第一篇：金屯鎮(zhèn)中學“爭當河小青 助力治水攻堅”實施方案

金屯鎮(zhèn)中學“爭當河小青

助力治水攻堅”

活動實施方案

為深入學習貫徹總書記對生態(tài)文明建設提出的一系列新理念新思路新戰(zhàn)略，貫徹落實市第十三次黨代會精神，落實省市縣鎮(zhèn)工作部署，結合我校實際，特制定以下活動方案。

一、指導思想

緊緊圍繞我市全面實行河長制的工作部署，踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，深化“保護母親河”行動，組織發(fā)動學校各級團干部、共青團員、少先隊員、青年志愿者等組建“河小青”治水攻堅志愿服務隊，開展“河小青”巡河護河行動、治水攻堅宣傳活動，當好治水護水的戰(zhàn)斗員、宣傳員和監(jiān)督員，引導廣大青少年積極投身美麗金屯的建設。

二、活動主題

爭當“河小青”

助力治水攻堅

三、活動內(nèi)容

1.組建“河小青”治水攻堅志愿服務隊。

學校成立由團委、政教、優(yōu)秀團員等組建的“河小青”治水攻堅志愿服務隊，由團委閆兆玉書記任組長。分段分片認領河道水體，可在河道上下游、左右岸，相鄰地區(qū)建立聯(lián)盟，按照“一河一策”“一湖一策”精準治水的原則，開展包干河段的潔水清源、河道整治、水質檢測等志愿服務活動，力爭“河小青”包干河段實現(xiàn)“水中無漂浮物、水邊無垃圾、岸上有綠化”的目標。

2.開展“河小青”巡河護河行動。利用世界環(huán)境日、世界

— 1 — 水日、保護母親河日等重要時間節(jié)點，圍繞水質監(jiān)測、垃圾清理、文明勸導、環(huán)境美化等設計開展集中性巡河護河活動；支持和引導廣大團員青年利用上下學、上下班和出門游玩等時間開展“隨手拍、隨手撿、隨手護”等“微行動”。

3.開展“小手拉大手 共筑碧水藍天” 護水治水專項行動。開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”護水治水少先隊主題隊日活動，開展“爭當河小青〃共建美麗家園”主題系列活動，引導少年兒童學習環(huán)保知識，培育環(huán)保意識。通過“小手拉大手”方式，發(fā)動廣大少年兒童帶動家庭成員共同參加護水治水公益宣傳、親子志愿服務等活動，營造人人關注環(huán)保的氛圍。傳播“河小青”綠色生態(tài)理念。積極開展青少年喜聞樂見的科普教育、綠色眾籌、公益健走等活動，傳播綠色低碳環(huán)保的生態(tài)文明理念。開展綠色生態(tài)宣傳教育“進農(nóng)村、進社區(qū)、進學校、進家庭”等宣傳行動，通過主題宣講、案例展示、發(fā)放宣傳圖書資料等形式，動員更多的青少年及社會公眾加入治水攻堅行動。

四、實施步驟

1.啟動實施階段（2018年1月）

學校結合實際制定工作方案（試行）。廣泛發(fā)動各班團組織和志愿服務組織，開展形式多樣的治水護水活動，實現(xiàn)活動常態(tài)化。

2.全面落實（2018年2月—12月）

各級團組織落實工作部署，“河小青”隊伍覆蓋到每一個團— 2 — 支部，設計實施相關項目并取得初步成效，加強宣傳推廣，展示各級團組織治水攻堅行動開展情況和取得成果。

五、工作要求

1.加強組織領導。學校各級團組織要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關部門的工作聯(lián)系，結合本地環(huán)保重點任務和共青團工作實際，制定活動實施方案，牽頭抓好落實，推動工作取得實效。

2.形成工作合力。將“河小青”工作納入各地河長制工作部署，在組織動員、隊伍組建、活動設計等方面健全工作機制，加強統(tǒng)一調度和集中行動。

3.做好活動宣傳。學校利用媒體平臺，集中宣傳展示“河小青”助力治水攻堅行動的活動開展情況和工作成效，加強對工作總結梳理，積極挖掘先進典型，及時跟蹤報道活動推進中的好做法好經(jīng)驗，開展尋找“河小青”先進個人和集體選樹活動。

2018年1月20日

第二篇：金屯鎮(zhèn)中學團隊工作總結

金屯鎮(zhèn)中學團隊工作總結 2012-2013學

本,我校德育工作以“黨的十八大”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以此為契機，進行德育工作的改革和創(chuàng)新，以法治校，以德治校。本，我校繼續(xù)把班風、校風建設作為德育工作的突破口，全力培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣，大力開展德育實踐活動，并整合各方面的教育力量，加強德育的針對性、實效性，使德育工作取得了成效。

