第一篇：課題開(kāi)題會(huì)基本流程

課題開(kāi)題會(huì)基本流程

1、主持人介紹參加開(kāi)題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家組

2、主持人宣讀立項(xiàng)通知

3、課題負(fù)責(zé)人陳述課題開(kāi)題報(bào)告

4、主持人邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)研究中可能存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。采用提問(wèn)式：

如：（1）課題研究的目的意義是什么？（2）研究過(guò)程分為哪幾個(gè)步驟？（3）研究的方法有哪些？（4）預(yù)期研究成果有哪些？（5）本課題研究中應(yīng)注意的問(wèn)題

5、課題組負(fù)責(zé)人對(duì)專(zhuān)家開(kāi)題論證意見(jiàn)和建議進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納總結(jié)并表態(tài)。

（課題會(huì)記錄按流程記錄，重點(diǎn)記錄專(zhuān)家提問(wèn)答辯和指導(dǎo)）

第二篇：課題開(kāi)題會(huì)議基本流程

課題開(kāi)題會(huì)議基本流程

1、主持人介紹參加開(kāi)題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及特邀來(lái)賓

2、主持人介紹學(xué)?；厩闆r和課題組成員有關(guān)情況并宣讀立項(xiàng)通知

基本情況：我校一直以來(lái)沒(méi)有開(kāi)展科研工作，在研究成果上屬于空白，督導(dǎo)檢查時(shí)也列為免檢項(xiàng)目。但第三周期督導(dǎo)評(píng)估之后我校晉升為示范校，科研工作成為必檢項(xiàng)目，所以我?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展勢(shì)在必行。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與進(jìn)修教科所關(guān)于“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)工作多次溝通，得到了進(jìn)修教科所專(zhuān)家的大力幫助，教導(dǎo)處兩位主任也在與專(zhuān)家交流中增長(zhǎng)了科研知識(shí)，理清了科研工作思路，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際申報(bào)了兩項(xiàng)縣級(jí)規(guī)劃課題。5月31日，縣教科所召開(kāi)全縣“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩項(xiàng)課題均通過(guò)審核，確定為縣級(jí)規(guī)劃課題，其中語(yǔ)文學(xué)科的課題被確定為縣級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題。

課題組成員情況：

我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師一直以來(lái)默默無(wú)聞地工作在教學(xué)第一線(xiàn)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)很大。這些教師從年齡結(jié)構(gòu)上看正值老、中、青黃金搭配期，老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且充滿(mǎn)了對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心，起到了學(xué)科的引領(lǐng)示范作用；中年教師年富力強(qiáng)，干勁十足，處于教學(xué)成熟期，起到紐帶作用；而青年教師虛心好學(xué)，積極肯干，學(xué)習(xí)意識(shí)很濃，這為課題研究工作的開(kāi)展奠定了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。從知識(shí)能力上看，這兩門(mén)學(xué)科的教師均為我校骨干教師，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，其中還有多名縣級(jí)骨干教師，學(xué)歷層次均達(dá)到本科水平，而且經(jīng)過(guò)多次教學(xué)活動(dòng)使這些教師的教學(xué)能力和研究能力均有所提升，這為課題研究工作的開(kāi)展奠定了理論基礎(chǔ)。相信這兩門(mén)學(xué)科的教師有能力完成本項(xiàng)課題研究工作。

3、課題負(fù)責(zé)人陳述課題開(kāi)題報(bào)告

4、主持人邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)研究中可能存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。

5、課題組負(fù)責(zé)人對(duì)專(zhuān)家開(kāi)題論證意見(jiàn)和建議進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納總結(jié)并表態(tài)。

剛才教科所專(zhuān)家對(duì)我校這兩個(gè)課題給予了充分的肯定，并提出了科學(xué)的意見(jiàn)和寶貴的建議，可以說(shuō)我們?cè)诳蒲蟹矫娴玫搅松霞?jí)的認(rèn)可，為后面的工作開(kāi)了個(gè)好頭，這不但是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也對(duì)我們提出了更高的要求，我們有信心有決心承擔(dān)起并完成好這項(xiàng)任務(wù)。為了更好的完成課題研究工作，學(xué)校具體要求如下，希望全體教師認(rèn)真執(zhí)行。

教導(dǎo)處要做到：

統(tǒng)籌安排好課題組成員任務(wù)分配，做好科研輔導(dǎo)，經(jīng)常深入到教研組和班級(jí)搞好調(diào)研，掌握第一手資料，不斷調(diào)整課題實(shí)施思路，保證課題研究在良性軌道進(jìn)行。

