第一篇：赫章縣松林坡鄉(xiāng)中高級(jí)職稱聘任方案工(定稿)

赫章縣松林坡鄉(xiāng)小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)

聘 任 方 案

為進(jìn)一步規(guī)范我校小學(xué)教師中、高級(jí)職務(wù)聘任工作，廢除專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制，更好地發(fā)揮專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，促進(jìn)我校小學(xué)教師隊(duì)伍人事制度改革健康發(fā)展；為了搞好我校小學(xué)中、高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任工作，促使我校小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)聘任和聘后管理工作等更加科學(xué)、規(guī)范與公正，根據(jù)赫章縣教育局、赫章縣人力資源和社會(huì)保障局下發(fā)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、受聘者應(yīng)履行的職責(zé)

（一）小學(xué)高級(jí)教師職責(zé)

1、承擔(dān)一個(gè)學(xué)科以上教學(xué)任務(wù)或具備教育科研能力，對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、掌握現(xiàn)代教育思想，具有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，積極進(jìn)行教學(xué)改革，認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法得當(dāng)，教學(xué)或研究效果顯著。

3、積極培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師。

4、積極組織和參加與學(xué)生課外教育教學(xué)活動(dòng)，管教管導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在發(fā)展學(xué)生智力和能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法方面做出顯著成績(jī)。

5、積極承擔(dān)本單位臨時(shí)安排的其他工作任務(wù)。

（二）小學(xué)中高級(jí)教師職責(zé)

1、承擔(dān)一個(gè)學(xué)科以上教學(xué)或教研任務(wù)，對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)及廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。

2、勝任各年級(jí)的教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，動(dòng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，開展教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績(jī)。

3、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)校高級(jí)教師的能力。

二、實(shí)行聘期制

受聘人員實(shí)行3年聘期制，聘任期滿其聘任的崗位職務(wù)自然取消，聘期中未能完成本校根據(jù)工作實(shí)際制定的每個(gè)學(xué)年度教績(jī)量化工作目標(biāo)的，由所在學(xué)校提出解聘意見報(bào)中心校，中心校報(bào)縣教育局、縣人力資源和社會(huì)保障局審核后，由教育局行文與其解除所在專業(yè)技術(shù)崗位聘用關(guān)系，報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局備案?？粘龅膷徫挥善溉晤I(lǐng)導(dǎo)小組組織重新競(jìng)聘，需續(xù)聘的，必須重新參加競(jìng)聘（男教師58周歲以上、女教師53周歲以上可以直接續(xù)聘），競(jìng)聘上的，則辦理相關(guān)續(xù)聘手續(xù)，未競(jìng)聘上的，按初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)級(jí)別兌現(xiàn)工資待遇。

三、低聘、續(xù)聘、緩聘

（一）受聘人員在聘期內(nèi)有下列情形之一的，由縣教育局行文給予低聘，并報(bào)縣人力資源和社會(huì)保障局備案。低聘人員的崗位工資按新聘崗位等級(jí)執(zhí)行，原薪級(jí)工資不變；低聘人員的津貼補(bǔ)貼按新聘崗位等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。低聘人員滿一年或解除處分后方可參加重新競(jìng)聘：

1、不能按規(guī)定履行好崗位職責(zé)的，以及未能完成學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際制定的每個(gè)學(xué)年度教績(jī)量化工作目標(biāo)的；

2、受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過(guò)以上處分的；

3、違反單位規(guī)章制度，不服從單位工作安排，經(jīng)批評(píng)教育仍不改正的；

4、年度考核定為不合格或連續(xù)兩年年度考核定為基本合格的；

5、有嚴(yán)重失誤、失職行為的；

6、借用到非教育崗位工作的；

7、聘任期滿，根據(jù)《赫章縣松林坡鄉(xiāng)小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方案》（試行）重新競(jìng)聘失敗的。

（二）符合下列條件的予以續(xù)聘：

1、在聘任期內(nèi)能認(rèn)真履行崗位職責(zé)；

2、聘任期滿，根據(jù)《赫章縣松林坡鄉(xiāng)小學(xué)教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任方案》（試行）重新競(jìng)聘成功的。

（三）緩聘。對(duì)下列暫不能正常履行專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員暫緩聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

1、因病假累計(jì)超過(guò)三個(gè)月（按照國(guó)家規(guī)定應(yīng)享受產(chǎn)假的婦女和因工傷住院、治療的人員除外），因事假累計(jì)超過(guò)兩個(gè)月的人員；

2、脫離工作崗位參加學(xué)歷教育累計(jì)在半年以上的人員（由組織選送到黨校和其他院校參加非學(xué)歷培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人員和下派掛職和支教的人員除外）；

3、被立案調(diào)查，尚未作出結(jié)論的。

四、競(jìng)聘方法及程序

1、聘任領(lǐng)導(dǎo)小組擬聘中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員職數(shù)。

2、個(gè)人申請(qǐng)：教師應(yīng)向聘任領(lǐng)導(dǎo)小組遞交競(jìng)聘申請(qǐng)報(bào)告，無(wú)申請(qǐng)報(bào)告者視為自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格，學(xué)校不予聘任；

3、量分公示：聘任領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員根據(jù)《赫章縣松林坡鄉(xiāng)小學(xué)教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用量化評(píng)分細(xì)則》的內(nèi)容，對(duì)所有競(jìng)聘人員的工作綜合考核后進(jìn)行量分，量分結(jié)果在各校公示（7個(gè)工作日），競(jìng)聘人員對(duì)公示情況有異議者，應(yīng)在公示期內(nèi)向聘任領(lǐng)導(dǎo)小組反映，聘任領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)所反映的情況應(yīng)及時(shí)核實(shí)，并對(duì)所反映對(duì)象的量分予以更正或者說(shuō)明；

