第一篇：班組是企業(yè)的基層組織

創(chuàng)建和諧型班組 激發(fā)職工工作熱情

班組是收費(fèi)站的一個(gè)基層組織，是單位決策的執(zhí)行者，也是為單位決策提供信息，依據(jù)的重要來(lái)源，因此一個(gè)班組的管理方式、組織行為、團(tuán)隊(duì)精神有可能直接影響單位的組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì)，如果擁有許多精明強(qiáng)干、高效率、高水平的基層組織，那它就能蒸蒸日上，不可戰(zhàn)勝。班組和諧了，收費(fèi)站才會(huì)和諧，公司也才能和諧，社會(huì)也才有可能更加和諧。

如何使班組具有很強(qiáng)的向心力、凝聚力，員工講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、和諧相處，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，思想過(guò)硬，敢于打硬仗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。首先弄明白什么是和諧？和諧是把“雜多導(dǎo)致統(tǒng)一”、“不協(xié)調(diào)導(dǎo)致協(xié)調(diào)”。和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧；和睦共處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是人際的和諧。一個(gè)班組成員的思想、文化、性別、性格、年齡等都存在差異，班組長(zhǎng)與班組成員之間，班員與班員之間，難免存在或多或少的某些不諧之音。因此班組建設(shè)中的重要一環(huán)就是從班組成員的不同特點(diǎn)中找出共同點(diǎn)，找出和諧點(diǎn)，即求同存異，團(tuán)結(jié)協(xié)力做好工作，同時(shí)互相溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這就是班組建設(shè)中的和諧原則。其次，班長(zhǎng)要起帶頭表率作用，要以身作則，甘為人先。班長(zhǎng)乃兵頭將尾，起著承上啟下的作用，班長(zhǎng)是班組的直接領(lǐng)導(dǎo)和組織者，班組建設(shè)的好壞，直接體現(xiàn)著班組長(zhǎng)的管理水平和素質(zhì)。

俗語(yǔ)云：“正人先正己。”班長(zhǎng)在工作和生活中，自己首先要做到三個(gè)帶頭，一是帶頭干艱苦的工作；二是帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；三是帶頭搞好團(tuán)結(jié)。班長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好班內(nèi)人際關(guān)系。班內(nèi)人與人之間的感情融洽，關(guān)系和諧，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，有利于提高工作效率。反之，人與人之間關(guān)系緊張，相互猜疑、設(shè)防，必然影響工作情緒，降低工作效率。班員之間有矛盾，班長(zhǎng)就主動(dòng)去做工作；誰(shuí)有困難，班長(zhǎng)就想方設(shè)法去解決。這樣，班組成員對(duì)班組就會(huì)產(chǎn)生親切感，大家也就自覺(jué)地關(guān)心班組，從而達(dá)到加強(qiáng)班組團(tuán)結(jié)的目的，有效地調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性。

如何創(chuàng)建和諧型班組應(yīng)從五個(gè)方面著手：一是團(tuán)結(jié)協(xié)作干事創(chuàng)業(yè)。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，協(xié)作奮進(jìn)，按時(shí)高質(zhì)量地完成承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。二是正確處理同辦公室、票款室等其他班組等各方面的關(guān)系，相處融洽。三是班員之間互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相諒解，互相幫助，凝聚力強(qiáng)。四是班員遵章守紀(jì)，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象，積極參加本站或上級(jí)組織的集體活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)和維護(hù)班組榮譽(yù)，使班組內(nèi)充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)、健康、向上的良好氛圍。

和諧才能團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才有戰(zhàn)斗力，才能凝聚力量，才能齊心合力，攻堅(jiān)克難，無(wú)往而不勝?？傊?，和諧型班組就是不斷優(yōu)化班組工作生活環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的班組文體活動(dòng)，積極為職工排憂(yōu)解難，公開(kāi)透明各種政務(wù)信息，激發(fā)職工參與民主管理的熱情，大力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

