第一篇：學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理
學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理
（一）學(xué)生日常安全制度
１、學(xué)生不提倡佩戴手飾、手機(jī)、尋呼機(jī)，已帶來(lái)的最好讓家長(zhǎng)帶回去，不要放在身邊，防止丟失。
２、新生進(jìn)校不要從地?cái)偦蛟趯W(xué)校內(nèi)向陌生人購(gòu)買生活用品、學(xué)習(xí)用品等，防止受騙上當(dāng)。
３、新生不要隨便交朋友，特別是校外人員要謹(jǐn)慎相處，防止被騙被詐，外出活動(dòng)不準(zhǔn)進(jìn)入任何公共娛樂(lè)場(chǎng)所。
４、進(jìn)出教室，不急行、不擁擠。
５、嚴(yán)禁在教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。
６、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻，門(mén)窗、圍欄、樹(shù)木、球架，不準(zhǔn)上房。
７、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。
８、若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除，不得打開(kāi)配電箱，觸摸電器開(kāi)關(guān)。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動(dòng)。
９、大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。
１０、不準(zhǔn)私自外出游泳。
１１、住宿生不準(zhǔn)私自到校外公共場(chǎng)所進(jìn)行文娛、體育和任何形式的玩樂(lè)活動(dòng)。任何私人聚會(huì)，必須征得家長(zhǎng)同意。
１２、做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不允許在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。
１３、察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。
１４、上實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全要求完成實(shí)驗(yàn)。
１５、課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。
１６、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
１７、參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。
１８、住宿生必須嚴(yán)格遵守住宿生安全管理規(guī)定。
（二）學(xué)生宿舍安全管理制度
1、學(xué)生宿舍是學(xué)生集體居住的場(chǎng)所，全體同學(xué)必須自覺(jué)做好集體安全工作，發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告，積極主動(dòng)采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發(fā)生。
2、在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，學(xué)生都有義務(wù)報(bào)告公寓管理人員或?qū)W校有關(guān)部門(mén)，并要機(jī)智地控制可疑人員。
3、男、女生不準(zhǔn)串訪宿舍，任何學(xué)生不準(zhǔn)將外人留住本宿舍內(nèi)。
4、學(xué)生除父母外，一律不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)接待外來(lái)客人。
5、上課時(shí)間學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理，未辦理請(qǐng)假手續(xù)的一律不準(zhǔn)私自留在宿舍里。
6、學(xué)生宿舍實(shí)行房間安全值日生制，值日生必須按時(shí)關(guān)鎖門(mén)窗，保管好鑰匙不得亂借亂丟，負(fù)責(zé)安全檢查。
7、學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁私拉亂接電源。及時(shí)收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
8、宿舍區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施、器材，任何人不準(zhǔn)亂動(dòng)，無(wú)故損壞嚴(yán)加處理。
（三）學(xué)生思想
１、學(xué)校成立了以班主任為德育輔導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育． ２、學(xué)校落實(shí)留守兒童關(guān)愛(ài)計(jì)劃，關(guān)心留守兒童的思想，生活，學(xué)習(xí)． ３、每月舉行一期德育差生培訓(xùn)班，針對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育． ４、不定期舉行各類講座：講發(fā)律，講青春期心理健康，講安全． ５、將德育教育融入各項(xiàng)活動(dòng)之中．
６、每月進(jìn)行一次德育考核，記入升學(xué)成績(jī)，Ｂ等以下不得讀國(guó)重，Ｃ等以下不得讀普通高中．
（四）學(xué)習(xí)
1、教師與學(xué)生同時(shí)起床，學(xué)生早自習(xí)有班主任或科任教師輔導(dǎo)．
2、教師精心準(zhǔn)備每一堂課，對(duì)練習(xí)，作業(yè)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)．
3、作業(yè)全部批改，及時(shí)糾正．
4、假期作業(yè)精心設(shè)計(jì)，合理安排，每周一逗硬檢查．
5、認(rèn)真組織各種考試，考試后認(rèn)真分析，找到問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救．
6、落實(shí)學(xué)生成績(jī)分組管理．
7、
第二篇：學(xué)校對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)（50條）
學(xué)校對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)（精選50條）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)評(píng)語(yǔ)都不陌生吧，評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容、格式、怎么寫(xiě)評(píng)語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編整理的學(xué)校對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)（精選50條），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、你是一個(gè)忠厚又不失聰明，老實(shí)又不失機(jī)靈的學(xué)生，無(wú)論在老師還是同學(xué)的心目中，你都是無(wú)可挑剔的好學(xué)生、好同學(xué)。平時(shí)少言是你給我最大的印象，做事踏實(shí)是你最讓我欣賞之處，尤其作為宣傳委員，每次出墻報(bào)都是你主動(dòng)刊出,為班級(jí)拿得了不少榮譽(yù)，老師感謝你，也希望在新的一年中，你的學(xué)習(xí)能有更大的進(jìn)步，相信你能做到的!
