第一篇：琉璃渠中小學(xué)勞動藝術(shù)教育基地科普教育活動計劃.

琉璃渠中小學(xué)勞動藝術(shù)教育基地科普教育活動計劃

為弘揚科學(xué)思想和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,普及科學(xué)知識,提升青少年學(xué)生的科學(xué) 素養(yǎng),依據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科 學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和北京市科學(xué)普 及實施綱要精神,特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

對廣大青少年進(jìn)行科普教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,教育基地要堅持 科學(xué)發(fā)展觀,落實市委關(guān)于建首善、創(chuàng)一流的發(fā)展戰(zhàn)略,持續(xù)創(chuàng)新科普教育工 作,為全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和構(gòu)建社會主義和諧社會培養(yǎng)人才,提供智力支 持;在培養(yǎng)青少年具備良好的科學(xué)素養(yǎng)的同時,提高他們的科技創(chuàng)新精神和科 學(xué)實踐能力,促進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的青少年科技人才持續(xù)發(fā)展;加強教育科研,創(chuàng)新 科普教育模式,全面實施素質(zhì)教育;整合利用本地區(qū)科普教育資源,形成良好 的青少年科普教育環(huán)境和氛圍。

二、總體目標(biāo)

1、通過參觀實踐活動,使青少年學(xué)生的科技素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識和 勞動能力、審美情趣明顯提高,培養(yǎng)知家鄉(xiāng)和愛家鄉(xiāng)的情感;

2、弘揚琉璃文化、傳承琉璃燒造技藝,提升學(xué)生的文化品位,培養(yǎng)一技之 長;

3、通過實踐探索,使教育基地科技教育規(guī)范化、制度化建設(shè)得到加強,不 斷健全和完善青少年學(xué)生學(xué)習(xí)實踐評價制度;

4、豐富我區(qū)科普教育內(nèi)容,構(gòu)建新型的科普實踐教育課程體系,形成在本 市有影響的示范性、引領(lǐng)型、高水平、成品牌的大型青少年科技活動模式。

三、任務(wù)與措施

(一逐步規(guī)范教育基地勞動技術(shù)培訓(xùn)和藝術(shù)教育內(nèi)容,形成對青少年學(xué) 生進(jìn)行科普教育的品牌和亮點。

1.組織學(xué)生參觀琉璃文物古跡, 了解琉璃燒造工藝流程, 充分利用本地區(qū)教 育資源,積極開展教育實踐活動,為廣大學(xué)生搭建展示才藝和創(chuàng)作交流的平臺, 提升科普活動的水平;2.推進(jìn)和實施奔去科學(xué)普及規(guī)劃, 積極爭取區(qū)科委的支持, 進(jìn)一步健全和完 善青少年學(xué)生科普教育體制,通過各種競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生對琉璃技藝的學(xué)習(xí)興趣,為本地區(qū)琉璃燒造業(yè)做好人才資源的奠基工作。

(二堅持科學(xué)發(fā)展觀,調(diào)整充實科普教育內(nèi)容,改革科普教育教學(xué)模式, 形成科普實踐系列。

1、推進(jìn)以科學(xué)精神和科學(xué)知識為主要內(nèi)容的科普教育,突出對學(xué)生科學(xué)發(fā) 展觀、創(chuàng)新意識、實踐能力、生態(tài)環(huán)境、安全操作等方面的培養(yǎng);注重身邊科 學(xué)、增加科技含量;

2、結(jié)合各級學(xué)校課程改革的實施,構(gòu)建青少年科技教育的新模式,全面提 高教育基地的教育質(zhì)量,提升教學(xué)內(nèi)容的科技含量,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,推 進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用;

3、利用我基地人才和技術(shù)優(yōu)勢,將科普教育資源向農(nóng)村傾斜,通過技術(shù)培 訓(xùn)和專題講座等形式,對村民進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn),提升村民的 科技水平、從業(yè)能力和文化素養(yǎng)。

(三提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)、擴(kuò)大宣傳,開展科普活動,完善科技設(shè)施。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視開展科普活動的重要性和意義,基地內(nèi)部各職能部 門密切配合、相互協(xié)調(diào),為科普教育的順利開展保駕護(hù)航;

