第一篇：河鋪鎮(zhèn)“弘揚(yáng)教師精神,爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”活動(dòng)實(shí)施方案(草案提綱)

河鋪鎮(zhèn)“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”活動(dòng)實(shí)施方案（草案提綱）

一． 指導(dǎo)思想 二． 目標(biāo)要求 三． 活動(dòng)內(nèi)容

（一）推進(jìn)“兩項(xiàng)活動(dòng)”

1.開(kāi)展師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提煉“河鋪教師精神”（1）成立師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

（2）規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間（學(xué)習(xí)日、學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排）（3）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容（教師法、義務(wù)教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法、教育十二五規(guī)劃綱要等）

（4）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式（師德教育專題講座、河鋪鎮(zhèn)師德模范事跡報(bào)告會(huì)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)群、觀最美鄉(xiāng)村教師事跡專題片、師德學(xué)習(xí)筆記展評(píng)、師德理論考試）

（5）強(qiáng)化考核（簽到冊(cè)、教育活動(dòng)小結(jié)、教師師德評(píng)價(jià)）（6）開(kāi)展河鋪教師精神征集活動(dòng) 附件：

① 河鋪鎮(zhèn)師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò) ② 河鋪鎮(zhèn)教師師德教育學(xué)習(xí)制度 ③ 河鋪鎮(zhèn)師德學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排 ④ 河鋪鎮(zhèn)教師師德學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本 ⑤ 河鋪鎮(zhèn)教師師德教育專題講座講義

⑥ 河鋪鎮(zhèn)師德模范事跡報(bào)告會(huì)材料（文字、圖片）匯編 ⑦ 最美鄉(xiāng)村教師事跡專題片

⑧ 河鋪鎮(zhèn)中小學(xué)“師德學(xué)習(xí)”簽到冊(cè)（分校）⑨ 河鋪鎮(zhèn)教師師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)小結(jié)精編 ⑩ 河鋪鎮(zhèn)教師師德教育學(xué)習(xí)筆記展評(píng) ? 河鋪鎮(zhèn)教師師德考核檔案

? 河鋪鎮(zhèn)教師師德理論考試檔案（試題、優(yōu)秀試卷集錦、分?jǐn)?shù)冊(cè)）? 河鋪教師精神征集匯編（征集活動(dòng)通知、原創(chuàng)及詮釋、提煉結(jié)果）? 河鋪鎮(zhèn)“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”暨師德教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

2.開(kāi)展教師關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，弘揚(yáng)“河鋪教師精神”。

（1）落實(shí)“德育導(dǎo)師制”，開(kāi)展進(jìn)家庭、進(jìn)寢室、進(jìn)村組社區(qū)的“三進(jìn)”活動(dòng)

（2）建立村級(jí)“德育工作站”

（3）建立網(wǎng)上“流動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)?！?/p>

（4）開(kāi)展創(chuàng)新德育模式經(jīng)驗(yàn)交流 附件：

①學(xué)?！傲羰貎和斡H學(xué)生、困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生”信息一覽表 ① 學(xué)校德育導(dǎo)師制方案 ② 德育導(dǎo)師工作手冊(cè)

③ 干部教師進(jìn)教室聽(tīng)課.、評(píng)課活動(dòng)檔案（評(píng)課表、聽(tīng)課筆記、圖片、視頻）④ 德育導(dǎo)師評(píng)價(jià)表（家長(zhǎng)、學(xué)生）⑤ 文明寢室、文明班級(jí)評(píng)比檔案 ⑥ “三進(jìn)”活動(dòng)圖片、視頻資料 ⑦ 教師“三進(jìn)”活動(dòng)心得集錦 ⑧ 德育工作站職責(zé)與工作網(wǎng)絡(luò) ⑩德育工作站工作記錄

●網(wǎng)上“流動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)?！?QQ群)及交流記錄 ●河鋪鎮(zhèn)中小學(xué)德育模式精編

（二）開(kāi)展教師“三項(xiàng)”比賽。

1.“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”征文與演講比賽 2.教師基本功訓(xùn)練與比賽

