第一篇：寧陽(yáng)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)冬學(xué)新聞

寧陽(yáng)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開(kāi)冬學(xué)熱潮動(dòng)員大會(huì)

為踐行“做人第一，追求超越的”育人理念，激發(fā)全體同學(xué)“高境界做人，高水平學(xué)習(xí)，高品質(zhì)生活”的積極性和主動(dòng)性，掀起冬季學(xué)習(xí)的熱潮，1月5日上午，寧陽(yáng)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重召開(kāi)冬學(xué)熱潮動(dòng)員大會(huì)。

大會(huì)由團(tuán)委書記楊華主持。會(huì)上學(xué)生代表初三一班郭體瑞、初二二班高晴兩位同學(xué)，初一五班吳亦飛分別作了表態(tài)發(fā)言，表示一定要抓住冬季學(xué)習(xí)的絕佳時(shí)節(jié)，努力拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)；王寧老師代表全體老師就學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中心理和學(xué)習(xí)方法問(wèn)題做了具體指導(dǎo)；閆慧珠副校長(zhǎng)從習(xí)慣、心態(tài)、方法三個(gè)方面做了針對(duì)性的科學(xué)指導(dǎo)，為全體同學(xué)下階段的復(fù)習(xí)指明了方向，樹(shù)立了信心；最后會(huì)議在由王樂(lè)同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們莊嚴(yán)的宣誓聲中落下了帷幕。

通過(guò)這次動(dòng)員大會(huì)，同學(xué)們紛紛表示一定要充分利用好冬季這一適于思想自由馳騁的美好季節(jié),惜時(shí)苦學(xué),超越自我,提高效率,實(shí)現(xiàn)突破,以百倍的信心、良好的心態(tài)、拼搏的干勁、科學(xué)的精神搞好冬季學(xué)習(xí)。

學(xué)生代表郭體瑞發(fā)言

學(xué)生代表高晴發(fā)言

學(xué)生代表吳亦飛發(fā)言

學(xué)生宣誓

第二篇：寧陽(yáng)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

寧陽(yáng)恒文學(xué)校

2015年寧陽(yáng)縣小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

基本情況介紹：我校組建于2007年8月，于2015年8月遷入第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生人數(shù)487人。學(xué)校目前擁有29名專任教師，教師學(xué)歷均達(dá)到專科以上學(xué)歷，近兩年來(lái)，17人獲得了“寧陽(yáng)縣優(yōu)秀教學(xué)個(gè)人”、2人“泰安市教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、1人“泰安市優(yōu)秀班主任”、3人“寧陽(yáng)縣優(yōu)秀班主任”，占學(xué)校教師總?cè)藬?shù)的59%。

學(xué)校緊鄰八仙橋辦事處行政服務(wù)中心，路網(wǎng)四通八達(dá)，公交專線校車定時(shí)接送學(xué)生，保證學(xué)生的路途安全。校園布局科學(xué)合理，各類功能室達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，300米全塑膠操場(chǎng)、各類功能室已經(jīng)于2015年暑假后投入使用，兩棟賓館式學(xué)生公寓和一棟學(xué)校自主管理經(jīng)營(yíng)的大型餐廳可同時(shí)容納1600人吃住，公寓衛(wèi)浴套間24小時(shí)熱水供應(yīng)，餐廳凈化水設(shè)備提供免費(fèi)純凈飲水，空調(diào)覆蓋全部教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的校舍，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。

學(xué)校踐行“做人第一、追求超越”的育人理念，致力于讓每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)高境界做人、高水平學(xué)習(xí)、高品質(zhì)生活。學(xué)校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，盡快提升學(xué)校辦學(xué)品位。著力推進(jìn)小班化、分層次、學(xué)生預(yù)習(xí)為主的教學(xué)模式；初步建成數(shù)字化“云校園”，構(gòu)建了基于“云端”的數(shù)字化教學(xué) 與傳統(tǒng)課堂高度融合的教學(xué)方式，以及“電子書包+個(gè)性化學(xué)習(xí)+家?；?dòng)+即時(shí)輔導(dǎo)+資源共享”的學(xué)習(xí)模式；實(shí)行半封閉、軍事化生活管理，為每一個(gè)學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活指導(dǎo)。

