第一篇：《創(chuàng)客智造》教材

小學(xué)綜合實踐活動四年級《創(chuàng)客智造》教材匯編

第二共同體主編

師范附小

武國棟

王瓜店

王傳云

老城

顧修坤

潮泉

石兆鵬

第一部分 課程目標(biāo)

1、知識與能力：

了解什么是創(chuàng)客，知曉現(xiàn)階段適合于小學(xué)生開展的創(chuàng)客活動有哪些；

能將家庭、學(xué)校生活中所遇到的問題與課堂中所學(xué)知識聯(lián)系起來，生成自己的創(chuàng)意設(shè)計；

掌握簡單的計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械、電子、藝術(shù)設(shè)計等技術(shù)，通過實踐操作，實現(xiàn)自己的創(chuàng)意，解決實際生活問題；

2、過程與方法：

綜合運用從學(xué)校、家庭、社會中所學(xué)的知識與技能，提升創(chuàng)新意識，解決實際問題；

形成產(chǎn)生創(chuàng)意、解決問題的基本策略，體驗解決問題策略的多樣性，提升實踐能力和創(chuàng)新精神；

學(xué)會與人合作，并能與他人交流思維的過程和成果。

3、情感態(tài)度價值觀

激發(fā)學(xué)生成為一名創(chuàng)客的意識；

開拓學(xué)生創(chuàng)新思維空間，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新意識形成； 培養(yǎng)學(xué)生能運用技術(shù)手段創(chuàng)造成果和解決問題的能力； 培養(yǎng)團(tuán)隊意識，體驗作為創(chuàng)客在智造中的樂趣； 初步形成評價與反思意識，體驗成功的來之不易。第二部分 課程內(nèi)容

主題活動

走進(jìn)創(chuàng)客

1、前言部分

2、問題與思考

3、方案與設(shè)計

4、實踐與體驗 活動1：認(rèn)識創(chuàng)客

活動2：制作新型空氣動力車 活動3：制作LED旋轉(zhuǎn)顯示器

5、總結(jié)與交流

6、拓展與創(chuàng)新 第三部分 課程實施

1、以小學(xué)教研室為核心，由共同體各學(xué)校具體實施，成立綜合實踐活動學(xué)科教研組，調(diào)動任課教師參與積極性，在四年級學(xué)生中廣泛開展創(chuàng)客智造主題活動。

2、立足學(xué)校實際，整合學(xué)科優(yōu)勢，充分考慮學(xué)生年齡認(rèn)知特點，開展豐富多彩的主題活動。

3、學(xué)校要保證活動開展所需的空間場所、器材準(zhǔn)備、師資力量、時間安排等，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好主題活動相關(guān)事宜，使活動扎實有效開展。

4、借鑒先進(jìn)單位的成功做法和經(jīng)驗，鼓勵家長及社會專業(yè)人士參與到活動中，加強溝通，優(yōu)勢互補，不斷提升創(chuàng)客智造的水平。

5、積極參與上級組織的相關(guān)比賽活動，在活動中歷練、成長、提升，逐步開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

6、借助網(wǎng)絡(luò)的力量，從一些優(yōu)秀網(wǎng)站、空間、貼吧、微信朋友圈等學(xué)習(xí)和借鑒好的創(chuàng)意想法和成功案例，為自己所用。

（具體到每個活動的實施，待確定最終活動后分工備課）第四部分 課程評價

課程評價與反饋是課程實施的重要一環(huán)，要貫穿活動的始終，能通過各種形式的的評價，使學(xué)生感受成功的樂趣、活動的快樂，激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。

評價過程要突出評價主體的多元化，盡可能讓老師、家長、學(xué)生都能參與其中，甚至可以發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)空間征詢網(wǎng)友的意見和建議，讓更多的人參與評價。

重視小組評價，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，多交流，多實踐，突出對學(xué)生優(yōu)秀個性品質(zhì)的評價，鼓勵學(xué)生打造更多的精品。

