第一篇：莆田四中關(guān)于開展“三愛三自”主題教育實(shí)施方案

莆田四中關(guān)于開展“三愛三自”主題教育的通知

全體師生：

愛自己、愛家、愛校，這是做人的起點(diǎn)，也是成才的起點(diǎn)和干事業(yè)的起點(diǎn)。愛國(guó)、愛家、愛校，是愛的不同層次和不同表現(xiàn)形式，它們是相輔相成的。愛家、愛校，是“小愛”； 愛國(guó)，是愛的升華，是更高、更大、更深的愛，是“大愛”。

而對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)和學(xué)校的熱愛表現(xiàn)在具體的行為上，便是行為自覺、學(xué)習(xí)自主、內(nèi)心自省。因此開展“三愛三自”主題教育是對(duì)我校學(xué)生道德品質(zhì)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的德育升華教育。為了更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，更好地將“三愛三自”主題教育落到實(shí)處，經(jīng)行政會(huì)研究決定，決定在10-12月開展“三愛三自”主題教育系列活動(dòng)，請(qǐng)按照活動(dòng)實(shí)施方案（詳見附件）認(rèn)真組織實(shí)施。

附件1：《莆田四中關(guān)于開展“三愛三自”主題教育實(shí)施方案》 附件2：《“三愛三自”內(nèi)涵詮釋》

莆田四中 2014年10月10日

附件1：

莆田四中關(guān)于開展“三愛三自”主題教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

貫徹《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，遵循青少年學(xué)生思想品德成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)校德育工作規(guī)律，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、德育為先的工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，改進(jìn)德育方法，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及意義

開展“三愛三自”主題教育系列活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要；是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要；是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的需要。

“三愛”的具體含義：

愛國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)的忠誠和熱愛。愛家，就是熱愛自己的家庭，愛自己的親人。愛校就是愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校的一切。愛國(guó)、愛家、愛校，是愛的不同層次和不同表現(xiàn)形式，它們是相輔相成的。愛家、愛校，是“小愛”； 愛國(guó)，是愛的升華，是更高、更大、更深的愛，是“大愛”。

“三自”的具體含義：

行為自覺，就是遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)自主，就是自覺主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，要有自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”、“要我做”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”、“我要做”，把被動(dòng)學(xué)習(xí)、應(yīng)付差事的心理轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的心態(tài)，學(xué)會(huì)自己充分利用、管理除了課堂教學(xué)之外的一切可利用的課余時(shí)間，對(duì)自己學(xué)習(xí)的自我約束和規(guī)范。內(nèi)心自省，就是檢查自己的思想行為并加以改正，是一種自我道德修養(yǎng)的方法。

三、方法與步驟

（一）第一階段：動(dòng)員準(zhǔn)備階段

1、健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)“三愛三自”教育，更好地促進(jìn)我校開展的以品德教育和習(xí)慣養(yǎng)成為核心的教育，鄭金山校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校書記林建亭與分管德育副校長(zhǎng)葉元熀為副組長(zhǎng)，全體行政、班主任、生管及保安負(fù)責(zé)人為成員組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定計(jì)劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行

結(jié)合學(xué)校和年級(jí)實(shí)際，制定具體的活動(dòng)方案，有序推進(jìn)“三愛三自”主題教育的實(shí)施。

3、宣傳發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍

學(xué)校通過國(guó)旗下講話、發(fā)倡議書、出專題黑板報(bào)和手抄報(bào)、通過學(xué)校廣播室、?？?、宣傳欄及學(xué)校網(wǎng)頁等途徑，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、目的和意義進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。各年段班級(jí)要開好動(dòng)員會(huì)，學(xué)校社團(tuán)要積極想方設(shè)法為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。

（二）第二階段：組織實(shí)施階段

根據(jù)我校的具體情況將“三愛三自”主題教育系列活動(dòng)

1、舉行三愛三自”主題教育啟動(dòng)儀式；

2、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)及宣傳欄：踐行“三愛” “三自”主題教育宣傳；

3、開展勵(lì)志教育講座：邀請(qǐng)《意林》主編做“夢(mèng)想于心，勵(lì)志于行”的專題講座；

4、開展“三愛三自”主題教育系列活動(dòng)：演講比賽；

5、班級(jí)舉行主題班會(huì)：如何踐行“三愛”、“三自”；

6、開展“三愛三自”主題教育系列活動(dòng)：征文比賽；

7、開展“三愛三自”主題教育系列活動(dòng)：社會(huì)實(shí)踐（美化家鄉(xiāng)校園）；

8、開展“三愛三自”主題教育系列活動(dòng)：班級(jí)氛圍布置評(píng)比、高一班級(jí)格言班標(biāo)設(shè)計(jì)大賽及展覽、高一高二跑操比賽；

9、期中考、期末考開展“三愛三自”主題教育系列活動(dòng)：誠信做人、誠信考試；

10、學(xué)校舉行“三愛三自”（愛國(guó)愛家愛校、自覺自主自省）為主題的主題班會(huì)觀摩課；

11、樹立榜樣。結(jié)合高高二、三年段的學(xué)生動(dòng)員大會(huì)和優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)活動(dòng)、樹立榜樣，掀起“你超我趕”的學(xué)習(xí)熱潮；結(jié)合國(guó)慶、重陽節(jié)等重要重大節(jié)日進(jìn)行主題教育。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段