第一部分：學(xué)校管理情況

（一）堅(jiān)決貫徹縣教育局教育決策，增強(qiáng)教育使命感，打造城區(qū)民辦品牌學(xué)校。

恒文學(xué)校遷入第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是縣教育局為“推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，促進(jìn)教育高位均衡發(fā)展”，而做出的一項(xiàng)重要決策。

為了滿足未來(lái)城區(qū)人口激增后，人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求，2015年暑假后，恒文學(xué)校全面招生，一到五年級(jí)學(xué)生人數(shù)達(dá)到487人，10個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室內(nèi)均配置網(wǎng)絡(luò)電腦、投影儀、無(wú)線AP、空調(diào)等設(shè)施。3年內(nèi)，學(xué)校規(guī)模將達(dá)到20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1100人。目前的10個(gè)教學(xué)班全部為平行班，以后也將實(shí)行“陽(yáng)光分班”，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育公平、機(jī)會(huì)均等的惠民政策。

（二）構(gòu)建德育管理體系，以“一三六”的育人模式為根本，探索學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成與自主管理的有效途徑。

“一個(gè)根本”是堅(jiān)持以禮育德為根本，加強(qiáng)禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成每日做件自理事的良好習(xí)慣；“三個(gè)原則”一是堅(jiān)持“三貼近”原則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，寓教于活動(dòng)之中；二是堅(jiān)持“三結(jié)合原則”，要有大德育觀念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合；三是堅(jiān)持“三全育人”的原則,把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng)，做到全員育人、全程育人、全面育人。

要求學(xué)生入學(xué)校后養(yǎng)成“六大習(xí)慣”——行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、交往習(xí)慣；走出校門時(shí)具備適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的“六種能力”——?jiǎng)?chuàng)新能力、雙語(yǔ)能力、合作能力、自學(xué)能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、特長(zhǎng)能力。

（三）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制，促進(jìn)教育質(zhì)量上水平。

按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入月考評(píng)和學(xué)期末考核。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。

（四）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，造就一支適合民辦學(xué)校發(fā)展的師資隊(duì)伍。針對(duì)民辦學(xué)校師資實(shí)際情況，建立動(dòng)態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調(diào)控制度。繼續(xù)堅(jiān)持末位淘汰制，尊重知識(shí)，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員；實(shí)行賢者進(jìn)，優(yōu)者上，能者提，在流動(dòng)中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。逐步造就一批思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛適合學(xué)校發(fā)展的師資隊(duì)伍。

第二部分：本各方面取得的主要成績(jī) 總體工作方面，一是學(xué)校規(guī)?？焖倥蛎洝W(xué)校在今年新招學(xué)生總數(shù)達(dá)到487人，10個(gè)教學(xué)班。二是教學(xué)質(zhì)量快速提升。在教育局組織的期末質(zhì)量檢測(cè)中，我校參與質(zhì)量檢測(cè)的五、六年級(jí)各學(xué)科，均取得了較好成績(jī)，在全縣所有小學(xué)中，五年級(jí)語(yǔ)文單科第五名、五年級(jí)數(shù)學(xué)第六名、六年級(jí)語(yǔ)文第五名、六年級(jí)數(shù)學(xué)第六名的好成績(jī)，我校畢業(yè)學(xué)生在“翱翔計(jì)劃”中有2人進(jìn)入前20名。三是社會(huì)聲譽(yù)顯著提高。恒文學(xué)校嚴(yán)格的管理制度、全面的育人模式已經(jīng)在全縣產(chǎn)生了廣泛影響。

德育方面，2015年12月10日，“寧陽(yáng)恒文學(xué)校圣鄰班主任暨學(xué)習(xí)超越之星”頒獎(jiǎng)典禮隆重舉行，這次頒獎(jiǎng)典禮，不僅展現(xiàn)了學(xué)校德育工作的豐碩成果，而且極大地振奮了全校師生的“精氣神”，促進(jìn)了師生的健康成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展。

教學(xué)方面，2015年11月17日，蔣集鎮(zhèn)教辦組織小學(xué)老師來(lái)我校觀摩“以學(xué)生預(yù)習(xí)為主”的課堂教學(xué)模式，四位老師參與了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂的展示，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師贊不絕口。

藝體方面，在條件有限的情況下，我校成功舉辦了“恒文學(xué)校體質(zhì)監(jiān)測(cè)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，達(dá)到了“你我共參與，人人都是運(yùn)動(dòng)員”的理念，讓每一位同學(xué)都在參與中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

