第一篇：演講的九大要素

演講的九大要素

1． 自信。緊張是正常的。相信自己。自我激勵(lì)

2． 要有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。想說的 怎么說 要有一個(gè)提示稿

3． 三分

分場合分對象

分主題

4． 四定

定主題

定時(shí)間

定組織

定聽眾

5． 五不要

不要誤時(shí)

不要超時(shí)

不要傷害別人

不要過度

不要邊寫邊講 6． 六順

1。順應(yīng)潮流

不講與主題無關(guān)的東西

2。順理成章

主題為重

不要跑題

3。順其自然

從到尾要有興奮度

不離主題

4。順藤摸瓜

講具有哲理的故事

激發(fā)對方

5。順勢而為

激發(fā)氣氛用聽眾喜歡的方法講

6。順?biāo)浦?/p>

當(dāng)辯不辯

7．招

1。一見傾心

演講著外表得體

姿勢要好

語言清晰

2．一鳴驚人

引發(fā)聽眾注意力 問候?qū)Ψ?/p>

聲音洪亮

3． 一舉成功

一氣呵成從頭到尾講明白

4． 言行一致

5．首尾相接

從頭到尾內(nèi)容一致

6。一語中的 適當(dāng)把你所講的重點(diǎn)說出去

7。情理交融

動(dòng)之以情 曉之以理用感情講 8八種發(fā)音方法

語音

語調(diào)

語速

用成功人的演講方式

1．輕

講故事輕一點(diǎn)

重點(diǎn)時(shí)聲音大一點(diǎn)

2．重

主題大聲講

讓別人聽明白

3．緩

關(guān)鍵時(shí)刻慢慢講

4．急

講到激情時(shí) 連續(xù)起來

排比句

用快速度說

5．抑

講到悲痛傷心感恩用哭泣語調(diào)

6．楊

講到高興時(shí)

大聲說

眉飛色舞

7，頓

講到關(guān)鍵時(shí)注意力集中時(shí)停一?？粗蠹乙赃_(dá)到最佳效果

8． 措

講到連續(xù)連貫急轉(zhuǎn)彎時(shí)用

9。常規(guī)練習(xí)

1。練習(xí)一分鐘演講從淺入深

一氣呵成

2。列出兩個(gè)好習(xí)慣

講演稿列出來

主題列出來

3。去掉三個(gè)壞習(xí)慣

重復(fù)居多廢話多顧慮多

4。平時(shí)多積累

講時(shí)少受累

生活積累多學(xué)

5。從慢到快

6．練站功

站住 站穩(wěn)

站自然

有風(fēng)度

7。練習(xí)特殊情況應(yīng)變能力

第二篇：公務(wù)員面試九大測評要素

一、公務(wù)員面試測評要素

這個(gè)大家都知道，就不多講了，具體包括：綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表。

二、面試應(yīng)答的原則

1、開篇破題，收束提升

先把最想聽的講出來；大多數(shù)提升到政府工作，公務(wù)員立場。

2、實(shí)事求是，自圓其說

舉例子的話一定要舉真實(shí)的；有能力的話舉些哲理性的故事。

3、全面辯證，積極心態(tài)

附上附件：名言警句——辯證法

4、自我批評，負(fù)重致遠(yuǎn)

尤其是人際交往中的自我批評

三、面試應(yīng)答的技巧

1、提前調(diào)研

2、充滿自信

3、仔細(xì)審題

4、政府角度

5、要點(diǎn)明晰

6、枚舉推理

7、打造亮點(diǎn)

8、勇往直前

PS：注意應(yīng)答的節(jié)奏與色彩（舉例子即添色彩）

面試的“亮點(diǎn)”及其限度（名言警句等）

政府立場與公務(wù)員角度的權(quán)變

四、面試題型及答題思路

（一）求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性

1、自我認(rèn)知能力

這種屬于基本題型，例如要求自我介紹，雖然直接考到的可能性極小，不過認(rèn)真準(zhǔn)備總歸有好處的，可以從幾個(gè)要點(diǎn)準(zhǔn)備：政治上積極追求進(jìn)步、學(xué)習(xí)上成績優(yōu)良、能力上組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、性格上具有團(tuán)隊(duì)合作意識。各方面可以自己擴(kuò)充，總之自我認(rèn)知的題自己好好總結(jié)，比如優(yōu)缺點(diǎn)，這種題每個(gè)人有自己的答法。

