第一篇：教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)教育科學(xué)十二五”規(guī)劃2011年度課題組織申報(bào)工作的通知

教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)教育科學(xué) “十二五”規(guī)劃2011年度課題組織申報(bào)工

作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、教育科學(xué)研究院（所）、教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，解放軍總參謀部軍訓(xùn)部、全軍軍事教育科學(xué)規(guī)劃辦公室，部屬各高等學(xué)校，部?jī)?nèi)各司局、各直屬單位：

經(jīng)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，按照全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃管理的有關(guān)規(guī)定，決定自2011年1月19日起組織2011年度課題申報(bào)工作?，F(xiàn)將《全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題指南》（以下簡(jiǎn)稱《課題指南》）印發(fā)給你們，并將申報(bào)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)教育科學(xué)規(guī)劃課題的指導(dǎo)思想是，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分體現(xiàn)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，以第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，研究《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，解放思想，實(shí)事求是，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，促進(jìn)教育科研向更高質(zhì)量邁進(jìn)，進(jìn)一步繁榮和發(fā)展教育科學(xué)事業(yè)，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)更大力量。

二、申報(bào)教育科學(xué)規(guī)劃課題要著眼于國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展需要，結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃和全國(guó)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃要點(diǎn)，以現(xiàn)代化建設(shè)和中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系建設(shè)中基礎(chǔ)性、全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向，同時(shí)注重推動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科、新興學(xué)科和交叉學(xué)科研究，推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方法的創(chuàng)新，準(zhǔn)確把握時(shí)代特征，增強(qiáng)科學(xué)預(yù)見性，著力推出代表國(guó)家水平的教育科學(xué)研究成果?；A(chǔ)研究要力求具有原創(chuàng)性和開拓性，深刻揭示教育的本質(zhì)和規(guī)律，關(guān)注學(xué)理問題的研究，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，形成精品力作；應(yīng)用研究要具有針對(duì)性和實(shí)效性，有效解決教育政策和實(shí)踐問題；開發(fā)研究要注重社會(huì)效益和使用價(jià)值。

三、教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)人須具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（或相當(dāng)于副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)）；申報(bào)青年課題者（包括課題組成員）年齡不得超過39歲（1972年3月31日之后出生）。不具備副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須由兩名具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專家推薦。國(guó)家重大（重點(diǎn)）課題實(shí)行招標(biāo)制度，申請(qǐng)人要求具備主持省部級(jí)相關(guān)教育科研課題的經(jīng)歷和良好信譽(yù)。申請(qǐng)人必須從事實(shí)際研究工作并真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目的實(shí)施；《課題申請(qǐng)〃評(píng)審書》中所涉及的課題組參加者或推薦人須征得本人同意和親筆簽名方為有效，否則視為違規(guī)申報(bào)。

四、教育科學(xué)規(guī)劃課題承擔(dān)單位必須符合以下條件：在相關(guān)領(lǐng)域具有較雄厚的學(xué)術(shù)資源和研究實(shí)力；設(shè)有科研管理的職能部門；能夠提供開展研究工作的必要條件并承諾信譽(yù)保證；在以往的課題過程管理中認(rèn)真負(fù)責(zé)，信用良好。凡課題按時(shí)完成率高且優(yōu)秀率高的單位增額申報(bào)，按時(shí)完成率不高且合格率不高的單位限額申報(bào)，按時(shí)完成率低于60%且不合格率偏高以及管理不到位的單位不得申報(bào)。

五、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃涉及13個(gè)學(xué)科，課題申請(qǐng)人根據(jù)《課題指南》所列示的研究領(lǐng)域進(jìn)行選題論證。招標(biāo)課題申請(qǐng)人填寫《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重大（重點(diǎn)）課題投標(biāo)申請(qǐng)〃評(píng)審書》（2011年版），屆時(shí)等候通知到京參加現(xiàn)場(chǎng)答辯，不參加答辯視為放棄；其他課題申請(qǐng)人通過網(wǎng)絡(luò)申報(bào)，填寫《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)錄入系統(tǒng)》（2011年版，以下簡(jiǎn)稱網(wǎng)絡(luò)版）。申請(qǐng)人根據(jù)所報(bào)課題的性質(zhì)依照《課題申請(qǐng)〃評(píng)審書》（網(wǎng)絡(luò)版）列出的學(xué)科分類代碼填寫相應(yīng)學(xué)科，跨學(xué)科課題應(yīng)根據(jù)主要研究?jī)?nèi)容按照“盡量靠近”原則，選定為主的學(xué)科進(jìn)行申報(bào)。中小學(xué)和幼兒園系列課題申報(bào)基礎(chǔ)教育學(xué)科，單列單評(píng)。

