第一篇：梁家寨鄉(xiāng)中學(xué)教師職稱聘任方案

梁家寨鄉(xiāng)中學(xué)教師職稱聘任方案

為了更好的落實(shí)國(guó)家職稱評(píng)聘政策，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，促進(jìn)我校穩(wěn)步健康發(fā)展，充分體現(xiàn)公平、公正、合理的原則，特制訂我校中高級(jí)教師職稱的聘任賦分方案。

一、指導(dǎo)思想

我校晉升中高級(jí)教師職稱的指導(dǎo)思想是：依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，落實(shí)職稱評(píng)聘政策，公平、公正、合理，擇優(yōu)晉升，年度順延，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

二、聘任對(duì)象及范圍：已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和相應(yīng)學(xué)段教師資格的在崗教師。

三、聘議領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：檀守業(yè)

成員：梁俊紅

崔衛(wèi)國(guó)

劉東平

韓峰峰

梁俊平

韓俊明

韓秋北

賈有福

四、評(píng)審辦法

晉升中高級(jí)教師職稱的評(píng)選辦法，一律實(shí)行賦分制，按得分從高到低確定聘任中高級(jí)教師?？偟梅窒嗤瑫r(shí)，第一優(yōu)先教齡較長(zhǎng)者。第二優(yōu)先班主任工作年限較長(zhǎng)者，第三優(yōu)先測(cè)評(píng)最近一年（如果評(píng)聘職稱當(dāng)年正好在外輪崗，教學(xué)成績(jī)?nèi)∩弦粚W(xué)年）成績(jī)進(jìn)步較大的。

賦分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、教齡賦分：從參加教學(xué)工作起，每工作一年記1分。

2、榮譽(yù)稱號(hào)：近5年內(nèi)獲國(guó)家級(jí)模范3分，省級(jí)模范2分，市級(jí)模范1.5分，縣級(jí)模范1分，榮譽(yù)取最高級(jí)別不累計(jì)；近5年內(nèi)參與縣級(jí)或縣級(jí)以上教育系統(tǒng)組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)（如教學(xué)能手、教學(xué)骨干評(píng)選等），參加一次記0.5分，如果獲獎(jiǎng)，縣級(jí)1分，市級(jí)1.5分,榮譽(yù)取最高級(jí)別不累計(jì)；近3年內(nèi)縣級(jí)以上刊物發(fā)表的各類文章，每篇記0.5分，本項(xiàng)目最高封頂1.5分。以上3項(xiàng)不同類型的榮譽(yù)可以累加。

3、學(xué)校工作：近五年內(nèi)每擔(dān)任班主任1年得0.5分，副班主任1

年得0.2分，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)與班主任同等待遇，教研組長(zhǎng)每擔(dān)任1年得0.2分，此項(xiàng)分值可累加。

4、近五年內(nèi)完成一個(gè)教學(xué)循環(huán)或擔(dān)任2年及2年以上初三教師得2分，只擔(dān)任一年的加1分。

5、教學(xué)常規(guī)：教學(xué)常規(guī)檢查以當(dāng)年得分為依據(jù)，滿分10分由教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)提供。

6、教學(xué)成績(jī)：教學(xué)成績(jī)以當(dāng)年為準(zhǔn)，初三中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，七、八年級(jí)以抽考科目為依據(jù)，如本學(xué)年沒(méi)有抽考則以升級(jí)考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。各年級(jí)成績(jī)基數(shù)以上一學(xué)年成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)，1至3名保持分為1分，4名以后保持分為0.8分，凡有退步則取消保持分；1至9名每前進(jìn)一名加0.3分；10名以后每前進(jìn)一名加0.2分。如果評(píng)聘職稱當(dāng)年正好在外輪崗，教學(xué)成績(jī)?nèi)∩弦粚W(xué)年成績(jī)。

7、年度考核：近5年的年度考核中至少有1個(gè)優(yōu)秀等級(jí)。

8、根據(jù)《2014年度全市中小學(xué)（幼兒）教師中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作安排意見(jiàn)》有下列情形之一者取消評(píng)聘資格。

1無(wú)正當(dāng)理由拒不接受和承擔(dān)學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)； ○2工作嚴(yán)重失職或在教育教學(xué)中有重大安全事故，○或者屢出一般事故而無(wú)悔改表現(xiàn)；

3偽造學(xué)歷、資歷、榮譽(yù)證件，夸大工作業(yè)績(jī)，剽竊他人成果；○ 4近五年內(nèi)無(wú)故曠課半月以上或因故（合法產(chǎn)假和工傷情況除○外）請(qǐng)假連續(xù)半年以上；

5未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)編寫商品性教學(xué)、○教輔材料，推銷未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的教學(xué)教輔資料、學(xué)具，組織未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的考試競(jìng)賽；

6強(qiáng)迫在校學(xué)生假期假日內(nèi)參加各種有償補(bǔ)課或藝術(shù)培訓(xùn)，○體罰學(xué)生，不平等對(duì)待學(xué)生，以各種各樣的借口和手段驅(qū)使學(xué)生輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退班、留級(jí)。

五、未盡事宜，由領(lǐng)導(dǎo)小組解釋決定。

梁家寨鄉(xiāng)中學(xué)

