第一篇：新版信用報(bào)告解讀

解密新版?zhèn)€人信用報(bào)告問題和符號(hào)

一、“查詢請(qǐng)求時(shí)間”和“報(bào)告時(shí)間”有什么區(qū)別？

答：“查詢請(qǐng)求時(shí)間”是指系統(tǒng)收到查詢操作員提出查詢申請(qǐng)的時(shí)間；“報(bào)告時(shí)間”是指在系統(tǒng)收到查詢申請(qǐng)后，生成您的信用報(bào)告的時(shí)間。

二、個(gè)人信用報(bào)告包括那些內(nèi)容？

答：個(gè)人信用報(bào)告包括：

一、個(gè)人基本信息（身份信息、配偶信息、居住信息、職業(yè)信息）；

二、信用概要（信用提示、信用及違約信息概要、授信及負(fù)債信息概要）；

三、信貸交易信息明細(xì)（資產(chǎn)處置信息、保證人代償信息、貸款、借記卡）；

四、查詢記錄。

三、婚姻狀況從哪里采集？

答：婚姻狀況由您辦理業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)提供，其內(nèi)容來自您提供給金融機(jī)構(gòu)的信息。

四、信息概要展示了哪些內(nèi)容？

答：信息概要按資產(chǎn)處置信息、保證人代償信息、信用卡、住房貸款和其他貸款分別匯總了您的賬戶數(shù)、逾期賬戶數(shù)及為他人擔(dān)保筆數(shù)。

五、“賬戶數(shù)”是什么意思？

答：“賬戶數(shù)”是指您名下分別有幾個(gè)信用卡賬戶、幾筆住房貸款、幾筆其他貸款。

注意，“賬戶數(shù)”并不等同于信用卡的張數(shù)。一般情況下，一張雙幣種信用卡（含人民幣賬戶和美元賬戶），商業(yè)銀行按2條賬戶數(shù)計(jì)算，您的信用報(bào)告顯示信用卡賬戶數(shù)為2。

六、信息概要中“未結(jié)清/未銷戶賬戶數(shù)”指的是什么？

答：“未銷戶賬戶數(shù)”是指您名下未銷戶（含正在使用和尚未激活）的信用卡賬戶數(shù)量?！拔唇Y(jié)清賬戶數(shù)”是指您名下未結(jié)清住房貸款和其他貸款的賬戶數(shù)量。

七、“透支余額”與“已使用額度”是什么意思？

答：“透支余額”和“已使用額度”都是反映您欠銀行錢的數(shù)量（包含本金和利息），只是不同業(yè)務(wù)種類采用了兩種表達(dá)方式。準(zhǔn)貸記卡展示為“透支余額”，貸記卡展示為“已使用額度”。

八、什么是貸記卡的“逾期金額”？

答：是指截至還款日的最后期限，您仍未按時(shí)或足額償還的金額，以及由此產(chǎn)生的利息（含罰息）和費(fèi)用（包括超限費(fèi)和滯納金）。

九、“公共記錄”包括什么內(nèi)容？

答：“公共記錄”包含您最近5年內(nèi)的欠稅記錄、法院民事判決記錄、強(qiáng)制執(zhí)行記錄、行政處罰記錄、電信欠費(fèi)記錄。當(dāng)您沒有公共記錄時(shí)，該部分不展示明細(xì)信息。

十、什么是“查詢記錄”？

答：“查詢記錄”反映您的信用報(bào)告被查詢的歷史記錄，顯示何機(jī)構(gòu)或何人在何時(shí)以何種理由查詢過您的信用報(bào)告。展示內(nèi)容包括查詢?nèi)掌?、查詢者和查詢?cè)颉?/p>

報(bào)告中出現(xiàn)符號(hào)：

/———表示未開立賬戶；

*———表示本月沒有還款歷史，還款周期大于月的數(shù)據(jù)用此符號(hào)標(biāo)注，還款頻率為不定期，當(dāng)月沒有發(fā)生還款行為的用*表示；開戶當(dāng)月不需要還款的也用此符號(hào)表示。

N———正常（表示借款人已按時(shí)足額歸還當(dāng)月款項(xiàng)）；

1———表示逾期1～30天；

2———表示逾期31～60天；

3———表示逾期61～90天；

4———表示逾期91～120天；

5———表示逾期121～150天；

6———表示逾期151～180天；

7———表示逾期180天以上；

D———擔(dān)保人代還（表示借款人的該筆貸款已由擔(dān)保人代還，包括擔(dān)保人按期代還與擔(dān)保人代還部分貸款）；

Z———以資抵債（表示借款人的該筆貸款已通過以資抵債的方式進(jìn)行還款。僅指以資抵債部分）；

C———結(jié)清（借款人的該筆貸款全部還清，貸款余額為0。包括正常結(jié)清、提前結(jié)清、以資抵債結(jié)清、擔(dān)保人代還結(jié)清等情況）；

