第一篇：70-關(guān)于紹興市區(qū)義務(wù)教育階段外來(lái)民工子女

關(guān)于紹興市區(qū)義務(wù)教育階段外來(lái)民工子女

“入學(xué)綠卡”申請(qǐng)受理工作通告

根據(jù)省政府和省教育廳有關(guān)文件精神，紹興市教育局、越城區(qū)文教局已就2009年秋季外來(lái)民工子女“入學(xué)綠卡”的申請(qǐng)受理工作作出具體部署，符合入學(xué)條件的外來(lái)民工子女可按以下要求申請(qǐng)辦理“入學(xué)綠卡”。

一、辦理“入學(xué)綠卡”，須符合下列條件

1.戶口不在越城區(qū)、袍江工業(yè)區(qū)、鏡湖新區(qū)且戶籍所在地沒有監(jiān)護(hù)條件；

2.父母或法定監(jiān)護(hù)人與當(dāng)?shù)毓ぷ鲉挝缓炗唲趧?dòng)合同或在當(dāng)?shù)亟?jīng)商并取得工商執(zhí)照，已取得《暫住證》并且暫住一年以上；

3.父母或法定監(jiān)護(hù)人持有當(dāng)年度《流動(dòng)人口婚育證明》； 4.父母或法定監(jiān)護(hù)人按規(guī)定繳滿基本養(yǎng)老保險(xiǎn)年限（浙政發(fā)?2008?69號(hào)文件有規(guī)定）；

5.身體健康，未完成九年制義務(wù)教育并自愿到市區(qū)公辦中小學(xué)入學(xué)的外來(lái)民工子女。

二、辦理“入學(xué)綠卡”應(yīng)提交的相關(guān)材料

凡符合辦理?xiàng)l件的入學(xué)對(duì)象，由父母或監(jiān)護(hù)人憑下列材料（原件及復(fù)印件）申請(qǐng)辦理“入學(xué)綠卡”：

1.入學(xué)對(duì)象的原籍地戶籍本（必須含有身份證號(hào)碼）； 2.父母或法定監(jiān)護(hù)人的《暫住證》（由公安部門出具）和居住證明（由社區(qū)或村出具）；

3.父母或法定監(jiān)護(hù)人的勞動(dòng)合同或工商執(zhí)照； 4.按規(guī)定繳滿基本養(yǎng)老保險(xiǎn)年限的單證； 5.父母或法定監(jiān)護(hù)人當(dāng)年度《流動(dòng)人口婚育證明》； 6.入學(xué)對(duì)象的健康證明（縣級(jí)以上醫(yī)院出具）；

7.入學(xué)對(duì)象原就讀學(xué)校的學(xué)籍材料（如義教卡、學(xué)籍卡、小學(xué)畢業(yè)生登記表、素質(zhì)報(bào)告單等）；

8.入學(xué)對(duì)象的預(yù)防接種證（卡）。

三、辦理“入學(xué)綠卡”的時(shí)間

1.群賢小學(xué)：7月5日——7日，共三天； 2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、小學(xué)：7月8日——10日，共三天 3.城區(qū)初中、小學(xué)：7月21日——23日，共三天

四、辦理“入學(xué)綠卡”的地點(diǎn) 1.群賢小學(xué)：群賢小學(xué)校內(nèi)；

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中：鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校內(nèi)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)內(nèi)； 3.城區(qū)初中、小學(xué)：市區(qū)人民西路67號(hào)（越城區(qū)教研室三樓，魯迅小學(xué)西首）。

五、注意事項(xiàng)

1.根據(jù)屬地管理、相對(duì)就近入學(xué)的原則，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)暫住地，向施教區(qū)域?qū)W校的辦理點(diǎn)提出入學(xué)申請(qǐng)，不得跨區(qū)域申請(qǐng)。

2.“入學(xué)綠卡”辦理采用先受理申請(qǐng)、后集中發(fā)放的辦法，經(jīng)審核后，對(duì)符合條件的對(duì)象正式發(fā)卡。正式發(fā)卡或通知審核結(jié)果時(shí)間為：8月22日、23日兩天。入學(xué)對(duì)象憑“入學(xué)綠卡”到指定學(xué)校注冊(cè)入學(xué)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享受同等待遇。

