第一篇：論增強(qiáng)警察實(shí)戰(zhàn)中的自我保護(hù)意識(shí)

論增強(qiáng)警察實(shí)戰(zhàn)中的自我保護(hù)意識(shí)

內(nèi)容摘要：目前警察在執(zhí)行公務(wù)中，傷亡情況有上升趨勢(shì)，增強(qiáng)警察自我保護(hù)意識(shí)是減少傷亡的有效途徑。警察自我保護(hù)意識(shí)是警察實(shí)戰(zhàn)行為的反映，在實(shí)戰(zhàn)中表現(xiàn)出講求實(shí)戰(zhàn)性，程序性、戰(zhàn)術(shù)性和安全性。要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，必須轉(zhuǎn)變觀念，提高法律保障，加強(qiáng)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，增加裝備配備及操作訓(xùn)練。

關(guān)鍵詞：警務(wù)活動(dòng)

自我保護(hù)意識(shí) 措施

摘要：人民警察執(zhí)行職務(wù)中的自我保護(hù)是人民警察執(zhí)法權(quán)益的重要組成部分。人民警察執(zhí)行職務(wù)中的合法權(quán)益遭受侵害的原因來自各個(gè)方面，其中，人民警察執(zhí)法權(quán)益法律保障的不足是罪重要的原因。保障人民警察的合法權(quán)益，不僅是對(duì)人民警察自身的保護(hù)，更是對(duì)國(guó)家法律尊嚴(yán) 的維護(hù)，對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)，對(duì)人民群眾安全的保護(hù)。保障人民警察合法權(quán)益的重要途徑就是通過立法來單獨(dú)設(shè)立襲擊罪和完善現(xiàn)有法律內(nèi)容，完善人民警察在執(zhí)行公務(wù)中的自衛(wèi)性和加大對(duì)人民警察在執(zhí)行公務(wù)中出現(xiàn)的襲擊、擾警行為的制裁力度。在新的社會(huì)形勢(shì)下，隨著治安形勢(shì)復(fù)雜多變，安全隱患和不安定因數(shù)不斷增多，因各種人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的群體性事件呈上升趨勢(shì)，特別是刑事案件居高不下，犯罪手段多樣化、智力化，我國(guó)人民警察在執(zhí)行公務(wù)中受到犯罪分子攻擊、抵抗、犯罪行為兇殘化、暴力化、嚴(yán)重的危害著人民生命財(cái)產(chǎn) 的安全和社會(huì)的穩(wěn)定，對(duì)對(duì)基礎(chǔ)一線民警的生命安全也造成了極大的威脅。如何保障人民警察的執(zhí)法權(quán)益，樹立公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法權(quán)威，目前，如何增強(qiáng)警察自我保護(hù)意識(shí)，盡可能減少傷亡，有效地制止犯罪，已成為當(dāng)前研究和解決的課題。

一、警察自我保護(hù)意識(shí) 的實(shí)質(zhì)

警察自我保護(hù)意識(shí)是指警察在實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中，運(yùn)用不同的方式、方法及手段，確保自身安全，有效地控制罪犯行為的反映。警察自我保護(hù)意識(shí)實(shí)際是一種心理活動(dòng)，其核心是警察臨戰(zhàn)時(shí)的心理準(zhǔn)備。臨戰(zhàn)時(shí)的心理準(zhǔn)備是否充分直接影響警察自我保護(hù)意識(shí) 的強(qiáng)弱。衡量警察自我保護(hù)意識(shí)的優(yōu)劣，就看警察在緊張、激烈、復(fù)雜、危險(xiǎn)的作戰(zhàn)環(huán)境中，能否對(duì)情況作出正確評(píng)估，對(duì)潛在的危險(xiǎn)是否有保持高度的警惕性和強(qiáng)烈的敵情觀念，情況危急時(shí)能否進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)和心理激發(fā)，對(duì)臨戰(zhàn)迅速變化的 情況能否及時(shí)正確地做出判斷，并能正確預(yù)見形勢(shì)發(fā)展的方向和對(duì)方的行動(dòng)反應(yīng)，迅速而有效的進(jìn)行合理的行為修正。在警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，首先應(yīng)考慮自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，這與強(qiáng)調(diào)警察忠誠(chéng)勇敢、不怕犧牲的精神是不矛盾的，因?yàn)槿绻麑?duì)安全防范意識(shí)和執(zhí)法的程序意識(shí)不夠，要求不嚴(yán)，降低了訓(xùn)練效果，就會(huì)致使傷亡事故屢屢發(fā)生，所以在任何狀態(tài)下，都要訓(xùn)練學(xué)員掌握已優(yōu)勝劣、以多勝少，以警械對(duì)徒手，以武器對(duì)暴力的方法，不鼓勵(lì)學(xué)員用徒手去奪兇器，或徒手惡戰(zhàn)相搏，因此在執(zhí)行公務(wù)中，首先要保持自己，避過襲擊，保持高度的警覺。

二、警察自我保護(hù)意識(shí)在實(shí)戰(zhàn)中的作用

警察養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)的過程非常復(fù)雜，而解決實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)的思維過程極為短促，只是在一剎那完成。因此警察的自我保護(hù)意識(shí)總是與臨戰(zhàn)處置行動(dòng)相聯(lián)系，警察只有通過對(duì)自身能力的分析，對(duì)潛在危險(xiǎn)的估計(jì)，采取相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)手段，才能安全有效地處置相關(guān)的行動(dòng)問題。實(shí)踐表明，自我保護(hù)意識(shí)在實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)有以下作用。