一、完善制度，加強德育隊伍建設

（一）加強德育領導小組的管理力度

1．學校德育領導小組，職責分明，又團結協(xié)作。定期召開德育領導小組會議，研究學校德育工作。

2．完善德育管理制度，落實“層級管理”。

（二）加大年級組的管理力度。各年級成立了年級工作領導小組，級組工作各有特色，開展得有聲有色。

1．起始年級重點抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2．初二年級組加強了法制教育，心理健康教育，促進處于心理動蕩期的初二學生的健康成長。充分發(fā)揮學生級委會的作用，開展學習、紀律、衛(wèi)生等多項級組評比，并及時總結，表彰先進，3．畢業(yè)班年級組工作堅持面向全體學生,“以德治教”。開展“校園之星”、市、區(qū)級優(yōu)秀學生的評選、表彰等德育活動，大力營造“迎中考, 勇拼搏”的濃厚氣氛。

4．加強政教處對班主任工作的指導。完善班級管理制度，加強班級管理，培養(yǎng)班委會干部，團隊干部，提高了學生自我管理的能力。并抓好學生的日常管理。

（三）班主任隊伍建設 1．更新觀念，開拓務實。

組織德育教師隊伍認真學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，并在德育工作中積極地貫徹落實。

2．定期召開學校班主任工作會議、班主任工作交流會和德育工作研討會；加強對班主任工作的指導。各年級不定期召開班主任例會。

3．通過各種培訓（校內(nèi)與校外學習相結合），提高管理水平。

4．完善班主任工作評價制度。做到定量和定性結合，使之更公正、科學，每學期評選校級“優(yōu)秀班主任”，頒發(fā)證書給予表彰和獎勵，發(fā)揮班主任的骨干作用。

5． 認真總結德育工作經(jīng)驗，開展德育工作研究。積極參加廣州 市中學德育研究會年會論文評比活動，在市中學德育研究會第十八屆年會論文評獎中，我校有兩位班主任論文榮獲一等獎、二等獎。

二、加強學生的思想道德建設，促進學生身心健康發(fā)展 以貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主要任務，以人為本，注重實效，扎實推進未成年人思想道德建設。

（一）利用“國旗下的講話”進行系列主題教育，如愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德、法制教育、安全教育、禁毒教育、公民意識、價值觀等教育。

（二）加強愛國主義教育

1．以弘揚和培育民族精神為核心，采用多種形式開展愛國義教育。如利用升旗禮、班會課進行主題教育，利用國慶節(jié)開展各種主題活動等。

2．采取多種形式組織“我以祖國為榮”的主題班會，并進行有關墻報評比等。

（三）加強法制教育

1．利用班會課、升旗禮、校會，進行法制教育、紀律教育和預防未成年犯罪的教育，增強學生的法制觀念，提高法律意識，最大限度地防止校園傷害事故的發(fā)生，校內(nèi)的重大違紀率為零，違法犯罪率為零。

2．發(fā)揮法制副校長的作用。每學期，請法制副校長及政法部門領導到學校上的法制教育課，效果很好。

（四）深入開展安全教育

1．大力開展安全文明校園共建活動，維護學校及周邊地區(qū)的治安秩序，充分發(fā)揮鎮(zhèn)派出所的作用，加強校內(nèi)及周邊的巡查，共建文明校園，使周邊的違法現(xiàn)象大大減少，為學校創(chuàng)造了安全的良好環(huán)境。也促進了后進生的轉化工作。

2．在“遠離毒品”宣傳周中，組織全校師生觀看禁毒VCD，在校會作禁毒宣傳，使全校師生認識到毒品的危害。

3．結合“11.9”進行大規(guī)模的消防宣傳周活動：全校消防知識宣傳；召開校會作消防知識專題講座；校園、課室張貼消防知識宣傳，并結合班會進行教育。

4．高度重視安全及“學會自我保護”的教育。多次利用校會作專題教育。在安全教育周，除利用升旗儀式、廣播、墻報、掛圖等大力宣傳外，各班還分別上了 “增強自我保護意識，提高自我保護能力”、“遵守交通安全”兩節(jié)主題班會課，制作有關課件上課，生動活潑，效果很好。

