第一篇:學(xué)規(guī)范演講要求
關(guān)于舉辦“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”
主題演講賽的通知
各基層工會(huì): 為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)校2009年新修訂的教職工職業(yè)道德規(guī)范,加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè),校工會(huì)決定舉辦“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”主題演講賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞學(xué)校實(shí)施高教強(qiáng)省規(guī)劃和建設(shè)高水平大學(xué)的任務(wù),以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和專業(yè)文化素質(zhì)為目標(biāo),以激發(fā)廣大教職工立足崗位、建功立業(yè)的積極性和創(chuàng)造性為重點(diǎn),宣傳教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的感人事跡,引導(dǎo)全校教職員工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,養(yǎng)成良好的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng),共同推進(jìn)我校高水平大學(xué)建設(shè)進(jìn)程。
二、演講內(nèi)容
圍繞學(xué)校新修訂的教職工職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容,結(jié)合本單位工作和個(gè)人崗位實(shí)際,闡釋對(duì)職業(yè)道德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)新時(shí)期職業(yè)道德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì);實(shí)事求是地反映我校教職工在職業(yè)道德建設(shè)過(guò)程中所做的具體工作,充分展現(xiàn)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的職業(yè)道德素養(yǎng)和奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的嶄新精神風(fēng)貌;熱情謳歌學(xué)校涌現(xiàn)出的職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)典型和教職工積極投身學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的先進(jìn)事跡;表達(dá)廣大教職工對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),大力弘揚(yáng)愛(ài)崗、履職、敬業(yè)、盡責(zé)的職業(yè)精神。演講題目自擬。
三、時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間:5月19日(周三)上午9:00 地點(diǎn):求真講堂
四、選拔及獎(jiǎng)勵(lì)
由各基層工會(huì)選送參賽選手,每單位限報(bào)1名;比賽評(píng)選出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),并設(shè)若干組織獎(jiǎng)。
五、有關(guān)要求
1、演講內(nèi)容要緊扣主題,結(jié)合學(xué)校的中心任務(wù),突出崗位職責(zé),體現(xiàn)創(chuàng)新精神,展示健康向上的風(fēng)貌;演講稿文字要精練、優(yōu)美、流暢,富于感召力。各基層工會(huì)主席要對(duì)本單位選手的講稿審閱把關(guān)。
2、參賽選手儀表服飾要端莊得體。每位選手演講時(shí)間限8分鐘。
3、各基層工會(huì)可采取多種方式認(rèn)真做好參賽選手的推薦選拔工作,并于5月12日前將參賽選手名單和演講稿通過(guò)辦公網(wǎng)報(bào)校工會(huì)辦公室。
4、各基層工會(huì)要認(rèn)真組織本單位教職工參加演講賽,組織情況和參會(huì)人數(shù)作為評(píng)選組織獎(jiǎng)的條件。黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)工會(huì)委員會(huì)
2010年5月4日
第二篇:文檔材料格式規(guī)范要求
課程錄制技術(shù)手冊(cè)
文檔材料格式規(guī)范要求
文字材料是課程建設(shè)相關(guān)材料的重要組成部分,文字材料的好壞,直接決定課程申報(bào)乃至于課程建設(shè)全部工作的質(zhì)量。所以,抓好文字材料的格式規(guī)范,是非常必要的。
