第一篇：校友一張圖系統(tǒng)調(diào)研報告

校友一張圖系統(tǒng)調(diào)研報告

開發(fā)目的

從普遍大學(xué)或?qū)W院的現(xiàn)狀看，往屆的畢業(yè)生在畢業(yè)之后，離開了母校，開始和母校之間的聯(lián)系逐漸減少，導(dǎo)致校友與母校之間的信息溝通交流也變得十分困難，同時校友與校友之間的信息溝通也十分困難。一個可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是，這邊母校發(fā)生了重大事件或者舉辦大型活動，如校慶，而校友那邊卻一點消息也沒有收到?；蛟S有一些院校會保留畢業(yè)校友的各種信息以便日后聯(lián)系，但與此同時對應(yīng)的問題是校友信息的更新與維護。這可以說是目前大多數(shù)院校所共同面臨的校友資源的流失問題。另一方面，對于一些對母校有著強烈感情的校友來說，及時而無誤地了解到母校的近況比如學(xué)校重大新聞，學(xué)術(shù)人才發(fā)展情況，校內(nèi)新增建筑景觀等，是他們維持與母校之間聯(lián)系的主要手段。而這一點，則由于學(xué)校新聞的分散或者校友工作的忙碌而無法得到充分滿足。然而校友是學(xué)校的一種珍貴的社會資源，他們能為學(xué)校建設(shè)投入資金，給在校學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)機會，是學(xué)校和在校學(xué)生在校外的一股龐大的潛在財富。然而從我?，F(xiàn)狀看每年畢業(yè)的校友有好幾千人，面對這么多的校友，對其進行管理既是一項很重要，又是一項很繁瑣的工作。例如，百年校慶中，很多校友回來，接機、登記等很多繁瑣的事、沒有信息管理，使得勞動重復(fù)、浪費大量財力物力。在這樣的背景下開發(fā)此系統(tǒng)是多么必要。開發(fā)背景

1、待開發(fā)系統(tǒng)名稱：校友一張圖

2、項目提出單位：中南大學(xué)地信院地理信息系

3、服務(wù)對象：中南大學(xué)在校生、畢業(yè)校友和選擇報考中南大學(xué)的高中生

4、學(xué)校簡介：中南大學(xué)（Central South University），簡稱中南（CSU），坐落于湖南省長沙市，副部級大學(xué)，隸屬中華人民共和國教育部，由中華人民共和國教育部、中華人民共和國工業(yè)和信息化部、湖南省人民政府三方共同建設(shè)，位列211工程、985工程，入選111計劃、2011計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃，是一所以醫(yī)科和工科為特色的綜合類研究型大學(xué)。中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院由中華人民共和國教育部和國家衛(wèi)生和計劃生育委員會雙方共同建設(shè)。[1]2000年04月，湖南醫(yī)科大學(xué)、中南工業(yè)大學(xué)與長沙鐵道學(xué)院三校合并，組建中南大學(xué)。中南工業(yè)大學(xué)的前身為創(chuàng)建于1952年的中南礦冶學(xué)院，礦冶學(xué)科享譽中外有中國“礦冶黃埔”之稱；長沙鐵道學(xué)院的前身為創(chuàng)建于1953年的中南土木建筑學(xué)院，享有中國土木工程學(xué)科“三駕馬車”的美譽；湖南醫(yī)科大學(xué)的前身為1914年創(chuàng)建的湘雅醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，是我國創(chuàng)辦最早的西醫(yī)高等學(xué)校之一，享有“南湘雅、北協(xié)和”的盛譽。[2] 中南郭聲琨、姜異康等大批杰出校友，為黨和國家的教育科技及各項事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。大學(xué)匯聚和培養(yǎng)造就了大批享譽中外的專家學(xué)者和黨政企等各條戰(zhàn)線上的杰出人才，其中包括陳國達、陳新民、黃培云等工學(xué)先輩泰斗；張孝騫、湯飛凡、李振翩、謝少文等現(xiàn)代醫(yī)學(xué)宗師；王淀佐、何繼善、左鐵鏞、古德生、鐘掘等在校的當(dāng)代學(xué)術(shù)大師；梁穩(wěn)根、王傳福兩位中國首富。項目定義

本項目旨在通過圖形的形式管理校友信息，是校友相互聯(lián)絡(luò)等易用、可靠的信息交流和服務(wù)平臺。通過此平臺管理員或校友可以發(fā)布招聘信息用戶可以發(fā)布自己的簡歷，為校友求職提供一個平臺。此系統(tǒng)還實時更新動態(tài)信息，讓畢業(yè)校友能了解學(xué)校舉行的大型活動。系統(tǒng)面向校內(nèi)院系領(lǐng)導(dǎo)，提供校友詳細情況及統(tǒng)計查詢服務(wù)。提供靈活的常規(guī)查詢和基于主題的信息查詢，查詢條件任意組合，信息顯示項可選?？煞奖?、快捷地獲取校友的各類信息資源進行校友信息的日常維護和跟蹤。系統(tǒng)功能豐富、實用、使用方便。校友總會介紹及校友分布概況

