第一篇：讓良好習(xí)慣成就未來

讓良好習(xí)慣，成就我們的未來

五年級三班 王琛楷

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《讓良好習(xí)慣，成就我們的未來》。俗話說“五歲成習(xí)，六十亦然?！边@就說明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們的一生會產(chǎn)生巨大的影響。一個好習(xí)慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的良師益友。

毛主席分秒必爭。為了讀書，連上廁所的幾分鐘時間，他也從不浪費！最終成為一代偉人。愛迪生愛觀察，愛想問題，愛追根求源使他成為一個舉世聞名的發(fā)明家。那么好的習(xí)慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴(yán)格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的飲料罐，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振；在安靜無聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟活，爭吵，打架，搞不團結(jié)，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，作為人生才起步的我們，如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事！所有成功者，無不是從小事做起；所有成功者，無不是關(guān)注身邊每一個細(xì)節(jié)，無不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的,根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者，才會立于不敗之地。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個個良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧！我的演講完畢，謝謝大家！

人人都有自己的夢想，有的想做警察，有的想做醫(yī)生，有的想做教師??而我心中有一個夢想，那就是長大后，當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明高科技產(chǎn)品，為人類造福。

大家一定都知道，2013年4月20日在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生的7.0級大地震吧。地震局在地震前5秒鐘才測出要地震，且不知道準(zhǔn)確位置！短短5秒，既打不出電話，也發(fā)布不出去信息！因此，造成了震區(qū)人員傷亡慘重，房屋嚴(yán)重受損。真讓人心痛??！一名被地震廢墟掩埋的母親救出時，懷中仍緊緊抱著孩子，經(jīng)醫(yī)生檢查，母親仍有心跳，但孩子不幸去世。一對留守兒童，跟著爺爺生活。20日早晨，姐弟倆去倒垃圾，被倒下的房子砸中。關(guān)鍵時刻，12歲的姐姐撲向兩歲的弟弟保護他，姐姐被砸成重傷。一位50歲的母親，五年前在5·12汶川大地震中失去兒子的瘡痍還未平復(fù)，而20日她17歲的女兒又在雅安地震中被自家房屋壓死??

面對累累上演的悲劇，我的夢想更加堅定，一定要成為一名科學(xué)家，發(fā)明一種新型的地震儀。能在48小時前準(zhǔn)確測定地震的具體時間、地點、震級和方位。在震前兩天，地震儀的警報會自動響起，并顯示某地方某時間要發(fā)生地震。這樣人們就可以不慌不忙地轉(zhuǎn)移到安全地帶。假使發(fā)生地震，也無一人傷亡，財產(chǎn)也可以最大限度得到轉(zhuǎn)移。你們說我的夢想能實現(xiàn)嗎？

同學(xué)們，有夢想的地方就會有希望，有夢想的地方就會有溫暖。我相信，希望是一棵破土待出的種子，它會在溫暖的陽光和夢想的雨露中茁壯成長。希望，會溫暖我的夢想，我的夢想一定會在希望中實現(xiàn)。

理想點亮人生 說到理想，我們?nèi)巳硕加?，有的想?dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng) 軍人，有的想教學(xué)生，有的想抓小偷??我也不例外，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。俄國作家列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”這句話說得可真對，理想就是生活的動力，只有用心去生活，努力做好每一件小事，你就會成功。

理想對一個人的成功起著至關(guān)重要的作用。廢寢忘食讀書的車胤要沒有理想，就不會成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿魶]有理想，就沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。由此看來，人沒有理想就不會創(chuàng)造奇跡，沒有理想就不會有所成就。我想當(dāng)一名科學(xué)家，長大后發(fā)明許多東西，幫人們解決生活中的困難，如打掃機、擦窗戶機等，減輕人們的負(fù)擔(dān)，讓生活更美好。為了這一理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)知識，這樣才能夢想成真。

同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們正處于樹立遠(yuǎn)大理想的年紀(jì)。讓我們點上一盞理想之燈，讓它驅(qū)走眼前的黑暗，點亮我們的人生吧！