4、評(píng)議復(fù)核：聘任領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)參加競(jìng)聘人員的任職資格和履職情況進(jìn)行綜合評(píng)議，復(fù)核量分結(jié)果；

5、擬聘人員公示：聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)量分結(jié)果，從高分到低分確定擬聘人員，并對(duì)擬聘人員名單在各校公示7個(gè)工作日，競(jìng)聘人員可以向聘任領(lǐng)導(dǎo)小組提出意見，聘任領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)提出的意見要作出說(shuō)明；

6、聘任：公示后，如競(jìng)聘人員無(wú)異議或者經(jīng)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組說(shuō)明仍維持原擬聘決定的，經(jīng)聘任領(lǐng)導(dǎo)小組審定，上報(bào)教育局審核批準(zhǔn)后，予以聘任，工資待遇按新聘職務(wù)有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

五、聘任條件

（一）競(jìng)聘的基本條件

1、遵守國(guó)家法律法規(guī)和單位各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的職

業(yè)道德和行為規(guī)范，教書育人、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2、服從單位工作安排，承擔(dān)一個(gè)學(xué)科以上教學(xué)任務(wù)（赫教[2007]44號(hào)文件規(guī)定可不兼課的除外）。

3、已取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在職在編人員。

4、具有全面履行本專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職責(zé)的能力。

5、身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

6、任期內(nèi)年度考核均在合格等次及以上；

7、符合本方案中規(guī)定的其他條件（其中所獲業(yè)績(jī)和成果必須是近3年以來(lái)取得的）。

8、具備省、地相關(guān)文件精神規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位任職資格條件。

（二）教職工具有下列情形之一的，可不受結(jié)構(gòu)比例限制，初聘人員直接聘任，續(xù)聘人員直接原職原聘

1、截止競(jìng)聘當(dāng)年8月31日止，女滿53周歲，男滿58周歲及以上人員。

2、競(jìng)聘當(dāng)年擔(dān)任中心小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和下屬學(xué)校的校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人（以松林坡鄉(xiāng)黨委政府和赫章縣教育局文件為依據(jù)），且上一年年度考核為優(yōu)秀等次的人員。

3、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、獲國(guó)家、省、地區(qū)、縣“突出貢獻(xiàn)科技人員”稱號(hào)的人員。

4、省特級(jí)教師，地區(qū)、縣兩級(jí)名教師、學(xué)科骨干教師（提供證書）。

5、榮獲地區(qū)及以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、德育先進(jìn)教育工作者、模范班主任、優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)的教師（提供榮譽(yù)證書或文件）。

6、教學(xué)業(yè)績(jī)和教學(xué)效果在我校特別突出，參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)以上；或獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（由縣級(jí)以上教育行政部門提供證明材料、本人提供榮譽(yù)證書或文件）。

7、擔(dān)任班主任工作三年以上，所帶班級(jí)學(xué)額鞏固率在98%以上，并被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)以上先進(jìn)集體；或本人被評(píng)為縣級(jí)以上模范

班主任或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等（提供證明材料、榮譽(yù)證書或文件）。

8、積極組織和參與學(xué)生課外教育教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)以上教育行政部門組織開展的各類教育教學(xué)競(jìng)賽，獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（提供證明材料、榮譽(yù)證書或文件）

（三）教職工有下列情形之一的，不得參與競(jìng)聘

1、違反黨的路線、方針、政策或違反四項(xiàng)基本原則和上級(jí)有關(guān)規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重者；

2、任期內(nèi)有一年年度考核為基本合格、不合格或未參加考核者；

3、工作嚴(yán)重失職、瀆職造成重大責(zé)任事故；嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（如：體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的：擅自搞有償家教造成影響的；私自向?qū)W生推銷教輔資料謀取經(jīng)濟(jì)利益的等）；

4、競(jìng)聘前一學(xué)年，累計(jì)病假一年以上或事假二個(gè)月以上（法定假除外）或曠工一周以上；

5、未完成繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)的人員；

6、不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動(dòng)的人員；

7、偽造學(xué)歷、資歷、謊報(bào)或竊取他人成果弄虛作假和徇私舞弊人員；

8、本校小學(xué)教師，凡借用在其他單位的，一律不予聘任；

9、教學(xué)業(yè)績(jī)位于我校倒數(shù)三名以下的不予聘任。

（四）具備競(jìng)聘基本條件且不具備

（二）（三）所列情形之一的教師，根據(jù)《赫章縣松林坡鄉(xiāng)小學(xué)教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用量化評(píng)分細(xì)則》（試行）的內(nèi)容，按聘任領(lǐng)導(dǎo)小組所擬聘的崗位職數(shù)從高分到低分確定擬聘人員進(jìn)行競(jìng)聘。

六、聘期內(nèi)，有下列情形之一者，終止聘任

（一）犯有黨紀(jì)、政紀(jì)錯(cuò)誤正在審查者，或受到黨內(nèi)、行政記過(guò)以上處分和受法律制裁者；

（二）不積極支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，做有損黨委政府形象的事；

（三）教師繼續(xù)教育考核不合格者，或?qū)W年度綜合考核不合

格者，或?qū)W年綜合考核不達(dá)標(biāo)，且是學(xué)校最末名者；

（四）忽視育人工作，言行作風(fēng)表率極差，常不遵守學(xué)校公共道德，學(xué)生、家長(zhǎng)意見極大者，或工作嚴(yán)重失職，造成重大損失或?qū)曳稿e(cuò)誤經(jīng)教育而不改正者；

