第一篇：小學(xué)語文第五冊期中試卷

一、看拼音寫詞語。（7分）

di4o ch5 g6 w4I ku2ng f5ng sh1n p#

（）（）（）（）

ru@ l@ hu$ p# k7 4i w* j9ng d3 c3i

（）（）（）

二、按要求填空。（6分）

三、把下面詞語補(bǔ)充完整。（4分）

1．兩袖（）（）2．（）苗（）長

3．（）枝（）葉 4．守（）待（）

四、給下面的多音字組詞。（8分）

五、寫出下面各詞的反義詞。（4分）

1．清廉（）夸獎(jiǎng)（）

美麗（）制止（）

2．新（）希望（）

高大（）機(jī)靈（）

六、選詞填空。（6分）

由于 由

1．我們?nèi)⒂^圖書展覽會(huì)，明天上午8點(diǎn)______學(xué)校出發(fā)。

2．______老師教得很好，所以學(xué)生們成績提高很快。

盡管 因?yàn)?/p>

3．（）他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可他還是每天準(zhǔn)時(shí)到校。

4．（）小英病了，所以她今天沒來上課。

七、改正下面句子中的錯(cuò)別字。（6分）

1．從此以后，他更加友奮學(xué)習(xí)。

___________________________

2．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里妨拂是一座工廠。

____________________________

八、照樣子改寫句子。（6分）

例：她撿起來地上的鉛筆。

她把地上的鉛筆撿起來。

地上的鉛筆被她撿起來。

1．大風(fēng)刮倒了一棵大樹。

_____________________________

_____________________________

2．警察叔叔抓住了一個(gè)壞人。

_____________________________

_____________________________

九、在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，把句子寫具體。（13分）

1．___________楊興參觀了_____________。

2．___________我們_____________小樹苗。

3．這是______________________一塊菜地。

十、把下面排列錯(cuò)亂的句子按先后順序連成一段通順的話。在（）里填上序號(hào)。（9分）

（）這突如其來的喜訊使我將信將疑。

（）下午，我放學(xué)回家，見爺爺手里拿著一張紙條，看得入了神。

（）頓時(shí)，一股熱流通遍了我全身，當(dāng)了三十多年教師的爺爺，終于分到了一套寬敞明亮的新房。

（）我連叫了三聲爺爺，他才抬起頭說：“小軍，咱家分到新房了?！?/p>

（）他一邊說，一邊把那張紙條遞給我。

十一、閱讀課文，回答問題。（15分）

大熊貓的身體胖呼呼的，很討人喜愛。它的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一對(duì)圓圓的黑眼圈，看上去好像戴著一副墨鏡。它走起路來東張西望的，再加上笨重的身子，緩慢的步子，顯得更加可笑。

更吸引人的是它吃竹子的樣子。它折下嫩竹，先將竹葉及莖咬下來，攢在嘴里，再用爪子握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著，把雜亂的竹枝咬得像刀切一樣齊。

1．第一自然段講的是什么意思，是圍繞哪句話寫的，是從哪里看出來的？（7分）

2．第二自然段是圍繞哪句話講的？是從哪幾方面把這句話寫具體的？（8分）

十二、作文。（16分）

按一定順序觀察一次節(jié)日活動(dòng)的教室布置情況，按方位順序?qū)懸欢卧?。（不少?00字）。

小學(xué)語文第五冊期末試卷

（十二）答案

一、吊車 格外 狂風(fēng) 山坡 銳利 活潑可愛 無精打采

二、1．丿 二 ③√ 2． 木 二 ②√ 3． 口 三 ②√

三、1．清風(fēng) 2．拔 助 3．舒 展 4．株 兔

四、1．筆桿 3．鮮血

旗桿 血液

2．仿佛 4．漂白

佛教 漂流

五、1． 批評(píng)（p9 p0ng）

丑陋（lo)）放任（f4ng r8n）

2．舊 失望 矮小 愚笨

六、1．由 2．由于 3．盡管 4．因?yàn)?/p>

七、1．友→發(fā) 奮→憤 2．妨→仿 拂→佛

八、1．大風(fēng)把一棵大樹刮倒了。

一棵大樹被大風(fēng)刮倒了。

2．警察叔叔把一個(gè)壞人抓住了。

一個(gè)壞人被警察叔叔抓住了。

九、1．昨天上午楊興參觀了少年兒童活動(dòng)中心。

2．星期六我們在學(xué)校東操場種下了小樹苗。

3．這是位于城外的一塊菜地。

十、3 1 5 2

4十一、1．第一自然段共有四句話，第一句講大熊貓很討人喜歡。第二句至第四句是圍繞第一句這個(gè)重點(diǎn)句來寫的。這可從第二句、第三句它的外形特點(diǎn)和第四句走路特點(diǎn)看出來。

