第一篇：項(xiàng)目一機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū).

附件1 機(jī)電工程系

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)(項(xiàng)目一)2015年4月18日

機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備購(gòu)置及資金概算匯總表

一、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地新增設(shè)備及資金概算

1、項(xiàng)目實(shí)施必要性

目前，我區(qū)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，但產(chǎn)業(yè)低端化特征明顯。針對(duì)這一現(xiàn)狀，內(nèi)蒙古“8337”發(fā)展思路中提出“要把內(nèi)蒙古建成有色金屬生產(chǎn)加工和現(xiàn)代裝備制造等新型產(chǎn)業(yè)基地”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我區(qū)裝備制造企業(yè)普遍加大對(duì)集成化、精密化、綠色化、高端化、無(wú)人化智能制造裝備的需求，因而對(duì)技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)提出了新的要求。

數(shù)控基地作為我院中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)基地，目前雖然已經(jīng)具備了一定的規(guī)模與水平，但面對(duì)數(shù)控技術(shù)不斷向運(yùn)行高速化、加工高精化、控制智能化等方面的發(fā)展趨勢(shì)及企業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)提出的新要求，現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)條件已逐步顯露出與制造業(yè)發(fā)展前沿技術(shù)的差距。

經(jīng)過(guò)多次企業(yè)調(diào)研，數(shù)控基地?cái)M從三方面完善實(shí)訓(xùn)條件：

一、對(duì)原有數(shù)控設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)升級(jí)改造；

二、購(gòu)置高速化、高精化數(shù)控設(shè)備，如高速數(shù)控車(chē)床、高速數(shù)控磨床等；

三、購(gòu)置前沿性特種加工設(shè)備，如水射流、超聲波等。

完善后的數(shù)控基地可全方位、多角度的培養(yǎng)學(xué)生設(shè)備操作與維修技能，拓展學(xué)生職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，同時(shí)也為師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作、技術(shù)服務(wù)等創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)條件。

2、目前實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備情況 2

3、實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)中心）新增設(shè)備及資金概算

二、電氣綜合實(shí)訓(xùn)基地新增設(shè)備及資金概算

1、項(xiàng)目實(shí)施必要性

2013年我院購(gòu)置了20套電氣裝置實(shí)訓(xùn)考核平臺(tái)，建成了全區(qū)最大的電氣綜合實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)設(shè)了電氣安裝基本實(shí)訓(xùn)、照明及配電實(shí)訓(xùn)、典型電氣控制線路實(shí)訓(xùn)、PLC變頻器及觸摸屏綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、傳感器綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)等多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，為《電工電子技術(shù)應(yīng)用》、《機(jī)床電氣控制與PLC》、《傳感器與自動(dòng)檢測(cè)》等課程的理實(shí)一體教學(xué)服務(wù)，收到了良好的效果。同時(shí)，該基地還承擔(dān)了維修電工中、高級(jí)職業(yè)技能鑒定工作，并于2014年10月成功地承辦了中國(guó)技能大賽（內(nèi)蒙古賽區(qū)）維修電工賽項(xiàng)。

但目前專業(yè)班級(jí)數(shù)量多且班容量多為50人以上，電氣綜合實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備數(shù)量的不足限制了學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的進(jìn)一步提高。因此，擬增購(gòu)電氣裝置實(shí)訓(xùn)考核平臺(tái)以更好地滿足教學(xué)、技能鑒定等相關(guān)工作的需求。

2、目前實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備情況 12

3、實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)中心）新增設(shè)備及資金概算 13

三、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地新增設(shè)備及資金概算

1、項(xiàng)目實(shí)施必要性

近年來(lái)，我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程不斷推進(jìn)，產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期不斷縮短、復(fù)雜程度也隨之提高，進(jìn)而促使機(jī)械制造業(yè)不斷向精密化、自動(dòng)化、信息化、柔性化、集成化和智能化的發(fā)展?，F(xiàn)代企業(yè)為滿足市場(chǎng)多變的需要越來(lái)越多的使用柔性自動(dòng)生

產(chǎn)線以提高生產(chǎn)柔性，同時(shí)，技術(shù)人員在安裝調(diào)試、故障診斷等方面的能力不足也隨之顯現(xiàn)，這就對(duì)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化方向人才的培養(yǎng)提出了新的要求。

為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜柔性自動(dòng)生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、安裝、接線、編程、調(diào)試、故障診斷與維修等綜合職業(yè)能力，拓寬就業(yè)面向，自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)基地?cái)M購(gòu)置工程型機(jī)電一體化柔性生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，該系統(tǒng)對(duì)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行了提煉和濃縮，在保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)先進(jìn)性、全真性的同時(shí)，也可為企業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)提供平臺(tái)。

