第一篇：責(zé)任教育發(fā)言稿

共譜責(zé)任育人四部曲

同繪王莊教育新篇章

?？h王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

孔令鋒

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！今天我交流的題目是《共譜責(zé)任育人四部曲，同繪王莊教育新篇章》。

前奏曲：校長(zhǎng)指揮，班子領(lǐng)唱，全體師生大合唱。

王莊中學(xué)新校區(qū)自2012年9月成立以來，根據(jù)教育改革發(fā)展形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，制定了長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃，提出了創(chuàng)建豫北名校之目標(biāo)。

第一年第一學(xué)期，“圍繞德育活動(dòng)，開展四風(fēng)建設(shè)”，狠抓學(xué)生校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，迅速將全體師生緊密團(tuán)結(jié)在一起。

第一年第二學(xué)期，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生理想教育和愛國(guó)主義教育，中招成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列全縣同類學(xué)校第二名。

第二年即2013-2014年上學(xué)期，我校緊緊圍繞以教學(xué)為中心，以“軍事化管理”和“小記者基地”為主線開展工作。傾力打造管理名校和文化校園，全力實(shí)施名校戰(zhàn)略。

上學(xué)期校長(zhǎng)李建龍從上海學(xué)習(xí)回來當(dāng)天立即召開班子主要成員會(huì)議，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，確立了以“責(zé)任教育”為我校文化核心導(dǎo)向，規(guī)劃了學(xué)校今后發(fā)展的三項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是推進(jìn)“三、四、五”課堂教學(xué)模式改革，二是學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，三是責(zé)任教育常規(guī)管理。

政教處緊緊圍繞責(zé)任教育常規(guī)管理迅速理出 “責(zé)任教育主題例會(huì)”“責(zé)任教育校本課程編輯與實(shí)施”、“責(zé)任教育無縫隙軍事化常規(guī)管理” 和“責(zé)任教育文化藝術(shù)節(jié)”四項(xiàng)活動(dòng)，簡(jiǎn)稱“責(zé)任育人四部曲”，以此提高全體師生的責(zé)任意識(shí)。努力建設(shè)最安全、最干凈、最有秩序、最有文化品位的新型校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“豫北名?！蹦繕?biāo)保駕護(hù)航。

第一樂章：責(zé)任教育主題例會(huì)。

我們從上學(xué)期開始堅(jiān)持每?jī)芍荛_展一次主題教育例會(huì)活動(dòng)，制定《責(zé)任教育主題例會(huì)主講安排表》，主講嘉賓均為校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀學(xué)生代表。各主講提前一周準(zhǔn)備好，起到啟迪全場(chǎng)聽眾的作用。上學(xué)期圍繞自我責(zé)任、家庭責(zé)任、集體責(zé)任、社會(huì)責(zé)任主講。本學(xué)期計(jì)劃圍繞學(xué)雷鋒、環(huán)保、安全、衛(wèi)生習(xí)慣、青年學(xué)生中國(guó)夢(mèng)、感恩生命、學(xué)習(xí)責(zé)任、誠信合作、遵規(guī)守紀(jì)九大主題進(jìn)行。

本學(xué)期我們安排的九大主題活動(dòng)堅(jiān)持與有利于促進(jìn)教學(xué)成績(jī)相結(jié)合，與不同年級(jí)不同班級(jí)相結(jié)合，活動(dòng)之間相互結(jié)合，相互促進(jìn)。比如文化藝術(shù)節(jié)中以“責(zé)任教育”為主題的演講比賽與主題例會(huì)中國(guó)旗下演講相結(jié)合。比如主題例會(huì)主題活動(dòng)與心理健康教育、感恩教育和法制教育相結(jié)合，以此促進(jìn)責(zé)任教育扎實(shí)推進(jìn)。

各班主題班會(huì)嚴(yán)格按照《責(zé)任教育主題班會(huì)領(lǐng)導(dǎo)承包表及要求》執(zhí)行，具體要求：

1、校長(zhǎng)總督查，副校長(zhǎng)分三組分別督查三棟樓。

2、主題班會(huì)有具體的召開時(shí)間：每個(gè)主題例會(huì)的第二周進(jìn)行。

3、全體教師全員參與，實(shí)施量化考核，每人至少參加一個(gè)班活動(dòng)，原則上凡本班任課教師到本班參會(huì)，到會(huì)教師都要作簡(jiǎn)短發(fā)言，包班領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。各督查領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)檢查班會(huì)召開情況，并將教師到會(huì)記錄匯總報(bào)總督查，政教處負(fù)責(zé)匯總公示。

第二樂章：責(zé)任教育校本課程編輯與實(shí)施。

上學(xué)期我們制定《責(zé)任教育校本課程編輯方案》同時(shí)，著手完成了《好班是怎樣煉成的—王莊中學(xué)責(zé)任教育札記》和《心懷感恩·肩負(fù)責(zé)任》兩本書的電子稿，第一本書凝聚了全體班主任的智慧，第二本書是感恩勵(lì)志征文中的優(yōu)秀作品集，本學(xué)期二月底將完成出版發(fā)行。

學(xué)校根據(jù)我校校本課程編輯任務(wù)大，時(shí)間緊之現(xiàn)狀全部納入量化考核，要求每位教師必須參與1-2個(gè)內(nèi)容，寒假中教師根據(jù)自身工作性質(zhì)和所下發(fā)的《校本課程編輯方案》或獨(dú)創(chuàng)新的校本課程進(jìn)行編寫，截稿時(shí)間為2014年2月21日上午8點(diǎn)，《責(zé)任教育校本課程》一書計(jì)劃本學(xué)期三月份全部完成出版發(fā)行。

我們依照《責(zé)任教育校本課程編輯方案》成立若干課外興趣小組。本學(xué)期暫定9個(gè)課外活動(dòng)社團(tuán)，分別是：文學(xué)社、演講與口才社、舞蹈藝術(shù)團(tuán)、電子琴社、合唱藝術(shù)團(tuán)、書畫藝術(shù)社、籃球隊(duì)、花式跳繩社、乒乓球隊(duì)。各負(fù)責(zé)人制定自己小組組建辦法、活動(dòng)方式和時(shí)間，各小組本學(xué)期要在文化藝術(shù)節(jié)或其他方式作總結(jié)匯報(bào)演出。

第三樂章：責(zé)任教育無縫隙軍事化常規(guī)管理。

上學(xué)期初我校對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了全面軍事化訓(xùn)練。內(nèi)容涵蓋了集會(huì)、宣誓、升旗、三操、就餐、就寑、校園禮儀、環(huán)境維護(hù)、安全撤離等方面。政教處以軍事化管理為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任教育。其目地是學(xué)會(huì)快速、有序的生活節(jié)奏和培養(yǎng)昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，我們主要做了以下探索：