3.中青年教師課堂教學(xué)比賽及教師（含幼師）才藝比賽 附件：

①“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”征文及演講比賽通知 ②河鋪鎮(zhèn)“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”優(yōu)秀征文集錦

③河鋪鎮(zhèn)“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”征文及演講比賽獲獎(jiǎng)通報(bào)

④ “弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”征文及演講比賽檔案（文字﹑圖片﹑音像）

⑤教師教育理論學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記 ⑥教師“三關(guān)”（鋼筆字﹑毛筆字﹑簡(jiǎn)筆畫(huà)）考核評(píng)分表 ⑦教師才藝比賽活動(dòng)通知

⑧教師板書(shū)及才藝比賽檔案（文本﹑圖片﹑視頻）⑨講課評(píng)分表匯編 ⑩說(shuō)課評(píng)分表匯編

●練“四課”---“慶教齡，比成長(zhǎng)”暨特色校本研訓(xùn)活動(dòng)資料（優(yōu)質(zhì)課件庫(kù)﹑優(yōu)秀教案集﹑優(yōu)秀反思集﹑優(yōu)質(zhì)課視頻庫(kù)﹑優(yōu)秀說(shuō)課稿匯編）

●教育科研基本功“五個(gè)一”成果集（優(yōu)秀教學(xué)案例集﹑優(yōu)秀原創(chuàng)試題集﹑優(yōu)秀試題分析報(bào)告選集﹑優(yōu)秀論文集﹑教育感言精編）

●中青年教師過(guò)關(guān)課評(píng)價(jià)表 ●中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)表

●開(kāi)展中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽通知

●河鋪鎮(zhèn)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)通報(bào)

（三）完善管理“四項(xiàng)機(jī)制” 1.師德年度考核機(jī)制（1）開(kāi)展師德考核活動(dòng)（2）開(kāi)展述職述廉活動(dòng)

（3）開(kāi)展“我最喜愛(ài)的教師”評(píng)比活動(dòng)（4）開(kāi)展“樹(shù)師德，鑄師魂”演講比賽 2.教師教學(xué)基本功訓(xùn)練比賽機(jī)制

（1）開(kāi)展基本功訓(xùn)練“天天在路上”活動(dòng)；（2）開(kāi)展教師基本功比賽主題月活動(dòng)（3）開(kāi)展教師基本功項(xiàng)目“年度冠軍”擂臺(tái)賽暨表彰活動(dòng) 3.每年一次師德模范表彰機(jī)制（1）開(kāi)展師德模范評(píng)選活動(dòng)

（2）召開(kāi)師德模范事跡報(bào)告會(huì)暨表彰活動(dòng) 4.兩年一次“河鋪名師”評(píng)聘機(jī)制

（1）開(kāi)展河鋪名師評(píng)選活動(dòng)

（2）開(kāi)展河鋪名師風(fēng)采展示暨授牌活動(dòng)

附件：①河鋪鎮(zhèn)教師師德考核方案

②述職述廉及廉政文化進(jìn)校園檔案

③“我最喜歡的教師”評(píng)價(jià)表及結(jié)果公示公告

④“樹(shù)師德，鑄師魂”演講稿精編；獲獎(jiǎng)通報(bào)

⑤教師基本功訓(xùn)練主題月活動(dòng)安排表

⑥全鎮(zhèn)教師基本功訓(xùn)練“天天在路上”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

⑦基本功“年度冠軍”信息資料檔案 ⑧師德模范事跡材料匯編（含圖片）⑨ 鎮(zhèn)師德模范表彰通報(bào) ⑩ 河鋪名師評(píng)選表

? 河鋪名師風(fēng)采錄（畫(huà)冊(cè)）

? 河鋪名師檔案（信息﹑公示通報(bào)﹑授獎(jiǎng)通報(bào)）四． 活動(dòng)要求 五． 活動(dòng)安排

第二篇：6、“弘揚(yáng)教師精神 爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”活動(dòng)方案

匡河中心小學(xué)