（一）能最大限度的減少警察傷亡

警務(wù)戰(zhàn)術(shù)最基本的理念就是以人為本，保障人員生命的安全，其中對(duì)警察自身安全的保障更顯得重要，因?yàn)槿绻熳陨淼陌踩y以保障，就無法很好 的區(qū)保障社會(huì)和他人的安全。而警察的職責(zé)關(guān)系到千家萬(wàn)戶的安危，在社會(huì)形式日益嚴(yán)峻的情況下，為更好的維護(hù)人民的利益，警察的力量應(yīng)不斷得到加強(qiáng)，這就很大程度的要求警察自己要培養(yǎng)高度的自身安全意識(shí)，否則難免在執(zhí)法過程中出現(xiàn)無謂的犧牲。

（二）確保完成執(zhí)法的先決條件

在執(zhí)法過程中，我們必須弄清楚自己是執(zhí)法者，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和執(zhí)法辦案的宗旨。警察在執(zhí)法中，無論采用何種戰(zhàn)術(shù)形式和手段，都必須先保存自己，才能完成執(zhí)法任務(wù)，而要保存自己，就必須有自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)各種情況進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。不但是對(duì)危險(xiǎn)程度的評(píng)估還要對(duì)自身能力的評(píng)

估，切勿打無把握之戰(zhàn)。“戰(zhàn)略上要傲視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”，力爭(zhēng)有限的控制犯罪嫌疑人，多分心眼就多份把握，有了自我保護(hù)意識(shí)，警察就不會(huì)輕易冒險(xiǎn)，就會(huì)珍惜自己的生命，對(duì)完成任務(wù)才能起到有限的保障作用。許多成功和失敗級(jí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，在執(zhí)法過程中，警察保持高度的自我保護(hù)意識(shí)，就能發(fā)揮出有效的實(shí)戰(zhàn)能力，實(shí)現(xiàn)破案打擊的目的。否則，就會(huì)導(dǎo)致執(zhí)法任務(wù)失敗，危急警察自身的安全。

（三）是提高整體處置能力的途徑

在執(zhí)法過程中，環(huán)境復(fù)雜，情況瞬息萬(wàn)變，對(duì)警察的協(xié)同作戰(zhàn)要求很高，保護(hù)警力優(yōu)勢(shì)非常重要。警力上要有優(yōu)勢(shì)，必須保證警察之間能夠相互溝通，協(xié)同配合，發(fā)言團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神，而這種精神是將來在警察有高度的自我保護(hù)意識(shí)的基礎(chǔ)上的。一個(gè)警察確保不了自身的安全，也很難多其他人的安全起到保護(hù)作用，就算因考慮到別人的安全而讓自己的安全身處險(xiǎn)境，那也會(huì)使其他人為其安全問題而分憂，從而影響到整個(gè)隊(duì)伍的處置力量，我們不提倡個(gè)人英雄主義，一個(gè)人為了表現(xiàn)自己，不顧自身安全，而處處留下危險(xiǎn)讓別人排除，那將大大削弱行動(dòng)處置的整體力量，如果大家都能確保自身的安全，都能為別人的安全著想，協(xié)調(diào)一致，形成“防護(hù)墻”就會(huì)更加堅(jiān)固，更有充分的力量對(duì)犯罪嫌疑人。所以確保自我防護(hù)意識(shí)，是提高整體處置能力的 重要途徑。三增強(qiáng)自我保護(hù)的措施

增強(qiáng)警察自我保護(hù)意識(shí)的有效措施，就是加強(qiáng)警務(wù)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。自我保護(hù)意識(shí)的形成，需要通過結(jié)合實(shí)戰(zhàn)的反復(fù)訓(xùn)練而形成，這是一個(gè)較為復(fù)雜和細(xì)膩的過程。要堅(jiān)持“練為戰(zhàn)”的思想，進(jìn)一步積極探索新形勢(shì)下民警教育訓(xùn)練的長(zhǎng)效機(jī)制，制定和建立民警 必須的職業(yè)技能培訓(xùn)的目標(biāo)和規(guī)劃，確實(shí)增強(qiáng)教育訓(xùn)練工作的針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性、不斷提高民警隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。

（一）更新觀念，養(yǎng)成安全第一的思想意識(shí)

在打擊犯罪，抓捕犯罪嫌疑人、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的司法辦案過程中，如何才能做到最大限度的減少不必要的傷亡，減少個(gè)避免公安民警被暴力侵犯，我們認(rèn)為必須從更新觀念開始，在當(dāng)前新舊執(zhí)法觀念碰撞時(shí)期，警察執(zhí)法時(shí)所面臨的不完全像過去那些一見警察就膽戰(zhàn)心驚、束手就擒的犯罪嫌疑人，其中不乏窮兇極惡之徒。如果警察沒有相應(yīng)的安全防范措施，也常有遭受襲擊的事情發(fā)生，警察的生命安全受到極大的威脅。所以警察必須要轉(zhuǎn)變以往陳舊的執(zhí)法觀念，克服輕敵大意思想，加強(qiáng)先進(jìn)理念的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，提高自我保護(hù)意識(shí)，其中特別要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者的自我保護(hù)意識(shí)，要求他們對(duì)保護(hù)警察生命安全要有高度的思想重視，對(duì)以人為本，安全第一的思想要有深刻的認(rèn)識(shí)，通過他們影響到其下屬重視養(yǎng)成自我保護(hù)和安全執(zhí)法的理念，這是保障隊(duì)伍具有戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。

（二）加強(qiáng)警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

警察如果不提升自身的實(shí)戰(zhàn)能力，談自我保護(hù)就會(huì)變成一句空話，甚至是一種消極的保護(hù)。因此，要增強(qiáng)警察的自我保護(hù)意識(shí)，必須開展求真務(wù)實(shí)、緊貼實(shí)戰(zhàn)的警務(wù)技戰(zhàn)訓(xùn)練