2、求職動(dòng)機(jī)

也是基本題型，還是和上面一樣，好好準(zhǔn)備自我介紹，優(yōu)缺點(diǎn)，有影響的書，人生中的一次挫折等等，給自己定位，一步一步走！

例：教師工作穩(wěn)定，很多人追求，你怎么看？

答：

1、穩(wěn)定本身無可厚非，可以免除人的后顧之憂，集中精力做事情，；另一方面，穩(wěn)定可能導(dǎo)致不思進(jìn)取。

2、我考公務(wù)員除了追求穩(wěn)定，更重要的是公務(wù)員崗位能為有志青年提供施展才華和抱負(fù)的舞臺(tái)和空間。

3、當(dāng)一名公務(wù)員是我的職業(yè)理想。

4、我也為成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員做好準(zhǔn)備：政治上、學(xué)習(xí)上、能力上、性格上??

5、如果我能成為一名公務(wù)員，我將積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，而不會(huì)因循守舊。

（二）計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

1、職位性

這種也是屬于母題，例如：如果你被錄取，你有什么打算？可以從一下一些要點(diǎn)來回答：首先，熟悉工作、適應(yīng)環(huán)境。其次，積極學(xué)習(xí)、肯于求教。再次，服從安排、踏實(shí)做事。又次，謙虛謹(jǐn)慎、低調(diào)做人。最后，努力工作、開拓創(chuàng)新。

遇到這種題就可以把這些要點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充、刪選，相對比較簡單，母體好好準(zhǔn)備就行了。

2、活動(dòng)型

回答套路：表態(tài)+三

（四）個(gè)環(huán)節(jié)

表態(tài)：上級交給我這項(xiàng)任務(wù)，既是對我的信任，也是鍛煉我工作能力的良好機(jī)會(huì)，我一定努力圓滿完成任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。我打算從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成這項(xiàng)任務(wù)：

（1）計(jì)劃：了解情況，活動(dòng)的重要性、必要性、意義、目的、主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、經(jīng)費(fèi)、方法、形式、步驟、措施、要求。

（2）準(zhǔn)備：配置好相應(yīng)的人、財(cái)務(wù)等資源。

（3）實(shí)施：召開會(huì)議、落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求、擬發(fā)通知、檢查監(jiān)督、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、解決問題、溝通聯(lián)絡(luò)、請示匯報(bào)。

（4）總結(jié)：肯定成績、找出差距、寫好總結(jié)、報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以不斷提高自己的工作能力，今后更好的做好這方面工作。

個(gè)性要素提示：

會(huì)議：會(huì)議主題、內(nèi)容、會(huì)議流程、出席人員、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等會(huì)議材料、時(shí)間、地點(diǎn)。培訓(xùn)：課程、師資、教材、時(shí)間、地點(diǎn)。

演講賽：演講主題、選手及出場順序確定、比賽程序、評委組成、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、場地布置。