各班認(rèn)真對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校將以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選。對(duì)在活動(dòng)過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體予以表彰。并將各班開展和參與的“三愛三自”教育活動(dòng)情況作為班級(jí)常規(guī)管理考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

四、活動(dòng)要求

1、各班要大力推進(jìn)“三愛三自”活動(dòng)開展，認(rèn)真部署，常抓不懈，將“三自”教育全面納入課堂教學(xué)，積極開展“三愛三自”活動(dòng)，真正落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組要健全本次活動(dòng)的管理制度，落實(shí)“三愛三自”專項(xiàng)工作制度，建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度，推動(dòng)“三愛三自”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開展，形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。

3、政教處、團(tuán)委會(huì)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查并將督導(dǎo)結(jié)果及時(shí)公布，納入班級(jí)量化管理，并自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。

4、各班要結(jié)合實(shí)際，積極開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，使活動(dòng)深入人心，全面貫穿于學(xué)生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營(yíng)造良好輿論氣氛。

莆田四中政教處 2014年9月25日

附件2：

心有所思，身亦同行

——“愛國(guó)、愛家、愛校；自覺、自主、自省”內(nèi)涵詮釋

愛，是人類永恒的主題，是人類得以持續(xù)及發(fā)展的永恒動(dòng)力。愛是什么？愛就是對(duì)人或事物有深厚真摯的感情，就是愛惜、珍惜。愛與喜歡不同，喜歡意味著占有，而愛意味著責(zé)任，意味著付出，意味著理解和寬容，意味著放棄，甚至意味著犧牲。

愛國(guó)、愛家、愛校，是愛的不同層次和不同表現(xiàn)形式，它們是相輔相成的。愛家、愛校，是“小愛”； 愛國(guó)，是愛的升華，是更高、更大、更深的愛，是“大愛”。

愛自己、愛家、愛校，這是做人的起點(diǎn)，也是成才的起點(diǎn)和干事業(yè)的起點(diǎn)。自愛愛人，由己及人，由人及物，由近及遠(yuǎn)，由小及大，由“小愛”到“大愛”，有小愛方能形成大愛。“大愛”，形成和維護(hù)了我們共同生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的環(huán)境，沒有了“大愛”，“小愛”就會(huì)備受侵害，愛就沒有安全保障，就難以存在。因此愛國(guó)要從愛家、愛學(xué)校做起，而愛國(guó)又是愛家愛校的保證。

愛國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)的忠誠和熱愛。國(guó)家，永遠(yuǎn)都是一個(gè)神圣的詞語。它承載了古往今來多少國(guó)人的汗水與淚水，包含了多少的血雨風(fēng)霜。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，心懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國(guó)的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。樹立社會(huì)主義榮辱觀的“八榮八恥”第一條——以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，與中共十八大提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民層面中的“愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善”對(duì)每個(gè)公民均提到了“愛國(guó)”的要求。正是因?yàn)闊釔郏拍茏龅椒瞰I(xiàn)。愛國(guó)，對(duì)于一個(gè)中學(xué)生而言，絕不是水中月，鏡中花。它告訴我們，再高的學(xué)歷，都無法讓我們丟失一顆愛國(guó)心。

愛家，就是熱愛自己的家庭，愛自己的親人。家，對(duì)于每個(gè)人而言，是一個(gè)感情的港灣，是成長(zhǎng)的搖籃，是一個(gè)靈魂的棲息地，是一個(gè)精神的樂園。家就是你和你家人在一起的情感的全部。擁有它時(shí)，它平凡如柴米油鹽醬醋茶；失去它時(shí)，掏心掏肝也找不回。雖然，有時(shí)我們會(huì)與父母鬧不愉快，但是卻不能否認(rèn)家是最溫暖的，沒有什么地方可以和家一樣，也沒有什么地方可以和家相提并論。在家中，父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，我們?cè)跓o微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛自己家庭，并不只是我們的情感要求，更是我們的責(zé)任，我們的義務(wù)。我們漸漸長(zhǎng)大，父母慢慢變老，我們遲早也要接過家庭的接力棒，履行我們對(duì)于家的義務(wù)。愛家，這意味著對(duì)自己的家庭和父母負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)和親人省心、放心，讓他們的精神和物質(zhì)的投入得到應(yīng)有的回報(bào)。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，作為中學(xué)生的我們，放假的時(shí)候，可以為父母分擔(dān)一些家務(wù)，多關(guān)心一下家里的人，可以通過努力讓自己的學(xué)習(xí)好一些，讓父母少煩心。在學(xué)校養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不吃零食，不追求名牌，少花一元錢，多學(xué)一分鐘，就是對(duì)父母最大的孝敬。在外學(xué)習(xí)的我們可以主動(dòng)給父母打上一個(gè)電話，問問生活怎么樣，幫他們解決一些煩惱與瑣事。我們要懂得父母的不易，理解父母的難處，設(shè)身處地的為他們著想，不要一心就為了自己的利益與想法而讓父母去煩惱。

