第一篇：第二次鴉片戰(zhàn)爭 講課稿 詳案

《第二次鴉片戰(zhàn)爭》講課稿

一、教材分析 本課的地位：

我講課的內(nèi)容是八年級(jí)歷史上冊(cè)的第二課《第二次鴉片戰(zhàn)爭》。八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容屬于中國近代史部分。眾所周知，中國近代史是一部中國近代的屈辱史，也是一部中國近代的探索史。在這期間西方列強(qiáng)曾向我國發(fā)動(dòng)過五次大規(guī)模的入侵。而本課所講的第二次鴉片戰(zhàn)爭是這五次入侵中的一部分。因此，本課是中國近代史的重要組成部分，是學(xué)生了解西方列強(qiáng)在中國貪婪、殘暴和清政府軟弱無能的統(tǒng)治。本課的內(nèi)容組成有兩部分：

1.西方列強(qiáng)不滿足既得利益而向中國挑起的第二次鴉片戰(zhàn)爭 2.西方列強(qiáng)在中國的侵略罪行——英法火燒圓明園和沙俄侵占我國大片領(lǐng)土

因此本課要學(xué)生了解和掌握的基本知識(shí)有：

1.為什么會(huì)爆發(fā)第二次鴉片戰(zhàn)爭

2.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間由于清政府的軟弱無能使中國舉世聞名的萬園之園——圓明園付之一炬以及中國西北和東北大片領(lǐng)土被割占的史實(shí)。

通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的能力有：

通過播放《圓明園簡介》、《火燒圓明園》、海晏堂插圖等和用多媒體展示“沙俄侵占我國領(lǐng)土”這些形象直觀的教學(xué)手段以及學(xué)生在課堂上自主地發(fā)表自己的見解的方法來培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力。通過本課的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育有：

通過史料得出“落后就要挨打”、“弱國無外交”等道理，激發(fā)學(xué)生的愛國情緒和為民族的振興而發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神和進(jìn)行愛國主義教育。

二、本課的重、難點(diǎn)：

鑒于第二次鴉片戰(zhàn)爭在中國歷史上的重要地位，所以本課第二次鴉片戰(zhàn)爭是重點(diǎn)之一。另外，列強(qiáng)的這次侵略行徑可以說是“洗劫空前”、“割地最多”，侵略罪行令人發(fā)指，所以列強(qiáng)在華罪行是本課的又 一重點(diǎn)。

難點(diǎn)是：近代中國的國家性質(zhì)發(fā)生了新的變化。

三、本課的教學(xué)手段：

八年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)。個(gè)性突出，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，針對(duì)這一特點(diǎn)，在本課中我將采用多媒體教學(xué)法、問題教學(xué)法、圖表結(jié)合教學(xué)法和討論教學(xué)法。因?yàn)殡S著課程改革的深入，教師的角色已由單純的知識(shí)闡述者變?yōu)閷W(xué)生資源的開發(fā)者，課堂上孤獨(dú)的耕耘者轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生交流共同探討的合作者。教師要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生要成為課堂的主體，這些教學(xué)方法的設(shè)置有利于開發(fā)學(xué)生的思維能力，能讓他們更多地參與到課堂教學(xué)中去，讓他們?cè)诔錆M生機(jī)的教學(xué)環(huán)境中成為知識(shí)的探索者和獲取者。同時(shí)還可以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

四、教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課：

（1）播放圓明園3D復(fù)原視頻（學(xué)生感受它的輝煌），圖一問現(xiàn)在還能見到嗎？出圖二殘圖（真實(shí)所見），形成鮮明對(duì)比。

（2）什么原因致使輝煌的圓明園現(xiàn)在殘?jiān)珨啾冢?/p>

生：思考答；關(guān)鍵詞： 戰(zhàn)爭、英法

師：是英法發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭破壞所致，這場(chǎng)戰(zhàn)爭就是我們今天所學(xué)知識(shí)。出圖三打出 課題：第二次鴉片戰(zhàn)爭

新課學(xué)習(xí)：

師：根據(jù)本課要掌握的知識(shí)，分為兩個(gè)板塊：出圖四。

生：讀

師：我們先來學(xué)習(xí)第一板塊的知識(shí)，出圖五。

（一）英法挑起戰(zhàn)爭 焚我瑰寶

（1）師：根據(jù)表格要求，同學(xué)們復(fù)習(xí)舊知識(shí)（鴉片戰(zhàn)爭表格）留一點(diǎn)時(shí)間，找學(xué)生填。自主學(xué)習(xí)課本前兩小節(jié)知識(shí)完成英法侵華戰(zhàn)爭部分的內(nèi)容。

（學(xué)生自主學(xué)習(xí)3分鐘）

師：找一位同學(xué)來完成填表，引導(dǎo)完善，檢查一下同學(xué) 們前面知識(shí)的掌握。依剛做的完成后面英法侵華戰(zhàn)爭的表格。

師：同學(xué)們看兩次戰(zhàn)爭有什么關(guān)聯(lián)？引導(dǎo)學(xué)生，從：表中不滿足已得利益、要求修約、擴(kuò)大侵略利益分析；學(xué)生答得出：此次英法侵華戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大。因此此次戰(zhàn)爭稱為：第二次鴉片戰(zhàn)爭（點(diǎn)擊出）