2．第二自然段共有兩句話。第一句話講更吸引人的是它吃竹子的樣子。第二句話是圍繞第一句這個(gè)重點(diǎn)句講的，是從它折、咬、攢、握、吃竹子的動(dòng)作來具體描寫的。

十二、略

第二篇：小學(xué)三年級(jí)語文期中試卷(第五冊)

小學(xué)三年級(jí)語文期中試卷（第五冊）

xiōng pu re nao yǎng wang liang shuǎng

()()()()

jiāo juǎn zhǔn bei jiāo nen shi yi

()()()()

zhēn qi dou yang zhǔn que wu wu

()()

二、比一比，再組詞。

側(cè)（）瓣（）fang()dāng()

坊 當(dāng)

則（）辨（）fāng()dang()

三、把成語補(bǔ)充完整，再選擇你熟悉的一個(gè)寫一句話。7分

（）奇（）艷（）呼（）喚 絢麗（）（）

（）（）蒼蒼 五（）六（）一本（）（）

四、照樣子寫詞語（至少各寫兩個(gè)）。

1、綠油油（ABB）：、、2、確確實(shí)實(shí)（AABB）：、、3、開心開心（ABAB）：、、4、描寫春色的詞：、、五、填上適當(dāng)?shù)脑~。

（）的國旗（）操場

（）的電腦（）的玩具

（）地離開（）地學(xué)習(xí)

（）地照相（）地飛散

六、照樣子，改寫下面的句子。

例：國旗在空中飄揚(yáng)。國旗像一片鮮艷的紅云在空中飄揚(yáng)。

1、柳枝被風(fēng)吹起。

2、瀑布掛在山前。

3、發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員出發(fā)了。

4、田野里開遍了油菜花。

七、把句子補(bǔ)充完整。

1、，每逢佳節(jié)倍思親。

2、，夜深籬落一燈明。

3、聰明在于學(xué)習(xí)。

4、天對(duì)，對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)，對(duì)海樹，對(duì)蒼穹。

八、選詞填空。

溫暖

溫和

１、聽了他熱情的話，我心里感到一陣（）。２、李老師說話時(shí)態(tài)度親切，語氣（），大家都喜歡她。

耐心

細(xì)心

虛心

１、做算術(shù)題特別要（），不然容易出錯(cuò)。

２、幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。

九、將下列錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話，用序號(hào)在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明。

（）一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻爬到蟲子的身上，一下子咬住了蟲子。

（）有一次，我抓了一條蟲子，放在螞蟻窩前。

（）疼得蟲子滿地打滾，但它毫不松口。

（）大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死了。

（）又慢慢地把它拖進(jìn)窩里。

（）又一只螞蟻來了，兩只，三只，十、美文兜

奧（ao）林匹克旗幟（zhi）

奧林匹克旗幟是一面有五個(gè)圓環(huán)的白色無邊旗。五環(huán)相套，顏色從左至右分別是：藍(lán)、黃、黑、綠、紅。奧林匹克旗幟象征著五大洲的團(tuán)結(jié)；象征著奧林匹克運(yùn)動(dòng)公正、坦率（shuai）、友好的比賽精神。

2008年，奧林匹克旗幟將在北京上空高高飄揚(yáng)。

1、用“radic;”選擇括號(hào)中正確的答案。

①奧林匹克旗幟顏色（從左至右、從右至左）分別是：藍(lán)、黃、黑、綠、紅

②奧林匹克旗幟將于（2004年、2008年）在北京上空高高飄揚(yáng)。

2、奧林匹克旗幟是什么樣子的，在文中用“ ”劃出。

3、關(guān)于奧運(yùn)會(huì)，你還知道什么？用一兩句話寫一寫或者畫一面奧林匹克旗。

十一、聰明屋

在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，自己定一個(gè)題目。（注意：發(fā)揮想象，寫別人沒寫過的故事）30分

