第一篇：蘭州城市學(xué)院公共教學(xué)資源管理辦法

蘭州城市學(xué)院公共教學(xué)資源管理辦法

公共教學(xué)資源是高校教學(xué)工作正常進(jìn)行的基礎(chǔ)，科學(xué)管理和安排公共教學(xué)資源，才能做的統(tǒng)籌兼顧，資源共享。為了有效提高公共教學(xué)資源使用效率，充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)資源的公共服務(wù)特性，確保教學(xué)工作的正常開(kāi)展，提升為教學(xué)服務(wù)的水平和質(zhì)量，避免因管理不善或閑臵而造成的資源浪費(fèi)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，促進(jìn)公共教學(xué)資源開(kāi)放共享，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。

第一章 總則

第一條 根據(jù)公共教學(xué)資源的一般屬性和我校公共教學(xué)資源的現(xiàn)狀，我校公共教學(xué)資源應(yīng)包括：服務(wù)于全校教學(xué)工作的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教室（包括多媒體教室）、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、電教室、語(yǔ)音教室、錄播教室、微格教室、教學(xué)調(diào)頻電臺(tái)、教材及教學(xué)用品等。

第二條 公共教學(xué)資源實(shí)行學(xué)校統(tǒng)籌、分級(jí)管理的辦法。由教務(wù)處宏觀管理，其中，電教室、微格教室、教學(xué)調(diào)頻電臺(tái)由傳媒學(xué)院具體管理，公共計(jì)算機(jī)機(jī)房由信息網(wǎng)絡(luò)中心具體管理，實(shí)驗(yàn)室由各學(xué)院、實(shí)訓(xùn)中心具體管理，其余由教務(wù)處具體管理。

第三條 公共教學(xué)資源由教務(wù)處規(guī)劃建設(shè)、調(diào)度使用，管理單位依據(jù)各項(xiàng)管理規(guī)定所規(guī)定的程序與要求進(jìn)行管理和使用。全校師生均應(yīng)服從教務(wù)處調(diào)配和安排。

第四條 公共教學(xué)資源的新建、改建，各單位要嚴(yán)格按程序充分論證、科學(xué)規(guī)劃，將實(shí)施方案報(bào)教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)校審批后方可進(jìn)行，未經(jīng)教務(wù)處審核的方案，不得自行建設(shè)。

第五條 實(shí)驗(yàn)室管理根據(jù)《蘭州城市學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理規(guī)定》執(zhí)行，教材管理根據(jù)《蘭州城市學(xué)院教材建設(shè)與管理規(guī)定》執(zhí)行。

第二章 教室管理

第六條 按教室使用屬性將教室分為“專用教室”和“普通教室”。專用教室指多媒體教室、語(yǔ)音教室、錄播教室、微格教室等，除此以外的為普通教室。

第七條 全校所有教室的管理、使用及其調(diào)整，由教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)安排。教學(xué)所用的教室由教務(wù)處在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前根據(jù)開(kāi)課計(jì)劃按一定比例分配到各學(xué)院，由學(xué)院自行管理，剩余教室做為公用教室由教務(wù)處統(tǒng)一管理。

第八條 教室的調(diào)度堅(jiān)持教學(xué)第一，服務(wù)本校師生的原則，努力做好教學(xué)保障工作；在滿足正常教學(xué)需求的前提下，其他用途使用教室須經(jīng)教室管理部門批準(zhǔn)，任何單位或個(gè)人未經(jīng)管理部門允許不得私自占用或改作它用。

第九條 教室使用者、管理人員都應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，以及學(xué)校有關(guān)規(guī)定。各單位、部門負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)使用教室過(guò)程中的把關(guān)工作，對(duì)把關(guān)不嚴(yán)而造成不良影響的相關(guān)單位及審核人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其教室申請(qǐng)審核權(quán)；第一次對(duì)該單位予以全校通報(bào)，第二次停止該單位本學(xué)期的申請(qǐng)教室使用資格。

第十條 各單位管理使用的教室門貼標(biāo)識(shí)規(guī)格要統(tǒng)一設(shè)計(jì)，粘貼到教室門的統(tǒng)一位臵，標(biāo)識(shí)不得大于門上的玻璃，要向下留出2-3厘米空白，以便從外可看到教室內(nèi)的情況。

第十一條 各單位和個(gè)人應(yīng)服從學(xué)校安排，嚴(yán)格按已排定的時(shí)間和教室進(jìn)行使用，不得任意變動(dòng)，不得擅自占用上課、有輔導(dǎo)的教室。未經(jīng)教務(wù)處同意擅自占用教室資源者，將追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任，予以全校通報(bào)。

第十二條 任課教師應(yīng)嚴(yán)格按課表安排的教室和時(shí)間開(kāi)展教學(xué)工作，對(duì)已排定的上課時(shí)間和教室，不得隨意擅自調(diào)動(dòng)，若因故需要臨時(shí)調(diào)整的，應(yīng)由本人填寫《調(diào)課申請(qǐng)表》，由學(xué)院分管教學(xué)負(fù)責(zé)人簽字審核，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審批同意后再安排。非教學(xué)活動(dòng)需要教 室的，應(yīng)不影響正常的教學(xué)工作，若教室管理部門認(rèn)為對(duì)教學(xué)有影響的，有權(quán)拒絕安排。

第十三條 為了提高教室的利用率，保證有教室上課，根據(jù)需要上、下午和晚上都可排課。各學(xué)院教師應(yīng)服從統(tǒng)一安排。

第十四條 任何單位或個(gè)人開(kāi)課計(jì)劃外使用教室（老師、學(xué)生、學(xué)生社團(tuán)舉辦的報(bào)告會(huì)、講座、論壇、播放視聽(tīng)材料等活動(dòng)），必須事先向教務(wù)處申請(qǐng)，辦理教室使用手續(xù)。申請(qǐng)教室使用得到批準(zhǔn)后，若因故沒(méi)有使用的，應(yīng)立即向教務(wù)處辦理注銷手續(xù)，沒(méi)有辦理手續(xù)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其申請(qǐng)教室使用資格。

第十五條 任何單位或個(gè)人均不得以虛假名義申請(qǐng)借用教室或改變經(jīng)審核后的教室用途。若有違反，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)情節(jié)輕重，對(duì)相關(guān)單位進(jìn)行全校通報(bào)或暫停該單位本學(xué)期申請(qǐng)教室使用資格。

第十六條 涉及報(bào)告、講座、論壇等活動(dòng)，凡主講人為校外人士、且內(nèi)容涉及思想意識(shí)形態(tài)的，主辦單位需提前一天將有關(guān)主題、提綱、主講人基本情況和舉辦時(shí)間、地點(diǎn)、聽(tīng)眾范圍、本單位領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)以書面形式向黨委宣傳部報(bào)批備案，再由教務(wù)處安排教室；被邀請(qǐng)的專家學(xué)者是來(lái)自國(guó)外或境外的，同時(shí)必須按照外事工作程序，提前一周報(bào)校黨委宣傳部和國(guó)際交流處，再由教務(wù)處安排教室。

第十七條 校內(nèi)外各單位舉辦的各種收費(fèi)培訓(xùn)班，為有償借用。各類收費(fèi)的培訓(xùn)班、成人高等教育及短訓(xùn)班、信息發(fā)布性的講座報(bào)告等活動(dòng)，需借用教室或晚上、雙休日、假期和法定的節(jié)假日使用教室，須向?qū)W校繳納一定的教室租用費(fèi)，以便支付額外的教室管理費(fèi)。且使用申請(qǐng)人應(yīng)提供以下材料：需要教室申請(qǐng)書、介紹信、本人身份證原件和復(fù)印件一份、工商執(zhí)照原件和復(fù)印件一份，辦班資質(zhì)證明原件和復(fù)印件一份，講課人基本情況簡(jiǎn)介，培訓(xùn)計(jì)劃（教學(xué)內(nèi)容概要），課程表（以上復(fù)印件均需加蓋培訓(xùn)單位公章）等。

第十八條 教室使用申請(qǐng)?jiān)瓌t上至少應(yīng)提前兩天，但不多于一周。其申請(qǐng)使用步驟如下。1.申請(qǐng)人從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)下載《蘭州城市學(xué)院公共教學(xué)資源使(借)用申請(qǐng)表》填寫相關(guān)內(nèi)容，由本單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核，教學(xué)由分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核，學(xué)生課外活動(dòng)或?qū)W生社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)院書記或主管的相關(guān)部門審核，并報(bào)教務(wù)處審批；

2.教務(wù)處根據(jù)學(xué)校使用實(shí)際，安排時(shí)間、地點(diǎn)并通知使用單位； 3.專用教室使用完畢后，使用人要填寫專用教室使用記錄。第十九條 教室只能用于經(jīng)批準(zhǔn)的活動(dòng)內(nèi)容，不得擅自改變教室用途或用于下列活動(dòng)：

