第一篇：讓你音樂生動(dòng)的10個(gè)技巧

讓你音樂生動(dòng)的10個(gè)技巧!

讓你制作的音樂變得更生動(dòng)，在某些時(shí)候是比較困難的（比如制作一首純粹的MIDI音樂），但并不是做不到。如果需要，我們可以通過錄音來解決某些樂器的演奏，但是并不是每個(gè)人都有能力、或者每首音樂都必須用錄音來解決，所以掌握一定的方法來解決音樂的人性化是必要的，它可以讓我們?yōu)镸IDI音樂增加一些鮮亮的色彩。下面根據(jù)我這幾年里制作音樂的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)總結(jié)了一下，來和大家交流。

注意力度變化

我曾經(jīng)用鼠標(biāo)“做”了一年的音樂。有一天感覺到音樂有什么不對(duì)勁的地方，仔細(xì)一想，是力度。彈鍵盤的人可能不會(huì)深刻地體會(huì)到力度的重要性?？墒侵灰阌檬髽?biāo)做過一首MIDI，你就可以理解力度對(duì)于表現(xiàn)音樂是多么的重要。它可以是情緒的起伏，可以是緊張度的強(qiáng)弱，或者是音色的色彩的明暗。沒有力度，就好像你看到一個(gè)人的臉上沒有表情一樣的不舒服。

注解:在MIDI制作中,做到精準(zhǔn)的力度控制,很方便,但也很難,因?yàn)橐龅健叭诵曰?很是需要很費(fèi)力氣的了解傳統(tǒng)樂器的演奏技法

傳統(tǒng)聲學(xué)樂器和現(xiàn)代合成器音色的最大不同，是幾乎每種樂器都有它自己的一種或者多種演奏技法，比如吉他的點(diǎn)弦、貝司的擊勾弦、揚(yáng)琴的震音、琵琶的輪指、小號(hào)的滑音、弦樂的顫音等等。如果你想通過MIDI來表現(xiàn)某種音色，一定要注意它有哪些演奏技法。同時(shí)要掌握用MIDI來實(shí)現(xiàn)這些演奏技法的方法。

注解:這個(gè)一定要注意,特別是做MIDI的朋友,一定要注意...由于MIDI中不會(huì)考慮到人的生理等特點(diǎn),所以可能做出一些“非常規(guī)”的音樂,比如你可以用“大號(hào)”一連吹他幾個(gè)小節(jié),這在現(xiàn)實(shí)中是不可能的!

控制量化強(qiáng)度

量化可以解決你在彈奏鍵盤時(shí)，音符不能與小節(jié)線完全對(duì)齊的問題。但是量化是把雙刃劍，如果你把音樂中的每一軌都進(jìn)行100％強(qiáng)度的量化，你會(huì)感覺到音樂非常地刻板。如何解決呢？第一，如果你的鍵盤水平比較高，可以盡量不用量化，對(duì)于彈不準(zhǔn)的地方多彈兩遍也就解決了；第二，如果你的鍵盤水平一般，可以在進(jìn)行量化時(shí)減小強(qiáng)度，把100％改成50％。這樣可以讓音符對(duì)得不至于太整齊，同時(shí)還能保持演奏的感覺。

注解:不要把拍子卡得特別死,事實(shí)上,最優(yōu)秀的樂手,在演奏的時(shí)候,也會(huì)在節(jié)奏上有所偏差,所以,要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行“量化”,不要過于精細(xì)!

變通地使用LOOP素材

LOOP素材現(xiàn)在應(yīng)用得非常普遍。好處不用多說了。但是我們經(jīng)常會(huì)在聽到LOOP的時(shí)候產(chǎn)生一種有點(diǎn)古板的感覺，尤其是某些一小節(jié)的節(jié)奏從頭到尾一成不變的時(shí)候。我們可以通過剪裁、拼貼等方式對(duì)這一小節(jié)的LOOP進(jìn)行變化，讓它至少是兩個(gè)小節(jié)之內(nèi)不重復(fù)，那節(jié)奏感覺就會(huì)新鮮很多。另外在段落過渡的時(shí)候加以變化，或者是使用一些FILLS來填充，效果會(huì)更好。

注解:使用LOOP現(xiàn)在已經(jīng)很普遍了,其實(shí)這個(gè)東西像隔行如隔山.不知道的人,一聽,感覺挺牛B,其實(shí),用過的人都知道很簡(jiǎn)單.像李延亮在他的前兩張專輯,就用了大量的LOOP節(jié)奏...這些LOOP節(jié)奏大部分來源于一個(gè)叫ACID的軟件

