第一篇：班組是企業(yè)的基層

班組是企業(yè)的基層，是生產(chǎn)活動第一線的排頭兵。它的安全活動展開的好與壞，將直接影響企業(yè)安全工作質(zhì)量的全局。班組安全活動既是安全工作的基礎(chǔ)所在，也是難點(diǎn)所在。要做好班組安全建設(shè)必須要搞好班組團(tuán)結(jié)，密切聯(lián)系班組的實(shí)際學(xué)習(xí)安全法規(guī)和本企業(yè)的安全規(guī)章制度。班組施工點(diǎn)，往往是事故頻發(fā)點(diǎn)，如果不熟悉施工環(huán)境，如果違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律就可能發(fā)生事故。一旦事故發(fā)生，直接受到傷害的就是班組成員，所以，班組長和班組安全員一定要時刻繃緊安全這根弦，從自身做到杜絕施工中出現(xiàn)“三違”現(xiàn)象。

大家背井離鄉(xiāng)的在外面工作，背負(fù)著父母、妻子、兒女的期盼?！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”是我們的心愿。朋友們讓我們一起記住安全警鐘長鳴，安全伴我同行，安全就是幸福。

安全是家庭幸福的保證，是故事人生悲劇的根源。人的生命只有一次，我們誰都不想過早地結(jié)束。但一些安全問題卻沒有得到人們的重視。于是，一幕幕悲劇發(fā)生了，一個個鮮活的生命，有的終身殘疾，有的被永遠(yuǎn)奪走了。珍愛生命，確保安全高高興興上班，平平安安回家是領(lǐng)導(dǎo)對全體員工的祝福，也是我們共同的心愿。

安全事故無大小，給人的是一種警示，更是一種用血淚換來的教訓(xùn)，這也讓我們對安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在“安全生產(chǎn)月”期間，各施工項(xiàng)目組織隱患排查治理，針對性地開展專項(xiàng)檢查，結(jié)合當(dāng)前開展的“三項(xiàng)行動”，針對施工安全管理工作存在的主要問題，組織開展有針對性施工安全專項(xiàng)檢查，對在建工程施工現(xiàn)場繼續(xù)開展以預(yù)防高處墜落和機(jī)械傷害和特種作業(yè)人員持證情況為重點(diǎn)的隱患排查整治工作。通過開展排查治理，督促建設(shè)工程各方落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，加強(qiáng)施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)管理，及時排查治理安全隱患，嚴(yán)防施工安全事故發(fā)生，促進(jìn)各項(xiàng)安全生產(chǎn)監(jiān)管措施真正落到實(shí)處。在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，按照定方案、定資金、定責(zé)任人、定整改期限的“四定”要求，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化隱患整改的跟蹤“回頭看”工作的落實(shí)，及時消除隱患。

6月份是全國“安全生產(chǎn)月”,開展“安全生產(chǎn)月”，以“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展”活動為主題，進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)和措施的落實(shí)，進(jìn)而推動安全建設(shè)，提高安全意識，具有十分重要的意義，我分部會對以下方面進(jìn)行大檢查。

1.防火:要求各施工工地嚴(yán)格執(zhí)行易燃、易爆危險(xiǎn)品安全管理規(guī)定，施工現(xiàn)場消防設(shè) 施配備齊全，并要求重點(diǎn)防火區(qū)域、易燃爆物品專人管理。

2.防中暑:根據(jù)高溫預(yù)警合理調(diào)整作息時間，避免高溫天氣室外作業(yè)，并為施工人員 發(fā)放防暑降溫藥品及食品飲料等。

3.防觸電:做好配電箱等電器設(shè)備的防雨工作，要求電器管理人員每天下班拉斷電源，并做好設(shè)備巡查。電工持證上崗，實(shí)行三級配電兩級保護(hù)系統(tǒng)

4.安全防護(hù)：警示標(biāo)示齊全。

5.應(yīng)急預(yù)案：編制項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案及進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演練，記錄齊全，并做好工地的防汛工作。

6.安全防護(hù)用品的使用：施工現(xiàn)場作業(yè)人員按規(guī)定穿戴好安全防護(hù)用品。

第二篇：班組是企業(yè)最基層

班組是企業(yè)最基層、數(shù)量最多、分布最廣的組織單元，班組建設(shè)是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和堅(jiān)強(qiáng)保障。2010年，國家電網(wǎng)公司認(rèn)真貫徹中央深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部署，在系統(tǒng)內(nèi)全面開展“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭當(dāng)工人先鋒號”活動。近年來，即墨供電公司一直高度重視基層班組建設(shè)，把班組建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)性、根本性工作，列為全公司“強(qiáng)基固本”的基礎(chǔ)工程，通過“構(gòu)建三大體系，建立三項(xiàng)機(jī)制，創(chuàng)新三大板塊，實(shí)施三項(xiàng)制度”，全面推進(jìn)班組建設(shè)工作深入開展。

構(gòu)建三大體系，打造班組建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)立體格局

班組建設(shè)要突破傳統(tǒng)觀念誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)由班組自我建設(shè)向“人人參與，全員共創(chuàng)”轉(zhuǎn)變，為此，即墨市供電公司通過構(gòu)建“層次清晰，多方互動，全員參與”的立體建設(shè)格局，開創(chuàng)了班組建設(shè)新局面。

