第一篇：實(shí)踐內(nèi)容

實(shí)踐內(nèi)容：協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人管理街道衛(wèi)生

班

級(jí):10級(jí)英教2班

學(xué)

號(hào)：12776687889

姓

名：XXXXXX

實(shí)踐單位：福建省福安市坂中環(huán)衛(wèi)所

起止日期：2012年1月15日—2012年

1月22日

實(shí)踐單位蓋章：

目錄

一、題目

二、實(shí)踐目的

1.選題發(fā)展情況 2.社會(huì)實(shí)踐目的

三、實(shí)踐內(nèi)容

1.實(shí)踐單位情況 2．工作情況

四、實(shí)踐總結(jié)

1.收獲 2.總結(jié)

一、題目

關(guān)于在福安市坂中環(huán)衛(wèi)所從事環(huán)保小衛(wèi)士崗位的社會(huì)實(shí)踐

報(bào)告

二、實(shí)踐目的

1.選題發(fā)展情況

環(huán)境衛(wèi)生，按國(guó)際著名公益組織君友會(huì)的解釋是指人類身體活動(dòng)周圍的所有環(huán)境內(nèi)，控制一切妨礙或影響健康的因素。環(huán)境衛(wèi)生之范圍非常復(fù)雜而廣泛，其內(nèi)容大致包括：飲水衛(wèi)生、廢污處理（包括污水處理、垃圾處理）、食品衛(wèi)生、病媒管制、工業(yè)衛(wèi)生、公害防治（包括空氣污染防制、水污染防治、噪音管制等）、房屋衛(wèi)生等。2.社會(huì)實(shí)踐目的

環(huán)境衛(wèi)生是隨著人類之社會(huì)生活而演變，而今之社會(huì)環(huán)境不斷的受到人為的改變。因此，環(huán)境衛(wèi)生的問(wèn)題成為自然生態(tài)系統(tǒng)，轉(zhuǎn)化為人類生態(tài)系統(tǒng)過(guò)程中的問(wèn)題。由于人口之激增與集中都市，有關(guān)飲水衛(wèi)生、廢污處理、環(huán)境污染等問(wèn)題，皆須用科學(xué)方法來(lái)規(guī)畫、設(shè)計(jì)與管制，使環(huán)境能適于人類的生活，促進(jìn)現(xiàn)代文明：保障全民有過(guò)著健康生活之標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)其健康長(zhǎng)壽之天賦權(quán)利?？茖W(xué)家認(rèn)為造成環(huán)境衛(wèi)生惡化的原因，大都是人為的。因此，培養(yǎng)民眾之公德心，也應(yīng)該是改善環(huán)境衛(wèi)生最具意義和有效的方法。

三、實(shí)踐內(nèi)容

1.實(shí)踐單位情況

福建省福安市坂中環(huán)衛(wèi)所隸屬于福建省福安市坂中鄉(xiāng)人民政府，主要是負(fù)責(zé)管理街道衛(wèi)生，收取衛(wèi)生費(fèi)用。2.工作情況

協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人管理滿春街道，收取衛(wèi)生費(fèi)用。

四、實(shí)踐總結(jié)

1.收獲

通過(guò)本次在福建省福安市坂中環(huán)衛(wèi)所擔(dān)任環(huán)保衛(wèi)士協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人管理街道衛(wèi)生，我學(xué)到了：以城區(qū)“兩橫一縱”道路為試點(diǎn)，進(jìn)一步推行全天候衛(wèi)生保潔制度，做到了垃圾雜物隨時(shí)清理，努力得到市民群眾的充分肯定。面對(duì)偶爾出現(xiàn)的垃圾雜物，環(huán)衛(wèi)工人主動(dòng)清掃，在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)道路原貌。為保障全天候衛(wèi)

