第一篇：小學語文第七冊期中試卷1035
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
小學語文第七冊期中試卷1035
14、寬恕而不忘卻，就如同把斧頭埋在土里而把斧柄留在外面一樣 ——美國.巴斯克里
小學語文第七冊期中試卷
（一）一、看拼音寫詞語（8分）
gu# hu9 k(n z1 d1o ni4n y%ng ch&
（）（）（）（）
t2o hu1 t2n shu!sh5n yu2n y$u j&n z!
（）（）（）（）
二、按要求填空（3分）
三、給下面帶點字的正確讀音畫√（4分）
四、比較下面每組字，再組成詞語（6分）
紀（）墓（）偉（）
記（）幕（）緯（）
經(jīng)（）睛（）傷（）
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怪（）晴（）場（）
五、選詞填空（4分）
必須 必需
1．這件事別人辦不了，（）你親自去
2．這些都是家庭生活（）的支出
代替 取代
3．國內(nèi)產(chǎn)品（）了進口貨
4．電燈（）了油燈
六、默寫古詩《早發(fā)白帝城》，并解釋解釋“朝辭”和“啼不住”兩詞在詩中的意思（8分）
七、造句（2分）
堅固─_____________________________
八、寫出下列詞的反義詞（6分）
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偉大（）痛苦（）鄙視（）
開始（）有效（）同意（）
九、判斷 對的畫√，錯的畫×（6分）
1．因為明朝行醫(yī)受人鄙視，所以李時珍決心重新編寫一部藥物書（）
2．海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界
（）
3．《綠色的辦公室》是說辦公室涂成綠顏色
（）
十、改病句和文中的錯字（8分）
一陳狂風曝雨之后，學鋒跑到了學校
他見教室敝開著門窗，心中只有唯一一個念頭，要愛惜公物，不讓學校財產(chǎn)損壞，他三步并做兩步快步跑進教室，關(guān)好一肩肩門窗，直到教室門銷好
十一、按順序重新排列句子，把序號寫在括號里（4分）
（）鵝見到水，就高興地伸直長脖一下子跳了進去
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（）我趕著鵝來到離家不遠的一個池塘邊
（）鵝在水里追逐著，戲耍著
（）吃過晚飯，我去放鵝
十二、閱讀短文，回答問題（18分）抗日戰(zhàn)爭時期，有一次，醫(yī)療隊經(jīng)過冀中的楊家莊，白求恩看見有個孩子的下頦上，長個大瘤子，他走過去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去 這個孩子是貧農(nóng)張大嫂5歲的兒子，叫猛子
張大嫂聽說白求恩要給猛子割瘤子，心想：“俺就這么一個孩子，萬一有個一差二錯，可怎么辦呢？”白求恩耐心地向猛子媽解釋：“這瘤子不割掉是很危險的 ”猛子媽這才放心了
白求恩順利地給猛子做完了手術(shù)，抱著猛子親了又親，又把猛子送回了家
以后每隔兩天，他就給猛子換一次藥
醫(yī)療隊轉(zhuǎn)移時，白求恩又特意到猛子家，教猛子媽消毒和換藥的方法，精心收集
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還留下一些藥品
后來，白求恩經(jīng)過楊家莊時，又去看望猛子 猛子已經(jīng)完全好了
猛子媽感動得熱淚盈眶，不住嘴地說：“謝謝您！謝謝您！”白求恩卻說：“不要感謝我，我是八路軍的醫(yī)生 你應該感謝八路軍才對！”
1．給短文分段，在段首畫△，寫出段意
2．白求恩為什么給孩子割掉瘤子？
十三、作文（23分）
以“我們的教室”為題寫一篇短文，內(nèi)容具體，條理清楚，語句連貫
不少于300字
小學語文第七冊期中試卷
（一）答案
一、鍋灰 捆扎 叨念 涌出 桃花潭 水深 緣由 君子
二、口 二 ③√ 氵十五 ①√欠 七 ③√
三、j@√ ch#ng√ ch4ng√ zh^ng √
四、紀念 墓碑 偉大 已經(jīng) 眼睛 傷心
記憶 開幕 緯線 奇怪 晴天 會場
五、1．必須 2．必需 3．代替 4．取代
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七、（供參考）這座塔雖屬木石結(jié)構(gòu)，但卻異常堅固
八、渺小 舒服 重視 結(jié)束 無效 反對
九、1．× 2．√ 3．× 十、一陣狂風暴雨之后，學鋒跑到了學校
他見教室敞開著門窗，心中只有一個念頭，要愛護公物，不讓學校財產(chǎn)受損失！他三步并作兩步跑進教室，關(guān)好一扇扇窗戶......直到把教室門鎖好
十一、3 2 4 1
十二、1．短文分三段
第一段：第一自然段 抗日時期，醫(yī)療隊經(jīng)過楊家莊
白求恩看見有個孩子下頦上長個大瘤子，抱起孩子走進村
第二段：第二自然段
白求恩說服孩子的媽媽，給孩子做了手術(shù)，在醫(yī)療隊轉(zhuǎn)移時還留下一些藥品
第三段：第三自然段
后來白求恩又去看望孩子，孩子好了，孩子的媽媽感謝白求恩 白求恩說不要謝我，應感謝八路軍
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2．因為這瘤子不割掉是危險的，所以白求恩要給孩子割掉瘤子
十三、略
小學語文第七冊期中試卷
（二）一、看拼音寫詞語（8分）
j9 l@ d4I t@ b@ x& b!y)zh4ng li2ng
（）（）（）（）（）
qi1n ch!Z8ng s^ng zh4 d4n
（）（）（）
二、按要求填空（3分）
三、給下面帶點字的正確讀音畫√（4分）
四、比較下面每組字，再組成詞語（6分）
疑（）舊（）狀（）
凝（）歸（）壯（）
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否（）私（）密（）
歪（）和（）蜜（）
五、選詞填空（4分）
焦急 焦慮
1．他懷著（）的心情等待中學錄取通知書
