第一篇：紐約州最佳 聯(lián)合學院申請信息解讀

紐約州最佳 聯(lián)合學院申請信息解讀

聯(lián)合學院(Union College)是美國一所著名的非宗派四年制私立文科大學，位于美國紐約州斯卡奈塔第。聯(lián)合學院成立于1795年。聯(lián)合學院一直是排名全美最好的大學之一。《美國新聞和世界報道》將其評為全美最佳文理學院中的第41位。該學院還被彭博新聞社的《商業(yè)周刊》評為紐約州排名第1，全美排名第13的“最佳投入回報”大學。

本科申請基本信息

USNEWS排名

學費

$48,384/年

申請截止日期

1月15日

TOEFL要求

住宿費

$11,856/年

開學時間

每年8月-9月

IELTS要求

6.5

申請費

可申請學期 秋季

SAT平均分

1950

申請人數(shù)

5,725

有無獎學金

Need-blind

平均GPA 3.4

錄取率

37.28%

是否提供雙錄取

No

教學質(zhì)量

本科生人數(shù)

2,133

小班比例（68.0%

學期制度

Trimester

研究生人數(shù)

0

中班比例(20-49)

31.5%

教授水平滿意度

94%

國際學生比例

8%

大班比例(>50)0.5%

校園安全度

師生比

1:10

六年畢業(yè)率

88%

學生滿意度

四年畢業(yè)率

82%

新生保持率

92%

教授博士學位比率

96%

申請時間

申請方式

ED I

ED II RD

申請截止日期

11月15日

1月15日

1月15日

申請材料

聯(lián)合學院通過Common Application在線申請，必需的申請材料包括：

在線申請表格；

高中成績單；

班主任及教師推薦信；

課外活動經(jīng)歷；

Essay;

SAT/ACT考試成績單(可選)；

TOEFL/IELTS成績單。

獎學金申請表(如考慮獎學金授予)

轉(zhuǎn)學申請基本信息

TOEFL要求 90

GPA要求

3.0

申請截止日期

4月15日

IELTS要求

6.5

最低轉(zhuǎn)學學分

最高轉(zhuǎn)學學分

申請人數(shù)

217

錄取人數(shù)

錄取率

19.8%

申請說明

聯(lián)合學院通過Common Application接受轉(zhuǎn)學申請，要求申請者遞交的申請材料包括：

在線申請表格；

大學成績單；

高中成績單；

SAT/ACT成績單：已完成至少一年大學課程的申請者可不用遞交；

大學在讀證明；

大學教師推薦信；

TOEFL/IELTS成績單；

獎學金申請表格(如考慮獎學金授予)

注：建議轉(zhuǎn)學申請者進行校園面試，注意聯(lián)合學院不提供校外面試。

申請時間

學期

秋季

冬季

春季

申請截止日期

4月15日

11月1日

2月1日

第二篇：聯(lián)合演練信息

內(nèi)蒙古巴彥淖爾開展全天候消防演練提升實戰(zhàn)能力 為了加強內(nèi)蒙古巴彥淖爾市的消防安全保衛(wèi)能力，提高消防部隊同時處置多起火災(zāi)、救援等突發(fā)事故的綜合應(yīng)急能力，內(nèi)蒙古巴彥淖爾市消防支隊近日開展了全天候、跨區(qū)域、多警種大型聯(lián)合演練。演練假定全市同一天不同時段突發(fā)多起火災(zāi)、救援事件，巴彥淖爾市消防支隊調(diào)配全市警力參與處置。演練涉及了消防官兵對火災(zāi)單位周邊環(huán)境、水源情況、樓層功能、疏散通道、消防設(shè)施及運轉(zhuǎn)等情況的熟悉；對車輛?？?、力量部署、裝備集結(jié)、現(xiàn)場供水等方面的現(xiàn)場判斷能力；針對夜間火災(zāi)的特點，考驗參戰(zhàn)官兵在最復(fù)雜、最不利、最危險、最難處置的情況下，火情偵察、內(nèi)攻近戰(zhàn)、疏散救生、分隔堵截、破拆排煙、外攻滅火、安全警戒、緊急撤離、現(xiàn)場通信、火場供水的能力；演練從多警種聯(lián)合演習到專項的石油化工類火災(zāi)撲救，從白天到夜間的無預(yù)案演練，有效檢驗了全市消防部門實戰(zhàn)能力，提高了消防部門的應(yīng)急救援能力，為圓滿完成十八大期間各項滅火救援任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。通過演習，也進一步提高了公安、消防、交警、人防、醫(yī)療、救護等多部門的快速聯(lián)動反應(yīng)能力和跨區(qū)域滅火作戰(zhàn)能力，為今后的實戰(zhàn)處置奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也對外展示了全市消防官兵同時處置多起大型事故的實力。對于下一步磨合全市應(yīng)急聯(lián)動機制，完善應(yīng)急管理工作體系，維護社會持續(xù)穩(wěn)定具有重大現(xiàn)實意義。