1、文檔標(biāo)題 不管是哪種文檔,標(biāo)題都起到提示本篇篇目?jī)?nèi)容的重要作用。單就課程建設(shè)方面的資料來(lái)講,標(biāo)題以盡量不超過(guò)15個(gè)字為宜。標(biāo)題建議采用黑體小2號(hào)字,居中設(shè)置。
2、文檔內(nèi)容
文檔內(nèi)容的規(guī)范應(yīng)該包括格式、內(nèi)容兩大部分。本規(guī)范目前僅就格式相關(guān)要求進(jìn)行規(guī)范。
(1)頁(yè)邊距
文檔頁(yè)邊距統(tǒng)一采用上下各2.6cm,左右各2.8 cm,頁(yè)面大小采用A4紙?jiān)O(shè)置。
(2)行間距及段落
行間距采用1.5倍行距,段落采用兩端對(duì)齊。首行縮進(jìn)2字符。如半角的話縮進(jìn)4字符。
(3)字體
正文采用宋體小4號(hào)字,外文采用times and new roman字體。
3、注意事項(xiàng)
在文字資料的整理中,有如下事項(xiàng)需要格外注意:(1)細(xì)致
在文字資料的規(guī)范整理當(dāng)中,細(xì)致是極其重要的一項(xiàng)要求。在掌握了文字規(guī)范的基礎(chǔ)以后,細(xì)致就成為一種必備的素養(yǎng)。在整理過(guò)程中,要逐字逐行地對(duì)文字進(jìn)行審核,同時(shí)課程錄制技術(shù)手冊(cè)
還要實(shí)現(xiàn)對(duì)文字的快速瀏覽。細(xì)致和速度相結(jié)合,才能更好地提升工作效率。
(2)要加強(qiáng)注意力
在進(jìn)行文字資料整理的同時(shí),一定要增強(qiáng)注意力。要在專注的情形下開(kāi)展整理工作,這樣出錯(cuò)的幾率才會(huì)減少。
(3)要注意美觀和美化 整理文字稿件時(shí),要注意通過(guò)對(duì)文字整體效果和頁(yè)面設(shè)置的把握,使得被整理稿件在標(biāo)點(diǎn)、文字、句子、段落上實(shí)現(xiàn)美觀、美化。
第三篇:演講要求
“醫(yī)院發(fā)展?青年論壇”演講比賽材料準(zhǔn)備要求:
1、演講內(nèi)容:立足崗位,結(jié)合醫(yī)院發(fā)展來(lái)談。
2、結(jié)合自身崗位實(shí)際。
3、材料準(zhǔn)備最好以陳院長(zhǎng)主講的團(tuán)課內(nèi)容為主線。
4、演講營(yíng)造一種自由、開(kāi)放的氛圍。
5、演講不要像講課,專業(yè)性不要太強(qiáng)。
6、PPT形式,圖文并茂,課件上文字不要太多。
演講時(shí)間要求:8分鐘,超時(shí)扣分。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):主題內(nèi)容占40分
語(yǔ)言表達(dá)占30分
現(xiàn)場(chǎng)感染力占10分
邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo):
1、院領(lǐng)導(dǎo)班子
2、各黨支部書記
3、臨床科室主任及科長(zhǎng)
4、各團(tuán)支部書記
第四篇:演講要求
目標(biāo)要求:CC1(破冰之旅)
1.會(huì)員的第一次演講,將向會(huì)員介紹自己
2.演講應(yīng)該有明確的開(kāi)頭、正文和結(jié)尾
3.必要時(shí)可以看稿
目標(biāo)要求:CC2(條理分明)
1、話題較明確
2、演講內(nèi)容,條理分明,具有較強(qiáng)的邏輯性
3、主題鮮明,話題具有較高的說(shuō)服力
時(shí)間:5-7分鐘
目標(biāo)要求:CC3(明確目標(biāo))
1.選擇一個(gè)話題,并且決定其一般目標(biāo)和具體目標(biāo)
2.有效組織語(yǔ)言,演講內(nèi)容清晰明了
3.確保開(kāi)頭、主體和結(jié)尾都與目標(biāo)相關(guān),都能加強(qiáng)目標(biāo)。時(shí)間:5-7分鐘
目標(biāo)要求:CC4(遣詞造句)
1選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式結(jié)構(gòu),清晰準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)你的觀點(diǎn)
2.使用修辭手段來(lái)增強(qiáng)和強(qiáng)調(diào)的論點(diǎn)
3.消除專業(yè)術(shù)語(yǔ)和不必要的詞語(yǔ),使用正確的語(yǔ)法
目標(biāo)要求:CC5(肢體語(yǔ)言)
1.2.使用站姿,動(dòng)作,手勢(shì),表情和目光接觸傳遞信息,達(dá)到演講目標(biāo) 肢體語(yǔ)言的使用應(yīng)當(dāng)自然順暢
目標(biāo)要求: CC6(抑揚(yáng)頓挫)
1.運(yùn)用音量、音調(diào)速度和音質(zhì)來(lái)反映和豐富演講的含義,加強(qiáng)效果
2.運(yùn)用停頓來(lái)強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)
3.練習(xí)自然順暢地運(yùn)用聲音技巧。
第五篇:演講要求
關(guān)于開(kāi)展“修師德 練師能 鑄師魂”
主題演講比賽活動(dòng)的通知
各校黨支部(總支)、各中小學(xué)、局直屬各單位、各民辦學(xué)校、各基層教育工會(huì):