咨詢電話：85110185，85226261

紹興市教育局 越城區(qū)文教局

二〇〇九年七月二日

第二篇：關(guān)愛外來(lái)民工子女

關(guān)愛外來(lái)民工子女奏響校園和諧樂章

岱山縣東沙鎮(zhèn)泥峙工業(yè)區(qū)良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)吸引了眾多外來(lái)務(wù)工人員，在我們的校園里出現(xiàn)了越來(lái)越多的外來(lái)民工子女的身影，他們的數(shù)量已使他們成為班級(jí)管理活動(dòng)中不容忽視的一部分，大部分班級(jí)的外來(lái)民工子女的人數(shù)達(dá)到了班級(jí)的三分之一，有的班級(jí)甚至在一半以上。這些外來(lái)民工子女在學(xué)習(xí)、生活、性格、行為習(xí)慣等方面與本地的學(xué)生有著一定的差距。這些學(xué)生更需要我們教師的關(guān)懷，所以我們教師應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，對(duì)特殊的學(xué)生進(jìn)行特殊的關(guān)愛，才能使他們的心理變得更健康，才能讓他們把這兒當(dāng)做自己的第二個(gè)家。

一、重視培養(yǎng)外來(lái)民工子女的行為習(xí)慣

葉圣陶先生曾說(shuō)：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù)。沒有良好的行為習(xí)慣也就缺乏學(xué)習(xí)進(jìn)步的根本。一個(gè)沒有良好行為習(xí)慣的學(xué)生往往會(huì)成為其他學(xué)生印象中“不好學(xué)，不上進(jìn)”的代名詞。一個(gè)沒有良好行為習(xí)慣的民工子女學(xué)生也將成為同班學(xué)生潛意識(shí)里排擠嘲笑的對(duì)象。

作為低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫端正應(yīng)該是良好行為習(xí)慣的第一項(xiàng)。因此，我把“作業(yè)的完成”作為突破口。在這個(gè)過程中，我是這樣做的：首先，每個(gè)學(xué)生發(fā)一本家庭作業(yè)記錄本，每天的家庭作業(yè)都記錄在上面，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一目了然。讓家長(zhǎng)在督促學(xué)生完成作業(yè)之后簽好名，以保證作業(yè)的數(shù)量。第二步，我要求班級(jí)學(xué)生每人選出自己作業(yè)中自認(rèn)為最出色的一頁(yè)。撕下，并裝訂成兩個(gè)分冊(cè)，由學(xué)生輪流將展示冊(cè)帶回家，讓家長(zhǎng)與學(xué)生共同評(píng)選出分冊(cè)佳作五份。這一活動(dòng)讓民工家長(zhǎng)同他們的孩子在比較中知道差距，確定了學(xué)習(xí)趕超的目標(biāo)。第三步，引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。如果說(shuō)第一步做法的最終追求是學(xué)生學(xué)習(xí)的量，第二步做法的最終追求是學(xué)生的質(zhì)，那么，第三步則是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)追求效率。以作業(yè)為依托，要求學(xué)生在某一個(gè)時(shí)段內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，久而久之，形成習(xí)慣，戒除外地民工子女在完成學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)常見的拖延和磨蹭的壞習(xí)慣。

二、重視增強(qiáng)外來(lái)民工子女的自信心

外來(lái)民工子女家長(zhǎng)的工作具有較大的變動(dòng)性，他們大多從事的是當(dāng)?shù)厝瞬辉父傻呐K、累、重的工作，職業(yè)的社會(huì)地位相對(duì)較低，父母自身的生活信心不足，同時(shí)他們對(duì)自己子女的教育不太關(guān)注，大多數(shù)家庭對(duì)孩子是只養(yǎng)不教，教養(yǎng)方式多為放任型和專制型，很難做到與孩子平等、民主的相處。這樣的教育方式，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，專制的方式極大的壓抑了學(xué)習(xí)的興趣，扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。作為教師，我們可以這樣做：

1、榜樣教育，喚起自信

眾所周知，小學(xué)生喜歡模仿，善于模仿，一旦有了榜樣，他們會(huì)模仿榜樣的行動(dòng)去做，并進(jìn)行比較，找出差距，明確努力方向。在班隊(duì)活動(dòng)中，我利用古今中外的典型人物在挫折中成才的事例教育學(xué)生，鼓勵(lì)民工子女學(xué)生樹立自信心。如：世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦奠定了相對(duì)論的偉大基石，然而他在上小學(xué)時(shí)卻是一個(gè)“笨小孩”。但他三做小板凳的故事卻說(shuō)明愛因斯坦有一種自信心理，他相信自己能做好板凳，事實(shí)上也是一次比一次做得更好，正是有這樣一種自信心，才使得他在科學(xué)的道路上不停地攀登，最終取得豐碩成果；又如在事業(yè)上取得輝煌成就的張海迪，雖然半身癱瘓，但是她身殘志堅(jiān)，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，精通多門外語(yǔ)，掌握許多醫(yī)學(xué)知識(shí)，出版多部著作??并告訴他們，人無(wú)法選擇“生”的環(huán)境，卻可以努力拼搏以改造“活”的環(huán)境。通過教育，使外來(lái)民工子女學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的潛力，相信自己通過努力一定會(huì)獲得成功。

