第一篇:在學(xué)習(xí)中完善人生
昨天,集團(tuán)公司召開(kāi)黨群系統(tǒng)中級(jí)管理人員360度考評(píng)會(huì)議。我因任現(xiàn)職不滿三年,故沒(méi)被列入這次的360度考評(píng)對(duì)象。但,我還是進(jìn)行了“自我考評(píng)”——
在學(xué)習(xí)中完善人生
——回顧我的職業(yè)生涯“衰退期”
《活法》書中說(shuō):“活著就是要修煉自己的靈魂,在死去的一剎那能夠無(wú)怨無(wú)悔,能夠?yàn)樯鐣?huì)有所貢獻(xiàn)”。2010年3月23日公司決定把我從硫酸廠調(diào)到股份公司機(jī)關(guān),外界議論,我這是開(kāi)始座“冷板凳”了。而我卻把它看作是人生的自然規(guī)律,順其自然。沒(méi)錯(cuò),世界上不會(huì)每一件事情都能順應(yīng)自己的心意,也不是每一份工作從一開(kāi)始就會(huì)適合自己。但,人生佳境一定是經(jīng)營(yíng)出來(lái)的。對(duì)我來(lái)說(shuō):崗位的價(jià)值在于“有事可做”,人生的價(jià)值在于“對(duì)人有用”。不論是誰(shuí)總有退出職業(yè)生涯的那一天,我要把職業(yè)生涯“衰退期”看成是公司給我的一次特有的“充電期”。我對(duì)自己的要求是:在知識(shí)上要不斷學(xué)習(xí),在思想上要不斷思考,在經(jīng)驗(yàn)上要不斷總結(jié),在品行上要不斷修煉,在言行上要不斷謹(jǐn)慎,在健康上要不斷注意。因此,不必抱怨命運(yùn),也盡可不去埋怨企業(yè)。回顧在“衰退期”的這二年另四個(gè)月,我是以滿懷激情和富有興趣的心理狀態(tài),來(lái)對(duì)待在“衰退期”里的工作,并力求完美。通過(guò)“充電”——學(xué)習(xí),使我的人生至少在以下三個(gè)方面得到了完善:
一是通過(guò)學(xué)習(xí)“觀察”,使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真敢干事的人。眼睛,要用來(lái)看更真實(shí)、更深入的內(nèi)在。心靈有好眼睛的人,才能看見(jiàn)人間的本質(zhì)。如果,眼盲的人有心靈的眼睛,在看世間的時(shí)候,會(huì)看得比明眼人更深刻。二年多來(lái)使我所發(fā)現(xiàn)的這個(gè)人,他真敢干事:一是敢于破除關(guān)系網(wǎng),實(shí)行干部大輪崗。他通過(guò)“柔性化運(yùn)作”,不但緩解了一些干部因長(zhǎng)期在同一職位工作所產(chǎn)生的厭倦、懈怠情緒,而且也打破了以往的關(guān)系圈、人情網(wǎng),有效提升了公司干部干事業(yè)的精、氣、神。他這一敢:首先激發(fā)了愿意跟他干事人的工作激情。其次明確了意欲背道而馳者可以走人的意向。同時(shí),也為自己想“選最好的人,上最好的崗位;選適當(dāng)?shù)娜?,上適當(dāng)?shù)膷徫弧变伷搅说缆?。二是敢于打破原有的格局,?shí)行優(yōu)勝劣汰。他通過(guò)“集權(quán)管控”,根據(jù)集團(tuán)現(xiàn)狀,找出了需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題,通過(guò)“控制權(quán)”參數(shù)的設(shè)置,在集團(tuán)不同層級(jí)上合理地設(shè)置“控制權(quán)”,實(shí)現(xiàn)“集權(quán)”與“分權(quán)”的統(tǒng)一。他堅(jiān)信:“在企業(yè)里一個(gè)司令比二個(gè)司令好”。他堅(jiān)信:“不以盈利為目的的企業(yè)是不能存在的”。他堅(jiān)信:“只要自己想干的事沒(méi)有干不成”。他堅(jiān)持要:“企業(yè)不消滅虧損,就消滅這個(gè)企業(yè)”?!八麍?jiān)持要:“以結(jié)果論英雄”。他堅(jiān)持要:“以自己的感知作為評(píng)判人和事的標(biāo)準(zhǔn)”。三是敢于采用經(jīng)營(yíng)城市的理念來(lái)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。他通過(guò)“培訓(xùn)學(xué)習(xí)”,借助外力、統(tǒng)一理念;否定自我,開(kāi)放思路;灌輸知識(shí)、調(diào)動(dòng)激情;樹(shù)立權(quán)威、強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,以滿足企業(yè)轉(zhuǎn)形升級(jí)、發(fā)展戰(zhàn)略的需要,實(shí)現(xiàn)既定的或更優(yōu)異的績(jī)效。他在想的是:“今天企業(yè)內(nèi)部不進(jìn)行優(yōu)化,明天企業(yè)就會(huì)被市場(chǎng)優(yōu)化”。他在想的是:“只有轉(zhuǎn)換人的思維模式,只有改變?nèi)说乃季S程序,才能讓人發(fā)現(xiàn)藍(lán)海,去做和別人不一樣的事情”。他在想的是:一定要在巨化這片“封閉、陳舊”的土地上,盡快畫出一幅全新的,獨(dú)樹(shù)一幟的和美藍(lán)圖。這個(gè)人就是巨化集團(tuán)公司的現(xiàn)任董事長(zhǎng)。在職業(yè)生涯“衰退期”的工作過(guò)程中,使我懂得了,不要羨慕別人,而要尋找真正屬于自己的問(wèn)題。自己的觀念不一定都正確,別人的觀念也需要辯證地接受,更重要的,還是要實(shí)事求是,學(xué)習(xí)靈活變通。
二是通過(guò)學(xué)習(xí)“立言”,使我的人生價(jià)值得到了有益的提升。古代,人們講求“立德、立功、立言”這三不朽。這句話中“立德”是指做人,“立功”是指做事,“立言”是做學(xué)問(wèn)。也就是說(shuō),做人最為重要,然后才是做事、做學(xué)問(wèn)。說(shuō)真的:面對(duì)世事,不隨波逐流,有自己的主見(jiàn),有利于我對(duì)口學(xué)習(xí),補(bǔ)充能量,持續(xù)鍛煉、不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,判斷問(wèn)題,分析問(wèn)題的能力。只要記下的是我當(dāng)時(shí)真實(shí)的所思所想,再當(dāng)日后回想起當(dāng)時(shí),不論是被我說(shuō)對(duì)了,還是被我說(shuō)錯(cuò)了,我可以從時(shí)間檢驗(yàn)的過(guò)程中,從中自得其樂(lè)。況且,從短暫的人生來(lái)看,“立功”止于一時(shí),“立德”止于一生,而“立言”則能傳之久遠(yuǎn)。