掌握編曲技巧

注意和聲節(jié)奏是否符合歌曲的內(nèi)在節(jié)奏感覺，而不是南轅北轍；對(duì)位處理是否能相輔相成，而不是互相沖突；復(fù)調(diào)旋律是否與主旋律水乳交融，而不是搶占風(fēng)頭；所有樂器的音域是否層次分明，而不是摻雜不清等等之類的編曲方面的問題，也可能讓你的音樂的人性化因素被編曲所湮沒。

注解:這個(gè)你需要去系統(tǒng)的學(xué)一下復(fù)調(diào)音樂的創(chuàng)作,因?yàn)槿绻徽莆漳切┗痉椒?就很難避免以上所說的問題

使用動(dòng)態(tài)音色

比如讓一個(gè)滾釵的聲音在漸強(qiáng)的時(shí)候同時(shí)產(chǎn)生聲相的變化，就會(huì)馬上讓這個(gè)音色跳出來；比如一個(gè)加載了Filter過濾效果器的音色會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，而產(chǎn)生頻率和/或相位的變化，從而使這個(gè)音樂有了新鮮的感覺；比如給一個(gè)MIDI吉他音色使用Key Aftertouch Controller(觸后控制器)，讓它產(chǎn)生泛音因而更顯得真實(shí)等等，使用之妙，存乎一心，大家細(xì)心體會(huì)吧。

注解:比如桶桶鼓的聲音,我們一般聽到的是從左至右,或從右至左

善用音效

音效，多是指自然狀態(tài)中的聲音效果，比如：流水聲、鳥鳴聲、歡呼聲、鈴聲、電流聲，甚至是其它音樂作品，等等。根據(jù)你的音樂加入相應(yīng)的音效，會(huì)讓音樂有一種臨場(chǎng)感，從而更容易帶你進(jìn)入音樂的意境中。比如給一首感傷的流行音樂加入一個(gè)打電話打不通，出現(xiàn)女聲提示音的音效，會(huì)讓人更深刻地感覺到感傷的情緒。

注解:音效不是音樂的主體,但是可以增強(qiáng)音樂的感染力,而且,在某些用音樂無法詮釋的地方,用一些音效則效果好很多

善用伴唱

伴唱多是以和聲為基礎(chǔ)為演唱增加和諧元素。好的伴唱可以不用增加太多伴奏樂器/音色，而讓音樂的整體效果變得很豐滿，很生動(dòng)。我們經(jīng)常可以聽到一些R n?B風(fēng)格的歌曲，伴奏非常簡(jiǎn)單，而伴唱設(shè)計(jì)得很巧妙，為音樂增色不少。你能想象一首R(shí) n?B風(fēng)格的歌曲沒有伴唱是什么樣子嗎？

注解:一句話“人多力量大”,但要善于運(yùn)用這些東西,不要強(qiáng)加,也不要濫用...要畫龍點(diǎn)睛

善用效果器

這幾年里，眾多軟件制作公司開發(fā)出來了若干支持DX和VST的效果器，比如大家最常見的Waves、TC Native Bundle等等，這些軟件插件為音樂提供、擴(kuò)展、增強(qiáng)了許多的表現(xiàn)力。熟練使用這些效果器，以及可以動(dòng)態(tài)進(jìn)行效果調(diào)制的Automation功能，可以讓音樂變化多端，異彩紛呈。如果你喜歡電子音樂，尤其要多注意效果器方面的使用。注解:這個(gè)和音效有類似....OK，介紹完了——什么？才9個(gè)技巧，不夠10個(gè)？

這個(gè)，這個(gè)，大家記得有個(gè)“七種武器”的故事吧？有個(gè)武林高手擅使七種武器，可是他隨身帶的只有六種武器，最后一種是什么呢？是拳頭！

你明白了嗎？這第10個(gè)技巧，是你自己的腦袋，如果你不習(xí)慣自己去思考問題，自己去解決問題，那我告訴你再多的技巧，也是不夠用的。

第二篇：如何讓你的創(chuàng)業(yè)課程內(nèi)容生動(dòng)

如何讓你的創(chuàng)業(yè)課程內(nèi)容生動(dòng)？

最近研究了全國108個(gè)創(chuàng)業(yè)教育示范課程，發(fā)現(xiàn)他們都有個(gè)特點(diǎn)就是老師都在課程中講故事，用故事來講內(nèi)容。那如何講故事呢?上個(gè)星期參加了學(xué)信學(xué)院舉辦的PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)，讓我的收益匪淺。

（一）講故事的3個(gè)時(shí)間點(diǎn)