G———結(jié)束（除結(jié)清外的，其他任何形態(tài)的終止賬戶）。

第二篇：電子商務(wù)信用認(rèn)證規(guī)則解讀

10月29日中國國際電子商務(wù)中心發(fā)布了我國首個(gè)《電子商務(wù)信用認(rèn)證規(guī)則》，發(fā)布會(huì)信用認(rèn)證專家對(duì)《規(guī)則》進(jìn)行了詳細(xì)解讀。

1、為什么要開展電子商務(wù)信用認(rèn)證工作？

答：

一、信用問題是阻礙整個(gè)電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。我國電子商務(wù)市場特別是網(wǎng)絡(luò)購物正處于快速增長的階段，信用認(rèn)證缺失帶來網(wǎng)絡(luò)購物糾紛不斷，由于缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)購物從業(yè)主體的能力與條件的審核，缺乏服務(wù)與交易標(biāo)準(zhǔn)，容易引發(fā)消費(fèi)爭議，也給消費(fèi)者維權(quán)帶來嚴(yán)重困難。消費(fèi)者亟需知情消費(fèi)、理性消費(fèi)、安全消費(fèi)。

二、通過信用認(rèn)證來保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，樹立網(wǎng)絡(luò)購物信心。信用狀況好壞是影響未來整個(gè)網(wǎng)絡(luò)購物市場和網(wǎng)民購物信心的關(guān)鍵因素，決定電子商務(wù)市場特別是網(wǎng)絡(luò)購物能否健康可持續(xù)發(fā)展。

三、通過信用認(rèn)證來實(shí)現(xiàn)對(duì)購物網(wǎng)站的分類監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境，引導(dǎo)市場優(yōu)勝劣汰。

2、關(guān)于認(rèn)證機(jī)構(gòu)及其權(quán)威性？

《電子商務(wù)信用認(rèn)證規(guī)則》約定了認(rèn)證機(jī)構(gòu)是中國國際電子商務(wù)中心（以下簡稱“中心”）。由第三方信用機(jī)構(gòu)來進(jìn)行電子商務(wù)信用認(rèn)證，確保其權(quán)威性、中立性。

電子商務(wù)市場信用建設(shè)尚不健全的問題已經(jīng)引起國家商務(wù)部等管理部門的關(guān)注。商務(wù)部蔣耀平副部長近日在《求是》雜志上的署名文章明確指出，商務(wù)部將支持網(wǎng)絡(luò)購物，加快發(fā)展新型流通模式，到“十二五”(2011至2015年)期末，力爭網(wǎng)絡(luò)購物交易額占中國社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重提高到5%以上。目前，我國尚未建立一套完整的電子商務(wù)交易的信用記錄、評(píng)價(jià)、管理和共享機(jī)制，對(duì)企業(yè)不能進(jìn)行有效記錄、評(píng)價(jià)和公布，沒有形成有效的社會(huì)成員信用信息資源共享機(jī)制。這就使第三方信用平臺(tái)的推出迫在眉睫。

中國國際商務(wù)電子中心作為商務(wù)部的直屬事業(yè)機(jī)構(gòu)，也是商務(wù)部商務(wù)領(lǐng)域信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，肩負(fù)著國家級(jí)電子商務(wù)公共平臺(tái)的建設(shè)、國際電子商務(wù)的合作與交流，促進(jìn)和規(guī)范電子商務(wù)市場發(fā)展的重要使命。中心擁有在商貿(mào)管理領(lǐng)域權(quán)威的經(jīng)貿(mào)信息數(shù)據(jù)庫、信用管理數(shù)據(jù)信息庫，可以為電子商務(wù)信用認(rèn)證提供有力的數(shù)據(jù)支持。

信用評(píng)估工作具體委托國富泰企業(yè)征信有限公司執(zhí)行。國富泰是一家國家級(jí)的信用專業(yè)機(jī)構(gòu)，國富泰公司現(xiàn)為商務(wù)部信用工作辦公室成員單位，是中國機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口商會(huì)、中國紡織品進(jìn)出口商會(huì)、中國五礦化工進(jìn)出口商會(huì)和中國中小企業(yè)協(xié)會(huì)等50多家國家一級(jí)商協(xié)會(huì)行業(yè)企業(yè)信用評(píng)級(jí)指定的獨(dú)家服務(wù)單位，是國家商務(wù)領(lǐng)域信用建設(shè)工作的主要承擔(dān)機(jī)構(gòu)，也是商務(wù)部和科技部多項(xiàng)信用課題的承接機(jī)構(gòu)。

3、為什么首批通過的只有20多家？

我們開展電子商務(wù)信用認(rèn)證工作還處于探索階段，國內(nèi)沒有現(xiàn)成的模式可以借鑒，需要根據(jù)國內(nèi)電子商務(wù)發(fā)展的實(shí)際情況，分步穩(wěn)妥實(shí)施。由中國國際電子商務(wù)中心制定的首個(gè)《電子商務(wù)信用認(rèn)證規(guī)則》尚處于試行階段。在試行階段，我們會(huì)采取更穩(wěn)妥的方式，選擇一批有代表性的網(wǎng)站作為試點(diǎn)。通過認(rèn)證試點(diǎn)來發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善規(guī)則。