通過(guò)“立言”,講自己的言行,這是值得珍藏的記憶。我要將自己埋藏在心底深層的思想和情感都傾倒出來(lái),對(duì)事情的理解積累寫成文流傳下去,希望能對(duì)后人在需要之時(shí)有用。在“衰退期”里,我充分利用寶貴的時(shí)間,共對(duì)30個(gè)以上,大小不一的課題進(jìn)行了“立言”。具體課題有:“跟蹤研究、問(wèn)題探討、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)、學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟心得、我思我想”等等。只要課題一旦形成,我就會(huì)積極地去投入、去分析、去學(xué)習(xí)、去思考、去“立言”。然后再?gòu)臐M意的“白紙黑字”中去體會(huì)快樂(lè)。每完成一個(gè)課題,我就有一種成就感。于是就有了我“不斷自己出題——不斷反復(fù)答題——不斷感受快樂(lè)”的良性循環(huán)經(jīng)歷。說(shuō)句心里話,要是沒(méi)有座“冷板凳”的機(jī)會(huì),那來(lái)上述這樣的“快樂(lè)感覺(jué)”?我的個(gè)人提升方法很簡(jiǎn)單,就三步:自發(fā)出題,學(xué)習(xí)歸納、自成一體。在職業(yè)生涯“衰退期”的親身經(jīng)歷中,使我清醒了,不要懷疑自己的人生觀,不要懷疑自己的能力和智慧,也許真正需要的是豁達(dá)的看世界,看他人,從內(nèi)心深處接受人與人的不同。
三是通過(guò)學(xué)習(xí)“感悟”,使我贏得了時(shí)間去修煉生活的智慧。人生需要感悟,生活需要智慧。做人要如鏡,時(shí)刻自我關(guān)照;做人要如箱,隨時(shí)提放自如;做人要如本,不斷記錄功過(guò);做人要如燭,永遠(yuǎn)照亮別人;做人要如鐘,分秒珍惜生命。假如我們一邊能夠深層地感悟人生,一邊又能夠智慧地生活,那么,我們就能夠快樂(lè)地享受生活。做人要講是非,但不要太計(jì)較利害;做事要講利害,但不要太害怕是非。對(duì)人,要往好處想,往長(zhǎng)處看;對(duì)事,要往遠(yuǎn)處想,往大處看。智慧多來(lái)自于一個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考,而愚蠢則多來(lái)自于一個(gè)人的自滿和自大。要切記:為人骨宜剛,氣宜柔,志宜大,膽宜小,心宜虛,言宜實(shí),慧宜增,福宜惜。說(shuō)實(shí)在的,職業(yè)生涯進(jìn)入“衰退期”,雖說(shuō)是自然規(guī)律。但,畢竟是一個(gè)巨大的反差,需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。如果把這一過(guò)程當(dāng)作一種痛苦的失落歷程,我們便會(huì)心生不滿,凡事抱怨,敷衍了事,從而一事無(wú)成。反之,讓自己快樂(lè)一點(diǎn),把工作當(dāng)作一種享受,人生就能增加更多樂(lè)趣。做人要:知理、知事、知人、知情!要實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)人生”的理想,必須打開(kāi)本不想公開(kāi)的內(nèi)心,去聆聽(tīng),去交流。樹(shù)立“與人為善,與人為伴”的思想,積極主動(dòng)地搞好人與人之間的關(guān)系,既不把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人,也不在背后議論、誹謗別人。正確看待別人對(duì)自己的評(píng)說(shuō),做到聞過(guò)則喜、聞過(guò)則改、見(jiàn)賢思齊、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。不同的人有不同的心態(tài),與人相處,要以禮義交際,以廉恥律己!不固執(zhí)己見(jiàn),要通情達(dá)理;不尖酸刻薄,要與人為善;不驕傲自恃,要謙和敦厚;不忘恩負(fù)義,要感恩圖報(bào)。在職業(yè)生涯“衰退期”的寬松時(shí)間里,使我悟到了,生活的智慧需要不斷的修煉。也許是自己的能力還沒(méi)有達(dá)到“智慧”那層次,但,我堅(jiān)信淡定、平和的生活,會(huì)讓自己和世界變的美麗而智慧。
總之,我是一個(gè)能夠按照“寫”(天意)的做,按照做的“寫”(人為)的人;是一個(gè)執(zhí)著地追求“快樂(lè)人生”(大悟),且甘愿與有緣人分享“人生快樂(lè)”(小悟)的人。在職業(yè)生涯“衰退期”里,我是在通過(guò)“自問(wèn)自答”的學(xué)習(xí)過(guò)程中以學(xué)增智、以學(xué)修心,不斷完善人生。接下去,我會(huì)告別股份公司人事部到??,這是我的職業(yè)生涯從“衰退期”開(kāi)始進(jìn)入“退出期”。我將再次試問(wèn)自己在“退出期”里,還能做些什么?用以激發(fā)、維持自己的生活熱情。我會(huì)在日常生活中牢記:不妄動(dòng),動(dòng)必有道;不讕言,言必有理;不茍求,求必有義;不虛行,行必有正。世界不是自己的,想要獲得人世間的真正的和諧與平衡,就要真正的去與外界互動(dòng)。我還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一件有益自己的事情。一個(gè)人要是停止了學(xué)習(xí)和思考,也就得不到智慧的“陽(yáng)光”,也就會(huì)影響人生的圓滿。只有采用不斷學(xué)習(xí)和思考的方式來(lái)執(zhí)著地追求智慧的人,才會(huì)保證自己朝著一個(gè)日趨完善的睿智、仁愛(ài)之人的方向前行。
薛家保
2012年7月14日
附: 我在“衰退期”的“立言”目錄
1、感恩硫酸廠————————530字———————-2010年3月24日
2、我的離任述職報(bào)告—————6250字———————2010年4月24日
3、關(guān)于用什么人的問(wèn)題———61張幻燈片——————-2010年4月(PPT)
4、發(fā)揮政治核心作用,助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)—2200字——-2010年5月13日
5、爭(zhēng)做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員的承諾書———450字————2010年6月11日
6、你想做一個(gè)什么樣的人——85張幻燈片——————-2010年6月(PPT)
7、關(guān)于建立干部正常退出機(jī)制的思考——3000字———-2010年7月8日