第三篇：信息學院第九次學生代表大會申請

關(guān)于召開信息學院第九次學生代表大會的申請

尊敬的校學生會：

過去的一年，信息學院第八屆學生委員會，在院黨委和校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全院學生的理解和支持下，深入學習黨的“十八大”精神，全面貫徹“三個代表”重要思想，不斷落實科學發(fā)展觀，促進同學德、智、體全面發(fā)展，團結(jié)和引導(dǎo)同學成為熱愛祖國、適應(yīng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要求的合格人才。秉承“團結(jié)協(xié)作，服務(wù)為本”的工作宗旨，用自己的熱情、勤奮、務(wù)實和創(chuàng)新繪出了一幅又一幅的精彩畫卷。

為了促進我院學生會的建設(shè)與發(fā)展，經(jīng)信息學院第九次學生代表大會籌備委員會研究決定，擬定于2013年9月25日晚六點召開信息學院第九次學生代表大會預(yù)備會議，9月27日周五晚六點在東配樓大報告廳召開正式會議，特向校學生會提出申請。

本次大會，我們將對我院學生會過去的工作進行總結(jié)，并選舉產(chǎn)生新一屆委員，請校團委老師蒞臨指導(dǎo)。

望予以批復(fù)！

北京林業(yè)大學信息學院

第九次學生代表大會籌備委員會

二〇一三年九月

第四篇：最佳團日活動申請（范文）

最 佳 主 題 團 日 活 動 申 請

石河子大學商學院

審計2010級1班 最佳主題團日活動申請

青春是一首動人的歌謠，青春是生命中最美的華章！在如歌似火的青春歲月里，伴隨著共青團的發(fā)展壯大，我們一路留下了多少難忘的青春足跡。

青春在于奉獻，青春在于燃燒，青春情系共青團。審計2010級1班團支部積極響應(yīng)學院團委的號召，認真開展了此次團日活動，再次創(chuàng)造性地展現(xiàn)審計2010級1班團支部的特色，煥發(fā)“我的青春我的團”新氣象新風采。

活動目的與主題：在這一系列的活動中發(fā)揚班集體的團結(jié)精神，提高同學們的思想政治覺悟，更好地學習和理解社會主義核心價值觀，不斷鍛煉同學們的組織、策劃、溝通和合作等能力。

主題為“我的青春我的團”

一、計劃

1、作為新時代的共青團員，我們應(yīng)充分了解共青團的一切知識與歷史。我們審計2010級1班團支部計劃于2012年5月3日開展主題為“我的青春我的團”的團活動。首先，組織全班同學合唱共青團團歌《光榮啊，中國共青團》，通過合唱團歌激發(fā)同學們的熱情。

2、了解中國共青團的歷史。宣傳委員給同學們介紹共青團的產(chǎn)生，發(fā)展與壯大的歷史。提高同學們對團知識的認識，增強團員們的責任感。

3、共青團是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。團員們的人生觀，世界觀和價值觀將會對我國的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我們以學習社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，引導(dǎo)和帶領(lǐng)青年團員繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)。

二、總結(jié)

1、“我們是五月的花海, 用青春擁抱時代;我們是初升的太陽, 用生命點燃未來.“五四”的火炬, 喚起了民族的覺醒.壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來.光榮啊,中國共青團,光榮啊,中國共青團.母親用共產(chǎn)主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界??”這次的活動在這樣的歌聲中拉開序幕，再次唱響這首歌時，心里的光榮感油然而生，歌詞詮釋了我們每個共青團員內(nèi)心的民族自豪感和歷史使命感。

共青團的事業(yè)是一條沒有盡頭，永遠洋溢著青春活力的跑道，每一個共青團員，只能在這條跑道上完成一段有限的接力賽程，而作為當代大學生，我們每個共青團員都身負著傳好這一接力棒的重任。