2、利用廣播、板報、等形式,定期宣傳科普知識,使主題科普系列活動 的宣傳深入人心,不斷增強師生對科普活動的參與意識;

3、帶領(lǐng)學(xué)生參加綜合實踐活動,開展創(chuàng)作競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力,并與校園文化建設(shè)相結(jié)合,全面實施素 質(zhì)教育。

第二篇：琉璃渠中小學(xué)勞動藝術(shù)教育基地科普教育活動計劃

琉璃渠中小學(xué)勞動藝術(shù)教育基地科普教育活動計劃

為弘揚科學(xué)思想和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及科學(xué)知識，提升青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，依據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和北京市科學(xué)普及實施綱要精神，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

對廣大青少年進(jìn)行科普教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，教育基地要堅持科學(xué)發(fā)展觀，落實市委關(guān)于建首善、創(chuàng)一流的發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)創(chuàng)新科普教育工作，為全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和構(gòu)建社會主義和諧社會培養(yǎng)人才，提供智力支持；在培養(yǎng)青少年具備良好的科學(xué)素養(yǎng)的同時，提高他們的科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實踐能力，促進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的青少年科技人才持續(xù)發(fā)展；加強教育科研，創(chuàng)新科普教育模式，全面實施素質(zhì)教育；整合利用本地區(qū)科普教育資源，形成良好的青少年科普教育環(huán)境和氛圍。

二、總體目標(biāo)

1、通過參觀實踐活動，使青少年學(xué)生的科技素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識和勞動能力、審美情趣明顯提高，培養(yǎng)知家鄉(xiāng)和愛家鄉(xiāng)的情感；

2、弘揚琉璃文化、傳承琉璃燒造技藝，提升學(xué)生的文化品位，培養(yǎng)一技之長；

3、通過實踐探索，使教育基地科技教育規(guī)范化、制度化建設(shè)得到加強，不斷健全和完善青少年學(xué)生學(xué)習(xí)實踐評價制度；

4、豐富我區(qū)科普教育內(nèi)容，構(gòu)建新型的科普實踐教育課程體系，形成在本市有影響的示范性、引領(lǐng)型、高水平、成品牌的大型青少年科技活動模式。

三、任務(wù)與措施

（一）逐步規(guī)范教育基地勞動技術(shù)培訓(xùn)和藝術(shù)教育內(nèi)容，形成對青少年學(xué)生進(jìn)行科普教育的品牌和亮點。

1.組織學(xué)生參觀琉璃文物古跡，了解琉璃燒造工藝流程，充分利用本地區(qū)教育資源，積極開展教育實踐活動，為廣大學(xué)生搭建展示才藝和創(chuàng)作交流的平臺，提升科普活動的水平；

2.推進(jìn)和實施奔去科學(xué)普及規(guī)劃，積極爭取區(qū)科委的支持，進(jìn)一步健全和完善青少年學(xué)生科普教育體制，通過各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生對琉璃技藝的學(xué)習(xí)興趣，為本地區(qū)琉璃燒造業(yè)做好人才資源的奠基工作。

（二）堅持科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)整充實科普教育內(nèi)容，改革科普教育教學(xué)模式，形成科普實踐系列。

1、推進(jìn)以科學(xué)精神和科學(xué)知識為主要內(nèi)容的科普教育，突出對學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)新意識、實踐能力、生態(tài)環(huán)境、安全操作等方面的培養(yǎng)；注重身邊科學(xué)、增加科技含量；

2、結(jié)合各級學(xué)校課程改革的實施，構(gòu)建青少年科技教育的新模式，全面提高教育基地的教育質(zhì)量，提升教學(xué)內(nèi)容的科技含量，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用；

3、利用我基地人才和技術(shù)優(yōu)勢，將科普教育資源向農(nóng)村傾斜，通過技術(shù)培訓(xùn)和專題講座等形式，對村民進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)，提升村民的科技水平、從業(yè)能力和文化素養(yǎng)。

