第一篇：信息技術(shù)教師發(fā)言稿(二次修改)

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家： 大家好！

（關(guān)于個(gè)人情況）我叫XXX，高中信息技術(shù)教師。自參加工作以來，我就加入了信息辦這個(gè)朝氣蓬勃、熱情洋溢的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)充滿智慧的團(tuán)隊(duì)中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，我從一名懵懂的大學(xué)畢業(yè)生，成長(zhǎng)為***（個(gè)人論文比賽各類獲獎(jiǎng)）。

（自身專業(yè)素養(yǎng)）在日常工作中，我積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。2004年，高中信息技術(shù)更改教材，我一點(diǎn)一滴的收集各方面的素材，學(xué)習(xí)新得教學(xué)方法，形成自己獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格，注重提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（MOODLE平臺(tái)）在注重教學(xué)的同時(shí)，我還注重教育技術(shù)的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握了MOODLE課程管理系統(tǒng)的使用。在學(xué)科組長(zhǎng)劉光明老師的組織下，我學(xué)科組搭建了全區(qū)基層校中第一個(gè)也是唯一一個(gè)Moodle電子平臺(tái)。韓濤老師于2011年12月在全市范圍內(nèi)首次利用Moodle平臺(tái)做了開放式教學(xué)公開課并幫助周盈老師利用Moodle平臺(tái)講授的《貼切說理》課程榮獲了第十屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。張曉丹老師的課程包獲得了全國(guó)教育技術(shù)理論與實(shí)踐作品大賽評(píng)比一等獎(jiǎng)，并且在2012年全國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)上做了優(yōu)秀科研成果展示報(bào)告。

（學(xué)校工作——網(wǎng)站）在兼顧日常教學(xué)工作之外，我與全體信息技術(shù)教師一起，共同承擔(dān)了學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)科網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站的制作、更新、維護(hù)和教師、學(xué)生使用的培訓(xùn)。我校的學(xué)科網(wǎng)站，收錄了高中全部14個(gè)學(xué)科，經(jīng)過幾年的使用，學(xué)科內(nèi)容詳盡充實(shí)。在2013年，我們響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門安排，將原有的校內(nèi)辦公平臺(tái)升級(jí)為統(tǒng)一使用的OA平臺(tái)，更為便捷，易于管理。2013年我校將每個(gè)班級(jí)原有的多媒體移動(dòng)平臺(tái)更換為電子白板和電子講桌，更加符合現(xiàn)代化教學(xué)需求。

（學(xué)校工作——培訓(xùn)+整合）除了各類網(wǎng)站，我們還承擔(dān)了其他學(xué)科的教師以及各班的部分學(xué)生進(jìn)行的信息技術(shù)使用與管理的各項(xiàng)專題培訓(xùn)，效果良好。在此基礎(chǔ)上，我們以區(qū)教育中心組織的中小學(xué)教育技術(shù)大賽工作為契機(jī)，注重整合教育資源，努力在全校開展教育技術(shù)、信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐研究，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廣泛重視和大力支持，同時(shí)聘請(qǐng)了學(xué)科組長(zhǎng)、學(xué)校督導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，秉承

公平、公正、公開的評(píng)課原則完成聽課、評(píng)課和指導(dǎo)工作。在評(píng)課過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們共同參與聽課與交流，認(rèn)真研討和新課改理念下的教學(xué)過程和教學(xué)模式。實(shí)踐證明，在我們的不斷探索下，學(xué)生的“學(xué)”和教師的“教”都發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合取得了明顯的成效。與此同時(shí)，我們也收獲了屬于自己開的成功：我校推薦的整合課，課件、論文等每年均有二、三十人獲獎(jiǎng)。我所在的集體---信息辦也連年榮獲區(qū)級(jí)教育技術(shù)先進(jìn)集體稱號(hào)，2012年更是榮獲市級(jí)基礎(chǔ)教育技術(shù)先進(jìn)集體的榮譽(yù)稱號(hào)。

（學(xué)生培養(yǎng)）學(xué)生是教學(xué)的主體，全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng)是我們的首要任務(wù)。一直以來我校十分重視信息技術(shù)教育，積極組織學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)和市區(qū)級(jí)活動(dòng)，（指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)）

今后，我還將繼續(xù)立足自身崗位，做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

第二篇：信息技術(shù)教師發(fā)言稿

信息技術(shù)教師發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，尊敬的彭紅老師，各位老師：

大家下午好！我是來自遵義市第八中學(xué)的信息技術(shù)教師周歡歡，懷著期待的心，我們?cè)诰贫既蕬延瓉砹俗窳x市信息技術(shù)彭紅名師工作室的啟動(dòng)儀式和專題研訓(xùn)活動(dòng)。

作為一名新兵，作為一名年輕的教師能站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言，我倍感榮幸。首先，我要代表名師工作室的學(xué)員們向各位領(lǐng)導(dǎo)和名師們說一聲感謝，感謝您們?yōu)槲覀兇罱ǖ钠脚_(tái)，感謝您們給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！加入名師工作室，讓我感到“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)”，因?yàn)樵谶@里有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與關(guān)懷，有名師的引領(lǐng)和打造。名師是教師的表率，育人的楷模，我們深知要成為像彭紅老師這樣的名師，我們還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的差距，前面的道路還很漫長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子也很沉重。能榮幸地成為名師工作室的學(xué)員，這是我的榮譽(yù)，更是我的動(dòng)力。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，作為學(xué)員，我一定會(huì)珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到虛心學(xué)習(xí)，大膽探索，勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，努力提高自己的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。同時(shí)，還會(huì)發(fā)揮好輻射作用，積極帶動(dòng)身邊的青年教師共同進(jìn)步。積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中要多問、多聽、多討論、多總結(jié)、多觀察。并將我在名師工作室中的所學(xué)、所想、所做運(yùn)用到自己的實(shí)踐教學(xué)中。

在今后的工作中，我定會(huì)充分利用名師工作室這一平臺(tái)，遵守工作室的規(guī)定要求，積極的推廣并宣傳工作室，讓更多的信息技術(shù)老師知道這個(gè)平臺(tái)，并有機(jī)會(huì)加入這個(gè)平臺(tái)，一起來成長(zhǎng)?！叭碎g四月芳菲盡，教育百花始盛開”，作為年輕教師，我們擁有信息技術(shù)名師工作室提供的得天獨(dú)厚的優(yōu)越培養(yǎng)條件，我們沒有理由不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)！

我深信，經(jīng)過名師工作室的培養(yǎng)，我們一定會(huì)有所成長(zhǎng)，我們信息技術(shù)也一定會(huì)涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀的人才，更多的名師，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生！再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們精心構(gòu)建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

最后，祝與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們身體健康，工作愉快！祝愿我們的名師工作室越辦越好！

XX市第八中學(xué)

