第一篇：13博雅學(xué)校中三復(fù)習(xí)八年級(jí)上基礎(chǔ)題

博雅學(xué)校八年級(jí)歷史復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題 姓名

一、單項(xiàng)選擇題

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為民族自強(qiáng)作了努力，啟動(dòng)了中國(guó)近代化的歷程?；卮?—3題：

1、“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)，外輪就損失一千三百萬(wàn)兩（白銀），湖北官辦織布局開(kāi)辦后，江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少十萬(wàn)匹?！币陨喜牧险f(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興辦

A、能使中國(guó)走上富強(qiáng)之路 B、對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張起到了一定的抵制作用 C、增加了清政府的財(cái)政收入 D、為民族資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用

2、下列圖片中，反映中國(guó)近代化起步是

①圓明園遺址

②江南制造總局炮廠 ③福州船政局全景 ④興中會(huì)會(huì)員秘密宣誓處 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

3、洋務(wù)派提出“自強(qiáng)”口號(hào)的本質(zhì)目的是

A、擴(kuò)大地方實(shí)力派的勢(shì)力 B、挽救清王朝的統(tǒng)治地位 C、壯大漢族地主勢(shì)力 D、挽救民族危亡 戊戌變法是一場(chǎng)救亡圖存的政治變革，它有利于社會(huì)的進(jìn)步?；卮?—6題：

4、戊戌變法內(nèi)容中規(guī)定“允許官民上書(shū)言事”。這一規(guī)定主要

A、有利于鞏固光緒帝的皇權(quán) B、有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播 C、有利于資產(chǎn)階級(jí)參政議政 D、有利于廣大勞動(dòng)人民參與政事

5、下列不屬于戊戌變法內(nèi)容的是

A、訓(xùn)練新式陸海軍 B、開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才

C、派遣留學(xué)生出國(guó)深造 D、廢除八股文，取消無(wú)用官職和多余衙門

6、戊戌變法運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是

A、光緒帝與慈禧太后的斗爭(zhēng)

B、開(kāi)明地主與頑固官僚的斗爭(zhēng) C、資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的斗爭(zhēng) D、西方文化與傳統(tǒng)儒學(xué)的斗爭(zhēng)

7、歷史課上，當(dāng)老師介紹到詹天佑“少年時(shí)代就赴美留學(xué)，學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)”時(shí)，李剛立刻聯(lián)想到詹天佑能受到這種教育應(yīng)得益于

A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B、戊戌變法 C、辛亥革命 D、五四運(yùn)動(dòng) 8、1895年，身居京城的居民可能看到的愛(ài)國(guó)壯舉是

A、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 B、戊戌變法 C、公車上書(shū) D、成立興中會(huì) 9、1894年11月，孫中山在檀香山創(chuàng)立的是

A、華興會(huì) B、同盟會(huì) C、興中會(huì) D、光復(fù)會(huì)

10、同盟會(huì)的綱領(lǐng)不包括

A、平均地權(quán) B、振興中華 C、創(chuàng)立民國(guó) D、驅(qū)除韃虜

11、孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是

A、三民主義 B、民權(quán)主義 C、民生主義 D、民族主義

12、中國(guó)同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)中,反映了孫中山先生“民生”思想的是 A、驅(qū)除韃虜 B、平均地權(quán) C、創(chuàng)立民國(guó) D、恢復(fù)中華

13、新文化運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間和地點(diǎn)是

A、1914年 上海 B、1915年 上海 C、1915年 北京 D、1914年 北京

14、新文化運(yùn)動(dòng)興起的根本原因是

A、資產(chǎn)階級(jí)革命派要求實(shí)現(xiàn)民主政治 B、陳獨(dú)秀等人受西方思想的影響 C、民族資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展 D、北洋軍閥尊孔復(fù)古

15、標(biāo)志統(tǒng)治人民22年之久的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)的事件是（）A、南京解放 B、渡江戰(zhàn)役 C、三大戰(zhàn)役

16、中國(guó)第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是

A、同盟會(huì) B、華興會(huì) C、光復(fù)會(huì) D、興中會(huì)

17、右圖現(xiàn)象產(chǎn)生于

A、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期

B、戊戌變法時(shí)期

C、辛亥革命時(shí)期

D、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期

18、下列思潮在中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了較大影響,出現(xiàn)的先后順序是

①師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng) ②民主和科學(xué) ③民主共和

④君主立憲 A、①②③④ B、①④③② C、②①④③ D、④①②③

19、關(guān)于辛亥革命歷史意義的敘述不正確的是

A、推翻了清王朝統(tǒng)治 B、徹底廢除了封建土地制度 C、使民主共和國(guó)的觀念深入人心 D、建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) 20、戊戌變法運(yùn)動(dòng)最突出的歷史功績(jī)是

A、挽救了民族危亡 B、促進(jìn)了思想啟蒙 C、發(fā)展了社會(huì)經(jīng)濟(jì) D、推動(dòng)了政治改革

21、資產(chǎn)階級(jí)維新派的主張與地主階級(jí)洋務(wù)派的主張根本區(qū)別是

A、改革教育制度 B、改革政治制度 C、向西方學(xué)習(xí)D、鼓勵(lì)開(kāi)礦設(shè)廠

22、新文化運(yùn)動(dòng)的兩面大旗是

A．民主和科學(xué) B．斗爭(zhēng)和革命 C．反孔和批儒 D．道德與文明

23、成為中國(guó)近代維新變法運(yùn)動(dòng)導(dǎo)火索的不平等條約是

A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關(guān)條約》 D、《辛丑條約》

24、紅軍長(zhǎng)征中跳出敵人包圍圈的軍事行動(dòng)是

A巧渡金沙江

B 四渡赤水河

C強(qiáng)渡大渡河

D飛奪滬定橋

25、下列選項(xiàng)搭配正確的是

①林則徐、魏源── 新文化運(yùn)動(dòng) ②李鴻章、左宗棠──洋務(wù)運(yùn)動(dòng) ③康有為、梁?jiǎn)⒊ぉの煨缱兎?④孫中山──辛亥革命 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

