第一篇：劉子溱師德演講稿

師者，傳承之美

劉子溱

我叫劉子溱，從前自我介紹時(shí)，我愛(ài)說(shuō)我是子女的子，因?yàn)槲掖嬖诘脑寄康脑谟谌祟惙N族的傳承；而自從我光榮地踏上人民教師的崗位，我決定我要說(shuō)我是子曰的子，因?yàn)閺哪且惶扉_(kāi)始，我存在的目的變得和在座所有師者一樣，我們一肩挑著學(xué)生們的現(xiàn)在，一肩載著民族的未來(lái)。雙肩合并，成為我今天演講的主題：師者，傳承之美。

今夏，有一位老先生用她五十五載的教育生命向我們?cè)忈屃撕螢閹熁?，用她絢爛的教師人性告訴我們一句最樸實(shí)的話語(yǔ)，那就是“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”既然選擇了，那么痛也抬起頭微笑下走完這一條傳承之路吧，聽(tīng)到于漪老師這樣一位如那山之巔一般的長(zhǎng)者向我們發(fā)這樣的呼吁，義不容辭顯然是我們唯一的答語(yǔ)，同時(shí)我的心中也產(chǎn)生一個(gè)巨大的疑問(wèn)，如果山之巔的教學(xué)青春是五十五年，那么一位普通的人民教師的教學(xué)熱情的保鮮期是多久呢？

于是我開(kāi)始觀察身邊那些讓學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿意的教師。就說(shuō)我們四年級(jí)的康老師，他是一位教齡比我的年齡還大一輪多的老教師了，靠的近一點(diǎn)的話，你完全可以看到他臉上的胡渣也白了，可是在辦公室里他不僅說(shuō)話時(shí)中氣十足，無(wú)論是我們年輕老師有事請(qǐng)教或是預(yù)備鈴響起，我總是聽(tīng)到他“噌”地一聲站起來(lái)，然后猶如一位京劇演員一般，精氣神十足的，噔噔嗆著邁著有力的步伐走出辦公室，我知道他是要回到他站了近半世紀(jì)的三尺講臺(tái)，他是要回到孩子們當(dāng)中去，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)他喜歡和孩子們?cè)谝黄?，和孩子們?cè)谝黄鹗切腋５?。有人說(shuō)我們是站在巨人的肩膀上成長(zhǎng)的一代，于是在此我要再次借用于漪老師的一句話，她說(shuō)教育是一項(xiàng)遺憾的事業(yè)，但是看到鄔橋?qū)W校一個(gè)個(gè)涌現(xiàn)在我面前的皮革馬利翁，我要說(shuō)教育是一項(xiàng)幸福的事業(yè)。那么，你幸福了嗎？當(dāng)我將這個(gè)問(wèn)題拋向一向最直白最樸實(shí)的張書記時(shí)，他就是我現(xiàn)在這個(gè)表情。我想他是幸福的。那么他幸福的源泉是什么呢？他告訴我三個(gè)字“有學(xué)生”。數(shù)學(xué)老師就是這樣，簡(jiǎn)潔有力。

因此我找到了“教文育人”的語(yǔ)文高級(jí)教師高校長(zhǎng)，他反問(wèn)我到，你知道為什么我們每天都要有升旗儀式，為什么我給教師們講得最多的是理念嗎？因?yàn)榻o人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念才是上策，教師在傳授自己所學(xué)的同時(shí)，用自己的教師人格在言傳身教著好奇，獨(dú)立，自尊，自信，堅(jiān)韌，拼搏的

信念，我們的教師人性影響著的不是一個(gè)人而是一代人，我們今天的教學(xué)質(zhì)量就是明天的鄔橋素質(zhì)，這樣的責(zé)任帶給我們的是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，社會(huì)的認(rèn)同回報(bào)給我們也是無(wú)限的欣喜，這樣的教師之路能不幸福嗎？”