2、一直以來(lái)都以為你是一個(gè)文靜的小女生，但那次越野跑比賽著實(shí)讓我吃驚不少，原來(lái)在你嬌柔的外表下還掩藏著一股剛毅和韌勁，就憑這股不斷前進(jìn)的韌勁，老師相信你在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)得到體現(xiàn)，在現(xiàn)在的基地上有一個(gè)大的飛躍。
3、你能積極參加各種勞動(dòng)，講衛(wèi)生，對(duì)同學(xué)友好，每當(dāng)別人有困難時(shí)，你就會(huì)主動(dòng)幫助，并且能在發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)時(shí)努力去改正，記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你的字可真是龍飛鳳舞，我?guī)缀蹩床欢?，可?jīng)過(guò)幾次訂正后，就有了很大的改變，老師為你的改變而高興，只是時(shí)不多久，又“濤聲依舊”。課堂上，你常像孔明身在曹營(yíng)心在漢。我想，學(xué)習(xí)中這是不太可取的，希望你能將全部的心思都集中起來(lái)，好嗎?
4、有點(diǎn)偏胖的你很逗，腦子機(jī)靈的你更可愛(ài)，懂事的你其實(shí)不需要老師太多的言語(yǔ)去約束，只是好動(dòng)的你常會(huì)在不經(jīng)意間出錯(cuò)，好談，可不該在課堂上，好玩，卻不呆誤了學(xué)習(xí)，如果能刻制一點(diǎn)，得到的會(huì)是一份意外的驚喜。
5、文靜的女孩，很少聽(tīng)到你大聲地
6、時(shí)間觀念強(qiáng)的你往往是踏著鈴聲走進(jìn)教室，總見(jiàn)你匆匆而來(lái)，匆匆而去，珍惜時(shí)間卻不該在游戲機(jī)前逗留，熱愛(ài)勞動(dòng)，卻因時(shí)間問(wèn)題而少可兩全齊美，對(duì)于學(xué)生“時(shí)間就是知識(shí)”，希望你能好好把握每一分每一秒。
7、記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你的作業(yè)完全是霧里開(kāi)花。每次讓你翻工，你都是泰然處之，你完全可以做到清清楚楚，卻常常筆下隨心意。若每次都能見(jiàn)到你清晰且工整的作業(yè)，老師會(huì)很高興，能做到嗎?
8、學(xué)習(xí)認(rèn)真、紀(jì)律遵守，成績(jī)也不錯(cuò)，是你給我的第一印象。作為班干部，工作能力較強(qiáng)且認(rèn)真負(fù)責(zé)，可最近的你的表現(xiàn)常讓我疑惑，作為學(xué)生，還有什么比學(xué)習(xí)更為重要的，聰明的女孩，你該知道怎么樣，對(duì)嗎?
9、你是一個(gè)聰明、乖巧的女生，尊敬師生，積極參加勞動(dòng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。憑你的才智可以在學(xué)習(xí)上做得更好(只要上課認(rèn)真，不開(kāi)小差)好好努力吧!