“弘揚(yáng)教師精神 爭(zhēng)當(dāng)羅田名師”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的?十八大?精神為指導(dǎo)，以做滿意教師，辦滿意教育為宗旨，以提高職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以?弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師?為主題，強(qiáng)化師德教育，踐行師德規(guī)范，提升工作能力，努力打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使全校教師師德素養(yǎng)、知識(shí)水平和教育教學(xué)能力有較大提升，具體目標(biāo)為：

1、教師師德師風(fēng)抽查合格率100%；

2、教師理論考試合格率100%；

3、教師專業(yè)知識(shí)合格率100%；

4、教師教學(xué)基本功比賽優(yōu)秀率80%以上；

5、教師教學(xué)技能比武優(yōu)秀率80%以上。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）推出師德“兩項(xiàng)活動(dòng)”

1、開(kāi)展師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，挖掘?匡河教師精神?。

①建立學(xué)習(xí)組織。學(xué)校成立師德學(xué)習(xí)教育小組。組長(zhǎng)葉軍營(yíng)，副組長(zhǎng)匡小年，成員由全體教師組成。②明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。內(nèi)容包括教育法律法規(guī)，黨的教育方針、政策及師德規(guī)范等文件，最美鄉(xiāng)村教師、全國(guó)全省評(píng)選出來(lái)的?身邊‘張麗莉’?和其他師德模范人物事跡；③創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式?？刹扇ｎ}講座、師德論壇、學(xué)習(xí)沙龍、形勢(shì)報(bào)告和收看視頻等方式；④規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間。教師每月學(xué)習(xí)2次；⑤強(qiáng)化學(xué)習(xí)考核，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。要建立學(xué)習(xí)簽到制度、紀(jì)律督查制度、成果考核制度等。學(xué)校要按縣、鎮(zhèn)中心校規(guī)定的統(tǒng)一樣式印制專門(mén)的《師德和理論學(xué)習(xí)筆記本》，每月檢查1次，每年組織1次考試。同時(shí)，中心校將開(kāi)展 ?匡河鎮(zhèn)教師精神” 征集活動(dòng)。

2、開(kāi)展教師關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，弘揚(yáng)?匡河教師精神?。

學(xué)校要組織教師開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)愛(ài)?留守學(xué)生、單親學(xué)生、困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生?，開(kāi)展?我喜歡的好老師?評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)?匡河教師精神?。各學(xué)校要對(duì)?留守學(xué)生、單親學(xué)生、困難學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生?分別建立檔案、跟蹤關(guān)注、結(jié)對(duì)幫扶，使他們得到關(guān)愛(ài)、感到溫暖、樹(shù)立信心、健康成長(zhǎng)。具體抓好?三進(jìn)?。①進(jìn)家庭——結(jié)合?兩課?活動(dòng)，教師每期至少要對(duì)本班學(xué)生實(shí)地家訪1次，宣傳國(guó)家教育方針和惠民政策，交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，搞好家校共建共育，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。②進(jìn)學(xué)生寢室——開(kāi)展?教師掛寢室?活動(dòng)，關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)和生活，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，解決學(xué)生的實(shí)際困難。③進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）——探索建立?村級(jí)德育工作站?和?流動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校?，收集社會(huì)各界對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，探討未成年人的教育方法，交流學(xué)校、家庭和社會(huì)教育管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

（二）開(kāi)展教師“三項(xiàng)比賽”。

1、?弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師?征文與演講比賽

征文文體不限，題目自擬，緊扣?匡河教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師?主題，立意新穎，突出特色，具有鮮明的時(shí)代特征；聯(lián)系自身實(shí)際，反映現(xiàn)實(shí)生活，內(nèi)容真實(shí)生動(dòng)；字?jǐn)?shù)在1500-2000字左右。學(xué)校先組織初賽，參賽面要達(dá)到80%以上，最后選送1篇到中心校評(píng)選。

2、教師基本功訓(xùn)練與比賽。

中小學(xué)教師教學(xué)基本功包括：教育理論基本功、傳統(tǒng)教學(xué)基本功、課堂教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)基本功、教育科研基本功。從今年起，學(xué)校每學(xué)期結(jié)合校本研訓(xùn)，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃及考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織全體教師開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練和比賽活動(dòng)，并將相關(guān)材料上報(bào)中心校。