1、增強(qiáng)評(píng)估意識(shí)訓(xùn)練。遇到什么事情，急躁、沖動(dòng)、只憑一腔熱血往前沖，是沒有經(jīng)過訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)。警察要在每次執(zhí)行任務(wù)之前，對(duì)面臨的情況進(jìn)行評(píng)估，是提高自我保護(hù)意識(shí)的基本途徑?！秾O子兵法》中的“知己知彼百戰(zhàn)不殆”，同樣適應(yīng)指導(dǎo)現(xiàn)在的警務(wù)執(zhí)法辦案。現(xiàn)代的執(zhí)法行動(dòng)，情況信息瞬息萬(wàn)變、危機(jī)四伏、真?zhèn)尾磺澹炔淮驘o準(zhǔn)備、無把握之戰(zhàn)，就必須充分估勢(shì)。

2、加強(qiáng)警惕性訓(xùn)練。由于“警察是刺向敵人的利劍，保護(hù)人民的盾牌”這一指導(dǎo)思想在實(shí)踐中被過多強(qiáng)調(diào)了警察的制敵功能，有忽略了“盾牌”自身安全性和職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性。這在實(shí)際工作中造成了不利的后果，應(yīng)及時(shí)糾正過來。在強(qiáng)調(diào)警察制敵功能的同時(shí)，要重視對(duì)“盾牌”自身安全的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)敵情觀念，時(shí)刻保持高度的警惕性。要把握好勇往直前和提高警惕的關(guān)系，既要發(fā)言勇往直前的精神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)克敵制勝，又要假設(shè)幾個(gè)以外情況的對(duì)策，未雨綢繆，合理避險(xiǎn)；要把握好完成任務(wù)和自我保護(hù)的關(guān)系，講究防危技術(shù)。在執(zhí)行具體任務(wù)時(shí)，特別是在與一些亡命之徒斗爭(zhēng)的過程中，為有效的保護(hù)自己，要把握好

明確分工與密切配合的關(guān)系。要按照事前的明確分工、協(xié)同配合，相互策應(yīng)，保障能發(fā)揮最佳狀態(tài)的整體威力。

3、臨戰(zhàn)心里調(diào)節(jié)與激發(fā)訓(xùn)練。保護(hù)意識(shí)的提高和警察進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)和心理激發(fā)有密切的關(guān)系。警察在執(zhí)法活動(dòng)中因公犧牲或受傷，雖然造成的原因是多方面的，但是，由于主觀上對(duì)執(zhí)法對(duì)象的認(rèn)識(shí)、分析不夠，在執(zhí)法辦案行動(dòng)中不同程度的存在一定的心理障礙，如輕敵、草率、貿(mào)然行動(dòng)、隨意、缺乏應(yīng)變等，也會(huì)導(dǎo)致在執(zhí)法辦案過程中出現(xiàn)這樣那樣的意外和傷亡。因此，對(duì)影響警察在執(zhí)法辦案過程中應(yīng)用心理調(diào)節(jié)與激發(fā)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練是很有必要的。進(jìn)行臨戰(zhàn)心理調(diào)節(jié)與激發(fā)訓(xùn)練，要體現(xiàn)在壓力的情況下，警察能創(chuàng)造良好的心理狀態(tài)，臨陣不懼，消除緊張。要善于調(diào)動(dòng)學(xué)員自己的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)警察的意志，在敵我力量懸殊，敵暗我明等不利形式下，控制情緒，沉著應(yīng)戰(zhàn)、化被動(dòng)為主動(dòng)，變阻力為動(dòng)力，激發(fā)自己的才干和智慧，與對(duì)方斗智斗勇，在心理上戰(zhàn)勝對(duì)方，樹立必勝的信心，這是贏得勝利的關(guān)鍵。

三、警察執(zhí)行公務(wù)中的自我保護(hù)法律保障

人民警察執(zhí)行公務(wù)中的 自我保護(hù)問題，涉及多方面的因素，有國(guó)家政策方面的因素，有國(guó)家法律方面的因素，有國(guó)家管理制度方面的因素，有公安機(jī)關(guān)和人民警察自身的因素，也有被管理方面的因素。

交巡警、基層派出所等部門的一線民警配備槍支、警械和防護(hù)頭盔等必備的警械和防護(hù)裝備，在加大保障警務(wù)力度的投入，提高警用武器裝備熟練操作訓(xùn)練。

第二篇：淺析警察的自我保護(hù)意識(shí)

淺析警察的自我保護(hù)意識(shí)

作者：佚名 文章來源：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：373 更新時(shí)間：2007-9-19