2．她帶著（）的眼光望著媽媽
恐懼 恐怖
3．在白色（）下，他有高度的警惕性
4．看到這危險的場面，小姑娘有些（）
六、默寫《瀑布》第二段，并加上標點符號（8分）
_______________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
七、造句（2分）
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歌頌─_____________________________________
八、寫出下列詞的反義詞（6分）
寧靜（）黑暗（）危險（）
收縮（）攻擊（）后退（）
九、判斷 對的畫√，錯的畫×（6分）
1．用歸并自然段的方法分段，《李時珍》全文共分三段（）
2．海上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜 是說海底是無聲，無光，無動植物生長的死海（）
3．割草工人是說列寧一邊工作，一邊割草（）
十、改病句和文中的錯字（8分）
這棵小樹是我前年裁下的
在爺爺?shù)闹笓]下，挖坑，施肥，澆水，把一棵長著一些小葉的光滑滑的小樹苗種在院子里
每天都要看幾遍，總渴望盼著春天即將來到
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十一、按順序重新排列句子，把序號寫在括號里（4分）
（）拾級而上，便到了龍亭殿前
（）走進龍亭公園，穿過一叢叢爭奇斗艷的鮮花，便到了龍亭
（）一天，我和媽媽一起去游覽了龍亭
（）我們步入大殿，看到四壁雕刻著飛龍光彩奪目，金碧輝煌
十二、閱讀課文，回答問題（16分）
____________________ 鮮花朵朵，爭妍斗艷，芬芳喜人
要是我們留心觀察，各種花兒是什么時候開放的，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開花的時間并不相同
凌晨三點鐘左右，蛇床花開放了；接著，在4點鐘，牽?；ㄩ_始吹起了淺紫色的小喇叭 這是各種花兒的祖先在大自然中長期適應生活環(huán)境，生存繁殖逐步形成的結(jié)果
植物在什么時候開花，往往與外界的溫度、濕度、光照有密切的關(guān)系
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例如珍貴的曇花，它的花瓣又大又嬌嫩
白天陽光太強，氣溫高，空氣干燥，要是在這時開花，就有被灼傷的危險
在深夜，往往氣溫過低，對它的開花也不適宜
長期以來，它適應了晚上九點鐘的氣溫和濕度，到了那時便欣欣然徐徐張開了淺雅的苞蕾，向人們展示美麗的笑臉......另外，開花的時間與花的傳粉方式有關(guān) 例如牽?；ㄊ窍x媒花，需要昆蟲傳播花粉才能結(jié)出種子
正好清晨三、四點鐘是蜜蜂采蜜的時候，那時溫度、濕度也適宜，它開花了 要是你把各種不同時間開放花朵的花兒排列在一起，只消看一看什么花開了，就大致知道是幾點鐘，那才有趣哩！
1．按先找出重點段，再分段的方法，給短文分段，在段首畫△，并寫出段意(12分)
2．給短文加上題目(4分)
十三、作文（25分）
以“參觀××紀念館”為題，寫一篇短文，要求內(nèi)容具體，條理清楚，語句連貫
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不少于300字
小學語文第七冊期中試卷
（二）答案
一、激勵 代替 必須 比喻 丈量 千尺 贈送 炸彈
二、力 五 ②√ 尸 六 ①√ 丿 二 ③√
三、p&√ b5n√ l)√ j@n√
四、疑問 守舊 形狀 否定 私語 機密
凝結(jié) 歸國 強壯 歪曲 和氣 蜜蜂
五、1．焦急 2．焦慮 3．恐怖 4．恐懼
六、山路忽然一轉(zhuǎn)
??！望見了瀑布的全身！
這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀
七、(供參考)：我們要熱情歌頌好人好事，大力提倡精神文明
八、喧鬧 光明 安全 伸展 防御 前進
九、1．√ 2．× 3．×
十、這棵小樹是我前年栽下的
在爺爺?shù)闹更c下，挖坑，施肥，澆水，把一棵光禿禿的小樹苗種在院子里
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我每天都要看它幾遍，總盼著春天早早到來，好讓它生根發(fā)芽
十一、3、2、1、4、十二、1．第2～3自然段是重點段
第一段：第1自然段，一天之內(nèi)，不同的花開花時間并不相同
第二段：第2－3自然段，這是花的祖先長期適應生活環(huán)境的結(jié)果，也與花的傳粉方式有關(guān)
第三段：第4自然段，把不同時間開放的花朵排列在一起，花開了，就知道是幾點鐘
2．有趣的“花鐘”
十三、略
小學語文第七冊期中試卷
（三）一、填表（6分）
二、選擇下列帶點字的正確讀音，在序號上打“√”（4分）
三、照樣子填空（4分）
1．例：（瓦藍潔凈）的天空 2．例：（明鏡般）的水面
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（）的天空（）的水面
（）的天空（）的水面
（）的天空（）的水面
四、補全下面的比喻句（6分）
1．一陣風吹來，把一座“珍珠的屏”吹得_______________
2．黃繼光像____________一樣，撲向敵人的火力點
3．明明的舞蹈動作像________________________
五、修改病句（6分）
1．今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服
______________________________________________
2．不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來
______________________________________________
3．王芳樣樣都好，就是不能接受同學們的意見
________________________________________________
六、判斷下列句子，在對的括號里打“√”（3分）