8、共享廠務(wù)公開(kāi)的陽(yáng)光—————2370字——————-2010年7月15日
9、杜董的經(jīng)營(yíng)巨化之道————35000字—————————2010年8月
10、自我評(píng)估報(bào)告——————2290字——————-2010年8月30日
11、如何走出“困惑”的境地———2160字——--2010年9月27日
12、魯迅在我的心目中————3490字——————-2010年10月29日
13、建議對(duì)企業(yè)的“公關(guān)”事項(xiàng)特別管控—1915字—-2010年11月16日
14、“杜董”在巨化第一年的“失言”—3368字——-2010年12月22日
15、如何保證企業(yè)戰(zhàn)略落地————1840字—————2010年12月24日
16、人若想要成功,就別想要抱怨———3044字———--2011年5月4日
17、善待折磨你的人—————2800字——————---2011年6月13日
18、情牽工作服————————856字——————---2011年7月7日
19、應(yīng)對(duì)防范嫉妒之我見(jiàn)—————2991字————---2011年7月12日 20、退休職工“群訪”現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)28300字—2011年7月15日至9月15日
21、如何才能盡快“息訪”————1594字—————--2011年8月9日
22、退休職工“群訪”后的反思———3676字———---2011年9月17日
23、如何走出“困惑”的境地———2785字———--2011年9月27日
24、給老師的一封感謝信—————551字—————--2011年10月4日
25、難忘43年后的同學(xué)會(huì)————10500字————---011年10月10日
26、舉辦同學(xué)會(huì)的感想——————900字————————2011年10月
27、工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)論文集的序言(第十二集)1681字—2011年11月11日
28、巨化股份公司紀(jì)委、監(jiān)察室工作總結(jié)2800字———2011年12月2日
29、如何創(chuàng)建和美企業(yè)——————7418字—————2011年12月25日 30、杜董在2011年的工作亮點(diǎn)——1118字———2011年12月22日冬至
31、我心目中的杜世源董事長(zhǎng)———28025字————2011年12月30日
32、經(jīng)營(yíng)為什么需要哲學(xué)、我的學(xué)習(xí)感悟—2761字———2012年2月22日
33、快樂(lè)的祝福————————————743字————2012年3月8日
34、婚姻矛盾需要柔性調(diào)解—————————8145字—————2012年4月27日 另有:
游覽張家界———4700字——2010年10月27日(游記一)自駕游福建太姥山—13000字—-2011年8月30日(游記二)愛(ài) 國(guó) 之 旅———22800字——-2011年11月(游記三)快樂(lè)的新、馬、泰之旅—27200字——2012年3月(游記四)38年前的回味——1918字———2012年4月9日(游記五)
總計(jì)字?jǐn)?shù):260000多字。
(完)
第二篇:讓人生在學(xué)習(xí)中崢嶸
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位朋友:大家好。我演講的題目是《讓人生在學(xué)習(xí)中崢嶸》。鮮花的艷麗離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn),綠樹(shù)的蔥蘢得益于和煦的春風(fēng),江河的澎湃少不了溪流的充盈。年輕的你我誰(shuí)都有夢(mèng),輝煌的人生成功于不懈的學(xué)習(xí)與奮爭(zhēng)。雖然我還僅是一名普通的教工,但我從沒(méi)有放棄過(guò)心中那飛翔的夢(mèng)。在十年的教學(xué)生涯中,我深深體會(huì)到了什么叫做“學(xué)無(wú)止境”?!耙虢o學(xué)生一滴水,你必須有一桶水?!边@是教育對(duì)教師最起碼的規(guī)定。為了備好一節(jié)課,我無(wú)數(shù)次的翻閱資料;為了解決教學(xué)工作中的一道難題,我夜以繼日的研究、探索、求證。在我最初從教的幾年中,知識(shí)的匱乏一度使我的教學(xué)工作陷入困境。為了豐富自己的學(xué)識(shí),我義無(wú)反顧地踏上了自考的征程。同時(shí),為了學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,我又?jǐn)D進(jìn)了教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的行列中。幾年后,我終于拿到了大學(xué)本科文憑,先進(jìn)的教學(xué)方法也在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了廣泛的應(yīng)用,原本沉悶的課堂現(xiàn)在變得妙趣橫生,我深深地感受到正是因?yàn)橛辛酥R(shí)的豐富和經(jīng)驗(yàn)的累積我的課堂教學(xué)才變得如此的瀟灑從容。05年11月,我有幸參加了市教育局組織的“武安市中小學(xué)語(yǔ)文骨干教師北師大高級(jí)研修班”,在首都北京進(jìn)行了為期十天的洗腦式的學(xué)習(xí)鍛煉。專家科學(xué)的講解,精辟的論斷使我獲益匪淺。返校后我立即大張旗鼓的進(jìn)行了自己的教改實(shí)踐,并于同年底舉行了市級(jí)公開(kāi)課---《聯(lián)想在寫作中的運(yùn)用》,受到了上百名與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致好評(píng)。這次成功,是學(xué)習(xí)給我人生的又一次崢嶸。為了和更多的人學(xué)習(xí)交流,我在網(wǎng)上開(kāi)通了自己的博客,在學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我也在不斷完善著自我。雖然我現(xiàn)在活得還是這樣普通和落寞,但我絕不會(huì)放棄我人生的學(xué)習(xí)和拼搏。最后,我想用自己的一首小詩(shī)來(lái)表明我對(duì)未來(lái)的承諾:人生貴在多拼搏,追求理想放高歌。堅(jiān)定信念心中握,不讓歲月空蹉跎。謝謝大家!