六、本年度全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃設(shè)臵國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題、一般課題和青年課題，教育部重點(diǎn)課題和青年專項(xiàng)課題，均有不同額度的經(jīng)費(fèi)資助。申請(qǐng)人要根據(jù)研究工作的實(shí)際需要，參考資助標(biāo)準(zhǔn)，提出擬申請(qǐng)的資助額度，并按照《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》進(jìn)行合理的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本年度國(guó)家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)課題資助標(biāo)準(zhǔn)為20-25萬元、一般課題資助標(biāo)準(zhǔn)為12-15萬元，青年基金課題資助標(biāo)準(zhǔn)為10-12萬元；教育部重點(diǎn)課題平均為3萬元、教育部青年專項(xiàng)課題平均為2萬元。申報(bào)招標(biāo)課題和一般課題互不交叉，申報(bào)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題和教育部級(jí)課題互不貫通，申請(qǐng)人只能從中選一。實(shí)際資助經(jīng)費(fèi)額度參照同級(jí)別課題經(jīng)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，以最終評(píng)審結(jié)果為準(zhǔn)。

七、《課題指南》中列示的招標(biāo)課題名稱即為研究題目，申請(qǐng)人不得自行命題、隨意擴(kuò)大和縮小研究范圍，否則不予受理。一般課題申請(qǐng)人可參照《課題指南》所提出的研究領(lǐng)域，自擬課題名稱，鼓勵(lì)反映國(guó)家需要和國(guó)際趨勢(shì)的前瞻性、創(chuàng)新性課題，不支持以編譯著作、編寫教材、編寫叢書、編寫工具書為直接目的課題研究。申請(qǐng)人要在《課題申請(qǐng)〃評(píng)審書》封面上標(biāo)明所申報(bào)課題屬于《課題指南》所列示的研究領(lǐng)域或自選課題。在涉及西部教育問題研究時(shí)，優(yōu)先考慮西部地區(qū)的課題申請(qǐng)人。

八、本年度全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題將實(shí)行限額申報(bào)，限額指標(biāo)另行下達(dá)到各省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、教育部直屬高校和部?jī)?nèi)司局、直屬單位，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保障底線，鼓勵(lì)先進(jìn)。各地要參考教育科研生產(chǎn)力布局情況及歷年申報(bào)情況，以及立項(xiàng)率、優(yōu)秀率、不合格率、違規(guī)率等因素，科學(xué)合理分配指標(biāo)，努力提高申報(bào)質(zhì)量和層次。

九、本年度全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題要求在1－3年完成，最遲在5年內(nèi)完成。決策性研究應(yīng)在1年內(nèi)完成，其他類型研究課題適當(dāng)延長(zhǎng)。研究期限自課題批準(zhǔn)立項(xiàng)之日起計(jì)算，課題延期或調(diào)整人員須經(jīng)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)。課題研究成果須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，體現(xiàn)創(chuàng)新，有所建樹，著力形成代表作。不同課題研究成果數(shù)量、形式和質(zhì)量分別要求，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題最終成果要求出版專著，在SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）和CSSCI（中文社會(huì)科學(xué)引文索引）上發(fā)表系列學(xué)術(shù)論文，并在學(xué)術(shù)界和實(shí)踐領(lǐng)域產(chǎn)生重要的影響；教育部課題成果形式可選擇著作或論文；所有課題最終研究成果均包括研究報(bào)告。不同課題成果具體要求參見《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》及《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定結(jié)題細(xì)則》等。

