第一篇：七年級(jí)上)Unit_9_My_favorite_subject_is_science？檢測(cè)題

Unit 9 My favorite subject is science.檢測(cè)題

A.but B.and C.or D.Because 一.請(qǐng)你做課程表 1.語文 ______ 2.數(shù)學(xué) _____ 3.英語 _______ 4.科學(xué) ______ 5.歷史 _________ 6.生物 ________ 7.體育 _________ 8.美術(shù) _______ 9.音樂 _________ 10.信息技術(shù)________

二、單項(xiàng)填空（每小題1分，滿分10 分）1.In the morning we have three

.A.class B.classes C.subject D.teacher 2.He likes to play

his friends.A.with

B.on C.to D.of 3.James doesn’t have ____ English books.A.muchB.a lot C.anyD.some 4.—Would you like（想要）to come to dinner tonight? —I’d like to,____ I’m too busy.A.and B.if（如果）C.so D.but 5.Ourteachers are not only strict their work,but also strict their students.A.with;with B.in;with C.with;in D.in;in 6.—When does your mother go shopping?—Usually

Sunday mornings.A.on B.in C.at D.after 7.Steven’s favorite

is Sunday because he can see a movie.A.day B.month C.year D.week 8.do you speak English so well?Because I practice it with my partner every day.A.Why B.When C.Who D.which 9.—

do you have on Monday? —Math,English Chinese.A.How;but B.What;and C.Where;or D.What;to 10.— schoolbag is this? —I guess it’s Lily’s.A.What B.Who C.Whose D.Which 11.—______ does he like science?

—Because it’s interesting.A.What B.Why C.When D.Where()12.—What’s Tom’s favorite city?—_____ favorite city is New York.A.Its B.It’s

C.His

D.He()13.—____ does your music teacher come?

—At nine o’clock.A.When

B.What

C.Who D.Why()14.I like math _______it’s difficult for me.()15.—___ does he have P.E ? —He has P.E.at 3:00 in the afternoon.A.When.B.What C.Where D.Why()16.We have politics ____ Tuesday.A.on B.in C.at D./()17.—Where does he live? —He _________in Beijing.A.lives B.live C.is living D.to live()18.—Do you like music? —________A.Yes, it does.B.No, it isn’t.C.Yes, because it’s relaxing.D.No, I do.()19.Let me ___ the new student to the classroom.A.take B.takes C.to take D.taking()20.Can you play ?A.the basketball B.the football C.piano D.the piano()21.Music very relaxing.A.sound B.sounds C.look D.looks()22.—What do you eat for breakfast ? —__________.A.At 6:30 B.Usually C.Bread and eggs D.At home()23.—What’s your favorite color ?—My favorite color is ______.A.baseball B.science C.hamburger D.white()24.After class, I have gymnastics.A.At two hours B.for two hours C.for a hour D.at an hour()25.—Is Steve’s favorite day Friday? —.A.No, it is B.Yes, he is C.Yes, it is D.No, he isn’t

三、完形填空 Dear Annie，Thank you for your letter.I’m glad you like your school.I go to school from Monday to Friday.We have four 1 in the morning and two in the afternoon.We have 2 to do after class.3 Monday and Wednesday afternoons we 4 sports.On Tuesday afternoon 5 of us have 6 singing class.And on Thursday afternoon some have a 7 class.On Friday afternoon we read or 8 English.My Chinese friends want 9 with me in English.They think I am like an English teacher.Isn’t it great? On Saturdays and Sundays I don’t go to school.I often go to parks and have a good time

my family

Yours，Lily 1.A.classes B.lesson C.class D.grade 2.A.anything B.any things C.many thing D.many things 3.A.To B.In

C.On

D.At 4.A.has

B.have C.having D.to have 5.A.any

B.one

C.some D.the other one 6.A.a

B.an

C.the

D.some 7.A.draw B.draws

C.to draw D.drawing 8.A.speak B.speaks C.speaking D.to speak 9.A.talk B.talks

C.to talk D.talking 10.A.for B.with C.at

D.in

四、閱讀理解（每小題2分，滿分20分）

Hello!My name is Emma.My favorite day is Friday.Do you know why? We have a music lesson on Friday morning.It is my favorite subject.I also like other three lessons in the morning.They are English,Chinese and math.In the afternoon we usually have three classes,but on that day there are only two classes,P.E.and oral English.P.E.teacher is my favorite teacher because her lessons are very interesting.I like the nice weekend.1.Emma’s favorite day is

.A.Sunday B.Saturday C.Friday D.Thursday 2.Emma’s favorite subject is

.A.English B.music C.Chinese

D.math 3.Emma usually has

lessons a day.A.two B.three

C.five D.seven 4.Emma’s favorite teacher is teacher.A.music B.P.E.C.oral English D.Chinese 5.How many classes do they usually have in the afternoon? A.Only two classes.B.Five classes.C.Six classes.D.Three classes.五、根據(jù)句意及首字母提示完成句子（每小題1分，滿分10分）1.The third day of a week is T

.2.I have a lot of homework today.I am t

.3.My dog usually runs a

with me.4.What’s your f

subject?

5.We go to school from Monday to F

.6.An h

is 60 minutes.7.The book is u

；it is good for you.8.Mrs Green is their English t

.9.I join the art club b

I like drawing.10.My favorite s

is English.請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求改寫下列句子，每空一詞。

1.My favorite subject is science.(提問)_____ ______your favorite subject? 2.He is really busy today.（改一般問句）____ _____ really busy today?