2、目前實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備情況 15 16

3、實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)中心）新增設(shè)備及資金概算 18

第二篇：申報(bào)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目現(xiàn)狀

一、申報(bào)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目現(xiàn)狀

為了適應(yīng)教師教育發(fā)展的需要，2009年9月，我校開(kāi)始籌備成立初等教育實(shí)訓(xùn)中心，并組織人員進(jìn)行論證、規(guī)劃設(shè)計(jì)，在整合三筆字訓(xùn)練、簡(jiǎn)筆畫(huà)和美術(shù)技能訓(xùn)練項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，成立三筆字和書(shū)畫(huà)室，整合了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，成立了自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，原來(lái)的語(yǔ)音室、微格教室儀器老化、技術(shù)落后，已無(wú)法適應(yīng)我校教師教育專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)技能訓(xùn)練的需要，被納入新的規(guī)劃之中。2010年春，學(xué)校經(jīng)過(guò)充分論證，成立初等教育實(shí)訓(xùn)中心，并派參與建設(shè)的人員外出考察學(xué)習(xí)。對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓重新規(guī)劃設(shè)計(jì)，確定為實(shí)訓(xùn)基地場(chǎng)所，并把實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)資金列入本資金預(yù)算。初等教育實(shí)訓(xùn)中心是在有效整合我校長(zhǎng)期舉辦師范教育所積累的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐資源的基礎(chǔ)上，按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)教師素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)的要求并且在十年之內(nèi)不落后的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建立的，即將建成的實(shí)訓(xùn)中心除了三筆字和書(shū)畫(huà)室、自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室外，包括心理實(shí)驗(yàn)室、教師角色行為實(shí)訓(xùn)室、多功能語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、多媒體技術(shù)與課件制作室、微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、名師工作室。

二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的必要性

（1）初等教育實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)是我校初等教育專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提高的迫切需要。

我校小學(xué)教師教育專業(yè)是我校的傳統(tǒng)專業(yè)，有著深厚的教師教育辦學(xué)底蘊(yùn)，為我市各縣區(qū)培養(yǎng)了大批中小學(xué)教師，為沂蒙基礎(chǔ)教育做出了巨大貢獻(xiàn)。但是，隨著基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的不斷深入，僅靠傳統(tǒng)的教育見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)已不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不斷提高的要求，迫切需要建立新型的教師教育實(shí)訓(xùn)方式增強(qiáng)教師教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》強(qiáng)調(diào)要“深化教師教育改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，增強(qiáng)

實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)和教學(xué)能力訓(xùn)練，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量?！睘榱诉m應(yīng)基礎(chǔ)教育改革對(duì)對(duì)教師素質(zhì)要求不斷提高的需要，我校建立了初等教育實(shí)訓(xùn)中心，目的是使學(xué)生通過(guò)在實(shí)訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，快速提高綜合素質(zhì)和教師專業(yè)技能，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)手段，并培養(yǎng)起學(xué)生的科學(xué)精神、科研能力、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，為他們畢業(yè)后從事教育教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我市各縣區(qū)提供優(yōu)秀的師資。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)中心能夠有效整合我校的師資和課程資源，促進(jìn)我校教師教育專業(yè)和課程建設(shè)，促進(jìn)我校教師專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平和科研能力的提高。

（2）實(shí)訓(xùn)中心將為我市基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)提供重要平臺(tái)和在職教師繼續(xù)教育提供強(qiáng)有力的支持。實(shí)訓(xùn)中心建成后，將始終堅(jiān)持為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的理念，積極承擔(dān)我市各縣區(qū)教師培訓(xùn)任務(wù)，為在職教師培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)資源，使其在教師教學(xué)觀念的更新、教師基本技能和教學(xué)基本功的快速提高、教師創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高方面將發(fā)揮重要作用，使實(shí)訓(xùn)中心成為我市乃至全省基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)基地的樣板。

（3）實(shí)訓(xùn)中心將實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的科研功能，為我市基礎(chǔ)教育改革提供理論支持。

密切跟蹤基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的實(shí)際，開(kāi)展面向基礎(chǔ)教育的課題研究，是實(shí)訓(xùn)中心的重要功能。實(shí)訓(xùn)中心的建立能有效地整合我?？蒲匈Y源，增強(qiáng)我校的科研實(shí)力和教師的科研能力。以實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)為依托，圍繞基礎(chǔ)教育教學(xué)和課程改革，和地方教育行政部門(mén)、學(xué)校以及其他教育機(jī)構(gòu)密切合作進(jìn)行課題研究，能夠?yàn)槲沂谢A(chǔ)教育改革發(fā)展提供理論支持。

（4）實(shí)訓(xùn)中心面向社會(huì)開(kāi)放，能夠?yàn)榛A(chǔ)教育提供廣泛其他社會(huì)服務(wù)。實(shí)訓(xùn)中心各實(shí)驗(yàn)室積極向社會(huì)開(kāi)放，為基礎(chǔ)教育和中小學(xué)教師提

供各種服務(wù)。如實(shí)訓(xùn)中心教師深入小學(xué)教學(xué)一線進(jìn)行指導(dǎo)；為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課件資源和教學(xué)設(shè)計(jì)方案，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)模式；利用實(shí)訓(xùn)中心開(kāi)展各種教學(xué)技能比賽活動(dòng)、教學(xué)成果展示活動(dòng)；根據(jù)需要，對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)技能訓(xùn)練等。

三、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的可行性（基礎(chǔ)條件、資金條件、人員條件、其他條件）。

