第一篇：文化藝術(shù)志睢寧縣條目

《江蘇省志·文化藝術(shù)志》睢寧縣篇章

第三章〃舞臺(tái)藝術(shù) 第一節(jié)〃 ?。ü?jié)）目創(chuàng)作

一、舞臺(tái)藝術(shù)

1、睢寧縣原有3個(gè)專業(yè)表演藝術(shù)團(tuán)體，即:徐州市雜技團(tuán)、睢寧縣梆子劇團(tuán)、睢寧縣柳琴劇團(tuán)，在1989年間3團(tuán)合一，僅保留睢寧縣柳琴劇團(tuán)至今。1978——2008年3團(tuán)發(fā)展情況。

2、睢寧曲藝簡(jiǎn)介，代表性人物大鼓世家—張家大鼓等，二、精品劇（節(jié)）目

1、戲劇精品劇目簡(jiǎn)介

（1）30年間，3團(tuán)創(chuàng)作劇(節(jié))情況簡(jiǎn)介（2）精品劇目簡(jiǎn)介

2、曲藝精品劇目簡(jiǎn)介：睢寧大鼓及睢寧琴書(shū)劇目簡(jiǎn)介，曲藝類作品獲獎(jiǎng)一覽表

3、音樂(lè)舞蹈精品劇目簡(jiǎn)介：落子舞等 第二節(jié)〃舞臺(tái)演出

一、縣柳琴劇團(tuán)送戲下鄉(xiāng)情況

二、演出超百場(chǎng)情況 第三節(jié)〃表演團(tuán)體 民營(yíng)表演團(tuán)體簡(jiǎn)介 章附表：

1978-2008年三團(tuán)獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)一覽表 第四章〃美術(shù) 第一節(jié)〃美術(shù)

30年睢寧縣美術(shù)類作品簡(jiǎn)介 第二節(jié)〃美術(shù)活動(dòng)

一、美協(xié)、書(shū)協(xié)、攝協(xié)簡(jiǎn)介

二、展覽介紹

第三節(jié)〃畫(huà)院、美術(shù)館

一、睢寧縣書(shū)畫(huà)院簡(jiǎn)介

二、睢寧縣兒童畫(huà)活動(dòng)中心簡(jiǎn)介 章附表：

1978-2008年睢寧縣書(shū)畫(huà)、攝影獲獎(jiǎng)作品一覽表

第五章〃社會(huì)文化 第一節(jié)、群文活動(dòng)

一、1978年-2008年睢寧縣城鄉(xiāng)文化活動(dòng)介紹（節(jié)慶演出、競(jìng)賽演出、群眾展賽等）

二、特色文化活動(dòng)：睢寧兒童畫(huà)發(fā)展介紹及大事記 第二節(jié)〃群眾文藝組織（團(tuán)隊(duì)）

民間文藝組織：睢寧縣基層俱樂(lè)部介紹、睢寧縣業(yè)余文藝表演團(tuán)隊(duì)（班）選介

第三節(jié)〃文化館（站）

一、睢寧縣文化館介紹

二、睢寧縣16個(gè)鎮(zhèn)文化站介紹 第四節(jié)〃農(nóng)村文化建設(shè) 三送工程 節(jié)附表： 1、1978-2008年睢寧縣文化館基本情況一覽表 2、1978-2008年睢寧縣文化站統(tǒng)計(jì)表 章附表：

1978-2008年睢寧縣群眾文化市級(jí)以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目

第六章〃圖書(shū)館 第一節(jié)〃公共圖書(shū)館

1、睢寧縣圖書(shū)館及基層圖書(shū)室簡(jiǎn)介 2、1978-2008年睢寧縣圖書(shū)館基本情況一覽表

第七章〃文化市場(chǎng)

第一節(jié)〃睢寧縣音像經(jīng)營(yíng)單位一覽表 第二節(jié)〃睢寧縣網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)單位一覽表 第三節(jié)〃睢寧縣演出市場(chǎng)簡(jiǎn)介 第四節(jié)〃睢寧縣娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)單位一覽表 第五節(jié)〃文化市場(chǎng)行政綜合執(zhí)法

一、概況

二、獲獎(jiǎng)情況

第二篇：大同中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞(DOC)（精選）

大同中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持詞

男A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女A：尊敬的各位來(lái)賓，男B：尊敬的老師們，女B：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家（上）下午好！

男A：歡迎大家來(lái)到大同中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人________!女A：我是主持人_________！男B：我是主持人_________！

女B：我是主持人_________！2016年，是嶄新的一年，這一年在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下，大同中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉開(kāi)序幕！

男A：本屆藝術(shù)節(jié)分美術(shù)作品展和文藝演出、體育匯報(bào)演出三個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有80多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了22個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

女A：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演，是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

男B：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，女B：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美； 男A：我們將用曲藝演繹校園的多彩，女A：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。男B：今天屬于藝術(shù) 女B：今天屬于夢(mèng)想 男A：今天屬于輝煌

女A：今天屬于你、我、他。下面我宣布2015年大同中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，合：現(xiàn)在開(kāi)始（在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球）男A：首先為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)他們是：（）

女A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)。接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，有請(qǐng)李校長(zhǎng)！

男B：本次活動(dòng)得到了李校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，和大力支持，謝謝李校長(zhǎng)!女B：校園的早晨，書(shū)聲朗朗，桃李芬芳；校園的早晨，朝氣蓬勃，充滿陽(yáng)光，讓我們用歌聲來(lái)贊美這美麗的校園，讓我們用歌聲來(lái)贊美這美麗的清晨。請(qǐng)欣賞由七十五班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《校園的早晨》 男B：掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《春天的翅膀》做好準(zhǔn)備。男A：謝謝各位同學(xué)們的精彩演出！一年之計(jì)在于春，春天是播撒希望的季節(jié)，春天是憧憬夢(mèng)想的季節(jié)

女A：讓我們?cè)谶@夢(mèng)想起航的季節(jié)里插上騰飛的翅膀，在藍(lán)天里翱翔！請(qǐng)欣賞八二班 馬瑞陽(yáng)同學(xué)帶來(lái)的歌曲《春天的翅膀》。男A：大家掌聲歡迎！請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《社會(huì)瑤》做準(zhǔn)備。男B：青春是炎炎夏日的驕陽(yáng) 女B：青春是激情四射的海洋