中南大學(xué)現(xiàn)有校友40余萬人，遍布世界各地。中南大學(xué)校友總會于2001年6月經(jīng)湖南省民政廳批準(zhǔn)成立?，F(xiàn)有海外校友會18個，省級校友會13個，市級校友會11個，基層校友會11個。校友總會設(shè)有理事會，現(xiàn)有常務(wù)理事111人，理事234人，校友總會會長為中南大學(xué)校長、中國工程院院士張堯?qū)W教授，常務(wù)副會長為中南大學(xué)常務(wù)副校長黃健柏教授，校友總會工作人員4名。以“溝通信息，加強合作，共享資源，服務(wù)校友，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會，促進發(fā)展”為宗旨，負責(zé)校友的聯(lián)絡(luò)和聯(lián)系，地方校友會的籌備組建，《中南大學(xué)校友通訊》的編輯出版，校友總會網(wǎng)站的維護更新，校友信息管理系統(tǒng)的完善，建立校友工作二級體系制度、開展尋訪校友創(chuàng)業(yè)足跡活動、為校友返校開展“一條龍”服務(wù)、為校企科技合作牽線搭橋等一系列工作。

廣大校友秉承母校的校訓(xùn)，發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，運用所學(xué)知識，發(fā)揮自己的聰明才智，在各自的崗位上，大顯身手，競顯風(fēng)流，為我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻，涌現(xiàn)出了一大批杰出人物，其中，既有學(xué)富五車的院士、勇于攻堅的科技工作者，也有誨人不倦的名師、懸壺濟世的名醫(yī)，還有勇立浪頭、搏擊商海、創(chuàng)業(yè)報國的企業(yè)家，更有憂樂天下、勤政為民、服務(wù)國家的政界精英。據(jù)不完全統(tǒng)計，建校以來，已培養(yǎng)科學(xué)家、兩院院士31人，政界精英35人（其中正部長級9人、副部長級26人）、企業(yè)家數(shù)120余人，其中上市公司擔(dān)任總經(jīng)理的有40余家。他們在不同的領(lǐng)域充分展示了中南學(xué)子的風(fēng)貌和才華，為母校爭得了榮譽。在個人事業(yè)取得輝煌成就的同時他們不忘感恩和回報母校，或熱心為母校發(fā)展捐款捐物（達數(shù)億元），或回母校講學(xué)任兼職教授，或為母校在校學(xué)生提供實習(xí)基地，或回母校組織招聘會，或設(shè)立教育基金、獎助學(xué)金激勵優(yōu)秀學(xué)子和資助家庭困難學(xué)子完成學(xué)業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計：通過校友牽線為學(xué)校建立238個學(xué)生實習(xí)基地，以校友個人或企業(yè)的名義設(shè)立獎（助）學(xué)金46余項，為母?！昂椭C中南基金”捐贈3000余萬元，為母校共建國家聯(lián)合實驗室、研究中心等引進資金2.24億元，為母校的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、本科教學(xué)評估、科研合作、校區(qū)建設(shè)和發(fā)展等作出了卓越的貢獻。近兩年評選出的杰出校友28名就是其中的優(yōu)秀代表，是全體中南大學(xué)人的驕傲。調(diào)研機構(gòu)

中南大學(xué)發(fā)展與聯(lián)絡(luò)辦公室組織機構(gòu)

中南大學(xué)校友總會組織機構(gòu)

中南大學(xué)教育基金會組織機構(gòu)

調(diào)研總結(jié)

通過對于相關(guān)組織機構(gòu)的參觀、走訪，以及與相關(guān)工作人員或?qū)W生助理進行面談、電話訪談，包括對于這些機構(gòu)的官方網(wǎng)站進行訪問，同時通過電話、電子郵件等方式訪問在各地各行各業(yè)的一些校友，我們對于現(xiàn)有校友信息管理體系下的校友信息數(shù)據(jù)進行了總體了解。通過本次調(diào)研，我們可以得出中南大學(xué)現(xiàn)有的校友信息管理體系總體上還是存在了技術(shù)上較為傳統(tǒng)、數(shù)據(jù)的完整性和共享性不高等問題。可以適當(dāng)引入一些新技術(shù)，將校友信息與地理信息數(shù)據(jù)結(jié)合起來，將數(shù)據(jù)庫進行空間上的擴充等。用GIS的形式將校友的有關(guān)信息通過圖形展現(xiàn)是一種非常直觀的表達方式，能給各方面的使用者都帶來很多方便。

校友一張圖系統(tǒng)調(diào)查問卷

第一部分

A1.您的出生年份；_____ 性別；____ 籍貫；______ 生源地；________ A2.您的單位類型；

A.國企 B.政府機關(guān) C.事業(yè)單位 D.股份制企業(yè) E.私企 F.自主創(chuàng)業(yè) G.其他___________ A3.您的職位；