（三）提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)、擴(kuò)大宣傳，開展科普活動，完善科技設(shè)施。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視開展科普活動的重要性和意義，基地內(nèi)部各職能部門密切配合、相互協(xié)調(diào)，為科普教育的順利開展保駕護(hù)航；

2、利用廣播、板報、等形式，定期宣傳科普知識，使主題科普系列活動的宣傳深入人心，不斷增強師生對科普活動的參與意識；

3、帶領(lǐng)學(xué)生參加綜合實踐活動，開展創(chuàng)作競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，并與校園文化建設(shè)相結(jié)合，全面實施素質(zhì)教育。

第三篇：科普教育基地活動方案

科普教育基地活動方案

一、活動目的：為加強科普教育宣傳無償獻(xiàn)血，吸引更多的市民加入無償獻(xiàn)血隊伍，特在五四青年節(jié)期間開展此活動。

二、活動主題：“青年先鋒，科普先行”

三、活動地點：中心血站科普教育基地

四、活動時間：2010年5月4日正常工作時間

五：活動內(nèi)容：

1、活動期間向來站參觀科普教育基地的市民宣傳血液知識

2、為每位獻(xiàn)血者加送玫瑰花香皂一份（價值6--9元左右），3、安排志愿者發(fā)放宣傳冊

六、分工負(fù)責(zé)：

血源管理科：

1、負(fù)責(zé)此次活動各科室協(xié)調(diào)組織工作。

2、負(fù)責(zé)在方案確定后即對外發(fā)布活動方案，發(fā)布平臺：中心血站網(wǎng)站。

3、負(fù)責(zé)此次活動的宣傳報道工作。

辦公室：印刷活動海報7張（每個獻(xiàn)血車帶一張，單采室、站內(nèi)醒目位置張貼一張）海報式樣、尺寸委托設(shè)計公司設(shè)計； 站采購部門：負(fù)責(zé)采購活動期間6---9元左右的玫瑰花香皂3500個（印有血站標(biāo)識）（做好根據(jù)實際需求及時補給的準(zhǔn)備）。

體采科、機采室：

1、負(fù)責(zé)無償獻(xiàn)血現(xiàn)場動員、招募血液采集工作；

2、負(fù)責(zé)活動期間紀(jì)念品發(fā)放工作，按實際獻(xiàn)血人數(shù)發(fā)放； 無償獻(xiàn)血者協(xié)會：活動期間安排志愿者負(fù)責(zé)無償獻(xiàn)血知識問答，為獻(xiàn)血者服務(wù)和宣傳單發(fā)放工作。

七、要求：各科室于2010年5月3日前完成活動的各項籌備工作。

第四篇：科普教育活動計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十七大有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會的理論，貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（XX-2010-2020年）》，以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重點，積極開展青少年科普教育活動，從而有力促進(jìn)科學(xué)知識的普及，著實提高我校未成年人的科學(xué)素質(zhì)，并按照山東省、濟(jì)南市各級科協(xié)工作的要求，有計劃、按步驟地開展適合我校實際的青少年科技教育活動，在我校全體學(xué)生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

二、工作重點

1.結(jié)合“新課程改革”，加強綜合實踐活動校本課程中的科技類研究型課程的建設(shè)，進(jìn)一步編制完成校本課程，推進(jìn)校本課程的建設(shè)，鞏固科技特色學(xué)校。

2.積極發(fā)動組織廣大學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)級各類競賽，以活動促進(jìn)我校的科技教育，真正做到“參與、提高、發(fā)展”。

3.加強社區(qū)資源的開發(fā)利用，緊密依托上級科協(xié)、社區(qū)，積極創(chuàng)設(shè)良好的青少年科技教育的社會環(huán)境。

4.采取措施、全校動員，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的才能，加強青少年科技教育師資隊伍建設(shè)。

三、主要措施

（一）健全各項制度，規(guī)范管理。

開展好科技活動，依賴于嚴(yán)格規(guī)范的管理，切實貫徹落實以下各項制度，保證科技活動的實效性。

1.交流、匯報制度。

學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)工作計劃，本召開科技活動專題工作例會不少于2次；分管領(lǐng)導(dǎo)要定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報科技工作開展情況。