愛校就是愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛學(xué)校的一切。學(xué)校是一個(gè)大家庭，是我們生活學(xué)習(xí)的地方，是健康成長(zhǎng)的又一個(gè)家。她給予我們太多的東西，太多的感情，無論是快樂還是悲傷，永遠(yuǎn)是那樣令人心疼與心動(dòng)。生活多年的學(xué)校，永遠(yuǎn)都無法在我們的記憶中擦去。老師像父母朋友，同學(xué)像兄弟姐妹，每一位同學(xué)都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)！華中科技大學(xué)的校長(zhǎng)李培根院士曾經(jīng)說過，“什么是母校？就是你每天可以在心里罵他一百遍，卻不允許別人罵他一遍”。愛校，維護(hù)學(xué)校的一草一木，維護(hù)大家共同生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境，就是以自己的言行去維護(hù)同學(xué)、老師、班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)和利益；愛校，就是我們大家共同遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；愛校，就是我們要時(shí)刻注意自己的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的志向和理想；愛校，就是當(dāng)我們的學(xué)校有什么大型的活動(dòng)時(shí)，我們要拿出自己的百倍的熱情參與其中；愛校，就是傾注在求知若渴、勤學(xué)苦練的探索中，融匯于關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。要把愛校的情感，從一些不起眼的小事做起，從舉手之勞中體現(xiàn)得淋漓盡致：準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、認(rèn)真聽課做筆記，完成每一份作業(yè)，拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑，無人時(shí)關(guān)掉教室的電燈、電風(fēng)扇，擰緊仍在滴水的水龍頭，擦掉有損校容的粗話??愛我們的學(xué)校，我們才真正算這個(gè)學(xué)校的一份子，才真正的是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。我們每個(gè)人都有三個(gè)“母親”，第一個(gè)是養(yǎng)育我們的“母親”，第二個(gè)是教育我們的“母校”，第三個(gè)則是培育我們的祖國(guó)，因此我們要以深深的情懷愛國(guó)、愛家、愛校。

而對(duì)祖國(guó)、家（鄉(xiāng)）和學(xué)校的熱愛表現(xiàn)在具體的行為上，便是行為自覺、學(xué)習(xí)自主、內(nèi)心自省。

行為自覺，就是遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自覺表現(xiàn)在意志的自覺和行動(dòng)的自律，也就是說一個(gè)人的自我約束能力好，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，是自己有所認(rèn)識(shí)而主動(dòng)去做，是內(nèi)在自我發(fā)現(xiàn)、外在創(chuàng)新的自我意識(shí)，其外在表現(xiàn)為熱情、興趣等，內(nèi)在表現(xiàn)為責(zé)任心、職責(zé)意識(shí)等等。行為自覺是一個(gè)人內(nèi)在思想的外在行為表現(xiàn)。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽覈?guó)兒童教育專家孫云曉把行為習(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄：“你如果養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會(huì)一輩子都償還不完它的債務(wù)”。我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，約束自己的一言一行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：比如你的儀表儀容穿著打扮符合中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化；言談舉止文明有禮貌；保持良好的的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣如閱讀朗讀習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、聽講記筆記的習(xí)慣、書寫習(xí)慣、認(rèn)真思考的習(xí)慣、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，以及良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣等；與人交往友善誠信、寬容愛護(hù)；再如良好的生活習(xí)慣：有規(guī)律的作息時(shí)間、健康的飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)鍛煉習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，甚至隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、不亂扔垃圾、彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑；教學(xué)區(qū)不使用手機(jī)、不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；提前3分鐘進(jìn)校門、課前提前3分鐘安靜下來擺好書籍等候上課，甚至包括讀背課大聲朗讀，升國(guó)旗或大型集會(huì)穿校服、規(guī)范佩戴?；?，認(rèn)真跑操，公共場(chǎng)合不大聲說話；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧等等日常學(xué)習(xí)生活中許許多多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，希望大家能從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，用自律的行動(dòng)創(chuàng)造井然有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)習(xí)自主，就是自覺主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，要有自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”、“要我做”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”、“我要做”，把被動(dòng)學(xué)習(xí)、應(yīng)付差事的心理轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的心態(tài)，學(xué)會(huì)自己充分利用、管理除了課堂教學(xué)之外的一切可利用的課余時(shí)間，對(duì)自己學(xué)習(xí)的自我約束和規(guī)范。而利用周末和假期等課余時(shí)間自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志：首先，要加強(qiáng)自我管理能力，能抵御各種誘惑，對(duì)外界的干擾，做到波瀾不驚；其次，要制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能夠?qū)W(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)方法作出自我監(jiān)控、自我反饋和自我調(diào)節(jié)；第三，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，并進(jìn)行自我補(bǔ)救。要有終身學(xué)習(xí)思想，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使自己的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取、持之以恒，即踐行“活到老，學(xué)到老”。有一句名言叫做“今后的文盲不是不識(shí)字的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人”。

內(nèi)心自省，就是檢查自己的思想行為并加以改正，是一種自我道德修養(yǎng)的方法?！叭朔鞘ベt，孰能無過”？在人生道路上難免有這樣那樣的過失，在過失面前，貴在自省，知過能改。孔子的學(xué)生曾子說：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習(xí)乎?”曾子每天多次反省自己, 替別人辦事是否盡心竭力了呢? 與朋友往來是否誠實(shí)呢? 老師傳授我的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)了呢? 這正是內(nèi)心自省的方法。自省，首先是對(duì)自己的言行進(jìn)行思索和總結(jié)。自己說過的話、做過的事，都是自己直接經(jīng)歷和體驗(yàn)的，對(duì)自己的一言一行進(jìn)行反省，反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深入而細(xì)致的收獲。自省不但要勇于面對(duì)自己、正視自己，并且要及時(shí)進(jìn)行、反復(fù)進(jìn)行。通過反省，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，這樣才能不斷取得進(jìn)步。自省，其次也是對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的思考和總結(jié)。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗(yàn)，還要在反省自身的基礎(chǔ)上，善于從別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。倘若我們不但能反省自己，還能反思別人，善于從他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中得到啟示，以別人的過失為鑒，不重蹈別人的覆轍，就可能避免同樣的失誤，只有這樣，才能使自己趨于完美，品德和學(xué)業(yè)才能不斷地得到提升，不斷取得成功。

