第一篇：晉江市平山實驗小學開展“平山—雙溝”片區(qū)教師讀書交流活動

晉江市平山實驗小學：開展“平山——雙溝”片區(qū)“教師讀書交流”活動 為進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍，平山—雙溝片區(qū)以讀書活動為載體，2015年4月16日下午在平山實驗小學開展了以“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我”為主題的片區(qū)讀書交流活動，本次交流活動圍繞學校為教師購買的《第56號教室的奇跡》、《正能量》、《悅納人生幸福自我》、《享受教育》等進行。本活動為片區(qū)讀書系列活動之一。

交流會上，平山實驗小學、雙溝小學七位行政及骨干教師從自己的閱讀情況出發(fā)，結(jié)合教學實踐，暢談了讀書感受和收獲。通過讀書交流，激活了老師的思想，促進了老師多讀書、讀好書，為教師樹立終身學習的理念和建設學習型學校起到重要的促進作用。

第二篇：平山實驗小學2014年秋季少先隊工作計劃

晉江市平山實驗小學2014年秋季少先隊工作計劃

一、指導思想：

認真學習貫徹落實總書記的重要講話精神和李源潮同志的重要要求，以“紅領巾相約中國夢”為主題，重點開展少先隊基本知識學習實踐活動，以社會主義核心價值觀學習為重點，深入開展形式多樣、豐富多彩的少先隊主題活動。大力加強少先隊活動載體和少先隊活動課程建設，全面落實科學發(fā)展觀，尊重少年兒童的主體地位。繼續(xù)充分發(fā)揮少先隊組織凝聚力和服務性，為少先隊員的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

二、主要工作：

（一）、加強少先隊組織的隊伍建設，著力提高少先隊員的整體素質(zhì)

1、健全和完善少先隊組織。隊干部的工作能力，直接影響著少先隊工作的開展。因此，本學期將每月舉行一次隊干部集中培訓活動，通過理論學習、實踐積累，更好地在中、高年級建立一支良好的隊干部隊伍（9月份：少先隊基本常識；10月份：少先隊干部的條件；11月份：少先隊干部必備的能力；12月份：隊干部職責）。開學初在4-6年級選舉新一屆少先隊大隊委，不斷的完善隊干部隊伍。安排好每一天值周的大隊委。每周召開“值周生例會”，對他們的工作提出要求，鼓勵他們在各方面都起到帶頭作用。

2、重新組建新一輪的“紅領巾監(jiān)督崗”。充分發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗小主人的作用，發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，指導并帶領他們檢查好學生常規(guī)，做好衛(wèi)生、兩操、紀律等情況的檢查，并及時公布常規(guī)檢查結(jié)果，每學期評比一次“文明中隊”，每周發(fā)放一次“流動紅旗”。加強對監(jiān)督崗的崗前培訓工作，讓更多的隊員有鍛煉自己、展示自我的機會，增強實踐能力。

3、重新組建“紅領巾廣播站”的編采隊伍。發(fā)揮紅領巾廣播的指導教育作用，不斷提高節(jié)目的質(zhì)量，培訓好小編輯和播音員，做好播音安排與記錄，努力使之成為學生了解校園動態(tài)、了解國家時事的窗口。

（二）、堅持不懈做好各項常規(guī)工作

1、本學期，嚴格執(zhí)行升旗講話安排表，依照“一年中重大節(jié)日紀念日”，做到周周有特色，升旗手由升旗中隊選出表現(xiàn)突出的同學擔任，升旗情況將進行量化。周一升旗，全校學生統(tǒng)一著裝校服，佩帶紅領巾，隊禮標準，認真聆聽國旗下講話。集合做到快、靜、齊。升旗儀式上如有輔導員沒按要求到位、隊員在升旗時打鬧、校服無故不齊、少先隊員不佩戴紅領巾、集隊全校最慢等現(xiàn)象時，酌情扣分。