（1）我校初等教育專業(yè)建設(shè)日趨成熟。我校長(zhǎng)期以來(lái)以培養(yǎng)中小學(xué)教師為主，秉承百年師范優(yōu)良傳統(tǒng)和本校80年深厚的文化積淀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，積極推進(jìn)“教師教育精品”工程，既重視教師職業(yè)能力訓(xùn)練，又注入豐富的教學(xué)資源和強(qiáng)勁的科研活力，積極創(chuàng)新教師教育文化體系，使我校初等教育專業(yè)展現(xiàn)了很強(qiáng)的生命活力。形成了以初等教育實(shí)訓(xùn)中心為依托，以“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、多特長(zhǎng)”為目標(biāo)的、新型的“理論教學(xué)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)”教學(xué)模式，突出了我校教師教育的辦學(xué)特色。

（2）我校已建立起完善的教師教育課程體系。我校經(jīng)過(guò)多年不能探索實(shí)踐，遵循“有用、有效、先進(jìn)”原則，已建立起整體設(shè)計(jì)與分段教學(xué)相結(jié)合、模塊化設(shè)計(jì)與分層教學(xué)相結(jié)合、學(xué)生綜合素質(zhì)課程與專業(yè)發(fā)展課程相結(jié)合、基本功訓(xùn)練與教學(xué)技能特色相結(jié)合、專業(yè)實(shí)訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合的完善的教師教育課程體系。

（3）我校擁有各類圖書(shū)近20萬(wàn)冊(cè)，各類雜志60多種，主要以教育類為主，基本能滿足實(shí)訓(xùn)中心教學(xué)和師生借閱的需要。實(shí)訓(xùn)中心場(chǎng)所面積近60平方米，能滿足實(shí)訓(xùn)中心未來(lái)發(fā)展的需要，目前，運(yùn)行的實(shí)驗(yàn)室有三筆字與繪畫(huà)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。擁有以多媒體教室、微機(jī)室等為主的、比較先進(jìn)的現(xiàn)代信息技術(shù)技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)體系，其中10口多媒體教室能容納百人以上，教學(xué)條件日益得到改善。我校多次承擔(dān)教師培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)考試任務(wù)。

（4）我校擁有一支學(xué)歷層次提高、科研能力強(qiáng)、干事創(chuàng)業(yè)、精于初等教育專業(yè)教學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，能夠滿足實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的需要。我校專任教師中，60%具有高級(jí)職稱，其中省級(jí)特級(jí)教師2人，30人具有碩士學(xué)位，68人在職攻讀碩士學(xué)位，提高了教師的專業(yè)化水平。近年來(lái)，每年都有5—10名教師在省級(jí)教學(xué)比賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持“科研強(qiáng)校、科研立人”的戰(zhàn)略，從制度上、組織上為教師的科研工作提供有力支撐，強(qiáng)化課題過(guò)程管理，近幾年有15項(xiàng)省級(jí)以上規(guī)劃課題、20多項(xiàng)市級(jí)規(guī)劃課題順利結(jié)題，每年有近百篇學(xué)術(shù)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，充分展現(xiàn)了我校教師的科研水平和強(qiáng)勁的科研勢(shì)頭。

（5）實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)資金已基本落實(shí)。學(xué)校在已有軟硬件資源的基礎(chǔ)上，計(jì)劃投資200萬(wàn)元用于初等教育實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，分兩個(gè)階段完成。第一階段100萬(wàn)元的建設(shè)資金已列入本預(yù)算并基本到位。（6）實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)工作已有序開(kāi)展。

我校已制定了比較完善的實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方案并逐步落實(shí)。除了已經(jīng)整合的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室外，其他七個(gè)在建實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作也在緊鑼密鼓的進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)過(guò)層層選拔，選出白中軍、李傳永、曹云祥、宗鋒、周穎、程曉霞、陳躍鵬等七名學(xué)科帶頭人分別任實(shí)驗(yàn)室主任。實(shí)驗(yàn)室主任的主要職責(zé)是：全面負(fù)責(zé)中心的總體規(guī)劃和發(fā)展改革指導(dǎo)工作；組織制定和實(shí)施中心建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，確定、完善管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制；檢查、協(xié)調(diào)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行，確保實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量；組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革，組織教改項(xiàng)目的申報(bào)和本實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源建設(shè)；負(fù)責(zé)制定開(kāi)放運(yùn)行機(jī)制下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)政策并負(fù)責(zé)執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)對(duì)中心的建設(shè)、運(yùn)行、管理和效能進(jìn)行評(píng)估，制定高效的實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行保障措施；配合學(xué)校管理部門(mén)做好中心教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的考核與培訓(xùn)等工作；負(fù)責(zé)相關(guān)課題研究和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。目前，各

實(shí)驗(yàn)室主任已根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室的功能，組織專業(yè)人員編制出《實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱》，實(shí)驗(yàn)教材正在建設(shè)之中，實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)也在進(jìn)行之中。此外，實(shí)訓(xùn)中心配有管理人員，負(fù)責(zé)多媒體課室維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)故障維護(hù)等。