歷史的選擇，重任在肩；革命的精神，薪火相傳

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！我是XXX班的XX。我今天所演講的題目是：“青春在紅七月中飛揚”。隨著年齡的增長，我逐漸喜愛上了閱讀紅色故事和革命詩歌，從這里我了解了近代中國歷經(jīng)磨難的風(fēng)雨滄桑，感受了中國共產(chǎn)黨成長壯大的曲折歷程，也明白了中國人民前赴后繼英勇抗?fàn)幍臒嵫狼椤６嫒?、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長征、抗戰(zhàn)、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬里長征的艱苦卓絕，讀懂了林海雪原的孤膽雄心，感悟了數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的激情豪邁，也感悟了百萬雄師過大江的大氣磅礴。長征路上的嚴(yán)峻險阻，八年抗戰(zhàn)的艱難困苦，白色恐怖下的千回百轉(zhuǎn)，南征北戰(zhàn)的蕩氣回腸，一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩篇，是鐫刻中華民族自強不息的不朽豐碑，是見證中國人民不屈不撓的歷史畫卷。走在新世紀(jì)的征途上，我們感慨萬千，展望祖國的明天，我們信心滿懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進。高山仰首，大 實用演講稿大全演講稿書寫格式 演講稿書寫技巧 競聘演講稿 愛國主義教育演講稿 英語演講稿 海揚波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。我們不能忘記歷史，更要感謝歷史的選擇??1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸依，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國共產(chǎn)黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來了中國革命的勝利。解放后的中國千瘡百孔、百廢待興，共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)我們走進建設(shè)社會主義的新時代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進取，為鋪就強國之路，用實踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。亞洲睡獅已經(jīng)雄起，東方巨龍正在騰飛，憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠(yuǎn)。還是少先隊員的我們是黨的接班人，稚嫩的雙手要勇敢地承擔(dān)起歷史重托，我們是跨越世紀(jì)的新一代，是21世紀(jì)的真正主人。革命的精神不能拋棄，它依然是我們在社會主義建設(shè)中的制勝法寶，我們要把自己的人生目標(biāo)與祖國、時代的命運聯(lián)系起來，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，掌握實踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，共同譜寫新世紀(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)的嶄新篇章！謝謝大家！

讀紅色經(jīng)典,樹理想信念

近段時間網(wǎng)絡(luò)上盛行“紅歌大傳唱”，“讀紅色經(jīng)典書籍”等活 動，其實這些都是我們用來表達(dá)對革命前輩無限崇敬懷念之情的一種方式。正是他們用自己的鮮血換來了我們現(xiàn)在的幸福生活、國家的繁榮昌盛，他們是無比偉大和無私的。所以我們更要牢記歷史，總結(jié)經(jīng)驗，珍惜現(xiàn)在，繼往開來。

一個國家的發(fā)展和進步是與國民的努力緊密相連的，其中很大一部分的力量源自于當(dāng)代的青少年。因為他們是祖國的花朵、國家的棟梁。對于這點，梁啟超先生的一句話形容的特別貼切：“少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步??”。由此我們不難發(fā)現(xiàn)高尚的情操、獨立的個性以及愛國熱情無論是對于青少年還是一個國家的的發(fā)展來說都是極為重要的。那么我們怎樣才能讓這些一一實現(xiàn)呢？我覺得：用豐富的知識去武裝自己的頭腦是一種很不錯的選擇。而知識的積累更多的則是來源于書本。一本好書就好比良師益友，它能讓你體會到生活的酸甜苦辣，也能讓你明白人世間的艱難險惡，悟出做人的道理，更能讓你體會到了無比的樂趣！

還記得上學(xué)時就看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。主人翁保爾頑強進取、不屈不撓，對生活始終充滿希望的精神深深的感動了我。書中講述了主人翁艱難坎坷的生活之路，平凡中見證著生命的奇跡。由工人變?yōu)榉溉恕④娙?，到后來雙目失明、雙腿癱瘓淪落為殘疾人，這一系列戲劇性的角色轉(zhuǎn)換一粒粒強心的種子，在他心底不斷的生根發(fā)芽，茁壯成長。激勵著他繼續(xù)前進，從始至終都沒有放棄對理想的追求、對美好未來的向往，仍然勇敢地面對生活，面對挑戰(zhàn)。對于常人來說，遇到困難時總是比較容易克服。因為那時我們所要克服的僅僅只是現(xiàn)實中的問題。但這些對于一個雙目失明、雙腿癱瘓的殘疾人來說卻是那么的不易。因為他們在克服現(xiàn)實的困難之前，首先要走出的是心理上的痛苦和煎熬。保爾能夠快速的從陰霾中解脫出來，放下槍桿子，拿起筆桿子，坐在輪椅上，在黑暗的世界里，堅持寫作的舉動更讓我覺得佩服。憑心而論，倘若一個正常人遇到這樣的災(zāi)難時也不一定能有這樣的勇氣，有這樣的氣魄。但是他做到了，而且做的很出色。保爾為了祖國的解放而努力奮斗的感人行為讓我深受鼓舞，我為自己是中國人感到自豪，我為祖國的日益強盛感到驕傲。我要為祖國的美好明天而努力，為自己的幸福生活而奮斗。