（五）品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣者，或有嚴(yán)重體罰或變相體罰學(xué)生行為，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利，經(jīng)教育不改，造成較嚴(yán)重后果者；

（六）嚴(yán)重違反《松林坡鄉(xiāng)小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》者，或不服從組織安排，不顧全大局，影響工作者，或無(wú)理取鬧，嚴(yán)重干擾學(xué)校工作，無(wú)理拒絕接受組織合理分配，屢犯校規(guī)校紀(jì)者；

（七）經(jīng)常遲到、早退、曠工（含上課、監(jiān)考、集會(huì)、升旗、值班、學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等各種應(yīng)到活動(dòng)考勤缺席）連續(xù)七次或全年累計(jì)二十四次者（遲到、早退合計(jì)三次折曠課一節(jié)）；

（八）一年內(nèi)病事假累計(jì)達(dá)六個(gè)月，聘任時(shí)不能正常工作，不能承擔(dān)學(xué)校平均工作量者，或不能按時(shí)完成工作目標(biāo)任務(wù)共計(jì)達(dá)五次以上（含五次）者，或不積極參加教育改革、課程改革、教育教學(xué)科研、課題研究等共計(jì)達(dá)四次以上（含四次）者；

（九）離職進(jìn)修，未完成所要求的學(xué)分，或逾期不歸者；

（十）一年內(nèi)教育常規(guī)抽查三次以上不合格者，或?qū)W年教育常規(guī)檢查成績(jī)不合格者。

七、任期考核

根據(jù)上級(jí)行文的聘任時(shí)間，聘任期滿，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組按赫教[2011]63號(hào)文件規(guī)定的聘期應(yīng)履行的職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)聘任人員進(jìn)行考核。

任職期滿考核結(jié)果為優(yōu)秀和合格等次的，可以申請(qǐng)續(xù)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其中優(yōu)秀的，可優(yōu)先續(xù)聘和推薦晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；不合格的，不得晉升或續(xù)聘同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組可根據(jù)不同情況予以低聘或調(diào)整工作。

八、紀(jì)律要求

1、堅(jiān)持依法行政、規(guī)范程序。設(shè)立崗位不得突破崗位職數(shù)。

不能濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、任人唯親、打擊報(bào)復(fù)。凡重大事項(xiàng)都要經(jīng)過(guò)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定；

2、堅(jiān)持原則、秉公辦事，嚴(yán)守紀(jì)律，杜絕循私舞弊，弄虛作假等不正之風(fēng)。凡發(fā)現(xiàn)存在上述違紀(jì)行為的人員，是聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的要取消其參與競(jìng)聘工作資格；

3、競(jìng)聘者在競(jìng)聘過(guò)程中，凡有偽造有關(guān)證件、虛報(bào)業(yè)務(wù)成果等違紀(jì)行為的，一經(jīng)查實(shí)取消當(dāng)事人本次競(jìng)聘資格，對(duì)已經(jīng)競(jìng)聘上崗人員予以解聘，二年內(nèi)不得再次參與競(jìng)聘，情節(jié)嚴(yán)重的由上級(jí)主管部門給予通報(bào)批評(píng)。

赫章縣松林坡鄉(xiāng)中心小學(xué) 二O一五年三月一日

第二篇：中高級(jí)職稱聘任方案

XX學(xué)校

中、高級(jí)職稱聘任量化考核

方案

（3.26校委討論通過(guò)稿）

為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，逐步推進(jìn)教育事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)四川省人事廳、四川省教育廳、自貢市人事局、自貢市教育局、榮縣人事局、榮縣教育局等的有關(guān)職稱聘任文件精神，更好地做好學(xué)校中、高級(jí)職稱聘任和用人機(jī)制的不斷創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本量化考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、十七大的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照職務(wù)能者上，待遇能者高，運(yùn)行管理規(guī)范的改革方向，建立起適合中、高級(jí)職稱人員特點(diǎn)的職稱管理制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，促進(jìn)教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。

二、中高級(jí)職稱競(jìng)聘的對(duì)象及基本原則

1、對(duì)象：

（1）、聘任時(shí)已取得中級(jí)或高級(jí)職稱的任職資格且未被聘任的教師，對(duì)應(yīng)上級(jí)的指標(biāo)：中

一、小高、中高（若上級(jí)之分中級(jí)、高級(jí)就：中級(jí)對(duì)應(yīng)為小高和中一；高級(jí)對(duì)應(yīng)中高）；

（2）、近三年考核結(jié)論稱職以上的教師；

（3）、近三年教師繼續(xù)教育合格以上的教師；

2、原則：堅(jiān)持公開、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)建

立和推行聘任制度，加強(qiáng)職稱崗位管理，搞活分配，建立充滿生機(jī)活力的用人機(jī)制。通過(guò)制度創(chuàng)新、配套改革，充分調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)優(yōu)秀人才成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)?；盍妥晕野l(fā)展能力。

三、競(jìng)聘程序

（一）通報(bào)指標(biāo)，本人申請(qǐng)。

（二）競(jìng)聘人員對(duì)照《榮縣雙石鎮(zhèn)李子學(xué)校中、高級(jí)職稱聘任量化考核方案》提交相關(guān)考核項(xiàng)目的原始材料。