第二篇：煤礦班組是煤礦企業(yè)最基層組織

煤礦班組是煤礦企業(yè)最基層組織，是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施及安全生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最終落腳點(diǎn)。煤礦班組長(zhǎng)是企業(yè)組織與職工之間最直接的聯(lián)結(jié)者，具有生產(chǎn)者與管理者的雙重身份，在企業(yè)各項(xiàng)方針政策、各項(xiàng)工作任務(wù)等的宣傳及落實(shí)上發(fā)揮獨(dú)特的作用。因此，班組長(zhǎng)的意識(shí)、能力和作為,決定著班組管理狀況，關(guān)系著企業(yè)“細(xì)胞”的活力。那么，如何才能當(dāng)一名合格的班組長(zhǎng)哪？筆者認(rèn)為應(yīng)具備以下基本素質(zhì)。

一、應(yīng)具有良好的思想素質(zhì)，有高度的事業(yè)心。良好的思想素質(zhì)就是要有較高的思想境界，理解并認(rèn)同企業(yè)理念和發(fā)展戰(zhàn)略，成為企業(yè)文化最基層的宣傳者和忠實(shí)的踐行者，要有戰(zhàn)略意識(shí)，要做到理解和認(rèn)同企業(yè)理念和發(fā)展戰(zhàn)略，并在班組管理和工作中結(jié)合實(shí)際進(jìn)行宣傳，并通過(guò)自己的身體力行，引導(dǎo)全體員工認(rèn)同、接受，從而使企業(yè)文化，發(fā)展愿景成為班組全體員工的共同理念，成為員工激發(fā)干勁，增強(qiáng)使命者，開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景的永恒動(dòng)力。同時(shí)，因?yàn)槊旱V條件艱苦，危險(xiǎn)性大，特別是班組長(zhǎng)的安全管理壓力大、生產(chǎn)任務(wù)重，工作最辛苦，這就要求班組長(zhǎng)應(yīng)有高度的事業(yè)心，首先做到敬業(yè)愛(ài)崗，工作上身先士卒，吃苦在前、享受在后，有困難站在前，有方便讓在先，以身作則，嚴(yán)于律己，以自己高尚的情操和模范行為，樹(shù)立良好的形象，感召和帶領(lǐng)群眾，以帶動(dòng)班組職工完成班組的各項(xiàng)工作。

二、要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展、新技術(shù)、新工藝、新材料加速應(yīng)用于生產(chǎn)過(guò)程中，管理理念、方法也不斷更新，作為班組長(zhǎng)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念，不斷吸收新知識(shí)，更新觀(guān)念，推進(jìn)創(chuàng)新，以適應(yīng)安全生產(chǎn)與企業(yè)發(fā)展需要。要熟練掌握本專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和操作技能，成為班組技術(shù)尖子，革新能手，要了解本礦生產(chǎn)系統(tǒng)概況，掌握礦井各類(lèi)災(zāi)害預(yù)兆、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律、措施以及《煤礦安全規(guī)程》相關(guān)條文，熟悉救災(zāi)措施，自救方法，能預(yù)測(cè)和判斷事故隱患，把事故消滅萌芽狀態(tài)，一旦發(fā)生事故能沉著、冷靜、采取正確措施。如果一個(gè)班組長(zhǎng)沒(méi)有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不掌握安全規(guī)程、不熟悉生產(chǎn)過(guò)程、不精通業(yè)務(wù)技術(shù)，生產(chǎn)抓不住關(guān)鍵，很難想象能出色地完成班組生產(chǎn)等任務(wù)。同時(shí)，要求班組長(zhǎng)還要成為“多面手”，不僅要懂安全、抓生產(chǎn)，還要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)管理，實(shí)現(xiàn)最少投入和最大產(chǎn)出。