接待任務(wù)：對方目的及行程、對方人員組成、對應(yīng)接待的人員組成、準(zhǔn)備資料、交通及食宿等后勤保障。

大型活動(dòng)：實(shí)施階段放大、多寫（實(shí)施階段的規(guī)?；?、系統(tǒng)化）

培訓(xùn)活動(dòng)：準(zhǔn)備階段放大

調(diào)查活動(dòng)：不是放大計(jì)劃就是準(zhǔn)備

涉及傷病死亡的話要把表態(tài)縮短、迅速，不得遲疑。

3、方案型

通常參照活動(dòng)型的計(jì)劃（但例如設(shè)計(jì)17大，必須把實(shí)施加進(jìn)去，因?yàn)?7大重要）

4、突發(fā)型

三個(gè)理念：

1、第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場

2、預(yù)案----現(xiàn)在突發(fā)時(shí)間都有預(yù)案

3、在處理過程中，隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展，特別是重大問題和情況

5、排序型

基本原則：

1、公務(wù)優(yōu)先，私人事務(wù)在后

2、上級優(yōu)先，下級在后（不要忘記自己的領(lǐng)導(dǎo)）

3、緊急的優(yōu)先，不急的在后

4、所有的問題都要解決

5、可以借助他人的力量（必要時(shí)）

6、協(xié)調(diào)型

三、人際關(guān)系的意識和技巧

1、普通型

也是屬于母題，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系：尊重、服從、請教、匯報(bào)、正確面對批評。

與同事的關(guān)系：尊重、學(xué)習(xí)、交流溝通、不斤斤計(jì)較爭名奪利，配合同事工作。

碰到類似的題型5個(gè)方面可適當(dāng)濃縮！

2、挫折型

原因明確型：正確認(rèn)識、冷靜處理--積極溝通--表態(tài)

原因不明型：先從自身找原因，注意溝通方法要妥當(dāng)

3、兩難型

相信同事會(huì)理解，如果同事有需要，我會(huì)幫助他，違法的話向上級匯報(bào)。

4、綜合性

四、應(yīng)變能力

1、普通型

例：列舉你的壞習(xí)慣，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、演講

幾個(gè)詞連起來，最好前3句就說完，再突出某個(gè)事件。

（1）命題演講

例：“考驗(yàn)”、“機(jī)會(huì)”、“我看民生”

（2）串詞性演講

例：資源、生態(tài)、和諧、綠色、新聞

演講

1、要符合生活邏輯

2、要符合公務(wù)員身份

3、要符合現(xiàn)場身份

4、主題突出、拓展性強(qiáng)

3、故事類

五、綜合分析能力

1、普通型

破題-分析-（對策）-總結(jié)表態(tài)（和政府工作或公務(wù)員聯(lián)系起來）

2、消極型

破題-分析問題（原因、對策）-解決問題-表態(tài)

3、名言警句

三段論：

第一段：解釋、分析名言的含義、意義

第二段：日常生活中如何正確認(rèn)識、面對處理

第三段：站在政府或公務(wù)員角度去理解分析，為什么要這么做、不能這么做或表態(tài)

4、思辨型

（1）辯證法破題，概括、分析表面上是對立的、矛盾的，但其實(shí)兩者又是辯證統(tǒng)一的，因此我們必須堅(jiān)持具體問題具體分析。

（2）在什么情況下，應(yīng)該A而不應(yīng)B，并作出論證。

（3）在什么情況下，應(yīng)該B而不應(yīng)A，并作出論證。

（4）作為一名公務(wù)員應(yīng)怎樣正確處理兩者的關(guān)系。

個(gè)性化提示： 中央規(guī)定，一律支持！

中央以下，要辯證的看！

哲理故事：抓住故事的主要事件

群眾作為一個(gè)群體時(shí)，絕不能挑戰(zhàn)！

在一分鐘時(shí)間內(nèi)，確定題型，選擇思路！

權(quán)屬意識，團(tuán)隊(duì)意識！

濃縮的六種題型

一、必備題型

自我介紹--職位匹配性

求職動(dòng)機(jī)--對公務(wù)員價(jià)值的認(rèn)識+自身優(yōu)勢

1、我認(rèn)可（公務(wù)員價(jià)值）

2、我適合（專業(yè)、有能力、個(gè)人特點(diǎn)符合）

3、我期待（社會(huì)地位、收入、穩(wěn)定、符合我性格）

錄取成功或者失敗--如何面對

原則：認(rèn)真思考、適合自己

二、怎么看（社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問題、社會(huì)熱點(diǎn)）

1、帶帽子--正常、不良、常見，多角度分析

2、挖角色--羅列+逐個(gè)陳述（分析原因）

3、綜合諸多因素，提出措施，再次逐個(gè)陳述

4、政府+公務(wù)員角度總結(jié)