愛國(guó)，愛家，愛校；自覺、自主，自省，――心有所思，身亦同行！

莆田四中政教處 2014年10月

第二篇：開展“三愛”“三節(jié)”主題教育實(shí)施方案

白沙埠鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于開展“三愛”“三節(jié)”主題教育的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開展“三愛”“三節(jié)”教育的意見》文件精神，進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展好我校學(xué)生思想品德教育工作，培育和踐行我校廣大青少年學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，特制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的

以貫徹十八大、十九大精神為主線，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指向，落實(shí)《蘭山區(qū)中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》和《蘭山區(qū)中小學(xué)生品行養(yǎng)成教育三年提升計(jì)劃（2018-2020）》，在廣大師生中深入開展“三愛”“三節(jié)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛國(guó)主義教育、熱愛勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。通過“三愛”“三節(jié)”教育，激發(fā)廣大青少年學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，切實(shí)將學(xué)校德育工作落細(xì)落小落實(shí)，貫穿融入到學(xué)校各項(xiàng)日常工作中，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展思想道德教育活動(dòng)

1、圍繞“三愛”“三節(jié)”教育主題，舉辦講座。聘請(qǐng)校內(nèi)外老教師舉辦專題講座，加強(qiáng)廣大學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神

和時(shí)代精神教育，提升廣大青少年學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)廣大學(xué)生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。

2、將“三愛”“三節(jié)”活動(dòng)核心內(nèi)容融入課堂教學(xué)。在我校推行的新孝道課程建設(shè)、情益課堂教學(xué)改革中，將“三愛”“三節(jié)”教育融入道德與法治、品德與社會(huì)、語文等學(xué)科教學(xué)之中，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的十九大精神，培養(yǎng)愛國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動(dòng)光榮”理念，不斷增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生踐行“三愛”“三節(jié)”的自覺性和堅(jiān)定性。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動(dòng)。

利用校園板報(bào)、廣播宣傳“三愛”“三節(jié)”教育，舉辦主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽，廣泛普及愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善和熱愛勞動(dòng)等基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

（二）開展主題實(shí)踐活動(dòng)

1、開展“學(xué)黨史、知國(guó)情、跟黨走”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部、團(tuán)員干部和廣大師生愛黨、愛國(guó)的堅(jiān)定性。

2、在學(xué)生中組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的各種社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。通過這樣的方式，引導(dǎo)廣大學(xué)生提升道德素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、深入推進(jìn)學(xué)雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)，使學(xué)雷鋒活

動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)期化。

4、結(jié)合我校升旗儀式、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等教育、校規(guī)校紀(jì)教育等各項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳學(xué)習(xí)是廣大學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步以及將來做好工作、報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。

三、實(shí)施步驟

自2018年3月至2018年12月，圍繞迎接清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)，貫徹十九大精神，深入開展“三愛”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，具體分三個(gè)步驟進(jìn)行：

（一）第一階段：動(dòng)員部署階段（2018年3月）

1、制定學(xué)?！叭龕邸薄叭?jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

2、利用雙周一次例會(huì)時(shí)間認(rèn)真討論、學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明確各自的活動(dòng)任務(wù)，發(fā)動(dòng)和吸引廣大師生積極投身“三愛”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

3、組織成立“三愛”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展“三愛”“三節(jié)”教育專題。加強(qiáng)對(duì)“三愛”“三節(jié)”教育的理論研究和實(shí)踐探索，對(duì)全?！叭龕邸薄叭?jié)”教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行理論指導(dǎo)。

（二）第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（2018年4月-2018年11月）按照活動(dòng)實(shí)施方案推進(jìn)“三愛”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。通過采取講座、課堂教學(xué)、演講比賽等形式，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生思想覺悟，引導(dǎo)教師在搞好教書育人、樹立為人師

表上爭(zhēng)當(dāng)模范，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、熱心公益勞動(dòng)上爭(zhēng)當(dāng)模范，推動(dòng)文明和諧校園建設(shè)。

具體活動(dòng)安排

1、出板報(bào)黑板報(bào)：“三愛”“三節(jié)”、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

2、手抄報(bào)評(píng)比：“三愛”“三節(jié)”。

3、主題班會(huì)研討活動(dòng)（學(xué)生發(fā)言，談感受談理想談價(jià)值觀談身邊的感人故事）。

4、主題演講征文大賽：“三愛”“三節(jié)”。

5、各班開展主題班會(huì)：黑板題目關(guān)于“三愛”“三節(jié)”可自擬。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（2018年12月）學(xué)校對(duì)開展“三愛”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，對(duì)開展活動(dòng)中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要對(duì)開展“三愛”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)突出的學(xué)生、少先隊(duì)員及優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰。