10、你珍惜班級(jí)榮譽(yù)，熱愛(ài)勞動(dòng)，在出勤、紀(jì)律方面做得不錯(cuò)，只是偶爾會(huì)有疏忽，相信文靜的女孩下次不會(huì)再令老師失望。是嗎?
11、當(dāng)愛(ài)說(shuō)且愛(ài)笑愛(ài)玩的你靜下來(lái)認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，會(huì)讓老師感到無(wú)限的欣慰，可一般情況下的你總讓老師為你費(fèi)神，該懂事長(zhǎng)大了，用自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來(lái)，成功的碩果不會(huì)從天而降。
12、看似本納的其實(shí)很聰明、懂事。你關(guān)心集體，每當(dāng)有活動(dòng)你總是自告奮勇地參加，學(xué)習(xí)上你其實(shí)并不錯(cuò)，只是缺乏足夠的努力，今后是否來(lái)點(diǎn)勤奮，看你的行動(dòng)哦!
13、你是一位聰明的學(xué)生，且人緣極好，能遵守校紀(jì)校規(guī)，無(wú)論老師交給你什么工作，你總能認(rèn)真、出色地完成，這股
14、你性格開(kāi)朗，愛(ài)討論各種問(wèn)題，關(guān)心集體。在班級(jí)工作方面表現(xiàn)積極，且勢(shì)于助人，令我驚訝的是，你為男生，不論何時(shí)，你的作業(yè)總是那樣清楚，字寫(xiě)得認(rèn)真寫(xiě)端正工整，望你的學(xué)習(xí)也如你的字一般，做到“字如其人”。
15、你性格開(kāi)朗，活潑聰明，在體育方面尤為擅長(zhǎng)，排球賽上的主力，贏得了陣陣掌聲，希望你在成績(jī)方面，就像體育一樣，發(fā)光發(fā)熱，盡力而炎這，你會(huì)進(jìn)步的。
16、你聰明活潑，有著使不完的精力，上課表現(xiàn)也很活躍，反映很快，但成績(jī)有時(shí)候不很理想，是不是對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格，還是別的原因呢?找出原因，發(fā)揮
17、你為人厚道、樸實(shí)，默默無(wú)聞，卻很認(rèn)認(rèn)真真，表現(xiàn)很讓老師滿意，如果你膽子再大些，發(fā)言再積極些，進(jìn)步就會(huì)更快。
18、你好學(xué)、勤奮、認(rèn)真、仔細(xì)，總是碰見(jiàn)老師問(wèn)這問(wèn)那，凡事都要問(wèn)個(gè)“為什么”，這一種
19、勤奮好學(xué)的你，讓老師很滿意，做什么都很讓人放心，衛(wèi)生習(xí)慣很好，尊敬師長(zhǎng)，平時(shí)在學(xué)習(xí)上還應(yīng)多鉆研，仔細(xì)一些，你會(huì)進(jìn)步的。
20、你文靜又安靜，做事認(rèn)真仔細(xì)，講衛(wèi)生，講禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，成績(jī)穩(wěn)定。但要加強(qiáng)信心，你還是有潛力的，相信自己。
21、你很有決心，做事有目標(biāo)，期末考好成績(jī)的取得與你的努力是分不開(kāi)的，相信自己吧!只要努力，什么都會(huì)成真的。以后多多加入到集體當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)集體是最溫暖的家園。
22、你一副聰明相，對(duì)語(yǔ)言也有一定的天賦，勞動(dòng)積極，同學(xué)關(guān)系融洽。但在日常行為規(guī)范上，不是很遵守，是
23、你很秀氣、純樸、可愛(ài)、講文明、講奉獻(xiàn)。你出色的科代表工作全班同學(xué)有目共睹，你積極活潑，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的思慮，讓人感動(dòng)。你正視自己學(xué)習(xí)上的“長(zhǎng)”和“短”，不甘示弱地追趕跑在前邊的人，你會(huì)進(jìn)步的。
24、你越來(lái)越表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的重視，也懂得偏科的失策，尤其是下半學(xué)期不僅其他表現(xiàn)令人滿意，學(xué)習(xí)上也看不到你的“懶”的跡象，老師對(duì)你有信心。
25、活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的你，能認(rèn)真做好值日工作，注意個(gè)人衛(wèi)生，并能熱心幫助同學(xué)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，如果你在學(xué)習(xí)上也能做到嚴(yán)格要求自己，有耐心細(xì)致的話，我認(rèn)為在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)看到揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!