20xx年11月02日

信息技術(shù)教師發(fā)言稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

很高興與大家相聚于福州，相聚于福建師范大學(xué)，相聚于 “中職國(guó)培”。首先感謝基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，讓我有機(jī)會(huì)在這里跟大家面對(duì)面交流。此時(shí)此刻我感到很緊張更感到無限歉意，因?yàn)槲抑涝谧母魑焕蠋煻际歉髯詫W(xué)科的帶頭人和骨干教師，而我只是一位普通的中職教師，卻要在這里談感想，我深感惶恐！感謝大家能夠靜下心來聽我啰嗦，感謝大家對(duì)我的理解和捧場(chǎng)（能否給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下）。

**年金秋時(shí)節(jié)，我懷揣幸福，揚(yáng)帆起航，來到了“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的福建師范大學(xué)，參加了“**年中職前教育專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”。此時(shí)此刻，我心潮澎湃、感慨萬千，感謝“國(guó)培”的歷史性使命，給我提供了成長(zhǎng)的機(jī)遇；感謝福建師范大學(xué)的文化底蘊(yùn)，使我“知明行篤，立誠(chéng)致廣”；感謝教授們的諄諄教誨，愚鈍的我豁然開朗。作為一名普通教師，我深感教育使命責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。

三個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這三個(gè)月中無論是教育界的專家還是幼兒園的專家，都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們，他們把真知灼見化為深入淺出的講解，使我們學(xué)前教育專業(yè)人如沐春風(fēng)，茅塞頓開，使我們通過短短三個(gè)月就得以迅速更新了觀念、增長(zhǎng)了知識(shí)、開拓了視野、發(fā)展了能力、增進(jìn)了和老師、同學(xué)之間的交流和友誼。我會(huì)把這次福州之行作為自己從事職業(yè)教育的一個(gè)新起點(diǎn)，把自己收獲的新的學(xué)前教育理念與專業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校，傳給同行，真正起到一個(gè)骨干教師的模范帶頭作用，力爭(zhēng)為我學(xué)前教育培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的幼兒教師。非常感謝基地領(lǐng)導(dǎo)和各位學(xué)員老師給予我的關(guān)心、支持！

四川省新津縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

年月日

信息技術(shù)教師發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！我是信息技術(shù)老師xxx。今天我演講的題目是“如何成為一名新時(shí)代合格的小學(xué)信息技術(shù)教師”。

隨著21世紀(jì)社會(huì)和教育的發(fā)展，小學(xué)信息技術(shù)的教育教學(xué)工作也越來越重要，小學(xué)信息技術(shù)教師的素質(zhì)也將成為推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代教育的關(guān)鍵所在。作為一名小學(xué)信息技術(shù)教師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代化教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，并且能對(duì)現(xiàn)代教育媒體下的教學(xué)過程和教學(xué)資源進(jìn)行開發(fā)、設(shè)計(jì)、利用、管理和評(píng)價(jià)。所以，要更好地促進(jìn)我國(guó)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的順利開展，成為推動(dòng)我國(guó)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的生力軍，就必須具備思想道德、專業(yè)知識(shí)和合作創(chuàng)新的能力等素質(zhì)。下面我將具體談?wù)勥@三方面的內(nèi)容：

一、思想道德素質(zhì)

首先，作為一名小學(xué)信息技術(shù)教師，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，端正職業(yè)思想，有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)愛學(xué)生的愛心，還有一顆干好工作的信心。當(dāng)然，更要以極大的熱情投人到這項(xiàng)事業(yè)上，精心設(shè)計(jì)信息技術(shù)教學(xué)；全心全意、熱情周到地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)；尊重、信任、期待他人共同推動(dòng)信息技術(shù)教育。

其次，要有克服困難的勇氣和吃苦耐勞、自我犧牲的精神，能用認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的態(tài)度對(duì)待所有工作。要不斷提高自己對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)，勇于更新觀念，掌握科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，不斷探索信息技術(shù)教育的新路。

二、專業(yè)知識(shí)素質(zhì)

1．掌握教育學(xué)科基本知識(shí)

信息技術(shù)教師必需學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)論、教育管理等基本知識(shí)，以教育理論和現(xiàn)代化教育思想為指導(dǎo)開展工作，樹立以教育、教學(xué)為中心的觀念，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。

2．掌握信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)

信息技術(shù)教師既要在理論上刻苦鉆研學(xué)科知識(shí)，又要通曉各種教學(xué)媒體的特點(diǎn)、使用技術(shù)及教育教學(xué)的方法，還要了解中外信息技術(shù)教育實(shí)踐和理論的發(fā)展過程、現(xiàn)狀及趨勢(shì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的特點(diǎn)及其在中小學(xué)的發(fā)展規(guī)律。只有這樣，才能在實(shí)踐中卓有成效地進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作。

此外，信息技術(shù)教育正在步入以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為主要特征的新階段，不僅科技含量大大提高，人文背景也迅速擴(kuò)展，所以小學(xué)信息技術(shù)教師還需要掌握社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、寫作、表達(dá)等方面的知識(shí)。

三、合作創(chuàng)新的能力素質(zhì)

目前很多小學(xué)的現(xiàn)代教育系統(tǒng)規(guī)模較小，并且存在各種關(guān)系和矛盾，信息技術(shù)教師應(yīng)爭(zhēng)取各方面的支持與合作，從而調(diào)動(dòng)各方面積極性。只有合作才能取得更大的成功，所以信息技術(shù)教師應(yīng)從現(xiàn)有條件出發(fā)，本著既充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用，又注重求新的原則，盡可能幫助學(xué)科教師準(zhǔn)備他們需要的設(shè)備和教材，無法滿足教師需要的，應(yīng)作出合理的解釋，使他們理解信息技術(shù)教育發(fā)展中的困難，幫助他們重新設(shè)計(jì)方案、選擇媒體，取得他們的理解和支持。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有創(chuàng)新，才能真正促進(jìn)發(fā)展和進(jìn)步。我們要緊跟時(shí)代步伐，不能安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，要善于吸收新觀念、新經(jīng)驗(yàn)、新方法，促進(jìn)教育與先進(jìn)科技的接軌；要多渠道地接觸新信息、新技術(shù)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展和教育教學(xué)的新形勢(shì)，結(jié)合實(shí)際擴(kuò)展新思路，提出新方案、新辦法，不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)教育的更好發(fā)展。

總之，隨著時(shí)代的發(fā)展，要想成為一名新時(shí)代合格的小學(xué)信息技術(shù)教師，除了剛才所說的，還會(huì)有越來越高的要求。從現(xiàn)在起，我們只有以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，才能使小學(xué)信息技術(shù)教育工作的未來充滿魅力。

我的演講完了，謝謝大家！

信息技術(shù)教師發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

有一句話說的好“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢(mèng)想?！泵總€(gè)人都懷有自己的夢(mèng)想，在追尋夢(mèng)想的過程中，去追求、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。作為一名教師，我對(duì)自己所從事的職業(yè)同樣懷著許多美好的夢(mèng)想。

我夢(mèng)想：每一堂課都充滿愛心，充滿生命的關(guān)懷。讓學(xué)生徜徉于課堂的幸福中，同時(shí)自己也因精彩課堂而新鮮著、幸福著。讓每一堂課都成為師生生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為師生的生命體驗(yàn)，讓每一堂課都成為師生生命發(fā)展的基石。我們的教育要真正體現(xiàn)出讓學(xué)生快樂，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生享受到關(guān)愛，享受到適合自己的教育，讓每一個(gè)學(xué)生都做最好的自己。