男B：當(dāng)青春與這些孩子們相遇時(shí)，便迸發(fā)出了激情的火花！女B：請(qǐng)欣賞七十四班帶來(lái)的舞蹈《社會(huì)瑤》大家掌聲歡迎！請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《懶學(xué)生話交通》做準(zhǔn)備！男A：劉思妤，今天我們倆來(lái)說(shuō)段相聲 女A：說(shuō)什么呢？ 男A：說(shuō)。。說(shuō)交通吧

女A：你連說(shuō)話都結(jié)巴，還說(shuō)相聲呢！我們還是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)七十七班李開(kāi)顏、喬俊森同學(xué)帶來(lái)的相聲作品吧！

男A：請(qǐng)欣賞《懶學(xué)生話交通》，掌聲歡迎！下一個(gè)節(jié)目舞蹈《

》做準(zhǔn)備

男B：謝謝這兩位同學(xué)給大家?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)！

女B：請(qǐng)欣賞由七十八班帶來(lái)的舞蹈《 》下一個(gè)節(jié)目鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》做準(zhǔn)備！

男A：謝謝同學(xué)們的精彩表演！接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由八年級(jí)王毅齋班帶來(lái)的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》

女A：大家掌聲歡迎！下一個(gè)節(jié)目舞蹈《哈密姑娘》做準(zhǔn)備。男B：謝謝這位同學(xué)為大家獻(xiàn)上這么一首鏗鏘有力的鋼琴曲，讓大家感受到了精湛的琴藝！接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞七十八班和七二班共同為大家?guī)?lái)的舞蹈《哈密姑娘》

女B：大家掌聲歡迎！下一個(gè)節(jié)目歌曲《海闊天空》做準(zhǔn)備！男A：多么動(dòng)人的舞姿！謝謝同學(xué)們的精彩演出！女A：海闊天空，是一種豪放，是一種性格，更是一種生活態(tài)度~ 下面就讓我們共同欣賞八十九班、何可瑩帶來(lái)的吉他彈唱《海闊天空》。掌聲有請(qǐng)~ 男A：請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《我的祖國(guó)》詩(shī)朗誦做準(zhǔn)備！

男B：提起來(lái)我們的祖國(guó)，每一個(gè)中華兒女都感到驕傲，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)正日益強(qiáng)大！

女B：提起我們的祖國(guó)，每一個(gè)炎黃子孫都無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)正飛速發(fā)展！

男B：我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng) 女B：讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！

男B：請(qǐng)欣賞八二班、八十六班共同帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《爵士舞》做準(zhǔn)備！女B：掌聲有請(qǐng)！

男A：我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽(tīng)覺(jué)的盛宴

女A：也愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！

男A：混合著青春的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略爵士舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由七五班帶來(lái)的《爵士舞》。女A：掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)下一個(gè)小品《你攤上事兒了》做準(zhǔn)備！男B：你攤上事兒了！攤上大事兒了！女B：我怎么了？

男B：那我不管有人在臺(tái)下告訴我《你攤上事兒了》 女B：嗨~你說(shuō)的是七王毅齋二班的小品《你攤上事兒了》 男B：對(duì)，就是他們說(shuō)的，女B：那就掌聲有請(qǐng)吧！請(qǐng)下一個(gè)舞蹈《high歌》做準(zhǔn)備 男A：欣賞了這么幽默風(fēng)趣的小品，讓我們?cè)賮?lái)感受一場(chǎng)霸氣十足的舞蹈盛宴吧！

女A:請(qǐng)欣賞由七十四班帶來(lái)的舞蹈《high歌》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《三句半》做準(zhǔn)備！

男B：劉影，你知道嗎？一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，叫三句半，就是每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。

女B：哦！三句半過(guò)還是傳統(tǒng)藝術(shù)呢！那讓我們共同領(lǐng)略精彩的三句半吧！

男B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八十班帶來(lái)的《三句半》！大家掌聲歡迎！請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《鬼步》做好準(zhǔn)備。

男A：欣賞完三句半這樣傳統(tǒng)藝術(shù)，接下來(lái)讓我們欣賞震撼人心的舞蹈《鬼步》

女A：掌聲有請(qǐng)八十九班的同學(xué)們！請(qǐng)下一個(gè)歌曲《北京東路的日子》做準(zhǔn)備。

男B：有很多城市都有“北京東路”這個(gè)路名 女B：今天大家聽(tīng)到的這個(gè)北京東路，卻與眾不同

男B：因?yàn)樵谶@段馬路上曾經(jīng)響起一段段感人回味的音樂(lè)旋律。女B：請(qǐng)欣賞由八八班帶來(lái)的歌曲《北京東路的日子》，請(qǐng)《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)目做準(zhǔn)備。男A：再次感謝這位同學(xué)的精彩演唱！這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目已經(jīng)表演過(guò)半，但同學(xué)們?nèi)匀粺崆榕炫龋酉聛?lái)的節(jié)目更加精彩請(qǐng)同學(xué)們拭目以待就！

女A：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。少年是國(guó)家的未來(lái)！接下來(lái)掌聲有請(qǐng)八穆青班同學(xué)帶來(lái)《少年中國(guó)說(shuō)》！下一個(gè)節(jié)目《拉丁遇上爵士》做準(zhǔn)備。

男B：再次為這些同學(xué)們送上熱烈的掌聲！爵士舞蹈就是一種非常具感染力的舞蹈，拉丁舞，節(jié)奏快而強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展。女B：那么當(dāng)《拉丁遇上爵士》又會(huì)演繹出怎樣動(dòng)人心魄的畫(huà)面呢？掌聲有請(qǐng)八十六班的同學(xué)們。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》做準(zhǔn)備。

男A：同學(xué)們表演的相當(dāng)精彩！再次把掌聲送給同學(xué)們！一曲動(dòng)人樂(lè)章，一幅爛漫畫(huà)卷，令人悠然陶醉。

女A：那月光下的鳳尾竹和著大自然神奇曼妙的韻律節(jié)拍，勾勒出美輪美奐的超凡意境。有請(qǐng)七二班袁子涵同學(xué)帶來(lái)葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》

男A：請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎！下一個(gè)節(jié)目舞蹈《咆哮》做準(zhǔn)備。男B：接下來(lái)有請(qǐng)八一班八十五班班同學(xué)帶來(lái)舞蹈《咆哮》 女B：同學(xué)們！掌聲歡迎！謝謝這位同學(xué)的精彩表演！下一個(gè)歌曲《黃昏》做準(zhǔn)備！

男A：畫(huà)一幅畫(huà)，唱一支歌，寫(xiě)一首詩(shī)，懷想一張面孔，欣賞一只鳶影。女A：美妙的大自然交織在一起匯成一幅畫(huà)，請(qǐng)欣賞由八十四班帶來(lái)的歌曲《黃昏》。下一個(gè)節(jié)目相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》做準(zhǔn)備。男A：好學(xué)生和壞學(xué)生有什么區(qū)別呢？

