第一篇：五項教育實踐活動抓常抓細(xì)抓長實施方案

第五中學(xué)

東五校發(fā)（2014）16號 簽發(fā)人：祁文虎

關(guān)于上報《東鄉(xiāng)縣第五中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動五項主題實踐活動抓常抓細(xì)抓

長方案》的報告

縣委黨群辦：

現(xiàn)將《東鄉(xiāng)縣第五中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動五項主題實踐活動抓常抓細(xì)抓長方案》隨文上報，請閱示。

附：東鄉(xiāng)縣第五中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動五項主題實踐活動抓常抓細(xì)抓長方案

東鄉(xiāng)縣第五中學(xué)黨群辦

2014年9月13日

主題：上報

五項主題

抓常抓細(xì)抓長 方案

報告

上報：縣委黨群辦、縣第八督導(dǎo)組 抄報: 本校各校長 存檔

（二）共印8份

東鄉(xiāng)縣第五中學(xué)

黨的群眾路線教育實踐活動 五項主題實踐活動抓常抓細(xì)抓長方案

為進一步推進我校黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，不斷深化和豐富教育實踐活動內(nèi)容，確保整改落實建章立制工作取得實效，根據(jù)中央、省、州、縣委的部署要求，根據(jù)《中共東鄉(xiāng)縣黨的群眾路線教育實踐活動抓常抓細(xì)抓長》的通知要求（東縣群組發(fā)【2014】12號）為全面深化我校五項主題活動，建立健全抓常、抓細(xì)、抓長工作機制，結(jié)合教育工作實際，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，緊扣“為民務(wù)實清廉”主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦解決“四風(fēng)”問題，把五項主題活動整改落實作為狠剎“四風(fēng)”重中之重，把黨性修養(yǎng)作為黨員干部的安身立命之本，把群眾滿意作為檢驗活動成效的評判之尺，以好的作風(fēng)抓好深入推進各項工作再上新臺階。

二、工作重點

將州委確定的服務(wù)群眾“六送”活動，“大接訪、花積案、順民怨”活動，“差低保、糾偏差、促公正”活動，“加

強預(yù)算管理，規(guī)范項目程序、堅持會計制度、強化源頭防范”活動，政府系統(tǒng)“減費、放權(quán)、規(guī)范”活動“五項主題活動”，作為教育實踐活動及今后的重點工作抓常抓細(xì)抓長，把中央、省委、州委的要求貫徹到“末梢神經(jīng)”，以實際行動密切黨群干群關(guān)系，以作風(fēng)建設(shè)新成效把各項工作落實到實處。

三、目標(biāo)任務(wù)

進一步密切班子與教師、教師與學(xué)生、學(xué)校與家長聯(lián)系為主要目標(biāo)，通過堅持不懈的開展“五項主題實踐活動”，使之成為聯(lián)系家長，服務(wù)學(xué)生、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，反對“四風(fēng)”的主要載體，狠抓“四風(fēng)”整治，建立健全常態(tài)化、精細(xì)化、長效化的體制機制。

四、職責(zé)分工

為切實把“五項主題實踐活動”長期堅持下去，我校成立了“主題實踐活動”抓常抓細(xì)抓長工作總體領(lǐng)導(dǎo)小組。服務(wù)群眾“六送”活動，“大接訪、花積案、順民怨”活動，“差低保、糾偏差、促公正”活動，“加強預(yù)算管理，規(guī)范項目程序、堅持會計制度、強化源頭防范”活動，政府系統(tǒng)“減費、放權(quán)、規(guī)范”活動，我校已經(jīng)作出了具體安排，校領(lǐng)導(dǎo)班子、各處室按照原來的具體分項安排和措施要求，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真貫徹落實，抓常、抓實、抓細(xì)、抓長，力爭取得實效。

1、學(xué)?！爸黝}實踐活動”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：祁文虎 校長

副組長：汪文虎 學(xué)校支部書記

劉玉泉 副校長

馬兆隆 副校長

成 員：馬應(yīng)成 馬進成 白天虎 各班主任

2、服務(wù)群眾“六送”活動。開展以“送政策、送法律、送真情、送信心、送技能、送服務(wù)”為主要內(nèi)容的“六送”活動，進一步轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，在“六送”工作中充分體現(xiàn)為民務(wù)實清廉的活動主題，真正使“六送”活動成為改進作風(fēng)、解決問題、聯(lián)系學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的有效載體。通過開展主題班會活動，晨會講話，校園文化專欄，法律講座，開展勞技競賽等活動，認(rèn)真開展好“六送”活動。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉玉泉