我夢(mèng)想：我的學(xué)生能夠真正愛上信息技術(shù)課堂。學(xué)生愛上信息課的原因不是來自于對(duì)網(wǎng)絡(luò)、游戲等娛樂活動(dòng)的熱愛，而是來自于積極學(xué)習(xí)和探究信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)自身信息素養(yǎng)的內(nèi)在需求，提高自己操作能力目標(biāo)的驅(qū)動(dòng)，利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的快樂，以及當(dāng)他們加工出優(yōu)秀作品時(shí)的喜悅。

我夢(mèng)想：自己能夠成為北大附中李冬梅老師那樣優(yōu)秀的教師。從教30余年，她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅追求的精神讓我感動(dòng)。作為同行，我從來想象不到李老師經(jīng)常批改學(xué)生的作業(yè)到凌晨?jī)牲c(diǎn)。李老師真正的把教學(xué)當(dāng)做自己的事業(yè)來做，她甘愿奉獻(xiàn)，自覺付出的精神激勵(lì)著我。她總結(jié)自己充滿艱辛的攀登之路：奉獻(xiàn)、研究、創(chuàng)新、境界，她的攀登之路為我指明了發(fā)展和努力的方向，為我注入了正能量。她還把自己多年整理的各種教學(xué)資源放在博客上供其他老師們學(xué)習(xí)，并且耐心為我們解決工作實(shí)踐中遇到的各種困惑。她這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩。我夢(mèng)想有一天能成為李老師那樣優(yōu)秀的教師，我將為這樣的夢(mèng)想而努力，追夢(mèng)將會(huì)讓我的人生更加精彩。

我夢(mèng)想：在工作中和諧進(jìn)取，在生活中充滿樂趣。作為老師，我將牢記“教書育人是天職，為人師表是本分，終身學(xué)習(xí)是根本，盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是使命”這樣的教育理念，用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫一個(gè)個(gè)傳奇。

老師們，就讓我們發(fā)揮自己的聰明和才智，發(fā)揮自己的勤奮和勇氣，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和決心，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！

祝所有老師們都能夢(mèng)想成真！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！

信息技術(shù)教師發(fā)言稿5

尊敬的市名師辦各位領(lǐng)導(dǎo)、彭紅主持人，各位老師：

大家下午好！

今天，我們歡聚在仁懷城南小學(xué)舉行“遵義市信息技術(shù)彭紅名師工作室啟動(dòng)儀式”，我有幸成為工作室的一員，內(nèi)心非常的激動(dòng)。我有這樣的幾份心情想要表達(dá)：

首先，是深深的感激之情。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們信息技術(shù)教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，建立這種合作互動(dòng)、培養(yǎng)人才的新機(jī)制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人彭紅老師，為我們起到名師專業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們參加工作室各項(xiàng)活動(dòng)所提供的支持。謝謝大家為我們的成長(zhǎng)所付出的努力！

其次，是沉沉的責(zé)任之感。加入到名師工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長(zhǎng)，在信息技術(shù)專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個(gè)平臺(tái)，為成員和學(xué)員所在學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

再次，是積極的奮斗之意。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為“彭紅名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。

下面我謹(jǐn)代表名師工作室成員鄭重承諾：

一是我們要認(rèn)真履行工作室成員的職責(zé)。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度要求自己。

二是工作室成員要團(tuán)結(jié)一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展”的教育理念，爭(zhēng)取工作室運(yùn)行一個(gè)周期后，達(dá)到我們所制訂的工作目標(biāo)。

三是工作室成員應(yīng)主動(dòng)作為，在工作室項(xiàng)目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的策略下，積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，不斷創(chuàng)新工作思路。

四是工作室成員應(yīng)起到示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)所在學(xué)校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長(zhǎng)，專心服務(wù)于物理教學(xué)。

最后，我相信彭紅第二批名師工作室的啟動(dòng)對(duì)我市信息技術(shù)學(xué)科的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義，對(duì)我市信息技術(shù)教師特別是對(duì)中青年信息技術(shù)教師的成長(zhǎng)提供積極的作用。衷心的祝愿彭紅名師工作室通過我們大家共同努力，增添一磚一瓦，逐漸發(fā)展成為遵義市乃至全省具有一定影響力和知名度的卓越工作室。

謝謝大家！

信息技術(shù)教師發(fā)言稿6

這次我有幸與來自全國(guó)各省市地區(qū)的25名中職學(xué)校教師一道，參加由重慶師范大學(xué)組織的20xx中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由基地培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐兩部分組成，培訓(xùn)時(shí)間12周（其中行業(yè)實(shí)踐4周），共480學(xué)時(shí)。針對(duì)職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和行業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行的方式，采取專家專題講座、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)考察觀摩、技能訓(xùn)練等多種方式進(jìn)行。此次培訓(xùn)的主要目的是為提高中職學(xué)校旅游職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)改革，提升旅游職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，探索旅游（酒店）管理類專業(yè)建設(shè)道路與方向，交流與分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院作為此次培訓(xùn)活動(dòng)的承辦方，邀請(qǐng)了知名旅游教育專家和旅游職業(yè)學(xué)院專職教師主講我國(guó)旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外旅游服務(wù)業(yè)最新發(fā)展?fàn)顩r，先進(jìn)的旅游服務(wù)與管理模式、方法與技術(shù)手段、職業(yè)教育現(xiàn)行策略、方法及發(fā)展等。作為旅游專業(yè)教師，在參加國(guó)培的這些天里，有充實(shí)和快樂，也有緊張忙碌之后的想家。盡管對(duì)重慶的生活不是很適應(yīng)，時(shí)有想家、困惑和疲憊，但常常還是能感覺到學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)快樂。

在國(guó)培過程中我被這里的老師吸引著，推動(dòng)著。通過學(xué)習(xí)對(duì)行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、旅游與酒店管理專業(yè)的建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的控制與管理等問題都有了新的認(rèn)識(shí)。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學(xué)生是我的幸運(yùn)。參加工作后我曾被學(xué)校派出去培訓(xùn)過幾次，而這次卻逼著我每天去思考、去領(lǐng)悟。心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、無奈、探索、喜悅、享受。一路走來，專家、名師的講座雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，現(xiàn)就培訓(xùn)和學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、中職教師要不斷進(jìn)行知識(shí)的更新，在教學(xué)活動(dòng)中當(dāng)好組織者

“知識(shí)也有保質(zhì)期?！弊鳛橹新毥處煟瑢?shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以這次國(guó)培，對(duì)于一個(gè)中職教師來說是很有必要，也是很有價(jià)值的。

中職學(xué)校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。要把學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主動(dòng)交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。上課時(shí)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地設(shè)計(jì)提問，引發(fā)學(xué)生心理的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此中職教師要多給學(xué)生做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，也可以圍繞某一個(gè)問題深入展開辯論，使教學(xué)做達(dá)到完美的融合。