26、“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”每個(gè)人都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，你有許多優(yōu)點(diǎn)，如能認(rèn)識(shí)到上課
27、你能遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，完成值日本職工作，按時(shí)完成各科作業(yè)，希重視學(xué)習(xí)，要有毅力，請(qǐng)記住工夫不負(fù)有心人。
28、你大公無(wú)私，能認(rèn)真細(xì)致完成老師交給的任務(wù)，學(xué)習(xí)也較刻苦、努力，如果能大膽地多鍛煉自己，平時(shí)做事速度加快一點(diǎn)，相信你的工作，學(xué)習(xí)會(huì)更好!
29、你活潑、好動(dòng)，聰明伶俐，積極參加體育活動(dòng)，積極參加公益勞動(dòng)，讓老師喜歡你，但不喜歡你的是紀(jì)委仍時(shí)沒(méi)遵守，學(xué)習(xí)上沒(méi)下功夫，你能改正缺點(diǎn)嗎?
30、人旬個(gè)性格直爽的孩子，為人正直、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，積極為集體做好事，認(rèn)真完成值日工作，老師希望你嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上打個(gè)翻身仗!
31、忠厚、誠(chéng)懇、遵守紀(jì)律是你的直實(shí)表現(xiàn)，是學(xué)生應(yīng)該做到的行為，你的學(xué)習(xí)也是重要任務(wù)，希學(xué)習(xí)上講究方法、技巧，將會(huì)獲得更多的成績(jī)!
32、班級(jí)的自行車停放整齊，有你辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，你默默地為班級(jí)工作受人贊美，你的表現(xiàn)也讓人滿意，你上課能認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成工作，若你能多思多問(wèn)，相信你還會(huì)有更大的進(jìn)步!
33、你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的
34、理想進(jìn)步所以你能刻苦努力，但在困難面前，你不敢面對(duì)，使你的成績(jī)波浪起伏;你有集體榮譽(yù)感，所以你能遵守校紀(jì)校規(guī)，但偶爾也有所疏忽。希望你能理解“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這一哲理。
35、同學(xué)在紀(jì)律上能遵守，積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)意接受并能認(rèn)真完成交給的任務(wù)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，希不斷努力，提高應(yīng)有的成績(jī)。
36、你是一名性格較好，惹人喜歡的女孩子，父母不在家，學(xué)習(xí)還自覺(jué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班級(jí)工作能帶頭、能干、遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，如能在各方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上能多鉆研、刻苦，你將是一名好學(xué)生。
37、世上無(wú)難事，只怕有心人，學(xué)習(xí)更是如此，你有聰明的腦袋，健壯的身體。如你能遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，能勤學(xué)苦練，你將是一名好學(xué)生。
38、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾灑下你多少汗水，但獎(jiǎng)牌與痛失交臂，在此你沒(méi)有消沉，而是以更滿腔的.熱情去對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，老師為你驕傲。以后不管碰到多少挫折，你都應(yīng)堅(jiān)信?“失敗是成功之母;有志者，事竟成”。
39、平時(shí)嘻嘻哈哈的你，做事情缺乏主見(jiàn)性、易沖動(dòng)，學(xué)習(xí)上粗心大意，希望你能樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo)，腳踏實(shí)地，相信你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是一件枯燥無(wú)味的事。
40、每天總能看到你安靜地坐在那里，上課能認(rèn)真聽(tīng)課，老師交給的任務(wù)樂(lè)意接受并能認(rèn)真完成，假如在學(xué)習(xí)上多下功夫，勤鉆研，老師相信你會(huì)做得比現(xiàn)在更強(qiáng)。
41、聰明、活潑的你，平時(shí)特別頑皮好動(dòng)，但你能主動(dòng)積極參加班級(jí)各種勞動(dòng)。如果對(duì)學(xué)習(xí)也有這種勁頭，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)是一件樂(lè)事，你會(huì)有充實(shí)的感覺(jué)。
42、你是一位助人為樂(lè)、純真、誠(chéng)實(shí)的女孩子，每當(dāng)別人遇到困難，你總是用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助他們。但是，你如果把與別人聊天的時(shí)間用于學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)像你那美麗、動(dòng)聽(tīng)的歌聲那樣受人欣賞。
43、你是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)好，而且在繪畫(huà)方面也有一定的特長(zhǎng)。每次班級(jí)的墻報(bào)能得獎(jiǎng)，都與你的努力分不開(kāi)，但是你還不夠膽大，如果你上課時(shí)多舉手，大膽發(fā)言，同學(xué)們會(huì)更加佩服你。
44、雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不令人滿意，但你在體育方面卻頗有特長(zhǎng)。如果你在學(xué)習(xí)上也能象跳遠(yuǎn)一樣騰空而起，你一定會(huì)成為班中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”相信你在下學(xué)期肯定能把成績(jī)趕上去的。