十、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題為國(guó)家財(cái)政支持的社會(huì)公益項(xiàng)目，資助在公共部門服務(wù)的教育科學(xué)工作者。為減少重復(fù)，申報(bào)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題的負(fù)責(zé)人同年度只能申報(bào)一個(gè)課題。在研的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題負(fù)責(zé)人不得再申報(bào)新課題。申報(bào)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題的負(fù)責(zé)人同年度不能申報(bào)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金其他項(xiàng)目或其他國(guó)家科研項(xiàng)目，其課題組成員不能作為負(fù)責(zé)人以內(nèi)容相同或相近的課題申報(bào)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金其他項(xiàng)目或其他國(guó)家科研項(xiàng)目。得到政府基金項(xiàng)目（國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金以及教育部人文社會(huì)科學(xué)課題、其他部委辦以及省級(jí)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等）資助的課題負(fù)責(zé)人不得再次申報(bào)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題。不支持已有兩個(gè)以上其他來源的在研項(xiàng)目的研究者再次申報(bào)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題。上述各類課題的結(jié)題均以結(jié)題證書注明的時(shí)間為準(zhǔn)，并須提供結(jié)題證書復(fù)印件。

十一、申請(qǐng)人應(yīng)如實(shí)填寫申請(qǐng)材料，并保證沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。凡在全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)后，取消個(gè)人3年申報(bào)資格，如獲準(zhǔn)立項(xiàng)一律按撤項(xiàng)處理和通報(bào)批評(píng)，并追究申請(qǐng)人所在單位的管理責(zé)任。

十二、從2011年起，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃申報(bào)課題全部實(shí)行同行專家網(wǎng)絡(luò)初評(píng)和專家會(huì)議集中復(fù)評(píng)。初評(píng)采用活頁匿名方式，活頁論證字?jǐn)?shù)不超過4000字，復(fù)評(píng)重點(diǎn)考察前期相關(guān)研究基礎(chǔ)和研究能力。

十三、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)行信用管理制度。課題承擔(dān)單位要履行承諾，保證信譽(yù)。獲準(zhǔn)立項(xiàng)的課題負(fù)責(zé)人在課題執(zhí)行期間要遵守各項(xiàng)規(guī)定，履行約定義務(wù)，按期完成研究任務(wù)。課題研究的最終成果實(shí)行結(jié)題鑒定制度，鑒定等級(jí)予以公示。課題研究成果鑒定為不合格或有不良信譽(yù)記錄者，課題負(fù)責(zé)人3年內(nèi)不得申請(qǐng)新課題。除涉及政治、國(guó)際關(guān)系、宗教、種族、民族、性別等敏感問題外，計(jì)劃發(fā)表出版的成果必須以課題資助名義先發(fā)表出版后鑒定，違反規(guī)定視為自行終止相關(guān)資助協(xié)議。成果鑒定為優(yōu)秀或社會(huì)影響良好的課題負(fù)責(zé)人，在申報(bào)新課題時(shí)享受優(yōu)先政策。

十四、本年度招標(biāo)課題通過課題投標(biāo)、資格審查、會(huì)議評(píng)標(biāo)的程序進(jìn)行；其他課題通過課題申報(bào)、資格審查、網(wǎng)絡(luò)初評(píng)、學(xué)科組會(huì)議復(fù)評(píng)的程序進(jìn)行。課題評(píng)審堅(jiān)持公平公正，凡申報(bào)課題的學(xué)科規(guī)劃組專家須回避課題評(píng)審工作。課題評(píng)審堅(jiān)持質(zhì)量第一，寧缺毋濫。專家評(píng)審結(jié)果報(bào)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審定后公示，無異議后下達(dá)課題通知并撥付課題經(jīng)費(fèi)。