二、思想認(rèn)識(shí)得到了明顯的提高，靈魂得到了凈化

通過這次國(guó)培班的學(xué)習(xí)，從整體上了解到當(dāng)前我國(guó)旅游酒店管理人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題，對(duì)旅游職業(yè)教育的`認(rèn)識(shí)，專業(yè)、課程、教材，旅游教育需要怎樣的教師，旅游教育與行業(yè)、企業(yè)，致力于國(guó)際化的旅游教育和教學(xué)與科研的關(guān)系等六個(gè)大問題有更深的理解和把握。培訓(xùn)時(shí)授課老師同時(shí)也介紹了國(guó)內(nèi)的旅游酒店教育的基本概況，特別是中國(guó)旅游職業(yè)教育的形式、體系、內(nèi)涵、特點(diǎn)和基本發(fā)展史，詳細(xì)介紹了中等旅游職業(yè)教育的專業(yè)、課程和教材的特點(diǎn)、框架與體系、歷史沿革、發(fā)展趨勢(shì)。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項(xiàng)目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團(tuán)總經(jīng)理杜平、重慶旅游學(xué)校校長(zhǎng)聶海英等在授課時(shí)提出中國(guó)旅游職業(yè)教育所需要的教師，從理論思考方面向?qū)W員詳細(xì)介紹了旅游酒店類專業(yè)與學(xué)科的發(fā)展、關(guān)系和專業(yè)設(shè)置的方法，特別是關(guān)于目前旅游類專業(yè)所處的層次和尷尬境況，介紹了旅游類專業(yè)，特別是導(dǎo)游、酒店管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、質(zhì)量控制與管理、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和基地的建設(shè)與管理、實(shí)習(xí)體系設(shè)計(jì)與管理、訂單式（定向）培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)模式與實(shí)踐、國(guó)家合作辦學(xué)、國(guó)外研習(xí)等，極大地拓展了學(xué)員在旅游與酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的思路、方式、方法和具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，對(duì)于我們來說具體很好的借鑒、學(xué)習(xí)意義，對(duì)于旅游管理專業(yè)建設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)通過學(xué)習(xí)讓大家認(rèn)知到旅游學(xué)科建設(shè)的停滯不前狀況，讓我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們身上都多了一份沉甸甸的責(zé)任。這十幾年的教學(xué)生涯，本來讓我已慢慢開始產(chǎn)生職業(yè)倦怠，開始愛抱怨，抱怨每天寫不完的教案、計(jì)劃和總結(jié)，抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長(zhǎng)的難纏，學(xué)生的厭學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等。但通過這些天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學(xué)校的教育及學(xué)生管理工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛我的學(xué)生，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。

三、要加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的“雙師型”、“職業(yè)經(jīng)理型”教師要想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。

這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，讓我深受啟發(fā)。我面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責(zé)任和義務(wù)。通過這次國(guó)培班的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任中職教育這項(xiàng)工作。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、要了解職教新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)中職及技工學(xué)校教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

通過國(guó)培班的學(xué)習(xí)，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。

四、與重慶師范大學(xué)及來參加培訓(xùn)的各中職學(xué)校老師建立了良好關(guān)系

在學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常與老師們一起探討專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面的問題，了解到不少其他省市院校酒店管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展概況、經(jīng)驗(yàn)、問題和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了不少酒店管理教育領(lǐng)域的同仁，特別是有相當(dāng)一部分是在網(wǎng)上就認(rèn)識(shí)和熟悉的，進(jìn)一步增強(qiáng)了我教好旅游與酒店管理專業(yè)的信心。學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我看到了旅游教育界的同仁對(duì)旅游管理、酒店管理專業(yè)的建設(shè)發(fā)展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學(xué)和學(xué)生工作，為旅游管理專業(yè)建設(shè)和學(xué)院及商貿(mào)旅游系的發(fā)展而努力。

這次國(guó)培班的學(xué)習(xí)，我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和家人對(duì)我的支持，感謝重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院和地理與旅游學(xué)院的精心組織，感謝班主任周春燕老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心和幫助。正因?yàn)橛兴麄兊臒o私付出，才讓我在學(xué)習(xí)后更加明確今后的努力和發(fā)展方向，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將加倍努力，以期能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)。

第三篇：二次修改演講稿

黨徽在我心中

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們，同學(xué)們：

下午好！

今天，我演講的題目是：《黨徽在我心中》6年前，當(dāng)我在熱切的期盼中成為了一名共產(chǎn)黨員，我便把一枚小小的黨徽藏進(jìn)了自己的心中——黨徽上鐮刀折射出太陽(yáng)的光芒，金錘震動(dòng)著山川河江，鐮錘交相支撐在這片血染的大地上挺立起民族的脊梁！

小小的黨徽啊，銘刻著一段波瀾壯闊的歷史。當(dāng)鐮刀鐵錘交響的那一刻，陰云密布的神州大地頓時(shí)響遍了革命的風(fēng)雷。自從1921年成立以來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)武裝，歷盡艱辛坎坷，用執(zhí)著和堅(jiān)毅、鮮血和生命開創(chuàng)了一個(gè)新的中國(guó)。抖落一百年的貧窮、戰(zhàn)亂和屈辱，新生的中華民族，再次以昂揚(yáng)的姿態(tài)，屹立在世界的東方。我看到了獵獵紅旗下大慶石油城拔地而起，南京長(zhǎng)江大橋架通南北，原子彈、氫彈成功爆炸，人造地球衛(wèi)星奏響的《東方紅》響徹寰宇……從舊中國(guó)走過來的人，飲水思源，又怎能不由衷地唱一首歌：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)……”

1978年，南海岸邊春潮涌動(dòng)，一位老人堅(jiān)定地說：“要實(shí)事求是，要開放改革?！薄爸袊?guó)如果不發(fā)展生產(chǎn)力，不改善人民生活，那終將是死路一條?！边@是從南方都市吹過來的一股春風(fēng)，它吹開了緊縮的眉頭，吹開了早晨的迷霧，從此，中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)著全國(guó)人民踏上了改

1革開放的偉大航程。從十二大到十八大，在中國(guó)特色社會(huì)主義、全面建設(shè)小康社會(huì)等理論推動(dòng)下，在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在總書記中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，人民生活實(shí)現(xiàn)了從溫飽不足到總體小康的邁進(jìn)。我看到了滾滾春潮中美麗的城市和鄉(xiāng)村，林立的廠房和大廈，看到了奧運(yùn)夢(mèng)圓，世博競(jìng)燦，神九飛天，蛟龍?zhí)胶?.....豪情滿懷的中國(guó)人，正昂首闊步走進(jìn)新時(shí)代。

小小的黨徽啊承載著國(guó)家和人民的重托。“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心！”有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。雖然中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。作為新世紀(jì)年輕的黨員干部，我們更要始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性、不僅僅把黨徽戴在胸前，更要記在心中，才能肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托，重塑這東方巨龍的雄姿。

黨徽在我心中，就是讓我時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，忠實(shí)執(zhí)行黨的方針、路線，忠誠(chéng)履行為人民服務(wù)的職責(zé)，自覺投身改革開放的偉大事業(yè)。偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過：“共產(chǎn)黨是為民族、為人民謀利益的政黨，它本身決無私利可圖”。