2、抓住“閃光”，樹立自信

魏書生老師說(shuō)：“培養(yǎng)自信心從揚(yáng)長(zhǎng)開始”。外來(lái)民工子女學(xué)生的自信心，更應(yīng)該根植于“長(zhǎng)處”的土壤上，讓其一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)的。作為班主任應(yīng)該發(fā)現(xiàn)、抓住他們的點(diǎn)滴閃光時(shí)機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予全班的贊許和表?yè)P(yáng)。在班級(jí)管理中，我們要讓所有的學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，要信任那些外來(lái)民工子女學(xué)生，讓他們做事。對(duì)做事認(rèn)真細(xì)心的學(xué)生，可以委以重任，明確表示老師信任他們，要求他們力所能及地幫助老師做些班級(jí)工作，如：出黑板報(bào)、班務(wù)記錄、公物保管等，使他們找到自己的閃光點(diǎn)，提高外來(lái)民工子女的自我價(jià)值感，激勵(lì)他們前進(jìn)，又給予學(xué)生同等的關(guān)注。對(duì)于外來(lái)民工子女學(xué)生取得的進(jìn)步，要及時(shí)表?yè)P(yáng)予以肯定，根據(jù)具體情況，可以在全班表?yè)P(yáng)，也可以在周記中私下表?yè)P(yáng)，也可以說(shuō)一些“做得好”，“你真棒”，“老師喜歡你這樣的孩子”??之類的激勵(lì)語(yǔ)，讓他們感受到老師的關(guān)心，產(chǎn)生對(duì)教師的依賴與信賴，學(xué)生要求進(jìn)步的動(dòng)機(jī)才會(huì)得到強(qiáng)化。

三、重視讓外來(lái)民工子女融入集體

集體的力量是無(wú)窮的，我們開展了形式多樣的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，通過同學(xué)的關(guān)心與愛護(hù)和集體的作用，幫助這些外來(lái)民工子女學(xué)生在集體中找回自信，學(xué)會(huì)交往。外來(lái)民工子女間彼此真誠(chéng)地伸出友誼和溫暖之手。如：開展“星星點(diǎn)燈”的愛心傳遞主題活動(dòng)，自覺地把愛傳播給周圍的外來(lái)民工子弟學(xué)生。讓本地學(xué)生每天給外來(lái)民工子弟學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)，一句贊揚(yáng)，一次幫助，一個(gè)微笑。如結(jié)成“一對(duì)一”、“一幫一”的幫教小組，或傾聽各自的煩惱，共同協(xié)商對(duì)策；或耐心講解，幫助克服學(xué)習(xí)上的困難??促進(jìn)同學(xué)間的交往、同伴間的幫助，讓他們逐步領(lǐng)悟到交往的方法，領(lǐng)略到交往的樂趣，盡早消除來(lái)自不同區(qū)域外地生間交往上的隔閡。

還開展了“夸夸我的家鄉(xiāng)”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。事先我要求學(xué)生精心準(zhǔn)備發(fā)言稿。在主題隊(duì)會(huì)上，本地生滿懷自豪地介紹自己家鄉(xiāng)風(fēng)土人情，風(fēng)景名勝等，民工子女學(xué)生呢，把他們喜歡的家鄉(xiāng)的歌謠、習(xí)俗，甚至方言等介紹給大家，他們的發(fā)言既描繪了家鄉(xiāng)，更表達(dá)了自己想念家鄉(xiāng)、親人、同學(xué)心聲。這是一次學(xué)生深受教育的班隊(duì)活動(dòng)，也是學(xué)生相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