三、要堅(jiān)持原則、秉公辦事。班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，具有管理班組的各種權(quán)力，而要用好這個(gè)權(quán)力，就要堅(jiān)持原則，不拿原則作交易，就要為人正直，主持公道，堅(jiān)持正義，不徇私情，只有這樣才能把班組員工的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，更好地發(fā)揮班組管理的作用。

四、要養(yǎng)成民主作風(fēng)。班組的戰(zhàn)斗力、凝聚力來(lái)自班組成員的氣順心齊，團(tuán)結(jié)一致。班組長(zhǎng)的一個(gè)重要職能就是要發(fā)揮好團(tuán)結(jié)紐帶作用，把分散的個(gè)人粘在一起，善于團(tuán)結(jié)每個(gè)員工，造成一種團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。要提高做思想工作的能力，既要會(huì)管生產(chǎn)，又要會(huì)管思想，把思想工作滲透到班組管理的各項(xiàng)工作中，化解職工之間的各種矛盾，調(diào)動(dòng)職工積極性。

五、要善于溝通，處理好各種關(guān)系。

1、尊重上級(jí)、維護(hù)上級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指示，有不同意見(jiàn)，要講在當(dāng)面，講究方式、方法，決定一經(jīng)下達(dá)，必須堅(jiān)決執(zhí)行。

2、要開(kāi)展經(jīng)常性的班組學(xué)習(xí)，對(duì)工人多關(guān)心指導(dǎo)，對(duì)工人工作要勤檢查，多指導(dǎo)，工人工作有成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤要幫助分析原因，吸取教訓(xùn)，工人工作中遇到困難，要給予具體指導(dǎo)。

3、要尊重業(yè)務(wù)部門(mén)，遵守他們的相關(guān)規(guī)定，主動(dòng)接受業(yè)務(wù)檢查，監(jiān)督指導(dǎo)、虛心聽(tīng)取意見(jiàn)、爭(zhēng)取幫助、支持。

六、要具有能夠適應(yīng)繁重工作的健康體魄。煤礦的班組長(zhǎng)與其他行業(yè)不同，工作任務(wù)重、壓力大，特別是煤礦井下作業(yè)，條件艱苦，環(huán)境特殊，沒(méi)有健康的體質(zhì)，即使其它方面素質(zhì)再好，也難以發(fā)揮出班組長(zhǎng)作用。因此，身為班組長(zhǎng)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，上班努力工作，下班好好休息，以良好體質(zhì)、樂(lè)觀(guān)的情緒，適應(yīng)緊張、繁重的工作，把班組帶好。

總之，要想當(dāng)好一名合格的煤礦班組長(zhǎng)，就必須重視和班組成員之間的溝通和理解，形成合力，才能確保政令暢通，保證責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)到位，使班組真正成為無(wú)堅(jiān)不摧的堡壘。

第三篇：班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織

一、近年來(lái)創(chuàng)建五型班組的認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略舉措。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高員工隊(duì)伍基本素質(zhì)，提升基層班組建設(shè)水平，著力構(gòu)建基層建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。五型班組即“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組活動(dòng)，這“五型”體現(xiàn)了新時(shí)期班組建設(shè)的基本目標(biāo)和發(fā)展方向。下面我將著重討論近年來(lái)對(duì)創(chuàng)建五型班組的認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及班組如何才能抓好應(yīng)急演練。

1、工作零違章，安全零事故

班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產(chǎn)的狀況?？梢哉f(shuō)班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項(xiàng)安全管理措施才能落到實(shí)處，安全管理才能收到實(shí)效。