近代以來(lái)，中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)進(jìn)行了不懈的抗?fàn)幒吞剿鳌Ｕ?qǐng)回答26——29題

26、在中國(guó)近代化道路探索過(guò)程中，力圖通過(guò)改革在中國(guó)發(fā)展資本主義的是 A、維新變法運(yùn)動(dòng) B、洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) D、辛亥革命

27、下列關(guān)于辛亥革命歷史功績(jī)的表述，錯(cuò)誤的是

A、推翻了兩千多年的封建君主專制 B、建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)

C、改變了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì) D、使民主共和觀念深入人心

28、《近代史研究》載文云：“回顧19世紀(jì)下半葉20世紀(jì)初的中國(guó)歷史，人們發(fā)現(xiàn)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命三次歷史事件，譜成中國(guó)近代化的三部曲。三者各自的得失及彼此間的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)著中國(guó)近代化的基本進(jìn)程及其特點(diǎn)。”下列關(guān)于三者之間關(guān)系的表述不正確的是

A、體現(xiàn)了中國(guó)近代化出現(xiàn)向西方學(xué)制度到學(xué)技術(shù)再到學(xué)思想文化的過(guò)程特點(diǎn) B、維新變法運(yùn)動(dòng)加速了中國(guó)人的思想解放，為辛亥革命奠定了思想基礎(chǔ)

C、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)使中國(guó)邁出了走向近代化的第一步，同時(shí)又為戊戌變法運(yùn)動(dòng)開(kāi)辟了道路 D、戊戌變法和辛亥革命都是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的。

29、下列哪些事件促進(jìn)了西方資產(chǎn)階級(jí)思想和文化在中國(guó)的傳播

①洋務(wù)運(yùn)動(dòng) ②戊戌變法 ③義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) ④辛亥革命 ⑤新文化運(yùn)動(dòng) A、①②③④ B、①②④⑤ C、②④⑤ D、②③④⑤ 30、戊戌變法和辛亥革命失敗的共同原因有

①民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性

②沒(méi)有提出革命綱領(lǐng)

③對(duì)袁世凱抱有幻想

④沒(méi)有廣泛發(fā)動(dòng)群眾 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 31．標(biāo)志著新民主主義革命開(kāi)始的歷史事件是

A武昌起義 B．中華民國(guó)成立 c．五四運(yùn)動(dòng) D．中國(guó)共產(chǎn)黨成立 32．五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)與下述哪一國(guó)際事件有直接關(guān)聯(lián)? A．維也納會(huì)議 B．巴黎和會(huì) c．華盛頓會(huì)議 D．雅爾塔會(huì)議

33．五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在下述哪一年?()A．1917年 B．1918年 C．1919年 D．1920年 34．“試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界!，這句話是誰(shuí)說(shuō)的

A．陳獨(dú)秀 B．李大釗 c．毛澤東 D．周恩來(lái)

35．中國(guó)共產(chǎn)黨是在 誕生的。()A．上海 B．北京 c．南京 D．廣州

36．中共“一大”選舉產(chǎn)生的中央局書(shū)記是()A．毛澤東 B．董必武 c．陳獨(dú)秀 D．李大釗 37.曾擔(dān)任黃埔軍校政治部主任的共產(chǎn)黨人是()A．蔣介石 B周恩來(lái) c．廖仲愷 D．毛澤東

38．下述哪一軍閥勢(shì)力不屬于北伐軍直接打擊的目標(biāo)()A．吳佩孚B．孫傳芳c．張作霖D．袁世凱

39．下列不屬于：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間的戰(zhàn)役是()A．汀泗橋戰(zhàn)役 Ｂ賀勝橋戰(zhàn)役 C．廣州戰(zhàn)役 D．武昌戰(zhàn)役 40．南京國(guó)民政府代表的是什么人的利益?()A．大地主和大資產(chǎn)階級(jí) B．民族資產(chǎn)階級(jí) c．小資產(chǎn)階級(jí) D．農(nóng)民和工人 41．把8月1日定為建軍節(jié)，與下列哪一事件有關(guān)()A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B．南昌起義 c．廣州起義 D．秋收起義

42．下列人物中，不屬于南昌起義的參加者是()A．周恩來(lái) B．毛澤東 C．朱德 D．賀龍 43．中國(guó)革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是()A．井岡山革命根據(jù)地 B．中央革命根據(jù)地 c.川陜革命根據(jù)地 D．閩西革命根據(jù)地 44．井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建人是()A．朱德 B．陳毅 C．毛澤東 D．周恩來(lái) 45．中央紅軍的長(zhǎng)征開(kāi)始于()A．1933年10月 B．1934年10月 c 1935年lO月 D．1936年lO月 46．1935年10月，中共中央和中央紅軍歷經(jīng)艱險(xiǎn)，到達(dá)了陜甘革命根據(jù)地的()A．吳起鎮(zhèn) B．直羅鎮(zhèn) c．延安 D．會(huì)寧

47．1927年8月1日，——打響武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。()A．廣州起義 B．南昌起義 c．武昌起義 D．秋收起義

48、戊戌變法和辛亥革命的共同點(diǎn)是

A．都主張推翻清王朝的封建統(tǒng)治

B．都使民主共和的觀念深入人心 C．都要求在中國(guó)發(fā)展資本主義

D．都頒布過(guò)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法

49、“我的家在東北的松花江上，??從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪！流浪！整日價(jià)在關(guān)內(nèi)流浪。??”歌詞中“那個(gè)悲慘的時(shí)候”指的是：

A、九一八事變 B、七七事變 C、八一三事變 D、南京大屠殺 50、九一八事變后，導(dǎo)致東北三省迅速淪亡的重要原因是：

A、敵我力量對(duì)比懸殊 B、東北守軍戰(zhàn)斗力低下 C、蔣介石采取的不抵抗政策 D、日軍為侵華作了準(zhǔn)備

51、中共制定停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的主要依據(jù)是：

A、中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中日矛盾發(fā)展成為中國(guó)社會(huì)的最主要矛盾 B、國(guó)民黨內(nèi)部分化加劇，多數(shù)國(guó)民黨將領(lǐng)要求與共產(chǎn)黨合作 C、國(guó)共矛盾仍然是中國(guó)社會(huì)的最主要矛盾 D、國(guó)共兩黨的矛盾已經(jīng)解決 52、1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的主要目的是：