他的經(jīng)歷讓我懂得：無論在何時，遇到什么樣的困難我們都不能輕言放棄。我們要能夠承受得起困難的考驗，接受得起生活的磨練，做一個堅強的人。同時，我們要心懷感恩，用自己的行動去回報幫助我們的人，回報整個社會。這樣我們的生活才會變得更加精彩、更有意義。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！逼纷x紅色經(jīng)典書籍，構(gòu)建良好讀書氛圍，樹立崇高理想信念是我們追求的目標(biāo)。我們要讓更多的紅色經(jīng)典書籍進入到我們的生活中，豐富大家的閱讀天地，在詩意氤氳的文學(xué)天堂里不斷地充實自我，并沒有將他擊垮。相反，這些挫折更像是

提高自我?！朵撹F是怎樣煉成的》、《紅巖》、《少年毛澤東》這些經(jīng)典著作，如一顆顆珍珠，似一塊塊翡翠，在陽光的映射下閃耀出熠熠的光彩，照亮我人生的道路；又如一座座燈塔，指引我不斷向前。在書的海洋中我找到了自我，體驗到了生活的樂趣，找到了激勵我前進的力量。我相信我的未來不是夢，祖國的明天一定會更加精彩！

第二篇：讓夢想成就未來

讓夢想成就未來

敬愛的叔叔阿姨、親愛的弟弟妹妹：

大家好！我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，我叫-----利用周末和寒暑假時間在朗文英語藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，今天我很高興站在這里為大家演講，我演講的題目是《讓夢想成就未來》

杜甫有：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的夢想，才有了詩圣美名的存在，李白有：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男拍睿庞辛巳祟愒娛飞蠒缡榔娌诺拿烂?，文天祥因有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 豪言壯語，才會在歷史上書寫濃墨重彩的一筆。

小時候的我，看到花開花落，草長鶯飛，四季輪回，內(nèi)心總會有一種思緒在涌動，想把這美好的事物吟詠?？烧嬲胍磉_(dá)，卻又不知從何處下筆，這樣的情形讓我為之迷茫，媽媽看到了我的這種情形，為我報了尚學(xué)堂寫作班，從那一天起，老師的句句指導(dǎo)，如涓涓溪流，沁入我的心田，滋潤了這顆干渴的幼苗。

在尚學(xué)堂寫作班里，老師不但因人而異的對我們進行分層指導(dǎo)，更注重了情感的表達(dá)，優(yōu)美語句的適量運用，在這里，我真正體會到了“我手寫我心”的真正內(nèi)涵。

現(xiàn)今社會，是科技高速發(fā)展的社會，更是人與人之間密切交往的時代，一個人是否成功，往往取決于口才的展示，在這里，我們老師集中運用了課前十分鐘演講，內(nèi)容不一，繞口令訓(xùn)練，不僅使我們鍛煉了口才，校正了發(fā)音、提高了說話能力。同時，它還可以使我們口齒伶俐、反應(yīng)敏捷。在精彩語句實戰(zhàn)訓(xùn)練中，老師讓我們進行天馬行

空想象的同時，注意語言的組織和優(yōu)美語句的運用，漸漸地，我的口語表達(dá)能力提高了，腦海中優(yōu)美的辭藻就像海潮涌起一樣，層出不窮。

從此，寫作與口才成了我形影不離的好朋友，我愛寫作，這是我內(nèi)心最真摯的聲音。我對文字有一種特殊的感覺，當(dāng)別人正為寫作文焦頭爛額的時候，這時的我興許已經(jīng)在哼點兒小曲看書了。我熱愛寫作，我也在尋找我的夢想??