楊梅圓圓的和桂圓一樣大小
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1．這是句比喻句，不是擬人句（）
2．這句不是比喻句，是擬人句（）
3．這句不是比喻句，也不是擬人句（）
七、縮句（6分）
1．無數(shù)的照明彈升上了天空
________________________________________________
2．黃繼光更加頑強地向前沖了過去
________________________________________________
八、閱讀短文，回答問題（30分）
美麗的晚霞 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪 太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界 我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍
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金色的龍
它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了 森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉，頂冠赤色的仙鶴
鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，拄著拐杖，這不是動畫片《哪叱鬧?！返膸煾旦ぉぬ艺嫒藛幔磕敲茨倪衬?，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去 我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景 當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失
1．寫出下列詞語的反義詞（4分）
朦朧──
夢幻──
2．用“──”劃出表示時間的變化的句子后給短文分段，并寫出段意
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（3分＋3分＋9分）
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
3．“我”在夢幻里看到了哪些東西？（5分）
____________________________________________________
4．判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”（6分）
(1)文中的“出神”，表示看傻了的意思（）
(2)“飛龍仿佛進入一片原始森林 ”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變（）
(3)神奇“就是”神秘“的意思（）
九、作文：（35分）
真忘不了
要求：寫一件親身經(jīng)歷過的永遠忘不了的事
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（三）答案
一、口，s，9，(3)；
手，B，5，(1)；
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一或大，s，10或8，(1)
二、(1)；(2)；(1)；(2)
三、1．瓦藍瓦藍；蔚藍；萬里無云
2．波光粼粼；清澈如鏡；平靜
四、1．”如煙、如霧、如塵“2．像猛虎一樣 3．略
五、1．今天是第一天開學，他穿的是新衣服，戴的是新帽子
2．不一會兒，大雨從空中傾瀉下來
3．王芳就是不能接受同學們的意見這點做得不好
六、3 √
七、1．照明彈升上了天空
2．黃繼光沖了過去
八、1．(1)清楚(2)現(xiàn)實
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2．”紅紅的太陽落山了，它收起了余暉 “"太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云 ”“晚霞已經(jīng)消失了 ”
第一段：第一節(jié)，第二段：第二節(jié)到第五節(jié)，第三段：第六節(jié)；
段意：(1)太陽落山后，剩下一個柔和、鮮艷的火球
(2)太陽的身影消失后，“我”望著云彩，產(chǎn)生了幻覺
(3)當“我”回到了現(xiàn)實時，晚霞也已消失
3．“我”在夢幻中看到了：吞云吐霧的龍；森林中一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴；哪吒的師傅；系著紅兜兜的哪吒
4．(1)×(2)√(3)×
九、略
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一、看拼音寫詞語（6分）
hu2n j@ng ku1n ch3ng q0 y@
（）（）（）
f8i t6ng z5ng ti1n p!n ch2ng
（）（）（）
二、解釋下列詞語中帶點的字（6分）
三、寫出下列詞語的近義詞（4分）
1．記載（）2．完善（）
3．微弱（）4．依舊（）
四、寫出下列詞語的反義詞（4分）
1．熱鬧（）2．細?。ǎ?/p>
3．簡陋（）4．明亮（）
五、選詞填空（9分）
輕視 鄙視
1．我們可不能（）體育課
人們（）不講衛(wèi)生的行為
簡陋 簡單
2．天黑了，李時珍住在（）的破廟里
這幾道數(shù)學題很（）
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流傳 流行
3．解放前，傳染病（），人們無錢醫(yī)治疾病
大江南北（）著一個動人的故事
六、選擇題（在正確答案的括號里打“√”）（6分）
1．母親一面摘繭子，一面輕輕地對我和姐姐說：“孩子，上學得用功?。∵@學費可來得不易呀......”