一是教育理論基本功——學(xué)習(xí)教學(xué)理論專著、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材等。每位教師每期讀一本教育專著，每政治筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共1萬(wàn)字。

二是傳統(tǒng)教學(xué)基本功——所有教師要過(guò)?三關(guān)?，音美教師、幼兒園教師另外還要過(guò)專業(yè)基本技能關(guān)。要求每位教師每期最少寫(xiě)1本毛筆字，每學(xué)期寫(xiě)一本鋼筆字，每月畫(huà)5幅結(jié)合教學(xué)實(shí)際的簡(jiǎn)筆畫(huà)；學(xué)校每學(xué)期搞一次教師板書(shū)比賽，每學(xué)年舉辦一次音美教師基本功比賽活動(dòng)；搞一次講故事比賽活動(dòng)。

三是課堂教學(xué)基本功——練?四課?(備課、講課、評(píng)課、說(shuō)課）。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，力求創(chuàng)新，有自己的特色，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出自己的教案。集體備課，要求提出自己的新觀點(diǎn)，突出個(gè)性備課。課堂教學(xué)中，教師要主動(dòng)、積極地構(gòu)建自主、合作、探究的教學(xué)模式，提高四十分鐘的質(zhì)量。每位教師每期選幾課，寫(xiě)出創(chuàng)意新的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，講一到三節(jié)?高效課堂?公開(kāi)課。

四是教育科研基本功——做到?五個(gè)一?。即：①書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例；②命一份學(xué)科檢測(cè)試題；③寫(xiě)一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文；④寫(xiě)一篇學(xué)困生或留守學(xué)生教育感言；⑤寫(xiě)一份試卷分析報(bào)告。

五是現(xiàn)代教育技術(shù)基本功——課件制作、多媒體教學(xué)等。要求每位教師要熟練掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能。每學(xué)期至少制作五份課件。堅(jiān)持應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源或教學(xué)光盤(pán)給學(xué)生上課。利用網(wǎng)上的各種課程資源，擴(kuò)充學(xué)生的視野，拓展課程的內(nèi)容，學(xué)習(xí)并應(yīng)用網(wǎng)頁(yè)建立與修飾知識(shí)等。

3、中青年教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)與比賽。

開(kāi)展45歲以下（1969年1月1日以后出生）中青年教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)與比賽活動(dòng)。具體辦法另行通知。

（三）完善管理“四項(xiàng)機(jī)制”

1、教師師德考核機(jī)制。

繼續(xù)執(zhí)行《羅田縣中小學(xué)教師師德考核與獎(jiǎng)懲辦法》，加大監(jiān)督、檢查力度，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)場(chǎng)。一是各學(xué)校要切實(shí)做好?結(jié)果反饋與公示?環(huán)節(jié)的落實(shí)工作。學(xué)校要采取以年級(jí)組、學(xué)科組為單位對(duì)教師的師德考核情況進(jìn)行反饋，指出每一位教師的成績(jī)和不足，讓教師心服口服，不斷進(jìn)步提高。二是要擴(kuò)大公示范圍，將被定為?優(yōu)秀?等次的教師名單在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾集結(jié)多的地方張榜公示一周，接受社會(huì)和家長(zhǎng)監(jiān)督。三是學(xué)校成立教師師德評(píng)議暗訪組，對(duì)學(xué)校評(píng)議工作進(jìn)行明查暗訪，對(duì)問(wèn)題較大的教師責(zé)令重新評(píng)議，并在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)。

2、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練比賽機(jī)制。

從今年起，要在新課程教學(xué)理念指導(dǎo)下，結(jié)合我校中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，以全員參與為目標(biāo)，以青年教師發(fā)展為重點(diǎn)，以學(xué)校自主開(kāi)展為基礎(chǔ)，扎實(shí)開(kāi)展大練教學(xué)基本功活動(dòng)，提升教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、每年一次教師師德模范表彰機(jī)制。