2、五四運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。

老一輩革命家看到21世紀的青年，這樣評價說：“青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡網(wǎng)吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手拿炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實現(xiàn)人生價值?！鼻嗄陥F員應(yīng)該是五四精神的繼承者和發(fā)揚人，努力。

通過學習與了解共青團的歷史，同學們都了解到了自己身上的責任，也明白了自己應(yīng)該做些什么。

3、我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應(yīng)當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。而這樣的思考，我們不僅僅局限于自身，還要將其深入到更多的人群中去感受體驗，想真正地改變一個人，應(yīng)該從思想上去改變，這樣的思考將會對將來的教學有更深遠意義的正面影響。通過學習和討論，我們堅定理想信念，增強團員意識，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認真解決團員和團組織在思想上存在的突出問題，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。為以后對中學生進行良好的思想教育打下了基礎(chǔ)，當然，更高更好的表現(xiàn)還有待團員更多更深地努力學習！

三、活動結(jié)果及意義

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：作為新世紀的團員我們要干什么?我們青年團員在新形勢下，應(yīng)明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應(yīng)當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。

俗話說，“有備無患。”大學生團員不僅自身需要更深入地學習社會主義榮辱觀和才員意識，還必須學會如何將這些理論與實際相結(jié)合，為努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把廣大團員青年緊密團結(jié)在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作好準備。而這次活動讓同學們都清楚地認識到，對于還是學生的我們來說，講授好這些理論知識并不是件容易的事，我們還需要進行更多的學習和實踐，才能把黨團知識深入的運用在學習生活中，幫助自己樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

這一次的主題團日活動給同學們留下了深刻的印象，也給大家上了一次關(guān)于歷史與責任的課。大家都明白了作為新時代大學生團員的歷史責任。

第五篇：最佳大學生助學金申請

貧困助學申請書

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

我叫xxx，是學校xxx系08級xx專業(yè)的一名學生。我來自xxx處的一個小山村，父母都是地道的農(nóng)民，都只有初中文化。我的母親在6歲時得病，因為家里貧困耽誤了治療，導(dǎo)致左耳永久失聰。家庭的主要收入來自幾畝微薄的農(nóng)田收入，平日生活拮據(jù)，家里房屋破舊，僅有的幾件舊家具還都是父母結(jié)婚時置辦的。我還有一個弟弟，正上初二。為了供養(yǎng)我們兄弟倆上學，我父親這幾年走南闖北干苦工，下過煤窯、做過泥瓦匠、修過路等，我母親也趁農(nóng)閑時給別人做些衣服、照看小孩兒。因為超負荷的勞累，使他們看上去比實際年齡要蒼老許多。他們平時緊衣縮食，衣服多年就那么幾件兒換著穿，一樣南瓜可以半個月連著吃，一個暑假連西瓜都舍不得買幾個┉┉就是這樣省吃儉用、吃苦受累，也并不能完全擔負起我們兄弟倆的學費和生活費，還要靠著親朋好友東拼西湊式的幫扶，這家給些錢，那家給些舊衣服等等。

我深知家里的困難和父母的艱辛，同時也知道，在學院還有不少同我一樣特別貧困的學生。所以，為盡量減少家庭負擔，也為了把申請助學機會留給更多的同學，我利用空閑和假期的時間，經(jīng)常參加校外的勤工儉學，大一署假期間到江蘇去做過短工，大二時在校外兼職了一份工作。同時我還積極參加學校組織的各種社會實踐活動，曾榮獲中國志愿者光榮稱號。

—1—

但是去年以來，爺爺奶奶先后過世，弟弟生重病花費近2萬元（錢大部分都是借的），大旱致使莊稼無盈利收入，母親患了低血壓需要調(diào)養(yǎng)。這一系列的變故讓本來就貧困的家庭陷入了更加窘迫的境地。每當看到父母黝黑蒼老的面容，想起他們偷偷抹淚的摸樣，我都特別地難受，恨不能讓父母過上好的生活，而自己還要靠他們供養(yǎng)上學。我一時產(chǎn)生了休學的念頭，想自己打工掙夠一年的學費再復(fù)學畢業(yè)。但父母嚴厲地勸止了我，說就算苦死累死也不能耽誤我的學業(yè)；老師們和親戚朋友也都耐心地勸導(dǎo)我要堅強面對。我決心繼續(xù)完成學業(yè)，特此向?qū)W校提出申請，希望得到學校經(jīng)濟上的幫助，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準。我一定刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學院和父母。謝謝！

此致 敬禮！

申請人：xxx

二〇一〇年十月六日

—2—