夢想是一塊兒水晶，雖然閃亮卻堅硬無比。每當(dāng)我拿起筆，攤開稿紙的一瞬間，所有的靈感全都來了，筆走過的地方留下了纖纖文字。每寫完一篇作文，我總會有一種舒暢之感，身體也不再有拘緊之感。我愿意與“筆”共舞，與“紙”相伴。

夢想，是一只展翅高飛的小鳥，想去追逐，就一定得付出努力； 夢想，是一串五顏六色的泡泡，不想讓它破碎，就一定得用心保護；

夢想，是一條奔騰不息的河流，想要找到它的盡頭，就一定得堅持不懈。

今天，我的夢想在尚學(xué)堂起步，我堅信，在我堅持不懈的努力下，明天的我會飛得更高，更遠(yuǎn)。

最后祝愿叔叔、阿姨、弟弟、妹妹有一個美麗的夢，且夢想成真！謝謝大家！

第三篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣,成就美好未來

養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來

—— 七莊小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”這就說明加強小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，一開學(xué)就積極開展行為規(guī)范的各種活動，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，我對班級學(xué)生在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。

一、具體內(nèi)容

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前能及時做好準(zhǔn)備工作；上課要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；上課認(rèn)真聽課，有良好的坐姿，不可趴在桌子上聽課,不打擾別人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；獨立自主地完成作業(yè)的好習(xí)慣，做到仔細(xì)審題、認(rèn)真書寫，不抄襲他人作業(yè)；養(yǎng)成仔細(xì)觀察、勤記筆記、質(zhì)疑發(fā)問、勤查工具書、定期復(fù)習(xí)整理的好習(xí)慣；每日反思的好習(xí)慣。

2、良好的品德行為習(xí)慣：和同學(xué)團結(jié)互助；課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，做健康的游戲；排隊快、靜、齊；上下樓梯靠右行；不講粗話，不打人；不去危險的地方，不破壞花草樹木等。

3、良好的文明禮貌習(xí)慣：知道基本的禮節(jié)。進教師辦公室前先敲門，未經(jīng)允許不闖入；見到老師問好、升國旗敬隊禮；會使用禮貌用語，不說臟話等等。

4、良好的衛(wèi)生習(xí)慣：衣著整潔，搞好個人衛(wèi)生；及時收拾好自己的書包、書桌，不隨地吐痰，看到垃圾主動撿起，不在桌椅、墻壁上隨便刻畫；值日生知道應(yīng)該做什么，怎么做又快又好等。

二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體做法

1.教師要發(fā)自內(nèi)心的熱愛每一個學(xué)生，無論學(xué)習(xí)優(yōu)劣，無論講衛(wèi)生與否，無論品行端正與否。這樣才能讓每一個學(xué)生更快成長。我們班的岳茂晟同學(xué)整天邋里邋遢，上課時很少認(rèn)真聽課，從來不舉手發(fā)言，總是搞一些小動作，課后作業(yè)總是不完成，簡直到了他的作業(yè)哪天若完成了就是奇跡的地步。老師找他談話，態(tài)度很誠懇，事后依然我行我素，真正讓所有任課教師都感到了教育在該生面前顯得蒼白無力。難道真的“軟硬不吃”嗎？我一改對他的強硬對策，注意發(fā)現(xiàn)他的良好習(xí)慣，因為該生的學(xué)習(xí)成績屬于班上倒數(shù)五、六名，我原以為這樣成績的學(xué)生可能一無所長。但在今年的春季運動會中，我突然發(fā)現(xiàn)他的長跑能力很不錯，為班級贏得了榮譽。于是，我想為何不從他這一愛好中教育他呢？于是我在班上適時表揚了他，我從他的眼神中看到了他的微笑。我的心里卻難以平靜：多樸實的孩子，多需要關(guān)愛的孩子！如果我能用心的愛每一個學(xué)生，他們一定會進步更多！從那次表揚以后，他進步很大：衣著越來越整潔，不再遲到，作業(yè)有時也會完成，上課時也敢舉手發(fā)言了?我們教師只有用愛心去關(guān)愛、溫暖每一個學(xué)生，學(xué)生才會發(fā)自內(nèi)心的渴望進步、渴望完善，也就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2.學(xué)高為師，身正為范。教師的言行對學(xué)生的影響是很大的。想要學(xué)生做到的，教師首先要做到。這樣才會收到“不令而行”的效果。平時，我走進教室，一發(fā)現(xiàn)地面有紙就隨手把它揀起來，有了垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾筐里。久而久之，學(xué)生就會感到愛護環(huán)境的重要。有時我們的一個眼神，學(xué)生就會馬上意識到錯誤并很快改正。