每年結(jié)合教師節(jié)活動(dòng)開(kāi)展一次師德模范表彰活動(dòng)。評(píng)比辦法為： ①基層民主推薦。②師生投票選舉。③確定候選人。④審查上報(bào)。⑤中心校審定。

4、每?jī)赡暌淮?羅田名師?評(píng)聘機(jī)制。

根據(jù)市教育局《關(guān)于認(rèn)真組織實(shí)施黃岡市?名師工程?的通知》精神，從2013年起，每?jī)赡觊_(kāi)展一次?羅田名師?評(píng)比活動(dòng)。推薦評(píng)審程序：教師個(gè)人申請(qǐng)——學(xué)校公開(kāi)推薦——鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校考核推薦——縣教育局組織專家小組評(píng)審——推薦評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。?羅田名師?待遇：由縣教育局授予?羅田名師?稱號(hào)；職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘享受優(yōu)先權(quán)利；根據(jù)《羅田縣骨干教師管理暫行辦法》（羅教[2006]39號(hào)）和《黃岡市名師工程實(shí)施方案》（黃教發(fā)[2012]6號(hào)），各級(jí)骨干教師、名師在履行了相應(yīng)職責(zé)的前提下，學(xué)校在績(jī)效工資發(fā)放時(shí)，給予一定的補(bǔ)貼，其補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為省名師700元/期，市名師、省骨干600元/期，市骨干、縣名師400元/期，縣骨干300元/期；可以列席參加學(xué)校行政會(huì)議。?羅田名師?一屆任期兩年，具體評(píng)聘事宜另行通知。

四、活動(dòng)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展?弘揚(yáng)教師精神 爭(zhēng)當(dāng)羅田名師?活動(dòng)，既是新形勢(shì)下羅田教育科學(xué)發(fā)展的需要，也是加強(qiáng)我縣教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書(shū)育人能力的一項(xiàng)重要舉措。因此，學(xué)校要按照教育局統(tǒng)一部署安排，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)全力抓，相關(guān)處室具體抓，責(zé)任人員重點(diǎn)抓，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好格局。

為了使這項(xiàng)工作抓出成效，學(xué)校成立?弘揚(yáng)教師精神 爭(zhēng)當(dāng)羅田名師?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。其組成如下：

組 長(zhǎng)：葉軍營(yíng) 副組長(zhǎng)：鄭勝存 成 員：全體教師

（二）高度重視，精心組織。學(xué)校要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，細(xì)化分工，明確責(zé)任；要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，按時(shí)完成各階段、各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，各階段任務(wù)完成后，要召開(kāi)總結(jié)推進(jìn)會(huì)，并寫(xiě)出工作總結(jié)，形成書(shū)面材料連同活動(dòng)視頻、照片報(bào)中心校。

（三）加強(qiáng)督查，確保實(shí)效。學(xué)校將采取階段督查、隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行督促檢查，及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出、特色鮮明、成效顯著的教師通報(bào)表彰；對(duì)重視不夠、工作不力的單位提出批評(píng)，限期整改，并將此項(xiàng)活動(dòng)作為年終綜合考評(píng)的重要內(nèi)容，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。

（四）大力宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要召開(kāi)不同形式的動(dòng)員會(huì)，在全校廣大教職工中廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，營(yíng)造開(kāi)展?弘揚(yáng)教師精神 爭(zhēng)當(dāng)羅田名師?活動(dòng)的良好氛圍。同時(shí)，學(xué)校要確定一名信息員，及時(shí)將活動(dòng)情況報(bào)中心校。

五、活動(dòng)安排 月：①制訂活動(dòng)方案； 月：①召開(kāi)全校動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)?弘揚(yáng)教師精神 爭(zhēng)當(dāng)羅田名師?活動(dòng)； 月：①調(diào)查摸底，建立活動(dòng)檔案；

②活動(dòng)第一輪督辦檢查； ③35歲以下青年教師賽課活動(dòng)； 月：①教育信息網(wǎng)出版第一期活動(dòng)專版，組織教師投稿； ②?羅田教師精神?征文與演講比賽； 6 月：①迎全縣活動(dòng)第二輪督辦檢查； ②教師師德考核； 7、8月：①參加縣教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)；

