第一篇：把兩學(xué)一做落到實(shí)處

縣住建局：念好“四字訣”把兩學(xué)一做落到實(shí)處

“‘兩學(xué)一做’重點(diǎn)在‘學(xué)’，關(guān)鍵在‘做’。要將開展“兩學(xué)一做”作為今年的首要政治任務(wù)，對(duì)照上級(jí)要求，圍繞學(xué)什么、怎么學(xué)、怎么做、怎么改，區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象，結(jié)合實(shí)際把學(xué)習(xí)教育組織好，把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好?！笨h住建局黨組書記、局長(zhǎng)鄭明強(qiáng)調(diào)。

突出一個(gè)“帶”字。召開專題會(huì)議，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各支部書記、中層負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)照中央、省委、縣委要求，認(rèn)真研究分析黨員“五個(gè)著力解決”的問題，深化認(rèn)識(shí)、帶頭學(xué)習(xí)、走在前面、作出示范，形成以上率下、整體聯(lián)動(dòng)的工作格局。

突出一個(gè)“?！弊?。建立專題學(xué)習(xí)制度，以黨支部為單位，依托“三會(huì)一課”開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過自學(xué)、集中領(lǐng)學(xué)、大討論等形式，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，突出重點(diǎn)，列出專題，以領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)形式通讀《黨章》、《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》；以交流研討形式研讀以總書記系列講話為主要內(nèi)容的重點(diǎn)篇目；以黨組織書記講黨課方式解讀《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》等，形成“學(xué)研講用”相結(jié)合的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

突出一個(gè)“全”字。以黨員差異化管理為突破口，實(shí)行黨員分類管理，做到學(xué)習(xí)對(duì)象全覆蓋、學(xué)習(xí)范圍無死角，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全覆蓋、零遺漏。對(duì)能正常參加組織生活的黨員，以黨支部為主體，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)教育配檔表，定期組織學(xué)習(xí)教育；對(duì)施工一線工作繁忙，不能正常參加學(xué)習(xí)的黨員，通過黨小組的形式，利用班前安全教育時(shí)間、施工空閑時(shí)間，插空組織學(xué)習(xí)；對(duì)老黨員、老干部以及行動(dòng)不便的特殊黨員群體，采取“一對(duì)一”“多對(duì)一”和“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”等結(jié)對(duì)送學(xué)幫學(xué)的方式,引導(dǎo)教育他們不忘初衷、永葆本色；對(duì)流動(dòng)黨員通過開設(shè)QQ群、網(wǎng)絡(luò)課堂、電子郵件等方式,把“兩學(xué)一做”的重要內(nèi)容編成通俗易懂的信息,及時(shí)發(fā)送給廣大流動(dòng)黨員,引導(dǎo)外出流動(dòng)黨員自覺學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)。

突出一個(gè)“實(shí)”字。教育引導(dǎo)黨員干部特別是一線干部職工從現(xiàn)在做起、從眼前做起、從具體事情做起，充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極推進(jìn)城區(qū)路網(wǎng)工程、污水收集處理設(shè)施建設(shè)、城南新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、棚戶區(qū)改造、鎮(zhèn)村建設(shè)、行業(yè)管理等重點(diǎn)工作，全力推動(dòng)城鄉(xiāng)建設(shè)提速，城市形象提升，市民生活水平提質(zhì)。同時(shí)，突出問題導(dǎo)向，督促引導(dǎo)黨員干部把自己擺進(jìn)去，邊學(xué)邊改，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)自覺檢視和改進(jìn)自己，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，努力爭(zhēng)做新常態(tài)下的合格黨員。

第二篇：如何把企業(yè)文化落到實(shí)處淺談

如何把企業(yè)文化落到實(shí)處淺談

從某種意義上講，21世紀(jì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，最根本的是文化的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中所形成的并為全體員工所遵循的共同價(jià)值觀和行為規(guī)范。它從精神文化、制度文化、物質(zhì)文化三個(gè)方面對(duì)企業(yè)的發(fā)展起到凝聚人心，指引發(fā)展的作用。因此，如何構(gòu)建具有執(zhí)行力的企業(yè)文化顯得尤為重要，而能否將企業(yè)文化有效的執(zhí)行，直接關(guān)系到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。

只有得到落實(shí)的企業(yè)文化才是有生命力的，才是有價(jià)值的，才是有意義的。落實(shí)企業(yè)文化的方法有很多，下面主要從五個(gè)方面淺析如何落實(shí)企業(yè)文化，希望能夠?qū)ζ髽I(yè)文化的發(fā)展提供一點(diǎn)參考。