3.I like P.E.best.（改寫同義句）______ ______ subject is P.E.4.He likes art because it’s fun.(提問)_____ does he ____ art? 5.My science teacher is Mr Green._____ ____ your science teacher?(提問)

六、根據(jù)漢語意思完成句子（每小題2分，滿分10分）1.午飯后，他們上生物課。

,they

.2.老師們對(duì)我們要求很嚴(yán)格。

Our teachers

us.3.你喜歡和他玩嗎？

Do you like to

? 4.課后你通常做什么？

What do you usually do

? 5.我們?cè)谛瞧谌缟?點(diǎn)鐘上歷史課。

We have history at nine o’clock.七、書面表達(dá)（滿分15分）

請(qǐng)根據(jù)你自己的愛好，以My Favorite為題寫一篇小短文，介紹你喜歡的學(xué)科、老師、顏色及運(yùn)動(dòng)等，可適當(dāng)發(fā)揮。詞數(shù)50左右。

Unit 9 My favorite subject is science.檢測(cè)題聽力原文及參考答案

一、Ⅰ.聽句子，填寫正確的單詞。每個(gè)句子讀兩遍。1.My favorite subject is math.2.Tuesday is his favorite day.3.My art teacher is Mr.Black.4.I think P.E.is very interesting.5.Mike likes art very much.Ⅱ.聽句子,選擇正確的答語。每個(gè)句子讀兩遍。6.What’s Mary’s favorite subject? 7.Why does she like art? 8.Is this your pencil? 9.When is your birthday, John? 10.How much is this T-shirt? Ⅲ.聽對(duì)話，根據(jù)內(nèi)容判斷下列各句的正（T）誤（F）。對(duì)話讀兩遍。

M:Hi, Mary.W:Hi, Mark.M:What’s your favorite subject, Mary? W:I think Chinese is.M:Really? I think it’s very difficult.I like P.E.W:I like P.E., too, but we only have P.E.on Wednesday and Friday.M:We can play sports after class in the afternoon.W:What are your favorite sports? M:Soccer and basketball.How about you? W:I like volleyball.Ⅳ.聽短文，填入所缺的單詞。短文讀兩遍。

I go to school from Monday to Friday.We have four classes in the morning and two in the afternoon.We have many things to do after class.On Monday and Wednesday afternoon we have sports.On Tuesday afternoon some of us have a singing class.On Thursday afternoon some have a drawing class.On Friday afternoon we practice speaking English.1.Math 2.Tuesday

3.art 4.interesting 5.Mike 6~10 CABBC

11~15 TFFFT

16.four 17.many 18.sports 19.Thursday 20.English

二、1.B three后跟名詞復(fù)數(shù)。

2.A play with 為固定搭配，意為“和??玩”。3.C any用于否定句或疑問句中。4.D but表示前后兩句意義的轉(zhuǎn)折。

5.B be strict in sth.意為“對(duì)某事要求嚴(yán)格”；be strict with sb.意為“對(duì)某人要求嚴(yán)格”。6.A 在具體某一天的上午、下午、晚上時(shí)前面的介詞用on。7.A 由句中的Sunday可知。

8.A 由答語“因?yàn)槲颐刻旌臀业幕锇榫毩?xí)它”知問句詢問的是“原因”，應(yīng)用why來引導(dǎo)特殊疑問句，故選A。

9.B 根據(jù)問句及答語可知，問句是詢問“上什么課”。and 用作并列連詞，連接并列成分。10.C 由答語“I guess it’s Lily’s.”知空格處應(yīng)填whose, 意為“誰的”。故選C項(xiàng)。

三、1.A four后跟名詞復(fù)數(shù)。2.D thing是名詞，many后用其復(fù)數(shù)形式。3.C 在具體的星期幾前用介詞on。4.B 主語是we，動(dòng)詞用原形。5.C some of us指“我們中的一些”。6.A have a class“上課”。

7.D have a drawing class 意為“上繪畫課”。8.A speak English意為“講英語”。

9.C want to do sth.是固定詞組，意為“想要做某事”。10.B with意為“與??在一起”。

四、1.C 由“My favorite day is Friday.”可知選C項(xiàng)。

2.B 由“We have a music lesson on Friday morning.It is my favorite subject.”可知選B項(xiàng)。

3.D 由“ I also like other three lessons in the morning.They are English, Chinese and math.In

the afternoon we usually have three classes...”可知選D項(xiàng)。4.B 由“P.E.teacher is my favorite teacher...”可知選B項(xiàng)。

5.D 由“In the afternoon we usually have three classes...”可知選D項(xiàng)。6.我們上午有四節(jié)課，下午有兩節(jié)課。7.Tuesday and Thursday 8.What’s your favorite subject? 9.B 10.I often play volleyball with my classmates.五、1.Tuesday 2.tired 3.around 4.favorite 5.Friday 6.hour 7.useful 8.teacher 9.because 10.subject

六、1.After lunch,have biology 2.are strict with

3.play with him

4.after class

5.on Wednesday morning

七、One possible version:

My Favorite

My favorite subject is English.My favorite teacher is Miss Liu.She is my English teacher.My favorite color is blue.So I often wear（穿）blue clothes.My favorite sport is running.I often run before breakfast.My favorite instrument（樂器）is guitar.I often play it in the evening.

第二篇：七年級(jí)上1-4單元檢測(cè)題

七年級(jí)上

一、單項(xiàng)選擇（共20小題，計(jì)20分）1-4單元檢測(cè)題

A)從下列每組單詞中選出一個(gè)劃線部分讀音和其它三個(gè)不同的選項(xiàng)。

(((（(B)選擇最佳答案。

()6.It's _______ black.It's ______ black key.A.a, aB.a, /C./, /D./, a

()7.Please call David ____ 262-93166.A.atB.inC.forD.of

()8.Is ______ your sister? What's_____ name?

A.he;hisB.she;herC.he;herD.she;his

()9.— Is this your eraser, Linda?— Oh!It's________.A.meB.IC.myD.mine

()10.— How _______ you spell it? — P-E-N.A.doB.amC.areD.is

()11.Your father's brother is your _______.A.auntB.cousinC.uncleD.brother

()12.My name is Gina Brown.Gina is my _________name.A.familyB.lastC.oneD.first

()13.— Are the books under your bed?—________.They are in the box.A.No, they aren’t.B.Yes, it is.C.Yes, they are.D.No, it isn’t.()14.—Where is the clock?—_____on the desk.A.ItB.ItsC.It'sD.They're

()15.— Have a good day!—_________.A.Nice to meet youB.Oh, no.C.Hello, I’m fine, Dale.D.Thank you

()16.My parents and I are _______the next picture.A.inB.atC.forD.to

()17.Coco is the name ______my dog.He is ______my family, too.A.in, inB.in, ofC.of, ofD.of, in

()18.---Is Mary your friend ?----______.She’s my good friend.A.Yes, she’sB.Yes, she isC.No, she isn’tD.No, she is

()19.This is Jenny and that is Mary.______my_______.A.She’s, friend B.They’re, friends C.They’re, friend D.She’s, friends

()20----Mom, this is Lucy.----___________________

A.How ar you, Lucy ?B.Thank you.C.Nice to meet you, Lucy.D.Spell it.二．用所給詞的適當(dāng)形式填空（共8小題，計(jì)16分）：

1.----Where are our__________________(pencil box)?----In our_____________(grandparents)room..2.----Excuse _________(I), what’s_________(he)name ?----_____________(he)is Mike.七年級(jí)英語第 1 頁（共 3 頁）

3.If you found Linda’s pen, please call _______________(she).4.----Is this your_______________(pen)?----Yes, and those are my_______________(dictionary).三．用動(dòng)詞be的適當(dāng)形式填空。（共7個(gè)空，計(jì)14分）

ILinda.Here nice photos of my family.My father and the first photo.my brothers, Tom and Jim.In the next picture my sisters, Gina and Jane.That boyin my family, too.答案：1._________2.__________3.________4._________5._________6.__________ 7.________

四、句式轉(zhuǎn)換（共10個(gè)空，計(jì)20分）

按要求轉(zhuǎn)換下列句式，每空一詞。

1.This is my book.(改為一般疑問句)_book?