（具體到每個活動的評價，待確定最終活動后細(xì)化評價）

第二篇：創(chuàng)客教育規(guī)劃

鄂溫克旗第一實驗小學(xué)創(chuàng)客教育規(guī)劃

（2017—2020年）

為主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的社會新環(huán)境，進(jìn)一步加快教育教學(xué)改革進(jìn)程，全面促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，根據(jù)《鄂溫克旗教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展的實施方案》（鄂教基字?2017?6號），結(jié)合本校教育改革和發(fā)展實際，特制定此規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀和總書記在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上的講話精神為指導(dǎo)，以生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神為切入點，從創(chuàng)客空間、創(chuàng)客課程、創(chuàng)客活動、創(chuàng)客師資和創(chuàng)客文化等維度全面推進(jìn)創(chuàng)客教育，形成良好的創(chuàng)客教育生態(tài)環(huán)境，為培養(yǎng)“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”科技人才奠定基礎(chǔ)。

二、發(fā)展目標(biāo)

堅持“教育大數(shù)據(jù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新教育理念，建設(shè)智慧教育學(xué)習(xí)環(huán)境，大力推動創(chuàng)客教育探索。以創(chuàng)客活動為平臺，以課程改革為載體，多形式常態(tài)化開展創(chuàng)客教育，努力到2020年實現(xiàn)創(chuàng)客教育“四個一”發(fā)展目標(biāo)，即至少開出一門創(chuàng)客課程、建設(shè)一個創(chuàng)客空間、配備一名創(chuàng)客專業(yè)教師、每生每學(xué)期完成一個創(chuàng)客作品。

三、主要措施

（一）成立創(chuàng)客教育團(tuán)隊

我校創(chuàng)客教育團(tuán)隊由蘇優(yōu)樂校長任組長，娜日蘇副校長任副組長，教導(dǎo)處敖格優(yōu)主任牽頭，以科學(xué)教師、教研組長為主要參與力量，統(tǒng)整數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂等學(xué)科，成立創(chuàng)客教育團(tuán)隊。

目前，學(xué)校以第二課堂為載體開設(shè)了以下主要課程：馬頭琴、古箏、舞蹈、書法、趣味實驗、剪紙、手工、科幻畫、車模、船模、航模、創(chuàng)意工程、科技小制作等課程。

（二）努力方向

1、智能機(jī)器人

智能機(jī)器人可以廣泛應(yīng)用于青少年課堂教育、機(jī)器人理論研究、機(jī)器人控制等各個教學(xué)領(lǐng)域。通過學(xué)生的創(chuàng)新意識及特色各異的機(jī)器人，從中掌握機(jī)械、電子、軟件、仿生等知識的綜合運用，從而得到“知識開啟智慧，科技創(chuàng)造未來”的體會。2、3D打印實訓(xùn)

基礎(chǔ)教育的目的是培養(yǎng)孩子在未來生活工作中的基本學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力，需要具有一定的前瞻性。面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，學(xué)校教育需要讓學(xué)生接觸、感知和體驗這些新興技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，三維打印技術(shù)作為全新的一個領(lǐng)域為學(xué)校開創(chuàng)新教育課堂提供了一種參考跟實現(xiàn)方式。

三維設(shè)計與三維打印技術(shù)目前在交通、機(jī)械、模具、醫(yī)療、軍事等行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，簡單地說，3D設(shè)計可以使人們無限制地表達(dá)自己的設(shè)計想象，而3D打印是通過連續(xù)的物理層疊加，逐層增加材料生成三維實體的技術(shù)，將你表達(dá)的設(shè)計想象虛擬模型打印出真實形狀的物理模型實物。

（三）硬件建設(shè)

校園創(chuàng)客空間是一種開放式創(chuàng)新實驗室，用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自我管理能力，把很多不靠譜的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實創(chuàng)造出來，分享新鮮富有創(chuàng)意的技術(shù)知識和理念，普及創(chuàng)客思想的新型實驗室。

校園創(chuàng)客空間包含有六個功能區(qū)：展示區(qū)、生成區(qū)、活動區(qū)、討論區(qū)、材料區(qū)、閱讀區(qū)。

1、展示區(qū)

展示區(qū)，用于展示學(xué)生創(chuàng)客作品。配有展示臺和展示柜兩種展示裝置，展示柜主要陳列數(shù)量眾多的小作品和需要適當(dāng)保護(hù)的作品，展示臺陳列作品適合與觀眾互動。

展示區(qū)也陳列一些外來作品（經(jīng)典展品），用于開擴(kuò)學(xué)生眼界，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感。

2、生成區(qū) 生成區(qū)是校園創(chuàng)客空間的核心功能區(qū)，學(xué)生就是在這里將想法變成現(xiàn)實。這里有品種眾多、先進(jìn)高技術(shù)的設(shè)備，同時還考慮學(xué)生的設(shè)備操作能力和安全需求，很多設(shè)備為特殊設(shè)計的桌面級裝備。