A.單位基層 B.單位中層 C.單位高層 D.其他___________ A4.您的收入狀況；_________萬元/年

A5.您每月的閑暇時間；能專門騰出的用于閑暇的時間，；_________小時 A6.您的愛好；

A.攝影 B.打球 C.交友 D.看書、學(xué)習(xí)E.上網(wǎng) F.__________ A7您在中南的學(xué)歷；可多選，；

A.大專 B.本科 C.碩士研究生 D.博士研究生 E.博士后研究 F.其他 A8.您最為常用的聯(lián)絡(luò)方式是；

A.QQ B.MSN C.SKYPE D.Email E.電話

第二部分

B1.您畢業(yè)后回母校的次數(shù)； A.無 B.1次 C.2次以上 D.經(jīng)常 B2.您回母校的主要緣由是；；多選，A.辦事 B.看望老師、同學(xué) C.參加活動 D.返校聚會 E.做講座、報告 F.與母校合作事宜 G.進修、深造 H.其他

B3.如果畢業(yè)后還未曾回過母校：是否打算擇期回來~ A.不會 B.會的：只是時間不確定 C.很快安排 D.當(dāng)受到邀請時 B4.您回母校的主要打算是；可多選，；

A.逛逛校園 B.看望老師 C.同學(xué)聚會 D.洽談與母校合作 E.辦事 B5.您向母校尋求幫助時：會首先聯(lián)系哪個部門~ A.自己的學(xué)院 B.教務(wù)處 C.校辦 D.校友會 E.科研院 F.研究生院 G.學(xué)生會 H.其他____________ B6.您目前和母校保持聯(lián)系的老師有________人 A.無 B.1人 C.2——5人 D.5人以上 1/3頁

B7.您和多少大學(xué)同學(xué)保持著經(jīng)常聯(lián)絡(luò)~ A.無 B.5人以下 C.5——10人 D.11——20人 E.20人以上

第三部分

C1.近年來與母校有關(guān)的互動次數(shù)~ A.無 ；選擇此項：請直接回答C3題，B.1次 C.2次以上 D.經(jīng)常 C2.那是在何種場合；可多選，~ A.論壇 B.講座 C.座談會 D.返校聚會 E.畢業(yè)；開學(xué)，典禮 F.校友會活動 G.校園學(xué)生活動 H.校慶活動

C3.您偏好的與母校的互動方式~ A.參加校友活動 B.參加校慶活動 C.與母校產(chǎn)學(xué)研合作 D.幫助學(xué)弟學(xué)妹 E.其他________________ C4.以下是母校為校友提供的一系列服務(wù)舉措：您了解哪個~ 服務(wù)項目 完全不知道 不太了解 了解 非常了解 校友值年返校活動

校友網(wǎng) 校友聯(lián)名信用卡

校友親和使者

校友年度捐贈 《校友匯刊》電子版 《校友之聲》雜志 C5.您是否考慮過在力所能及的情況下：回饋母?；蚴菫槟感１磉_一份心意~ A.已經(jīng)做過 B.一定會 C.正在考慮此事 D.不會 C6.您；愿意，以何種方式回饋母?；蚴窍蚰感１磉_心意~ A.出資設(shè)立專項基金 B.專項贊助 C.與學(xué)校產(chǎn)學(xué)研合作 D.舉辦講座、報告 E.擔(dān)任學(xué)生校外導(dǎo)師 F.其他

C7.您；希望，對母校的資助用于以下那個方面；可多選，~ A.學(xué)校硬件設(shè)施的改善 B.幫助困難的學(xué)弟學(xué)妹完成學(xué)業(yè) C.獎勵優(yōu)秀學(xué)生 D.獎勵優(yōu)秀教師 E.資助教學(xué)科研 F.其他

C8.您傾向于母校對您的善舉的致謝方式是；可多選，；

A.無需致謝 B.校領(lǐng)導(dǎo)接見 C.舉辦捐贈儀式 D.媒體報道 E.頒發(fā)證書 F.活動冠名 G.建筑物命名 H.其他 C9.在國外：校友捐贈率是評估一所大學(xué)辦學(xué)水平的重要指標(biāo)：體現(xiàn)出校友對母校的認(rèn)同感與凝聚力。國際知名大學(xué)都有相當(dāng)高的年度捐贈率：學(xué)校推出每年為學(xué)校捐贈100元；海外100美元，的“年度捐贈計劃”：您認(rèn)為；

A.難以接受 B.已參與 C.希望參與 D.選擇其他方式 E.沒興趣 C10.您參與年度捐贈的出發(fā)點是；可多選，；

A.表達心意的需要 B.重在參與母校活動 C.支持學(xué)校發(fā)展 D.對母校的認(rèn)同感 E.其他

C11.您認(rèn)為提高小額年度捐贈的吸引力與參與率的關(guān)鍵點是； A.捐贈方式簡便 B.致謝方式 C.捐贈數(shù)額 D.捐贈用途 E.其他

第四部分

D1.您是否登錄過母校的校友網(wǎng)~ A.無 B.1次 C.2次以上 D.經(jīng)常登陸 D2.您在校友網(wǎng)上最關(guān)注；

A.查詢校友信息 B.更新個人博客 C.參與班級社區(qū)論壇 D.查看其它校友留言 E.查閱校友相關(guān)新聞 F.查看校友捐贈 G.了解各地校友活動動態(tài) H.其他 D3.您是否收到母校發(fā)送的《校友匯刊》或其他電子郵件~ A.無 B.1次 C.2次以上 D.經(jīng)常