（三）學(xué)校審核，量化考核分類排序，確定聘任人員。

（四）公示聘任結(jié)果。

（五）報(bào)上級(jí)審批。

四、學(xué)校中、高級(jí)職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組（執(zhí)行回避紀(jì)律）

組長(zhǎng)：XX（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：XX（支書）XX（副校長(zhǎng)）

成員：XXXXXX

五、量化考核細(xì)則（只考核近三年）

（一）、師德師風(fēng)（20分）（由領(lǐng)導(dǎo)小組成員綜合評(píng)分，取平均分）

1、依法執(zhí)教，為人師表。關(guān)心學(xué)校，顧全大局，主人翁意識(shí)強(qiáng)。日常言行和工作中所表現(xiàn)出的思想境界高，吃苦耐勞，不講價(jià)錢，能挑重?fù)?dān)。

2、敬業(yè)愛崗，有事業(yè)心；認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，自覺參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高自身素質(zhì)。

3、熱愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。重視學(xué)生品德教育和行

為習(xí)慣培養(yǎng)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事融洽相處。業(yè)務(wù)上相互幫助學(xué)習(xí)，對(duì)待同事熱情，工作中關(guān)心他人，樂(lè)于助人。

（二）學(xué)歷：（10分）

聘任時(shí)學(xué)歷研究生10分，本科8分，?？?分，中專及高中4分。

（三）資歷：（此項(xiàng)按參加聘任人員的最高分為20分折算）

1、工作年限：從參加教育工作開始到聘任時(shí)止（按周年計(jì)算）每年0.5分。

2、職稱評(píng)定年限：從評(píng)定相應(yīng)職稱開始到聘任時(shí)止（以任職文件，按周年計(jì)算），評(píng)定現(xiàn)職每年加1分。

（四）出勤情況：（20分）

近三年每期超過(guò)三天的事假每天扣一分；病假每天扣0.5分（住院除外）；曠會(huì)每次扣2分；曠課每節(jié)扣3分；曠工每天扣5分。

（五）教育、教學(xué)工作業(yè)績(jī)情況：（30分）

按近三年（六期）的教學(xué)質(zhì)量量化考核成績(jī)計(jì)算：第一年占7分，第二年占10分，第三年占13分。參加聘任人員分類按每年的最高分為當(dāng)年的滿分折算

注：新調(diào)入不足三年的人員中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不足年份按當(dāng)年考核校委會(huì)成員中的最高分進(jìn)行考核；新調(diào)入不足三年的人員中的教師不足年分按當(dāng)年對(duì)應(yīng)的參聘教師的平均分進(jìn)行計(jì)算。

（六）加分、減分（獲獎(jiǎng)同項(xiàng)目以最高的算）：

（1）近三年學(xué)校校委成員：每任職一年校級(jí)干部加2分，中層干

部加1分。

（2）近三年任班主任每年加1分。

（3）近三年學(xué)考核為優(yōu)秀級(jí)每次加1分。

（4）職稱評(píng)定后，近三年上市、縣、校級(jí)教學(xué)研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課每節(jié)加2、1、0.5分。

（5）職稱評(píng)定后，近三年撰寫本專業(yè)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文在省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)交流三等獎(jiǎng)以上或刊物發(fā)表加6、4、2分。

（6）近三年獲省、市、縣、局（鎮(zhèn)）、校級(jí)表彰的加4、3、2、1、0.5分（以證書公章為準(zhǔn)）。

（7）近三年代表學(xué)校參加比賽獲縣教育局優(yōu)秀、三、二、一等獎(jiǎng)?wù)叻謩e加0.5、1、1.5、2分，每上一個(gè)行政級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)應(yīng)級(jí)別上加0.5分。

（8）近三年輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)人或代表隊(duì)獲省、市、縣、局（鎮(zhèn)）、校級(jí)三等獎(jiǎng)以上的加4、3、2、1、0.5分（班級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)J班主任，該班主科教師減半；屬于學(xué)科的認(rèn)該課任教師）。

（9）近三年不服從學(xué)校工作安排者，據(jù)情況、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組共同商定，可扣10分以下。

（10）近三年為學(xué)校建設(shè)、發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)者，據(jù)情況、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組共同商定，可加10分以下。

解釋權(quán)最終歸學(xué)校中高級(jí)職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組。

XX學(xué)校

XX年X月XX日

第三篇：中高級(jí)職稱聘任條件解讀

貴州省高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件

一、基本任職條件：

1、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能和適應(yīng)崗位要求的身體條件；

2、任現(xiàn)職以來(lái)，工作成績(jī)明顯，圓滿完成各項(xiàng)工作職責(zé)；

3、具備相應(yīng)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。競(jìng)聘實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，應(yīng)具有準(zhǔn)入控制所要求的條件。

說(shuō)明：教師資格證（達(dá)標(biāo)）、普通話等級(jí)證（達(dá)標(biāo)）、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書（審核）、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書（審核）。

4、任現(xiàn)職以來(lái)考核均達(dá)到“合格”以上（含合格）等第。

二、競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位

（一）、直接聘用條件

在七級(jí)崗位上，符合以下條件之一的,不受任職業(yè)年限限制，由七級(jí)崗位直接聘入六級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