(1)表現(xiàn)了媽媽擔心我們學習不用功（）
(2)表現(xiàn)了媽媽勤儉節(jié)約的好品質(zhì)（）
(3)表現(xiàn)了媽媽期望我們珍惜學習機會，珍惜勞動成果（）
2．在湖邊的樹林里，有列寧的“綠色辦公室” 屋頂是蔚藍的天空 地板是碧綠的草地 樹樁是辦公的椅子
(1)說明了列寧熱愛大自然（）
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(2)說明了列寧辦公的環(huán)境很優(yōu)美（）
(3)說明列寧的辦公條件很艱苦（）
七、閱讀短文，回答問題（30分）
三個和尚
“三個和尚”的故事在我國流傳得很廣很廣
一個活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了
不久來了一個瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧
后來又來了一個胖和尚，三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒有了，柳枝又枯萎了
一天夜里，三個和尚都在打盹，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了
半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了 危急之中，三個和尚一齊爭先恐后挑水救火
小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服燒
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成了幾條片片 可是誰也不吭一聲
大火過后，三個和尚似乎都明白了些什么
從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗圣水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發(fā)芽了
1．起初，三個和尚的表現(xiàn)說明他們當時 _____________（4分）
2．大火中，三個和尚的表現(xiàn)說明他們當時____________（4分）
3．大火后，三個和尚明白了_____________________（4分）
4．用“∥”按下列小標題給短文分段（9分）
(1)流傳“三個和尚”的故事
(2)爭執(zhí)的起因和轉(zhuǎn)變
(3)三個和尚的醒悟
5．用橫線劃出三個和尚奮力救火的句子（3分）
6．聯(lián)系上下文解釋下列詞語（6分）
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(1)爭先恐后──
(2)爭執(zhí)──
八、作文：（35分）
放學以后
要求：寫發(fā)生在校內(nèi)或校外的一件事，要把這件事的經(jīng)過寫完整，寫具體
小學語文第七冊期中試卷
（四）答案
一、環(huán)境 寬敞 奇異 沸騰 增添 品嘗
二、1．放松 2．可以做依據(jù)的事物 3．去除
4．堆積 5．吉利 6．功用
三、1．記錄 2．完備 3．微小 4．仍舊
四、1．冷清 2．粗大 3．豪華 4．黑暗
五、1．輕視、鄙視 2．簡陋，簡單 3．流行，流傳
六、1．(3)2．(3)
七、1．不團結(jié)，不愿意為別人付出勞動，怕吃虧
2．一心想撲滅大火，沒有想到自己的得失
3．只有團結(jié)友愛，多為別人著想，才能把事情做好
4．第一段：第1節(jié)
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第二段：第2─4節(jié)
第三段：第5節(jié)
5．第4節(jié)：第3、4句
6．(1)搶在前面，生怕落后
(2)爭論中各持已見，不肯相讓
八、略
14、寬恕而不忘卻，就如同把斧頭埋在土里而把斧柄留在外面一樣 ——美國.巴斯克里
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第二篇：小學語文第七冊期中檢測試卷
—、識字與寫字
1.看拼音寫問語。
zīwèi shìhòu fùgài yǐncáng hénjī
()()()()()
2.給帶點字選擇合適的音節(jié)，填在()里。
fēngfèng kōngkòng yǒngyǔn shēngshèng
縫()隙 空()隙 允()許 不可勝()數(shù)
3.在()里
填上—個合適的字。
美()的愿望 美()的花兒 美()的生活
美()的畫畫 美()的女子 美()的詩句
4.在()里填土：恰當?shù)淖?，把詞語補充完整。
不可思()綠樹成()不容()疑 屏息()
視
()臥不安 山崩地()()天卷地 局()不安
二、閱讀
1.默寫已學過的課文中要求背誦的—段話。
2.找出下面句子中寫錯的字和用錯的詞，畫，上“ ”改在()
里。
(1)這次軍訓，教官們對我們要求很嚴肅。()
(2)蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡樸。()
(3)世間萬物，豐富多采，美不剩收，而且有著千絲萬樓的連系。()
3.按要求寫句
(1)小鳥叫著。(改寫成擬人句)
(2)他跑得很快。(改寫成比喻句)
(3)黃山景色很美。（改寫成反問句)
4.把句子補充完整。
(1)不識廬山真面目。
(2)，柳暗花明又——村。
(3)霧鎖山頭山鎖霧。
5.讀下面的話，按要求作答。
(1)學了《火燒云》，我知道了這種云的特點是，課文“ ”這句話寫得好 為。
(2)驕傲是愚蠢的鄰居，自滿是智慧的盡頭。
故書不厭百回讀，熟讀深思子自如。
滿招損，謙受益;滿必溢，驕必敗。
從上面幾句格言中選擇你喜歡的一句，說說你的看法。
6.閱讀短文，回答問題。
小猴送東西
猴媽媽讓小猴給外婆送一只烏龜煲(bāo)湯補身子。半路上，小猴口渴了，丟下烏龜?shù)较吅人?。喝完水回來，烏龜無影無蹤了。小猴只好哭著跑回家。猴媽媽教導小猴說：“你應該搬塊石頭把烏龜壓住?！?/p>
第二天，媽媽讓小猴給外婆送豆腐。走到半路上，小猴又要喝水了，為了不讓豆腐跑掉，就搬了塊石頭壓在豆腐上，結(jié)果豆腐壓成渣了。小猴回家后，猴媽媽埋怨(yuàn)道：“豆腐怎么能壓呢?你應該找個陰涼的地方，把它浸在水里，這樣豆腐就不會壞，還可以保鮮!”