1、集會(huì)與升旗力求整齊劃一。

所有集體活動(dòng)均安排專門路線，力求有序、快速、到位。學(xué)生有序下樓到廣場(chǎng)集合快、靜、齊，時(shí)間為五分鐘，無說話現(xiàn)象，能迅速找準(zhǔn)位置，自覺前后左右對(duì)齊，立正時(shí)采用標(biāo)準(zhǔn)立正姿勢(shì)，蹲下時(shí)采用標(biāo)準(zhǔn)蹲姿，每班有領(lǐng)隊(duì)，有班旗。

我校訓(xùn)練了高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)旗班，國(guó)旗班不但英姿颯爽，統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一裝備，更重要的是步伐整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，目前升國(guó)旗儀式已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。我校每周一舉行全校師生大型升國(guó)旗儀式，周二到周五每天上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)舉行只有國(guó)旗班參加的平時(shí)升國(guó)旗儀式，但升旗時(shí)全體師生要在教室里起立齊唱國(guó)歌。

2、三操與三餐體現(xiàn)軍人風(fēng)采。

我校始終堅(jiān)持“三操”活動(dòng)，讓學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。且根據(jù)季節(jié)不同安排跑步、跳繩、廣播操等豐富多彩的活動(dòng)，我校各班跑步方隊(duì)，整齊劃一，橫看成排、縱看成列、側(cè)看成線；大型升旗儀式和做廣播操時(shí)兩千多人編為一大方隊(duì)，隊(duì)伍整齊、動(dòng)作一致，場(chǎng)面更為壯觀；跳繩時(shí)學(xué)生有單人跳、雙人跳、集體跳、花樣跳等多種形式，充滿青春活力。

就餐時(shí)需依班級(jí)順序排隊(duì)走到餐廳門前進(jìn)行宣誓，然后按照指定班級(jí)姓名處就坐進(jìn)餐，就餐時(shí)要求學(xué)生坐姿端正，除了有吃飯的聲音，不準(zhǔn)有任何說話聲，就餐時(shí)不亂倒飯菜浪費(fèi)糧食。就餐后餐桌上無任何垃圾，就如就餐前一樣。主要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。就餐結(jié)束學(xué)生分兩路由規(guī)定路線回到教室。

3、宣誓與校園禮儀凸顯文化品位。

我校師生均有各自誓詞，宣誓是表達(dá)決心、堅(jiān)定信念的一種有效形式。教師參加大型集會(huì)都要大聲喊出來，凝聚人心，振奮士氣。學(xué)生每次集會(huì)、就餐、上操等集體活動(dòng)時(shí)都要集體宣誓，在他們的錚錚誓言中喊出了信心，喊出了前進(jìn)的動(dòng)力。

走進(jìn)校園，除了寢室與餐廳要求不準(zhǔn)講話，無論你是老師、領(lǐng)導(dǎo)、還是來賓，學(xué)生見到你時(shí)都會(huì)很有禮貌的向你問好；學(xué)生行走時(shí)都會(huì)按照一定的規(guī)則進(jìn)行，我們要求兩人并排、三人成列、多人排隊(duì)并有領(lǐng)隊(duì)，我們要求在學(xué)校的每一分鐘都有固定的行走路線；無論是學(xué)生之間，還是師生之間的交流都是普通話，普通話已成為我校的必用語；師生見到地面上有垃圾都會(huì)隨手撿起來扔進(jìn)垃圾埇里，這就是我校政教處提倡的“一米衛(wèi)生責(zé)任區(qū)辦法”，由于師生的共同維護(hù)，我們的校園既干凈又整潔。

4、就寢與午休彰顯無縫安全管理。

我校以軍事化管理為抓手，實(shí)行全天24小時(shí)無縫隙管理。學(xué)生從早5:45起床，在教師陪同下開始集合跑操鍛煉身體。6:15分在教師看護(hù)下進(jìn)入教室進(jìn)行早讀。然后一天無論是上課、三操、三餐、還是課間活動(dòng)、午休、晚上回寢休息均有老師一旁呵護(hù)。

安全重于泰山，每一個(gè)課間、每一個(gè)樓梯口都有值班老師的看護(hù)，每一節(jié)課，都有學(xué)生的安全及上課記錄。午休期間，學(xué)校實(shí)行全程監(jiān)控，由學(xué)生會(huì)和值班領(lǐng)導(dǎo)共同維護(hù)午休秩序，保證學(xué)生充足的休息。晚上就寢，男女公寓樓每層樓每一個(gè)角落都有學(xué)生會(huì)和值班領(lǐng)導(dǎo)、老師的排查，切實(shí)保證學(xué)生的生命、生活和財(cái)產(chǎn)安全。

我們嚴(yán)格按照《無縫隙管理值班表》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)無縫隙管理的要求》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)值班的規(guī)定》執(zhí)行。進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，確保和諧穩(wěn)定。加大重點(diǎn)時(shí)段（如放學(xué)、放假）、重點(diǎn)場(chǎng)所（如寢室、廁所）的安全工作的監(jiān)控力度，通過班會(huì)、櫥窗、廣播和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。加強(qiáng)門衛(wèi)、寢管人員的管理，落實(shí)值班、巡查制度。

5、責(zé)任管理滲透科學(xué)思想。

我們認(rèn)真落實(shí)政教處、體音美組的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí)。進(jìn)一步完善《班級(jí)秩序建設(shè)量化實(shí)施細(xì)則及違紀(jì)處罰規(guī)定》，使管理更加人性化、科學(xué)化、規(guī)范化，并通過考核促進(jìn)班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階。政教處承諾所有檢查結(jié)果24小時(shí)內(nèi)全部公示到辦公樓大廳公示欄，沒有公示的分?jǐn)?shù)一律不得計(jì)入總分；班級(jí)量化積分周總、月總、學(xué)期總、年總一律于本周、本月、本學(xué)期、本年度公示公開。

重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，健全班級(jí)管理末位誡勉談話淘汰制度，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期將在三月和五月各舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以解決班級(jí)管理當(dāng)中的困惑。組織班主任外出考察培訓(xùn)或請(qǐng)專家來校講課，提高班主任的業(yè)務(wù)能力。從本學(xué)期開始，班主任津貼計(jì)算方式和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的評(píng)選要改革，基本思路是拉大差距，獎(jiǎng)勤罰懶。