1、任現(xiàn)職以來(lái)，獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(或等同獎(jiǎng)項(xiàng))第1,2名;備注：根據(jù)筑職改字[2010]1號(hào)文件對(duì)該條補(bǔ)充說(shuō)明：（1）、參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽(與競(jìng)聘學(xué)科一致)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)以上（由省、市教科所出具相關(guān)證明材料)?；蚪逃蒲小⒔谈膶?shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果(不含論文,教學(xué)設(shè)計(jì))獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)以上2次(由省、市教科所出具相關(guān)證明材料)。（個(gè)人提交）

（2）、指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中(與競(jìng)聘學(xué)科一致),至少有6人(次)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。（個(gè)人提交）

2、任現(xiàn)職以來(lái),業(yè)績(jī)突出,在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平造詣?shì)^高的;備注：根據(jù)筑職改字[2010]1號(hào)文件對(duì)該條補(bǔ)充說(shuō)明： 任現(xiàn)職以來(lái),具備以下九個(gè)條件之一的: A特級(jí)教師

B市級(jí)及以上教育名師 C省級(jí)名校長(zhǎng)

D國(guó)家級(jí)骨干教師 E貴陽(yáng)市創(chuàng)新人才 F政府特殊津貼獲得者 G省管專家或市管專家

H參加編寫正式出版的教材或教參，本人撰寫累計(jì)10萬(wàn)字以上

I在七級(jí)崗位上工作十五年以上，兢兢業(yè)業(yè)從事本職工作的，在本專業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度，同行公認(rèn)。

3、任現(xiàn)職以來(lái)，主持完成省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，課題以及重大工程項(xiàng)目。

（二）、專業(yè)技術(shù)條件

在七級(jí)崗位任職五年以上，并具備下列條件之一：

1、任現(xiàn)職以來(lái),獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)(或等同獎(jiǎng)項(xiàng))第1、2名。

備注：根據(jù)筑職改字[2010]1號(hào)文件對(duì)該條補(bǔ)充說(shuō)明：（1）、參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽(與競(jìng)聘學(xué)科一致)獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)以上（由省、市教科所出具相關(guān)證明材料)。或教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果(不含論

文,教學(xué)設(shè)計(jì))獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)以上2次(由省、市教科所出具相關(guān)證明材料)。（個(gè)人提交）

（2）、指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中(與競(jìng)聘學(xué)科一致),至少有4人(次)獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、地級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

2、任現(xiàn)職以來(lái)業(yè)績(jī)突出，參與完成省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，課題以及重大工程項(xiàng)目。

貴州省中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件

一、基本任職條件：

1、遵守憲法和法律，具有良好的品行、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能和適應(yīng)崗位要求的身體條件；

2、任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，并達(dá)到繼續(xù)教育要求。

3、具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。競(jìng)聘實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，應(yīng)具有準(zhǔn)入控制所要求的條件。說(shuō)明：教師資格證（達(dá)標(biāo)）、普通話等級(jí)證（達(dá)標(biāo)）、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書（審核）、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書（審核）。

4、任現(xiàn)職以來(lái)考核均達(dá)到“合格”以上（含合格）等第。

二、競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位

（一）、直接聘用條件

1、在九、十級(jí)崗位上，符合以下條件之一的,不受任職業(yè)年限限制，直接聘入八級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

（1）、市級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才；（2）、市級(jí)優(yōu)秀青年科技人才；（3）、市級(jí)人民政府授予的先進(jìn)工作者；

（4）、獲得副高任職資格，因缺崗未被聘任到副高專業(yè)技術(shù)崗位的；

（5）、其它經(jīng)市級(jí)以上行業(yè)主管部門制定并經(jīng)同級(jí)政府人事部門認(rèn)可的條件。

2、在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職12年以上，兢兢業(yè)業(yè)從事本職工作的，直接聘入專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位。

（二）、專業(yè)技術(shù)條件

在十級(jí)崗位任職六年以上，或在九級(jí)崗位任職三年以上，并具備下列條件之一：

1、任現(xiàn)職以來(lái)，獲得省、部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)(含同等獎(jiǎng)項(xiàng));或獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；或獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）排名前五名者。

2、任現(xiàn)職以來(lái)，參與省級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；或參與完成地、廳級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；或主持完成縣（處）級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；

3、任現(xiàn)職以來(lái)業(yè)績(jī)突出，起骨干帶頭作用，在本地本專業(yè)有一定知名度和影響力，同行公認(rèn)的優(yōu)秀人才和學(xué)術(shù)帶頭人；

備注：根據(jù)筑職改字[2010]1號(hào)文件對(duì)該條補(bǔ)充說(shuō)明： 公認(rèn)的優(yōu)秀人才指：（1）特級(jí)教師

（2）省級(jí)名校長(zhǎng)、省管專家

（3）貴陽(yáng)市創(chuàng)新人才、市管專家、市級(jí)以上骨干教師；（4）政府特殊津貼獲得者；

（5）縣級(jí)以上教育名師、中青年科技骨干。學(xué)術(shù)帶頭人指：縣級(jí)以上學(xué)術(shù)科技帶頭人。

4、任現(xiàn)職以來(lái)，獲得?。ú浚?、市級(jí)黨委或政府表彰的（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；

備注：根據(jù)筑職改字[2010]1號(hào)文件對(duì)該條補(bǔ)充說(shuō)明：

含連續(xù)擔(dān)任班主任3年以上，成績(jī)顯著，所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)以上先進(jìn)集體。

