第一篇：大力度攻堅(jiān) 全身心投入

大力度攻堅(jiān) 全身心投入 打好“四路一廠”房屋拆遷這一仗

——集鎮(zhèn)線代表在鎮(zhèn)“四路一廠”房屋拆遷動(dòng)員大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

今天，鎮(zhèn)黨委、政府在此隆重召開“四路一廠”房屋拆遷工作動(dòng)員大會(huì)，正式拉開了全鎮(zhèn)拆遷工作的序幕?！皼]有大拆遷就沒有大建設(shè)，沒有大建設(shè)也就沒有大發(fā)展”，這是一件關(guān)系到我鎮(zhèn)“兩區(qū)”建設(shè)發(fā)展的大事，也是一件關(guān)系到老百姓切身利益的大事。今天我代表集鎮(zhèn)線在此莊重表態(tài)：我們將在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署下，在有關(guān)部門通力協(xié)作下，充分發(fā)揮拆遷主力軍的作用，大力度攻堅(jiān)，全身心投入，扎實(shí)推進(jìn)拆遷的進(jìn)程，保證堅(jiān)決完成任務(wù)。

一、統(tǒng)一思想，讓拆遷者有決心

通過今天的動(dòng)員大會(huì)，我們將迅速投入到拆遷工作中，按照“早動(dòng)員、早準(zhǔn)備、早落實(shí)、早完成”的要求，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，制定工作計(jì)劃，為整體推進(jìn)拆遷工作鋪平道路，集鎮(zhèn)線全體人員將明確責(zé)任，分工包干，按照鎮(zhèn)黨委政府要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將拆遷工作順利有序地推進(jìn)。

二、強(qiáng)化宣傳，讓拆遷戶安心

我們將充分利用各種宣傳輿論工具，把“四路一廠”拆遷工作的重要性宣傳到每家、每戶、每個(gè)人，把黨委政府的堅(jiān)定決心宣傳到每家、每戶、每個(gè)人，把拆遷的政策規(guī)定宣傳到每家、每戶、每個(gè)人。通過深入細(xì)致的宣傳工作，把道理講在前，把關(guān)心放在前，把疏導(dǎo)教育做在前，把各項(xiàng)保障措施落實(shí)在前，讓廣大拆遷戶消除顧慮，解決后憂，使他們能積極響應(yīng)拆遷、支持拆遷、安心拆遷。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，讓拆遷戶舒心

我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，耐勞耐怨，不厭其煩地做好拆遷工作。首先善于和拆遷戶交朋友，從感情上溝通，取得拆遷戶的信任和理解，

第二篇：老師如何讓幼兒全身心投入閱讀

老師如何讓幼兒全身心投入閱讀

教育者如何充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用全身各種感官，盡快地進(jìn)入自主閱讀，在閱讀中感受快樂，獲得心靈滋養(yǎng)呢？以下是北師大教育培訓(xùn)中心老師們的分享。

一 “眼睛”——享受閱讀之“美”

剛開始聽教師或者家長(zhǎng)讀繪本，幼兒只是在間接地接觸繪本，當(dāng)他們自己閱讀繪本的時(shí)候，這種直接的閱讀所產(chǎn)生的感悟，是其他閱讀形式無法替代的。在自主閱讀中，幼兒會(huì)用眼睛注意觀察畫面的變化、將前后畫面聯(lián)系起來了解故事內(nèi)容，教育者則重點(diǎn)對(duì)繪本中人物的動(dòng)作、神態(tài)加以引導(dǎo)，由淺入深，啟發(fā)幼兒積極思維。由此引導(dǎo)幼兒感受優(yōu)秀繪本圖書的精美，幫助幼兒從口頭語言向書面語言過渡。除此之外，在閱讀的過程中，幼兒會(huì)自發(fā)地對(duì)圖書上畫面以外的文字產(chǎn)生興趣。盡管幼兒尚未正式進(jìn)入學(xué)習(xí)掌握文字的時(shí)期，但仍然需要通過一系列活動(dòng)來培養(yǎng)他們對(duì)文字的興趣，激發(fā)幼兒對(duì)文字符號(hào)的敏感性，并引起他們探索的積極性，讓他們了解文字的功用。