第四樂章：營(yíng)造文化氛圍，舉辦責(zé)任教育文化藝術(shù)節(jié)。

加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級(jí)制度、班訓(xùn)及班級(jí)口號(hào)，措施要到位，目標(biāo)要細(xì)化。進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、班級(jí)文化等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。本學(xué)期計(jì)劃在課間插播勵(lì)志歌曲的基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)“王莊中學(xué)校園廣播”正式開播，對(duì)好人好事及時(shí)表揚(yáng)，違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)，創(chuàng)建最具文化品位的文明校園。

加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能。本學(xué)期將籌建王莊中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，和“家委會(huì)”密切配合，做好學(xué)生的教育工作。今后學(xué)校每學(xué)期至少召開二次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期初全校統(tǒng)一召開，學(xué)期末各班在教室召開。通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平，家校共建教育工作。

上學(xué)期初，鶴壁日?qǐng)?bào)駐我校小記者站的成立極大的豐富了我校學(xué)生的業(yè)余生活，對(duì)于宣傳我校、提升我校品位起到了積極的作用。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)。

我校少年宮共分三部分，即科學(xué)技術(shù)中心、身心健康中心、文化藝術(shù)中心?？茖W(xué)技術(shù)中心主要是按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建立的體系完備的理化生和地理實(shí)驗(yàn)室、儀器室等，全校學(xué)生的正常教學(xué)實(shí)驗(yàn)均能在此中心正常進(jìn)行。身心健康中心和文化藝術(shù)中心主要有音體美活動(dòng)室、舞蹈室、乒乓球室、教工之家、宣泄室、心語室、校史室、民族精神展室等。少年宮的正常運(yùn)行為我校開辟第二課堂提供了強(qiáng)有力的保證，現(xiàn)在少年宮已成為我校重要的德育基地。

本學(xué)期我校決定在4月1日到4月30日舉行文化藝術(shù)節(jié)，主要包括“廣播操比賽”、“花樣跳繩比賽”、“班級(jí)籃球賽”、“演講比賽”、“才藝展示大賽”、“校園歌手賽”“中招體考項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)”等一系列的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。為此我們專門制定了《王莊中學(xué)2013-3014下學(xué)期關(guān)于舉辦責(zé)任教育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的安排》。借此機(jī)會(huì)歡迎與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)節(jié)期間到我校參觀指導(dǎo)。

結(jié)束曲：我們驕傲，我們擁有美麗的中國(guó)教育夢(mèng)。

同志們，著名詩人汪國(guó)真有一首詩這樣寫道，“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情...”樸實(shí)的語言詮釋了我們教師群體最真誠的情懷。朋友們，讓我們攜起手來，以愛與責(zé)任托起每個(gè)孩子翱翔的翅膀，待到山花爛漫，碩果累累之時(shí)，我們都會(huì)深切地感受到做一名教師的驕傲和光榮。謝謝！

附：

浚縣王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2013---2014學(xué)年下學(xué)期政教處工作日歷

二月 建章立制、籌建家委會(huì)。

1、準(zhǔn)備責(zé)任教育啟動(dòng)儀式和開學(xué)典禮。

2、安全隱患大排查。

3、制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃、《浚縣王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)政教處工作人員分工與職責(zé)》、《?？h王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)體音美組本學(xué)期工作重點(diǎn)安排及考核細(xì)則》。完善《?？h王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)班級(jí)秩序建設(shè)量化實(shí)施細(xì)則》、《?？h王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)班級(jí)秩序建設(shè)量化考評(píng)辦法》。

4、體音美組本學(xué)期工作重點(diǎn)安排及考核細(xì)則。各課外小組成立并建章立制。

5、責(zé)任教育例會(huì)主題：“3月5日學(xué)雷鋒責(zé)任教育”

6、籌建王莊中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，組織學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

7、“王莊中學(xué)校園廣播”開播。

8、實(shí)驗(yàn)班心理健康專題會(huì)。

9、舉行班級(jí)文化、寢室文化評(píng)選活動(dòng)。

10、督促出版社完成《好班是怎樣煉成的—王莊中學(xué)責(zé)任教育札記》和《心懷感恩?肩負(fù)責(zé)任》合集。完成王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)責(zé)任教育校本課程電子稿。

11、學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)干、國(guó)旗班培訓(xùn)。

12、二月份王莊中學(xué)之星評(píng)選、頒獎(jiǎng)。三月 “行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”

1、加強(qiáng)并總結(jié)“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。

2、抓好課間操、花樣跳繩、跑操,迎文化藝術(shù)節(jié)。

3、責(zé)任教育例會(huì)主題：愛我家園環(huán)保教育、“3月26日全國(guó)中小學(xué)生安全責(zé)任教育”。

4、籌備“浚縣王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)”。

5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、三月份王莊中學(xué)之星評(píng)選、頒獎(jiǎng)。

7、八、九年級(jí)普通班男生心理健康專題會(huì)。

8、督促完成《王莊中學(xué)責(zé)任教育校本課程》一書。四月 “王莊中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)” “愛國(guó)衛(wèi)生月”

1、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：中招體考項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)。廣播操、花樣跳繩比賽以及會(huì)操表演。王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)首屆校園歌手大獎(jiǎng)賽。九年級(jí)普通班籃球賽。普通班“責(zé)任教育演講比賽”，實(shí)驗(yàn)班選手在國(guó)旗下演講時(shí)比賽。每班兩名，按照九、八、七年級(jí)順序進(jìn)行。王莊中學(xué)首屆“才藝展示大賽”(非歌曲類項(xiàng)目)。

七、八年級(jí)乒乓球比賽。王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校歌大賽?！柏?zé)任教育伴我行”手抄報(bào)比賽?！柏?zé)任在我心”書畫大賽。教師文體系列活動(dòng)。

2、安全隱患大排查。

3、四月份王莊中學(xué)之星評(píng)選、頒獎(jiǎng)。

4、八、九年級(jí)普通班女生心理健康專題會(huì)。

5、責(zé)任教育例會(huì)主題：結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生月，討論習(xí)慣養(yǎng)成之責(zé)任教育。迎5.1和5.4，探討青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)之責(zé)任。

五月 “安全教育月” “傳統(tǒng)美德教育月”

1、“5.12”安全教育演練日 和“5.19”安全教育日活動(dòng)。

2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。

3、法制報(bào)告會(huì)。

4、傳統(tǒng)美德教育座談會(huì)。

5、安全隱患排查。

6、五月份王莊中學(xué)之星評(píng)選、頒獎(jiǎng)。

7、七年級(jí)普通班男生心理健康專題會(huì)。

8、責(zé)任教育例會(huì)主題：迎5.11母親節(jié)5.12生命教育日談感恩生命之責(zé)任。學(xué)習(xí)之責(zé)任---談培養(yǎng)濃厚學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

六月 “年度總結(jié)表彰月”