3、活動區(qū)

活動區(qū)有兩個功能：（1）用于集中學(xué)習(xí)、上課；（2）用于舉辦小型活動，如班級比賽。這里相當(dāng)于電腦室，但其桌椅又方便移動，以便開展活動。

4、討論區(qū)

討論區(qū)主要用于小組討論，或老師對小組學(xué)習(xí)進(jìn)行小范圍指導(dǎo)，需要這樣一個相對封閉的區(qū)域。

5、材料區(qū)

材料區(qū)主要功能是保管耗材和少量精密易損的儀器設(shè)備，有一定的保管箱柜和制度，一般由專人負(fù)責(zé)。

6、閱讀區(qū)

主要供師生們查閱資料，配書柜、書桌、座椅以及大量相關(guān)的書籍。

（四）創(chuàng)客培訓(xùn)研修

1、加快師資隊伍建設(shè)。學(xué)校要著力培養(yǎng)1名創(chuàng)客教育指導(dǎo)師。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)用2—3年時間對信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)及有潛力的其他課程教師開展一輪創(chuàng)客教育專項培訓(xùn)，在學(xué)科教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)中增加創(chuàng)客教育內(nèi)容，以滿足創(chuàng)客教育課程開設(shè)的必備師資要求。同時，學(xué)校創(chuàng)客教育教研組，采取“傳幫帶”、“師徒結(jié)對”等形式，多途徑、多形式促進(jìn)創(chuàng)客教師快速成長。

2、完善教師激勵機(jī)制。教師參與創(chuàng)客教育活動計入教學(xué)工作量，周課時滿工作量參照信息技術(shù)教師執(zhí)行。創(chuàng)客教育指導(dǎo)師負(fù)責(zé)創(chuàng)客空間管理和創(chuàng)客教育活動開展，其工作年限可按二分之一計入班主任工作年限。在創(chuàng)客教育工作中（理論研究、項目組織、課程建設(shè)、教材開發(fā)、學(xué)生指導(dǎo)等）有突出貢獻(xiàn)的教師，在評優(yōu)評先和職稱晉升上給予傾斜。

四、主要工作任務(wù)

1、制定切合學(xué)校實際情況的工作計劃，并保障順利實施。

2、整合學(xué)校已有課程，結(jié)合信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)、綜合實踐活動學(xué)科特點，開發(fā)創(chuàng)客課程。

3、學(xué)校與社會上的創(chuàng)客教育方面的企業(yè)進(jìn)行合作，培養(yǎng)師資隊伍，提供硬件設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)課程。

4、篩選組建學(xué)生隊伍，組織參加形式多樣的創(chuàng)客活動。具體時間安排：

第一階段2017.9至2018.8 完成創(chuàng)客空間的環(huán)境設(shè)計及理念的制定；初步實行課程改革，利用課程的多樣化去宣傳創(chuàng)客教育。

第二階段2018.9至2019.8 創(chuàng)客活動具體實施階段，傳播學(xué)校辦學(xué)理念、開展各類創(chuàng)客活動。加強探索研究，初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

第三階段2019.9至2020.7 進(jìn)一步完善學(xué)校的課程建設(shè)，加強校園文化建設(shè)，學(xué)生原創(chuàng)作品以多種形式出現(xiàn)，展示我校學(xué)生創(chuàng)客藝術(shù)的實踐能力。在校園形成人人爭當(dāng)創(chuàng)客的風(fēng)氣，形成一批創(chuàng)客學(xué)習(xí)課程資源。

鄂溫克旗第一實驗小學(xué)

鄂溫克旗第一實驗小學(xué)創(chuàng)客教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：蘇優(yōu)樂（全面負(fù)責(zé)創(chuàng)客教育）

副組長：娜日蘇（主要職責(zé)：組織指導(dǎo)創(chuàng)客教育活動及相關(guān)課題）

敖格優(yōu)（撰寫每學(xué)年創(chuàng)客教育實施方案及總結(jié)整理過程性材料）

組員：張明杰、寶柱、娜拉、吉木斯、玉梅、烏蘭、通拉嘎、烏仁其其格、其木格、陳永杰、薩娜（組員職責(zé)：根據(jù)學(xué)校的創(chuàng)客活動實施方案及規(guī)劃結(jié)合各學(xué)科特點，把創(chuàng)客教育落到實處）