二“嘴巴”——打開閱讀之“聲”

閱讀每一個(gè)經(jīng)典繪本時(shí)，展示閱讀效果的最好方式就是用語言表達(dá)出來。教育者應(yīng)帶領(lǐng)幼兒朗讀繪本故事，直至熟讀成誦，讓孩子用“嘴巴”最直接的方式展現(xiàn)閱讀效果。同時(shí)感受繪本中的經(jīng)典語言，積累語言材料，了解多種的語言表達(dá)方式。長(zhǎng)此以往，幼兒就能學(xué)會(huì)運(yùn)用語言文字準(zhǔn)確地抒發(fā)自己的感情，從而發(fā)展語言。同時(shí)在閱讀中，幼兒還可以主動(dòng)運(yùn)用一些優(yōu)美的詞匯，與伙伴或者教育者交流討論圖書的內(nèi)容，提高了語言表達(dá)能力和交往能力。在幼兒園教學(xué)中，教師可以鼓勵(lì)幼兒用完整、連貫的語言表述作品。如請(qǐng)一名幼兒憑著自己的理解講完故事后，可以這樣問其他幼兒：“你認(rèn)為她(他)哪幅圖片講得很好，哪幅圖片講得跟圖片意思不一樣?”在此過程中，不同水平幼兒的語言能力都得到了不同程度的提高。三“身體”——拓展閱讀之“趣”

當(dāng)閱讀引起了強(qiáng)烈的情感共鳴時(shí)，幼兒常常會(huì)以角色扮演的游戲方式對(duì)繪本作出回應(yīng)。當(dāng)幼兒聽到故事的高潮部分時(shí)或是閱讀之后，幼兒往往會(huì)用自己獨(dú)特的動(dòng)作或是簡(jiǎn)短語言以示回應(yīng)。這也是幼兒將動(dòng)作和語言結(jié)合起來表現(xiàn)對(duì)故事的理解，這樣的游戲方式能促進(jìn)幼兒更深入地探究繪本。

四“耳朵”一一感受閱讀之“樂”

被人們稱為“日本圖畫書之父”的松居直在《我的圖畫書論》中強(qiáng)調(diào)：“圖畫書是通過優(yōu)美的語言和圖畫表現(xiàn)出來的，這些語言和圖畫只有作為朗讀者自己的感受講給孩子聽，才能被接受。當(dāng)父母或朗讀者把圖畫書所表現(xiàn)的最好的語言用自己的聲音、用自己的感受來講述時(shí)，這種快樂、喜悅和美感才會(huì)淋漓盡致地發(fā)揮出來，圖畫書的體驗(yàn)才會(huì)永遠(yuǎn)地留在聆聽者的一生當(dāng)中”。

第三篇：青年教師全身心投入教學(xué)工作實(shí)踐分析論文

摘要：本文結(jié)合工作實(shí)踐，淺析教師思想工作的重要性和作用，通過分析教師現(xiàn)況及教師思想方面存在的問題,闡述促進(jìn)教育質(zhì)量，教學(xué)管理工作中加強(qiáng)現(xiàn)階段教師思想引導(dǎo)的緊迫性和實(shí)效性，提出提高教師使命感，特別是青年教師重視教學(xué)工作的轉(zhuǎn)變途徑和內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：師資隊(duì)伍建設(shè)，青年教師培養(yǎng)，教育質(zhì)量

改革開放以來，隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè),人們的意識(shí)形態(tài)也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，同樣也帶動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。教師作為我國(guó)教育發(fā)展的核心力量，他們?cè)诮逃l(fā)展中起到舉足輕重的作用。因此，積極探索在教學(xué)與科研并重條件下的教師思想工作的新路子,把教師群體建設(shè)成為一支思想強(qiáng)、教師道德高尚、勇于創(chuàng)新、甘于教育事業(yè)奉獻(xiàn),并在教書育人和學(xué)術(shù)方面具有更高造詣的師資隊(duì)伍,是一項(xiàng)既緊迫又重要的戰(zhàn)略任務(wù)，是實(shí)施優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教育質(zhì)量工程建設(shè)和推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。

