第一篇：合理引導(dǎo)強(qiáng)化服務(wù)-國(guó)家外匯管理局

合理引導(dǎo) 強(qiáng)化服務(wù)

連云港首家旅行社外幣代兌機(jī)構(gòu)獲批

2014年7月8日，在企業(yè)、銀行、外匯局三方共同努力下，連云港宏達(dá)旅行社有限公司成功取得外幣兌換業(yè)務(wù)資格，成為連云港市首家旅行社外幣代兌機(jī)構(gòu)。從從事非法兌換的違規(guī)主體到合法經(jīng)營(yíng)的外幣代兌機(jī)構(gòu)，連云港宏達(dá)旅行社有限公司的華麗轉(zhuǎn)身是外匯局連云港市中心支局積極踐行黨的群眾路線、主動(dòng)寓服務(wù)于管理之中的典型案例。

2013年12月，有群眾反映連云港海運(yùn)客運(yùn)站周邊存在非法兌換韓幣行為，市外匯局接到舉報(bào)后立即開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中韓輪渡客運(yùn)站外宏達(dá)國(guó)際旅行社和環(huán)球國(guó)際旅行社等多家旅游和商貿(mào)公司非法從事韓幣現(xiàn)鈔兌換業(yè)務(wù)。面對(duì)企業(yè)違規(guī)行為，市外匯局在依法監(jiān)管的同時(shí)，著力強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極引導(dǎo)企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)。一方面，現(xiàn)場(chǎng)約談企業(yè)負(fù)責(zé)人，告知其從事非法買賣外匯行為的危害以及外匯局依法可采取的處罰措施，要求企業(yè)立即撤消滾動(dòng)電子屏、紙質(zhì)廣告牌等任何與韓幣兌換、韓幣牌價(jià)有關(guān)的廣告語(yǔ)，終止非法兌換行為；另一方面，主動(dòng)進(jìn)行外匯管理政策宣傳，并打印《外幣代兌機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》、《個(gè)人本外幣兌換特許業(yè)務(wù)試點(diǎn)管理辦法》等文件贈(zèng)送給企業(yè)，鼓勵(lì)其通過(guò)合法渠道申請(qǐng)外匯兌換業(yè)務(wù)資格。

在外匯局的政策引導(dǎo)下，連云港宏達(dá)旅行社有限公司著手與多家銀行聯(lián)系，積極申請(qǐng)辦理外幣兌換業(yè)務(wù)。該企業(yè)成立于2003年，先后開(kāi)展了對(duì)歐洲、美國(guó)、東南亞、日韓等出境游業(yè)務(wù)，近年來(lái)緊緊依托連云港中韓輪渡有限公司，以紫玉蘭號(hào)和中韓之星號(hào)游輪為載體，韓國(guó)出境游業(yè)務(wù)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。企業(yè)擬在新海運(yùn)客運(yùn)站內(nèi)設(shè)立營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，申請(qǐng)?jiān)O(shè)立外幣代兌機(jī)構(gòu)。在此過(guò)程中，市外匯局熱情為企業(yè)提供政策咨詢，當(dāng)其遇到困難時(shí)幫助其與銀行溝通協(xié)調(diào)，密切關(guān)注企業(yè)申請(qǐng)進(jìn)程。在授權(quán)銀行提交備案材料后，市外匯局再次克服日常事務(wù)多、人手緊的困難，第一時(shí)間按照規(guī)定嚴(yán)格審核銀行報(bào)送材料，2日內(nèi)為其辦理了備案手續(xù)，大大早于文件規(guī)定的30日內(nèi)辦理時(shí)限。

目前，連云港市共有外幣代兌機(jī)構(gòu)5家，主要是一些酒店、賓館為申請(qǐng)星級(jí)、滿足境外客人兌換需求而設(shè)立。連云港宏達(dá)旅行社有限公司獲批成為外幣代兌機(jī)構(gòu)后，將極大地方便和滿足連云港市及周邊居民赴韓商務(wù)、旅游兌換韓幣需求。

外匯局連云港市中心支局

2014年12月8日

第二篇：強(qiáng)化引導(dǎo)教育

強(qiáng)化引導(dǎo)教育，以宣傳促安全

近日，電解四廠動(dòng)控車間堅(jiān)持深入開(kāi)展安全宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，以“生產(chǎn)車間安全現(xiàn)身說(shuō)法”的形式，讓過(guò)大員工從教訓(xùn)中強(qiáng)化安全意識(shí)，接受安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，達(dá)到了“安全共鳴，心靈共震”的良好效果。

車間結(jié)合“強(qiáng)化管理，杜絕三違，消除隱患，保證安全”為主題的安全生產(chǎn)活動(dòng)宣傳，在各個(gè)班組，各種工種形成了良好的態(tài)勢(shì)。

通過(guò)各種形式，組織廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家和企業(yè)的安全法規(guī)，崗位安全操作規(guī)程，提高廣大員工的安全技能，以各班組歷年來(lái)所有安全問(wèn)題和事故隱患作為范例，對(duì)員工進(jìn)行安全教育，以安全法規(guī)、事故案例、崗位員工的責(zé)、權(quán)、利，消防基礎(chǔ)知識(shí)和技能等為主要內(nèi)容，強(qiáng)化了廣大員工的安全意識(shí)和安全技能。

嚴(yán)格交接班制度，強(qiáng)化互檢、互查，對(duì)成績(jī)突出的班組和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，力爭(zhēng)做到“強(qiáng)化引導(dǎo)教育，以宣傳促安全”，達(dá)到“個(gè)人無(wú)違章”、“崗位無(wú)隱患”、“班組無(wú)違紀(jì)”、“車間無(wú)事故”四無(wú)的安全生產(chǎn)氛圍。

電解四廠動(dòng)控車間郭利軍

2014.7.23

第三篇：合理引導(dǎo) 杜絕“網(wǎng)癮”