建立班組建設(shè)目標(biāo)體系。根據(jù)省、市公司下發(fā)的實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，因班組制宜，詳細(xì)制定了活動實(shí)施方案以及7個職能部室子方案、55個《班組建設(shè)工作計(jì)劃》，建立了班組聯(lián)絡(luò)員制度，使班組建設(shè)職責(zé)明確，結(jié)構(gòu)分明，流程順暢。建立班組建設(shè)保障體系。即墨市供電公司通過明確“兩個主體，實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)移”使班組建設(shè)有保障、有實(shí)效?！皟蓚€主體”即明確班組的建設(shè)主體地位和作用，明確管理部門保證性的主體地位和作用。在“明確班組的建設(shè)主體地位和作用”中，要求突出班組在資料管理、工作流程、標(biāo)準(zhǔn)制度、現(xiàn)場管理等方面基礎(chǔ)作用，通過班組解剖難點(diǎn)，挖掘問題，明確用力方向，使班組建設(shè)目標(biāo)清晰，措施得當(dāng)。在“明確管理部門保證性的主體地位和作用”中，要求管理部門發(fā)揮職能作用，保證和推動班組建設(shè)，通過提供政策支持，營造良好輿論環(huán)境，提供必備的資源支持，全力推進(jìn)班組建設(shè)深入開展?！皟蓚€轉(zhuǎn)移”即重心向班組轉(zhuǎn)移，壓力向部室轉(zhuǎn)移。在“重心向班組轉(zhuǎn)移”過程中，要求各部門要轉(zhuǎn)變思路，把政策、資金、技術(shù)、待遇等向一線傾斜，突出班組建設(shè)主體，考核主體，創(chuàng)新主體，成果主體地位，抽調(diào)骨干力量深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，指導(dǎo)推進(jìn)班組建設(shè)。在“壓力向部室轉(zhuǎn)移”過程中，做到組織發(fā)動在部門，資源調(diào)配在部門，理念培育在部門，載體創(chuàng)新在部門，成果提煉提升在部門，并下發(fā)文件制定方案予以固化，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，加壓提力。

建立良好的溝通評價體系。堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”的原則，做到制定的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、制度、措施、辦法都充分尊重員工意愿，傾聽基層呼聲，讓員工融入班組建設(shè)。同時加強(qiáng)過程評價，每月、每季、每年對班組建設(shè)成果進(jìn)行公示，進(jìn)行動態(tài)管理，全面跟蹤掌握班組建設(shè)整體進(jìn)度，增強(qiáng)班組建設(shè)透明度，營造班組之間“互動、對標(biāo)、交流、提升”的氛圍，實(shí)現(xiàn)員工全員參與，推動班組建設(shè)深入開展。

建立三項(xiàng)制度，促進(jìn)班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)全面落地。為深刻理解和領(lǐng)會《國網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》和“班組建設(shè)三十條重點(diǎn)要求”，提高員工對班組建設(shè)的關(guān)注度和認(rèn)同度，確保建設(shè)過程中人人明白、事事清楚，即墨市供電公司專門建立了“三會”、“三課”和“兩級掛點(diǎn)”制度。“三會”即建立領(lǐng)導(dǎo)小組季度分析推進(jìn)會、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室月度分析會和班組長分析懇談會，全面深入落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章、制度、標(biāo)準(zhǔn)，對班組建設(shè)工作中遇到的問題進(jìn)行及時溝通和協(xié)調(diào)，定期研究部署班組建設(shè)工作的重大事項(xiàng)?！叭n”即通過“ 我為班組講一課” 活動平臺，定期組織行業(yè)內(nèi)外專家講課、部室負(fù)責(zé)人講課和班組長講課活動，強(qiáng)化班組基礎(chǔ)管理、安全生產(chǎn)、思想文化等方面的崗位知識培訓(xùn)?！皟杉墥禳c(diǎn)”即實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子和部室負(fù)責(zé)人與班組掛

點(diǎn)聯(lián)系制度，指導(dǎo)幫助掛鉤班組開展活動，選樹標(biāo)桿，培養(yǎng)典型，為班組建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)提供有力保證。

創(chuàng)新三大板塊，豐富班組建設(shè)活動載體 班組是培養(yǎng)人才、激勵人才、讓人才發(fā)揮作用的重要陣地，是建設(shè)一流員工隊(duì)伍的基本途徑。在培養(yǎng)、激勵人才方面，即墨市供電公司結(jié)合班組建設(shè)工作的內(nèi)容和要求，著力創(chuàng)新了三大活動板塊。開展創(chuàng)新班組競賽活動。在各班組建立了“職工書屋”、“學(xué)習(xí)園地”，大力開展技術(shù)比武、崗位練兵、知識競賽等活動，通過“化整為零”方式，把原先由公司層面組織的競賽、比武、培訓(xùn)等活動細(xì)化分解到班組，由班組單獨(dú)實(shí)施，分類獎懲，使活動更具針對性、實(shí)效性、靈活性。開展?fàn)巹?chuàng)“首席技師”、“工人先鋒號”、“服務(wù)明星”、“青年崗位能手”以及“冠名操作法”等活動，激發(fā)員工鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、獻(xiàn)才智的積極性和主動性。目前，公司已有多名員工獲得“山東電力青年崗位能手”，全省農(nóng)電系統(tǒng)“ 2工程”優(yōu)秀人才和“杰出青年崗位能手”等榮譽(yù)稱號。