生保潔制度在滿春街道的順利試行，可以通過(guò)新增加環(huán)衛(wèi)工人，添置了掃地王、垃圾車等一批必要的設(shè)備，進(jìn)一步提高了我市環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍的保潔能力和工作效率。在“兩橫一縱”試點(diǎn)工作取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，逐步延伸全天候衛(wèi)生保潔的責(zé)任區(qū)域，推動(dòng)街道環(huán)境綜合治理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。此外，還可以通過(guò)開展環(huán)境衛(wèi)生大整治活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部和社區(qū)群眾一起走上街頭，開展衛(wèi)生大掃除，清潔環(huán)境、美化家園。2．不足

據(jù)了解，我省市縣鎮(zhèn)三級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理體系，在縣鎮(zhèn)兩級(jí)已然脫節(jié)，導(dǎo)致垃圾無(wú)法實(shí)現(xiàn)常態(tài)化處理。絕大部分偏遠(yuǎn)縣鎮(zhèn)沒(méi)有自己的環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍，垃圾呈現(xiàn)“無(wú)人收集、無(wú)車運(yùn)輸、無(wú)場(chǎng)處理”的尷尬現(xiàn)狀。而且對(duì)于絕大部分的街道來(lái)說(shuō)，僅靠衛(wèi)生費(fèi)一項(xiàng)收入，無(wú)法支撐垃圾處理的開支。在推進(jìn)街道垃圾處理過(guò)程中，面臨的最大問(wèn)題是資金。此外，街道居民的環(huán)保意識(shí)并不強(qiáng)烈，知道有環(huán)衛(wèi)工人在處理垃圾，拼命的制造垃圾，增加環(huán)衛(wèi)工人的工作量。

第二篇：實(shí)踐內(nèi)容

2010年7月1日，啟動(dòng)儀式

我們實(shí)踐小分隊(duì)經(jīng)過(guò)前期充分準(zhǔn)備，今天終于迎來(lái)了我們實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。上午九點(diǎn)鐘，啟動(dòng)儀式準(zhǔn)時(shí)開始，到會(huì)人員有心理學(xué)專家郝麗萍教授，指導(dǎo)老師王歡，里商村委書記，村委主任，商源完全小學(xué)校長(zhǎng)等一行人，會(huì)議實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)汪軍利主持。會(huì)上，郝麗萍教授發(fā)表了熱情洋溢的講話，并表示對(duì)我們的實(shí)踐活動(dòng)充滿信心，在適當(dāng)時(shí)候給予我們對(duì)專業(yè)的指導(dǎo)。

在會(huì)上，我們實(shí)踐隊(duì)與里商村村委簽訂暑期社會(huì)實(shí)踐基地的協(xié)議書，建立了長(zhǎng)期合作的關(guān)系，并且進(jìn)行了掛牌儀式?；顒?dòng)里的每個(gè)人都對(duì)這次活動(dòng)充滿了信心和期待。

2010年7月2日，心理狀況調(diào)研（村委，學(xué)校）

我們實(shí)踐小分隊(duì)分兩組出發(fā)，一組前往里商村村委，向當(dāng)?shù)氐拇逦刹客ㄟ^(guò)訪談的形式具體了解了該村孩子們的生活現(xiàn)狀，以及遇到一些可見(jiàn)的問(wèn)題；另一組前往學(xué)校，通過(guò)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷的形式向?qū)W校老師們了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況，并且老師們給我們實(shí)踐隊(duì)提出一些非常有價(jià)值的建議。

走訪結(jié)束后，我們小分隊(duì)全體隊(duì)員舉行了以我們眼中的農(nóng)民工子女為主題的座談會(huì)。各位隊(duì)員首先闡述了對(duì)孩子在自己潛意識(shí)里的印象，然后展開了熱烈而充分的討論。通過(guò)與當(dāng)?shù)卮逦约皩W(xué)校老師的接觸和探討，我們?cè)黾恿藢?duì)孩子們的認(rèn)識(shí)。孩子們?cè)谶h(yuǎn)離成長(zhǎng)中既表現(xiàn)出了令人可喜的一面，又表現(xiàn)出了另人擔(dān)憂的一面。