1、九年級(jí)畢業(yè)生歡送會(huì)。

2、六月份王莊中學(xué)之星評(píng)選、頒獎(jiǎng)。第二屆“美德少年”評(píng)選、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。3、2013-2014年度下期三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團(tuán)干、學(xué)生會(huì)干部、國(guó)旗班旗手等評(píng)選、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

4、班級(jí)學(xué)期量化積分匯總；2013-2014年度下期校級(jí)“明星班主任”評(píng)選、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。備注：明星班主任評(píng)選按照總積分和政教處領(lǐng)導(dǎo)打分兩項(xiàng)總計(jì)排名獲得，按實(shí)驗(yàn)班、普通班兩條線的比例進(jìn)行。只有“明星班主任”才有參選縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體資格。

5、?？h2013-2014年度感動(dòng)王莊中學(xué)年度人物評(píng)選、頒獎(jiǎng)活動(dòng)(教師和學(xué)生各10名)。備注：10名學(xué)生從每班推選出的一名年度“美德少年”中產(chǎn)生，10名教師從各處室、各教研組等部門按人數(shù)比例推選出來20名左右候選人，然后全體教師選舉產(chǎn)生。教師和學(xué)生各10名年度人物三年中不能重復(fù)。向上級(jí)推薦模范人物時(shí)年度人物優(yōu)先。

6、安全檢查、七年級(jí)普通班女生心理健康專題會(huì)。

7、責(zé)任教育例會(huì)主題：學(xué)會(huì)和師長(zhǎng)、同學(xué)、其他人進(jìn)行有效溝通，誠信合作之責(zé)任。迎7.1節(jié)，學(xué)黨史，做遵規(guī)守紀(jì)有理想的有為青年。

8、政教處量化積分匯總上報(bào)（責(zé)任教育校本課程編輯積分、教師無縫隙管理值班量化積分、班主任工作量量化積分、責(zé)任教育主題班會(huì)量化積分）。

9、組織學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)、放假會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生暑假期間的安全教育。

第二篇：責(zé)任教育、良心教育發(fā)言稿

在“責(zé)任教育、良心教育”主題教育實(shí)踐活動(dòng)

交流會(huì)上的發(fā)言稿

同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)新緣小學(xué) 吳飛虎

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天很高興和大家在這里作關(guān)于“責(zé)任教育、良心教育”主題教育實(shí)踐活動(dòng)交流發(fā)言。

“師德”是教師的靈魂，“責(zé)任與良心”是教師職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)，也是師德的外在表現(xiàn)。教師的教育責(zé)任心，體現(xiàn)在對(duì)待教育事業(yè)、對(duì)待學(xué)校、對(duì)待學(xué)生的工作態(tài)度與教育實(shí)踐中，體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績(jī)中。沒有教育責(zé)任心，也就沒有真正的教育。教育的責(zé)任心，是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，也是我們工作的源動(dòng)力。它能促使我們愛生如子，誨生不倦；鉆研業(yè)務(wù)，精于教學(xué)；發(fā)展學(xué)生，成就自我。教育的責(zé)任心，就是教師的良心。教師良心是教師職業(yè)道德的底線，又是教師人格的前提保證。教育水平有高低之分，教育責(zé)任心不應(yīng)有強(qiáng)弱之別。只有全身心地投入教育教學(xué)工作，才會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造幸福的學(xué)習(xí)生活，享受到教育人生的樂趣。我將從以下五方面做好本職工作：

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，提升自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)。并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

三、關(guān)愛每位學(xué)生，關(guān)心他們的身心健康。用自己的知識(shí)和品德去熏陶感染學(xué)生，引導(dǎo)他們健康快樂的成長(zhǎng)。

四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)及學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

五、認(rèn)真上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)困生，不歧視學(xué)困生，不進(jìn)行有償家教，更不變相體罰學(xué)生。

只有這樣，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們的期望，才能對(duì)得起自己的良心，才對(duì)得起“人民教師”這一稱號(hào)。

第三篇：責(zé)任發(fā)言稿

關(guān)于責(zé)任的演講稿

學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任重大，最近結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看了《三份責(zé)任七分能力》這本書后，內(nèi)心只有一個(gè)想法，態(tài)度決定一切。在教師這個(gè)職業(yè)中我首先應(yīng)該具有的就是責(zé)任心，它比什么都重要，有了責(zé)任心就會(huì)有愛心。師愛是一種奉獻(xiàn)，師愛是一顆愛心，師愛一份責(zé)任。人民教師使命崇高，責(zé)任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè)，愛心育人，以德育有，服務(wù)育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂。

教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛心事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責(zé)任心。從這個(gè)意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，愛心育有，以科學(xué)和理論武裝自己，以正確的輿論引導(dǎo)群體，以高尚的情操塑造學(xué)生，以優(yōu)秀的成績(jī)鼓舞家長(zhǎng)，方可稱得上是師德高尚，業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人為本，以德育人，充分尊重學(xué)生要格，按照學(xué)生個(gè)體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會(huì)懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會(huì)明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時(shí)的幸福。我們可能要面對(duì)新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛崗

敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)

批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來說，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸?？鞓?，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業(yè)愛崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心；就要有尊重生命，無私

奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。

能夠把個(gè)人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜儯l也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)？我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。篇二：責(zé)任意識(shí)講話稿

增強(qiáng)責(zé)任心 提高執(zhí)行力

今天會(huì)議的主要任務(wù)是落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于在全縣機(jī)關(guān)干部中開展責(zé)任主題教育會(huì)議精神，目的是通過主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)的責(zé)任文化建設(shè)，幫助機(jī)關(guān)全體人員真正樹立“責(zé)任比能力更重要、敬業(yè)比水平更重要”的工作信念，不斷提升責(zé)任意識(shí)和履行職責(zé)的能力，為泗陽開創(chuàng)新一輪跨越發(fā)展新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保證。下面，我就如何搞好這次責(zé)任主題教育，講三點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展責(zé)任主題教育的重要性 工作的動(dòng)力源于責(zé)任，責(zé)任從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命。事實(shí)上，只有能夠承擔(dān)責(zé)任的人，才能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去的是別人對(duì)自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的生命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。清醒地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并勇敢地去擔(dān)當(dāng)，無論對(duì)于自己，還是對(duì)于社會(huì)都將是問心無愧的。

責(zé)任意識(shí)，就是角色意識(shí)，就是要知道自己這個(gè)崗位、這個(gè)環(huán)節(jié)在全局中，在整個(gè)鏈條中所處的位置和作用，自覺做好職權(quán)范圍內(nèi)的事。責(zé)任意識(shí)是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識(shí)，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，創(chuàng)造出第一流的成績(jī)。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任