2、開展社會實踐活動。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看視頻、新隊員入隊儀式等活動，促進隊員綜合素質(zhì)的發(fā)展；幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質(zhì)；引導隊員參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓隊員在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

3、大力開展安全教育。各中隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范隊員的課間活動，要求他們在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動的要求，讓他們在校園內(nèi)進行安全活動。并通過紅領巾廣播、升旗儀式、講座等對隊員進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助他們了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

（三）、推進社會主義核心價值觀教育

將中國夢教育與社會主義核心價值觀相結(jié)合，互為依托，相互促進，推進教育。此項教育可以以總書記講話為指導方法進行開展，即四點方法：

1、記住要求。就是要把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容熟記熟背，讓它們?nèi)诨谛撵`里、銘刻在腦子中。在成長過程中，要結(jié)合學習和生活等實踐，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解；

2、心有榜樣。就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養(yǎng)成好的思想品德追求。

3、從小做起。就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德。

4、接受幫助。就是要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長。

（四）、積極推進少先隊活動課程建設

落實今年全省少工委工作會議精神，學習《少先隊活動課程指導綱要（試行）》，探索實施少先隊活動課程，開展新穎、獨特的少先隊活動。本學期我們將組織教師收看優(yōu)秀少先隊活動課案例，共同感悟以思想教育、兒童主體、快樂體驗、協(xié)同教育的少先隊活動課的實施過程，爭取在我省少先隊活動課教材出臺之前，完成初期的探究工作。

附：各月份工作安排表：

平山實驗小學2014年秋季少先隊各月份工作安排：

九月份 養(yǎng)成教育月

1、第一次升旗儀式暨開學典禮。

2、改選大隊委，安排值日工作，制訂少先隊計劃

3、以“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”為契機，開展感恩教育活動

4、校園、班級文化建設。

5、調(diào)整各班衛(wèi)生分擔區(qū)，加強衛(wèi)生的檢查，抓好值周工作

6、組建紅領巾廣播站，選拔紅領巾廣播站播音員，小編輯。

7、一年級學生加入少先隊前教育活動。

8、開展紀念“九一八”活動，弘揚和培育民族精神。

十月份 愛國教育月

1、慶祝建國65周年系列活動。

2、開展“敬老尊賢”主題活動

3、“

10、13”建隊系列工作，中隊干部換屆選舉。

4、社會主義核心價值觀教育

5、開展“少先隊干部的條件”主題隊干部培訓。

十一月份 感恩勵志月 1.開展安全教育系列活動。

2、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育

3、開展“感恩”系列活動。

4、開展“少先隊干部必備的能力”主題隊干部培訓。

十二月份 快樂學習月

1、開展“紀念一二九運動”教育活動。

2、對學生進行法制教育 3、12、9演講比賽

4、加強心理健康教育

元月份

1、期末各項表彰。

2、做好少隊工作總結(jié)。

3、做好寒假安全動員工作。

注：大隊部提供每月活動主題和工作的參考意見，各中隊根據(jù)大隊部計劃要求和每月工作重點，并結(jié)合本中隊實際，安排好活動。

晉江市平山實驗小學

2014年9月1日

第三篇：平山小學開展小手拉大手方案總結(jié)

平山小學開展“小手拉大手，共建文明城” 青少年文明大行動主題實踐活動方案

2012年8月

一、指導思想

為全面貫徹落實縣文明委關(guān)于開展“以德修身，誠信懷集” 系列文明行動精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求，以“小手拉大手，共建文明城” 為主題，充分發(fā)揮學校在加強未成年人思想道德建設，推進青少年學生素質(zhì)教育的主渠道作用，引導青少年學生知禮向善，做文明的實踐者；倡導時代新風，做文明的傳播者；善于勸導，做文明的捍衛(wèi)者；把文明教育活動向社區(qū)、向家庭延伸，切實提高廣大師生和廣大人民群眾的文明意識，營造良好的文明氛圍。