一、選擇正確的社會(huì)軟件 社會(huì)軟件包括企業(yè)價(jià)值觀、信念和行為規(guī)范等。首先，正確的價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心，它對(duì)于同化每一為員工、協(xié)調(diào)企業(yè)、統(tǒng)一企業(yè)的所有行動(dòng)作用巨大。在正確的價(jià)值觀的指導(dǎo)下，企業(yè)員工才能做出符合企業(yè)發(fā)展意愿的行為，以此來促進(jìn)企業(yè)文化的發(fā)展和落實(shí)；其次，正確的信念會(huì)影響到企業(yè)在執(zhí)行企業(yè)文化時(shí)的決心以及執(zhí)行的強(qiáng)度；最后，必須用正確的行為規(guī)范將正確的價(jià)值觀或信念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)步驟，從而完成企業(yè)文化的執(zhí)行過程。

二、領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則

領(lǐng)導(dǎo)者，特別是企業(yè)的創(chuàng)始人，其個(gè)人價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則會(huì)直接滲透到企業(yè)文化建設(shè)的過程中去，并影響企業(yè)文化的有效執(zhí)行。在一定程度上，領(lǐng)導(dǎo)者的行為成了企業(yè)行為的標(biāo)桿，全體員工會(huì)以此為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常生產(chǎn)中進(jìn)行模仿實(shí)施。所以，領(lǐng)導(dǎo)者必須具有正確的個(gè)人價(jià)值取向，并使之與企業(yè)文化相一致，必須參與到企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)際中，以此來影響員工的行為朝著有利與企業(yè)文化發(fā)展和執(zhí)行的方向轉(zhuǎn)變。從而建立起有執(zhí)行力的文化，并將企業(yè)打造成一個(gè)執(zhí)行力組織。

三、充分發(fā)揮人力資源管理的作用

人力資源管理對(duì)于企業(yè)文化的有效執(zhí)行起到核心的作用。企業(yè)文化的實(shí)施，歸根到底是要靠“人”來執(zhí)行，而如何使“人”能夠朝著企業(yè)所希望的方向發(fā)展，則需要充分發(fā)揮人力資源管理的作用。總的來說，人力資源管理必須從企業(yè)的整體出發(fā)，制定一套與企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略相一致的人力資源政策。首先，必須在招聘的環(huán)節(jié)中把好人才“預(yù)社會(huì)化”的關(guān)，認(rèn)真篩選與企業(yè)價(jià)值觀相符的人才；

其次，必須強(qiáng)化對(duì)全體員工的培訓(xùn)，使之能夠正確的領(lǐng)悟企業(yè)文化的內(nèi)涵，樹立正確的觀念；

第三，必須有能夠正確反映員工業(yè)績(jī)的績(jī)效管理系統(tǒng)，并制定與業(yè)績(jī)掛鉤的薪酬制度和通暢的員工發(fā)展通道，從而強(qiáng)化員工的行為，體現(xiàn)員工的價(jià)值；

第四，當(dāng)出現(xiàn)員工離職時(shí)，必須按照合法的手段處理好勞資雙方的關(guān)系，不要讓員工帶著對(duì)企業(yè)的“怨氣”離開或發(fā)生不利于企業(yè)形象的勞資糾紛；

最后，人力資源管理還必須處理好員工、企業(yè)、社會(huì)之間的有效溝通，使各方能夠通過坦誠(chéng)的、互動(dòng)的溝通，明確各自的權(quán)利和義務(wù)以及企業(yè)文化在執(zhí)行過程中存在的問題，以此做出正確的改進(jìn)決策，保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、將企業(yè)文化制度化

將企業(yè)文化制度化，是指以企業(yè)文化為指導(dǎo)制定企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)制度，并滲透到各項(xiàng)制度中，從而影響企業(yè)的行為。制度化的企業(yè)文化能夠提高企業(yè)文化在現(xiàn)實(shí)中的執(zhí)行力，保障企業(yè)的規(guī)范、有序發(fā)展。一方面，企業(yè)文化的制度化使企業(yè)員工的行為標(biāo)準(zhǔn)有了更加明確的向?qū)?，如康美藥業(yè)公司把“ 永遠(yuǎn)致力于人類的健康事業(yè) 不懈追求創(chuàng)造美好人生”的企業(yè)文化寫入到企業(yè)的規(guī)章制度中，并用它來指導(dǎo)企業(yè)的行為；另一方面，實(shí)現(xiàn)制度化能夠有效的規(guī)避企業(yè)中存在的道德風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)主義，使有害企業(yè)發(fā)展的行為得到制止，保證企業(yè)的健康發(fā)展。

五、緊密結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理并發(fā)揮作用

企業(yè)文化只有滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，與企業(yè)管理相融共進(jìn)，在企業(yè)管理中落地生根，才能發(fā)揮作用。必須把企業(yè)文化貫徹到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)際過程，努力做到有機(jī)結(jié)合，不斷深化細(xì)化和豐富發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)管理的深度融合。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，就要注意做好企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的工作，切實(shí)讓企業(yè)文化理念體現(xiàn)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓企業(yè)文化理念真正融入日常的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)之中。