女A：我覺(jué)得不單單是學(xué)習(xí)的好與壞。而是品學(xué)兼優(yōu)的美德少年！男A：對(duì)??！那我們看看八二班李開(kāi)顏，喬俊森怎樣演繹《好學(xué)生與壞學(xué)生》的。掌聲有請(qǐng)！下一個(gè)節(jié)目《玻璃珠》舞蹈做準(zhǔn)備。男B：表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說(shuō)，好戲還在后頭。

女B：青春的腳步是無(wú)悔無(wú)憾的腳步！我們收獲成功，我們開(kāi)創(chuàng)生活。請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目由七十七班、八十九班、八十一班、八八班、九七班、九十二班共同帶來(lái)的舞蹈《玻璃珠》！結(jié)束語(yǔ)

男A：：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。

女A：今天，我們大同人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。男B：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求 女B：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。

女A：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

女B：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。

男A：讓我們共同祝愿，總合：大同中學(xué)的明天更美好！

女A：大同中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出 總合: 到此結(jié)束。女A：老師們同學(xué)們！總合: 再見(jiàn)！

大同中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目單

1、舞蹈《校園的早晨》七十五班

2、歌曲《春天的翅膀》八二班

3、現(xiàn)代舞《社會(huì)搖》七十四班

4、相聲《懶學(xué)生話交通》七十七班

5、舞蹈《》七十八班

6、鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》八王毅齋班

7、舞蹈《哈密姑娘》七十八班、七二班

8、歌曲《海闊天空》八十九班

9、詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》八二班

10、舞蹈《爵士舞》七五班

11、小品《你攤上事了兒》七王毅齋2班

12、舞蹈《high歌》七十四班

13、《三句半》八十班

14、舞蹈《鬼步》八十九班

15、歌曲《北京東路的日子》八八班

16、朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》八穆青班

17、舞蹈《拉丁遇上爵士》八十六班

18、葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》七二班

19、舞蹈《咆哮》八一班

20、歌曲《黃昏》八十四班

21、相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》八二班

22、舞蹈《玻璃珠》七十七班、八十九班、八十一班、八八班、九七班、九十二班

第三篇：夏目貴志經(jīng)典語(yǔ)錄

夏目貴志經(jīng)典語(yǔ)錄

1、即使看不見(jiàn)，也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，傳達(dá)的想念依舊不變。

2、我不想用契約來(lái)束縛你。我們不是老大和手下的關(guān)系吧？一定有其他別的連系，我是這樣認(rèn)為。

3、那么小的妖怪，只要聚集起來(lái)，也能趕走那樣的大妖怪呢。啊啊…我的力量微薄…可是卻老是急著要變強(qiáng)?？墒腔蛟S，若是我不害怕心意互通的話…若我相信我不是獨(dú)單一個(gè)人的話。

4、一個(gè)人會(huì)覺(jué)得寂寞，也會(huì)害怕踏出最初的一步。

5、總有一天，我也會(huì)有失去的日子嗎？失去單方面前來(lái)造訪的邂逅、不再有紛擾不安的日子。那對(duì)我來(lái)說(shuō)是解放嗎？還是…

6、是他自己想要看到妖怪的。你幾乎不跟他說(shuō)有關(guān)妖怪的事，是因?yàn)闆](méi)必要告訴他？還是出自你的體貼？他雖然明白，可是你不告訴他，他還是不會(huì)明白…那些重要的事。依然還是不明白。明明就在你身邊，依然還是不明白…

7、為朋友行動(dòng)有什么不對(duì)！

8、就連看著同樣的東西、有著同樣感受的人，都會(huì)錯(cuò)身而過(guò)。大家都了解，那種悲哀。

9、我什么事都做不到呢…一個(gè)人的話，什么事都做不到……

10、即便誰(shuí)都沒(méi)有留意，也會(huì)有某個(gè)地方始終支撐著內(nèi)心的非常非常重要的邂逅。

11、人類的一生非常短暫，短暫到一貶眼就過(guò)去了。（紅峰）

12、看得見(jiàn)交錯(cuò)的存在，聽(tīng)得見(jiàn)想要溝通的話語(yǔ)，而在今天也細(xì)細(xì)品味，名為“邂逅”的那項(xiàng)奇跡。

13、那些人看不見(jiàn)嗎？有為了守護(hù)同伴而奔走的妖怪，也有失去與妖怪的羈伴后，內(nèi)心隨之毀壞的人。那樣的心意與、疼痛，他們居然為了達(dá)成目的，不惜加以傷害。

14、是雜音比人還多的日子。不過(guò)相反地，卻是某種難得聽(tīng)到的語(yǔ)言、聲音…或許努力側(cè)耳傾聽(tīng)的人是我也說(shuō)不定…

15、個(gè)人的喜悅，只有本人才能夠了解??！

16、雖然也有麻煩事，不過(guò)溫暖的日子多得讓人頭暈?zāi)垦！＝蛹{聽(tīng)得見(jiàn)的東西、映在眼中的東西，我已經(jīng)決定要這樣活下去了。

17、我遇到了和善的人們，了解到什么是體貼…我不想逃避，我也想變得體貼。

18、我討厭不去做能做的事，才在事后感到后悔！

19、希望他待在身邊，想待在他身邊，這么渴望而去加以實(shí)現(xiàn)的珍貴性，一定能玩味著活下去。

20、我要你別太常跟妖怪扯上關(guān)系，事情不見(jiàn)得給是能夠這么順利地解決。會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就互相誤會(huì)…如果你不喜歡這樣的話，就不該跟妖怪扯上關(guān)系。

21、我是妖怪。不懂人類的事。可是，一個(gè)人是悲哀的。我只知道這點(diǎn)。我只知道這一點(diǎn)啊…

22、一再反復(fù)的邂逅及離別…那些如秘密般沉重的事情變得閃亮無(wú)比，無(wú)法順利化為言語(yǔ)。

23、遇到愿意愛(ài)我的人之后，我才明白距離造成的傷痛。

24、對(duì)你來(lái)說(shuō)，差不多該決定重要的…是人類，還是妖怪了！

25、所有人完全都不了解她，我心想，那是多么可悲的事啊…

26、如果是重要的對(duì)象，就只要去珍惜。

27、我們明明就在他身邊，可是他卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到，那個(gè)模樣實(shí)在是很有趣。啊啊…真懷念…