設(shè)立“創(chuàng)新成果”專項(xiàng)資金，加強(qiáng)職工成果培育申報(bào)活動。開展“創(chuàng)新在班組，發(fā)明在基層”活動，設(shè)立“創(chuàng)新成果”專項(xiàng)資金，通過QC活動、合理化建議、技術(shù)革新、“五小”活動等載體，積極引導(dǎo)員工立足基層、立足崗位，支持員工開展發(fā)明和革新，提高班組成員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競爭能力。活動開展以來，班組員工自主革新了電流互感器、電壓互感器的一次保險(xiǎn)和二次電纜等，發(fā)明創(chuàng)造了異型接線端子、T型加強(qiáng)山墻擔(dān)、防雷擊絕緣子、驅(qū)鳥器、電纜刀等，多個QC小組獲得國家成果創(chuàng)新獎以及省市多項(xiàng)科學(xué)技術(shù)獎項(xiàng)。

第三篇：基層班組企業(yè)文化建設(shè)

基層班組企業(yè)文化建設(shè)

店塔發(fā)電公司設(shè)備維護(hù)部組織委員李志剛目前，部分基層單位的企業(yè)文化建設(shè)還比較滯后，依然處于“說起來重要，動起來次要”的地位，與煙草行業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)和要求相比還存在一定的差距。企業(yè)文化需扎根于基層，基層單位應(yīng)成為企業(yè)文化建設(shè)戰(zhàn)略的堅(jiān)定執(zhí)行者和貫徹者。對加強(qiáng)基層單位企業(yè)文化建設(shè)，筆者談一下自己的看法。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高員工綜合素質(zhì)，是加強(qiáng)基層企業(yè)文化建設(shè)的基本前提。員工是企業(yè)文化建設(shè)的主體，企業(yè)文化要通過員工的個人素質(zhì)體現(xiàn)出來。因此，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)基層員工的學(xué)習(xí)，讓基層員工真正了解企業(yè)文化的產(chǎn)生、發(fā)展過程，使先進(jìn)的企業(yè)文化價值理念轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的自覺意識和行為習(xí)慣。應(yīng)把企業(yè)文化的要求落實(shí)到每個工作崗位、每個工作細(xì)節(jié)中，緊密聯(lián)系基層煙草企業(yè)實(shí)際，在廣泛征求員工意見的基礎(chǔ)上，明確員工文化素質(zhì)提高的方法，確保企業(yè)文化理念逐步扎根在每位員工心中。

精心組織，營造濃厚的文化氛圍，是加強(qiáng)基層企業(yè)文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)?；鶎訜煵萜髽I(yè)要把握工作實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)揮基層組織和群眾團(tuán)體的重要作用，結(jié)合不同時期的形勢與任務(wù)，精心開展有針對性、趣味性、教育性的活動，如先進(jìn)個人與團(tuán)隊(duì)評比、技術(shù)比武、拓展訓(xùn)練、演講比賽等。通過舉辦一系列豐富多彩的文化活動，使企業(yè)文化與企業(yè)各項(xiàng)實(shí)踐工作緊密結(jié)合，克服形式主義，深入傳播企業(yè)文化，讓員工了解企業(yè)倡導(dǎo)什么、追求什么、崇尚什么，讓員工在濃厚的企業(yè)文化氛圍中充分踐行企業(yè)文化。

完善機(jī)制，強(qiáng)化制度建設(shè)，是加強(qiáng)基層企業(yè)文化建設(shè)的有力保障。只有從制度源頭落實(shí)企業(yè)文化，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化柔性約束與剛性制度管理相結(jié)合，才能確保企業(yè)文化“固化于制”，才能明確告訴員工什么是不能做的、什么是企業(yè)倡導(dǎo)的?；鶎訜煵萜髽I(yè)在出臺各項(xiàng)規(guī)章制度時，要聽取多方面的意見，尤其要考慮制度是否與企業(yè)文化理念相契合，考慮制度的可操作性。只有員工在觀念上認(rèn)識到自己該做什么、不該做什么的時候，企業(yè)管理制度才能形成內(nèi)在的約束。當(dāng)制度的內(nèi)涵被員工從內(nèi)心接受，并自覺遵守時，制度就成了企業(yè)文化的一部分。

與時俱進(jìn)，加大創(chuàng)新力度，是加強(qiáng)基層企業(yè)文化建設(shè)的力量源泉。企業(yè)要想在競爭中不被淘汰，就必須不斷地超越自我，創(chuàng)新企業(yè)價值觀和企業(yè)文化理念。在企業(yè)內(nèi)外環(huán)境迅速變化的情況下，在傳承優(yōu)秀企業(yè)文化的基礎(chǔ)上加大創(chuàng)新力度，不斷追求卓越，是打造先進(jìn)企業(yè)文化的必然要求。在企業(yè)文化創(chuàng)新過程中，基層員工的首要任務(wù)是在工作中不斷完善和提升自己的業(yè)務(wù)技能，從身邊的每一件小事做起，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)。同時，員工在工作中要善于總結(jié)、善于探索，在執(zhí)行制度的過程中不斷規(guī)范自己的行為，使自己的行為符合企業(yè)理念與價值觀的要求?；鶎訂挝灰獙⑽幕瘎?chuàng)新與企業(yè)管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相結(jié)合將創(chuàng)新理念滲透到各項(xiàng)管理之中，激勵廣大員工自覺創(chuàng)新。