D4.您是否閱讀過母校校友工作專刊《校友之聲》~ A.無；選擇此項：請直接回答D6題，B.1次 C.2次以上 D5.您最關(guān)注的欄目是；可多選，~ A.今日中南 B.中南人風(fēng)采 C.校友活動 D.情系母校 E.校友美文 F.母校掌故 G.信息百葉窗 H.校友論壇

D6.您是否愿意贊助訂閱《校友之聲》~ A.已訂閱 B.愿意 C.感興趣：會考慮 D.沒有興趣 D7.您是否申請辦理了母校校友聯(lián)名卡~ A.是；選擇此項：請直接回答D9，B.否

D8.校友聯(lián)名卡是和招商銀行合作的具有金融功能的信用卡：您每刷卡1000元會有1元捐給學(xué)校的發(fā)展：您希望辦理校友聯(lián)名卡嗎~ A.是 B.否 C.再考慮

D9.您是否愿意成為“校友親和使者；校友工作志愿者，”：工作之余做聯(lián)絡(luò)校友與母校的橋梁與紐帶~ A.沒有興趣 B.感興趣：會考慮 C.愿意 D.愿意推薦他人

第五部分

E1.您在校期間是否曾經(jīng)參加過校友活動；比如接待校友、走訪校友活動等，~ A.從未；選擇此項：請直接回答E3，B.是的：有過 C.是的：經(jīng)常 E2.您在校期間參加過的校友活動的類型是；

A.校友返?；顒?B.校慶活動 C.校友報告會 D.校友座談會 E.校友志愿活動 F.校史講解 G.其他

E3.您在校期間是否獲得獎學(xué)金或其他方面資助~ A.是 B.否；選擇此項：請直接回答E5，E4.您受到的資助類型是；

A.校友企業(yè) B.社會企業(yè) C.慈善人士 D.學(xué)校設(shè)立 E.國家設(shè)立 F.其他

E5.您在校期間是否擔(dān)任過學(xué)生干部~ A.是 B.否

E6.您在校期間是否有過拉贊助的經(jīng)歷~ A.是 B.否

E7.在校期間接受學(xué)校的幫助與關(guān)愛：對您影響最大的是；

A.學(xué)業(yè)上的 B.生活上的 C.情感上的 D.其他 E8.是否曾經(jīng)出國留學(xué)~ A.是 B.否

E9.您在學(xué)校期間的成績排名情況~ A.前10% B.前30% C.中間 D.后30% E.后10%

第二篇：校友尋訪調(diào)研報告

春風(fēng)化雨 學(xué)生心中的太陽

——訪1993級馬曉紅校友

華佳奕 張琰 單曉明 王菲菲 周佳倪

馬曉紅老師，中學(xué)高級教師，任教于江蘇省太倉高級中學(xué)，曾獲蘇州市優(yōu)秀教育工作者，太倉市學(xué)科帶頭人，指導(dǎo)學(xué)生分別獲得全國中學(xué)生英語能力競賽一，二，三等獎，教育論文多次獲獎，參與太倉市“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”微型課題研究，獲得江蘇省“五四杯”三等獎，關(guān)愛每一位學(xué)生，既傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識，更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，得到全面發(fā)展。所帶班級英語成績名列前茅，在學(xué)校各項活動中取得了優(yōu)異的成績。多年教學(xué)中形成了“樂教好學(xué)”的教學(xué)特色，利用自身熱愛英語教學(xué)的熱情，激勵并感染學(xué)生喜歡英語學(xué)習(xí)，并享受英語學(xué)習(xí)帶來的樂趣，正所謂言傳身教，教學(xué)相長，其樂無窮。

2013年7月9日，陽光正好，我們有幸趕赴太倉采訪了太倉高中的高級教師馬曉紅老師，我們在必勝客餐廳中等待，大廳門被推開，伴著陽光，走進來的是一位長發(fā)披肩，面帶微笑的女老師，她，就是我們要采訪的對象，馬曉紅老師。短短的采訪完了，我們非常感謝馬老師能夠接受采訪，通過老師的耐心的解答，我們受益匪淺。

追憶往事 似水年華

“我是1989年考進南師大的，我們住在隨園不像你們都搬到仙林去了，大學(xué)生活真的是我一生中最美好的時光?！瘪R老師跟我們回憶起她的大學(xué)生活，仿佛又回到了時候，那個春光流淌在青草地上，還在黛瓦白墻間游走的年華?！霸诖髮W(xué)里，我們的學(xué)業(yè)壓力沒有你們現(xiàn)在這樣繁重，天氣好的時候，幾個小姐妹就會在沒課的下午在校園的草地聊天散步。”馬老師還興致勃勃得跟我們談起南師大隨園校區(qū)“隨園”這個名字的由來：“隨園最初是曹雪芹祖父曹寅的府第，曹家被抄后，雍正帝才把曹氏家園賜給了繼任江寧織造的隋赫德。隋家衰落之后，又將園子賣給了時任江寧知縣的清代詩人袁枚。取“隨遇而安”之意，袁枚將“隋園”改名為“隨園”，寓居于此，自號隨園老人，寫了著名的《隨園詩話》。隨園也被譽為“東方最美麗的校園”馬老師略有遺憾得跟我們說：“當(dāng)時我們那個時候是包分配工作的，班級有一些很積極的同學(xué)，當(dāng)時沒有跟著他們的步調(diào)走，有點渾渾噩噩的，有些遺憾。所以你們要跟著班級里積極的人的步調(diào)走?！瘪R老師最后還說：“工作以后，去南京開會的時候我都會回隨園看看?！?/p>

