第一篇：古詩(shī)詞韻律操方案

科泉小學(xué)古詩(shī)詞韻律操方案

為加強(qiáng)我校文化建設(shè)，提升小學(xué)生幸福感，增強(qiáng)體魄，由教務(wù)處提議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，楊小磊老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施，開(kāi)展首屆古詩(shī)詞韻律操創(chuàng)編活動(dòng)，詳細(xì)如下：

一、創(chuàng)編小組人員分工： 組長(zhǎng)：楊小磊 王孔朋

組員：王楠、王帥、閆娜娜、李貝

二、任務(wù)計(jì)劃：

2010年9月

動(dòng)作編排、音樂(lè)創(chuàng)編

2010年10月

全校師生普及，并在大課間實(shí)施 2010年11月

動(dòng)作規(guī)范提升

2010年12月

全校古詩(shī)詞韻律操比賽

三、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 統(tǒng)籌、監(jiān)督：閆有太 總策劃：楊小磊 王孔朋 音樂(lè)制作：楊小磊 古詩(shī)詞篩選：王孔朋

動(dòng)作編排：楊小磊 王楠 李貝 閆娜娜 韻律操普及：各班班主任及科任教師

馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué)

2010.9

第二篇：古詩(shī)詞韻律操比賽簡(jiǎn)訊

誦讀經(jīng)典，快樂(lè)健身

——少林路小學(xué)古詩(shī)詞韻律操比賽通訊

為了貫徹實(shí)施登封市教育體育局關(guān)于開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)的精神，深化素質(zhì)教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，努力構(gòu)建活力校園、魅力校園、書(shū)香校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，11月28日下午，少林路小學(xué)舉行了別開(kāi)生面的 “古詩(shī)詞韻律操”比賽，三、四年級(jí)的全體師生參加了此次活動(dòng)。

實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競(jìng)技”的完美統(tǒng)一，是我們追求的最高境界，打造“運(yùn)動(dòng)+書(shū)香”的校園，是我們的初步構(gòu)想。我校音樂(lè)、體育老師獨(dú)樹(shù)一幟,結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和古詩(shī)內(nèi)容, 自主創(chuàng)作，編、排、導(dǎo)、演了一套以形體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)詩(shī)魂的"古詩(shī)韻律操。

此套古詩(shī)詞韻律操采用的是古詩(shī)詞配上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，學(xué)生一邊吟誦經(jīng)典古詩(shī)詞，一邊做韻律操，讓學(xué)生在“學(xué)中練，樂(lè)中練”。到目前我校三、四年級(jí)學(xué)生已熟練背誦著 40首古詩(shī)詞做操。一套韻律操下來(lái)，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了古詩(shī)詞文化又鍛煉了身體；在夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)的同時(shí)，也推進(jìn)了陽(yáng)光體育的開(kāi)展。

比賽由兩名六年級(jí)學(xué)生主持，由陳校長(zhǎng)宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法，閆校長(zhǎng)宣布比賽開(kāi)始。

比賽中，各班從入場(chǎng)、退場(chǎng)、做操、古詩(shī)文背誦、老師參與等方面充分展現(xiàn)本班學(xué)生、老師的風(fēng)采。賽場(chǎng)上，一首首獨(dú)特的經(jīng)典配樂(lè)古詩(shī)悠揚(yáng)回蕩，孩子們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)吟誦詩(shī)文，并按照古詩(shī)文的內(nèi)容做起韻律體操，動(dòng)作如舞蹈一般，時(shí)而柔美、時(shí)而歡快。豐富多彩的誦讀內(nèi)容，別具一格的舞蹈形式，演繹著經(jīng)典古詩(shī)詞的韻律，感染了在場(chǎng)的每一位師生。

最后分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)6名，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，是對(duì)學(xué)生風(fēng)貌的一次大檢閱。不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了古詩(shī)詞文化的熏陶，身體的鍛煉，而且增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，陶冶了情操，更達(dá)到 “朗誦經(jīng)典，文化健身，書(shū)香陶冶情操，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄”的良好效果。

為了使此項(xiàng)活動(dòng)得以延續(xù)，平時(shí)放學(xué)的路隊(duì)上總能聽(tīng)到同學(xué)們背誦古詩(shī)詞的聲音，大課間活動(dòng)時(shí)總能看到同學(xué)們邊吟邊舞的身影。

少林路小學(xué)場(chǎng)地小，器材少，將“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”分為共性與個(gè)性項(xiàng)目，要求共性項(xiàng)目人人參與，個(gè)性項(xiàng)目自主選擇。