28、真沒(méi)用，人類果然很軟弱。我會(huì)保護(hù)你的，只要軟弱的你呼喚。真拿你沒(méi)辦法。因?yàn)橄矚g你，所以這也沒(méi)辦法。

29、雖然沒(méi)有能去的地方，可是我也…不能隨意消失！

30、他們（妖怪）早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)到了吧？對(duì)于那個(gè)連眼睛都不會(huì)對(duì)上過(guò)的對(duì)象的名字，他們……是同如此珍惜的口吻去稱呼他的。

31、你沒(méi)必要因那些不擇手段的人而感到動(dòng)搖。這不過(guò)是表示這個(gè)世上有那種人罷了。

32、既會(huì)有失敗，也會(huì)得到可貴的東西。

33、那個(gè)晚上流進(jìn)腦海里的夢(mèng)的回憶一定已經(jīng)是十分久遠(yuǎn)的故事了。妖怪們或許還依然舊鮮活如初，但人類的時(shí)間卻在不經(jīng)意閑悄然逝去！

34、接觸到了善意，于是我也想變得柔和，就像我被治愈了一樣，我是不是也能做些什么事呢。

35、不管是人類還是妖怪，只要付出真心去對(duì)待對(duì)方，都沒(méi)有兩樣吧！

36、有悲傷的日子，也有痛苦的日子。而且往后，或許也會(huì)那樣的日子來(lái)臨。即是如此，我都不會(huì)忘記那些珍貴的日子。

37、我想要變強(qiáng)，因?yàn)槲矣龅搅嗽S多的邂逅、有了想要守護(hù)的事物。

38、告訴別人之后的確會(huì)感到比較輕松，而且獨(dú)自一個(gè)人煩惱，心情是不會(huì)開(kāi)朗的。

39、每天依舊還是看得見(jiàn)妖怪，可是，我也和大家一樣，直到今天還是看不穿人心。為了總有一天要看穿，每天都要凝神去注視。

40、厭倦了人類的話，歡迎隨時(shí)來(lái)找我。

41、我最近的困擾是，會(huì)為了小小的別離覺(jué)得有點(diǎn)寂寞，而感到心情動(dòng)搖呀…

42、深切地感受到自己的無(wú)力，可是卻會(huì)不小心忘記這一點(diǎn)。比方說(shuō)，會(huì)不小心許下，希望能夠永遠(yuǎn)這樣持續(xù)下去…這種不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。

43、一點(diǎn)一點(diǎn)地累積起不習(xí)慣的事，往前邁進(jìn)。就算是小小的步伐，也要一步一步地向前。

44、我想珍惜自己覺(jué)得重要的事物。

45、重要的話，得要自己去傳達(dá)才行不是嗎？

46、小時(shí)候，我真的想要朋友。不管是人類，還是妖怪，都是這么溫暖地…點(diǎn)亮我的心。

47、了解孤獨(dú)，努力想要被愛(ài)的你…如果能讓你心中的悲傷，稍微消失一點(diǎn)點(diǎn)的話就好了。

48、就算總有一天，所謂的“妖怪”會(huì)消失身影，但相逢的記憶，是絕對(duì)不會(huì)消失的吧！每個(gè)記憶都絕對(duì)不會(huì)消失！

49、如果不知道內(nèi)情，真的會(huì)覺(jué)得他舉動(dòng)得奇怪、很?chē)樔艘舱f(shuō)不定?？墒牵灰纼?nèi)情，就明白了。夏目同學(xué)現(xiàn)在大概是…為了保護(hù)我們和這個(gè)家而在奔走。

50、雖然有很多想要忘記的事，但是卻也是創(chuàng)造出現(xiàn)在的我的碎片。

51、人類就算勉強(qiáng)自己，也不會(huì)變強(qiáng)的。首先，要了解自己。

52、今天回家之后，試著做做看鯛魚(yú)燒形狀的蛋包飯吧！為了就算失敗，也一定會(huì)笑著吃掉的那些人。

53、同伴對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像家人一樣。就算幸存下來(lái)的同伴不多，我還是得守護(hù)他們。（天狗）

54、想要守護(hù)心愛(ài)的事物，不希望別人擔(dān)心，那些都是自私的想法，我最討厭不珍惜自己的人。

第四篇：睢寧教育

睢寧教育

第38期（總第47期）

睢寧縣教育局辦公室 2008年12月25日

在這辭舊迎新之際，衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的關(guān)心、理解與支持！讓我們相約在2009年的第一縷曙光中，與教育攜手、與希望同行！

◆ 誠(chéng)信教育系列活動(dòng)專刊 ◆

● 誠(chéng)信為師 為人師表

――教育系統(tǒng)開(kāi)展誠(chéng)信教育系列活動(dòng)

● 我局召開(kāi)“誠(chéng)信為師、為人師表”座談會(huì) ● 教育系統(tǒng)部分代表議誠(chéng)信（摘 錄）編者按：誠(chéng)信是金。近日，我局緊緊抓住魏集二中虛假短信事件的教育契機(jī)，深入開(kāi)展誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步整頓行風(fēng)、樹(shù)立新風(fēng)，全力打造誠(chéng)信教育、良心教育，人民滿意、百姓認(rèn)可的教育。

誠(chéng)信為師 為人師表

――教育系統(tǒng)開(kāi)展誠(chéng)信教育系列活動(dòng)

為進(jìn)一步端正行風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、建設(shè)校風(fēng)、推動(dòng)教風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，樹(shù)立新風(fēng)，促進(jìn)民風(fēng)，打造誠(chéng)信教育，服務(wù)睢寧人民，教育局緊緊抓住魏集二中虛假短信事件的教育契機(jī)，針對(duì)個(gè)別教師發(fā)送虛假短信、網(wǎng)絡(luò)惡意發(fā)貼，造謠、信謠、傳謠等行為，開(kāi)展了教師誠(chéng)信教育系列活動(dòng)。

一是開(kāi)展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，人人學(xué)誠(chéng)信。組織全縣教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委書(shū)記王天琦、代縣長(zhǎng)王軍《給網(wǎng)友的三點(diǎn)建議》、縣委書(shū)記王天琦《點(diǎn)亮心燈》、《睢寧縣個(gè)人信用管理辦法》（討論稿）、《一條虛假短信的背后》（《今日睢寧》2008年12月10日第3版）及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，要求人人做好學(xué)習(xí)筆記，每人寫(xiě)出一篇心得體會(huì)。讓廣大教師認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是教師道德的基本要求和教師職業(yè)從教的基礎(chǔ)。

