第一篇：安醫(yī)大博士申請(qǐng)[最終版]

安徽醫(yī)科大學(xué)2011年在職申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位

一、培養(yǎng)目標(biāo)

課程進(jìn)修班學(xué)員達(dá)到國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位試行辦法》的規(guī)定及學(xué)校有 關(guān)要求，通過(guò)衛(wèi)生部國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心組織的在職臨床醫(yī)師申請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位英語(yǔ)全國(guó)統(tǒng)一考試，經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)通過(guò)，授予臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。

二、招生專業(yè)及名額

招生名額：50人。

專業(yè)及專業(yè)代碼如下：1081 臨床醫(yī)學(xué)博士

108101內(nèi)科學(xué)(心血管、內(nèi)分泌與代謝病、呼吸系病、血液病、消化系統(tǒng)、腎病、風(fēng)濕病、傳染病)108102兒科學(xué) 108103老年科學(xué) 108104神經(jīng)病學(xué)

108106皮膚病與性病學(xué) 108107影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué) 108108臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)

108109外科學(xué)（普外、骨外、神外、泌尿外、胸心外）108110婦產(chǎn)科學(xué) 108111眼科學(xué)

108112耳鼻咽喉科學(xué) 108113腫瘤學(xué) 108116麻醉學(xué)

三、報(bào)名條件（以下條件需同時(shí)具備）

1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德端正，積極完成本職工作，具備較高臨床水平的在職人員，經(jīng)所在單位同意并推薦（學(xué)習(xí)申請(qǐng)表須加蓋人事部門公章）。

2.獲得醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位后，在申請(qǐng)學(xué)科專業(yè)或相近專業(yè)工作三年以上2。3.申請(qǐng)人一般應(yīng)為二級(jí)甲等醫(yī)院以上的在職優(yōu)秀臨床骨干。

4.近三年在核心期刊及以上層次的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與申請(qǐng)學(xué)位相關(guān)的專業(yè)學(xué)術(shù)論文（第一作者）一篇。

5.獲得各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)及醫(yī)療、教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀臨床醫(yī)師骨干優(yōu)先錄取。6.通過(guò)學(xué)校組織的入學(xué)英語(yǔ)摸底考試。考試以同等學(xué)力申請(qǐng)博士學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一英語(yǔ)考試為題型，含聽力?？荚嚂r(shí)間9月3日（周六）下午2：30-5：30，地點(diǎn)另行通知，攜帶本人身份證參加考試。

四、課程學(xué)習(xí)與考試

課程學(xué)習(xí)半年，學(xué)習(xí)形式為脫產(chǎn)。主要課程設(shè)置可于研究生學(xué)員網(wǎng)站查詢（安徽醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院---培養(yǎng)工作---課程設(shè)置）。

上課地點(diǎn)為安徽醫(yī)科大學(xué)研究生教學(xué)樓，學(xué)習(xí)期間與全日制研究生同樣管理，必須遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。

五、結(jié)業(yè)與學(xué)位授予要求

考生正式錄取后，學(xué)習(xí)年限為3-5年。

結(jié)業(yè)要求：學(xué)校安排學(xué)習(xí)的理論課程全部通過(guò)，修滿規(guī)定學(xué)分。

學(xué)位授予要求：申請(qǐng)者應(yīng)達(dá)到《安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)方案》課程學(xué)習(xí)要求、修滿規(guī)定學(xué)分，通過(guò)我校的臨床技能考核和論文答辯，在SCI收錄期刊上以第一作者至少發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文（第一作者單位為安徽醫(yī)科大學(xué)）。符合學(xué)位授予條件者，授予安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。

六、費(fèi)用

學(xué)費(fèi)：45000/人（不含教材、食宿等）。

如需學(xué)校統(tǒng)一安排第一學(xué)期住宿，必須于報(bào)名時(shí)提前申請(qǐng)，并繳納住宿費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)1000元/人/學(xué)期。如不提前申請(qǐng)，將不予安排住宿。

七、報(bào)名日期及報(bào)名手續(xù)

1、報(bào)名方式：網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名相結(jié)合。

網(wǎng)上報(bào)名：7月15日以后進(jìn)入安徽醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院網(wǎng)點(diǎn)擊“課程進(jìn)修班報(bào)名”進(jìn)入系統(tǒng)報(bào)名（網(wǎng)址 HTTP://yjsxy.ahmu.edu.cn/）,報(bào)名截至日期8月28日。網(wǎng)上報(bào)名審核通過(guò)后現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名。

現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名：8月8日至8月28日（時(shí)間：周一至周五下午15：00-17：00，周六、周日休息）。

2、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名需攜帶和提交的材料：

1填寫完整并加蓋單位公章的<安徽醫(yī)科大學(xué)研究生課程進(jìn)修班申請(qǐng)表》○（網(wǎng)上報(bào)名成功后由系統(tǒng)導(dǎo)出打印申請(qǐng)表）。

2本人身份證原件及復(fù)印件（1份）○。3碩士學(xué)位證書原件及復(fù)印件（1份）○。4醫(yī)師資格證書原件及復(fù)印件（1份）○。5專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書原件及復(fù)印件（1份）○。

6發(fā)表的論文及其它科研成果證明材料復(fù)印件（論文要求提供封面、目錄和內(nèi)容頁(yè)面○的復(fù)印件，加蓋所在單位公章）。

7可以證明本人學(xué)術(shù)水平的其它證明材料及榮譽(yù)稱號(hào)證明材料（加蓋所在單位公章）○。81寸免冠照片4張?！?/p>

八、錄取日期

于安徽醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院網(wǎng)（HTTP：//yjsxy.ahmu.edu.cn/）查詢錄取結(jié)果。

九、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名地點(diǎn)及聯(lián)系人

報(bào)名地點(diǎn)：安徽醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院培養(yǎng)辦公室（郵編230032）

聯(lián)系方式0551-5161052（兼?zhèn)髡妫┩衾蠋?丁老師

謝老師

0551-5167719

安徽醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院

2011年7月2日

第二篇：2014年安醫(yī)大外科學(xué)復(fù)試題

說(shuō)明：復(fù)試題有三部分，名詞解釋5個(gè)，每個(gè)4分，共20分；單項(xiàng)選擇題30個(gè)，每個(gè)1分，共30分；簡(jiǎn)答題5個(gè)，每個(gè)10分，共50分。總分100分。

一名詞解釋：

1.消毒法

2.腦彌散性軸索損傷

3.食管憩室

4.感染石

5.急性應(yīng)激性潰瘍

二選擇題（略）

三簡(jiǎn)答題

1氣性壞疽應(yīng)與哪些疾病鑒別

2骨折切開復(fù)位的指征

3肝外膽管結(jié)石的治療原則

4簡(jiǎn)述胃大部切除治療潰瘍的機(jī)制

5急性胰腺炎的非手術(shù)治療方法

第三篇：博士申請(qǐng)總結(jié)