5、其它經(jīng)市級(jí)以上行業(yè)主管部門制定并經(jīng)同級(jí)政府人事部

門認(rèn)可的條件。

備注：根據(jù)筑職改字[2010]1號(hào)文件對(duì)該條補(bǔ)充說(shuō)明：

任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：

（1）、參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽(與競(jìng)聘學(xué)科一致)獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)以上（由省、市教科所出具相關(guān)證明材料)。

（2）、指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中(與競(jìng)聘學(xué)科一致),至少有3人(次)獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

三、競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位

（一）、直接聘用條件

1、在十級(jí)崗位上，符合以下條件之一的,不受任職業(yè)年限限制，直接聘入九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

（1）、縣級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才；（2）、縣級(jí)優(yōu)秀青年科技人才；（3）、縣級(jí)人民政府授予的先進(jìn)工作者；

（4）、任現(xiàn)職以來(lái)，獲得省、部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)(含同等獎(jiǎng)項(xiàng));或獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；或

獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）排名前五名者?；騾⑴c省級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；或參與完成地、廳級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；或主持完成縣（處）級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；

（5）、其它經(jīng)市級(jí)以上行業(yè)主管部門制定并經(jīng)同級(jí)政府人事部門認(rèn)可的條件。

2、在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位，連續(xù)三年考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次的，直接聘入專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位。

3、在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職8年以上，兢兢業(yè)業(yè)從事本職工作的，直接聘入專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位。

（二）、專業(yè)技術(shù)條件

在十級(jí)崗位任職三年以上，并具備下列條件之一：

1、任現(xiàn)職以來(lái)，獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)(含同等獎(jiǎng)項(xiàng));

2、任現(xiàn)職以來(lái)，參與地、廳級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；或參與完成縣（處）級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；

3、任現(xiàn)職以來(lái)，獲得縣級(jí)以上黨委或政府表彰的（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）

備注：根據(jù)筑職改字[2010]1號(hào)文件對(duì)該條補(bǔ)充說(shuō)明： 含連續(xù)擔(dān)任班主任3年以上，成績(jī)顯著，所帶班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)集體。

4、任現(xiàn)職以來(lái)業(yè)績(jī)突出，工作成效顯著；

備注：根據(jù)筑職改字[2010]1號(hào)文件對(duì)該條補(bǔ)充說(shuō)明： 任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：

（1）、參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽(與競(jìng)聘學(xué)科一致)獲市級(jí)三等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上（由省、市縣教科所出具相關(guān)證明材料)。

（2）、指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中(與競(jìng)聘學(xué)科一致),至少有2人(次)獲市級(jí)三等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

5、其它經(jīng)市級(jí)以上行業(yè)主管部門制定并經(jīng)同級(jí)政府人事部門認(rèn)可的條件。

第四篇：職稱聘任方案

鎮(zhèn)教職工職稱聘任方案

為深化教育內(nèi)部管理體制改革，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)

聘任工作，在全鎮(zhèn)教職工中形成公開、公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)局面，努力調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，根據(jù)市人事局、教育局及鎮(zhèn)黨委政府有關(guān)指示精神和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定職稱聘任方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持德能勤績(jī)兼?zhèn)涞脑瓌t，堅(jiān)持關(guān)注老教師、鼓勵(lì)中青年教師的原則，堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，堅(jiān)持向教學(xué)一線傾斜、向成績(jī)突出者傾斜、向骨干教師傾斜的原則，以調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)教職工的工作積極性和努力解決干與不干一樣、干好與干壞一樣為最終目的。

二、聘任方法

（一）、基本條件

1、全鎮(zhèn)在編的正式教職工，師德高尚，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，課堂教學(xué)水平高，教學(xué)成績(jī)突出。

3、工作勤懇，任勞任怨，服從工作分配。

4、取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱。

（二）、近兩年內(nèi)有以下情況之一者，暫不參加競(jìng)聘：

1、犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤，受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；

2、教師職業(yè)道德差，影響較壞的；

3、因工作失職，造成學(xué)生在校發(fā)生重大安全事故的；

4、有亂收費(fèi)現(xiàn)象，造成較壞影響的；

5、體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

6、從事有償家教的；

7、違反計(jì)劃生育政策的；

8、連續(xù)請(qǐng)事假、病假超過(guò)三個(gè)月的（法定假期除外），或連續(xù)曠工10天以上的；

9、因個(gè)人原因脫離教學(xué)崗位私自不上班的；

10、考核不合格的。

（三）、聘任順序

1、遵照上級(jí)指示精神，優(yōu)先對(duì)男55歲以上、女50歲以上教師進(jìn)行聘任；

2、遵照上級(jí)指示精神，優(yōu)先對(duì)取得榮譽(yù)（符合教育局審核通過(guò)）的教師進(jìn)行聘任；

3、本著先評(píng)先聘、鼓勵(lì)成績(jī)突出者的原則和調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的目的，按照取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱的先后順序依次聘任，當(dāng)聘任名額無(wú)法滿足擬聘人員時(shí)，按照下面第四款中的評(píng)分辦法進(jìn)行評(píng)分，按得分高低依次進(jìn)行聘任。

（四）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、教齡：每年1分（脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間不計(jì)算在內(nèi)）；

2、考核：每年優(yōu)秀1分，合格0.5分，不參加考核及暫不定等次0分；

3、榮譽(yù)：

1）綜合榮譽(yù)類（政府部門頒發(fā)）：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者，以及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、十佳教師、教學(xué)能手、中考質(zhì)量獎(jiǎng)、師德標(biāo)兵、拔尖人才、科技標(biāo)兵等，鎮(zhèn)級(jí)2分，市級(jí)4分，地級(jí)6分，省級(jí)8分，國(guó)家級(jí)10分。