A、為了打回東北老家 B、為了引起全國(guó)轟動(dòng) C、為了爭(zhēng)奪國(guó)家的最高統(tǒng)治權(quán) D、為了逼蔣聯(lián)共抗日

53、在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員和革命群眾。但西安事變爆發(fā)后，中共卻不主張殺他，而主張和平解決。這充分說(shuō)明： A、共產(chǎn)黨人心胸寬廣，不與蔣介石斤斤計(jì)較 B、中國(guó)共產(chǎn)黨軟弱無(wú)能 C、中國(guó)共產(chǎn)黨代表整個(gè)中華民族的利益 D、中國(guó)共產(chǎn)黨完全放棄了自己的階利益

54、西安事變爆發(fā)后，赴西安進(jìn)行調(diào)停的中共代表是： A、周恩來(lái) B、毛澤東 C、董必武 D、陳毅

55、中國(guó)全國(guó)性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)的標(biāo)志是： A、九一八事變 B、七七事變 C、西安事變 D、八一三事變

56、中國(guó)工農(nóng)紅軍取下八角帽，摘下紅五星，穿上國(guó)民革命軍軍服，開(kāi)赴抗日前線應(yīng)該在： A、九一八事變之后 B、西安事變之后 C、盧溝橋事變之后 D、中共七大之后

57、有這樣一座城市，它為近代中國(guó)第一個(gè)不平等條約冠上了自己的名字而受辱，它為抗軍在這里屠殺了30萬(wàn)中國(guó)軍民而飲恨。這個(gè)城市是： A、北京 B、上海 C、廣州 D、南京

58、中國(guó)軍隊(duì)在抗戰(zhàn)中取得的第一次大捷是： A、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 B、松滬會(huì)戰(zhàn) C、平型關(guān)大捷 D、百團(tuán)大戰(zhàn) 59、1938年，中國(guó)軍隊(duì)在臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中殲敵一萬(wàn)余人，取得了抗戰(zhàn)以來(lái)的最重大的勝利。這次戰(zhàn)役的指揮者是：

A、林彪 B、彭德懷 C、李宗仁 D、楊虎城

60、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役是：

A、松滬會(huì)戰(zhàn) B、百團(tuán)大戰(zhàn) C、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D、太原會(huì)戰(zhàn) 61、百團(tuán)大戰(zhàn)的主要作戰(zhàn)目標(biāo)是：

A、消滅敵人的有生力量 B、破壞敵人交通線，摧毀日偽軍據(jù)點(diǎn) C、奪取敵人在華北的大中城市 D、將日軍趕出華北

62、為爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利和實(shí)現(xiàn)中國(guó)的光明前途準(zhǔn)備了條件的會(huì)議是：

A、遵義會(huì)議 B、中共三大 C、中共七大 D、中共七屆二中全會(huì) 63、在中國(guó)近代史上，中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略唯一取得徹底勝利的是：

A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) C、中法戰(zhàn)爭(zhēng) D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 64、1945年，有一個(gè)遭受了日本近半個(gè)世紀(jì)殖民統(tǒng)治的地區(qū)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后回到了祖國(guó)的懷抱。它是： A、東北三省 B、臺(tái)灣 C、香港 D、澳門

65、既參加和平解決西安事變又參加重慶談判的中國(guó)共產(chǎn)黨人是（）A、周恩來(lái) B、毛澤東 C、王若飛 D、朱德

66、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的大標(biāo)志是國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)攻（）

A、陜甘寧邊區(qū) B、中原解放區(qū) C、山東解放區(qū) D、井岡山革命根據(jù)地 66、人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的是（）

A、西北解放軍收復(fù)延安 B、劉鄧大軍挺進(jìn)大別山 C、遼沈戰(zhàn)役開(kāi)始 D、渡江戰(zhàn)役開(kāi)始

67、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)共兩黨軍隊(duì)的主力決戰(zhàn)開(kāi)始于（）A、遼沈戰(zhàn)役 B、淮海戰(zhàn)役 C、平津戰(zhàn)役 D、渡江戰(zhàn)役 68、和平解放北平，功勞最大的國(guó)民黨將領(lǐng)是（）A、蔣介石 B、傅作義 C、李宗仁 D、湯恩伯 69、三大戰(zhàn)役從地理方位來(lái)看，從南到北依次是（）（1）淮海戰(zhàn)役（2）遼沈戰(zhàn)役（3）平津戰(zhàn)役 A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（1）C、（1）（3）（2）D、（3）（1）（2）70、解放戰(zhàn)爭(zhēng) 中，三大戰(zhàn)役勝利的戰(zhàn)略意義在于（）

A、粉碎了國(guó)民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻 B、奠定了解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ) C、解放了東北、華北全境 D、基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力

二、寫(xiě)出下列運(yùn)動(dòng)的性質(zhì) 1洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)—— 2戊戌變法運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)—— 3辛亥革命的性質(zhì)—— 4新文化運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)—— 5五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)——

6毛澤東開(kāi)辟的中國(guó)革命道路是—— 7三民主義的內(nèi)容——

8洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的四位代表、兩大口號(hào)、兩類企業(yè)，地位和作用。

9列舉近代史上地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)改良派、資產(chǎn)階級(jí)革命派發(fā)動(dòng)的改革或革命運(yùn)動(dòng)及其代表人物

第二篇：八年級(jí)基礎(chǔ)題

2、古詩(shī)文填空（10分）

（1）在《春望》中，春天的花開(kāi)鳥(niǎo)鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思親之情，即所謂“?！?/p>