例：考研熱降溫，你怎么看？

挖角色：學(xué)生、學(xué)校、用人單位、政府

學(xué)生：以前以為就業(yè)渠道窄，更高學(xué)歷可就業(yè)；實(shí)際情況并非如此，考研失去吸引力。

高校：職位以前有限，增加后硬件長了軟件未長，培養(yǎng)質(zhì)量下降。

用人單位：高學(xué)歷并未帶來更高能力。

政府：要加大高等教育投入，要軟硬兩手抓。

三、怎么辦（任務(wù)、困難、突發(fā)）

1、帶帽子--感謝+信任，冷靜思考

2、挖角色--羅列+排列順序

3、分析原因--由內(nèi)到外（比如先分析自己再分析別人）

4、征求意見--由下到上（得到領(lǐng)導(dǎo)意見指示）

5、制定方案--細(xì)致周到

6、報(bào)請審查--指導(dǎo)、改正

7、組織實(shí)施--想到多少說多少

8、總結(jié)+繼續(xù)努力

四、場景演講（發(fā)言、演說、談話）

1、迅速搞清場景內(nèi)容

2、在記憶中搜索經(jīng)歷過的熟悉或近似場景

3、挖角色--羅列+排列順序

4、使用真實(shí)環(huán)境、人物、事件

5、對每個(gè)角色說話

6、發(fā)出號召+致謝

7、獨(dú)立發(fā)言+現(xiàn)場感（引起考官的注意）

五、讀圖題

1、迅速搞清圖形內(nèi)容，注意細(xì)節(jié)

2、做翻譯，將圖形轉(zhuǎn)化成一段文字描述

3、此時(shí)題目已經(jīng)變成“怎么看”的問題

第三篇：成功演講的要素

成功演講的要素

演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它成功的要素具有以下四個(gè)：演講者、聽眾、溝通、二者的媒介包括時(shí)間、環(huán)境等。離開其中任何一個(gè)要素都構(gòu)成不了一個(gè)成功的演講。作一個(gè)成功的演講者，要能感染觀眾，演講時(shí)，不僅要注意演講的內(nèi)容，還要注意演講的藝術(shù)，這就包括戰(zhàn)勝怯場、內(nèi)容恰當(dāng)、尊重事實(shí)、把握平衡四點(diǎn)。

一、戰(zhàn)勝怯場

民意測驗(yàn)顯示，人們普遍認(rèn)為，生活中令人膽怯就是當(dāng)眾發(fā)表演講。關(guān)于這一點(diǎn)，我們并不感到詫異，因?yàn)榫臀覀兇蠖鄶?shù)人而言，這樣的經(jīng)驗(yàn)是完全不會(huì)陌生的。

其實(shí)演講怯場是不可避免的，但它同時(shí)也是接受挑戰(zhàn)的開始。有許多人被怯場所困擾，不敢大膽嘗試，要知道，演講本身并不是什么可怕的東西，而是一個(gè)人的知識與見解的有機(jī)結(jié)合，是寫在紙上或用嘴說出來的言論。如果你能進(jìn)行富有思想的談話，那么你就有可能做一場意義深刻發(fā)人深省的演講。這就是說在演講之前我們必須充分了解我們所要演講的主題內(nèi)容，有自己的理解，而不是單純的借鑒或引用。

二、內(nèi)容恰當(dāng)

“近親遠(yuǎn)疏”是人際關(guān)系規(guī)律。這個(gè)道理也同樣適宜于演講。它可以幫助演講者取舍材料，優(yōu)選內(nèi)容。演講內(nèi)容安排要取近舍遠(yuǎn)，近多遠(yuǎn)少。近是指觀點(diǎn)、材料與聽眾關(guān)系貼近，為聽眾關(guān)心，為聽眾熟悉；相反，遠(yuǎn)是指觀點(diǎn)、材料與聽眾關(guān)系疏遠(yuǎn)，不為聽眾關(guān)心和熟悉。所以不論演講者與聽眾之間社會(huì)地位、社會(huì)角色有多大差異，都要尋找雙方的契合點(diǎn)，選擇與兩者都貼近的內(nèi)容。在雙方關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)上、雙方注意的交叉點(diǎn)上立論取事、展開演講，拉近與聽眾的關(guān)系，縮小臺(tái)上臺(tái)下的心理距離，實(shí)現(xiàn)雙方的認(rèn)識交流和情感交流。不過，“近”切不可近“我”。以我為中心，關(guān)注個(gè)人命運(yùn)，抒發(fā)個(gè)人感慨，只會(huì)切斷與聽眾的聯(lián)系，把自己孤立在演講臺(tái)上。即使演講內(nèi)容有感人成分。也難引起聽眾共鳴。只有把“我”的關(guān)心統(tǒng)一在大家的關(guān)心之中，“我”的認(rèn)識才能變成大家的認(rèn)識，“我”的感動(dòng)才會(huì)感動(dòng)他人。