四、重視加強(qiáng)與外來(lái)民工家庭的聯(lián)系

家庭作為孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)主要陣地，在教育中也起著不可忽視的作用。我校這些外來(lái)民工學(xué)生的家長(zhǎng)大多都是在工廠上班，沒有時(shí)間、精力，對(duì)孩子進(jìn)行教育，有的只是一味的埋怨、批評(píng)，這給孩子的心理造成了極大的壓力。作為班主任，我在外來(lái)民工子女學(xué)生進(jìn)入班級(jí)后，及時(shí)通過問卷、談話、家訪等形式，對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭、行為等方面進(jìn)行調(diào)查了解，掌握學(xué)生的特點(diǎn)。并建立“家校聯(lián)系卡”，指導(dǎo)孩子制定家庭自我服務(wù)目標(biāo)，通過家長(zhǎng)督促檢查并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從而優(yōu)化家庭教育環(huán)境。通過電話等通訊方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，同時(shí)，要求家長(zhǎng)多和學(xué)校、班主任教師聯(lián)系，了解孩子在校的情況，加強(qiáng)家校聯(lián)系，密切配合，發(fā)揮學(xué)校家庭配合教育的最大合力作用，以達(dá)到家校合力培養(yǎng)好孩子的目的。現(xiàn)在我與這些家長(zhǎng)已經(jīng)形成了很大的默契，在平時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)與我溝通孩子在家的表現(xiàn)，為我們的學(xué)校教育起到了協(xié)助作用，孩子的思想只要稍有偏差，我也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況，共同選擇有效、科學(xué)的教育方法。經(jīng)過長(zhǎng)期的溝通，他們已經(jīng)都能明確地認(rèn)識(shí)孩子的教育因該是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的大事、而不僅是某一單方面的事。

五、重視物質(zhì)鼓勵(lì)，享受同城待遇

外來(lái)民工子女中也有不少學(xué)業(yè)優(yōu)秀、品德高尚的學(xué)生，我從不另眼看待，而是鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校每學(xué)期的“優(yōu)秀學(xué)生”參評(píng)活動(dòng)。我們學(xué)校還特別照顧家庭經(jīng)濟(jì)困難的外來(lái)民工子女，按條件申請(qǐng)享受學(xué)?！皽嘏こ獭焙蜕霞?jí)愛心營(yíng)養(yǎng)券補(bǔ)助的待遇。

去年學(xué)校在放寒假前專門組織召開了全校外來(lái)民工子女座談會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生談?wù)剚?lái)校學(xué)習(xí)的感受，特別是在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，同學(xué)們暢所欲言，提出了不少意見和想法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)真的聽取和記錄。會(huì)上還為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了獎(jiǎng)勵(lì)物品，為每位學(xué)生分發(fā)了慰問品。座談中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要求他們鼓起勇氣，克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變命運(yùn)。學(xué)校的關(guān)心、班主任的呵護(hù)、同學(xué)們的照顧，如同春風(fēng)化雨般地滋潤(rùn)著外來(lái)民工子女的心田。在學(xué)校元旦文藝演出中外來(lái)民工子女的演出——《感恩的心》贏得了師生們的一陣又一陣的掌聲，這歌聲，這掌聲讓我們的心在這一刻緊緊地拉近了，我們分明聽到校園中正奏響著一曲和諧的樂章！

參考文獻(xiàn)：

1、《讓兒童學(xué)會(huì)交往》楊奕

2、《創(chuàng)新教育案例全書》劉斌主編

3、《民工子女自信心的培養(yǎng)研究》海鹽縣慶豐小學(xué)課題組

第三篇：昆明市外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段就學(xué)管理辦法

昆明市外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段就學(xué)

管理辦法（試行）

來(lái)源：發(fā)表時(shí)間：2014/2/11 16:37:29

昆明市外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段就學(xué)管理辦法（試行）

為進(jìn)一步做好昆明外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女依法接受義務(wù)教育工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2003〕78號(hào)）的精神和《昆明市居住證管理規(guī)定》的要求，結(jié)合實(shí)際制定本管理辦法。

第一條

適用范圍：父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在我市務(wù)工，年齡在6至15周歲，處于義務(wù)教育階段的隨遷子女。第二條 按照“公平公正，市級(jí)統(tǒng)籌、以縣為主，就近或相對(duì)就近”的原則，由居住證辦理地的縣（市）區(qū)教育行政部門以公辦學(xué)校為主統(tǒng)籌安排入學(xué)，不得擇校。

第三條

各教育行政部門要將外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題納入本地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保障其接受九年義務(wù)教育，不得以任何理由拒絕接收符合條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就讀。第四條 外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)時(shí)應(yīng)該提供以下材料（原件及復(fù)印件）。1.小學(xué)入學(xué)：