從經(jīng)貿(mào)局機(jī)關(guān)干部職工隊(duì)伍的現(xiàn)狀來看，應(yīng)該說機(jī)關(guān)全體人員的整體素質(zhì)是比較高的，但不可否認(rèn)的是，拖拉浮躁、作風(fēng)散漫、精神不振、混天度日、責(zé)任缺失、心態(tài)消極、韌勁不足等現(xiàn)象還或多或少地在少數(shù)人身上存在，要消除這些不良現(xiàn)象，思想教育是一種有效的途徑。這次縣委、縣政府在全縣開展為期一個(gè)月的責(zé)任主題教育，主要就是要針對(duì)在全縣機(jī)關(guān)干部在思想認(rèn)識(shí)、工作態(tài)度、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等諸多方面存在的問題提出來的，目的就是要在全縣廣大干群中大力倡導(dǎo)“成功源于責(zé)任、失敗始于懈怠”的責(zé)任信念，以責(zé)任引領(lǐng)發(fā)展，以責(zé)任推動(dòng)工作，以責(zé)任優(yōu)化服務(wù)，以責(zé)任彰顯導(dǎo)向，以獨(dú)具泗陽特色的責(zé)任文化，最大程度地激發(fā)全縣上下干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情和豪情，全力把泗陽跨越發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。

因此，局機(jī)關(guān)全體干部職工要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)責(zé)任主題教育的重要性，自覺行動(dòng)起來，主動(dòng)參與教育活動(dòng)，在全局上下形成責(zé)任主題教育人人參與，常抓不懈的良好局面。

二、重在落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

根據(jù)這次活動(dòng)的安排，從4月1日開始到4月30日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，主要分三個(gè)階段進(jìn)行。即集中學(xué)習(xí)、深化認(rèn)識(shí)階段（4月1日—4月12日）；對(duì)照檢查、剖析根源階段（4月13日—4月20日）；整改落實(shí)、建章立制階段（4月21日—4月30日）。我們要認(rèn)真按照制訂的方案，扎實(shí)搞好這次責(zé)任主題教育，要把責(zé)任主題教育與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與“宿遷更大突破之我見”大調(diào)研大討論大實(shí)踐主題活動(dòng)結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)、有序開展。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，需要每一位同志從自身做起，不懈努力，落實(shí)到思想、工作、作風(fēng)、遵紀(jì)守法等各多方面。

一要從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育上增強(qiáng)責(zé)任心。人的思想是指導(dǎo)人的行為的，一個(gè)負(fù)責(zé)任的行為靠的是人的正確思想的指揮，而正確的思想從哪里來？主要就來源于經(jīng)常性的思想教育。我們要通過這次責(zé)任主題教育，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真組織好機(jī)關(guān)全體干部學(xué)習(xí)《黨章》、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，學(xué)習(xí)《責(zé)任比能力更重要》等有關(guān)職業(yè)責(zé)任道德方面的書籍，使自己的思想素質(zhì)跟上形勢(shì)發(fā)展的要求。要按照學(xué)習(xí)制度要求，切實(shí)加強(qiáng)干部職工的經(jīng)常性思想教育，提高干部職工的思想素質(zhì)，培養(yǎng)出一支有責(zé)任心的干部職工隊(duì)伍，只有這樣才能確保工作中

不出差錯(cuò)，才能把工作做得更好。二要從提高自身素質(zhì)上增強(qiáng)責(zé)任心。強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心不是與生俱來的，它隨著人的自身素質(zhì)的提高而逐步增強(qiáng)。因此，我們每位同志，要切實(shí)提高自身的素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的責(zé)任心和事業(yè)心。我們每一位同志，提高自身素質(zhì)要做到常懷四心：一是要常懷敬業(yè)之心。對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，必須負(fù)起責(zé)任來。拿一份報(bào)酬就要做一份事情，用一份權(quán)利就要擔(dān)一份責(zé)任，責(zé)權(quán)是同等的，責(zé)權(quán)的關(guān)系搞不清，遲早會(huì)被淘汰。二是常懷敬人之心。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)下級(jí)、對(duì)群眾要始終保持充分的尊重與信任，不尊重別人的人自己就得不到尊重。三是常懷守法之心。做人做事要講規(guī)矩，做政治上的明白人，工作上的實(shí)干家，遵紀(jì)守法的帶頭人，做任何事情都要適可而止，不要超越黨紀(jì)國(guó)法和規(guī)章制度的底線，不守規(guī)矩的人就會(huì)遇事無法無天，必犯錯(cuò)誤。四是常懷做事之心。做任何事情，都要認(rèn)真，要用心地去做，好事要做好。要不斷總結(jié)，不犯同樣的錯(cuò)誤，每天都要有新的進(jìn)步。

三要從講究工作方法上增強(qiáng)責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人，必定是一個(gè)講究工作方法的人。也許有人會(huì)說，我想負(fù)責(zé)任地做點(diǎn)事，想把事情做好，但由于工作方法不科學(xué)，結(jié)果事與愿違，因此感到很委屈。試想，一個(gè)人把事情辦砸了，出差錯(cuò)了，怎么能談?dòng)胸?zé)任心？即使你勇于承擔(dān)責(zé)任，但有時(shí)你負(fù)不了責(zé)，挽回不了影響。當(dāng)然，想做事、愿擔(dān)責(zé)任的人是好的，重要的是有責(zé)任心，就必須注意工作方法，把工作做好，把事情做成功。因此，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是一般工作人員，一定要講究工作方法。解決問題的辦法往往是在清晰的思路之中產(chǎn)生的。工作時(shí)，要理清工作的思路，想辦法、動(dòng)腦筋。我們有些同志，在困難面前，往往會(huì)出現(xiàn)一些消極的情緒，抱著一種“能做到什么程度就做到什么程度”的心態(tài)，說一些“我盡力了，沒辦法”等等的話語，我認(rèn)為，這就是無能的表現(xiàn)，不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。辦法總比困難多，只要尋找到科學(xué)的工作方法，任何困難都不會(huì)難倒我們。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，靈活處理各種矛盾和問題，能變通就要變通，能溝通要多溝通。如果好高騖遠(yuǎn)，妄自尊大，遇事不求人、不商量、不請(qǐng)示匯報(bào)，或者大事做不來，小事不愿做，這些工作方法和工作心態(tài)，怎么能把工作做好，怎么能說負(fù)責(zé)任。同事之間要多拉袖子，多溝通，相互幫助，互相謙讓。遇到困難要多請(qǐng)教、多匯報(bào)，集思廣益。用科學(xué)的工作方法，我們才能負(fù)責(zé)任地做好每一件事情。

“四強(qiáng)”教育活動(dòng)之三“強(qiáng)責(zé)任”