三、尊重事實(shí)

演講是以傳達(dá)信息為目的，只有真實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情才會(huì)被聽眾所理解、認(rèn)可。具體實(shí)在的事情和其所包含的道理，聽眾一聽就懂，產(chǎn)生信任感，即能與演講者架起橋梁，做到心靈相通，繼而能夠持續(xù)地聽下去，營造和諧的演講環(huán)境。演講材料是演講者傳播信息，傳遞感情的書面依據(jù)，一篇精彩的演講材料能使演講者的演講更加錦上添花，收到驚人的效果。所以演講材料無論從立意選材、結(jié)構(gòu)格式還是語言風(fēng)格上，都應(yīng)始終受到演講者的重視。

四、把握平衡

演講要追求效果，必須寓理于實(shí)、寄情于實(shí)，而客觀事實(shí)總是由諸多要素構(gòu)成，各要素間的關(guān)系應(yīng)是相輔相成，相互協(xié)調(diào)的，而不能相互敵對、干擾和否定。只有內(nèi)部要素的和諧平衡才能使文章真實(shí)可信，因而講演在突出某一個(gè)主要因素時(shí)，還要顧及其他因素，特別是相反的因素。要把傾向性寓于平衡性中，過分地強(qiáng)調(diào)某一方面，都有可能造成片面性和絕對化，而無法準(zhǔn)確反映現(xiàn)實(shí)世界和演講者的主觀感情。若能合理把握這個(gè)平衡度，公正公平地闡述觀點(diǎn)，將會(huì)得到廣大

聽眾的理解和信任。

只有在把握好以上四方面的前提下，合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用演講技巧，充分展示演講者的智慧和潛能，向成功的演講靠近，才能成為真正優(yōu)秀的演講者。充滿人情味、注重形象化、蘊(yùn)涵哲理性、講求音韻美、掌握幽默度、體現(xiàn)新鮮活感。如果你想演講的話，我相信這樣演講會(huì)更有魅力,在演講臺(tái)上一定非常的精彩。一場演講還包括很多其他因素，如演講的時(shí)間、環(huán)境等。演講的時(shí)間最好不要超過20分鐘，冗長的演講是不受歡迎的，越是重要的信息，演講所需要的時(shí)間就越小。眾所周知，1863年美國總統(tǒng)林肯在葛底斯堡所作的演講只不過用了3分鐘的時(shí)間。演講的環(huán)境影響著演講者該用什么樣的形象、怎么樣的語言、甚至是什么樣的手勢都大有講究，演講者的一切言行舉止只有符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境才能更好引起聽眾注意，進(jìn)而引發(fā)共鳴。演講時(shí)，要運(yùn)用信息的邏輯性而不是其戲劇性來打動(dòng)聽眾，在大多數(shù)人看來，一場好的演講似乎就是能夠使聽眾落淚的演講。政治家告訴他們的演講撰稿人：“我們的目的是要打動(dòng)聽眾，演講稿要富有音樂和詩歌般的魅力。” 公司的老板們也說：“我要是我的演講充滿柔情和傷感。”然而，為了使聽眾落淚的演講其實(shí)根本不能夠打動(dòng)聽眾。實(shí)踐告訴我們，成功的演講應(yīng)該設(shè)法引導(dǎo)或幫助聽眾去思考，而不是只追求一種掌聲四起的轟動(dòng)效果。從根本上打動(dòng)聽眾的演講才是真正富于雄辯的演講。