4、信用認(rèn)證結(jié)果分為幾個(gè)等級(jí)？根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)或指標(biāo)？

認(rèn)證結(jié)果由信用等級(jí)和信用額度兩部分組成,其中信用等級(jí)分為5個(gè)等級(jí)，分別為優(yōu)秀、良好、合格、不良、損失五個(gè)等級(jí)。信用額度是反映團(tuán)購網(wǎng)站償付能力的主要指標(biāo)，由團(tuán)購網(wǎng)站的資產(chǎn)狀況和信用分值確定，采用“××萬元”的形式出現(xiàn)在網(wǎng)站顯著位置。信用認(rèn)證中的評(píng)估工作主要涉及四個(gè)方面。第一是網(wǎng)站規(guī)模，包括訪問量、用戶數(shù)、經(jīng)營年限等。第二是經(jīng)營實(shí)體的狀況，包括資金、員工人數(shù)等。第三是商務(wù)成熟度，包括網(wǎng)站客服能力，產(chǎn)品分類、管理能力、投訴處理能力、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)措施等。第四是信用記錄，包括行政部門對(duì)實(shí)體企業(yè)的處罰、消費(fèi)者的投訴等。

5、信用認(rèn)證有無處罰措施？

只要通過信用認(rèn)證的網(wǎng)站，就會(huì)接受第三方的信用監(jiān)督。我們對(duì)認(rèn)證網(wǎng)站每年例行兩次巡查，對(duì)認(rèn)證網(wǎng)站進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督。如果網(wǎng)站在巡查的過程中連續(xù)兩次都被評(píng)為“損失”，將取消信用認(rèn)證資格，列入信用認(rèn)證黑名單，并在商務(wù)部中國反商業(yè)欺詐網(wǎng)公示。

6、這個(gè)進(jìn)入門檻是強(qiáng)制性的嗎？不獲得認(rèn)證的網(wǎng)站是不是就不能進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)購物市場？目前的信用認(rèn)證屬于行業(yè)規(guī)范性工作和商務(wù)信用標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)性工作，是國家促進(jìn)和規(guī)范電子商務(wù)市場發(fā)展的眾多措施之一。我們堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、第三方機(jī)構(gòu)執(zhí)行、企業(yè)自愿”的原則來開展這項(xiàng)工作，按照經(jīng)濟(jì)手段來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)購物市場，促進(jìn)公平競爭，引導(dǎo)優(yōu)勝劣汰，而不是采用行政強(qiáng)制手段。

7、首批認(rèn)證工作的具體情況？

根據(jù)《規(guī)則》處于試運(yùn)行階段，首批認(rèn)證工作選擇了一些有代表性網(wǎng)站作為試點(diǎn)。首批認(rèn)證網(wǎng)站總計(jì)29家。其中經(jīng)營企業(yè)資產(chǎn)超過億元有2家；資產(chǎn)超過千萬的有9家。獲得初始信用等級(jí)為優(yōu)良的有17家。

8、提出“信用追溯”這一概念的意義是什么？

信用追溯是針對(duì)消費(fèi)者在網(wǎng)絡(luò)購物維權(quán)時(shí)找不到實(shí)體企業(yè)這一問題而設(shè)置的機(jī)制。消費(fèi)者在購物時(shí)，將建立一條“消費(fèi)者—商品—網(wǎng)站—實(shí)體經(jīng)營者”的鏈條。這個(gè)機(jī)制將網(wǎng)絡(luò)虛擬交易還原成實(shí)體交易，大大降低了消費(fèi)者的交易風(fēng)險(xiǎn)。

9、信用認(rèn)證費(fèi)用如何收??？費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)是多少？

信用認(rèn)證工作將遵照“三公開”的原則，即認(rèn)證程序公開、認(rèn)證結(jié)果公開、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)公開的原則，接受社會(huì)和媒體監(jiān)督。網(wǎng)站認(rèn)證的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)是6000元/年，網(wǎng)店(會(huì)員)認(rèn)證的費(fèi)用

標(biāo)準(zhǔn)是450元/年。根據(jù)網(wǎng)站的認(rèn)證年限不同、認(rèn)證網(wǎng)店（會(huì)員）的數(shù)量的不同，認(rèn)證網(wǎng)站繳納費(fèi)用的總額是不同的。

10、如何保障認(rèn)證企業(yè)的注冊(cè)資金、凈資產(chǎn)等信息不被泄露？

我們將嚴(yán)格按照商務(wù)部出臺(tái)的《商務(wù)領(lǐng)域信用信息管理辦法》來使用這些信息，保證企業(yè)信息的安全。根據(jù)認(rèn)證需要，可以簽署保密協(xié)議。