發(fā)言稿

在開展“四強(qiáng)”教育活動(dòng)以來，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二次中央新疆工作座談會(huì)精神，中央對(duì)兵團(tuán)發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求，《兵團(tuán)優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事跡選編》、《兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》,重點(diǎn)圍繞如何踐行新疆精神、兵團(tuán)精神和老兵精神，深刻領(lǐng)會(huì)兵團(tuán)職責(zé)使命和兵團(tuán)、師市、公司黨委各項(xiàng)決策部署，增強(qiáng)使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)履行使命和擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的自覺性努力提高自己的責(zé)任感。通過這次學(xué)習(xí)讓我深刻的感受到“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)”這六個(gè)字的重要性。作風(fēng)建設(shè)是我黨一直強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)重要工作，一個(gè)隊(duì)伍是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，在這方面就會(huì)表現(xiàn)出來。特別是我們黨員干部，我們的工作作風(fēng)、工作效率直接會(huì)影響到職工群眾的工作和生活，端正工作作風(fēng)、提高工作效率，在實(shí)質(zhì)上就是使職工能有更多的精力投入到生產(chǎn)工作中去，讓他們感覺到安全感，同時(shí)會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。通過這次學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一提高自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做好本職工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；增強(qiáng)做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有

為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去認(rèn)真做好工作。

二要愛崗敬業(yè)，新時(shí)期要倡導(dǎo)四種情懷，即事業(yè)心、理解心、包容心、平常心，其中，我覺得事業(yè)心最為重要，無論擔(dān)任什么職務(wù)，無論在什么崗位，都要始終把工作放在首位，離開了工作崗位，也就失去了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。我們能選擇的只能對(duì)工作態(tài)度，當(dāng)你以認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)投入到工作中，負(fù)責(zé)地用心去想、用心去做，你就會(huì)真正發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，發(fā)掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，在這個(gè)大家庭中收獲可喜的成果。

三要嚴(yán)明紀(jì)律，俗話說：沒有規(guī)距不成方圓，作為黨員、干部，紀(jì)律嚴(yán)明我覺得十分重要，首先，我們每個(gè)人要特別嚴(yán)格要求自己，遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班、規(guī)范著裝，上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要杜絕。其次，要提高執(zhí)行力，執(zhí)行力是一個(gè)組織根本，體現(xiàn)一個(gè)組織的管理水平，有執(zhí)行力的組織才有戰(zhàn)斗力、凝聚力。

四、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個(gè)人謀生的手段，是獲得知識(shí)，取得經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的重要途徑。學(xué)習(xí)只是手段，如何把理論和

實(shí)踐真正的結(jié)合才是這次學(xué)習(xí)的真正目的。因此我們必須從根本上提高自身的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。這樣才能從根本上達(dá)到強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)的目的。

強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)，是構(gòu)建服務(wù)型政府的必須需要，是社會(huì)對(duì)我們提出的客觀要求，我們一定要忠誠履職，主動(dòng)作為，為我院法律事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。篇四：《責(zé)任教育》發(fā)言稿

《責(zé)任教育》發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

責(zé)任是什么？《辭海》中這樣解釋：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它如巖石般冷峻。當(dāng)你真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份沉甸甸的禮物已悄然落在你的背上。大到國(guó)家興亡，小到生活瑣事，我們的一生里，“責(zé)任”無處不在。

電視劇《士兵突擊》中，許三多曾說過：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對(duì)人生最好的闡釋，也是對(duì)責(zé)任最好的解讀。還有一句是這樣說的“不要再混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實(shí)的，如果不進(jìn)取，終究有一天，你將被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。

如果說戰(zhàn)爭(zhēng)年代的莘莘學(xué)子們懷著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的雄心壯志為革命四處呼喊，為美好明天激揚(yáng)文字指點(diǎn)江山是一種責(zé)任，那么，在和平年代，作為中學(xué)生的你們依舊有和平年代的責(zé)任和使命：因?yàn)樵龠^10年20年，你們都是社會(huì)的中堅(jiān)力量。所以你們必須肩負(fù)兩種責(zé)任：

一是：“大我”的責(zé)任。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在心中點(diǎn)燃?jí)粝耄眯袆?dòng)捍衛(wèi)承諾，永遠(yuǎn)堅(jiān)守信念，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，,成為一個(gè)合格的國(guó)家公民。

二是： “小我”的責(zé)任。每個(gè)人心中都要點(diǎn)燃一根蠟燭，讓他照亮你心靈前進(jìn)的道路。對(duì)父母孝敬、對(duì)朋友關(guān)愛、對(duì)老師尊重，對(duì)生命珍惜，對(duì)生活熱愛，對(duì)自身發(fā)展關(guān)注，讓自己無愧于大家的關(guān)愛。

同學(xué)們，今天，當(dāng)你們揮舞臂膀奔跑于白色跑道，用汗水和堅(jiān)持贏得勝利的時(shí)候，當(dāng)你們?cè)谏鷦?dòng)的課堂中激情洋溢，積極展示的時(shí)侯，當(dāng)你們?cè)诩抑薪o父母帶去微笑，奉上熱茶的時(shí)候，當(dāng)你們漫步于美麗的西中校園，用飛舞的青春編織美好理想的時(shí)侯。

你們就是在傳遞信念的力量，你們就是在散發(fā)責(zé)任的光芒。

沒有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責(zé)任，才能托起生命的脊梁。

老師們，同學(xué)們，愿我們每一個(gè)人的生命因?yàn)閳?jiān)守責(zé)任而絢麗多彩。篇五：責(zé)任演講稿 肩負(fù)發(fā)展的責(zé)任，創(chuàng)造永恒的青春

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！我是來自xx行的xx。演講之前，我想先讓大家做一個(gè)選擇：第一個(gè)是挑兩桶水上山澆樹，你的能力可以做到，但是會(huì)有些吃力；第二個(gè)是挑一桶水上山，你會(huì)很輕松的做到，并且有充足的時(shí)間休息。你會(huì)選擇哪一個(gè)？也許很多人會(huì)選擇第二個(gè)，因?yàn)樗挥门?，而且十分輕松。但你們是否想過樹苗會(huì)非常缺水么？盡管挑兩桶水會(huì)很辛苦，但一個(gè)人有能力或通過一點(diǎn)努力就能擔(dān)負(fù)起的責(zé)任，為何不去做呢？如果我們有能力盡自己的努力擔(dān)負(fù)起責(zé)任，我們將獲得的就是綠樹成林；反之，如果我們看起來是在做事，但沒盡全力，那么我們得到的將是滿目荒蕪。