二、主要目標

1、開展“小手拉大手，創(chuàng)建文明家” 活動。印發(fā)《致學生家長的一封信》, 由學生帶回家或深入自然村派發(fā)和宣傳，將文明和諧觀念傳播到每個家庭，倡導家長們學習文明守則, 自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯男袨榱晳T, 做孩子的榜樣。

2、開展“小手拉大手，清潔你我他” 活動。組織青少年學生深入自然村、公共場所等開展大掃除活動, 清理衛(wèi)生死角、清除非法廣告，讓青少年學生在實踐活動中感受“愛護環(huán)境、清潔家園” 需要從我做起的良好品德。以此行為影響廣大人民群眾，讓他們自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。

3、開展“小手拉大手，敬老愛老助老” 活動。組織青少年學生到孤寡老人家庭走訪慰問、奉獻愛心。主動為老人提供梳頭、洗衣、打掃衛(wèi)生等力所能及的日常料理服務，通過實踐活動，讓青少年學生把我國敬老愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。同時，帶動廣大人民群眾發(fā)揚傳統(tǒng)美德，促使全社會逐步形成敬老愛老助老的新風尚。

4、開展“小手拉大手，文明安全行” 活動。組織青少年學生開展我做“交通協(xié)警員” 活動，深入轄區(qū)十字路口或繁忙路段，協(xié)助交警疏導交通，及時糾正路人不良的交通行為，協(xié)助老弱病殘或有需要的人過馬路，通過實踐活動，使青少年學生進一步增強自身的道路交通安全意識，并引導廣大群眾自覺養(yǎng)成良好道路交通行為習慣。

三、活動主題

小手拉大手共建文明城

四、活動時間

2012年8月至2013年8月

五、活動階段

(一)宣傳發(fā)動階段（2012年8月至9月）

主管德育副校長擬訂活動工作方案，并加大宣傳力度。張貼大小標語，營造共建文明鄉(xiāng)村的輿論氛圍。

(二)全面實施階段（2012年9月至2013年7月）

班主任通過品德課、班會和學校通過晨會、校會等形式, 加強對學生的日常行為規(guī)范教育, 教育他們自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣, 提高文明素養(yǎng), 做文明的表率。

(三)總結(jié)階段(2013年8月)

主管德育副校長及班主任認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善和深化教育和主題實踐活動，形成長效工作機制，切實提高廣大師生的文明素質(zhì)。對本次活動推動有力、效果明顯的班級，在全校表揚，并列入評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

六、主要措施

1、成立活動領導小組，做到統(tǒng)一思想，加強領導。

組長：龍東華(校長)

副組長：李啟杰(主管德育副校長)

成員：各班班主任

2、堅持學校、家庭、社會相互教育、相互活動相結(jié)合。

3、結(jié)合實際，精心組織。結(jié)合本村本校實際, 開展派發(fā)《致學生家長的一封信》、到鄉(xiāng)村大掃除活動、幫五保老人做力所能及的日常料理服務、我做“交通協(xié)警員” 等活動。

4、廣泛動員，注重宣傳。在活動開展之前廣泛動員，盡量整合各種社會資源，充分發(fā)揮校外教育機構(gòu)的重要作用，為活動的深入開展提供有力保障。同時加大宣傳報道力度，充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳欄、廣播站的作用，做好活動的宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