從共產(chǎn)主義先驅(qū)李大釗先生在風(fēng)雨如磐中，將共產(chǎn)主義信仰的明

燈燃起，到劉胡蘭“生的偉大，死的光榮”，為共產(chǎn)主義信仰奉獻(xiàn)出自己年輕的生命；從人民的好干部焦裕祿為人民謀幸福而“鞠躬盡瘁、死而后已”，到“種下的樹苗，樹立的是道德標(biāo)桿”的楊善洲，“為人民謀幸福”這盞共產(chǎn)主義信仰的明燈照亮了多少共產(chǎn)黨員的赤子之心 于是，我理解了夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的從容與堅(jiān)決；理解了徐特立“救亡曾斷指，入黨在危時(shí)”的崇高信念；也理解了孔繁森“青山處處埋忠骨，一腔熱血撒高原”的豪邁誓言。

正是這千千萬萬的共產(chǎn)黨員，他們牢記“執(zhí)政為民，立黨為公”誓言，灑播溫暖，惠及四方；正是這千千萬萬的共產(chǎn)黨員，他們實(shí)踐“吃苦在前，享樂在后”精神，披荊斬棘，一往無前，才在老百姓的心中鑄起了共產(chǎn)黨這座不朽的豐碑。

數(shù)十載歷史征程，刻劃了無數(shù)赤膽忠魂的光輝形象；數(shù)十載滄桑巨變，記載著無數(shù)革命先烈的豐功偉業(yè)；數(shù)十載薪火相傳，共產(chǎn)主義事業(yè)由理想付諸實(shí)踐，由曲折走向光明；數(shù)十載不懈追求，中國(guó)人民由奴隸變成主人，由貧窮奔向小康。黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡(luò)。這便是我們的黨堅(jiān)韌求索的歷程，這便是我們的黨員干部孜孜不倦的追求！在這艱苦卓絕的奮斗中，始終閃爍著美麗的品格與氣度，回應(yīng)著時(shí)代和人民的期待，在歲月流轉(zhuǎn)中歷久彌新。（紅字這部分可以要也可以不要，反正也接得上，看你的喜好了，喜歡就留著不喜歡就刪掉吧）今天站在新的歷史起點(diǎn)上，作為一名黨員干部，我們要始終牢記把人民的利益放在第一位，全心全意為人民謀福祉，做到平常時(shí)刻能夠看得出來，關(guān)

鍵時(shí)刻能夠站得出來，危難時(shí)刻能夠豁得出來。讓英雄的精神、奉獻(xiàn)的精神得以傳承，前赴后繼，生生不息。

黨徽在我心中，就是我要時(shí)刻牢記自己是一名人民教師，把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，這是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

同志們,九十三的風(fēng)風(fēng)雨雨，九十三年的坎坷荊棘,在黨徽的照耀下,我們?cè)谔剿髦姓业搅碎W光的目標(biāo)，我們?cè)谧非笾需T造出新的輝煌。歷史告訴我們：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”！現(xiàn)實(shí)證明：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民從勝利走向更大的勝利！永遠(yuǎn)跟黨走才是中國(guó)人民的惟一的正確選擇！

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海！讓我們高舉五星紅旗，高唱紅色凱歌，在鮮紅的黨旗指引下，在閃亮的黨徽照耀下，以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念為北辰，做好迎接大轉(zhuǎn)型大時(shí)代的準(zhǔn)備，抱定勁纓在手，定縛蒼龍的決心。萬眾一心，披荊斬棘，在急流中勇進(jìn)，在逆境中崛起。在中國(guó)共產(chǎn)黨這艘飛船上乘風(fēng)破浪！勇往直前！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：信息技術(shù)教師交流會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！我叫xx，是來自中山市石岐實(shí)驗(yàn)小學(xué)的信息技術(shù)教師。我很榮幸能在這里代表發(fā)言，非常感謝市教研室陳老師能給我這次發(fā)言機(jī)會(huì)。其實(shí)在座的各位在信息技術(shù)教育中比我做得更好貢獻(xiàn)更大的大有人在，我一直也是把他們作為學(xué)習(xí)的榜樣，因此我今天這個(gè)發(fā)言談不上是經(jīng)驗(yàn)介紹，說得不好還請(qǐng)大家批評(píng)指正。下面我先簡(jiǎn)單地介紹一下我校的情況，我校是一所區(qū)屬的市一級(jí)學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)生1100多人，22個(gè)教學(xué)班，教師50人，電教和信息技術(shù)就我一人，教學(xué)設(shè)備就不算好，電腦設(shè)備主要是2000年申報(bào)市一級(jí)學(xué)校時(shí)置辦的，現(xiàn)在都比較老化了，每個(gè)辦公室只有一臺(tái)辦公電腦，全校沒有一臺(tái)液晶顯示器的電腦，電腦室都是64M內(nèi)存十五寸的p2電腦，因?yàn)閮?nèi)存少顯示器也小，學(xué)生進(jìn)行作品創(chuàng)作沒辦法用電腦室的電腦，只有把教師辦公室的電腦占用，但是又由于老師經(jīng)常要用，所以很不方便，好在我們主要在假期和休息日來進(jìn)行創(chuàng)作。但是條件差我們也是搞好信息技術(shù)的各項(xiàng)工作，我跟校長(zhǎng)開玩笑說，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星上天的時(shí)候條件也很差，大量數(shù)據(jù)沒有計(jì)算機(jī)計(jì)算，就從全國(guó)找了四千個(gè)算盤高手去算，這個(gè)條件夠差了吧，但是衛(wèi)星還是上天了呀。我?？窟@個(gè)設(shè)備做電腦作品也沒問題。

在近幾年中，我輔導(dǎo)的學(xué)生在中小學(xué)電腦制作比賽中獲比較好的成績(jī)，其中04年劉靖康同學(xué)用flash制作的網(wǎng)站，獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)，05年的動(dòng)畫作品《瓦斯終結(jié)者》獲省特等獎(jiǎng)全國(guó)一等獎(jiǎng)，06年我校有七件作品由區(qū)選送到市，再有五件被市選撥到省參賽，五件都獲得省的獎(jiǎng)勵(lì)，其中電子報(bào)刊作品《玩味》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；今年我們也創(chuàng)作了多件作品，聽說有三件作品上送到省參賽。由我校升入初中的學(xué)生在他們老師的輔導(dǎo)下也有多人次獲得電腦制作活動(dòng)的好成績(jī)。