第四篇：班組是企業(yè)的

班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)的有機(jī)組成部分，也是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。

只有每一個班組都充滿生機(jī)和活力，企業(yè)才會有較好的經(jīng)濟(jì)效益，才會有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發(fā)展。特別是在當(dāng)前進(jìn)一步深化改革，把企業(yè)

推向市場這一形勢下，探討企業(yè)的班組建設(shè)和管理就顯得十分必要。

一、班組建設(shè)與管理的重要性

班組建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是一個大的系統(tǒng)工程，是社會科學(xué)

和自然科學(xué)的綜合體，既涉及行政部門又涉及黨群組織。班組既是企業(yè)組織生

產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，又是“三個文明”建設(shè)的“前沿陣地”，是企業(yè)一切工

作的立足點(diǎn)，還是企業(yè)活力的源泉。只有把班組工作抓好，才能強(qiáng)化勞動紀(jì)律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。只有班組

充滿生機(jī)，企業(yè)才會有活力和后勁，才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大職工群眾中的積極

智慧和創(chuàng)造力。二，班組建設(shè)與管理的主要內(nèi)容

班組建設(shè)與管理，是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照科學(xué)規(guī)律而開展的一

系列有利于提高職工素質(zhì)和管理水平的活動。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)等。班組是一個集體，如何有效合理地把職工

組織動員起來，除了有一套健全和完善的規(guī)章制度外，職工思想政治工作至關(guān)

重要，有時候，思想政治工作這種“軟管理”更為有效。班組應(yīng)該有充分的時

間用于學(xué)習(xí)，并持之以恒。除了學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外，馬列主

義、毛澤東思想、鄧小平理論都應(yīng)該是職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要堅(jiān)持黨的基本路線

和基本方針，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新型職工。所以，班組也是企業(yè)進(jìn)行思想政治教育的主要陣地。

班組的組織建設(shè)主要指班組長的選配、班組核心的形成以及科學(xué)合理的制

度。班組成員處在生產(chǎn)第一線，班組長是生產(chǎn)組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂“兵頭將尾”，班組長的選配十分重要。一定要選拔思想好、安全責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人擔(dān)任

班組長。在班組長的帶領(lǐng)下，形成班組核心，團(tuán)結(jié)全班組成員共同完成生產(chǎn)任

務(wù)。班組的組織建設(shè)除了班組的合理構(gòu)成外，就是班組的民主管理。班組民主

管理是企業(yè)民主管理的重要組成部分，也是企業(yè)民主管理的基矗搞好班組民主

管理，應(yīng)注意以下兩個問題：一是要建立健全班組民主管理制度，如思想政治

工作、崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任、安全生產(chǎn)、文化技術(shù)學(xué)習(xí)、民主生活會等制度。二是要

開好班組民主管理會和民主生活會，這是職工參加企業(yè)管理的重要形式，也是

傾聽職工呼聲，討論決定班組重大問題，了解職工工作、學(xué)習(xí)和生活情況的重

要途徑。

班組的制度建設(shè)，是指班組制定、執(zhí)行和不斷完善各種規(guī)章制度的過程。

班組規(guī)章制度，是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營活動中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。建立合理的班組規(guī)章制度，如崗位責(zé)任制、交接班制、經(jīng)濟(jì)核算制，以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動管理等制度，有助于實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中

混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

班組的業(yè)務(wù)建設(shè)就是在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動中，不斷學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)專

業(yè)管理技術(shù)，增強(qiáng)班組計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，使各項(xiàng)專業(yè)管

理的要求在班組得到落實(shí)。班組業(yè)務(wù)建設(shè)的內(nèi)容，涉及到班組生產(chǎn)管理、技術(shù)

管理、質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、勞動管理、安全文明管理、原始記錄憑證和

臺賬管理，以及推進(jìn)企業(yè)班組現(xiàn)代化建設(shè)等方面，必須切實(shí)加強(qiáng)這方面工作

三、班組長的地位與作用

1、班組長是班組的當(dāng)家人。如果班組是公司的細(xì)胞，班長就是細(xì)胞核，是班組的“主心骨”。如果沒有一個當(dāng)家人，各項(xiàng)指令、任務(wù)就不會有力地組織貫徹執(zhí)行，對生產(chǎn)現(xiàn)場存在的問題就無法就地加以解決。

2、班組長是生產(chǎn)一線的指揮者。班長是“兵頭將尾”，如果指揮不利，管理不好，將會給班組、甚至全企業(yè)造成損失。會指揮的班長就能夠合理安排和組織好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格執(zhí)行勞動紀(jì)律，能夠解決運(yùn)營中出現(xiàn)的問題，較好地完成班組的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

3、班組長是班組建設(shè)的組織者。班組是安全生產(chǎn)效果和造就培養(yǎng)人才的陣地，班組長是一線工作的具體組織者。對班員進(jìn)行理想、信念、紀(jì)律、法制等教育，帶出一支整體素質(zhì)較高的員工隊(duì)伍，都要靠班組長去落實(shí)。