老師們，你發(fā)現(xiàn)了嗎？無(wú)論畢業(yè)班的師生補(bǔ)習(xí)到多晚，行政樓總是留住最后一盞燈，雖然這不是中南海的燈，卻足以給冬夜里回家的師生一絲心底的溫暖，卻能夠?yàn)槲覀兊奈磥?lái)點(diǎn)亮一盞明燈。

有人說(shuō)，做教師太辛苦，太單調(diào)，可是你知道嗎？一抬頭就得到的快樂(lè)，往往是短暫的快樂(lè)，一伸手就得到的幸福，不一定是真正的幸福。當(dāng)我們?cè)跒榻逃硐肱ψ穼さ倪^(guò)程中，歷經(jīng)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”時(shí)，那種快樂(lè)才是簡(jiǎn)單透徹的，那種笑聲才會(huì)燦爛而持久。雖然勞累，可是有一個(gè)詞叫“樂(lè)此不?！保?，朋友們既然選擇了扎根三尺講臺(tái)，愿意為她奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)終身，再奉獻(xiàn)子孫，那么就讓我們一起堅(jiān)定地在這條“傳承”的路上走下去，走出自信，走出光榮，走出高尚師德，讓這條路越走越長(zhǎng)，越走越寬，越走越明。

第二篇：劉子琨演講稿

I always give myself sometime to recall my 20 years life since I was born, most of my time is spent pursuing different goals one by one, a good university, an excellent grade, a well-behaved girl in the eyes of my parents.However, there is a question remain unanswered in my heart, what is the motivation for me to keep pursuing these goals? This is a question baffling the young generation in China.We grow up following the rules determined by the cruel reality: the tough examinations of sorts, the sizzling housing price and the intense job market.We are robots completing tasks in accordance with pre-set plans but not the faith deeply in our heart.What do we live for? I can hardly find out the answer until I read two pieces of news online which inspired me to make a change.It was a sad story taking place in a city of southern china.A 90-year-old man was found dead for at least 7 days in his house, he has been alone for years lacking physically and mentally care from his grown-up children.But in the other corner of the country, a heart-warming scene was put on.The two brothers living in Shandong province dedicated their entire life to their 100-year-old mother and remain single.For 6 years, every day, they have been carrying their blind mother to work in a field miles away.Tired they were, but they never give up.Because in their eyes, mother is exactly what they live for.Ladies and gentlemen, we cannot even imagine how terrible it is if we live without love, but fortunately we can still feel the warmth expressed by love, just like the sunlight shining on us.Yes, it is love that keeps us fighting for the future.And it is love that teaches us thanksgiving.In the present-day society, some people are so vulnerable that they can easily give up their lives regardless of any consequences.Why? Because love is far away from them, confronted with difficulties, they feel lonely and helpless.Without love, the society might lose its moral compass.As a result, people might lose their confidence in life.They would be hostile to each other, and even fail to live a normal life with a faith in their heart.As we all know, our generation is labeled as indifferent and irresponsible.But thousands of Post 90s are now trying to prove to you that they are the future of the world because they have love in their heart.Just have a look at the hectic volunteers busy working during the Beijing Olympic Games and the Shanghai world Expo, they are angels spreading love to the society.Yes, it is exactly love that lead us a better life.From now on, we should live seriously and responsibly, not only for ourselves but also for the people who love us.Live in the faith of love, and make the world a better place.Thank you.

