第一篇：楊武鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮建設(shè)進(jìn)度報(bào)告

西秀區(qū)楊武中心校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)

進(jìn) 度 匯 報(bào)

楊武中心小學(xué)2016年11月10日

西秀區(qū)楊武中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)

進(jìn)度匯報(bào)

一、學(xué)?；厩闆r

楊武中心小學(xué)是西秀區(qū)最南端的一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)?？偯娣e15171平方米，現(xiàn)有教學(xué)班13 個(gè)，在校學(xué)生686人，專任教師34人，學(xué)歷、崗位合格率均達(dá)到 100％。教師愛崗敬業(yè)、為人師表、整體素質(zhì)高。學(xué)校服務(wù)半徑10公里，覆蓋周邊11個(gè)社區(qū)、行政村總?cè)丝?0000多人。近年來教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在上級(jí)教育行政部門及各級(jí)政府的關(guān)心支持下，我校在辦學(xué)方向、學(xué)校管理、師資水平、素質(zhì)教育、德育安全、教育教學(xué)質(zhì)量等方面，都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了一定成效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外參觀學(xué)習(xí)，探討工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。

我校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組

長(zhǎng)：劉兆友（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：羅錦明（副校長(zhǎng)）

羅志坤（副校長(zhǎng)）

成員：張

萍

劉曉敏

肖應(yīng)紅

胡

溶

鮑吉艷 盧幫友

王學(xué)鵬

胡清貴

楊

淋 我校鄉(xiāng)村少年宮工作辦公室： 主

任：劉曉敏（教導(dǎo)副主任）副組長(zhǎng)：鮑吉艷（少先隊(duì)員輔導(dǎo)員）成員：鄧德紅

李玲巧

少年宮具體日常工作的開展由鮑吉艷老師負(fù)責(zé)。

三、具體做法

1、我校因沒有專門的少年宮活動(dòng)場(chǎng)地，只能因地制宜，利用現(xiàn)有場(chǎng)地，一室多用，一地多用。利用6萬元各功能室文化布置費(fèi)，在原教學(xué)樓上、操場(chǎng)上做文章，室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地與學(xué)校正常教學(xué)相呼應(yīng)，交替使用，14萬元活動(dòng)器材費(fèi)采購清單已訂出，器材在采購中。

2、學(xué)校將原本少先隊(duì)活動(dòng)是重新整理為少年宮辦公室，里面已粉刷完畢，正在進(jìn)一步修繕中。各活動(dòng)室制度已制定，各活動(dòng)室門牌格式已制定。

3、積極開展活動(dòng)：

我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際。開展了以下幾個(gè)方面活動(dòng)：

（1）、藝術(shù)類。（2）、德育類（3）、體育類（4）、科普類。共計(jì)22個(gè)班。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

楊武中心小學(xué) 2016年11月10日

第二篇：少年宮進(jìn)度報(bào)告

少年宮進(jìn)度報(bào)告

發(fā)布人：少年宮 發(fā)布時(shí)間：2013-11-14 點(diǎn)擊：28

正安三小成立于2012年8月，在縣委政府、縣委宣傳部、縣教科局及各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我校于2013年上半年列入貴州省彩票公益基金鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目學(xué)校之一。

自少年宮成立以來，各級(jí)部門不遺余力地指導(dǎo)我校少年宮工作，才使得我們的工作得以順利開展，現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王杰 副組長(zhǎng)：曾亞

成 員：朱貴平劉宗武 柏再霞 陳光耀 李澤云 陳洪燕 鄭和 余忠勇 陳靜芬 劉雪梅 各活動(dòng)輔導(dǎo)員

二、第一階段工作匯報(bào)（籌備階段）

1、通過討論確定各項(xiàng)工作制度.2、成立相關(guān)部門及明確各部門職責(zé).3、各活動(dòng)小組討論活動(dòng)器材，上報(bào)后匯總并預(yù)算資金.4、9月11日在宣傳部、青少年活動(dòng)中心的帶領(lǐng)下聯(lián)同正安和溪中學(xué)、正安六中、桴焉小學(xué)前去詢價(jià)采購設(shè)備.三、第二階段工作匯報(bào)（活動(dòng)策劃階段）