責(zé)任部門：政教處、校團委

3、“大接訪、花積案、順民怨”活動。通過認(rèn)真開展教師代表大會、學(xué)生代表座談會，家長會等工作，解決教師、學(xué)生、家長反應(yīng)的突出問題和合理訴求、疏導(dǎo)理順師生、家長的情緒，真心實意幫師生、家長排憂解難，不斷提高服務(wù)師生的工作水平，努力營造團結(jié)、和諧、穩(wěn)定的校園氛圍。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：馬兆隆

責(zé)任部門：教導(dǎo)處

4、“差低保、糾偏差、促公正”活動。繼續(xù)深入開展以檢查清理為基礎(chǔ)，糾正偏差為重點，促進教育公正、公平為目的的活動，建立和完善一套科學(xué)地、完整地教師評價辦法和評優(yōu)職稱晉升辦法，切實做到公平、公正。糾正評優(yōu)、考核中的隨意性、人為性、情感性。通過公示，力求做到全體教師心服口服，促進教育公平。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：汪文虎

責(zé)任部門：辦公室

5、加強預(yù)算管理，規(guī)范項目程序、堅持會計制度、強化源頭防范。通過專業(yè)培訓(xùn)、校工會監(jiān)督、及時審計等加強資金管理，不斷規(guī)范資金用途，堅持會計制度、嚴(yán)格會計工作程序，規(guī)范資金運行，從源頭上防范違法違紀(jì)問題的發(fā)生，樹立風(fēng)清氣正、清正廉潔的學(xué)校形象。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：祁文虎

責(zé)任部門：總務(wù)處、營養(yǎng)辦

6、“減費、放權(quán)、規(guī)范”活動。繼續(xù)規(guī)范學(xué)籍管理制度，落實九年義務(wù)教育，減免學(xué)雜費、課本費為主要內(nèi)容的教育系統(tǒng)，“減費、放權(quán)、規(guī)范”主題實踐活動。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉玉泉

責(zé)任部門：教導(dǎo)處

五、工作要求

1、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)，要認(rèn)真安排部署，及時協(xié)調(diào)指導(dǎo)，抓好督促落實。

2、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起牽頭抓總責(zé)任，及時召集專題會議，分解工作任務(wù)，細(xì)化工作程序，制定落實各項載體工作任務(wù)的具體措施辦法，明確各項活動進展情況的報送、整理、匯總及時限要求，做到責(zé)任到人、落實到位。

3、建立月報制度，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)將活動進展情況和工作落實情況每月1日前報送校教育實踐活動辦公室和五項主題領(lǐng)導(dǎo)小組，校教育實踐活動辦公室匯總后每月5日前報縣委教育實踐活動辦公室。

4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,宣傳典型。認(rèn)真總結(jié)和宣傳整改落實、建章立制的好經(jīng)驗好做法,及時總結(jié)推廣先進典型,充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用,用身邊事教育身邊人。

東鄉(xiāng)縣第五中學(xué) 二0一四年九月十三日

第二篇：黨的群眾路線教育實踐活動五項主題實踐活動抓常抓細(xì)抓長方案

州扶貧辦黨的群眾路線教育實踐活動五項主題實踐活動抓常抓細(xì)抓長方案

為了有效推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，扎實做好教育實踐活動整改落實建章立制環(huán)節(jié)工作，根據(jù)州委黨群辦《**州黨的群眾路線教育實踐活動整改落實建章立制工作指導(dǎo)意見》和《關(guān)于做好整改落實建章立制有關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合全州扶貧開發(fā)工作實際，決定以群眾路線教育實踐活動為契機，在全州扶貧系統(tǒng)將“六個十”活動抓常抓細(xì)抓長，用好經(jīng)驗、做法和水平三張王牌，緊盯主題、要求和重點三個關(guān)鍵，把好調(diào)研、認(rèn)真和效果三個關(guān)口，明確責(zé)任、對象和程序三個重點，遵守規(guī)定、制度和工作三個原則，全力組織開展（十教十請十走十查十看十評）活動，確保教育實踐活動見成效，扶貧開發(fā)工作上臺階，兩促進，兩不誤。

一、目的意義

堅持不懈地抓好“六個十”活動，出發(fā)點是創(chuàng)新教育實踐活動形式、豐富活動內(nèi)容、搭建活動平臺，落腳點是解民情、順民意，查問題、轉(zhuǎn)作風(fēng)，促工作、立制度。