第三篇：劉定坤師德演講稿

用心做教育

曾年少時(shí)，我的理想是教書育人，我是一個(gè)演講者，時(shí)常和朋友演說(shuō)。慶幸，我現(xiàn)在是一名教師。

作為一名教師，我很知足。知足于這份高尚的職業(yè)；知足于家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)戴；知足于充滿活力的校園；知足于這份平淡。

作為一名教師，要有感恩的心。感謝學(xué)校，給我提供一個(gè)工作的平臺(tái)，能施展才華的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，給我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，“方便面吃了沒(méi)？來(lái)我這吃飯”；更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。

只有知足和感恩才能無(wú)私地投入到自己的教育工作中，單純的學(xué)生，他們是一個(gè)個(gè)模仿者，你的一言一行都會(huì)深深映入他們的腦海。教師不能只教授學(xué)生書本知識(shí)，要通過(guò)自己的言行引導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)識(shí)真善美，該怎么做，不該怎么做。幾年前，有個(gè)六年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，班主任對(duì)他教育時(shí)，他出現(xiàn)抵制心態(tài)。之后，他主動(dòng)和我聊天，訴說(shuō)他的情況和想法。我很高興，學(xué)生能主動(dòng)向我訴說(shuō)，讓我去幫他分析，我以朋友的身份和他聊天，幫他分析。首先肯定他的想法，有這種心態(tài)很正常，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，但是這只是在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間發(fā)生了，明確現(xiàn)在的任務(wù)，讓這份單純的情感放入心底，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促使共同進(jìn)步。效果很好，六年級(jí)的畢業(yè)考試他的成績(jī)名列前茅。

很多人說(shuō)：合格的教師應(yīng)該是：課上為教師，課下為朋友，但我的理解為：為什么還分課上、課下呢？為什么課堂上不能和學(xué)生做朋友呢？我們一直提倡營(yíng)造輕松的課堂，師生和諧不如朋友與朋友和諧。當(dāng)然，輕松不等于散漫。華仔，坤哥，我只是一名教師！

演講人：劉定坤

第四篇：劉菁華師德演講稿

快樂(lè)工作，辛福生活

濮陽(yáng)站前學(xué)校劉菁華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

我今天演講的題目是“快樂(lè)工作，幸福生活”！

一代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育?！蹦敲?，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師是師德高尚的教師，而熱愛(ài)學(xué)生是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。作為教師，也許大家對(duì)魏書生這個(gè)名字并不陌生。他任校長(zhǎng)、書記，省內(nèi)外社會(huì)兼職達(dá)38項(xiàng)之多，他沒(méi)改過(guò)一篇作文，沒(méi)考過(guò)一次試，而他所教的學(xué)生的成績(jī)卻好的驚人。同樣是一名教師，我們都想像他一樣。毋庸質(zhì)疑，魏書生的教學(xué)當(dāng)然好，可是只有書教的好是不行的，有很多老師，書教的也不錯(cuò)，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績(jī)獲得的另一個(gè)重要基石，就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重。他的尊重是真尊重，不是虛情假意。他對(duì)學(xué)生的尊重，就如成人之間的你我關(guān)系。有的老師說(shuō)，我也是愛(ài)自己的學(xué)生的，課下，我也會(huì)摸摸學(xué)生的頭，開(kāi)開(kāi)玩笑；學(xué)生病了，我也會(huì)噓寒問(wèn)暖，帶他們?nèi)メt(yī)院；但是，骨子里，老師還是老師，學(xué)生還是學(xué)生，當(dāng)他們犯了錯(cuò)，老師還是會(huì)站在老師的立場(chǎng)，去批評(píng)他們；當(dāng)他們頂撞了自己,老師也會(huì)覺(jué)得他們冒犯了老師的尊嚴(yán)。所以,學(xué)生對(duì)老師只有一時(shí)的感動(dòng),而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)老師從教室里出來(lái)，有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本。

