第一篇：心系師生 打造平安和諧校園

心系師生 打造平安和諧校園

--------仙桃市新生街小學(xué)打造平安和諧校園紀(jì)實(shí)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是新生街小學(xué)的校長楊又庭，今天很榮幸在這里向大家匯報(bào)我校創(chuàng)建平安和諧校園的一些做法，我發(fā)言的題目是《心系師生

打造平安和諧校園》。

安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。為確保全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，積極創(chuàng)建“平安和諧校園”，我校一直從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，以對黨、對國家、對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開展。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定。2009年九月獲市教育局頒發(fā)“安全文明校園”獎牌，辦事處“社會治安綜合治理先進(jìn)單位”等光榮稱號。對所做的工作我們用十二個(gè)字來概括，那就是“思想繃緊 活動落實(shí) 保障有力”

一、思想繃緊

學(xué)校是育人的場所，一個(gè)孩子后面連著若干個(gè)家庭，他是學(xué)校的二千分之一，但在家里可能就是百分之百。學(xué)生的安全可說是學(xué)校日常工作的重中之重，可以說它涉及到許多家庭的幸福與平安，甚至社會的穩(wěn)定，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人深知安全在學(xué)校工作中的地位。我經(jīng)常談起的一句話就是“安全第一，警鐘長鳴，我們一定要把安全工作當(dāng)做每天的大事來抓，學(xué)校工作無小事，我們的大腦要時(shí)刻緊繃安全這根弦”。事實(shí)上，我是這樣說的，更是這樣做的，每次開會，安全工作是必須強(qiáng)調(diào)的；每天一有時(shí)間，我就在學(xué)校里樓上樓下巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、各班老師也把安全工作當(dāng)做大事來做，從口頭的說到實(shí)際的做。每天，值日的領(lǐng)導(dǎo)從在校門口迎接學(xué)生開始，變坐著值日到全校巡查值日，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生；老師們每天也拿出專門的時(shí)間進(jìn)行安全教育；學(xué)校德育處利用晨會、班會、廣播站、櫥窗、在樓梯口以及醒目位置張貼宣傳安全的圖片等形式大力宣傳，將安全教育宣傳深入到全體老師和學(xué)生的腦海中，營造出人人講安全，時(shí)時(shí)談安全的濃郁氛圍，為學(xué)校安全工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動落實(shí)

安全工作不是光靠講就能做到的，它還要靠開展各種活動這個(gè)載體去落實(shí)，我校每學(xué)期的工作計(jì)劃中，都把開展安全活動訓(xùn)練作為工作的重點(diǎn)。到過我校的人都知道，學(xué)校學(xué)生多（突破2000人），校園窄小（一個(gè)操場，學(xué)生站隊(duì)都展不開），出門就是公路，襄河離學(xué)校較近，極容易發(fā)生安全事故。這是先天不足，想改變這種狀況也不是一朝一夕的事，如何改變這種現(xiàn)狀，確保無安全事故發(fā)生呢？這就逼著我們不得不通過強(qiáng)化內(nèi)部管理與訓(xùn)練學(xué)生來彌補(bǔ)這種不足。

1、上下樓訓(xùn)練

我校有兩棟教學(xué)樓，北樓四層，二十個(gè)教學(xué)班，近一千五百人，兩個(gè)樓梯；南教學(xué)樓五層，十個(gè)教學(xué)班，近六百人，一個(gè)樓梯。早、中上學(xué)由于學(xué)生來的比較分散，樓梯的壓力還好點(diǎn)，下樓集合和放學(xué)時(shí)，問題就來了，如果組織不好，后果不堪設(shè)想。事實(shí)上我們學(xué)校的學(xué)生在上下樓時(shí)，從未出現(xiàn)過安全事故，甚至在消防安全逃生演練活動和體育現(xiàn)場會上，我校兩千多師生，僅用不到五分鐘的時(shí)間就在操場上集合完畢，受到與會領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。這得益于我校每學(xué)期的安全上下樓訓(xùn)練，從學(xué)生下樓時(shí)，樓梯口的班級先出來，后面的班級要等前一個(gè)班級學(xué)生走完后迅速接上，每個(gè)樓梯口班級的老師負(fù)責(zé)樓梯的安全工作，關(guān)注學(xué)生，一有異常迅速處理。對學(xué)生上下樓時(shí)學(xué)生拉著走，互相推拉等不文明行為，一個(gè)是及時(shí)制止、批評，并大會通報(bào)，相應(yīng)扣除班級管理積分，二是德育處組織人員對學(xué)生上下樓進(jìn)行視頻錄像，然后再班主任會上進(jìn)行播放，要求回去后教育批評。通過不懈努力，學(xué)生的行為得到很大改變，條件的軟肋得到改善。

2、路隊(duì)放學(xué)。

我校學(xué)生多，家長接送的人多，校門一出就是何李路，來往車輛較多，存在嚴(yán)重安全隱患，學(xué)校為破解這個(gè)老大難問題，決定采用“路隊(duì)放學(xué)”的方式進(jìn)行。具體做法就是學(xué)校指定各班家長接送的位置，家長將學(xué)生送到指定位置后學(xué)生自己進(jìn)校，放學(xué)時(shí)，老師帶領(lǐng)、班牌指引，將學(xué)生帶到指定位置家長接走，以緩解校門口的壓力，為此，我?guī)ьI(lǐng)德育、后勤一班人，實(shí)地考測，在公路兩側(cè)畫出家長停車的位置，既不影響交通，又方便家長接送。此方案的實(shí)施，既緩解了校門外路段的交通壓力，又減少了安全隱患，獲得了家長、社會的贊許。