2010年7月3日，社會(huì)調(diào)研（學(xué)生 家長(zhǎng)）

我們實(shí)踐小分隊(duì)分兩組出發(fā)，一組前往學(xué)生玩耍聚集地——商源完全小學(xué)籃球場(chǎng)，我們通過(guò)訪談與調(diào)查問(wèn)卷想結(jié)合的方式，進(jìn)一步了解孩子們目前的生活現(xiàn)狀；另一組前往學(xué)生的家中以及田地里，我們通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)的接觸，進(jìn)一步了解孩子們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)以及父母的教育方式。

調(diào)研結(jié)束后，隊(duì)員們聚在一起進(jìn)行活動(dòng)討論。每個(gè)人把自己整理的資料展示給大家，并就這兩天的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，提出意見(jiàn)和建議。最后大家就針對(duì)接下來(lái)幾天活動(dòng)開展的主題達(dá)成一致的意見(jiàn)，并進(jìn)行了相關(guān)的準(zhǔn)備。

2010年7月4日，“我了解自己?jiǎn)?？”主題活動(dòng)

今天我們實(shí)踐隊(duì)組織孩子們?cè)谏淘葱W(xué)教室進(jìn)行了“我了解自己？”的主題活動(dòng)。我們首先通過(guò)給孩子們講解心理學(xué)上關(guān)于性格分類，使孩子們對(duì)性格這一概念有了初步的認(rèn)識(shí)。其次，我們通過(guò)一些心理小測(cè)試，給孩子們進(jìn)一步了解了自己的性格特點(diǎn)。隊(duì)員為每位孩子有針對(duì)性的就行個(gè)人性格分析，針對(duì)獨(dú)特的性格特點(diǎn)，分析優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并提出了可操作性的建議。

2010年7月5日，“爸媽，我想你了”主題活動(dòng)

今天我們實(shí)踐隊(duì)組織孩子們?cè)谏淘葱W(xué)教室進(jìn)行了“爸媽，我想你了”的主題活動(dòng)。在調(diào)研的時(shí)候我們已經(jīng)了解到了孩子們長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母確實(shí)缺乏父母的關(guān)愛(ài)，因此舉行了這次活動(dòng)。

上午，我們實(shí)踐對(duì)通過(guò)講座的形式給孩子們講解了親情的重要性，使孩子們體會(huì)到父母在外打工只為撫養(yǎng)自己的艱辛以及父母想在孩子身邊而不能在身邊的無(wú)奈。講座上，孩子們聽了都非常得感動(dòng)。

下午，我們隊(duì)員利用自己現(xiàn)有的條件，有手機(jī)，電腦等讓孩子們給離家在外的父母打電話，表達(dá)了那些平時(shí)在心里不敢說(shuō)出的話。由于有些小朋友未能聯(lián)系上父母，部分隊(duì)員就教孩子們寫信給父母。

此次活動(dòng)比較成功，隊(duì)員們讓孩子們深刻體會(huì)到了切切實(shí)實(shí)的親情。

今天我們實(shí)踐隊(duì)組織孩子們?cè)谏淘葱W(xué)活動(dòng)室進(jìn)行了“我的生活我的習(xí)慣”主題活動(dòng)。由于孩子們遠(yuǎn)離父母，所以在接受生活習(xí)慣以及待人禮儀方面的教育不多。

上午，我們隊(duì)員向孩子們介紹一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣和正式場(chǎng)合與人交往的禮儀以及在與人交往中經(jīng)常會(huì)碰到的困惑。孩子們都覺(jué)得受益匪淺。

下午，隊(duì)員們讓孩子們模擬早上所介紹的一些知識(shí)。通過(guò)情景模擬，使服務(wù)對(duì)象加深印象。評(píng)選并獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的服務(wù)對(duì)象。