以“三課”“三制”教學(xué)活動(dòng)為平臺(tái)，以校本培訓(xùn)和校本教研為主要手段，以教師評(píng)價(jià)為依托，切實(shí)開(kāi)展課題研究工作，保證課題研究落到實(shí)處。每個(gè)月召開(kāi)一次座談會(huì)，每個(gè)月組織課題組教師上一節(jié)課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報(bào)告。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師要做到：

要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高自覺(jué)研究的意識(shí)，經(jīng)常閱讀有關(guān)教科研的書(shū)籍或上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，保證每學(xué)期記科研筆記3000字以上。

加強(qiáng)個(gè)人科研知識(shí)的積累和能力的提高，增加科研知識(shí)儲(chǔ)備，為開(kāi)展科研奠定思想和知識(shí)基礎(chǔ)。

每個(gè)月課題組教師上一節(jié)課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報(bào)告。

其他學(xué)科教師也要人人有校級(jí)小課題，學(xué)校要結(jié)合“三課”活動(dòng)的開(kāi)展檢查落實(shí)情況。教師要結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，立足課堂，解決課堂中發(fā)現(xiàn)的小問(wèn)題，有針對(duì)性的研究，研究時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，以高效實(shí)用為主，在研究過(guò)程中要根據(jù)教導(dǎo)處要求及時(shí)上交研究心得或反思材料，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到教科所以論文形式發(fā)表。

6、課題組教師代表表態(tài)

7、校長(zhǎng)作保障性講話(huà)

學(xué)校為所有教師購(gòu)置在研究過(guò)程中所需資料，分到教研組，由專(zhuān)人保管，供全體教師閱讀。

學(xué)校為縣級(jí)和校級(jí)課題研究提供經(jīng)費(fèi)支持。

第三篇：課題開(kāi)題會(huì)議基本流程

房縣七河初中課題開(kāi)題會(huì)議程

(時(shí)間:2012年11月8日下午3:30地點(diǎn):七河初中階梯教室)

一、主持人宣布會(huì)議開(kāi)始并介紹參加開(kāi)題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及特邀來(lái)賓。(3’)

二、主持人介紹會(huì)議背景:（5‘）張成兵

1、學(xué)校教育科研基本情況

2、本次課題立項(xiàng)情況

3、宣讀立項(xiàng)通知。

基本情況：

我校在“十一五期間”雖然申報(bào)了兩個(gè)市級(jí)，但是由于課題組人員的大量變動(dòng)，因此課題研究工作也就停了下來(lái)，課題隨之終止了，可以說(shuō)在研究成果上屬于空白。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與縣課題規(guī)劃組關(guān)于“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)工作多次溝通，得到了縣課題規(guī)劃組專(zhuān)家的大力幫助，教導(dǎo)處兩位主任也在與專(zhuān)家交流中增長(zhǎng)了科研知識(shí)，理清了科研工作思路，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際申報(bào)了三項(xiàng)市級(jí)規(guī)劃課題。5月11日，縣課題規(guī)劃組召開(kāi)全縣“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)，我校申報(bào)的《農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女教育問(wèn)題研究》、《農(nóng)村初中化學(xué)學(xué)科有效教學(xué)策略研究》、《“后進(jìn)生”心理問(wèn)題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究》 三項(xiàng)課題均通過(guò)審核，確定為市級(jí)規(guī)劃課題。

課題組成員情況：

我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師一直以來(lái)默默無(wú)聞地工作在教學(xué)第一線(xiàn)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)很大。這些教師從年齡結(jié)構(gòu)上看正值老、中、青黃金搭配期，老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且充滿(mǎn)了對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心，起到了學(xué)科的引領(lǐng)示范作用；中年教師年富力強(qiáng)，干勁十足，處于教學(xué)成熟期，起到紐帶作用；而青年教師虛心好學(xué)，積極肯干，學(xué)習(xí)意識(shí)很濃，這為課題研究工作的開(kāi)展奠定了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。從知識(shí)能力上看，這兩門(mén)學(xué)科的教師均為我校骨干教師，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，其中還有多名縣級(jí)骨干教師，學(xué)歷層次均達(dá)到本科水平，而且經(jīng)過(guò)多次教學(xué)活動(dòng)使這些教師的教學(xué)能力和研究能力均有所提升，這為課題研究工作的開(kāi)展奠定了理論基礎(chǔ)。相信這兩門(mén)學(xué)科的教師有能力完成本項(xiàng)課題研究工作。

三、課題負(fù)責(zé)人陳述課題開(kāi)題報(bào)告

《農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女教育問(wèn)題研究》課題組:(8’)余瑜

《“后進(jìn)生”心理問(wèn)題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究》(8’)樊行斌

