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      周曉彤演講稿

      時間:2019-05-14 18:19:36下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《周曉彤演講稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《周曉彤演講稿》。

      第一篇:周曉彤演講稿

      少年向上,真善美伴我行

      今天我演講的題目是《少年向上,真善美伴我行》羅丹曾經(jīng)說“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?影片《一路上有你》中的小男孩--塞門雖外表丑陋但內(nèi)心卻非常的善非常的真。他是那么的勇敢,讓我們每一個人都很感動。海倫.凱勒通過<<給我三天光明>>這篇文章表現(xiàn)出了自己對“真善美”的向往與渴求,也認(rèn)真剖析了自己的心靈。

      古人云:“君子一日三省吾身”來強調(diào)自己對道德的修養(yǎng),而最高境界就是至真“、至善、至美”

      選擇真,讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路,艱難險阻,悲歡離合。有了真心、真情,才有了一段段的瀟灑、無畏?!奥尻栍H友如相問,一片冰心在玉壺”的灑脫;“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放;把酒臨風(fēng),共觀嬋娟,心靈變成了凈土。

      選擇善,讓心靈像火焰一樣溫暖?!袄衔崂?,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!惫耪Z的光芒經(jīng)過歷史長河的洗滌,更加奪目,更加明亮。喬安山選擇了善,于是雷鋒的精神在新世紀(jì)大放異彩;李素麗選擇了善,于是小小車廂成了時時歡笑的海洋。

      選擇美,讓心靈像花朵一樣絢麗。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng),溫暖與陽光,陰云和暴雨再也無處容身,心靈,成了燦爛的世界。

      選擇真,我們擁抱藍天;選擇善,我們渴望絲雨;選擇美,我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色,我們就能更加快速地奔向七色的明天!“少年強則國強,少年富則國富!”有了我么的奮斗與奉獻,我們的國家將更加繁榮富強,伙伴們,讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章。讓我們與真善美一路同行,成就美好人生吧﹗

      我的演講完了,謝謝大家!

      第二篇:梁曉彤作文

      補習(xí)班的煩惱

      實驗小學(xué) 六年級 一班梁曉彤

      煩惱,多么常見的詞語。煩惱,誰敢說講自無憂無慮;誰敢說自己的詞典里從無煩惱二字。煩惱,來自人的內(nèi)心,它是人類最真誠的表達,煩惱的種種原因說不盡,道不明,現(xiàn)在就用筆傾泄出來吧。

      我的煩惱有很多,就像一個茶幾上面充滿了“杯具”,我就講一個在我們生活中比較常見的吧,小孩子總是貪玩的,我也是一樣,可是往往家長為我們報的補習(xí)班都叫我們無法達成這個心愿。每次的假期或者周末,同學(xué)們都覺得終于可以扔掉書包放松一下了,但這僅僅只是大家的想法,大家的想法往往只是個對于生活的一個美好憧憬。現(xiàn)實總是殘酷的,即使我們?nèi)酉铝藭依锏牧硪粋€補習(xí)班的書包在等待著我們。

      這一個又一個的書包使得我們被壓的喘不過氣,大家都知道,這是家長為我們好,可是這種好大家都真的很不想要。我們會自覺,會好好學(xué)習(xí),這才是孩子們的意愿。

      在家里我們總是有寫不完的作業(yè),寫完了學(xué)校里的再寫別的,常常累到不行,而家長總是認(rèn)為這是我們逃避補習(xí)班的理由。

      我們不是不想上補習(xí)班,只是希望家長不要排的那么滿。能夠合理的安排,還給孩子們一個快樂,開心的童年,讓我們童年沒有遺憾。

      第三篇:周彤自薦信

      材料專業(yè)畢業(yè)生自薦信

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好!非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!

      我叫周彤,是江西省南昌大學(xué)材料專業(yè)金屬方向2011屆畢業(yè)生,得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司,為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才能和智慧。

      在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真努力,各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程均取得了較好成績,在我努力下掌握了扎實的專業(yè)知識,并有意識的通過各種實踐活動提高自己的動手能力,我注重培養(yǎng)自己多方面的能力,尤其是專業(yè)知識與動手能力的相結(jié)合,在校方安排的各種實習(xí)中,我均積極參與,積極動手。帶動其他同學(xué)。我能熟練運用Word、Excel、Powerpoint辦公軟件,并且可以熟練使用CAD技術(shù)繪圖。

      我具有較強的調(diào)研能力和分析能力,在校學(xué)生會調(diào)研部的一年工作中,我學(xué)到了扎實的調(diào)研能力,能夠很好地獨立開展工作,并與其他人協(xié)手合作,發(fā)揚團隊精神,在各項調(diào)研活動活動中均取得較突出的成績。我在思想上要求進步,我將以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),并運用自己所學(xué)的知識和技能,為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春!

      最后,再次感謝您對我的關(guān)注,并真誠希望我能夠成為貴單位的一員, 為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼您的回音!

      誠祝貴單位萬事亨通,事業(yè)蒸蒸日上!