2010年7月7日，“我的學(xué)習(xí)我做主”主題活動(dòng)

今天我們實(shí)踐隊(duì)組織孩子們?cè)谏淘葱W(xué)教室進(jìn)行了“我的學(xué)習(xí)我做主”主題活動(dòng)。由于孩子們遠(yuǎn)離父母，所以在暑假不能得到父母很好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

我們隊(duì)員用一天的時(shí)間幫孩子們補(bǔ)習(xí)學(xué)業(yè)，使孩子們那些不懂的問(wèn)題得到了解答。盡管一天的時(shí)間里我們不能完全幫孩子們補(bǔ)好功課，但是我們給孩子們傳達(dá)了一個(gè)信息，那就是學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的。隊(duì)員們將自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)方法傳授給孩子們。使孩子們懂得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

2010年7月8日，“外面的世界很精彩”主題活動(dòng)

今天我們實(shí)踐隊(duì)組織孩子們?cè)谏淘葱W(xué)的活動(dòng)室進(jìn)行了“外面的世界很精彩”主題活動(dòng)。我們此次活動(dòng)的目的是讓孩子們提供一個(gè)更廣擴(kuò)得了解外面世界的平臺(tái)。

我們以學(xué)習(xí)世界及中國(guó)地圖為載體，拓寬他們對(duì)世界知識(shí)的認(rèn)識(shí)，了解各國(guó)的風(fēng)土人情，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們多元化的興趣愛(ài)好。

在此次準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，隊(duì)員們也收獲不少關(guān)于一些各地的風(fēng)土人情。2010年7月9日，“我的生活很精彩”主題活動(dòng)

今天我們實(shí)踐隊(duì)組織孩子們?cè)谏淘葱W(xué)的活動(dòng)室進(jìn)行了“我的生活很精彩”主題活動(dòng)。我們此次活動(dòng)的目的是讓孩子們更懂得生活。我們從孩子們的興趣愛(ài)好入手，舉行折紙，棋類，書法，七巧板等小活動(dòng)，豐富孩子們的興趣愛(ài)好。我們還介紹了一些比較健康又從沒(méi)有玩過(guò)的游戲，使孩子們也能像城里的孩子一樣過(guò)著豐富多彩的暑假生活。

會(huì)后，小分隊(duì)全體隊(duì)員聚在一起總結(jié)了此次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了孩子們確實(shí)沒(méi)有能像城的孩子一樣過(guò)著豐富的生活，但是，我們的到來(lái)一定要盡量使它實(shí)現(xiàn)。2010年7月10日，“我能行”素質(zhì)擴(kuò)展活動(dòng)

今天我們實(shí)踐小分隊(duì)組織孩子們?cè)谏淘葱W(xué)的操場(chǎng)進(jìn)行了“我能行”素質(zhì)擴(kuò)展活動(dòng)。通過(guò)“報(bào)紙運(yùn)球”，“紙?zhí)箍恕?，“盲人行”等活?dòng)，讓孩子們了解和學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助的重要性，“手指操”鍛煉了他們的勇氣和自信，“紙裝秀”則充分發(fā)揮了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，給了他們展示自己的舞臺(tái)。

結(jié)束后，我們分隊(duì)隊(duì)員聚在一起開了一個(gè)座談會(huì)，就今天的大型活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并接下來(lái)的主題活動(dòng)進(jìn)行了重新構(gòu)想。

2010年7月11日，“我的未來(lái)我規(guī)劃”主題活動(dòng)

今天我們暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)組織孩子們?cè)谏淘葱W(xué)教室進(jìn)行“我的未來(lái)我規(guī)劃”主題活動(dòng)。通過(guò)上次的性格測(cè)試以及這幾天的素質(zhì)擴(kuò)展活動(dòng)，孩子們已經(jīng)大致了解了自己的性格特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。