今天我演講的題目就是《肩負(fù)發(fā)展的責(zé)任，創(chuàng)造永恒的青春》。培根曾經(jīng)說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你?！比说囊簧荒芟硎芤淮吻啻海?dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與他的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。

作為一個(gè)剛剛上班的年輕人，更應(yīng)該把每一天當(dāng)作一生去努力，用責(zé)任來承載我們的能力，這樣才能擁有更光明的未來。20世紀(jì)初的一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克，他拿自己所有的積蓄開辦了一家小銀行。但由于一次搶劫，導(dǎo)致他破產(chǎn)了，使他的儲(chǔ)戶失去了存款，這徹底改變了他的一生。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！笔堑?，弗蘭克寄出的不只是債務(wù)，而是對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

正如比爾·蓋茨對(duì)他的員工所說的：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！弊鳛橐幻y行員工，我們每天面對(duì)的是一沓沓的鈔票，客戶是因?yàn)樾湃尾虐彦X存到我們這里，我們一個(gè)小小的失誤都會(huì)給客戶和我們自己帶來不必要的麻煩。我相信沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才能被賦予更多的使命。養(yǎng)成對(duì)工作的責(zé)任感，即使面對(duì)逆境也會(huì)鼓起勇氣；即使面對(duì)誘惑，也會(huì)不為所動(dòng)。

我剛上班的時(shí)候，曾問過單位的一位老同事：“ 是什么讓您如此樂觀積極地去工作？”她回答我說：“那是一種職業(yè)的責(zé)任感，對(duì)事業(yè)的忠誠，和一種源自對(duì)工作的熱愛?！彼€告訴我：“不要問單位為我們做了什么，而要問我們?yōu)閱挝蛔隽耸裁??！睆拇耍冶闵钌畹馗杏X到如果我存在，那就不要讓我的存在可有可無。

企業(yè)的每一名員工都肩負(fù)著企業(yè)生死存亡、興衰成敗的責(zé)任，這種責(zé)任是不可推缷的。每個(gè)人的崗位不同，職位不同，責(zé)任也不同，但責(zé)任心不能不同，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)工作負(fù)責(zé)，只有這樣我們的工作質(zhì)量才能得以保證。

單位就像一座大廈，而我們每個(gè)人就像是堆砌的磚塊，雖然每一塊磚都不相同，但如果每一塊磚都能優(yōu)質(zhì)、高效地搭設(shè)起來，那么就一定能保證我們xxxxx銀行的大廈屹立不倒。

我們都知道，一盆散沙磕不破一個(gè)雞蛋，而一枚石子可以輕而易舉地把雞蛋打破，同樣，只要有我們每一位員工的責(zé)任心凝聚成的力量，就能創(chuàng)造驕人的成績(jī)。事實(shí)告訴我們，我們要發(fā)展，不僅要有強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，更要有強(qiáng)大的精神動(dòng)力。這種精神是理想、是信仰、是操守、是品格，是每一個(gè)員工的責(zé)任心和使命感，是一個(gè)企業(yè)戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻和蓬勃發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力！

我們汲取了企業(yè)輸送給我們的養(yǎng)料，就應(yīng)該在這片沃土上結(jié)出豐碩的果實(shí)。

第四篇：責(zé)任教育

做一個(gè)有責(zé)任的中學(xué)生

六、對(duì)學(xué)生提出要求：

高一是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，而且本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)中。在此我只想給在坐的同學(xué)們提一個(gè)要求：做一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生。

責(zé)任，這兩個(gè)字很好讀，一點(diǎn)也不拗口，但這是個(gè)沉甸甸的話題。

責(zé)任是什么？用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。責(zé)任是自己對(duì)自己的要求，是他人寄托的希望，是社會(huì)托付的使命，是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂”，是顧炎武的“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，是孫中山先生的“天下為公”，是毛主席的“為人民服務(wù)”，是周總理的“為中華之崛起而讀書”，等等?！柏?zé)任”這兩個(gè)字激勵(lì)了一代又一代的人，樹立了一座又一座歷史豐碑。

責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。有責(zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠，把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會(huì)積極挖掘自我潛能，會(huì)更加勇敢、堅(jiān)忍和執(zhí)著，會(huì)充滿激情地勤奮工作、努力學(xué)習(xí)?！柏?zé)任有多大，事業(yè)就有多大”，這是大慶精神；“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心”，這是微軟公司的名言；韓國(guó)三星集團(tuán)把員工的責(zé)任心，看成企業(yè)的“防火墻”；麥當(dāng)勞則把責(zé)任細(xì)化到具體的數(shù)字之中。

一個(gè)人，在社會(huì)上有不同的身份，不同的身份承擔(dān)著不同的責(zé)任。

1.作為子女，對(duì)父母和家庭有責(zé)任。

家庭是學(xué)生避風(fēng)的港灣，家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校。父母是孩子的第一任老師。父母對(duì)子女的愛心是天底下最無私、最真誠和最偉大的愛。家長(zhǎng)的行為，完全是對(duì)子女的負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)。前蘇聯(lián)偉大教育家蘇霍姆林斯基曾說：“要教育學(xué)生愛自己的媽媽?！笔堑?，百善孝為先，如果一個(gè)人連自己的父母，自己最親近的都不愛的人，那么將來怎么能指望他去愛別人、愛集體、愛祖國(guó)、愛社會(huì)呢？作為一名高中生愛父母，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，你不需要與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，只需要：政治上積極要求進(jìn)步，讓父母放心；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，讓父母欣慰；生活上自主自立，讓父母少操心。

同學(xué)們，我們的家長(zhǎng)已經(jīng)為我們辛苦了半輩子，我們是不是該為他們辛苦一陣子呢？

汶川大地震后，一向文質(zhì)彬彬、舉止儒雅的溫家寶總理心急如焚。他對(duì)三軍將士怒吼：是人民供養(yǎng)著你們，應(yīng)該怎樣，你們看著辦！我人民解放軍頓時(shí)氣勢(shì)如虹，一日千里，救人民于水火之中。

在這里，我想大聲問一句：是父母供養(yǎng)著你，你該怎么辦？你準(zhǔn)備好了嗎？

2.作為公民，對(duì)社會(huì)和他人有責(zé)任。

作為一個(gè)社會(huì)成員，一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，每個(gè)人既享有一定的權(quán)利，又必須承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，既從社會(huì)中獲取，又要為社會(huì)奉獻(xiàn)。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。

從大處著眼，社會(huì)責(zé)任就是愛國(guó)，就是遵守國(guó)家法律，遵守社會(huì)公德，就是維護(hù)社會(huì)公平正義，就是言談舉止要符合文明規(guī)范。