2.培訓(xùn)制度。

為提高教師的科技理論水平與輔導(dǎo)技能請專家作專題培訓(xùn)；同時根據(jù)競賽項目組織1次校本培訓(xùn)，對教師和青少年競賽優(yōu)秀選手的培訓(xùn)工作。

3.活動制度。全體學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的各項科技活動，校級科技興趣小組要根據(jù)活動計劃，在固定活動場地和時間開展活動，同時作好活動記載，便于檢查，指導(dǎo)。

4.競賽制度。

積極參與上級有關(guān)部門組織的科技比賽活動，以班為單位，以加大比賽的競爭機制，提高科技競賽水平，達(dá)到普及與提高的目的。

5、獎勵制度。

遵照學(xué)校教師獎勵辦法，對輔導(dǎo)學(xué)生在校級、市級、省級等各級比賽中獲獎的教師進(jìn)行獎勵，同時推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選。

（二）加強隊伍建設(shè)，提升教師輔導(dǎo)技能。

擇優(yōu)聘請，發(fā)揮特長。學(xué)校要選聘一些熱愛科學(xué)，熱愛學(xué)生，有科學(xué)素質(zhì)，能積極創(chuàng)造條件進(jìn)行活動的教師和校外熱心人士擔(dān)任班級科技活動輔導(dǎo)員，發(fā)揮他們的特長。同時積極爭取省、市科協(xié)的全力支持，進(jìn)一步強大我校的科技教育力量。

（三）因地制宜，組織開展活動特色。

1、結(jié)合本地區(qū)、本校實際，開發(fā)具有本地區(qū)、本校特色的科技教育校本課程，在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。

2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結(jié)合，有計劃地開展科普講座、參觀考察、科技競賽、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示、進(jìn)行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。

3、著力創(chuàng)設(shè)科學(xué)普及氛圍。每班辦好“科普小報”和“科技角”、宣傳欄等科普宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境氛圍，讓學(xué)生接受科普知識的熏陶，并促使學(xué)生投入到學(xué)校的科普氛圍的自我營造之中。

4、積極組織學(xué)生參加省市各級科技競賽活動，磨煉學(xué)生的意志，展示他們的科技素質(zhì)。

（四）科研先導(dǎo)，抓好課程開發(fā)與實施

開展資源開發(fā)、活動方案設(shè)計等研究活動，積累“學(xué)生科技活動方案”或典型案例、論文。編輯好《交小科學(xué)教育活動案例、論文集》，同時要征集好學(xué)生科技論文。

四、具體工作：

（一）、科技輔導(dǎo)員各項活動：

9月份：制訂學(xué)校、班級科技教育活動計劃。

10月份：科技輔導(dǎo)員校級培訓(xùn)。

11月份：科技活動月活動。

12月份：組織學(xué)生參加?？萍紕?chuàng)新大賽

（二）、學(xué)生各項活動：

以綜合實踐活動課程的開展和周一下午第一節(jié)課活動為主，全力開展“創(chuàng)意生活”系列的主題實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。此外，本學(xué)年將安排以下科技活動：

9月份： 參加省無線電測向比賽。

10月份：參加市無線電測向比賽。

11月份：參加校科技活動月活動。

12月份：參加?？萍紕?chuàng)新大賽。

第五篇：申報科普教育基地材料

立足農(nóng)村

適應(yīng)市場 與時俱進(jìn)