1、調(diào)查學(xué)校教師興趣特長(zhǎng).2、調(diào)查學(xué)生興趣特長(zhǎng).3、討論活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)定.4、根據(jù)學(xué)生喜愛、器材設(shè)備、輔導(dǎo)員特長(zhǎng)、學(xué)生年級(jí)特征設(shè)定活動(dòng)項(xiàng)目32個(gè).5、根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目選擇安排活動(dòng)場(chǎng)地，利用教室20間，利用操場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地的項(xiàng)目有室外活動(dòng)9個(gè)，整合功能室三間，音樂室、舞蹈室、美術(shù)室.6、制定設(shè)計(jì)教室活動(dòng)牌，管理制度.7、10月15日班級(jí)圖書角步入試運(yùn)行階段.8、10月中旬班級(jí)文化打造初見成效.9、10月28日，青少年活動(dòng)中心屠主任為全校輔導(dǎo)員做培訓(xùn).10、11月1日少年宮宣傳公示欄完善，活動(dòng)進(jìn)入宣傳階段，由班主任、輔導(dǎo)員、報(bào)名管理人員宣傳各項(xiàng)活動(dòng).11、11月4日少年宮組織培訓(xùn)班干部（報(bào)名管理人員），讓學(xué)生們做海報(bào)在學(xué)校宣傳活動(dòng)進(jìn)入報(bào)名階段，宣傳時(shí)間為一周.12、11月8----11月13日進(jìn)行集中報(bào)名，并由少年宮辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì).各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)員

三、活動(dòng)匯報(bào) 1、9月17日“中秋話明月”關(guān)愛留守兒童活動(dòng).2、九九重陽節(jié)“關(guān)愛空巢老人”活動(dòng).3、舉辦“校園文化建設(shè)”繪畫大賽.4、開展快樂大課間活動(dòng).5、10月29日“德法同行，呵護(hù)未來”大型關(guān)愛教育活動(dòng).6、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng).7、11月12日全校寫字比賽.四、存在的問題：

1、活動(dòng)開展后記錄不全.2、預(yù)算設(shè)備器材未到齊.3、報(bào)名過程中出現(xiàn)超額及部分活動(dòng)冷門狀況.4、宣傳力度不夠.五、整改措施：

1、活動(dòng)開展后及時(shí)收集資料，誰負(fù)責(zé)活動(dòng)誰收集資料.2、專門用一節(jié)或兩節(jié)課全校性宣傳少年宮活動(dòng).3、加強(qiáng)與各輔導(dǎo)員的溝通，聽取各輔導(dǎo)員和學(xué)生的意見.六、下階段工作安排（活動(dòng)摸索階段）

1、將學(xué)員名冊(cè)統(tǒng)一交到輔導(dǎo)員手中，相互了解.2、輔導(dǎo)員寫出本期活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)內(nèi)容.3、在班干部中評(píng)選學(xué)生檢查活動(dòng)實(shí)施狀況，包括輔導(dǎo)員出勤、學(xué)員出勤等.4、建立活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，包括輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)員活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制.5、根據(jù)本期活動(dòng)開展情況召開輔導(dǎo)員大會(huì)，提交總結(jié)或心得，提出整改措施.6、擬定下期工作計(jì)劃.

第三篇：渡江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)

渡江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校在2012年10月啟動(dòng)了“渡江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，辦成具有渡江中心小學(xué)特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。

一、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的規(guī)劃部署

1、校園基本建設(shè)

渡江中心小學(xué)是一所公辦全日完制完小。學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校教師32人，學(xué)生544人，占地面積21230平方米，建筑面積2355平方米，綠化面積690平方米，校園規(guī)劃布局合理，教育教學(xué)設(shè)施齊備，文化底蘊(yùn)深厚，環(huán)境優(yōu)美，與育人氛圍相得益彰。

2、校園文化建設(shè)