事故的發(fā)生往往十分簡(jiǎn)單，只有把握住其中一個(gè)環(huán)節(jié)，就可以避免事故發(fā)生?；诎踩?zé)任重大，血的教訓(xùn)警示我們：必須帶著感情抓安全。因此，用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，自覺(jué)的精力用到每一項(xiàng)工作上，聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志，帶著感情去做，才能干好此項(xiàng)工作。因此倡導(dǎo)“五型”班組建設(shè)安全型重要內(nèi)容，提高了我們員工安全生產(chǎn)的意識(shí)，做到措施到位，形式不走過(guò)場(chǎng)，同時(shí)，責(zé)任心的提高還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。牢固樹(shù)立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實(shí)現(xiàn)“零事故”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)班組崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律）。

2、發(fā)展才是硬道理

要想做到一流的企業(yè)，就必須提要企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，因此就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵(lì)人才最重要、最直接的陣地，所以說(shuō)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)時(shí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)要求。牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)

學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，提高了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)的生存和發(fā)展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體現(xiàn)在創(chuàng)新了、學(xué)習(xí)力、以及反應(yīng)速度的提升。學(xué)習(xí)型班組建設(shè)有效的把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，通過(guò)集體學(xué)習(xí)，持續(xù)激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望，使班組成員在交流互動(dòng)中各具特色的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性才能。以開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)為載體，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍廣泛開(kāi)展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，提高崗位競(jìng)爭(zhēng)能力和員工操作技能。

另外，學(xué)習(xí)型班組還促進(jìn)了企業(yè)的和諧建設(shè)，充分挖掘?qū)W習(xí)型班組建設(shè)的和諧內(nèi)涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進(jìn)企業(yè)全面系統(tǒng)和可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，可以讓企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力建立在牢固的基礎(chǔ)之上。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作

單位都是以“班組”為單位的形式存在的，而這種存在方式恰恰表明了一個(gè)人的成功不代表成功，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功才是卓越的。這就好像正常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，我們是機(jī)器中的零部件，只有所以的零部件都正常工作機(jī)器才能正常工作。如果只有一個(gè)零部件在起作用，那么著臺(tái)機(jī)器就發(fā)揮不了作用，無(wú)法正常生產(chǎn)或者說(shuō)

可以直接報(bào)廢，所以團(tuán)結(jié)協(xié)作即和諧型班組是班組建設(shè)的第一要以。堅(jiān)持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛(ài)的良好氛圍。

4、合理利用資源

合理利用可以理解為節(jié)約型班組建設(shè)的重要內(nèi)容，而節(jié)約型和清潔型則又是環(huán)環(huán)相扣不可分割的。在日常生產(chǎn)管理中，往往存在“猴子管理”，既浪費(fèi)了時(shí)間和資源，也沒(méi)能解決問(wèn)題，取得效益。當(dāng)我們接受一項(xiàng)不能完成的任務(wù)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)兩種情況，第一種是人為自己絕對(duì)玩不成任務(wù)；第二種是通過(guò)潛能激發(fā)很好的完成了任務(wù)。無(wú)論面對(duì)任務(wù)是哪一種可能性，都應(yīng)該合理的利用的有效的資源和時(shí)間，變被動(dòng)為主動(dòng)完成任務(wù)。

善于利用有效的資源，既不浪費(fèi)，又能將工作做好，而且還不污染環(huán)境，這是一種工作藝術(shù)。

創(chuàng)建“五型”班組活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，任重道遠(yuǎn)。更多地深入基層，為其解決實(shí)際困難、辦實(shí)事，建立班組建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高創(chuàng)建“五型”班組活動(dòng)的質(zhì)量，提高基層班組的綜合素質(zhì)，推動(dòng)基層建設(shè)再上新臺(tái)階。

二、班組長(zhǎng)如何理解執(zhí)行力

所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。執(zhí)行力：對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。而衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)個(gè)人而言是按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對(duì)于企業(yè)而言就是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

一個(gè)班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng)，是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊(duì)伍。班組管理是指班組長(zhǎng)為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng)，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀(guān)能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行，產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，如果沒(méi)有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，沒(méi)有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來(lái)組織開(kāi)展工作，那么經(jīng)營(yíng)層的政策就很難落實(shí)。