2016年11月

第二篇：中學(xué)教師職稱聘任工作方案

為進(jìn)一步深化我校教育人事制度改革，根據(jù)《事業(yè)單位實(shí)行聘用制辦法》、省教育廳關(guān)于《中小學(xué)校聘用制實(shí)施細(xì)則》文件精神，結(jié)合我校人事制度改革的實(shí)際，按編按崗全面推進(jìn)教師聘用合同制，特制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹國(guó)家教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，推進(jìn)教師聘任制，建立公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的教師管理機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)個(gè)體教師的工作積極性，努力打造一支德才兼?zhèn)?、?ài)崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

經(jīng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究決定，并通過(guò)全體教職工會(huì)議表決同意，成立xx中學(xué)教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

三、聘用原則

（一）堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

（二）堅(jiān)持定編定崗聘用的原則。

（三）堅(jiān)持只有勝任教學(xué)工作方能聘任的原則。

（四）堅(jiān)持本校在職教職工優(yōu)先聘用的原則。

（五）堅(jiān)持按積分從高到低依次聘任的原則。

（六）應(yīng)聘教師要服從學(xué)校的考評(píng)結(jié)果，無(wú)故鬧事者，后果自負(fù)，構(gòu)成重大影響的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

四、聘用條件

（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想品德好，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，師德良好，遵紀(jì)守法。

（二）努力做好本職工作，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教風(fēng)端正，為人師表，無(wú)違背《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的行為。

（三）對(duì)所教學(xué)科有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，勝任學(xué)校分配的教育教學(xué)工作，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)突出。

（四）積極承擔(dān)班主任工作和其他社會(huì)工作，服從學(xué)校工作安排，積極幫助初級(jí)職稱的教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

（五）擔(dān)任學(xué)校行政工作，能盡職盡責(zé)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得一定的成績(jī)。

（六）無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象，任職期間考核均為合格及其以上等次。

（七）學(xué)校聘用教職工必須符合國(guó)家法律法規(guī)及有關(guān)政策的規(guī)定。

五、競(jìng)聘對(duì)象 ：全校具備中學(xué)高、中級(jí)教師職務(wù)條件的教師。

六、聘用辦法與程序

（一）召開(kāi)全體教職工會(huì)議，通過(guò)教師職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

（二）教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考評(píng)。

（三）教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出最后評(píng)議。

（四）公示擬聘用人選，確定聘用人員，并上報(bào)教育局人事局審批。

（五）校長(zhǎng)頒發(fā)聘用證書并與教職工簽訂聘用合同。

七、考評(píng)辦法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

以教師任現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)?yōu)橹?，兼顧教師的工作年限、任職年限、學(xué)歷和職務(wù)等，由教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)加分，得出評(píng)價(jià)指標(biāo)積分，作為聘任的主要依據(jù)。

（一）學(xué)歷分：大專7分；大本10分。

（二）教齡分：0.3分/年。封頂6分。

（三）職齡分: 1.5分/年。取得資格未聘每年加1分。

（四）職務(wù)分：普通教師2.5分，班主任3.5分，教研組長(zhǎng)3分，班子成員3.5分（兼任兩項(xiàng)職務(wù)的以最高一項(xiàng)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)）。

（五）班主任分：任現(xiàn)職期間擔(dān)任班主任職務(wù)每年加1分。

（六）教師評(píng)議：20分 去掉5個(gè)最高分，5個(gè)最低分，取平均分。

（七）說(shuō)課教學(xué)：20分一等18-20分，二等14-17分，三等8-13分，四等7分以下。

（八）出勤考核20分：5年內(nèi)每年出全勤給20分，事假每天扣0.5分，病假每天扣0.2分，曠課曠會(huì)每節(jié)次扣1分。當(dāng)事假累計(jì)超過(guò)一個(gè)月或病假累計(jì)超過(guò)三個(gè)月或曠課5節(jié)以上者取消當(dāng)年聘任資格（以受聘當(dāng)年辦公室、各處室檢查統(tǒng)計(jì)考勤結(jié)果給分）。

（九）教學(xué)成績(jī)50分近5年平均成績(jī)（見(jiàn)績(jī)效工資考核方案）

（十）教師教學(xué)比賽記10分：近5年來(lái)在各級(jí)教育部門（學(xué)校）舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等教學(xué)競(jìng)賽或匯演、匯展中獲得等次獎(jiǎng)。省級(jí)教壇新星8分，市級(jí)教壇新星6分，區(qū)級(jí)教壇新星4分。

教學(xué)競(jìng)賽或匯演、匯展獲獎(jiǎng)。

國(guó)家級(jí)1次8分

省級(jí)一等級(jí)1次7分，二等獎(jiǎng)1次6分，三等獎(jiǎng)1次5分

市級(jí)一等1次5分，二等級(jí)1次4分，三等獎(jiǎng)1次3分

區(qū)級(jí)一等1次4分，二等獎(jiǎng)1次3分，三等獎(jiǎng)1次2分。

上述二項(xiàng)，同一項(xiàng)目評(píng)獎(jiǎng)只計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不累計(jì)計(jì)分。累計(jì)不超過(guò)10分。