45、雖然你是班上個(gè)子較小的男孩子。但你在運(yùn)動(dòng)中卻有一般敢于拼搏的
46、雖然你是蕓蕓眾生中的一名普通學(xué)生。雖然你的成績(jī)并不理想，但你一直很努力，你一直有一種團(tuán)結(jié)互助的
47、其實(shí)你是一個(gè)非常聰明的小男孩。但老師總認(rèn)為你還未把你的聰明才智用在學(xué)習(xí)上。如果你能再用功一點(diǎn)，好好利用早晨的時(shí)間，你會(huì)取得比現(xiàn)在更好的成績(jī)。
48、你是一位非常忠厚、純樸的女孩子。你非常勤勞，樂(lè)于助人，每當(dāng)值日的同學(xué)不在時(shí)，你總是自告奮勇去幫助他們打掃教室。你一直都在默默無(wú)聞地為別人服務(wù)。雖然你的成績(jī)一般，但是我想只要你努力，你就一定會(huì)問(wèn)心無(wú)愧的。
49、你是一位能歌善舞的女孩子，歌聲動(dòng)聽(tīng)，舞姿優(yōu)美。這次班級(jí)能在文藝匯演中得獎(jiǎng)，離不開(kāi)你的努力。假如你今后的學(xué)習(xí)成績(jī)也能像你的舞姿那樣優(yōu)美，我相信你會(huì)讓更多的同學(xué)、老師欣賞你。
50、你是個(gè)活潑好動(dòng)的大男孩，擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，并以此為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但你好動(dòng)的性格也使你在上課家
第三篇：學(xué)校對(duì)學(xué)生激勵(lì)方式
關(guān)于高校對(duì)于學(xué)生的激勵(lì)方式討論
激勵(lì)有激發(fā)和鼓勵(lì)的意思，是管理過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)和活動(dòng)。有效的激勵(lì)可以成為組織發(fā)展的動(dòng)力保證，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。它有自己的特性，它以組織成員的需要為基點(diǎn)，以需求理論為指導(dǎo)；激勵(lì)有物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)、外在激勵(lì)和內(nèi)在激勵(lì)等不同類型。一個(gè)有效的激勵(lì)方式可以讓激勵(lì)對(duì)象在事半的努力下達(dá)到功倍的效果。
目前，大學(xué)生普遍存在一下的一些問(wèn)題：
一、奮斗目標(biāo)不夠明確，因而缺乏足夠動(dòng)力進(jìn)一步提升自己；
二、隨著計(jì)算機(jī)的普及，一些沒(méi)有合理利用計(jì)算機(jī)的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)以及游戲等；
三、抗壓能力較差，難以接受挫折，無(wú)法接受來(lái)自各方面的壓力，甚至有輕生的念頭與
行動(dòng)；
四、行為比較孤僻，較少參與集體活動(dòng)，屢次逃課等等。
這也讓激勵(lì)顯的尤為重要了。
在高校中比較常見(jiàn)的一些比較有效的激勵(lì)方式有一下幾個(gè)：
(一)獎(jiǎng)學(xué)金
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金，國(guó)家助學(xué)貸款，校內(nèi)助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，特殊困難補(bǔ)助金，學(xué)費(fèi)減免。毫無(wú)疑問(wèn)，獎(jiǎng)學(xué)金制度是對(duì)學(xué)生很有效的一種激勵(lì)方式，這當(dāng)然是很好的一種激勵(lì)方式，但是必須做到公平、公開(kāi)以及公正。我們也無(wú)法否認(rèn)，很多同學(xué)都對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選存在質(zhì)疑，這會(huì)對(duì)激勵(lì)的效果產(chǎn)生一定影響。所以說(shuō)每所大學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定符合本校的評(píng)選制度。
(二)精神激勵(lì)
比如優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)，三好學(xué)生，各種活動(dòng)單項(xiàng)獎(jiǎng)。我相信這對(duì)于一些比較好學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)走向品學(xué)兼優(yōu)的最好機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明自己，所以精神激勵(lì)在一定程度來(lái)說(shuō)，對(duì)于某一部分人，當(dāng)然基于實(shí)際，不會(huì)是全部，對(duì)這些人來(lái)說(shuō)是最好的激勵(lì)方式。
(三)除了一些硬性的指標(biāo)外，教師在這里其實(shí)是發(fā)揮了非常重要的作用，和學(xué)生有一個(gè)
良好的師生關(guān)系，你的每一言一行，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是最好的激勵(lì)方式。你的鼓勵(lì)，你的肯定，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是最大的動(dòng)力。然而正是因?yàn)樗麤](méi)有指標(biāo)，所以很多情況下這一點(diǎn)都取決于教師的個(gè)人魅力以及教學(xué)的水平和把握學(xué)生的心理能力，但是一旦做到了這一點(diǎn)，那么這個(gè)激勵(lì)的方式是勝于所有的激勵(lì)方式的。因?yàn)閷W(xué)生在很多時(shí)候需要的是一個(gè)榜樣，而這個(gè)榜樣對(duì)于自己崇拜的教師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最好的人選了。
不同的人需要的激勵(lì)方式是不同的，這一點(diǎn)我想是可以肯定的，關(guān)于目前的哪些激勵(lì)方式有不妥的地方，我確實(shí)沒(méi)有覺(jué)得，因?yàn)槊恳环N激勵(lì)方式下面，總有那么一些人被他所激勵(lì)的，所以，每一種激勵(lì)方式都有他存在的價(jià)值
10市場(chǎng)營(yíng)銷1班
秦彬煒
第四篇：學(xué)校對(duì)教師的管理（精選）
學(xué)校對(duì)教師的管理
雙橋鄉(xiāng)劉閣小學(xué)：徐濤