博士申請(qǐng)總結(jié)

今年八月，我將前往美國(guó)西雅圖的華盛頓大學(xué)（University of Washington），在杰克遜國(guó)際關(guān)系學(xué)院（The Henry M.Jackson School of International Studies）攻讀博士學(xué)位，方向?yàn)橹袊?guó)政治。

雖然我的背景并不具有代表性，申請(qǐng)過(guò)程中的失誤也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于可分享的成功經(jīng)驗(yàn)，但還是有必要寫一個(gè)總結(jié)。2014年年初，在網(wǎng)申工作快要結(jié)束時(shí)，我才讀到前南方周末記者，現(xiàn)美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的博士生方可成的ph.D申請(qǐng)心得。我們的背景頗多相似之處，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也差不多，他在此文中分析的非常明白。如果早一點(diǎn)看到這篇文章，我應(yīng)該會(huì)適當(dāng)優(yōu)化自己的選校和申請(qǐng)策略。因此不管多個(gè)人化和片面的總結(jié)，總有可能提供一些幫助，甚至對(duì)不知道在世界的哪個(gè)角落里的陌生人。更何況，失誤本身的價(jià)值，并不遜于成功的樣本。

關(guān)于選校

就博士申請(qǐng)而言，我的選校的不靠譜程度，等于“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。方可成總結(jié)自己的博士申請(qǐng)選校，是按照趙鼎新的建議，“廣種薄收”。而他也很感謝趙鼎新的建議，因?yàn)榻Y(jié)果完全驗(yàn)證了這一點(diǎn)。就我所知，申請(qǐng)十個(gè)以上的項(xiàng)目都很常見，算得上“廣種”的基準(zhǔn)線；也有申請(qǐng)二十多個(gè)的。其中有碰運(yùn)氣的因素，因?yàn)槟阋膊恢勒猩瘑T會(huì)到底看中什么，何況不同學(xué)校的招生委員會(huì)口味也不同，沒有一定準(zhǔn)則。

選校是很考驗(yàn)申請(qǐng)者知識(shí)儲(chǔ)備和眼光的一件事，選校和定位的靠譜程度對(duì)申請(qǐng)結(jié)果有著決定性的影響。靠譜的選校，要求申請(qǐng)者對(duì)自己、和對(duì)自己所要研究的學(xué)科和主題有著一定的了解：了解學(xué)術(shù)史的譜系，了解當(dāng)下的研究前沿，了解自己的研究興趣。歸結(jié)到操作化的一點(diǎn)上，就是要知道在你要去的國(guó)家，目前有哪些與你興趣和風(fēng)格相關(guān)的學(xué)校和教授，開設(shè)可供申請(qǐng)的項(xiàng)目，從中選擇十到二十個(gè)。在這一點(diǎn)上做的比較好的，要么是國(guó)內(nèi)較好的高?？瓢喑錾恚L(zhǎng)期追蹤某一學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)，訓(xùn)練扎實(shí)；或者要么是美本或美碩，占有天然信息優(yōu)勢(shì)。對(duì)一些非正式渠道傳播的消息八卦，例如教授們的人事變遷，他們也有著了解。這些“圈內(nèi)”信息的重要性，有時(shí)甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于通過(guò)正式渠道獲得的信息。

反觀我自己，基本上可以說(shuō)處在一個(gè)信息盲區(qū)。一方面，我是半路出家，改換門庭，基礎(chǔ)訓(xùn)練不扎實(shí)，也很難找到前輩指導(dǎo)，畢竟不同學(xué)科的申請(qǐng)差異較大。另一方面，我沒有海外訓(xùn)練的背景，甚至沒有交流經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)學(xué)界新近的研究成果、在我的興趣上可供申請(qǐng)的項(xiàng)目、不同院校的課程設(shè)置和方法論傾向、近些年招收中國(guó)學(xué)生的狀況、以及獎(jiǎng)學(xué)金情況，一概不知。一直到申請(qǐng)結(jié)束后等待結(jié)果的一兩個(gè)月里，我才騰出空來(lái)在寄托家園人文社科版、Gradcafe上翻閱了大量這樣的信息。我才知道我申請(qǐng)的一個(gè)項(xiàng)目中我感興趣的教授即將跳槽到另一個(gè)學(xué)校，而另一個(gè)項(xiàng)目最近好幾年沒招過(guò)中國(guó)學(xué)生。而在申請(qǐng)之前，我確實(shí)沒有時(shí)間和精力梳理這些散落在討論帖中的只言片語(yǔ)，而“圈內(nèi)人”自然容易以相對(duì)較小的成本，在各種正式和非正式場(chǎng)合獲得這些信息。

我一共申請(qǐng)了十二個(gè)項(xiàng)目，但其中只有六所是博士項(xiàng)目，剩下一半是保底的碩士項(xiàng)目，因此就博士申請(qǐng)而言，說(shuō)不上“廣種”。其中第一梯隊(duì)是哈佛和斯坦福的政治學(xué)系，都屬于競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的top program。斯坦福該系的網(wǎng)頁(yè)上，說(shuō)明他們招收的博士生GRE的V/Q部分基本都在95%以上，AW平均分是5.5分。哈佛的政府系（Department of Government）因?yàn)榕嵋死淼难芯颗d趣和取徑（從中國(guó)共產(chǎn)黨革命史觀察當(dāng)代政治）的緣故，一直是我的dream program。最后拒信里說(shuō)他們今年收到了500多份申請(qǐng)，但只能錄取21個(gè)人。

港中文的China Studies program我一直很有好感，截止日期是1月，時(shí)間也夠?？墒呛髞?lái)想法變了，決定去美國(guó)，加上網(wǎng)申了十來(lái)所，填各種材料，人也疲了，學(xué)校要求交一份research proposal，我懶得再寫，就把申美國(guó)學(xué)校的statement of purpose寄過(guò)去了，結(jié)果杯具了。華盛頓大學(xué)的項(xiàng)目是我在寄托家園上看到有人討論，說(shuō)他家有著非常好的中國(guó)研究傳統(tǒng)和師資。我查了一下博士項(xiàng)目截止日期是1月初；教授中有人研究陳云和CCp官僚系統(tǒng)，當(dāng)代中國(guó)政治也有好幾個(gè)；最重要的是，網(wǎng)頁(yè)上提供了大量關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的信息，尤其對(duì)選擇標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)的很清楚：他們傾向于錄取有著明確的研究興趣和試圖解決real-world problems的申請(qǐng)者。當(dāng)我按照他家的要求改完SOp，回頭再看，自己也覺得很有說(shuō)服力，和其他學(xué)校的SOp一筆帶過(guò)為什么要選擇這個(gè)項(xiàng)目相比，明顯strong多了。后來(lái)2月28日早晨五點(diǎn)多電話響起來(lái)，看到屏幕上顯示一個(gè)陌生號(hào)碼下面一行WA-Seattle，也很平靜，感覺好像一定會(huì)接到這個(gè)錄取電話似的。