3、食品安全

俗話說：病從口入。學(xué)生的飲食衛(wèi)生工作也是不能忽視的問題。首先向?qū)W生宣傳不能購買零食，不得帶零食進(jìn)校園；學(xué)校門口門店多，流動攤販多，為保障學(xué)生安全，我們與門店經(jīng)營主簽訂責(zé)任狀，與城管聯(lián)系，取締流動攤點(diǎn)，從源頭杜絕“三無”食品進(jìn)入校園；另外我們每學(xué)期還開展“食品安全衛(wèi)生講座和競賽”，讓學(xué)生認(rèn)識到食品衛(wèi)生對生命的重要性。學(xué)校與美星水聯(lián)系，向?qū)W生提供安全的桶裝水飲用。通過一系列活動，我校從未發(fā)生一起食品安全事故。

4、法制教育

學(xué)校聘請司法人員，每學(xué)期定期對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育、交通安全教育，教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法、守法，遵守交通規(guī)則。學(xué)校始終向?qū)W生強(qiáng)調(diào)來往路上的交通安全，要求學(xué)生盡量不要騎自行車上學(xué)，家長不要用三輪車接送學(xué)生，過馬路要看兩頭，走斑馬線。請有關(guān)人員，對學(xué)生進(jìn)行防騙防拐教育，效果顯著；夏天來臨時(shí)學(xué)校安排教育學(xué)生不得私 自到河里去游泳，以免溺水。學(xué)校這幾年沒發(fā)生過一起交通事故，沒有發(fā)生學(xué)生溺水事故以及被拐被騙等事故。

5、心理輔導(dǎo)

學(xué)校利用心理輔導(dǎo)室這個(gè)平臺和班主任一起對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn) 學(xué)生心理上的問題，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生的心里充滿陽光，避免在學(xué)生中因抑郁癥等不健康心理造成安全問題。

6、防盜

學(xué)校實(shí)行進(jìn)校門登記制度。安排兩個(gè)門衛(wèi)晚上輪流巡夜，與報(bào)警器等安防措施構(gòu)成防護(hù)網(wǎng)，最大限度保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校暑假和寒假都安排專人值班，即使除夕和大年初一也有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)徹夜值班。

三、保障有力

1、組織保障

學(xué)校成立校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，我任組長，分管副校長吳方勇同志任副組長，德育處、后勤處、各班班主任為成員，分工明確，責(zé)任到人。

2、制度保障

學(xué)校制定了《路隊(duì)放學(xué)制度》《食品安全衛(wèi)生管理制度》《安全保衛(wèi)制度》

《重大活動申報(bào)制度》《傳染病預(yù)報(bào)防范制度》《門衛(wèi)制度》《意外事故緊急預(yù)案》等制度，用嚴(yán)格規(guī)范的制度督促各項(xiàng)工作的開展，做到有據(jù)可依。與教師、家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)責(zé)任意識。

3、經(jīng)費(fèi)保障

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，學(xué)校拿出專項(xiàng)資金，購買了滅火器，用于學(xué)生的消防演練教育和防火措施；購買報(bào)警器保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全;改善活動環(huán)境，將教學(xué)樓的鐵欄桿拆掉后，加高換成安全的護(hù)欄，辦公室樓梯用鋁合金講欄桿加高，確保學(xué)生活動時(shí)的安全。爭取資金，將學(xué)生廁所進(jìn)行改造，改善學(xué)生如廁環(huán)境。

在學(xué)校安全工作中，我校本著“以人為本

安全第一”的原則，在創(chuàng)建平安和諧校園中做了一些力所能及的工作，在今后的工作中我們將在辦事處、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，一如既往，腳踏實(shí)地地為我們的校園，為我們所鐘愛的老師和孩子們保駕護(hù)航。我們愿為師生創(chuàng)建平安校園和諧社區(qū)傾盡自己的一切，即使舍我，無怨無悔。

仙桃市新生街小學(xué)

2010-3-15

第二篇：心系師生 創(chuàng)建平安校園

心系師生 創(chuàng)建平安校園

——安全工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為小學(xué)安全工作的負(fù)責(zé)人，我深刻認(rèn)識到安全工作責(zé)任重于泰山。因此，本人在工作中踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨。自覺履行分管的崗位職責(zé)，抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。在上級主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的關(guān)心和支持下，熱愛本職工作，在學(xué)校創(chuàng)安工作中高度重視，精心組織實(shí)施“創(chuàng)建平安學(xué)校”活動，幾年來學(xué)校均獲得市創(chuàng)安先進(jìn)單位稱號，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，為學(xué)校的安全保衛(wèi)工作做出了自己的貢獻(xiàn)，工作成效顯著。確保了校園的安全與穩(wěn)定。

一、找準(zhǔn)一個(gè)位置，明確工作職責(zé)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持學(xué)校創(chuàng)安工作正確的指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅(jiān)持把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅(jiān)決貫徹”的精神做好學(xué)校創(chuàng)安工作，進(jìn)一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責(zé)，全身心的投入。努力做到以校為家，愛校如家；樂于吃苦，樂于奉獻(xiàn)；真正做到廉潔奉公、一心為校。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，狠抓落實(shí)，切實(shí)將學(xué)校安全工作落在實(shí)處。