2.That is my friend.（改為復(fù)數(shù)句）my friends.（對(duì)劃線部分提問）they? 對(duì)劃線部分提問)

5.Is this your pencil?(否定回答)No,.（對(duì)劃線部分提問）

（對(duì)劃線部分提問）the pen ?

五、補(bǔ)全對(duì)話（共5小題，計(jì)20分）

根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)木渥?，使?duì)話完整，合乎情景。

Sally: Good morning!My name's Sally.(1)_____________________________________________-?

Paul: Yes, I'm Paul.(2)____________________________________________, Sally.Sally: Nice to meet you, too.(3)____________________________________________?

Paul: She is my sister.Sally:(4)_______________________________________________________________?

Paul: Her first name is Anna.Sally: Oh!Are those your parents?

Paul:(5)__________________________________________________________________.Sally: Oh, I see.They look very young.(看起來很年輕)

Paul: Thanks.Bye.六．背誦檢查（共10個(gè)空，計(jì)10分）：

I’m Kate, and my name is Gina.I’m ______________, but Gina is not.In our room, my books and tapes are in the ______________.My keys are in my _______________.I have a ________________.It’s on the desk.Gina’s books are________________—on her bed, on the ________ and________________ the chair.The

_______________ model plane is hers.It’s under the desk.“Where are my_______________? Where’s my ruler? Where’s my schoolbag?” Gina __________asks.七年級(jí)英語第 2 頁（共 3 頁）

七年級(jí)英語第 3 頁（共 3 頁）

第三篇：人教版七年級(jí)上語文二單元檢測(cè)題

第二單元測(cè)試題

一、基礎(chǔ)整合（20分）

1．識(shí)字與寫字（4分）

（1）為下列詞語中加點(diǎn)的字注音（2分）

玷（）污雛（）形稟（）告奢（）望

（2）指出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。（2分）

①獲益非淺論語風(fēng)韻閑適（）改為（）②搬門弄斧審美悲慘泯滅（）改為（）③地窖心曠神貽脆弱慷慨（）改為（）④行乞走頭無路呵責(zé)沉醉（）改為（）

2．在下面四個(gè)詞語中選擇合乎句子語義要求的詞語填空（2分）

各具風(fēng)韻珍重險(xiǎn)象環(huán)生珍惜

①但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被（）的清新。

②她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不（）。

3．修改下面的病句。（4分）

⑴為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

改為：⑵非常雪白的墻壁，晃得人的眼睛都睜不開。

改為：

4．古代詩詞積累（4分）

（1）曲徑通幽處。山光悅鳥性。

（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。。

5．你經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在來到了你夢(mèng)寐以求的中學(xué)，由于來自不同的學(xué)校，老師同學(xué)都希望盡快地了解你，你同樣也希望盡快地了解同學(xué)，于是老師決定組織一個(gè)自我介紹的綜合性活動(dòng)，希望你積極參與，并出謀劃策。（共4分）

（1）圍繞這個(gè)活動(dòng)，老師想好了兩種形式，并為之取好了名字，請(qǐng)你仿照它們?cè)贉?zhǔn)備兩種形式，從不同的角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同。（2分）

形式一：制作檔案顯個(gè)性形式二：編寫報(bào)紙突全面形式三：形式四：

（2）在“形式一”中，需要有一句名言或熟語來反映你的理想追求，你的是：（1分）

（3）在“形式二”中，需要給你的手抄報(bào)命名，你的是：（1分）

二、課文重讀（25分）

課題實(shí)驗(yàn)測(cè)試卷七（上）第二單元第1頁

（一）古詩文閱讀理解（14分）

①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

②子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

④子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

⑤子曰：“由，誨女知乎！知之為知之，不知為不之，是知也。”

⑥子曰：“見賢思齊焉?！?/p>

⑦子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。。?/p>

⑧曾子曰：“士不可以不弘毅。仁以為己任，不亦重乎？

死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

⑨子曰：“歲寒?！?/p>

⑩子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

6．在原文中補(bǔ)全句子。（5分）

7．解釋下列文言語句中加點(diǎn)詞語的含義（2分）

①吾日三省()吾身②學(xué)而不思則罔()．．

③知之為知之，不知為不知，是()知也。④死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”()．．

8，翻譯下列文言語句。（2分）

①人不知而不慍，不亦君子乎?

②己所不欲，勿施于人。

9．語錄中談學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有哪些？找出來寫在下面。（3分）

答：

10．語錄中有些語匯已經(jīng)作為成語流傳下來。請(qǐng)寫出其中的兩個(gè)（2分）

(二)閱讀下面《第一次真好》片斷，回答文后的問題。（11分）

幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。當(dāng)母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥蛋以后，我和孩子們便眼巴巴地等侯小鳥孵出來。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了?！蔽殷@喜地走到鳥籠邊一看，在鳥巢里面的所謂小鳥，只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩只黑黑的眼睛卻奇大。第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯?？墒牵鹊剿鼈儩u漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我喜愛它們又甚于那些老鳥。

第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。

生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

11．用一句話概述第一段的主要內(nèi)容。只要你細(xì)讀課文，抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，把它們有序地組合在一起，就可以順利完成這個(gè)任務(wù)。（2分）

12．第一段和第二段在敘事方面有什么不同?你認(rèn)為這里采取不同寫法好不好?請(qǐng)說明理由。

13．文中說，“第一次的感覺真奇妙”。請(qǐng)你從文中找出幾個(gè)詞語，借以解釋“奇妙”詞在文中的含義。（2分）

14．作者說“第一次的感覺真奇妙”，又說“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”，這兩句話不矛盾嗎?請(qǐng)說一說你的看法和理由。（2分）