（1）在昆務(wù)工證明：父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在昆務(wù)工的相關(guān)證明（勞動(dòng)合同、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、務(wù)工地社區(qū)出具的務(wù)工證明等其中一種）。

（2）居住證明：在昆居住地派出所簽發(fā)的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的《昆明市居住證》或半年以上的《昆明市臨時(shí)居住證》；父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在昆的實(shí)際居住地相關(guān)證明（房產(chǎn)證、購(gòu)房合同、租房合同等其中一種）。（3）身份證明：父母或其他法定監(jiān)護(hù)人及其子女戶口簿；適齡兒童戶籍所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府或縣級(jí)教育行政部門出具的同意在昆明就讀證明（就學(xué)聯(lián)系函）。

超過法定入學(xué)年齡的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女，入學(xué)須提供戶籍所在地縣級(jí)教育行政部門出具的緩學(xué)證明。2.初中入學(xué)：

（1）小學(xué)階段已在昆明市享受公費(fèi)學(xué)位的小學(xué)畢業(yè)生，根據(jù)當(dāng)年的招生政策隨就讀小學(xué)分配入學(xué)；（2）新申請(qǐng)初中公費(fèi)學(xué)位的小學(xué)畢業(yè)生需提供以下材料（原件及復(fù)印件）：

①在昆務(wù)工證明：父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在昆務(wù)工的相關(guān)證明（勞動(dòng)合同、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、務(wù)工地社區(qū)出具的務(wù)工證明等其中一種）。

②居住證明：在昆居住地派出所簽發(fā)的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的《昆明市居住證》或半年以上的《昆明市臨時(shí)居住證》；父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在昆的實(shí)際居住地相關(guān)證明（房產(chǎn)證、購(gòu)房合同、租房合同等其中一種）。③身份證明：父母或其他法定監(jiān)護(hù)人及其子女戶口簿；適齡兒童戶籍所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府或縣級(jí)教育行政部門出具的同意在昆明就讀證明（就學(xué)聯(lián)系函）；小學(xué)六年級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)證明等相關(guān)材料（超過法定入學(xué)年齡的，所提供材料中應(yīng)含緩學(xué)證明）。

第五條

外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女從外地轉(zhuǎn)入我市義務(wù)教育階段學(xué)校就讀的，需提供第四條中的相應(yīng)材料。辦理轉(zhuǎn)學(xué)一般以學(xué)期為限，轉(zhuǎn)入應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前一周聯(lián)系，學(xué)期中途一般不辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。接受外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就讀的學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出的學(xué)生應(yīng)按照國(guó)家、省和昆明市學(xué)籍管理規(guī)定辦理學(xué)籍變更手續(xù)。

第六條

加大宣傳力度，確立正確輿論導(dǎo)向，各單位要把宣傳工作貫穿于外來(lái)務(wù)工人員管理工作始終，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具宣傳外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)服務(wù)政策。

第七條

解決外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各縣（市）區(qū)教育行政部門要主動(dòng)和公安、發(fā)改、人社、工商、財(cái)政、衛(wèi)生等部門和街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府聯(lián)系、溝通，爭(zhēng)取支持和幫助。

教育行政部門做好生源調(diào)查工作，積極探索外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)網(wǎng)絡(luò)預(yù)登記制度。結(jié)合本地實(shí)際，制定招生計(jì)劃，合理安排義務(wù)教育階段學(xué)校接收外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，盡量為符合條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女提供公費(fèi)學(xué)位，并保障其與當(dāng)?shù)鼐用褡优硎芡却觯?/p>

發(fā)改、規(guī)劃、國(guó)土、住建等部門，依據(jù)各自職責(zé)，將外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃，保障教育用地需求，督促開發(fā)單位同步建設(shè)配套學(xué)校，并無(wú)償同步交付屬地政府統(tǒng)籌使用。公安、工商和衛(wèi)生部門要及時(shí)向教育行政部門提供外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的有關(guān)情況，并如實(shí)做好材料提供工作。財(cái)政部門要安排必要的保障經(jīng)費(fèi)。

機(jī)構(gòu)編制部門要根據(jù)接收外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的數(shù)量，合理核定學(xué)校的教職工編制。

街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負(fù)責(zé)宣傳、組織、督促本轄區(qū)外來(lái)務(wù)工人員依法接受義務(wù)教育，對(duì)未按規(guī)定送子女接受義務(wù)教育的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其盡快送子女入學(xué)。

第八條 本辦法自印發(fā)之日起試行?！独ッ魇凶龊眠M(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的實(shí)施意見》（昆政辦〔2004〕6號(hào)）同時(shí)廢止。