總體來(lái)說(shuō)，我的博士選校是很危險(xiǎn)和不靠譜的：光打醬油的就占了一半多，而top program是既需要實(shí)力也需要運(yùn)氣的。我的準(zhǔn)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。選校失誤的主要原因在于如前所敘的信息的局限。我的笨拙的選校方法是，在圍繞感興趣的問(wèn)題所讀的英文文獻(xiàn)的索引中尋找可能的教授和項(xiàng)目。由于對(duì)裴宜理的研究感興趣，我主要讀了她的論文和著作，可惜這個(gè)方法太低效，沒有找到太多合適的項(xiàng)目。我當(dāng)時(shí)甚至不知道按照US-news的專排來(lái)選校。后來(lái)想要多申一些項(xiàng)目時(shí)，時(shí)間上已經(jīng)來(lái)不及，因?yàn)椴┦宽?xiàng)目一般截止較碩士項(xiàng)目為早。

雖然沒有“廣種”，最后還能“薄收”，一方面要感謝運(yùn)氣，另一方面也說(shuō)明我還是有一些優(yōu)勢(shì)。最主要的一點(diǎn)大概是我對(duì)自己的認(rèn)知和定位很清晰。在SOp里，我把自己想要做什么，為什么要做，過(guò)去曾為此做過(guò)什么準(zhǔn)備，都串聯(lián)起來(lái)，展現(xiàn)給招生委員會(huì)。因?yàn)閷W(xué)術(shù)訓(xùn)練不足，我主要強(qiáng)調(diào)了自己的實(shí)踐經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和思考引導(dǎo)我走向博士項(xiàng)目，我需要通過(guò)規(guī)范化的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)分析它們的方法，解決切身觀察、體驗(yàn)到的問(wèn)題。一個(gè)替我改SOp的哈佛女生的評(píng)價(jià)是：it is very logical。楊老師說(shuō)讀我的SOp給人的感覺是，好像我一開始就想得很清楚，規(guī)劃的很好，一步一步這么走過(guò)來(lái)。事實(shí)上我完全是磕磕碰碰摸索，只是后來(lái)通過(guò)思考和表達(dá)把它呈現(xiàn)的很清晰。

對(duì)于后來(lái)的申請(qǐng)者，我在這方面所能分享的失誤教訓(xùn)大于成功經(jīng)驗(yàn)。占有信息非常重要。申請(qǐng)者最好早日留意和積累相關(guān)信息，多看國(guó)外學(xué)術(shù)期刊，了解研究動(dòng)態(tài)。這不是一朝一夕之功，臨時(shí)抱佛腳是不成的。本專業(yè)的要利用本來(lái)的優(yōu)勢(shì)，尤其是咨詢已經(jīng)出國(guó)的師兄師姐。當(dāng)然，盡信書不如無(wú)書，畢竟申請(qǐng)這事，從結(jié)果推論過(guò)程，未必可靠?？赡芫透と嗣笏频模腥嗣较蟊亲?，就說(shuō)重要的是象鼻子，有人摸到象腿，就堅(jiān)持重要的是象腿。路是自己走的，要有自己的判斷。轉(zhuǎn)專業(yè)的沒這個(gè)優(yōu)勢(shì)，多方面努力吧。另外一個(gè)可行的辦法是根據(jù)US-news的專排，把自己專業(yè)前50的院校和項(xiàng)目梳一遍。這都需要時(shí)間和精力，因此選校方面最好是盡早準(zhǔn)備和積累。

軟硬件：SOp/推薦信/GpA/GT

常常有人問(wèn)這些指標(biāo)中哪一項(xiàng)最重要，我自己也為這個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)。現(xiàn)在，基于我“摸象”的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果，我的結(jié)論是SOp是最重要的，因?yàn)樵贕pA、GT和推薦信都不算非常strong、轉(zhuǎn)專業(yè)、沒有publication的情況下，可能是SOp給了我一線生機(jī)。相比GpA和GT這些干巴的數(shù)據(jù)，SOp是比較“軟”而信息豐富的：它集中展現(xiàn)了我的經(jīng)歷，個(gè)人體驗(yàn)，和研究興趣，給了申請(qǐng)者補(bǔ)救短板、展現(xiàn)個(gè)性和潛力的機(jī)會(huì)。

我的本科GpA和碩士GpA都不高，因?yàn)樵谧x書階段，我從來(lái)沒有認(rèn)真考慮過(guò)從事研究工作，也因此沒有好好利用在校時(shí)的學(xué)術(shù)資源。GT分?jǐn)?shù)尚可，但GRE的AW部分才3分，托福的口語(yǔ)部分22分，因此限制了申請(qǐng)一些卡單項(xiàng)的學(xué)校。比如波士頓大學(xué)對(duì)口語(yǔ)要求好像是26；盡管傅士卓的方向和我比較符合，但也沒有申，現(xiàn)在想來(lái)有點(diǎn)后悔。因?yàn)橛行W(xué)?？赡懿灰欢ㄒ?yàn)閱雾?xiàng)刷人，會(huì)有條件錄取，讓申請(qǐng)者補(bǔ)考托福。

我只能說(shuō)，in my case, GpA和GT相對(duì)沒有那么重要。當(dāng)然，不管怎么說(shuō)，高分總比低分好。但是，到了申請(qǐng)的階段，GpA已經(jīng)難以改變，GT雖然可以刷分，但是需要付出時(shí)間、精力和人民幣，其收益卻難以保證。譬如，我一共考了兩次托福，主要想刷口語(yǔ)分，但兩次分?jǐn)?shù)都一樣。而那時(shí)我還沒有開始寫SOp和Writing Sample。于是第二次分?jǐn)?shù)出來(lái)后我就退考了第三次托福，因?yàn)楹煤脺?zhǔn)備文書會(huì)比單項(xiàng)提高個(gè)幾分帶來(lái)更高的邊際收益。

至于推薦信，申請(qǐng)結(jié)束后我在論壇上看到有人討論說(shuō)，top program“基本是靠信進(jìn)去的”。我無(wú)從判斷這句話的可靠程度。只能說(shuō)，能夠找到美國(guó)學(xué)術(shù)圈圈內(nèi)人寫推薦信，效果大概要好些。至少在推薦信造假普遍的背景下，美國(guó)教授推薦的信用程度總是高一些。我的推薦信是原專業(yè)的導(dǎo)師、在報(bào)社工作時(shí)的兩位領(lǐng)導(dǎo)潘總和何總寫的。雖然很可惜未能得到未來(lái)專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)，但是這三封信無(wú)疑對(duì)我過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作情況何以能勝任未來(lái)的研究，作了中肯和有力的推薦。尤其是潘總和何總對(duì)我在新聞?lì)I(lǐng)域工作的肯定，我相信對(duì)我進(jìn)入一個(gè)強(qiáng)調(diào)解決real-world problems的項(xiàng)目起過(guò)重要作用。在此向我的三位推薦人，特別是潘總和何總表示感謝。