上午的大課間體育活動(dòng)，組織學(xué)生武術(shù)操，跳繩，下午開(kāi)展了多種興趣小組，如低年級(jí)的音樂(lè)律動(dòng)小組、手工小組、樂(lè)器小組、手指小組，朗誦小組，中年級(jí)的古詩(shī)詞韻律操、剪紙、折紙，高年級(jí)的書(shū)法、繪畫(huà)、武術(shù)操，在每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間，室內(nèi)、室外你都能看到千姿百態(tài)的場(chǎng)面。這樣做，不僅面向全體學(xué)生，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，而且更好地落實(shí)了分層教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，使不同層次的學(xué)生各盡其能，各得其所，豐富班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)。

愿每一個(gè)學(xué)生在少林路小學(xué)這片沃土上健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

少林路小學(xué)

2012年11月28日

第三篇：古詩(shī)詞韻律操

告訴你來(lái)告訴他

告訴爸爸和媽媽

背誦古詩(shī)并不難

一背一串頂呱呱。

你對(duì)上來(lái)我接下

我們一起來(lái)背吧。

1離離原上草

一歲一枯榮。野火燒不盡

春風(fēng)吹又生。

伸展 2生當(dāng)做人杰

死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽

不肯過(guò)江東。

3東風(fēng)滿天地

貧家獨(dú)無(wú)春。負(fù)薪花下過(guò)

燕語(yǔ)似譏人。

4人閑桂花落

夜靜春山空。月初驚山鳥(niǎo)

時(shí)鳴春澗中。

5眾鳥(niǎo)高飛盡

孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭

只有警亭山。

6三日入廚下

洗手作羹湯。未諳姑食性

先遣小姑嘗。

擴(kuò)胸 7蒼蒼竹林寺杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?yáng)青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。

8遠(yuǎn)看山有色近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

9荊溪白石出天寒紅葉稀。山路元無(wú)雨?？沾錆袢艘隆?/p>

10一去二三里煙村四五家。亭臺(tái)六七座八九十枝花。

11?；浯簾o(wú)語(yǔ)春歸鳥(niǎo)自鳴。多情是蜂蝶飛過(guò)粉墻西。

踢腿 12細(xì)草微風(fēng)岸危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊月涌大江流。

13柳條搓線絮搓棉搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力帶將兒輩上青天。

14田入鄉(xiāng)間少時(shí)將孟夏冬。如何尚高臥不起助農(nóng)功。

15功蓋三分國(guó)明高八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)遺恨失吞吳。

16無(wú)事經(jīng)年別遠(yuǎn)公帝城鐘曉憶西峰爐煙銷盡寒燈晦童子開(kāi)門(mén)雪滿松。

體側(cè) 17松下問(wèn)童子言師采藥去。只在此山中云深不知處。

體轉(zhuǎn) 18鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦。

19?？釔?ài)此君心常將墨點(diǎn)真。毫端雖在手難寫(xiě)淡精神。

20深綠衣裳小小人每來(lái)廳里解相親。天生合去云霄上一尺松栽已出塵。

21、日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺疑是銀河落九天。

全身

22、天街小雨潤(rùn)如酥草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都。

23、獨(dú)坐幽篁里彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知明月來(lái)相照。

24、朝辭白帝彩云間千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

25、山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休暖風(fēng)熏得游人醉直把杭州作汴州。

26、走馬西來(lái)欲到天辭家見(jiàn)月兩回圓今夜為知何處宿平沙萬(wàn)里絕人煙。

踏躍

27、煙柳飛輕絮風(fēng)榆落小錢(qián)。蒙蒙百花里羅綺競(jìng)秋千。

28、千錘萬(wàn)鑿出深山烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕要留清白在人間.29、健兒須快馬快馬須健兒。蹕跋黃塵下然后別雌雄。

整理 30、遲日江山麗春風(fēng)花草香。泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦。

31、揚(yáng)子江頭楊柳春楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛麗亭晚君向蕭湘我向秦。

32、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在不教胡馬度陰山。

33山光物態(tài)弄春暉 莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無(wú)雨色 入云深處亦沾衣。

34一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹.東風(fēng)忽起垂揚(yáng)舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲,。

35生涯不復(fù)舊桑田瓦釜荊籃止道邊日暮榆園拾青莢可鄰無(wú)數(shù)沈郎錢(qián)。

36千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中。

37終南陰嶺秀積雪浮云端。林表明霽色城中增暮寒。

38寒雨連江夜入?yún)仟Ｆ矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)一片冰心在玉壺。

39湖光秋月兩相和潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠白銀盤(pán)里一青螺。

40落日清江里 荊歌艷楚腰。采蓮從小慣 十五即乘潮。

第四篇：韻律操比賽方案

校園文化華星小學(xué)

第一屆陽(yáng)光體育韻律操比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)，同時(shí)，也是全面貫徹《上海市全民健身實(shí)施計(jì)劃》，積極倡導(dǎo)“我陽(yáng)光，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的理念，特開(kāi)展閔行區(qū)民辦華星小學(xué)第一屆陽(yáng)光體育韻律操比賽，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念，激勵(lì)學(xué)生勇于表現(xiàn)自我，積極展示風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)韻律操比賽的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的兒童節(jié)，并形成初步的健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2、在韻律操比賽中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能。