3.抓好每一個細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)之處往往學(xué)生自己注意不到，這就要教師適時指出，幫助；引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識到不足，才會改正。如在走廊里發(fā)現(xiàn)學(xué)生跑跳，馬上叫住他并說“走廊內(nèi)不跑跳”，他就會理會了。兩節(jié)課后，教室地面就會有一些碎紙，學(xué)生對此視而不見，大多時候是值日生在座位底下?lián)?，不但辛苦而且效果差，于是，每次的眼保健操結(jié)束后，我都會提醒學(xué)生一句：“看看地面”，大多數(shù)學(xué)生馬上會意識到要撿紙了，久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了保持教室衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.榜樣的力量是偉大的。教師引導(dǎo)學(xué)生在行為習(xí)慣方面樹立學(xué)習(xí)榜樣，照著學(xué)習(xí)，效果很好。如學(xué)生曉妍、小靜、建坪等已成了同學(xué)們心目中的好榜樣。對于每個學(xué)生的點滴進步我都看在眼里，喜在心里，總會給予肯定、表揚。特別對于個性強的學(xué)生，我給予更多的關(guān)注，因為這些學(xué)生的一舉一動，往往會影響一大批學(xué)生。如我班榮偉同學(xué)，平時頑皮淘氣，紀(jì)律松懈，和同學(xué)常有吵鬧現(xiàn)象，學(xué)習(xí)也馬馬虎虎?？晌野l(fā)現(xiàn)在開學(xué)初的大掃除中，他勞動特別起勁，他把瓷磚擦得干凈，擦好瓷磚后，把拖把沖得干干凈凈。這對一個孩子來說，不簡單。大掃除結(jié)束后，我把他沖過的拖把給大家看，給孩子們樹立了一個榜樣，并要求全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)，起到了帶動整體的作用。在那一刻孩子的臉上的微笑是燦爛的。開學(xué)到現(xiàn)在，無論是學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上他都有了一定的進步，雖然他的表現(xiàn)還時有反復(fù)，但終究在進步，令老師、同學(xué)感到高興。5.跟蹤成長至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生有點滴進步時，一定要給予肯定和表揚；并及時幫助制定下一步努力方向，這樣才會使學(xué)生百尺竿頭更進一步。班里的“調(diào)皮大王”趙建偉幾乎每天的家庭作業(yè)都不能按時完成，而且經(jīng)常違犯紀(jì)律、欺負(fù)弱小同學(xué)。怎樣幫助他呢？我首先和他一起分析學(xué)習(xí)上不去的原因，不是腦子笨，而是知識掌握得不牢固，讓他認(rèn)識到做作業(yè)是對所學(xué)的知識進行復(fù)習(xí)鞏固的過程，并鼓勵他認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，其次，我采取了個別的方式進行教育，只要他的作業(yè)有進步，我就會在全班同學(xué)面前表揚他，并和藹地與他商量：“你進步真大，比老師想象的還好。下次能不能再認(rèn)真點？”經(jīng)過這樣反復(fù)的鼓勵，他的作業(yè)一次比一次好，現(xiàn)在，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他悄悄地進步了。字寫得比以前好多了，成績也在不斷提高。我從他臉上看到的不在是迷茫和無助，而總是閃現(xiàn)著自信和智慧的光芒，我和他的關(guān)系也更親近了，他經(jīng)常會主動向我請教問題，課下還和我聊天、談心，我也對他充滿了期望。

6.平靜接受學(xué)生行為的反復(fù)性。人無完人，孰能無過。當(dāng)學(xué)生有意或無意犯了曾經(jīng)犯過的錯誤時，要平靜對待。教師的義憤填膺多數(shù)是難以收到預(yù)期效果。和學(xué)生一起平靜的分析原因效果會更好。我教給學(xué)生如何做好每一件事，就拿完成家庭作業(yè)來說吧，每天組長檢查作業(yè)，總有學(xué)生不是忘帶就是做不清楚，甚至還忘記做什么作業(yè)。于是，我加每位學(xué)生家長為飛信好友，把作業(yè)發(fā)給他們，晚上做完作業(yè)時，學(xué)生對照飛信內(nèi)容檢查一遍，看看作業(yè)是否都做好了，然后再收拾清楚放進書包里，這樣，作業(yè)就不會忘記帶了。如果學(xué)生還說忘帶，那就說明他沒做。當(dāng)然，這也便于老師跟家長溝通、聯(lián)系，要求家長配合，晚上幫助監(jiān)督監(jiān)督，使孩子能更好地完成家庭作業(yè)。這樣，孩子習(xí)慣養(yǎng)成了，除了個別學(xué)生外，大部分學(xué)生都能完成好家庭作業(yè)了。