來(lái)源：昆明市人民政府

第四篇：輪臺(tái)縣外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段就學(xué)管理辦法

輪臺(tái)縣外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段就學(xué)

管理辦法

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見的通知》

第一條

適用范圍：父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在我市務(wù)工，年齡在6至18周歲，處于義務(wù)教育階段的隨遷子女。

第二條

按照“公平公正，相對(duì)就近”的原則，以公辦學(xué)校為主統(tǒng)籌安排入學(xué)，不得擇校。

第三條

外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)時(shí)應(yīng)該提供以下材料（原件）。

一、小學(xué)入學(xué)：

（一）在輪臺(tái)縣務(wù)工證明：父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在蒙自市務(wù)工的相關(guān)證明（勞動(dòng)合同、營(yíng)業(yè)執(zhí)照等其中一種）。

（二）居住證明：在輪臺(tái)縣居住地派出所簽發(fā)的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人一年以上（當(dāng)年8月31日前滿一年）的《輪臺(tái)縣居住證》；父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在輪臺(tái)縣的實(shí)際居住地相關(guān)證明（房產(chǎn)證、購(gòu)房合同）。

（三）身份證明：父母或其他法定監(jiān)護(hù)人及其子女戶口簿。

超過法定入學(xué)年齡的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女，入學(xué)須提供戶籍所在地縣級(jí)教育行政部門出具的緩學(xué)證明。

二、初中入學(xué)：

（一）小學(xué)階段已在輪臺(tái)縣享受公辦學(xué)位的小學(xué)畢業(yè)生，根據(jù)當(dāng)年的招生政策隨就讀小學(xué)分配入學(xué)。

（二）新申請(qǐng)初中公費(fèi)學(xué)位的小學(xué)畢業(yè)生需提供以下材料（原件）：

1.在輪臺(tái)縣務(wù)工證明：父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在輪臺(tái)務(wù)工的相關(guān)證明（勞動(dòng)合同、營(yíng)業(yè)執(zhí)照等其中一種）。

2.居住證明：在輪臺(tái)縣居住地派出所簽發(fā)的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人一年以上（當(dāng)年8月31日前滿一年）的《輪臺(tái)縣居住證》；父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在輪臺(tái)縣的實(shí)際居住地相關(guān)證明（房產(chǎn)證、購(gòu)房合同）。

3.身份證明：父母或其他法定監(jiān)護(hù)人及其子女戶口簿。

4.學(xué)籍證明：畢業(yè)學(xué)校提供畢業(yè)證明及學(xué)籍號(hào)。第四條

外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女從外地轉(zhuǎn)入我市義務(wù)教育階段學(xué)校就讀的，需提供第三條中的1、2、3、項(xiàng)相應(yīng)材料及轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表。辦理轉(zhuǎn)學(xué)一般以學(xué)為限，轉(zhuǎn)入應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前一周聯(lián)系，學(xué)期中途和畢業(yè)班原則上不辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。接受外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就讀的學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出的學(xué)生應(yīng)按照國(guó)家、省和輪臺(tái)縣學(xué)籍管理規(guī)定辦理學(xué)籍變更手續(xù)。

第五條

加大宣傳力度，確立正確輿論導(dǎo)向，各單位要把宣傳工作貫穿于外來(lái)務(wù)工人員管理工作始終，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具宣傳外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)服務(wù)政策。

第六條

解決外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，公安、發(fā)改、人社、工商、財(cái)政、衛(wèi)生等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、社區(qū)要認(rèn)真履行教育職責(zé)，為外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)如實(shí)提供證明。

教育局要結(jié)合本地實(shí)際，制定招生計(jì)劃，合理安排義務(wù)教育階段學(xué)校接收外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，盡量為外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女提供公辦學(xué)位，并保障其與當(dāng)?shù)鼐用褡优硎芡却?；發(fā)改、規(guī)劃、國(guó)土、住建等部門，要依據(jù)各自職責(zé)，將外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，在城鄉(xiāng)規(guī)劃上要保障教育用地需求，督促開發(fā)單位同步建設(shè)配套學(xué)校，并無(wú)償同步交付屬地政府統(tǒng)籌使用。公安、工商和人社要及時(shí)向教育行政部門提供外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的有關(guān)情況，并如實(shí)做好材料證明工作；財(cái)政部門要安排必要的保障經(jīng)費(fèi)。機(jī)構(gòu)編制部門要根據(jù)接收外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的數(shù)量，合理核定學(xué)校的教職工編制；鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、社區(qū)負(fù)責(zé)宣傳、組織、督促本轄區(qū)外來(lái)務(wù)工人員依法接受義務(wù)教育，對(duì)未按規(guī)定送子女接受義務(wù)教育的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其盡快送子女入學(xué)。