②師德模范評(píng)選； 月：①迎全縣活動(dòng)第三輪督辦檢查；

②縣師德模范表彰活動(dòng)； 月：①教育信息網(wǎng)出版第二期活動(dòng)專版，組織教師投稿； 月：①迎全縣活動(dòng)第四輪督辦檢查；12 月：①教育信息網(wǎng)出版第三期活動(dòng)專版；②參加縣35歲下青年教師講課比賽；

②教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)；

②?弘揚(yáng)教師精神 爭(zhēng)當(dāng)羅田名師?活動(dòng)總結(jié)，表彰先進(jìn)。

第三篇：弘揚(yáng)“三平”精神爭(zhēng)當(dāng)“三型”教師

弘揚(yáng)“三平”精神爭(zhēng)當(dāng)“三型”教師

----李新店鎮(zhèn)李新店小學(xué)大討論紀(jì)實(shí)

11月2日，李新店鎮(zhèn)李新店小學(xué)為深化實(shí)踐大討論活動(dòng)，開(kāi)展了關(guān)于“如何弘揚(yáng)‘三平’精神爭(zhēng)當(dāng)‘三型’教師”的大討論，學(xué)校全體教師參加了此次討論大會(huì)。

討論會(huì)上，陳付勝校長(zhǎng)首先對(duì)“三平”精神和“三型”教師做了進(jìn)一步的闡述，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)“三平”精神和“三型”在教學(xué)工作中的具體體現(xiàn)提出了要求。他要求全體教師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，要在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，對(duì)學(xué)校和學(xué)生要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感。同時(shí)要求全體教師要不斷研究學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德和業(yè)務(wù)水平，使自己始終走在教研教改的前列，人人成為“三型”教師。

結(jié)合有關(guān)學(xué)習(xí)材料和陳校長(zhǎng)校長(zhǎng)講話要求，全體教師進(jìn)行了熱烈而深入的討論，紛紛表示通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，自己的思想進(jìn)一步提高，視野更開(kāi)闊，對(duì)“三平”精神和“三型”教師有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后將認(rèn)清形勢(shì)，端正態(tài)度，全身心的投入到教育教學(xué)工作中，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

李新店鎮(zhèn)李新店小學(xué)：袁園

2011.11.2

第四篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案

柴莊小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年的賀信精神，號(hào)召我校廣大青少年學(xué)生牢記黨和人民的重托，通過(guò)主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大青少年學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量?！苯?jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年

二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月—2012年6月

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、組織發(fā)動(dòng)“四個(gè)一”活動(dòng)：2012年3月上旬

1、制作一組專題宣傳欄：

開(kāi)學(xué)第一周，在“3.5雷鋒日”來(lái)臨之際，在學(xué)校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“ 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年倡議書(shū)”、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”專題欄。

2、開(kāi)展一次專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)： 開(kāi)學(xué)第一周，召開(kāi)專題隊(duì)干部會(huì)議，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為主題，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，用手中筆，描繪祖國(guó)的偉大，描繪自己遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校將組織評(píng)委于2012年3月5日進(jìn)行專項(xiàng)打分，并計(jì)入月份量化考核。

3、組織一次專題升旗儀式：

2012年3月8日，組織開(kāi)展全校師生參加的“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年” 專題升旗儀式，宣讀“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“ 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年倡議書(shū)”。

4、舉辦一周專題廣播宣傳周：

2012年3月8日—3月12日，充分利用我校優(yōu)勢(shì)，通過(guò)校園廣播，櫥窗等方式，廣泛開(kāi)展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內(nèi)容的廣播宣傳周。

（二）、貫徹實(shí)施“五個(gè)一”活動(dòng)：2010年3月—6月

1、樹(shù)立一面旗幟，開(kāi)展 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”大評(píng)比活動(dòng)。