根據(jù)不同階段和年級特點(diǎn)，組織各年段學(xué)生利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等不同形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。通過一系列工作，學(xué)校師生對安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，責(zé)任意識、防護(hù)意識和自護(hù)能力有了明顯提高。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入工作考核內(nèi)容，并作為責(zé)任追究的依據(jù)。

三、強(qiáng)化校園治安，主動與公安、綜治、邊防等部門聯(lián)系，加強(qiáng)宣傳教育，清理和整治校園及周邊安全隱患，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。自覺以對師生及家長高度

負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持把學(xué)校創(chuàng)安工作作為一件大事來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，及時(shí)查處安全事故。特別是落實(shí)安全教育、安全檢查和評比表彰制度，組織大型活動和外出活動審批制度，加強(qiáng)對學(xué)校周邊攤點(diǎn)、飲食店、書店以及學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和非法宗教、黃色書刊、宣傳物進(jìn)行搜查，防止和及時(shí)處理打架斗毆事件，及時(shí)消除安全隱患，確保學(xué)生安全的萬無一失，加強(qiáng)校園治安整治力度。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。一年來，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校切實(shí)開展了一系列法制、安全教育活動，先后邀請了鐵路警察來校作 “鐵路交通安全”專題教育；邀請交通干警利用升國旗時(shí)間對全校師生進(jìn)行交通安全教育。開展了“普法宣傳月”法律知識競賽活動，開展了交通知識競賽，學(xué)校與廣大家長簽訂《學(xué)生安全公約》、《學(xué)生上下學(xué)安全責(zé)任書》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過不懈的努力，學(xué)生的法制意識、安全意識大為增強(qiáng)，學(xué)校創(chuàng)安工作取得顯著的成效。

四、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，模范遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會一些安全理論知識。作為一名中層干部，首先要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全心全意為人民服務(wù)，樹立正確的人生觀。我在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，能理論聯(lián)系實(shí)際，適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的形勢需要，努力學(xué)習(xí)自動化辦公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我注意做好先鋒模范作用，利用會議和學(xué)習(xí)時(shí)間宣傳教育老師要樹立全心全意、大公無私，對工作要腳踏實(shí)地，模范遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法制觀念。一直以來我沒有休過一個(gè)完整的雙休日，把自己的全部精力投入到工作中，學(xué)校保衛(wèi)工作有計(jì)劃地開展。根據(jù)學(xué)校安全保衛(wèi)的工作實(shí)際，組織健全了校園巡邏制和領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班巡查制。在工作中我沒有被困難下倒，而是虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。為了適應(yīng)日益復(fù)雜的工作環(huán)境，掌握保衛(wèi)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不僅經(jīng)常地向領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和公安部門請教、聯(lián)系，而且還早起晚歸，親自摸索新形勢下抓好校園安全保衛(wèi)工作的第一手材料。同時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校保衛(wèi)工作方面的有關(guān)資料，從理論上提高自己抓工作的層次和水平。

五、銳意改革，嚴(yán)格要求，建立一支作風(fēng)過硬的保衛(wèi)隊(duì)伍，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。為了加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保各項(xiàng)工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，根據(jù)形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。建立了一級抓一級、一級為一級負(fù)責(zé)的層次管理機(jī)制，逐步消除干好干壞一個(gè)樣，干和不干一個(gè)樣的局面。抓規(guī)章制度上，把著眼點(diǎn)放在抓落實(shí)上。每周例會，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項(xiàng)任務(wù)的措施和要求，每月底檢查、總結(jié)一個(gè)月所完成工作的情況，好的提出表揚(yáng)、差的進(jìn)行通報(bào)批評。在抓好制度建設(shè)的同時(shí)，更注重抓好全體人員的素質(zhì)建設(shè)。我把參與保衛(wèi)工作的人員分成“三支隊(duì)伍”。即：分兵把口，獨(dú)擋一面的干部隊(duì)伍；勇挑大梁，善于突擊的職工隊(duì)伍；堅(jiān)守崗位，死看死守的門衛(wèi)值班隊(duì)伍，并根據(jù)不同工作崗位提出了相應(yīng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

六、以身作則，率先垂范，努力做一個(gè)勤奮的、民主的教師、德育工作者。我不斷要求自己要以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔自律的工作態(tài)度做師生們的表率，積極開展創(chuàng)造性的工作，為打開我校德育工作和安全保衛(wèi)工作的新局面而積極努力。我更加注重思想作風(fēng)的建設(shè)，要求別人做到的，我首先做得到，率先垂范，從不違規(guī)。不僅是這樣說的，也是這樣做的。我覺得，要使自己成為一個(gè)稱職的中層干部，首先就要做一個(gè)勤奮的教師，為全校師生做個(gè)表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周值日一次，但我卻要求自己只要沒有脫不開的工作，我都深入到學(xué)生中走動，去了解他們。我經(jīng)常深入到校外、街道、網(wǎng)吧、校內(nèi)的教室了解情況，督促檢查學(xué)生的行為規(guī)范，我?guī)ь^遵守工作紀(jì)律，我一般都會站在校門前催促學(xué)生不要遲到、檢查學(xué)生的行為規(guī)范；晨會和中午時(shí)間，不管是否值班，我經(jīng)常都會去教室巡視一下，看看學(xué)生紀(jì)律等各方面的情況，了解一下學(xué)生對學(xué)校的意見或?qū)W(xué)校工作的建議。在節(jié)假日、星期天，我也總是犧牲自己的休息時(shí)間到校檢查。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感自己肩上責(zé)任的重大，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名中層干部，一個(gè)安全保衛(wèi)工作者，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