二、主要內(nèi)容

（一）開展“十教”活動，提升整體素質(zhì)。

1、開展經(jīng)常性集中學(xué)習(xí)教育。教育引導(dǎo)黨員、干部思想進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立。

７、開展互動交流教育。定期組織黨員、干部開展政策理論學(xué)習(xí)心得交流，在交流中互相學(xué)習(xí)，共同提高。開展以“改進工作作風(fēng)、提升素質(zhì)形象、順應(yīng)群眾期待、促進扶貧開發(fā)”為主題的專題討論，在討論中深化認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

8、開展民族團結(jié)科學(xué)發(fā)展的錄像教育。每年組織開展一次民族團結(jié)科學(xué)發(fā)展的錄像教育，以創(chuàng)建活動凝聚智慧和力量，引導(dǎo)廣大黨員、干部積極參與創(chuàng)建全國“兩個共同”及民族團結(jié)進步示范州建設(shè)。

9、開展反腐倡廉專題教育。組織全體黨員、干部接受革命傳統(tǒng)教育，正面引導(dǎo)黨員、干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以一個合格的中國共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時刻自立、自警、自省，不講不利于團結(jié)穩(wěn)定的話，不做違反黨紀(jì)國法的事。突出嚴(yán)格中央八項規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、州委“五要十不準(zhǔn)”規(guī)定，及時通報紀(jì)檢部門查實的各項違規(guī)案例，以案例警示全體黨員、干部嚴(yán)格要求自己，從小事做起，做一名合格的公務(wù)員；組織全體黨員、干部觀看違紀(jì)違法警示專題片，通過反面教材，警示全體黨員、干部改進不良工作作風(fēng)，努力做到求真務(wù)實清廉，著力建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、工作高效的扶貧干部隊伍。

10、開展相關(guān)法律法規(guī)宣講教育。針對扶貧工作中遇到的難點和熱點問題，及時邀請法律專業(yè)人員對全體黨員、干部進行相關(guān)法律法規(guī)輔導(dǎo)，提高黨員、干部依法行政、依律辦事的能力；組織黨員、干部會同基層司法調(diào)解員，深入基層一線，對服務(wù)對象開展法律法規(guī)普及教育和服務(wù)，引導(dǎo)貧困群眾順應(yīng)國家政策導(dǎo)向發(fā)展經(jīng)濟，疏導(dǎo)基層群眾通過合理的途徑、合法的程序反映合理的訴求，營造各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的濃厚氛圍，群策群力，萬眾一心，加快與全省全國同步建成小康社會的步伐。

（二）開展“十請”活動，提高工作效能。

把征求基層意見建議作為找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題的抓手，結(jié)合州扶貧辦“6+2”領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度，采取請上來的辦法，每年邀請縣市扶貧辦負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干、扶貧開發(fā)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作站負(fù)責(zé)人、整村推進項目村負(fù)責(zé)人、村級扶貧互助社負(fù)責(zé)人、農(nóng)民產(chǎn)業(yè)發(fā)展合作社社長、扶貧龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人、專業(yè)技術(shù)人員、致富能手、“兩代表一委員”，給班子成員和黨員、干部講基層、講問題、講期盼，重點聽取對州扶貧辦的意見建議及整改建議，真正做到問意見于民、問需求于民、問建議于民，切實為整改落實，提高工作效能打好基礎(chǔ)。

（三）開展“十走”活動，推進“六送”活動深入開展。

經(jīng)常堅持“走下去”征求八縣市扶貧辦、基層干部、貧困村群眾、州扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位等四個層次的單位和服務(wù)對象對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的意見建議和整改建議。經(jīng)?！白呦氯ァ毕蚍?wù)對象送技能、送政策、送法律、送真情、送信心、送溫暖開展“六送”活動。以開展雙聯(lián)行動為契機，放下架子，沉下身子，走進村子，結(jié)成對子，與群眾打成一片，連成一體，真心實意把群眾當(dāng)父母，把自己當(dāng)公仆，把權(quán)力當(dāng)責(zé)任，全面認(rèn)真落實黨的惠民富民政策。問意見于民、問需求于民、問建議于民，在工作中關(guān)心和關(guān)注群眾冷暖，堅持“六送”活動不間斷，解決群眾發(fā)展難題，扶真貧，真扶貧。