俗話說：好習(xí)慣使人終身受益！因此培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力，并關(guān)系到孩子的整個學(xué)習(xí)生涯。有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。

廟子鎮(zhèn)七莊小學(xué) 王振鳳

第四篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就靚麗人生

培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就靚麗人生

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”

英國著名作家薩克雷的那句話也還響在我們的耳畔：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”

而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。良好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

有位哲學(xué)家說的更形象：好習(xí)慣是在大腦中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償還清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨你，并把你引到道德破產(chǎn)的地步。

一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的，有曾經(jīng)從事過管理工作的，也有口才非常出眾的公關(guān)人才。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一位有良好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！?/p>

是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

多家媒體也曾報道過一名中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的消息，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)。且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢遭碰壁，原因就是他在美國學(xué)習(xí)期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人，又能給他什么重任呢？

同學(xué)們，生活中不被人注意的細(xì)節(jié)流露出了一個人對待生活，對待人生的態(tài)度，有時成功與失敗之間的距離，也許就在這不經(jīng)意間流露出的細(xì)節(jié)之中。

那就從今天，從現(xiàn)在關(guān)注我們的行為細(xì)節(jié)吧，我們要： 著裝整潔講儀表，舉手投足顯風(fēng)范。

學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到。進門下車講禮貌，看見師生問聲好。因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準(zhǔn)備要充分，提前預(yù)習(xí)效果好。坐姿端正專心聽，積極思考勤動手。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列做到快靜齊。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。放學(xué)之后別放松，獨立作業(yè)勤復(fù)習(xí)。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。言談舉止記心中，做個劉中好學(xué)生。

生活其實就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么。讓我們永遠(yuǎn)記住一位諾貝爾獎獲得者說過一句話：“許多需要的東西我們可以等待／但是學(xué)生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學(xué)生我們不能說明天／他的名字是今天！”

那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，堅持下去，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，來成就我們璀璨的人生吧！

１、養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，隨手撿拾垃圾的習(xí)慣。２、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

第五篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就美好人生

國旗下講話

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我在國旗下講話的主題是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生》。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

我們老師也常常對我們提出“養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和做計劃的習(xí)慣”的要求。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。關(guān)于養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在這里我與大家分享以下三個方面：

第一，用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引領(lǐng)成長。獨立鉆研是學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于思考是學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮好學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是讓人終身受益的。自習(xí)中，我們要自主預(yù)習(xí)，提出問題；課堂上，我們要專心聽講，大膽質(zhì)疑，積極參與；在課下，我們要歸納總結(jié)，整理典型題目。讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引領(lǐng)我們高效投入、快樂成長。

第二，用良好的生活習(xí)慣引領(lǐng)人生。良好的生活行為習(xí)慣彰顯了一個人的文化修養(yǎng)與素質(zhì)，我們要從一點一滴做起：按時作息，每天都有充沛的精力；按時吃好三餐，吃熱飯喝熱水；講究個人衛(wèi)生，整理好個人內(nèi)務(wù)，在校園內(nèi)穿校服，打理好自己的生活。同時我們還應(yīng)該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學(xué)文明交往。良好的生活習(xí)慣能幫助我們發(fā)現(xiàn)自我，成長自我。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，朝著理想的彼岸不斷前進！

第三，用良好的計劃習(xí)慣引領(lǐng)未來。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，學(xué)會做計劃，能夠幫助我們找到方向，有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)工作?？突f：“不為明天做準(zhǔn)備的人，永遠(yuǎn)不會有未來”。我們要充分地利用我們的學(xué)習(xí)日記，將我們的目標(biāo)分解為一個個小的計劃。早上制定好計劃，一整天全力推進，高效執(zhí)行；晚上清出底子，做好總結(jié)，給充實的一天畫上一個圓滿的句號。做到每天有計劃，每周有規(guī)劃。當(dāng)一個個計劃的完成被打上紅色的對勾時，我們會感覺無比的充實、快樂，每一天的學(xué)習(xí)生活也就會緊張而富有節(jié)奏。

播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。希望我們每位同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，持之以恒，收獲堅毅的性格，讓良好的習(xí)慣成為一種自然而然的生活方式，在未來激烈的競爭中成就自己美好的人生！

我的講話完畢，謝謝大家！

高二 十一班_______________