輪臺(tái)縣第十一小學(xué)

第五篇：0紹興市區(qū)醫(yī)療救助指南

紹興市區(qū)醫(yī)療救助指南

申請(qǐng)對(duì)象：

（1）農(nóng)村五保對(duì)象和城鎮(zhèn)“三無(wú)”人員；（2）持有紹興市區(qū)《最低生活保障社會(huì)救濟(jì)證》、《重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象優(yōu)待證》者；（3）持有紹興市區(qū)《困難家庭救助證》的低保邊緣戶和因病致貧戶；（4）因見義勇為而致病致殘?jiān)斐杉彝ド罾щy者；（5）原精減職工享受定期定量補(bǔ)助人員；（6）市政府確定的其他幫扶對(duì)象。列入市區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)施范圍的對(duì)象，應(yīng)參加當(dāng)?shù)匦滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療。

救助標(biāo)準(zhǔn)：

（一）農(nóng)村五保和城鎮(zhèn)“三無(wú)”對(duì)象的救助標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)在城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)或新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)醫(yī)院（以下簡(jiǎn)稱定點(diǎn)醫(yī)院）就診，且符合醫(yī)保規(guī)定的住院和門診醫(yī)療費(fèi)用，在扣除應(yīng)當(dāng)核減的費(fèi)用后，個(gè)人自負(fù)部分給予分段救助。（1）5000元以下（不含5000元）部分救助65%；（2）5000元到10000元（不含10000元）部分救助75%；（3）10000元到15000元（不含15000元）部分救助85%；（4）15000元到20000元（不含20000元）部分救助90%；（5）20000元以上部分救助95%。每人每年救助額度不超過70000元。

（二）城鄉(xiāng)低保對(duì)象、低保邊緣戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象和因見義勇為而致病致殘?jiān)斐杉彝ド罾щy者、原精簡(jiǎn)職工享受定期定量補(bǔ)助人員的救助標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)在定點(diǎn)醫(yī)院就診，且符合醫(yī)保規(guī)定的住院和門診醫(yī)療費(fèi)用，在扣除應(yīng)當(dāng)核減的費(fèi)用后，個(gè)人自負(fù)部分給予分段救助。（1）5000元以下部分（不含5000元）救助50%；（2）5000元到10000元（不含10000元）部分救助60%；（3）10000元到15000元（不含15000元）部分救助70%；（4）15000元到20000元（不含20000元）部分救助80%；（5）20000元以上部分救助90%。每人每年救助額度不超過60000元。

（三）因病致貧戶的救助標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)在定點(diǎn)醫(yī)院就診，且符合醫(yī)保規(guī)定的住院和門診醫(yī)療費(fèi)用（首次申請(qǐng)時(shí)，含批準(zhǔn)為困難家庭之日起前12個(gè)月內(nèi)發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用），在扣除應(yīng)當(dāng)核減的費(fèi)用后，個(gè)人自負(fù)累計(jì)超過5000元部分給予分段救助。（1）5000元到20000元（不含20000元）部分救助50%；（2）20000元到50000元(不含50000元)部分救助60%;（3）50000元以上部分救助70%。每人每年救助額度不超過50000元。

醫(yī)療救助的申請(qǐng)、審批程序：醫(yī)療救助對(duì)象向戶籍所在地村（居）委會(huì)提出書面申請(qǐng)，填寫《紹興市區(qū)城鄉(xiāng)困難居民醫(yī)療救助申請(qǐng)表》，并如實(shí)提供申請(qǐng)所需的相關(guān)資料。村（居）民委員會(huì)評(píng)議小組收到申請(qǐng)后，須在2天內(nèi)評(píng)議完畢，公示7天后無(wú)異議的，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處確認(rèn)?！l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處須在2天內(nèi)調(diào)查、核實(shí)完畢，提出初步的救助意見，并報(bào)市（區(qū)）民政局審核?！校▍^(qū)）民政局須在2天內(nèi)復(fù)查、審核完畢，并將參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的對(duì)象轉(zhuǎn)市區(qū)合作醫(yī)療辦公室審核，其余對(duì)象轉(zhuǎn)市醫(yī)保管理中心審核——市區(qū)合作醫(yī)療辦公室和市醫(yī)保管理中心須在10天內(nèi)完成對(duì)醫(yī)療救助對(duì)象用藥目錄、診療項(xiàng)目、醫(yī)療服務(wù)設(shè)施等情況的審查，核定參保對(duì)象的醫(yī)療救助金額，并返回市（區(qū)）民政局審批?！校▍^(qū)）民政局通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）委托村（居）委會(huì)第二次公示3天，無(wú)異議的，須在2天內(nèi)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位下?lián)茚t(yī)療救助資金，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）須在2天內(nèi)通過社會(huì)保障管理服務(wù)中心將醫(yī)療救助資金發(fā)放到位。