十五、課題申報(bào)單位、各?。▍^(qū)、市）教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（或相應(yīng)的教育科研主管機(jī)構(gòu)）、教育部各司局、部直屬高等學(xué)校和國(guó)家級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)本年度課題申報(bào)工作的宣傳、組織、管理和指導(dǎo)，既要積極鼓勵(lì)，又要嚴(yán)格把關(guān)，應(yīng)依據(jù)《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》的相關(guān)規(guī)定和本通知的要求對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行資格審查，認(rèn)真審核申請(qǐng)人的資質(zhì)和信譽(yù)、前期研究基礎(chǔ)、課題組研究實(shí)力和支撐條件，簽署明確意見，保證申請(qǐng)人所填寫內(nèi)容的真實(shí)性，確保課題申報(bào)工作的質(zhì)量，并認(rèn)真履行課題立項(xiàng)后的日常管理，幫助課題負(fù)責(zé)人按期高質(zhì)量完成研究任務(wù)。

十六、課題申報(bào)實(shí)行三級(jí)申報(bào)制度，申請(qǐng)人按照所在單位隸屬關(guān)系，經(jīng)所在單位審查蓋章后，由所在單位科研管理部門統(tǒng)一分別報(bào)送?。▍^(qū)、市）教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（或相應(yīng)的科研主管機(jī)構(gòu)）、教育部各司局辦公室、部直屬高等學(xué)?？蒲刑帲ㄉ缈铺帲┖蛧?guó)家級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)科研管理部門，再由上述機(jī)構(gòu)統(tǒng)一報(bào)送全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各級(jí)科研管理部門不得收取任何申報(bào)評(píng)審費(fèi)用。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不直接受理個(gè)人和基層單位申報(bào)。

十七、課題申報(bào)所需的各種材料（包括《2011年度課題指南》、《國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題投標(biāo)申請(qǐng)〃評(píng)審書》）均可從全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室網(wǎng)站（網(wǎng)址：http://onsgep.moe.edu.cn）、全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室網(wǎng)站單列學(xué)科欄目（網(wǎng)址：http://004km.cn）和中央教育科學(xué)研究所（網(wǎng)址:// http://004km.cn）下載。申請(qǐng)非國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題招標(biāo)課題的申請(qǐng)人可通過全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)錄入系統(tǒng)進(jìn)行填報(bào)，通過各自的管理系統(tǒng)按程序報(bào)送所在省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和直屬高?？蒲刑帲ㄉ缈铺帲Ｊ。▍^(qū)、市）教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（或相應(yīng)的科研主管機(jī)構(gòu)）、教育部各司局辦公室、部直屬高等學(xué)?？蒲刑帲ㄉ缈铺帲┖蛧?guó)家級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)科研管理部門將匯總后的電子版審核后通過全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)管理系統(tǒng)上傳至全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時(shí)報(bào)送紙質(zhì)材料《課題申請(qǐng)〃評(píng)審書》一式6份（原件1份，復(fù)印件5份）。課題申請(qǐng)書要求統(tǒng)一用計(jì)算機(jī)填寫、A3紙雙面印制、中縫裝訂，經(jīng)所在單位審查蓋章后，逐級(jí)報(bào)送相關(guān)科研管理部門，要確保電子申報(bào)數(shù)據(jù)和紙質(zhì)申報(bào)數(shù)據(jù)的一致性，基本信息不得遺漏。

十八、本年度課題受理申報(bào)時(shí)間從2011年1月19日起至3月31日止。各?。▍^(qū)、市）教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（或相應(yīng)的科研主管機(jī)構(gòu)）、教育部各司局辦公室、部直屬高等學(xué)?？蒲刑帲ㄉ缈铺帲┖蛧?guó)家級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)科研管理部門務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本系統(tǒng)課題申報(bào)數(shù)據(jù)錄入、打印報(bào)表和申請(qǐng)書匯總報(bào)送等工作，確保數(shù)據(jù)錄入準(zhǔn)確和報(bào)送材料完整，列出本系統(tǒng)課題申請(qǐng)書清單和各學(xué)科分類申報(bào)數(shù)量匯總統(tǒng)計(jì)表。于2011年3月31日前將審查合格的《課題申請(qǐng)〃評(píng)審書》匯總后統(tǒng)一報(bào)送全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，逾期不予受理。辦公室咨詢電話：010—62003305，62003307；郵政編碼：100088；地址：北京市北三環(huán)中路46號(hào)。