1課程開始破冰。抓住學(xué)生注意力，緩解緊張

2過程中講故事。緩解沉悶，提升藝術(shù)性，讓學(xué)生主觀感受好 3創(chuàng)業(yè)課程結(jié)束時(shí)。最后一次將課程推入高潮。

（二）故事類型

1與內(nèi)容有關(guān)，應(yīng)景故事。與內(nèi)容有關(guān)的故事越多越好

2娛樂性故事。緩解沉悶

3感悟性、教育性、勵(lì)志性故事。提高學(xué)生心智。

（三）講故事者的級(jí)別

1初級(jí)隨意講；2中級(jí)找相關(guān)；3自己寫故事；4隨時(shí)組織故事 想了解更多創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容或PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信公共平臺(tái)“名師會(huì)”“mingshihuiju”。

第三篇：五個(gè)技巧讓演講語言生動(dòng)通俗

好的演講稿，語言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語言生動(dòng)感人，必須做到：用形象化的語言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，把馬克思的“逝世”改成“睡著了”，這樣不僅形象地寫出馬克思逝世的從容、安詳?shù)纳駪B(tài)，而且也飽含了作者內(nèi)心無限悲痛的感情。

在演講中，如果演講的語言不通俗，聽眾聽不懂，就要影響演講的效果。為了使演講的語言通俗平易，我們須從以下幾方面努力：

(1)演講的語言要口語化。首先要解決思想認(rèn)識(shí)問題。不要一動(dòng)筆就往書面語言上靠。寫完后自己照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不適合演講的書面語改為口語化的語言。其次，要注意選擇那些有利于口語表達(dá)的詞語和句式。雙音節(jié)和多音節(jié)的詞語比單音節(jié)的詞語容易上口，而且也好聽。如“當(dāng)我要寫演講稿時(shí)”就不如“當(dāng)我要寫演講稿的時(shí)候”好聽。

(2)演講的語言要個(gè)性化。馬克思曾經(jīng)說過：“你怎么想就怎么寫，怎么寫就怎么說?！彼嬖V我們，不管“說”也好，“寫”也好，都要用自己的語言，而不是別人的語言或現(xiàn)成的語言。

(3)要說自己的話。有些演講者，愛使用一些“時(shí)髦”詞，或是套話，或是從報(bào)刊、書籍上摘抄下來的，生硬地拼在一起的話。這樣的語言聽起來挺“新鮮”，究其實(shí)卻內(nèi)容干癟，缺乏生活的真實(shí)。用自己的話講，可能看起來很樸素、很普通，但卻更真實(shí)自如，更富有吸引力。

(4)語言要生動(dòng)感人。好的演講稿，語言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語言生動(dòng)感人，必須做到：用形象化的語言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，把馬克思的“逝世”改成“睡著了”，這樣不僅形象地寫出馬克思逝世的從容、安詳?shù)纳駪B(tài)，而且也飽含了作者內(nèi)心無限悲痛的感情。

(5)用幽默風(fēng)趣的語言。如《改造我們的學(xué)習(xí)》中的一段：“這兩種人都憑主觀，忽視客觀實(shí)際事物的存在?；蜃髦v演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章，則夸夸其談的一大篇。無實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)?！边@樣的演講稿讀起來朗朗上口，聽起來鏗鏘悅耳，很有吸引力。

第四篇：五個(gè)技巧讓演講語言生動(dòng)通俗

五個(gè)技巧讓演講語言生動(dòng)通俗

文章導(dǎo)讀：好的演講稿，語言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語言生動(dòng)感人，必須做到：用形象化的語言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，把馬克思的“逝世”改成“睡著了”，這樣不僅形象地寫出馬克思逝世的從容、安詳?shù)纳駪B(tài)，而且也飽含了作者內(nèi)心無限悲痛的感情。

在演講中，如果演講的語言不通俗，聽眾聽不懂，就要影響演講的效果。為了使演講的語言通俗平易，我們須從以下幾方面努力：

（1）演講的語言要口語化。首先要解決思想認(rèn)識(shí)問題。不要一動(dòng)筆就往書面語言上靠。寫完后自己照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不適合演講的書面語改為口語化的語言。其次，要注意選擇那些有利于口語表達(dá)的詞語和句式。雙音節(jié)和多音節(jié)的詞語比單音節(jié)的詞語容易上口，而且也好聽。如“當(dāng)我要寫演講稿時(shí)”就不如“當(dāng)我要寫演講稿的時(shí)候”好聽。