人民警察在和平時(shí)期擔(dān)負(fù)著國(guó)家安危和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重任,為維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行、人民的安居樂業(yè)保駕護(hù)航?！度嗣窬旆ā芬?guī)定全心全意為人民服務(wù)是人民警察的宗旨，人民警察是人民民主專政工具，是國(guó)家的行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，他們共同筑起了國(guó)家長(zhǎng)治久安的大堤。在許多人的眼里，警察職業(yè)是一種榮耀，是權(quán)力的象征，是國(guó)家的代表，是神圣的，也是不容被侵犯的。所謂警察的“自我保護(hù)”意識(shí)就是指人民警察在執(zhí)勤當(dāng)中，如何正確運(yùn)用好法律法規(guī)、掌握好本職業(yè)務(wù)技能、發(fā)揮好自身體能素質(zhì)，積極主動(dòng)地完成好上級(jí)交付的工作任務(wù)，準(zhǔn)確有效地打擊犯罪的同時(shí)保護(hù)好自己的合法利益免受到不法侵犯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2005全國(guó)共有49名民警被授予一、二級(jí)英雄模范榮譽(yù)稱號(hào)，48個(gè)集體榮立一等功；還有一大批先進(jìn)集體和個(gè)人受到各級(jí)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在取得這些政績(jī)的同時(shí)，卻是409名民警因公犧牲，4078名民警光榮負(fù)傷的殘酷事實(shí)。尤其是近年來，一線警察在依法執(zhí)行公務(wù)中，受到推搡、毆打、辱罵、刁難、誣陷等襲警、擾警、誹警事件經(jīng)常發(fā)生。在上述問題中，除有的違法人員被依法處理外，大部分民警的“自我保護(hù)”意識(shí)淡薄之下只能忍氣吞聲，感嘆當(dāng)前執(zhí)法之艱難。據(jù)調(diào)查資料中顯示中國(guó)警察人數(shù)僅占總?cè)丝跀?shù)的萬(wàn)分之七左右，多的地方超不過萬(wàn)分之十，少的地方則達(dá)不到萬(wàn)分之五，警力不足已是不爭(zhēng)的事實(shí)。若按此比例計(jì)算，假如一個(gè)警察倒下了，豈不就等于把1000甚至2000個(gè)公民置于危險(xiǎn)之中嗎？每犧牲一位民警，都會(huì)引起社會(huì)各界的關(guān)注，引起人民群眾的深切緬懷，但是，并沒有因此有效遏制民警在正當(dāng)執(zhí)法時(shí)遭遇侵害受傷甚至犧牲的勢(shì)頭。一個(gè)民警犧牲了，再隆重的追悼，再深切的緬懷，也挽不回警察的生命，畢竟社會(huì)的穩(wěn)定、百姓的平安需要更多活著的人民警察。警察是人民的警察，保護(hù)人民警察，其實(shí)就是保護(hù)公民自己。分析警察的“自我保護(hù)”意識(shí)淡薄的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生的根源，主要表現(xiàn)： 其一：法治建設(shè)的“滯后”、行政權(quán)力的“干預(yù)”： 警察的“自我保護(hù)”意識(shí)淡薄的具體表現(xiàn)在襲警、擾警、誹警現(xiàn)象，它們體現(xiàn)的是一種社會(huì)轉(zhuǎn)型期心態(tài)。北京大學(xué)社會(huì)學(xué)教授夏學(xué)鑾更多地從社會(huì)學(xué)角度分析了警察的“自我保護(hù)”意識(shí)淡薄現(xiàn)象產(chǎn)生的背景，他認(rèn)為這是社會(huì)轉(zhuǎn)型期多種矛盾集中，很多人的心態(tài)不夠平和的表現(xiàn)。社會(huì)法治環(huán)境和公民法治心態(tài)的不完善。個(gè)人權(quán)利意識(shí)增長(zhǎng)過快，拒不服從管理，圍攻毆打暴力威脅傷害警察，這是對(duì)公共權(quán)利的一種蔑視。其產(chǎn)生的主要根源還是政府濫用警力，激起民憤。維護(hù)社會(huì)秩序、保持治安穩(wěn)定，是公安機(jī)關(guān)和人民警察的天職，但前

提必須是依法執(zhí)行公務(wù)。只有依法執(zhí)行職務(wù)，才能受法律保護(hù)?？墒?，有些地方政府官員把公安機(jī)關(guān)和人民警察當(dāng)作為其“平事”的工具。比如：在城市開發(fā)中，政府既不征求群眾的意見，也不能按政策足額給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，一道拆遷令下去，到期沒有動(dòng)作就讓居民強(qiáng)行拆除自己的住宅，怕居民“鬧事”，就動(dòng)用警察來“震壓”，群眾本來因?yàn)椴疬w吃虧了心里就對(duì)政府有意見，再用警察來壓制，不是火上交油嗎？還有上工業(yè)項(xiàng)目強(qiáng)行征用農(nóng)民承包地、農(nóng)民工要求政府幫助討要拖欠的工錢、下崗職工生活得不到保障等等原因引起的群眾到政府上訪，政府官員為了“平事”，習(xí)慣于采取動(dòng)用警力強(qiáng)行“震壓”來息訪。要是遇到聽話的，也就被“震”回去了，遇到不聽邪的，管你警察不警察，照樣敢于動(dòng)武。從而轉(zhuǎn)移了矛盾，使奉命行動(dòng)的警察成了“替罪羊”。按理說警察是來對(duì)付犯罪分子的，但是現(xiàn)在很多時(shí)候一旦地方政府出現(xiàn)搬遷“釘子戶”，更有甚者計(jì)生工作中有超生的不愿意交罰款都要叫警察壓陣，難免讓老百姓產(chǎn)生抵觸情緒。