一、青年教師教學(xué)思想要關(guān)注

“優(yōu)先發(fā)展教育”理念教師是教育的主體，對(duì)于承載教育事業(yè)發(fā)展的教師群體，盡職盡責(zé)是優(yōu)先發(fā)展教育和提升教育質(zhì)量的重要保證。首先，注重教育優(yōu)先發(fā)展是教師思想工作的新變化和新理念。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人們思想觀念、認(rèn)知水平、價(jià)值取向都發(fā)生了重大變化，這些變化無形地給教師思想增加了復(fù)雜程度和多樣化的發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)今40歲以下教師是師資隊(duì)伍的主力軍,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使他們視野開闊,思維敏捷,價(jià)值觀多變，善于接受新鮮事物，對(duì)未來有著更具幻想的憧憬和追求。再者，教學(xué)工作中注重思想工作是教師做好教學(xué)與科研并重、實(shí)現(xiàn)價(jià)值認(rèn)知的重要保證。教學(xué)和科研存在著一些現(xiàn)實(shí)的沖突，甚至影響到教學(xué)質(zhì)量和教師工作積極性。既要保證教育的第一要素教學(xué)質(zhì)量，又要注重科研為先導(dǎo)的學(xué)術(shù)領(lǐng)先地位，要實(shí)現(xiàn)兩者的并重與共進(jìn)發(fā)展，就要在工作中加強(qiáng)引導(dǎo)和鞭策，適應(yīng)現(xiàn)代的教育管理體系，讓教師的責(zé)任與運(yùn)行機(jī)制和制度有機(jī)統(tǒng)一。

二、當(dāng)前教師隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀

一是一些教師理想信念模糊,急功近利，教師責(zé)任缺乏，教育事業(yè)認(rèn)識(shí)急待引導(dǎo)。目前教師大多是改革開放以后參加工作，他們思想狀況由單一向多元轉(zhuǎn)化，受現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的影響，職業(yè)道德和教書育人的責(zé)任感有待提升，個(gè)別青年教師紀(jì)律觀念淡薄,治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),忽視教學(xué)，甚至缺乏教書育人的崇高志向，這些現(xiàn)象必然對(duì)教學(xué)質(zhì)量造成消極影響。二是評(píng)價(jià)體制和人才機(jī)制的某些缺憾不利于教師樹立遠(yuǎn)大的教育觀。教育的發(fā)展和教育競(jìng)爭(zhēng)的加劇，事實(shí)上嚴(yán)重影響了教育發(fā)展的宗旨，一些學(xué)校把教師學(xué)歷層次、人才爭(zhēng)奪、生源等看成學(xué)校發(fā)展的主要任務(wù)和追求目標(biāo)，淡薄長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的教學(xué)工作和教育奉獻(xiàn)的大學(xué)精神。面對(duì)青年教師由于剛參加工作，事業(yè)和生活都處于起步階段，往往存在方方面面的困難和窘境，思想極易波動(dòng),需要幫助。對(duì)于這些最需要思想引導(dǎo)和身心關(guān)懷的青年教師群體，特別是教學(xué)技能提升存在一定的滯后現(xiàn)象。