四、搞好班組建設(shè)的措施

（一）選配高素質(zhì)的班組長

1、要有較高的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。班組長必須擁護(hù)企業(yè)改革等各項(xiàng)管理制度，具有“服務(wù)為民”的思想，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，善于學(xué)習(xí)新知識、新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、要有較高的管理能力。班組長應(yīng)當(dāng)既能實(shí)干又會管理，同時要有組織能力、鼓動能力，能充分調(diào)動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性，能使班組團(tuán)結(jié)友愛，把班組建設(shè)成“第二個家庭”。

3、必須具備良好的文化素質(zhì)和實(shí)干精神。班組遇到難點(diǎn)問題及重活、累活，班組長要積極為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，身先士卒，起模范帶頭人作用。

（二）建立一套適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度

1、建立班組例會制度。通過例會的形式討論班組工作計(jì)劃并采取多種形式加強(qiáng)落實(shí)，確定工作重點(diǎn)并及時總結(jié)，使班組工作不斷進(jìn)步。

2、建立班組交流制度。班組交流可以借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、管理知識、工作方法；班組交流可以見微知著，防止不良現(xiàn)象發(fā)生；班組交流可以取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團(tuán)結(jié)的氛圍。

3、建立班組考核制度。實(shí)踐證明，考核機(jī)制是非常有效的，是切實(shí)可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效地促進(jìn)班組人員榮譽(yù)感、責(zé)任感的加強(qiáng)，有效地促進(jìn)班組凝聚力的加強(qiáng)，有效地促進(jìn)班組競爭意識和競爭技能的提高。

（三）加強(qiáng)教育和培訓(xùn)

1、抓好業(yè)務(wù)技能教育，提高班組技能水平。組織班組長開展業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行比賽。提高班組長業(yè)務(wù)技能，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)提供基礎(chǔ)保障，確保全年各項(xiàng)指標(biāo)順利完成，更好地體現(xiàn)安全促生產(chǎn)的思路。

2、有針對性地指導(dǎo)。在全面了解班組長能力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對性地制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

3、組織班組長座談會，以多種方式交流班組管理經(jīng)驗(yàn)，討論班組建設(shè)方向，既交流經(jīng)驗(yàn)心得，又相互啟發(fā)

五、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場

班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容①生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機(jī)器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整。④材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實(shí)行定置化，做物流有序，安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。⑤崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度。⑥班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。

如何搞好班組現(xiàn)場安全管理①高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實(shí)際情況，訂出現(xiàn)場安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。②嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場安全管理的各項(xiàng)要求，才能保證現(xiàn)場各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查，車間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場安全考核標(biāo)準(zhǔn)。每月班組長在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅(jiān)持實(shí)事求事，做到一絲不茍，達(dá)到獎優(yōu)罰劣。

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。、引導(dǎo)班組成員樹立創(chuàng)新理念、改善心智模式。充分發(fā)揮廣大職工的聰明才智，引導(dǎo)他們樹立時時、處處、人人都可創(chuàng)新的觀念，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，投身創(chuàng)新實(shí)踐。倡導(dǎo)“問題就是資源”的管理理念，在基層形成“問題管理法”，組織“問題懇談會”，實(shí)現(xiàn)由“回避問題”到“直面問題”再到“見問題不放”的轉(zhuǎn)變。二是鼓勵班組成員敢于向傳統(tǒng)做法挑戰(zhàn)。激勵班組成員不被既定的做法和思想所束縛，敢于向權(quán)威和傳統(tǒng)問幾個為什么，改變過去那種“***慣不能改、老做法不能變”的舊觀念，主動提出許多新想法，從而強(qiáng)化班組的創(chuàng)造性工作。三是組織開展豐富多彩的創(chuàng)新活動。在班組中大力推廣應(yīng)用“四新”成果，推

廣應(yīng)用先進(jìn)操作法，組織“絕技絕活絕招”展示，開展合理化建議、群眾性科技攻關(guān)活動．整合班組人財(cái)物構(gòu)成，建設(shè)生動活潑高效團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。班組的人是一個個“具體”的人，有思想，有情感，都有自己的工作崗位，負(fù)責(zé)管理一定的機(jī)器和設(shè)備，組合起來則完成一項(xiàng)或一部份企業(yè)相對獨(dú)立的作業(yè)任務(wù)，因此人員的調(diào)配和協(xié)調(diào)至關(guān)重要。班組長應(yīng)當(dāng)對班組成員的思想狀況、業(yè)務(wù)技能、性情愛好等有充分的了解和認(rèn)識，使每個成員在班組中都各得其所，在各自適宜的崗位上充分施展才能，形成整體合力，優(yōu)質(zhì)高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。同時，班組成員又是一個個“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班組長作充分細(xì)致的調(diào)查工作，掌握職工的思想動態(tài)，多與職工進(jìn)行情感交流，理解人、尊重人、啟發(fā)人、發(fā)展人，變職工的機(jī)械行為為自覺行動。在勞動報(bào)酬的分配上，應(yīng)多向一線職工傾斜，多向技術(shù)含量高的崗位傾斜。要堅(jiān)持按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的原則，努力建設(shè)精干、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。