其二：過份“人性化”管理，強(qiáng)調(diào)無原則“照顧”： 警察的“自我保護(hù)”意識(shí)淡薄的出現(xiàn)的原因是多方面的，但對(duì)“人性化”管理認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)是其中一個(gè)重要原因。從已發(fā)生的襲警典型事件看，有的群眾把“人性化”管理視為警察的軟弱，或理解為群眾的要求不受法律和規(guī)范的約束。少數(shù)公安民警的“自我保護(hù)”意識(shí)淡薄表現(xiàn)在對(duì)“人性化”管理的認(rèn)識(shí)也存在片面性，把它理解為對(duì)群眾要求的無原則的“照顧”，對(duì)襲警事件缺乏法律的對(duì)應(yīng)措施?！叭诵曰惫芾硎欠ㄖ蔚幕疽?，嚴(yán)格的執(zhí)法本身就是實(shí)現(xiàn)人性化管理的體現(xiàn)。公安機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著保障公民權(quán)利、維護(hù)社會(huì)秩序的重要職責(zé)，其內(nèi)容與具體程序都有法律的明確規(guī)定。如果在法律規(guī)定之外推行過多的所謂“人性化”管理措施，有可能造成規(guī)范體系本身的不確定性，不利于樹立法律的權(quán)威。維護(hù)民警的合法權(quán)益，提高執(zhí)法活動(dòng)的社會(huì)效果，必須把“人性化”管理納入到法律規(guī)范體系中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范的統(tǒng)一性與權(quán)威性，使執(zhí)法者的活動(dòng)獲得規(guī)范的支持。以人性的關(guān)懷為基本價(jià)值取向的法治力量既表現(xiàn)為對(duì)公民基本權(quán)利的保護(hù)，同時(shí)也表現(xiàn)為對(duì)侵害民警合法權(quán)益的違法行為的嚴(yán)厲懲處。對(duì)執(zhí)法者權(quán)益的侵害，不僅是對(duì)執(zhí)法者權(quán)利的侵害，更重要的是對(duì)國(guó)家法律權(quán)威的褻瀆。其三：自身執(zhí)法“素質(zhì)”低、業(yè)務(wù)處置“技能”差：犯罪升級(jí)、警務(wù)條件及其裝備落后等因素固然存在，但從襲警、擾警、誹警案件的侵害對(duì)象——被害民警來看，在絕大多數(shù)被害者中，其自身的“自我保護(hù)”意識(shí)的疏忽或失誤也是使襲警者屢屢得手的重要原因。民警執(zhí)法過程中方法簡(jiǎn)單、執(zhí)法不規(guī)范、處置不恰當(dāng)，不善于在突發(fā)事件中自我保護(hù)。尤其一些民警對(duì)新形勢(shì)下的刑事犯罪，特別是對(duì)暴力案件（如武裝走私、販毒等）的惡性程度及其社會(huì)危害性認(rèn)識(shí)不足，工作中習(xí)慣于拿“我是公安”或憑一身警服，從心理上來震懾對(duì)方。殊不知一些歹徒，尤其是那些鋌而走險(xiǎn)的暴徒，一旦與民警遭遇，往往會(huì)不擇手段拚個(gè)“魚死網(wǎng)破”。為了少惹麻煩，干脆“刀槍

入庫(kù)”，執(zhí)法時(shí)不帶槍支警械。在這種情況下，民警常常要付出鮮血和生命的代價(jià)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全省遇襲受傷的民警中，防暴、特警等警種僅占1%，其他均為刑警、派出所民警等。

其四：極少數(shù)民警“違法”，極個(gè)別案件“違規(guī)”： 在經(jīng)歷了廣州孫志剛案、河北聶樹斌案、湖北佘祥林案、河南胥敬祥案和成都火車站警匪勾結(jié)案之后，警察的職業(yè)聲望跌入谷底。發(fā)生在我們當(dāng)中的衡陽(yáng)市珠暉公安分局東風(fēng)路派出所副所長(zhǎng)王曉東因涉嫌強(qiáng)奸罪被衡陽(yáng)市檢察院批準(zhǔn)逮捕。祁東“12?22”聚賭案中，祁東縣公安民警涉賭的4名民警給予禁閉。這一樁樁事實(shí)極大地?fù)p害了公安隊(duì)伍的良好形象，損害了人民群眾的利益，更加突出了警察的“自我保護(hù)”意識(shí)淡薄。襲警、擾警、誹警案件的頻頻發(fā)生，警察的“自我保護(hù)”意識(shí)淡薄不僅助長(zhǎng)了犯罪分子的囂張氣焰，而且使人民群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會(huì)治安、打擊違法犯罪的能力產(chǎn)生了疑慮，甚至還影響了民警執(zhí)法工作的積極性，從而嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家與法律的尊嚴(yán)。以暴力、威脅方法阻礙民警依法執(zhí)行公務(wù)，損害的是法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，侵犯的客體是國(guó)家機(jī)關(guān)的正?；顒?dòng)，破壞的是社會(huì)的公共秩序，妨害的是國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的正常管理。舉目而望，被老百姓視為“保護(hù)神”的人民警察屢屢被傷害。讓我們來共同注視幾組鏡頭：（鏡頭之一）：2005年9月21日，吉林農(nóng)安縣交警大隊(duì)哈拉海中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)徐國(guó)輝在辦公室遭到犯罪嫌疑人持刀襲擊，頸部、腹部被刺傷。（鏡頭之二）：2005年9月9日，湖南常德市民警譚建新遭30余名村民圍攻報(bào)復(fù)，被非法拘禁7小時(shí)。（鏡頭之三）：2005年9月5日，陜西西安市民警王軍亮、王峰等在處理斗毆時(shí)被犯罪嫌疑人襲擊，背部、頭部12處受傷。（鏡頭之四）：2005年5月30日，云南屏邊苗族自治縣民警袁冬接到110指揮中心指令，攔車檢查時(shí)被犯罪嫌疑人刺傷，因流血過多而犧牲。（鏡頭之五）：2005年4月22日，安徽巢湖市民警彭和平在處理毆斗時(shí)，被犯罪嫌疑人毆打，后經(jīng)搶救無效犧牲。

事實(shí)上，近年來人民警察在抓捕犯罪嫌疑人、處理群體事件中受圍攻毆打致傷致殘甚至死亡的現(xiàn)象明顯增多。面對(duì)呈上升趨勢(shì)的形形色色的妨礙公務(wù)甚至襲警案件，面對(duì)一位位倒在血泊中的公安民警，我們不禁要問：誰(shuí)來為人民警察撐起生命“保護(hù)傘”？造成執(zhí)法難辦，警察難當(dāng)?shù)囊蛩睾芏?，但是作為警察本身來說，應(yīng)該如何增強(qiáng)“自我保護(hù)”意識(shí)？怎樣預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面和各種人？結(jié)合自己的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)我認(rèn)為要做好幾個(gè)方面的工作：