2010年3月—6月，以班級(jí)為單位，以班主任為核心，以少先隊(duì)中隊(duì)為依托，廣泛發(fā)動(dòng)，積極組織，在每次升旗儀式的前一周，在班級(jí)內(nèi)部尋找、選拔、樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、活潑開(kāi)朗的先進(jìn)典型一名，并填寫(xiě)“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)案例統(tǒng)計(jì)表，電子稿和文本稿一并上交學(xué)校，通過(guò)綜合評(píng)定，評(píng)選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡若干名，在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎(jiǎng)名單，同時(shí)根據(jù)獲獎(jiǎng)情況計(jì)入班級(jí)月份量化考核，并做到一期一公示、一起一通報(bào)。學(xué)期末，將所有先進(jìn)典型、先進(jìn)案例進(jìn)行匯總，評(píng)選出“十佳四好少年”。

2、精鑄一腔感情，開(kāi)展“母親節(jié)”感恩書(shū)信大賽。

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合母親節(jié)，廣泛開(kāi)展感恩教育等德育教育，通過(guò)書(shū)信的形式，展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師的感恩之情，在學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的浪潮中，積極踐行自己的言行，爭(zhēng)做四好少年。

3、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，開(kāi)展“愛(ài)心助殘日”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。

結(jié)合“助殘日”，下發(fā)“同在一片藍(lán)天下，共爭(zhēng)四好新少年”愛(ài)心助殘活動(dòng)倡議書(shū)，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召每一位師生，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，捐出一日零花錢(qián)，為殘疾兒童積極捐款，鼓勵(lì)每一位殘疾兒童身殘志堅(jiān)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，手拉手、心連心，攜手共爭(zhēng)四好新少年。

4、歡度一個(gè)節(jié)日，參加“慶六一”演講比賽。

根據(jù)上級(jí)文件精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廣泛報(bào)名、嚴(yán)格選拔、優(yōu)中選優(yōu)，并爭(zhēng)取取得“三連冠”，展現(xiàn)我校全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的活動(dòng)成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

（三）總結(jié)表彰“雙十佳”評(píng)選：2010年6月 本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)情況，評(píng)選出“十佳四好少年”、“十佳學(xué)四好、做四好先進(jìn)班集體”雙十佳，召開(kāi)表彰大會(huì)，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并為十佳少年制作專題展板。

五、組織保障：

各班委要對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視、認(rèn)真落實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新思路，以“寧爭(zhēng)排頭不當(dāng)隊(duì)尾”的精神，比思想、比作風(fēng)、比干勁、比成績(jī)，積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”新青年、新集體！

對(duì)于活動(dòng)中，推三阻

四、沒(méi)有大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校將嚴(yán)格處理，通報(bào)批評(píng)，并扣除相應(yīng)班級(jí)量化成績(jī)。

第五篇：“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案

肥城市龍山中學(xué)關(guān)于開(kāi)展

“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案

各班委、團(tuán)支部：

為深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信精神，號(hào)召我校廣大青少年學(xué)生牢記黨和人民的重托，通過(guò)主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大青少年學(xué)生“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量，“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案?！苯?jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年

二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年3月—2010年6月

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、組織發(fā)動(dòng)“四個(gè)一”活動(dòng)：2010年3月上旬

1、制作一組專題宣傳欄：

開(kāi)學(xué)第一周，在“3.5雷鋒日”來(lái)臨之際，在學(xué)校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“ 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年倡議書(shū)”、“學(xué)習(xí)榜樣王子宜，弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”專題欄。

2、開(kāi)展一次專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)：

開(kāi)學(xué)第一周，召開(kāi)專題團(tuán)干部會(huì)議，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為主題，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，用手中筆，描繪祖國(guó)的偉大，描繪自己遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校團(tuán)委將組織評(píng)委于2010年3月5日進(jìn)行專項(xiàng)打分，并計(jì)入月份量化考核。

3、組織一次專題升旗儀式：

2010年3月8日，組織開(kāi)展全校師生參加的“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年” 專題升旗儀式，宣讀“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“ 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年倡議書(shū)”。