5、加強交通安全教育。12月份，利用升旗禮、班會課進行交通安全的宣傳教育。

（五）充分發(fā)揮以思想政治課為核心的學科課程特點，有機滲透德育內(nèi)容。重視課內(nèi)外結合，知行結合，緊密聯(lián)系學習生活實際和社會實際，采用生動活潑的方式，提高學科育人的效果。

三、重點抓學生的行為規(guī)范，創(chuàng)建優(yōu)良的班風、級風、校風

根據(jù)各班、年級、學校的實際，確定德育目標，創(chuàng)建班級和學校德育特色，切實扭轉班風校風，提高我校美譽度。

（一）組織師生學習教育部新頒布的《守則》和《規(guī)范》，并認真貫徹執(zhí)行。

（二）健全德育考核評比制度，讓德育考核成績與學生平時的思 想行為表現(xiàn)掛鉤。使德育考核更全面，增強考核的實效性。

（三）落實《五羊中學學生每日行為規(guī)范》，嚴抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實，各年級、各班根據(jù)實際在實施中有所創(chuàng)新，促進了良好班風和級風的形成。

（四）完善“文明班”評比制度，采用共性和個性相結合的辦法，更全面地評價一個班集體。同時，加強集體觀念和集體榮譽感的教育培養(yǎng)，爭創(chuàng)“文明班”和“紅旗班”。每學年評選“校園之星”、“三好學生”、“優(yōu)秀干部”等。

（五）制定了《金屯鎮(zhèn)中學學生違紀處分條例》，以規(guī)范學生的日常行為，維護學校良好的教學秩序，從嚴治校，收到初步成效。

（六）注重起始年級的行為養(yǎng)成教育；重點突出學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育以及學習習慣的培養(yǎng)。使學生順利過渡轉型期，為三年的學習打下堅實的基礎。1．組織進行校風校紀教育，培養(yǎng)學生的組織紀律性。

2．全面了解學生各方面的情況。通過家庭普訪、家長會、等途徑建立學校與家庭的聯(lián)系。

3．加強新生的心理健康教育。

4．嚴抓日常行為規(guī)范，創(chuàng)建良好班風。

（七）開展心理健康教育

1．以“中小學心理健康教育讀本”為內(nèi)容，開展心理健康教育講座。

2、用團隊活動、心理健康教育課、政治課、主題班會等形式，對學生進行輔導，促進學生的心理健康發(fā)展。

3．重視畢業(yè)班的心理輔導和激勵教育，提高學生心理素質，提高競爭和創(chuàng)新意識。

（八）注重偏常生的幫教工作

1、用好幫教手冊，規(guī)范幫教過程記錄，建立幫教檔案，提高幫教的實效。

2、嚴格控制非正常輟學率，對流失生進行徹底的清查并及時解決遺留問題，認真做好后進生的幫教轉化工作，利用幫教手冊，做好后進生幫教情況的記錄及歸檔工作。

四、突出環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校

（一）加強校園建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

1、校園環(huán)境教育宣傳立體化

2、注重課室的整體布置，美化、凈化課室環(huán)境。

3．加強校園文化建設，包括廣播站、宣傳欄、櫥窗、各班墻報、校園?？?，充分利用這些宣傳主陣地，宣傳道德建設內(nèi)容，及時報道好人好事，營造良好的教育氛圍。形成整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境。

（二）大力開展環(huán)保教育活動，提高學生的環(huán)境意識。

本學年開展了各種環(huán)保教育活動，師生們都積極行動起來，關注環(huán)保、宣傳環(huán)保、參與環(huán)保，為我校創(chuàng)建綠色學校而努力，在活動中提高了環(huán)保意識。

1.將環(huán)境教育的內(nèi)容寫進各級德育工作計劃，將“創(chuàng)綠”與對學生進行公民道德教育結合起來，構成德育的主要內(nèi)容，在各種教育活動中引入“綠色”的概念。

2.提高教師的環(huán)保意識，要求利用課堂教學的主渠道，有效地滲透環(huán)境教育內(nèi)容。

3.加強綠色宣傳利用“國旗下的講話”進行宣傳教育，如“開展環(huán)保活動，創(chuàng)建綠色學?！?、“科技創(chuàng)新，綠色校園”等專題講話；本學年出環(huán)境教育主題墻報4-6期，由校墻報、科墻報、班墻報大力進行環(huán)保宣傳；同時，有綠色主題廣播等。

七．發(fā)揮團隊在德育工作中的重要作用

（一）配合德育工作堅持開展了豐富多彩的活動，如、植樹環(huán)保、學法守法、卡拉OK賽等系列活動，讓學生在活動中提高自我教育，自我管理，自我服務的能力，促進團員素質的提高。