四、工作要求

（一）精心組織，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校全面領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，政務(wù)處具體組織實(shí)施“三愛”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)并檢查督促活動(dòng)的實(shí)施情況。要把實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校中心工作的開展有機(jī)結(jié)合起來，注重將教育與實(shí)踐結(jié)合，統(tǒng)籌安排，周密部署，突出活動(dòng)主題，切實(shí)抓緊抓好。

（二）狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效

政務(wù)處要按照實(shí)施方案的要求，制定出切實(shí)可行的具體活動(dòng)計(jì)劃，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，突出“三愛”“三節(jié)”主題，創(chuàng)新活動(dòng)載體，廣泛吸引師生參與，要重在實(shí)際行動(dòng)，重在持之以恒，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（三）示范引導(dǎo)，宣傳推廣

全校要積極加強(qiáng)宣傳，抓好示范引導(dǎo)。政務(wù)處跟蹤活動(dòng)的階段性進(jìn)展情況和活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、好人好事等，為開展活動(dòng)提供交流互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)順利開展。

白沙埠中心小學(xué)2018年3月

第三篇：三愛主題教育實(shí)施方案

蒼溪縣陵江鎮(zhèn)回水小學(xué)校

“三愛”主題教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)貫穿學(xué)校教育的各個(gè)方面；把“三愛”教育落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)；把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過程。引導(dǎo)學(xué)生不斷深化對(duì)“三愛”的理解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性，使廣大青少年堅(jiān)定理想信念，努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗。

二、活動(dòng)主題：

“三愛”主題教育內(nèi)容：愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2016年2月—12月，分三個(gè)階段。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2016年1月－4月）。學(xué)校要通過召開動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，利用校園廣播站、黑板報(bào)等多種形式，廣泛發(fā)動(dòng)，大力宣傳“三愛”教育的重要意義，動(dòng)員青少年積極參與，共同推動(dòng)主題教育的深入開展。

第二階段：實(shí)施階段（2016年5月－11月）。學(xué)校根據(jù)所制定的活動(dòng)方案，開展豐富多彩、各具特色的主題實(shí)踐活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)階段（2016年12月）。學(xué)校對(duì)所開展的“三愛”主題教育進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選先進(jìn)典型，并予以表彰。

四、活動(dòng)安排：

（一）實(shí)施“三愛”教育活動(dòng)

1、勵(lì)志勤學(xué)，燃燒學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的激情。

習(xí)總書記在去年六一參加全國(guó)“快樂兒童，放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)說：想象力、創(chuàng)造力從哪里來？要從刻苦學(xué)習(xí)中來。知識(shí)越學(xué)越多，知識(shí)越多越好，你們要象海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。既勤學(xué)書本知識(shí)，又多學(xué)課外知識(shí)，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。勵(lì)志勤學(xué)教育要一以貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學(xué)生，要用學(xué)業(yè)有成、報(bào)效祖國(guó)的典范引領(lǐng)學(xué)生。要用共筑中國(guó)夢(mèng)、美圓人生夢(mèng)的目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生，要通過鼓勵(lì)動(dòng)員、誓師挑戰(zhàn)、師生談心、結(jié)對(duì)幫扶、學(xué)法推介、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，燃燒刻苦學(xué)習(xí)的激情。

2、知行合一，培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的感情。

習(xí)總書記六一講話中又說：生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動(dòng)光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭(zhēng)著做，通過勞動(dòng)播種希望，收獲果實(shí)，也通過勞動(dòng)磨煉意志，鍛煉自己。我們要按照習(xí)總書記的要求，首先是培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)快樂的觀念。校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整治，在老師的指導(dǎo)下，能由學(xué)生承擔(dān)的都由學(xué)生完成，有條件的學(xué)校要組織學(xué)生在植物園內(nèi)栽花種草，在社會(huì)實(shí)踐基地參加勞動(dòng)。組織各種志愿者團(tuán)隊(duì)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。其次，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的感情。要教育學(xué)生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，是納稅人賜予的。要讓學(xué)生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛，感受勞動(dòng)人民的偉大，產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。

3、放飛夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感。要通過暢談理想、放飛夢(mèng)想，讓人生出彩，助夢(mèng)想成真等主題活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)的情懷和立下報(bào)國(guó)的志向。要通過報(bào)告會(huì)、主題班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)，板報(bào)櫥窗，征文演講、音頻視頻、圖片網(wǎng)絡(luò)等活動(dòng)和素材，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想勤奮學(xué)習(xí)和努力奮斗。

（二）培植“三大”品質(zhì)

1、培植文明行為素養(yǎng)。

從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》，切實(shí)抓好課堂禮儀、集會(huì)禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、校園禮儀、宿舍禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面禮儀的培養(yǎng)。要做到由淺入深，由遠(yuǎn)及近，循序漸進(jìn)。學(xué)前階段抓啟蒙，重感知；小學(xué)階段抓養(yǎng)成，重引導(dǎo)；初中階段抓體驗(yàn)，重實(shí)踐。

2、培植心理健康素質(zhì)。

提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定基礎(chǔ)，是學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)。學(xué)校要開設(shè)心理健康教育課，排上課表，列入教學(xué)計(jì)劃。應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程，并與班主任工作、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教育。還要采取團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇、專題講座等形式開展心理健康專題教育。