能夠以文化凝聚人心，以文化塑造隊(duì)伍，這就是企業(yè)最強(qiáng)的生產(chǎn)力，也是企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終做到處變不驚，穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在企業(yè)的發(fā)展過程中我們除了要加強(qiáng)從以上五個(gè)方面的工作外，還要不斷的致力于企業(yè)文化的創(chuàng)新和發(fā)展，使企業(yè)文化能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，保持企業(yè)的永久競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)：

[美]保羅?托媽斯、大衛(wèi)?伯恩，2003，《執(zhí)行力》，中國(guó)長(zhǎng)安出版社

朱成全，2005，《企業(yè)文化概論》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社

周占華，2007年11月05日，《把握好企業(yè)文化建設(shè)的著力點(diǎn)》，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》

第三篇：把班主任工作落到實(shí)處

把班主任工作落到實(shí)處

“在班級(jí)管理中不能僅僅滿足或者依賴于方法層面，人格的濡染才是教育的至美?！鄙頌榘嘀魅挝覀儾粌H是學(xué)生靈魂的塑造者、文化知識(shí)的傳遞者還是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者。更是我們學(xué)生心理的保健者和他們?nèi)穗H交往的協(xié)調(diào)者。什么才是健康的班集體。班級(jí)≠班集體 “集體”是一種精神的共同體。一個(gè)健康、成熟的班集體的形成，要經(jīng)歷4個(gè)階段：組建階段、形核階段、發(fā)展階段、成熟階段。并且要會(huì)抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如，關(guān)鍵時(shí)間：第一次班會(huì)、集會(huì)、第一節(jié)課前、第一天、第一周。關(guān)鍵事件：值日勞動(dòng)、作業(yè)檢查、考試等。關(guān)鍵人物：班干部、個(gè)性學(xué)生。

班主任的工作是“愛與責(zé)任”的教育。有感情、有溫度。家校合作是使孩子更加優(yōu)秀的重要途徑。在家校合作的過程中，必須要科學(xué)的去溝通。溝通方式要多樣、溝通內(nèi)容要有針對(duì)性、學(xué)習(xí)一定的溝通技巧、尊重為本。對(duì)于自己的教育經(jīng)驗(yàn)不要過度自信；對(duì)家長(zhǎng)的建議要適度；一視同仁對(duì)待所有家長(zhǎng)；發(fā)生誤會(huì)時(shí)多做換位思考等。與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。我們和家長(zhǎng)之間從相互理解到彼此信任再到攜手合作，是我們?cè)跍贤ㄟ^程中應(yīng)該遵循的普遍規(guī)律。只有家長(zhǎng)和我們建立起基本的信任，我們的班級(jí)管理工作才能事半功倍。才能進(jìn)一步去開發(fā)家長(zhǎng)中的教育資源為我們的班集體所用。

通過這次班主任工作手冊(cè)的落實(shí)檢查，暴露反映出自己在班主任工作中出現(xiàn)的一些待改進(jìn)的問題。

平時(shí)不太注重班主任業(yè)務(wù)水平的提高，存在“等一等”、“看一看”的想法?？偘蜒矍暗拇叩镁o的任務(wù)先完成，常規(guī)性的工作，如班主任工作手冊(cè)的電訪記錄、小隊(duì)分組等項(xiàng)目存在懈怠的思想。不是說想著積極地按部就班的日常完成，而是想著最后去突擊完成，這樣給自己的班主任工作帶來很多被動(dòng)。在最后臨近期末，時(shí)間緊任務(wù)多的情況下，就容易出現(xiàn)疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。在實(shí)際班主任工作中缺少一定的方法和技巧。是需要自己今后繼續(xù)去學(xué)習(xí)和感悟的。

道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。再高端大氣的東西，無不從細(xì)小的東西發(fā)展而來。再大的困難，只要一點(diǎn)點(diǎn)的，用心的去完成，總不至?xí)钾?fù)自己。

希望在每一年班主任經(jīng)歷中自己能有更多的“心”收獲！

第四篇：切實(shí)把工作落到實(shí)處

切實(shí)把工作落到實(shí)處

要盡可能的體現(xiàn)與崗位的匹配性，如何更好的體現(xiàn)?在與我們的思想意識(shí)，思維方式。良好的積累可以展現(xiàn)自己是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，善于學(xué)習(xí)，有思想的青年。我們有必要在報(bào)紙、政府工作報(bào)告中找到一些較為規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行積累。下面談一篇關(guān)于釘釘子精神的文章，希望對(duì)大家的積累有幫助。