校園規(guī)劃完整統(tǒng)一，布局合理，具有與教學(xué)教研同步進(jìn)行的學(xué)生活動(dòng)基地。相對(duì)獨(dú)立的少年宮活動(dòng)區(qū)，鄉(xiāng)村少年宮銘牌懸掛得當(dāng)、醒目。校園環(huán)境整潔有序，無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。少年宮活動(dòng)場(chǎng)所各個(gè)功能教室，窗明幾凈，物件安置有序。校園、廊道、活動(dòng)教室等布置富有文化內(nèi)涵，高雅、大氣，符合活動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)，體現(xiàn)教育功能。加強(qiáng)班級(jí)或活動(dòng)室文化建設(shè)的指導(dǎo)和管理，切實(shí)提高班級(jí)文化建設(shè)水平?；顒?dòng)室管理制度、活動(dòng)室銘牌等張貼、懸掛得當(dāng)。

3、資金投入情況

加大投入，經(jīng)費(fèi)保障到位 辦宮以來，堅(jiān)持多方籌資加大建設(shè)投入，依托學(xué)校一室多用、一地多用、一師多用先后投入近30 萬元用于活動(dòng)場(chǎng)地修繕改造及 設(shè)施設(shè)備整合采購。特別是今年來用好了中央彩票專項(xiàng)資金20萬元，在原有辦宮條件的基礎(chǔ)上狠抓活動(dòng)場(chǎng)地修繕、設(shè)施設(shè)備的采購、安裝工作，其中場(chǎng)地修繕用資 6萬，通過政府采購購買設(shè) 備器材用資 14萬，現(xiàn)已擁有書畫活動(dòng)室 1 間，音樂活動(dòng)室 1 間，棋藝活動(dòng)室 1 間，圖書室 1 間，網(wǎng)絡(luò)室 1 間，籃球場(chǎng) 1個(gè)，乒乓球臺(tái) 6 張，并且各功能場(chǎng)地均配有必要的相關(guān)器材。

4、師資建設(shè)情況

強(qiáng)化管理，工作規(guī)范有序 一是強(qiáng)化師資選聘培訓(xùn)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。少年宮注重德能結(jié)合加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師的選聘工作，優(yōu)化輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，現(xiàn)共有輔導(dǎo)員 22 名，根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)或個(gè)人愛好落實(shí)到具體的項(xiàng)目活動(dòng)管理中，做到人盡其才、才盡其用，同時(shí)注重加強(qiáng)師資思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)和指導(dǎo)少年兒童活動(dòng)的能力；二是合理設(shè)置項(xiàng)目活動(dòng)，保障少兒課余生活充實(shí)。開設(shè)了書畫、體育、音樂、棋藝、閱讀創(chuàng)作等五個(gè)大類的項(xiàng)目活動(dòng)，做到每個(gè)項(xiàng)目有輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)、有學(xué)員參與。三是加強(qiáng)教師學(xué)員考勤，保障項(xiàng)目活動(dòng)安全。建立了少年宮活動(dòng)考勤登記制度，確?；顒?dòng)規(guī)范有序安全，做到每次活動(dòng)有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有考勤、有記錄，保障活動(dòng)質(zhì)量；四是加強(qiáng)少年宮活動(dòng)的評(píng)估，確保取得實(shí)際效果。注重過程與結(jié)果、施教與實(shí)效、教師與學(xué)員相結(jié)合，在活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化項(xiàng)目輔導(dǎo)教師的活動(dòng)準(zhǔn)備、過程實(shí)施、取得效果以及學(xué)員熱情度、參與度、滿意度的考核，確保少年宮活動(dòng)方法不斷改進(jìn)和效果不斷提高。

5、少年宮機(jī)構(gòu)建設(shè)

我校成立了鄉(xiāng)村少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鐘玄校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、下設(shè)少年宮主任與成員，做到人員齊整，分工明確，并能根據(jù)計(jì)劃定期研究、指導(dǎo)、部署鄉(xiāng)村少年宮工作，每學(xué)期至少召開三次鄉(xiāng)村少年宮專題研究活動(dòng)。

設(shè)有鄉(xiāng)村少年宮辦公室，具體執(zhí)行學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作計(jì)劃，有專人管理，有辦公室和一定的辦公條件。鄉(xiāng)村少年宮辦公室布置得當(dāng)，懸掛領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖、各種規(guī)章制度等。