第三天，小猴給外婆送泥鰍……
最后，小猴想了很久也想不通：前兩次他到底錯在哪里了?
(1)讀一讀，想一想，寫一寫。
外婆收到豆腐了嗎?。是從 這句話中知道的。
(2)展開想象續(xù)寫。
第三次，小猴給外婆送泥鰍……
(3)你認為小猴錯在哪里?
(4)如果你是文中的那只小猴，怎么送烏龜，才能讓外婆高興?
三、習作
識字與寫字
3.美好美麗美滿美觀美貌美妙
閱讀
5.(1)顏色極多，變化極快課文最后一段的第一句話，因為這句話寫出火燒云顏色多、變化快的特點。
6.(2)根據(jù)文章結(jié)尾的意思，應寫出送泥鰍的好方法。
(3)錯在做事情沒有考慮到前因后果，缺乏具體事情具體處理的思想。
第三篇：小學語文第七冊期中測試題
小學語文第七冊期中測試題
經(jīng)過了半學期的努力，你已經(jīng)付出了很多的心血，現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取你的豐碩的果實吧！不管你的果實是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了你就是優(yōu)秀的！
一、基礎(chǔ)知識（40分）
1、我能看拼音寫出這些詞語。（5分）xiōngtángtiàowàngqīpiànlǚcìsǒnglì（）（）()()()
2、我能給帶點字選擇正確的讀音，并用自己喜歡的符號畫出來。（6分）當鋪（pūpù）仿佛（fófú）石縫（f?ngfang）
空地（kōngkòng）挑釁（tiǎotiāo）朝鮮（xiānxiǎn）
3、我能用下面的字組成詞語。（10分）歇（）厲（）架（）爆（）玩（）渴（）歷（）駕（）瀑（）頑（）
4、給帶點的字選擇正確的解釋。（5分）
揚：A.向上升起，高舉；B.在空中飄動；C.傳播；D.指容貌好看。①五星紅旗在天安門城樓上迎風飄揚。（）②今天，王老師在會上表揚了張紅。（）③這艘船要揚帆遠航。（）
④牧羊人揚起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進了羊圈。（）⑤別看他其貌不揚，肚子里墨水可多了。（）
5、我是個出色的醫(yī)生，我能給下列句子治治病。（6分）（1）、王老師講的課，我基本全懂了。
（2）、大家都說，昨天的活動是愉快的一天。
（3）、星期六中午，去參觀烈士紀念館。
6、我能按要求寫句子（8分）A、擴寫句子（4分）（1）火車駛過田野。（2）小興安嶺是花園。B、縮寫句子。（4分）
（1）無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
（2）英勇的解放軍奮不顧身地打退了敵人的一次又一次的進攻。
答的不錯吧！繼續(xù)來！
二、積累運用15分
1、我會寫成語。（7分）AABB式詞語：清清楚楚 關(guān)于學習的成語：
2、小明是個不愛學習的孩子，你能用兩句名言勸勸他嗎？2分 ；
3、我喜歡的古詩是《》，這首詩的作者是代詩人。詩的前兩句是。表達了詩人心情。6分 又到了閱讀題，要多讀幾遍啊！
三、閱讀（25分）
（一）課內(nèi)閱讀（根據(jù)課文內(nèi)容填空）9分
1、正前面，昆明湖靜的像，綠得像。寫出了昆明湖和的特點。4分
2、課文中的愛爾莎是一只的小獅子。文中講述了愛爾莎成長過程中的四件事，分別列出四個小標題、、、。5分
（二）課外閱讀（16分）山村小路上
一隊青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進。
一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōngmǎn（）著勝利的微笑。第二個也一躍而過。
第三個、第四個??都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。
最后一個卻不是這樣，他mòmòde（）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面?！白甙?。”他招呼大家后，又踏上了前進的道路。
還是這么幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個人一伸手握住shùshāo（），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。接著又是第二個人，第三個人??他們一一照例而過。
又是最后一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zh?duàn（）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1、讀拼音在括號中填上詞語。（4分）
2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）勝利（）前進（）容易（）
3、理解短文并填空。（6分）
短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都，只有最后一個。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人，最后一人。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人，其他人。
4、讀了這篇短文，你肯定誰的行為？為什么？（3分）
小作家，老師期待著你寫出生動的文章！
三、習作（以下兩個題目任選其一）20分
1、我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請以《快樂的三人世界》為題，寫一篇內(nèi)容具體，具有真情的記敘文。
2、曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空，如今在天庭呆膩了，想到人間來走一走，看一看，請你想一想，將會發(fā)生一些什么樣的故事？題目自擬。
第四篇：臨海市小學語文第七冊試卷精選
我是漂亮的小蝴蝶，經(jīng)過一個學期的學習，相信你們又獲取了許多的知識。今天就來展示展示吧，祝你們在自信和細心中獲得成功!