1.違背國(guó)家憲法和四項(xiàng)基本原則的；

2.危害國(guó)家統(tǒng)一、安全和利益，泄露國(guó)家機(jī)密的； 3.煽動(dòng)民族分裂，破壞民族團(tuán)結(jié)的；

4.宣揚(yáng)色情、淫穢、迷信、暴力或邪教活動(dòng)，以及其它損害社會(huì)公德的活動(dòng)；

5.未經(jīng)批準(zhǔn)的商業(yè)宣傳活動(dòng)、各類講座、培訓(xùn)班等； 6.法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)禁止的其他內(nèi)容； 7.其它不符合教室功能的活動(dòng)。

第二十條 在使用教室過(guò)程中，教室使用者應(yīng)遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，服從教室管理人員的管理，不得影響其它教室的正常教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生自習(xí)。若有違反，教室管理員有權(quán)予以勸導(dǎo)、登記、制止、上報(bào)，直至終止其對(duì)教室和設(shè)備的使用。對(duì)不聽(tīng)從勸導(dǎo)的人員，通報(bào)相關(guān)學(xué)院，予以處理；造成設(shè)備損壞、丟失的，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)反映的教室管理人員，按有關(guān)規(guī)定處理。

第二十一條 教室管理部門應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，正常教學(xué)之外開(kāi)放部分普通教室為自習(xí)室，并做好自習(xí)教室地點(diǎn)與時(shí)間的公布工作。教室開(kāi)放期間應(yīng)采取“逐間逐層”動(dòng)態(tài)開(kāi)放的原則，既保證學(xué)生的自習(xí)需要，又做到節(jié)約資源。一般開(kāi)放時(shí)間為每天早上7:00至晚上10:00，節(jié)假日（含雙休日）以及寒暑假期間教室的開(kāi)放時(shí) 間根據(jù)需要另行安排，臨近考試期間開(kāi)放部分教室為通宵自習(xí)室。專用教室要根據(jù)課程表按時(shí)開(kāi)門、鎖門。

第二十二條 學(xué)校重大考試和工作安排時(shí)，全校所有教室的使用按教務(wù)處的通知處理，已借出使用的教室也應(yīng)服從安排，自行暫停或延后活動(dòng)。期末考試期間，教室作為考場(chǎng)，原則上不予借用。

第二十三條 專用教室上課的教師，必須事先參加專用教室設(shè)備的使用方法培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，或經(jīng)學(xué)院認(rèn)定合格后方可使用。未參加培訓(xùn)的教師，不得在專用教室開(kāi)課。使用人員應(yīng)遵守以下職責(zé)：

1.需要使用設(shè)備的人員，課前必須先熟悉相應(yīng)教室的情況，熟練掌握相關(guān)設(shè)備的使用方法和操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，因違反規(guī)定，造成設(shè)施設(shè)備損壞、丟失的，由使用人和使用單位負(fù)責(zé)賠償；

2.使用人員課前到教室管理員處領(lǐng)取設(shè)備控制臺(tái)鑰匙和有關(guān)配件，并做好登記；

3.嚴(yán)格遵守設(shè)備的操作規(guī)程，嚴(yán)禁違規(guī)使用。使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)向管理部門報(bào)修，不得擅自調(diào)試、維修；

4.上課期間要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)教室財(cái)物、保持教室衛(wèi)生，禁止學(xué)生動(dòng)用非使用設(shè)備；

5.使用結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真整理講臺(tái)（控制臺(tái)），關(guān)閉設(shè)備電源，鎖好設(shè)備控制臺(tái)（盒），填寫設(shè)備使用記錄，交回領(lǐng)取的物品，反饋設(shè)備使用情況；

6.經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)停課、調(diào)課時(shí)，由教師書面通知教室管理員，以便及時(shí)關(guān)閉設(shè)備和門窗，保證財(cái)產(chǎn)安全。教師未履行告知義務(wù)而導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失的，由教師承擔(dān)責(zé)任。

第二十四條 教室借用完畢應(yīng)及時(shí)通知教室管理人員，并歸還所借用的移動(dòng)設(shè)備。對(duì)沒(méi)有及時(shí)通知教室管理員和歸還設(shè)備，造成設(shè)備損壞、丟失的，由相關(guān)學(xué)院(單位)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)賠償； 對(duì)不履行賠償義務(wù)的將終止其今后教室與設(shè)備的使用。

第二十五條 專用教室的計(jì)算機(jī)已安裝了常用軟件，若上課的教師需使用其它教學(xué)軟件時(shí)，填寫《蘭州城市學(xué)院專用教室軟件安裝申請(qǐng)表》，在開(kāi)學(xué)前一周向管理部門申請(qǐng)安裝，教師不得擅自更改設(shè)臵、安裝卸載系統(tǒng)和操作軟件。

第二十六條 任課教師是專用教室使用和管理的主體，課前應(yīng)監(jiān)督學(xué)生,不要讓學(xué)生亂動(dòng)教學(xué)設(shè)備，課后應(yīng)督促學(xué)生將座椅及其它外周設(shè)備等歸位，有學(xué)生機(jī)的讓學(xué)生按操作規(guī)程切斷所開(kāi)啟的全部電源，并填寫使用記錄本，關(guān)好門窗，在學(xué)生全部離開(kāi)后方可離開(kāi)。

第二十七條 在語(yǔ)音教室上課時(shí)，開(kāi)課前應(yīng)編制好學(xué)生座位表，并分發(fā)到任課班級(jí)。上課時(shí)至少應(yīng)提前10分到達(dá)，并作好教學(xué)準(zhǔn)備。

第二十八條 在語(yǔ)音教室上課時(shí)，上課前任課教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生檢查學(xué)生機(jī)的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)調(diào)整學(xué)生座位，并在使用記錄本上記錄故障情況。未經(jīng)教師許可，學(xué)生不得擅自更換座位。

第二十九條 學(xué)生除使用指定的座位及設(shè)備外，不得動(dòng)用教室中的其他設(shè)備。上課時(shí)在教師的指導(dǎo)下操作設(shè)備，不得隨意按扭計(jì)算機(jī)或?qū)W生機(jī)開(kāi)關(guān)、扭動(dòng)話筒或電線。

第三十條 任課教師必須嚴(yán)格遵守語(yǔ)音教室設(shè)備操作規(guī)程，嚴(yán)禁在控制計(jì)算機(jī)上安裝和刪除程序、文件。設(shè)備發(fā)生故障時(shí)應(yīng)及時(shí)通知管理人員，不得擅自處理。

第三十一條 任課教師在教學(xué)中應(yīng)使用正版的或正規(guī)翻錄的磁帶、磁盤、光盤和軟件，其它媒體介質(zhì)及盜版軟件一律不得使用。

第三十二條 專用教室在使用過(guò)程中如發(fā)生臨時(shí)停電，任課教師應(yīng)立即切斷控制臺(tái)電源開(kāi)關(guān)，有學(xué)生機(jī)的督促學(xué)生關(guān)閉座位上所 6 開(kāi)啟的電源, 待重新來(lái)電后再按照操作規(guī)程打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，繼續(xù)使用。

第三十三條 語(yǔ)音教室在課余實(shí)行有計(jì)劃的開(kāi)放。在開(kāi)放時(shí)間內(nèi)，學(xué)生按照管理人員指定的座位上機(jī)，并遵守各項(xiàng)管理規(guī)定。

第二十四條 任課教師、管理人員和技術(shù)人員要愛(ài)護(hù)公物，及時(shí)清點(diǎn)物品，嚴(yán)禁將教室內(nèi)的任何物品帶出室外，防止物品丟失。

第三十五條 學(xué)生應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入教室，按時(shí)上課，不遲到，不早退、不曠課。如遇特殊情況遲到，應(yīng)自覺(jué)到后排就座。

第三十六條 教室是肅靜和文明的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，師生員工應(yīng)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。進(jìn)入教室的教師和學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，保持教室內(nèi)清潔，嚴(yán)禁打鬧和大聲喧嘩；不得在教室吃東西、隨地吐痰、吸煙和亂扔垃圾，不得將垃圾遺棄在課桌抽屜；嚴(yán)禁在教室的設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損。上述行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任課教師應(yīng)令其立即終止，妥善清理恢復(fù)正常。如造成損失者由當(dāng)事者負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償，并視其情節(jié)輕重給予一定處罰或相應(yīng)紀(jì)律處分。

第三十七條 師生員工應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教室的文明環(huán)境。嚴(yán)禁在教室及其周圍打鬧或大聲喧嘩，不得穿背心或低胸吊帶上衣、超短褲（裙）、拖鞋進(jìn)入教室，嚴(yán)禁赤腳、赤膊進(jìn)入教室；不得用任何物品搶占座位。

第三十八條 愛(ài)護(hù)教室設(shè)施，不準(zhǔn)亂拆亂卸，不得隨意把教室內(nèi)配臵的桌椅和設(shè)備搬出教室，不準(zhǔn)從窗戶或砸門進(jìn)入教室。如遇風(fēng)雨要自覺(jué)關(guān)好門窗。對(duì)私取或損壞教室內(nèi)設(shè)施者，除責(zé)令其加倍賠償外，還必須視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。