5、嚴格考評，嚴明獎罰。對本次活動推動有力、效果明顯的班級，在全校表揚，對開展活動不重視、不配合、組織不力、效果不明顯的班級，將給予批評教育，并責令進行整改。

平山小學開展“小手拉大手，共建文明城” 青少年文明大行動主題實踐活動總結(jié)為了全面貫徹落實縣文明委關(guān)于開展“以德修身，誠信懷集” 系列文明行動精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求，本校從2012年9月份開展以“小手拉大手，共建文明城” 為主題的實踐活動，充分發(fā)揮學校在加強未成年人思想道德建設，推進青少年學生素質(zhì)教育的主渠道作用，引導青少年學生知禮向善，做文明的實踐者；倡導時代新風，做文明的傳播者；善于勸導，做文明的捍衛(wèi)者；把文明教育活動向社區(qū)、向家庭延伸，切實提高廣大師生和廣大人民群眾的文明意識，營造良好的文明氛圍。一年來，我校結(jié)合實際組織師生做了以下一些工作。

（一）成立活動領導小組，做到統(tǒng)一思想，加強領導。

（二）廣泛動員，注重宣傳。在活動開展之前擬訂活動方案，并廣泛動員，盡量整合各種社會資源，充分發(fā)揮校外教育機構(gòu)的重要作用，為活動的深入開展提供有力保障。同時加大宣傳報道力度，充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳欄、廣播站的作用，做好活動的宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

（三）班主任通過品德課、班會和學校通過晨會、校會等形式, 加強對學生的日常行為規(guī)范教育, 教育他們自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣, 提高文明素養(yǎng), 做文明的表率。

（四）積極組織師生深入村莊開展實踐活動。

1、開展“小手拉大手，創(chuàng)建文明家” 活動。印發(fā)《致學生家

長的一封信》, 由學生帶回家或深入自然村派發(fā)和宣傳，將文明和諧觀念傳播到每個家庭，并由學生倡導家長們學習文明守則, 自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯男袨榱晳T, 做孩子的榜樣。

2、開展“小手拉大手，清潔你我他” 活動。組織青少年學生深入自然村、公共場所等開展大掃除活動, 清理衛(wèi)生死角、清除非法廣告，讓青少年學生在實踐活動中感受“愛護環(huán)境、清潔家園” 需要從我做起的良好品德。以此行為影響廣大人民群眾，讓他們自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。

3、開展“小手拉大手，敬老愛老助老” 活動。組織青少年學生到孤寡老人家庭走訪慰問、奉獻愛心。主動為老人提供梳頭、洗衣、打掃衛(wèi)生等力所能及的日常料理服務，通過實踐活動，讓青少年學生把我國敬老愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。同時，帶動廣大人民群眾發(fā)揚傳統(tǒng)美德，促使全社會逐步形成敬老愛老助老的新風尚。

4、開展“小手拉大手，文明安全行” 活動。組織青少年學生開展我做“交通協(xié)警員” 活動，深入轄區(qū)十字路口或繁忙路段，協(xié)助交警疏導交通，及時糾正路人不良的交通行為，協(xié)助老弱病殘或有需要的人過馬路，通過實踐活動，使青少年學生進一步增強自身的道路交通安全意識，并引導廣大群眾自覺養(yǎng)成良好道路交通行為習慣。

(五)主管德育副校長及班主任認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善和深化教育和主題實踐活動，形成長效工作機制，切實提高廣大師生的文明素質(zhì)。對本次活動推動有力、效果明顯的班級，在全校表揚。

第四篇：5幼兒園開展教師讀書交流活動

5幼兒園開展教師讀書交流活動 2014---2015學 上學期

為了開拓視野,增長知識，提高教師的讀書熱情，營造良好的書香氛圍。近日，陶莊鎮(zhèn)中心幼兒園組織教師舉行了“讀書伴我成長”交流活動，共同分享讀書成果，進一步深化“愛讀書、讀好書、勤讀書”的理念。