套磁和其他

由于各種原因，我沒有進(jìn)行任何套磁。此前看到差不多的說(shuō)法，都是博士套磁有用，碩士沒有必要。我無(wú)從判斷，但根據(jù)申請(qǐng)結(jié)果，碩士確實(shí)要比博士申請(qǐng)容易許多。畢竟碩士基本上是自費(fèi)的，而博士是拿錢的。

在博士的獎(jiǎng)學(xué)金結(jié)果沒有出來(lái)前，我曾猶豫過(guò)是否再讀一個(gè)碩士項(xiàng)目作為跳板。坦白地說(shuō)，在留學(xué)黨越來(lái)越多的情況下，與美本或美碩競(jìng)爭(zhēng)，我沒有優(yōu)勢(shì)，也像方可成的文章中那般躊躇：獲得浸潤(rùn)在社會(huì)的實(shí)際運(yùn)行中的經(jīng)驗(yàn)，卻沒有學(xué)術(shù)性地研究它的訓(xùn)練積累。黎安友在一篇訪談里說(shuō)“中國(guó)來(lái)的學(xué)者當(dāng)然知道中國(guó)社會(huì)，但是缺乏分析這個(gè)社會(huì)的方法”，大概也是這個(gè)意思。但是世間哪得雙全法，對(duì)我來(lái)說(shuō)，再花兩年的時(shí)間和幾十萬(wàn)去走一個(gè)跳板，實(shí)在不是一個(gè)容易做的決定。所幸后來(lái)收到了award letter, 也就不猶豫了。

對(duì)于還有時(shí)間成本，對(duì)未來(lái)道路還在搖擺中的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)國(guó)外碩士項(xiàng)目應(yīng)該是很好的跳板，進(jìn)可攻，退可守，難度也較低，好像也可以申請(qǐng)留學(xué)基金委的資助。如果不想負(fù)擔(dān)經(jīng)濟(jì)開支，想本科直接申請(qǐng)博士，可能要付出更多努力優(yōu)化各項(xiàng)指標(biāo)才行。

結(jié)語(yǔ)

我理解的出國(guó)申請(qǐng)是一項(xiàng)充滿變數(shù)的系統(tǒng)工程。它有一些大致的方向路徑，但并沒有哪一項(xiàng)指標(biāo)是板上釘釘?shù)臎Q定性因素，可能一個(gè)不曾留意的小小擾動(dòng)，也會(huì)影響全局。即使走過(guò)這段歷程的過(guò)來(lái)人，也無(wú)法拍著胸脯保證一條康莊大道，或是必勝秘籍。對(duì)于那些手持一條象腿就好像洞察了全局的人或說(shuō)法，最好保持懷疑，因?yàn)椤皼]有一個(gè)受人尊敬的結(jié)論不事先闡述自己的局限的”。

我理解的博士生活和學(xué)術(shù)研究也是如此--明了自己的努力和貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)都是有局限的。正如下面這幅圖闡釋的那樣，數(shù)年殫精竭慮或許只能為人類的知識(shí)貢獻(xiàn)一個(gè)小小的突起--這還是最好的結(jié)果之一。

盡管如此，它仍然值得我投身其中，滿懷趣味、熱情和期待。我曾坐在一輛擠得像罐頭一樣”校車”中，它是一輛核載十多人的舊面包車，卻塞進(jìn)了二十多個(gè)農(nóng)民工子弟小學(xué)的學(xué)生。去社區(qū)家訪發(fā)現(xiàn)這些家庭因?yàn)槟泻⑵枚毡槌?，盡管支持已有的孩子上學(xué)已不容易；這個(gè)小學(xué)還曾因城市規(guī)劃被數(shù)次強(qiáng)拆。他們是弱勢(shì)群體和利益受損者，卻也是政策的違抗者：宏觀的結(jié)構(gòu)和微觀的行動(dòng)者在這里形成一個(gè)復(fù)雜的紐結(jié)。我試圖以人類學(xué)家的方式接觸和觀察形形色色的官員：有渾水摸魚的跑路黨，有精明實(shí)干者，也有酒色之徒。有“不喝酒人生有什么意義”的，也有為了工作和前途喝到賠上身體的。在某個(gè)地方區(qū)政府門口我見過(guò)一群上訪鄉(xiāng)民，領(lǐng)導(dǎo)的車開過(guò)來(lái)，一個(gè)干瘦的老太太搬著椅子堵在正中間不讓走。兩個(gè)二十出頭的武警小伙一邊一個(gè)把老太太連人帶椅端起來(lái)，抬轎子似的抬到邊上去了。那一刻在場(chǎng)的所有人都笑了起來(lái)--包括小伙子和老太太，也包括我--好像他們的關(guān)系是再平常不過(guò)的祖孫似的。它顛覆了我對(duì)抗?fàn)幒图w行動(dòng)的刻板認(rèn)知。一種文化、一個(gè)社會(huì)是如此復(fù)雜而多維，任何一種詮釋、理論和意識(shí)形態(tài)都不能將其壟斷。正是由于有著知識(shí)之間的縫隙和斷裂點(diǎn)，而填補(bǔ)這些縫隙又能幫助理解和改善我們的生活，智識(shí)的探尋和開拓才會(huì)不僅有趣，還有意義。如果我的探索能為曾見過(guò)、交談過(guò)也試圖理解過(guò)的那些酒局官場(chǎng)、利益博弈中的人，在困擾他們的某些人類知識(shí)尚未到達(dá)的昏暗之處，投上一束理性的光，也就足夠甚至是奢望了。

第四篇：博士申請(qǐng)推薦信

篇一：博士生導(dǎo)師推薦信書寫規(guī)范和范文

推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。

(一)標(biāo)題

推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。

(二)稱呼

推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。

如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”(三)正文

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。

1.開頭

推薦信的開頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開門見山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫此信的意圖。

2.中段

中段是推薦信的展開部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。

如果是自薦信，更要寫明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。

3.結(jié)尾

再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。

4.落款

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

推薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

ｘｘｘｘ大學(xué)是我國(guó)ｘｘｘｘ人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系則是全國(guó)ｘｘｘｘ學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

簽名日期

英文推薦信范文

november 10, 1999 to whom it may concern: this is to confirm that mr.li dashui has worked as a full-time implement programs for network systems and control systems.推薦信1 本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專業(yè)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問(wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指