（2）讀下面的一段話，每句話都會(huì)令你想起一個(gè)名句，根據(jù)你的理解，任選其中的兩句話，填寫(xiě)在下面的橫線上。

崔顥的鄉(xiāng)愁匯成了滔滔江水，杜甫的雄心量出了泰山的高度，劉禹錫將滿腔豪情寫(xiě)入秋季的天空，陸游把殺敵報(bào)國(guó)之情化為一夢(mèng)。

① ②（3）去年六月，舉世矚目的三峽工程成功實(shí)現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象展現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“，”的凄異景狀一去不復(fù)返。（4）“ ”一句是《承天寺夜游》一文中寫(xiě)月光的高度傳神之筆，句中沒(méi)寫(xiě)一個(gè)“月”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光。（5）大自然是五彩繽紛的，我們的古詩(shī)詞中有大量描寫(xiě)色彩的句子，請(qǐng)寫(xiě)出兩句含有色彩詞語(yǔ)的詩(shī)詞。

① ②

3、仿照下面畫(huà)線句中的一個(gè)，再寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）

生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花朵；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。3．古詩(shī)文名句填空。(7分）

（1）感時(shí)花濺淚。（《春望》）

（2）白頭吊古風(fēng)霜里。（《登岳陽(yáng)樓》）

（3）曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹。（《答謝中書(shū)書(shū)》）

（4）蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；味摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！痹凇妒怪寥稀分衉_____________，______________ 兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。

（5）孟子說(shuō)“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思與之相近的詩(shī)句是：。

（6）雪，是大自然的精靈，是古詩(shī)詞中非?；钴S的音符。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)雪的句子：，.（寫(xiě)出連續(xù)的兩句）

（三）陳萬(wàn)年教子（10分）

萬(wàn)年嘗病，召咸教戒于床下，語(yǔ)至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬(wàn)年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽(tīng)吾言，何也？”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大①要教咸諂也?！比f(wàn)年乃不復(fù)言。

注釋：大：敬詞，對(duì)對(duì)方的尊稱。

23、解釋句中的加點(diǎn)詞（4分）

萬(wàn)年嘗?。ǎ┯讨ǎ踢殿^謝曰（）具曉所言（）．．

24、下面句子中“之”字用法與“欲仗之”相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A、天下之偉觀 B、何陋之有 C、愛(ài)蓮之出淤泥而不染 D、石青糝之

25、翻譯句子（2分）

大要教咸諂也。

26、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言評(píng)價(jià)文中的人物（選一個(gè)）。（2分）

（二）（8分）

昔有愚者，常于室外懸履為記。一日出戶，及午，忽暴雨。其妻收履，至暮，愚者歸，．不見(jiàn)履，訝曰：“吾家徙乎？”徘徊不進(jìn)。妻見(jiàn)之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“無(wú)．．履，非吾室?！逼拊唬骸叭旰我圆蛔R(shí)吾？”愚者審視之，乃悟。．．

23、解釋加點(diǎn)的字。（2分）

①及 ②徙 ③是 ④審視

24、下列與“汝何以不識(shí)吾”句式相同的一句是（）（2分）A、但少閑人如吾兩人者耳 B、見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái) C、蓮，花之君子者也 D、何陋之有

25、翻譯文中劃線句。（2分）

昔有愚者，常于室外懸履為記。

26、文中愚者固然可笑，而從這笑話中我們又明白了什么道理？試簡(jiǎn)要?dú)w納。（2分）

第三篇：淺談該如何復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題

工作與此不相干，不占背景優(yōu)勢(shì)。報(bào)了兩門，因?yàn)閼蚜藢殞?，決定只考一門。

剛查了成績(jī)，基礎(chǔ)80分。當(dāng)然，論壇上的牛人肯定比比皆是，我在這里拋磚引玉，希望后來(lái)的同志都能順利通過(guò)考試。

我準(zhǔn)備考試差不多從十一以后才開(kāi)始，而且因?yàn)閼蚜藢殞?，也算三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。主要復(fù)習(xí)過(guò)程如下：

1）聽(tīng)一遍財(cái)星購(gòu)買的課程，劃一下老師說(shuō)的重點(diǎn)。正如許多考友所說(shuō)，蔡老師講計(jì)算題還是很牛的。所以套期保值（強(qiáng)賣原則）、套利、保證金計(jì)算包括后面的期權(quán)計(jì)算是重點(diǎn)。這樣，最后十道2分值的計(jì)算題能達(dá)到十拿八九穩(wěn)了。當(dāng)然，前面還有一些小的計(jì)算題，這些也都是掙分的。

2）過(guò)幾遍協(xié)會(huì)公布的真題。這里主要強(qiáng)調(diào)背誦性的知識(shí)點(diǎn)，力求每題都明白為什么，這樣在知識(shí)點(diǎn)不變、變題型的情況下，還是能夠牢牢抓住分?jǐn)?shù)。

3）財(cái)星的三套模題。這三套模題我是在考前5天時(shí)一天一套做下來(lái)的。分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是掌握考試的時(shí)間分配，鞏固蒙對(duì)了的知識(shí)，同時(shí)找一找答案的錯(cuò)誤（個(gè)人感覺(jué)，每套題都少則七八處多則十來(lái)處錯(cuò)誤，你如果都能去研究一下這些知識(shí)點(diǎn)，讀透了，考試自然也少有生僻的題目了。）

4）當(dāng)然，書(shū)還是要看的。如果大家做到了蔡老師說(shuō)的書(shū)至少要看3遍，個(gè)人覺(jué)得過(guò)肯定是不成問(wèn)題的。

最后，講一下考試，基本上題目都比較熟悉，也錯(cuò)了不少?gòu)?fù)習(xí)了但是沒(méi)到位的題。同時(shí)，也碰到了自我感覺(jué)沒(méi)有答案的題，大概兩三道，當(dāng)然可能是我學(xué)習(xí)不到位，不過(guò)也無(wú)從確認(rèn)了。所以考試時(shí)別為此浪費(fèi)時(shí)間影響情緒，選擇最接近的答案點(diǎn)過(guò)就好。呵呵。

第四篇：八年級(jí)生物上復(fù)習(xí)材料.