總的來說，一場好的演講只要正確引用客觀的道理并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用典型的事例，再加以演講者淋漓盡致的表演，就會(huì)具有很強(qiáng)的感染力，生動(dòng)、真切地激發(fā)聽眾的興趣，引起聽眾共鳴。

第四篇：演講之家-演講的要素

演講的要素

1、成功的演講源自于深刻的思想

演講培訓(xùn)(TTT-Train To Trainer)參加過幾次。但是都太過于注重技能和小技巧。比如如何技巧的回答問題、如何走動(dòng)、只用黑、棕、藍(lán)的筆、看PPT的頻率等等。不是說這些技巧不重要，我是說這些所有加起來只是一個(gè)非常有效的補(bǔ)充。思想不夠深刻時(shí)，這些技巧只會(huì)讓聽眾覺得演講者玩弄技巧。對于一些非思想類的話題，內(nèi)容的豐富、詳盡很重要，不然再好的技巧都是蒼白的。

2、成功的演講得益于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?/p>

不要希望聽眾會(huì)把你講的東西整理、理出邏輯提綱。在演講開始前，演講者的頭腦里一定要有非常邏輯的演講結(jié)構(gòu)，你要清楚地知道你要講的論題是什么，論點(diǎn)，論據(jù)（實(shí)例數(shù)字經(jīng)歷等）、論證（比喻等）是什么，同時(shí)，要把講話的內(nèi)容在筆記本和大腦里形成一、二、三的要點(diǎn)形式，也就是邏輯提綱。同時(shí)在過程中，講任何一件事情的時(shí)候，都應(yīng)該清晰的知道，并且讓聽眾知道你在說第幾大點(diǎn)、第幾小點(diǎn)。你的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證過程應(yīng)該是基本無懈可擊的。你要盡量讓聽眾頻頻點(diǎn)頭，同意你的邏輯，從而同意你的觀點(diǎn)，或者了解你的觀點(diǎn)。

3、成功的演講依賴于大量的案例

你的生活經(jīng)歷、閱讀量、強(qiáng)聞搏記非常重要?？菰锏闹v解時(shí)晦

澀的。你應(yīng)該要有兩樣?xùn)|西支撐它：實(shí)例、比喻。實(shí)例會(huì)讓你的演講顯得豐富多彩、更加真實(shí)、更加有趣。比喻可以使你的演講更加容易理解、邏輯更加清晰。一場演講結(jié)束，精彩的部分可能往往是一個(gè)恰如其分的比喻、一個(gè)精彩例子。你的資歷也是通過實(shí)例、比喻來建立的。

4、成功的演講不能缺少幽默

幽默是智慧的閃現(xiàn)，也是一場演講的潤滑劑。適當(dāng)分寸、適當(dāng)數(shù)量的幽默絕對是必不可少的。別人對你的觀點(diǎn)可能不會(huì)因此而接受，但是別人對你的人可能會(huì)因此而接受。

第五篇：競聘演講五要素

競聘演講五要素 競聘演講是為通過自由競爭形式達(dá)到被聘用之目的而進(jìn)行 的演講.其主要作用在于通過演講來展示個(gè)人才華,表達(dá)個(gè)人意 愿,謀求實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與抱負(fù)的機(jī)會(huì),即向聽眾推銷自我,以得 到聽眾的贊賞和認(rèn)同.在競聘演講的實(shí)踐中,盡管各行各業(yè)的職責(zé)各不相同,但是,對 于競聘演講的要求卻是共同的,即競聘演講者必須做到“五要” : 一,開篇要新穎別致 良好的開篇是演講成功的重要前提.開篇應(yīng)以新穎引人為宜.新穎是制勝的法寶,唯其新穎別致,才能吸引人,打動(dòng)人,才能 收到受人矚目之效.由于競聘者的素質(zhì),性格各異,修養(yǎng),學(xué)識 有別,競聘演講的開篇也各具特色: 1.豪爽瀟灑型.豪放直爽,擯棄雕琢的開篇,往往親切自 然,感染力強(qiáng).有位競聘者開篇道:“拿破侖曾說,不想當(dāng)將軍 的士兵不是好士兵.本人雖算不上好士兵,但是也愿謹(jǐn)遵巨人教 誨,當(dāng)個(gè)好將軍,故此登臺(tái)亮相,毛遂自薦.”這番將軍的豪言, 將軍的壯舉,將軍的豪邁,令聽眾有耳一新之感,無疑增強(qiáng)了競 聘演講的吸引力.2.新巧睿智型.機(jī)敏闡釋,巧言入題,有助于展示演講者的 睿智,卓識,激起聽眾的興趣,引起聽眾的注意.一位競聘者如 此開篇:“俗話說'膽小不得將軍何等',對此,我卻不敢茍同,有 例為證:漢代韓信為度過險(xiǎn)境,忍了街上小兒的胯下之辱,可謂