三、在教學(xué)管理工作中，與時(shí)俱進(jìn)地從源頭入手加強(qiáng)教師思想引導(dǎo)和關(guān)懷，提升教育質(zhì)量

教師思想引導(dǎo)貫穿于教學(xué)管理工作中，培養(yǎng)教師的教育理念和樹立責(zé)任感。關(guān)注青年教師成才成長(zhǎng)的同時(shí)，切實(shí)樹立起青年教師是人才隊(duì)伍的未來和生力軍的指導(dǎo)思想，從源頭做起，更深層次樹立教育理念。一是遵從教育為本，提高教師責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。提高教育質(zhì)量既是教育自身發(fā)展規(guī)律的需要,也是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)、與人才市場(chǎng)需求協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。教師在培養(yǎng)人才和提高教育教學(xué)質(zhì)量中起著關(guān)鍵作用,在教育不斷發(fā)展的過程中,建立高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的系統(tǒng)工程。教學(xué)與科研是高校的兩大任務(wù)，教學(xué)可推動(dòng)高?？蒲械陌l(fā)展,科研應(yīng)促進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量提升，教學(xué)與科研相對(duì)獨(dú)立,然而又共存于高校這一特定環(huán)境之中,它們是一個(gè)矛盾的統(tǒng)—體。應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和處理教學(xué)與科研的辨證關(guān)系,積極協(xié)調(diào)教學(xué)與科研的矛盾,建立有效的教學(xué)與科研激勵(lì)與評(píng)價(jià)機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的互動(dòng)良性發(fā)展。二是倡導(dǎo)講實(shí)際，創(chuàng)機(jī)會(huì)，多信用，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)管理工作不僅僅停留在建章立制方面，還注意采取切實(shí)有力的實(shí)際措施和行動(dòng)，努力滿足教師的合理要求和個(gè)人規(guī)劃，幫助他們解決涉及個(gè)人切身利益的各種實(shí)際問題。三是做好教學(xué)工作的傳承，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的步步提升。青年教師是教育發(fā)展的未來和希望,只有把他們培養(yǎng)成一支政治過硬、基礎(chǔ)扎實(shí)的隊(duì)伍,才能保證我們的教育事業(yè)后繼有人。作為新生代的教師經(jīng)歷比較順利,缺少豐富的社會(huì)閱歷,鍛煉機(jī)會(huì)較少,對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)較為膚淺,沒有深厚的思想底蘊(yùn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展容易扭曲他們的價(jià)值觀，更容易片面強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn),導(dǎo)致集體觀念、奉獻(xiàn)精神缺乏，可見教學(xué)傳承和傳幫帶尤為重要，做到真正理解教育的寂寞與奉獻(xiàn)，教育的知識(shí)傳承與育人，教育中的國(guó)家利益與自我發(fā)展等教育的內(nèi)涵。

綜上所述，優(yōu)先發(fā)展教育應(yīng)該成為師資隊(duì)伍建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)中的核心宗旨。在關(guān)注教師成才成長(zhǎng)中，將教學(xué)與科研矛盾統(tǒng)一等具體問題作為加強(qiáng)思想引導(dǎo)和教育的重要內(nèi)涵。教學(xué)工作應(yīng)有機(jī)融思想引導(dǎo)，強(qiáng)化青年人學(xué)識(shí)和人格行為的導(dǎo)向作用，樹立正確的世界觀、人生觀和責(zé)任感，從而使他們快速成長(zhǎng)，成為德才兼?zhèn)涞目嫌诜瞰I(xiàn)的人民教師，不負(fù)教師天職的重托，全身心投入教學(xué)工作，為提升教育質(zhì)量做出更大貢獻(xiàn)。

第四篇：加大黨建經(jīng)費(fèi)投入力度

加大黨建經(jīng)費(fèi)投入力度

為基層黨建工作提供強(qiáng)大動(dòng)力

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******堅(jiān)持立足基層黨建工作實(shí)際，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)基層黨建，以鎮(zhèn)財(cái)政投入為主，將基層黨建工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于黨員教育管理、黨務(wù)工作經(jīng)費(fèi)、走訪慰問貧困黨員、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀黨員等項(xiàng)目開支，破解了基層組織辦公經(jīng)費(fèi)無保障、基層干部工作積極性不高、無錢辦事的難題，在實(shí)踐中創(chuàng)新建立穩(wěn)定規(guī)范的黨建經(jīng)費(fèi)保障體系，為基層黨建工作的開展注入了強(qiáng)大動(dòng)力，深得廣大黨員群眾的擁護(hù)，取得明顯效果。

一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大投入，切實(shí)建立黨建經(jīng)費(fèi)保障體系