第三篇:教學(xué)在反思中完善
常言道:“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”,那老師就是藝術(shù)家,培育出優(yōu)秀的學(xué)生就是他們的杰作。名師大師們?cè)诮虒W(xué)中追求完美,精益求精,我想,他們每上完一堂課,肯定也會(huì)不斷地反思,找出不完美之處。為此,我們這些普通的老師就更不用說(shuō)了,一堂課下來(lái),一定會(huì)有很多不足的地方,需要我們不停地反思,不斷地完善,才能提升我們的教學(xué)能力,也才能塑造出更多的“杰作”來(lái)。
今天我上了26課《全神貫注》的第一課時(shí),課后我也習(xí)慣了思索,發(fā)現(xiàn)在板書中留下一點(diǎn)遺憾,于是我決定在第二課時(shí)做個(gè)補(bǔ)救工作。
第二課時(shí),我先讓學(xué)生快速默讀課文,回顧上節(jié)課的內(nèi)容,把上節(jié)課的板書一字不落地再板書出來(lái),一來(lái)是重溫舊知,二來(lái)就勢(shì)學(xué)習(xí)新知。接著過(guò)渡,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際理解文中這句話的含義——“因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注?!边@句話是羅丹的朋友——奧地利作家斯蒂芬.茨威格在親眼目睹羅丹全神貫注地修改杰作時(shí)發(fā)出的感嘆。首先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解,再引導(dǎo)學(xué)生抓住“要做得好”、“就應(yīng)該全神貫注”讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勼w會(huì),然后引導(dǎo)學(xué)生觀察板書,把板書中一個(gè)詞換成另一個(gè)詞就更完美了。這樣一引導(dǎo),學(xué)生結(jié)合本文的中心,一下子就找到了,應(yīng)該把“修改女像”換成“修改杰作”更能突出羅丹這位法國(guó)著名的雕塑家追求完美,精益求精的工作態(tài)度。是的,我馬上夸贊學(xué)生不但火眼金睛,還腦子靈活,同時(shí)小結(jié):正是由于羅丹有這種態(tài)度,才能讓他全神貫注地投入到藝術(shù)創(chuàng)作中,以至于差點(diǎn)把朋友鎖在工作室。也正是因?yàn)檫@樣,他的作品才能夠在整個(gè)歐洲產(chǎn)生很大的影響。
及時(shí)反思,及時(shí)完善,也是一件很美的事!
第四篇:在學(xué)習(xí)創(chuàng)新中完善、在實(shí)踐進(jìn)取中突破
在學(xué)習(xí)創(chuàng)新中完善、在實(shí)踐進(jìn)取中突破
——關(guān)于如何提高司法行政戒毒民警隊(duì)伍素質(zhì)的淺思
黨的十九大報(bào)告指出,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。十九大報(bào)告提出習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的命題,其中強(qiáng)調(diào)了全面依法治國(guó)的工作布局和重點(diǎn)任務(wù),要求堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)??倳洖槲覀兠枥L了宏偉藍(lán)圖,指明了奮進(jìn)航向,也為戒毒事業(yè)指明了發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo),提供了根本遵循和行動(dòng)指南。如何進(jìn)一步提高專業(yè)化司法行政戒毒民警隊(duì)伍素質(zhì),處理好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系是值得探索的重要課題。新時(shí)代提高專業(yè)化司法行政戒毒民警隊(duì)伍建設(shè),必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),重點(diǎn)從思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、班子建設(shè)、警營(yíng)文化建設(shè)等方面工作對(duì)手,使司法行政戒毒民警隊(duì)伍建設(shè)形成良性循環(huán)的發(fā)展,不斷增強(qiáng)隊(duì)伍發(fā)展的后勁,以保證司法行政戒毒民警隊(duì)伍建設(shè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地向前發(fā)展。
一、司法行政戒毒民警隊(duì)伍現(xiàn)狀
從總體上看,司法行政戒毒民警隊(duì)伍有較高的思想政治素質(zhì),有較強(qiáng)的大局觀念和集體榮譽(yù)感,也有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí),廣大民警能自覺(jué)投入各項(xiàng)教育矯治工作,整體精神面貌較好。特別是今年以來(lái),全所民警以黨的十九大、十八大、十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),以“兩學(xué)一做”、“四學(xué)四有”教育實(shí)踐活動(dòng)為主線和平臺(tái),深入開(kāi)展理論學(xué)習(xí)研究、專題培訓(xùn)、查找問(wèn)題、立項(xiàng)整改等富有實(shí)效的工作,有力地提升了隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,為圓滿完成各項(xiàng)教育矯治工作任務(wù)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)和組織保障。
但是,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,對(duì)照新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求,戒毒民警隊(duì)伍的執(zhí)法觀念和水平依然存在諸多不適應(yīng)的地方,一些比較明顯的“不健康因素”影響制約著戒毒民警隊(duì)伍建設(shè)和戒毒事業(yè)的順利發(fā)展。主要問(wèn)題集中表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