醫(yī)療救助所需的資料：（1）申請(qǐng)報(bào)告一份；（2）申請(qǐng)表一式四份；（3）社區(qū)（村）評(píng)議表一份；（4）《最低生活保障社會(huì)救濟(jì)證》或《重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象優(yōu)待證》或《特困殘疾人優(yōu)惠證》或《困難家庭救助證》復(fù)印件一份；（5）病歷卡等病史資料復(fù)印件、診斷書；（6）定點(diǎn)醫(yī)院的原始門診收據(jù)、住院發(fā)票及住院清單；（7）其他部門已救助或報(bào)銷過的情況證明；（8）《農(nóng)村合作醫(yī)療證》或《城鎮(zhèn)職工醫(yī)保證》復(fù)印件一份。

醫(yī)療救助金基數(shù)中應(yīng)當(dāng)核減的費(fèi)用：（1）城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金和重大疾病補(bǔ)助金中已支付的費(fèi)用；（2）新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)基金和大病醫(yī)療補(bǔ)助中已支付的費(fèi)用；（3）單位或相關(guān)單位承擔(dān)報(bào)銷或補(bǔ)助的費(fèi)用；（4）單位或個(gè)人自主選擇參加的商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)賠付的醫(yī)療保險(xiǎn)金；（5）重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象的醫(yī)療補(bǔ)助；（6）慈善等社會(huì)團(tuán)體已給予的慈善幫扶資金；（7）殘疾人聯(lián)合會(huì)給予的殘疾醫(yī)療補(bǔ)助；（8）失業(yè)保險(xiǎn)金中給予的醫(yī)療補(bǔ)助；（9）其他臨時(shí)醫(yī)療救助資金；（10）政府新出臺(tái)的政策中已支付的費(fèi)用。申請(qǐng)人在申請(qǐng)醫(yī)療救助時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提供有關(guān)費(fèi)用核減的憑證。有關(guān)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理機(jī)構(gòu)及相關(guān)單位應(yīng)當(dāng)協(xié)助民政部門核查。

不得享受醫(yī)療救助的情形：（1）基本醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)定的藥品目錄、醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目目錄支付范圍以外的費(fèi)用；（2）不能提供有效證件或原始病歷、診斷證明及有效憑證的；（3）擅自到非定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)或者事先未經(jīng)管理機(jī)關(guān)同意，再次轉(zhuǎn)其他醫(yī)院治療發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用；（4）自行購(gòu)買藥物的費(fèi)用；（5）隔的醫(yī)療費(fèi)用；（6）因交通事故、醫(yī)療事故以及其他賠付責(zé)任人應(yīng)予支付的醫(yī)療費(fèi)用；（7）因犯罪或違法、自殺或自殘、酗酒及法律、法規(guī)規(guī)定的其他情況等造成的醫(yī)療費(fèi)用；（8）其他不符合規(guī)定救助條件的醫(yī)療費(fèi)用。

其他需要注意的事項(xiàng)：（1）需轉(zhuǎn)到紹興市以外的醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院診治的，應(yīng)有市級(jí)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)副主任醫(yī)師以上職稱的醫(yī)師提出轉(zhuǎn)外地診治意見，同時(shí)由該醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具同意轉(zhuǎn)院證明。（2）醫(yī)療救助的發(fā)票一般采用原始發(fā)票。一張住院發(fā)票對(duì)應(yīng)一張?jiān)\斷證明，并且就醫(yī)時(shí)間與診斷時(shí)間一致。（3）中藥治療者需提供處方。

法律責(zé)任：救助對(duì)象以隱瞞、造假等手段騙取醫(yī)療救助金的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，審批機(jī)關(guān)應(yīng)予以批評(píng)教育，并追回其冒領(lǐng)的救助資金。