15．作者看十姊妹的雛鳥和具體而微的幼鳥情感反應(yīng)不一樣。這一情節(jié)，對(duì)如何看待人的成長過程是否有點(diǎn)啟示?請(qǐng)談一談你的認(rèn)識(shí)和理由。（2分）

三、現(xiàn)代詩文閱讀理解

（一）帶著想象閱讀詩歌，然后答題。（10分）

老師的懺悔

比爾〃克利亞是美國猶他州的一位中學(xué)老師，他對(duì)自己的教育教學(xué)工作總是一絲不茍，在學(xué)生和同事中間口碑極佳。有一次，他給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求學(xué)生就自己的理想寫一篇作文。

一個(gè)叫蒙迪〃羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了大半夜的時(shí)間，寫了滿滿七大張紙，描述了自己的夢(mèng)想。他夢(mèng)想將來有一天擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，他描述得非常詳盡，并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場(chǎng)示意圖。示意圖中有馬廄、跑道和種植園，此外還繪制了房屋建筑和室內(nèi)設(shè)置平面圖。

第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業(yè)遞到老師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著未來牧馬場(chǎng)主人的驕傲。然而作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，卻見第一頁的右上角上被老師打了個(gè)大大的“F”(差)。

下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F?”

克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙，鄭重地說：“蒙迪，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的理想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太不切實(shí)際了。要知道你父親只是一個(gè)馴馬師，連固定的家都

沒有，得經(jīng)常搬遷，根本沒有什么資本。而要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎?”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿意重新做這份作業(yè)，可以重新給他打分。

蒙迪拿回自己的作業(yè)，去問父親。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個(gè)決定對(duì)你來說很重要!”

此后的歲月中，蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上很大很刺眼的“F”一直伴隨著他。然而正是這份作業(yè)激勵(lì)著蒙迪，他一步一個(gè)腳印地艱難創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持不懈地不斷超越新的征程，多年后蒙迪〃羅伯特終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

一天，克利亞老師應(yīng)邀帶著他現(xiàn)在的30名學(xué)生踏上這個(gè)占地20多英畝的以“蒙迪”命名的私人牧馬場(chǎng)。頭上已經(jīng)添了許多白發(fā)的克利亞老師流下了懺悔的淚水，激動(dòng)地說：“蒙迪，現(xiàn)在我才意識(shí)到，當(dāng)年我就像一個(gè)偷夢(mèng)的小偷，偷走了很多孩子的夢(mèng)，但是你的堅(jiān)韌和勇敢，使你一直沒有放棄自己的夢(mèng)!”

蒙迪大步走上前去，擁抱克利亞老師，并深情地說道；“老師，謝謝您!正是那次糟糕的成績，激勵(lì)著我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想永不停息地奮斗?！?/p>

克利亞老師緩緩地抬起頭，面向在場(chǎng)的每一位學(xué)生，目光中充滿著希望。

是啊，夢(mèng)就是期望，有期望才會(huì)有激情，才會(huì)努力拼搏。守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

18．一篇文章的題目，應(yīng)該簡要鮮明的點(diǎn)出文章主要內(nèi)容。請(qǐng)你為這篇選文加一個(gè)標(biāo)題。

19．克利亞老師為什么給蒙迪的作業(yè)打“F等級(jí)?你怎樣看待老師的這個(gè)評(píng)價(jià)?請(qǐng)說明理由。

20．蒙迪的父親對(duì)他說：“你得慎重一些?！备赣H為什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔細(xì)閱讀父親說的全部話，反復(fù)品味其中的含義，你就會(huì)理解父親的用心了。（3分）

21．許多年以后，蒙迪是否完全實(shí)現(xiàn)了他在作業(yè)中的構(gòu)想?你對(duì)這一事實(shí)有什么看法？（4分）

2．讀過這篇文章，你從中學(xué)到的最重要的人生道理是什么?（3分）

四、作文（50分）

在你的人生道路上，你也曾經(jīng)歷過對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事情吧。請(qǐng)你以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇500字左右的文章，讓老師、同學(xué)了解你所經(jīng)歷的事，共享你的人生收獲。

第二單元

一、（20分）1．（1）diàn chú bǐng shē（2分）（2）①非—匪②搬—班 ③貽—怡④頭—投；（2分）2．①珍惜 ②各具風(fēng)韻（2分）3．⑴刪去“不”； ⑵刪去“非?！薄＃?分，各2分）4.參見教材，4分，每句1分。5．（1）參考示例：拍攝DV更直觀模擬考場(chǎng)看風(fēng)流配話照片推活潑敘寫文章顯真情（其他符合要求亦可，2分）（2）符合要求即可（1分）（3）能體現(xiàn)出手抄報(bào)的特點(diǎn)即可（1分）

二、（25分）

（一）6.參見教材，5分，每句1分。7．①自我檢查，反省。②迷惑。③此，這。④停止。（2分，每個(gè)0.5分）8．①人家不了解我，我卻不怨恨他，不也是道德修養(yǎng)高的君子嗎？②自己所討厭的事，不要施加在別人身上。（2分，每句1分）

9、“三人行，必有我?guī)熝伞?；“知之為知之，不知為不之”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”；“溫故而知新”；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。（3分，寫出一句給1分）

10、“三人行，必有我?guī)煛薄凹核挥鹗┯谌恕?“任重道遠(yuǎn)” “溫故知新”（任寫出兩個(gè)即可，2分）

(二)11．第一次看到十姊妹生蛋、孵雛、長成漂亮的小鳥。（2分）12．第一段突出典型事例，敘述具體詳盡；第二段廣泛羅列，敘事簡要概括。這樣寫，點(diǎn)面結(jié)合，既讓讀者具體感知作者的體驗(yàn)，又引導(dǎo)讀者廣泛聯(lián)想，把自己的生活感受融入文章之中，從而深刻理解作者的表達(dá)意圖(文章主旨)。（3分）13．奇妙，在文中是“新鮮刺激，使人回味無窮”的意思。（2分）14．“奇妙”，是對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的感受；“不一定愉快”，則是對(duì)某事物的好惡而引發(fā)的情感反應(yīng)，與新認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生無關(guān)，因此不矛盾。(這個(gè)問題，也可以結(jié)合文中實(shí)例分析說明，只要能說清為什么感到奇妙，為什么感到不愉快即可。2分)15．十姊妹雛鳥很難看，令人厭惡；長成具體而微的幼鳥卻又令人十分喜愛。由此我們可以聯(lián)想到，不要因?yàn)槿说挠字?、笨拙和無知而輕視或譏笑他。或許有一天，他也會(huì)成長為對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的人，到那時(shí)，我們不必為曾經(jīng)錯(cuò)看人家而后悔。(2分，回答這一問題，只要能夠答出引申聯(lián)想的內(nèi)容即可。)