一、書法展示廳。5%
1.認真書寫，卷面整潔。(3分)
2.將下列句子寫在方格里(2分)讀書破萬卷，下筆如有神。
二、字詞起跑線。19%
1.看拼音，寫詞語。(5分)
mǐn jíe róng qià kuà yuè yào wǔ yáng wēi
()()()()
cōng yù zhèng zhòng xuǎn zé jīn bì huī huáng
()()()()
2.用“——”畫出下列廣告詞中的錯別字，改正過來。(2分)
百衣百順()隨心所浴()默默無蚊()口蜜腹健()
3.把下列四字詞語補充完整，并照樣子寫三個。(3分)
()()漾漾()世()雙()枝()葉
你一定積累了不少的四字詞語，請再寫三個你喜歡的，不要重復本卷中的喲。
()()()
4.給詞語中劃線的字選擇正確的解釋(4分)
(1)形態(tài)各異()①特別 ②不相同 ③奇怪 ④分開
(2)固執(zhí)己見()①看到，看見 ②指明出處 ③對于事物的看法 ④會見
(3)不勝其煩()①勝利 ②優(yōu)美的 ③能夠承擔或承受 ④超過另一個
(4)屏息凝視()①呼吸時進出的氣 ②消息 ③停止 ④利息
5.請選擇恰當?shù)脑~語填空(5分)
(1)發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
a.恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新()。
b.愛迪生一生有一千多項()，為人類作出了巨大的貢獻。
(2)如果……就…… 不但……而且…… 即使……也…… 無論……也……
a.()碰到了最大的困難，我們()要想辦法克服。
b.()你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，你的生活()會非常愉快。
c.一個人如果總是用自己的長處比別人的短處，那么他()會停止前進，()會形單影只，十分寂寞。
三、句子小銀行。8%
1.昆明湖靜得像，綠得像。(補充句子)
2.照樣子寫句子。
(1)鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!(學著用反語寫一句話。)
___________________________________________________________
(2)已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學著用比較的方法寫一句話。)
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3.用修改符號修改病句。
(1)星期天，同學們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去秋游。
(2)觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。
四、詩文沖浪網(wǎng)。6%
1.本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ___，__________________”。在王維的詩中是“，”。在你的心中，又會引用什么詩句表達這種情呢?。
2.本學期，我們在語文書上學習了不少的對聯(lián)，請寫出你最喜歡的一副。
春節(jié)快要來臨，你能為自己家寫(或選)一副對聯(lián)嗎?____ ____________。
3.學了《游山西村》這首詩，我最喜歡的詩句是。
五、課文回音壁。(填空并作答)11%
1.剛進里院，一墻 爬山虎撲入眼簾。夏日的 仿佛一下子減去了許多，陽光都變成，像溫柔的小精靈一樣在上面，迷人的光彩。(每格0.5分)
2.我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是，到處都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。(每格0.5分)
這是作者第 次到“鳥的天堂”時見到的 的壯觀景象。從兩個“到處”可以體會到：。從第二句中，我們可以看出作者分別從、___________和 寫出了鳥兒的可愛和快樂自由的生活。(每格1分)
六、閱讀快樂吧。26%
(一)閱讀《白鵝》片段，完成練習(12分)
鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
鵝的叫聲，音調(diào)()，似()。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外又人走路，它也要()，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有急促不安之相;鵝的步調(diào)從(cōnɡ cónɡ)容，大模(mú mó)大樣的，頗像京劇里的凈角(jiǎo jué)出場。它常傲然地站著，看見人來也();有時非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。
1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。(用“ ”劃出)(3分)
2.按課文內(nèi)容填空。(4分)
3.這一片斷是圍繞著哪一句話寫。(用“ ”標出)(2分)
4.作者善于運用對比的方法來突出鵝 的特點。如，用鵝的 與狗的 對比;用鴨的 與鵝、對比。(用文中的詞句概括)(3分)
(二)閱讀短文《為國讀書》，回答問題(14分)
清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問我：“長大當什么?”我說：“當大富翁?！睜敔斢謫枺骸盀槭裁匆敻晃?”我回答：“自己過得好，想要什么就可以買什么。”爸爸沒說話，一吃早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”。
一下車，我看到正面墻上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱上鑲嵌著江澤民總書記寫的“全國青少年教育基地”銅牌。走進廣場，中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。