第三十九條 進(jìn)入語(yǔ)音教室、錄播教室的師生，必須穿戴鞋套，否則，不得進(jìn)入。

第四十條 專用教室鑰匙由管理人員統(tǒng)一管理，未經(jīng)許可，嚴(yán)禁亂配或轉(zhuǎn)借鑰匙。

第四十一條 教室管理部門進(jìn)行教室及其設(shè)施的日常維護(hù)，關(guān)好教室門窗、電燈，檢查教室門窗、黑板、照明、桌椅等設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修相關(guān)部門。

第四十二條 教室內(nèi)公物如課桌、椅、黑板擦、粉筆等教學(xué)用品應(yīng)當(dāng)配齊，教室管理員對(duì)粉筆、黑板擦等易耗物品應(yīng)當(dāng)經(jīng)常巡查、發(fā)放。若不夠用時(shí)，要及時(shí)申請(qǐng)領(lǐng)用。教學(xué)物品專供教學(xué)使用，嚴(yán)禁將教學(xué)物品擅自挪用、借用或盜用。

第四十三條 每棟教學(xué)樓設(shè)一個(gè)教師服務(wù)室，做為供教師休息、在學(xué)校統(tǒng)一管理的教室內(nèi)上課的教師課前領(lǐng)用及課后歸還教學(xué)用品的場(chǎng)地，管理人員為教師提供相應(yīng)服務(wù)并做好各類登記。教師服務(wù)室專供上課教師用，學(xué)生未經(jīng)許可不得入內(nèi)。

第四十四條 教務(wù)處于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前將公用教室課程表送達(dá)教師服務(wù)室，課表發(fā)生異動(dòng)或臨時(shí)安排的課程要及時(shí)書面通知教室管理員，以便按時(shí)開(kāi)門。

第四十五條 根據(jù)專業(yè)課教學(xué)和公共課教學(xué)的工作量及學(xué)校統(tǒng)管教室數(shù)量，由教務(wù)處配備公用教室管理人員，遵守以下職責(zé)：

1.根據(jù)課表及教室使用計(jì)劃的安排，至少在上課前二十分鐘打開(kāi)教室門鎖；

2.在課前和課后的交接期間，在教師服務(wù)室辦理多媒體設(shè)備鑰匙領(lǐng)用、回收手續(xù)，并做好多媒體教室使用登記記錄；

3.定時(shí)巡視教學(xué)樓，及時(shí)關(guān)閉空閑的專用教室，積極做好防火、防盜、防病毒、防事故的有關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。下班前應(yīng)檢查確認(rèn)教室門窗、電源的安全關(guān)閉；

4.發(fā)現(xiàn)專用教室設(shè)備電源未關(guān)、控制臺(tái)未鎖時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉或上鎖并作好記錄；

5.負(fù)責(zé)公用教室的衛(wèi)生清潔工作，每天進(jìn)行兩至三次清潔，保持潔凈的教學(xué)環(huán)境；

6.必須每天檢查教室使用記錄，發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備故障或損壞，及時(shí)向負(fù)責(zé)維修的部門報(bào)修。

第四十六條 各學(xué)院自行管理的教室衛(wèi)生由各學(xué)院負(fù)責(zé)。

第四十七條 教室內(nèi)設(shè)備的安全由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)。教室內(nèi)的教學(xué)設(shè)備及課桌、椅等物品不得移出教學(xué)樓，如確需搬出教學(xué)樓必須征得教務(wù)處同意，否則，如有教室內(nèi)物品遺失，由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)賠償。

第四十八條 教室的土木水電曖及桌椅、門窗、玻璃等設(shè)施由后勤管理處進(jìn)行維修和補(bǔ)充。

第四十九條 專用教室的教學(xué)設(shè)備儀器由國(guó)有資產(chǎn)管理處進(jìn)行維修及維護(hù)，軟件系統(tǒng)及技術(shù)問(wèn)題由信息中心和傳媒學(xué)院進(jìn)行維護(hù)解決。

第五十條 管理部門嚴(yán)格執(zhí)行本辦法并做到經(jīng)常督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門反映。對(duì)違反上述規(guī)定者有權(quán)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)不接受批評(píng)教育者由學(xué)校進(jìn)行處理。管理人員如未盡其職，必追究其責(zé)任，并視其情節(jié)給予紀(jì)律處分和扣發(fā)工資。

第五十一條 各教室管理人員，應(yīng)將各教室使用登記本定期上交并將教室使用情況統(tǒng)計(jì)匯總到教室管理部門。

第五十二條 學(xué)校給教室管理部門劃撥一定的經(jīng)費(fèi)，用于教室內(nèi)易耗物品、清潔用品及一般性維護(hù)等費(fèi)用。

第五十三條 各部門職責(zé)

（一）教務(wù)處職責(zé)

1.負(fù)責(zé)全校各類公共教學(xué)資源的宏觀管理及共用教室的具體管理；

2.負(fù)責(zé)本、?？茖W(xué)生排課工作并發(fā)布排課信息； 3.根據(jù)教學(xué)需求提出各類專用教室的建設(shè)計(jì)劃； 4.制定公共教學(xué)資源的管理制度；

5.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決公共教學(xué)資源管理使用過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題； 6.負(fù)責(zé)部分公共教學(xué)資源開(kāi)放服務(wù)的管理； 7.學(xué)校統(tǒng)一管理的公用教室衛(wèi)生及室內(nèi)易耗物品(黑板擦、粉筆、白板筆、電子教鞭等)的補(bǔ)給；

8.根據(jù)教學(xué)課程要求，安裝、調(diào)試、維護(hù)公用教室相關(guān)應(yīng)用軟件。

(二)國(guó)資處職責(zé)

1.負(fù)責(zé)專用教室內(nèi)儀器設(shè)備的維護(hù)（設(shè)備防潮、防塵、防病毒等）和維修，確保儀器設(shè)備正常運(yùn)行；

2.每學(xué)期開(kāi)課前作好設(shè)備的全面保養(yǎng)、維護(hù)，確保設(shè)備正常工作，并作好有關(guān)記錄；

3.每周定時(shí)檢查每個(gè)專用教室的所有設(shè)備，調(diào)整設(shè)備狀態(tài)，并從管理員處查看、匯總專用教室設(shè)備使用登記表；

4.負(fù)責(zé)任課教師設(shè)備使用技能的培訓(xùn)工作。(三)后勤管理處職責(zé)

1.負(fù)責(zé)配臵排課所需教室內(nèi)基本設(shè)施，界定、調(diào)配辦公用房使用的性質(zhì)及用途；

2.負(fù)責(zé)除儀器設(shè)備以外各類教室設(shè)施（房屋、水、電、暖、桌椅、門窗玻璃、窗簾等）維護(hù)和維修；

3.負(fù)責(zé)各類教室基礎(chǔ)信息（面積、座位數(shù)等）的統(tǒng)計(jì)工作； 4.負(fù)責(zé)教師服務(wù)室的服務(wù)工作；

5.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)設(shè)施設(shè)備的教育和安全教育。(四)保衛(wèi)處職責(zé)

負(fù)責(zé)教學(xué)樓及各教室內(nèi)設(shè)施設(shè)備的安全工作，制定各類教室安全管理制度，做好安全保衛(wèi)工作。

第三章 教學(xué)調(diào)頻電臺(tái)的管理

第五十四條 教學(xué)電臺(tái)主要供校內(nèi)語(yǔ)音教學(xué)以及語(yǔ)音考試使用，必須嚴(yán)格按照國(guó)家無(wú)線電管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。

第五十五條 教學(xué)電臺(tái)由教務(wù)處負(fù)責(zé)審核播放內(nèi)容及安排播出計(jì)劃，開(kāi)課或需播放資料的學(xué)院負(fù)責(zé)提供播出內(nèi)容和介質(zhì)資料及學(xué)生收聽(tīng)信息反饋，傳媒學(xué)院負(fù)責(zé)日常的播出、設(shè)備維護(hù)和使用人員的技術(shù)培訓(xùn)。

第五十六條 開(kāi)課學(xué)院應(yīng)按時(shí)提供節(jié)目源，認(rèn)真審查播出內(nèi)容，保證播出內(nèi)容質(zhì)量和健康。電臺(tái)工作人員播出時(shí)，應(yīng)認(rèn)真校對(duì)播出內(nèi)容、填寫播出記錄，不得播放無(wú)計(jì)劃的素材。

第五十七條 電臺(tái)工作人員對(duì)播控設(shè)備及電臺(tái)播出安全負(fù)有全部責(zé)任，禁止非工作人員進(jìn)入電臺(tái)播控室，并按時(shí)鎖好電臺(tái)播控室的門窗，注意防火、防盜，確保設(shè)備安全。