開拓創(chuàng)新

——浦北縣第一職業(yè)中專學(xué)校申報第二批全國科普教育基地材料

學(xué)?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于1964年，1991年被認(rèn)定為省級重點職業(yè)高中，1996年被認(rèn)定為首批國家級重點職校。學(xué)校占地155畝，建筑總面積34336平方米，現(xiàn)有畜牧獸醫(yī)、工業(yè)與民用建筑、會計、電子電器應(yīng)用與維修、機電、汽車摩托車運用與維修、計算機及應(yīng)用、文秘、電子與信息技術(shù)、通信技術(shù)、制冷與空調(diào)設(shè)備運用與維修等12個專業(yè)56個教學(xué)班，在校學(xué)歷教育學(xué)生3000多人，在編教職工186人，專任教師143人，兼職教師23人。學(xué)校有植物組織培養(yǎng)室、解剖室、汽摩維修室等26個專業(yè)實驗實習(xí)室，有校外實習(xí)基地45個，圖書館藏書11.2萬冊。學(xué)校基本形成了教學(xué)、科研、服務(wù)一體化的辦學(xué)體系。近年來，我校先后被國家教育委員會授予全國科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校，被國家教育委員會、國家計劃委員會、勞動部、人事部、財政部授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，被國家體育總局、中華人民共和國教育部評為推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)單位，被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位，被中華人民共和國教育部評為全國中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體，被共青團(tuán)廣西區(qū)委評 為全區(qū)農(nóng)村學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)重點實施學(xué)校等31項省級以上榮譽。

近年來我校辦學(xué)的基本做法和成效

近年來，我校在各級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的大力支持下，堅持為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)，為推進(jìn)西部大開發(fā)服務(wù)，為促進(jìn)城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，緊緊圍繞“三農(nóng)”和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，面向大農(nóng)業(yè)，確立大職教的新觀念，在鼓勵學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的同時，鼓勵畢業(yè)生向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。在為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的基礎(chǔ)上，切實為農(nóng)村富余勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移服務(wù)，為農(nóng)村體力型勞動力向技能型勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為向農(nóng)村傳播技術(shù)信息服務(wù)，進(jìn)一步深化辦學(xué)改革，著力改善辦學(xué)條件，不斷強化學(xué)校管理，注意拓寬辦學(xué)育人和服務(wù)領(lǐng)域，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，走出了一條具有農(nóng)村職教特色的持續(xù)健康發(fā)展之路，學(xué)校的辦學(xué)不斷躍上新臺階。

（一）適應(yīng)市場需求，改革和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，增強辦學(xué)活力

改革和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)適銷對路人才，是市場經(jīng)濟(jì)條件下職校辦學(xué)持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。幾年來，我們注意把準(zhǔn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，樹立市場經(jīng)濟(jì)條件下的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展觀，以一流的辦學(xué)質(zhì)量和效益為立校之本，主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，不斷改革和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，專業(yè)設(shè)置面涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)，形成了以大農(nóng)業(yè)為前提，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，職前教育與職后教育相結(jié)合，骨干長線專業(yè)與社會急需短線專業(yè)相結(jié)合，人才培養(yǎng)規(guī)格多樣化的專業(yè)設(shè)置體系。具體表現(xiàn)為“三個圍繞”：一是圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)開發(fā)定專業(yè)；二是圍繞擴(kuò)大內(nèi)需搞活經(jīng)濟(jì)拓寬專業(yè)；三是圍繞科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)整專業(yè)。幾年來，我校不但堅持把農(nóng)經(jīng)類專業(yè)辦活，辦出特色，而且根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求開辦了計算機應(yīng)用、農(nóng)村機電、汽車摩托車維修、電子檢測、文秘等服務(wù)二、三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，適應(yīng)了當(dāng)前社會就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化需求。同時，我校加強與普通教育、成人教育的銜接與溝通，建立人才成長“立交橋”。學(xué)校積極構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣輻射網(wǎng)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)函大輔導(dǎo)站為陣地，各村農(nóng)函大輔導(dǎo)點為依托，充分發(fā)揮校外實習(xí)基地和畢業(yè)生的作用，向農(nóng)民朋友推廣農(nóng)業(yè)高新技術(shù)。先后舉辦了養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)蠶、名特優(yōu)水果、經(jīng)濟(jì)林、名貴花卉、汽摩維修、計算機應(yīng)用等短期專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，年均培訓(xùn)人員55000人次，我校的辦學(xué)已展示出較好的社會效益，畢業(yè)生都能找到滿意的工作，大部分畢業(yè)生在崗位上能很好發(fā)揮所學(xué)，深受用人單位歡迎。