2013年八年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

班級(jí)：

姓名：

第一章

動(dòng)物的主要類群

1、腔腸動(dòng)物：身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門。例如：水母，海蜇、水螅、海葵和珊瑚蟲(chóng)等。

2、扁形動(dòng)物：身體呈左右對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門。例如：渦蟲(chóng)、華支睪吸蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)。

3、線形動(dòng)物：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱狀；有口有肛門。例如：蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絲蟲(chóng)和線蟲(chóng)等。

4、環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體呈圓筒狀，有許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。例如：蚯蚓、水蛭和沙蠶等。

5、軟體動(dòng)物：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足。例如：章魚(yú)、蝸牛、石鱉、河蚌、扇貝、文蛤、烏賊和魷魚(yú)等。

6、節(jié)肢動(dòng)物：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。例如：蜘蛛、蜈蚣、蝦和蟹，以及所有昆蟲(chóng)等。

①昆蟲(chóng)是最多的一類動(dòng)物，超過(guò)100萬(wàn)種，也是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，因而是分布最廣泛的動(dòng)物。

②昆蟲(chóng)的外骨骼是覆蓋在其體表的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。它不會(huì)隨身體生長(zhǎng)，因此昆蟲(chóng)會(huì)有蛻皮現(xiàn)象。③常見(jiàn)的昆蟲(chóng)有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻和蝗蟲(chóng)等。

④蝗蟲(chóng)：節(jié)肢動(dòng)物中昆蟲(chóng)的一種，身體主要分為頭部、胸部和腹部三部分。它有3對(duì)足、2對(duì)翅，以及一對(duì)觸角；呼吸的器官是氣管。

7、魚(yú)

①運(yùn)動(dòng)器官：鰭

尾鰭：控制并保持前進(jìn)方向、魚(yú)前進(jìn)的動(dòng)力。

背鰭、腹鰭、臀鰭：維持魚(yú)體平衡 胸鰭：輔助轉(zhuǎn)換方向

側(cè)線：感知水流和障礙物。

②呼吸器官：鰓，主要由鰓絲構(gòu)成（鰓絲內(nèi)布滿毛細(xì)血管，有利于氣體交換）。呼吸時(shí)，水從口流進(jìn)鰓，再?gòu)啮w蓋后緣流出，流出的水中氧氣減少二氧化碳增多。③魚(yú)適應(yīng)水中生活最重要的兩個(gè)特點(diǎn)：

一是能通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來(lái)取食和避敵；二是用鰓在水中呼吸。

④魚(yú)離不開(kāi)水的原因：呼吸器官是鰓，鰓絲在水中時(shí)能展開(kāi)來(lái)，離開(kāi)了水不能展開(kāi)，就得不到充足的氧氣而死亡。

8、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用腮呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼 吸，皮膚輔助呼吸。常見(jiàn)種類有青蛙、大鯢（娃娃魚(yú)）蠑螈等。

9、爬行動(dòng)物：體表覆蓋角質(zhì)的鱗或甲，用肺呼吸，在陸地產(chǎn)卵，卵外有卵殼。常見(jiàn)種類有龜、鱉、蛇、鱷和蜥蜴等。

10、爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物。比如蜥蜴：它的一生一生都生活在陸地上。①它的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。②它的皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗，起保護(hù)身體和減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。③它的肺比青蛙的發(fā)達(dá)，只靠肺呼吸。④蜥蜴將受精卵產(chǎn)在陸地上，它的受精卵較大，卵外還有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，幼體的發(fā)育也在陸地。因此，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育都擺脫了對(duì)水的依賴。

10、鳥(niǎo) 類：體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。比如雞、鴨、鵝、企鵝、鴕鳥(niǎo)等都是鳥(niǎo)類。鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)：

①體呈流線型，可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力； ②體表被覆羽毛，前肢變成翼；

③胸部有高聳的龍骨突，長(zhǎng)骨中空，內(nèi)充空氣； ④胸肌發(fā)達(dá)；

⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速； ⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)； ⑦有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸； ⑧喙短，口內(nèi)無(wú)齒，無(wú)膀胱，直腸短，糞便尿液及時(shí)排出。

11、哺乳動(dòng)物：

（1）主要特征：體表被毛，胎生，哺乳；牙齒：有門齒、犬齒、臼齒的分化；用肺呼吸；心臟有四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；膈將體腔分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動(dòng)物特有的特征。（2）變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物的區(qū)別：

①恒溫動(dòng)物：鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物可通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動(dòng)物.體溫恒定能減少對(duì)外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍。

②變溫動(dòng)物：體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動(dòng)物是變溫動(dòng)物，如爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物等。

第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與行為

1、哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉（或骨骼?。┙M成。骨：杠桿作用；關(guān)節(jié)：支點(diǎn)作用；肌肉：提供動(dòng)力。

2、骨胳肌結(jié)構(gòu)：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的肌腱

骨胳肌特性：骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組相互配合活動(dòng)的。

3、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程：骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái) 的刺激收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)骨頭繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

4、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的配合下共同完成 運(yùn)動(dòng)。

5、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖：如右圖

6、屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；

伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

（雙手自然下垂同時(shí)處于舒張狀態(tài)，雙手持重物同時(shí)處于收縮狀態(tài)）

7、動(dòng)物的行為分類：

按行為表現(xiàn)不同可分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等； 按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

8、區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：

（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥(niǎo)喂魚(yú)、幼袋鼠吃奶、鳥(niǎo)的遷徙。

（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為。如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。

9、學(xué)習(xí)行為的意義：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有利。

10、社會(huì)行為：營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。如白蟻、狼以及狒狒等。

11、社會(huì)行為特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織②成員之間有明確的分工③有的還形成等級(jí)

12、通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。群體成員信息交流的方式有動(dòng)作、聲音、和氣味等。蜜蜂跳舞—?jiǎng)幼?/p>

黑長(zhǎng)尾猴—聲音 螞蟻—?dú)馕?/p>

蝶蛾類昆蟲(chóng)—性外激素（氣味）

第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用

1、動(dòng)物在自然界中作用：

①維持自然界中生態(tài)平衡 ②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) ③幫助植物傳粉、傳播種子