給學(xué)生快樂(lè)，自己也快樂(lè)。學(xué)生來(lái)到學(xué)校，會(huì)有嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束他們，做老師的我們這不讓他們做，那也不叫他們干，他們會(huì)覺(jué)得學(xué)校就像一座監(jiān)獄，是束縛他們的牢籠，于是他們就會(huì)想方設(shè)法往外逃。這個(gè)時(shí)候，“堵”是一個(gè)方面，而想辦法留住他們才是我們更應(yīng)該去做的。于是我就想到了我們現(xiàn)有的教學(xué)資源-----一體機(jī)。我給學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，比如說(shuō)如果本周我們班不被扣分，周日下午3點(diǎn)集合在班里看電影。學(xué)生聽(tīng)了很高興，那一周你可能會(huì)很省心。目標(biāo)達(dá)到了，就兌現(xiàn)承諾，我讓他們看過(guò)英文版的電影《音樂(lè)之聲》，因?yàn)檎n本中以后會(huì)學(xué)到這篇課文以及里面的歌曲。盡管他們聽(tīng)不太懂英文，但至少他們了解了劇情，感受了這種語(yǔ)言。對(duì)以后的學(xué)習(xí)是有好處的。更何況電影中瑪利亞和七個(gè)孩子的行為、對(duì)白讓他們笑得前仰后合，這也會(huì)激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這樣的方法我們何樂(lè)而不為呢？

以身作則，為人師表。俗話說(shuō)：“喊破嗓子不如做出樣子”，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品德具有潛移默化的影響，它是一種重要的教育力量。比如我們讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，那我們自己也要有好的習(xí)慣去影響學(xué)生。每天早讀時(shí)間，我到班里的第一件事就是看看衛(wèi)生打掃的是否徹底，哪里打掃的不干凈我從來(lái)不叫學(xué)生去打掃，他們讀著書，我自己去掃。其實(shí)老師的一舉一動(dòng)大部分學(xué)生都是看在眼里記在心上的，第二天值日的學(xué)生就會(huì)重點(diǎn)打掃老師掃過(guò)的地方。另外我每天下午都是等學(xué)生排隊(duì)去餐廳后再回到教室，看看誰(shuí)那里有垃圾，等學(xué)生吃了飯回到教室的時(shí)候我就已經(jīng)在給他們打掃了。我從來(lái)不用說(shuō)話，他們一進(jìn)教室看見(jiàn)我在掃地都會(huì)主動(dòng)打掃。久而久之，他們也養(yǎng)成了習(xí)慣，不管該不該值日都會(huì)幫著打掃衛(wèi)生。現(xiàn)在，班里的衛(wèi)生死角不“死”了，衛(wèi)生打掃的也徹底了，學(xué)生亂扔垃圾的壞毛病也明顯的改了不少。

種瓜得瓜，種豆得豆。播種了愛(ài)與快樂(lè)就會(huì)收獲愛(ài)與幸福。去年圣誕節(jié)的時(shí)候，有學(xué)生買了蘋果送給老師，這時(shí)候你一定要接受，因?yàn)檫@是孩子向你表達(dá)他對(duì)你的愛(ài)和尊敬，是感恩的一種體現(xiàn)。我不但接受了，而且還流淚了。因?yàn)楫?dāng)他們把蘋果送到你手上還扭扭捏捏的鞠上一躬說(shuō)聲“老師您辛苦了”的時(shí)候，您會(huì)由衷地感到那種幸福，那個(gè)時(shí)候你會(huì)忘記他們給你帶來(lái)的一切煩惱。記得趙程程同學(xué)在給我的信中說(shuō)：“老師，再過(guò)兩天就放假了，回到家后，也許在夢(mèng)中可以見(jiàn)到您，但我還是覺(jué)得有些想您，本來(lái)圣誕節(jié)想送您一個(gè)驚喜，但您卻哭了。我知道您是高興的，但我還是想看到您的笑。因?yàn)槟臒o(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)聞的精神讓天使寶寶看到了，她想送您一份禮物，所以她托我給您送一張賀卡祝福您，同時(shí)也代表我，代表全班祝您天天開(kāi)心，健康幸福!”