膽小,但是最終卻成了大將軍.本人素以膽小著稱,卻偏有鴻鵠 之志,故斗膽走上臺(tái)來,傾拆心中宿愿,并自信會(huì)成為一個(gè)正直 磊落,心地善良,膽小而不握事的好官.”這種引用巧妙,獨(dú)具 匠心的開篇,充分展現(xiàn)了演講者的卓識與聰慧,頗具征服力和向 心力.3.坦率質(zhì)樸型.樸實(shí)最易打動(dòng)平常心,坦誠更能贏得平常心.坦率,質(zhì)樸是連接演講者與聽眾心靈的紐帶,它能加速演講者與 聽眾的心之交融,能使演講者贏得更多的理解.常見一些演講者 開篇即言:“首先說明一下,此次登臺(tái),并無非當(dāng)上官不可的奢 望,只想響一下人事制度改革的召喚,并借此結(jié)識一下新朋友, 使大家認(rèn)識我,了解我,喜歡我.”這類率直,真摯,少做作, 去矯飾的開篇, 容易為聽眾所接受, 自然也容易得到聽眾的支持.二,自我介紹要有針對性 競聘演講的目的在于使聽眾對演講者有充分的了解和認(rèn)識, 從而鑒別是否勝任該崗位.因此,競聘者必須針對競聘崗位自我 介紹學(xué)歷,經(jīng)歷,政治素質(zhì),業(yè)務(wù)能力,引導(dǎo)聽眾自然而然地推 導(dǎo)出此崗位非演講者莫屬的結(jié)論來.演講中,凡是與競聘崗位相關(guān)的學(xué)歷,經(jīng)歷,能力及個(gè)性特 征都要重點(diǎn)介紹,而且要言之有物,最好以曾經(jīng)獲得的殊榮,獎(jiǎng) 勵(lì)等加以證明,以公認(rèn)的良好的個(gè)性條件來印證,以公認(rèn)的良好 的個(gè)性條件來印證.切忌用鑒定方式的語言,大而空的套話來勾 畫自己.

有位競聘師資處長的

同志這樣介紹自己: “我畢業(yè)于北京師 范大學(xué)教育系,科班出身,有較強(qiáng)的教育理論基礎(chǔ);做過十年教 師,曾多次榮獲省優(yōu)秀教師,教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì);在師資處 工作多年,具有較豐富的師資隊(duì)伍建設(shè)的管理經(jīng)驗(yàn),具有引導(dǎo)教 師服務(wù)學(xué)院,面向社會(huì)的能力,具有帶領(lǐng)教師共奔小康的潛力和 魅力,自信能勝任師資處長的工作.”如此自我展示,層次清晰, 合乎邏輯,順應(yīng)聽眾的心理,有極強(qiáng)的說服力.自我介紹中, 工作能力的表述至關(guān)重要, 演講者既不能自夸, 炫耀,趾高氣揚(yáng), 也不能過于謙虛自卑,否則,就將被視為無能, 無能就意味著競聘無望.屢見一些競聘者視謙虛為美德,以致競 聘演講中也不忘反復(fù)強(qiáng)調(diào)“自己缺乏領(lǐng)導(dǎo)才能,缺乏競聘崗位的 工作能力,只有一顆對黨的赤誠之心,愿做黨的一塊磚,東西南 北任黨搬.”既然如此,又何必登臺(tái)亮相,浪費(fèi)聽眾的時(shí)間呢? 此種缺乏真情的虛偽的表白,必然使聽眾產(chǎn)生不屑或鄙視的情 緒,難以收到良好的效果,還不如客觀地展示自身能力,讓聽眾 去選擇,去評說來得好.三,應(yīng)聘后的目標(biāo)要有感召力 應(yīng)聘后的工作目標(biāo)和措施是競聘演講的重要內(nèi)容, 是能否獲 得聽眾的信任和支持的重要前提.演講者必須圍繞聽眾關(guān)注的熱點(diǎn),難點(diǎn),提出明確的工作目 標(biāo)和切實(shí)可行的措施, 力求達(dá)到客觀性, 可行性和先進(jìn)性的統(tǒng)一, 做到言出則行,語出有果,目標(biāo)高低適度,措施科學(xué)適宜,以增