2011參評(píng)論文 學(xué) 科：信息技術(shù) 作者單位：瀏陽(yáng)市澄潭江中學(xué) 作者姓名：張志敏 聯(lián)系電話：***

合理引導(dǎo) 杜絕“網(wǎng)癮”

——淺談農(nóng)村農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課堂中的德育教育

【內(nèi)容摘要】近年來(lái)，信息技術(shù)裝配和網(wǎng)絡(luò)已普及到我們農(nóng)村中學(xué)，信息技術(shù)的發(fā)展，在極大的方便了農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)，縮小城鄉(xiāng)差距的同時(shí)，也給他們帶來(lái)了負(fù)面影響，因此，如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中教師有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育教育，也成了農(nóng)村初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教育中的當(dāng)務(wù)之急。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村中學(xué) 信息技術(shù) 德育 教育

近幾年來(lái)，隨著信息技術(shù)教育的深化，信息技術(shù)教育已深入到農(nóng)村基層學(xué)校，信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入了我們廣大農(nóng)村中學(xué)的課堂教學(xué)之中，信息技術(shù)的發(fā)展，在方便農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也給他們帶來(lái)了很多的負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)在為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，休閑娛樂(lè)提供有利平臺(tái)的同時(shí)，也難免“泥沙俱下，魚(yú)龍混雜”，一些無(wú)孔不入的網(wǎng)上“垃圾”也在侵蝕著他們的心靈，在新聞、報(bào)紙上就會(huì)時(shí)?？吹揭恍┺r(nóng)村中學(xué)生因癡迷網(wǎng)絡(luò)而發(fā)生的慘劇，為何原本應(yīng)該積極樂(lè)觀的農(nóng)村中學(xué)生會(huì)成為沒(méi)有人情的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題少年呢？究其原因，本人認(rèn)為最主要的是德育沒(méi)有到位。古人說(shuō)“欲立其業(yè)，先樹(shù)其德”，可見(jiàn)德育對(duì)人的一生的影響是很大的。因此，如何在信息技術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)德育教育，成為我們每位信息技術(shù)老師必須研究的課題，下面談一下自己的粗淺認(rèn)識(shí)：

一、結(jié)合課堂教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣

在一些學(xué)校機(jī)房，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：鞋套亂仍、鼠標(biāo)不能動(dòng)了、桌（椅）、鍵盤擺放不整齊、在桌子縫隙中發(fā)現(xiàn)一些紙張、零食袋子、口香糖……教師說(shuō)“我們把這些不良行為都強(qiáng)調(diào)過(guò)多少遍了，學(xué)生就是改不了”。為什么學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)這些不文明的舉動(dòng)，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的上機(jī)習(xí)慣很重要。

在教育心理學(xué)領(lǐng)域有一句經(jīng)典名言：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”，由此可見(jiàn)在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是很重要的。作為信息技術(shù)教師，大家都知道機(jī)房管理工作是件令人頭疼的事情，而如果學(xué)生的行為習(xí)慣很差，更是雪上加霜。因此新生從第一節(jié)上機(jī)課開(kāi)始，老師就要求學(xué)生做好以下幾點(diǎn)：

1、排隊(duì)來(lái)上機(jī)并帶好四樣?xùn)|西——鞋套、教材、實(shí)踐指導(dǎo)和筆，其他東西不律不準(zhǔn)帶入；

2、穿好鞋套后再進(jìn)機(jī)房，坐到指定的位置；

3、自己的文件保存到指定的同一文件夾中；

4、不能隨便刪除他人文件；

5、愛(ài)護(hù)機(jī)房設(shè)備；

6、下課時(shí)正確關(guān)機(jī)并且擺好鍵盤和凳子，直到顯示器黑屏才可以離開(kāi)。

以上這些都是小事，做好了卻能給我們的教學(xué)帶來(lái)極大的方便。當(dāng)然改變學(xué)生的習(xí)慣，不是一件容易的事情，這就需要我們教師從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求與以身作則并且要持之以恒。一開(kāi)始也許會(huì)有學(xué)生做得不好，不是忘記帶鞋套，就是誤刪了別的文件，這個(gè)時(shí)候我們千萬(wàn)不能心軟，要讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤產(chǎn)生的后果；不帶鞋套，會(huì)影響機(jī)房的衛(wèi)生；誤刪他人文件，就是不尊重他人的勞動(dòng)成果，不尊重別人也就是不尊重自己。另外，教師的良好素養(yǎng)，嫻熟、規(guī)范的演示，2 對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)起著潛移默化的作用。在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)具體的要求，從小事做起，將德育落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、結(jié)合教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好素養(yǎng)

在教學(xué)中有效的實(shí)施德育，就要深入鉆研教材，明確教育目的，抓住結(jié)合點(diǎn)，通過(guò)融合、滲透的方法，有目的、有計(jì)劃、自覺(jué)地將德育滲透在信息技術(shù)課堂教學(xué)之中。教師要加強(qiáng)德育的育人意識(shí)，在信息技術(shù)課的知識(shí)講授與技能訓(xùn)練之中，尋找德育教育的契機(jī)。

1、鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。

現(xiàn)在的農(nóng)村中學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，普遍表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上怕吃苦，自主學(xué)習(xí)能力低下，在學(xué)科教育中，我們信息技術(shù)教師就要充分利用好信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生喜歡學(xué)、求知欲強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在課堂教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)，有意識(shí)開(kāi)展讓學(xué)生自學(xué)、主動(dòng)探索去獲取知識(shí)，讓他們享受通過(guò)自已的努力獲得成功的喜悅，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。例如教師可以在課堂中提出一些與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的難題，讓學(xué)生組成小組一起攻破這些難題，在他們自學(xué)的過(guò)程中教師可以適當(dāng)給予提示，讓學(xué)生聯(lián)系以前所學(xué)的知識(shí)，再結(jié)合自學(xué)本節(jié)的內(nèi)容，使學(xué)生能順利攻破教師所設(shè)立的難題。這些任務(wù)可以是具體學(xué)科的任務(wù)，也可以是真實(shí)性的問(wèn)題情景，使學(xué)生置身于教師所提出的問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的動(dòng)態(tài)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)任務(wù)，把相關(guān)的前后所學(xué)的知識(shí)和能力要求作為一個(gè)整體，有機(jī)地結(jié)合在一起。學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)，也就完成了所需要掌握的學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。在學(xué)生完成任務(wù)后及時(shí)給予一些鼓勵(lì)性的贊揚(yáng)，從而培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉了他們頑強(qiáng)的意志。