二是舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，人人話誠(chéng)信。舉辦“話師德、踐師表”主題征文大賽，交流廣大教職員工教書(shū)育人及師德建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，掀起弘揚(yáng)高尚師德、崇尚誠(chéng)信、塑 造師表的熱潮，營(yíng)造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧的教育發(fā)展氛圍，打造誠(chéng)信、規(guī)范、均衡、科學(xué)的教育品牌。參賽作品擇優(yōu)在機(jī)關(guān)內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)上刊發(fā)，優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品推薦在《教育雙周刊》、《成長(zhǎng)空間》等新聞媒體上發(fā)表。

三是召開(kāi)各界人士座談會(huì)，人人議誠(chéng)信。邀請(qǐng)部分人大代表、黨代表、政協(xié)委員、在職及離退休教師、學(xué)生家長(zhǎng)、教育局班子成員及機(jī)關(guān)部分工作人員，結(jié)合我縣軟環(huán)境硬治理，加強(qiáng)民風(fēng)建設(shè);出臺(tái)個(gè)人信用管理辦法，建設(shè)誠(chéng)信管理體系;教育系統(tǒng)召開(kāi)“七風(fēng)”推進(jìn)會(huì)，整治行業(yè)紀(jì)律;魏集二中教師虛假短信案及教師職業(yè)道德建設(shè)等內(nèi)容，以“誠(chéng)信為師，為人師表”為主題，討論加強(qiáng)教師誠(chéng)信教育的意義、作用、方法和措施，讓大家知誠(chéng)守信。

四是舉行教師演講比賽，人人贊誠(chéng)信。演講以“誠(chéng)實(shí)立身，信譽(yù)立教”為主題，或贊美誠(chéng)信的高尚，或批評(píng)虛偽的丑惡，或論述教師立誠(chéng)立信、從教從師的關(guān)系，或表明誠(chéng)實(shí)為師，為人師表的態(tài)度與決心，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德建設(shè)，講誠(chéng)信、塑師表，做人類靈魂的工程師。

五是作出師德公開(kāi)承諾，人人守誠(chéng)信。全縣中小學(xué)全體教師簽訂師德承諾保證書(shū)，向全縣人民作出師德公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受社會(huì)各界和家長(zhǎng)監(jiān)督，守諾踐諾，樹(shù)立教師新形象。

六是發(fā)出一封倡議書(shū)，人人講誠(chéng)信。以中小學(xué)生的名義，通過(guò)《今日睢寧》、睢寧電視臺(tái)向廣大市民發(fā)出“高揚(yáng)教育新風(fēng)，點(diǎn)亮人民心燈”倡議書(shū)，通過(guò)小手牽動(dòng)大手，學(xué)生帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)，加速群眾觀念轉(zhuǎn)變，共同再造“純 樸、向善、勤勞、爭(zhēng)先”的睢寧民風(fēng)。

七是開(kāi)展教師“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，人人爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)。深入開(kāi)展 “修師德、塑師表、鑄師魂，人人爭(zhēng)做好教師”和“勵(lì)師志、博師學(xué)、強(qiáng)師能，人人爭(zhēng)當(dāng)名教師”兩個(gè)活動(dòng)，大力進(jìn)行教育行風(fēng)整治和教師業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，迅速掀起創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的活動(dòng)高潮，打造精英教育團(tuán)隊(duì),為突破睢寧教育營(yíng)造更和諧的氛圍和提供更強(qiáng)勁的動(dòng)力。

我局召開(kāi)“誠(chéng)信為師、為人師表”座談會(huì)

12月19日，我局召開(kāi)了“誠(chéng)信為師、為人師表”座談會(huì)。教育系統(tǒng)部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員、老干部代表及學(xué)生家長(zhǎng)近30人參加座談。座談會(huì)上，大家認(rèn)為就魏集二中虛假短信事件，我局反映迅速、積極配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查取證，表現(xiàn)出教育系統(tǒng)敢于亮丑、自我揭短，推進(jìn)睢寧教育事業(yè)健康的勇氣與決心，同時(shí)也提出教育系統(tǒng)隊(duì)伍龐大，人員眾多，極個(gè)別教師不道德行為并不能代表主流，對(duì)此他們表示理解。參會(huì)人員還就如何加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，打造誠(chéng)信教育、良心教育，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍提出許多意見(jiàn)和建議。

局長(zhǎng)梁龍衛(wèi)作總結(jié)發(fā)言，他提出了教育系統(tǒng)今后一段時(shí)間抓行風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn)和采取的具體措施：

1、抓住虛假短信反面典型，深入開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；

2、將“說(shuō)真話，不說(shuō)假話”作為教師職業(yè)底線，引導(dǎo)教師說(shuō)真 話、求真理、辦真事、做真人。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的自尊、自重、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立教育，堅(jiān)決做到不信謠、不傳謠、不造謠，通過(guò)自身言行贏取社會(huì)尊重，形成尊師重教的社會(huì)氛圍；

4、加強(qiáng)誠(chéng)信體系建設(shè)，建立教師誠(chéng)信檔案，真正做到誠(chéng)信者處處得益，失信者處處受損；

5、深入開(kāi)展好“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極參與到爭(zhēng)做好教師、爭(zhēng)做名教師活動(dòng)中去，打造德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍；

6、扎實(shí)開(kāi)展“誠(chéng)信為師、為人師表”系列活動(dòng)，學(xué)誠(chéng)信、話誠(chéng)信、議誠(chéng)信、贊誠(chéng)信、守誠(chéng)信、講誠(chéng)信，全縣中小學(xué)教師人人面向?qū)W生、家長(zhǎng)、學(xué)校公開(kāi)承諾，簽訂承諾書(shū)，接受社會(huì)監(jiān)督；

7、師德師風(fēng)建設(shè)遵循嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，真心實(shí)意地幫助教師解決實(shí)際問(wèn)題，樹(shù)立先進(jìn)典型，宣傳先進(jìn)事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感、成就感、榮譽(yù)感和幸福感；

8、引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步完善教師政治業(yè)務(wù)制度，將教師的全部精力、注意力引導(dǎo)到鉆研業(yè)務(wù)、專業(yè)化發(fā)展上來(lái)。

教育系統(tǒng)部分代表議誠(chéng)信

（摘 錄）

老干部代表 鮑書(shū)璜：

1、教育局及時(shí)抓住反面典型，適時(shí)而扎實(shí)地在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行“七風(fēng)”教育，開(kāi)展“爭(zhēng)做好教師、爭(zhēng)做名教師”活動(dòng)，體現(xiàn)了教育系統(tǒng)反應(yīng)十分銳敏、措施得力。