針對(duì)如何提高執(zhí)行力，我想談以下三點(diǎn):

1、目標(biāo)與可操作性

對(duì)于班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有想法，但不能脫離了實(shí)際，否則將無(wú)法執(zhí)行，最終也無(wú)濟(jì)于事。因此，在使執(zhí)行決策之前，班組長(zhǎng)首先要根據(jù)實(shí)際作出決策，保證計(jì)劃切實(shí)可行。

2、班組長(zhǎng)應(yīng)具備良好的心態(tài)和正確的態(tài)度來(lái)搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)

我們的心態(tài)和態(tài)度都是通過(guò)語(yǔ)言和文字傳遞出去的，那么我相信擁有一個(gè)正向的積極的心態(tài)和態(tài)度，不但會(huì)有益于你身體健康，同樣是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵所在，這就是態(tài)度決定一切的關(guān)鍵所在，班組長(zhǎng)應(yīng)具有執(zhí)著向上的追求和愿望，通過(guò)扎實(shí)、有序的工作，積累管理方法和手段，通過(guò)綜合分析和完善，形成一整套行之有效的管理理念和做法。在班組管理中也是如此，如果沒(méi)有合理的分工、有效的合作，就容易造成相互推諉的現(xiàn)象，致使執(zhí)行效率低下。執(zhí)行力并不只是簡(jiǎn)單的行動(dòng)力，而是一個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題。要使執(zhí)行力得到有效落實(shí)，不但要制定切合實(shí)際的目標(biāo)，形成創(chuàng)新求變的執(zhí)行理念，還要做好團(tuán)隊(duì)的分工、協(xié)作工作。

3、班組長(zhǎng)對(duì)上級(jí)所安排的工作要無(wú)條件執(zhí)行

在這里我并不是在宣揚(yáng)要無(wú)原則的服從，我想說(shuō)的是如何看待“所謂合理與不合理” “摸著石頭過(guò)河”邊做邊修正班組長(zhǎng)應(yīng)具備 “沒(méi)有任何借口” 這種素質(zhì)、這種精神，在接到任務(wù)后首先想到的應(yīng)該是如何去完成，而不是去找尋任何借口，同時(shí)要根據(jù)任務(wù)的要求創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力求完美。

第四篇：班組(基層組織)鑒定通用

班組鑒定

該同學(xué)在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想積極要求上進(jìn)，始終嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨中央的政策路線(xiàn)，時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政治，不斷自我提高。有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，謙虛謹(jǐn)慎，有較好的專(zhuān)業(yè)理論水平和較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。為人誠(chéng)懇，和善熱情，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè)于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，人際關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

該同學(xué)刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)。堅(jiān)持上課聽(tīng)講，獨(dú)立作業(yè)，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見(jiàn)解。該同學(xué)虛心好學(xué)，常能向老師和同學(xué)虛心求教，并且能積極地和同學(xué)一起開(kāi)展學(xué)習(xí)上的討論。成績(jī)始終保持良好的水平。該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)！

第五篇：班組是企業(yè)的

班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)的有機(jī)組成部分，也是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。

只有每一個(gè)班組都充滿(mǎn)生機(jī)和活力，企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益，才會(huì)有旺盛的生命力，才能展翅騰飛，迅速發(fā)展。特別是在當(dāng)前進(jìn)一步深化改革，把企業(yè)

推向市場(chǎng)這一形勢(shì)下，探討企業(yè)的班組建設(shè)和管理就顯得十分必要。

一、班組建設(shè)與管理的重要性

班組建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是一個(gè)大的系統(tǒng)工程，是社會(huì)科學(xué)

和自然科學(xué)的綜合體，既涉及行政部門(mén)又涉及黨群組織。班組既是企業(yè)組織生

產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，又是“三個(gè)文明”建設(shè)的“前沿陣地”，是企業(yè)一切工