2、激勵(lì)學(xué)生立志成才。

在信息技術(shù)課堂上，教師要注意分析教材中的德育教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，激勵(lì)學(xué)生立志成才。例如教師可以通過(guò)Windows 3 的種類及發(fā)展，介紹世界首富比爾.蓋茨的成功之路，向?qū)W生講解知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所起的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，要用知識(shí)和技能造福于人類。通過(guò)介紹計(jì)算機(jī)發(fā)展史，使學(xué)生明白我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展還很薄弱（用的操作系統(tǒng)是微軟公司的、芯片是美國(guó)的、許多軟件都是英文版的），讓學(xué)生看到差距，產(chǎn)生危機(jī)感，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，鼓勵(lì)學(xué)生立志為國(guó)爭(zhēng)光。向?qū)W生介紹求伯君、王江民等國(guó)內(nèi)軟件開(kāi)發(fā)界的著名人物，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，增強(qiáng)民族自尊，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人

3、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

無(wú)論是放眼競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際社會(huì)還是著眼于學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是十分重要的。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)可以促進(jìn)優(yōu)勝者更上一層樓，激勵(lì)中游者后來(lái)居上，鼓勵(lì)暫時(shí)落后者奮起直追，使每個(gè)人都在自己原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。鑒于此，在信息技術(shù)教學(xué)中，教師要經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽性活動(dòng)。比如舉行電子板報(bào)比賽；舉行打字比賽；設(shè)計(jì)藝術(shù)字比賽。

另外，利用信息技術(shù)課堂，指導(dǎo)學(xué)生自制節(jié)日賀卡，用email發(fā)給好友，這樣既別出心裁又節(jié)約紙張，有利環(huán)保。

通過(guò)以上活動(dòng)，不僅培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)使用道德

信息技術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)使用道德的重要途徑，我們應(yīng)該在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德。而培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)使用道德，當(dāng)務(wù)之急是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)在家庭中的普及已經(jīng)相當(dāng)廣泛，如何讓學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和幫助他們抵御網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的防線？這是老師和家長(zhǎng)都擔(dān)心的問(wèn)題，教師首先和家長(zhǎng)溝通，應(yīng)了解學(xué)生為何迷戀網(wǎng)絡(luò)以及他們的網(wǎng)絡(luò)使用動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)后，開(kāi)展有針對(duì)性的 4 教育，一定能避免亂批評(píng)現(xiàn)象。

在教學(xué)中，教師可以通過(guò)向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀網(wǎng)站和一些符合他們年齡特點(diǎn)的健康網(wǎng)站，及早教給他們上網(wǎng)的方法和技巧，引導(dǎo)他們有效上網(wǎng)，避免在網(wǎng)上到處“逛”。舉例給他們說(shuō)如網(wǎng)上詐騙、網(wǎng)上跟蹤騷擾、無(wú)聊的“聊天”等方面的事例無(wú)時(shí)不在發(fā)生，在上課時(shí)適時(shí)的給他們講一些典型實(shí)例既充實(shí)了課堂，又起到了警惕的作用。這樣對(duì)于提高學(xué)生的選擇能力與免疫力是很有幫助的，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)是我們德育工作的有利工具。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的與人共事和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

良好的人際關(guān)系可協(xié)調(diào)人們?cè)诨顒?dòng)中的行為，促進(jìn)人們的身心健康，提高人們的活動(dòng)效率。要想獲得成功，不依靠集體的力量和智慧，運(yùn)用聯(lián)合效應(yīng)，是不可想象的。作為一名學(xué)生，要想取得成功，就要學(xué)會(huì)善于與人合作，要能組織、協(xié)調(diào)各種力量。此外，具有與人協(xié)作精神會(huì)產(chǎn)生的一種和諧親密的人際關(guān)系環(huán)境，也有益于學(xué)生的身心健康。

而現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村中學(xué)生都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)太強(qiáng)，不易與人相處。因此，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的與人共事和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，是新世紀(jì)教育工作者的又一使命。在信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，一定要注意培養(yǎng)學(xué)生的與人共事和集體協(xié)作精神。比如，在教學(xué)內(nèi)容告一段落時(shí)，讓學(xué)生自行分組組成一個(gè)個(gè)小集體，給學(xué)生布置有一定難度的任務(wù)，要求每個(gè)小組在一定的期限內(nèi)完成，然后組織交流、討論，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。任務(wù)可以是收集有關(guān)信息技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用的資料，總結(jié)某一軟件的使用方法，編排一份班級(jí)小報(bào)，解決其它學(xué)科的問(wèn)題等。任務(wù)應(yīng)該有趣味性、難度適宜、有利于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)使用。教師可根據(jù)情況進(jìn)行必要的指導(dǎo)，評(píng)比時(shí)每個(gè)組員同樣可以從其中獲得榮譽(yù)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，這種形式極大地增加了學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán) 5 結(jié)協(xié)作精神。

總之，學(xué)科德育要講究自然而巧妙的引導(dǎo)，要使德育教育滲透在教學(xué)過(guò)程中，作為信息技術(shù)教師，要完成在信息技術(shù)教學(xué)中貫徹德育教育的基本職責(zé)就必須做到努力鉆研業(yè)務(wù)、切實(shí)提高自身修養(yǎng)，既要傳授知識(shí)、技能，還要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，要針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)、結(jié)合課程特點(diǎn)，挖掘德育教育素材，整合教育資源，有機(jī)地進(jìn)行德育教育方面的滲透，才能完成新時(shí)代賦予每一個(gè)教師的使命，實(shí)現(xiàn)真正的素質(zhì)教育，杜絕“網(wǎng)癮”少年的產(chǎn)生。