《農(nóng)村初中化學(xué)學(xué)科有效教學(xué)策略研究》(8’)張清凡

四、主持人邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)研究中可能存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。

1、專(zhuān)家質(zhì)疑、提問(wèn).（3‘）

2、課題組負(fù)責(zé)人及課題組成員回答、辯析.(5’)

3、專(zhuān)家指導(dǎo)，提出修改意見(jiàn)（5‘）

----省、市已結(jié)題課題負(fù)責(zé)人、房縣城關(guān)四中副校長(zhǎng)任主珊

五、課題組負(fù)責(zé)人對(duì)專(zhuān)家開(kāi)題論證意見(jiàn)和建議進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納總結(jié)并表態(tài)。

剛才***專(zhuān)家對(duì)我校這三個(gè)課題給予了充分的肯定，并提出了科學(xué)的意見(jiàn)和寶貴的建議，可以說(shuō)我們?cè)诳蒲蟹矫娴玫搅松霞?jí)的認(rèn)可，為后面的工作開(kāi)了個(gè)好頭，這不但是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也對(duì)我們提出了更高的要求，我們有信心有決心承擔(dān)起并完成好這項(xiàng)任務(wù)。為了更好的完成課題研究工作，學(xué)校具體要求如下，希望全體教師認(rèn)真執(zhí)行。

教導(dǎo)處要做到：

統(tǒng)籌安排好課題組成員任務(wù)分配，做好科研輔導(dǎo)，經(jīng)常深入到教研組和班級(jí)搞好調(diào)研，掌握第一手資料，不斷調(diào)整課題實(shí)施思路，保證課題研究在良性軌道進(jìn)行。

以“三課”“三制”教學(xué)活動(dòng)為平臺(tái)，以校本培訓(xùn)和校本教研為主要手段，以教師評(píng)價(jià)為依托，切實(shí)開(kāi)展課題研究工作，保證課題研究落到實(shí)處。每個(gè)月召開(kāi)一次座談會(huì)，每個(gè)月組織課題組教師上一節(jié)課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報(bào)告。

教師要做到：

要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高自覺(jué)研究的意識(shí)，經(jīng)常閱讀有關(guān)教科研的書(shū)籍或上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，保證每學(xué)期記科研筆記3000字以上。

加強(qiáng)個(gè)人科研知識(shí)的積累和能力的提高，增加科研知識(shí)儲(chǔ)備，為開(kāi)展科研奠定思想和知識(shí)基礎(chǔ)。

每個(gè)月課題組教師上一節(jié)課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報(bào)告。

其他教師也要人人有校級(jí)小課題，學(xué)校要結(jié)合“三課”活動(dòng)的開(kāi)展檢查落實(shí)情況。教師要結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，立足課堂，解決課堂中發(fā)現(xiàn)的小問(wèn)題，有針對(duì)性的研究，研究時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，以高效實(shí)用為主，在研究過(guò)程中要根據(jù)教導(dǎo)處要求及時(shí)上交研究心得或反思材料，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到教科所以論文形式發(fā)表。

六、課題組教師代表表態(tài)（3‘）

七、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

1、來(lái)賓及專(zhuān)家代表講話(huà)（5‘）馮威

2、教研室領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)（10‘）張中軍、向成敏

3、紅塔中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)(5’)熊毅

4、校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)）作保障性及總結(jié)講話(huà)（5‘）陳興林

八、主持人宣布開(kāi)題會(huì)結(jié)束。（會(huì)議時(shí)間控制在1.5小時(shí)以?xún)?nèi)）

第四篇：課題開(kāi)題會(huì)議基本流程

課題開(kāi)題會(huì)議基本流程

1、主持人介紹參加開(kāi)題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及特邀來(lái)賓

2、主持人介紹學(xué)校基本情況和課題組成員有關(guān)情況并宣讀立項(xiàng)通知

3、課題負(fù)責(zé)人陳述課題開(kāi)題報(bào)告

4、主持人邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)研究中可能存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)

5、課題組負(fù)責(zé)人對(duì)專(zhuān)家開(kāi)題論證意見(jiàn)和建議進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納總結(jié)并表態(tài)

6、課題組教師代表表態(tài)

7、校長(zhǎng)作保障性講話(huà)