有一句話說(shuō)得好“把學(xué)生看做天使，你就生活在天堂”。在這美好的春天里，讓我們把學(xué)生看做春天吧，讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂，用快樂(lè)塑造學(xué)生們的快樂(lè)。我與春天同行，我要帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì)。因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也正為這個(gè)，我雖累，但樂(lè)在其中。

謝謝大家！我的演講完畢！

第五篇：劉子羽體會(huì)

觀看《焦點(diǎn)訪談》體會(huì) 昨天看了中央一臺(tái)的《焦點(diǎn)訪談》體會(huì)頗深，作為一名共產(chǎn)黨員，我發(fā)現(xiàn)我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，電視中在漢陽(yáng)，有這樣一位與污泥濁水打交道的疏撈工人——金幫紅，他的名字在漢陽(yáng)131個(gè)社區(qū)里家喻戶曉，35年無(wú)怨無(wú)悔地躬身苦干，作為漢陽(yáng)區(qū)水務(wù)局疏撈班班長(zhǎng)，他熟悉漢陽(yáng)主次干道上那3000多個(gè)窨井、城區(qū)方圓300多公里地下水道，就像熟悉自己的手掌。金幫紅能把一個(gè)撈溝的活兒干得風(fēng)生水起、人見(jiàn)人愛(ài)，不單單是因?yàn)樗傻觅u力，還因?yàn)樗约簮?ài)琢磨、肯動(dòng)腦，把活干得又好又快。南京市公安局交管局車管所也是這樣一個(gè)先進(jìn)集體。晚上七點(diǎn)正值下班回家的時(shí)間，記者來(lái)到了一家超市。這家超市是社區(qū)交警服務(wù)超市，在工作日的晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)以及雙休日營(yíng)業(yè)，居民可以利用休息時(shí)間在這里辦理補(bǔ)領(lǐng)號(hào)牌、駕駛證換證、處理違章、繳納罰款等，不用再跑車管大廳了。為了方便群眾辦事，南京市車管所推出了“一窗式”辦公的服務(wù)，原本需要群眾跑幾個(gè)窗口才能辦好的事情，現(xiàn)在在一個(gè)窗口就能全部辦好。即使遇到一些異地違章的情況，現(xiàn)在也可以在車管所的“一號(hào)窗口”辦理。

看完節(jié)目我深深體到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的手段和動(dòng)力，始終保持自身和其成員的先進(jìn)性是黨的偉大事業(yè)的基本需求。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和政德教育活動(dòng)的開(kāi)展則是滿足此基本需求的根本之舉。正如我黨歷史上一次次成功的思想教育、作風(fēng)整頓一樣，我們有理由相信，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為民服務(wù)必將使廣大黨組織更加團(tuán)結(jié)、更加富有戰(zhàn)斗力；必將使每個(gè)共產(chǎn)黨員宗旨觀念更加堅(jiān)強(qiáng)、黨性更加純潔；也必將使我們每個(gè)人的靈魂得到洗禮和升華。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，重在創(chuàng)，重在爭(zhēng)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，無(wú)疑是要求各級(jí)黨組織和共產(chǎn)

黨員充分調(diào)動(dòng)和切實(shí)發(fā)揮內(nèi)在的主觀能動(dòng)性，當(dāng)是對(duì)每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性的考驗(yàn)、人性的考問(wèn)、政德的考量。

曾幾何時(shí)，在鮮紅的黨旗下，錚錚誓言猶在耳際，拳拳報(bào)黨報(bào)國(guó)之心忠誠(chéng)依然。而今在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨對(duì)我們提出了更新的要求、人民對(duì)我們寄予了更高的期盼。

一是做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范。學(xué)無(wú)止境，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。應(yīng)自覺(jué)將建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求貫穿于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為民服務(wù)全過(guò)程，堅(jiān)定理想信念，努力帶頭用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力；同時(shí)要做到虛心向別的黨員同志學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭(zhēng)做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。

二是做好敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范。干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。我們應(yīng)時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做好自己的本職工作的同時(shí)在自己的崗位上起到表率作用；同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，本著對(duì)公司高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，真正做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，貢獻(xiàn)青春才智。

劉子羽

2012-5-5