第三篇：教師職業(yè)信用報(bào)告

仁村小學(xué)教師職業(yè)信用報(bào)告

誠實(shí)守信是中華民族的美德，也是師德的基本要求，是教師職業(yè)從業(yè)的基礎(chǔ)。教師職業(yè)特性決定了，教師的不誠信行為會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生的誠信觀念和行為。因此作為一名教師，要以身作則，為人師表，要“言必信，行必果”，建立起與學(xué)生間的誠信橋梁。同時(shí)在社會(huì)上也應(yīng)當(dāng)以身立教，堅(jiān)決抵制誠信危機(jī)，維護(hù)教師隊(duì)伍形象。

2002年2月，美國一所中學(xué)28名學(xué)生在完成一項(xiàng)生物課作業(yè)時(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課女教師發(fā)現(xiàn)，判28名學(xué)生生物課得零分。他們還將面臨留級(jí)的危險(xiǎn)。在一些學(xué)生家長的抱怨和反對(duì)下，學(xué)校要求女教師提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，女教師憤然辭職，學(xué)校有近一半的老師表示，如果學(xué)校要求老師改分?jǐn)?shù)，他們也將辭職。教師們認(rèn)為：教育學(xué)生成為誠實(shí)的公民比通過一門生物課的考試更為重要。社會(huì)上一些公司也要求學(xué)校公布這28名學(xué)生的名單，以確保公司永遠(yuǎn)不錄用這些不誠實(shí)的學(xué)生。

案例中，學(xué)生抄襲作業(yè)無疑是不誠實(shí)的表現(xiàn)，而這位教師不僅要求學(xué)生做到誠實(shí)守信，而且自己首先做到誠實(shí)守信，堅(jiān)持原則，以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生和教師。

誠信是一個(gè)流行詞，曝光率非常之高。那么在全社會(huì)都高談?wù)\信的時(shí)候，我們是否更應(yīng)該來好好思考一下什么是誠信，怎么樣做才是真正的誠信呢？在我看來，這非常有必要。

誠，即真誠、誠實(shí)；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。我們中華民族自古以來就崇尚誠信，有“一諾千金”、“一言九鼎”、“人無忠信，不可立于世”的古訓(xùn)。曾子殺豬的故事我們并不陌生，他以實(shí)際行動(dòng)給兒子上了一堂及其重要的人生第一課，教會(huì)了他做人的根基是誠信，又教育了多少代人。“商鞅變法，取信于民”為建立誠信守約的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)法制標(biāo)新立異。商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信；教師傳道受業(yè)解惑 ,也是誠信。在我國頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，也大力提倡誠信。

但不可否認(rèn)的是我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在社會(huì)上“造假”成風(fēng)，信用危機(jī)問題日益突出。究其原因是人們的價(jià)值觀念、價(jià)值取向發(fā)生了變化，拜金主義急功近利導(dǎo)致了誠信的缺失。且“隨風(fēng)潛入夜”般地也侵蝕到了純凈的教育領(lǐng)域。有的學(xué)校得知領(lǐng)導(dǎo)要來視察，便全員出動(dòng)大掃除；得知領(lǐng)導(dǎo)要召開學(xué)生座談會(huì)，各年級(jí)各班更是細(xì)致而周到地面授機(jī)宜，一遍遍地教育學(xué)生當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面說假話。即使是公開課、評(píng)優(yōu)課，也是充分準(zhǔn)備，精心彩排，什么問題由誰回答、如何回答都安排妥當(dāng)；各地中考、高考舞弊現(xiàn)象屢禁不止。殊不知，這樣的教育教會(huì)學(xué)生的只能是虛假、偽善、陽奉陰違、遠(yuǎn)離誠信。同時(shí)教師光輝的形象也在學(xué)生心目中慢慢褪色。

曾子以信教子的故事告訴世人誠信的可貴，誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則。如果說，曾子面對(duì)的只是自己的孩子，那么，教師——人類靈魂的工程師，面對(duì)的又何止是一個(gè)孩子？是否更應(yīng)該懂得在當(dāng)今社會(huì)遵守誠信的美德是具有何等重要的意義呢？

“教師，是天底下最光輝的事業(yè)！”“學(xué)高為師，身正為范”“師者，所以傳道授業(yè)解惑也！”??無數(shù)的定義，眾多的稱謂，其核心內(nèi)容都闡釋了教師理應(yīng)是真善美的化身。教育的確是一個(gè)特殊的行業(yè)，教師肩負(fù)著承傳社會(huì)文明推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重任，人品應(yīng)成為社會(huì)的楷模，人性的標(biāo)尺！教師誠信危機(jī)具有嚴(yán)重的社會(huì)危害，不僅會(huì)嚴(yán)重污染和影響教育的純潔和教育環(huán)境、教育秩序，而且教師的不誠信行為還可能會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生的誠信觀念和行為。