（二）積極與社區(qū)有關部門開展共建精神文明活動，組織學生參加各種社會實踐活動，慰問孤寡老人等敬老愛老活動等。

金屯鎮(zhèn)中學 團委 2013年 6月

第三篇：金屯鎮(zhèn)中學2013校長述職報告

金屯鎮(zhèn)中學2013校長述職報告

本，本人在學校管理中堅持以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，堅持以“發(fā)展是主題，質量是生命，創(chuàng)新是動力，特色是品牌”的辦學理念，確立“質量立校、名師興校、科研強?！钡霓k學方針。抓各項關鍵性工作的落實，學校各項工作齊頭并進，取得了一些成績。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

一、加強學校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。

1、嚴格值班管理，值周小組每天不定期檢查教師到崗到位情況，對缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴格按考勤制度處理。

2、加強網(wǎng)絡監(jiān)控，投入8萬余元在校園、教室、宿舍、餐廳內(nèi)裝備電子監(jiān)控設備6套，實現(xiàn)校園電子監(jiān)控全覆蓋。

3、聘請專職保安人員4人，并配備齊全了警棍、強光手電等安保器械。

4、強化安全教育，各班召開安全主題班會10次，積極參加“走進警營活動”，強化了飲食衛(wèi)生管理，總務處指派專人督查食堂衛(wèi)生，一年來，學校無安全事故發(fā)生。

二、扎實開展紀律作風整頓活動，強化教師隊伍建設。

在紀律作風整頓活動中，黨支部、校委會扎實組織開展各項活動，切實解決領導班子、教職員工在學風、工作作風、思想作風、領導作風、生活作風等方面的突出問題，下大力氣轉變不良作風，提升師德水平，促進學校發(fā)展。

1、加強了領導班子作風建設。組織班子成員認真學習政治理論，細化了班子作風建設的具體要求，強化領導值班管理，嚴格落實校務工作會議制度、議事制度，定期召開校委會、正職工作會，對學校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實有序。一年來，班子全體成員同心同德，團結協(xié)作，認真履行崗 1

位職責，創(chuàng)造性地開展工作，學校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。

2、加強了黨風廉政建設。本，繼續(xù)堅持標本兼治、綜合治理的工作方針，強化黨風廉政建設責任制，完成了黨風廉政建設和反腐倡廉各項任務。

3、加強了師德師風建設。深入開展了師德師風建設活動，組織教師認真學習《教師法》《教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，強化了教師工作紀律要求，對個別紀律松散，敬業(yè)心不強的教師進行了單獨補會、誡勉談話。一年來，我校教師無違紀違規(guī)行為發(fā)生。

三、創(chuàng)新德育實踐，增強德育實效。

1、強化德育常規(guī)建設，促進學生行為養(yǎng)成。堅持升降國旗、主體班會，對學生進行日常行為規(guī)范及理想前途教育；繼續(xù)開展養(yǎng)成教育德育實踐活動，促使學生形成健全人格；完善了學生思想品德考核辦法，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成；定期檢查學生儀容儀表，有針對性的開展專項治理和整頓活動。

2、構建德育工作網(wǎng)絡，拓展德育工作空間。進一步整合學校、社會、家庭各方面力量，三位一體，構建全社會共同參與的德育網(wǎng)絡，積極協(xié)同有關部門加強對學校周邊環(huán)境的整治，營造了良好的育人環(huán)境；密切家校聯(lián)系，建設家校通平臺、成立雙休日互助組、召開了家長會，促進家校交流。

3、創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。在學生管理上，我們以年級為實體，班級為支點，學生為落腳點，打造精細化管理。加強班風和學風建設，加強了對薄弱班級的幫扶、管理和班主任在各項活動中的組織、落實力度；加強了住宿學生和宿舍管理，環(huán)境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。

4、注重校園文化建設，打造書香校園。開辟宣傳櫥窗8個，刊出宣傳黑板報4期88塊，宣傳版面20塊，制作校園壁畫6幅，在樓道等醒目位置懸掛行孝圖24幅，中外校掛圖26幅，充分發(fā)揮校園文化育人的作用，引領學校健

康向上的文化思潮，營造和諧溫馨的書香校園。

四、狠抓教育教學管理，提高教學質量。

1、抓教育教學計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。

2、抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學行為。以檢查抓管理，促落實，規(guī)范行為，保證質量。