出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

通過(guò)批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。

推薦信

作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試。

本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。

可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。

推薦人：

篇二：申請(qǐng)博士推薦信模板1 dear sir/madam: i can still recall the first day i met（學(xué)生姓名）in july 2009, when she and her tutor attended “2009 international forum of urban development and planning” in harbin.after that, i met her in september 2010 on “the first china(binhai tianjin)international eco-city & expo ”，and“2011 urban development and planning conference”in yangzhou.i found that she is a bright and diligent student, who is full of curiosity and with excellent personality.what impressed me most is her knowledge base and deep insight in the field of urban planning and development.i am impressed not only by her enthusiasm in terms of urban planning and research, but also by her diligence and persistence.i am confident that（學(xué)生姓名）will make valuable contribution towards your program as she did here in china..please do not hesitate to contact me should you have any questions in relation to（學(xué)生姓名）..kind regards（推薦人姓名), 8 august 2011（推薦人姓名)(以下為推薦人簡(jiǎn)介)secretary-general of chinese society for urban studies, vice president of china academy of urban planning and design professor-grade senior urban planner 中國(guó)科協(xié)委員 state registered urban planner beijing 100835, p.r.china phone: +86 10-58933339 mobile: +86 ***（推薦人姓名)in 1995, he was awarded young scientific technology management expert with outstanding contribution and was named by seven state departments including the human resource department as a candidate in the first group of “million of talents program in new century” and was awarded by state council “special government allowance certificate” in 2004.he participated in more than 100 city planning design and research programs, and obtained excellent design awards 5 times and huaxia architecture science award once.his research field include regional planning, city development strategy, small town planning, city underground space planning, development zone planning, city sustainable development, green architecture, low-carbon ecological city etc.he also played a leading role in some of the research projects, such as sustainable development program of chinese city entrusted by american energy fund, city development model research of future china entrusted by china science institution, major scientific program of science technology department—guide rule for small-town district and town region planning, tianjin urban master planning.he also took part in the researches for site election for zhongxin tianjin ecological city and for aftermathrecovering re-construction planning of wenchuan sichuan province.篇三：博士導(dǎo)師推薦信怎樣寫

博士導(dǎo)師推薦信怎樣寫

博士導(dǎo)師推薦信怎樣寫

推薦人可以自行按書信格式寫。比如留學(xué)推薦信一般要包括以下內(nèi)容：

1.被推薦人與推薦人的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間;2.被推薦人的長(zhǎng)處和不足;3.被推薦人在其群體中的素質(zhì)比較，如領(lǐng)導(dǎo)潛能、成熟程度、智力、團(tuán)隊(duì)工作精神、溝通技巧、創(chuàng)造力、自信心以及動(dòng)機(jī)。特別要注明被推薦人在這些方面在他所屬的群體中位居百分之幾內(nèi)，例如在領(lǐng)導(dǎo)潛能方面你是全班20人里最拔尖的，或是最好的，10%以內(nèi)的。

其實(shí)博士導(dǎo)師推薦信也是只不多的有的內(nèi)容和做法跟留學(xué)推薦信讀是一樣的;這個(gè)就是要自己慢慢地總結(jié)和分析了。

由于許多推薦人很忙或英文水平不高，不少申請(qǐng)者就自己草擬推薦信然后請(qǐng)推薦人簽字。在這種情況下，申請(qǐng)者要特別注意推薦信是否犯有細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤：如推薦人的口吻、幾封推薦信的字體、字號(hào)、使用的紙張、信封雷同，這樣的推薦信起不到絲毫的幫助作用，反而讓人覺得這是抄襲之作。

推薦信的基本結(jié)構(gòu)

在給你的下屬、合作伙伴或是朋友寫推薦信之前，你有必要閱讀一下以下這篇小文章。雖然只是只字片語(yǔ)，但你卻能人中受益匪淺。同樣，若你想請(qǐng)人幫你寫推薦信，你也可以提示他(她)從以下幾個(gè)角度來(lái)寫。推薦信的基本結(jié)構(gòu)(三段式)：

第一段：你應(yīng)該開門見山地介紹一下你所推薦的這個(gè)人的能力和你對(duì)他的熟悉達(dá)到什么程度。如果被推薦的人是你的一個(gè)雇員或合作者，你有必要先介紹一下被推薦人擔(dān)任的職務(wù)，他個(gè)人在任中出色完成的一些項(xiàng)目。接下來(lái)，你最好用一句簡(jiǎn)明扼要的話提一下你們公司的性質(zhì)和主營(yíng)范圍。另外，你也應(yīng)簡(jiǎn)要地談一下你對(duì)被推薦者的看法。

第二段：在這一段中，你應(yīng)該具體地闡述一下你對(duì)這位雇員(被推薦者)的評(píng)價(jià)。可以通過(guò)列舉一些他在雇用期間出色完成的項(xiàng)目來(lái)強(qiáng)化你的觀點(diǎn)，并適當(dāng)提供一些細(xì)節(jié)。你還應(yīng)該段描寫一下這位被推薦者的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是在工作所表現(xiàn)出的那些特點(diǎn)。還可以寫一下你與之一起共事的感受。

第三段：你可以在這段中寫一些與這個(gè)被推薦者綜合素質(zhì)有關(guān)的內(nèi)容?？偠灾?，可以是這個(gè)人是否負(fù)責(zé)、有禮貌、熱情、不盡人意、懶惰、精神矍鑠或之類的特點(diǎn)。最后，你可以發(fā)表一下關(guān)于對(duì)這個(gè)人是否能勝任他將要尋找的工作的意見。這個(gè)意見可以是毫無(wú)保留的，可以是直截了當(dāng)?shù)?，也可以是有所保留或部分保留的。備注：在正式寫推薦信之前，你可以向被推薦人要一張他曾做過(guò)的項(xiàng)目的清單，因?yàn)槟憧赡軐?duì)被推薦人做過(guò)的具體內(nèi)容不太清晰。另外，如果你不是很了解被推薦人的話，你最好婉言拒絕他要你寫推薦信的請(qǐng)求，這樣總比含糊其詞或沒有說(shuō)服力的介紹好。

博士導(dǎo)師推薦信，能證明你在學(xué)術(shù)上的能力，是你的導(dǎo)師對(duì)你評(píng)價(jià)，以及使你的用人單位對(duì)你有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。最好不要自己寫，讓導(dǎo)師簽字就完事，這樣不是太好，因?yàn)槟愫蛯?dǎo)師寫的某些語(yǔ)氣和內(nèi)容會(huì)有所不同。

博士導(dǎo)師推薦信，可以說(shuō)不是一種很正規(guī)的介紹信，但它也很重要。格式不是太重要。每一個(gè)導(dǎo)師寫的順序都不同，不要被所謂的格式限制。

讓導(dǎo)師自己構(gòu)思，把你的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)盡量展現(xiàn)出來(lái)。一般不需要太長(zhǎng)，一頁(yè)足夠。這個(gè)導(dǎo)師推薦信只起著一個(gè)介紹作用。