參考文獻(xiàn)：

1、《信息教研》刊物

2、《中小學(xué)信息技術(shù)教育中的德育滲透》 陶豐滿

第四篇：合理定位促就業(yè) 強(qiáng)化服務(wù)保穩(wěn)定

合理定位促就業(yè) 強(qiáng)化服務(wù)保穩(wěn)定

——記2013年送學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作總結(jié)

涇川縣職業(yè)教育中心

黨寧偉

2013年4月26日至2013年7月31日，我受學(xué)校安排，送我校汽修專業(yè)40名學(xué)生到眾泰汽車杭州益維汽車工業(yè)有限公司進(jìn)行學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)工作。三個(gè)多月，期間的酸甜苦辣只有自己最清楚。離開(kāi)的時(shí)候心情卻還是挺矛盾，既想快點(diǎn)從這樣辛苦的工作中解脫出來(lái)，但也舍不得那幫調(diào)皮可愛(ài)的學(xué)生。三個(gè)多月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，經(jīng)歷了很多，現(xiàn)將各個(gè)方面的工作總結(jié)如下：

一、了解企業(yè)文化，領(lǐng)略企業(yè)特色 1.眾泰控股集團(tuán)有限公司簡(jiǎn)介

眾泰控股集團(tuán)有限公司始建于2003年，是一家以汽車整車及發(fā)動(dòng)機(jī)、模具、鈑金件、變速器等汽車關(guān)鍵零部件的研發(fā)制造為核心業(yè)務(wù)和發(fā)展方向的現(xiàn)代化民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)。注冊(cè)資本6.6億元，注冊(cè)地址為浙江省永康市五金科技工業(yè)園，法定代表人為金浙勇，現(xiàn)任董事長(zhǎng)吳建中，2012年集團(tuán)股權(quán)估值38.3億元。區(qū)域主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為浙江吉利集團(tuán)。

具有國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平的沖壓、焊裝、涂裝、總裝四大工藝生產(chǎn)線和整車動(dòng)態(tài)性能檢測(cè)線。集團(tuán)現(xiàn)有員工近3000余人。公司現(xiàn)擁有汽車目錄企業(yè)：湖南江南汽車制造有限公司、湖南江南汽車制造有限公司浙江永康眾泰分公司、浙江眾泰汽車制造有限公司。已擁有永康、公司繼承了眾泰集團(tuán)的企業(yè)文化，建設(shè)過(guò)程中深化和形成了“創(chuàng)造快樂(lè)的汽車復(fù)合基地”的企業(yè)愿望目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)員工、客戶和股東的共同快樂(lè)；“營(yíng)造健康快樂(lè)的汽車生活”的經(jīng)營(yíng)理念，為客戶創(chuàng)想價(jià)值、為員工創(chuàng)享未來(lái)；堅(jiān)持“謙和誠(chéng)信、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、追求卓越、回報(bào)社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)思想；篤信“人才是金字塔的基石，產(chǎn)品是企業(yè)的名片、小細(xì)節(jié)看出大品格、有競(jìng)爭(zhēng)才有未來(lái)、節(jié)約是一種美德，更是一種智慧、擁有一顆感恩的心”的核心價(jià)值觀。

3.杭州益維汽車工業(yè)有限公司薪資待遇及工作時(shí)間介紹 杭州益維汽車工業(yè)有限公司對(duì)員工實(shí)行人性化管理，對(duì)員工食宿服務(wù)方面屬于中等偏上水平。公司對(duì)員工免費(fèi)提供住宿，住宿有公司宿舍和錦陽(yáng)人力公寓，水電費(fèi)員工自理，公司為員工每天補(bǔ)助10元的就餐補(bǔ)助。公司每天上班時(shí)間為8:00—17:00，每天上下班有廠車免費(fèi)接送。

新員工工資第一個(gè)月只有基本工資1470元人民幣，第二個(gè)月工資為基本工資+崗位工資，第三個(gè)月工資為基本工資+崗位工資+ 加班工資（12.5元／小時(shí)），實(shí)際上新員工只要加班就發(fā)放加班工資的，每周做六休一，每個(gè)月的30日準(zhǔn)時(shí)為員工發(fā)放上個(gè)月的工資，工資里面包括就餐補(bǔ)助。員工上班期間有事有病必須例行請(qǐng)假手續(xù)，否則曠工一天扣三天工資。

員工每天早晨7:45準(zhǔn)時(shí)開(kāi)晨會(huì)，各組獨(dú)立進(jìn)行晨會(huì)，8:00準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)。9：15—9:25休息10分鐘。15:10—15:20休息10分鐘。中午11：00到12:15進(jìn)行就餐，各車間就餐互相錯(cuò)開(kāi)半小時(shí)。16:50停線

①加強(qiáng)就業(yè)教育，認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

對(duì)學(xué)生的教育以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生以最快的速度接受從學(xué)生向工人的轉(zhuǎn)型。為了幫助學(xué)生更好、更快的適應(yīng)企業(yè)生活，正確的認(rèn)識(shí)和解決學(xué)生就業(yè)過(guò)程中所面對(duì)的種種困難，每天下午我進(jìn)入學(xué)生宿舍，通過(guò)就業(yè)形勢(shì)報(bào)告、實(shí)施案例等方式，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的觀念。就業(yè)指導(dǎo)使學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我，確定自己在社會(huì)中的位置，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。既不能缺乏自信心也不能期望值過(guò)高，以避免理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的較大的反差，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)異常的思想波動(dòng)。