鄂溫克旗第一實驗小學(xué)

2017-9

第三篇：創(chuàng)客管理制度

泌陽縣電子商務(wù)運營服務(wù)中心

泌陽縣電子商務(wù)運營中心創(chuàng)客管理制度

第一章 創(chuàng)客管理制度

1.文明辦公，不得在基地內(nèi)大聲喧嘩，不得高音播放或演奏音樂，不制造影響其他入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的噪音。

2.服從中心管理，積極參加中心組織的各項活動。3.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)建立完善的員工考勤制度，在工作及接待日應(yīng)保證正常的辦公和經(jīng)營活動。

4.不得在樓內(nèi)舉辦大型娛樂活動、封建迷信活動、舞會、音樂會及類似活動。

5.配合中心物業(yè)做好清潔衛(wèi)生管理工作，保持公共區(qū)域清潔，不隨地吐痰、亂丟紙屑及垃圾。

6.愛護(hù)中心公共設(shè)施，配合做好相關(guān)管理工作，對違反相關(guān)規(guī)定，損壞公共設(shè)施照價賠償，對造成不良影響的，中心將追究其責(zé)任。

7.任何人不得將任何寵物、禽類帶入中心。

8.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)完善員工保險保障。由于管理不善，發(fā)生員工安全事故，損失由入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊承擔(dān)；后果嚴(yán)重的，依法追究相應(yīng)法律責(zé)任。

9.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊工作人員不得在基地留宿，可適當(dāng)加班，但加班時間不得超過凌晨0:00（電商等特殊節(jié)假日除外）。

第二章 房屋使用管理制度

泌陽縣電子商務(wù)運營服務(wù)中心

1.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)合理管理、使用工位及附屬設(shè)施，非正常使用造成工位及附屬設(shè)施損壞的由入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。

2.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需配合中心及物業(yè)對有關(guān)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行正常的維護(hù)維修工作。

3.嚴(yán)禁在走廊、樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域亂寫亂畫，自覺維護(hù)公共場所環(huán)境衛(wèi)生。

4.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊要保持室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。5.將垃圾、布屑、膠帶等雜物放入固定垃圾存放點，嚴(yán)禁將易堵塞物品倒入水池、便池內(nèi)以及其他公共區(qū)域。

6.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)在指定區(qū)域內(nèi)辦公，不得私自占用公共區(qū)域。

7.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需要使用會議室、培訓(xùn)室等公共場所，應(yīng)提前半天到中心進(jìn)行報批。使用完后應(yīng)將衛(wèi)生打掃干凈。

第三章 經(jīng)營管理制度

1.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊保證依法經(jīng)營，嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和政策。

2.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊須服從中心統(tǒng)一管理，履行雙方簽訂的協(xié)議，配合做好創(chuàng)客空間的管理和建設(shè)工作。

3.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊從入駐起1個月內(nèi)必須辦理營業(yè)執(zhí)照變更地址、稅務(wù)登記證及相關(guān)證件，如未取得以上證件，中

泌陽縣電子商務(wù)運營服務(wù)中心

心有權(quán)進(jìn)行清退。

4.入駐期間，入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)及時足額向中心繳納水、電等其他相關(guān)費用。

5.根據(jù)工作需要及時上報經(jīng)營報告和完稅證明，及時上報帶動就業(yè)人員情況，提交其身份證復(fù)印件，就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件，聯(lián)系方式等。

6.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊存在違規(guī)經(jīng)營；入駐后連續(xù)二個月未開展經(jīng)營活動的；如發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人或?qū)嶋H經(jīng)營范圍與營業(yè)執(zhí)照項目不符的；未能按時向中心上報相關(guān)資料或所報資料內(nèi)容失實，經(jīng)核實將對入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊勒令退出。

7.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊不能隨意調(diào)換工位。因特殊情況退出的駐戶應(yīng)提前一周向管理中心提出申請，并寫出書面申請，結(jié)清相關(guān)費用后，到服務(wù)管理中心辦理退出手續(xù)。

8.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在收到《退出通知書》后三日內(nèi)，須結(jié)清應(yīng)繳費用、撤出所屬設(shè)施設(shè)備、清理場地。如逾期拒不退出的，中心將有權(quán)處置。

第四章 消防、安全管理制度

1.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)培訓(xùn)員工消防、安全等常識，做到人人熟悉、會使用中心消防設(shè)施，遇到緊急情況要服從中心的統(tǒng)一指揮，從消防通道進(jìn)行疏散。