“那里曾是我的青春。”

認(rèn)真負責(zé) 樂教好學(xué)

在采訪之前，就聽一位曾經(jīng)被馬老師教過的學(xué)生說：“馬老師是他遇到的最有趣的英語老師，最負責(zé)的班主任?！?/p>

當(dāng)問及“在教師這份工作中最重要的是什么”時。馬老師說“作為一名老師，最重要的任務(wù)就是要對學(xué)生負責(zé)任，要能夠認(rèn)真對待自己的工作。作為一名老師，較其他職業(yè)來講，是相對來說比較辛苦的。因為作為一名老師，相對自己的自由時間較其他職業(yè)來說會比較少。你在學(xué)校中忙著備課，上課，教導(dǎo)學(xué)生，在有限的時間段里可能完不成任務(wù)，你如果尋找資料可能你就沒有時間批改作業(yè)，你批改作業(yè)就可能沒有時間找資料，所以會帶著工作回家，在休息時間可能有學(xué)生也會來請教你一些問題，所以要作為一名好老師，我認(rèn)為最重要的就是責(zé)任心?！瘪R老師在教學(xué)工作中的確是一位非常負責(zé)的老師，她同時也是一位幽默風(fēng)趣的老師。

馬老師的個人語錄是“Enjoy teaching, enjoy learning?！彼J(rèn)為學(xué)習(xí)是一件愉快的事情，而學(xué)生總把它當(dāng)作辛苦的任務(wù)，她在教學(xué)上總是巧妙設(shè)計，讓學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，讓他們從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”。

指點迷津 寄語南師

馬老師是一位非常有經(jīng)驗并為教學(xué)做了巨大貢獻的人，從如何進入教師這個崗位以及教學(xué)方式、與學(xué)生之間的相處都有自己的獨特見解。馬老師說：“中學(xué)的考編分筆試和面試，大四準(zhǔn)備考編的要做高考試卷。上次我去面試的三十幾個人里面只取4個人，還不算那些筆試被刷掉的，競爭壓力還是蠻大的，所以你們在大學(xué)里一定要上進?！边@些話讓我們有了緊迫感和壓力感，我們認(rèn)識到要勝任教師這個崗位真的不容易，從一個學(xué)生到一個職業(yè)人還有很長的距離，要求掌握的東西很多，所以我們覺得在大學(xué)期間必須為成為一個合格教師做好準(zhǔn)備，等畢業(yè)的時候才能順利找到工作。

教師這個職業(yè)相對來說是比較辛苦的，她還給我們舉例子，作為一名老師，要備課、上課、找資料、批改作業(yè)和教導(dǎo)學(xué)生，在白天有限的時間里，要面面俱到是不可能的。例如作為班主任，你備課上課，在課間可能你要巡視班級督促學(xué)生，你吃飯的時候可能也會想著這一群孩子有沒有胡鬧有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，你可能就會匆匆吃完飯就要去班級里去看看，那么剩余的一點時間，你只能在找資料和批改作業(yè)兩件事情中二選其一，剩下的就要帶回家完成。所以，做老師千萬不要怕苦。環(huán)境在變，學(xué)生也在變，每一屆學(xué)生都有不同特點。他說，“但要有責(zé)任心和不怕吃苦的精神”。

馬老師告訴我們要有好的心態(tài)，懂得在生活中找到幸福感。馬老師說“教師時間比較長，比如早上要7點就到學(xué)校，晚上5點下班，要比公務(wù)員這樣的工作早兩個小時。但是，你要抱著樂觀的心態(tài)去工作”，“既然決定要當(dāng)老師就要保持一顆樂觀的心”這些話都使我們在場的每個人感觸極深。

馬老師希望南京師范大學(xué)教師教育學(xué)語學(xué)院能夠為社會輸送更多的人才，讓南京師范大學(xué)這一塊牌子在社會中享有更高的聲譽。

后記;

通過這次的訪談活動，我們學(xué)到了許多非常有用的東西，懂得了成為一個教師的不易，也對自己的理想職業(yè)有了更深層次的了解和感悟。不斷地加強自己這方面的能力，完善和彌補自己的缺點和不足，一定會使我們不斷的和自己的理想一步步地靠近。

第三篇：采訪校友調(diào)研報告

大學(xué)社會生暑期實踐調(diào)研報告之采訪校友

內(nèi)容摘要：曾經(jīng)的青青校園生活仿佛仍在眼前浮現(xiàn)，他們卻又早已跨入社會，在各種崗位上做好自己的本職工作。在求職競爭日益激烈的社會，這些曾經(jīng)的重師學(xué)子已找到了一份自己滿意的工作，并在社會上有了自己的立足之地。今年，是重慶師范大學(xué)成立六十周年校慶，本次暑期社會實踐重慶師范大學(xué)開展了采訪校友的實踐活動。通過我們自己的關(guān)系找到學(xué)長學(xué)姐們了解他們的實際經(jīng)歷，為我們在校大學(xué)生指點迷津，提供經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：采訪校友 規(guī)劃 擇業(yè)就業(yè)