3、培植核心價(jià)值觀念。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀概括為24個(gè)字，即：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的國(guó)家目標(biāo)，“自由、平等、公正、法治”的社會(huì)理想，“愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善”的公民準(zhǔn)則。在中小學(xué)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一是要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和諧、求大同的時(shí)代價(jià)值。中華傳統(tǒng)美德蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源，要繼承和發(fā)揚(yáng)崇德向善、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、助人為樂、文明儒雅、忠誠孝敬的道德責(zé)任感。努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來以文化人、以文育人。二是要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，健全校規(guī)校訓(xùn)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，細(xì)化一日常規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生守則》。建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，傳播主流價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感和歸宿感。三是要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，吸引全體學(xué)生參與，推動(dòng)在為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界，培育文明風(fēng)尚。要利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活情景和校園氛圍。

五、活動(dòng)形式方法：

本次主題教育采取學(xué)、講、寫、行、評(píng)、樹等方式，以各具特色的活動(dòng)，助推“三愛”主題教育入腦入心入行。

為把教育活動(dòng)落到實(shí)處，具體抓好“六”個(gè)字的實(shí)施落實(shí)。一是“學(xué)”，組織廣大青少年觀看影視教育專題片，參觀教育基地等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，陶冶性情，洗滌心靈，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量；二是“講”，學(xué)校關(guān)工委、德育處、教科處、團(tuán)支部、少先隊(duì)等組織要大力宣傳“三愛”教育，把“三愛”教育的目的意義講懂講透，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的熱情。三是“寫”，結(jié)合實(shí)際，展開“三愛”教育大討論，寫出學(xué)習(xí)心得、活動(dòng)感受。四是“行”，主題教育要把學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把思想意識(shí)化作動(dòng)力，并付諸行動(dòng)中去，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成勤學(xué)創(chuàng)新的行為習(xí)慣，每天主動(dòng)堅(jiān)持做一次家務(wù)勞動(dòng)，從日常生活小事做起，把熱愛祖國(guó)的實(shí)踐行動(dòng)落細(xì)、落小、落實(shí)。五是“評(píng)”，學(xué)校要認(rèn)真開展評(píng)選“三愛”教育標(biāo)兵活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)通報(bào)各階段的情況。六是“樹”，在教育活動(dòng)后期，樹立榜樣，促進(jìn)長(zhǎng)抓常新。

六、保障措施： 1.加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛”主題教育與貫徹落實(shí)黨的十八大和省市縣教育工作會(huì)議精神相結(jié)合，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育相結(jié)合，突出工作重點(diǎn)，圍繞活動(dòng)主題和內(nèi)容，認(rèn)真制訂好工作方案。

“三愛”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：杜秀義（校長(zhǎng)、學(xué)校關(guān)工委主任）副組長(zhǎng)：文永茂（學(xué)校關(guān)工委辦公室主任）

成 員：李再培（學(xué)校關(guān)工委副主任）楊德勇（副校長(zhǎng)）

張 杉（教科處主任）閆 錦（工會(huì)主席）吳茂華（團(tuán)支部書記）錢衛(wèi)平（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）各班班主任

2.營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍

充分發(fā)揮班團(tuán)隊(duì)會(huì)、升旗儀式的育人功效，深入推進(jìn)“三愛”宣傳教育。圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，通過精心設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式讓“三愛”主題教育隨處能見，隨時(shí)可學(xué)。通過廣播、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，大力宣傳學(xué)校推進(jìn)“三愛”主題教育的目的意義，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，不斷升華對(duì)“三愛”主題教育的理解和認(rèn)識(shí)，使教育活動(dòng)不斷深入人心。

3.與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合

把“三愛”主題教育融入行為養(yǎng)成教育、校規(guī)校紀(jì)教育等各項(xiàng)活動(dòng)中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個(gè)有道德的人”、爭(zhēng)創(chuàng)“十佳百優(yōu)”好少年、家風(fēng)家教、“三德”（職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德）、“兩課”教育等多項(xiàng)主題教育有機(jī)結(jié)合起來，通過宣傳學(xué)習(xí)使廣大學(xué)生樹立社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)健全的人格，傳播正能量，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.創(chuàng)新方式確保實(shí)效

充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，創(chuàng)新教育形式和手段，注重學(xué)生的體驗(yàn)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在親身參與和情感體驗(yàn)中接受教育。通過多種學(xué)生喜聞樂見的教育形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛，崇尚文明、安全、環(huán)保的生活方式，推動(dòng)“三愛”主題教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)家庭，豐富學(xué)生的精神文化生活。

蒼溪縣陵江鎮(zhèn)回水小學(xué)校 德育處

二0一六年三月

第四篇：開展“四愛、三習(xí)慣”主題教育實(shí)施方案

興隆鎮(zhèn)興安小學(xué)2014學(xué)

開展“四愛、三習(xí)慣”主題教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步全面實(shí)施素質(zhì)教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。根據(jù)中心校工作安排，現(xiàn)制定《興隆鎮(zhèn)興安小學(xué)開展“四愛、三習(xí)慣”主題教育實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立開展“四愛、三習(xí)慣”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：代明興 副組長(zhǎng)：向書 劉星

成 員：各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，周紹強(qiáng)同志負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

要充分認(rèn)識(shí)到“四愛、三習(xí)慣”主題活動(dòng)的重要性，高度重視，成立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制，確保整個(gè)實(shí)施工作扎實(shí)推進(jìn)、步步到位。