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2．用積極健康向上的精神文化去教育、激勵、鼓舞、塑造員工。當(dāng)今社會是一個日益物欲化的社會，職工生活方式和價值取向均趨于多元化，對職工的精神文明建設(shè)顯得尤為重要和突出，并對這方面的工作提出了新的要求，充滿新的挑戰(zhàn)。班組是職工思想政治教育的重要戰(zhàn)場，同時也是培養(yǎng)人、塑造人的地方。班組除了響應(yīng)企業(yè)開展的一切活動外，也應(yīng)該自身開展一些生動活潑、豐富多彩的文化活動，引導(dǎo)職工樹立積極、健康、向上的人生觀、世界觀和價值觀。定期不定期地對職工進(jìn)行企業(yè)級或班組級的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織職工外出參觀學(xué)習(xí)，聘請英模、勞模作先進(jìn)事跡報(bào)告，開展職工交流會、懇談會等都是很好的活動方式。要在班組樹立“比”、“學(xué)”、“趕”、“超”的良好風(fēng)尚，并做好“傳”、“幫”、“接”、“帶”工作。

總之，我們只有充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，堅(jiān)持“三個文明”一起抓，才能抓好企業(yè)班組建設(shè)和管理，才能把班組變成生產(chǎn)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動集體。

第五篇：班組是企業(yè)的的

“班組抓的都是具體事，干的都是具體活，班組工作干不好，車間的工作就沒有保證?！蓖鯉浾f。根據(jù)車間有關(guān)規(guī)定和班組實(shí)際，他積極推行自主創(chuàng)新的工作量考核辦法，設(shè)立《安撤二班工作日志》，每個班次的主要工作、臨時工作、車間指令以及發(fā)現(xiàn)的問題等情況均記錄得清清楚楚，獎勵與扣罰責(zé)任到人寫得明明白白，每個人都打心眼里服氣，夸獎?wù)f別看王帥是80后，班組管理方法上真有一套。現(xiàn)在王帥記《日志》的做法正在該礦全體管理人員中推廣使用。

王帥認(rèn)為，礦井在推行精細(xì)化管理，作為基層班組管理也要實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。他始終堅(jiān)持推行的是制度管理加人本管理，即完備的制度管理揉進(jìn)人性化成分。

在安撤二班，曾有一名職工三番五次脫崗，詢問原因，他說嫌采面太熱。他第一次脫崗被罰分200；第二次王帥親自抓到，同樣理由再被罰分200；第三次脫崗被抓，該員工以為會被罰500分，可這次王帥沒罰讓他自己講這么做可能產(chǎn)生的所有后果，并要求他回去給家人再講一遍。這一做法果然奏效，該員工最后主動寫下保證書，再沒脫過崗。王帥處理員工不安全行為遵循一個原則，即：工作期間嚴(yán)格事故分析處理制度，每一環(huán)節(jié)存在的安全質(zhì)量問題，每一個“三違”、每一個重復(fù)的安全隱患的出現(xiàn)，不論大小，對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理。把小事當(dāng)大事分析，“三違”當(dāng)事故處理，讓大家明了事故的原因經(jīng)過、改進(jìn)預(yù)防措施，以便引以為戒。也正是由于重視了班組安全嚴(yán)細(xì)化管理這一環(huán)節(jié)，截至7月26日，他們班已實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)2001天。

“班長雖有管理職責(zé)，但也是普通生產(chǎn)中的一員，只有技術(shù)過硬，凡事首先做到位，才

能樹立威信，而班長的氣質(zhì)和性格最終也能影響和帶動整個班組?！蓖鯉浾f。安撤二班從事采煤機(jī)操作、維修以及綜采、綜掘工作面安撤工作。王帥始終抱著“干煤礦是一門大學(xué)問”的心態(tài)，虛心求教，善于學(xué)習(xí)思考、注重積累，逐步成長為破解采煤機(jī)在生產(chǎn)中一個又一個難題的行家能手。一次，生產(chǎn)準(zhǔn)備一區(qū)43下00工作面采煤機(jī)搖臂電機(jī)頂絲斷裂，而電機(jī)絕緣值低于閾值30后還在不斷下降，必須更換。但電機(jī)拆換問題因頂絲斷裂而成為維修大難題。采煤隊(duì)將求助電話打到綜機(jī)車間，王帥接令負(fù)責(zé)處理這一棘手難題。一番思索后，王帥想到能不能做一個過筒，把過筒放在電機(jī)里，單體一邊打到過筒上，一邊打到煤壁上，用單體的力量作用在電機(jī)上，給電機(jī)一個往外走的力。和區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一溝通，行！簡易工具很快完成，下井一試，果然幫上了大忙。

在工藝創(chuàng)新中，王帥想法設(shè)法促進(jìn)全體成員的自我學(xué)習(xí)和發(fā)展，利用采煤機(jī)大修、調(diào)試期間，將工作經(jīng)驗(yàn)、故障分析方法，通過培訓(xùn)、講解傳授給班組職工和采煤一線維修人員，成功培養(yǎng)出一批批在全礦叫得響的煤機(jī)大王、支架大王、維修大王等專業(yè)尖子和崗位能手，實(shí)現(xiàn)了由單一工種到復(fù)合型人才的轉(zhuǎn)變。