2.入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在離開辦公區(qū)域時要及時鎖好門窗，泌陽縣電子商務(wù)運營服務(wù)中心

關(guān)閉電源。

3.嚴(yán)禁將易燃易爆物品和其它危險物品帶入中心。4.嚴(yán)禁在辦公區(qū)域內(nèi)使用大功率電器等設(shè)備。5.嚴(yán)禁在辦公區(qū)域內(nèi)做飯。

6.嚴(yán)禁在消防通道存放雜品及電動車、自行車等物品。7.嚴(yán)禁將貴重物品和現(xiàn)金存入辦公區(qū)域，以防丟失。8.嚴(yán)禁高空拋物。

9.嚴(yán)禁在基地內(nèi)打架斗毆，不說粗話，不說臟話，講文明、講禮貌、講道德、講和諧。

10.認(rèn)真做好防盜、防火、防破壞工作，重大節(jié)日建立完善安全值班制度。

第五章 附則

1.本辦法未盡事宜，嚴(yán)格遵照國家有關(guān)規(guī)定和運營中心相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

2.本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由泌陽縣電子商務(wù)運營中心負(fù)責(zé)解釋。

泌陽縣電子商務(wù)運營中心 二0一六年七月

第四篇：創(chuàng)客計劃

創(chuàng)客教學(xué)計劃（2016—2017學(xué)年）

任課教師—李莉

本學(xué)期，學(xué)校為了應(yīng)對高考改革，將技術(shù)課程進(jìn)行改革，在原來信息技術(shù)和通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上開設(shè)選修課，實行走班制，我由原來的通用技術(shù)課程教師改為創(chuàng)客課程教師。

我對于在通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上開設(shè)的創(chuàng)客課程制定了以下計劃。

一、以通用技術(shù)教材為基礎(chǔ)，前期講解理論基礎(chǔ)，了解什么是技術(shù)，技術(shù)的性質(zhì)，設(shè)計中的人機(jī)關(guān)系，設(shè)計的過程，設(shè)計的原則等內(nèi)容。

二、在這個基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的一些問題，以5—8人為一個小組提出相應(yīng)可行的解決方案。

三、觀察日常生活中常見的橋、小板凳，學(xué)習(xí)設(shè)計并制作。

四、將通用技術(shù)實驗室中的木工、鉗工和電訊工具套組介紹學(xué)生認(rèn)識并了解使方法。

五、學(xué)習(xí)使用木工工具，制作簡單的木制房屋框架。

六、在房屋框架的基礎(chǔ)上，制作能與之配套的桌椅套裝。

本學(xué)期的教學(xué)如此安排是希望學(xué)生能夠了解身邊的技術(shù)并且學(xué)會觀察，并能夠就身邊的問題提出具有創(chuàng)意性的解決方案，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

第五篇：創(chuàng)客讀后感

創(chuàng)客運動讓互聯(lián)網(wǎng)和制造業(yè)深度融合

當(dāng)今世界是正處于新技術(shù)革命的時代，以電力通信與燃油內(nèi)燃機(jī)結(jié)合引發(fā)的第二次工業(yè)革命正在邁向最后階段，第三次工業(yè)革命呼之欲出。2012年12月，被譽為“信息時代的精神領(lǐng)袖”的美國《連線》雜志主編克里斯〃安德森在《創(chuàng)客：新工業(yè)革命》一書中提出了對第三次工業(yè)革命的全新解讀，他認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時代的“創(chuàng)客運動”將數(shù)字制造與個人制造相結(jié)合，實現(xiàn)全民創(chuàng)造，由此推動新工業(yè)革命。

一、創(chuàng)客與創(chuàng)客運動

創(chuàng)客一詞源于英文的“Maker”，是指把創(chuàng)新性的設(shè)計付諸于實踐的人。人人生來都是創(chuàng)客，從孩子們對繪畫、積木、玩具或是做手工的熱情中不難發(fā)現(xiàn)，每個人與生俱來都有創(chuàng)造的熱情，每個進(jìn)行或參與創(chuàng)造的人都是創(chuàng)客。全民創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，當(dāng)越來越多的人加人到創(chuàng)客隊伍時，創(chuàng)客們的“創(chuàng)新性設(shè)計與實踐”本身也就形成了一種運動，即創(chuàng)客運動。