還是需要釘釘子精神

再漂亮的口號(hào)喊上千百遍，不兌現(xiàn)，只會(huì)是空洞無物;再美好的藍(lán)圖勾勒千百次，不落地，只能是空中樓閣。

無論改作風(fēng)還是干事業(yè)，要取得實(shí)效、贏得勝果，絕非一朝一夕之功，需要瞄準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒。正因如此，總書記在指導(dǎo)河北省委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，切實(shí)把工作落到實(shí)處?！?/p>

把釘子釘好，前提是找準(zhǔn)方位，革除作風(fēng)頑疾也是同樣道理。作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，專題民主生活會(huì)開得怎么樣，關(guān)鍵就看是不是真正開展了批評(píng)與自我批評(píng)，有沒有認(rèn)真查擺出班子成員存在的“四風(fēng)”問題，能不能嚴(yán)肅提出針對(duì)性強(qiáng)的整改措施。摸清病灶、把準(zhǔn)脈搏，邊查邊改、立行立改才有行動(dòng)基礎(chǔ)，建章立制、固化成效就不會(huì)實(shí)功虛做，從而嚴(yán)防活動(dòng)跑虛、跑空、跑偏，杜絕“認(rèn)認(rèn)真真走過場(chǎng)”。

釘釘子要一錘接著一錘敲，才能把釘子釘實(shí)釘牢。改作風(fēng)、干事業(yè)，也忌東一榔頭西一棒子，最怕改作風(fēng)一陣風(fēng)、抓工作不落實(shí)。現(xiàn)實(shí)中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部埋首于會(huì)議多、文件多、講話多這“三多”，演奏著看盆景、聽匯報(bào)、作指示、上電視的“四步曲”，久而久之，漸成習(xí)慣，只愿意淺嘗輒止，不耐煩腳踏實(shí)地。不解決問題就是形式主義，如果僅僅是認(rèn)識(shí)上去了、目標(biāo)清晰了、路線圖規(guī)劃了，但卻在執(zhí)行上走過場(chǎng)、行動(dòng)中“掛空擋”，何談收獲實(shí)效，又拿什么取信于民?“行是知之始，知是行之成”，不做言語(yǔ)上的巨人、行動(dòng)中的矮子，唯有知行合一、久久為功，才能言必信行必果。

政貴有恒，打好基礎(chǔ)、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，尤須樹立正確的政績(jī)觀。把改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)發(fā)展的“釘子”，釘牢一顆再釘一顆，必然有大成效;反之，追求短期效應(yīng)、急功近利，缺乏整改思路的穩(wěn)定性和連續(xù)性，勢(shì)必令教育實(shí)踐活動(dòng)在效果上打折扣。如果對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題、找出的差距，不懂得以“釘釘子精神”逐一改正，事無恒心、人無毅力，打一槍換一個(gè)地方，最終難免半途而廢、一事無成。

“千里之行，始于足下”，一個(gè)行動(dòng)勝過一打綱領(lǐng)。只有大力發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，講實(shí)效、出實(shí)招、辦實(shí)事，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，一茬接著一茬干，過了一山再登一峰、跨過一溝再越一壑，才能力避空談?wù)`國(guó)，踐行實(shí)干興邦，進(jìn)而決勝改作風(fēng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，贏得經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的接力賽，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

第五篇：把黨員工程落到實(shí)處

XX車間將黨員工程落到實(shí)處

為提高黨員自身素質(zhì)，調(diào)動(dòng)黨員積極性，使黨員在工作中起到模范帶頭作用，并召開了深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)黨員會(huì)議，貫徹落實(shí)《深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)實(shí)施方案》，全面部署我車間深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)安排，明確了我車間開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)思想、總體要求、主要內(nèi)容、方法步驟，確確實(shí)實(shí)將黨員工程落到實(shí)處，并堅(jiān)持將黨員工程長(zhǎng)期搞下去。

車間要求班組內(nèi)黨員起帶頭作用，在平時(shí)的工作中，隨時(shí)對(duì)車間裝置區(qū)周邊死角進(jìn)行清理，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。4月23日，車間黨支部集中所有黨員來到車間進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，將辦公樓圍墻外的垃圾全部清理，由于該地處于三不管地帶，垃圾常年積累形成垃圾山，表面清理后，埋藏于地下的垃圾全部顯露出來，給清理工作帶來了很大不變，車間黨員利用鐵鍬、耙子、鎬等工具把垃圾刨出裝入編織袋運(yùn)往垃圾箱。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力，墻角下露出了原有面貌，消除了衛(wèi)生及安全隱患，給員工一個(gè)舒適的工作環(huán)境。

通過開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、保持環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)激發(fā)全車間職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮了我車間黨支部和全體黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，在全車間上下營(yíng)造各項(xiàng)爭(zhēng)先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)秀的良好局面，促進(jìn)我車間工作再上新臺(tái)階。

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XXXX年X月X日