為了迎接學(xué)校60周年校慶，學(xué)校開展了采訪校友的暑假實踐活動，我有幸成為了其中的一員。由于最開始沒有校友的資料，我們就通過不同的渠道找我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐。最終功夫不負有心人，我找到07屆物理工程學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)的黃玉科學(xué)長，2014年畢業(yè)于美術(shù)學(xué)院動畫設(shè)計的劉煜東學(xué)長和2014年畢業(yè)于物理電子工程學(xué)院物理師范專業(yè)的鄭軍學(xué)長。我在家準(zhǔn)備好了采訪稿后就踏上了采訪校友之路了。根據(jù)學(xué)長們提供的家庭地址我逐一的找到了他們。我們就讀于同一所大學(xué)，或許我們還曾在同一間教室上課，同樣的大學(xué)生活，讓我們有更多的話可聊。通過采訪校友的實踐活動，我們學(xué)習(xí)到的不僅是學(xué)長學(xué)姐們大學(xué)生活奮發(fā)向上的拼搏精神，更多的是他們進入社會的人生經(jīng)驗之談。

一．采訪過程

首先我拜訪的是劉煜東學(xué)長。我?guī)еc邀請函和校友寄語來到他家，他家位于大竹林的一小區(qū)內(nèi)，一進門所進入我眼簾了是他家的裝潢。我驚呆了，后來我了解到是他自己設(shè)計了。哇，這讓我對學(xué)長很欽佩。他畢業(yè)于重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院動畫設(shè)計，這簡直就是學(xué)以致用的典范??！他還給我看了他自己設(shè)計的并且自己畫的動漫人物，我不能用美術(shù)專業(yè)術(shù)語來詮釋他的畫，只是出于觀賞者（我還算不上專業(yè)的觀賞者）的角度覺得印象深刻。進一步的了解到劉煜東學(xué)長已經(jīng)找到了滿意的工作了。他雖然是今年畢業(yè)的，不過他已經(jīng)找到了一份滿意的工作。我們經(jīng)常聽說大學(xué)生找工作難，就業(yè)難?？扇缃竦乃兄约簼M意的工作，且對自己的未來有好的預(yù)想。這就讓我對這位學(xué)長的能力深信不疑。他說他在現(xiàn)在能仁教育當(dāng)美術(shù)老師和美術(shù)藝考助教。他告訴我他在大學(xué)四年中有三年一直擔(dān)任班長。他說他在職期間幫助他們班的幾乎每個同學(xué)都得到了一張校級獎狀，還有除了他以外的所有人都得到過助學(xué)金。這樣一位好班長恐怕是所有同學(xué)都希望，因為他能急同學(xué)所急，想同學(xué)所想。我想他的工作業(yè)績是很少的班干部能做到吧！我希望在我擔(dān)任班干部期間也能像他一樣為同學(xué)們干實事。他告訴我應(yīng)該用自己身上的正能量去影響其他同學(xué)，為同學(xué)們在各方面做好榜樣。同時他在大學(xué)期間從不因為工作而耽誤學(xué)習(xí)，他獲得過7次獎學(xué)金，和優(yōu)秀畢業(yè)論文，畢業(yè)最佳設(shè)計和畢業(yè)展最高分的優(yōu)秀成績。他還在大三時就創(chuàng)業(yè)了，只因為他想自己成為優(yōu)秀的人，他在各方面都有發(fā)展。

然后我同樣帶著邀請函去了鄭軍學(xué)長家。他告訴我他很后悔，在大學(xué)期間他不應(yīng)該玩那么多游戲，雖然現(xiàn)在也有工作，但是如果不打游戲浪費時間的話，一定會有一份更好的工作。他說，我們這些學(xué)弟學(xué)妹們一定不能向他們那樣浪費大學(xué)時光啊！大學(xué)生就應(yīng)該在大學(xué)時期有所作為，每個人都應(yīng)該盡力抒寫自己的青

春，讓這塊畫布五顏六色的。唉，學(xué)長的肺腑之言啊，我們應(yīng)該謹(jǐn)記于心?；厥孜业膬赡陼r光，我又該奮力起航了，我慶幸在這個時間段有人提醒我了。我還有時間為我的青春畫布涂上美麗的顏色。

最后，我采訪到的是07屆的黃玉科學(xué)長。他現(xiàn)在是一位網(wǎng)絡(luò)工程師。他告訴他有今天多虧了他們的老師。他當(dāng)年學(xué)習(xí)成績不好，還會掛科。他之所以有今天是他們有一門核心課程的老師對他們嚴(yán)加要求，讓他喜歡上了他的課堂，喜歡上了學(xué)習(xí)。他用他現(xiàn)在的經(jīng)歷告訴我如果沒有那么多的精力學(xué)習(xí)，那一定要學(xué)會取舍，一定要把本專業(yè)的核心課程學(xué)好，因為這是你以后從事與本專業(yè)相關(guān)工作的基礎(chǔ)。同時在大學(xué)里要學(xué)會與老師溝通，因為他們擁有豐富的知識和閱歷，能在學(xué)習(xí)和生活中指引我們走向成功。