四、預(yù)期目標(biāo)和效益（滿足專業(yè)教學(xué)情況，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)開(kāi)出率、專業(yè)設(shè)備利用率，就業(yè)需求滿足狀況）

實(shí)訓(xùn)中心建成后，將構(gòu)建起完善的教師教育實(shí)踐教學(xué)體系，全面推進(jìn)課程體系和教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革。約30門(mén)課程將優(yōu)化整合為9個(gè)模塊，各實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)模塊化教學(xué)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室每周可以開(kāi)出30課時(shí)，能夠滿足教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)和學(xué)生自主訓(xùn)練的需要，教學(xué)效益和效果將得到顯著提高。每年能滿足2000——3000名全日制在校生接受系統(tǒng)的教師教學(xué)技能訓(xùn)練，能接納3000名左右的在職教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。100%的初等教育專業(yè)的學(xué)生能夠接受系統(tǒng)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)教師教育訓(xùn)練以后，學(xué)生的教學(xué)行為、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課件制作和教育教學(xué)技能水平將得到快速提高。經(jīng)實(shí)訓(xùn)中心訓(xùn)練和指導(dǎo)的學(xué)生，能夠在各類參賽活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)。實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)出率基本達(dá)到100%，專業(yè)設(shè)備利用率達(dá)到100%，經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)中心訓(xùn)練的學(xué)生在小學(xué)教師的就業(yè)需求和教學(xué)崗位的適應(yīng)性方面將具有明顯的優(yōu)勢(shì)，就業(yè)率顯著提高。初等實(shí)訓(xùn)中心可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)在全市范圍內(nèi)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和資源共享。初等教育實(shí)訓(xùn)中心將逐步建設(shè)成為一個(gè)我市具有小學(xué)教育專業(yè)特色的教育、教學(xué)、科研、實(shí)踐與技能培養(yǎng)示范中心。使我校逐步成為我市初等教育教師培養(yǎng)、培訓(xùn)中心、初等教育科研中心、初等教育信息中心、初等教育實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中心。

五、實(shí)施措施

（1）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心師資隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)實(shí)訓(xùn)中心的教師進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)，提高實(shí)訓(xùn)中心師資隊(duì)伍整體水平；完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，加強(qiáng)實(shí)

驗(yàn)教材建設(shè)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)三年的努力，造就一支有豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好科研素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，科研整體水平高的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。（2）保證資金及時(shí)到位，配備先進(jìn)的硬件設(shè)備，既是充實(shí)和更新。在建設(shè)教師綜合技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室的同時(shí)，同時(shí)兼顧基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保證基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不落后。（3）以教師綜合技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主，吸納其他系某些專業(yè)的教學(xué)師資，開(kāi)發(fā)應(yīng)用性強(qiáng)的、綜合性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，使實(shí)訓(xùn)中心不僅成為在校生教師綜合技能訓(xùn)練基地，而且成為教師合作進(jìn)行課題研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基地。（4）把實(shí)訓(xùn)中心建成開(kāi)放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，保證中心優(yōu)質(zhì)教育資源校內(nèi)外共享。一方面，向校內(nèi)開(kāi)放，為校內(nèi)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)提供充足的時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。另一方面，對(duì)社會(huì)開(kāi)放。與我市教育行政部門(mén)、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)全面合作，資源互通、科研互動(dòng)，提高辦學(xué)效益和社會(huì)效益。同時(shí)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，加大資源共享和輻射力度，為我市基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)和在職教師教學(xué)技能的提升做出貢獻(xiàn)。（5）不斷完善管理制度和教學(xué)質(zhì)量保障體系，使實(shí)訓(xùn)中心實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。

第三篇：機(jī)電工程系在實(shí)訓(xùn)基地情況介紹

機(jī)電工程系駐基地實(shí)訓(xùn)室基本情況簡(jiǎn)介

機(jī)電工程系在實(shí)訓(xùn)基地主要有數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)室、加工中心實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、普通車(chē)工實(shí)訓(xùn)室及電工電子實(shí)訓(xùn)室6個(gè)實(shí)訓(xùn)室，承擔(dān)著我系各個(gè)專業(yè)、各個(gè)年級(jí)在校學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及教學(xué)任務(wù)。

數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)室：

實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有SK50P數(shù)控車(chē)床6臺(tái),每臺(tái)價(jià)值12萬(wàn)元，最大加工直徑為500毫米，主要用于盤(pán)套類零件的加工和教學(xué)。加工精度為最高可達(dá)0.005毫米。

CK6132車(chē)床1臺(tái)，價(jià)值7萬(wàn)元，最大加工直徑為320毫米，主要用于盤(pán)套類零件的加工和教學(xué)。加工精度為最高可達(dá)0.005毫米。

1臺(tái)DK7740線切割機(jī)床、1臺(tái)CTE-ZK電火花成型機(jī)床，本實(shí)訓(xùn)室除承擔(dān)本系機(jī)電和數(shù)控兩大專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)外還承擔(dān)模具專業(yè)學(xué)生的模具制造實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)室可同時(shí)容納60人實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)室：