(一)民警思想政治素質(zhì)參差不齊。在整個(gè)社會(huì)物質(zhì)文明飛速發(fā)展的沖擊下,部分民警不能堅(jiān)定自身立場(chǎng),對(duì)自身要求放松,導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)偏差,橫向比福利,縱向比職位,工作激情退化;職業(yè)榮譽(yù)感淡化、進(jìn)取心減弱、責(zé)任心下降、敬業(yè)精神差,造成工作積極性不高,不主動(dòng)或不善于主動(dòng)思考,不主動(dòng)作為,缺乏獨(dú)立工作意識(shí);學(xué)習(xí)素質(zhì)不高。有的學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng),有的想學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)少;有的執(zhí)法上理論水平高、實(shí)際應(yīng)用能力差;存在畏難情緒和厭戰(zhàn)思想。存在畏難思想遇到啃“硬骨頭”的工作不敢上,遇到工作難題就躲,遇到辛苦工作就推諉。個(gè)別民警存在厭戰(zhàn)思想,等觀望現(xiàn)象存在,工作不主動(dòng),不深入,不求有功但求無(wú)過(guò)。
(二)行政執(zhí)法整體水平不高。部分警察在工作中仍停留在老傳統(tǒng)、***慣、老做法上,思想認(rèn)識(shí)停留在“管人”上,運(yùn)用科學(xué)的管理方法、PC戒毒模式、分析解決問(wèn)題的能力不高,執(zhí)法不規(guī)范的現(xiàn)象依然存在。個(gè)別警察安全意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)不強(qiáng),個(gè)別老民警還在用違規(guī)的老辦法處理事情,個(gè)別民警存在僥幸心理,存在執(zhí)法不嚴(yán)、有法不依等問(wèn)題。
(三)民警心理健康堪憂。民警長(zhǎng)期超負(fù)荷工作,身心疲憊,心態(tài)、思想、工作狀況不穩(wěn)定?;鶎用窬瘔毫Υ?、工作繁瑣,工作要求多、考核多,在日常工作中表現(xiàn)出積極性不高、思想負(fù)擔(dān)重各種矛盾凸顯,民警工作連軸轉(zhuǎn),民警的思
想弦、工作弦不能做到張弛有度,戒毒民警隊(duì)伍內(nèi)部戰(zhàn)斗力和凝聚力需進(jìn)一步強(qiáng)化。
二、存在問(wèn)題的分析
(一)、理想信念意識(shí)不強(qiáng)。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣,理想信念缺失,共產(chǎn)黨人就會(huì)得軟骨病。對(duì)戒毒民警而言,就會(huì)出現(xiàn)執(zhí)法不嚴(yán)、不公、不廉等問(wèn)題。當(dāng)前,戒毒民警受社會(huì)、場(chǎng)所環(huán)境的影響以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)多元化思潮沖擊,另外,隨著關(guān)押人員數(shù)量逐漸增加,管區(qū)情況復(fù)雜,使改造與反改造的斗爭(zhēng)日益激烈,不良習(xí)氣在無(wú)形中相互滲透,而且這種滲透對(duì)警察又形成反滲透,使原本素質(zhì)不高的部分警察抵御誘惑能力下降,民警容易出現(xiàn)諸如理想信念動(dòng)搖、責(zé)任意識(shí)淡薄、行為習(xí)慣功利、人際關(guān)系庸俗、個(gè)人物欲膨脹等消極現(xiàn)象。
(二)、學(xué)習(xí)訓(xùn)練不夠。受教育培訓(xùn)的方法和時(shí)間不多、培訓(xùn)面窄、實(shí)際效果不佳。目前,不管是矯治局培訓(xùn),還是局下面的各單位機(jī)構(gòu)培訓(xùn),都存在培訓(xùn)的方法不多、時(shí)間有限、培訓(xùn)面窄、效果不佳等問(wèn)題,有待于今后在工作中逐步解決。具體問(wèn)題有:一是培訓(xùn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單、多是教條式的教學(xué),干警對(duì)培訓(xùn)缺乏興趣;二是厭學(xué)情緒大量存在;三是民警對(duì)教育培訓(xùn)大多數(shù)走過(guò)程,表面應(yīng)付走形式。一些民警的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠到位。少數(shù)民警對(duì)提高自身執(zhí)法素質(zhì)的認(rèn)識(shí)還不夠到位,平時(shí)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、持久性,“被動(dòng)學(xué)習(xí)”的多、“自覺(jué)學(xué)習(xí)”的少,知識(shí)不夠全面,業(yè)務(wù)不夠精通,對(duì)相關(guān)法律法規(guī)、辦案程序也不夠熟悉,從而導(dǎo)致執(zhí)法水平不高。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮作用不強(qiáng)。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用差,沒(méi)有下沉到基層民警中去,沒(méi)有全面了解到基層民警所思、所想、所期、所盼,同時(shí),在戒毒警察隊(duì)伍管理中,出現(xiàn)剛性的懲罰措施多,人性化的關(guān)愛(ài)措施少,民警對(duì)組織不信任,缺乏安全感。少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)干部存在民主集中制方面落實(shí)不到位、隊(duì)伍管理方面不敢管、不會(huì)管、不善管及管理方法簡(jiǎn)單粗暴,剛性有余,韌性不足等問(wèn)題。
(四)、思想政治工作針對(duì)性不強(qiáng)。思想政治工作,追究業(yè)務(wù)指標(biāo)的增長(zhǎng),忽視民警的精神需求,對(duì)民警思想、工作和生活上的實(shí)際關(guān)心少之又少。部分民警認(rèn)為政治學(xué)習(xí)流于形式,摘抄筆記,抄完也就完,不去學(xué)懂弄通,民警沒(méi)有真正學(xué)到知識(shí),懶于創(chuàng)新;部分民警認(rèn)為專項(xiàng)教育是表面文章,重臺(tái)賬資料、重匯報(bào)總結(jié)、務(wù)虛不務(wù)實(shí),懶于學(xué)習(xí)。
(五)、文化引領(lǐng)作用不夠。雖然近年來(lái)警營(yíng)文化得到了顯著發(fā)展,也取得了明顯成效,但是和廣大民警的精神需求相比依然存在較大差距。相對(duì)來(lái)說(shuō),開(kāi)展的文化活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng)且形式單一,無(wú)法調(diào)動(dòng)民警參與的積極性;部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為文化建設(shè)就是唱唱跳跳,沒(méi)有什么實(shí)際效果;部分民警覺(jué)得文化建設(shè)的針對(duì)性和廣泛性不夠,在提升隊(duì)伍凝聚力、激發(fā)工作干勁上效果不明顯。