因此，誠信是師德的基本要求，是教師職業(yè)從業(yè)的基礎(chǔ)，是一個(gè)教師所應(yīng)必備的品質(zhì)之一。

那么，作為一名當(dāng)代教師，該如何做好自己的誠信呢？

一、教師要以身作則，為人師表。

為人師表是教師處理職業(yè)勞動(dòng)和自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求。教師作為人類靈魂的工程師，要塑造高尚道德的人才，必須要認(rèn)真貫徹誠實(shí)守信、言行一致的行為規(guī)范，就要追求“以德立身”，要學(xué)生誠實(shí)守信，教師必須率先垂范，身體力行，以教師高尚的品行、人格的魅力，誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生。

想一想，如果教育學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己終日無所事事；教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，自己經(jīng)常擅自離校；教育學(xué)生不光顧網(wǎng)吧，自己整天在辦公室玩游戲；教育學(xué)生講衛(wèi)生，自己隨地扔垃圾；教育學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，自己在學(xué)校教案檢查時(shí)交不上來；教育學(xué)生考試不能作弊，自己的考試中卻借助現(xiàn)代通訊工具，堂而皇之?dāng)y夾帶??這種教育，效果可想而知。記得我有一次值日，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)穿拖鞋進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)即攔下進(jìn)行教育。沒想到該生很不服氣，說是某某老師都穿拖鞋，還亂扔煙頭呢！怎么沒關(guān)系？當(dāng)時(shí)還真讓我很尷尬，且不說學(xué)生的這種態(tài)度的對(duì)錯(cuò)，在這件事情上教師確實(shí)是沒有做到以身作則，沒有給學(xué)生當(dāng)好表率的作用。德高才能望眾，作為教師，要想使自己的教育有效果，首先要使教育者有他信力，要求別人做到的，自己必須首先做到，否則教育就成了空洞的說教。這樣的教育無疑是不會(huì)成功的。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中小學(xué)生守則》是我們要求學(xué)生在學(xué)校中必須嚴(yán)格遵守的規(guī)章制度?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中小學(xué)生守則》要求學(xué)生：自尊自愛，注重儀表；誠實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母 ；嚴(yán)于律己，遵守公德。就在我們嚴(yán)格求要求學(xué)生的同時(shí)，可否問一句：我們自己是否都做到了呢？我們知道，“身教重于言教”，以身立教是教師強(qiáng)有力的教育手段，教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)，每時(shí)每刻都江堰市在感染、熏陶和影響學(xué)生。在我看來，要求學(xué)生背誦、遵守的自己必須先背誦，先遵守。這樣用教師的人格精神，可以不需要教師的一句話，而使學(xué)生受到感染，產(chǎn)生影響，這就是所謂 “此時(shí)無聲勝有聲”了，而且這種影響往往是久遠(yuǎn)的。很多對(duì)人類科技進(jìn)步作出過重大貢獻(xiàn)的大科學(xué)家，在談到自己的成長時(shí)，無不談及自己的老師對(duì)自己的終身影響?？梢?，教師的職業(yè)道德對(duì)學(xué)生的影響是多么重要。教師只有始終堅(jiān)持嚴(yán)于律已，言傳身教，才能實(shí)現(xiàn)教書育人，培養(yǎng)“四有”新人的神圣使命，真正做到明德惟馨。同時(shí)在模范遵守行為規(guī)范的同時(shí)，要從一點(diǎn)一滴做起，切勿因惡小而為之。

二、教師要“言必信，行必果”。

俗話說得好“言出必行”。對(duì)教師來說，因?yàn)榻處熉殬I(yè)的特殊性這點(diǎn)就顯得尤為重要。班主任老師宣布不準(zhǔn)遲到，可是對(duì)遲到現(xiàn)象卻聽之任之，這一現(xiàn)象怎能杜絕？考前要求學(xué)生遵守考試規(guī)則，但對(duì)考試作弊的同學(xué)沒有相應(yīng)的處理辦法，下次將會(huì)有更多的學(xué)生作弊。久而久之，學(xué)生對(duì)于誠信的概念的模糊、缺失就不足為怪了。反之，如果教師“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的自己首先做到，以自己的實(shí)際行動(dòng)切實(shí)地感染著學(xué)生，這樣對(duì)學(xué)生的教育必定會(huì)起到事半功倍的效果。曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：在英國南部的一所小學(xué)里，一位教師調(diào)任一個(gè)較差班的班主任，該班孩子大都很調(diào)皮，愛搗蛋。老師說：“孩子們，你們要是能把學(xué)習(xí)成績搞上去，我就去吻校外放牧場里的一頭豬?！睆哪翘炱?，他們的課堂紀(jì)律好了，學(xué)習(xí)積極性提高了，即使有貪玩的，別的孩子也會(huì)提醒“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎？”半年后，孩子們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。于是，老師帶著這群孩子穿過公路，來到放牧場。孩子們?cè)谪i圈里看到一頭特大特肥的豬。老師走近那頭大豬，輕輕地吻了它。孩子們?cè)谪i圈外笑得前仰后合，老師吻了豬也和他們一樣大笑了。讀這個(gè)故事，我們不是看到這位英國教師的滑稽可笑，而是看到了這位英國教師平易近人的態(tài)度和師生平等的意識(shí)，看到了教育所追求的親近自然的境界，看到了教育所擁有的和諧歡愉的氛圍；同時(shí)，也看了這位教師誠實(shí)守信的一面。我很受感動(dòng)，之后無論在教育教學(xué)，還是班級(jí)日常管理中，無論事情的大小，時(shí)刻把誠實(shí)守信放在第一位。不輕易許諾，一旦許諾不管多難，決不放棄言出必行的原則。