取得這樣的成績(jī)首先要感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，從局長(zhǎng)到主管這項(xiàng)工作的電教站朱家良站長(zhǎng)和信息中心劉智昴主任教研室的陳明宏老師都非常關(guān)心重視這項(xiàng)電腦制作活動(dòng)，如每次獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)后，局長(zhǎng)都親自為我們學(xué)校獲獎(jiǎng)學(xué)生和輔導(dǎo)老師開慶功會(huì)，對(duì)學(xué)生和輔導(dǎo)老師給予鼓勵(lì)；再比如負(fù)責(zé)組織這項(xiàng)活動(dòng)的市電教站和信息中心領(lǐng)導(dǎo)和老師，為精心組織這項(xiàng)活動(dòng)做了很多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)工作，同企業(yè)聯(lián)系，開展企業(yè)冠名的中山市電腦制作活動(dòng)，04年是同移動(dòng)公司合作的“移動(dòng)通信杯”中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，06年是同港華燃?xì)夤竞献鞯摹案廴A燃?xì)獗敝行W(xué)電腦制作活動(dòng)；再比如市教研室教研員陳明宏老師和信息中心的吳宇清老師，他們更是親力親為，對(duì)我們輔導(dǎo)教師給予了幫助和指導(dǎo)，對(duì)提高中山市中小學(xué)生電腦制作水平起到了很重要的作用。特別是陳明宏老師為了打好學(xué)生的基礎(chǔ)，提高全市學(xué)生的電腦作品的創(chuàng)作水平，在05學(xué)的上學(xué)期組織了全市中小學(xué)生的電子報(bào)刊制作比賽活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)剛好比全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)早半年，可以說為學(xué)生參賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，本來我省的其他地區(qū)在電子報(bào)刊制作方面是有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的，通過他創(chuàng)辦的這項(xiàng)活動(dòng)，使我市電子報(bào)刊創(chuàng)作水平上了一個(gè)大臺(tái)階，06年我市獲省以上獎(jiǎng)的作品中電子報(bào)刊就非常突出；06年（也就是上學(xué)期）陳老師又組織了一次全市中小學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作比賽，又對(duì)于提高我市學(xué)生的網(wǎng)頁(yè)制作水平起到非常大的作用，聽說他今年還會(huì)組織電腦動(dòng)畫等方面的比賽活動(dòng)，我市電腦制作的整體水平近年來突飛猛進(jìn)，陳明宏老師起了很大的作用，功不可沒。今年元月份我在省教廳經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)說到陳老師這個(gè)方法時(shí)，其它各個(gè)市的領(lǐng)導(dǎo)都說陳老師這個(gè)方法好，要向我們市學(xué)習(xí)。有教育局教研室和電教站的關(guān)心、幫助和支持，可以預(yù)見我市學(xué)生的電腦制作水平和成績(jī)會(huì)越來越好。

下面我就站在一個(gè)一線輔導(dǎo)教師的角度來談?wù)勗谳o導(dǎo)學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)的一點(diǎn)感受和心得。我主要從三個(gè)方面來做的：

第一是做好四個(gè)“早”字：

A.輔導(dǎo)學(xué)生要早：俗語說“工欲善其事，必先利其器”，平時(shí)要練兵，要打好學(xué)生各方面的基礎(chǔ)，不能等到比賽之時(shí)再來輔導(dǎo)，那么學(xué)生肯定是不夠水平的。我現(xiàn)在的規(guī)劃是三年級(jí)引導(dǎo)（興趣）、四年級(jí)培養(yǎng)（能力）、五年級(jí)提升（水平）、六年級(jí)創(chuàng)作（作品）。只有這樣早打基礎(chǔ)，才能讓學(xué)生有水平有能力來完成電腦作品。原來我校學(xué)生的電腦動(dòng)畫水平還不錯(cuò)，但是他們做動(dòng)畫時(shí)里面的大量的繪畫不太好，這樣我就經(jīng)過調(diào)查研究，成立了一個(gè)動(dòng)漫工作室，這個(gè)工作室的培訓(xùn)計(jì)劃是先培訓(xùn)用筆畫漫畫，再用電腦畫漫畫，最后用電腦做動(dòng)畫，我想通過動(dòng)漫工作室三年內(nèi)我校學(xué)生的動(dòng)畫將會(huì)做得更好。

B.興趣培養(yǎng)要早：剛才說到輔導(dǎo)學(xué)生要早，我像大多數(shù)老師一樣，每周要上十幾節(jié)課之外，還要做很多例如學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校電視臺(tái)、相片拍攝、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、硬件維修、幫上公開課老師做課件以及這個(gè)老師們經(jīng)常請(qǐng)我處理電腦事情等很多瑣碎的工作，自己本來就忙得一塌糊涂了，哪還有時(shí)間來培訓(xùn)學(xué)生呀？確實(shí)如此，我本人除了能在寒暑假擠抽點(diǎn)時(shí)間培訓(xùn)學(xué)生外，平時(shí)沒有時(shí)間培訓(xùn)學(xué)生的。那么怎么辦呢？我有一個(gè)方法就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，大家都知道“興趣是最好的老師”這句名言，（我們現(xiàn)在的信息技術(shù)教師不都是因?yàn)榕d趣才將計(jì)算機(jī)學(xué)得這樣好的嗎？）我培養(yǎng)學(xué)生的興趣就是利用上信息技術(shù)課的時(shí)間和平時(shí)時(shí)間。在學(xué)到相關(guān)知識(shí)時(shí)盡量拓寬教學(xué)內(nèi)容，讓他們了解一些相關(guān)的電腦作品，如在教學(xué)生用畫圖工具畫畫時(shí)就在適當(dāng)時(shí)候給他們展示優(yōu)秀的電腦繪畫作品，問他們想不想?yún)⒓?，叫他們現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，以后老師會(huì)教他們更好的繪畫軟件，再如在學(xué)習(xí)幻燈片內(nèi)容時(shí)，就把獲獎(jiǎng)的電子報(bào)刊作品向他們展示，問他們覺得怎樣？他們肯定是會(huì)說不錯(cuò)的，我就告訴他們其實(shí)這個(gè)作品就是用我們現(xiàn)在所學(xué)的軟件做的，如果你們?cè)敢鈱W(xué)也可以做出這樣優(yōu)秀的作品，去參加全國(guó)比賽，我還把自己找到的或前幾屆學(xué)生做的好動(dòng)畫作品給學(xué)生展示，這樣就極大地培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，好多學(xué)生都要跟我學(xué)電腦，他們的注意力在這些方面就對(duì)玩電腦游戲的興趣不大了。在我們學(xué)校是很有意思的，我校好多學(xué)生都喜歡往我工作的控制中心跑，他們總是跟在我后頭，要么問問題，要么就把自己做的好東西給我看。我在前面說過，我在三四五六年級(jí)都有學(xué)生培訓(xùn)是不是，我就是把他們大小不

同的學(xué)生放在一起，小的跟大的學(xué)習(xí)，我個(gè)人的作用就是組織他們，指導(dǎo)他們從哪些方面入手學(xué)習(xí)，應(yīng)該看什么書上什么網(wǎng)站、回答他們不懂的問題，甚至有時(shí)學(xué)生向我請(qǐng)教時(shí)，我都叫他直接去請(qǐng)教某某學(xué)生。我們學(xué)生的培訓(xùn)就是在這樣的環(huán)境下完成的，這種學(xué)習(xí)方式不但學(xué)得扎實(shí)，還培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力。我覺得教學(xué)生比教老師容易很多，對(duì)我來說也很實(shí)惠，因?yàn)槔蠋煕]有學(xué)生學(xué)得快、對(duì)我的依賴思想也很強(qiáng)，原來認(rèn)為教會(huì)了他們會(huì)減輕我的工作負(fù)擔(dān)的，誰知他們還是經(jīng)常經(jīng)找我處理很多問題，試想一下全校四五十個(gè)老師，多大的工作量呀，而我教學(xué)生既不用花那多時(shí)間，他們還可以代替我去幫其他老師，多實(shí)惠的事情呀。我校六年級(jí)學(xué)生在個(gè)別方面的電腦水平就超過了我，如劉靖康同學(xué)用flash做的網(wǎng)站，支曉輝同學(xué)的flash代碼運(yùn)用以及我兩個(gè)孩子都超過了我，六年級(jí)的學(xué)生就可以幫老師們做課件