分享重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院考博專家推薦書兩份，希望對(duì)你們有用。

專家推薦書一： xx同學(xué)是重慶大學(xué)機(jī)械學(xué)院2009級(jí)碩士研究生，入學(xué)以來(lái)，工作積極努力，為人誠(chéng)實(shí)正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極組織參與實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)活動(dòng)，給老師和同學(xué)留下了良好的印象。該同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三年獲得重慶大學(xué)甲等獎(jiǎng)學(xué)金;在外語(yǔ)方面，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)，英語(yǔ)水平較好，能夠熟練閱讀和寫作英語(yǔ)文章，克服科研過(guò)程中的外語(yǔ)障礙。

xx同學(xué)在碩士學(xué)習(xí)期間參與了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“xxxxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)、國(guó)家火炬計(jì)劃“xxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)等項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作，現(xiàn)作為主研人員，正在參與國(guó)家863項(xiàng)目“xx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)的系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)工作;參與了《xxx總結(jié)報(bào)告》、《xxxx分析報(bào)告》等材料的撰寫;同時(shí)以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學(xué)報(bào)發(fā)表)。

以上情況反映出該生已較好的掌握本學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及良好的科研工作能力。鑒于該生所具備的專業(yè)技能及綜合素質(zhì)，以及目前科研課題的需要。且該生具有較強(qiáng)的進(jìn)一步深造需求，特推薦xxx同學(xué)攻讀重慶大學(xué)博士學(xué)位。

編輯推薦：

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專家推薦書二： xx同學(xué)是重慶大學(xué)制造工程研究所2009級(jí)碩士研究生，在碩士學(xué)習(xí)階段，該生努力學(xué)習(xí)研究方向相關(guān)理論及知識(shí)，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，連續(xù)三年獲得重慶大學(xué)甲等獎(jiǎng)學(xué)金;工作態(tài)度認(rèn)真踏實(shí)，勤于思考，樂(lè)于深度挖掘科研工作中的問(wèn)題，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)，能熟練使用英語(yǔ)閱讀和撰寫領(lǐng)域相關(guān)科技論文。該生在碩士學(xué)習(xí)期間參與了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“xxxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)、國(guó)家火炬計(jì)劃“xxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)等項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作，現(xiàn)作為主研人員，正在參與國(guó)家863項(xiàng)目“xxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)的系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)工作;參與了《xxx總結(jié)報(bào)告》、《xxx分析報(bào)告》等材料的撰寫;同時(shí)以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學(xué)報(bào)發(fā)表)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及良好的科研工作能力。

鑒于該生具有培養(yǎng)潛力，且有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特推薦xxx同學(xué)攻讀重慶大學(xué)博士學(xué)位。

編輯推薦：

本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究專題授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。

2009年5月廣外大第四屆研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)“以文會(huì)友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進(jìn)口視角對(duì)影響中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差因素的實(shí)證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現(xiàn)場(chǎng)我對(duì)該生的這篇論文曾有詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。該生很留心，比賽結(jié)束后，又把這篇論文修改后專門讓我再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。

我在經(jīng)貿(mào)學(xué)院主要負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)工作。該生在08級(jí)學(xué)生理論課結(jié)束時(shí)，取得了本專業(yè)總分第一名的成績(jī)，說(shuō)明該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。

該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。篇四：申請(qǐng)博士推薦信

去李老師：

您好！

我是吳國(guó)清老師06級(jí)的研究生。于2009年3月順利畢業(yè)后，在西安航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)有限公司從事理化檢測(cè)工作。

工作一年多來(lái)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，感覺到自身的知識(shí)構(gòu)架還不夠全面，所以始終有著繼續(xù)深造的意愿。近日，在與吳老師的一次交流中，得知您將招收博士，聽到這一消息，我非常開心，一是因?yàn)槲覍?duì)您所研究的方向很感興趣，二是因?yàn)閰抢蠋煂?duì)您嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)態(tài)度的贊譽(yù)有佳。所以非常想申請(qǐng)研讀您的博士。

為了簡(jiǎn)要地介紹一下自己，同時(shí)，也使您對(duì)我有一定的了解。下面我將詳述近年來(lái)我的學(xué)習(xí)和工作情況： ? 2009年3月~至今 西安航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)（有限）公司 理化檢

測(cè)中心

日常工作的主要內(nèi)容有：1.原材料入廠復(fù)驗(yàn)：主要包括高溫合金、不銹鋼、鈦合金、鋁合金等原材料；2.半成品和涂層的質(zhì)量檢驗(yàn)；3.故障件的失效分析工作。此外，在工作期間，我還負(fù)責(zé)astm e384-10和cme5033等英文標(biāo)準(zhǔn)的翻譯工作，參與了一些企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程的制定和翻譯工作，并接受了nadcap審核小組的審核（具體包括試樣的制備、評(píng)定和中英文報(bào)告的出具）。通過(guò)實(shí)踐工作，學(xué)會(huì)了合格金相試樣的制備，了解了多種金屬材料的典型顯微組織特征，掌握了多種材料分析測(cè)試方法（如金相、sem和dsc等），以及失效分析的思路及方法。

? 2006年9月~2009年1月 北京航空航天大學(xué) 材料科學(xué)業(yè)與工

程學(xué)院

在碩士研究生期間，我的畢業(yè)論文題目是《yal2顆粒增強(qiáng)mg-li-al基復(fù)合材料組織與性能研究》，主要通過(guò)金相顯微鏡、xrd、透射電鏡等測(cè)試手段對(duì)該復(fù)合材料的組織和界面進(jìn)行了研究。此外，還對(duì)yal2p/mg-li-al復(fù)合材料的室溫和高溫力學(xué)性能以及時(shí)效行為進(jìn)行了研究。在整個(gè)碩士研究生學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了材料學(xué)相關(guān)知識(shí)，構(gòu)建了較為完整的知識(shí)體系。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的思考問(wèn)題，設(shè)計(jì)合理的試驗(yàn)驗(yàn)證問(wèn)題，系統(tǒng)掌握了從收集、歸納總結(jié)資料到準(zhǔn)備試驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)再到分析試驗(yàn)結(jié)果和撰寫論文等一系列完整的學(xué)術(shù)研究方法。

上述情況介紹，我重點(diǎn)談了一些自己在工作和學(xué)習(xí)中的體會(huì)，這樣做的目的是為了能和李老師做一次簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)交流，表達(dá)我對(duì)學(xué)科理解和認(rèn)識(shí)，但由于學(xué)識(shí)有限，理解和認(rèn)識(shí)僅限于此，希望李老師給我一些指點(diǎn)。

最后，我想再次表達(dá)從師您研讀博士的意愿，殷切盼望李老師綜合考慮，能給我一個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