三、教師要建立起與學(xué)生間的誠信橋梁

蘇聯(lián)教育家魯普斯卡婭說過：“對(duì)兒童來說，教師的思想和品德是分不開的，一個(gè)深受學(xué)生愛戴的老師所說的放，比一個(gè)與他們格格不入的受他們鄙視的人所說的話，他們接受起來是完全不同的；從后者口中說出來的即使是崇高的思想，也會(huì)變成可憎恨的東西?！?/p>

我們也經(jīng)?？梢月牭綄W(xué)生的議論，說他們喜歡某位老師，而不喜歡某位老師，也經(jīng)?？梢钥吹?，某位老師布置的任務(wù)，學(xué)生一絲不茍地完成，而某位老師布置的任務(wù)，學(xué)生過耳即忘，學(xué)生與教師之間的誠信橋梁出現(xiàn)了問題。因此，建立彼此間誠信的橋梁是非常重要的。如果要完善誠信橋梁，首要的是，教師要樹立起自己的人格魅力。教師的人格魅力來源于淵博的學(xué)識(shí)和教書育人的能力，來源于善良和慈愛，來源于對(duì)學(xué)生的信任和寬容，來源于對(duì)事業(yè)的忠誠和從不滿足的執(zhí)著精神。

其次，教師要以信用取信于人，對(duì)學(xué)生要給予信任。對(duì)學(xué)生的信任是建立在愛心的基礎(chǔ)上的。對(duì)學(xué)生要看到他的閃光點(diǎn)，要肯定他的成績，表揚(yáng)他的進(jìn)步，即使在學(xué)生有過失的時(shí)候，同樣相信他有改正過失重新開始的能力。不光要看到學(xué)生的現(xiàn)在，更要關(guān)注他們的未來。學(xué)生感受到老師的愛，自然就產(chǎn)生了信任，誠信的橋梁也就架設(shè)起來了。

再次，要做好與學(xué)生心靈的溝通。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，很多老師習(xí)慣于采用批評(píng)教育的方法，認(rèn)為自己的“經(jīng)驗(yàn)之談”是“拯救”孩子的靈丹妙藥。事實(shí)上，這種“訓(xùn)話”往往不能從根本上解決問題，反而使問題潛伏下來，成為師生之間的一道情感障礙。正如一位教育心理學(xué)專家所說：當(dāng)你滔滔不絕而孩子沉默不語或點(diǎn)頭稱是時(shí)，并不意味著問題的解決，這只不過是孩子想盡快逃脫你的喋喋不休的一種手段罷了。其實(shí)，這時(shí)最好的方法是耐心地傾聽，在傾聽學(xué)生的敘述時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)，理解學(xué)生的內(nèi)心需要，從而適當(dāng)?shù)亟o予指導(dǎo)，最后達(dá)到彼此間心靈的溝通。

《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》中對(duì)每位教師提出了具體的要求：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教。因此，作為一名教師要努力做到。只要我們時(shí)刻以此要求自己，做到心中有學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，并不斷完善自己。學(xué)生必然會(huì)喜歡你，信任你，這樣師生間的誠信橋梁就自然而然搭建起來了。

四、教師要堅(jiān)決抵制誠信危機(jī)，維護(hù)教師隊(duì)伍良好形象 21世紀(jì)的學(xué)?？傄蜕鐣?huì)發(fā)生密切的聯(lián)系，彼此影響，隨著社會(huì)的變化而變化。在現(xiàn)實(shí)生活中，教師每天都要直接處理人與人之間的關(guān)系，與教育事業(yè)、其他教師及集體的關(guān)系、與家長及其他社會(huì)成員的關(guān)系。

教師職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)，是神圣的字眼，不容褻瀆！其職業(yè)的特殊性就決定了他所犯的錯(cuò)誤對(duì)社會(huì)、公眾、兒童所造成的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)較普通人嚴(yán)重。就像同樣的誠信問題，如果發(fā)生在教師身上，民眾所表現(xiàn)出更多的憤怒和震驚。因而教師必須承載起比普通人更多的道德義務(wù)和社會(huì)責(zé)任。由于教師的公職人員性質(zhì)，要求更高，因?yàn)榻處熉殬I(yè)有社會(huì)形象、社會(huì)影響問題，不僅對(duì)學(xué)生，對(duì)社會(huì)也應(yīng)當(dāng)以身立教，為人師表，教師的身份不能因?yàn)樯舷掳喽兴淖?。隨著現(xiàn)今社會(huì)上造假成風(fēng)，誠信問題多之又多，社會(huì)上的許多不良風(fēng)氣也正漸漸向教育領(lǐng)域滲透。