十九、本通知及所附《課題指南》將同時(shí)在教育部、全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室的專門網(wǎng)站上發(fā)布，并在《中國(guó)教育報(bào)》等教育媒體發(fā)布申報(bào)公告，請(qǐng)有關(guān)部門及時(shí)將有關(guān)信息傳達(dá)至各所屬有關(guān)單位，供教育科學(xué)工作者選題申報(bào)時(shí)參考。國(guó)防軍事教育課題申報(bào)評(píng)審工作由全軍軍事教育科學(xué)規(guī)劃辦公室負(fù)責(zé)另行組織。

教育科學(xué)作為教育事業(yè)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要組成部分，在教育改革發(fā)展和先進(jìn)文化建設(shè)中具有不可替代的重要作用。組織實(shí)施《課題指南》是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)重要工作，是充分利用專業(yè)力量、發(fā)揮專家咨詢作用問計(jì)、問政的體現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)教育決策科學(xué)化、民主化的具體體現(xiàn)。各地教育行政部門、教育科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校要給予充分重視，積極鼓勵(lì)，大力支持，確保這項(xiàng)工作順利開展。各省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃辦公室和基層科研管理部門要加強(qiáng)對(duì)課題申報(bào)工作的組織和指導(dǎo)，認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，努力提高申報(bào)質(zhì)量，簽署明確意見。教育科學(xué)研究工作者要認(rèn)真對(duì)待，積極申報(bào)，以高質(zhì)量的研究工作繁榮發(fā)展教育科學(xué)事業(yè)，為實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提供有力支持，為把我國(guó)建設(shè)成為人力資源強(qiáng)國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題

附件1

全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題

“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”

子課題管理辦法

第一章總 則

第一條為加強(qiáng)全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）相關(guān)子課題的管理，有組織、有計(jì)劃地推動(dòng)課題相關(guān)教育科研活動(dòng)的開展，并將其納入科學(xué)化、規(guī)范化軌道，特制定本辦法。

第二條全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 “運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）子課題的研究，必須堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針，深入研究。

第三條全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 “運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）子課題面向全國(guó)，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)立項(xiàng)，保證重點(diǎn)。

第四條全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 “運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）子課題實(shí)行目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，重點(diǎn)管理與一般管理相結(jié)合，集中管理與分級(jí)管理相結(jié)合。

第二章組 織

第五條全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 “運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）總課題組負(fù)責(zé)制定總課題規(guī)劃、子課題申報(bào)表格和管理辦法，課題審批和課題總體研究等工作。

第六條教育部教學(xué)儀器研究所總課題秘書組具體負(fù)責(zé)全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 “運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）子課題的具體管理工作?？傉n題秘書組設(shè)在教育部教學(xué)儀器研究所理科研究室。

第三章申報(bào)和評(píng)審

第七條課題的申報(bào)立項(xiàng)，必須遵循下述原則：

1.與國(guó)家教育法律、法規(guī)和教育部有關(guān)政策相一致；

2.與本地區(qū)、本學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)際相結(jié)合,堅(jiān)持正確研究方向，提倡前瞻性獨(dú)創(chuàng)性；

3.有利于調(diào)動(dòng)廣大教育工作者的積極性，以體現(xiàn)本項(xiàng)活動(dòng)的群眾性。

第八條全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）子課題面向全國(guó)，接受來自各級(jí)教育管理部門、各級(jí)各類學(xué)校、教育科研院所、各級(jí)科普機(jī)構(gòu)及社會(huì)各界教育工作者，特別是學(xué)校的校長(zhǎng)及廣大教師申報(bào)的課題。

（一）申報(bào)課題的單位或個(gè)人需符合下列一項(xiàng)條件：

1.具有法人資格的各類學(xué)校和事業(yè)、企業(yè)、社團(tuán)單位。

2.屬于法人單位管理的二級(jí)法人機(jī)構(gòu)，如高等院校設(shè)立的院、系、所、中心，社團(tuán)下設(shè)的分會(huì)、專業(yè)委員會(huì)等。