（二）科教結(jié)合，走科研興教、科研興校之路，增強學(xué)校發(fā)展后勁 我校堅持走科研興教、科研興校的可持續(xù)發(fā)展之路，加強教育教學(xué)研究，勇于探索，大膽實踐，邊教邊學(xué)邊總結(jié)，多出成果，出好成果，以理論指導(dǎo)實踐。我校教師積極參與教育教學(xué)研究工作，2001年5月，我校承擔(dān)的全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家級重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實驗”的子課題論文通過驗收并榮獲第五屆學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀成果二等獎。目前，我校正開展“十五”國家級課題“中職班主任工作的深化研究”的研究工作。學(xué)校教育科研工作的蓬勃開展，為學(xué)校的發(fā)展增加了后勁。

（三）深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才

堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才，是我校堅定不移的辦學(xué)目標(biāo)。幾年來，我們朝著這個目標(biāo)，積極推進(jìn)和深化教育教學(xué)改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。主要措施是：

1、加大經(jīng)費投入力度，全力加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。學(xué)校每年投入不少于50萬元，用于實驗實習(xí)基地建設(shè)和儀器設(shè)備的更新和充實，以后逐年增加投入。2001年職業(yè)教育總支出645.7萬元，生均經(jīng)費3385.95元，職業(yè)教育專項撥款40萬元。

2、改革課程設(shè)置。職業(yè)教育課程體系如何解決好學(xué)生就業(yè)應(yīng)變能力強的通才教育與職業(yè)針對性強的專才教 育之間的矛盾，一直來是困擾職校辦學(xué)的難題之一。對此，我們組織力量進(jìn)行了較為系統(tǒng)的職業(yè)研究分析，從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和職業(yè)綜合能力出發(fā)，大膽探索并實踐以專業(yè)基本課程為核心，以綜合性課程為輔助的課程開發(fā)思路。我校這種從社會工作崗位實際需要出發(fā)，在職業(yè)分析基礎(chǔ)上設(shè)計課程的改革實踐，使學(xué)生學(xué)到了多種崗位就業(yè)本領(lǐng)，適應(yīng)了勞動力市場對人才應(yīng)用型、復(fù)合型的需求。幾年來，我校畢業(yè)生進(jìn)入勞務(wù)市場，能靈活擇業(yè)，崗位適應(yīng)性較強，得到用人單位的好評，畢業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%，同時也為今后繼續(xù)接受教育打下基礎(chǔ)。

3、強化專業(yè)技能養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生過硬的本領(lǐng)。一 是聘請市、縣專業(yè)技術(shù)拔尖人材和優(yōu)秀科技青年為學(xué)生傳授新技術(shù)、新成果、新品種等三新農(nóng)業(yè)技術(shù)；二是學(xué)堅持實施“三邊”（邊學(xué)、邊干、邊創(chuàng)收）結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)中干，干中學(xué)，邊學(xué)邊干邊創(chuàng)收；三是拓寬實踐教學(xué)領(lǐng)域，走產(chǎn)教結(jié)合之路，讓學(xué)生在生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)中形成實踐技能；四是充分利用儀器設(shè)備服務(wù)教學(xué)的功能，實行“教室、實習(xí)室合一”，讓學(xué)生有充分的動手實踐機會。五是組織義務(wù)維修、便民服務(wù)等青年志愿者活動，讓學(xué)生參加社會實踐，在實踐中熟練技能。近幾年，經(jīng)上級有關(guān)部門對我校畢業(yè)生職業(yè)資格考核和專業(yè)技術(shù)評定，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)55%以上。

4、課內(nèi)教學(xué)與課外學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校根據(jù) 市場經(jīng)濟(jì)對人才多樣化和多能化需求，除正常專業(yè)課教學(xué)外，每天下午第七節(jié)和雙休日、節(jié)假日還舉辦各種興趣小組，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加學(xué)習(xí)，既可鞏固提高本專業(yè)知識技能，又可進(jìn)行第二專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生在校期間至少可參加4—5次興趣小組培訓(xùn)學(xué)到多種專業(yè)技能，通過這樣，讓學(xué)生真正成為一專多能的人才。