2013年5月28日下午我進(jìn)入學(xué)生宿舍和學(xué)生談話聊天，21點(diǎn)之前所有學(xué)生都沒(méi)有提到自己或者別人不想工作的事。到了21:15左右，王金偉給我說(shuō)他和郭添民、陳昊三人不想干了，準(zhǔn)備辭職。五分鐘左右我重返到他們宿舍，了解詳細(xì)情況。王金偉、郭添民說(shuō)“上海大眾的學(xué)生全部走完了，他們也不想干了，要去上海電子廠工作，嫌這里上班太累工資太低，把他們不應(yīng)該放在這里上班”，全宿舍學(xué)生七嘴八舌，當(dāng)時(shí)我真的感到那時(shí)的空氣很沉重，壓的我都喘不過(guò)氣了。學(xué)生之間互相哄騙，不說(shuō)老實(shí)話，在加上他們對(duì)自己的定位不準(zhǔn)，出現(xiàn)這種情況。經(jīng)過(guò)半晚上的說(shuō)服，兩名學(xué)生思想略有收回，但沒(méi)有徹底消除。而陳昊同學(xué)經(jīng)過(guò)我的說(shuō)服，放棄了這種想法。

2013年6月3日下午，學(xué)生反應(yīng)王金偉、郭添民明天去廠里提交辭職申請(qǐng)，聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息，我立馬跑到兩名學(xué)生的宿舍，找他們談話。結(jié)果兩人不在，電話也關(guān)機(jī)，悠閑自在地去外面河邊散步。在211宿舍李建昊等所有學(xué)生的幫助下，找見(jiàn)兩人并帶到211宿舍，對(duì)兩名學(xué)生再次做了大量的思想動(dòng)員工作，該宿舍所有學(xué)生也對(duì)他們做了說(shuō)服，最后兩人的做法被深深的感動(dòng)，從此放棄了逃避現(xiàn)實(shí)的邪念。

兩名學(xué)生的離職思想源于他們對(duì)自己的定位不準(zhǔn)，對(duì)自己的期望過(guò)高，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)不到位，好在經(jīng)過(guò)師生苦口婆心的引導(dǎo)、說(shuō)服，把他們從失業(yè)的邊緣線上拉了回來(lái)，實(shí)現(xiàn)他們真正的人生價(jià)值。

②強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，一切為了學(xué)生

來(lái)到這里，我都不定期的組織學(xué)生開(kāi)會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)

出現(xiàn)各種痘痘。有些同學(xué)對(duì)這里悶熱的氣候，有種出現(xiàn)中暑的癥狀。

每次進(jìn)入學(xué)生宿舍，對(duì)生活中的方方面面我都長(zhǎng)掛口中，對(duì)他們說(shuō)有什么困難就大膽的說(shuō)。在這個(gè)高溫烘烤的季節(jié)，建議他們喝點(diǎn)藿香正氣水，防止中暑。有幾個(gè)學(xué)生皮膚出現(xiàn)各種痘痘，我親自帶他們?nèi)ピ\所治療。身體是革命的本錢，任何時(shí)候身體不能跨！

2013年6月下旬，有一個(gè)學(xué)生叫陳昊，由于身體不適帶到醫(yī)院檢查，確診肺部有病，家長(zhǎng)要求回家治療。學(xué)校規(guī)定學(xué)生如果要求離職，須獲得家長(zhǎng)同意，并向其家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，安全交于家人。我聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、企業(yè)以及中介公司，處理好各方之間的關(guān)系，在各方同意的情況下，給這名學(xué)生買了火車票，2013年7月2日該學(xué)生安全回到西安并由家長(zhǎng)接回家中。

三、豐富業(yè)余生活，提升自身能力

在學(xué)生就業(yè)工作全部安排部署完畢之后，我深入企業(yè)前兩周參加了生產(chǎn)一線工作，了解了很多生產(chǎn)工藝方法，盡可能的提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)生的工藝水平與企業(yè)接軌。

前兩周時(shí)間，我每天早晨同學(xué)生一起坐廠車去廠里工作。在企業(yè)許可的情況下，我踏入總裝車間在總裝生產(chǎn)線各個(gè)流程進(jìn)行了裝配練習(xí)，盡管速度特別慢，但對(duì)每個(gè)部件的安裝要領(lǐng)學(xué)到了很多。在師傅的精心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，耐心領(lǐng)會(huì)其中的奧妙，知道了每個(gè)部件的安裝技巧，的確受益匪淺，懂得了一輛車的成型過(guò)程。在成車線和檢測(cè)線，我大概學(xué)習(xí)了一周多。在成車線和檢測(cè)線，都需要一定的儀器設(shè)備去檢測(cè)和調(diào)試，保證每輛汽車合格出廠。進(jìn)入焊裝車間，在師傅的悉心教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了焊槍的簡(jiǎn)單操作，焊接成品件的檢測(cè)。由于各種原因，在焊裝車間僅僅學(xué)習(xí)了不到半個(gè)月，但讓我學(xué)到了焊裝零件的一些工藝。在涂裝車間和倉(cāng)庫(kù)重地，企業(yè)有嚴(yán)格的規(guī)定，非本車

們企業(yè)每年輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生。

③在對(duì)工作的認(rèn)知能力上，比其他員工有明顯的優(yōu)勢(shì)，在汽車行業(yè)內(nèi)有一定的發(fā)展前景。我們的學(xué)生在實(shí)際操作中上手快、工效高。

④我們的同學(xué)都能夠吃苦耐勞，少數(shù)同學(xué)怕苦怕累，怨天尤人，但沒(méi)有中途離職的人，而其他學(xué)校的學(xué)生是成批成批的辭職。