2、虛假短信事件應(yīng)當(dāng)引起高度重視，但教育系統(tǒng)隊(duì)伍龐大，人員眾多，全縣教師有1萬(wàn)余人，占全縣財(cái)政 供養(yǎng)人員的一半以上，加上學(xué)生30余萬(wàn)人，在極個(gè)別人身上出現(xiàn)不道德的行為，作為教育戰(zhàn)線上的老兵，我認(rèn)為是可以理解的。

3、學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；學(xué)校無(wú)閑田，處處皆育人，加強(qiáng)師德教育，特別是培養(yǎng)教師熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的情感是一項(xiàng)十分重要的工作。同時(shí)，加強(qiáng)師德教育要注意理論聯(lián)系實(shí)際，要明確好教師的標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)好標(biāo)，讓教師趕超有方向。

省人大代表 肖婷婷：作為一名教師，主要的職責(zé)是教書(shū)育人、不斷提高自己的教育、教學(xué)水平，而不應(yīng)該把精力放在龐雜的甚至是損人利己的事情上。當(dāng)前，我們睢寧正在加快干部作風(fēng)和民風(fēng)的轉(zhuǎn)變，教育局也提倡“說(shuō)真話，不說(shuō)假話”應(yīng)該是教師的職業(yè)底線，作為教師更應(yīng)該走在前列，時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新，為再造睢寧和諧向善、寬厚包容、誠(chéng)實(shí)守信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇緲忝耧L(fēng)作出自己應(yīng)有的努力。

市人大代表 楊步玲：

1、“誠(chéng)信為師，為人師表”應(yīng)扎根于真實(shí)的教書(shū)育人的工作過(guò)程這一土壤中，只有干好工作才有說(shuō)話的本錢(qián)，才有說(shuō)話的底氣。

2、搞好團(tuán)結(jié)，保持健康平和的心態(tài)是說(shuō)真話的前提。教師要把忠誠(chéng)守信放在第一位，有寬容敦厚的心胸和平和健康的心態(tài)。

3、把握做人原則，恪守為師責(zé)任是不說(shuō)假話或不敢說(shuō)假話的保障?！皫熞詯?ài)為貴，教以嚴(yán)為貴”，用愛(ài)心和善良去感化學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生向上、向善，這是任何一位教師不可推卸的責(zé)任。

4、作 為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和師德建設(shè)，用高尚的精神占領(lǐng)思想的陣地，讓心靈的土地沒(méi)有長(zhǎng)雜草的機(jī)會(huì)，幫助教師獲得專業(yè)發(fā)展，讓教師認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和體會(huì)到成功快樂(lè)。

縣人大代表 劉忠華：新一屆縣委縣政府暢通民意反映渠道，廣開(kāi)言路，聽(tīng)民聲，察民情，一些別有用心的人卻利用了政府的善意之舉，浪費(fèi)了政府的行政資源，增加了行政成本。學(xué)高為師，身正為范，教師這個(gè)行業(yè)不允許教師有“失信、失德”的行為。組織此次座談會(huì)，表現(xiàn)了教育局不怕?lián)P丑、不護(hù)短、不包庇的勇氣和加強(qiáng)師德建設(shè)的決心，現(xiàn)在教育系統(tǒng)正在開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，把強(qiáng)化師德教育放在了重中之重的地位。新《教師職業(yè)道德規(guī)范》已經(jīng)出臺(tái)，規(guī)范內(nèi)容濃縮為“責(zé)任”與“愛(ài)”，它要求我們廣大的人民教師嚴(yán)于律己，重塑形象，把對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)未來(lái)的“責(zé)任”化作對(duì)教師職業(yè)、對(duì)廣大學(xué)生、對(duì)自己靈魂的“愛(ài)”。

睢寧中學(xué)南校校長(zhǎng) 李本松：誠(chéng)信是一種聲譽(yù)，誠(chéng)信是一種資源，我們將牢固樹(shù)立“誠(chéng)信興業(yè)、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信成才”的理念，誠(chéng)信辦學(xué)、誠(chéng)信招生、誠(chéng)信考試。作為教師要誠(chéng)信才能立教，“桃李不言、下自成蹊”，只有教師躬行誠(chéng)信，才能教出誠(chéng)信的學(xué)生；誠(chéng)信才能成才，學(xué)校設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)、誠(chéng)信閱覽室。通過(guò)共同努力，打造“教干誠(chéng)信工作、教師誠(chéng)信育人、學(xué)生誠(chéng)信學(xué)習(xí)”的氛圍。

睢寧中學(xué)北校校長(zhǎng) 沙興新：“愛(ài)與責(zé)任”是新師德規(guī)范的內(nèi)涵：愛(ài)，要求教師要有大愛(ài)、真愛(ài)、將全部的愛(ài)傾灑在學(xué)生身上；責(zé)任，教師的責(zé)任就是培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展的接班人，作為教師要敢于擔(dān)當(dāng)、善干實(shí)干，傳遞民族優(yōu)秀文化、塑造學(xué)生品格。作為教師首先要點(diǎn)亮心燈，讓自己的心靈陽(yáng)光起來(lái)，作為學(xué)校要將師德建設(shè)與引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展作為兩條師資建設(shè)的主線來(lái)進(jìn)行。

縣第二中學(xué)校長(zhǎng) 魏勇 子曰：“人而無(wú)信，不知其可?！睆淖置嫔峡础罢\(chéng)信”，“誠(chéng)”字的右邊是個(gè)“成”字，“信”字的左邊是個(gè)“人”字，只有誠(chéng)信，方可成人。作為基層學(xué)校校長(zhǎng)，首先自己要講誠(chéng)信，這樣才能擔(dān)負(fù)起教育大任，才能成為師生的楷模，做一個(gè)讓師生們信任和愛(ài)戴的校長(zhǎng)。第二，教育教師講誠(chéng)信，讓教師“動(dòng)真情，曉真理，施真愛(ài)”，同時(shí)在教師中廣泛開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)。第三，我校將此視頻內(nèi)容下載，組織全體教職工收看并展開(kāi)討論，提高教師職業(yè)道德規(guī)范和依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教的意識(shí)。第四，倡導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“以信待人，以信取人，以信立人”的道德觀念，牢固樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，發(fā)揚(yáng)文明信用的美德。近日，我校還將組織一次以“講誠(chéng)信，樹(shù)新風(fēng)”為主題的演講比賽。

縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng) 付月莉：教育局抓住魏集二中虛假短信案的教育契機(jī)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“七風(fēng)”建設(shè)，開(kāi)展誠(chéng)信教育和“爭(zhēng)做好教師、爭(zhēng)當(dāng)名教師”系列活動(dòng)，對(duì)于凈化育人環(huán)境，提升教育形象，促進(jìn)民風(fēng)轉(zhuǎn)變，具有十分重要的意義。如何落實(shí)“誠(chéng)信教育”，我認(rèn)為：

1、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍。要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有方向。

2、強(qiáng)化管理、規(guī)范教師的從教行為。建立健全行之有效的師德考核獎(jiǎng) 懲機(jī)制，將師德作為學(xué)校管理的重要指標(biāo)，與考核、晉職晉級(jí)等掛鉤，實(shí)行師德考核“一票否決制”。建立教育行政監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)向社會(huì)公開(kāi)師德監(jiān)督電話；設(shè)立教干接待日；在校園網(wǎng)和電子屏上公布學(xué)校電話和信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良師德行為。

3、把師德師風(fēng)建設(shè)同關(guān)愛(ài)教師工程結(jié)合起來(lái)。努力在全心全意為師生服務(wù)的過(guò)程中增強(qiáng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。

官山鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng) 周本思：“發(fā)虛假短信事件”體現(xiàn)出個(gè)別教師人品的欠缺和人格的不完善。為此，我們一方面要認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“七風(fēng)”建設(shè)精神，把“雙爭(zhēng)”活動(dòng)落到實(shí)處，還要健全“政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)制”，加強(qiáng)教師思想引領(lǐng)，使教師有健全的人格和良好的師德。同時(shí)，圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng)，把教師精力引領(lǐng)到教育教學(xué)中，引領(lǐng)到教育科研中。讓教師在收獲一份份實(shí)實(shí)在在的成績(jī)的喜悅中成就自己人生的精彩。引領(lǐng)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀，涵養(yǎng)自己、涵養(yǎng)心靈，把心靈涵養(yǎng)大，才能不過(guò)分苛求，不抱怨，才能擁有陽(yáng)光心態(tài)，從而陽(yáng)光自己，陽(yáng)光他人。

特級(jí)教師 袁保金：座談的題目使我想到了2001年高考題“誠(chéng)信”。誠(chéng)信是素質(zhì)教育內(nèi)涵之一，作為學(xué)校強(qiáng)化師德建設(shè)，要引導(dǎo)教師強(qiáng)化目標(biāo)感、約束感、責(zé)任感、專業(yè)感。教育局開(kāi)展的 “修師德、塑師表、鑄師魂，人人爭(zhēng)做好教師”和“勵(lì)師志、博師學(xué)、強(qiáng)師能，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)名教師”活動(dòng)，從德與能兩方面為教師樹(shù)立奮斗目標(biāo)。

睢城小學(xué)家長(zhǎng) 張文波 我的孩子在睢小讀五年級(jí)，這五年我也接觸不少老師，我認(rèn)為他們都是非常盡職盡責(zé)的好老師。最近，我也看了“虛假短信”的報(bào)道，在這里我想說(shuō)說(shuō)兩點(diǎn)感受：

1、孩子的模仿性很強(qiáng)，孩子與家長(zhǎng)、老師接觸時(shí)間最長(zhǎng)，所以不論是家長(zhǎng)還是老師要想教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，首先要以身作則，凡事要實(shí)事求是。

2、作為家長(zhǎng)要讓自己的孩子講誠(chéng)信，不能把自己的利益建立在損害別人利益的基礎(chǔ)上，做任何事要腳踏實(shí)地，不要有投機(jī)取巧的幻想，要為孩子樹(shù)立榜樣，遵紀(jì)守法，為再造睢寧淳樸向善的民風(fēng)盡自己的一份力。

編后：民無(wú)信不立，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的一種基本品質(zhì)。作為人類靈魂的工程師，如果時(shí)刻銘記“誠(chéng)信為師，為人師表”這句話，以誠(chéng)信立身、用誠(chéng)信傳教，播撒誠(chéng)信的種子，點(diǎn)亮誠(chéng)信的燈，那么人與人之間將會(huì)更加和諧，世界將會(huì)更加美好。

本期報(bào)：縣委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，市教育局

發(fā)：各校，局直屬單位

第五篇：睢寧教育

睢寧教育

第19期（總第154期）

睢寧縣教育局辦公室

2011年5月3日 本 期 目 錄 【教育資訊】

● 站得要高

抓得要準(zhǔn)

落得要實(shí)

——我局扎實(shí)推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作，全力辦好人民滿意教育

● 我局開(kāi)展“人民滿意教育”評(píng)選活動(dòng)

※教育資訊※

站得要高

抓得要準(zhǔn)

落得要實(shí)

扎實(shí)推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作，全力辦好人民滿意教育

4月25日，我局召開(kāi)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，安排和布置省級(jí)教育督導(dǎo)迎檢工作，全面總結(jié)并深入推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作。要求全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立足“站得高”，順勢(shì)而進(jìn)；著眼“抓得準(zhǔn)”，蓄勢(shì)而發(fā)；聚焦“落得實(shí)”，乘勢(shì)而上，共創(chuàng)睢寧教育“卓爾超群”的美好明天。

——全力以赴做好省級(jí)教育督導(dǎo)迎驗(yàn)工作。強(qiáng)調(diào)要從講政治的高度，謀發(fā)展的眼光，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，把工作落實(shí)到人、把進(jìn)度明確到天，細(xì)化工作方案，創(chuàng)新工作機(jī)制，全力以赴做好省教育督導(dǎo)迎驗(yàn)工作。明確在此次迎驗(yàn)上，誰(shuí)丟分、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)砸牌子、誰(shuí)丟帽子?！钊胪七M(jìn)“常規(guī)管理重落實(shí)”活動(dòng)。“常規(guī)管理重落實(shí)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校容校貌、校園文化、特色建設(shè)等方面都發(fā)生了巨大變化，常規(guī)管理走上規(guī)范化、常態(tài)化。要求各校繼續(xù)以此項(xiàng)活動(dòng)為抓手，在活動(dòng)中提升，在活動(dòng)中規(guī)范辦學(xué)行為，在活動(dòng)中體現(xiàn)校長(zhǎng)的管理水平和辦學(xué)理念?？h教育局還將進(jìn)一步創(chuàng)新檢查評(píng)估的措施。

——深入推進(jìn)“校園安全集中整治”活動(dòng)。各校對(duì)校園安全專項(xiàng)整治工作十分重視，成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，營(yíng)造濃厚的整治氛圍，建立健全規(guī)章制度，安全責(zé)任分解到人，取得明顯成效。要求學(xué)校進(jìn)一步對(duì)標(biāo)找差，結(jié)合“教育開(kāi)放日”活動(dòng)，鞏固安全常識(shí)教育，提高安全知識(shí)的知曉率。