1、鉛筆 橡皮 削筆刀 筆盒

2、大海 小溪 小河 池塘

3、鼻子 眼睛 嘴巴 耳朵

第三篇：小學(xué)語文第五冊期中試卷題

一、看拼音，寫詞語。（8％）

ch6ng li2ng f8n n)m4n m4n t5ng t5ng

（）（）（）

zh8ng r6n m3i l[ k8 zh#u qi* ji4n

（）（）

二、寫部首。（6％）

聚精會(huì)神的會(huì)音序是_____，部首是_____，除部首外有____畫，在詞語中的意思是____（①合在一起②集中③理解。）

三、在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（6％）

一（）大象 一（）大船 一（）菜葉

（）的園?。ǎ┑脑铝粒ǎ┑年柟?/p>

四、選詞填空（6％）

（帶 戴 代 在 再）

1．我總是（）好紅領(lǐng)巾（）上學(xué)去。

（考察 視察 觀察）

2．氣象站的工作人員每天仔細(xì)（）天氣變化。

五、加上適當(dāng)?shù)脑~語，把句子寫得更具體。（8％）

1．雪花飄落下來。

雪花（）地飄落下來。

2．櫥窗里陳列著商品。

櫥窗里陳列著（）的商品。

六、把下面的句子整理成一段意思連貫的話。（6％）

（）等熊走了，那個(gè)朋友從樹上下來，笑瞇瞇地說：喂！熊跟你說了些什么呀？

（）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時(shí)候他停止呼吸，熊以為他是一個(gè)死人，就走開了。

（）兩個(gè)朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來。

（）它告訴我，在危急的時(shí)候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。

（）一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹上藏起來，還有一個(gè)人來不及跑了，只好躺在地上裝死。

七、閱讀下面一段話，回答問題。（30％）

（一）葡萄溝（節(jié)選）

葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

1．這一節(jié)共有____句話。（2分）

2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語描寫了葡萄的顏色。（6分）

3．這一段話主要告訴我們什么，在括號(hào)里用√表示。（4分）

(1)葡萄種的地方。（）

(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）

(3)葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）

（二）發(fā)明大王──愛迪生

愛迪生是美國杰出的發(fā)明家，被人稱為發(fā)明大王。

愛迪生因?yàn)榧彝ヘ毟F，只上過三個(gè)月小學(xué)，從沒受過高等教育，完全是靠自學(xué)成才的。

他一生的發(fā)明多得讓人吃驚。1882年平均兩天半就有一項(xiàng)新發(fā)明。他一生總計(jì)有1341種發(fā)明。電燈、電影、留聲機(jī)等都是他發(fā)明的。

人們稱他為科學(xué)魔術(shù)師，但他卻說（）（）天才嗎（）那是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感湊合起來的（）（）

1．這篇短文共有____個(gè)小節(jié)。（在橫寫上寫上序號(hào)）（5分）

2．在最后一節(jié)的（）內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（6分）

3．人們?yōu)槭裁捶Q愛迪生為科學(xué)魔術(shù)師？（7分）

______________________________________________

______________________________________________

八、作文。（30％）

你做過家務(wù)嗎？（如洗碗、掃地、疊被子、整理寫字臺(tái)等）選其中的一個(gè)內(nèi)容，寫一則日記。

要求：1．日記的格式要正確。

2．注意正確地用上表示動(dòng)作的詞語。

小學(xué)語文第五冊期末試卷

（五）答案

一、乘涼 憤怒 慢慢騰騰 鄭人買履 刻舟求劍

二、H 人 4 ②

三、頭 艘 片 辛勤的 彎彎的 明媚的四、1．戴 再 2．觀察

五、1．紛紛揚(yáng)揚(yáng) 2．琳瑯滿目

六、4 3 1 5

2七、（一）1． 4

2．紅的 白的 紫的 暗紅的 淡綠的 五光十色

3．(3)

（二）1． 4

2．：。

3．因?yàn)閻鄣仙簧陌l(fā)明多得讓人吃驚。他一生總共有1341種發(fā)明。

第四篇：小學(xué)語文三年級(jí)期中試卷

一、詞語積累。

（按要求寫字詞）（27分）

（一）認(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書寫，你就能得滿分。

（10分）

cídiǎn、ránshāo、fèngxiàn、míhuò、xiàoɡuǒ

qīnlüè、suíjí、shípǐn、bàifǎn、gjiànyì

（二）你能分清它們嗎？比一比，再組詞。

（8分）

防（）

愉（）

仍（）

泊（）

訪（）

輸（）

扔（）

迫（）

（三）用直線把相關(guān)的詞語連起來。

（4分）

山洪

猛漲

滿懷

鮮明

個(gè)性

希望

海水

爆發(fā)