首先隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽冎v解了以后可能從事的工作，以及從事此項(xiàng)所需工作需要做好哪些準(zhǔn)備。然后讓孩子對(duì)自己以后的生活進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，包括所需要掌握的東西和努力的方向等等。

今天我們實(shí)踐小分隊(duì)組織孩子們?cè)谏淘葱W(xué)操場(chǎng)進(jìn)行了“我的夢(mèng)想在此啟航”的主題活動(dòng)。我們延續(xù)昨天的主題，讓孩子們對(duì)自己未來(lái)更明朗些。

首先我們讓孩子們談了自己對(duì)未來(lái)的憧憬，然后孩子們的夢(mèng)想以及我們的夢(mèng)想一同寫到了小卡片上然后隨同氣球放上了蔚藍(lán)的天空。最后孩子們?cè)诳瞻椎漠嫴忌蠘?gòu)思著自己的夢(mèng)想。

2010年7月13日，告別儀式

今天我們實(shí)踐隊(duì)舉行了我們暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的告別儀式。儀式上先由隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)了此次活動(dòng)的情況，我們都感覺(jué)到收獲非常得大。

然后有村委主任代表村委會(huì)送給我們實(shí)踐隊(duì)一面錦旗和一封感謝信，我們非常得感動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)也送來(lái)了感謝信表示我們對(duì)孩子們的關(guān)心。最讓我們感動(dòng)的是，孩子們紛紛提起筆向我們每位隊(duì)員寫信，孩子樸實(shí)的文字真真切切得表達(dá)了感激之情，這幾天的活動(dòng)讓他們懂得了很多。

第三篇：實(shí)踐內(nèi)容

實(shí)踐內(nèi)容

為更好地利用假期的時(shí)間，豐富我們的體驗(yàn)，更加深入地了解我們的專業(yè)知識(shí)和未來(lái)的工作形式，雖然北京的夏天驕陽(yáng)似火，我們實(shí)踐小組的各個(gè)成員仍然不顧辛苦，參與暑期實(shí)習(xí)，接受挑戰(zhàn)，揮灑汗水，也收獲了可貴的體驗(yàn)和感悟。作為金融工程專業(yè)的學(xué)生，我們的實(shí)習(xí)也與課堂緊密聯(lián)系。其中李林蔚，毛子璇，徐雨禾到光大證券北京天通苑營(yíng)業(yè)部，任佳寧到了中國(guó)民生銀行，趙冠智去到了。我們?cè)诟髯缘膶?shí)習(xí)崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)與證券和銀行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，努力工作培養(yǎng)與客戶溝通交流的能力，大家獲益良多。

第四篇：實(shí)踐內(nèi)容

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

今年暑假，我與同寢室的同學(xué)在安陽(yáng)市好利來(lái)面包店工作了一個(gè)半月左右，這段日子里，我的收獲很大。是好利來(lái)使我從一個(gè)沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，慢慢成長(zhǎng)為一名了解一些收銀員知識(shí)和銀行卡知識(shí)，并較好的掌握收銀實(shí)操工作的實(shí)踐生。

這一個(gè)月里我最大的體會(huì)就是做事都要謹(jǐn)小慎微，不要因?yàn)槭虑楹?jiǎn)單而掉以輕心。也明白了我們現(xiàn)在的處境并不是很理想，應(yīng)該有危機(jī)感。常聽別人說(shuō)社會(huì)跟校園是兩個(gè)截然不同的世界，當(dāng)時(shí)不理解之間到底有什么不同，經(jīng)過(guò)這次親身經(jīng)歷，的確明白了其中的差異。