（四）開展“十查”活動，糾偏差、促規(guī)范。

把“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、強宗旨、促發(fā)展、惠民生”作為開展黨的群眾路線的主攻方向，以項目資金規(guī)范化管理使用為重點，組織開展查扶貧項目資金分配、查扶貧項目資金落實、查扶貧項目資金撥付、查扶貧項目資金使用、查扶貧項目資金報賬、查扶貧項目資金效益、查行業(yè)部門資金整合、查專項資金配套、查村級扶貧互助資金運行、查財政扶貧專項資金違規(guī)使用整改落實“十查”活動?！笆椤辟Y金的出發(fā)點是全面貫徹落實省委群眾路線教育實踐活動扶貧資金專項整治月活動的相關(guān)精神，重點是糾正扶貧資金管理使用程序不規(guī)范、督導(dǎo)各類專項扶貧資金規(guī)范運行、合理使用，確保扶貧專項資金發(fā)揮扶貧開發(fā)效益。

（五）開展“十看”活動，順民怨、適民需。

第三篇：抓常抓細(xì)提升黨組織建設(shè)活力

抓常抓細(xì)提升黨組織建設(shè)活力

一直以來，組織紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。然而，嚴(yán)明的組織紀(jì)律，需要全體黨員干部來維護。但仍不排除，有少數(shù)黨員干部組織觀念還不強，紀(jì)律要求還不高，自我約束還不嚴(yán)。為此，要不斷增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力、體現(xiàn)黨的先進性和純潔性，勢必對黨的組織建設(shè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和更艱巨的任務(wù)要求。筆者認(rèn)為，加強黨的組織建設(shè)，應(yīng)在抓常抓細(xì)上下功夫。

增強組織意識，提升紀(jì)律的自覺性。知是行之始，行是知之成。要自覺學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)組織紀(jì)律相關(guān)規(guī)定，時刻牢記黨員身份，自覺增強在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨的意識，做到嚴(yán)格律己、自覺守紀(jì)。要加強組織教育，將組織教育作為黨性黨紀(jì)教育、公職人員培訓(xùn)、單位文化建設(shè)的重要內(nèi)容，定期開展警示教育，引導(dǎo)黨員干部知紀(jì)、懂紀(jì)、畏紀(jì)、守紀(jì)。要注重實踐養(yǎng)成，把推進脫貧攻堅、城鄉(xiāng)建設(shè)、社會事業(yè)、改革開放、安全穩(wěn)定等各項工作作為鍛煉黨員干部的“大熔爐”，在實踐中增強黨員干部嚴(yán)守組織紀(jì)律的自覺性。

健全組織制度，提升紀(jì)律的規(guī)范性。嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律，“嚴(yán)”是要求，“明”是前提。要不斷完善組織制度，讓組織管理“網(wǎng)眼”更密，組織監(jiān)督“籬笆”更實。要完善民主集中、請示報告、談心談話、組織生活等各項制度，進一步細(xì)化落實黨委決策議事規(guī)則，重要情況通報，領(lǐng)導(dǎo)、干部、群眾之間談心交心，重大決策事前請示、個人有關(guān)事項報告，“三會一課”等要求。要從上下班考勤、請銷假、會議紀(jì)律等“小微制度”入手，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)，用嚴(yán)明的制度凝聚共識，規(guī)范行為，增進團結(jié)。

第四篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化心得體會：抓細(xì)抓實抓長

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化心得體會：抓細(xì)抓實抓長

中共中央政治局會議審議通過了《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，要求要發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項黨內(nèi)常規(guī)性、制度化、常態(tài)化的活動，必須融入黨員教育管理新常態(tài)，真正融入到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生活和工作中，做到抓常、抓細(xì)、抓長，走心、上手、入腦。

建立抓常的體制機制。抓常，就是要經(jīng)常抓、常態(tài)抓。要把學(xué)習(xí)教育擺上位置、有機融入日常工作，把學(xué)習(xí)教育的具體要求落實到日常工作的每一環(huán)節(jié)、每一步驟，不留盲點和死角，不下“雷陣雨”。思想教育作為學(xué)習(xí)教育的首要任務(wù)，是思想上提升“補課”、精神上純化“補鈣”，若不能抓在日常、融入常態(tài)，只是一陣風(fēng)、走過場，就失去學(xué)習(xí)教育的應(yīng)有之義，就會導(dǎo)致廣大黨員的思想覺悟、理論水平只是“純化一陣子”、“提升一下子”，活動一結(jié)束，一切照舊、回到原點。所以要將機制扎根落地，取得的成效方能鞏固發(fā)展。