第五篇：博士申請(qǐng)推薦信

dear sir/madam: i can still recall the first day i met（學(xué)生姓名）in july 2009, when she and her tutor attended “2009 international forum of urban development and planning” in harbin.after that, i met her in september 2010 on “the first china(binhai tianjin)international eco-city & expo ”，and“2011 urban development and planning conference”in yangzhou.i found that she is a bright and diligent student, who is full of curiosity and with excellent personality.what impressed me most is her knowledge base and deep insight in the field of urban planning and development.i am impressed not only by her enthusiasm in terms of urban planning and research, but also by her diligence and persistence.i am confident that（學(xué)生姓名）will make valuable contribution towards your program as she did here in china..please do not hesitate to contact me should you have any questions in relation to（學(xué)生姓名）..kind regards（推薦人姓名), 8 august 2011（推薦人姓名)(以下為推薦人簡(jiǎn)介)secretary-general of chinese society for urban studies, vice president of china academy of urban planning and design professor-grade senior urban planner 中國(guó)科協(xié)委員

state registered urban planner beijing 100835, p.r.china phone: +86 10-58933339 mobile: +86 ***（推薦人姓名)in 1995, he was awarded young scientific technology management expert with outstanding contribution and was named by seven state departments including the human resource department as a candidate in the first group of “million of talents program in new century” and was awarded by state council “special government allowance certificate” in 2004.he participated in more than 100 city planning design and research programs, and obtained excellent design awards 5 times and huaxia architecture science award once.推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。(一)標(biāo)題

推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。(二)稱呼

推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。

如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”(三)正文

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。1.開頭

推薦信的開頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開門見山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫此信的意圖。

2.中段

中段是推薦信的展開部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。

如果是自薦信，更要寫明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。3.結(jié)尾

再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。4.落款

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

推薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。ｘｘｘｘ大學(xué)是我國(guó)ｘｘｘｘ人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系則是全國(guó)ｘｘｘｘ學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

簽名日期

英文推薦信范文 november 10, 1999 to whom it may concern: this is to confirm that mr.li dashui has worked as a full-time implement programs for network systems and control systems.推薦信1 本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專業(yè)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問(wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指

出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

通過(guò)批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。

推薦信

作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試。

本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。

可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。

去李老師：

您好！

我是吳國(guó)清老師06級(jí)的研究生。于2009年3月順利畢業(yè)后，在西安航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)有限公司從事理化檢測(cè)工作。

為了簡(jiǎn)要地介紹一下自己，同時(shí)，也使您對(duì)我有一定的了解。下面我將詳述近年來(lái)我的學(xué)習(xí)和工作情況：

? 2009年3月~至今 西安航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)（有限）公司 理化檢

測(cè)中心

日常工作的主要內(nèi)容有：1.原材料入廠復(fù)驗(yàn)：主要包括高溫合金、不銹鋼、鈦合金、鋁合金等原材料；2.半成品和涂層的質(zhì)量檢驗(yàn)；3.故障件的失效分析工作。此外，在工作期間，我還負(fù)責(zé)astm e384-10和cme5033等英文標(biāo)準(zhǔn)的翻譯工作，參與了一些企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程的制定和翻譯工作，并接受了nadcap審核小組的審核（具體包括試樣的制備、評(píng)定和中英文報(bào)告的出具）。通過(guò)實(shí)踐工作，學(xué)會(huì)了合格金相試樣的制備，了解了多種金屬材料的典型顯微組織特征，掌握了多種材料分析測(cè)試方法（如金相、sem和dsc等），以及失效分析的思路及方法。? 2006年9月~2009年1月 北京航空航天大學(xué) 材料科學(xué)業(yè)與工 程學(xué)院

在碩士研究生期間，我的畢業(yè)論文題目是《yal2顆粒增強(qiáng)mg-li-al基復(fù)合材料組織與性能研究》，主要通過(guò)金相顯微鏡、xrd、透射電鏡等測(cè)試手段對(duì)該復(fù)合材料的組織和界面進(jìn)行了研究。此外，還對(duì)yal2p/mg-li-al復(fù)合材料的室溫和高溫力學(xué)性能以及時(shí)效行為進(jìn)行了研究。在整個(gè)碩士研究生學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了材料學(xué)相關(guān)知識(shí)，構(gòu)建了較為完整的知識(shí)體系。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的思考問(wèn)題，設(shè)計(jì)合理的試驗(yàn)驗(yàn)證問(wèn)題，系統(tǒng)掌握了從收集、歸納總結(jié)資料到準(zhǔn)備試驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)再到分析試驗(yàn)結(jié)果和撰寫論文等一系列完整的學(xué)術(shù)研究方法。上述情況介紹，我重點(diǎn)談了一些自己在工作和學(xué)習(xí)中的體會(huì)，這樣做的目的是為了能和李老師做一次簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)交流，表達(dá)我對(duì)學(xué)科理解和認(rèn)識(shí)，但由于學(xué)識(shí)有限，理解和認(rèn)識(shí)僅限于此，希望李老師給我一些指點(diǎn)。dear sir/madam: as one of her supervisors during her five year study in my college, i get to know her very well and i see a number of excellent qualities in her.she is a very diligent student and quite loves her field of work.she has been, awarded scholarship every year and the honor of excellent students.particularly, she graduated as an excellent student which was awarded by the education department of hebei province this year.thank you again for taking time to read her application and please do not hesitate to contact me should you need further information on（學(xué)生姓名)kind regards(推薦人姓名)8 august 2011(推薦人姓名)（以下為推薦人簡(jiǎn)介）

state registered urban planner chairman of hebei green building council with the low-carbon eco-city member of handan second social science experts in youth expert of handan historical and cultural experts from the council dean and professor, department of architecture, hebei engineering university, handan 056038, hebei province, p.r.china mobile:*** phone: 0310-8578704(推薦人姓名)as a researcher, he took part in the task of “handan specialized design research for historical and cultural city”, which he played a leading role in handan city design practice and was awarded the first-class of the seventh social and scientific excellent achievement.he also participated in national social and scientific program—the strategic research for mainland city image of china which is the first national social and scientific research program of handan been reported, approved and very well received country wide.推薦人可以自行按書信格式寫。比如留學(xué)推薦信一般要包括以下內(nèi)容： 1.被推薦人與推薦人的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間;2.被推薦人的長(zhǎng)處和不足;3.被推薦人在其群體中的素質(zhì)比較，如領(lǐng)導(dǎo)潛能、成熟程度、智力、團(tuán)隊(duì)工作精神、溝通技巧、創(chuàng)造力、自信心以及動(dòng)機(jī)。特別要注明被推薦人在這些方面在他所屬的群體中位居百分之幾內(nèi)，例如在領(lǐng)導(dǎo)潛能方面你是全班20人里最拔尖的，或是最好的，10%以內(nèi)的。