3、通過(guò)韻律操比賽，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。

4、通過(guò)韻律操比賽，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的氛圍。

三、活動(dòng)主題

“運(yùn)動(dòng)我身體，快樂(lè)我身心”

四、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月—6月

五、活動(dòng)安排

1、以班級(jí)為單位，運(yùn)用課余時(shí)間組織韻律操練習(xí)，最終選派8-20人參加學(xué)校組織的韻律操比賽。

2、韻律操的內(nèi)容多樣，可以是健美操、棒操、球操、繩操、武術(shù)操、集體舞等等，各班級(jí)依據(jù)自身實(shí)際情況自主選擇。

3、各班級(jí)精心組織，加強(qiáng)排練，保證韻律操質(zhì)量，4月底開(kāi)始組織彩排。

4、學(xué)校將于6月1日組織評(píng)比，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)予以表彰。

第五篇：古詩(shī)韻律操方案

高田學(xué)校古詩(shī)詞韻律操實(shí)施方案

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)我校文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，提升小學(xué)生幸福感，增強(qiáng)體魄，促進(jìn)學(xué)習(xí)和積累古詩(shī)，讓學(xué)生在快樂(lè)的課間中鍛煉身體。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在小學(xué)部開(kāi)展首屆古詩(shī)詞韻律操比賽活動(dòng)，詳細(xì)如下：

一、小組人員分工：

組長(zhǎng)：黃劍林

副組長(zhǎng)：陸雪飛、劉向文、馮燕飛 組員：小學(xué)部全體老師

二、任務(wù)計(jì)劃安排：

2015年3月：各班利用平臺(tái)觀看古詩(shī)韻律操視頻、熟悉動(dòng)作和音樂(lè)；并利用音樂(lè)課、第二課堂時(shí)間及其他課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2015年4月：小學(xué)部師生全面普及，并在大課間實(shí)施訓(xùn)練。2015年5月底：動(dòng)作規(guī)范提升、進(jìn)行比賽。

三、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

音樂(lè)及視頻：謝榮珍老師 韻律操普及：小學(xué)部全體老師

四、比賽具體事宜：

1、比賽對(duì)象：小學(xué)部全體學(xué)生

2、比賽要求：

（1）各班必須按要求所有學(xué)生參賽，任何班級(jí)不得棄權(quán)或者因客觀原因減少參賽人數(shù)。每班設(shè)男、女領(lǐng)操員各一名。

（2）每場(chǎng)比賽從進(jìn)場(chǎng)到收操整個(gè)過(guò)程控制在8分鐘以內(nèi)；進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)伍要整齊，可以作隊(duì)形、隊(duì)列的變換；學(xué)生入場(chǎng)時(shí)必須齊呼口號(hào)：“誦讀經(jīng)典，1

文化健身；天天背誦，人人快樂(lè)；我讀詩(shī)，我快樂(lè)，我鍛煉，我成長(zhǎng)！”等適合本次活動(dòng)的口號(hào)，提倡各班自創(chuàng)有特色的口號(hào)。

（3）比賽學(xué)生要統(tǒng)一著裝，佩戴紅領(lǐng)巾，精神飽滿。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽分高、低年級(jí)組進(jìn)行比賽，每級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品并在班級(jí)量化中分別加5、4、3分。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）進(jìn)、出場(chǎng)整齊，口號(hào)響亮（10分）。

（2）領(lǐng)操員規(guī)范，精神飽滿，真正起到示范作用（10分）。（3）韻律操動(dòng)作整齊、規(guī)范、協(xié)調(diào)，速度符合節(jié)奏（50分）。（4）古詩(shī)背誦聲音響亮，整齊，跟動(dòng)作和諧一致（20分）。（5）做操過(guò)程中隊(duì)列整齊，隊(duì)形不走樣（10分）。

（6）人數(shù)和服裝：全員參與（特殊情況除外），每缺一人在最后得分中扣1分，未統(tǒng)一服裝或未佩戴紅領(lǐng)巾每人扣0.5分。

（7）班主任或包干老師參與做操，且動(dòng)作規(guī)范，每一人加平均分0.5分。

5、評(píng)委：陳友群級(jí)長(zhǎng)、謝榮珍級(jí)長(zhǎng)、黃雯靖老師、徐鈺好老師、莫恵瓊老師、周麗瓊老師、林燕玲老師。

計(jì)分：郭北水老師、黎玉英老師、李灶銀老師 書(shū)寫(xiě)?yīng)劆睿狐S桂生老師 音響：何志文老師

清遠(yuǎn)市清城區(qū)飛來(lái)峽鎮(zhèn)高田學(xué)校 二○一五年三月