3、努力探索國家課程校本化，提出了金屯鎮(zhèn)中學四步十八字教學策略，改革課程體系，充分利用課程資源構建與學生發(fā)展相適應的的課堂教學模式。

4、組織全體教師進行聽評課活動，定期舉辦青年教師過關課、公開課，積極組織教師外出聽課，提高了教師的專業(yè)水平。

5、加強畢業(yè)班教學管理力度。學校堅持把畢業(yè)班的教學和中考指導工作作為重頭戲來抓，多次組織召開了初三教學工作會，定期對畢業(yè)班學生進行診斷摸底。

一年來共組織16名青年教師上好過關課、46名教師人舉辦校內(nèi)公開課，在上級評選中共有6人獲得縣基本功一等獎。

五、推進教育科學研究，提升教研水平。

1、完善名師工作室制度、充實名師工作室力量。通過名師工作室的運作，充分挖掘青年教師的潛力，調動青年教師的工作積極性，有效提高青年教師的專業(yè)化發(fā)展水平，以點帶面促進整個教師隊伍的建設，讓每個教師都能自主發(fā)展并能感受教育的幸福，進而推動學校教學質量的提高。

2013年10月23日—25日組織金屯鎮(zhèn)中學名師工作室成員及各學科優(yōu)秀教師共計17人赴茌平聽課學習返校后每人上了一堂名師學習匯報課。

2、大力組織開展教學觀摩、實驗、示范、達標等交流聽課活動和課堂教學評優(yōu)活動，促進教學經(jīng)驗的交流與融合，提高教師的業(yè)務水平。

3、加強教師業(yè)務培訓。本學期共有68名教師參加山東省初中教師校本研修，被推薦作業(yè) 篇，感言 篇，全部順利培訓合格。組織2名優(yōu)秀班主任參加“全國班主任專業(yè)成長和德育創(chuàng)新培訓，1名教師參加全市基礎建設培訓，1位校長參加全市校長提高班培訓。

4、積極開展課題研究。

1）、縣級課題結題項，申報項。

2）、承接了山東省教科所以校為本的課程資源開發(fā)實驗基地，申報省課題兩項。在《山東省以校為本的課程資源開發(fā)與利用》課題開題暨學術交流研討會上我作了《充分利用課程資源構建與學生發(fā)展相適應的課堂教學模式》典型發(fā)言，受到與會專家和教育同仁的一致好評。

六、積極爭取建設項目，改善辦學條件。

1、改建、維修學校供水管道、排水設施及消防管道。今年4月份，我們投資6萬余元進行了改建、維修。鋪設了供水管道500余米，排水管道400余米，改建了男生公寓樓消防管道、伙房落水。

2、改造伙房內(nèi)部設施。學?；锓康孛?、灶臺、隔斷已陳舊，在今年暑期我們投入4萬余元進行了改造。

3、新建花菱圍墻、西院警務室。為配合我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)化建設，我校在鎮(zhèn)教辦的領導下積極與鎮(zhèn)政府協(xié)調，爭取鎮(zhèn)政府資金17萬余元，修建了花菱圍墻90余米、警務室兩間。

4、維修教學樓女兒墻、貼教學樓樓道墻磚投資近20萬元。

5、科技樓順利開工建設。我校實驗室屬于80年代建設的17間瓦房，已成為D級危房。為滿足學生實驗操作和技能智能培養(yǎng)的需要，今年11月8日投資360余萬的四層科技樓順利開工建設。

一年來，本人及領導班子成員全力以赴抓管理，一心一意促質量，全面完成了2013各類工作任務。本學校先后取得了鎮(zhèn)教書育人先進單位、縣語言文字規(guī)范化示范校、縣廉政文化示范校、縣先進科研先進單位、省校本課程資源開發(fā)試驗基地等榮譽稱號。

學校工作雖然取得了一些成績，但仍然存在問題與不足：一是沉重的債務無力償還，教師福利得不到；二是教師業(yè)務素質有待一步提高。三是教育科研水平有待進一步提高。在今后的工作中，我將一如既往，團結班子成員，帶領全校教師，發(fā)揚成績，彌補不足，繼續(xù)推動學校發(fā)展，穩(wěn)步提高教學質量。

2013年12月30日

第四篇：金河鎮(zhèn)冬令營活動實施方案【修訂】

金河鎮(zhèn)中心校 德育冬令營活動實施方案

為了進一步推進我鎮(zhèn)學校德育工作，根據(jù)《縣教體局關于建立學校德育工作長效機制的意見》和《縣德育冬令營評比活動的通知》要求，結合我鎮(zhèn)教育實際，經(jīng)研究，決定在我鎮(zhèn)中小學開展德育冬令營活動。特制定如下實施方案：