陳列室旁邊有個母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火;嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫上，日本鬼子的機槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽，你快起來呀!”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢……
看了這些，爸爸說：“落后就要挨打，貧窮就會受制于人，你有什么感想?”我回答：“我明白了爸爸說的道理，我要為國讀書，發(fā)奮學習，讓我們的國家強大起來。等長大了，先當科學家，搞發(fā)明創(chuàng)造;再當富翁，把財富投入國防，讓老百姓過上安穩(wěn)的好日子?！卑职挚湮艺f得好。他說：“不管長大干什么，心中要有國家，不能光想著自己。”
1.在文中找出下面詞語的反義詞。(2分)
具體 ——()高興——()
2.作者描寫廣場的順序是： → →(3分)
3.在第3自然段中，用“ ”畫出一句能說明作者認真觀察的句子。(2分)
4.我知道這篇文章主要寫了 的事。(2分)
5.從“落后就要挨打，貧窮就會受制于人”這句話中，我體會到：
(2分)
6.本文的題目《為國讀書》，跟本學期學過的課文《 》意思很相似。(1分)
7.作為新世紀的青少年一代，應該從小樹立遠大理想。那么，你長大后想當什么呢?為什么?(2分)
我長大后想當，因為
七、習作才藝場。25%
從下面兩組習作題目中,選擇你最拿手的一題寫一寫。
1.成長故事。同學們，在你們的成長經(jīng)歷中，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛事吧，請選擇其中的一件寫下來!
2.題目：未來的先把題目補充完整，然后展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想。
要求：1.題目自擬;2.語句通順，不寫錯別字，正確運用標點。3.字數(shù)400個左右。
附：語文七冊試卷參考答案、評分標準及命題意圖
參考答案及評分標準：
一、書法展示廳5%
書寫工整、規(guī)范，卷面整潔得5分，良好得4分，一般得3分。根據(jù)卷面酌情扣分。
二、字詞起跑線。19%
1.每字得0.5分 敏捷、融洽、跨越、耀武揚威、蔥郁、鄭重、選擇、金碧輝煌
2.改對一個得0.5分 衣——依 浴——欲 蚊——聞 健——劍
3.每個詞得0.5分(清)(波)漾漾(舉)世(無)雙(枯)枝(敗)葉
4.每題1分 形態(tài)各異 ② 固執(zhí)己見 ③ 不勝其煩 ③ 屏息凝視 ①
5.每題1分(1)a.發(fā)現(xiàn) b.發(fā)明(2)a.即使……也…… b.如果……就…… c.不但……而且……
三、句子小銀行。8%
其中1——2題，每題2分，答案略。只要合理均可得分;第3小題每題1分，(1)去掉“炊具”或刪去“食品”。(2)刪去“的眼睛”或“目不轉(zhuǎn)睛”。
四、詩文沖浪網(wǎng)。6%
每格得0.5分。1.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
最后一句開放題，如：莫愁前路無知己，天下誰人不識君?；蛱一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪?。
第2.3題也均為開放題，答案略。只要切合要求均可。
五、課文回音壁。11%
按原文填空每橫線0.5分，錯字漏字不得分。理解填空每橫線為1分。
1.綠蔥蔥的 燥熱 綠色的 跳躍著 閃爍著
2.鳥聲 鳥影 站在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀 二 群鳥紛飛鳴叫(小鳥活動)
鳥的多(鳥的天堂的熱鬧)數(shù)量多 種類多 活動姿態(tài)
六、閱讀快樂吧。26%
(一)《白鵝》片段(12分)
1.每個1分。正確的為“cónɡ mú jué”
2.每個1分。嚴肅鄭重 厲聲呵斥 引吭大叫 毫不相讓
3.2分。圍繞“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這句話寫。
4.(每格0.5分)高傲 引吭大叫 狂吠 步調(diào)急速，有急促不安之相 步調(diào)從容，大模大樣
(二)短文《為國讀書》(14分)
1.抽象 痛苦 2.(廣場)中間 →東南角 →廣場北側(cè)
第3.4.5.7題(略)6.為中華之崛起而讀書
七、習作才藝場。25%
一類文：(23—25分)符合題意，內(nèi)容充實，中心明確，語言通順，能正確運用標點符號。
二類文：(20—22分)基本符合題意，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)基本合理，語言基本通順，標點符號大部分正確使用。
三類文：(15—19分)中心基本明確，不夠符合題意，內(nèi)容不夠具體，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言不夠通順。
四類文：(0—14分)結(jié)構(gòu)混亂，語意不明。
備注：1.沒有題目或題目不完整，扣1分。
2.字數(shù)不足350字，每少50字扣2分，最多扣5分。
試題命題意圖：
一、改變命題形式，讓試題煥發(fā)人文光彩
長期以來，一些語文試題的單調(diào)乏味使學生產(chǎn)生了厭倦心理，“語文課程應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的感情”也成了一句空話。為此力求在本測試命題中賦予人文情調(diào)，拉近學生與試題的距離，激發(fā)答題興趣。如整張卷面分為七大板塊，取名為“書法展示廳、字詞起跑線、句子小銀行、詩文沖浪網(wǎng)、課文回音壁、閱讀快樂吧、習作才藝場”，新穎的題目，給學生強烈的愉悅感，以此激發(fā)學生答題的積極性;在卷首和卷末增設(shè)了寄語和提示等。如：
1.卷首寄語：同學們，我是漂亮的小蝴蝶，經(jīng)過一個學期的學習，相信你們又獲取了許多的知識。今天就來展示展示吧，祝你們在自信和細心中獲得成功!