作的立足點(diǎn)，還是企業(yè)活力的源泉。只有把班組工作抓好，才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，推進(jìn)技術(shù)和管理現(xiàn)代化，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。只有班組

充滿(mǎn)生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有活力和后勁，才能發(fā)掘出蘊(yùn)藏在廣大職工群眾中的積極

智慧和創(chuàng)造力。二，班組建設(shè)與管理的主要內(nèi)容

班組建設(shè)與管理，是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照科學(xué)規(guī)律而開(kāi)展的一

系列有利于提高職工素質(zhì)和管理水平的活動(dòng)。班組建設(shè)的內(nèi)容主要是思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)等。班組是一個(gè)集體，如何有效合理地把職工

組織動(dòng)員起來(lái)，除了有一套健全和完善的規(guī)章制度外，職工思想政治工作至關(guān)

重要，有時(shí)候，思想政治工作這種“軟管理”更為有效。班組應(yīng)該有充分的時(shí)

間用于學(xué)習(xí)，并持之以恒。除了學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外，馬列主

義、毛澤東思想、鄧小平理論都應(yīng)該是職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)

和基本方針，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新型職工。所以，班組也是企業(yè)進(jìn)行思想政治教育的主要陣地。

班組的組織建設(shè)主要指班組長(zhǎng)的選配、班組核心的形成以及科學(xué)合理的制

度。班組成員處在生產(chǎn)第一線(xiàn)，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂“兵頭將尾”，班組長(zhǎng)的選配十分重要。一定要選拔思想好、安全責(zé)任感強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人擔(dān)任

班組長(zhǎng)。在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，形成班組核心，團(tuán)結(jié)全班組成員共同完成生產(chǎn)任

務(wù)。班組的組織建設(shè)除了班組的合理構(gòu)成外，就是班組的民主管理。班組民主

管理是企業(yè)民主管理的重要組成部分，也是企業(yè)民主管理的基矗搞好班組民主

管理，應(yīng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題：一是要建立健全班組民主管理制度，如思想政治

工作、崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任、安全生產(chǎn)、文化技術(shù)學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等制度。二是要

開(kāi)好班組民主管理會(huì)和民主生活會(huì)，這是職工參加企業(yè)管理的重要形式，也是

傾聽(tīng)職工呼聲，討論決定班組重大問(wèn)題，了解職工工作、學(xué)習(xí)和生活情況的重

要途徑。

班組的制度建設(shè)，是指班組制定、執(zhí)行和不斷完善各種規(guī)章制度的過(guò)程。

班組規(guī)章制度，是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。建立合理的班組規(guī)章制度，如崗位責(zé)任制、交接班制、經(jīng)濟(jì)核算制，以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動(dòng)管理等制度，有助于實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中

混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

班組的業(yè)務(wù)建設(shè)就是在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)專(zhuān)

業(yè)管理技術(shù)，增強(qiáng)班組計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，使各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)管

理的要求在班組得到落實(shí)。班組業(yè)務(wù)建設(shè)的內(nèi)容，涉及到班組生產(chǎn)管理、技術(shù)

管理、質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、勞動(dòng)管理、安全文明管理、原始記錄憑證和

臺(tái)賬管理，以及推進(jìn)企業(yè)班組現(xiàn)代化建設(shè)等方面，必須切實(shí)加強(qiáng)這方面工作

三、班組長(zhǎng)的地位與作用

1、班組長(zhǎng)是班組的當(dāng)家人。如果班組是公司的細(xì)胞，班長(zhǎng)就是細(xì)胞核，是班組的“主心骨”。如果沒(méi)有一個(gè)當(dāng)家人，各項(xiàng)指令、任務(wù)就不會(huì)有力地組織貫徹執(zhí)行，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題就無(wú)法就地加以解決。