2）業(yè)務(wù)綜合類（教育行政機(jī)構(gòu)頒發(fā)）：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者，以及優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、十佳教師、教學(xué)能手、中考質(zhì)量獎(jiǎng)、優(yōu)秀課題主持人（課題組成員按30%計(jì)算）、師德標(biāo)兵等，鎮(zhèn)級(jí)1分，市級(jí)2分，地級(jí)4分，省級(jí)6分，國(guó)家級(jí)8分。

3）業(yè)務(wù)類（教研部門頒發(fā)）：

優(yōu)質(zhì)課：一等獎(jiǎng)鎮(zhèn)級(jí)0.5分，市級(jí)1分，地級(jí)3分，省級(jí)4分。

（二等獎(jiǎng)按50%計(jì)算）。

公開課或教學(xué)類會(huì)議典型發(fā)言：鎮(zhèn)級(jí)0.5分，市級(jí)1分，地級(jí)3分，省級(jí)4分。

論文、電教優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、學(xué)案、試卷等評(píng)選：市級(jí)0.6分，地級(jí)2，省級(jí)3。

注：1）、本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中所指榮譽(yù)區(qū)間如無(wú)確指，俱以取得相應(yīng)資格起，至2011年10月止。

2）、同類榮譽(yù)以最高的一項(xiàng)計(jì)算；

3）、上述榮譽(yù)中位提到的，按頒發(fā)部門及相應(yīng)等次計(jì)算。

4、綜合表現(xiàn)：以學(xué)校為單位，按照各學(xué)校上報(bào)的量化成績(jī)，計(jì)算出某位教師的得分，最高計(jì)5分。計(jì)算方法為：近兩年的教

師的個(gè)人量化成績(jī)之和÷所在學(xué)校教師近兩年的量化成績(jī)之和最高者×5。

5、若打分相同，按下列順序優(yōu)先：

1）榮譽(yù)稱號(hào)高者；

2）教齡長(zhǎng)者；

3）考核優(yōu)秀者。

三、聘任程序

1、個(gè)人書面申請(qǐng)；

2、上交教辦各類所需證件原件（提供虛假證件者一票否決）；

3、教辦組織評(píng)委評(píng)審打分；

4、教育辦公室按照得分由高到低確定擬聘人選；

5、公示：公示期為2天，無(wú)異議者確定為受聘人選，公示期滿再有異議無(wú)效；有異議者，經(jīng)教育辦公室核實(shí)后，取消其受聘資格，按照得分的下一名確定為受聘人選；

6、上報(bào)市教育局、人事局審批，簽訂聘任書。

鎮(zhèn)教育辦公室

2012年8月19日

第五篇：松林坡鄉(xiāng)中心小學(xué)普九及學(xué)前教育工作計(jì)劃（范文）

松林坡鄉(xiāng)中心小學(xué)

“普九”及學(xué)前教育工作計(jì)劃

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，抓好基礎(chǔ)教育工作，鞏固“普九”成果，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特?cái)M定“普九”及學(xué)前教育工作計(jì)劃如下：

一、普九工作

【一】、繼續(xù)完善文化戶口登記準(zhǔn)入制度

鄉(xiāng)中心小學(xué)要明確“普九”專干，認(rèn)真做好文化戶口的核實(shí)和所登記信息的輸入輸出工作。除按常規(guī)搞好人口增減、校內(nèi)外人口受教育情況變化等信息的輸入輸出外，必須嚴(yán)格文化戶口登記準(zhǔn)入制度，無(wú)論是新出生人口、遷入人口，還是過(guò)去漏登的人口，補(bǔ)登文化戶口都必須憑公安部門審辦的居民戶口證為依據(jù)進(jìn)行登記入戶。由申請(qǐng)入戶人提供居民戶口證及復(fù)印件，文化戶口管理人員將居民戶口證復(fù)印件與原件核對(duì)無(wú)誤后，在復(fù)印件上簽上“原件已審”字樣，注明入戶類別（新出生、遷入、漏登）、審證時(shí)間、經(jīng)辦人員，并加蓋文化戶口專用章，然后進(jìn)行文化戶口入戶登記，審核簽字后的居民戶口證復(fù)印件由鄉(xiāng)中心小學(xué)留存?zhèn)洳?。文化戶口登記的人口信息一律以公安戶口信息為?zhǔn)，目前兩種戶口信息不一致的，要告知戶主并要求限時(shí)核準(zhǔn)統(tǒng)一。凡戶籍不在本鄉(xiāng)的人口一律不得登入本鄉(xiāng)的文化戶口。

【二】、完善義務(wù)教育入學(xué)通知書制度

義務(wù)教育階段一年級(jí)學(xué)生入學(xué)年齡規(guī)定為七周歲。

根據(jù)縣的統(tǒng)一要求，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格實(shí)行入學(xué)通知書制度。義務(wù)教育入學(xué)通知書由鄉(xiāng)人民政府下發(fā)。各村或?qū)W校必須在新學(xué)年開學(xué)前二十天將入學(xué)通知書發(fā)放到適齡兒童（或被監(jiān)護(hù)人）的家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）手中，學(xué)校憑學(xué)生入學(xué)通知書進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，鄉(xiāng)內(nèi)任何學(xué)校不得招收無(wú)入學(xué)通知書的兒童（少年）進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)。無(wú)論何種原因的外交內(nèi)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，都必須在新學(xué)年開學(xué)前持學(xué)生戶籍所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具的文化戶口證明（外縣學(xué)生憑有效公安戶籍證明即可，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在出具文化戶口證明的同時(shí)收回已下發(fā)的入學(xué)通知書），到我鄉(xiāng)擬就讀學(xué)校提出就學(xué)申請(qǐng)，學(xué)校同意接納的在其申請(qǐng)上簽署接收意見并加蓋公章，學(xué)生再持文化戶口證明和申請(qǐng)到我鄉(xiāng)中心小學(xué)辦理入學(xué)通知書，接收學(xué)校憑入學(xué)通知書予以報(bào)名注冊(cè)。