爭對(duì)社會(huì)上的一些現(xiàn)象，縣教育局為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大教師的師德水平，全面提升教師的社會(huì)形象，造就一支師德高尚、作風(fēng)過硬的教師隊(duì)伍，特制定了“教師十條禁令”：

（一）禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行。

（二）禁止歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。

（三）禁止參與賭博、邪教、封建迷信活動(dòng)。

（四）禁止在課堂上使用通訊工具。

（五）聊天、炒股、玩電腦游戲。

（六）禁止強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料、商品。

（七）禁止非法辦班、違規(guī)帶教。

（八）禁止在工作日午餐飲酒和在教室內(nèi)吸煙。

（九）禁止擅離崗位，擅離職守，不備課上課。

（十）禁止索取或變相索取學(xué)生家長禮物、現(xiàn)金和有價(jià)購物券。

這是對(duì)我們提出的具體要求，作為教師就應(yīng)該像學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中小學(xué)生守則》一樣去遵守它，時(shí)刻牢記這十條。面對(duì)社會(huì)上的種種誘惑，意志要堅(jiān)定，把握好自己，不隨波逐流，時(shí)刻牢記自己是一名要面對(duì)純潔孩子的教師，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制誠信缺失，維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象。

民無信而不立。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做的，作為教師更是有著不可推卸的責(zé)任。“桃李不言，下自成蹊?！弊屛覀円哉\實(shí)守信為榮，端正自身形象，健全人格，做一個(gè)讓學(xué)生真正喜歡的誠信教師吧！

仁村小學(xué) 2014年9月

第四篇：教師職業(yè)信用報(bào)告

自我評(píng)價(jià)：

1.思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

2.工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。3.長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)

4.在這一學(xué)的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。5.遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課。我盡量做到嚴(yán)于律己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。

小學(xué)教師信用承諾書范文

（二）為建立教師信用承諾制度，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，塑造教師隊(duì)伍的良好形象，特作出如下承諾：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)。不重復(fù)使用舊教案。

二、在課堂活動(dòng)、評(píng)語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)。不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)交給家長。

三、努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平。嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不請(qǐng)學(xué)生代改作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。在教育教學(xué)過程中杜絕安全事故。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課。

五、不從事第二職業(yè)，不利用工作時(shí)間在校外經(jīng)商。

六、在與學(xué)生家長的交往中，不收受禮品和現(xiàn)金等。

七、以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無償輔導(dǎo)，不搞有償家教。

八、不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物。不自立名目亂收費(fèi)、亂罰款。

九、儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校。

十、不在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙、渴酒,不在上課時(shí)間接聽手機(jī)。

違反上述承諾，愿受組織從嚴(yán)處罰。

承諾人簽名：

第五篇：信用評(píng)級(jí)報(bào)告

一、提供服務(wù)機(jī)構(gòu)簡介

長風(fēng)國際信用評(píng)價(jià)有限公司華東區(qū)征信中心是長風(fēng)國際在華東區(qū)設(shè)置的分支機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)為華東區(qū)（安徽省、江蘇省、浙江省、上海市、福建省、山東?。┢笫聵I(yè)單位在招標(biāo)投標(biāo)、融資貸款、股權(quán)變更、企業(yè)宣傳、政府補(bǔ)貼、資質(zhì)審批、市場交易過程中出具專項(xiàng)信用報(bào)告、信用證書的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

長風(fēng)國際經(jīng)國家工商總局批準(zhǔn)，面向全國提供資信評(píng)級(jí)、征信服務(wù)，擁有發(fā)改委、銀行、促進(jìn)會(huì)等十幾個(gè)國家機(jī)關(guān)、協(xié)會(huì)組織認(rèn)可的評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，建立覆蓋全國的315全國征信系統(tǒng)，是國內(nèi)唯一一家具有“315全國征信系統(tǒng)、315全國征信系統(tǒng)誠信企業(yè)認(rèn)證”的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位。為將業(yè)務(wù)拓展至全國，經(jīng)股東會(huì)審議批準(zhǔn)，正式設(shè)立長風(fēng)國際信用評(píng)價(jià)有限公司華東區(qū)征信中心（以下簡稱華東征信中心）。

華東征信中心設(shè)四部一室（資信評(píng)級(jí)部、市場營銷部、征信服務(wù)部、財(cái)務(wù)管理部、綜合辦公室）協(xié)助總公司負(fù)責(zé)整個(gè)華東地區(qū)（皖、蘇、浙、滬）的日常管理、信用征集等工作，2014年在華東區(qū)安徽省政府的大力支持下，我公司獲得進(jìn)入安徽省招標(biāo)投標(biāo)市場準(zhǔn)入資格，同時(shí)獲得安徽省發(fā)改委備案證書（證書編號(hào)：AH2014016），并獲得上海、江蘇、浙江等兩省一市的發(fā)改委、經(jīng)信委等所有政府部門的認(rèn)可。使我公司出具的信用報(bào)告在長三角地區(qū)（江蘇、浙江、上海、安徽）所有政府和地區(qū)機(jī)構(gòu)互相認(rèn)可。