第五篇：課題開(kāi)題會(huì)議基本流程

課題開(kāi)題會(huì)議基本流程

1、主持人介紹參加開(kāi)題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及特邀來(lái)賓

2、主持人介紹學(xué)?；厩闆r和課題組成員有關(guān)情況并宣讀立項(xiàng)通知

基本情況：我校一直以來(lái)沒(méi)有開(kāi)展科研工作，在研究成果上屬于空白，督導(dǎo)檢查時(shí)也列為免檢項(xiàng)目。所以我?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展勢(shì)在必行。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與開(kāi)陽(yáng)縣教培中心關(guān)于“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)工作多次溝通，得到了教培中心專(zhuān)家的大力幫助，教導(dǎo)處主任也在與專(zhuān)家交流中增長(zhǎng)了科研知識(shí)，理清了科研工作思路，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際申報(bào)了這項(xiàng)縣級(jí)規(guī)劃課題。11月25日，縣教培中心召開(kāi)全縣“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩項(xiàng)課題均通過(guò)審核，確定為縣級(jí)規(guī)劃課題。

課題組成員情況：

我校各學(xué)科教師一直以來(lái)默默無(wú)聞地工作在教學(xué)第一線(xiàn)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)很大。這些教師從年齡結(jié)構(gòu)上看正值老、中、青黃金搭配期，老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且充滿(mǎn)了對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心，起到了學(xué)科的引領(lǐng)示范作用；中年教師年富力強(qiáng)，干勁十足，處于教學(xué)成熟期，起到紐帶作用；而青年教師虛心好學(xué)，積極肯干，學(xué)習(xí)意識(shí)很濃，這為課題研究工作的開(kāi)展奠定了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。從知識(shí)能力上看，這些教師均為我校骨干教師，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，其中還有多名市縣級(jí)骨干教師，學(xué)歷層次均達(dá)到本科水平，而且經(jīng)過(guò)多次教學(xué)活動(dòng)使這些教師的教學(xué)能力和研究能力均有所提升，這為課題研究工作的開(kāi)展奠定了理論基礎(chǔ)。相信我們的教師有能力完成本項(xiàng)課題研究工作。

3、課題負(fù)責(zé)人陳述課題開(kāi)題報(bào)告

4、主持人邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)研究中可能存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。

5、課題組負(fù)責(zé)人對(duì)專(zhuān)家開(kāi)題論證意見(jiàn)和建議進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納總結(jié)并表態(tài)。剛才教培中心專(zhuān)家對(duì)我校這個(gè)課題給予了充分的肯定，并提出了科學(xué)的意見(jiàn)和寶貴的建議，可以說(shuō)我們?cè)诳蒲蟹矫娴玫搅松霞?jí)的認(rèn)可，為后面的工作開(kāi)了個(gè)好頭，這不但是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也對(duì)我們提出了更高的要求，我們有信心有決心承擔(dān)起并完成好這項(xiàng)任務(wù)。為了更好的完成課題研究工作，學(xué)校具體要求如下，希望全體教師認(rèn)真執(zhí)行。

教導(dǎo)處要做到：

統(tǒng)籌安排好課題組成員任務(wù)分配，做好科研輔導(dǎo)，經(jīng)常深入到教研組和班級(jí)搞好調(diào)研，掌握第一手資料，不斷調(diào)整課題實(shí)施思路，保證課題研究在良性軌道進(jìn)行。

以以校本培訓(xùn)和校本教研為主要手段，以教師評(píng)價(jià)為依托，切實(shí)開(kāi)展課題研究工作，保證課題研究落到實(shí)處。每個(gè)月召開(kāi)一次座談會(huì)，每個(gè)月組織課題組教師上一節(jié)課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報(bào)告。

各學(xué)科教師要做到：

要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高自覺(jué)研究的意識(shí)，經(jīng)常閱讀有關(guān)教科研的書(shū)籍或上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，保證每學(xué)期記科研筆記3000字以上。

加強(qiáng)個(gè)人科研知識(shí)的積累和能力的提高，增加科研知識(shí)儲(chǔ)備，為開(kāi)展科研奠定思想和知識(shí)基礎(chǔ)。每個(gè)月課題組教師上一節(jié)課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報(bào)告。

其他教師要結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，立足課堂，解決課堂中發(fā)現(xiàn)的小問(wèn)題，有針對(duì)性的研究，研究時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，以高效實(shí)用為主，在研究過(guò)程中要根據(jù)教導(dǎo)處要求及時(shí)上交研究心得或反思材料，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到教培中心以論文形式發(fā)表。

6、課題組教師代表表態(tài)

7、校長(zhǎng)作保障性講話(huà)

學(xué)校為所有教師購(gòu)置在研究過(guò)程中所需資料，分到教研組，由專(zhuān)人保管，供全體教師閱讀。

學(xué)校為縣級(jí)課題研究提供經(jīng)費(fèi)支持。

花梨中學(xué) 2011.12.1