第三部分：存在的主要問(wèn)題及今后打算

2015年，我們用自己的實(shí)績(jī)，初步證明了我們的能力和水平。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：一切還都“在路上”。一切還剛剛起步，付出的心血和汗水注定要比別人多而有多?，F(xiàn)在反思一下工作中存在問(wèn)題，有利于下一步的工作。

這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

1、師德方面，總體上能貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。但是，有的教師對(duì)工作拈輕怕重，缺乏擔(dān)當(dāng)，責(zé)任感不強(qiáng)；個(gè)別教師缺乏主動(dòng)研究教育教學(xué)的動(dòng)力。

2、翻轉(zhuǎn)課堂方面，個(gè)別老師還沒(méi)有樹(shù)立起超越意識(shí)，對(duì)“以學(xué)生預(yù)習(xí)為主”的翻轉(zhuǎn)課堂的認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有全身心地投入課堂；不少老師還沒(méi)有熟練掌握課堂操作流程，課堂指導(dǎo)不到位；個(gè)別教師常規(guī)教學(xué)不扎實(shí)，不注重課堂中的學(xué)生管理。

3、德育方面，宿舍管理方面的力度還需加強(qiáng)，現(xiàn)階段對(duì)外展示的德育活動(dòng)較少。

今后打算：

1、教學(xué)方面，向課堂要質(zhì)量。

積極解決課堂教學(xué)存在的問(wèn)題。學(xué)校積極創(chuàng)造條件提供教學(xué)所需，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式方法；把握每一次走出本校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由最需要的老師去參加并回校交流，把先進(jìn)的教學(xué)理念請(qǐng)進(jìn)來(lái)；充分利用教師們積極探討的良好氛圍，對(duì)課堂教學(xué)有指向性的多交流、多鉆研、多示范。

2、德育方面，下半學(xué)期，我們要以點(diǎn)帶面，深化德育創(chuàng)新。要點(diǎn)亮以下三個(gè)“亮點(diǎn)”：一是通過(guò)“圣鄰教師”評(píng)比，向家長(zhǎng)、社會(huì)推介我校的知名教師。二是通過(guò)“圣鄰學(xué)子”評(píng)選，向家長(zhǎng)、社會(huì)推介我校的知名學(xué)生。三是在學(xué)期末初步建構(gòu)我校的德育體系，形成品牌效應(yīng)。

3、后勤保障方面，積極服務(wù)學(xué)校大發(fā)展，開(kāi)動(dòng)腦筋，更多精力和心血投入到學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目上去，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入活力源泉。食堂、宿管工作還要細(xì)化、規(guī)范化，形成質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，成為可復(fù)制、可學(xué)習(xí)榜樣。

總之，新校區(qū)、新學(xué)年、新使命，全都擺在了我們面前，我們應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。要以開(kāi)拓者的身份，積極謀劃運(yùn)作各 項(xiàng)工作；要以合作伙伴的心態(tài)營(yíng)造一個(gè)和諧共贏的團(tuán)隊(duì)；要把發(fā)展學(xué)校與發(fā)展自己擺在同一個(gè)高度，盡職盡責(zé)，創(chuàng)造性地完成學(xué)校各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個(gè)人的共同提高。

寧陽(yáng)恒文學(xué)校

2015.12 6

第三篇：寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)幼兒園美工室設(shè)計(jì)方案

寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)幼兒園美工室設(shè)計(jì)方案

一、設(shè)計(jì)意圖

為突顯我園快樂(lè)美術(shù)特色，為激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，讓孩子有一個(gè)寬松、舒適的創(chuàng)作空間，讓孩子們?cè)趶U紙箱、瓶子、石頭、涂鴉墻上，隨心所欲地涂畫與制作，盡情舒展內(nèi)心的喜好和興趣，表達(dá)對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和感受，從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神。我園特別設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、材料豐富、寓教育與娛樂(lè)為一體的美工活動(dòng)室。

二、設(shè)計(jì)內(nèi)容

1、歸類

把創(chuàng)意美工室中的不同材料進(jìn)行了分類擺放，分成了三塊

（1）DIY巧手吧 包括泥工、剪紙、編織（2）多變的色彩

包括印畫、滾畫、水墨畫、油水脫色畫（3）創(chuàng)意夢(mèng)想SHOW 包括各種廢舊材料制作與再利用

2、內(nèi)容設(shè)置：

結(jié)合主題活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)繪畫活動(dòng)、親子活動(dòng)及節(jié)日教育活動(dòng)來(lái)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，并根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、興趣來(lái)隨時(shí)交換、調(diào)整美工區(qū)活動(dòng)內(nèi)容。