2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。其中任一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

4、生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害。如用瓢蟲(chóng)控制棉蚜數(shù)量。主要方法有：以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)。

5、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。如宇航服是模仿了長(zhǎng)頸鹿；薄殼建筑模仿了烏龜龜殼等。

第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌

1、菌落：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后，形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱為菌落。

2、細(xì)菌和真菌菌落的區(qū)

別：

3、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基②高溫滅菌③冷卻 ④接種 ⑤恒溫培養(yǎng)

4、接種是指將少量的細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程。

5、細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物。有些需氧，而有些則厭氧。酵母菌可有氧呼吸，也能無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。

除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

6、細(xì)菌是由列文·虎克首次發(fā)現(xiàn)的。

7、法國(guó)的“微生物學(xué)之父”巴斯德，利用“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由空氣中原有的細(xì)菌產(chǎn)生的。

8、細(xì)菌特征：個(gè)體微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)。它們無(wú)成形細(xì)胞核，屬于原核生物。

9、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：如右圖

（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞是單細(xì)胞生物。

（2）沒(méi)有成形的細(xì)胞核。細(xì)菌有細(xì)胞壁，有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌有鞭毛。細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

10、細(xì)菌的生殖：靠分裂進(jìn)行生殖，每20-30分鐘一次。

有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良 環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

11、營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)，有腐生和寄生兩種方式。

腐生細(xì)菌：分解動(dòng)物植物遺體；寄生細(xì)菌：寄生在活的動(dòng)植物體內(nèi)。

12、作用：作為分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)。

13、動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的對(duì)比

14、真菌的種類：

（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細(xì)胞真菌）（2）霉菌：青霉、曲霉（多細(xì)胞真菌）（3）酵母菌（單細(xì)胞真菌）

15、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵母菌；均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

16、真菌的生殖：用孢子繁殖后代

17、酵母菌（單細(xì)胞真菌）

①結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、無(wú)葉綠體 ②營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）

有氧呼吸：葡萄糖

二氧化碳+水+能量（多）無(wú)氧呼吸：葡萄糖

酒精（多）+二氧化碳+能量（少）③生殖方式：出芽生殖，特殊情況進(jìn)行孢子生殖

18、霉菌（青霉、曲霉）（多細(xì)胞真菌）（1）形態(tài)：（多細(xì)胞）

（2）結(jié)構(gòu)：青霉：直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：掃帚狀，青綠色

曲霉：直立菌絲、營(yíng)養(yǎng)菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色

（3）生殖：孢子生殖（4）營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）

19、蘑菇（多細(xì)胞真菌）

（1）結(jié)構(gòu)：菌蓋和菌柄又稱子實(shí)體。

（2）營(yíng)養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生），從腐爛的植物體獲得營(yíng)養(yǎng)。（3）生殖：孢子生殖

（4）生活環(huán)境：生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方

第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用

1、細(xì)菌真菌在自然界中作用：

（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。

（2）引起動(dòng)植物和人患病。這類微生物多營(yíng)寄生生活，從活的動(dòng)植物體上吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病。

（3）與動(dòng)植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開(kāi)的現(xiàn)象。如真菌與藻類共生形成地衣；根瘤菌與豆科植物的共生現(xiàn)象等。

2、食品制作：利用微生物發(fā)酵原理，即微生物在無(wú)氧條件下分解有機(jī)物的過(guò)程。釀酒、制作饅頭和面包——酵母菌 酸奶、泡菜——乳酸菌 制醋——醋酸菌 制醬——霉菌

3、食品保存：

腐敗原因----細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長(zhǎng)繁殖所導(dǎo)致； 保存原理----將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長(zhǎng)繁殖；

保存方法----巴氏消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法、滲透法及冷藏冷凍法等。

4、抗生素是真菌（另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)。

5、環(huán)境保護(hù)：無(wú)氧時(shí)一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時(shí)另外一些細(xì)菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。

第六單元

1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個(gè)等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué) 7 的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種。

3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

4、被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實(shí)和種子等特征。

5、動(dòng)物的主要類群：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類。

5、我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷

我國(guó)植物界的“活化石”：銀杉、珙桐（中國(guó)鴿子樹(shù)）

6、科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位。

7、生物分成不同等級(jí)的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，依據(jù)是生物之間的相似程度。

8、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。

9、種是分類的最基本單位，也是最小的分類單位。

10、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，包含物種越少，而相似特征越多，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。

11、生物命名法： 瑞典人林奈提出的雙名法，即

屬名＋種加詞

12、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個(gè)層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.13、我國(guó)是裸子植物最豐富國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”

14、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：（1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。（2）生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

（3）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失，所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

15、生物多樣性面臨威脅的原因：（1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞；（2）掠奪式開(kāi)發(fā)利用；（3）環(huán)境污染；

（4）外來(lái)物種入侵（如來(lái)自國(guó)外的水葫蘆）。

16、建立自然保護(hù)區(qū)：是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，其目的是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)和保護(hù)珍稀動(dòng)植物等。自然保護(hù)區(qū)具有“天然基因庫(kù)”、“天然實(shí)驗(yàn)室”和“活的自然博物館”的特點(diǎn)。

17、生物多樣性的保護(hù)方式：

（1）就地保護(hù)——建立自然保護(hù)區(qū)；

（2）遷地保護(hù)——遷出原地，移入植物園、動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心；（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)（種子、精子庫(kù)）；（4）健全法制管理，全球合作。

18、作為一名公民，在保護(hù)我國(guó)的生物多樣性方面，應(yīng)當(dāng)這樣做：

（1）人人都來(lái)植樹(shù)造林；（2）開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)；（3）人人都來(lái)消滅白色垃圾；