（四）大家一定積累了不少成語吧，我們分類來填寫。

（5分）

1、含有動(dòng)物名稱的：、、（3分）

2、讀句子，根據(jù)（）部分的意思寫成語。（2分）

A、聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的（波濤不斷涌來），撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。（）

B、課堂上老師的問題剛提出來，有些同學(xué)（急得都不能等待了），搶著舉起了手。（）

二、精彩回放。

（根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空）（20分）

1、讓我們蕩起（），小船兒推開（），海面倒映著（），四周環(huán)繞著（）。小船兒在水中（），迎面吹來了涼爽的風(fēng)。（5分）

2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如在游動(dòng)。（3分）

3、《山行》這首詩描寫秋天景色的詩句是。我還喜歡的描寫秋天景色的詩句有。（4分）

4、在前面四個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的，被譽(yù)為“

”的杭州，欣賞了的拉薩的天空；還認(rèn)識(shí)了的越王勾踐，的布魯斯，發(fā)明了的雷奈克，的東海龍王父子，的哪吒。（8分）

三、快樂閱讀。

（仔細(xì)一點(diǎn)，你就會(huì)有心的發(fā)現(xiàn)。）（23分）

（一）原野熱鬧非凡。

成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。

1、照樣子，寫詞語。（4分）

樂呵呵、火紅火紅、（）、（）

2、這段話是圍繞哪句話寫，請(qǐng)你用“”畫出來。（1分）

3、作者圍繞這句話寫了、和這些景物。（3分）

4、作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫，請(qǐng)用“～～～～”線劃出文中的有關(guān)語句。（2分）

（二）春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。

不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)?。⌒∶鄯鋰@口氣，飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳??！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍?，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。

1、填上合適的詞語。（4分）

（）的葉子（）的陽光

（）的小花（）的小草

2、這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下，最后寫小花苗。（3分）

3、小花苗的手和腳是指。

（2分）

4、小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠

。（2分）

5、在陽光的照耀下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說些什么呢？請(qǐng)寫下來。

（2分）

答：小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說：“

”

四、未來小作家。

（30分）

這是誰的笑臉？把題目補(bǔ)充完整。

他（她）在對(duì)誰笑？為什么事發(fā)笑？請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫下來，注意語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)。不少于200字。

第五篇：小學(xué)六年級(jí)語文期中試卷

小學(xué)六年級(jí)語文期中試卷

姓名

班級(jí)

成績

一、積累與運(yùn)用。（29分）

（一）讀拼音寫詞語，注意把字寫正確，美觀。（4分）

gū

xī

mán

p?ng

無

笑

隱

帳

tún

h?u

h?u

zhāi

部

咽

諸

飯

（二）根據(jù)要求選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（6分+6分+2分=14分）1．找出帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

(1)A依戀（niàn）B.哺育（bǔ）C收斂（liǎn）D悄然無聲（qiǎo）（）

(2)A諾言(ru?)B堤（dī）岸

C.凌晨(línɡ)D 系（jì）著繩子

（）

(3)A殲滅(jiān)B明晃晃(huǎnɡ)C拘束(shù)D蒙（m?nɡ）騙（）

2．找出詞語中有錯(cuò)字的一項(xiàng)。

(1)A.烽火

B.銀妝素裹

C.半截

D.無辜

（）(2)A.蛤蟆

B.豪不介意

C.魔爪

D.燭芯

（）(3)A.灌溉

B.赤朱丹彤

C.脹溢

D.湛藍(lán)

（）3．讀讀詩句，劃線的詞語與農(nóng)具相關(guān)不正確的是（）A.晝出耘田夜績麻。

(鋤頭)B.童孫未解供耕織。

(木犁)C.春種一粒粟，秋收萬顆子。(耙)

（三）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

1.興許是懸得太久的緣故，只見它，剛一挨到海面

，它似乎借助了

，再一次。

2.中華文化豐富多彩，當(dāng)清明節(jié)去瞻仰革命烈士墓，就會(huì)想起李清照的詩句：“，”。這個(gè)春天，生機(jī)盎然，當(dāng)我們看到美麗芬芳的桃花時(shí)，就會(huì)想起張志和的詩句“