我真圍繞黨建經(jīng)費(fèi)管理使用情況開展專題調(diào)研，在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期以來，基層黨建經(jīng)費(fèi)緊張是各基層黨組織普遍面臨的難題，往往是“黨費(fèi)返還一點(diǎn)，單位管理費(fèi)擠一點(diǎn)，轄區(qū)單位贊助一點(diǎn)”，基層黨建經(jīng)費(fèi)來源不固定，經(jīng)費(fèi)多少不固定，獲得時(shí)間不固定，造成了黨建經(jīng)費(fèi)無保障，開展活動(dòng)困難，“無錢辦事”的問題相當(dāng)突出，嚴(yán)重影響了基層黨建工作的開展，基層黨組織為黨員群眾辦實(shí)事、解難題的能力受到了制約，有的黨組織甚至連開展一次棋牌比賽的經(jīng)費(fèi)都拿不出來。

鎮(zhèn)黨委在深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，高度重視黨建經(jīng)費(fèi)不足，造成黨組織開展工作人員難組織、活動(dòng)難開展、關(guān)系難協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)難保障，致使基層黨建工作活力不強(qiáng)，作用發(fā)揮不明顯，針對(duì)這一問題的解決，把此項(xiàng)工作作為科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改的重點(diǎn)工作，1經(jīng)反復(fù)研究，決定下發(fā)了《關(guān)于撥付黨建活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)工作的意見》，將基層黨建經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，2010年為全區(qū)XX個(gè)基層黨組織列支黨建工作經(jīng)費(fèi)XX萬元。根據(jù)黨員人數(shù)，確定黨總支列支XXX元，街道黨工委列支XX元，其他黨支部列支XXX元。同時(shí)，采取黨費(fèi)返還措施辦法，加大對(duì)非公有制企業(yè)、街道社區(qū)、老干部支部黨費(fèi)返還工作力度，確保基層黨建經(jīng)費(fèi)來源穩(wěn)定，為全面落實(shí)十七大四中全會(huì)提出的“加強(qiáng)和改善新形勢(shì)下黨的建設(shè)”奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序，切實(shí)加強(qiáng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管

一是確保?？顚Ｓ茫瑖?yán)格使用范圍。建立健全了黨建經(jīng)費(fèi)使用管理制度，明確黨建經(jīng)費(fèi)只能用于基層黨組織建設(shè)，禁止挪作他用。黨建經(jīng)費(fèi)的主要使用范圍包括：用于基層黨組織加強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍教育培訓(xùn)、開展黨建活動(dòng)、走訪慰問貧困黨員、完善基層黨組織活動(dòng)陣地、獎(jiǎng)勵(lì)在基層黨的建設(shè)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型、流動(dòng)黨員管理等方面，如購(gòu)買電教材料、書籍等；用于走訪、慰問、表彰黨員，激勵(lì)黨員參加組織活動(dòng)；用于豐富黨組織活動(dòng)，占領(lǐng)宣傳陣地，確保黨組織開展工作和活動(dòng)的必要開支，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

二是堅(jiān)持厲行節(jié)約，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批。各基層黨組織結(jié)合自身實(shí)際和經(jīng)費(fèi)總額，向區(qū)委組織部書面上報(bào)活動(dòng)計(jì)劃、規(guī)模和所需經(jīng)費(fèi)提出書面申請(qǐng)，使用黨建經(jīng)費(fèi)，數(shù)額較大的，必須經(jīng)基層黨組織集體討論決定。區(qū)委組織部嚴(yán)格按照“服務(wù)基層、統(tǒng)籌兼顧、量入為出、?？顚Ｓ谩?使用原則，根據(jù)各基層黨組織活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容和預(yù)期效果審批，黨建經(jīng)費(fèi)經(jīng)組織部審閱同意后方可使用，使用后持票據(jù)經(jīng)區(qū)委組織部審閱簽批后到區(qū)財(cái)政局核銷。