（4）不隨地吐痰，不隨意打鳥(niǎo)，不攀折花木等。

第五篇：八年級(jí)文言文復(fù)習(xí)檢測(cè)題

《馬說(shuō)》唐 韓愈

1、詞語(yǔ)解釋。①且欲與常馬等不可得。且：尚且。等：等同，一樣。②執(zhí)策而臨之。臨：到它跟前。③．．．一食或盡粟一石。或：有時(shí) ④故雖有名馬。故：所以。⑤才美不外見(jiàn)。見(jiàn)：同?現(xiàn)?，顯現(xiàn)。．．．⑥其真無(wú)馬邪？其：難道。⑦食之不能盡其材。食：同?飼?，喂養(yǎng)。⑧駢死于槽櫪之間。．．．駢：兩馬并駕。⑨策之不以其道。策：驅(qū)使。道：方法。．．

2、句子翻譯：

①且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

想要和普通的馬一樣尚且不能得到，怎么能要求它日行千里呢？ ②只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

只是辱沒(méi)在馬夫的手里，和普通的馬一同死在馬廄里，不把它稱作千里馬。③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。驅(qū)使它不按照驅(qū)使千里馬的方法，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，它叫，卻不能通曉它的意思。④馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。能日行千里的馬，號(hào)一頓有時(shí)要吃掉一石糧食，喂養(yǎng)馬的不知道根據(jù)它能日行千里的特點(diǎn)來(lái)喂養(yǎng)它。⑤其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

難道是真的沒(méi)有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧。

3、內(nèi)容理解。

①食馬者不知馬的具體表現(xiàn)是什么？用原文回答。策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

②?其真無(wú)馬邪，其真不知馬也?一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

托物寓意.懷才不遇,壯志難酬的悲憤感情；表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才、摧殘人才、埋沒(méi)人才的不滿和憤懣。

③結(jié)合全文，談?wù)劤蔀榍Ю锺R的必要我們必要條件是什么。

要有千里馬的才能；要有展示的機(jī)會(huì)；要有識(shí)別人才欣賞人才的伯樂(lè)。④下面句子文字相同而標(biāo)點(diǎn)不同，試加以比較。其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。其真無(wú)馬邪，其真不知馬也？

第一種標(biāo)點(diǎn)，先反問(wèn)，再用推測(cè)語(yǔ)氣作出判斷，明確揭示問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，凸現(xiàn)了文章的主旨；第二種標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)選擇關(guān)系，沒(méi)有明確揭示問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，不符合原作的意思。

5.千里馬遇不到伯樂(lè),他們會(huì)有怎樣的命運(yùn)?(才能不被發(fā)現(xiàn),無(wú)法發(fā)揮,得不到應(yīng)有的待遇,遭遇種種屈辱.)談?wù)勛髡叩娜瞬庞^?(統(tǒng)治者要識(shí)別人才,善待人才,給 才提供機(jī)遇和平臺(tái).人才要把握機(jī)遇,展示才能.)文中“千里馬”是指（人才）“伯樂(lè)” 指（能識(shí)別人才的統(tǒng)治者）“食馬者” 指（愚妄淺薄的統(tǒng)治者）集中抨擊的社會(huì)現(xiàn)象是（統(tǒng)治者不識(shí)和埋沒(méi)人才）。

6.閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成17——20題。（共10分）

（一）世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：?天下無(wú)馬！?嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

（二）郭隗先生曰：?臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請(qǐng)求之?！仓?。三月得千里馬；馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事①死馬而捐②五百金？‘涓人對(duì)曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣！’于是不能期年③，千里之馬至者三。今王誠(chéng)欲致士，先從隗始；隗且見(jiàn)事④，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉！?

（選自《戰(zhàn)國(guó)策〃 燕策》）注：①安事：要……何用。②捐：棄③期年：滿一年 ④見(jiàn)事：被侍奉 17.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）（1）食馬者不知其能千里而食也（2）策之不以其道 ．．18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。（2分）

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 19.結(jié)合你對(duì)選文的理解，說(shuō)說(shuō)兩文中?千里馬?的共同喻義。（2分）20.兩個(gè)語(yǔ)段借助?千里馬的遭遇?以及?古之君王費(fèi)盡周折遣人以五百金購(gòu)得已死千里馬的故事?分別表達(dá)了怎樣的主題？（4分）語(yǔ)段

（一）： 語(yǔ)段

（二）： 《送東陽(yáng)馬生序》宋濂

一、主旨：課文通過(guò)作者青少年時(shí)求學(xué)的種種艱辛和面在太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越的對(duì)比，說(shuō)明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己的勤奮與專心與否，贊揚(yáng)馬生的謙虛好學(xué)，表達(dá)了作者對(duì)他的期望和勉勵(lì)之情。

二、解釋下面加點(diǎn)的字詞

1、不敢稍逾越。逾越：超過(guò)約定的期限。

2、余幼時(shí)即嗜學(xué)。嗜：特別愛(ài)好。．．．

3、足膚皸裂而不知。皸裂：皮膚因寒冷干燥而破裂。

4、腰白玉之環(huán)。腰：名詞作動(dòng)詞，掛．．．．在腰間。

5、每假借于藏書(shū)之家。假：借。

6、媵人持湯活灌。湯：熱水。

7、寓逆旅。寓：．．．住。8負(fù)篋曳屣。篋：書(shū)箱。

9、嘗趨百里外。趨：奔向。10從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)叩：?jiǎn)?。．．?/p>

三、翻譯

1、以中有足樂(lè)者，不知口體不奉不若人也。翻譯：因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。

2、余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。翻譯：我站立著陪侍在老師的身邊，提出疑問(wèn)，詢問(wèn)道理，彎著身子側(cè)著耳朵請(qǐng)教。

3、嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。翻譯：曾經(jīng)奔向百里之外的地方，拿著經(jīng)書(shū)向鄉(xiāng)里學(xué)術(shù)界的前輩請(qǐng)教。

4、以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。即加冠，益慕圣賢之道。翻譯：因?yàn)檫@人們多愿意把書(shū)借給我，我因此能夠閱覽各種書(shū)籍。已經(jīng)到了成年，更加羨慕圣人賢士的學(xué)說(shuō)。