第五十八條 電臺(tái)工作人員應(yīng)保持電臺(tái)播控室的整潔和衛(wèi)生，每天定時(shí)清理工作間，整理播出的節(jié)目帶，并做好設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)。

第五十九條 維修技術(shù)人員應(yīng)定期對(duì)電臺(tái)進(jìn)行技術(shù)保養(yǎng)，及時(shí)處理電臺(tái)故障，確保電臺(tái)正常工作，對(duì)于無(wú)法解決的問(wèn)題必須立即報(bào)告。

第六十條 語(yǔ)音教學(xué)播出計(jì)劃按課程教學(xué)安排管理，因故造成播音延誤的，按教學(xué)責(zé)任事故處理。

第四章 附則

第六十一條 本管理辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第六十二條 本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，此前與本辦法相關(guān)的規(guī)定，以本辦法為準(zhǔn)。

第二篇：共青團(tuán)蘭州城市學(xué)院委員會(huì)

第 52期

共青團(tuán)蘭州城市學(xué)院委員會(huì)

蘭州城市學(xué)院學(xué)生會(huì) 2008年10月14日

團(tuán)情快遞

★ 融“新”合“舊” 齊添團(tuán)學(xué)力量

——我校學(xué)生會(huì)召開(kāi)本第一次全體干部大會(huì) ★ 搭乘奧運(yùn)熱風(fēng) 籃球再現(xiàn)激情

——蘭州城市學(xué)院第三屆?迎新杯?籃球賽開(kāi)幕

院系風(fēng)采

★ 傳媒學(xué)院精彩團(tuán)學(xué)活動(dòng)剪影

★ 培黎工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)納新工作圓滿結(jié)束 ★ 化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)活動(dòng)鏈接

學(xué)術(shù)之窗 校園短波

★ 文學(xué)院學(xué)生喜獲全國(guó)藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)

★ 接力愛(ài)心 微笑世界——青年志愿者協(xié)會(huì)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)

感悟點(diǎn)滴

★ 國(guó)旗照常升起 團(tuán)情快遞

融“新”合“舊” 齊添團(tuán)學(xué)力量

——我校學(xué)生會(huì)召開(kāi)本第一次全體干部大會(huì)

10月7日晚，由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的2008-2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生會(huì)干部第一次全體大會(huì)在我校大學(xué)生活動(dòng)中心舉行。會(huì)議由校學(xué)生會(huì)主席喬紅衛(wèi)主持。

大會(huì)開(kāi)始，校團(tuán)委張澤學(xué)老師向全體新成員們介紹了出席會(huì)議的團(tuán)委老師和學(xué)生會(huì)老干部，并對(duì)所有新干部的加入表示熱烈的歡迎，張老師還宣讀了學(xué)生會(huì)干部行為條例，要求全體成員能夠以嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)范自己的言行，在同學(xué)們心中樹(shù)立良好的形象。接著，學(xué)生會(huì)專職秘書長(zhǎng)謝樹(shù)瑩老師發(fā)表講話，她要求新干部能夠珍惜鍛煉自己的機(jī)會(huì)，勇于創(chuàng)新，為學(xué)生會(huì)增添新的活力。學(xué)生會(huì)老干部代表李登峰向新成員們介紹了自己在學(xué)生會(huì)工作期間的心得體會(huì)，希望新成員們能夠運(yùn)用活躍、新穎的工作方式，把學(xué)生會(huì)工作帶向新的高度。新成員代表何斐在隨后的講話中向所有老師、學(xué)長(zhǎng)們鄭重承諾，新一批干部將在今后的工作中，做到踏實(shí)進(jìn)取、大膽創(chuàng)新，努力為學(xué)生會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。最后校團(tuán)委副書記石虹向同學(xué)們?cè)忈屃?五心?和?五個(gè)意識(shí)?，即真心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心、愛(ài)心和學(xué)習(xí)鍛煉意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，并告誡全體成員要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，在工作中務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、吃苦耐勞和甘于奉獻(xiàn)的精神，爭(zhēng)取做一個(gè)在同學(xué)中有公信力、品學(xué)兼優(yōu)的高素質(zhì)干部。

（新聞中心 杜睿）

近日，傳媒學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)開(kāi)展?迎新杯?辯論賽。本次比賽本著?友誼第一、比賽第二?的原則，賽出了08級(jí)新生的風(fēng)格。在激烈有序的比賽中，辯手們精彩的表現(xiàn)不時(shí)博得評(píng)委老師和觀眾的陣陣掌聲，同時(shí)還評(píng)選出了整場(chǎng)比賽的14位最佳辯手。最終，082?？?、082預(yù)科和081預(yù)科分獲一二三等獎(jiǎng)。本次活動(dòng)取得圓滿成功?！x書開(kāi)啟思想 問(wèn)答盡顯智慧

10月9日，傳媒學(xué)院新聞學(xué)081（本）全班同學(xué)在理科樓微格教室舉辦了第一次團(tuán)日活動(dòng)。此次活動(dòng)圍繞同學(xué)們的讀書筆記，以新聞發(fā)布會(huì)問(wèn)答的方式展開(kāi)，可謂新穎。

活動(dòng)中，班主任林靜老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了活動(dòng)流程和問(wèn)答方法，?新聞發(fā)言人?的精彩陳述和?記者?們的針?shù)h相對(duì)，成為了本次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

本次活動(dòng)還邀請(qǐng)到了傳媒學(xué)院團(tuán)總支副書記和學(xué)生會(huì)組織部長(zhǎng)參加，他們對(duì)活動(dòng)做了良好的評(píng)價(jià)。（傳媒學(xué)院團(tuán)總支）

培黎工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)納新工作圓滿結(jié)束

培黎工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)于9月18日進(jìn)行了學(xué)生會(huì)納新競(jìng)聘演講。競(jìng)選本著公平、公正、公開(kāi)的原則，從新生中選拔出一批有責(zé)任心、工作能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會(huì)，新生以高昂的熱情和積極的態(tài)度吸引了現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師。最終，71位同學(xué)從參加報(bào)名的160多位同學(xué)中脫穎而出，成為培黎工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的新成 員。

（培黎工程技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支）

化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)活動(dòng)鏈接

——化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院召開(kāi)主題班會(huì)

9月24日晚，在綜合樓4103室，化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院083班舉行了?中華情〃民族魂〃愛(ài)國(guó)心?的主題班會(huì)。

班長(zhǎng)精彩的演講拉開(kāi)了序幕，一曲《精忠報(bào)國(guó)》點(diǎn)燃了大家的激情，同學(xué)們大膽地演講，忘我地歌唱，一首首歌曲將同學(xué)們的記憶交替閃現(xiàn)在1.25雪災(zāi)、3.14藏獨(dú)、5.12大地震、北京奧運(yùn)等08年中國(guó)最難忘的大事跡上。同學(xué)們還用不同的歌曲回憶了祖**親幾十年來(lái)的艱難旅程與如今的輝煌成就，災(zāi)難中的中國(guó)人民如何眾志成城共度難關(guān)、贏得世界矚目等愛(ài)國(guó)主題。《咱們中國(guó)最強(qiáng)大》、《抬起頭，挺起胸，向前走》、《在磨難中變的堅(jiān)強(qiáng)》三首歌曲再次將班會(huì)的氣氛推向高潮。

最后全體同學(xué)起立高唱《中國(guó)心》，以愛(ài)國(guó)與報(bào)國(guó)的熱情唱出了中華民族永垂不朽的精神?！袢掌脚_(tái) 展現(xiàn)自我

10月11日中午12:30,化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院2008年學(xué)生會(huì)納新競(jìng)聘演講活動(dòng)在理科樓舉行。學(xué)工辦王小安老師、潘國(guó)濤老師和部分學(xué)生會(huì)干部參加了此次活動(dòng)。

主持人對(duì)學(xué)生會(huì)工作做以簡(jiǎn)單介紹，并強(qiáng)調(diào)了一些競(jìng)聘時(shí)的注意事項(xiàng)之后，宣布競(jìng)選演講正式開(kāi)始。同學(xué)們踴躍上臺(tái),用不同的方式展現(xiàn)自我，現(xiàn)場(chǎng)氣氛極為活躍。尤其是競(jìng)選文藝、宣傳和秘書等部門同學(xué)的才藝表演，更是贏得了評(píng)委及在場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲。競(jìng)聘結(jié)果將于近日公布。（化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

學(xué)術(shù)之窗

學(xué)術(shù)活動(dòng)是展現(xiàn)高等學(xué)校教學(xué)成果、科研能力的重要窗口。在本月的學(xué)術(shù)交流月活動(dòng)中，我校各學(xué)院積極組織、籌備、開(kāi)展學(xué)術(shù)講座與論壇，用多種形式豐富了學(xué)術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容，增進(jìn)了與各高校之間的學(xué)術(shù)交流，提高了我?？蒲欣碚撍剑ぐl(fā)了全校師生學(xué)術(shù)研究的熱情。