由于許多推薦人很忙或英文水平不高，不少申請(qǐng)者就自己草擬推薦信然后請(qǐng)推薦人簽字。在這種情況下，申請(qǐng)者要特別注意推薦信是否犯有細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤：如推薦人的口吻、幾封推薦信的字體、字號(hào)、使用的紙張、信封雷同，這樣的推薦信起不到絲毫的幫助作用，反而讓人覺得這是抄襲之作。推薦信的基本結(jié)構(gòu)

在給你的下屬、合作伙伴或是朋友寫推薦信之前，你有必要閱讀一下以下這篇小文章。雖然只是只字片語(yǔ)，但你卻能人中受益匪淺。同樣，若你想請(qǐng)人幫你寫推薦信，你也可以提示他(她)從以下幾個(gè)角度來(lái)寫。推薦信的基本結(jié)構(gòu)(三段式)：

第一段：你應(yīng)該開門見山地介紹一下你所推薦的這個(gè)人的能力和你對(duì)他的熟悉達(dá)到什么程度。如果被推薦的人是你的一個(gè)雇員或合作者，你有必要先介紹一下被推薦人擔(dān)任的職務(wù)，他個(gè)人在任中出色完成的一些項(xiàng)目。接下來(lái)，你最好用一句簡(jiǎn)明扼要的話提一下你們公司的性質(zhì)和主營(yíng)范圍。另外，你也應(yīng)簡(jiǎn)要地談一下你對(duì)被推薦者的看法。

第二段：在這一段中，你應(yīng)該具體地闡述一下你對(duì)這位雇員(被推薦者)的評(píng)價(jià)?？梢酝ㄟ^(guò)列舉一些他在雇用期間出色完成的項(xiàng)目來(lái)強(qiáng)化你的觀點(diǎn)，并適當(dāng)提供一些細(xì)節(jié)。你還應(yīng)該段描寫一下這位被推薦者的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是在工作所表現(xiàn)出的那些特點(diǎn)。還可以寫一下你與之一起共事的感受。

第三段：你可以在這段中寫一些與這個(gè)被推薦者綜合素質(zhì)有關(guān)的內(nèi)容?？偠灾?，可以是這個(gè)人是否負(fù)責(zé)、有禮貌、熱情、不盡人意、懶惰、精神矍鑠或之類的特點(diǎn)。最后，你可以發(fā)表一下關(guān)于對(duì)這個(gè)人是否能勝任他將要尋找的工作的意見。這個(gè)意見可以是毫無(wú)保留的，可以是直截了當(dāng)?shù)模部梢允怯兴Ａ艋虿糠直Ａ舻?。備注：在正式寫推薦信之前，你可以向被推薦人要一張他曾做過(guò)的項(xiàng)目的清單，因?yàn)槟憧赡軐?duì)被推薦人做過(guò)的具體內(nèi)容不太清晰。另外，如果你不是很了解被推薦人的話，你最好婉言拒絕他要你寫推薦信的請(qǐng)求，這樣總比含糊其詞或沒有說(shuō)服力的介紹好。

讓導(dǎo)師自己構(gòu)思，把你的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)盡量展現(xiàn)出來(lái)。一般不需要太長(zhǎng)，一頁(yè)足夠。這個(gè)導(dǎo)師推薦信只起著一個(gè)介紹作用。

專家推薦書一： xx同學(xué)是重慶大學(xué)機(jī)械學(xué)院2009級(jí)碩士研究生，入學(xué)以來(lái)，工作積極努力，為人誠(chéng)實(shí)正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極組織參與實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)活動(dòng)，給老師和同學(xué)留下了良好的印象。

該同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)三年獲得重慶大學(xué)甲等獎(jiǎng)學(xué)金;在外語(yǔ)方面，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)，英語(yǔ)水平較好，能夠熟練閱讀和寫作英語(yǔ)文章，克服科研過(guò)程中的外語(yǔ)障礙。

xx同學(xué)在碩士學(xué)習(xí)期間參與了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“xxxxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)、國(guó)家火炬計(jì)劃“xxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)等項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作，現(xiàn)作為主研人員，正在參與國(guó)家863項(xiàng)目“xx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)的系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)工作;參與了《xxx總結(jié)報(bào)告》、《xxxx分析報(bào)告》等材料的撰寫;同時(shí)以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學(xué)報(bào)發(fā)表)。編輯推薦：

專家推薦書二： xx同學(xué)是重慶大學(xué)制造工程研究所2009級(jí)碩士研究生，在碩士學(xué)習(xí)階段，該生努力學(xué)習(xí)研究方向相關(guān)理論及知識(shí)，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，連續(xù)三年獲得重慶大學(xué)甲等獎(jiǎng)學(xué)金;工作態(tài)度認(rèn)真踏實(shí)，勤于思考，樂(lè)于深度挖掘科研工作中的問(wèn)題，已通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)，能熟練使用英語(yǔ)閱讀和撰寫領(lǐng)域相關(guān)科技論文。該生在碩士學(xué)習(xí)期間參與了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“xxxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)、國(guó)家火炬計(jì)劃“xxxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)等項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施工作，現(xiàn)作為主研人員，正在參與國(guó)家863項(xiàng)目“xxx”(項(xiàng)目號(hào)：xxx)的系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)工作;參與了《xxx總結(jié)報(bào)告》、《xxx分析報(bào)告》等材料的撰寫;同時(shí)以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學(xué)報(bào)發(fā)表)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及良好的科研工作能力。

本人是吳海江同學(xué)碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師，并在其攻讀碩士學(xué)位的階段里擔(dān)任其國(guó)際貿(mào)易學(xué)授課教師。

吳海江同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動(dòng)地向人請(qǐng)教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級(jí)總成績(jī)第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎(jiǎng)學(xué)金，這些成績(jī)充分說(shuō)明該生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和突出的科研能力。吳海江同學(xué)個(gè)性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)，具有科學(xué)研究工作所需的堅(jiān)韌不拔的可貴品質(zhì)。該生還具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立思考的能力，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。編輯推薦： 本人曾于該生攻讀碩士研究生時(shí)，擔(dān)任其中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究專題授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。2009年5月廣外大第四屆研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)“以文會(huì)友賞奇析疑”論文比賽，該生參賽論文《基于進(jìn)口視角對(duì)影響中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差因素的實(shí)證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現(xiàn)場(chǎng)我對(duì)該生的這篇論文曾有詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。該生很留心，比賽結(jié)束后，又把這篇論文修改后專門讓我再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。

我在經(jīng)貿(mào)學(xué)院主要負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)工作。該生在08級(jí)學(xué)生理論課結(jié)束時(shí)，取得了本專業(yè)總分第一名的成績(jī)，說(shuō)明該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。該生對(duì)新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個(gè)性堅(jiān)韌，作風(fēng)樸實(shí)，對(duì)科研工作有濃厚的興趣。該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人認(rèn)為該生具有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。