從小處著眼，社會(huì)責(zé)任就是與人為善、和睦相處。北宋哲學(xué)家程頤說得好:“遇到事情肯替別人著想，這是第一學(xué)問?！痹谏钪校獙W(xué)會(huì)尊老愛幼、尊敬師長(zhǎng)、助人為樂、禮貌待人；要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，關(guān)心長(zhǎng)者，關(guān)心一切需要關(guān)心人。要有“人人為我，我為人人”的精神，要有“你得到幫助，我得到快樂”的胸襟。

作為一個(gè)學(xué)生在校的社會(huì)責(zé)任主要體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)、寬以待人、嚴(yán)于律己，堅(jiān)持集體主義精神，崇尚文明禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀的使者。

我們每個(gè)學(xué)生都要有“天下興亡，我的責(zé)任”境界。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任??人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的集體？所以說，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見了，自己就會(huì)掏錢去買個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它——這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記?。?/p>

校園不干凈，就應(yīng)該是你的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎？你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”——這是什

2么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國(guó)家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你能負(fù)嗎？ 水龍頭漏水，你不能堵住嗎？從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希望——這就是“天下興亡，我的責(zé)任”積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。

3.作為學(xué)生，對(duì)自己有責(zé)任。

首先，我給同學(xué)們講一個(gè)故事：《是誰把他引向不歸路？》。故事講述了潘金海從小仗勢(shì)欺人，胡作非為，雖然多次被抓，但有父母保駕護(hù)航，最后被判死刑，臨刑前咬掉生母耳朵。這個(gè)血的教訓(xùn)。那么，究竟是誰把他引向不歸路呢？既有父母對(duì)他的嬌寵，也有公安機(jī)關(guān)的徇私舞弊，但他自己從小對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)才是造成今天慘痛結(jié)局的根本原因?？梢姡粋€(gè)人對(duì)自己的責(zé)任是與其生命緊密相連的，是與自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展緊密相連，是與自己的理想密切相關(guān)的。

中學(xué)生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力為自己創(chuàng)造一個(gè)充實(shí)的高價(jià)值的人生。求發(fā)展，說一千，道一萬是學(xué)生自己的問題。作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是主要任務(wù)，也是公民的義務(wù)，只有學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，才能談得上為社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)、盡更大的責(zé)任；才能像孟子一樣 “以天下為己任”；才能真正“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，才能更好地“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，才能達(dá)到“為中華崛起而讀書”終極目標(biāo)。為此，作為一個(gè)學(xué)生要經(jīng)常研究自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，研究影響自己學(xué)習(xí)效果的各種因素，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)心理，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力，爭(zhēng)取考入理想大學(xué)，去回報(bào)老師、父母、社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)和人民，去實(shí)現(xiàn)自己的宏偉理想。

自我責(zé)任心培養(yǎng)是社會(huì)責(zé)任心培養(yǎng)的基礎(chǔ)。中學(xué)生責(zé)任心可分為國(guó)家責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任心、學(xué)校責(zé)任心、家庭責(zé)任心和自我責(zé)任心五個(gè)部分。其中自我責(zé)任心是基礎(chǔ)和根本。一個(gè)對(duì)自身都不負(fù)責(zé)的學(xué)生，要談對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。當(dāng)然，我們所講的自我責(zé)任心是指一個(gè)人在遵守道德、法律法規(guī)的前提下，對(duì)自己的生存和發(fā)展抱以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。它不包括那種損人利己、損公肥私的極端自我負(fù)責(zé)的“自私心理”?！案F者獨(dú)善其身，達(dá)者兼濟(jì)天下”，其實(shí)，只有先“善其身”才能“濟(jì)天下”。

自我責(zé)任心培養(yǎng)是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯明確指出：“培養(yǎng)一種認(rèn)真的責(zé)任心，是解決許多問題的教育手段?！笨缡兰o(jì)人才是博

3學(xué)多才、有快捷獲取信息的能力、有終生學(xué)習(xí)理念、有自我發(fā)展精神、有與人合作能力等綜合性人才。但所有這一切都離不開學(xué)生自我責(zé)任心的培養(yǎng)。試想：一個(gè)人連“自我”都失去了，一切就都失去了基礎(chǔ)和根本?！白晕以O(shè)計(jì)”、“自我發(fā)展”也就成了一句空話。

我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。天下無大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教育。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國(guó)的開始。我給大家講一個(gè)關(guān)于撿廢紙的故事。

美國(guó)的“福特公司”。福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L(zhǎng)說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的 眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能“看見”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

社會(huì)學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)。

然而，對(duì)有的同學(xué)來說，責(zé)任又在哪里？上課時(shí)昏昏欲睡、作業(yè)拖欠甚至抄襲、對(duì)學(xué)校的管理、老師的教育滿腹牢騷，這難道就是你們對(duì)自己的責(zé)任嗎？！

4這就是你們對(duì)父母和老師的責(zé)任嗎？！不！那都是精神頹廢，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行！你什么都不做，時(shí)針照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)你隨意地透支自己青春時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)青春匆匆的逝去；當(dāng)你還是滿臉幼稚，對(duì)什么都滿不在乎的時(shí)候，你是否察覺，你的老師僅僅為你就付出了滿身的疲憊；當(dāng)你把一次又一次的失望，慷慨的贈(zèng)與你父母的時(shí)候，你是否想過，為了你熬白了兩鬢、滿臉刻滿了滄桑的父母。所以，你們終究要明白，青春不僅是享受與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種沉甸甸的責(zé)任！

沒有了責(zé)任感，活著就不知為何活著。責(zé)任大于天，每一個(gè)人，包括你們，包括我們都要為盡責(zé)而努力。所以，不要再為老師的嘮叨感到厭煩，教給你們?cè)鯓幼鋈耍俏覀冏鳛榻處煹呢?zé)任！嚴(yán)格管理你的老師才是最負(fù)責(zé)的老師！而作為學(xué)生的你，不要再跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋€(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫！一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私！

要是我們的同學(xué)都能說，保持清潔衛(wèi)生是我的責(zé)任，那我們每天來到的就是一個(gè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的校園；要是我們的同學(xué)都能說，努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，那我們的學(xué)校就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)流，人才輩出的校園；要是我們的同學(xué)都能說：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)是我的責(zé)任，那我們的學(xué)校就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、有序和諧的校園。

同學(xué)們：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)！林肯曾說： “每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界”。如果我們都做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生，我們一中就能再創(chuàng)輝煌；如果我們都做一個(gè)有責(zé)任心的公民，我們的國(guó)家就國(guó)泰民安。

第五篇：責(zé)任教育

責(zé)任教育——珍愛生命

三年級(jí)高嘉敏

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

責(zé)任教育——伸出你的雙手，共建美麗校園

三年級(jí)高思玉

親愛的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！