二、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中作用

1、制定少年宮活動(dòng)規(guī)劃、計(jì)劃

我校適應(yīng)新形勢(shì)，制訂出明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的中、長(zhǎng)期鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作規(guī)劃，同時(shí)做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整。根據(jù)上級(jí)方案和自身實(shí)際，按制定具體的實(shí)施方案、工作計(jì)劃，方案、計(jì)劃有導(dǎo)向性、針對(duì)性和可操作性，且與學(xué)校其他計(jì)劃銜接配套。

2、少年宮活動(dòng)開展內(nèi)容

少年宮各個(gè)項(xiàng)目的開展，并不是單純?yōu)榱颂岣吣稠?xiàng)技能活動(dòng)，更深層的涵義在于深化活動(dòng)的德育教育功能，突出活動(dòng)的文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。我處按照藝術(shù)、體育、科技三大類別，從音樂、舞蹈、書畫、勞技、實(shí)驗(yàn)、信息、體育七個(gè)小組開展少年宮主題活動(dòng)

藝術(shù)類：通過音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

體育類：通過參加田徑、球類、體操、武術(shù)、模型、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

科技類：通過科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

3、少年宮活動(dòng)開展意義

開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，以樂促智。少年宮是未成年人的課外活動(dòng)樂園。要針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)，球類、武術(shù)、棋藝、跳繩等體育活動(dòng)，使文體娛樂活動(dòng)成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動(dòng)形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩，在健康快樂的活動(dòng)中得到鍛煉和 提高。

開展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)，以技促能。鄉(xiāng)村學(xué)校少年開展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)，以技促能。少年宮是未成年人開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地。要立足師資、場(chǎng)地、設(shè)施 等條件，開展科技、手工等活動(dòng)，提高農(nóng)村未成年人動(dòng)手能力和實(shí) 踐能力。并與勞動(dòng)實(shí)踐課程相結(jié)合，積極組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的習(xí)慣。積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)。推動(dòng)少年宮技能培訓(xùn)和科技。文藝活動(dòng)的開展，促進(jìn)農(nóng)村 成年人基礎(chǔ)能力、基本技能的培養(yǎng)。發(fā)揮發(fā)展特長(zhǎng)，為他們將來 成長(zhǎng)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德。鄉(xiāng)村學(xué)校少年開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德。少年宮是陶冶未成年人身心的課堂。要充分運(yùn)用傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典這 一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時(shí)代感。結(jié)合“我們的節(jié)日”活動(dòng)，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高支化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。要配合學(xué)校德育工作，積極開展生命安全、環(huán)境保護(hù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。深入開展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人的良好行為習(xí)慣和高尚道德品 質(zhì)

三、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮目前存在的問題：

我校于2012年成立少年宮，學(xué)校建宮時(shí)間短，底子薄，年青教師多，專業(yè)人員儲(chǔ)備少，加之各功能教師對(duì)少年宮的認(rèn)識(shí)不清，諸多因素給學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮各個(gè)項(xiàng)目的開展造成了不少困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)導(dǎo)老師們將努力克服困難，以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

渡江中心小學(xué) 2013年3月

第四篇：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作總結(jié)

2014年，我校在上級(jí)有關(guān)部分的關(guān)心支持下，創(chuàng)建了甘肅省中心專項(xiàng)彩票公益基金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。在學(xué)習(xí)鑒戒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，努力為廣大農(nóng)村少年兒童搭建快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的活動(dòng)平臺(tái)?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)以下：

一、學(xué)?；緺顟B(tài)我校是什字鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校新校區(qū)于2013年3月建成并投入使用，學(xué)校占地面積31746平方米，建筑面13446.7平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班27個(gè)，學(xué)生1265人，教職工71人，其中省級(jí)青年教學(xué)能手2名，隴原名師1人，靈臺(tái)縣首批優(yōu)秀人才2人，縣級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人13人。學(xué)校配套建有圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究室、音樂、美術(shù)教室等，能夠滿足教育教學(xué)和展開各類課外活動(dòng)是需要。