——深入推進(jìn)“打造人民滿意教育”活動(dòng)。

1、組織“人民滿意教育大家談”征文活動(dòng)。圍繞“講良心、負(fù)責(zé)任、增本領(lǐng)”，引導(dǎo)教師重點(diǎn)談如何“以良心引領(lǐng)人、以責(zé)任培育人、以本領(lǐng)成就人”。

2、組織“教育開(kāi)放日”活動(dòng)。一要加大熱點(diǎn)問(wèn)題的宣傳力度；二要展示學(xué)校辦學(xué)成果；三要將“教育開(kāi)放日”活動(dòng)辦成“打造人民滿意教育”的有益平臺(tái)；四要注重實(shí)效，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3、組織“人民滿意教育”系列評(píng)選活動(dòng)。以“人民滿意教育”系列評(píng)選活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，爭(zhēng)創(chuàng) “人民滿意學(xué)?！薄?/p>

——深入推進(jìn)“校務(wù)公開(kāi)”活動(dòng)。校務(wù)公開(kāi)調(diào)動(dòng)了教職工參校事、議校政的積極性，保障了社會(huì)各界對(duì)教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，教育信訪量得到有效控減。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定期更新校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，做到敢公開(kāi)、真公開(kāi)、會(huì)公開(kāi)?！钊胪七M(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建”工作。自加壓力，克服“等”“靠”“要”的思想，早安排、早謀劃、早投入，明確分工，責(zé)任到人，倒排創(chuàng)建的序時(shí)進(jìn)度表，認(rèn)真對(duì)照《徐州市義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求》，做細(xì)、做實(shí)，確保圓滿完成創(chuàng)建工作。

——深入推進(jìn)“校舍安全工程”建設(shè)。要加快工程的進(jìn)度，確保8月31日之前竣工；確保工程質(zhì)量，校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)每個(gè)環(huán)節(jié)都必須簽字，對(duì)工程質(zhì)量實(shí)行終身負(fù)責(zé)制；搭建必要的防護(hù)設(shè)施，確保施工保安全；嚴(yán)格按照“批多少建多少”的原則，嚴(yán)禁擅自增加、擴(kuò)大面積。

——嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)。要加強(qiáng)教輔用書(shū)的使用宣傳和管理。并進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，凡在教輔用書(shū)使用上出現(xiàn)問(wèn)題的，嚴(yán)格按照縣教育局關(guān)于治理教育亂收費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)，追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

——切實(shí)加強(qiáng)計(jì)劃生育管理。教育全體教職工認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，自覺(jué)接受計(jì)劃生育綜合服務(wù)管理；嚴(yán)格執(zhí)行《睢寧縣教育系統(tǒng)教職工請(qǐng)假暫行規(guī)定》，切實(shí)做好教職工請(qǐng)銷(xiāo)假的審批管理；建立健全教職工計(jì)劃生育管理制度，指派專人負(fù)責(zé)，確保綜合服務(wù)參查率100%。

——大力規(guī)范招生宣傳。嚴(yán)禁以任何方式向社會(huì)公布或宣傳本校中高考成績(jī)或中高考名次排列情況；嚴(yán)禁以任何方式向社會(huì)宣傳炒作中高考狀元升學(xué)率；嚴(yán)禁到初中學(xué)校和考生家長(zhǎng)進(jìn)行招生宣傳與初中學(xué)校或?qū)W生簽訂招生協(xié)議、錄取意向書(shū)等。

我局開(kāi)展“人民滿意教育”評(píng)選活動(dòng)

近日，我局在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)深入開(kāi)展“人民滿意教育”評(píng)選活動(dòng)。活動(dòng)將評(píng)選出“人民滿意學(xué)校”5所，“人民滿意校長(zhǎng)”5名，“人民滿意教師”30名，“人民滿意機(jī)關(guān)科室”2個(gè)。

本次評(píng)選活動(dòng)主要通過(guò)初級(jí)評(píng)選、民意征集、屬地評(píng)選、特邀評(píng)選、社會(huì)評(píng)選五種方式展開(kāi)。“人民滿意教師”初評(píng)由各校通過(guò)自下而上的方式，評(píng)選出候選人若干名，面向社會(huì)公布并從中選優(yōu)后，報(bào)送參加縣級(jí)評(píng)選?！叭嗣駶M意學(xué)?！?、“人民滿意校長(zhǎng)”和“人民滿意機(jī)關(guān)科室”的初評(píng)由全縣中小學(xué)校長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)全體成員參與評(píng)選，產(chǎn)生候選人或單位參加縣級(jí)評(píng)選。

在初評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行民意征集，擬通過(guò)新聞媒體將參加縣級(jí)評(píng)選的候選單位和個(gè)人及其事跡向社會(huì)公示,廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督。公示期內(nèi)，如有群眾舉報(bào)，核實(shí)后將取消候選單位和個(gè)人的參評(píng)資格。

縣教育局組織縣級(jí)評(píng)選，縣級(jí)評(píng)選主要包括：屬地評(píng)選、特邀評(píng)選和社會(huì)評(píng)選，三項(xiàng)分值各占30%、40%和30%。其中，屬地評(píng)選由縣教育局組織，到各鎮(zhèn)隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)代表各30名，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員和站所負(fù)責(zé)人若干名，對(duì)參評(píng)的“人民滿意學(xué)?！?、“人民滿意校長(zhǎng)” 和“人民滿意教師”進(jìn)行投票評(píng)選（人民滿意科室不參加屬地評(píng)選）。特邀評(píng)選主要是邀請(qǐng)縣級(jí)黨代表，人大代表，政協(xié)委員、教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員，列統(tǒng)企業(yè)負(fù)責(zé)人參加評(píng)選。社會(huì)評(píng)選是將參評(píng)單位和個(gè)人，刊登在《今日睢寧》報(bào)上，社會(huì)各界群眾可通過(guò)報(bào)紙參加評(píng)選，提高評(píng)選的透明度，做到公平、公正、公開(kāi)。

按照累計(jì)分值最終評(píng)選出的單位和個(gè)人，將在2011年教師節(jié)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并分期在媒體上進(jìn)行先進(jìn)事跡報(bào)道，特別優(yōu)秀的還將向省、市推薦。此次活動(dòng)是我縣“打造人民滿意教育”的系列活動(dòng)之一，將從5月初持續(xù)到6月底。