（十一）、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽分：

a：近5年輔導(dǎo)學(xué)生參加省教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。

國(guó)家級(jí)1人次6分

省級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。

市區(qū)級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)0.5分。

b：近5年來(lái)，輔導(dǎo)（指導(dǎo)）學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上的教育部門舉辦的文藝匯演、匯展或體育比賽中獲獎(jiǎng)，按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：

國(guó)家級(jí)1人次6分

省級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。

市區(qū)級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)0.5分。

體育比賽前2名視為一等獎(jiǎng)、3——5名視為二等獎(jiǎng)、6——8視為三等獎(jiǎng)。

上述二項(xiàng)，同一人在同一輪次或同一項(xiàng)目在不同輪次參賽，按最高分計(jì)分，不累計(jì)計(jì)分。以任現(xiàn)職期間計(jì)，封頂10分。

（十二）教研成果分10分：（論文、課例、優(yōu)秀教案、課件制作、自制教具等。論文必須是本學(xué)科教育教學(xué)方面的，其它方面的計(jì)0分。學(xué)術(shù)專著不包括學(xué)生習(xí)題類書籍，如××課課練等）

1、評(píng)比獲獎(jiǎng)分：國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)分別記6分、5分、4分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)4分、3分、2分；市一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)3分、2分、1分。區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分、1分、0.5分。

2、論著、論文發(fā)表分：正式出版教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)本學(xué)科學(xué)術(shù)專著一本，計(jì)10分，合著者主編5分，參與者3分。每發(fā)表一篇國(guó)家級(jí)記6分，省級(jí)記4分，市級(jí)記3分，區(qū)級(jí)計(jì)2分。以正式期刊(cn或issn刊號(hào))及行政印章為準(zhǔn)。學(xué)術(shù)刊物含學(xué)術(shù)報(bào)紙，不包括論文集、副刊、增刊。

以任現(xiàn)職期間計(jì)，此項(xiàng)封頂10分。

（十三）課題研究記10分：應(yīng)包括教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的文件或課題立項(xiàng)批準(zhǔn)書，課題研究報(bào)告，結(jié)題報(bào)告（或階段性成果報(bào)告、總結(jié)），批準(zhǔn)立項(xiàng)手續(xù)不全的，計(jì)0分。市級(jí)、區(qū)級(jí)課題（不含子課題）本人須課題組主要成員，省級(jí)以上課題的子課題（需市教研部門確認(rèn)），可按市級(jí)課題評(píng)分。

結(jié)題的評(píng)分（國(guó)家級(jí)8分，省級(jí)6分，市級(jí)5分，區(qū)級(jí)4分）

未結(jié)題的評(píng)分：國(guó)家級(jí)7分，省級(jí)

5、市級(jí)4分，區(qū)級(jí)3分（課題研究正在進(jìn)行，提供階段性成果報(bào)告或總結(jié)，否則計(jì)0分）。

（十四）獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)分：

1、綜合獎(jiǎng)（一般為勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、先進(jìn)個(gè)人、模范教師、優(yōu)秀教師等稱號(hào)）

國(guó)家級(jí)10分，省級(jí)8分，市級(jí)6分，區(qū)級(jí)4分。

2、單項(xiàng)表彰：（一般為鄉(xiāng)級(jí)及以上的先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師等）

教育部9分，教育廳7分，市教育局5分，區(qū)教育局3分。

以任現(xiàn)職期間計(jì)，封頂10分(由各級(jí)黨委授予的先進(jìn)稱號(hào)的得分與同級(jí)政府相同)。

（十五）、有下列行為之一，性質(zhì)嚴(yán)重且造成不良影響的，取消當(dāng)年聘任資格。

1、有較大教學(xué)事故一次以上的（見(jiàn)《教育教學(xué)工作事故認(rèn)定和處理辦法》）。

2、提供的各種證件有造假的。

3、從事第二職業(yè)、未經(jīng)批準(zhǔn)在外兼課的。

4、亂訂資料、亂收費(fèi)的。

5、有其他損害教師形象或?qū)W校聲譽(yù)的違法、違紀(jì)行為的

（十六）、特殊情況加分由聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。教師提供的證件必須是原始件

八、本方案已于XX年 8 月 30 日全體教職工會(huì)議表決通過(guò)，現(xiàn)予公布實(shí)施。

第三篇：中學(xué)教師職稱聘任工作方案

中學(xué)教師職稱聘任工作方案

為進(jìn)一步深化我校教育人事制度改革，根據(jù)《事業(yè)單位實(shí)行聘用制辦法》、省教育廳關(guān)于《中小學(xué)校聘用制實(shí)施細(xì)則》文件精神，結(jié)合我校人事制度改革的實(shí)際，按編按崗全面推進(jìn)教師聘用合同制，特制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹國(guó)家教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，推進(jìn)教師聘任制，建立公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的教師管理機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)個(gè)體教師的工作積極性，努力打造一支德才兼?zhèn)洹?ài)崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

經(jīng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究決定，并通過(guò)全體教職工會(huì)議表決同意，成立xx中學(xué)教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