其一，堂堂正正做人，嚴(yán)格依法辦事：民警在執(zhí)法中既要注意熟練掌握、正確運(yùn)用法律法規(guī)，嚴(yán)格依法辦事，又要以理服人、以法論理。嚴(yán)格用“五條禁令”和各項(xiàng)紀(jì)律約束自己，就不會(huì)授人以把柄。特別是法律要求我們堅(jiān)持公正、公開的原則，不優(yōu)親厚友，不挾私報(bào)復(fù)，不貪財(cái)貪色，不冷橫硬推，就會(huì)大大減少摩擦機(jī)會(huì)。常見有這樣的問題，民警根本不存在徇私枉法，就是因?yàn)?/p>

業(yè)務(wù)水平低造成差錯(cuò)，結(jié)果讓人家抓住不放，長(zhǎng)期上訪。還有的在辦案中粗枝大葉，把材料、證據(jù)丟失，甚至丟失扣押物品等。再如亂扣押、亂罰款等更是屢見不鮮，這都是造成警察聲譽(yù)下降的重要原因。我們應(yīng)當(dāng)牢記，作為一個(gè)執(zhí)法者，要明確你的職責(zé)，精通本職業(yè)務(wù)。依法該你做的事情你不做就是“不作為”，依法不該你插手管的你去管，是濫用職權(quán)或超越職權(quán)。

其二，注重警力協(xié)同，快速策應(yīng)處警：作為一名合格的警員不能光憑一腔熱血，呈匹夫之勇。香港的警察發(fā)現(xiàn)一名歹徒正在實(shí)施暴力犯罪時(shí)會(huì)怎樣做？首先觀察分析是否真的發(fā)生了犯罪？如果確是犯罪，首先報(bào)警。然后看歹徒幾個(gè)人，如果是一個(gè)人，還要看對(duì)方的身體狀況，是否帶有兇器，一個(gè)人能否對(duì)付得了、、、。在做出一系列判斷后，再確定自己怎么辦。我們并不是倡導(dǎo)大家效仿香港警察。在必要時(shí)警察為國(guó)流血犧牲是義不容辭的責(zé)任，但警察也是血肉之軀，警察也是上有老下有小，特別是我們內(nèi)地警察多數(shù)沒有配槍，蠻干和毫無價(jià)值的去面對(duì)噬血的刀槍同樣是不可取的。確實(shí)需要一人面對(duì)歹徒時(shí)，也要講究策略，以智取勝。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，千萬(wàn)不要一個(gè)人辦案，不然既違法又不安全。有時(shí)一個(gè)人辦案，發(fā)生點(diǎn)問題連個(gè)證人都沒有。一旦在執(zhí)行公務(wù)活動(dòng)中發(fā)生被毆打、侮辱、推搡，要注意留下證據(jù)；特別是著便衣時(shí)要大聲喊出自己是警察，及時(shí)出示警官證。這樣做一是震懾對(duì)方，二是便于群眾作證。

其三，加強(qiáng)防范措施，講究工作方式：警察應(yīng)該是很干凈的人，除公務(wù)外，什么“洗、拿、嫖、賭”的地方千萬(wàn)不能涉足，飯店也要少去，稍不小心你可能就被人盯梢、跟蹤、拍照、錄像，最后輕者被當(dāng)作笑料，損害我們的形象，嚴(yán)重的還要受處罰甚至被砸飯碗。親朋的一些“爛事”少出面，尤其是嚴(yán)重違法犯罪；黃、賭、毒等受世人唾棄的事，要少摻和。這些事?lián)胶瓦M(jìn)去最容易讓人指控充當(dāng)“保護(hù)傘”了。確實(shí)是受冤的，通過正常渠道照樣能夠解決。何必低三下四地開我們的尊口呢？ 一些別有用心的人往往通過電話、錄音筆、暗藏?cái)z像頭等對(duì)民警錄音錄像，然后對(duì)民警進(jìn)行要挾。因此對(duì)沒有把握的人盡量不要在電話中談事；當(dāng)面談話時(shí)，要留心竊聽竊照設(shè)備，以免授人以柄。

其四，提高執(zhí)法水平，依靠法律維權(quán)：應(yīng)該說，隨著社會(huì)的進(jìn)步和法制的不斷健全，我們的執(zhí)法環(huán)境也得到了全面提升。但是，不容否認(rèn)，仍然有相當(dāng)一部分人由于法制觀念淡薄，在涉及自身利益時(shí)，對(duì)公安民警的正當(dāng)執(zhí)法采取消極應(yīng)付、抵制甚至惡意阻撓的態(tài)度，致使對(duì)抗、圍攻、報(bào)復(fù)執(zhí)法民警的事件時(shí)有發(fā)生。而在目前公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法保障機(jī)制尚未健全的情況下，就使得民警在正當(dāng)執(zhí)法過程中受到傷害時(shí)，往往得不到及時(shí)、有效的保護(hù)?！度嗣窬煺?dāng)執(zhí)法權(quán)益保護(hù)委員會(huì)》的成立，意味著執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員正常履行職責(zé)的行為將依法受到更充分、有效和規(guī)范的保護(hù)；并將以此為契機(jī)，通過進(jìn)一步加大對(duì)侵犯民警正當(dāng)執(zhí)法權(quán)益的違法行為依法進(jìn)行懲處的力度，營(yíng)造知法、守法，自覺支持配合公安機(jī)關(guān)執(zhí)法的社會(huì)氛圍，從而使我們的執(zhí)法環(huán)境步入良性發(fā)展的軌道。我們的執(zhí)法人員，也應(yīng)不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高執(zhí)法水平，以公正的執(zhí)法，讓人民群眾信服和滿意。