華東征信中心擁有一批高素質(zhì)的信用管理師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估師、數(shù)據(jù)工程師，擁有專項(xiàng)開發(fā)的信用評(píng)級(jí)模板，減少人為因素的干擾評(píng)級(jí)結(jié)果，能準(zhǔn)確、客觀、公正的為華東區(qū)廣大客戶提供信用評(píng)級(jí)、出具信用報(bào)告。

華東征信中心在總部的專業(yè)指導(dǎo)下，在各級(jí)政府和社會(huì)組織的支持下，在廣大客戶的全力配合下，在全體員工的齊心協(xié)力下，必然會(huì)為華東地區(qū)的信用體系建設(shè)工作錦上添花，為促進(jìn)華東地區(qū)的企事業(yè)單位守信工作添磚加瓦，華東征信中心全體員工將永遠(yuǎn)為打造誠信華東、誠信中國而努力。

二 業(yè)務(wù)范圍

信用報(bào)告（為華東地區(qū)皖、江、浙、滬所有企事業(yè)單位招標(biāo)投標(biāo)提供信用報(bào)告）

信用證書（為整個(gè)華東地區(qū)所有企事業(yè)單位提供信用證書，包括：銅牌、企業(yè)信用等級(jí)證書，重合同守信用證書、重質(zhì)量重服務(wù)證書、誠信經(jīng)營示范單位、誠信企業(yè)家、誠信經(jīng)理人）

三 申請(qǐng)流程

1、雙方通過電話、網(wǎng)絡(luò)、見面等方式達(dá)成評(píng)級(jí)意向。

2、按《企業(yè)信用評(píng)價(jià)申請(qǐng)表》提交材料

3、簽訂信用評(píng)價(jià)合同（見面簽訂/快遞簽訂/網(wǎng)上下載簽訂）

4、預(yù)付定金

5、由評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審

6、發(fā)出評(píng)級(jí)結(jié)論通知書

7、錄入315全國征信系統(tǒng)，同時(shí)向信用安徽、信用浙江、信用江蘇、信用上海、信用遼寧等網(wǎng)站發(fā)布。

四 選擇長風(fēng)優(yōu)勢

1、經(jīng)過我公司評(píng)定的企業(yè)，報(bào)國家商務(wù)部批準(zhǔn)，每年享受一次在全國 六大綜合門戶（人民日?qǐng)?bào)、國際商報(bào)、央視網(wǎng)、新浪、搜狐、騰訊），十家 地方門戶網(wǎng)（北京企業(yè)網(wǎng)、上海在線、華中網(wǎng)、東北快網(wǎng)、山東品牌網(wǎng)、河 北品牌網(wǎng)、安徽品牌網(wǎng)、天津在線、四川品牌網(wǎng)、云南品牌網(wǎng)）全面的公示 和宣傳，使參加評(píng)級(jí)企業(yè)一夜之間家戶喻曉，快速提高受評(píng)企業(yè)的知名度和 信譽(yù)度，其權(quán)威性和知名度在國內(nèi)具有無可比擬的優(yōu)勢。

2、我公司將不定期選擇信用級(jí)別較高的企業(yè)經(jīng)理和高層主管，委托媒 體采訪和宣傳，讓誠信工作深入人心。

3、信用等級(jí)證書全國通用，包括港、澳、臺(tái)、歐洲等國際社會(huì)的認(rèn)可，可在項(xiàng)目招投標(biāo)和企業(yè)宣傳時(shí)使用。

4、從事外貿(mào)企業(yè)在申請(qǐng)信用貸款時(shí)享有優(yōu)先的地位。

5、可在其他需要展示、證明企業(yè)信用等級(jí)時(shí)使用。

6、企業(yè)獲得較高的信用證書，在貸款融資方面更容易取信客戶。

7、信用證書在中國信用評(píng)級(jí)協(xié)會(huì)網(wǎng)站公示，具有良好的社會(huì)宣傳力度 和知名度。官方網(wǎng)站：004km.cn(接收資質(zhì)文件使用）

華東區(qū)網(wǎng)址：www.hd.315.vg

總部網(wǎng)址：www.315.vg

注：依據(jù)長三角協(xié)議，長風(fēng)國際獲得江蘇省、浙江省、上海市政府認(rèn)可，準(zhǔn)許進(jìn)入江蘇省、浙江省、上海市信用評(píng)級(jí)市場，為江蘇省、浙江省、上海市企業(yè)日常交易中出具信用資質(zhì)報(bào)告，持有本公司報(bào)告，全國通用，并且免費(fèi)建立全國統(tǒng)一的電子信用檔案。