（二）申報(bào)課題的課題負(fù)責(zé)人需符合下列各項(xiàng)條件：

1.享有中華人民共和國(guó)公民權(quán)，遵守中華人民共和國(guó)憲法，擁護(hù)社會(huì)主義制度和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2.有小學(xué)高級(jí)、中學(xué)高級(jí)或相應(yīng)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。若不具備該職稱，可由兩名高級(jí)職稱專家書面推薦。

3.申請(qǐng)人原則上同時(shí)只能申報(bào)并承擔(dān)一個(gè)課題任務(wù)。

第九條全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 “運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）子課題申報(bào)建議和申報(bào)公告于2011年的10月發(fā)布，自申報(bào)公告發(fā)布之日起開始受理課題申報(bào)。課題申報(bào)的評(píng)審在申報(bào)公告發(fā)布后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。

第十條總課題設(shè)立了兩類子課題類型：重點(diǎn)課題和一般課題。子課題申報(bào)者可以在提交課題申報(bào)書中界定自己子課題的類別，而最終類別由總課題專家組確定。

第十一條全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 “運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）子課題經(jīng)費(fèi)自籌。

第十二條全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 “運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）子課題研究時(shí)間最短1年，最長(zhǎng)2年。

第十三條申報(bào)課題的負(fù)責(zé)人還應(yīng)能夠做到：

1.課題能夠得到單位或主管部門的支持和批準(zhǔn)；

2.能夠籌措經(jīng)費(fèi)和獲得必要的研究條件；

3.能夠切實(shí)承擔(dān)起研究、組織和指導(dǎo)課題的責(zé)任；

4.能夠保證課題能夠按時(shí)、高質(zhì)量結(jié)題。

第十四條課題申請(qǐng)程序說明

1.根據(jù)子課題申報(bào)建議，以所在地區(qū)或單位教育中遇到的理論問題和

實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)確定子課題，按要求填寫《全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”子課題申報(bào)審批書》（以下簡(jiǎn)稱《申報(bào)表》）一式三份；

2.《申報(bào)表》須報(bào)申請(qǐng)人所在單位，所在單位按本辦法第十四條規(guī)定

對(duì)課題申請(qǐng)人的個(gè)人條件和課題研究條件進(jìn)行審核，審核通過后，報(bào)送總課題組的審批。

第十五條全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 “運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）子課題實(shí)行同行專家評(píng)審制。

第十六條總課題組負(fù)責(zé)組織申報(bào)子課題的評(píng)審，評(píng)審程序如下：

1.資格審查和分類?？傉n題組學(xué)術(shù)委員會(huì)按本辦法第十三條和《申報(bào)

表》的要求進(jìn)行審查，合格者進(jìn)入初評(píng)。

2.活頁匿名初評(píng)。評(píng)審專家依據(jù)統(tǒng)一制定的評(píng)審指標(biāo)，對(duì)通過資格審

查的課題活頁論證部分進(jìn)行匿名初評(píng)，總課題組按初評(píng)分值高低選出立項(xiàng)課題。第十七條經(jīng)評(píng)審?fù)饬㈨?xiàng)的子課題由總課題組頒發(fā)立項(xiàng)通知書，研究工作即可啟動(dòng)，同時(shí)通報(bào)推薦單位備案。

第十八條凡批準(zhǔn)立項(xiàng)的子課題，自動(dòng)成為本課題的子課題；重點(diǎn)子課題負(fù)責(zé)人進(jìn)入總課題組，成為總課題組成員。

第四章管 理

第十九條總課題組負(fù)責(zé)全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）全部子課題的管理工作，并指導(dǎo)受委托單位的管理工作。

對(duì)子課題的管理實(shí)行目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合。管理工作主要有評(píng)審立

項(xiàng)、開題檢查、日常管理、檢查、中期檢查與評(píng)比、不定期抽查和結(jié)題等。檢查和抽查內(nèi)容包括：隊(duì)伍建設(shè)、檔案、經(jīng)常性活動(dòng)、簡(jiǎn)報(bào)、成果轉(zhuǎn)化等。

為提高研究成果及實(shí)效，本課題本著邊研究邊出成果原則，積極鼓勵(lì)課題組成員總結(jié)階段性成果。并有計(jì)劃地組織培訓(xùn)、交流、研討、觀摩和評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)子課題組之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