其五，提倡人性執(zhí)法，敢干擔(dān)負(fù)責(zé)任： 有人認(rèn)為襲警事件頻發(fā)與公安部推出的“人性化”執(zhí)法有關(guān)，違法分子將民警人性化錯(cuò)誤的理解為警察“懦弱”可欺，故膽大妄為，大打出手。因此，有觀點(diǎn)認(rèn)為，公安人性化執(zhí)法有負(fù)面效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)叫停人性化執(zhí)法也不意味著執(zhí)法者可以放棄正當(dāng)防衛(wèi)的權(quán)利。警察也是公民，人身安全依法受到保護(hù)，刑法賦予公民的正當(dāng)防衛(wèi)權(quán)同樣適用于民警，當(dāng)生命安全受到暴力威脅時(shí)，警察完全可以正當(dāng)防衛(wèi)，而不是一味的打不還手。在許多國(guó)家襲警是非常嚴(yán)重的事件，被視為對(duì)國(guó)家機(jī)器的侵害，警察可動(dòng)槍保護(hù)自己。我國(guó)人民警察法也賦予了警察執(zhí)法中遭遇危險(xiǎn)時(shí)自衛(wèi)的權(quán)利，直至動(dòng)用武器。作為戰(zhàn)斗在維護(hù)社會(huì)治安，依法打擊違法犯罪第一線的人民警察，在執(zhí)法活動(dòng)中不該因?yàn)樽陨砺殬I(yè)的特殊性、敏感性就放棄必要的自衛(wèi)，打死也不還手，那不叫人性化，而是對(duì)人性化執(zhí)法的曲解。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，也難免與群眾發(fā)生矛盾，如果我們真的錯(cuò)了，就敢于承認(rèn)，做警察也要有肚量。并且學(xué)會(huì)道歉。即使有理，也要得饒人處且饒人，誰(shuí)讓我們穿這身“國(guó)服”呢。

總之，提高民警的“自我保護(hù)”意識(shí)，涉及我們的工作、婚姻、家庭、交友等各個(gè)方面，不能一一列舉，要用心去體會(huì)。我們要認(rèn)真把握自己，不干與身份不符的事情，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，同時(shí)要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，隨機(jī)應(yīng)變，保護(hù)自己。只有有效地“保存自己”，才能更好地打擊犯罪分子，保衛(wèi)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。在進(jìn)一步加入警械、警具、防護(hù)裝置等硬件設(shè)施的同時(shí)，我們還應(yīng)該在嚴(yán)格辦案程序、改革勤務(wù)制度、規(guī)范警務(wù)活動(dòng)方面多下功夫，注意培養(yǎng)民警在處理警務(wù)時(shí)保持高度的警惕性，克服麻痹輕敵思想和僥幸心理，加強(qiáng)對(duì)民警的警務(wù)戰(zhàn)術(shù)，特別是警務(wù)查緝戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，以提高民警的應(yīng)變能力、攻防轉(zhuǎn)換能力、單兵作戰(zhàn)能力和自救互救等能力，消除各種隱患，切實(shí)保護(hù)自身安全的意識(shí)。

第三篇：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力 教案

增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力 教案

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m增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力教案

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)

通過教學(xué)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力的必要性以及如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，提高辨別是非的能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護(hù)的能力。

過程與方法

本框內(nèi)容是第六課思想教育的落腳點(diǎn)和歸宿，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際有針對(duì)性的進(jìn)行講述，或者讓學(xué)生提出自己的疑問與問題，通過與學(xué)生一起討論，甚至辯論，共同總結(jié)出解決問題的方法。

思想覺悟目標(biāo)

使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)我國(guó)的未成年人保護(hù)法，引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，依法保護(hù)自身合法權(quán)益。

教學(xué)重點(diǎn)

增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)是本框的教學(xué)重點(diǎn)。

教學(xué)過程

復(fù)習(xí)提問

前面三節(jié)課都介紹了未成年人保護(hù)法的哪些內(nèi)容？

（學(xué)生回答，教師歸納）

介紹了未成年人保護(hù)法關(guān)于對(duì)未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。

導(dǎo)入新課

大家看課本案例“14歲的北京少女馬某，在觀看流星雨的夜晚，被喪盡天良的狡猾歹徒兇殘地殺害了……”

提問：這個(gè)案件給我們的啟示是什么？

（學(xué)生回答，教師歸納）

未成年人保護(hù)法關(guān)于對(duì)未成年人的保護(hù)不只是家庭、學(xué)校、社會(huì)及司法機(jī)關(guān)的工作，更重要的是未成年人自己長(zhǎng)本事，提高自己的自我保護(hù)意識(shí)和能力，才能有效地防范來自社會(huì)生活中的各種侵權(quán)侵害，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。因此，接下來就來講：

四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力

講授新課

1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力十分必要（板書）

我們前面講了家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法對(duì)未成年人的保護(hù)，為什么還要求青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)呢？

（學(xué)生發(fā)言后，教師歸納）

社會(huì)各方面的保護(hù)，只是為未成年人的健康成長(zhǎng)提供了必要條件（外因條件），要使自己的身心健康、合法權(quán)益得到保護(hù)，還要未成年人自身的配合（內(nèi)在條件），才能收到良好效果。

提問：教材對(duì)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)提出了哪些要求？

（學(xué)生回答后，教師歸納）

2、如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力（板書）

（1）要依法自律（板書）

請(qǐng)同學(xué)們看書回答：青少年應(yīng)怎樣依法自律？未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法做了哪些禁止性規(guī)定？

（目的：使學(xué)生明確這些禁止性規(guī)定的內(nèi)容，強(qiáng)化記憶，平時(shí)自覺遵守這些規(guī)定。）

（2）要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育（板書）

提問：請(qǐng)說說你和你的同學(xué)是怎樣對(duì)待父母和教師的教育的？應(yīng)該怎樣正確對(duì)待父母和教師的教育？

（學(xué)生發(fā)言，教師歸納對(duì)待父母和教師教育的正確態(tài)度。）

（3）要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益（板書）

教材中講到農(nóng)材小姑娘小陳9歲時(shí)，由父母包辦與一21歲的男青年訂立婚約，小陳13歲時(shí)與男方解除童婚婚約，維護(hù)了自己的合法權(quán)益。課本90頁(yè)“探究與實(shí)踐”中說的初三女生小殷，多次受到三個(gè)不法分子的勒索并險(xiǎn)些被害。請(qǐng)同學(xué)比較分析面對(duì)侵害自己的合法權(quán)益的行為時(shí)，小陳和小殷的做法有什么不同？同學(xué)們應(yīng)從中吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