花瓣雨 2011年3月9日

心系師生 創(chuàng)建平安校園

——安全工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

花瓣雨

第三篇：心系師生_創(chuàng)建平安校園

心系師生 創(chuàng)建平安校園

——安全工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為學(xué)校安全工作的負(fù)責(zé)人，我深刻認(rèn)識到安全工作責(zé)任重于泰山。因此，本人在工作中踏實(shí)、認(rèn)真、任勞任怨。自覺履行分管的崗位職責(zé)，抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。在上級主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的關(guān)心和支持下，熱愛本職工作，在學(xué)校創(chuàng)安工作中高度重視，精心組織實(shí)施“創(chuàng)建平安學(xué)?！被顒?，幾年來學(xué)校均獲得市創(chuàng)安先進(jìn)單位稱號，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，為學(xué)校的安全保衛(wèi)工作做出了自己的貢獻(xiàn)，工作成效顯著。確保了校園的安全與穩(wěn)定。

一、找準(zhǔn)一個(gè)位置，明確工作職責(zé)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持學(xué)校創(chuàng)安工作正確的指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅(jiān)持把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅(jiān)決貫徹”的精神做好學(xué)校創(chuàng)安工作，進(jìn)一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責(zé)，全身心的投入。努力做到以校為家，愛校如家；樂于吃苦，樂于奉獻(xiàn)；真正做到廉潔奉公、一心為校。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，狠抓落實(shí)，切實(shí)將學(xué)校安全工作落在實(shí)處。

根據(jù)不同階段和年級特點(diǎn)，組織各年段學(xué)生利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等不同形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。通過一系列工作，學(xué)校師生對安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，責(zé)任意識、防護(hù)意識和自護(hù)能力有了明顯提高。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入工作考核內(nèi)容，并作為責(zé)任追究的依據(jù)。

三、強(qiáng)化校園治安，主動與公安、綜治、邊防等部門聯(lián)系，加強(qiáng)宣傳教育，清理和整治校園及周邊安全隱患，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。自覺以對師生及家長高度

負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持把學(xué)校創(chuàng)安工作作為一件大事來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，及時(shí)查處安全事故。特別是落實(shí)安全教育、安全檢查和評比表彰制度，組織大型活動和外出活動審批制度，加強(qiáng)對學(xué)校周邊攤點(diǎn)、飲食店、書店以及學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和非法宗教、黃色書刊、宣傳物進(jìn)行搜查，防止和及時(shí)處理打架斗毆事件，及時(shí)消除安全隱患，確保學(xué)生安全的萬無一失，加強(qiáng)校園治安整治力度。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。一年來，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校切實(shí)開展了一系列法制、安全教育活動，先后邀請了鐵路警察來校作 “鐵路交通安全”專題教育；邀請交通干警利用升國旗時(shí)間對全校師生進(jìn)行交通安全教育。開展了“普法宣傳月”法律知識競賽活動，開展了交通知識競賽，學(xué)校與廣大家長簽訂《學(xué)生安全公約》、《學(xué)生上下學(xué)安全責(zé)任書》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過不懈的努力，學(xué)生的法制意識、安全意識大為增強(qiáng)，學(xué)校創(chuàng)安工作取得顯著的成效。

四、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，模范遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會一些安全理論知識。作為一名中層干部，首先要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全心全意為人民服務(wù)，樹立正確的人生觀。我在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，能理論聯(lián)系實(shí)際，適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的形勢需要，努力學(xué)習(xí)自動化辦公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我注意做好先鋒模范作用，利用會議和學(xué)習(xí)時(shí)間宣傳教育老師要樹立全心全意、大公無私，對工作要腳踏實(shí)地，模范遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法制觀念。一直以來我沒有休過一個(gè)完整的雙休日，把自己的全部精力投入到工作中，學(xué)校保衛(wèi)工作有計(jì)劃地開展。根據(jù)學(xué)校安全保衛(wèi)的工作實(shí)際，組織健全了校園巡邏制和領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班巡查制。在工作中我沒有被困難下倒，而是虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。為了適應(yīng)日益復(fù)雜的工作環(huán)境，掌握保衛(wèi)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不僅經(jīng)常地向領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和公安部門請教、聯(lián)系，而且還早起晚歸，親自摸索新形勢下抓好校園安全保衛(wèi)工作的第一手材料。同時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校保衛(wèi)工作方面的有關(guān)資料，從理論上提高自己抓工作的層次和水平。