實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有4臺(tái)FANUC系統(tǒng)ZK7740數(shù)控銑床每臺(tái)價(jià)值30萬(wàn)元，最大加工長(zhǎng)度為1米，主要用于箱體類零件的加工和教學(xué)。加工精度為最高可達(dá)0.004毫米。

1臺(tái)SIEMENS系統(tǒng)數(shù)控銑床，價(jià)值20萬(wàn)元，主要用于箱體類零件的加工和教學(xué)。加工精度為最高可達(dá)0.004毫米。

本實(shí)訓(xùn)室除承擔(dān)本系機(jī)電和數(shù)控兩大專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)外還承擔(dān)模具專業(yè)學(xué)生的模具制造實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)室可同時(shí)容納50人實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

加工中心實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有1臺(tái)FANUC系統(tǒng)VM850三軸立式加工中心，價(jià)值為40萬(wàn)元，主要用于集成度較高的復(fù)雜腔體和箱體類零件的加工和教學(xué)。加工精度為最高可達(dá)0.0036毫米。

1臺(tái)VM1060四軸立式加工中心，價(jià)值60萬(wàn)元，主要用于集成度較高的復(fù)雜腔體和箱體類零件的加工和教學(xué)。加工精度為最高可達(dá)0．0042毫米。

本實(shí)訓(xùn)室除承擔(dān)本系機(jī)電和數(shù)控兩大專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)外還承擔(dān)模具專業(yè)學(xué)生的模具制造實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)室可同時(shí)容納20人實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。本學(xué)期數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)06機(jī)電1—6班和06模具1、2班實(shí)訓(xùn)。

鉗工實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)

實(shí)訓(xùn)室有虎鉗36臺(tái)，電焊機(jī)2臺(tái)，主要承擔(dān)全系學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)室可同時(shí)容納50人實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。普通車(chē)床實(shí)訓(xùn)室：

實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)有BB25普通車(chē)床25臺(tái)，每臺(tái)價(jià)值4000元，鉆銑床4臺(tái)，主要承擔(dān)全系學(xué)生普通車(chē)工實(shí)訓(xùn)，可同時(shí)容納50人實(shí)訓(xùn)。

第四篇：實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目佐證材料目錄

平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目驗(yàn)收指南之一

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

一、申報(bào)與批復(fù) 1-1項(xiàng)目建設(shè)申報(bào)書(shū) 1-2項(xiàng)目建設(shè)資金下達(dá)文件 1-3項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū) 1-4項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)批復(fù)文件

二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)機(jī)制

2-1成立實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組【明確目標(biāo)、合理分工、細(xì)化任務(wù)、建立機(jī)制、明確制度規(guī)范、設(shè)計(jì)工作流程、統(tǒng)一文件、表格】

2-1-1平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于成立實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組的通知（文件）

2-2制定實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案【在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下，參照省教育廳批復(fù)的任務(wù)書(shū)，由實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)組起草建設(shè)方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)后執(zhí)行（按項(xiàng)目時(shí)間、建設(shè)目標(biāo)、驗(yàn)收要求等內(nèi)容起草建設(shè)方案）】

2-2-1平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于印發(fā)《XXX實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案》的通知

2-4實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理機(jī)制

2-4-1XXX實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目管理辦法

2-4-2XXX實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)度檢查辦法

三、實(shí)訓(xùn)基地硬件設(shè)施建設(shè)

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

3-1實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地簡(jiǎn)介及實(shí)訓(xùn)室實(shí)景圖片【要求

1、面積：工科800--1000平米；財(cái)經(jīng)與現(xiàn)代服務(wù)類500--800平米；

2、設(shè)施布局合理，符合相關(guān)生產(chǎn)和工藝流程；

3、按照理實(shí)一體化教學(xué)要求對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行功能分區(qū)，有現(xiàn)場(chǎng)集中教學(xué)空間和多媒體教學(xué)設(shè)施；

4、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所環(huán)境布置，包括各種管理制度、安全操作規(guī)程、崗位工作流程、技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)等上墻，營(yíng)造企業(yè)文化】

3-1-1實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)名稱

3-1-2實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)名稱及面積一覽表 3-1-3實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)備一覽表

3-2實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置【實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)真實(shí)、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、功能多樣】

3-2-1實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備清單及參數(shù)要求

3-2-2實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備購(gòu)置委托代理協(xié)議 3-2-3設(shè)備使用一覽表 3-2-4學(xué)生工位一覽表 3-2-5耗材清單

四、師資隊(duì)伍【★總體要求：加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師結(jié)構(gòu)合理；實(shí)訓(xùn)基地師資隊(duì)伍建設(shè)與基地建設(shè)同步進(jìn)行。

★具體做到：1.從企業(yè)中選聘部分工程師、技師、能工巧匠和管理人員，經(jīng)過(guò)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。2.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中，每個(gè)教學(xué)班要配備雙倍于理論教師的指導(dǎo)教師。3.與實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)的專業(yè)應(yīng)有2名專業(yè)帶頭人（含行業(yè)企業(yè)1名），4名以上專業(yè)骨干教師。4.具有中級(jí)以上職稱或具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)占實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