⑤在生活上，有個(gè)別同學(xué)過(guò)于依賴?yán)蠋煟钭岳砟芰η啡?，但大部分學(xué)生都是好樣的。

2.靜心剖析學(xué)生，分析離職原因

學(xué)生的思想比較脆弱，經(jīng)受不了一點(diǎn)打擊；容易受到外界因素的影響，輕信于別人；自己對(duì)分析問(wèn)題的能力比較欠缺，發(fā)生事情不知所措。這些情況好多學(xué)生都存在，在外校學(xué)生身上體現(xiàn)的淋漓盡致，當(dāng)然我們的學(xué)生也不例外，因?yàn)榧皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整治，他們的妙想都被我抹殺在萌芽狀態(tài)。以下是我簡(jiǎn)單對(duì)學(xué)生從業(yè)以后，出現(xiàn)離職或辭職的原因分析，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

①在做了一段時(shí)間以后，發(fā)現(xiàn)自己不適合做或不愿意，從而轉(zhuǎn)向其他職位。特別是一些思想頑固的人，對(duì)自己估價(jià)過(guò)高的人，當(dāng)你和他交流溝通時(shí)，他一語(yǔ)不發(fā)，就是自己不想干了，要去別的地方。比如王金偉、郭添民兩名學(xué)生，嫌工資低不愿意干。經(jīng)過(guò)幾天的周折，苦口婆心的引導(dǎo)，最后破滅了他們的妄想，也幸虧發(fā)現(xiàn)的及時(shí)。

②雖然很喜歡這份工作，但做一段時(shí)間后認(rèn)為這個(gè)行業(yè)太辛苦，于是轉(zhuǎn)向其他壓力較小工作較自由的行業(yè)。繼續(xù)還是這兩名學(xué)生，5月底全廠人員發(fā)生變動(dòng)，實(shí)行末位淘汰制，一些人被淘汰掉。這時(shí)候

人才，一些有才能的人怕被埋沒(méi)而不愿意在企業(yè)長(zhǎng)期待下去，最后選擇辭職跳槽。我們的學(xué)生對(duì)于后者來(lái)說(shuō)不可談，前一種原因發(fā)生了一次。5月22日，公司開(kāi)始實(shí)行末位淘汰制，要求淘汰掉三名學(xué)生（薛寶龍、景寶銀和史永剛）。經(jīng)過(guò)我與廠方的磋商，最后三名學(xué)生全部留了下來(lái)。

對(duì)于前兩種情況，我花了很大時(shí)間精力去挽留，成效顯著，而對(duì)于后三種情況，則需要和廠方共同配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勸解和教育，首先，學(xué)生從眾泰離職到其他工廠，很有可能是因?yàn)楦吖懒似渌麖S子的優(yōu)勢(shì)或者低估了其他廠子的劣勢(shì)。如果學(xué)生能夠把汽車行業(yè)的共性（如勞動(dòng)強(qiáng)度大、工作時(shí)間長(zhǎng)等）、和其他工廠的劣勢(shì)（如晉升慢、管理不規(guī)范、）和益維汽車公司的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，也許可以從一定程度上減少離職率。至少，學(xué)生離職考慮會(huì)更慎重。而同學(xué)們畢竟年齡太小，考慮事情不夠周到，我和廠方的主要工作就是做好這方面的分析協(xié)調(diào)工作，也很有成效。

五、耐心傾聽(tīng)心聲，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展 1.加強(qiáng)與廠方的溝通，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

2.在教學(xué)方面，學(xué)習(xí)綜合理論知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練。

3.每學(xué)期能夠派教師來(lái)看學(xué)生一到兩次，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，同時(shí)提高學(xué)校的聲譽(yù)。

4.廠方會(huì)盡可能的幫助學(xué)校解決就業(yè)難的問(wèn)題，希望繼續(xù)合作。

六、做好中職教育，共謀學(xué)校發(fā)展

1地做出應(yīng)對(duì)措施是非常有必要的。學(xué)校要在學(xué)生就業(yè)前一個(gè)多月，要經(jīng)常組織學(xué)生觀看就業(yè)方面的專題講座，讓學(xué)生明確目的，根據(jù)各自的情況對(duì)癥下藥。同時(shí)對(duì)于自己以后的就業(yè)要定位準(zhǔn)確，低調(diào)做人，踏實(shí)做事。對(duì)于教師，要教學(xué)生如何處理社會(huì)人際關(guān)系，作好這方面的心理準(zhǔn)備。

中職生的就業(yè)關(guān)系到中職學(xué)校的生存與發(fā)展，就業(yè)教育工作做得好與壞，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利就業(yè)，學(xué)生的就業(yè)教育工作應(yīng)引起每位教師的高度重視，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，所授課程的特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的就業(yè)教育工作。

2.扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，努力增強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)提升 教師教學(xué)方面：①普通文化課、技術(shù)技能基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實(shí)習(xí)教學(xué)分段安排，做到各們課程自成體系；②確保實(shí)習(xí)材料的連續(xù)性，保證理論和實(shí)踐不能脫節(jié)；③在教學(xué)過(guò)程中，為了適應(yīng)企業(yè)的要求，應(yīng)該重視學(xué)生技能培養(yǎng)，發(fā)掘操作技巧，縮小企業(yè)與學(xué)校之間的差距；④加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)施和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)生學(xué)習(xí)方面：①積極探究書(shū)本知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)形成一定的體系，在大腦里構(gòu)建一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；②充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)自身專業(yè)技能的訓(xùn)練，多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，少貪玩；③查閱豐富的課外專業(yè)書(shū)籍，拓展自己的專業(yè)知識(shí)面；④利用周末時(shí)間，特別是像汽修專業(yè)的學(xué)生，可以在一些汽車維修店學(xué)習(xí)。

三個(gè)多月的就業(yè)跟蹤服務(wù)工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但在這片我曾經(jīng)灑下汗水的土地上，有過(guò)我與同學(xué)們和同事們的美好回憶，我永遠(yuǎn)都不

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第五篇：強(qiáng)化引導(dǎo)與服務(wù) 加快民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