2、班組長(zhǎng)是生產(chǎn)一線(xiàn)的指揮者。班長(zhǎng)是“兵頭將尾”，如果指揮不利，管理不好，將會(huì)給班組、甚至全企業(yè)造成損失。會(huì)指揮的班長(zhǎng)就能夠合理安排和組織好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律，能夠解決運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，較好地完成班組的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

3、班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的組織者。班組是安全生產(chǎn)效果和造就培養(yǎng)人才的陣地，班組長(zhǎng)是一線(xiàn)工作的具體組織者。對(duì)班員進(jìn)行理想、信念、紀(jì)律、法制等教育，帶出一支整體素質(zhì)較高的員工隊(duì)伍，都要靠班組長(zhǎng)去落實(shí)。

四、搞好班組建設(shè)的措施

（一）選配高素質(zhì)的班組長(zhǎng)

1、要有較高的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。班組長(zhǎng)必須擁護(hù)企業(yè)改革等各項(xiàng)管理制度，具有“服務(wù)為民”的思想，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、要有較高的管理能力。班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)既能實(shí)干又會(huì)管理，同時(shí)要有組織能力、鼓動(dòng)能力，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性，能使班組團(tuán)結(jié)友愛(ài)，把班組建設(shè)成“第二個(gè)家庭”。

3、必須具備良好的文化素質(zhì)和實(shí)干精神。班組遇到難點(diǎn)問(wèn)題及重活、累活，班組長(zhǎng)要積極為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)解難，身先士卒，起模范帶頭人作用。

（二）建立一套適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度

1、建立班組例會(huì)制度。通過(guò)例會(huì)的形式討論班組工作計(jì)劃并采取多種形式加強(qiáng)落實(shí)，確定工作重點(diǎn)并及時(shí)總結(jié)，使班組工作不斷進(jìn)步。

2、建立班組交流制度。班組交流可以借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、管理知識(shí)、工作方法；班組交流可以見(jiàn)微知著，防止不良現(xiàn)象發(fā)生；班組交流可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團(tuán)結(jié)的氛圍。

3、建立班組考核制度。實(shí)踐證明，考核機(jī)制是非常有效的，是切實(shí)可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效地促進(jìn)班組人員榮譽(yù)感、責(zé)任感的加強(qiáng)，有效地促進(jìn)班組凝聚力的加強(qiáng)，有效地促進(jìn)班組競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)技能的提高。

（三）加強(qiáng)教育和培訓(xùn)

1、抓好業(yè)務(wù)技能教育，提高班組技能水平。組織班組長(zhǎng)開(kāi)展業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行比賽。提高班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)提供基礎(chǔ)保障，確保全年各項(xiàng)指標(biāo)順利完成，更好地體現(xiàn)安全促生產(chǎn)的思路。

2、有針對(duì)性地指導(dǎo)。在全面了解班組長(zhǎng)能力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

3、組織班組長(zhǎng)座談會(huì)，以多種方式交流班組管理經(jīng)驗(yàn)，討論班組建設(shè)方向，既交流經(jīng)驗(yàn)心得，又相互啟發(fā)

五、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容①生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生，無(wú)臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機(jī)器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時(shí)消除事故隱患，及時(shí)消除跑早冒滴漏。③班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，會(huì)正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書(shū)寫(xiě)工整。④材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實(shí)行定置化，做物流有序，安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。⑤崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度。⑥班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題。