改革開(kāi)放 哲學(xué)發(fā)展

——王曉興教授哲學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)側(cè)記

10月11日下午，蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院研究生導(dǎo)師王曉興教授在我校綜合樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳做了題為?改革開(kāi)放30年以來(lái)哲學(xué)狀況和走向?的學(xué)術(shù)報(bào)告。王教授講述了哲學(xué)學(xué)科在改革開(kāi)放30年來(lái)所走過(guò)的艱辛歷程，通過(guò)互助問(wèn)答的形式，對(duì)這門枯燥的學(xué)科進(jìn)行了深入淺出、輕松活躍的演講，會(huì)場(chǎng)時(shí)時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲。

（新聞中心 張倩）

漢字文化 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

——吳正中教授學(xué)術(shù)報(bào)告?zhèn)扔?/p>

10月11日下午，整個(gè)大學(xué)生活動(dòng)中心被濃郁的文化氣息縈繞著。甘肅中醫(yī)學(xué)院吳正中教授對(duì)中國(guó)文字的龍脈做了精彩闡述，并在講座中將汶川地震和奧運(yùn)會(huì)聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)時(shí)事讓同學(xué)們感受到了中華文化的博大精深和中華民族的聰明智慧。此次文學(xué)院主辦的講座還吸引了其他學(xué)院的同學(xué)，取得了較好的效果。（新聞中心 海韻）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

校園短波

文學(xué)院學(xué)生喜獲全國(guó)藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)

今年暑假，在西安舉行的?全球華人藝術(shù)風(fēng)尚盛典?——2008

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第三篇：蘭州城市學(xué)院招聘會(huì)感想

招聘會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

來(lái)到了招聘市場(chǎng)，我心里有點(diǎn)發(fā)虛，我是大四學(xué)生，還沒(méi)有畢業(yè)，而學(xué)習(xí)的東西也不那么深，但我看見(jiàn)了許多學(xué)長(zhǎng)在詢問(wèn)信息，為了能更好地鍛煉自己，我不甘于成為一個(gè)旁聽(tīng)者。于是，我就來(lái)到了一間暫時(shí)沒(méi)有人面試的企業(yè)咨詢。

首先，我禮貌地介紹自己的專業(yè)，并詢問(wèn)該企業(yè)是否需要這樣的人才。在與該企業(yè)招聘人員的聊天過(guò)程中，我詢問(wèn)了該公司的相關(guān)情況，對(duì)該企業(yè)的規(guī)模、經(jīng)營(yíng)類型與狀況、行政架構(gòu)、人力資源等方面有了一定的認(rèn)識(shí)，在未來(lái)兩年里，該企業(yè)是否有拓展業(yè)務(wù)的潛力，而自己假如在這間企業(yè)工作的話，是否具有發(fā)展空間。盡管我以前曾經(jīng)打過(guò)暑假工，但這都是在戶外工作，很難對(duì)公司的情況進(jìn)行了解。因此，這次的招聘會(huì)確實(shí)讓自己大開(kāi)眼界，同時(shí)豐富了自己的人生閱歷，促進(jìn)自己見(jiàn)聞的增長(zhǎng)，為將來(lái)畢業(yè)求職作出了鋪墊。

之后我又繼續(xù)來(lái)到了其他的攤位，想了解更多的情況。在通過(guò)咨詢不同公司的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多東西。了解了目前企業(yè)需要怎樣的人才，根據(jù)企業(yè)的需求，我要在哪個(gè)方面提高自己的水平，改善自己的不足，以便將來(lái)更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需求。在咨詢的過(guò)程中，這也是鍛煉我溝通與表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，讓自己模擬真實(shí)的面試過(guò)程，盡量不要怯場(chǎng)。盡管自己不是來(lái)面試的，但我還是抱著認(rèn)真的態(tài)度，真誠(chéng)地與企業(yè)招聘人員交流，說(shuō)出自己真實(shí)想法，希望能夠給該企業(yè)留下好印象，讓自己面向社會(huì)邁進(jìn)一步。通過(guò)這次招聘會(huì)，我了解到很多企業(yè)都需要工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)、有上進(jìn)心的態(tài)度的員工，這是最為一名員工的基本素質(zhì)。同時(shí)，不同企業(yè)和不同崗位的具體要求都是不一樣的。因此，我要想清楚自己將來(lái)的就業(yè)方向，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)、工作和生活提升某一方面的技能，增值自我，以便未來(lái)符合企業(yè)的招聘要求，勝任工作。

看了那么多公司貼出來(lái)的招聘信息，我覺(jué)得自己有很多不足的地方。比如說(shuō)英語(yǔ)四級(jí)，交流溝通能力以及應(yīng)變能力等。我想趁我們還沒(méi)離開(kāi)學(xué)校，還有時(shí)間去準(zhǔn)備一些該具備的證書、技巧、能力，從現(xiàn)在開(kāi)始努力改變自己，完善自己。公司說(shuō)現(xiàn)在急缺人，而人急需找到一份工作。彼此需要。但是公司需要的是人才，而真正的人才需要付出努力的。

很多大學(xué)生經(jīng)常是有想法卻沒(méi)有行動(dòng)，經(jīng)常怨天尤人。工作并沒(méi)有想象中那么難找，而是許多人對(duì)自己的期望太高，對(duì)社會(huì)的要求太多。我認(rèn)為我們大學(xué)生應(yīng)該以一顆平常心去對(duì)待。我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)什么可值得驕傲，大學(xué)生不一定比初中生、高中生聰明，不一定比他們有能力，但素質(zhì)要更高，思想要更成熟。從最低層做起，收獲會(huì)更多。學(xué)習(xí)技術(shù)技巧是件快樂(lè)的事。

其實(shí)很多道理我們都懂，但在社會(huì)久了就會(huì)被動(dòng)搖。總是希望快點(diǎn)升職，快點(diǎn)漲工資。參加這次招聘會(huì)讓我更加自信，更加清楚自己需要的是什么。要想用人單位認(rèn)可你并且聘用你，就得有值得他們那么做的理由。給自己更多的信心，付出更多的努力，到時(shí)面試時(shí)就不再那么畏懼。

面對(duì)目前我國(guó)人口眾多，競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)情，同時(shí)經(jīng)歷了這次招聘會(huì)，我感受到了社會(huì)就業(yè)所帶來(lái)的壓力。因此，我不得不提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)展自我，完善自我，將來(lái)在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出！

2011年

月

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第四篇：000蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作管理辦法

蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理辦法（試行）（2009年12月制訂）第一章 總 則 第一條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)、技能和方法等進(jìn)行的科學(xué)研究訓(xùn)練，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、考察學(xué)校教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)之一，是反映學(xué)生全面素質(zhì)和能力的重要標(biāo)志，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)，本科各專業(yè)學(xué)生必須參加。第二條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)與要求。論文可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，在體裁方面體現(xiàn)多樣性，采取學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)研報(bào)告等形式進(jìn)行。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣在教師指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開(kāi)展論文撰寫工作。第三條 為進(jìn)一步規(guī)范本科畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理，保證和提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本管理辦法。

第二章 組織與管理 第四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作在學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)指導(dǎo)下，在主管校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院分級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)。第五條 學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)全校畢業(yè)論文工作。二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)本院畢業(yè)論文工作的具體指導(dǎo)、檢查和實(shí)施。第六條 教務(wù)處作為學(xué)校職能部門負(fù)責(zé)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的宏觀管理工作，其主要職責(zé)是：

1、根據(jù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展及其特點(diǎn)，制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理文件，明確學(xué)校的整體管理目標(biāo)。

2、進(jìn)行各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的宏觀管理、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

3、組織對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題、開(kāi)題、中期檢查、評(píng)閱答辯及評(píng)分等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控和檢查評(píng)估。

4、組織對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的考核、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流和質(zhì)量評(píng)估，為專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革提供參考信息。

5、負(fù)責(zé)對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。

6、受理學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)的異議及復(fù)查工作。第七條 二級(jí)學(xué)院作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的主要實(shí)施者，其主要職責(zé)是：

1、成立以主管教學(xué)院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)施。

2、向?qū)W生宣傳并執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的要求與規(guī)范。

3、遴選安排指導(dǎo)教師、審定和落實(shí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目。

4、檢查、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。

5、成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組，組織二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作。

6、做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定、優(yōu)秀論文推薦、質(zhì)量分析、工作總結(jié)、文檔資料的整理與保存等具體工作。第三章 選題

第八條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題是確保畢業(yè)論文課程效果，提高畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的原則。注意選題的性質(zhì)、難度、分量、綜合訓(xùn)練等情況，要符合培養(yǎng)目標(biāo)。各二級(jí)學(xué)院及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)論文選題工作，做好選題指導(dǎo)。畢業(yè)論文的選題應(yīng)遵循以下原則：