當(dāng)成千上萬全球“單打獨斗”的創(chuàng)客通過互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)結(jié)在一起，由各自為政演變成攜手向前，圍繞共同的愛好以不同的形式共同參與創(chuàng)新性的設(shè)計并付諸實踐時，此時的創(chuàng)客運動將會掀起一種具有劃時代意義的新浪潮。

二、創(chuàng)客運動的特點

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，信息技術(shù)被不斷應(yīng)用于制造業(yè)，數(shù)字化制造技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新與融合，賦予互聯(lián)網(wǎng)時 代的“創(chuàng)客運動”以下三個重要特征：

(1)使用數(shù)字桌面設(shè)計工具設(shè)計新產(chǎn)品。實體產(chǎn)品的設(shè)計已經(jīng)完全能夠借助CAD軟件在計算機(jī)上進(jìn)行，構(gòu)建滿足生產(chǎn)要求的數(shù)字化實體產(chǎn)品。

(2)在開源社區(qū)中分享設(shè)計成果，進(jìn)行合作已成為一種文化規(guī)范。只要遵循社區(qū)規(guī)范，可以自由使用設(shè)計成果、也可以自由修改和再發(fā)布，實現(xiàn)開源創(chuàng)新。開源創(chuàng)新創(chuàng)造了一種社會化協(xié)作的創(chuàng)新模式，任何人和機(jī)構(gòu)都可以站在他人肩膀上，快速、低成本地參與創(chuàng)造、參與創(chuàng)新。

(3)如果愿意，任何人都可以通過通用設(shè)計文件標(biāo)準(zhǔn)將設(shè)計傳給商業(yè)制造服務(wù)商，以任何數(shù)量規(guī)模制造所設(shè)計的產(chǎn)品，也可以使用桌面工具自行制造?；诨ヂ?lián)網(wǎng)，世界各地的工廠向擁有數(shù)字設(shè)計和信用卡的普通人打開了按需制造的大門，以3D打印為代表的新一代數(shù)字化制造技術(shù)的呈現(xiàn)，也將為創(chuàng)客們提供更多的制造選擇。

三、創(chuàng)客運動對現(xiàn)代制造業(yè)的影響

實體產(chǎn)品是現(xiàn)實世界的重要組成部分?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)客運動改變了產(chǎn)品的特征、設(shè)計制造模式以及制造商的成長模式，也改變了新產(chǎn)品的投資模式。這種改變將會導(dǎo)致工業(yè)、產(chǎn)業(yè)乃至社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變革，創(chuàng)客運動通過互聯(lián)網(wǎng)和制造業(yè)深度融合改變世界。創(chuàng)客運動對現(xiàn)代制造業(yè)的影響特點可以概括為：(一)個性化、定制化將成為實體產(chǎn)品的重要特征 每個人都有自己不同的愿望和需求，消費者通常更加看重自己能夠參與創(chuàng)意的產(chǎn)品。在任何情況下，消費者都會寧愿多花錢，也要選擇有自己勞動結(jié)晶的產(chǎn)品。個性化、定制化將成為實體產(chǎn)品的重要特征。

(二)云制造、云設(shè)計將成為實體產(chǎn)品設(shè)計制造的重要形式

云制造及云設(shè)計的基本思想是把更多的設(shè)計工具整合到互聯(lián)網(wǎng)上，讓更多的設(shè)計資源通過設(shè)計軟件共享到互聯(lián)網(wǎng)上，吸收更多的人，無論是專業(yè)人士還是業(yè)余愛好者，圍繞共同興趣愛好參與到某項產(chǎn)品設(shè)計。

(三)新的產(chǎn)品設(shè)計制造形式催生新型制造業(yè)

企業(yè)以及資本投資模式新的產(chǎn)品設(shè)計制造形式將催生新型的制造業(yè)企業(yè)，新型的制造業(yè)企業(yè)將具有網(wǎng)絡(luò)公司的屬性，大部分都由開源社區(qū)起步，圍繞產(chǎn)品建立和管理社區(qū)，更快、更好、更廉價地設(shè)計出新產(chǎn)品；通常還能進(jìn)行更好、成本更低的市場營銷。新產(chǎn)品的開發(fā)總是會發(fā)生費用，這些費用通常需要在產(chǎn)品售出后才能收回，如果創(chuàng)業(yè)者能將銷售變?yōu)轭A(yù)售，就能解決新產(chǎn)品開發(fā)的早期資金問題。