指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民；以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化依“四環(huán)節(jié)循環(huán)”教學(xué)模式的課改，豐厚內(nèi)涵；以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教學(xué)校特色、新優(yōu)勢(shì)，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。具體工作：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。
始終如一地把打造合格過(guò)硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)，開(kāi)展序列化教育。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，實(shí)施每二月一次師德心得體會(huì)交流制度，實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開(kāi)始，對(duì)于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長(zhǎng)參與考評(píng)，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)；堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。申報(bào)“師德師風(fēng)”先進(jìn)校。
“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個(gè)教師的座右銘。全體教師都要牢固樹(shù)立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更重要”的教育理念。真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立自身良好形象，無(wú)愧與人民教師的光榮稱號(hào)。
二、把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。一是要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性。學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。
1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)以及年級(jí)組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度，特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好例會(huì)，重點(diǎn)研究階段性問(wèn)題，解決方向性的問(wèn)題。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過(guò)組織班主任工作匯報(bào)、系統(tǒng)交流、專題報(bào)告會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。
3、加強(qiáng)德育科研，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師育人水平。
4、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。切實(shí)抓好班級(jí)管理。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部 的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報(bào)，教室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“十星級(jí)學(xué)生”，以身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)們。
5、重視全員管理育人。全休教職工要樹(shù)立全員德育意識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，做到課堂問(wèn)題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管。搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作。
6、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、愛(ài)，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。德育處要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問(wèn)題和如何矯正學(xué)生心理障礙問(wèn)題。二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。
1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處、班級(jí)層級(jí)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實(shí)施。制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實(shí)。
2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理?！八沫h(huán)節(jié)循環(huán)”課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課堂教學(xué)之中。今年，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高
教師群體素質(zhì)、推動(dòng)“四環(huán)節(jié)循環(huán)”課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。要落實(shí)“三課一評(píng)”、“一課三議”制度
3、強(qiáng)化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改變觀念是推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)，但是不同的學(xué)習(xí)方式會(huì)取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過(guò)去的意念中，我們雖然已加強(qiáng)了這方面的探索與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十分明顯。