60%以上。5.聘請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員、社會(huì)能工巧匠等三類教師占專業(yè)教師總數(shù)的10%以上，任課時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到總實(shí)訓(xùn)課時(shí)的1/3以上。6.兼職教師與專職教師同工同酬。7.雙師型教師占專業(yè)教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）的比例達(dá)到60%--85%。8.落實(shí)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐5年一周期的全員培訓(xùn)制度，專業(yè)教師每2年企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間累計(jì)不得少于2個(gè)月?！?4-1實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)

4-1-1XXX專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)導(dǎo)讀

4-1-2平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)方案（文件）4-1-3XXX專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)計(jì)劃（總體計(jì)劃、培養(yǎng)對(duì)象分配表）

4-1-4平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉制度（文件）

4-1-5XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉五年規(guī)劃 4-1-6XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉申請(qǐng)表 4-1-7XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉考核表 4-1-8XXX專業(yè)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉情況匯總表 4-1-9XXX專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師培養(yǎng)工作總結(jié) 4-2專業(yè)帶頭人

4-2-1XXX專業(yè)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)導(dǎo)讀

4-2-2平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)帶人、骨干教師培養(yǎng)方案（文件）

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

4-2-3XXX專業(yè)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃

4-2-4平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于選聘 4-3-10骨干教師培訓(xùn)記錄 4-4雙師型教師

4-4-1XXX專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)導(dǎo)讀

4-4-2平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校專業(yè)帶人、骨干教師培養(yǎng)方案（文件）

4-4-3XXX專業(yè)雙師型教師培養(yǎng)規(guī)劃

4-4-4平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校關(guān)于選聘 程標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)方案建設(shè)（教材、指導(dǎo)書(shū)）建設(shè)并認(rèn)真實(shí)施；建設(shè)信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源】

5-1校企合作開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課程及實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)【從實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)過(guò)程、實(shí)訓(xùn)組織、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)條件、考核評(píng)價(jià)等制定標(biāo)準(zhǔn)；每一門(mén)實(shí)訓(xùn)課都要有自己的實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；先修訂人才培養(yǎng)方案，后制定實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂后的人才培養(yǎng)方案能看出本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)體系和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求；根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)體系（明確本專業(yè)整個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的內(nèi)容、時(shí)間和具體要求）】

5-1-1校企合作協(xié)議書(shū)總表 5-1-2校企合作協(xié)議（抽樣）5-1-3XXX專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)

5-1-4《XXX專業(yè)人才培養(yǎng)方案（5-3-1XXX專業(yè)多媒體教學(xué)資源統(tǒng)計(jì)表 5-3-2XXX專業(yè)實(shí)訓(xùn)試題庫(kù)列表 5-3-3實(shí)訓(xùn)視頻一覽表

六、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)【依托學(xué)校數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)、完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的檢查和監(jiān)督。包括教師測(cè)評(píng)、學(xué)生自評(píng)、群評(píng)、互評(píng)機(jī)制，在線考試，課程資源發(fā)布等】

6-1生均訓(xùn)練學(xué)時(shí) 6-2實(shí)訓(xùn)課程表

6-3實(shí)訓(xùn)課開(kāi)課率及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目搶單 6-4教學(xué)計(jì)劃 6-5實(shí)訓(xùn)學(xué)生數(shù)及花名 6-6學(xué)生雙證率及花名 6-7實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)課堂管理辦法

6-8平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)模式（修訂）6-9實(shí)訓(xùn)室使用記錄 6-10實(shí)訓(xùn)室制度匯總表 6-11教學(xué)評(píng)價(jià)及實(shí)施方案

6-12專業(yè)技能課結(jié)業(yè)考核評(píng)價(jià)模式及學(xué)生實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)表 6-13平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校教師評(píng)價(jià)模式（修訂）6-14 頂崗實(shí)習(xí)滿意率統(tǒng)計(jì)表 6-15 頂崗實(shí)習(xí)鑒定表

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

6-16設(shè)備使用及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員相關(guān)管理制度 6-17實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度

七、實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目資金使用【

1、實(shí)訓(xùn)基地專項(xiàng)資金只能用于學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備購(gòu)置和開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)方案，不得用于房屋建設(shè)等其他用途，確保專款專用；

2、項(xiàng)目建設(shè)完成后，要按照任務(wù)書(shū)的約定事項(xiàng)，由具有資質(zhì)的審計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目資金（含省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金、地方財(cái)政專項(xiàng)資金、行業(yè)企業(yè)資金、學(xué)校自籌資金）進(jìn)行審計(jì)，并提交《項(xiàng)目建設(shè)資金審計(jì)報(bào)告》】

7-1經(jīng)費(fèi)使用報(bào)告匯總表 7-2經(jīng)費(fèi)使用報(bào)告明細(xì)表

7-3實(shí)訓(xùn)基地硬件設(shè)備明細(xì)表及憑證 7-4師資隊(duì)伍建設(shè)費(fèi)用明細(xì)表及憑證 7-5實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)費(fèi)用明細(xì)表及憑證 7-6實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)費(fèi)用明細(xì)表及憑證 7-7實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)政府采購(gòu)項(xiàng)目委托代理協(xié)議 7-8實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)各項(xiàng)目招投標(biāo)文件 7-9實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)各項(xiàng)目采購(gòu)合同 7-10項(xiàng)目建設(shè)資金審計(jì)報(bào)告