二、項(xiàng)目建設(shè)情況1.利用現(xiàn)有資源，開辟活動(dòng)場(chǎng)所。我?；顒?dòng)場(chǎng)所充分，有300米柏油跑道1個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)、足球場(chǎng)1個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球臺(tái)18個(gè)，專用活動(dòng)室5個(gè)（音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、科技活動(dòng)室、信息技術(shù)活動(dòng)室），一室兩用活動(dòng)室14個(gè)（豎笛活動(dòng)室、口風(fēng)琴活動(dòng)室、葫蘆絲活動(dòng)室、書法活動(dòng)室、十字繡活動(dòng)室、合唱室、瀏覽寫作活動(dòng)室、棋類活動(dòng)室、手工剪紙活動(dòng)室各1個(gè)，國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦室10個(gè)），能夠滿足鄉(xiāng)村少年宮正常展開需要。2.用好項(xiàng)目資金，配置活動(dòng)器材。依照上級(jí)文件精神，學(xué)校購置了體育類器材足球門、排球架、羽毛球架、乒乓球臺(tái)、跳繩、足球、排球、呼啦圈、刀劍棍、空竹、棋類等48種價(jià)值92837.00元；音樂美術(shù)類器材豎笛、吉他、二胡、板胡、小提琴、嗩吶、舞蹈服、繪畫工具等28種17420.00元；科技制作類器材電動(dòng)自由飛、車模、航模等17種4045.00元；其它類器材辦公電腦、標(biāo)識(shí)牌、檔案柜等5類14025.00元；累計(jì)購置器材98種價(jià)值128327.00元。購置圖書634冊(cè)價(jià)值11995.9.00元。用59677.10元改造了少年宮基礎(chǔ)設(shè)施。目前各類活動(dòng)器材齊備，能夠滿足少年宮各類活動(dòng)的展開。3.配齊輔導(dǎo)員，保證活動(dòng)效果。我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，職員配備完全，分工明確，并能根據(jù)計(jì)規(guī)定期研究、指導(dǎo)、部署鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作。根據(jù)老師的特長(zhǎng)，將全校教師分配到31個(gè)活動(dòng)小組中去，外聘3名輔導(dǎo)教師，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目，保證每個(gè)活動(dòng)小組有2名輔導(dǎo)老師，做到每次活動(dòng)學(xué)生有人組織，器材有人管理，活動(dòng)有人安排。

三、活動(dòng)展開情況

（一）公道設(shè)置項(xiàng)目，有效展開活動(dòng)學(xué)校充分利用現(xiàn)有的器材設(shè)備，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，辨別不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織展開內(nèi)容鮮活、情勢(shì)多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的愛好活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好愛好，結(jié)合班主任的推薦，報(bào)名參加活動(dòng)小組，使所有學(xué)生都能初步把握除學(xué)習(xí)之外的最少一種技能或感愛好的活動(dòng)，讓學(xué)生真正地動(dòng)起來，玩起來，真正給學(xué)生創(chuàng)造一片屬于他們自己的樂園，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為少年兒童快樂成長(zhǎng)的天地。1．讀書活動(dòng)。通過經(jīng)典朗誦、文學(xué)欣賞，把經(jīng)典朗誦作為未成年人思想道德教育的新的突破口，在一二年級(jí)學(xué)生中開設(shè)10個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)小組，培養(yǎng)少年兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，進(jìn)步文化藝術(shù)素養(yǎng)。

第五篇：中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總結(jié)（模版）

北洛小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總結(jié)

我校立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動(dòng)。

學(xué)校高度重視村少年宮硬件的建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極籌措多次與國(guó)土局的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，2012年9月7日，壽光市國(guó)土資源局張建華科長(zhǎng)、梁子亮主任及經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)分局楊金泉局長(zhǎng)一行到少年宮建設(shè)幫扶學(xué)校古城街道北洛小學(xué)實(shí)地考察。

張科長(zhǎng)、梁主任及開發(fā)區(qū)分局楊金泉局長(zhǎng)與該校負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談了解，內(nèi)容包括：設(shè)施配套、隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)情況、規(guī)范管理等方面；并表示盡最大努力為該校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)提供支持。

2012年9月10日下午，市國(guó)土資源局為支持我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)資助的價(jià)值2萬多元的5臺(tái)高配置聯(lián)想電腦已經(jīng)送達(dá)我校。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體師生向國(guó)土資源局的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝，多謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的關(guān)心，為我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)提供了如此大的幫助。我們一定會(huì)充分利用好這幾臺(tái)電腦，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望！