了，甚至是flash做的課件?？梢娕囵B(yǎng)學(xué)生的興趣是多么的重要。

C.思考主題要早：參加電腦制作比賽選好主題是關(guān)鍵，找題材難，找好題材更難，去年在這里參加培訓(xùn)的時(shí)候，珠海的張偉民老師說選題要（反映當(dāng)前的熱點(diǎn)、留心當(dāng)前的難點(diǎn)、捕捉學(xué)生的生活、觀察周邊的事件）說得非常的有道理，那么這些好題材并不是信手就可拈來的，而要在平時(shí)早一點(diǎn)留心和觀察，只要有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)去思考，才會(huì)有思想的火花閃現(xiàn)，才能找到比較好的題材，找到題材后再上網(wǎng)或者其他途徑了解該題材是否已經(jīng)被人做過或者已經(jīng)有了雷同的作品，如果有的話就放棄它，如果沒有就漫漫的在心里內(nèi)化這些題材，豐富這些題材，最終能以較好的方式巧妙地表現(xiàn)主題。我都是在完成本屆創(chuàng)作后就就作手想下一屆的題材，例如：動(dòng)畫作品《書包將來時(shí)》是提前半年想好的，電子報(bào)刊作品《玩味》也是半年前有了一點(diǎn)思想火花，最后逐步完善的?，F(xiàn)在我們又初步構(gòu)思了十二個(gè)主題，其中比較有價(jià)值的也有七八個(gè)，只是大多數(shù)在表現(xiàn)形式和技巧上還沒考慮成熟。由于自己在來中山之前在武漢鐵路分局教過十二年中學(xué)，思維上同中學(xué)生更接近，所以適合小學(xué)生做的題材少。

Ｄ.制作作品要早：一件作品的創(chuàng)作要經(jīng)歷不斷修改不斷完善的過程，特別是電子報(bào)刊、動(dòng)畫和網(wǎng)頁(yè)這三類作品，要投入很多時(shí)間和精力，如果不早動(dòng)手，等到三月份再動(dòng)手的話，那必將來不及，到時(shí)只得草草上交，達(dá)不到高質(zhì)量的要求，難以沖出廣東走向全國(guó)。所以確定主題之后要馬上動(dòng)手去做，即使不動(dòng)手做也應(yīng)有意識(shí)地讓學(xué)生做相關(guān)方面的訓(xùn)練，以期一旦動(dòng)手做時(shí)能得心應(yīng)手地創(chuàng)作。

以上就是我說的第一點(diǎn)，總結(jié)起來就是“早準(zhǔn)備”。

第二是要做好四個(gè)“多”字：

Ａ.多涉獵一些相關(guān)知識(shí)：電腦作品的創(chuàng)作除了電腦專業(yè)知識(shí)外，還涉及到很多其他知識(shí)，如美術(shù)、空間視覺、音樂、人文、文學(xué)等等，我們不可能成為每個(gè)方面的專家，但要盡可能對(duì)各方面都有所了解，這樣才能較好地勝任輔導(dǎo)老師的工作。通常說“要給學(xué)生一碗水老師就要有一桶水”就是這個(gè)道理，因此我們要多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，讓自己不但“精專”而且“廣博”。

Ｂ.多參加一些培訓(xùn)活動(dòng)：為什么我近三年在輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作方面有比較好的成績(jī)呢？這全賴于我們省電教館舉辦的這些培訓(xùn)活動(dòng)，我記得０４年陳老師就把省電教館的人請(qǐng)到中山來作的專題講座，０５年和０６年我又有幸參加了在這里舉辦的輔導(dǎo)老師培訓(xùn)活動(dòng)，在活動(dòng)中我都是認(rèn)認(rèn)真真的聽講做筆記，使我最終由一個(gè)外行變成內(nèi)行，收獲很多。還有就是近兩年帶學(xué)生參加全國(guó)電腦制作活動(dòng)夏令營(yíng)時(shí)，我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，舍不得去游玩，帶著學(xué)生全程看完了所有獲獎(jiǎng)作品的面試答辯，也就是說這兩年全國(guó)獲得一二等獎(jiǎng)的作品的面試答辯我都看了，收獲相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>

Ｃ.多看近年的獲獎(jiǎng)作品：多看全國(guó)的獲獎(jiǎng)作品真的很重要，再忙也得抽時(shí)間看，通過學(xué)習(xí)我們才知道評(píng)委對(duì)作品的評(píng)價(jià)、才能學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)、才能避免將別人獲獎(jiǎng)的作品再拿來做、才能理解評(píng)審條件和審價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的水平。在看作品的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)全國(guó)每年的作品水平都在不斷提高，如果我今年輔導(dǎo)的作品只相當(dāng)于前年獲獎(jiǎng)作品的水平，那獲得全國(guó)一二等獎(jiǎng)的可能性就很渺茫。其實(shí)當(dāng)我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)之后，就知道了下一屆的作品應(yīng)該到什么層次才能獲全國(guó)大獎(jiǎng)，就心里有數(shù)了。

Ｄ.多聽取別人的意見：在做作品當(dāng)中，要請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝術(shù)科的老師去看作品，因?yàn)樗麄兛梢詮乃枷胄院退囆g(shù)性角度給出中肯的評(píng)價(jià)和建議；還要請(qǐng)一些學(xué)生去看作品（特別是關(guān)于青少年題材的作品一定要請(qǐng)其他學(xué)生去看，因?yàn)閷W(xué)生的想法往往比我們成年人更真實(shí)更科學(xué)更合理）；如果有機(jī)會(huì)甚至還要請(qǐng)家長(zhǎng)去看作品，很多家長(zhǎng)的素質(zhì)是很高的，他們對(duì)社會(huì)問題的理解就更直接深入。我就是這樣做的。當(dāng)然我也叫學(xué)生要有自己的主見，別人的意見僅供參考，如果自認(rèn)為好的建議就采納，否則就不要聽了。經(jīng)過這樣的過程，作品的品質(zhì)不斷升華。