八、創(chuàng)新與特色

8-1實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目典型案例

九、建設(shè)成果推廣與應(yīng)用情況

9-1省級(jí)以上技能大賽成績(jī)匯總表

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

9-2省級(jí)以上技能大賽榮譽(yù)證書(shū) 9-3市級(jí)以上技能大賽成績(jī)匯總表 9-4市級(jí)以上技能大賽榮譽(yù)證書(shū) 9-5開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目課程情況 9-6制訂培訓(xùn)計(jì)劃情況 9-7制訂培訓(xùn)大綱及實(shí)物 9-8選編培訓(xùn)教材及實(shí)物 9-9建立培訓(xùn)考核試題庫(kù)及實(shí)物 9-10社會(huì)培訓(xùn)花名表

9-11XXX專業(yè)招生與畢業(yè)生就業(yè)情況表及各類統(tǒng)計(jì)表 9-12 XXX專業(yè)招生情況佐證材料 9-13 XXX專業(yè)就業(yè)情況佐證材料 9-14 合作企業(yè)接受就業(yè)學(xué)生花名表 9-15合作企業(yè)接受就業(yè)學(xué)生數(shù) 9-16學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議書(shū) 9-17社會(huì)培訓(xùn)考核制度 9-18社會(huì)培訓(xùn)工作總結(jié)

十、專題網(wǎng)頁(yè)建設(shè)

10-1實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目概要【建設(shè)項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目概要；建設(shè)項(xiàng)目的指導(dǎo)思想；建設(shè)目標(biāo)；主要內(nèi)容；預(yù)期效果；項(xiàng)目建設(shè)產(chǎn)生的教學(xué)效果，推廣、帶動(dòng)和輻射等社會(huì)效益內(nèi)容】

10-2建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容【建設(shè)項(xiàng)目所涉及的課程名稱和各課程涉及的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

全部實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的名稱及其主要內(nèi)容】

10-3建設(shè)項(xiàng)目的保障機(jī)制【包括組織機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及其團(tuán)隊(duì)、相關(guān)制度和規(guī)則】

10-4建設(shè)項(xiàng)目運(yùn)行情況【建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)行情況（包括建設(shè)計(jì)劃、進(jìn)度、資金使用情況、建設(shè)階段性成果及建設(shè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題）】

10-5實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源【優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)及其它學(xué)材；優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)課件、典型工作（項(xiàng)目）任務(wù)】

10-6優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)視頻資料。

10-7供教師用的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和教學(xué)科研的參考資料。

10-8實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系及方案。10-9實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的典型案例。

10-10實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與涉及課程間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)佐證材料目錄體系

第五篇：機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)中心實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)中心在學(xué)院和系部的大力支持下，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)取得了顯著成績(jī)，實(shí)訓(xùn)條件得到根本改善。目前，我系實(shí)訓(xùn)室共計(jì)20個(gè)，總資產(chǎn)約900萬(wàn)元,主要實(shí)訓(xùn)室有：普車(chē)實(shí)訓(xùn)車(chē)間、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車(chē)間、模具實(shí)訓(xùn)車(chē)間、單片機(jī)與EDA技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室、制冷技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電子創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室、電工電子綜合實(shí)驗(yàn)室、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心等，為機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、精密機(jī)械技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。

一、金相熱處理實(shí)驗(yàn)室

面向?qū)I(yè)：機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、精密機(jī)械技術(shù)

主要儀器設(shè)備：金相顯微鏡、讀數(shù)顯微鏡、洛氏硬度計(jì)、布氏硬度計(jì)、金相試樣預(yù)磨機(jī)、箱形電阻爐、單相溫控器

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：金相試樣的制備、金相試樣顯微組織的觀察、碳鋼的普通熱處理工藝等

二、電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室

面向?qū)I(yè)：機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電設(shè)備維修與管理 主要儀器設(shè)備：MEL-Ⅰ電機(jī)系統(tǒng)教學(xué)試驗(yàn)臺(tái)、電氣控制綜合試驗(yàn)臺(tái) 主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：電氣控制與PLC應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、自動(dòng)機(jī)與自動(dòng)線實(shí)訓(xùn)

三、機(jī)械零件模具陳列室

面向?qū)I(yè)：機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電設(shè)備維修與管理 主要儀器設(shè)備：模具示教陳列柜、公差配合陳列柜、機(jī)械零件設(shè)計(jì)陳列柜、液壓傳動(dòng)演示陳列柜

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、公差配合技術(shù)測(cè)量實(shí)訓(xùn)

四、普車(chē)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車(chē)間

面向?qū)I(yè)：機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、精密機(jī)械技術(shù)

主要儀器設(shè)備：各種類數(shù)控機(jī)床、普通車(chē)床、立式加工中心、磨床、銑床、鉆床、牛頭刨床

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：金工實(shí)訓(xùn)、零件加工程序的編制和輸入方法、數(shù)控機(jī)床和立式加工中心的操作方法和安全技術(shù)、數(shù)控加工零件