三是發(fā)揮最大效能，嚴(yán)格監(jiān)督檢查。經(jīng)費(fèi)支出管理由組織部、財(cái)政局、審計(jì)局監(jiān)督管理使用。各基層黨組織將黨建經(jīng)費(fèi)的使用情況納入黨務(wù)公開，定期在黨員大會(huì)上向全體黨員進(jìn)行報(bào)告和說明，接受黨員監(jiān)督。年底，各基層黨組織就本黨建活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況及取得的工作成效向區(qū)委組織部提交書面報(bào)告，并就管理和使用工作中的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題及改進(jìn)的意見和建議等提出說明。并接受區(qū)委組織部的監(jiān)督檢查，每年由區(qū)委組織部牽頭，對(duì)各基層黨組織黨建經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行一次全面檢查，嚴(yán)格按照規(guī)定用途使用，堅(jiān)決杜絕拖欠、截留、挪用現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)存在問題的單位責(zé)令限期整改，對(duì)嚴(yán)重違反經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定的單位給予減少專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等辦法進(jìn)行處罰，并將結(jié)果納入黨建專項(xiàng)考核中，有效發(fā)揮黨建經(jīng)費(fèi)的最大效能。

三、立足基層，發(fā)揮效應(yīng)，不斷增強(qiáng)基層黨建的生機(jī)與活力 一是黨建經(jīng)費(fèi)取得新保障。通過黨建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，各基層黨組織的黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)得到了有效保障，區(qū)委還免費(fèi)給全區(qū)林場(chǎng)所、農(nóng)村黨組織配備了遠(yuǎn)程教育設(shè)施，有力地促進(jìn)了黨建工作的深入開展。區(qū)委投入XXX元，組織了二批次對(duì)各級(jí)黨組織書記、直屬總支和支部委員、政工干事等黨員骨干參加的為期一周的大規(guī)模培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到XXX人。各基層黨組織按照“學(xué)習(xí)型黨組織”的要求，結(jié)合實(shí)際按計(jì)劃地對(duì)本單位黨員進(jìn)行經(jīng)常性教育培訓(xùn)?！捌咭弧薄ⅰ按汗?jié)”等重大節(jié)日區(qū)委組織部從區(qū)管黨費(fèi)拿出部分資金，走訪慰問老干部、老黨員和貧困黨員。2010年，已為XXX余名老干部、老黨員和貧困黨員發(fā)放慰問金XX萬余元。將基層黨政班子成員實(shí)績(jī)考核為優(yōu)良獎(jiǎng)

金納入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算，僅XXX年就為XXX名基層黨政班子成員發(fā)放獎(jiǎng)金XXX萬元。同時(shí)，區(qū)委組織部還創(chuàng)立了困難黨員創(chuàng)業(yè)扶助基金，采取黨費(fèi)劃撥、財(cái)政支持、黨員捐助、社會(huì)資助等四種方式共籌集資金近XXX萬元，并明確規(guī)定了“先收后支、量入為出、公開透明、?？顚Ｓ?、講究實(shí)效”的使用原則，重點(diǎn)扶助有勞動(dòng)能力和創(chuàng)業(yè)愿望，但缺少資金、技術(shù)和信息的困難黨員，重點(diǎn)支持選擇那些投資少、周期短、風(fēng)險(xiǎn)少的種養(yǎng)業(yè)、加工業(yè)和商貿(mào)流通業(yè)項(xiàng)目，為其提供一定額度的創(chuàng)業(yè)扶助基金。

二是黨建活動(dòng)注入新內(nèi)容。通過黨建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，基層黨組織活動(dòng)場(chǎng)所得到明顯改觀，黨員活動(dòng)的環(huán)境和條件也得到切實(shí)改善。全區(qū)已有XX個(gè)基層黨組織建立了黨員活動(dòng)室，約占全區(qū)基層黨組織總數(shù)的XX％。在全體黨員中開展了發(fā)放黨員政治生日賀卡，給黨員過“政治生日”活動(dòng)。以“先鋒行動(dòng)在黨旗下閃光”為主題，開展了黨員志愿者活動(dòng)，全區(qū)各級(jí)黨組織建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍XX個(gè)，經(jīng)常深入街道社區(qū)開展志愿活動(dòng)。在科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推行《民情日記》工作制度，架起黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的橋梁，搭建了黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作平臺(tái)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部平均每月撰寫民情日記XX篇以上，今年上半年，全區(qū)共收集民情民意XXXX件。其中，經(jīng)過歸納梳理XXX件涉及改善群眾生產(chǎn)、生活條件、豐富群眾的精神文化生活等方面的問題，已經(jīng)全部得到有效解決。投資建設(shè)了辦公系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)了我區(qū)黨建工作的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上發(fā)布文件、網(wǎng)上黨員教育、網(wǎng)上情況反饋等功能，不斷提高新形勢(shì)下的黨建工作質(zhì)量和效率