5、同舍生皆披綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。翻譯：同宿舍里的學(xué)生們都穿著繡花的綢緞衣服，戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩戴白玉環(huán)。左邊佩著刀，右邊掛著香袋，光彩耀眼的樣子好像神人一樣。

四、問(wèn)答

1、直接寫(xiě)作者小時(shí)候勤學(xué)的句子是：余幼時(shí)即嗜學(xué)。

2、最能體現(xiàn)作者抄書(shū)之苦的句子是：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸。

3、表現(xiàn)作者?嘗趨百里外?求學(xué)原因的句子是：益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游。

4、語(yǔ)段中作者從哪兩個(gè)方面介紹自己求學(xué)經(jīng)歷的？讀書(shū)刻苦，求師艱難（刻苦勤奮，條件艱苦）

5、文中哪些句子說(shuō)明作者求師勤學(xué)，不辭勞苦的原因？余幼時(shí)即嗜學(xué)，慕圣賢之道，以中有足樂(lè)者。

6、文段從哪些方面敘述作者青少年時(shí)期和成人后求學(xué)艱難，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

答：青少年時(shí)：得書(shū)難，求師難，問(wèn)教難，生活難；成人后：求師難，叩問(wèn)難，生活難。

7、作者歷數(shù)自己求學(xué)時(shí)的艱難，目的是什么？答：（1）說(shuō)明學(xué)問(wèn)是靠勤奮刻苦得來(lái)的。（2）勉勵(lì)馬生珍惜讀書(shū)條件，發(fā)奮好學(xué)。

8、作者對(duì)?同舍生?的豪華生活毫不羨慕的原因是什么？（用自己的話說(shuō)）答：作者從讀書(shū)中得到精神上的快樂(lè)，不在意生活的貧困。

9、積累有關(guān)勤學(xué)的成語(yǔ)，故事，名言等。

答：成語(yǔ)：懸梁刺股，鑿壁偷光，囊瑩映雪。故事：晉代車胤，家貧無(wú)錢買油點(diǎn)燈。捉來(lái)瑩火蟲(chóng)放在袋子里，借光讀書(shū)，終成大儒。晉代孫康，家貧無(wú)買油點(diǎn)燈，夜里，在雪地上，何時(shí)當(dāng)讀書(shū)，終成大學(xué)問(wèn)家。名言：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（韓愈）

10、作者用切身體會(huì)勉勵(lì)馬生，不去講道理，這樣寫(xiě)的好處是什么？ 答：曉之以理，動(dòng)之以情，態(tài)度懇切，易于接受。

五、賞析

1、當(dāng)余之從師也……足膚皸裂而不知。環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了環(huán)境的惡劣，襯托我求學(xué)的艱苦。

2、余立侍左右......不敢出一言以復(fù)。運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出作者在求學(xué)叩問(wèn)的謙虛、恭謹(jǐn)。

《陋室銘》唐 劉禹錫

1、詞語(yǔ)解釋。

①山不在高，有仙則名。名：著名，出各。②水不在深，有龍則靈。靈：靈驗(yàn)，神奇。

③斯是陋室，惟吾德馨。斯：這。德馨：品德高尚。④無(wú)絲竹之亂耳。絲竹：這里指奏樂(lè)的聲音。

⑤無(wú)案牘之勞形。勞：使……勞累。⑥可以調(diào)素琴。調(diào)：彈奏。

1、句子翻譯：

①可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?？梢詮椬嗖患友b飾的古琴，閱讀泥金書(shū)寫(xiě)的佛經(jīng)。②斯是陋室，惟吾德馨。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我的品德高尚就不覺(jué)得簡(jiǎn)陋了。

③無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂雙耳，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。

3、賞析句子?苔痕上階綠，草色入簾青?。苔蘚痕跡碧綠，長(zhǎng)到了臺(tái)階上；草色青蔥，映入竹簾。?上?和?入?這兩個(gè)字運(yùn)用擬人，生動(dòng)傳神，使景物人格化，化靜為動(dòng)，使景物富有生機(jī)，流露出作者的喜愛(ài)之情。

4、內(nèi)容理解。

①本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

托物言志，表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的生活情趣。②用自己的話概括陋室的特點(diǎn)。自然環(huán)境清幽；交往人物不欲；生活情趣高雅。③劉禹錫認(rèn)為陋室不陋，為什么？

陋室主人品德高尚；陋室環(huán)境清幽；交往人物學(xué)識(shí)淵博；生活情趣高雅。

④?談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?涉及到交友的話題。這方面你有哪些感悟？談?wù)勀愕目捶?。我認(rèn)為對(duì)朋友的選擇是要慎之又慎的。所謂?近朱者赤，近墨者黑?，我們要選擇那些可以幫助我們提高的朋友，在潛移默化中達(dá)到人格的自我完善。⑤托物言志是本文最大的特點(diǎn)，試作具體分析。

本文借對(duì)?陋室?環(huán)境及主人的日常生活的描寫(xiě)，表達(dá)作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的生活情趣。⑥文末引用孔子的話有什么作用？

畫(huà)龍點(diǎn)睛，總結(jié)全文，與開(kāi)頭?惟吾德馨?呼應(yīng)，有力地表現(xiàn)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂(lè)道的生活情趣。⑦如何看待作者?惟物德馨?的生活情操？

物質(zhì)生活再豐富，也需要高尚的精神生活；作者的?德馨?是以封建社會(huì)的道德評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的，有一定的局限性。⑧文章寫(xiě)?南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?有何作用？ 運(yùn)用類比，以歷史上的兩個(gè)名人的名室和自己的陋室相比，說(shuō)明陋室不陋的原因是主人品德高尚，表明自己也有古代圣賢的志趣和抱負(fù)。

（9）本文前四句的作用是什么？（以山水作類比，引出陋室）

（10）作者從多個(gè)角度寫(xiě)室中事，分析哪些是正面實(shí)寫(xiě)，分析哪些是側(cè)面虛寫(xiě)，表達(dá)了作者 怎樣的感情？（“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”是正面實(shí)寫(xiě)，表現(xiàn)室主人高雅脫俗的情致?！盁o(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形” 是