強(qiáng)化引導(dǎo)與服務(wù) 加快民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

市政協(xié)常委祁建兵

在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出持續(xù)快速發(fā)展的良好勢(shì)頭。截止2010年底，在工商部門注冊(cè)的個(gè)體工商戶16685戶，當(dāng)年新增2880戶；私營(yíng)企業(yè)3143戶，當(dāng)年新增668戶，其增幅創(chuàng)歷史新高。2010年全市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)增加值125億元，占全市地區(qū)生產(chǎn)總值的85%；實(shí)現(xiàn)稅收11.35億元，占工商稅收的82.3%，占全市財(cái)政收入的73.2%?！笆晃濉逼陂g，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)納稅從2006年的3.95億元上升到2010年的11.35億元，增長(zhǎng)2.9倍，稅收貢獻(xiàn)率從68.3%上升到73.2%。

通過(guò)調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)，目前，我市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁不足，缺少科技含量高、發(fā)展前景好的大企業(yè)、大項(xiàng)目支撐。在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在著以下幾方面問(wèn)題：

一、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)步子不大。近年來(lái)，尤其在2008年國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下，我市一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)受到嚴(yán)峻考驗(yàn)。一是產(chǎn)品附加值低，缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，有些產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)萎縮狀態(tài)。如玩具產(chǎn)業(yè)，多年來(lái)主導(dǎo)產(chǎn)品仍然是長(zhǎng)毛絨玩具，產(chǎn)品大都檔次較低，產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力普遍較差。二是行業(yè)整合不力，缺乏龍頭企業(yè)帶動(dòng)。我市電纜行業(yè)和電子行業(yè)經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，雖已具備了一定規(guī)模，但行業(yè)內(nèi)企業(yè)眾多，各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，加之由于高新技術(shù)應(yīng)用少，自主創(chuàng)新能力弱，整個(gè)行業(yè)仍舊是粗放型增長(zhǎng)模式，基本停留在低端加工階段，產(chǎn)品更新?lián)Q代慢，名牌產(chǎn)品少，未能形成有效的品牌效應(yīng)。三是傳統(tǒng)產(chǎn)

業(yè)工業(yè)裝備技術(shù)水平低。工業(yè)設(shè)備趨于老化，技術(shù)落后日趨嚴(yán)重。在全部設(shè)備中，大都處于國(guó)內(nèi)一般水平和落后水平，達(dá)到國(guó)際水平或國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的為數(shù)不多。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)中所占比重偏低，2010年全市高新技術(shù)產(chǎn)值占全市規(guī)模工業(yè)總產(chǎn)值只有24.1%。四是高耗能、有污染的行業(yè)仍占相當(dāng)比重。高能耗、有污染的產(chǎn)品主要集中在化工、醫(yī)藥等行業(yè)，隨著節(jié)能減排任務(wù)的加重，這部分企業(yè)必將因環(huán)保成本的上升，導(dǎo)致企業(yè)效益不斷降低。

二、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展尚未形成規(guī)模。發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。一是近幾年我市光伏、納米鋰電池、太陽(yáng)能、核電工業(yè)配套產(chǎn)品等新興產(chǎn)業(yè)雖有所發(fā)展，但大多數(shù)處于起步階段，其規(guī)模和綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力相對(duì)較小。二是在生物醫(yī)藥、信息網(wǎng)絡(luò)、新能源、新材料、環(huán)境保護(hù)、資源綜合利用等具有發(fā)展?jié)摿Φ男屡d產(chǎn)業(yè)上還未涉足或剛剛起步。

三、不少企業(yè)家對(duì)加快發(fā)展的信心不足。造成企業(yè)家信心不足的主要原因：一是少數(shù)部門服務(wù)意識(shí)淡薄，工作人員服務(wù)態(tài)度差。據(jù)反映，一些中小企業(yè)去相關(guān)部門辦事，常常聽(tīng)到工作人員說(shuō)出“你能和天大比嗎？”如此雷人言語(yǔ)。有的部門無(wú)論大小事務(wù)，非要企業(yè)法人代表到場(chǎng)不可，如不到場(chǎng)就認(rèn)為是不給面子，辦事推諉、扯皮。更有少數(shù)手中握有實(shí)權(quán)的股級(jí)干部不給好處不辦事，有的給了好處也不辦事。企業(yè)老板敢怒不敢言。二是去年四季度，在節(jié)能減排目標(biāo)的壓力下，對(duì)工業(yè)企業(yè)采取了拉閘限電的措施，給企業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)一定的影響。三是近幾年房地產(chǎn)業(yè)持續(xù)飆升，使得我市部分制造企業(yè)紛紛兼營(yíng)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。由于投資房地產(chǎn)獲利水平遠(yuǎn)高于其他行業(yè)，大量投資包括民

間資本紛紛轉(zhuǎn)入房地產(chǎn)業(yè)，這無(wú)疑使得缺少資金的工業(yè)企業(yè)更難以獲得足夠的資本擴(kuò)大再生產(chǎn)，導(dǎo)致工業(yè)發(fā)展后勁不足。四是市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)制度形同虛設(shè)。除了主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，其他領(lǐng)導(dǎo)很少到所聯(lián)系的企業(yè)調(diào)研，更談不上為企業(yè)解決發(fā)展中遇到的問(wèn)題了。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的考核體系不夠科學(xué)。目前我市的評(píng)優(yōu)表彰辦法不分性質(zhì)，不分行業(yè)，將一、二、三產(chǎn)業(yè)的企業(yè)用同一指標(biāo)進(jìn)行考核。這種方式不僅嚴(yán)重滯后于我市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，同時(shí)也挫傷了部分企業(yè)，尤其是一產(chǎn)、三產(chǎn)和中小企業(yè)發(fā)展的積極性。

國(guó)家“十二五”規(guī)劃明確指出，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心和關(guān)鍵所在。市委十二屆八次全委會(huì)議將“工業(yè)強(qiáng)市”、“全民創(chuàng)業(yè)”作為“十二五”期間的發(fā)展戰(zhàn)略，這十分符合我市市情?，F(xiàn)在我市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)正處于升級(jí)轉(zhuǎn)型的“十字路口”?！笆濉睍r(shí)期節(jié)能減排的壓力將進(jìn)一步加大，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式已迫在眉睫，強(qiáng)化引導(dǎo)與服務(wù)，強(qiáng)力推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，應(yīng)該成為“十二五”期間我市經(jīng)濟(jì)工作的重中之重。為此建議：