3、材料提供： 美工室提供幼兒學(xué)習(xí)的繪畫工具和材料主要包括：

（1）“DIY巧手吧”材料：彩泥、彩紙、剪刀、膠水、彩條、毛線、玉米皮等。

（2）“多變的色彩”材料：紙、勾線筆、油畫棒、水彩筆、色紙、吹塑紙、臘光紙、泡沫塊、宣紙、水粉顏料、滾畫材料等。（3）“創(chuàng)意夢(mèng)想SHOW”材料：報(bào)紙、紙箱、紙盒、小石頭、布料、酒瓶、易拉罐、紙杯、光盤、葫蘆、雨傘、鞋、手提袋等。根據(jù)孩子們的能力不同，提供了不同層次的材料。

三、場(chǎng)地設(shè)計(jì)

1、場(chǎng)地安排

將三個(gè)區(qū)域分放在美工室，每個(gè)區(qū)域能容納5—6人活動(dòng)，手工區(qū)安排在美工室北側(cè)，染料坊區(qū)安排在美工室南側(cè)，廢舊材料加工廠安排在美工室西側(cè)。

2、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（1）場(chǎng)地設(shè)計(jì)

美工室是以操作為主，需要有充足光線。另外美工活動(dòng)中常常用水，因此也應(yīng)接近水源，便于幼兒在活動(dòng)中使用。

美工室內(nèi)的桌椅、環(huán)境的布置與裝飾，力求色彩豐富、造型可愛(ài)、氣氛溫馨，形式多樣，定期更換，以豐富幼兒的審美表象。（2）各年齡段的指導(dǎo)

美工室的活動(dòng)重視幼兒操作的過(guò)程和參與的意識(shí)，應(yīng)著重于鼓勵(lì)、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想像力，進(jìn)行創(chuàng)新。但讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，首先要進(jìn)行技巧方面的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)材料的選擇，熟練準(zhǔn)確地使用工具，讓幼兒更好地發(fā)揮創(chuàng)造力。

①小班

小班幼兒的小肌肉發(fā)展尚未成熟，因此他們的美工活動(dòng)多圍繞感知運(yùn)用色彩進(jìn)行。教師不應(yīng)苛求他們做到畫面整潔、涂色均勻，這樣會(huì)使他們畏手畏腳，不敢大膽地繪畫與創(chuàng)造。對(duì)他們的指導(dǎo)應(yīng)著重于萌發(fā)他們的繪畫興趣和大膽作畫的信心，以及教給一些使用工具、材料的方法與技巧。教師在這一時(shí)期需要進(jìn)行一些直接的指導(dǎo)與示范，幫助幼兒掌握正確的操作方法與技能。

②中班

中班幼兒已經(jīng)掌握了一定的使用工具、材料的方法和表現(xiàn)的技巧，這時(shí)教師應(yīng)著重指導(dǎo)他們?nèi)绾纬浞质褂霉ぞ摺⒉牧虾桶l(fā)揮技巧，減少直接的指導(dǎo)，并積極鼓勵(lì)他們發(fā)揮想像力，創(chuàng)作出與眾不同的作品。

③大班

大班幼兒的操作能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力都有了較大的提高。在此階段，教師應(yīng)放手讓幼兒自己活動(dòng)。應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備更為豐富的材料，讓幼兒自己去探索、嘗試，教師只以輔導(dǎo)者的身份觀察幼兒的活動(dòng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予支持和幫助。