剛剛到這個(gè)新的環(huán)境中的時(shí)候，真的很不適應(yīng)，每天的工作，真的覺(jué)得很累而且很無(wú)趣?？呻S著時(shí)間慢慢的過(guò)去，我覺(jué)得如果要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，必須要克服許許多多的困難，而且要試著改變自己，使自己能夠融入這個(gè)殘酷的社會(huì)中去。而且我慢慢的發(fā)現(xiàn)其實(shí)收銀工作也不是那么無(wú)聊的。來(lái)到這里的前幾天，每次都會(huì)有一個(gè)師傅帶我，也正因?yàn)檫@樣我很快進(jìn)入收銀員這個(gè)角色中，同時(shí)發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了，怕自己學(xué)不過(guò)來(lái)，可慢慢的，我覺(jué)得只要把一些重要的知識(shí)記住，并時(shí)常的溫習(xí)，經(jīng)常的操作，并且好好的把理論的知識(shí)和實(shí)際的工作相互結(jié)合起來(lái)，其實(shí)也不算太難的。

雖然開始實(shí)操的時(shí)候會(huì)經(jīng)常的出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但師傅的細(xì)心教導(dǎo)使我慢慢的改正這些不正確的操作和一些錯(cuò)誤的理解，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，比如信用卡的識(shí)別與防偽，顧客使用不同的信用卡應(yīng)如何操作，人民幣的識(shí)別與防偽，會(huì)員卡的作用，退換貨的一些相關(guān)知識(shí)，返券期間應(yīng)如何操作，遇到問(wèn)題之后該如何處理等等。其實(shí)我覺(jué)得我要學(xué)的東西遠(yuǎn)不指這些，我要學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)在太多了，心里也有點(diǎn)兒著急了。感覺(jué)自己差的很遠(yuǎn)。

在局外人看來(lái)，收銀員的工作很簡(jiǎn)單，就是把顧客所選物品的價(jià)款結(jié)清。實(shí)際上，雖然為顧客提供結(jié)賬服務(wù)是收銀員的基本工作，但這不是收銀工作的全部，不能簡(jiǎn)單地把收銀工作等同于結(jié)賬工作。這是因?yàn)?，顧客踏進(jìn)超市，接觸的第一個(gè)員工也許就是收銀員，選好商品結(jié)賬時(shí)，直接接觸的還是收銀員，收銀員的一舉一動(dòng)、言談舉止都代表了超市的形象，所以收銀員的素質(zhì)和對(duì)顧客的服務(wù)很重要，超市也很注重這一點(diǎn)，從來(lái)到這里的第一天，企業(yè)精神和超市員工行為規(guī)范等一系列的制度就深深的印我在我的腦海中，師傅告訴我，要做一名稱職的收銀員，收銀技巧的掌握固然重要，但對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度和自身的素質(zhì)也也很重要的?！澳谩?，歡迎下次再來(lái)“這些最基本的禮貌用語(yǔ)是必不可少的的，雖然我不太愛(ài)說(shuō)話，但我慢慢的克服這些毛病，也懂了我們過(guò)去花的每一分錢都來(lái)之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗錢賺來(lái)的。

未來(lái)我們要走的路很長(zhǎng)，這次實(shí)踐機(jī)會(huì)讓我及早的發(fā)現(xiàn)自身的缺陷。認(rèn)識(shí)到了不足就要盡早的去改正，如果安于現(xiàn)狀那么等待我們的就是被社會(huì)所淘汰。我必須要豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作和個(gè)人能力在以后的道路上更上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：實(shí)踐內(nèi)容策劃

實(shí)踐具體安排：

前期準(zhǔn)備：

（1）在校期間，聯(lián)系團(tuán)隊(duì)成員，組織多次團(tuán)隊(duì)討論，確定實(shí)踐目的，實(shí)踐形

式等與實(shí)踐相關(guān)的安排。相關(guān)程序具體如下：由大二大三同學(xué)搜集相關(guān)資料以及往年用過(guò)的材料，比如我校的招生就業(yè)情況，生源情況，各專業(yè)優(yōu)勢(shì)與分?jǐn)?shù)線，以及與全國(guó)各大高校的對(duì)比情況并查找有關(guān)大工的視頻資料，同時(shí)做出電子板的宣傳手冊(cè)，以便回到母校讓更多的人了解大工，選擇大工。由大一同學(xué)對(duì)其高中同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)他們一起回到母校為母校做一些力所能及的事情，服務(wù)母校，壯大我們的隊(duì)伍；并由相關(guān)負(fù)責(zé)人做好制作活動(dòng)時(shí)用的錦旗，手冊(cè)，問(wèn)卷等物品。