2.卷末提示：恭喜你們做完了，別忘了認真檢查喲!
這些滿懷期待、飽含激勵的話語，使學生如沐春風，自由翱翔在知識的海洋之中。
其次，在測試中，盡量減少純粹考查知識的試題，體現(xiàn)開放性，在自主開放中，滲透人文關(guān)懷。如第四大題“詩文沖浪網(wǎng)”第2.3小題，“本學期，我們在語文書上學習了不少的對聯(lián)，請寫出你最喜歡的一副。”;“春節(jié)快要來臨，你能為自己家寫(或選)一副對聯(lián)嗎”;“ 學了《游山西村》這首詩，我最喜歡的詩句”是……，第七大題，安排了自主命題作文和半命題作文，不同的習作，使學生有大廣闊的自由選擇空間。這樣，讓學生結(jié)合自己的特點，享受成功的喜悅。
二、重視語言積累，讓試題促進學習習慣養(yǎng)成《語文課程標準》明確指出：“要指導學生正確地理解和運用祖國的語文，豐富語言的積累?！痹诒緶y試卷中，我們的語文卷應重視對學生語言積累的考查，讓學生在大量的語言實踐中掌握運用語文的規(guī)律，促進學生積極主動地進行語言積累，養(yǎng)成良好的語文學習慣。如：第一題“書法展示廳”，告訴學生，不僅僅是答題的正確，還要養(yǎng)成良好的寫字習慣，一手好字，也是成功的一半。在第三大題“句子小銀行”中，仿照例句，學習課文語言，(鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!(學著用反語寫一句話)已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學著用比較的方法寫一句話)第一大題、第二大題、第四大題以及課內(nèi)閱讀都做到依托教材，創(chuàng)造性地運用教材，這樣較好地做到有效地運用祖國的語言。
在生活中，有一些廣告為了刻意追求效果而濫用成語，造成了語言垃圾，因此在“字詞起跑線”中第2小題，改正廣告中誤用的詞，還成語的本來面目。
總之，在試題考查和評價中，尊重學生的個體差異，促進每個學生的健康發(fā)展，盡量滿足不同層次學生的需求，也考慮本次命題的基礎(chǔ)性、新穎性等特點。
第五篇：小學語文期中試卷
學不好小學語文，就會連最基本的理解能力都沒有，學好其他學科也就無從談起。接下來，就和小編一起練習小學語文期中試卷。
一、我會按順序默寫聲母。(16分)
二、我能寫得最好。(10分)
三、我會照樣子，給下面的音節(jié)標上第三聲聲調(diào)。(5分)
xǐhɑoliuhuoweitui
四、我會拼一拼，寫一寫。(14分)
m-ei→()()-()→xue
n-üe→()()-()→pɑi
j-ü→()()-()-()→shuɑ
q-()-()→qiɑo()-i-()→xionɡ
五、我會用“”畫出整體認讀音節(jié)。(6分)
ribaizhijinwenyu
wudehuiyeyuejun
六、我會看圖連線。(16分)
yuèliɑnɡbèikéshuǐniúdàshù
xiǎoyúshànɡxuéshǎndiàndàhuǒ
七、我會看拼音寫漢字。(13分)
jiǔshíshāndònɡshuāyáhuǒchē
tàitɑishànɡxiàshānshuǐmùmǎ
八、我會讀拼音，寫字詞。(16分)
1、zǎoshɑnɡtài
陽(yáng)從(cóng)東(dōng)方(fāng)升(shēng)起(qǐ)來(lái)。
shɑnɡxiǎoniǎo2、樹(shù)的(de)在(zài)唱(chàng)歌(gē)。
3、yíèrsānsìwǔ
去(qù)里(lǐ)，煙(yān)村(cūn)家(jiā)。
liùqībājiǔshízhīhuā
亭(tíng)臺(tái)座(zuò)，枝花。
本文整理了小學語文期中試卷，希望可以幫助到大家，祝大家在學習愉快。
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