第二十條經(jīng)費(fèi)管理：

1.課題申報(bào)時(shí)須同時(shí)說明經(jīng)費(fèi)來源。

2.經(jīng)費(fèi)的籌集和使用要符合國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)制度以及本單位有關(guān)規(guī)定。

第二十一條有下列情況之一者，課題組須書面報(bào)請(qǐng)所在單位同意后，報(bào)總課題組秘書處備案：

1.變更課題主要負(fù)責(zé)人。

2.變更課題名稱或研究?jī)?nèi)容做重大調(diào)整。

3.課題完成時(shí)間延期。

4.通訊地址、電話、聯(lián)系人等情況變動(dòng)。

第二十二條凡違反國(guó)家法律及教育部有關(guān)規(guī)定者、有剽竊行為和弄虛作假者、與設(shè)計(jì)不符或?qū)W術(shù)質(zhì)量低劣者、到期不能完成者，總課題組將撤銷其課題。第二十三條子課題申報(bào)者不得使用在本次全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”DCA110195子課題中申報(bào)的相同題目和研究方案去申報(bào)其它類型和級(jí)別的課題，如果發(fā)現(xiàn)，將撤銷其課題。

第五章成果鑒定和驗(yàn)收

第二十四條子課題研究工作完成時(shí)，應(yīng)接受總課題組或受委托管理單位組織的成果鑒定和結(jié)題驗(yàn)收。成果鑒定必須準(zhǔn)備的文件有：開題報(bào)告、研究工作（實(shí)驗(yàn)或調(diào)研）報(bào)告、成果主件及必要的附件、課題申請(qǐng)書復(fù)印件、成果被決策部門采納或在教育教學(xué)中應(yīng)用推廣情況介紹等。

第二十五條鑒定一般采取通訊或會(huì)議兩種方式。每個(gè)課題的鑒定專家一般為5至7人，并設(shè)一名組長(zhǎng)。專家由總課題組或受委托單位指派，也可以由子課題組聘請(qǐng)，但須經(jīng)總課題組或受委托單位批準(zhǔn)。子課題組成員不能擔(dān)任本課題的鑒定專家。

第二十六條全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）課題的重點(diǎn)子課題的鑒定由總課題組秘書處組織，一般子課題由課題組自行組織。

第二十七條課題鑒定的程序：

1.課題組向受委托單位或總課題組秘書處提出鑒定申請(qǐng)。

2.準(zhǔn)備好鑒定的必要文件（一式5～7份）。

3.聘請(qǐng)鑒定專家或接受指派的鑒定專家，并提前一個(gè)月將文件送交到

專家手中。

4.專家鑒定后送（郵寄）交總課題組學(xué)術(shù)委員會(huì)或委托單位。以會(huì)議

方式鑒定者，由專家組共同確定并由組長(zhǎng)簽署意見；以通訊方式鑒定者，各專家將鑒定寄交組長(zhǎng)，組長(zhǎng)根據(jù)多數(shù)人的看法簽署意見后再上報(bào)。

第二十八條結(jié)題驗(yàn)收：

在專家鑒定的基礎(chǔ)上，經(jīng)總課題組確認(rèn)，總課題組發(fā)放《全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）子課題結(jié)題證書》。

第二十九條2013年9月，總課題組將對(duì)所有結(jié)題子課題成果進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦報(bào)刊發(fā)表、報(bào)送有關(guān)部門作為決策參考，或在一定范圍內(nèi)推廣。

第六章 附 則

第三十條本管理辦法的解釋權(quán)屬于全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備促進(jìn)基礎(chǔ)教育實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新研究”（DCA110195）總課題組。

第三十一條本辦法公布之日起執(zhí)行。

第三篇：關(guān)于組織申報(bào)江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013課題的通知

關(guān)于組織申報(bào)江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013課題的通知 各市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，各高等學(xué)校（高職院校）：