第四篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大新聞評(píng)選

蒙陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大新聞評(píng)選活動(dòng)通知

2011年是不平凡的一年，全校師生以“實(shí)在做人、創(chuàng)新做事”的校訓(xùn)為指導(dǎo)，無(wú)論是硬件設(shè)施、教學(xué)成績(jī)，還是校園秩序，都有了很大的提高。為了進(jìn)一步凝聚人心，激發(fā)我校廣大師生知校、愛(ài)校、興校的熱情，認(rèn)真回顧總結(jié)過(guò)去一年中我校發(fā)生的大事、要事、喜事，梳理發(fā)展脈絡(luò)，樹(shù)立發(fā)展信心，學(xué)校決定開(kāi)展2011年“校園十大新聞”評(píng)選活動(dòng)?；仡?011，我們歡欣鼓舞；展望2012，我們豪情滿懷！1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、我校2011年高考再創(chuàng)佳績(jī) 縣長(zhǎng)王皓玉同志視察學(xué)校建設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)建設(shè)工作順利進(jìn)行 多媒體教學(xué)設(shè)備走進(jìn)課堂 三號(hào)、四號(hào)公寓改造完成 成功組織“建黨九十周年歌詠比賽”并獲縣最佳組織獎(jiǎng) 我校被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀基層黨組織并有23名同學(xué)光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨 開(kāi)展“師德標(biāo)兵、教育先鋒”教育活動(dòng) 我校被評(píng)為“臨沂市教科研先進(jìn)學(xué)校” 我校獲得市優(yōu)秀職工書屋稱號(hào) 開(kāi)展教師讀書月活動(dòng) 我校舉行十大名師、十大青年教師評(píng)選 成功舉行紀(jì)律衛(wèi)生活動(dòng)月 在縣“文化藝術(shù)節(jié)”中取得優(yōu)異成績(jī) 在縣“中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)”中榮獲高中組第一名 成功舉辦元旦文藝匯演 成功舉行新生軍訓(xùn)、遠(yuǎn)足行動(dòng) 為李淑星同志捐款 我校高三有16名同學(xué)獲得奧林匹克競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng) “水墨軒”書法社團(tuán)被評(píng)為臨沂市先進(jìn)學(xué)生社團(tuán)

評(píng)選活動(dòng)具體安排：

一、由各級(jí)部團(tuán)總支具體負(fù)責(zé)評(píng)選。

二、根據(jù)得票數(shù)選出十大新聞，對(duì)準(zhǔn)確率達(dá)到80%以上的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、使用答題卡，考號(hào)用期末考試考號(hào)，試卷類型涂A，科目選擇語(yǔ)文。題目順序如上，選擇的十大新聞涂A，其他涂B，超過(guò)十個(gè)或者不足十個(gè)，作為無(wú)效卡。

蒙陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委 學(xué)生會(huì)

2012.2

第五篇：寧陽(yáng)第二十一中2018藝術(shù)節(jié)方案

寧陽(yáng)二十一中2018年校園文化藝術(shù)節(jié)方案

本屆藝術(shù)節(jié)主題： 傳承民族精神,放飛青春夢(mèng)想

本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)宗旨：已審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，重視實(shí)踐、體驗(yàn)，鼓勵(lì)探究、創(chuàng)造，弘揚(yáng)民族精神，尊重多元文化，提倡師生合作參與，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期青少年的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。

寧陽(yáng)二十一中學(xué)2018年校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)人員名單：

一、組 長(zhǎng)：張波 負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)的總體指揮。

二、副組長(zhǎng)：張明巖 負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)的總體籌劃與監(jiān)督。

三、成 員：張波、朱玉會(huì)、曹莉莉、劉濤語(yǔ)文組組長(zhǎng)、英語(yǔ)組組長(zhǎng)及各年級(jí)主任。

四、活動(dòng)承辦小組：藝體辦。負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)劃、開(kāi)展、評(píng)比、成績(jī)公告等工作。

五、活動(dòng)協(xié)調(diào)組

年級(jí)主任：負(fù)責(zé)團(tuán)體類活動(dòng)的點(diǎn)名，及各班順序、場(chǎng)次的協(xié)調(diào)。

班主任：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的通知，以及相關(guān)活動(dòng)參與學(xué)生信息的上報(bào)。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤場(chǎng)地、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、道具等方面問(wèn)題的解決。

政教處：保障活動(dòng)期間的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全。寧陽(yáng)二十一中校園文化藝術(shù)節(jié)設(shè)獎(jiǎng)評(píng)比方案

1、設(shè)獎(jiǎng)比例：各類比賽按照一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)自定的比例評(píng)獎(jiǎng)。

2、本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分單項(xiàng)獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)

3、獲獎(jiǎng)得分：本次比賽要計(jì)算班級(jí)團(tuán)體總分，活動(dòng)結(jié)束后各班算出團(tuán)體總分并決出年級(jí)前3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并按照一定比例記入政教處相關(guān)考核。具體獎(jiǎng)項(xiàng)分類及分值如下：