三、聘用原則

（一）堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

（二）堅(jiān)持定編定崗聘用的原則。

（三）堅(jiān)持只有勝任教學(xué)工作方能聘任的原則。

（四）堅(jiān)持本校在職教職工優(yōu)先聘用的原則。

（五）堅(jiān)持按積分從高到低依次聘任的原則。

（六）應(yīng)聘教師要服從學(xué)校的考評(píng)結(jié)果，無(wú)故鬧事者，后果自負(fù)，構(gòu)成重大影響的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

四、聘用條件

（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想品德好，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，師德良好，遵紀(jì)守法。

（二）努力做好本職工作，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教風(fēng)端正，為人師表，無(wú)違背《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的行為。

（三）對(duì)所教學(xué)科有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，勝任學(xué)校分配的教育教學(xué)工作，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，教育教學(xué)成績(jī)突出。

（四）積極承擔(dān)班主任工作和其他社會(huì)工作，服從學(xué)校工作安排，積極幫助初級(jí)職稱的教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

（五）擔(dān)任學(xué)校行政工作，能盡職盡責(zé)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得一定的成績(jī)。

（六）無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象，任職期間考核均為合格及其以上等次。

（七）學(xué)校聘用教職工必須符合國(guó)家法律法規(guī)及有關(guān)政策的規(guī)定。

五、競(jìng)聘對(duì)象 ：全校具備中學(xué)高、中級(jí)教師職務(wù)條件的教師。

六、聘用辦法與程序

（一）召開(kāi)全體教職工會(huì)議，通過(guò)教師職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

（二）教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考評(píng)。

（三）教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出最后評(píng)議。

（四）公示擬聘用人選，確定聘用人員，并上報(bào)教育局人事局審批。

（五）校長(zhǎng)頒發(fā)聘用證書并與教職工簽訂聘用合同。

七、考評(píng)辦法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

以教師任現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)?yōu)橹?，兼顧教師的工作年限、任職年限、學(xué)歷和職務(wù)等，由教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)加分，得出評(píng)價(jià)指標(biāo)積分，作為聘任的主要依據(jù)。

（一）學(xué)歷分：大專7分；大本10分。

（二）教齡分：分/年。封頂6分。

（三）職齡分: 分/年。取得資格未聘每年加1分。

（四）職務(wù)分：普通教師分，班主任分，教研組長(zhǎng)3分，班子成員分（兼任兩項(xiàng)職務(wù)的以最高一項(xiàng)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)）。

（五）班主任分：任現(xiàn)職期間擔(dān)任班主任職務(wù)每年加1分。

（六）教師評(píng)議：20分 去掉5個(gè)最高分，5個(gè)最低分，取平均分。

（七）說(shuō)課教學(xué)：20分一等18-20分，二等14-17分，三等8-13分，四等7分以下。

（八）出勤考核20分：5年內(nèi)每年出全勤給20分，事假每天扣分，病假每天扣分，曠課曠會(huì)每節(jié)次扣1分。當(dāng)事假累計(jì)超過(guò)一個(gè)月或病假累計(jì)超過(guò)三個(gè)月或曠課5節(jié)以上者取消當(dāng)年聘任資格（以受聘當(dāng)年辦公室、各處室檢查統(tǒng)計(jì)考勤結(jié)果給分）。

（九）教學(xué)成績(jī)50分近5年平均成績(jī)（見(jiàn)績(jī)效工資考核方案）

（十）教師教學(xué)比賽記10分：近5年來(lái)在各級(jí)教育部門（學(xué)校）舉辦的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等教學(xué)競(jìng)賽或匯演、匯展中獲得等次獎(jiǎng)。省級(jí)教壇新星8分，市級(jí)教壇新星6分，區(qū)級(jí)教壇新星4分。

教學(xué)競(jìng)賽或匯演、匯展獲獎(jiǎng)。

國(guó)家級(jí)1次8分

省級(jí)一等級(jí)1次7分，二等獎(jiǎng)1次6分，三等獎(jiǎng)1次5分

市級(jí)一等1次5分，二等級(jí)1次4分，三等獎(jiǎng)1次3分

區(qū)級(jí)一等1次4分，二等獎(jiǎng)1次3分，三等獎(jiǎng)1次2分。

上述二項(xiàng)，同一項(xiàng)目評(píng)獎(jiǎng)只計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)，不累計(jì)計(jì)分。累計(jì)不超過(guò)10分。

（十一）、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽分：

a：近5年輔導(dǎo)學(xué)生參加省教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。

國(guó)家級(jí)1人次6分

省級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。

市區(qū)級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)分。

b：近5年來(lái)，輔導(dǎo)（指導(dǎo)）學(xué)生參加區(qū)級(jí)以上的教育部門舉辦的文藝匯演、匯展或體育比賽中獲獎(jiǎng)，按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：

國(guó)家級(jí)1人次6分

省級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分。

市區(qū)級(jí)1人次：一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)分。

體育比賽前2名視為一等獎(jiǎng)、3——5名視為二等獎(jiǎng)、6——8視為三等獎(jiǎng)。

上述二項(xiàng)，同一人在同一輪次或同一項(xiàng)目在不同輪次參賽，按最高分計(jì)分，不累計(jì)計(jì)分。以任現(xiàn)職期間計(jì)，封頂10分。