（2）演講的語言要個(gè)性化。馬克思曾經(jīng)說過：“你怎么想就怎么寫，怎么寫就怎么說?！彼嬖V我們，不管“說”也好，“寫”也好，都要用自己的語言，而不是別人的語言或現(xiàn)成的語言。

（3）要說自己的話。有些演講者，愛使用一些“時(shí)髦”詞，或是套話，或是從報(bào)刊、書籍上摘抄下來的，生硬地拼在一起的話。這樣的語言聽起來挺“新鮮”，究其實(shí)卻內(nèi)容干癟，缺乏生活的真實(shí)。用自己的話講，可能看起來很樸素、很普通，但卻更真實(shí)自如，更富有吸引力。

（4）語言要生動(dòng)感人。好的演講稿，語言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語言生動(dòng)感人，必須做到：用形象化的語言，如恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，把馬克思的“逝世”改成“睡著了”，這樣不僅形象地寫出馬克思逝世的從容、安詳?shù)纳駪B(tài)，而且也飽含了作者內(nèi)心無限悲痛的感情。

（5）用幽默風(fēng)趣的語言。如《改造我們的學(xué)習(xí)》中的一段：“這兩種人都憑主觀，忽視客觀實(shí)際事物的存在。或作講演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，則夸夸其談的一大篇。無實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅(jiān)?！边@樣的演講稿讀起來朗朗上口，聽起來鏗鏘悅耳，很有吸引力。

第五篇：怎樣讓你的新聞報(bào)道更“生動(dòng)”

怎樣讓你的新聞報(bào)道更生動(dòng) 說到怎樣才能使文章更加生動(dòng)，可能同學(xué)們首先想到的是華麗的辭藻，形式多樣的修辭手法。不過，這些在新聞報(bào)道中是不常用的，新聞報(bào)道往往要求用最簡(jiǎn)單的話語把事件講述清楚就可以了。那么，怎樣才能讓新聞報(bào)道看起來更加生動(dòng)呢？下面的一則新聞小故事或許能夠給你一些啟發(fā)。

黑龍江省農(nóng)墾地區(qū)是中國最主要的糧食生產(chǎn)基地，在這里無論是播種還是收獲都需要大量的機(jī)車，由于寒冷的氣候條件限制，種植戶必須在很短的時(shí)間內(nèi)完成勞作，不然會(huì)造成糧食損失。而由于機(jī)械力量有限，這里的領(lǐng)導(dǎo)干部在農(nóng)忙時(shí)節(jié)都會(huì)深入到田間地頭，隨時(shí)協(xié)調(diào)解決種植戶的實(shí)際困難，保證所有種植戶能夠在最短的時(shí)間內(nèi)完成勞作。而此時(shí)，也是當(dāng)?shù)赜浾咦蠲β档臅r(shí)候，更是考驗(yàn)記者寫作能力的時(shí)候。有些記者只是對(duì)事件進(jìn)行了簡(jiǎn)單羅列：某月某日，某某領(lǐng)導(dǎo)深入到某個(gè)種植戶的家中，了解種植戶的實(shí)際困難，給予資金、技術(shù)、機(jī)械力量的支持。幾句話一篇新聞報(bào)道就草草了事。然而這樣有骨無肉的新聞報(bào)道，沒有多少人會(huì)有興趣去觀看。這個(gè)時(shí)候，我們的一個(gè)資深記者連續(xù)幾天寸步不離地跟隨一位領(lǐng)導(dǎo)干部，觀察這位領(lǐng)導(dǎo)干部是通過什么方式了解到種植戶的困難的，這些困難是在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)解決的，這個(gè)困難的解決對(duì)這位種植戶來說意味著什么。面對(duì)諸多因?yàn)檫@樣或者那樣的原因需要幫助的種植戶，這位領(lǐng)導(dǎo)干部是怎樣統(tǒng)籌（chóu）安排的，這樣的安排對(duì)于整個(gè)秋收意味著什么。采訪回來之后，他用記者走基層的方式寫出了一篇深度報(bào)道。這篇報(bào)道后來得到了同人和觀眾的一致好評(píng)。

讓新聞報(bào)道生動(dòng)形象，需要我們的媒體人深入新聞現(xiàn)場(chǎng)，走近新聞人物，設(shè)身處地地站在新聞人物的立場(chǎng)思考問題。思考我們?yōu)槭裁匆獔?bào)道這條新聞，我們想要表達(dá)什么，我們可以從哪些方面表達(dá)出中心思想，確立這個(gè)骨架之后，再去有目的地搜尋相關(guān)信息，讓這些信息變成鮮活的血肉填滿骨架，最后我們要表現(xiàn)的新聞人物或者新聞事件就會(huì)變得豐滿立體了。