三、（25分）

（一）16．言之有理即可。（5分）17．符合詩意、寫出具體情態(tài)。（5分）

(二)18．老師的懺悔、蒙迪的夢(mèng)想、一份“差等”作業(yè)、一份打“F”的作業(yè)。(所擬標(biāo)題文字簡潔，內(nèi)容鮮明，緊扣主旨皆可，2分)19．是因?yàn)槊傻系睦硐腚x現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)。(第二問是開放性題目，只要言之成理皆可肯定。3分)20．蒙迪對(duì)自己理想的描述不只是一份作業(yè)，實(shí)際上是他對(duì)自己人生道路的選擇，他必須對(duì)自己的“決定”負(fù)責(zé)，因此，父親要求他以慎重態(tài)度對(duì)待這件事。(3分，意思正確即可)21．這是一道開放性題目。說他未能完全實(shí)現(xiàn)作業(yè)中的構(gòu)想，可舉他的牧馬場(chǎng)只有20多英畝，距他設(shè)想的200英畝所差甚遠(yuǎn)為據(jù)；說他實(shí)現(xiàn)了自己的構(gòu)想，可以他有了自己的牧馬場(chǎng)為據(jù)。評(píng)價(jià)方面，既可肯定他對(duì)自己的話負(fù)責(zé)，用自己的奮斗占實(shí)踐它；也可肯定定老師有責(zé)任心，他提醒蒙迪把理想建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上是完全必要的。（4分）22．這是一個(gè)開放性題目。無論是從正面還是從反面，從老師、父親、蒙迪上都可以悟到許多人生道理。學(xué)生能從一個(gè)角度言之成理即可。（3分）

四、作文（50分）結(jié)合初一的特點(diǎn)，參照中考作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：七年級(jí)思想品德期末檢測(cè)題

七年級(jí)思想品德期末檢測(cè)題

班級(jí)

＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿座號(hào)＿＿＿＿＿

（開卷考試，45分鐘，滿分100分）

一、辨別正誤題（20分）

1、正因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的，所以我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，更應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。（）

2、人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。這告訴我們：要邁好青春第一步。（）

3、自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。（）

4、一個(gè)人需要自強(qiáng)的精神，一個(gè)國家、一個(gè)民族需要自強(qiáng)不息的民族精神。（）

5、明確而遠(yuǎn)大的目標(biāo)是一個(gè)人行動(dòng)的方向和動(dòng)力。（）

6、適合自己的學(xué)習(xí)方法就是最好的學(xué)習(xí)方法，所以借鑒別人的學(xué)習(xí)方法對(duì)我們毫無意義。（）

7、創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，主要是每個(gè)人管好自己，做好自己的事。（）

8、“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)（）

9、挫折之后的思考、總結(jié)、探索、創(chuàng)造的過程是人們提高認(rèn)識(shí)、增長才智的過程，因此挫折越多越好！（）

10、“盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不是才智?！边@句話說明意志比才智更重要。（）

二、單項(xiàng)選擇題（20分）

11、克雷洛夫在《小樹林和火》的寓言中寫道：“小樹林聽信了火苗的甜言蜜語，和他交上了朋友，結(jié)果引火燒身，把小樹林通通燒光了?！敝竼⑹靖嬖V我們（）A要做到善交益友，樂交諍友，不交損友 B不交朋友，避免受到傷害 C對(duì)朋友要寬容，不分是非善惡

D自己需要幫助的時(shí)候，再交朋友。

12、我國唐朝大詩人李白曾說：“天生我材必有用?！彼麑懙脑S多詩詞，都成為千古絕唱。俄國偉大的作家高爾基說：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神話之外，什么也創(chuàng)造不出來?！边@表明一個(gè)人取得學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)的成功與是否具備（）密切相關(guān)。A豐富的科學(xué)文化知識(shí) B 自尊自信的心理品質(zhì) C高尚的思想品德品質(zhì) D良好的心理品質(zhì)

13、法國大作家雨果說：“勤奮能讓一只蝸牛爬上金字塔?！边@句話啟示我們（）A 掌握正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要 B成功來源于不懈的努力

C要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。D知識(shí)讓人生更亮麗

14、小剛在小學(xué)時(shí)成績一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目增多、難度加大，他雖然還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，他為此困惑不解，小剛應(yīng)該（）A依賴爸爸媽媽，幫忙檢查學(xué)習(xí)情況

B合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法 C智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍努力用功

D科目太多，就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧 15、2011年，某校教師節(jié)主題為“歌師恩，贊師美”。國家主席胡錦濤借節(jié)日之際向全國教師致以節(jié)日的問候，作為學(xué)生，我們尊敬老師最重要的是（）A真誠接受老師的批評(píng) B虛心聽取老師的教誨

C對(duì)老師有禮貌 D尊重老師的勞動(dòng)

16.清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。下列正確的是（）。A.自強(qiáng)不息是中華民族幾千年熔鑄成的民族精神

B.自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來充滿希望和憧憬，自強(qiáng)的人肯定進(jìn)名校 C.自強(qiáng)的人沒有弱點(diǎn)，在困難面前不低頭 D.自強(qiáng)的人都是“神童”，“神童”都是自立能力很強(qiáng)的人

17.一個(gè)經(jīng)營很成功的日本企業(yè)家，為了保持良好的心態(tài)，錄下了自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運(yùn)。”幾乎每天都放給自己聽，以激勵(lì)自己、鼓舞自己。這則事例告訴我們：這名企業(yè)家（）。A.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)、B.過高地估計(jì)了自己的力量