二、大學(xué)生的自我規(guī)劃 了解他們的情況后，我們更加清楚機會總是青睞有準(zhǔn)備的人，無論什么時候都要對自己的生活有一個合理的規(guī)劃，歲月刀刀催人老，要想有所作為就要趁年輕。還有無論自己學(xué)冷門專業(yè)還是熱門專業(yè)都不要自暴自棄。要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，因為知識學(xué)了就有它的用處。如果實在認(rèn)為自己的精力不夠一定要把相關(guān)專業(yè)的核心課程學(xué)好，就像黃玉科學(xué)長一樣也可以成功。所以我們應(yīng)該對自己的大學(xué)做好一個規(guī)劃。

但我們是否就對大學(xué)生活做好了規(guī)劃呢？通過我對我周圍的了解和自身情況我就能知道對自己規(guī)劃的大學(xué)生是很少的。這樣的現(xiàn)象就導(dǎo)致了大多數(shù)大學(xué)生在畢業(yè)之際就會抱怨自己當(dāng)初怎么不好好做好準(zhǔn)備，從而找不到自己滿意的工作。所以大學(xué)生活必須要有一定的規(guī)劃，才有方向和動力。千萬不要像鄭軍學(xué)長一樣打游戲浪費我們美好的青春。

我認(rèn)為大學(xué)生活規(guī)劃要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，尤其是要學(xué)好專業(yè)知識，再發(fā)展自己的興趣和愛好，還要多參加一些有意義的活動，積累社會經(jīng)驗，不斷的提高自己的綜合素質(zhì)。同時在大學(xué)里，我們還要學(xué)會與不同的人相處，搞好人際關(guān)系是很重要的。另外就是充分利用學(xué)校的圖書館，多看一些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，充實自己的大腦知識儲備庫。在大學(xué)期間，爭取多考些證書，為以后找工作多一塊敲門磚。再就是利用業(yè)余時間多打打工找份兼職，為以后找工作積累經(jīng)驗?！笨傊覀冏鲆?guī)劃是要圍繞著學(xué)習(xí)專業(yè)知識、搞好人際關(guān)系、為工作積累經(jīng)驗等大學(xué)生比較關(guān)心的問題進行的。當(dāng)我們制訂了目標(biāo)后，還要擬定計劃配合實現(xiàn)目標(biāo)，還有就是要腳踏實地的去做，所以要有一定的生活和學(xué)習(xí)方向，不要盲目。

三、關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)

當(dāng)前，國際金融危機還在擴散蔓延，全球經(jīng)濟衰退的風(fēng)險還存在，對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響還有一定的負面影響。總之由于各種原因使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題更加突出，大學(xué)生的就業(yè)問題已使得很多大學(xué)生害怕踏入社會。我們要想正確的對待擇業(yè)就業(yè)問題，就必須 客觀認(rèn)識就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提升自身素質(zhì)，變挑戰(zhàn)為機遇，是當(dāng)前大學(xué)生成功謀求職業(yè)，實現(xiàn)順利就業(yè)的關(guān)鍵。

四．自我反思

通過本次實踐，我們充分了解到：在校大學(xué)生在注重自身專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，更應(yīng)通過各種渠道增強自己的社會實踐能力。在嚴(yán)峻的社會就業(yè)壓力下，新

時代的大學(xué)生，已不再需要只會紙上談兵的“人才”，更需要豐富的社會知識的人才。成功之花的明艷，離不開汗水的澆灌，物競天擇，不努力就可能被社會淘汰。每位學(xué)長都用他們的親身經(jīng)歷告訴我們他們的人生感悟，在聽他們故事的同時我也在不斷審視自己的人生，在不斷思考自己到底想要什么。與他們交流，真的讓我受益匪淺。要想成功就要不斷向著自己的目標(biāo)努力啊!

第四篇：一張圖讀懂三中全會公報(圖)

一張圖讀懂三中全會公報(圖)十八屆三中全會公報近5000字，該怎么看？里面提到的改革重點是什么？有哪些改革和我們生活息息相關(guān)？會議閉幕當(dāng)天，新京報對全會公報進行了梳理。

第五篇：新零售是什么？一張圖看懂新零售（范文）

新零售是什么？一張圖看懂新零售

自從去年10月馬云提出“新零售”概念后，相關(guān)人士都在解析、布局。然而，什么是新零售？新零售相比傳統(tǒng)零售有什么不同？新零售能帶來哪些產(chǎn)業(yè)機會？一時間眾說紛紜，阿里說，新零售是人貨場的重構(gòu)，京東則認(rèn)為，零售的改變其實是背后零售基礎(chǔ)設(shè)施的改變。

拋開這些花哨的定義不說，我們可以肯定的是，零售業(yè)走到了時代的新階段，正在經(jīng)歷著一場巨大的變革。今天，我們就來梳理一下，在這場零售業(yè)的變革中，關(guān)鍵性的幾個環(huán)節(jié)將出現(xiàn)怎樣的變化，一張圖為你解讀：