（四）加強創(chuàng)業(yè)教育，提高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力 在學(xué)生就業(yè)通過自主擇業(yè)、學(xué)校推薦、用人單位到校招聘三個主渠道解決畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)上，我校將學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育貫穿于整個教育教學(xué)工作中，狠抓畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育的三個環(huán)節(jié)（即創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)過程扶持），逐步提高畢業(yè)生的自主擇業(yè)、自我創(chuàng)業(yè)能力。一是加強創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)。主要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和學(xué)生的自信、自立、自主、自強的“四自”精神，有意識地誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)動機，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)信念，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、敢為性、堅韌性、克制性、適應(yīng)性、合作性等良好的心理品質(zhì)，消除學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理障礙。我校每學(xué)年舉辦畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)事跡報告會兩次，定期或不定期地邀請優(yōu)秀企業(yè)家、專家到校舉辦創(chuàng)業(yè)專題講座，讓優(yōu)秀畢業(yè)生、企業(yè)家和專家向在校學(xué)生介紹一個成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)、能力和人格，并組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，制訂創(chuàng)業(yè)計劃，開展創(chuàng)業(yè)方案競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng) 業(yè)欲望，增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的信念。

二是強化創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。一般而言，就業(yè)難，而創(chuàng)業(yè)更難，這就需要創(chuàng)業(yè)者具備更高的素質(zhì)和更強的能力。我校積極創(chuàng)設(shè)工作模擬崗位，如會計、出納、文員、計算機操作員、質(zhì)檢員、倉庫保管員等，針對崗位需要，強化學(xué)生的計算機操作能力、理工實驗操作能力、綜合專業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、職業(yè)遷移擴(kuò)展能力等方面的培養(yǎng)與訓(xùn)練，做到技能點、知識點，點點過關(guān)，增強了學(xué)生的崗位適應(yīng)性。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們改革了傳統(tǒng)的技能考核方法，變要求學(xué)生考為學(xué)生要求考，變一次考核為多次考核，考至學(xué)生滿意為止。考核實行三公開，即考核項目公開、考核內(nèi)容公開、考核達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)公開，并做到人人過關(guān)，人人都通過上級有關(guān)部門的職業(yè)資格考試考核和專業(yè)技術(shù)等級鑒定，從而順利取得職業(yè)資格證書。

三是實行創(chuàng)業(yè)過程扶持?，F(xiàn)代社會是信息社會，創(chuàng)業(yè)不僅需要素質(zhì)和能力，而且還需要學(xué)會利用大量的市場經(jīng)濟(jì)信息作科學(xué)的分析處理，作出正確的選擇。我校根據(jù)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的實際情況，設(shè)立“畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持基金會”和“創(chuàng)業(yè)信息、技術(shù)扶持小組”，專門為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供項目啟動資金、信息咨詢和技術(shù)指導(dǎo)，對畢業(yè)生進(jìn)行深入細(xì)致的跟蹤調(diào)查，了解畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)情況，正確評估畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目，及時向畢業(yè)生發(fā)放項目資金和提供信息技術(shù)，以解決他們在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的資金不足、信息不通、技術(shù) 不精等難題，使畢業(yè)生安于工作、樂于工作。我校狠抓學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的三個環(huán)節(jié)、培養(yǎng)農(nóng)村青年星火帶頭人的經(jīng)驗得到團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，認(rèn)為“浦北一職校的做法為全共青團(tuán)作出貢獻(xiàn)，你們的創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗應(yīng)在全國推廣”。幾年來，由于我校扎扎實實地抓了學(xué)生“進(jìn)口”與“出口”的工作，使學(xué)生“進(jìn)口”與“出口”協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了良性循環(huán)，學(xué)校招生年年超額完成任務(wù)，2000年招生797人，2001年招生608人，2002年招生738人，2003年招生1060人，生源來自本縣及興業(yè)縣、靈山縣、玉林市、博白縣、南寧市、東蘭縣、北海市等。

（五）充分發(fā)揮學(xué)校的示范輻射作用，積極向農(nóng)村傳播信息技術(shù)，推動三個文明建設(shè)