一個班是一個大家庭，班長就是當(dāng)家人。安撤二班班里有一半職工來農(nóng)村，每逢夏秋農(nóng)忙季節(jié)，王帥總是根據(jù)家住農(nóng)村的職工實(shí)際，提前調(diào)配工作，做到班組生產(chǎn)與農(nóng)忙收種兩不誤。多年來，安撤二班有個“湊份子”的習(xí)慣，誰家遇上紅白喜事班里都少不了“湊份子”。為不給大家增加負(fù)擔(dān)，王帥規(guī)定“份子錢”每人絕對不能超過100元。其實(shí)職工在乎的不是錢和禮物，而是禮物中蘊(yùn)含的精神價值，對于每個職工而言，那是他在單位身份和地位的象征，每逢事后，職工們總是感激不盡，說給長了面子，工作上也隨之更加勤快，干勁倍增，安撤二班也就成了一個團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。

淺析如何以人為本,實(shí)現(xiàn)班組安全管理

班組是煤礦企業(yè)最小的細(xì)胞單位，更是礦井安全生產(chǎn)的前沿陣地，礦井的安全、生產(chǎn)、質(zhì)量和效益等都是通過班組來實(shí)現(xiàn)的。因此，從嚴(yán)要求，過細(xì)管理，抓好班組建設(shè)，堅(jiān)持“以人為本”的創(chuàng)新管理理念，采取多種有效方式，錘煉一支能打善戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班組職工隊(duì)伍，無疑為整個礦井的安全生產(chǎn)和效益提高提供有力的保障。結(jié)合本人多年煤礦一線班組管理工作，淺談如何“以人為本”實(shí)現(xiàn)班組安全管理的幾點(diǎn)看法：

一、以人為本，強(qiáng)化親情化管理

煤礦一線班組的職工主要來源于文化素質(zhì)比較低的社會弱群，他們的個性千差萬別，有各種各樣的要求。我們要實(shí)行以人為本抓管理，就要從“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的高度，大力推行“親情化管理”，變管理為服務(wù)，變批評為激勵，變上下級為朋友關(guān)系，使各項(xiàng)管理規(guī)章制度在親情，友情，溫情中得到較好地貫徹落實(shí)。再次進(jìn)一步加強(qiáng)交流溝通與共同協(xié)商，班組要出臺的每一項(xiàng)規(guī)章制度以及涉及到班組的安全、生產(chǎn)、職工群眾的切身利益問題時都要召開職工大會，鼓勵職工各抒己見，坦誠直言，如有職工一時不了解，心中有疑惑的我們就要及時進(jìn)行面對面交流溝通，耐心解答，為職工釋疑解惑，融洽情感，消除職工腦子中的各種疙瘩，從而使員工精神振奮，工作安心，學(xué)習(xí)專心；其次加強(qiáng)考核民主公開化，工資收入一直是職工們最敏感的話題，為了讓職工們看清一本明白帳，班組的各種獎罰、工資分配方案等要合理透明、準(zhǔn)確、公正公開、及時一一上墻公布，接受職工監(jiān)督，讓職工干明白活，做放心工；促進(jìn)班組各項(xiàng)安全工作順利進(jìn)行。

二、以人為本，強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要班組來完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場，是企業(yè)整個安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理，必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針政策，把影響安全生產(chǎn)的主要因素有機(jī)地結(jié)合起來。一

是嚴(yán)格職工現(xiàn)場正規(guī)操作，從嚴(yán)要求職工要按照《崗位操作規(guī)程》和《煤礦安全操作規(guī)程》規(guī)范作業(yè)，跟班管理人員對職工作業(yè)行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，及時制止和糾正違章行為，消除不安全隱患，確保班組安全作業(yè)；其次把各級管理人員和作業(yè)人員的安全職責(zé)落實(shí)到作業(yè)過程中去，按照“管理無漏洞，現(xiàn)場無隱患，行為無違章，安全無事故”的要求，加強(qiáng)對隱患的排查與治理，對排查出的各類隱患實(shí)行分級管理，做到措施、人員、時間、獎罰“四落實(shí)”，結(jié)合工作現(xiàn)場實(shí)際，采取全面檢查和專項(xiàng)檢查，常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，堅(jiān)持做到安全檢查“關(guān)口前移，重心下移”，全面覆蓋的安全管理工作理念，進(jìn)一步增強(qiáng)各級人員的安全責(zé)任心和安全意識，有效地控制現(xiàn)場的安全管理，確保班組安全生產(chǎn)。

三、以人為本，強(qiáng)化安全意識教育

班組的安全意識培訓(xùn)教育是搞好煤炭企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)對職工隊(duì)伍的安全素質(zhì)進(jìn)行培訓(xùn)教育，不斷強(qiáng)化安全意識，提高職工的安全文化素質(zhì)，增強(qiáng)職工的防范意識和自我保護(hù)意識，筑牢安全思想防線，才能從根本上解決安全上存在的最大隱患——思想上麻痹松懈，工作中僥幸心理，甚至在安全生產(chǎn)中時有出現(xiàn)安全工作“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。另外煤礦企業(yè)還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，組織好新工人、特殊工種及轉(zhuǎn)崗職工的安全培訓(xùn)教育工作，以及還要充分利用每周安全活動日和班前安全會等多種形式，加強(qiáng)對職工進(jìn)行豐富多彩的安全培訓(xùn)教育，同時也希望上級各職能部門經(jīng)常多深入基層，多深入一線職工當(dāng)中開展靈活多樣的安全技術(shù)培訓(xùn)教育，共同努力使一線廣大干部職工真正擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益，安全與和諧幸福家庭的根本利害關(guān)系，促進(jìn)職工自覺的搞好自保，互保，聯(lián)保，遵章守紀(jì)，按章操作；對違規(guī)違章行為人員要以教育為主、以罰款為輔、以理論引導(dǎo)人、以事實(shí)教育人，耐心、細(xì)心的作好職工的安全思想教育，使職工真正從思想上徹底改變“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，我會安全，我能安全”的良好氛圍中去?/p>