C.認(rèn)為前進(jìn)的道路上不會(huì)遇到困難和挫折

D.經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣

18.某企業(yè)職工李某和王某因企業(yè)改革而下崗。李某理解企業(yè)的決定，心情平靜，下崗后辦起一個(gè)小吃店，生意興隆，收入比在職職工還多。王某則認(rèn)為下崗是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他不公，從此精神一蹶不振，也不到社會(huì)上求職，只靠社會(huì)救濟(jì)維持家庭生活。這說明（）。A.只有下崗才能鍛煉人的承受鍛煉能力 B.挫折越多，成功的機(jī)會(huì)就越多 C.承受挫折的能力不同，結(jié)果不同 D.企業(yè)改革不利于人民的生活

19.張明覺得上數(shù)學(xué)課是“苦差事”，一上課就愁眉苦臉，考試?yán)喜患案?。如何改變這種情況，你認(rèn)為在下列措施中，最為重要的是（）。A.暫時(shí)放一放，等有興趣再學(xué) B.換另外的數(shù)學(xué)老師上課

C.先明確為什么要學(xué)這門課，再下苦功夫?qū)W，慢慢在學(xué)的過程中培養(yǎng)興趣 D.建議老師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

20.楚霸王驍勇善戰(zhàn)，但他戰(zhàn)敗時(shí)拒絕了他人的幫助，在絕望中只能以自殺來逃避失敗。這表明他（）。

A.目光短淺才被挫折所壓倒

B.在自毀自責(zé)和自我懷疑中走向滅亡 C.缺乏把事業(yè)堅(jiān)持到底的堅(jiān)強(qiáng)意志 D.是一個(gè)有自尊的人

三、不定項(xiàng)選擇題（下列各題各有1個(gè)或1個(gè)以上正確答案，只有將正確答案全部選出而不發(fā)生誤選者才能得分。共10小題，20分）

21.“所有人的人生都是一樣的，有圓有缺，有滿有空，這是你不能選擇的，但你可以選擇看人生的角度，多看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿。”——邰麗華所感悟的生活真諦說明了（）。A.她是一個(gè)積極、樂觀、自信的人 B.她自暴自棄，甘于現(xiàn)狀

C.她沒有因?yàn)樽约荷砩系牟煌昝蓝员?，值得我們學(xué)習(xí)D.她熱愛生活，能正確對(duì)待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨 22.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)（）。

A.把所有時(shí)間都安排得滿滿的，越細(xì)越好，然后按計(jì)劃執(zhí)行 B.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容 C.目標(biāo)適當(dāng)，符合自身實(shí)際情況 D.時(shí)間定得越長越好

23.下列屬于自信的表現(xiàn)的有（）。

A.小華給市長寫信，建議在學(xué)校門口附近修建人行天橋，結(jié)果被采納 B.曉丹制作的Flash動(dòng)畫作品在省中學(xué)生信息技術(shù)成果展示中被評(píng)為一等獎(jiǎng) C.王林因?yàn)榇蚣艹雒曾Q得意

D.莉莉期末考試成績不理想，她決定干脆不讀書了，出去打工掙錢 24.下列行為屬于自尊自強(qiáng)表現(xiàn)的是（）。

A.有個(gè)中國代表團(tuán)出席國際會(huì)議，見會(huì)場(chǎng)懸掛別國的國旗，就是沒掛中國國旗，于是退出會(huì)場(chǎng)，以示抗議

B.有位同學(xué)同別人打乒乓球，打輸了，虛心向人請(qǐng)教球技 C.有位同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，考試時(shí)偷看別人的試卷 D.丘吉爾努力練習(xí)演說，最終贏得民眾的支持

25.“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么每個(gè)人只有一個(gè)蘋果； 如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！边@一比喻告訴我們（）。A.失去友誼會(huì)給人帶來痛苦

B.人與人之間相互交流思想，可以增長雙方的見識(shí) C.生活中需要友情，它是我們成長的精神營養(yǎng) D.朋友之間傳遞友情實(shí)際上是一種相互學(xué)習(xí)的過程

26.愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，先后使用過上千種材料作燈絲，可是都沒有成功。面對(duì)他人的嘲笑，他卻笑著說：“我并沒有失敗，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了很多種材料不適合作燈絲?！彼麍?jiān)持實(shí)驗(yàn)下去，終于獲得了成功。這說明（）。A.自信給人戰(zhàn)勝困難的勇氣 B.愛迪生太狂妄 C.自信使人樂觀向上 D．自信一定能使人成功 27.但丁說過一句名言：“走自己的路，讓別人說去吧。”這句話的意思是（）。A．不聽別人的意見

B．別人說得對(duì)，但自己做不到

C．告別依賴，走向自立，就要獨(dú)立思考，自主作出決定

D．認(rèn)真分析別人的意見，最終判斷自己是對(duì)的，并堅(jiān)持原則28.巴爾扎克說：“挫折和不幸是能人的無價(jià)之寶、弱者的無底深淵。”這句話說明（）。A．挫折既有積極作用，又有消極作用B．導(dǎo)致挫折的因素多種多樣

C．挫折是壞事，會(huì)讓我們墜入無底深淵

D．挫折不可怕，正確對(duì)待，不畏不懼可以讓我們戰(zhàn)勝挫折

29.我國國際象棋特級(jí)大師謝軍獲得成功的秘訣之一是：每次制定目標(biāo)時(shí)，他都將目標(biāo)定得比自己實(shí)際水平高出一點(diǎn)點(diǎn)。這給我們的啟示是（）。A．制定目標(biāo)不一定要量力而行，可以適當(dāng)高一點(diǎn)B．為了創(chuàng)造成功記錄，目標(biāo)定得越低越好C．創(chuàng)造成功的紀(jì)錄要選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D．目標(biāo)定得合理，才有助于成功，有助于增強(qiáng)信心

30.某記者曾經(jīng)采訪過一些大學(xué)和重點(diǎn)高中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在父母的陪同下走進(jìn)高中、大學(xué)校門的學(xué)生已經(jīng)成了新學(xué)期開學(xué)的一道風(fēng)景。就連一些農(nóng)村的學(xué)生也不例外。這幾年，農(nóng)村家長就是借錢當(dāng)盤纏，也要千里迢迢一路護(hù)送孩子到校的現(xiàn)象已經(jīng)司空見慣。這說明（）。A．要自立，就應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)的支配時(shí)間B．要自立，就應(yīng)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣C．要自立，就應(yīng)克服依賴性，增強(qiáng)自覺性

D．作為家長，不應(yīng)一味地包辦代替，要培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立的人