1、發(fā)揮畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)致富示范作用。學(xué)校積極扶持畢業(yè)生走上科技示范、技術(shù)致富之路，先樹好典型，然后通過典型帶動農(nóng)民致富。如福旺鎮(zhèn)大灣村委的許俊元，在我校就讀種養(yǎng)專業(yè)，畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，回家承包了魚塘和果山，現(xiàn)已擁有了10多畝魚塘和100多畝果樹的經(jīng)營規(guī)模，成為了當(dāng)?shù)赜忻男】凳痉稇簦醒腚娨暸_、廣西日報、欽州日報等新聞媒體曾對他的創(chuàng)業(yè)事跡作了詳細(xì)的報道。

2、發(fā)揮在校學(xué)生的技術(shù)推廣作用。學(xué)校開展青年志愿者科技服務(wù)活動，成立“三新”（新品種、新技術(shù)、新成果）農(nóng)業(yè)、無公害農(nóng)業(yè)建設(shè)技術(shù)服務(wù)隊，生態(tài)農(nóng)業(yè)和文明新村知識宣傳和技術(shù)指導(dǎo)隊，沼氣池建設(shè)和技術(shù)咨詢小 組，到農(nóng)村傳授現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識或現(xiàn)場指導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)。2000年以來，我校青年志愿者突擊隊共為群眾義務(wù)維修家用電器8176件，修理摩托車3156輛，治療禽畜6147只（頭），發(fā)放科技宣傳資料12560份，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)問題6178個，推廣農(nóng)村科技項目107個，協(xié)同農(nóng)村基層組織培訓(xùn)農(nóng)村科技人員1200多人。

3、發(fā)揮實習(xí)聯(lián)系點的技術(shù)輻射作用。學(xué)校在農(nóng)村設(shè)立30多個技術(shù)輻射點，定期派出骨干教師到點進(jìn)行專項技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)場指導(dǎo)生產(chǎn)，并印發(fā)《農(nóng)村青年致富指南》作為農(nóng)民致富的信息導(dǎo)向。2000年以來，我校組織專業(yè)教師巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦各種培訓(xùn)班35期。共培訓(xùn)群眾16750人次。

4、發(fā)揮生產(chǎn)實習(xí)基地的技術(shù)推廣示范作用。為加快科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)民增加和提高青少年學(xué)科技用科技的興趣，我們在每年的青少年愛科學(xué)活動月中，為青少年開展“五小”服務(wù)，并開展“大手拉小手活動”，據(jù)統(tǒng)計接待青少年3000多人次。同時利用基地向農(nóng)民傳“三新”農(nóng)業(yè)技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計培訓(xùn)農(nóng)民群眾達(dá)15621人次。

（六）加強領(lǐng)導(dǎo)，確保應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。為深入貫徹中共中央《關(guān)于教育體制改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和廣西《科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工程》，學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由校長任組長，副校長任副組長，成員為各專業(yè)教育處主任擔(dān)任。同時還聘請了縣教育局、縣科協(xié) 的主要領(lǐng)導(dǎo)為素質(zhì)教育的顧問。因此，促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。

展望新世紀(jì)，職業(yè)教育發(fā)展的藍(lán)圖已繪就，我們將以國務(wù)院《大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，全面貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，堅持服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)方向，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，一是要增添更新儀器設(shè)備，以滿足學(xué)生動手實踐操作的需要，二是要加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平的帶頭人，三是要積極探索職業(yè)教育的發(fā)展模式，構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)輻射網(wǎng)，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣輻射力度，把我校辦成產(chǎn)業(yè)型示范基地，加強與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)建立長期穩(wěn)定的供需關(guān)系，全力做好“出口”與“進(jìn)口”工作，發(fā)展“訂單辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)”，以拉動地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們將把握機遇、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，把我校辦成實施素質(zhì)教育的示范、新型農(nóng)民的搖籃、科技推廣示范的基地，為加快富民強縣、全面建設(shè)小康社會的步伐作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

浦北縣第一職業(yè)中專學(xué)校 二00三年九月二十五日