建立抓細(xì)的體制機制。抓細(xì)，就是要深入抓、出實招，就是要從具體問題入手，重在抓學(xué)習(xí)教育的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)、步驟，必須環(huán)環(huán)相扣、步步推進。各級黨組織要根據(jù)黨員年齡、類型等的不同，分類別、分批次進行學(xué)習(xí)教育，以靈活多樣的形式、豐富的學(xué)習(xí)載體、易懂易解的授課方式，不斷增強學(xué)習(xí)效果。比如針對特殊黨員群體要采取切實可行、簡單易操作的方式分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施學(xué)，對流動黨員要多采取網(wǎng)上課堂、微信群等簡單方便的形式開展學(xué)習(xí)；對年老體弱黨員要多采取送學(xué)上門、寄學(xué)到家的方式，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋、不遺漏。

建立抓長的體制機制。抓長，就是要持久抓、反復(fù)抓。學(xué)習(xí)教育重在持之以恒、綿綿用力、久久為功，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，集中抓的時候雷霆萬鈞，平時放任自流。制定“兩學(xué)一做”固定學(xué)習(xí)日制度，將其納入“三會一課”等基本制度，做到有章可循、有制可依，真正融入每名黨員的日常，讓學(xué)習(xí)教育成為一種自覺、一種習(xí)慣。要以“釘釘子”的精神抓長效機制，形成有效制度，不斷提高機制制度的科學(xué)化水平，從而長效化實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。

第五篇：廉政建設(shè)要抓常抓細(xì)抓實—黨員干部抓廉政建設(shè)觀看《懺悔錄》警示教育心得體會（共）

廉政建設(shè)要抓常抓細(xì)抓實—黨員干部抓廉政建設(shè)觀看《懺悔錄》警示教育心得體會 加強廉政建設(shè)是干部隊伍建設(shè)的重要抓手，是保持干部隊伍先進性、純潔性的實在舉措，必須堅持不懈、一以貫之、抓細(xì)抓實。從實效角度看，廉政建設(shè)起到的是打預(yù)防針、敲警示鐘的效果，實現(xiàn)形式是開展廉政警示教育、組織觀看《懺悔錄》或到法院實地觀看審判等，讓廣大干部充分認(rèn)識到廉政的重要性，更加珍惜來之不易的前途。

通過抓廉政建設(shè)，讓各級干部提高政治站位，切實恪守對黨忠誠。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。各級干部作為黨和人民的干部，必須首先做到講政治，任何時候都不能放棄這一基本原則。要積極參與廉政建設(shè)，深研細(xì)悟廉政建設(shè)的相關(guān)重要論述，深入學(xué)習(xí)黨的十八大以來歷次重要會議精神，深入學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新理論成果，讓自己不斷豐富政治理論素養(yǎng)，充分認(rèn)識到廉潔從政是講政治的重要一方面，沒有做到廉潔從政就是最大的不講政治，通過旗幟鮮明講政治入腦入心確保恪守對黨忠誠。

通過抓廉政建設(shè)，讓各級干部提高自身免疫力，切實保持個人干凈。從生物學(xué)上講，個人是不是有免疫力，看似取決于自身是不是有相對應(yīng)的抗體，實際上卻是取決于自身的身心健康程度。身心健康的人，免疫力自然就強；身心不健康的人，免疫力自然就弱。保持身心健康，各級干部要常掃“思想塵垢”，常祛“心靈霧霾”，從思想上把廉政建設(shè)重視起來，充分認(rèn)識加強廉政建設(shè)的重要性和緊迫性，充分認(rèn)識當(dāng)前廉政建設(shè)面臨的問題困難和挑戰(zhàn)，注重把自身置身于廉政建設(shè)的要求之中，從生活小事嚴(yán)起，從工作細(xì)節(jié)抓起，從個人態(tài)度轉(zhuǎn)起，做到廉潔自律。

通過抓廉政建設(shè)，讓各級干部勇于直面責(zé)任，切實扎實履職盡責(zé)。今年是脫貧攻堅、掃黑除惡的收官之年，任務(wù)非常大，要求非常高，同時面臨的國際形勢更加嚴(yán)峻復(fù)雜，受新冠肺炎疫情影響，經(jīng)濟社會發(fā)展各方面都遭到了前所未有的巨大挑戰(zhàn)。越是在這種關(guān)鍵時刻，越是黨和人民需要各級干部主動擔(dān)當(dāng)作為的時候。各級干部要堅決做到廉潔從政，在此基礎(chǔ)上才能理直氣壯做好各項工作，立足本職崗位推進事業(yè)發(fā)展。要充分看到，我們國家經(jīng)濟長期向好的基本面沒有變，當(dāng)前遇到的困難都是暫時的，只要我們咬緊牙關(guān)，就一定能渡過難關(guān)，開創(chuàng)全新的局面。