（1）、單項(xiàng)類比賽 一、二、三等獎(jiǎng)分值為4分、3分、2分。

（2）、參與比賽但沒(méi)有得獎(jiǎng)的均記1分，未參加的記0分。

（3）、被選入藝術(shù)節(jié)閉幕式展演及術(shù)書畫展的節(jié)目及作品加3分

4、各活動(dòng)小組要做好參賽學(xué)生的信息登記與保存，要做好獲獎(jiǎng)情況的信息登記與保存，獲獎(jiǎng)證書的印發(fā)等工作，在活動(dòng)結(jié)束后將結(jié)果匯總表統(tǒng)一反饋組委會(huì)。

寧陽(yáng)二十一中

2018年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

安排細(xì)表

一、組織活動(dòng)時(shí)間：2018年3月至2018年12月。

二、參賽項(xiàng)目 1，歌舞類 2，器樂(lè)類 3，語(yǔ)言類 4，美術(shù)作品類 5，硬筆書法類

三、歌舞類、器樂(lè)類、語(yǔ)言類具體要求

（一）內(nèi)容要求

內(nèi)容健康、高雅、格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)本屆藝術(shù)節(jié)主題“傳承民族精神,放飛青春夢(mèng)想”及青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣，節(jié)目要符合年齡特征和心理特點(diǎn)，自由創(chuàng)作，作品風(fēng)格不限，舞臺(tái)表演及服裝要求合理、大方、端莊。

（二）項(xiàng)目設(shè)置

1、歌舞類：獨(dú)唱、二重唱等多種形式；

單、雙、三人舞、群舞、歌伴舞。

2、器樂(lè)類：獨(dú)奏、二重奏、合奏等。

3、語(yǔ)言類：

中文：朗誦、課本劇、小品、相聲等時(shí)間不少于3分鐘。英文：朗誦、課本劇、小品等時(shí)間不少于90秒。

四、美術(shù)、書法類比賽

（一）內(nèi)容要求

（1）美術(shù)作品自由設(shè)計(jì)，內(nèi)容積極向上。（2）美術(shù)比賽作品上交評(píng)比后進(jìn)行展覽。（3）書法以定時(shí)、定稿的形式參賽。

（二）項(xiàng)目設(shè)置

2、書法（硬筆）

3、美術(shù)作品（水粉、水彩、素描、國(guó)畫、工藝設(shè)計(jì)、泥塑等）。

附1：歌舞類、器樂(lè)類、語(yǔ)言類細(xì)則

一、參演對(duì)象：

1、由各班班委組織，每班至少上報(bào)兩個(gè)不同類別的作品。

2、有表演意向和優(yōu)秀節(jié)目的學(xué)生可自行報(bào)名。

二、參賽順序：各班抽簽決定。

三、比賽時(shí)間：

歌舞類：5月4日 器樂(lè)類：5月11日 語(yǔ)言類 ：5月18日

四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)

五、報(bào)名方式：節(jié)目上報(bào)到藝體處曹老師處。

六、報(bào)名截止日期：4月6日（周五）下午4點(diǎn).附2： 學(xué)生硬筆書法比賽細(xì)則

一、參賽對(duì)象：

1、由各班班委組織，每班至少上報(bào)兩名同學(xué)。

二、參賽方法：每位學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫統(tǒng)一內(nèi)容、形式的硬筆字，書體不限。

三、比賽時(shí)間：2018.6月11下午3點(diǎn)40——5點(diǎn)10舉行。

四、比賽地點(diǎn)：綜合樓三樓美術(shù)室。

注意事項(xiàng)：只能用黑色墨水的鋼筆或水筆書寫。

附3：美術(shù)作品大賽及展覽細(xì)則

一、參賽對(duì)象：

1、由各班班委組織。

二、參賽方法：每班上交2件以上作品。鼓勵(lì)以“傳承民族精神，放飛青春夢(mèng)想”為主題的作品。

三、交稿日期2018年11月5日—2018年11月16日

四、交稿方式：稿件交藝體辦朱老師處

五、稿件要求：書畫——4尺宣紙以內(nèi)

六、優(yōu)秀作品展覽時(shí)間：2018年元旦期間

寧陽(yáng)二十一中

2018年3月5日

寧陽(yáng)二十一中校園文化藝術(shù)節(jié)

寧陽(yáng)二十一中

2018年3月