（十二）教研成果分10分：（論文、課例、優(yōu)秀教案、課件制作、自制教具等。論文必須是本學(xué)科教育教學(xué)方面的，其它方面的計(jì)0分。學(xué)術(shù)專著不包括學(xué)生習(xí)題類書籍，如××課課練等）

1、評(píng)比獲獎(jiǎng)分：國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)分別記6分、5分、4分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)4分、3分、2分；市一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)3分、2分、1分。區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分、1分、分。

2、論著、論文發(fā)表分：正式出版教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)本學(xué)科學(xué)術(shù)專著一本，計(jì)10分，合著者主編5分，參與者3分。每發(fā)表一篇國(guó)家級(jí)記6分，省級(jí)記4分，市級(jí)記3分，區(qū)級(jí)計(jì)2分。以正式期刊(cn或issn刊號(hào))及行政印章為準(zhǔn)。學(xué)術(shù)刊物含學(xué)術(shù)報(bào)紙，不包括論文集、副刊、增刊。

以任現(xiàn)職期間計(jì)，此項(xiàng)封頂10分。

（十三）課題研究記10分：應(yīng)包括教育行政部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的文件或課題立項(xiàng)批準(zhǔn)書，課題研究報(bào)告，結(jié)題報(bào)告（或階段性成果報(bào)告、總結(jié)），批準(zhǔn)立項(xiàng)手續(xù)不全的，計(jì)0分。市級(jí)、區(qū)級(jí)課題（不含子課題）本人須課題組主要成員，省級(jí)以上課題的子課題（需市教研部門確認(rèn)），可按市級(jí)課題評(píng)分。

結(jié)題的評(píng)分（國(guó)家級(jí)8分，省級(jí)6分，市級(jí)5分，區(qū)級(jí)4分）

未結(jié)題的評(píng)分：國(guó)家級(jí)7分，省級(jí)

5、市級(jí)4分，區(qū)級(jí)3分（課題研究正在進(jìn)行，提供階段性成果報(bào)告或總結(jié)，否則計(jì)0分）。

（十四）獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)分：

1、綜合獎(jiǎng)（一般為勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、先進(jìn)個(gè)人、模范教師、優(yōu)秀教師等稱號(hào)）

國(guó)家級(jí)10分，省級(jí)8分，市級(jí)6分，區(qū)級(jí)4分。

2、單項(xiàng)表彰：（一般為鄉(xiāng)級(jí)及以上的先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師等）

教育部9分，教育廳7分，市教育局5分，區(qū)教育局3分。

以任現(xiàn)職期間計(jì)，封頂10分(由各級(jí)黨委授予的先進(jìn)稱號(hào)的得分與同級(jí)政府相同)。

（十五）、有下列行為之一，性質(zhì)嚴(yán)重且造成不良影響的，取消當(dāng)年聘任資格。

1、有較大教學(xué)事故一次以上的（見(jiàn)《教育教學(xué)工作事故認(rèn)定和處理辦法》）。

2、提供的各種證件有造假的。

3、從事第二職業(yè)、未經(jīng)批準(zhǔn)在外兼課的。

4、亂訂資料、亂收費(fèi)的。

5、有其他損害教師形象或?qū)W校聲譽(yù)的違法、違紀(jì)行為的

（十六）、特殊情況加分由聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。教師提供的證件必須是原始件

八、本方案已于XX年 8 月 30 日全體教職工會(huì)議表決通過(guò)，現(xiàn)予公布實(shí)施。

第四篇：中學(xué)教師聘任方案

教師聘任方案

一、條件

1、必須按國(guó)家頒發(fā)的《教師資格條列》取得相應(yīng)的資格證書。

2、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有良好的師德，具有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，言行品德能為學(xué)生表率。

3、能團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，服從分配。

4、能承擔(dān)班主任工作和相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，能按要求完成備、講、批、輔、考、研任務(wù)，能積極參加新課程改革和課改實(shí)驗(yàn)，或能承擔(dān)教育教學(xué)等方面的管理、服務(wù)工作。

5、能管教管導(dǎo)，做好學(xué)生思想和家訪工作，授課班級(jí)課堂紀(jì)律好，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)普遍反映好。

6、身體健康，能堅(jiān)持工作，一學(xué)期內(nèi)病、事假合計(jì)不超過(guò)20天（特殊情況經(jīng)校務(wù)會(huì)研究批準(zhǔn)例外）。

7、普通話、計(jì)算機(jī)、中繼教等考試合格或通過(guò)等級(jí)測(cè)試、獲得相應(yīng)的等級(jí)證書。

8、考核按中心校統(tǒng)一制定的“五評(píng)”規(guī)定辦。

二、辦法

1、養(yǎng)老：年滿50周歲的教師，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，工作量在全校平均工作量的基礎(chǔ)上減2課時(shí)；師德師風(fēng)好，服從學(xué)校安排，敬業(yè)且績(jī)效好的教師，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，可以酌情安排非教學(xué)第一線工作。

2、保殘：確應(yīng)疾病因素不能堅(jiān)持上課的老師，憑個(gè)人申請(qǐng)和縣級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校復(fù)核（費(fèi)用由教師個(gè)人出）屬實(shí)后，優(yōu)先安排非教學(xué)第一線工作。