一、指導思想

為貫徹落實“立德樹人”根本任務，進一步深化我鎮(zhèn)德育工作，通過開展冬令營系列活動，培養(yǎng)學生各種領域動手能力和社會實踐探究能力，增強吃苦耐勞意識，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化和孝親敬老美德，為青少年健康成長奠定堅實基礎。

二、活動目標

通過豐富多彩的冬令營活動，弘揚傳統(tǒng)美德，加強社會實踐，重點培養(yǎng)學生動手能力、探究實踐能力和社會責任意識。

三、活動主題

“苦練本領、行德致遠”

四、活動時間

年前一周（臘月20—22日、24---27日）；年后一周（正月初8---14日）

五、活動內(nèi)容

（一）、校內(nèi)主題活動和具體要求

1、開營儀式：英姿颯爽戰(zhàn)數(shù)九

（1）、各校制作彩旗或橫幅，營造活動氛圍。每校至少有一條橫幅懸掛在校園里；（2）、布置會場，舉行開營儀式：要求開營活動有橫幅、有主席臺、兩邊有彩旗；宣布本校冬令營活動方案及工作要

2性動力，讓學生自我發(fā)現(xiàn)，自我探究，自我提升。

10、弘揚好家風好家訓、做最美學生

（1）、收集好家風好家訓名言警句、談我家家風、說家風故事；（2）、組織一次講座，舉行主題班會；以好家風家訓，促進學生文明禮儀轉變，實現(xiàn)家校共育。

11、校內(nèi)考察探究活動。

（1）、尋找生活中的標志。讓學生觀察、交流、收集生活中的各種標志，如安全標志、道路交通標志、汽車標志、社會團體類標志等，理解各種標志的含義和作用；提高收集、整理、分析和利用信息的能力，初步梳理規(guī)則意識。

（2）、生活垃圾的研究。交流、了解自己身邊有哪些垃圾？這些垃圾存在問題的現(xiàn)狀，如何對垃圾分類和回收，增強學生的環(huán)保意識。（3）、零食、飲料與健康。通過開展“三拒絕”活動，調查、交流吃零食喝飲料的現(xiàn)狀；交流對健康的影響；交流科學選擇零食、飲料的方法；增強健康飲食意識。

12、冬令營成果展示及表彰活動

（1）、組織活動展示：手工制作、繪畫、書法、對聯(lián)、燈籠等；（2)、進行活動表彰：小詩人、故事大王、讀書明星、唱紅歌、猜燈謎、移民精神演講等先進班級和先進個人。通過展示成果，感悟生活；通過獎勵先進，實施示范帶動。

（二）、校外主題活動和具體要求

1、城市“雙創(chuàng)”我有責

（1）、學校和班級提前制作城市“雙創(chuàng)”宣傳彩旗、橫幅，如做文明市民、創(chuàng)文明城市；說文明話、辦文明事、做文明人；心連心、手拉手、共建文明城；倡導文明新風、共建文明家園等；（2）、召開班子會籌劃城市“雙創(chuàng)”活動；安排鼓樂隊訓練；邀請縣電視臺錄制。（3）、出發(fā)前召開城市“雙創(chuàng)”師生動員大會，就領導發(fā)言、線路規(guī)劃、隊形隊列、領導包級段、班主任任課教師包班、交通安全等做具體要求；（4）、學校統(tǒng)一組織，以班級為單位，扛彩旗、拉橫幅，在丹江大道、長安路、永安路、金政路、西濱河路等路段，一是以鼓樂隊在前面宣傳，讓更多的市民了解其重要性；二是分包路段，在花帶、路上撿拾垃圾；三是統(tǒng)一站隊返校。（5）、下午學校發(fā)放城市“雙創(chuàng)”倡議書向家人宣傳城市“雙創(chuàng)”活動，全家總動員，并用實際行動落實倡議書內(nèi)容。（6）、舉行“雙創(chuàng)淅川城市，共建文明校園”主題班會，讓學生談城市“雙創(chuàng)”體會，并做表態(tài)發(fā)言；增強全校師生的建設家鄉(xiāng)、美化校園的使命感和責任感，在全校形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

2、移民精神我傳承

(1)、到移民文化園：看移民展示、講南水北調、聽移民故事、悟移民品質、學移民精神。（2）、召開班子會班主任會安排布置次項活動、收集南水北調資料，收集移民典型故事、編寫移民精神勵志宣誓詞、準備橫幅、彩旗、進行鼓樂隊訓練。（3）、以班級為單位看移民展示（移民房屋、移民樹、移民圖像、文化墻、版面）；（4）、講聽南水北調，講聽移民故事，舉行移民精神集體勵志宣誓，努力踐行移民精神。（5）、組織“學移動精神、做崇德立志之人”演講賽，評出先進個人，上報學校。