五、銳意改革，嚴(yán)格要求，建立一支作風(fēng)過硬的保衛(wèi)隊(duì)伍，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。為了加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保各項(xiàng)工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，根據(jù)形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，建立健全了各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。建立了一級抓一級、一級為一級負(fù)責(zé)的層次管理機(jī)制，逐步消除干好干壞一個(gè)樣，干和不干一個(gè)樣的局面。抓規(guī)章制度上，把著眼點(diǎn)放在抓落實(shí)上。每周例會，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項(xiàng)任務(wù)的措施和要求，每月底檢查、總結(jié)一個(gè)月所完成工作的情況，好的提出表揚(yáng)、差的進(jìn)行通報(bào)批評。在抓好制度建設(shè)的同時(shí)，更注重抓好全體人員的素質(zhì)建設(shè)。我把參與保衛(wèi)工作的人員分成“三支隊(duì)伍”。即：分兵把口，獨(dú)擋一面的干部隊(duì)伍；勇挑大梁，善于突擊的職工隊(duì)伍；堅(jiān)守崗位，死看死守的門衛(wèi)值班隊(duì)伍，并根據(jù)不同工作崗位提出了相應(yīng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

六、以身作則，率先垂范，努力做一個(gè)勤奮的、民主的教師、德育工作者。我不斷要求自己要以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔自律的工作態(tài)度做師生們的表率，積極開展創(chuàng)造性的工作，為打開我校德育工作和安全保衛(wèi)工作的新局面而積極努力。我更加注重思想作風(fēng)的建設(shè)，要求別人做到的，我首先做得到，率先垂范，從不違規(guī)。不僅是這樣說的，也是這樣做的。我覺得，要使自己成為一個(gè)稱職的中層干部，首先就要做一個(gè)勤奮的教師，為全校師生做個(gè)表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周值日一次，但我卻要求自己只要沒有脫不開的工作，我都深入到學(xué)生中走動，去了解他們。我經(jīng)常深入到校外、街道、網(wǎng)吧、校內(nèi)的教室了解情況，督促檢查學(xué)生的行為規(guī)范，我?guī)ь^遵守工作紀(jì)律，我一般都會站在校門前催促學(xué)生不要遲到、檢查學(xué)生的行為規(guī)范；晨會和中午時(shí)間，不管是否值班，我經(jīng)常都會去教室巡視一下，看看學(xué)生紀(jì)律等各方面的情況，了解一下學(xué)生對學(xué)校的意見或?qū)W(xué)校工作的建議。在節(jié)假日、星期天，我也總是犧牲自己的休息時(shí)間到校檢查。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感自己肩上責(zé)任的重大，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名中層干部，一個(gè)安全保衛(wèi)工作者，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

第四篇：心系師生安全 創(chuàng)建和諧校園

心系師生安全 創(chuàng)建和諧校園

王東同志，男，系崆峒區(qū)東大街小學(xué)教師。在貫徹落實(shí)《東大街小學(xué)“平安校園” 活動實(shí)施方案》中，團(tuán)結(jié)全校師生，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校對學(xué)生的道路交通安全宣傳教育，注重培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法律、法規(guī)，提高交通安全防范意識和能力。王東同志在實(shí)施“平安校園”工作中踏實(shí)認(rèn)真，創(chuàng)新工作思路，有舉措，有步驟地開展了一系列工作，在維護(hù)學(xué)校安全、保障師生安全工作中取得了顯著成績。

一、廣泛開展宣傳教育活動，提高學(xué)生交通安全意識

一年來，王東同志服從組織的安排，任勞任怨。作為普通教師一員，他堅(jiān)持天天督促交通安全工作，天天到崗值班，為了切實(shí)解決老師和家長的憂慮，確保學(xué)生上學(xué)放學(xué)行路安全，每天在學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)段趕到學(xué)生流量大、機(jī)動車多的路段，提醒孩子們注意交通安全，指揮車輛減速行駛。一些家長看在眼里、喜在心上，他們不用再為孩子過馬路時(shí)的安全擔(dān)心了。王東同志是學(xué)校的一名任課教師，每天按時(shí)到崗進(jìn)行護(hù)學(xué)工作外，還不能影響自己的本職工作任務(wù)的正常完成，因此，意味著他要付出更多的時(shí)間和精力，但他毫無怨言，長期堅(jiān)持。不論刮風(fēng)下雨，他每天都準(zhǔn)時(shí)到崗，積極參與護(hù)學(xué)，像對待自己的孩子一樣，悉心護(hù)送著每一個(gè)過路的學(xué)生，日復(fù)一日，從不間斷，將安全送給了每名學(xué)生。他還積極會同少先隊(duì)大隊(duì)組織，要求每位中、高年級的學(xué)生每學(xué)期至少辦兩份以宣傳“交通安全知識”為主的手抄報(bào)，進(jìn)一步深化了安全教育的防范意識。每學(xué)期聘請交警大隊(duì)的警官（校外輔導(dǎo)員）在學(xué)校多媒體教室為全體學(xué)生們做交通安全知識講座。使全體學(xué)生樹立了高度的安全意識，從思想上為學(xué)校交通安全工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、完善健全交通安全制度

崆峒區(qū)東大街小學(xué)位于城區(qū)中心，南靠九天廟巷路，面臨隍廟巷，北臨東大街?，F(xiàn)有學(xué)生1100余名，學(xué)生入學(xué)路線都要橫穿車輛繁多的交通要道，交通安全形勢不容樂觀。因此，搞好小學(xué)生的交通安全教育，是學(xué)校安全教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)校在 2009 年出臺了《東大街小學(xué)交通安全制度》后，王東同志始終以有關(guān)安全重要批示及有關(guān)會議精神為指導(dǎo)思想，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究制定和完善了各項(xiàng)安全工作的規(guī)章制度，部署學(xué)校及其周邊道路交通安全管理工作，明確了教師分片管理責(zé)任制，制定了維護(hù)校園及周邊道路交通安全措施。真正做到了以制度為綱，以落實(shí)為要，各司其職，責(zé)任落實(shí)。