（2）咨詢相關(guān)老師問(wèn)及相關(guān)注意事項(xiàng)，做到事事有準(zhǔn)備，確保該活動(dòng)順利完

滿的完成；并利用校內(nèi)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，向更多的同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)，共同走進(jìn)服務(wù)母校的行列。

（3）在家鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行宣傳，力爭(zhēng)讓書店以及眼鏡店為我們的隊(duì)伍提供贊助。

（4）在校園內(nèi)拍攝有代表性的照片，以便向高中生展示大工。

（5）爭(zhēng)取為我們的隊(duì)伍找到能夠同隊(duì)伍一起走進(jìn)母校的帶隊(duì)老師。

（6）聯(lián)系電視臺(tái)報(bào)紙等媒體，爭(zhēng)取他們對(duì)此行活動(dòng)的全程跟蹤報(bào)道，同時(shí)聯(lián)

系校方網(wǎng)站以及?？?，爭(zhēng)取他們盡可能多的報(bào)道，增大活動(dòng)影響力度。活動(dòng)期間：

（1）聯(lián)系母校相關(guān)負(fù)責(zé)人，提前與校方做好協(xié)商，進(jìn)一步商討活動(dòng)的流程，同時(shí)聯(lián)系校方做好時(shí)間以及地點(diǎn)的安排；本次實(shí)踐活動(dòng)的宣講部分分為三天進(jìn)行。第一天活動(dòng)在學(xué)校報(bào)告廳進(jìn)行，向高二同學(xué)介紹大工的具體情況；同時(shí)，設(shè)立實(shí)踐宣傳點(diǎn)。第二天，我們會(huì)將重心轉(zhuǎn)在高三教學(xué)樓，走進(jìn)每一間教室，詳細(xì)為同學(xué)們講解大工的具體情況，如：大工的自主招生情況、大工分?jǐn)?shù)線、大學(xué)生活、各個(gè)學(xué)部專業(yè)的具體介紹等。第三天與校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商，共同商討建立實(shí)踐基地等事項(xiàng)，同時(shí)向校方領(lǐng)導(dǎo)提供一些教學(xué)管理等方面的可行性意見(jiàn)；并組織同學(xué)走進(jìn)服務(wù)母校的行列，為母校增添光彩。

（2）在宣講結(jié)束后的一周時(shí)間里，深入課堂，與同學(xué)們交流高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得，為同學(xué)們解決高中學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，與想報(bào)考大工的同學(xué)結(jié)成一幫一對(duì)子，確保在實(shí)踐結(jié)束后，仍能給有報(bào)考大工意愿同學(xué)以有效幫助。

（3）深入課堂的的同時(shí)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解我們實(shí)踐期間所取得的成果，以及在同學(xué)中產(chǎn)生的影響。

（4）突出我們活動(dòng)的宗旨：克服任何困難解決同學(xué)們的所有問(wèn)題，為母校做出我們能做到的貢獻(xiàn)。

后期總結(jié)：

在活動(dòng)結(jié)束后的第二天，組織團(tuán)隊(duì)討論，團(tuán)隊(duì)成員間交流自己遇到的普遍問(wèn)題和本次活動(dòng)的感想。做出調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析，處理視頻資料，最后，按分工，每個(gè)人或每個(gè)小組完成實(shí)踐報(bào)告的各個(gè)部分。