經(jīng)江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013課題申報(bào)工作定于2012年11月20日開始，截止時(shí)間為2013年3月31日，過期將不予受理。請(qǐng)有關(guān)課題管理單位根據(jù)《江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃要點(diǎn)》和《江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題指南》精神，抓緊認(rèn)真組織好本單位的課題申報(bào)工作，切實(shí)提高申報(bào)課題的質(zhì)量，并及時(shí)匯總本單位課題申報(bào)情況?！渡陥?bào)匯總表》連同《申報(bào)評(píng)審書》及活頁電子版由各課題管理單位統(tǒng)一發(fā)至我辦郵箱：webmaster@jssghb.cn，另將《申報(bào)評(píng)審書》及活頁紙質(zhì)材料統(tǒng)一寄至我辦?！渡陥?bào)評(píng)審書》只需一份原件，《申報(bào)評(píng)審活頁》一式五份（其中一份為原件）。

聯(lián)系人：江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室周英俊、張為民；聯(lián)系電話：（025）83758279；地址：南京市北京西路77號(hào)；郵編：210013。

申報(bào)所需材料已在網(wǎng)站上公布，可以登錄http://并下載相關(guān)表格。附一：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃專項(xiàng)課題申報(bào)評(píng)審書

附二：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題申報(bào)評(píng)審書

附三：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題申報(bào)評(píng)審活頁

附四：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題申報(bào)匯總表

江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2012年11月13日

第四篇：關(guān)于申報(bào)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014課題的通知

文章來 源

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w.5 Y K J.Com 1 關(guān)于申報(bào)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014課題的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（高新區(qū)、街道辦）校辦、市直學(xué)校：

根據(jù)XX市教育科研課題研究的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)研究決定組織XX市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014課題申報(bào)工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、受理范圍、時(shí)間

此次只受理2013年上半年申報(bào)“XX市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013課題”而未被立項(xiàng)的課題（沒有此類課題的單位則不用申報(bào)）。XX市小課題等其它類型的課題暫不受理立項(xiàng)申請(qǐng)。

市教科所受理本類課題的截止時(shí)間為2013年12月26日，逾期不再受理。本類課題不收取立項(xiàng)評(píng)審費(fèi)。

二、申報(bào)、立項(xiàng)程序

本人自愿申報(bào)——單位初審?fù)扑]——市教科所復(fù)核，確定是否立項(xiàng)——印發(fā)立項(xiàng)證書。各單位初審后，將申請(qǐng)人填寫的課題“申報(bào)·評(píng)審書”一式2份、申報(bào)書·評(píng)審的電子稿、單位“匯總表”及電子稿，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直學(xué)校為單位，報(bào)XX市教育局教科所（市教科所不受理個(gè)人申報(bào)）。

三、研究時(shí)間

本次立項(xiàng)的課題，其研究時(shí)間統(tǒng)一為兩年，即： 2014年元月—2015年12月，請(qǐng)各課題組填報(bào)“申報(bào)·評(píng)審書”時(shí)合理劃分研究階段。

附件1：XX市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014課題申報(bào)·評(píng)審表

附件2：XX市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014課題匯總表

XX市教育局教科所

2013年12月5日文章來 源

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第五篇：關(guān)于組織申報(bào)贛榆縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的通知

贛榆縣羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

編號(hào)（2011）第76號(hào)

關(guān)于組織申報(bào)贛榆縣教育科學(xué)“十二五”

規(guī)劃課題的通知

各完小、教學(xué)點(diǎn)、成教校、幼兒園：

贛榆縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011課題申報(bào)工作現(xiàn)已開始，各校要做好積極的宣傳，發(fā)動(dòng)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行申報(bào)，要認(rèn)真指導(dǎo)教師進(jìn)行本次規(guī)劃課題申請(qǐng)書及活頁的填寫工作，申報(bào)所需材料為申請(qǐng)書及活頁各一式2份（課題表格分為中長(zhǎng)期和短期兩種，如果研究時(shí)間在一年內(nèi)請(qǐng)選用短期表格，2-3年的請(qǐng)選用中長(zhǎng)期表格，具體表格請(qǐng)到贛榆縣教育信息網(wǎng)“教育科研”欄目下載）。不明事項(xiàng)請(qǐng)到中心校教科室咨詢。課題申報(bào)材料的具體上交時(shí)間另行通知。

羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一一年十月二十五日