4、舉辦一周專題廣播宣傳周：

2010年3月8日—3月12日，充分利用我校學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“龍之聲”校園廣播站，小記者團(tuán)、攝影團(tuán)等社團(tuán)，廣泛開(kāi)展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內(nèi)容的廣播宣傳周。

（二）、貫徹實(shí)施“五個(gè)一”活動(dòng)：2010年3月—6月

1、樹(shù)立一面旗幟，開(kāi)展 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”大評(píng)比活動(dòng)。

2010年3月—6月，以班級(jí)為單位，以班主任為核心，以團(tuán)支部為依托，廣泛發(fā)動(dòng)，積極組織，在每次升旗儀式的前一周，在班級(jí)內(nèi)部尋找、選拔、樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、活潑開(kāi)朗的先進(jìn)典型一名，并填寫(xiě)“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)案例統(tǒng)計(jì)表，電子稿和文本稿一并上交團(tuán)委，通過(guò)綜合評(píng)定，評(píng)選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡若干名，在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎(jiǎng)名單，并將優(yōu)秀案例選報(bào)《肥城青年》、《肥城教育網(wǎng)》和我校校網(wǎng)，同時(shí)根據(jù)獲獎(jiǎng)情況計(jì)入班級(jí)月份量化考核，并做到一期一公示、一起一通報(bào)，規(guī)劃方案《“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)期末，將所有先進(jìn)典型、先進(jìn)案例進(jìn)行匯總，評(píng)選出“龍山中學(xué)十佳四好少年”。

2、精鑄一腔感情，開(kāi)展“母親節(jié)”感恩書(shū)信大賽。

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合母親節(jié)，廣泛開(kāi)展感恩教育等德育教育，通過(guò)書(shū)信的形式，展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師的感恩之情，在學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的浪潮中，積極踐行自己的言行，爭(zhēng)做四好少年。

3、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，開(kāi)展“愛(ài)心助殘日”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。

結(jié)合“助殘日”，下發(fā)“同在一片藍(lán)天下，共爭(zhēng)四好新少年”愛(ài)心助殘活動(dòng)倡議書(shū)，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召每一位師生，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，捐出一日零花錢(qián)，為殘疾兒童積極捐款，鼓勵(lì)每一位殘疾兒童身殘志堅(jiān)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，手拉手、心連心，攜手共爭(zhēng)四好新少年。

4、重溫一種信仰，開(kāi)展“五四”青年節(jié)入團(tuán)宣誓儀式。

結(jié)合“五四”青年節(jié)，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選拔和衡定，每班推舉10名熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、活潑開(kāi)朗的新時(shí)代新青年加入共青團(tuán)，并利用升旗儀式，開(kāi)展新老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞宣誓儀式。

5、歡度一個(gè)節(jié)日，參加泰安市“慶六一”演講比賽。

在前兩屆連續(xù)取得泰安市一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，屆時(shí)根據(jù)上級(jí)文件精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廣泛報(bào)名、嚴(yán)格選拔、優(yōu)中選優(yōu)，推選成績(jī)最優(yōu)者參加泰安市大賽，并爭(zhēng)取取得“三連冠”，展現(xiàn)我校全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的活動(dòng)成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

（三）總結(jié)表彰“雙十佳”評(píng)選：2010年6月

根據(jù)各班級(jí)、團(tuán)支部本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)情況，評(píng)選出“龍山中學(xué)十佳四好少年”、“龍山中學(xué)十佳學(xué)四好、做四好先進(jìn)班集體”雙十佳，召開(kāi)表彰大會(huì)，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并為十佳少年制作專題展板。

五、組織保障：

各班委、團(tuán)支部要對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視、認(rèn)真落實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新思路，以“寧爭(zhēng)排頭不當(dāng)隊(duì)尾”的精神，比思想、比作風(fēng)、比干勁、比成績(jī)，積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”新青年、新集體！

對(duì)于活動(dòng)中，推三阻

四、沒(méi)有大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校將嚴(yán)格處理，通報(bào)批評(píng)，并扣除相應(yīng)班級(jí)量化成績(jī)。

龍山中學(xué)團(tuán)委

2010年3月