3、獻愛心●送溫暖

（1）、組織學生到敬老院：打掃庭院、整理房間、為老人梳頭洗腳等；（2）、讓學生入貧困戶：打掃庭院、擦桌登、掃地拖地、整理房間等；進行教育扶貧政策宣傳。應該這些活動，讓學生懂得尊老敬老愛老，關注弱勢群體，弘揚傳統(tǒng)美德，增強社會責任感。

4、我看家鄉(xiāng)新變化。通過調查、參觀移民新村，交流和感受家鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化、交通、建筑、生活等方式的變化和發(fā)展，用攝影、繪畫、手抄報、觀后感等形式，展示家鄉(xiāng)新變化；增進知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，增進建設家鄉(xiāng)和祖國的責任感。

5、身邊環(huán)境污染問題調查與研究。通過調查了解身邊的水污染、空氣污染、垃圾污染、噪音污染等，了解每種污染的來源、現(xiàn)狀及對身體健康的影響，提出合理的防止污染的措施，減少環(huán)境污染，朋友學生的環(huán)保意識。

六、活動要求

1、做好宣傳動員

（1）、學校召開教師會、學生會，動員全校師生參與德育冬令營，根據(jù)局里要求，教師和學生參與率不低于90%。

（2）、通過微信、校訊通和致學生家長一封信，加強家校溝通，爭取家長和社會的支持。

（3）、各校制作彩旗或橫幅，營造活動氛圍。每校至少有一條橫幅懸掛在校園里。

（4）、做到“六個結合”：一是與縣內(nèi)精準扶貧工作相結合，引導學生深入貧困戶訪貧問苦，體驗生活。二是與學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合。三是城市“雙創(chuàng)”活動相結合，組織學生開展城市“雙創(chuàng)”宣傳活動和清潔家園撿垃圾活動。四是與訪貧問寒相結合。五是動靜結合，重點突出學生動手操作能力和實踐探究活動。六是內(nèi)外結合，重點突出學生校外實踐活動。

2、精心組織

(1)、中心校成立“德育冬令營活動領導小組”。組長：寇自峰；副組長：袁義；成員：楊玉良、朱文昌、各片長及各校長。各校也要成立領導小組。領導小組負責對活動的策劃、組織、督導、評比、反饋。

（2）、各校長要站在講政治的高度，充分認識此項活動的重要性，討論制定實施方案，要明確活動內(nèi)容、時間、地點、責任分工，確?；顒禹樌麑嵤?/p>

（3）、中心校已確定了17個校內(nèi)外主題活動，其中，活動1、7、12，必須按中心校規(guī)定的時間開展活動；其它活動有學校自主安排活動時間；原則上，各校必須以中心校確定的活動主題為主，不得隨意變更。

（4）、各校填寫《XX學校德育冬令營活動師生情況一覽表》和《XX學校德育冬令營活動時間安排》（另見校長群），2月5日，上報或發(fā)至校長群。

3、注重活動實效

（1）、實行校長負責制；學校領導分包級段；中層領導、班主任和任課教師分包班級；要對所有參與教師進行明確分工，各負其責，并扎實開展，學校要全時段檢查指導，保證學生每天活動都有收獲，讓學生滿意，家長放心。

（2）、每天活動要有實施過程、圖片文字、活動總結和活動檔案，特別是金中、金小要注意保存每天的視頻資料，作為教體局和中心校檢查的重要依據(jù)。

（3）、加強活動信息交流。每項活動都要制作《XX學校德育冬令營活動簡報第X期》；一是通過教師微信群、家長微信群、朋友圈宣傳本校冬令營活動開展情況；二是通過校長微信群加強校際之間的交流學習；中心校擇優(yōu)上傳縣德育中心。同時，金中、金小要選好精彩的活動內(nèi)容，邀請縣電視臺制作播，每校播放兩次（出年里年外各一次）。

（4）、保證安全。各校把活動安全工作放在首位。一是要注意校內(nèi)學生活動安全；二是要注重校外活動安全，要制定外出活動計劃，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”。

（5）、建立常規(guī)檢查排名通報制度。中心校采取“三種督查”方式：不定時、不招呼、不陪同；堅持“三個公示”：督查提綱公示、督查排名公示、督查簡報公示；對整個冬營活動將進行四次督查，來加強冬令營活動的過程管理。