1、專業(yè)性。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足人才培養(yǎng)基本要求，使學(xué)生在專業(yè)知識(shí)應(yīng)用方面得到比較全面的訓(xùn)練。理工科學(xué)生要盡量選擇實(shí)驗(yàn)類、工程實(shí)踐類的畢業(yè)論文題目，人文社科類學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐設(shè)立題目。擬題要有明確的針對(duì)性，切忌題目立意過(guò)大，內(nèi)容空泛。

2、創(chuàng)新性。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題在難度適中的情況下，盡可能反映本學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和理論思想創(chuàng)新。

3、實(shí)踐性。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐、社

會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐，體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。

4、可行性。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目要具有可行性，符合本科學(xué)生知識(shí)、能力、水平和工作條件的實(shí)際，切實(shí)滿足本科畢業(yè)論文工作量的要求，避免過(guò)多和過(guò)少兩個(gè)極端。保證學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)努力能夠完成任務(wù)或取得階段性成果。

5、個(gè)性化。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目要體現(xiàn)因材施教的教育方針，避免千篇一律，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)興趣在教師指導(dǎo)下自擬題目，并創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)興趣參與教師的科研課題，使不同能力和水平的學(xué)生都能得到較大的提高。第九條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題可以選擇的體裁和基本要求如下：

1、學(xué)術(shù)論文。選題要體現(xiàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的綜合運(yùn)用和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)工作量飽滿，能對(duì)選題進(jìn)行充分研究論證。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)。選題反映社會(huì)生產(chǎn)的實(shí)際需要，有突出的實(shí)用價(jià)值，符合本學(xué)科專業(yè)的要求；設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的思路、一定的前期工作基礎(chǔ)和實(shí)際成果預(yù)期，避免憑空想象的、純理論的內(nèi)容。

3、調(diào)研報(bào)告。選題能反映一種或者若干種社會(huì)問(wèn)題，能反映調(diào)研對(duì)象的實(shí)際狀況和客觀問(wèn)題；選題應(yīng)具有一定的前期工作基礎(chǔ)，并明確調(diào)研思路、方法、地點(diǎn)、相應(yīng)實(shí)施條件，以及本人能直接參加并經(jīng)努力能完成的調(diào)研任務(wù)。第十條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題程序。

1、二級(jí)學(xué)院應(yīng)組織專業(yè)教師編寫《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題指南》，由院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向?qū)W生公布，并根據(jù)專業(yè)發(fā)展和實(shí)際需要及時(shí)更新。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目應(yīng)保持較高的更新率，改進(jìn)題目或新題比例原則上不低于70%。

2、選題工作應(yīng)堅(jiān)持學(xué)生自愿和二級(jí)學(xué)院分配相結(jié)合的原則，采取師生雙向選擇，二級(jí)學(xué)院適當(dāng)調(diào)整方式，確定學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題。

3、二級(jí)學(xué)院應(yīng)通過(guò)召開(kāi)選題指導(dǎo)會(huì)等形式，向?qū)W生簡(jiǎn)述畢業(yè)論文選題的體裁、題目?jī)?nèi)容、具體要求、難易程度等，與學(xué)生充分溝通，指導(dǎo)學(xué)生選題。二級(jí)學(xué)院根據(jù)學(xué)生的題目，指定指導(dǎo)教師。

4、學(xué)生可以根據(jù)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題指南》選題，也可以根據(jù)興趣自選題目。學(xué)生自選題目須提前向所在二級(jí)學(xué)院提出申請(qǐng)，并提交相應(yīng)的說(shuō)明（題目、已具備的條件及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)要求等），經(jīng)所在二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后方可執(zhí)行。

5、學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合大學(xué)生科研創(chuàng)新課題和大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等前期項(xiàng)目成果，擬定畢業(yè)論文題目。

6、由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生填寫正式的《蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書》，在畢業(yè)論文課程開(kāi)始時(shí)發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書應(yīng)包括畢業(yè)論文題目的來(lái)源、應(yīng)完成的主要內(nèi)容、基本要求、成果形式、進(jìn)度安排、參考文獻(xiàn)等。第十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立

完成，原則上應(yīng)一人一題。確需團(tuán)隊(duì)合作方能完成的題目，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，并根據(jù)實(shí)際情況在題目上加以區(qū)別。第十二條 選題確定后一般不能更改，確有更改必要時(shí)，應(yīng)由學(xué)生提出申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意后送二級(jí)學(xué)院辦公室備案。選題結(jié)束后，應(yīng)將選題匯總并報(bào)教務(wù)處備案。

第四章 開(kāi)題 第十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題應(yīng)撰寫開(kāi)題報(bào)告。學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的任務(wù)書，在查閱相關(guān)資料后遵照教師要求填寫《蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告》。二級(jí)學(xué)院可根據(jù)情況采取多種形式組織開(kāi)題報(bào)告會(huì)。開(kāi)題報(bào)告包括研究目的和意義、研究現(xiàn)狀和文獻(xiàn)綜述、研究方法、論文提綱、主要參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。第十四條 參考文獻(xiàn)應(yīng)選擇能體現(xiàn)該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的、比較具有影響力的專著和論文。參考文獻(xiàn)須至少包含兩本專著（以國(guó)家重點(diǎn)出版社為主要參照系）和兩篇核心期刊論文（以最新版《中文核心期刊要目總覽》(北京大學(xué)版)和《CSSCI來(lái)源期刊》（南京大學(xué)版）為參照系）。二級(jí)學(xué)院還可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和論文體裁自行擬定外文文獻(xiàn)的數(shù)量要求。第十五條 開(kāi)題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師同意即進(jìn)入論文撰寫階段。開(kāi)題未通過(guò)的學(xué)生須在教師指導(dǎo)下重新開(kāi)題。第五章 指導(dǎo) 第十六條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師由本校講師及以上職稱，具有科研工作背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。必要時(shí)可聘請(qǐng)外單位講師及以上職稱的教師或科技人員擔(dān)任。助教可以協(xié)助中、高級(jí)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般不超過(guò)8篇。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。確因工作需要變更時(shí)，必須經(jīng)二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)批準(zhǔn)。鼓勵(lì)有科研力量的副高以上的專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。第十七條 指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)選題、開(kāi)題、撰寫等各個(gè)環(huán)節(jié)的論文指導(dǎo)和檢查工作，以身作則，教書育人，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)和勇于創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)。每次指導(dǎo)和檢查結(jié)果應(yīng)填寫在《蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程控制表》的相應(yīng)欄目，對(duì)畢業(yè)論文的初稿、修改稿、定稿至少進(jìn)行三次指導(dǎo)，最后寫出論文評(píng)語(yǔ)，給出論文成績(jī)。第十八條 指導(dǎo)教師和學(xué)生應(yīng)相互主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系。指導(dǎo)教師與學(xué)生約定每周指導(dǎo)的具體時(shí)間（每周不少于一次），及時(shí)跟蹤學(xué)生的工作進(jìn)度，解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。學(xué)生要主動(dòng)加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的聯(lián)系，在教師指導(dǎo)下制定詳細(xì)的工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)展。學(xué)生無(wú)故缺席畢業(yè)論文時(shí)間累計(jì)達(dá)到畢業(yè)論文總時(shí)數(shù)1/3，指導(dǎo)教師有權(quán)取消

學(xué)生繼續(xù)做畢業(yè)論文的資格，并向二級(jí)學(xué)院提供必要的證據(jù)材料，報(bào)二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定并備案。第十九條 二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行考核，并記載工作量。對(duì)不認(rèn)真履行指導(dǎo)教師職責(zé)，或有其他違規(guī)行為的教師，要給予批評(píng)教育，直至?xí)和；蛉∠渲笇?dǎo)教師資格，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。第六章 撰寫 第二十條 各種體裁的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫要求可參考如下標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)術(shù)論文：論點(diǎn)鮮明，論證充分，論據(jù)確鑿；方法適當(dāng)，邏輯性強(qiáng)，對(duì)問(wèn)題有較深入的分析；論文注釋和寫作體例符合規(guī)范；參考文獻(xiàn)具有適合性、準(zhǔn)確性、專業(yè)性和權(quán)威性，原始文獻(xiàn)使用比例高；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，表達(dá)準(zhǔn)確。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)：立論正確，結(jié)論合理，專業(yè)結(jié)合度高；設(shè)計(jì)新穎，方法獨(dú)特，完成的軟硬件達(dá)到相關(guān)規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全；設(shè)計(jì)分析專業(yè)語(yǔ)言表述運(yùn)用準(zhǔn)確、符合行業(yè)規(guī)范，符號(hào)統(tǒng)一、編號(hào)齊全、圖紙完備、圖表精確清晰，信息和數(shù)據(jù)豐富，計(jì)算準(zhǔn)確。多人合作的應(yīng)明確具體分工和貢獻(xiàn)。