如何搞好班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理①高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實(shí)際情況，訂出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。②嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求，才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時(shí)，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查，車(chē)間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對(duì)查出的不安全問(wèn)題限期整改。③獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場(chǎng)安全考核標(biāo)準(zhǔn)。每月班組長(zhǎng)在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅(jiān)持實(shí)事求事，做到一絲不茍，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。、引導(dǎo)班組成員樹(shù)立創(chuàng)新理念、改善心智模式。充分發(fā)揮廣大職工的聰明才智，引導(dǎo)他們樹(shù)立時(shí)時(shí)、處處、人人都可創(chuàng)新的觀(guān)念，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，投身創(chuàng)新實(shí)踐。倡導(dǎo)“問(wèn)題就是資源”的管理理念，在基層形成“問(wèn)題管理法”，組織“問(wèn)題懇談會(huì)”，實(shí)現(xiàn)由“回避問(wèn)題”到“直面問(wèn)題”再到“見(jiàn)問(wèn)題不放”的轉(zhuǎn)變。二是鼓勵(lì)班組成員敢于向傳統(tǒng)做法挑戰(zhàn)。激勵(lì)班組成員不被既定的做法和思想所束縛，敢于向權(quán)威和傳統(tǒng)問(wèn)幾個(gè)為什么，改變過(guò)去那種“***慣不能改、老做法不能變”的舊觀(guān)念，主動(dòng)提出許多新想法，從而強(qiáng)化班組的創(chuàng)造性工作。三是組織開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)新活動(dòng)。在班組中大力推廣應(yīng)用“四新”成果，推

廣應(yīng)用先進(jìn)操作法，組織“絕技絕活絕招”展示，開(kāi)展合理化建議、群眾性科技攻關(guān)活動(dòng)．整合班組人財(cái)物構(gòu)成，建設(shè)生動(dòng)活潑高效團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。班組的人是一個(gè)個(gè)“具體”的人，有思想，有情感，都有自己的工作崗位，負(fù)責(zé)管理一定的機(jī)器和設(shè)備，組合起來(lái)則完成一項(xiàng)或一部份企業(yè)相對(duì)獨(dú)立的作業(yè)任務(wù)，因此人員的調(diào)配和協(xié)調(diào)至關(guān)重要。班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)班組成員的思想狀況、業(yè)務(wù)技能、性情愛(ài)好等有充分的了解和認(rèn)識(shí)，使每個(gè)成員在班組中都各得其所，在各自適宜的崗位上充分施展才能，形成整體合力，優(yōu)質(zhì)高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。同時(shí)，班組成員又是一個(gè)個(gè)“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班組長(zhǎng)作充分細(xì)致的調(diào)查工作，掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，多與職工進(jìn)行情感交流，理解人、尊重人、啟發(fā)人、發(fā)展人，變職工的機(jī)械行為為自覺(jué)行動(dòng)。在勞動(dòng)報(bào)酬的分配上，應(yīng)多向一線(xiàn)職工傾斜，多向技術(shù)含量高的崗位傾斜。要堅(jiān)持按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的原則，努力建設(shè)精干、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。

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2．用積極健康向上的精神文化去教育、激勵(lì)、鼓舞、塑造員工。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)日益物欲化的社會(huì)，職工生活方式和價(jià)值取向均趨于多元化，對(duì)職工的精神文明建設(shè)顯得尤為重要和突出，并對(duì)這方面的工作提出了新的要求，充滿(mǎn)新的挑戰(zhàn)。班組是職工思想政治教育的重要戰(zhàn)場(chǎng)，同時(shí)也是培養(yǎng)人、塑造人的地方。班組除了響應(yīng)企業(yè)開(kāi)展的一切活動(dòng)外，也應(yīng)該自身開(kāi)展一些生動(dòng)活潑、豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)職工樹(shù)立積極、健康、向上的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。定期不定期地對(duì)職工進(jìn)行企業(yè)級(jí)或班組級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織職工外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)英模、勞模作先進(jìn)事跡報(bào)告，開(kāi)展職工交流會(huì)、懇談會(huì)等都是很好的活動(dòng)方式。要在班組樹(shù)立“比”、“學(xué)”、“趕”、“超”的良好風(fēng)尚，并做好“傳”、“幫”、“接”、“帶”工作。

總之，我們只有充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，堅(jiān)持“三個(gè)文明”一起抓，才能抓好企業(yè)班組建設(shè)和管理，才能把班組變成生產(chǎn)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動(dòng)集體。