供應(yīng)鏈流程的變革

在新零售的時代下，供應(yīng)鏈管理的本質(zhì)其實并未發(fā)生改變，還是要集成和協(xié)同鏈條上的各個環(huán)節(jié)，如供應(yīng)商、各個銷售渠道、倉庫、門店，使消費者需要的商品以準(zhǔn)確的數(shù)量，在最短的時間之內(nèi)被送到消費者手中，從而實現(xiàn)在滿足服務(wù)水平的同時使整個系統(tǒng)的成本最小化。

這一部分的先行者要屬阿里旗下的菜鳥裹裹了。數(shù)據(jù)化的物流信息整合能力、立體式智能化的倉儲條件、標(biāo)準(zhǔn)化的品控管理，我們可以看到，這正是菜鳥裹裹在阿里新零售布局中發(fā)揮作用的原因。今年9月，天貓聚劃算率先開啟了陽澄湖大閘蟹搶購活動，短短1分鐘內(nèi)賣出了14萬只鮮活大閘蟹，拿下全國銷量第一。大量訂單的背后，離不開阿里巴巴大數(shù)據(jù)驅(qū)動的智能物流系統(tǒng)的支撐運轉(zhuǎn)，天貓的高效物流成為了中國生鮮新零售行業(yè)的新航標(biāo)。

實體零售的終端場景革命

對傳統(tǒng)實體零售而言，建設(shè)漂亮?xí)r尚的商場、購物中心，以豐富的商品，禮貌的服務(wù)，加之以環(huán)境空間，燈光，美陳布置等等，給予顧客體驗。但是，這樣的場景幾十年來已經(jīng)過度“商業(yè)化”，體驗雷同，對消費者來說，日漸缺乏吸引力。

新零售下的場景革命，應(yīng)該以“娛樂、互動、體驗”為主訴求，將商業(yè)環(huán)境極大地融入娛樂的主題、藝術(shù)的主題、人文的主題等等，將商業(yè)嫁接更多跨界的元素，給予消費者人性化的關(guān)懷，豐富多元化的體驗，形成新的商業(yè)空間和氛圍。

著重打造新零售場景化銷售的創(chuàng)始人盒馬鮮生侯毅曾指出，盒馬模式的核心就是依據(jù)新消費環(huán)境，重構(gòu)新消費價值觀?；诋?dāng)前消費的需求特點，它們重新設(shè)計了一套包含“新鮮一刻”、“所想即所得”、“一站式購物模式”、“讓吃變得快樂，讓做飯變成一種娛樂”四個組成部分的消費價值觀，并貫徹進店。通過構(gòu)造價值觀，盒馬鮮生讓對這份價值感認(rèn)同的消費者更加依賴自己提供的服務(wù)，增強了留客能力。

對于零售綜合體來說，盒馬鮮生所選中的餐飲業(yè)是新零售的一個重要突破點，因為新零售業(yè)態(tài)下的餐飲不單是最直接的體驗中心，更是最直接的流量中心。除了專注于“吃”場景的盒馬鮮生，永輝“超級物種”、世紀(jì)聯(lián)華“鯨選未來店”、上品折扣“上品+”……等新銷售空間也都集中了多元場景，餐飲、科技、家居、書店等無一缺席。

重構(gòu)商家與消費者關(guān)系 零售最本真的定位是一切行為都以消費者需求為導(dǎo)向，打破技術(shù)和渠道等壁壘，創(chuàng)造最好的品牌體驗。不管零售業(yè)的生態(tài)怎么變，這一根本出發(fā)點不會變，所以在新零售時代，當(dāng)每個消費者都和自己的智能手機深深綁定在一起時，我們面臨著商家和消費者關(guān)系重構(gòu)的重大考驗。

如何重構(gòu)這種商家與消費者之間的關(guān)系呢？核心之重就在與數(shù)據(jù)！誰能將顧客的所有支付偏好、消費路徑、消費習(xí)慣、會員信息、儲值信息等數(shù)據(jù)全部收集，并利用大數(shù)據(jù)整合能力，將數(shù)據(jù)進一步分析、整理，誰就能做到運營、營銷、服務(wù)體驗等方面的優(yōu)化升級。

店鋪營銷專家掌貝是新零售行業(yè)幫助商家重構(gòu)消費者關(guān)系的領(lǐng)先代表，它致力于為中國線下6000萬商戶提供智能化的店鋪營銷服務(wù)，通過建立店鋪顧客大數(shù)據(jù)，現(xiàn)已打造了新客營銷和老客營銷兩大智能營銷平臺。前者幫助商戶連接陌生潛在顧客，通過本地消費大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營銷完成新客引流，后者則幫商戶匯集和運營店鋪自有顧客數(shù)據(jù)，自動化營銷店鋪顧客，實現(xiàn)老客回流。我們可以看到，像味千拉面、廣州酒家、炳勝這些借由掌貝重構(gòu)消費者關(guān)系的品牌，在競爭激烈的線下零售市場里，都有著新穎的表現(xiàn)。

從零售到新零售，多的不僅是一個“新”字，而是多了新的銷售場景、新的商家與消費者關(guān)系、新的供應(yīng)鏈流程，產(chǎn)業(yè)帶來變革的同時，消費者也將從新零售中獲益，享受更高效的服務(wù)、更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，關(guān)注效率和消費者體驗的商家，才能真正乘著新零售的東風(fēng)盡情翱翔。