五、模具實(shí)訓(xùn)車(chē)間 面向?qū)I(yè)：機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、精密機(jī)械技術(shù)

主要儀器設(shè)備：數(shù)控銑床、立式鉆床、壓力機(jī)、剪板機(jī)、數(shù)控低速走絲電火花切割機(jī)、塑料注射成型機(jī)、臥式鋸床、精密電火花成型機(jī)

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、模具制造工藝與裝備實(shí)訓(xùn)、冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

六、金工實(shí)訓(xùn)車(chē)間

面向?qū)I(yè)：機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、精密機(jī)械技術(shù) 主要儀器設(shè)備：鉗臺(tái)、臺(tái)虎鉗、游標(biāo)卡尺、螺旋千分尺、各類鉗工工具 主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：各種鉗工實(shí)訓(xùn)工具、量具使用方法、劃線、鋸、銼、鏨、鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣、刮、研等操作技能

七、視聽(tīng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

面向?qū)I(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理 主要儀器設(shè)備：家電綜合試驗(yàn)臺(tái)、音響設(shè)備

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：電視機(jī)、音響技術(shù)原理與維修實(shí)訓(xùn)、家用電子產(chǎn)品維修工職業(yè)技能鑒定

八、制冷技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

面向?qū)I(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理

主要儀器設(shè)備：變頻制冷制熱綜合試驗(yàn)臺(tái)、普通制冷制熱綜合試驗(yàn)臺(tái)、家電模型、氧焊工具

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：制冷設(shè)備原理與維修實(shí)訓(xùn)、家用電動(dòng)、電熱設(shè)備原理與維修實(shí)訓(xùn)、電冰箱維修實(shí)訓(xùn)、制冷設(shè)備維修工職業(yè)技能鑒定

九、電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)室

面向?qū)I(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化、電子信息工程 主要儀器設(shè)備：示波器、信號(hào)源、穩(wěn)壓電源、晶體管特性圖示儀

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：電子工藝實(shí)訓(xùn)、電視機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品裝配實(shí)訓(xùn)、無(wú)線電接工職業(yè)技能鑒定

十、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室

面向?qū)I(yè)：機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、精密機(jī)械技術(shù) 主要儀器設(shè)備：計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、交換機(jī)、UPS電源、打印機(jī)

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：CAXA實(shí)體造型與自動(dòng)編程實(shí)訓(xùn)、數(shù)控編程與加工技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)

十一、單片機(jī)與EDA實(shí)訓(xùn)室

面向?qū)I(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用 主要儀器設(shè)備：方正文祥350型電腦、愛(ài)迪克實(shí)驗(yàn)箱、EDA實(shí)驗(yàn)箱

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：?jiǎn)纹瑱C(jī)仿真與實(shí)訓(xùn)、EDA實(shí)驗(yàn)、電子CAD實(shí)訓(xùn)、PROTEL電路制版設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、Multsim電路仿真實(shí)訓(xùn)

十二、電子創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室

面向?qū)I(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化、電子信息工程

主要儀器設(shè)備：示波器、信號(hào)發(fā)生器、穩(wěn)壓電源、晶體管特性圖示儀、失真度儀 主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：電子設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽訓(xùn)練、電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)科技活動(dòng)、電子測(cè)量與儀器實(shí)驗(yàn)

十三、電工電子綜合實(shí)驗(yàn)室

面向?qū)I(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化、電子信息工程 主要儀器設(shè)備：電工電子綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)、示波器、信號(hào)源、毫伏表

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電工電子技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定

十四、電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室

面向?qū)I(yè)：數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑

主要儀器設(shè)備：ZH-12型電子綜合試驗(yàn)臺(tái)、示波器

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電工電子技能培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定

十五、繪圖室(3個(gè))面向?qū)I(yè)：機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、精密機(jī)械技術(shù)、建筑工程、工程造價(jià)

主要儀器設(shè)備：投影機(jī)、中央控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)示教柜、移頻擴(kuò)音裝置 主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制圖CAD實(shí)訓(xùn)、電子工程制圖實(shí)訓(xùn)、機(jī)械工程圖識(shí)讀與繪制、機(jī)械零件與機(jī)構(gòu)的分析與選用實(shí)訓(xùn)

十六、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心

面向?qū)I(yè)：汽車(chē)駕駛與維修、機(jī)電設(shè)備維修與管理

主要儀器設(shè)備：汽車(chē)常規(guī)電器電路實(shí)訓(xùn)臺(tái)、汽車(chē)電腦檢測(cè)儀、輪胎拆裝機(jī)、車(chē)輪動(dòng)平衡機(jī)

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及維修實(shí)訓(xùn)、底盤(pán)構(gòu)造與維修實(shí)訓(xùn)、電器設(shè)備構(gòu)造與實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)電器構(gòu)造與維修、整車(chē)實(shí)訓(xùn)

十七、模型陳列室

面向?qū)I(yè)：機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、精密機(jī)械技術(shù) 主要儀器設(shè)備：機(jī)械制圖教學(xué)陳列柜 主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：機(jī)械制圖示教