(六)、組織保障機(jī)制滯后。教育矯治工作保障機(jī)制相對(duì)滯后,與日益繁重的教育矯治工作任務(wù)的很不相適應(yīng),也給戒毒警察隊(duì)伍建設(shè)增加了難度。一是警力嚴(yán)重不足。警力配置的百分比在戒毒場(chǎng)所中算最低的,達(dá)不到規(guī)定的警力指標(biāo)。這與當(dāng)前嚴(yán)峻的強(qiáng)制戒毒形勢(shì)和繁重的工作任務(wù)很不相稱。二是民警健康狀況堪憂。警察工作相當(dāng)繁雜,除了一些按部就班的日常管理、生產(chǎn)習(xí)藝工基礎(chǔ)工作等以外,由于戒毒人員身體情況差,外診外治的情況多。超負(fù)荷的工作使一些基層民警神經(jīng)高度緊張,民警長(zhǎng)期超負(fù)荷工作導(dǎo)致身體健康狀況不斷下降,影響工作,形成惡性循環(huán)。
(七)、法紀(jì)意識(shí)淡薄。部分民警自身定位模糊,對(duì)待管理對(duì)象態(tài)度冷漠,執(zhí)法過(guò)程中存在有拖拉懶散現(xiàn)象不同程度存在;部分民警執(zhí)法中有打“擦邊球”,或隨意執(zhí)法、不文明執(zhí)法,違反程序辦案,存在執(zhí)法安全隱患。
(八)、績(jī)效考核不深入。一是過(guò)去的考核評(píng)估體系考核內(nèi)容重復(fù)、形式繁瑣,工作條線考、多級(jí)考、重復(fù)考的現(xiàn)象突出,基層一線疲于應(yīng)對(duì),而考核結(jié)果也難以完全反映和科學(xué)衡量工作業(yè)績(jī),動(dòng)搖了基層基礎(chǔ)工作的根基。二是考核不夠深入,只考核到大隊(duì),沒(méi)考核到民警,對(duì)隊(duì)伍活力激發(fā)不夠。
(九)、民警在擔(dān)責(zé)任的同時(shí),還要考慮自己人身的安全、制度限制等。晉升渠道狹窄、工作積極性不高,責(zé)任心下降、存在不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去,不求有功但求無(wú)過(guò)的思想,使得戒毒改造秩序面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻。這是由于一些地方政府過(guò)多強(qiáng)調(diào)強(qiáng)制戒毒人員人權(quán),而忽視干警的人權(quán),人權(quán)制度失衡,使戒毒所民警工作縮手縮腳、不敢放手干,怕承擔(dān)責(zé)任。
黨的十八大以來(lái),提出了“兩個(gè)一百年”的宏偉目標(biāo),而戒毒戒毒始終肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義、推進(jìn)教育矯治工作良性發(fā)展的重大職責(zé)使命,建設(shè)一只忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)為目標(biāo)的警察隊(duì)伍需要一套行之有效科學(xué)的方法。
三、加強(qiáng)司法行政戒毒民警建設(shè)的幾點(diǎn)設(shè)想
隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的系統(tǒng)工程。目前司法行政戒毒民警隊(duì)伍不時(shí)發(fā)生一些違法違紀(jì)的案件,從一個(gè)側(cè)面充分說(shuō)明了隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性,告誡我們隊(duì)伍建設(shè)一刻都不放松。
(一)、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),打牢立警為公、執(zhí)法為民的思想根基。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),全體民警要高度重視思想政治工作,始終把政治建設(shè)放在首位,確保這支隊(duì)伍政治上永遠(yuǎn)合格。堅(jiān)持政治建警,首當(dāng)其沖的是要抓好政治理論學(xué)習(xí),尤其是要學(xué)好黨的十八大、十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,要用先進(jìn)的理論武裝民警的頭腦,提高民警的思想覺(jué)悟。通過(guò)學(xué)習(xí)和引導(dǎo),使廣大民警能夠在紛繁復(fù)雜的矛盾中抓住本質(zhì),在變幻莫測(cè)的事物發(fā)展中把握方向,在困難條件下找到解決問(wèn)題的基本方法。同時(shí),堅(jiān)持政治建警要把教育矯治工作作為最基本的工作,夯實(shí)行政執(zhí)法根基。不解決與反對(duì)改造的情緒問(wèn)題,就無(wú)法解決戒毒警察為誰(shuí)執(zhí)法、為誰(shuí)服務(wù),如何執(zhí)好法、如何服好務(wù)的問(wèn)題。戒毒民警只有對(duì)群眾懷有深厚感情,工作中才能有強(qiáng)烈的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能把戒毒事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè),才能真正把戒毒人員的呼聲作為第一信號(hào),把戒毒人員的需要作為第一選擇,幫助戒毒人員改造成功,從新回到社會(huì)中。因此,必須教育民警牢固樹(shù)立立警為公、執(zhí)法為民的觀念,把教育矯治、維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定作為思想政治工作一項(xiàng)基本內(nèi)容,引導(dǎo)民警將對(duì)改造戒毒人員上升為警察的基本職業(yè)道德和職業(yè)榮譽(yù)感,體現(xiàn)為具體的警務(wù)工作責(zé)任制。
(二)、狠抓紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高民警戰(zhàn)斗力。隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,硬件固然重要,但硬件最終要通過(guò)軟件起作用。優(yōu)良的作風(fēng)養(yǎng)成、過(guò)硬的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力應(yīng)該是隊(duì)伍建設(shè)的中心內(nèi)容。為此,在日常工作當(dāng)中,要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),并且要形成培訓(xùn)機(jī)制,使業(yè)務(wù)培訓(xùn)常態(tài)化。新時(shí)期我們應(yīng)結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際,讓民警對(duì)照問(wèn)題開(kāi)展自清自查,認(rèn)真梳理在隊(duì)伍管理和執(zhí)法工作中存在的突出問(wèn)題,查找民警個(gè)人存在的問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行整改,從而改進(jìn)工作作風(fēng)提高戰(zhàn)斗力。