三是黨建載體得到新發(fā)展。深入開展“XX先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，量化“八大先鋒”標(biāo)準(zhǔn)要求，激勵(lì)廣大黨員爭(zhēng)先鋒、做表率、展作為。林場(chǎng)所、農(nóng)村緊緊圍繞社會(huì)主義新林區(qū)建設(shè)目標(biāo)要求，開展快發(fā)展、帶致富主題實(shí)踐活動(dòng)，提高致富本領(lǐng)，拓寬致富門路。區(qū)機(jī)關(guān)黨員干部要堅(jiān)持以“服務(wù)中心、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”為主要內(nèi)容，打造一流作風(fēng)、一流業(yè)績(jī)、一流形象，人民滿意機(jī)關(guān)。在學(xué)校、醫(yī)院以打造“名師”、“名醫(yī)”活動(dòng)為載體，采取全員參與和重點(diǎn)培養(yǎng)并重，崗位練兵與集中培訓(xùn)相結(jié)合的模式，發(fā)揮黨員先進(jìn)性。通過載體建設(shè)活化黨建工作內(nèi)容，為黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)。

通過加大黨建經(jīng)費(fèi)投入力度，不斷增強(qiáng)基層黨建的生機(jī)與活力。區(qū)委黨的基層組織建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到了最基層的黨組織，保證了必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步激發(fā)了基層黨組織黨務(wù)干部的積極性，激活了黨組織的“神經(jīng)末梢”，抓黨建工作不再是“看人家臉色行事”，真正做到了有名有份、有為有位，提高了基層黨組織服務(wù)群眾的能力和水平，不斷增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨員的先鋒模范作用得到了進(jìn)一步的發(fā)揮。

第五篇：深入學(xué)習(xí)貫徹十八大會(huì)議精神 全身心積極投入本職工作

深入學(xué)習(xí)貫徹十八大會(huì)議精神

全身心積極投入本職工作

中國(guó)共產(chǎn)黨的十八大的勝利召開，這是全黨和全國(guó)各族人民政治生活中的一件大事、喜事、盛事，舉世矚目。最近參加了縣里召開的學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神會(huì)議后，我對(duì)黨的十八大精神和省、市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神有了更為深刻的體會(huì)和領(lǐng)悟。

玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。通過學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，我清晰的看到了在新的歷史時(shí)期下全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的宏偉藍(lán)圖；報(bào)告中對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作提出的新要求，作出的新部署，明確的新任務(wù)，使我意識(shí)到作為一名扎身農(nóng)村基層包片、紀(jì)檢監(jiān)察干部要切實(shí)增強(qiáng)自覺性和緊迫感，切實(shí)把十八大精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，全面理解和把握十八大精神的實(shí)質(zhì)，自覺用十八大精神武裝頭腦，指導(dǎo)工作，服務(wù)發(fā)展。

作為一名中共黨員，我認(rèn)真、反復(fù)研讀十八大文件和各級(jí)會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化學(xué)以致用能力，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來，更加自覺、主動(dòng)地用會(huì)議精神指導(dǎo)工作實(shí)踐。同時(shí)我更要身體力行帶領(lǐng)廣大群眾認(rèn)真貫徹落實(shí)，不僅要珍惜中共黨員的政治生命，更要保持黨純潔而光榮的政治本色。只有這樣我們每名黨員才能體現(xiàn)出自身的價(jià)值，才能得到身邊群眾的尊重和信服；只有這樣我們黨的生命力、凝聚力、創(chuàng)造了才能更加強(qiáng)大；只有這樣我們中國(guó)特色的社會(huì)主義道路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