      此致

      敬禮

      第四篇:自我介紹(周彤)

      自我介紹(周彤)

      (敬隊禮)大家好!我叫周彤,是沙灣鎮(zhèn)西村育才小學(xué)五年級的中隊長,我在學(xué)習(xí)上能刻苦認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績經(jīng)常名列前矛。在班級里,我也是班主任的得力助手。擔(dān)任班級的文娛委員與大隊部文娛委員,經(jīng)常協(xié)助班主任做好班的各種工作,如每月準(zhǔn)時出好課室的黑板報,協(xié)助其他中隊委員組織好每周一次的班隊會等。在學(xué)習(xí)上我不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí),還經(jīng)常協(xié)助別的同學(xué)搞好學(xué)習(xí),看到同桌學(xué)習(xí)有困難,我都會去幫助他解決。因此在學(xué)校我經(jīng)常被評為“優(yōu)秀三好學(xué)生”,去年我還被為廣州市“優(yōu)秀少先隊員”。在學(xué)校里,我愛好廣泛,喜歡參加各種各樣的文娛活動,是學(xué)校的合唱隊隊員與民樂隊隊員。經(jīng)常幾年的刻苦訓(xùn)練,現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校民樂隊揚琴主力。除此以外,我的寫作水平也在不斷地提高,經(jīng)常參加各種征文比賽,所寫的文章經(jīng)常受到老師的贊揚。我很樂意為少先隊組織做任何事,如果我當(dāng)選為區(qū)的少先隊理事,我一定能盡我的努力,做好區(qū)少理會的工作,更加搞好我們本校與本鎮(zhèn)的少先隊工作,做一個理事應(yīng)盡的責(zé)任,發(fā)揮自己的特長,組織好學(xué)校少先隊活動,把少先隊活動與弘揚沙灣鎮(zhèn)的文化特色與藝術(shù)特色結(jié)合起來,多組織少先員開展這類的活動。如民樂比賽活動,科技小創(chuàng)造比賽等,我希望各位能相信我,支持我,投我一票吧!謝謝大家。我的講話完了。(敬隊禮)

      第五篇:呂曉彤 友情無價

      友情無價

      友情是只可以感受而不能觸碰的,是可以傳達而不能矯飾的,應(yīng)

      特立獨行而不虛浮造作,應(yīng)發(fā)于內(nèi)心而不是空泛作勢?!}記

      我在上小學(xué)一年級的時候,認(rèn)識了一個活潑可愛的小女孩。她

      也有著整齊而又烏黑的頭發(fā),還有一雙又大又亮的眼睛,一張抹了

      油似的小嘴,真是可愛極了。不過令人遺憾的是她的個子很矮,這

      可真是美中不足啊。唉,看來上天造人也不是十全十美的。

      你知道嗎?她可是一個做事落落大方的人。有一次,我們正興

      高采烈地聊天,嘴里還不時地發(fā)出開心的笑聲??墒俏覀円徊恍⌒?,聲音便大了起來。此時老師正滿面紅光眉飛色舞講興正濃,聽到我們所發(fā)出的聲音,臉頓時一拉三尺多長,嚇得我直打戰(zhàn)。老師的眼

      瞪得越來越大了,眼珠似乎馬上就要掉出來了。只聽老師厲聲喝道:

      “你們倆在干啥?”我本想站起來回答老師的問話,可是卻只感覺

      兩條腿像是灌了鉛一樣,好像馬上要抽筋。這時我的同桌立刻站起

      來回答說:“老師,您不是說對于您所提出來的問題我們實在想不出

      來就要討論嗎?我們剛才正熱烈地討論問題呢!”老師被她的話給說

      動了,愣了一會兒,說:“以后討論時要小聲點。”等我的同桌坐下

      來后,我剛想夸她幾句,卻只見她臉色蒼白,緊緊地握住我的手(我都能感覺到她手心的汗水了),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“不行了,我快得心

      臟病了!下課后你趕緊去打120??!”

      那回數(shù)學(xué)考試時,老師剛說出“請大家做好準(zhǔn)備,把橡皮、尺子、鉛筆等工具都準(zhǔn)備好”,上課鈴聲便響了,班上的氣氛一下子便緊張了起來。我由于過分緊張,在做試題時竟然把“2”寫成了“乙”。正想擦去,可是左翻右找,我的橡皮竟不翼而飛!這時只見同桌沖我一笑,我便想,這家伙又在幸災(zāi)樂禍了??墒撬S即拿起了一塊橡皮,又沖我笑了笑,然后在上面寫了些什么。一會兒,她故意把那塊橡皮碰到了地上,還略微大聲地說道:“嘿,同桌,幫我把橡皮撿起來好嗎?”誰知這回又讓老師給聽到了。我也沒有再敢怎么樣,就只好先把那塊橡皮給撿了起來。這時她卻上前做了一個動作——指了指橡皮。我一看,咦,橡皮怎么成了半塊兒了?那本來十分可愛的小白兔圖案上還有一行清秀的字跡:“送給你了,別客氣,以后別再馬虎了?!边@時我們倆的目光又交織在了一起,我們都忍不住會心地笑了地起來。

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