(三)、抓隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)從嚴(yán)。必須首先把領(lǐng)導(dǎo)班子抓好。一是要建立健全“一把手”問(wèn)責(zé)制度,實(shí)行責(zé)任追究制度,對(duì)失職、履職不力的應(yīng)配合紀(jì)檢部門對(duì)其問(wèn)責(zé)。二是要抓好班子建設(shè)。增強(qiáng)貫徹執(zhí)行上級(jí)要求的能力,增強(qiáng)抓
工作落實(shí)的能力,努力把班子建設(shè)成政治上明、工作上實(shí)、作風(fēng)上硬、廉政上清的好班子,真正使之成為黨員、群眾的主心骨。三是要科學(xué)構(gòu)建日??己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子日??己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)行監(jiān)督考核,努力解決干部能上不能下問(wèn)題,做到賞罰分明,該上則上、該下則下,真正實(shí)現(xiàn)一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)干成一級(jí)事,引領(lǐng)民警隊(duì)伍不斷銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為。
(四)、推行精細(xì)化管理,落實(shí)好制度建設(shè)。制度是工作的保證,用制度來(lái)規(guī)范和約束行為。在行政執(zhí)法管理中,精細(xì)化管理是最能促進(jìn)戒毒工作和戒毒警察隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的一種行之有效的管理制度,有了好的制度管理關(guān)鍵還是抓落實(shí),抓執(zhí)行。首先要樹(shù)立精細(xì)化管理制度的權(quán)威,在制度面前人人平等,不允許任何組織和個(gè)人有超越制度的特權(quán)。其次,要進(jìn)一步制定和完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度,其涉及面要涵蓋行政執(zhí)法工作的全部?jī)?nèi)容。第三,要認(rèn)真做好制度的貫徹落實(shí),有制度不落實(shí)就是一紙空文,同時(shí)必須加強(qiáng)制度落實(shí)情況的監(jiān)督,用制度來(lái)落實(shí)制度;最后,必須嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),一定要與民警的各種政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤,從而促進(jìn)精細(xì)化管理在警營(yíng)內(nèi)部落地生根。
(五)、完善競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制,進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)伍的活力。
在實(shí)際工作中,要不到完善競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)隊(duì)伍活力,給想干事、能干事、干成事的民警提供競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,旗幟鮮明為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。一方面嚴(yán)格按照公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)考核辦法,堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人原則,把那些思想正、工作硬、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)佳、反映好的優(yōu)秀年輕民警選拔到基層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái),不斷滿足民警的政治追求和職級(jí)待遇。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)基層班子建設(shè),發(fā)揮隊(duì)伍的潛力和創(chuàng)造力,推行警務(wù)運(yùn)行新機(jī)制,不斷增加基層的實(shí)力和戰(zhàn)斗力,逐步形成警力調(diào)配到位、機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、民警思想穩(wěn)定、隊(duì)伍士氣高昂、工作有序開(kāi)展的良好局面。
(六)、警營(yíng)文化建設(shè),營(yíng)造和諧警營(yíng)。警營(yíng)文化是警察隊(duì)伍內(nèi)在精神的外在體現(xiàn),加強(qiáng)警察文化建設(shè)有利于提高警察隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力,能在隊(duì)伍當(dāng)中營(yíng)造誠(chéng)信、友善、團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍,把這種強(qiáng)大的精神力量變?yōu)楣ぷ鞯膭?dòng)力,從而使大家?jiàn)^力拼搏,開(kāi)拓進(jìn)取地開(kāi)展工作。一要加強(qiáng)文化陣地建設(shè)。要加大戒毒警察形象推介,積極開(kāi)展庭院式所隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)、園林式隊(duì)所創(chuàng)建活動(dòng)、警民聯(lián)系活動(dòng)、場(chǎng)所開(kāi)放日等,建好基層隊(duì)榮譽(yù)室、文化茶吧、文化走廊、文化墻、文化庭院等文化陣地,加強(qiáng)對(duì)民警和戒毒人員的文化熏陶,努力營(yíng)造人文關(guān)懷環(huán)境。二要建立文化藝術(shù)團(tuán)體。要積極搭建才能展示平臺(tái),通過(guò)建立健全各類協(xié)會(huì)組織和文藝團(tuán)體,成立多種形式的民警俱樂(lè)部、文體興趣小組,讓他們充分展示自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步凝聚民警的戰(zhàn)斗力和團(tuán)結(jié)力。三要組織開(kāi)展文藝創(chuàng)作。要積極創(chuàng)作反映戒毒事業(yè)取得的成果、彰顯民警精神風(fēng)采、具有濃郁地域特色的文藝作品。四要組織開(kāi)展文體活動(dòng)。要積極組織開(kāi)展民警喜聞樂(lè)見(jiàn)的警營(yíng)文體活動(dòng),通過(guò)舉辦警察運(yùn)動(dòng)會(huì)、業(yè)務(wù)技能大比武、崗位大練兵,開(kāi)展文藝創(chuàng)作、讀書演講、閱讀朗誦、文體活動(dòng)和競(jìng)技比賽,積極培育“誠(chéng)信、友善、團(tuán)結(jié)”的精神,營(yíng)造濃厚的警營(yíng)文化氛圍。吸引和激發(fā)民警參與文化活動(dòng)的熱情,努力營(yíng)造格調(diào)高雅、情趣健康的警營(yíng)環(huán)境,提高民警的藝術(shù)品位和欣賞水平,培育隊(duì)伍整體的人文精神。