3、新分教師原則上只能在初一級(jí)聘課（特殊科目、特殊情況除外）。學(xué)校第一學(xué)期協(xié)助新分教師飽和工作量，學(xué)期結(jié)束后根據(jù)工作情況、綜合德、能、勤、績(jī)幾方面考核，分別采取談心、鼓勵(lì)、警示、調(diào)整等方式予以幫助，并與試用考核掛鉤，一學(xué)年滿后成績(jī)不好，換崗或待崗或解聘交鎮(zhèn)處理。

4、無(wú)論是“養(yǎng)”、或“?！钡慕處?，工作不塌實(shí)、管理較混亂、績(jī)效不突出者，第一學(xué)期學(xué)校書面告知本人并責(zé)令整改，一學(xué)年滿后仍無(wú)較大改進(jìn)，待聘或報(bào)鎮(zhèn)處理。因上級(jí)原因影響的分配工作量時(shí)不能參加分配，可自由擇崗。

5、有下列情況之一者，當(dāng)年不予聘任或終止聘任：

（1）違反國(guó)家政策法規(guī)或鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)教育管理規(guī)章制度，受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過(guò)處分及其他紀(jì)律處分的人員；

（2）工作嚴(yán)重失職，造成重大損失或?qū)曳敢话沐e(cuò)誤很難改正的人員；

（3）無(wú)理拒絕接受組織合理分配，屢犯校規(guī)校紀(jì)的人員；

（4）一年內(nèi)病、事假累計(jì)達(dá)40天，聘任時(shí)不能堅(jiān)持正常工作的人員；

（5）無(wú)理取鬧，嚴(yán)重干擾學(xué)校工作的人員；

（6）連續(xù)曠工七天或全學(xué)年累積曠工達(dá)24天的人員；

（7）體罰、侮辱學(xué)生、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利，經(jīng)教育不改的人員；

（8）教育常規(guī)抽查三次不合格者或?qū)W年檢查成績(jī)不合格者。

（9）量化考核或綜合考核得分為末三名的人員；

（10）連續(xù)三年末聘任統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)科目的人員或雖任統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)科目但在每年七月份統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中得分同級(jí)同科末一名且低于第一名70%或雖不是末一名但低于第一名70%的人員。

三、聘任程序

1、公布聘任崗位和職數(shù)，聘任條件和要求。

2、教師填寫應(yīng)聘申請(qǐng)，寫清楚擬聘教學(xué)科目。

3、教務(wù)主任提出教研組長(zhǎng)，教務(wù)主任、政教主任共同提出年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，總務(wù)主任提出后勤人員人選，聘任領(lǐng)導(dǎo)小組聘任以上人員并公布結(jié)果。

4、年級(jí)組長(zhǎng)提出本年級(jí)班主任人選，班主任提出科任教師人選，供聘任領(lǐng)導(dǎo)小組研究，任何個(gè)人沒(méi)有私自決定權(quán)；在聘任領(lǐng)導(dǎo)小組末公布結(jié)果前，任何個(gè)人不得隨意散布流言以影響教師團(tuán)結(jié)和學(xué)校整體工作。

5、聘任領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行考核、討論，決定并公布聘任結(jié)果。

6、校長(zhǎng)與受聘教師簽定聘任合同（一式二份一份裝檔，一份受聘教師保存，下同），簽發(fā)聘任合同并裝檔。

四、有關(guān)問(wèn)題的規(guī)定

1、聘任期限：一年，特殊情況除外。

2、每學(xué)年末學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果公布待聘人員名單。

3、教職工不得從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的第二職業(yè)，不允許停薪留職。

4、全員輪流值班，有事有病自己聯(lián)系代班人，寫出書面假條（假條上須注明節(jié)次、科目，有代班人親筆簽字交校長(zhǎng)審批后才能離崗，代班人必須代上課表課，不能上課表課的作調(diào)課處理，由教務(wù)處書面通知），無(wú)人代班記缺曠，因公出差須處作好出差登記。

5、受聘人員在任期內(nèi)原則上不予調(diào)動(dòng)，特殊原因須于學(xué)期結(jié)束前寫出書面申請(qǐng)，持教育教學(xué)工作有關(guān)獲獎(jiǎng)證明或有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示到學(xué)校申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，上級(jí)批準(zhǔn)，方可辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)（調(diào)動(dòng)文件未下仍須堅(jiān)持學(xué)校工作，否則造成后果自負(fù)）。

6、落聘或拒聘者，不再計(jì)算教齡，不得參加職稱評(píng)定。

7、教務(wù)處、思政處盡量調(diào)平受聘人員的工作量。落聘人員按鎮(zhèn)規(guī)定，報(bào)鎮(zhèn)處理。

8、任何人均有選聘與拒聘的自

由。

9、拒聘與落聘按有關(guān)文件辦理。

10、特殊問(wèn)題的處理：因上級(jí)原因造成的影響，導(dǎo)致分配工作時(shí)不在崗的，個(gè)人寫出申請(qǐng)，聘任小組或校務(wù)委員會(huì)酌情處理。