三、方法措施

1、加大“四愛、三習(xí)慣”宣傳力度.要加大對(duì)“四愛、三習(xí)慣”的宣傳力度，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)知曉愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)，養(yǎng)成良好的“衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全”習(xí)慣。根據(jù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn)，確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法和形式。努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“四愛、三習(xí)慣”課程.根據(jù)上級(jí)文件精神并結(jié)合本校實(shí)際，在學(xué)科教學(xué)時(shí)要充分挖掘課程中有關(guān)“四愛、三習(xí)慣”的內(nèi)容，并有機(jī)滲透于教學(xué)中。

3、由學(xué)校黨支部、少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，教師隊(duì)伍以班主任教師為主。積極組織開展形式多元化的“四愛、三習(xí)慣”主題活動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)主要包括升旗儀式、集會(huì)、主題班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、主題講座、黑板報(bào)、手抄報(bào)、演講、校園精神文明廣播站、開展校內(nèi)主題活動(dòng)比賽等。

4、實(shí)施“四愛、三習(xí)慣”要重實(shí)效、重結(jié)合、重傳承，把“四愛、三習(xí)慣”與學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起去。

①、開展社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。依托少先隊(duì)大隊(duì)部，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、走廊文化、素質(zhì)教育展臺(tái)、黑板報(bào)的宣傳教育作用，營(yíng)造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。②、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個(gè)重點(diǎn)，要繼續(xù)貫徹落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì) 律、誠實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。

③、大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。廣泛開展愛國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。

④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，提升學(xué)校管理水平、實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進(jìn)作用。

⑤、加強(qiáng)心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

⑥、利用召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

⑦、鼓勵(lì)教師根據(jù)“四愛、三習(xí)慣” 開放性、綜合性、參與性、實(shí)踐性原則，通過設(shè)計(jì)各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，掌握信息獲取的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和合作意識(shí)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。

四、活動(dòng)要求

１、高度重視，精心組織。充分認(rèn)識(shí)開展“四愛、三習(xí)慣”的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)開展，取得實(shí)效。２、健全工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)籌管理，建立組織機(jī)構(gòu)。把“四愛、三習(xí)慣”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財(cái)力，形成我校文明禮儀教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“四愛、三習(xí)慣”活動(dòng)涉及多方面工作，各學(xué)校要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)?“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師）作用，邀請(qǐng)他們到校進(jìn)行宣講，形成合力，共同抓好落實(shí)。

4、注重實(shí)效，講究方法。在開展“四愛、三習(xí)慣”中，努力適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的變化，積極探索教育效果明顯、群眾喜聞樂見、體現(xiàn)教育特色的載體和形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新方法，確?！八膼?、三習(xí)慣”與時(shí)俱進(jìn)、常抓常新。

5、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。在狠抓落實(shí)上下工夫，在確保實(shí)效上動(dòng)腦筋，要圍繞教育中心工作任務(wù)，按制定好的切實(shí)可行的工作方案，推動(dòng)活動(dòng)有序推進(jìn)，扎實(shí)開展，真正使“四愛、三習(xí)慣”發(fā)揮鼓舞斗志，振奮精神，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的作用和效果，促進(jìn)活動(dòng)廣泛深入開展。

五、本要開展的主題教育

（一）開展““四愛、三習(xí)慣””主題教育班會(huì)

四月份，先以班為單位開展學(xué)習(xí)什么是“四愛、三習(xí)慣”主題班會(huì)，然后舉行全校性的“四愛、三習(xí)慣”演講比賽。讓學(xué)生全面了解什么是“四愛”，什么是“三習(xí)慣”。

（二）開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”主題手抄報(bào)活動(dòng)。

五月份，開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”主題手抄報(bào)活動(dòng)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣。

（三）開展“愛祖國(guó)、愛校園、愛班級(jí)、愛自己”以及安全主題教育。

六月份，以“六·一”慶祝為主線，開展“愛祖國(guó)、愛校園、愛班級(jí)、愛自己”以及安全主題教育，逐步提高學(xué)生學(xué)生思想品德修養(yǎng)和養(yǎng)成文明習(xí)慣；培育學(xué)生安全意識(shí)和掌握安全知識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

（四）開展“守交規(guī)、懂出行”交通主題班會(huì)活動(dòng)。

九月份，開展“守交規(guī)、懂出行”交通主題班會(huì)活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生安全避險(xiǎn)能力。

（五）開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”主題德育活動(dòng)。

十月份，開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”主題德育活動(dòng)。舉行愛國(guó)歌曲歌詠比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生思想品德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。

（六）開展熱愛學(xué)習(xí)主題教育

十一月份，開展“勤奮、好學(xué)”主題黑板報(bào)競(jìng)賽，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

中江縣興隆鎮(zhèn)興安小學(xué)

2014年3月

第五篇：關(guān)于開展三愛主題教育方案

關(guān)于開展三愛主題教育方案

為進(jìn)一步貫徹中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的指示精神，深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，幫助學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，按照上級(jí)的要求，在全校開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”（以下簡(jiǎn)稱“三愛”）主題教育，特制定活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和總書記系列重要講話精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)，把“三愛”教育活動(dòng)貫穿教育教學(xué)全過程，與中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐相結(jié)合，推動(dòng)教育活動(dòng)扎實(shí)深入開展，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國(guó)夢(mèng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）營(yíng)造“三愛”教育良好氛圍。