為進(jìn)一步強(qiáng)化教育系統(tǒng)教職工職業(yè)道德建設(shè),展示廣大教師為人師表、教書育人的精神風(fēng)貌,大力弘揚(yáng)“水杉精神”及人民教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)我市教育系統(tǒng)“用實(shí)績(jī)回答三問(wèn),靠素質(zhì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展。經(jīng)研究,決定開(kāi)展“修師德 練師能 鑄師魂”主題演講比賽活動(dòng)。現(xiàn)將比賽活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參賽對(duì)象
全市在職教職工
二、比賽事項(xiàng)
1、比賽時(shí)間:11月下旬(具體時(shí)間另行通知);
2、比賽程序:先分片預(yù)賽,運(yùn)河、邳北、邳南、邳西、邳西北等五個(gè)教育分會(huì)(在11月18日前)各選出前六名參加全市決賽(地點(diǎn)、時(shí)間另行通知);
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
三、參賽要求
1、參賽作品:以歌頌新時(shí)期教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的師德風(fēng)范為情感基調(diào),密切聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際,以自身或他人的真實(shí)經(jīng)歷為題材,重點(diǎn)圍繞以爭(zhēng)做“三問(wèn)三比三爭(zhēng)三滿意”教師為主要內(nèi)容,即“傳道授業(yè),我會(huì)什么?”——比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師、讓領(lǐng)導(dǎo)和同事滿意。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的理念;比誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得精、學(xué)得活、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用好,知識(shí)結(jié)構(gòu)改善快,能力素質(zhì)提升快。真正成為單位的學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)自己的學(xué)習(xí)成效滿意?!瓣P(guān)愛(ài)學(xué)生,我做什么?”——比教學(xué)、爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)中堅(jiān)骨干、讓學(xué)生和學(xué)校滿意。自覺(jué)更新教育理念,潛心鉆研業(yè)務(wù),創(chuàng)新教學(xué)模式,提升授課質(zhì)量,把關(guān)愛(ài)學(xué)生的基點(diǎn)放在教育培養(yǎng)學(xué)生成人成才上;學(xué)生和學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)成果比較滿意,真正成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。“為人師表,我憑什么?”——比師德、爭(zhēng)當(dāng)師德師風(fēng)模范個(gè)人、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。嚴(yán)于律己、提升品位,在尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生權(quán)益、尊重學(xué)生成才規(guī)律上當(dāng)表率,積極關(guān)心和幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),平等公正對(duì)待每位學(xué)生,塑造新時(shí)代教師的崇高形象,家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)操守、職業(yè)形象認(rèn)可、滿意。
2、參賽形式:參賽作品可配背景音樂(lè)等,形式不限,鼓勵(lì)創(chuàng)新。
3、演講要求:普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,能正確把握作品節(jié)奏(語(yǔ)速和斷句);著裝得體,精神飽滿,儀表大方;注重對(duì)作品內(nèi)容的理解和表現(xiàn),力求聲情并茂地表達(dá)作品的內(nèi)涵,真摯感人,富有激情和時(shí)代氣息。演講必須脫稿,時(shí)間不超過(guò)7分鐘。
四、總體要求
各單位要高度重視本次活動(dòng),可先在本單位以演講比賽的形式選拔優(yōu)秀教職工,再推薦參加預(yù)賽和全市決賽。廣泛動(dòng)員和組織本單位教職工參與,豐富教職工的文娛生活,推動(dòng)本單位師德師風(fēng)建設(shè)水平不斷提高。