積極投入，潛心工作。正如習(xí)總書記所言“打鐵還需自身硬”。在下一步的紀(jì)檢工作中，我會(huì)主要從一下幾方面強(qiáng)化：首先是強(qiáng)政治。要把政治建設(shè)放在首位，講黨性，與黨中央和各級(jí)黨委保持高度一致，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨委、政府的決策部署，在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。顧大局，始終把紀(jì)檢工作放在工作的大局中來考慮、謀劃和部署。堅(jiān)持“反腐治亂、懲懶治慢”的方針，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)更好更快發(fā)展。其次是強(qiáng)業(yè)務(wù)。在廣大村干部中大力倡導(dǎo)“崇尚學(xué)習(xí)、勤于思考”的風(fēng)氣，建設(shè)學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型干部隊(duì)伍。要采取分散學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出考察、電化教育等方式，豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。組織認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神和各級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)、法律條規(guī)、審計(jì)知識(shí)、財(cái)政金融、文字寫作等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)紀(jì)辦案能力。再次是強(qiáng)紀(jì)律。要堅(jiān)決擁護(hù)縣委重大決策部署，做到令行禁止、步調(diào)一致，不利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的話不說，不利于團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的事不做。遵守辦案程序，保守辦案機(jī)密，廉潔自律，公道正派，堅(jiān)決抵御各種腐蝕和誘惑。正確對(duì)待組織、正確對(duì)待同志、正確對(duì)待個(gè)人，正確對(duì)待成敗得失和進(jìn)退留轉(zhuǎn)。正確對(duì)待權(quán)力，正確對(duì)待責(zé)任，正確對(duì)待榮譽(yù)，正確處理公與私的關(guān)系?！鞍诵r(shí)以外”嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)健康的生活情趣。再次是強(qiáng)作風(fēng)。要教育廣大村干部樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干，以過硬的工作作風(fēng)開創(chuàng)工作新局面。講團(tuán)結(jié)、講正氣、講修養(yǎng)，多比工作，少比得失，造就干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好環(huán)境。善于解放思想，開動(dòng)腦筋，在工作實(shí)踐中不斷推陳出新，多出有份量、有價(jià)值的成果。忠誠(chéng)做人，扎實(shí)做事，公道正派，光明磊落，注意樹立良好形象。要繼續(xù)并推進(jìn)定期調(diào)研、聯(lián)系村戶等制度，切實(shí)推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

作為一名工作在農(nóng)村基層的包片書記，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理為著力點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，我會(huì)代表鎮(zhèn)黨委、政府向所包片的行 政村及時(shí)傳達(dá)貫徹農(nóng)村各項(xiàng)方針政策，抓好交辦工作的落實(shí)，督促、檢查、指導(dǎo)村級(jí)事務(wù)，進(jìn)一步號(hào)召全鎮(zhèn)人民積極響應(yīng)上級(jí)各項(xiàng)惠民政策，參加新型合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)工作，切實(shí)保障自己的利益，確保所包村按時(shí)完成各項(xiàng)工作。真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。提高自身素養(yǎng)和工作本領(lǐng)：要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。經(jīng)常性深入所包村體察民情，關(guān)注民生，每周與村組干部在一起研究村級(jí)工作不少于兩次，切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效，從種植、養(yǎng)殖方面，抓好農(nóng)業(yè)調(diào)產(chǎn)，搞好蔬菜、冬棗種植、牛羊養(yǎng)殖，推動(dòng)農(nóng)民致富，實(shí)現(xiàn)到2020年人均收入翻一番的奮斗目標(biāo)。化解矛盾維護(hù)穩(wěn)定：會(huì)同村組干部一起化解所包村的矛盾，做到小事不出組，大事不出村，切實(shí)維護(hù)所包村社會(huì)和諧穩(wěn)定。

東風(fēng)浩蕩展征旗，跨越趕超正當(dāng)時(shí)。通過深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，我縣廣大黨員干部定會(huì)更加奮發(fā)有為，燃燒激情，立足本職崗位，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，形成跨越趕超的巨大合力，實(shí)現(xiàn)利津縣發(fā)展史上的又一次騰飛。