（歸納學(xué)生的發(fā)言，教師講解）

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)的最有效措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

小結(jié)

這節(jié)課我們懂得了一個(gè)重要道理：青少年一定要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

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第四篇：增強(qiáng)法制觀念,提高自我保護(hù)意識(shí)

《增強(qiáng)法制觀念 提高自我保護(hù)意識(shí)》

老師們，同學(xué)們，大家好！我今天演講的題目是《增強(qiáng)法制觀念 提高自我保護(hù)意識(shí)》

當(dāng)文明學(xué)生，接受健康的思想，并時(shí)刻以學(xué)校的規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。我們應(yīng)該懂得，法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益；我們更應(yīng)該懂得，遵守校規(guī)校紀(jì)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為保證人們正常的生活，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，與此同理，在我們學(xué)校的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《福臻中學(xué)一日常規(guī)》。遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)于學(xué)校工作正常展開，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣都至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠(chéng)實(shí)，要敢于吃苦，做事要有恒心。他們教育我們?nèi)绾闻c周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長(zhǎng)，時(shí)光的流逝也帶走了童年的幼稚。長(zhǎng)大與成熟之后，我們的心靈是否依然潔凈？

我們捫心自問，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《福臻中學(xué)一日常規(guī)》之后，你我他，我們又有誰(shuí)完全做到了呢？

就在我們身邊，違反紀(jì)律的事不是屢見不鮮嗎？有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成為違法，俗話說：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”以后到社會(huì)就可能做違法的事。一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民?；蛟S你會(huì)說：“每一個(gè)人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢？

為了我們能做一名合格的中學(xué)生，我提出以下幾點(diǎn)：

1、要樹立一個(gè)正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，要合乎道德規(guī)范，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。

2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校規(guī)校紀(jì)來約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

3、要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

4、因小事激化同學(xué)矛盾，雙方都要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的提高分辨是非區(qū)分善惡的能力，遵紀(jì)守法，文明修身，才能有正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，努力爭(zhēng)當(dāng)文明的新時(shí)代好少年吧！

謝謝大家?。?/p>

第五篇：《增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力》教案（定稿）

《增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力》教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

提高辨別是非能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護(hù)的能力

過程與方法：

本框內(nèi)容是第六思想教育的落腳點(diǎn)和歸宿，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際有針對(duì)性的進(jìn)行講述，或者讓學(xué)生提出自己的疑問與問題，通過與學(xué)生一起討論，共同總結(jié)出解決問題的方法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)我國(guó)的未成年人保護(hù)法，引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，依法保護(hù)自身合法權(quán)益。

教學(xué)重點(diǎn)：

如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力

教學(xué)方法：講授、討論相結(jié)合 教具準(zhǔn)備：、《預(yù)防未成年人犯罪法》

教學(xué)過程：

新導(dǎo)入：前面我們學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)的的哪些內(nèi)容？

下面看案例：投影：XX，洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游廳打游戲時(shí)，因欠交2元，竟被金某用刀殺害?！?/p>

討論：這案給我們什么啟示？

歸納：--未成年人保護(hù)法關(guān)于對(duì)未成年人的保護(hù)不只是家庭、學(xué)校、社會(huì)及司法機(jī)關(guān)的工作，更重要的是未成年人自己長(zhǎng)本事，提高自己的自我保護(hù)意識(shí)和能力，才能有效地防范來自社會(huì)生活中的各種侵權(quán)侵害，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力（板書）

1．增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力十分必要（板書）

討論：中學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？（要求分組討論，各組推舉一位同學(xué)發(fā)言）

師進(jìn)行歸納，除點(diǎn)明書中觀點(diǎn)，要做相應(yīng)的補(bǔ)充。

2．如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力（板書）（1）要依法自律。

除書中列舉的不良行為外,投影：《預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定：不許曠、不得偷竊、嚴(yán)禁攜帶管制刀具等不良行為。（2）要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

文字資料：（新聞?wù){(diào)查）---《網(wǎng)癮少年》。吳穹在網(wǎng)吧玩7天7夜，被挽救的事。．．．．．．． 討論：應(yīng)怎樣對(duì)待父母和學(xué)校的教育？

師歸納：獨(dú)立自主意識(shí)與父母、老師教育并不矛盾。練習(xí)：在下列選項(xiàng)中，未成年人對(duì)待家長(zhǎng)和教師教育的正確做法有：（）

A．做任何事情都不必經(jīng)過家長(zhǎng)或老師的同意

B．虛心接受家長(zhǎng)和教師的正確指導(dǎo)

．做任何事情都必須經(jīng)過家長(zhǎng)或老師的同意

D．采取自己獨(dú)立思考與尊重家長(zhǎng)、教師的正確意見相結(jié)合的方法

（3）要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。請(qǐng)同學(xué)舉身邊事例來說明。（可用小品形式）如：父母不讓你上學(xué)怎么辦？你去商場(chǎng)買東西被懷疑偷東西而被保安搜身怎么辦？

遇壞人暴力侵害要怎么辦？

除了以上幾種外，你有沒有其他好的方法？（請(qǐng)同學(xué)回答，力求有各種不同方法）

小

結(jié)：（略）布置作業(yè)：

活動(dòng)題：調(diào)查本校學(xué)生違反《未成年人保護(hù)法》的一些現(xiàn)象和行為的情況，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教后反思：