此次交流活動，教師們都做了充分的準備，制作了精美的PPT，在享受讀書快樂的同時又提高了教師的技能?；顒又?，教師們相互交流，共享智慧，有的教師關(guān)注當今幼教理論潮流走向，聯(lián)系自己的關(guān)注點學習了相關(guān)理論知識，用理論夯實專業(yè)素養(yǎng)；有的教師交流的是關(guān)于專業(yè)技能指導書籍，他們抓取書中有教學運用價值的的好點子、好方法、好策略推薦介紹給大家，引起了極大的共鳴；王翠玉老師還和大家分享了作為新教師在剛剛走上工作崗位時《新教師上路》這本書給予她的幫助。教師們通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對話，既陶冶了思想又厚重了積淀，既提升了自我又引起了共鳴，取得了良好的效果。教師們紛紛表示，閱讀開闊了視野，增長了見聞，增長了他們的智慧。

通過讀書活動旨在引導教師以“讀他人的書豐富自己的人生”為激勵，讓教師們在讀書中感悟，在學習中成長，在介紹、傾聽、交流、思辨的過程中，大家一起收獲閱讀的快樂，享受豐盛的精神大餐。

第五篇：臨城二中開展教師讀書交流活動

臨城二中開展教師讀書交流活動

6月10日下午，臨城二中開展了教師讀書心得交流活動。本次活動在雷光銀校長介紹蔣自立的《自我教育》中拉開了序幕。交流會中，每位教師對自己所閱讀的書籍如《做一個幸福的教師》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《教育新理念》等作了交流發(fā)言，讓大家共同分享他們的感悟和體會。

最后，雷校長激勵教師要多讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，讓讀書成為教師一生良好的夙愿。

臨城二中召開規(guī)范校園食品生產(chǎn)培訓會

為進一步加強校園食堂食品安全監(jiān)管，增強學校負責人和食品安全管理人員的食品安全意識和責任意識，切實保障廣大師生身心健康，6月10日上午，臨城二中召開規(guī)范校園食品生產(chǎn)培訓會。會議由韓江川副校長主持，我校教師及廚師長共36人參加培訓。

韓校長專門就校園食堂設施與設備的衛(wèi)生要求、原材料的采購索證驗收、庫房的衛(wèi)生管理、食品的衛(wèi)生管理、餐具的清洗消毒、食品的留樣、從業(yè)人員的衛(wèi)生管理及知識培訓等多個方面進行了詳實講解。并對校園食堂許可現(xiàn)場考核標準作出嚴格要求、明確了考核計劃。通過培訓普及了校園食品生產(chǎn)知識，為規(guī)范我校食品安全生產(chǎn)和管理工作夯實了基礎。確保了師生身體健康和生命安全。

臨城二中舉行教職工乒羽比賽

為豐富廣大教職工業(yè)余文化生活，提高幸福指數(shù)；增強教職工隊伍的凝聚力，促進教職工群眾性體育活動的開展，由乒羽協(xié)會主辦的“臨城二中2012年教職工乒羽比賽”分別于6月8、9日在校體育館落下帷幕。

比賽采取最新規(guī)則，乒乓球11分制，三局兩勝，決賽五局三勝制；羽毛球15分制均三局兩勝，各分男、女雙兩組。經(jīng)過激烈角逐，趙文華摘取乒乓球男子第一名，女子第一名則由張立改獲得。獲得羽毛球男雙第一名的是胡俊毅、宋建民，高娟、于碩獲女雙第一名。

比賽不僅為教師們提供了一個相互交流、切磋球技的平臺，還提供了一個展示自己并不斷提高的機會，同時促進了我校健身活動的開展，進一步維護教職工身心健康，使教職工精神飽滿地工作，健康快樂地生活。

臨城二中召開“雙自主、四環(huán)節(jié)”課改總結(jié)促進會 2012年6月11日星期一下午，臨城二中課改總結(jié)促進會在會議室召開。參加會議的有校領導，主任和學科教研組組長。

會上，趙校長首先對近段課改情況進行了全面的總結(jié)。然后張新梅主任分別從語文、數(shù)學、英語三科教學活動中存在的問題與不足，進行了詳細的分析，并指出了針對性的課改措施。為我校下一步課改工作的順利實施指出了努力方向。