中學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施方案

根據(jù)有關(guān)縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂本方案。

一、實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的目的和意義

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是校長(zhǎng)在上級(jí)宏觀領(lǐng)導(dǎo)下，以校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)為核心，同黨支部監(jiān)督與教職工民主管理相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理工作目標(biāo)，充分發(fā)揮行政管理功能的結(jié)構(gòu)體系，這種管理體系具有決策迅速、責(zé)任明確、指揮靈活、易于保密的特點(diǎn)，其行政活動(dòng)扯皮少、活力大、效率高，能強(qiáng)化校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校行政工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮校長(zhǎng)的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)良好的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)?；盍Γ龅饺吮M其才、物盡其用、提高辦學(xué)質(zhì)量和效率，同時(shí)也對(duì)校長(zhǎng)的素質(zhì)提出了較高的要求。

二、校長(zhǎng)的任職條件

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和社會(huì)主義辦學(xué)方向，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生，具有強(qiáng)烈的振興教育的事業(yè)心和責(zé)任感。

2、努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，能按江澤民總書記“三個(gè)代表”重要思想及“十六大”精神來(lái)指導(dǎo)工作，熟悉學(xué)校管理工作，有較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力，掌握科學(xué)的工作方法，能構(gòu)建和諧校園。具有勇于探索、進(jìn)取、改革、創(chuàng)新的精神。

3、遵紀(jì)守法，為人師表，克已奉公，辦事清廉，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，作風(fēng)民主，辦事公道，嚴(yán)于律已，寬以待人，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心師生。

4、具有大專以上學(xué)歷或具有中學(xué)一級(jí)（小學(xué)高級(jí)）教師職稱，從事五年以上學(xué)校教育教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)并取得崗位培訓(xùn)合格證（特殊情況除外）。

5、具有過(guò)硬的專業(yè)文化知識(shí)，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

6、身體健康，能適應(yīng)工作需要。

三、校長(zhǎng)的主要職責(zé)

1、全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、政策，按教育規(guī)律辦事，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的工作方針，堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展規(guī)劃、校長(zhǎng)的任期目標(biāo)、教育目標(biāo)管理、學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃為依據(jù)，并認(rèn)真組織實(shí)施，建立和完善學(xué)校管理系統(tǒng)，搞好教育常規(guī)管理，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，積極指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革和教研活動(dòng)，樹(shù)立良好的校風(fēng)。

3、積極開(kāi)展學(xué)校整體改革，在改革中以理論為先導(dǎo)，把整體改革與師資培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)一支能適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的教師隊(duì)伍。

4、管理學(xué)校的人事工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的知識(shí)分子政策，團(tuán)結(jié)依靠教職工，建立健全各種必要的規(guī)章制度。能做好教職工的聘任、考核、獎(jiǎng)懲、晉升工資等工作。關(guān)心師生生活，充分調(diào)動(dòng)教職工在教育教學(xué)工作中的積極性和創(chuàng)造性，努力構(gòu)建和諧校園。

5、堅(jiān)持任課、聽(tīng)課、評(píng)課、參加教研活動(dòng)，了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)水平，定期進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的分析，組織教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，積極支持和安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。

6、抓好“校本教研”的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施。

7、抓好學(xué)生思想政治品德教育，把德育工作放在首位，從學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公德教育，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義教育，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鎮(zhèn)、熱愛(ài)集體以及社會(huì)生活常識(shí)教育；加強(qiáng)國(guó)情教育、法制教育、紀(jì)律教育和品格教育，教育學(xué)生會(huì)做人，會(huì)求知，會(huì)健體，會(huì)辦事。

8、堅(jiān)持安全教育，定期組織進(jìn)行安全檢查，保護(hù)學(xué)生身心健康，提高學(xué)生健康水平。

9、管好用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算，審批學(xué)校財(cái)務(wù)開(kāi)支，積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)。

10、抓好校園建設(shè)，管理好校舍、設(shè)備、儀器、圖書等校產(chǎn)。

11、積極創(chuàng)造條件，努力為職工謀福利。

12、抓好家庭教育和社區(qū)教育工作，真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校和協(xié)調(diào)好社區(qū)內(nèi)各單位與學(xué)校間的關(guān)系。

四、校長(zhǎng)的職權(quán)

1、根據(jù)國(guó)家的教育方針及教育行政部門的教育改革和發(fā)展的要求，結(jié)合任期目標(biāo)和學(xué)校實(shí)情，決定學(xué)校的全面工作。

2、根據(jù)國(guó)家新的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極開(kāi)展教學(xué)改革活動(dòng)。

3、根據(jù)上級(jí)主管部門的規(guī)定，按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、高效的原則，決定學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，管理人員，聘任教導(dǎo)主任（兼“兩基”專干）、報(bào)賬員（兼后勤管理）等中層干部（學(xué)生500人以上的學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件可增設(shè)中層干部一名），嚴(yán)格依照任人為賢、秉公辦事和因事設(shè)崗、因崗設(shè)人原則聘任有關(guān)人員。聘任的中層干部，需報(bào)中心校審批后方可任職。