一、出臺(tái)政策，強(qiáng)力推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。建議在“十二五”期間，各級(jí)黨委、政府把鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變作為工作的重要內(nèi)容。要通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，騰出空間和資源發(fā)展技術(shù)含量高、能耗小、污染少的項(xiàng)目，使資源利用率達(dá)到最大化。盡快出臺(tái)關(guān)于提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)性意見(jiàn)，并根據(jù)指導(dǎo)性意見(jiàn)，制定出若干優(yōu)惠政策，如對(duì)發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)入庫(kù)稅金增幅超過(guò)全市平均水平一倍以上的中

小企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)政策等等，鼓勵(lì)和扶持各類企業(yè)做大、做強(qiáng)、做優(yōu)。要合理分配電力資源。建議將用電量細(xì)化到每個(gè)企業(yè)，進(jìn)行總量控制。用電指標(biāo)不能搞一刀切，適當(dāng)向新興產(chǎn)業(yè)、高科技企業(yè)傾斜。對(duì)高耗能企業(yè)要限制用電，逐步淘汰落后產(chǎn)能。

二、強(qiáng)化指導(dǎo)與服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)力支持。建議市委、市政府成立高規(guī)格的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組，有關(guān)職能部門參與。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)由科研院校的專家學(xué)者、企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員參加的項(xiàng)目論證機(jī)構(gòu)，對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)新上的項(xiàng)目進(jìn)行論證，避免低水平重復(fù)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)組要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，幫助協(xié)調(diào)解決民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型升級(jí)中遇到的問(wèn)題。進(jìn)一步完善市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)制度，實(shí)施科學(xué)分工，對(duì)重大新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，（如吉陽(yáng)新能源、天康鋰電池），實(shí)行市級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜幫辦制。市幾個(gè)班子領(lǐng)導(dǎo)所聯(lián)系的企業(yè)或重大項(xiàng)目一旦確定，不要隨意變動(dòng)。要建立制度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部下企業(yè)調(diào)研走訪和幫助協(xié)調(diào)解決問(wèn)題天數(shù)、次數(shù)作出具體規(guī)定。要切實(shí)打消部分領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心去企業(yè)多了，有不廉潔之嫌的顧慮，使聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)企業(yè)需求，協(xié)調(diào)好企業(yè)與各部門關(guān)系，有重點(diǎn)地解決一些難點(diǎn)問(wèn)題，真正為企業(yè)排憂解難。對(duì)招商引資及本土企業(yè)的重大項(xiàng)目，要成立幫辦中心，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛牌幫辦，相關(guān)部門也要改變坐等上門辦事的做法，主動(dòng)跟進(jìn)，上門服務(wù)。市政府分管領(lǐng)導(dǎo)要敢于為企業(yè)發(fā)展承擔(dān)責(zé)任。要下決心解決為企業(yè)服務(wù)的“中梗阻”問(wèn)題。一是對(duì)掌握實(shí)權(quán)的中層干部實(shí)行定期輪崗和競(jìng)爭(zhēng)上崗。二是強(qiáng)化監(jiān)督管理。近年來(lái)，儀征市通過(guò)完善機(jī)制、優(yōu)化手段、實(shí)時(shí)監(jiān)督，有效地破除了“中梗阻”和“末稍壞死”現(xiàn)象。他們將全市10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和60多個(gè)黨政部門的網(wǎng)站與儀征市政府網(wǎng)站共

同組成一個(gè)互相連通、資源共享的大型政府網(wǎng)絡(luò)群，并規(guī)定部門一把手上線回帖，打造24小時(shí)網(wǎng)上政府，對(duì)群眾和企業(yè)反映的問(wèn)題及時(shí)受理。此外，儀征市還強(qiáng)化對(duì)服務(wù)部門的電子監(jiān)督，形成動(dòng)態(tài)監(jiān)督體系。每個(gè)服務(wù)窗口都安裝有攝像頭，對(duì)為企業(yè)服務(wù)的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，每年還組織開(kāi)展對(duì)服務(wù)部門進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和考評(píng)，形成了“網(wǎng)上受理、電子監(jiān)控、組織考評(píng)”工作機(jī)制。儀征市的做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。三是規(guī)范收費(fèi)行為。儀征市按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、一票預(yù)收、定時(shí)分割”的辦法，對(duì)10項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)和7項(xiàng)服務(wù)性收費(fèi)統(tǒng)一由行政服務(wù)中心結(jié)算窗口收取，切實(shí)減輕了企業(yè)的負(fù)擔(dān)。建議市政府安排人員前往儀征市考察學(xué)習(xí)，規(guī)范我市的收費(fèi)行為。

三、建立科學(xué)的考評(píng)體系，促進(jìn)一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。建議在對(duì)各類企業(yè)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)的考核中，一產(chǎn)、三產(chǎn)要與第二產(chǎn)業(yè)分開(kāi)，房地產(chǎn)業(yè)要與制造業(yè)分開(kāi)考核。根據(jù)天長(zhǎng)的實(shí)際情況，建議第二產(chǎn)業(yè)通過(guò)考核排定十強(qiáng)、二十強(qiáng)、三十強(qiáng)企業(yè)，一、三產(chǎn)業(yè)排定十強(qiáng)。入選標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)設(shè)定。對(duì)擴(kuò)張快、稅收增幅大的中小企業(yè)要單獨(dú)設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)還要設(shè)立創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)，以促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)。只有這樣,才能提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及中小企業(yè)發(fā)展的積極性，促進(jìn)一、二、三產(chǎn)業(yè)可持續(xù)協(xié)調(diào)快速發(fā)展。