四、以人為本，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

俗話說得好，“火車跑得快，全靠車頭帶”，班組作為企業(yè)的細(xì)胞，那么班組長就是細(xì)胞中的重要組成部分，班組長作用發(fā)揮得如何，關(guān)系到企業(yè)基礎(chǔ)的好壞，因此，我們在班組長的選聘上要樹立任人唯賢，采用公推公選，選出德才兼?zhèn)?、知管、會管、能管、敢管、善管的“五管”班組長，并落實(shí)好班組長崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制以及出臺各種激勵機(jī)制，做到橫向到邊，縱向到底，層層落實(shí)。通過落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和出臺各種激勵機(jī)制，不僅可使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作走上制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，而且還可實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。

五、以人為本，落實(shí)好職工維權(quán)管理

推進(jìn)企業(yè)民主管理，弘揚(yáng)民主政治是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要目標(biāo)和組成部分，民主管理，民主參與，民主監(jiān)督是法律賦予職工的不可侵犯的權(quán)利，是科學(xué)管理，科學(xué)決策的基礎(chǔ)，也是職工合法權(quán)益和主人翁地位的體現(xiàn)，采取各種行之有效的方式、方法和途徑，大力推進(jìn)民主管理進(jìn)程，讓一線班組職工多參與民主決策、民主管理的權(quán)利，有效地發(fā)揮職工代表大會的作用，鼓勵職工關(guān)心企業(yè)，關(guān)注企業(yè)的前途命運(yùn)，為企業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，職工代表行使了民主權(quán)利，心情舒暢，有利于企業(yè)的穩(wěn)定與和諧。

總之，煤礦安全是企業(yè)永恒主題，煤礦安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，點(diǎn)多面廣涉及方方面面，在安全生產(chǎn)諸多因素中,人是安全生產(chǎn)的主體，是決定安全的主要因素。如果說效益關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，那么安全則維系著企業(yè)的生存，守住班組這個防范事故的陣地，就是保障企業(yè)安全和效益的基礎(chǔ)。企業(yè)就能全面協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

班組管理，就是要通過“管”來理順工作關(guān)系、工作程序，挖掘班組所有的潛力。其核心是人的管理。因?yàn)槿魏问虑槎际且ㄟ^人去實(shí)現(xiàn)的，所以要教育班組員工認(rèn)清自己的責(zé)任，履行

自己的職責(zé)，保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。

一要重視加強(qiáng)班組的思想理論建設(shè)。在平時的班組管理建設(shè)中，應(yīng)把班組學(xué)習(xí)作為思想

建設(shè)的基本手段，因此，班組要加強(qiáng)對職工的教育，讓員工充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，從思想上重視對知識、對企業(yè)方針政策的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)員工的拼搏精神和迎難而上精神；有針對性地進(jìn)行多重引導(dǎo)，讓職工充分認(rèn)識到企業(yè)的各項(xiàng)方針政策都是圍繞企業(yè)發(fā)展和提高企業(yè)效益，增加職工收入而制定的，讓職工理解企業(yè)，參與管理，從而使職工從內(nèi)心擁護(hù)企業(yè)的方針和

政策，竭盡全力發(fā)揮自己所能，為企業(yè)地發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二要為班組員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。工作環(huán)境的好壞，直接影響著職工的工作心情，為此，在物質(zhì)方面，必須為員工提供完好的安全生產(chǎn)工具和保護(hù)設(shè)施，就目前來講，就是要為職工提供高質(zhì)量的礦工靴，明亮的礦燈和工作服。工作中，把好現(xiàn)場不安全因素的排查這一關(guān)，同時，領(lǐng)導(dǎo)還要堅(jiān)持到現(xiàn)場指揮，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不讓職工在危險(xiǎn)的地方作業(yè)施工，確保班組員工工作時的安全。在精神方面，領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心職工，幫助員工解決工作和生活上的困難，工友之間要團(tuán)結(jié)互助。營造一種和諧的工作和生活環(huán)境，讓班組員工在和諧的工作環(huán)境中，認(rèn)識自己的價值，感受到員工的樂趣。

三要積極培育班組員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。班組員工的素質(zhì)和修養(yǎng)，直接關(guān)系到班組各項(xiàng)工作的開展，因此，必須加強(qiáng)對員工的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高員工的技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了保證此項(xiàng)各自的進(jìn)行，要制定相應(yīng)的制度和措施，調(diào)動員工學(xué)習(xí)技術(shù)和業(yè)務(wù)的積極性，做到理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，也可以讓員工在一邊干一邊學(xué)，在干中體會，在干中實(shí)踐，在干中創(chuàng)新。通過開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位技能練兵活動，不斷提高員工的業(yè)務(wù)技能，為班組各項(xiàng)任務(wù)的完成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。