第三是要做好四個(gè)“精”字：

A.在作品主題上：要精心思考，反復(fù)推敲。優(yōu)秀的作品都是“主題明確、立意新穎”的，為了達(dá)到這種效果，在想出主題后，要幫助學(xué)生將其細(xì)化和豐富，找到一個(gè)最優(yōu)的點(diǎn)去表達(dá)。如04年我國(guó)發(fā)生了多起因煤礦瓦斯爆炸而發(fā)生的礦難，我們就覺得這個(gè)可以做，但是到底是做成繪畫還是動(dòng)畫或者是電子報(bào)和網(wǎng)頁(yè)呢，不同的人肯定有不同思考，我們當(dāng)時(shí)就進(jìn)行了反復(fù)推敲，最終想到一個(gè)《瓦斯終結(jié)者》的主題，設(shè)想一個(gè)科學(xué)家發(fā)明了一種能收集瓦斯并將其變?yōu)楣腆w新能源的科技產(chǎn)品，來解決礦難的問題，可以說是想得比較巧妙的。

B.在作品名稱上：要精心提煉，高屋建瓴。作品名稱是最先進(jìn)入人腦中的信息，一個(gè)好的作品名稱不但能引起評(píng)委的注意和興趣，還可以準(zhǔn)確概括作品的內(nèi)含和實(shí)質(zhì)。例如05年的《瓦斯終結(jié)者》這件作品，開始學(xué)生想的名稱是《瓦斯凝固劑》，后來總是感到有點(diǎn)不妥，我就叫學(xué)生再想想，他們看到另一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生做了一個(gè)《外來太空終結(jié)者》的動(dòng)畫，得到啟發(fā)最終改成《瓦斯終結(jié)者》。我們06年的作品《玩味》，最開始學(xué)

生取的刊名為《玩的就是心跳》，我感覺同內(nèi)容有一點(diǎn)編差就叫他們改，后來改為《玩兒》，最后才改成《玩味》的；還有我們的《書包將來時(shí)》也是一樣經(jīng)過精心提煉的。好的作品名稱首先就能吸引住評(píng)委的興趣，讓他們有想看的欲望，看完以后感到作品名稱跟內(nèi)容很符合，這樣就增加了獲獎(jiǎng)的機(jī)率。當(dāng)然我們現(xiàn)在正在創(chuàng)作的作品名稱也是不錯(cuò)的，希望大家明年有機(jī)會(huì)看到。

C.在作品內(nèi)容上：要精心準(zhǔn)備，做足功夫。特別是電子報(bào)刊和電腦網(wǎng)頁(yè)這兩個(gè)類別的作品，它們需要大量的文字、圖片、動(dòng)畫和其他媒體材料。為什么說要“精心準(zhǔn)備，做足功夫”呢？我們有好多作品既不是學(xué)生沒水平，也不是主題不好，也不是內(nèi)容不好，而是要么內(nèi)容貧乏要么內(nèi)容是在網(wǎng)上復(fù)制來的，這樣的話獲大獎(jiǎng)的可能性不大，我認(rèn)為最好是作者自己或同學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)容，當(dāng)然也可以有部分轉(zhuǎn)載的內(nèi)容，但是要尊重版權(quán)，注明內(nèi)容的原作者和來源處。我為了指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作《玩味》這份電子報(bào)刊作品，在六（1）和六（2）兩個(gè)班中專門開展了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，有一百多個(gè)學(xué)生參加調(diào)查、寫文章，前后用了近一個(gè)月的時(shí)間來搞這次活動(dòng)，獲得了大量寶貴的材料，使內(nèi)容豐富實(shí)用，作品的可讀性強(qiáng)。

D.在作品制作上：要精雕細(xì)琢，講究藝術(shù)。當(dāng)學(xué)生的技術(shù)水平有了、作品主題想好了，作品的腳本寫好了、內(nèi)容也準(zhǔn)備得差不多了，這時(shí)就要開始實(shí)實(shí)在在的坐在電腦前制作作品了。大家知道作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的藝術(shù)性有25%的分?jǐn)?shù)，這就要求作品在總體上“構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意獨(dú)特”，具體到配色、版面設(shè)計(jì)、字體的使用等方面都要求精益求精，達(dá)到完美的境界（其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生都是很有天賦的，他們的審美觀并不比我們差。）如果把這最后一道工作做好之后就OK了，準(zhǔn)備拿獎(jiǎng)吧，最少也可以拿一個(gè)省級(jí)的獎(jiǎng)了。

以上是我作為一線教師的一些體會(huì)，由于自己只是一名普普通通的教師，沒有什么高深的理論水平，只能在這里拋磚引玉，講得不好請(qǐng)求大家諒解。謝謝大家！

第五篇：信息技術(shù)教師表態(tài)發(fā)言稿范文

教師對(duì)招生和工作表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天能夠在這里表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。

借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來學(xué)校開會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)們多年來對(duì)學(xué)校和老師們的幫助與支持。

2008年12月經(jīng)過縣里統(tǒng)一考試，我幸運(yùn)的成為中學(xué)一名信息技術(shù)教師，記得剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的那一刻，整潔的校園，高聳的大樓，特別是走進(jìn)四樓的多媒體教室和電腦教室時(shí)，我為學(xué)校強(qiáng)有力的硬件設(shè)施感到震驚，同時(shí)也感到政府和上級(jí)主管部門對(duì)農(nóng)村教育的重視，這些讓我產(chǎn)生了無窮的工作激情，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。因此兩年多來我踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做好本職工作，看著學(xué)生對(duì)電腦課的熱切期盼，在課堂上活躍的表現(xiàn)，讓我對(duì)學(xué)校有了一種特殊的情感。如今面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生源極其緊張的特殊時(shí)期，我感到迷茫和擔(dān)憂，還有一絲失落。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。今天各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，讓我感到鎮(zhèn)黨委政府和上級(jí)教育主管部門對(duì)我們的關(guān)心和重視，我為之感動(dòng)，也找到了努力的方向，對(duì)明天的道路也充滿了信心。作為李元中學(xué)的一名教師，我將努力做到：

一、以健康，積極的心態(tài)面對(duì)招生。生源是學(xué)校生存之根本。所以招生方面我將積極配合學(xué)樣領(lǐng)導(dǎo)及同事，多動(dòng)腦筋，出點(diǎn)子。動(dòng)員身邊親戚朋友強(qiáng)化宣傳。還將親身到各村了解家長(zhǎng)和學(xué)生的思想，根

據(jù)不同的情況進(jìn)行溝通。當(dāng)然碰到家長(zhǎng)和學(xué)生提出的建議和意見，我們一定會(huì)虛心接愛，堅(jiān)決改正，讓家長(zhǎng)和學(xué)生看到我們的決心和誠(chéng)意。

二、在教學(xué)工作當(dāng)中，將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)，敬業(yè)，奉獻(xiàn)，爭(zhēng)先”的教工精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，還要搞好其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，協(xié)助他們能夠把多媒體技術(shù)更多更好的應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去，另外，及時(shí)維護(hù)和維修學(xué)校機(jī)房、教研室電腦和多媒體教室設(shè)備，保證電教設(shè)施的正常使用。

三、在生活中，我承諾：我將一定會(huì)真誠(chéng)，坦誠(chéng)的關(guān)心每一位學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活上盡我最大的努力去幫助學(xué)生，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。

十年樹木，百年樹人，讓我們牢記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會(huì)各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，相信李元中學(xué)會(huì)有一個(gè)美好的明天。

最后，我衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利！謝謝！