四、心靈溝通（共3小題，18分）

張翔成功了，可他獲得了市級(jí)數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，隨之而來的是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的獎(jiǎng)?wù)?、臺(tái)下的掌聲|老師的贊許?？蓮埾杩傆X得還缺少點(diǎn)什么。的確，同學(xué)們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，他跑到街上買水果、買零食發(fā)給大家表示慶祝，可是同學(xué)們?nèi)宰谧簧细髯龈鞯?，沒有什么反應(yīng)。張翔感到“高處不勝寒”，可這又能怪誰呢？

平日里，同學(xué)們課間侃大山，他不加入，甚至還大聲訓(xùn)斥他們不許大聲說話，因?yàn)樗谧銎饺盏臄?shù)學(xué)題。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們問他問題，他總是借故自己太忙，就是嘲笑大家苯：別人向他借數(shù)學(xué)書，他要么說放在家里了，要么說自己也正在用，結(jié)果那次考試只有他一個(gè)人受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們都說其實(shí)他也不算是真正的第一名?，F(xiàn)在，張翔終于體驗(yàn)到自己平日中下的苦果，他終于明白了。

31、請(qǐng)你想一想，張翔現(xiàn)在終于明白了什么道理？（5分）

32、張翔成功后，同學(xué)們卻反應(yīng)冷淡的事例給我們那些啟示？（至少3點(diǎn)）（8分）

33、請(qǐng)你幫張翔想一想，今后他應(yīng)該怎樣做才能改變同學(xué)們對(duì)他的看法？（至少5點(diǎn)）（3分）

五、關(guān)注校園生活（共2小題，12分）面對(duì)考試，許多同學(xué)都有心虛的感受。特別是面對(duì)關(guān)乎命運(yùn)的重大考試，有的同學(xué)會(huì)“頭暈眼花，膽戰(zhàn)心驚”。有一位校長這樣開導(dǎo)他的學(xué)生：當(dāng)你走上考場(chǎng)時(shí)，你一定要默默地年3遍:“沒有我不會(huì)的題！”

請(qǐng)回答：

其實(shí)，并不是所有的考題都是“沒有我不會(huì)的題”。那么，支撐你說這句話的勇氣來自什么？（4分）

你認(rèn)為怎樣才能建立良好的自信？（8分）

六、不平凡的人造就不平凡的事（共2小題，10分）

20世紀(jì)70年代，33歲的世界拳王阿里體重已超過正常體重的20多磅，速度和耐力已不如從前，醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。然而，阿里憑借頑強(qiáng)的毅力重返拳臺(tái)，和另一拳

壇猛將弗雷澤進(jìn)行較量。這場(chǎng)比賽進(jìn)行到14回合時(shí)，阿里已精疲力竭，瀕于崩潰的邊緣，幾

乎再也無絲毫力氣迎接第15回合了。然而，他拼命堅(jiān)持著，不肯放棄，他知道對(duì)方和自己一樣，這時(shí)就是在比毅力，看誰能比對(duì)方多支持一會(huì)。于是，阿里竭力保持堅(jiān)毅的表情和誓不低頭的氣勢(shì)，雙目如電。這令弗雷澤不寒而栗，最終表示放棄比賽，甘拜下風(fēng)。裁判當(dāng)即高舉起阿里的肩膀，宣布阿里獲勝。這時(shí)阿里眼前一黑，雙腿無力地跪在了地上。弗雷澤見此情景大吃一驚，他追悔莫及，為此抱憾終生。

這個(gè)故事體現(xiàn)了阿里的那些品質(zhì)？（4分）

阿里的經(jīng)歷給了你什么啟示？（請(qǐng)從兩個(gè)角度回答。）（6分）

第五篇：2017年七年級(jí)政治檢測(cè)題答案

第一單元檢測(cè)題

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。對(duì)此，下列說法正確的是(D)①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地 ②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 ③中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 ④進(jìn)入中學(xué)，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 2．面對(duì)全新的中學(xué)生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度是(D)①珍惜初中生活新起點(diǎn) ②每天要做“最好的我” ③珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇 ④要主動(dòng)地結(jié)識(shí)新朋友，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、合作、包容

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

3．生活是自己的，所以需要我們努力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。下列對(duì)夢(mèng)想的說法正確的是(A)①夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望 ②夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣 ③有夢(mèng)想就有希望 ④夢(mèng)想就是空想

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4．“夢(mèng)想是一定要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語說出了無數(shù)人的內(nèi)心追求。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須(D)①堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)也要為之奮斗 ②付出行動(dòng)，不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活 ③努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ④堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

5．總書記在北京海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開座談會(huì)時(shí)指出，一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量來推動(dòng)。下列對(duì)努力的說法正確的是(B)①努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 ②努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣 ③只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步 ④青少年只需學(xué)習(xí)努力，其他的都無所謂

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

6．中學(xué)階段對(duì)于中學(xué)生來說是十分重要的，這也是中學(xué)生發(fā)展自己的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。初中階段的學(xué)習(xí)包括(A)①知識(shí)的獲取 ②各種能力的培養(yǎng) ③身體素質(zhì)的提高 ④吃講營養(yǎng)，穿講時(shí)尚，用講高檔 A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

7．中國政府高度重視全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)作為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的重要內(nèi)容。這是因?yàn)椋K生學(xué)習(xí)(D)①是社會(huì)發(fā)展的必然要求 ②雖對(duì)社會(huì)發(fā)展沒有意義，卻是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需要 ③能不斷地充實(shí)自己 ④能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

8．著名作家王蒙說：一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非。這表明(D)①學(xué)習(xí)打開了生命的視窗 ②學(xué)習(xí)拓展了新的通道 ③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為 ④學(xué)習(xí)給生命添加了養(yǎng)料

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

9．小雷：“上初中后，學(xué)習(xí)的科目太多了，真不知如何去學(xué)?！毙∝S：“是呀，而且現(xiàn)在老師的講課方式與小學(xué)差別很大，我有點(diǎn)不適應(yīng)。”為了更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，他們應(yīng)該(A)①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 ②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ③運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 ④不與他人交流，埋頭苦讀

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)非常重要，為此，在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)注意把握以下幾點(diǎn)(D)①學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)②發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣 ③科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間 ④培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

11．漫畫《你會(huì)嗎？》表現(xiàn)了小雞和小鴨各逞其能，顯擺自己。這啟示我們(A)A．要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己 B．要善于向別人學(xué)習(xí)C．要敢于向困難挑戰(zhàn) D．要認(rèn)識(shí)自我的潛能