1.要充分利用學(xué)校、班級(jí)道德講堂和“經(jīng)典誦讀”的載體，將 “三愛”教育貫穿其中，引導(dǎo)廣大學(xué)生加深對(duì)“三愛”的理解，提升自身素養(yǎng)；落實(shí)每周一堂優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課，把傳統(tǒng)文化教育與“三愛”教育相結(jié)合，發(fā)揮課堂主渠道在“三愛”教育中的引領(lǐng)作用。

2.要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)定愛國(guó)信念等內(nèi)容，開展專題報(bào)告、主題班會(huì)、座談研討等活動(dòng)，向廣大學(xué)生解讀“三愛”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，充分發(fā)揮“三愛”教育的時(shí)代化、生活化、社會(huì)化。

3.要把開學(xué)、畢業(yè)、入隊(duì)儀式等作為開展“三愛”主題宣講的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，抓住教育契機(jī)，把“三愛”教育融入到開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、新入隊(duì)教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育、主題班會(huì)、升國(guó)旗儀式等各項(xiàng)活動(dòng)中，不斷升華廣大學(xué)生對(duì)“三愛”的理解和認(rèn)識(shí)。

（二）以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)。

1.要圍繞主題，充分利用校園宣傳教育陣地、社團(tuán)，加強(qiáng)宣傳教育，充分發(fā)揮文化育人功能，圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，向中小學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，讓“三愛”教育隨處能見，隨時(shí)能學(xué)。

2.要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮原有特色優(yōu)勢(shì)，圍繞“三愛”教育研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，開展豐富多彩的主題班會(huì)、升旗儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書讀報(bào)、征文演講、講故事大賽、夢(mèng)想舞臺(tái)等活動(dòng)，進(jìn)一步深化校園文化精品活動(dòng)建設(shè)，打造一大批“三愛”教育文化品牌。

3.要高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹工作，將“三愛”教育融入優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年評(píng)選等學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)中，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，使活動(dòng)不斷深入人心。

（三）開展“三愛”主題實(shí)踐活動(dòng)。

1.“愛學(xué)習(xí)”教育。各班級(jí)要深入挖掘小學(xué)語文、品德等課程的教育資源，將其與“三愛”教育有效融合，并滲透到教育教學(xué)中，不斷增強(qiáng)廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性；不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，采取啟發(fā)式、探究式、參與式的方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的習(xí)慣，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；通過組織開展優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳等活動(dòng)，在學(xué)生中樹立優(yōu)秀榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力；充分利用每周一節(jié)讀書課活動(dòng)的契機(jī)，組織學(xué)生開展讀書讀報(bào)、評(píng)比等教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開展公平競(jìng)爭(zhēng)、誠信考試教育，引導(dǎo)和規(guī)范在校學(xué)生的思想和行為，積極營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。

2.“愛勞動(dòng)”教育。開展“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從身邊做起，在家主動(dòng)幫父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力，增強(qiáng)生活本領(lǐng)；組織校園環(huán)境衛(wèi)生集中清理、食堂餐具主動(dòng)回收、以班級(jí)為單位認(rèn)領(lǐng)校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等校園義務(wù)勞動(dòng)，幫助學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮意識(shí)，共創(chuàng)文明和諧校園；在志愿服務(wù)和假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中突出“三愛”教育內(nèi)容，注重加強(qiáng)與學(xué)校周邊社區(qū)的聯(lián)系，在社區(qū)從事幫助弱勢(shì)群體、環(huán)境衛(wèi)生清掃、義務(wù)植樹護(hù)綠等一些力所能及的公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力；要普及校園種植養(yǎng)殖，讓學(xué)生獲得勞動(dòng)的切身體驗(yàn)；加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，開展以“三節(jié)”和“三愛”為主題的中小學(xué)演講（講故事）大賽，引導(dǎo)孩子們樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)。

3.“愛祖國(guó)”教育。運(yùn)用好清明節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“六一”、“七一”和“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運(yùn)動(dòng)”等重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展“學(xué)習(xí)雷鋒·做美德少年”、“向國(guó)旗敬禮”、“童心向黨·優(yōu)秀童謠傳唱”等豐富多彩的活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握“愛祖國(guó)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)信念；每周日晚上組織觀看愛國(guó)主義教育電影，引導(dǎo)學(xué)生圍繞電影主題，談?wù)J識(shí)、體會(huì)或感想，撰寫影片觀后感，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)情感；堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗儀式，在重要活動(dòng)、重要節(jié)日?qǐng)?jiān)持升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍，組織德育基地活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

三、工作要求

1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要把“三愛”教育擺在重要位置，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，列入工作計(jì)劃和安排，并結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛”教育與貫徹落實(shí)黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育相結(jié)合，堅(jiān)持從具體事情抓起，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒抓下去。各學(xué)校要明確各自責(zé)任，密切協(xié)作，共同推動(dòng)“三愛”教育的深入開展。

2、推動(dòng)建立長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要及時(shí)對(duì)開展“三愛”教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法要用制度固定下來，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

3、加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好氛圍。要通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)及移動(dòng)新媒體等平臺(tái)，大力宣傳“三愛”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

奈曼旗大鎮(zhèn)四小學(xué)區(qū)中心校

2013年8月