（6）、建立綜合評價獎罰制度。對前五名學校予以表彰和獎勵；對后三名予以通報批評、約談，并在活動總結會上做表態(tài)發(fā)言。（7）、認真總結。一是各校對冬令營活動進行總結：組織冬令營成果展示、對各項活動進行表彰，并邀請中心校領導參加；二是中心校要進行總結，作為評選德育先進單位和個人的重要依據(jù)。

金河鎮(zhèn)中心校

2018年2月3日

第五篇：金屯鎮(zhèn)中學慶祝改革開放40周年活動

金屯鎮(zhèn)中學慶祝改革開放40周年活動

實施方案

2018年是中國改革開放40周年。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，引導廣大少年兒童切身感受山東改革開放40年以來、特別是黨的十八大以來的偉大成就和巨大變化，以良好風貌向改革開放40年獻禮，金屯鎮(zhèn)中學決定開展慶祝改革開放40周年系列活動。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，通過健康向上、豐富多彩的攝影、征文、手繪展示及主題隊會等活動，以青少年喜聞樂見的形式，充分展現(xiàn)我國改革開放40年以來的發(fā)展成就，引導少年兒童樹立遠大理想、培育美好心靈，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者。

二、活動主題 我與爸媽比童年

三、活動范圍 六、七、八年級全體學生

四、活動時間

2018 年6月1日---6月15日

五、活動內(nèi)容

（一）“我與爸媽比童年”攝影作品展示（六年級）

發(fā)動少先隊員搜集爸爸媽媽和自己童年時期肖像及學習生活用品、場景等照片，形成對比組圖，直觀呈現(xiàn)改革開放40年來生活學習條件等方面的發(fā)展變化。

（二）“我與爸媽比童年”征文作品展示（八年級）

鼓勵少先隊員通過與家人交流、尋訪人文景觀、閱讀文獻資料等方式，了解改革開放以來的發(fā)展變化，用紙筆記錄自己對祖國從“富起來”到“強起來”的深刻感悟。

（三）“我與爸媽比童年”手繪作品展示（七年級）

激發(fā)孩子們通過“神奇”畫筆勾勒出他們眼中看到的、聽到的改革開放40年以來的發(fā)展與變化，讓少年兒童通過各種形式的繪畫直觀表現(xiàn)出他們對于身邊巨變的所見所聞。

六、工作要求

1.高度重視，精心組織。開展慶祝改革開放40周年系列活動，是加強少年兒童思想政治引領和價值引領、持續(xù)深化社會主義核心價值觀教育的一項重要舉措。各班級要充分認識此次活動的重要意義，加強領導，精心組織，確保活動順利開展。

2.加強宣傳，營造氛圍。各班級要結合實際，充分運用黑板報、微信等進行宣傳，擴大活動影響面，及時反映少年兒童廣泛參與活動的情況，為慶祝改革開放40年系列活動的開展營造良好氛圍。

3.全面覆蓋，注重實效。各班級認真收集整理各項活動的影像資料、隊員感想和社會反響等，及時形成典型推薦和工作總結，并于6月15日下午5點前報送政教處。

七、指標分配：

各班級收集優(yōu)秀作品至少5篇。班主任老師優(yōu)中選優(yōu)，15日以年級為單位報送到政教處或發(fā)郵箱652765796@qq.com

金屯鎮(zhèn)中學

2018年6月1日附件 2：

推報作品格式要求

1.攝影作品需突出主題，具有較強的年代對比性，能夠充分體現(xiàn)改革開放 40 年的變化。報送 JPG 格式掃描件，文件以“地市＋作者＋作品名稱”統(tǒng)一命名。推報作品不得發(fā)生與他人有關著作權、肖像權、名譽權等法律問題，否則由作者自行解決和承擔責任。

2．征文作品文體不限，散文、詩歌、童話等均可，要有真情實感，要體現(xiàn)出自己與爸媽童年時期的對比，主題鮮明，材料鮮活，案例典型。征文作品報送 word 電子版，要求排版格式規(guī)范，文件以“地市＋作者＋作品名稱”統(tǒng)一命名。征文應為本人 原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)查實，取消展示資格，并通報批評。

3.手繪作品題材不限，油畫、素描、彩筆畫、漫畫等均可，要求主題鮮明，內(nèi)容健康，構思新穎，反映改革開放以來日新月異的變化。文件以“地市＋作者＋作品名稱”統(tǒng)一命名。作品應為本人原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)查實，取消展示資格，并通報批評。