(七)、統(tǒng)籌兼顧,促進(jìn)司法行政戒毒民警建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。首先,搞好隊(duì)伍建設(shè)必須樹(shù)立全局觀念,統(tǒng)籌兼顧。既要搞好隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè),又不能影響教育矯治工作和其他業(yè)務(wù)工作。教育矯治工作不同時(shí)期有不同歷史任務(wù),而狠抓
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的目的,也就是為了更好完成歷史任務(wù),因此,隊(duì)伍建設(shè)也必須圍繞黨的歷史任務(wù)和使命,要牢牢把握教育矯治工作和黨賦予的使命,并與工作結(jié)合起來(lái),做到兩不誤,互相促進(jìn)。其次,還應(yīng)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的原則,不能脫離實(shí)際情況,應(yīng)根據(jù)人員構(gòu)成、經(jīng)濟(jì)水平、整體素質(zhì)等狀況來(lái)確定隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程,并充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,探索新思路、新方法以進(jìn)一步促進(jìn)戒毒警察隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
面對(duì)新時(shí)代、新征程、新使命、新要求,司法行政戒毒民警隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)事關(guān)戒毒事業(yè)的興衰,事關(guān)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和社會(huì)的和諧穩(wěn)定,應(yīng)進(jìn)一步加大隊(duì)伍建設(shè)的力度,努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的戒毒警察隊(duì)伍,為教育矯治工作改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障,為在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
重慶市嘉陵教育矯治所八大隊(duì) 鄧勝乙、蘇漢軍
2018年1月2日
第五篇:《在閱讀中完善自我》讀后感
《在閱讀中完善自我》讀書心得
兼讀書筆記
時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,就還是有的。有閱讀愿望的人,一定是會(huì)找到閱讀時(shí)間的。
我們要堅(jiān)信,在微時(shí)代的今天,在新媒體閱讀已成為生態(tài)的當(dāng)下,堅(jiān)持傳統(tǒng)閱讀更加需要一種定力,我會(huì)把閱讀作為自己的生活方式,成為一個(gè)美好的讀書人,這條路我將一直走下去。
——題記
讓書香充盈生活:一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。這句話凸顯了閱讀在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要地位和作用。從時(shí)間的維度看,懂得成長(zhǎng)是由昨天,今天,明天來(lái)銜接的,每個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻的在處理著昨天,今天和明天的關(guān)系,而閱讀應(yīng)該成為貫穿始終的一條成長(zhǎng)主線。做終身閱讀學(xué)習(xí)的人。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只要我們好好利用好書籍,他將幫助我們達(dá)理想的彼岸。
一張閱讀地圖,專業(yè)發(fā)展的開(kāi)放式全息閱讀,兩大目標(biāo):幫你找到屬于自己的:合理閱讀路徑,最適合自己的書,三大幫助:近200本參考書+使用方法+書籍評(píng)述四大亮點(diǎn):讀什么+怎么讀+實(shí)例+誤區(qū)一本對(duì)教師專業(yè)發(fā)展極有幫助的書!這是一本指導(dǎo)書籍,如何讀書和為什么讀書的書,在書店里上很少看到這樣的書,對(duì)于上班族是最適合不過(guò)了。它如一位智者給我們做了恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),給我們思想,給我們方法。這種書是會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步的,是與時(shí)俱進(jìn)的。這本書有四個(gè)特點(diǎn):第一、本書解答了教師要讀什么書。第二、對(duì)怎樣讀書進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。第三、介紹了一些優(yōu)秀圖書和優(yōu)秀電影。第四、對(duì)閱讀誤區(qū)和閱讀失衡舉例說(shuō)明。這張閱讀地圖讓我從中探尋出自己的合理閱讀路徑,找到適合自己閱讀的書。
讀了這本書之后,就會(huì)知道自己讀了很多無(wú)用的書,浪費(fèi)了很多寶貴時(shí)間。比如書中舉的例子《做最成功的父母——賞識(shí)孩子的55個(gè)細(xì)節(jié)》,是脫離了情境地講賞識(shí),流于膚淺。沒(méi)有深入地分析賞識(shí)在孩子成長(zhǎng)中的重要作用,是過(guò)分地夸大了賞識(shí)的作用,是一種不正確歸因的言論。書中指出,對(duì)于相對(duì)專業(yè)的教師而言,此類書籍就不夠?qū)I(yè),讀得太多,甚至可能有害。因?yàn)檫@是典型的心靈雞湯式的文字,它有戲劇性的逆轉(zhuǎn),即通過(guò)轉(zhuǎn)變前后的鮮明對(duì)比來(lái)制造一種戲劇化效果引人注意,從而將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。許多朋友從少年時(shí)代就喜歡這樣的文字,這樣的文字或許能夠撫慰心靈,