12．小麗同學(xué)非常喜歡文學(xué)，老師常說她語言表達(dá)能力極強(qiáng)，她的作文經(jīng)常被老師在班里當(dāng)做范文供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以，小麗覺得自己在寫作方面有潛力，于是她打算開發(fā)自己在寫作方面的潛力。請(qǐng)問小麗同學(xué)通過哪些可能的途徑來認(rèn)識(shí)自己的寫作潛能(A)①通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)了解自己 ②通過他人的評(píng)價(jià)了解自己 ③通過在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己 ④只通過父母、老師了解自己 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

13．15歲的小雅是某中學(xué)的女生，長相平庸。前不久偶然聽了男同學(xué)的議論之后，她就去做了第一次雙眼皮整容手術(shù)。兩個(gè)星期后，她又做了隆鼻手術(shù)。她還想在9月開學(xué)前做第三次整容手術(shù)……如果你是小雅的好朋友，你會(huì)告訴她(A)①接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己 ②學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn) ③學(xué)會(huì)以積極心態(tài)接納自己的形象 ④整容非常有必要，能使自己變得更美麗 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14．中國首位女宇航員劉洋的母校鄭州三中、鄭州十一中提供的學(xué)籍檔案顯示，劉洋體育成績浮動(dòng)很大，由不理想到后來的優(yōu)秀，同窗們認(rèn)為這與劉洋“好勝”的性格有關(guān)。這告訴我們(B)①通過努力，每個(gè)人都可以成為航天員的 ②要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華 ③最美好的自己需要自我完善，自我發(fā)展 ④做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 15．在日常生活中，下列做法有利于發(fā)掘自己潛能的有(C)①想成為畫家，就想象自己成功的情景 ②每次碰到難題的時(shí)候，我總是對(duì)自己說“我是世界上最笨的人” ③每次失敗的時(shí)候，我總是安慰自己“辦法總比困難多” ④盡管現(xiàn)在我還沒有發(fā)表過文章，但是我仍然堅(jiān)持向報(bào)社投稿

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

二、分析說明題(每小題12分，共36分)16．上中學(xué)了，我們長大了！來到了一個(gè)新集體，認(rèn)識(shí)了更多的新老師、新同學(xué)，我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地，一起快樂地成長，相信你會(huì)很好地解決以下問題的： 【說一說】(1)你的同桌說：“初中的科目太多了，學(xué)習(xí)真是苦呀！”(2分)你應(yīng)該這樣告訴他：__學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。【想一想】(2)你是怎樣理解“學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命”的？(6分)①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；等等。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基?！巨q一辯】(3)作為一名中學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校嗎？(4分)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……

17．在評(píng)選“三好學(xué)生”的時(shí)候，七年級(jí)(1)班學(xué)生對(duì)徐亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為徐亮夠條件，但個(gè)別同學(xué)不同意。甲同學(xué)認(rèn)為，期中考試徐亮的總成績比自己少了10分；乙同學(xué)認(rèn)為，體育測(cè)試100米他比徐亮跑得快；丙同學(xué)說，他的書法在區(qū)里得過獎(jiǎng)，而徐亮沒有。對(duì)此，徐亮失去了信心，覺得自己確實(shí)不行。

【我判斷】(1)甲、乙、丙同學(xué)對(duì)徐亮同學(xué)的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？(4分)不正確，因?yàn)樗麄儧]有用全面的眼光看待同學(xué)，只看到徐亮的缺點(diǎn)沒有看到優(yōu)點(diǎn)?！疚医ㄑ浴?2)我們應(yīng)怎樣對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？(4分)

我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。【我分享】(3)怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？(4分)①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己；可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。②我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。③他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。

18．我國著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍在9歲時(shí)就獲得全國少年女子單打冠軍，被選入河南省集訓(xùn)隊(duì)。誰知僅半個(gè)月就被退了回來，理由是個(gè)子太小，手臂太短，先天條件不好，沒有發(fā)展前途。鄧亞萍沒有灰心，她相信自己能行。回到鄭州市隊(duì)后她仍然刻苦訓(xùn)練，15歲時(shí)打進(jìn)了國家隊(duì)，后來稱霸世界乒壇，多次獲得世界冠軍。退役后，她進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，后來又到英國劍橋大學(xué)攻讀并獲得了碩士學(xué)位。

【學(xué)會(huì)思考】(1)鄧亞萍的成功啟示我們?cè)鯓幼龈玫淖约海?5分)① 做更好的自己，就要揚(yáng)長避短； ② 做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)； ③ 做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能；

④ 更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！局腔劢榻B】(2)你覺得人類的智能有哪些？(3分)

人類的智能包括：語言智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能，空間智能、身體—?jiǎng)佑X智能、音樂智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然觀察智能等方面?！痉椒偨Y(jié)】(3)怎樣更好地激發(fā)自己的潛能？(4分)

通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。

三、活動(dòng)探究題(19分)

19．習(xí)近平深情闡述了“中國夢(mèng)”之后，又多次談及“中國夢(mèng)”。近日，某校七年級(jí)(2)班的同學(xué)以“我的中國夢(mèng)”為主題，開展了一次探究活動(dòng)。下面是他們搜集到的部分資料： 百年中國夢(mèng)

近代以來，在西方堅(jiān)船利炮的侵略下，中華民族遭受了深重苦難、付出了重大犧牲，輝煌不再，尊嚴(yán)難立，中華民族也從此開始了百年中國夢(mèng)的辛苦求索、艱難追尋……直到中國共產(chǎn)黨正式宣告成立以后，中國革命的面貌才為之一新，中華民族實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的歷史由此翻開了嶄新的一頁?！疚宜伎肌?1)近代以來中華民族辛苦求索、艱難追尋的中國夢(mèng)是什么？其內(nèi)涵是什么？(7分)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，我們稱之為“中國夢(mèng)”，其基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。話說中國夢(mèng)

中國夢(mèng)是國家的、民族的，也是每一個(gè)中國人的。只有每個(gè)人都為美好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的磅礴力量。

【我分析】(2)享有人生出彩的機(jī)會(huì)，當(dāng)代青年應(yīng)該怎樣為共圓中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量？(6分)樹立遠(yuǎn)大理想，承擔(dān)歷史責(zé)任，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)

一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來。讓我們大家從今天做起，一起努力吧！來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢(mèng)！【我踐行】(3)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力，努力的方法有哪些？(6分)①分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。③“不積跬步，無以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。④“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。