4、聘任教職工，確定教職工的職務(wù)崗位和工作量，決定各種崗位津貼和超工作量補(bǔ)貼，認(rèn)真執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度。

5、校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，校長(zhǎng)對(duì)教育行政部門負(fù)責(zé)，對(duì)外代表學(xué)校行使法人資格，對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作。

五、校長(zhǎng)的產(chǎn)生、任期、連任

校長(zhǎng)的產(chǎn)生：民主推薦、組織提名、競(jìng)爭(zhēng)上崗、上級(jí)任命（聘任）。校長(zhǎng)的任期：一般為1—3年(特殊情況除外)。

校長(zhǎng)的連任：每年學(xué)校教育目標(biāo)管理、學(xué)校教育常規(guī)管理和學(xué)校等級(jí)評(píng)估等三者的測(cè)評(píng)結(jié)果均在合格以上；每年校長(zhǎng)考核結(jié)果在合格以上，每年校長(zhǎng)任課科目的教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前列；以上三方面同時(shí)具備的可以連任。

第五篇：2011中學(xué)教師聘任方案

青云三中教職工聘任方案

一、實(shí)行聘任制的目的意義

為進(jìn)一步深化學(xué)校人事體制改革，逐步建立起符合教育教學(xué)發(fā)展需要的用人制度，我校繼續(xù)實(shí)行教職工聘任制。建立單位用工的聘任制度，促進(jìn)教職工能上能下、競(jìng)爭(zhēng)上崗、合理流動(dòng)，以達(dá)到調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性、優(yōu)化教師隊(duì)伍、提高人員效益、提高教育教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)崗位責(zé)任心、增強(qiáng)辦學(xué)活力的目的。

二、實(shí)行聘任制的原則

1．堅(jiān)持按編上崗，擇優(yōu)聘任的原則，實(shí)行崗位競(jìng)爭(zhēng)。

2．堅(jiān)持老中青相結(jié)合的原則，保證各年級(jí)教師結(jié)構(gòu)合理。保證年齡、學(xué)歷、能力等方面的優(yōu)化組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3．堅(jiān)持服從大局利益的原則，充分考慮個(gè)人意愿，立足于內(nèi)部調(diào)劑，更加合理地配置師資資源。

4．堅(jiān)持逐層聘任的原則。

5．堅(jiān)持滿工作量的原則。

6．堅(jiān)持公平性原則，杜絕互相貶低、不符合實(shí)際的互相吹捧以及干擾正常聘任的行為。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：韓尚成副組長(zhǎng)：梁峰 王悅漢 劉兆亮 姜永春

成員：程化雨 冀承軍 徐勤儉 劉振 王義軍 鄭茂利 王道普 劉如果 石軍清楊西亮 李志高 陳琳 柳建 田新全 韓倫平李普

四、聘任程序

1．由校長(zhǎng)在全體會(huì)上向全體教職工做出本聘任工作安排，并發(fā)放應(yīng)聘意向表。

2．由校長(zhǎng)聘任中層干部；由教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任聘任學(xué)科組長(zhǎng)；由德育校長(zhǎng)、德育主任聘任年級(jí)主任。并報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)。

3．舉行中層以上干部和六位年級(jí)主任參加的校行政擴(kuò)大會(huì)，聘任一線教師。聘任分兩次進(jìn)行。一聘程序?yàn)椋旱谝?，由六位?jí)主任分別聘任本年級(jí)班主任；第二，由新高

一、新七年級(jí)級(jí)主任在已畢業(yè)的年級(jí)教師中，聘任本年級(jí)的備課組長(zhǎng)；第三，由新九年級(jí)的級(jí)主任在已畢業(yè)年級(jí)的教師中進(jìn)行學(xué)科教師聘任，每個(gè)學(xué)科調(diào)整比例不超過(guò)；第四，由新八年級(jí)級(jí)主任根據(jù)情況進(jìn)行微調(diào)；第五，新七年級(jí)級(jí)主任聘任本

年級(jí)教師；第六，對(duì)于未被聘任的教師進(jìn)入二聘，并由人事處通知本人。二聘程序：由進(jìn)入二聘的教師再次填寫應(yīng)聘意向表，在領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)級(jí)主任的會(huì)議上，進(jìn)行二聘。

4．在領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上，由各處主任按照本部門需要進(jìn)行二線教師聘任。

五、聘任工作時(shí)間安排

1．8月22日全體會(huì)，進(jìn)行聘任工作安排，并發(fā)放聘任意向表。

2．8月22日—8月24日，填寫意向表。各處組把聘任表收齊交到人事處，并由人事處按意向分類。

3．第十八周進(jìn)行一線教師聘任。

4．第十八周進(jìn)行三處人員聘任。

六、備注

1．新分配或新調(diào)入教師不參加聘任，由學(xué)校直接進(jìn)行安排。

2．連續(xù)兩年進(jìn)入二聘的教師拿獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效的90%，連續(xù)三年進(jìn)入二聘的教師由學(xué)校另行處理。

3．每年聘任一次，如遇特殊情況，可臨時(shí)調(diào)整工作崗位。

4．二聘仍未被聘用，又不服從學(xué)校安排的人員為落聘人員，按照相關(guān)政策對(duì)待。

青云三中

2011-8