【三】、繼續(xù)完善小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生整班交接進(jìn)入初中學(xué)習(xí)制度 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生升入初中（七年級(jí)）學(xué)習(xí)，實(shí)行整班交接進(jìn)入初中學(xué)習(xí)制度。各校必須加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，最大限度地取得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的支持與配合，切實(shí)做好小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生整班交接進(jìn)入初中學(xué)習(xí)工作。每年五月底前要對(duì)鄉(xiāng)內(nèi)學(xué)校小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，核實(shí)基數(shù)為上學(xué)年初學(xué)年報(bào)表小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生數(shù)，對(duì)學(xué)年初在冊(cè)而現(xiàn)在不在校的要采取措施動(dòng)員返校復(fù)學(xué)。每年六月份召開好小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）會(huì)，并與家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）簽訂好保證其子女（或被監(jiān)護(hù)人）按時(shí)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的責(zé)任書。每學(xué)期小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生離校前，各小學(xué)要與鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)對(duì)接，做好小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)入初中（七年級(jí)）學(xué)習(xí)的有關(guān)準(zhǔn)備工作。

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生升入初中學(xué)習(xí)，同樣實(shí)行入學(xué)通知書制度，鄉(xiāng)政府在下發(fā)入學(xué)通知書時(shí)，通知學(xué)生同時(shí)持派出所居民戶口證到鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)報(bào)名，本縣外鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍的學(xué)生，必須同時(shí)提供戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)出具的文化戶口證明。鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)在對(duì)七年級(jí)學(xué)生報(bào)名注冊(cè)時(shí)，必須收齊所注冊(cè)學(xué)生的居民戶口復(fù)印件（本縣外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同時(shí)收取文化戶口證明復(fù)印件），作為辦理學(xué)生學(xué)籍和填報(bào)學(xué)年初綜合報(bào)表學(xué)生數(shù)的依據(jù)，學(xué)生學(xué)籍手續(xù)辦理完畢后相關(guān)復(fù)印件送交鄉(xiāng)中心小學(xué)留存?zhèn)洳椋渌?guī)定與小學(xué)一年級(jí)學(xué)生入學(xué)手續(xù)相同。

【四】、明確責(zé)任，規(guī)范行為，作好控輟保學(xué)工作，確保在校學(xué)生鞏固率達(dá)98%以上。具體措施:

1、加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，明確法律法規(guī)賦予政府部門、家長(zhǎng)、適齡兒童少年的權(quán)利和義務(wù)，做到依法治輟；

2、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校和班主任、科任教師要簽訂控制在校學(xué)生輟學(xué)的目標(biāo)管理責(zé)任書，做到責(zé)任堵輟；

3、把動(dòng)員每一個(gè)輟學(xué)學(xué)生返校復(fù)學(xué)的任務(wù)落實(shí)到班主任和任課教師頭上，實(shí)行“一對(duì)一”的包保責(zé)任制，做到勸學(xué)降輟；

4、加快素質(zhì)教育進(jìn)程，加強(qiáng)教研教改工作，積極走進(jìn)新課程，做到教改防輟；

5、實(shí)行在校學(xué)生流失情況月報(bào)制度，加大監(jiān)控力度，加強(qiáng)督促檢查，做到督查追輟。

【五】、繼續(xù)抓好“普九”檔案資料建設(shè)和管理。

二、學(xué)前教育工作

1、加強(qiáng)全鄉(xiāng)學(xué)前教育工作管理，明確學(xué)前教育任務(wù)，力爭(zhēng)使6周歲兒童學(xué)前班入學(xué)率達(dá)到50%以上，完成上級(jí)下達(dá)的200名學(xué)前教育任務(wù)。

2、合理設(shè)置學(xué)前教育課程，學(xué)前班應(yīng)開設(shè)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、常識(shí)、音樂(lè)、體育、美工、活動(dòng)等課程，教師應(yīng)認(rèn)真處理好各科之間的相互關(guān)系，注重培養(yǎng)兒童能力、智力，激發(fā)引導(dǎo)兒童的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、開展教研活動(dòng)，每期召開一次學(xué)前教育工作會(huì)議，組織兩次教研活動(dòng)，學(xué)前班教師必須認(rèn)真組織幼兒參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。

4、增強(qiáng)安全意識(shí)，努力完善充實(shí)現(xiàn)有的學(xué)前班（含民辦）的辦學(xué)條件，禁止使用危房作為學(xué)前班教室，學(xué)前班教師應(yīng)該注重安全工作，增強(qiáng)安全意識(shí)，排除不安全隱患，杜絕事故發(fā)生。各校特別要在體育課，游戲活動(dòng)、科技活動(dòng)中始終堅(jiān)持“安全第一”的原則，讓全體學(xué)前班兒童在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

赫章縣松林坡鄉(xiāng)中心小學(xué) 二○一一年九月十三日