三、積極改善交通安全設(shè)施

王東同志協(xié)助總務(wù)處配合有關(guān)部門完善校園周邊交通安全設(shè)施。積極配合交警部門排查學(xué)校周邊道路交通情況和交通安全設(shè)施情況。建立和完善校園內(nèi)交通安全宣傳設(shè)施。積極協(xié)助總務(wù)處在校園內(nèi)醒目位置設(shè)立永久固定的交通安全宣傳標(biāo)語和交通安全宣傳櫥窗或黑板報(bào)等，使學(xué)校有一個(gè)安全的環(huán)境，做到防患于未然。

四、加強(qiáng)對學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通安全護(hù)導(dǎo)

作為路口“監(jiān)護(hù)崗”的守護(hù)員，王東同志經(jīng)常利用放學(xué)路隊(duì)集合加強(qiáng)對學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通安全教育、教育學(xué)生橫過公路要注意車輛情況，不要在車輛臨近時(shí)橫穿；對學(xué)校周邊，尤其是學(xué)校校門與需要橫越馬路的交叉路口，因過往車輛多，教育學(xué)生過馬路千萬要注意安全；對校門口，接送孩子的車輛較多的地方進(jìn)行疏導(dǎo)。在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間嚴(yán)格遵守教師“監(jiān)護(hù)崗”制度，并多次到校門口嚴(yán)格糾正學(xué)生的交通違法行為；還成立了 “交通文明監(jiān)督員”小組，選派責(zé)任心強(qiáng)、工作能力好的少先隊(duì)員協(xié)助教師監(jiān)督、疏散擁擠在校門口的學(xué)生家長。上學(xué)、放學(xué)時(shí)在大門口等位置協(xié)助教師指揮交通，即規(guī)范了學(xué)生紀(jì)律，又增強(qiáng)了學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的自覺性。確保師生安全有序進(jìn)出校園。

五、力爭取得各有關(guān)部門支持

近年來，崆峒區(qū)機(jī)動車輛增速較快，每到上下班高峰期學(xué)校門口車流、人流十分擁堵，加之和崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園毗鄰，每到下午放學(xué)時(shí)間，幼兒園接送孩子家長的車輛擁堵在學(xué)校

大門口，存在嚴(yán)重的安全隱患。因?yàn)樾W(xué)生交通安全意識淡薄，自我保護(hù)能力弱，上學(xué)、放學(xué)時(shí)三五成群、追逐打鬧，毫無顧忌的在車流如織的馬路上蜂擁而過的現(xiàn)象，成為家長、老師牽腸掛肚、傷透腦筋的問題。王東同志看在眼里，急在心里，積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門匯報(bào)，爭取安裝減速帶、警告標(biāo)志，多次和交管部門聯(lián)系，取得崆峒區(qū)交巡警大隊(duì)的支持，每天都有交警“護(hù)學(xué)崗”到路口執(zhí)勤，確保了學(xué)生放學(xué)的交通安全，受到學(xué)生家長及社會的廣泛贊譽(yù)。

“安全在于防范，責(zé)任重于泰山”，王東同志始終以高度的政治責(zé)任感和認(rèn)真的工作態(tài)度來開展安全教育工作，強(qiáng)化了學(xué)生交通安全意識，提高防范事故的能力，提高了學(xué)生遵守交通安全法規(guī)的自覺性。在今后的工作中，王東同志將一如既往心系師生交通安全，為創(chuàng)建一個(gè)和諧平安的東大街小學(xué)再創(chuàng)佳績。

第五篇：打造平安和諧校園規(guī)劃

創(chuàng)建“平安和諧校園”總體規(guī)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六屆四中、五中全會提出的“構(gòu)建社會主義和諧社會”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施精細(xì)化管理，推動社會治安綜合治理工作的深入開展，為學(xué)校教育教學(xué)營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，根據(jù)豐潤區(qū)教育局的安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本總體規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以馬克思主義全面發(fā)展理論和胡錦濤同志關(guān)于社會主義和諧社會及社會主義榮辱觀的重要論述為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大全會精神和豐潤區(qū)教育改革與發(fā)展相關(guān)文件和會議精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步確立“安全第一”的思想。辦好“讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校，全面實(shí)施校園安全綜合治理工作，建立和完善校園安全與穩(wěn)定工作長效機(jī)制，推動依法執(zhí)教，依法治校，努力營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，推動“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展，確保學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展和“平安和諧校園”創(chuàng)建各項(xiàng)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建“平安和諧校園” 活動有組織，工作有計(jì)劃，創(chuàng)建有目標(biāo)，落實(shí)有專人，成立了創(chuàng)建“平安和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長趙振源擔(dān)任組長，主任胡智勇任副組長，各位班主任及科任教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦公室，由邵立艷任辦公室主任，蘇知久任辦公室副主任，王明月任聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)管理工作。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

按照“區(qū)教育局”活動的總體要求：社會更加穩(wěn)定，民族更加和睦，治安更加良好，群眾更加安康。我校力爭通過扎實(shí)開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，通過 一 年的努力，達(dá)到創(chuàng)建“平安和諧校園”標(biāo)準(zhǔn)。