4、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測(cè)試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)呀落實(shí)四精、四點(diǎn)。（備課精、講課精、批改作業(yè)精；難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)（落實(shí)）、能力點(diǎn)（發(fā)展））。④要運(yùn)用上述要求，制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教案檢查和評(píng)課觀摩。
5、優(yōu)化師生關(guān)系。要貫徹雙主統(tǒng)一原則，探索師生互動(dòng)的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一，知識(shí)掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，個(gè)性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開(kāi)展適度范圍和規(guī)模的討論、實(shí)踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對(duì)權(quán)威教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)題、說(shuō)想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。
6、教導(dǎo)處要根據(jù)課程要求，結(jié)合年級(jí)的特點(diǎn)，要強(qiáng)化科研分工負(fù)責(zé) 的管理層次性，要精不濫。要在理論上儲(chǔ)備和在經(jīng)驗(yàn)上支持，不斷訓(xùn)練，提高科研能力，定期開(kāi)展活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中出成果。7、要探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程式改革的亮點(diǎn)，要對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對(duì)課程內(nèi)容的確定，活動(dòng)的實(shí)施等制定具體的方案，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程科學(xué)、有效地開(kāi)展。
8、要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用，推動(dòng)著教育觀念、教學(xué)方式、師生互動(dòng)方式的深刻變革，我們要充分認(rèn)識(shí)到這一變化帶來(lái)的影響。要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，努力搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。三是要堅(jiān)定不移地推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革。
要根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》要求，加大考試評(píng)價(jià)改革力度，逐步建立和完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制。要嚴(yán)格控制小學(xué)階段各種考試的次數(shù)，加強(qiáng)期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)功能。
三、進(jìn)一步加大骨干教師、名教師培養(yǎng)力度，全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)
骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量是一個(gè)地區(qū)、一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。就目前來(lái)說(shuō)，學(xué)校的骨干教師無(wú)論是數(shù)量上、還是質(zhì)量上，還沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，甚至可以說(shuō)還有很大的一段差距。這一情況與學(xué)校教育發(fā)展的整體水平還不相適應(yīng)。因此，本學(xué)年，我們將致力于在增添骨干教師上下功夫
一是要為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；要為骨干教比賽、講學(xué)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。第一個(gè)方面要按照 “學(xué)校名師培養(yǎng)方案”，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭建舞臺(tái)，使他們盡快脫穎而出，早日成名成家。第二個(gè)方面采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法。同時(shí)，我們還將為學(xué)校骨干教師購(gòu)買教育教學(xué)專著，促使他們不斷學(xué)習(xí)，夯實(shí)底蘊(yùn)。
二是要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、上課評(píng)課制度、教師申報(bào)課申報(bào)考核制度，扎實(shí)落實(shí)教師教學(xué)工作常規(guī)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評(píng)優(yōu)課。積極參加市教育局組織的各類課堂教學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)在活動(dòng)中再展學(xué)校新“亮點(diǎn)”，努力形成學(xué)校特色。三是要加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。新學(xué)年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。組織好以寫(xiě)字、演講、說(shuō)課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力活動(dòng)。特別是要通過(guò)能力活動(dòng)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師新形象。四是要進(jìn)一步加大對(duì)骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)的力度。繼續(xù)實(shí)施好優(yōu)秀骨干教師