3、調(diào)研報(bào)告：必須是本人直接參加的調(diào)研成果；調(diào)研重點(diǎn)反映調(diào)研對(duì)象的實(shí)際狀況和問(wèn)題；反映問(wèn)題客觀，數(shù)據(jù)真實(shí)，資料翔實(shí)；調(diào)研報(bào)告交代調(diào)研的整個(gè)過(guò)程，寫作格式規(guī)范，層次清晰，結(jié)構(gòu)科學(xué)，建議合理。多人合作的應(yīng)明確具體分工和貢獻(xiàn)。第二十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫遵照《蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫印制規(guī)范》執(zhí)行。指導(dǎo)教師要嚴(yán)格把關(guān)。外語(yǔ)專業(yè)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院根據(jù)《蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理辦法》，結(jié)合教務(wù)處出臺(tái)的有關(guān)新規(guī)定和學(xué)院學(xué)科特點(diǎn)，自行制定外語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式要求，經(jīng)教務(wù)處審議通過(guò)后執(zhí)行并備案。第二十二條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，教師在指導(dǎo)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)論文存在學(xué)術(shù)不端行為的，應(yīng)及時(shí)要求改正。

二級(jí)學(xué)院應(yīng)在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿提交之后組織檢查，發(fā)現(xiàn)存在抄襲、雷同、偽造數(shù)據(jù)、請(qǐng)人代寫等學(xué)術(shù)不端行為的，須責(zé)令學(xué)生重寫，并視情節(jié)輕重按考試違紀(jì)處理，并追究指導(dǎo)教師的相關(guān)責(zé)任。

第二十三條 學(xué)生應(yīng)獨(dú)立按時(shí)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的字?jǐn)?shù)人文社科類專業(yè)一般不應(yīng)少于1萬(wàn)字，理工類專業(yè)一般不應(yīng)少于5000字，畢業(yè)論文對(duì)于部分專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果由畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙和畢業(yè)論文兩部分組成者，其畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)原則上應(yīng)不低于5000字。查閱參考文獻(xiàn)不少于20篇，并有一定數(shù)量的外文文獻(xiàn)。具體要求參照開(kāi)題部分的相關(guān)規(guī)定。第二十四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿后，學(xué)生向指導(dǎo)教師及其所在二級(jí)學(xué)院提交論文。進(jìn)入評(píng)閱程序。第七章 評(píng)閱

第二十五條 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫完成后，首先交指導(dǎo)教師評(píng)閱。指導(dǎo)教師評(píng)閱后，填寫《蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程控制表》、《蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分表》，對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量等做出評(píng)價(jià)，并給出是否同意答辯的意見(jiàn)。第二十六條 在指導(dǎo)教師同意答辯的前提下，學(xué)生在答辯前一周向答辯委員會(huì)提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），答辯委員會(huì)指定評(píng)閱教師對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行評(píng)閱，評(píng)閱教師填寫《蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程控制表》、《蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分表》。對(duì)于評(píng)閱不合格的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），學(xué)生應(yīng)根據(jù)評(píng)閱教師給出的意見(jiàn)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）做出修改后再次提交答辯委員會(huì)。第八章 答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定

第二十七條 學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）后向二級(jí)學(xué)院提出答辯申請(qǐng)，二級(jí)學(xué)院審核后應(yīng)提前公布具有答辯資格的學(xué)生名單，以及具體的答辯時(shí)間安排。答辯時(shí)間一般為每年5月中下旬。第二十八條 二級(jí)學(xué)院成立答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)主任一般由二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)或負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副院長(zhǎng)擔(dān)任。答辯委員會(huì)委員原則上應(yīng)由講師以上職稱的教師擔(dān)任，也可以聘請(qǐng)校外副教授及以上職稱的教師擔(dān)任。答辯委員會(huì)可根據(jù)需要，組成若干個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組，具體負(fù)責(zé)本學(xué)院專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。每組成員不少于3人，設(shè)組長(zhǎng)（應(yīng)有副高以上職稱）1 人，設(shè)秘書1人。論文答辯實(shí)行指導(dǎo)教師回避制度。第二十九條 二級(jí)學(xué)院在答辯前一天公布各答辯小組成員名單和參加答辯學(xué)生名單。第三十條 答辯小組組長(zhǎng)嚴(yán)格按照時(shí)間安排主持答辯并組織答辯成員打分和寫評(píng)語(yǔ)。第三十一條 答辯小組答辯前應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師和評(píng)閱人的意見(jiàn)審查學(xué)生的答辯資格和論文（設(shè)計(jì)）形式，當(dāng)指導(dǎo)教師與評(píng)閱人意見(jiàn)不一致時(shí)，提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)閱，根據(jù)評(píng)閱意見(jiàn)決定是否同意答辯。答辯小組不同意答辯的學(xué)生，須向二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)重修并參加下一答辯，通過(guò)后方能畢業(yè)。第三十二條 答辯前，答辯小組成員應(yīng)詳細(xì)審閱每位學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）報(bào)告，為答辯提問(wèn)作好準(zhǔn)備。答辯中，學(xué)生必須報(bào)告自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容，并回答答辯小組成員的提問(wèn)。第三十三條 答辯包括論文陳述和提問(wèn)答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)，答辯時(shí)間15—30分鐘，其中學(xué)生報(bào)告時(shí)間不少于10分鐘。各二級(jí)學(xué)院可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)提出具體答辯要求。第三十四條 答辯過(guò)程中，答辯小組秘書應(yīng)做好記錄，供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。第三十五條 答辯工作結(jié)束后，答辯小組按學(xué)校統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法，確定每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，經(jīng)二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)審核后，向?qū)W生公布，并做出書面報(bào)告與總結(jié)。

第三十六條 單項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)定和總成績(jī)?cè)u(píng)定一律按照百分制記載?？偝煽?jī)?cè)u(píng)定時(shí)，一般應(yīng)包含指導(dǎo)教師評(píng)分、評(píng)閱教師評(píng)分和答辯評(píng)分三個(gè)部分，各部分所占比例由各二級(jí)學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況確定，但同一專業(yè)的成績(jī)計(jì)算方法必須統(tǒng)一。其中答辯評(píng)分占總成績(jī)比例不應(yīng)低于30%，各部分成績(jī)單項(xiàng)評(píng)分一般不得超過(guò)95分。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的總成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案時(shí)，折合成優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）五級(jí)記分制。學(xué)校每年開(kāi)展優(yōu)秀畢業(yè)論文遴選工作，并對(duì)優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。被評(píng)為優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）數(shù)量不超過(guò)答辯學(xué)生人數(shù)的15%，良好的不超過(guò)45%。第三十七條 成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。學(xué)生凡有下列情況之一者，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯成績(jī)記為不合格。

1、未完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)定任務(wù)者；

2、參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)際時(shí)間少于規(guī)定時(shí)間三分之二者；

3、有嚴(yán)重抄襲行為者；

4、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、立論或計(jì)算方法有嚴(yán)重錯(cuò)誤，不符合科研工作基本要求者；

5、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量未達(dá)到基本要求者；

6、答辯未通過(guò)者；

7、無(wú)正當(dāng)原因未參加答辯者；

8、有其他嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為者。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不及格者，可申請(qǐng)重修并參加下一答辯，重修通過(guò)后方能畢業(yè)。第三十八條 學(xué)生對(duì)答辯成績(jī)有異議的，可以向二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)議。第九章 質(zhì)量監(jiān)控 第三十九條 畢業(yè)論文實(shí)行全過(guò)程質(zhì)量控制。學(xué)校和各二級(jí)學(xué)院對(duì)畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)工作定期進(jìn)行質(zhì)量檢查。各環(huán)節(jié)應(yīng)符合本環(huán)節(jié)工作要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才可開(kāi)展下一環(huán)節(jié)工作。第四十條 各二級(jí)學(xué)院在第7學(xué)期第7周至第8周對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的動(dòng)員，并公布選題。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)于第七學(xué)期的第9周至第11周進(jìn)行。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告應(yīng)于第12周至15周期間完成，并將學(xué)生選題匯總上報(bào)教務(wù)處。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫時(shí)間為第16周起至第八學(xué)期第11周止，學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫，并交指導(dǎo)教師評(píng)閱。第8學(xué)期第12至13周，由二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作，給出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)定成績(jī)，并錄入成績(jī)管理系統(tǒng)。第8學(xué)期結(jié)束前，評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）樣本原件和電子稿送交教務(wù)處。第四十一條 二級(jí)學(xué)院根據(jù)本科人才培養(yǎng)方案和本科生畢業(yè)論文管理辦法定期檢查畢業(yè)論文的有關(guān)工作，并于學(xué)期末將檢查結(jié)果報(bào)學(xué)校教務(wù)處。第四十二條 二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)