（一）實(shí)現(xiàn)“五好”：環(huán)境好、秩序好、文明用語好、治安防范好、糾紛調(diào)處好。

（二）實(shí)現(xiàn)“六無”：單位干部職工無違紀(jì)違法人員；家庭鄰里之間無矛盾糾紛；單位干部職工無“法輪功”等邪教組織人員；無影響社會穩(wěn)定的群體性事件；無重大刑事犯罪案件；無安全事故發(fā)生。

（三）強(qiáng)化“三全意識”：“全心全意為學(xué)生服務(wù)”、“全心全意為家長服務(wù)”、“全心全意為社會服務(wù)”，努力把我校的辦成全區(qū)名校。

（四）達(dá)到“三滿意”：通過深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，切實(shí)做到“讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意”。

通過開展創(chuàng)建活動，全面落實(shí)社會治安綜合治理各項(xiàng)工作措施，廣泛發(fā)動群眾，全民參與，群防群治，全力維護(hù)學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定，維護(hù)工作和生活秩序，使全校師生都能達(dá)到平安和諧的活動標(biāo)準(zhǔn)，把王務(wù)莊小學(xué)建設(shè)成為治安更加良好、干部職工更加和諧安康的“平安和諧校園”。

四、創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的具體要求

（一）社會更加穩(wěn)定。不發(fā)生“法輪功”等邪教人員上訪和大規(guī)模聚集串聯(lián)活動；正確處理矛盾糾紛，妥善解決職工反映的突出問題；對各種突發(fā)事件和群體性事件反應(yīng)速度、控制有效、處置得當(dāng)；建立、健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制。

（二）校園治安更加良好。無刑事、治安案件，無群眾反映強(qiáng)烈的“黃、賭、毒、邪”問題，無群體性上訪事件，無重大治安責(zé)任事故。

（三）師生對機(jī)動車輛使用和用電、用氣更加安全規(guī)范，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)教育和排除。

（四）師生的思想認(rèn)識覺悟得到更大提高，提倡如實(shí)舉報(bào)，杜絕不實(shí)舉報(bào)和亂舉報(bào)行為。

（五）以人為本，從關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人入手，鄰里互幫互助更加友善；同事間相互寬容體諒更加信任。

（六）通過創(chuàng)建工作，使單位軟硬件環(huán)境更加協(xié)調(diào)和諧穩(wěn)定；師生安全和舒適感明顯增強(qiáng)。

五、方法步驟

開展創(chuàng)建活動嚴(yán)格按照區(qū)教育局《關(guān)于開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動指導(dǎo)意見》的安排部署，結(jié)合實(shí)際，以一年為目標(biāo)，采取分級負(fù)責(zé)創(chuàng)建、分階段組織實(shí)施、逐級檢查落實(shí)的方法進(jìn)行實(shí)施。

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段。

在深入總結(jié)近年來我校平安和諧的工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)借鑒其他校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的目標(biāo)要求，認(rèn)真分析研究薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，集中精力，抓好創(chuàng)建，進(jìn)一步夯實(shí)我校綜治工作基礎(chǔ)，力爭實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作目標(biāo)。具體分五步驟進(jìn)行：

1.學(xué)習(xí)調(diào)研，擬定方案（2006 年 11月 1 日 —— 12月 15 日）。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。對開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的有關(guān)問題作深入調(diào)查研究，并在調(diào)研的基礎(chǔ)上 2 草擬實(shí)施方案，成立創(chuàng)建“平安和諧校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，按照職責(zé)任務(wù)認(rèn)真抓好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動打好基礎(chǔ)。

2.宣傳動員，部署工作（2006 年 12月 16 日 —— 12 月 31 日）。

按照要求及時(shí)召開“平安和諧校園”創(chuàng)建活動動員會議進(jìn)行深入廣泛動員，對創(chuàng)建工作進(jìn)行安排部署。認(rèn)真開展綜治宣傳月活動，加大“平安和諧校園”創(chuàng)建活動宣傳力度，積極營造良好氛圍。

3.務(wù)實(shí)創(chuàng)新，狠抓落實(shí)（2007 年 1 月 1 日 —— 2 月 28 日）。

根據(jù)區(qū)教育局《指導(dǎo)意見》的具體要求，緊密結(jié)合學(xué)校工作的特殊實(shí)際，突出創(chuàng)建重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，加大創(chuàng)建力度，集中力量，落實(shí)各項(xiàng)措施，深入扎實(shí)開展創(chuàng)建活動。在具體工作中，做到方案、組織、人員、措施、經(jīng)費(fèi)、工作“六落實(shí)”，切實(shí)推動“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的穩(wěn)步發(fā)展。

第二階段：集中創(chuàng)建階段。

1.查缺補(bǔ)漏，形成模式（2007 年 3月 1 日 —— 4月 30 日）。

認(rèn)真開展自檢自查，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)創(chuàng)建工作成果，查找存在的差距和不足，進(jìn)一步采取措施加以解決和完善，努力達(dá)到“既符合統(tǒng)一的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，又形成自身的特色和模式”、“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的工作目標(biāo)。

2.檢查考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)（2007 年 5月 1 日 —— 6月 30 日）。

認(rèn)真對 2006 年以來的創(chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，并按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)自行初檢、初查。并在此基礎(chǔ)上，按照區(qū)教育局的指導(dǎo)意見，爭取逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