獎(jiǎng)勵(lì)制度。繼續(xù)績(jī)效工資實(shí)行在分配上向一線的骨干教師傾斜，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。
四、繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。
1、續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課（書(shū)法課、閱讀課）、兩活動(dòng)（課前活動(dòng)、課外活動(dòng)）”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動(dòng)；體育特色項(xiàng)目田徑、籃球、乒乓、訓(xùn)練要責(zé)任到人，堅(jiān)持科學(xué)地訓(xùn)練。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健的教育，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比，做好學(xué)生體檢和常見(jiàn)病的防治工作。
3、濃郁的藝術(shù)氛圍，要舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、軟硬筆、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和勞技作品展示活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
4、加強(qiáng)體育老師工作職責(zé)，做好體育器材管理，杜絕發(fā)生事故。
5、要加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。
6、環(huán)境教育作為一個(gè)跨學(xué)科的主題納入綜合實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建商丘市“綠色學(xué)?！背晒?/p>
21世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。每一位教師對(duì)此都要有高度的認(rèn)識(shí)，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，勤奮求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！
雙橋鄉(xiāng)劉閣小學(xué)
第五篇：新學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生的幾點(diǎn)要求
老師和同學(xué)們，大家早上好！
在新的學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我代表學(xué)校對(duì)學(xué)生提出幾點(diǎn)要求。
一、在學(xué)習(xí)方面：
1．課堂上紀(jì)律保持安靜，聽(tīng)課專注認(rèn)真，做好課堂筆記； 2．
尊重老師對(duì)早上、中午自習(xí)的管理，自習(xí)要保持安靜； 3．
作業(yè)獨(dú)立思考、按時(shí)完成，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
4.上課不遲到，不曠課，不早退，按時(shí)起床，按時(shí)休息。按時(shí)進(jìn)班。
二、在班級(jí)建設(shè)方面：
1．全班同學(xué)要樹(shù)立班榮我榮，我為班級(jí)爭(zhēng)光榮的班集體榮譽(yù)感。2．全班同學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建積極向上，團(tuán)結(jié)互助的良好班群體氛圍，互幫互學(xué)、樹(shù)正氣、幫教不良習(xí)慣同學(xué)改變，促使全班同學(xué)共同提高。班干部要發(fā)揮好帶頭示范表率作用。
3．積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力。
三、生活方面：
提倡儉樸、反對(duì)生活上的攀比，不吃零食；在食堂吃飯的同學(xué)要排隊(duì)買飯，遵守就餐規(guī)定，有序文明用餐。平時(shí)要節(jié)約用水。
四、行為規(guī)范方面：
1．遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，做一個(gè)道德行為合格的中學(xué)生。
2．同學(xué)間友好往來(lái)，尊重、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，懂得關(guān)愛(ài)他人。更要學(xué)會(huì)感恩。3．關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。
4．在校尊敬老師、聽(tīng)從教導(dǎo)，見(jiàn)老師問(wèn)好，主動(dòng)與老師溝通。
6．上下樓梯要按照指定的路線行走。自習(xí)后要把班級(jí)和走道的燈關(guān)掉。
同學(xué)們，作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。在校園內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、不準(zhǔn)上課玩手機(jī)、不準(zhǔn)上課遲到、不準(zhǔn)男同學(xué)與女同學(xué)不良交往、不準(zhǔn)亂丟垃圾、不準(zhǔn)動(dòng)手打人、以大欺小、以強(qiáng)凌弱、不準(zhǔn)破壞教室，寢室的門(mén)、廁所里的燈、一個(gè)紀(jì)律渙散的學(xué)校，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。
作為一名中學(xué)生在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提倡努力勤奮、惜時(shí)自覺(jué)，相信只要我們認(rèn)真付出，都會(huì)有成功的回報(bào)。我們要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做人做事，規(guī)范各方面的行為，為我們今后一生的成長(zhǎng)打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
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