加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查工作，并及時(shí)將意見(jiàn)反饋給指導(dǎo)教師。檢查內(nèi)容包括：畢業(yè)論文是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范；論文是否含有抄襲、剽竊內(nèi)容；指導(dǎo)教師是否認(rèn)真履行職責(zé)，是否存在評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單或與論文不相符的情況等。第四十三條 學(xué)校定期組織專家對(duì)全校本科生畢業(yè)論文進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果向各二級(jí)學(xué)院反饋。第四十四條 學(xué)校在二級(jí)學(xué)院自查基礎(chǔ)上于答辯開(kāi)始前組織全校畢業(yè)論文原創(chuàng)性抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊等行為的，視情節(jié)性質(zhì)，可作出責(zé)令修改論文一周后答辯、責(zé)令修改論文延期一學(xué)期答辯、責(zé)令修改論文延期一學(xué)年答辯等不同的處理。學(xué)生對(duì)抽查結(jié)果認(rèn)定有異議的，可申請(qǐng)復(fù)議。第四十五條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，學(xué)校組織專家對(duì)各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)論文進(jìn)行質(zhì)量抽查。抽查結(jié)果向二級(jí)學(xué)院反饋，并作為評(píng)定各種教學(xué)獎(jiǎng)的參考依據(jù)之一。第十章 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料保存 第四十六條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料是學(xué)校教學(xué)檔案的重要組成部分，各二級(jí)學(xué)院必須認(rèn)真做好歸檔保存工作，根據(jù)學(xué)校電子檔案歸檔規(guī)定，應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）制作成電子檔案并刻錄成光盤進(jìn)行保存，存期十年。第四十七條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料（圖紙、文檔資料、實(shí)驗(yàn)記載、原始數(shù)據(jù)、計(jì)算數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄、程序、音像磁帶、磁盤、圖片、設(shè)計(jì)手稿、打印本及其它有保存價(jià)值的資料等）學(xué)生均不得 自行帶走，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)收回，統(tǒng)一交二級(jí)學(xué)院保管或處臵。第四十八條 答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)結(jié)合指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師及答辯小組提出的意見(jiàn)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行修改，按照相關(guān)規(guī)范及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裝訂。第四十九條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的發(fā)明創(chuàng)造屬于職務(wù)發(fā)明，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬學(xué)校。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果轉(zhuǎn)讓須征得二級(jí)學(xué)院和學(xué)校主管部門同意，按有關(guān)法規(guī)執(zhí)行，學(xué)生不得私自轉(zhuǎn)讓。未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生不得將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果寄出校外發(fā)表。需要保密的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），須由指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，經(jīng)二級(jí)學(xué)院審核同意后報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案，按學(xué)校有關(guān)保密規(guī)定處理。第五十條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，各二級(jí)學(xué)院應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告、成績(jī)?cè)u(píng)定表、指導(dǎo)教師評(píng)分表、論文評(píng)閱表、答辯評(píng)分表、答辯表決票、畢業(yè)論文信息匯總表等歸類整理存檔。第五十一條 各二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求和安排，積極組織開(kāi)展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量與教學(xué)管理專項(xiàng)評(píng)估工作，認(rèn)真做好優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的遴選和推薦評(píng)獎(jiǎng)工作，積極報(bào)送參加各種大學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)論文和大學(xué)生科研成果評(píng)獎(jiǎng)。第五十二條 延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料按實(shí)際畢業(yè)年份歸檔。第十一章 附 則 15

第五十三條 在本管理辦法指導(dǎo)下，各二級(jí)學(xué)院可根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)制定更加具體的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)施細(xì)則，報(bào)教務(wù)處審定后執(zhí)行。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等二級(jí)學(xué)院的個(gè)別專業(yè)對(duì)畢業(yè)論文形式和內(nèi)容有特殊要求，不能適用本管理辦法的規(guī)范者，應(yīng)及時(shí)制定相關(guān)專業(yè)畢業(yè)論文管理細(xì)則，報(bào)教務(wù)處審定后執(zhí)行。第五十四條 本管理辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第五十五條 本管理辦法自發(fā)布之日起實(shí)行。

附件：

1、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫印制規(guī)范

2、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排匯總表

3、蘭州城市學(xué)院本科生校外畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))安排情況匯總表

4、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題指南一覽表

5、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書

6、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告

7、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度檢查表

8、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題、開(kāi)題情況匯總表

9、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程控制表

10、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分表（供指導(dǎo) 教師、評(píng)閱人用）

11、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯安排表

12、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會(huì)成員名單

13、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯小組成員名單

14、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)分表（答辯委員用）

15、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目及成績(jī)報(bào)表

16、蘭州城市學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）推薦表

17、蘭州城市學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）匯總表

18、蘭州城市學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦表

第五篇：城市與資源環(huán)境學(xué)院...

城市與資源環(huán)境學(xué)院 2012年學(xué)生資助工作總結(jié)

2012學(xué)年，我院認(rèn)真貫徹了學(xué)校學(xué)生處資助管理中心文件的精神，把加強(qiáng)學(xué)生的教育管理與切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的實(shí)際困難有機(jī)地結(jié)合了起來(lái)，著力抓好以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的為重點(diǎn)的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、勤”五位一體助學(xué)服務(wù)工程，不斷提升學(xué)生工作的服務(wù)力度，圓滿完成了本學(xué)生資助工作，收到了較好的效果。

一、大力宣傳，扎實(shí)工作，傾心推動(dòng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款工作 國(guó)家助學(xué)貸款是教育部、財(cái)政部共同啟動(dòng)的一種信用助學(xué)貸款，對(duì)象是全日制高校中經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的在校專、本科學(xué)生和研究生，目的是用于幫助他們支付在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和日常生活費(fèi)。國(guó)家助學(xué)貸款是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度最大的一項(xiàng)工作，關(guān)系到黨和政府的承諾能否兌現(xiàn)，學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)能否正常運(yùn)行，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活能否得到基本保證。國(guó)家助學(xué)貸款是家庭經(jīng)濟(jì)困難資助工作中的重中之重。

接《江蘇省生源地信用助學(xué)貸款工作意見(jiàn)》，我院在認(rèn)真貫徹文件精神的同時(shí)，全面開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款工作，出臺(tái)相關(guān)文件發(fā)到各個(gè)班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款政策的宣傳工作，同時(shí)召開(kāi)專題輔導(dǎo)班，組織符合條件的同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)材料。同時(shí)我院也很積極指導(dǎo)外省籍學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款。

二、建章立制，規(guī)范管理，資、助、獎(jiǎng)相結(jié)合幫扶貧困生 加強(qiáng)國(guó)家助學(xué)貸款工作的同時(shí)，我將資、助、獎(jiǎng)納入長(zhǎng)期工作重心。為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、自立自強(qiáng)，我院按照學(xué)校關(guān)于各項(xiàng)社會(huì)資助評(píng)選的通知后認(rèn)真組織評(píng)選，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選工作，在充分考慮貧困生的前提下，切實(shí)做到評(píng)選公正、公平。

我院認(rèn)真貫徹學(xué)?！蛾P(guān)于做好2012學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的通知》文件精神，建立貧困生檔案。在此基礎(chǔ)上，充分考慮貧困學(xué)生，認(rèn)真組織國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、星光獎(jiǎng)學(xué)金、李鳳祥獎(jiǎng)助學(xué)金及其他一切困難補(bǔ)助的評(píng)審及發(fā)放工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，我院共有二百余名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分別榮獲各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金，為他們的學(xué)習(xí)生活提供了幫助，給他們解決了生活上的部分難題。

三、進(jìn)一步完善困難補(bǔ)助制度，積極開(kāi)展形式多樣的勤工助學(xué)活動(dòng)

我院積極開(kāi)展形式多樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)勤工儉學(xué)途徑解決部分學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源，讓他們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)解決自己的生活費(fèi)用問(wèn)題。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力；同時(shí)，幫助學(xué)校很多部門做了大量工作，減輕了部門人員少、任務(wù)重的壓力。

四、加強(qiáng)監(jiān)督與管理，確保國(guó)家資助資金落實(shí)到實(shí)處 配合學(xué)校相關(guān)部門定期與不定期對(duì)國(guó)家資助資金的評(píng)審和發(fā)放工作進(jìn)行檢查，并按學(xué)院政務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公開(kāi)，接受廣大師生員工的監(jiān)督，切實(shí)保障國(guó)家資助資金落到實(shí)處。

五、經(jīng)濟(jì)幫困與精神救助相結(jié)合，加強(qiáng)誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)教育 我院結(jié)合國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作，在全院學(xué)生中組織開(kāi)展以“誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)”為主題教育。通過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生先進(jìn)事跡巡展、班級(jí)主題教育方案等多項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生的誠(chéng)信感恩意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信，懂感恩，會(huì)自強(qiáng)，努力構(gòu)建和諧文明校園，在全系營(yíng)造明禮誠(chéng)信、知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息、文明和諧的良好氛圍。

六、本學(xué)生資助工作存在的主要問(wèn)題

第一，學(xué)生對(duì)生源地貸款的政策、銀行實(shí)施細(xì)則及征信系統(tǒng)了解比較少。

第二，在資助力度不斷加大的情況下，怎樣處理好貧困生享受社會(huì)幫助同時(shí)加強(qiáng)感恩、勵(lì)志教育。對(duì)受助學(xué)生在獲得相關(guān)資助資金（獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款等）以后的教育管理還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2012.01.09 城市與資源環(huán)境學(xué)院