強(qiáng)競聘演講的感召力和聚合力.一位工會(huì)主席的競聘者工作目標(biāo)和措施有一條是: “把工會(huì) 辦成真正的職工之家,做到每周放映一場電影,舉辦一次舞會(huì), 豐富職工的業(yè)余文化生活;主要節(jié)日發(fā)放雞魚肉蛋等農(nóng)副產(chǎn)品, 豐富職工的菜籃子,使全體職工的生活歡樂富足祥和.”如此看 得見,摸得著,極富誘惑力的美好前景的描述,識民意,順民心, 擁戴者自然少不了.四,表述要富于幽默感 競聘演講中,適時(shí)融入幽默的語句,易于贏得歡笑與好感;詼諧的真話笑說,比莊重嚴(yán)肅的表白更深入人心.一位競聘處長 的演講者說: “本人缺點(diǎn):身高一米六六(脫鞋量),是名副其實(shí) 的袖珍男子漢,雖無偉岸的身軀,卻頗有些雕蟲小技,因此,做 副手時(shí),總有點(diǎn)有勁使不上,拳腳蹬不開的感覺.”如此這般的 鮮明對比, 令人忍俊不禁, 好感頓生, 演講收到了事半功倍之效.有位叫王杰的競聘者巧借名字盡情發(fā)揮: “我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)王 杰一不怕苦,二不怕死的精神,努力工作,并祝大家身體健康, 祝王杰競聘成功!”語言含蓄幽默又自然而然地拉到了選票.幽默使人平易,詼諧使人親切,但是,幽默詼諧也需把握尺 度.須知,幽默詼諧僅僅是競聘演講的點(diǎn)綴,恰似烹飪中的調(diào)味 品,少則鮮美,多則苦澀.濫用幽默不僅無益,還會(huì)給聽者留下 笑柄 ,貽笑

笑大方.五,缺點(diǎn)要點(diǎn)到為止

競聘演講主要是展示自身優(yōu)勢,從而贏得人們的信任和支 持.如果缺點(diǎn)毛病介紹得過多過細(xì),無形中就損害了演講者在聽 眾心中的形象.任何聽眾心中的形象.任何聽眾也不愿意把關(guān)系 自身利益的權(quán)力交難一個(gè)缺點(diǎn)十足的競聘者.如一位競聘工會(huì)主 席的人言及缺點(diǎn): “本人少言寡語,性情古板,不擅交際,協(xié)調(diào) 能力差;有惰性,謹(jǐn)小慎微,缺少開拓創(chuàng)新意識;家庭負(fù)擔(dān)重, 家庭觀念較強(qiáng).”如此德行,實(shí)難讓職工稱心,領(lǐng)導(dǎo)放心,下屬 安心.倒是另一位競聘處長者在自述了優(yōu)勢之后言明: “我也深 知還有不適合這份工作的另一面,但是有在座各位的支持和配 合,我有信心做好工作.”言簡意賅,既承認(rèn)有不足,又含而不 露,恰到好處,令人叫絕.