第三階段：鞏固提高階段。

在對集中創(chuàng)建階段成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)針對工作中仍然存在的薄弱環(huán)節(jié)和干部群眾反映的突出問題，進(jìn)一步采取措施，抓好整改落實(shí)，并使之制度化、規(guī)范化，建立長效工作機(jī)制，鞏固創(chuàng)建活動成果。具體分三個(gè)步驟進(jìn)行：

1.總結(jié)分析，查找差距（2007 年 7 月1日—— 9 月30日）。

對集中創(chuàng)建活動階段取得的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面總結(jié)提煉的同時(shí)，對工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行深入分析研究，明確今后的努力方向和工作目標(biāo)，找準(zhǔn)鞏固創(chuàng)建活動成果的突破口，采取措施認(rèn)真加以解決，防止出現(xiàn)反彈。

2.突出重點(diǎn)，抓好整改（2007 年 10 月1日—— 11 月30日）。

針對查出的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，結(jié)合實(shí)際，擬定整改工作方案，明確責(zé)任，限期整改，深化落實(shí)，抓出成效，提高創(chuàng)建工作整體水嚴(yán)。

3.建章立制，鞏固成果（2007 年 12月1日—— l 2 月 31 日）。

以完善制度措施為重點(diǎn)和健全長效機(jī)制為重點(diǎn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立和完善相關(guān)規(guī)章制度，全面提高創(chuàng)建活動效果，確保創(chuàng)建工作健康有序推進(jìn)。

六、工作措施

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建“平安和諧校園”是實(shí)現(xiàn)和諧教育的重要載體。既是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的需要，也是我區(qū)建設(shè)和諧社會的需要。校長深入一線指導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、抓具體，一級對一級負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，做到方案明確，措施有力，計(jì)劃科學(xué)，組織精細(xì)。

（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動。通過召開創(chuàng)建“平安和諧校園”活動動員大會，加大對創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的宣傳力度，確保形成全員參與的濃厚氛圍，大力宣傳開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的意義，大力開展“普法”宣傳和教育，宣傳黨和政府解決治安問題的決心，使群眾既認(rèn)識到解決社會治安問題的復(fù)雜性和艱巨性，又認(rèn)識到我們社會主義國家完全有能力解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的治安門題，以鼓舞斗志，振奮精神，堅(jiān)定信心。要把宣傳的著眼點(diǎn)放在“維護(hù)治安人人有責(zé)”上，動員廣大教職工積極參與社會治安綜合治理，“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，共同維護(hù)治安、維護(hù)穩(wěn)定。

（三）堅(jiān)持綜治工作方針，大力加強(qiáng)防范工作。“打防結(jié)合，預(yù)防為主”是做好社會治安綜合治理工作的指導(dǎo)方針，也是開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的重要載體。當(dāng)前要從實(shí)際出發(fā)，突出工作重點(diǎn)，做好矛盾糾紛排查調(diào)處和不安定因素調(diào)處工作，努力將矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)；做好單位的防火防盜等治安防范工作，堅(jiān)持校園 24 小時(shí)值班制度，配備得力門衛(wèi)、加強(qiáng)校區(qū)安全巡邏，預(yù)防和減少多發(fā)性、可控性案件的發(fā)生，增強(qiáng)職工的安全感；進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育，控制和減少青少年違法犯罪。

（四）注重廉潔自律，筑好干部職工思想防線。在“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的總體要求下，緊緊結(jié)合工作職能和特點(diǎn)，認(rèn)真開展“校風(fēng)行風(fēng)”評議工作。繼續(xù)在加強(qiáng)教育、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督上下功夫建立起思想道德教育的長效機(jī)制，修改完善《王務(wù)莊小學(xué)安全事故責(zé)任追究制度》。體現(xiàn)標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，既要加大懲處力度，努力抵制師德師風(fēng)敗壞現(xiàn)象蔓延的勢頭。又要注重預(yù)防，逐步加大治本力度，從源頭上治理和解決師德敗壞問題，體現(xiàn)教育、制度、監(jiān)督三者并重。

（五）加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，以健全完善學(xué)校內(nèi)部、矛盾糾紛排查調(diào)處體系為重點(diǎn)，圍繞穩(wěn)定目標(biāo)，針對綜 治工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理。把規(guī)章制度建設(shè)和崗位責(zé)任制作為抓好管理工作的基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度建設(shè)來規(guī)范工作，已有的制度嚴(yán)格執(zhí)行，沒有的制度盡快制定。做到人人有事可做，事事有章可循。同時(shí)，班子成員和工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格對照，達(dá)到人人明白在工作和生活中什么事情必須做，什么事情應(yīng)該做，什么事情可以做，什么事情不能做，從而自覺用規(guī)章制度約束和規(guī)范自己的言行，努力達(dá)到共同塑造王務(wù)莊小學(xué)一流的管理、一流的質(zhì)量辦學(xué)目標(biāo)。

（六）加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格督查，狠抓落實(shí)。我校創(chuàng)建“平安和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室將按照區(qū)教育局創(chuàng)建“平安和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)檢查工作，了解情況，解決問題，指導(dǎo)工作。強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)，進(jìn)一步健全和完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、科室責(zé)任制和個(gè)人責(zé)任制，形成目標(biāo)明確、責(zé)任到人、措施具體、考核嚴(yán)格的機(jī)制，使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，全面促進(jìn)創(chuàng)建工作的落實(shí)。

2006年11月1日