，”看到三亞那精美絕倫的落日，就會(huì)想起白居易的詩句：“

，”?？吹綒鈩莅蹴绲拈L江，就公想起杜甫的詩句：

，”

（四）用修改符號(hào)修改。（錯(cuò)別字、語病共5處）（5分）

“六一”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝。劉華十分激動(dòng)極了，他表明了自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。

二、閱讀與理解。（37分）

（一）《三亞落日》節(jié)選

三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺（撥 拔）俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟（ruǎn nuǎn）地暖暖（ruǎn nuǎn）地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌（ran

lan）的面。

1.在文中選擇正確的字或拼音，在上面打“√”。（3分）2.這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用橫線在文中劃出來。（3分）

3.這段話寫到了

、、、、等許多景物，它們的特點(diǎn)分別是、、、、。（5分）4.品味下面這句話中帶點(diǎn)詞在句子里所表達(dá)的情感。（2分）藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。

（二）渤海將變成死海 水利專家楊振環(huán)說：“眼下，渤海到了生死存亡的緊要關(guān)頭，一些近岸海域已經(jīng)超過了自凈能力，達(dá)到臨界點(diǎn)。再不拯救渤海，后果不堪設(shè)想！”新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 海洋專家鹿守本說：“渤海污染是毀滅性的。在渤海近岸的海灣和河口，出現(xiàn)了無大型物質(zhì)區(qū)和地區(qū)性生物的滅絕?！?/p>

全國人大環(huán)資委委員、中國工程院院士杜碧蘭說：“90年代以來，渤海生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重退化，生物多樣性急劇減少，優(yōu)勢種群基本消失。大型魚類資源基本破壞殆盡，小型魚蝦資源嚴(yán)重衰退。1997年的檢測資料顯示： 渤海無機(jī)氮超標(biāo)率為（），無機(jī)磷超標(biāo)率為（），油類超標(biāo)率為（）?！?/p>

中國工程院院士、海洋專家丁德文說：“整個(gè)渤海的危機(jī)問題，在海區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的失衡中表現(xiàn)最為明顯。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，經(jīng)濟(jì)魚類持續(xù)減少，有的瀕危，有的絕跡。隨著物種的消失和食物鏈的斷裂，海區(qū)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)逐漸走向解體?！彼麖?qiáng)調(diào)說：“如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)破壞到了不可逆轉(zhuǎn)的程度，那么，這片海域就無法恢復(fù)生產(chǎn)能力，這就意味著它瀕臨死亡?！?/p>

1．你怎么理解題目中的“死?！?？（2分）

2．閱讀右邊的統(tǒng)計(jì)圖，將有關(guān)數(shù)字填入文中括號(hào)內(nèi)。（3分）

3．文中畫線的句子主要運(yùn)用的說明方法是

。全文4段話中共同運(yùn)用的說明方法是

，這樣寫的好處是

。（3分）4．題目中的“將”字提醒我們：拯救渤海。（請(qǐng)從時(shí)間的緊迫程度上考慮，填一個(gè)成語。）（1分）

（三）20世紀(jì)30年代，英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸（shū

sū）這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！埃ǎ┦亲财嚕悖ǎ┮肋h(yuǎn)坐在前排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。

對(duì)年（幻

幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)椋╳?i

wai）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。

瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己的毅力和

精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人的是，她的考試成績（竟

競）然。

其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評(píng)價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是

，每件事情都做得很出色?！?正因?yàn)槿绱?，四十多年以后，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。

“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖撬麄儼牙硐胱兂闪诵袆?dòng)。

一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。

1.劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。（2分）

2.第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。（2分）3.適當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。（3分）

堅(jiān)強(qiáng)

頑強(qiáng)

拼搏

競爭

毋庸置疑

難以置信

名列前茅

異軍突起

出類拔萃

野心勃勃

雄心勃勃

4.聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。（2分）

鳳毛麟角：

“殘酷”：

5.請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目：（2分）

6.瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”？（2分）

7.讀了最后一段，你一定有許多想法，請(qǐng)寫出其中一兩點(diǎn)，把它寫明白。（2分）

三、作文。（30分）

題目：想起來就___________________ 要求：1.把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“開心、難過、氣憤、害怕、好笑”等詞語；2.有中心有條理，注意寫出真實(shí)的感受。

四、卷面與書寫。（4分）