（2）師：英法在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，迫使清政府簽訂不平等的條約獲得大量的權(quán)利和利益，問學(xué)生什么條約？ 生：《天津條約》《北京條約》。

師：解讀《天津條約》，中獲得哪些權(quán)益。出圖六。(出地圖)指引學(xué)生看開放的口岸數(shù)量、（十處）課件中標(biāo)出、分布區(qū)域，與《南京條約》開放的口岸數(shù)、分布區(qū)域?qū)Ρ取W(xué)生得出：侵略者的觸角由沿海深入內(nèi)陸。

（3）師：同《天津條約》相比《北京條約》我們的損失就更多，出圖七。

學(xué)生讀《北京條約》內(nèi)容。解讀增開天津；割九龍司給英國，這是英國侵占香港的第二部。中國半殖民地化進(jìn)一步加深。（4）師：《天津條約》、《北京條約》中，英、法獲得大量的利益、好處。反問學(xué)生，但列強(qiáng)滿足了嗎？

生：

師：他們并沒有滿足，在這期間英法聯(lián)軍搶劫，并最后放火焚燒了著名的皇家園林—圓明園。下面我們通過一個(gè)短片來揭露英法聯(lián)軍的滔天罪行。播放視頻圖八。（5）師：法國大文豪雨果對(duì)于英法聯(lián)軍掠奪、破壞、火燒圓明園，曾憤怒的寫下這樣一段文字。出圖九。師：有激情的朗讀，激發(fā)學(xué)生共鳴，讓他們牢記罪魁禍?zhǔn)住?/p>

（6）師：出圖十，現(xiàn)在隨著隨著國家的強(qiáng)大、富裕，有不少人提出重修圓明園的提議，出題；同學(xué)們的意見什么呢？

生：發(fā)表各種見解。

師：總結(jié)，不能修；用它來“警惕后人、銘記歷史”讓學(xué)生感悟出“落后就要挨打”。點(diǎn)出。過渡語：在這次戰(zhàn)爭中圓明園的被毀，讓我們感到痛心。但還有比這更讓人感到痛心的事情??！生：思考得出、沙俄占我領(lǐng)土。

（二）沙俄趁火打劫 占我領(lǐng)土

出示圖十一（1）師：沙俄都是割占了我們那些領(lǐng)土呢？

學(xué)生讀課本中的表格答，我動(dòng)畫演示（一一點(diǎn)播出）。最后出總數(shù)150多萬平方千米。直觀等于10個(gè)山東或100個(gè)北京。（2）師：出圖十二，這是沙俄占我領(lǐng)土的簡表，看他是如何一步步做到的，其中《璦琿條約》是中國近代不平等條約中一次性割占領(lǐng)土最多的，點(diǎn)擊圈注。表中的前兩個(gè)條約是沙俄在戰(zhàn)爭中強(qiáng)簽的，后兩個(gè)是戰(zhàn)后耍手段逼迫清政府簽的。

過渡語：到這本課內(nèi)容就講完了，通過本課的學(xué)習(xí)同學(xué)們有哪些收獲，通過回顧得出。

（三）（1）師：出圖十三 回顧總結(jié)

出想一想？問學(xué)生 我們?cè)诘诙硒f片戰(zhàn)爭中失去了什么？

生：領(lǐng)土、主權(quán)、財(cái)富、文物、珍寶、圓明園等等。

（2）師：除了這些還失去一樣重要的東西？出提示，引導(dǎo)學(xué)生看課本上的話，體會(huì)出是什么？

師：是信心，統(tǒng)治者失掉了信心，失掉了抵御列強(qiáng)侵略的信心，對(duì)外怕戰(zhàn)、一心求和。

師：統(tǒng)治者失掉了信心，更深的是政治的腐敗導(dǎo)致了這一切，這是最可怕的。它也成為近代中國對(duì)外戰(zhàn)爭失敗的根源。

（3）師：兩句話激發(fā)學(xué)生民族情感。

回首那場(chǎng)戰(zhàn)爭已經(jīng)過去了一個(gè)半多世紀(jì)，他留給我們深刻的歷史教訓(xùn)；也更加激勵(lì)我們后人奮發(fā)圖強(qiáng)、為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興而奮斗。

（四）師：出練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)

用題練習(xí)一下，強(qiáng)調(diào)圓明園的正確寫法。

（五）師：結(jié)束、下課。

第二篇：鴉片戰(zhàn)爭講課稿

《鴉片戰(zhàn)爭》講課稿

一、鴉片戰(zhàn)爭前的中國和英國（背景）

1、中國：鴉片戰(zhàn)爭前夕，中國處在封建社會(huì)末期，是在清朝統(tǒng)治下日趨沒落的獨(dú)立封建國家。

⑴政治上：封建君主專制，政治腐敗。（如官員貪贓枉法已成風(fēng)氣。）

⑵經(jīng)濟(jì)上：以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與家庭手工業(yè)相結(jié)合的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主。（不依賴市場(chǎng)）

⑶文化上：四書五經(jīng)，大興文字獄。極大地牽制了只是分子的思想。⑷軍事上：軍備廢弛，軍機(jī)敗壞，戰(zhàn)斗力弱。（吸食鴉片，聚眾賭博）

2、英國：18世紀(jì)中期開始了產(chǎn)業(yè)革命，19世紀(jì)30年代末基本完成。通過這次產(chǎn)業(yè)革命完成了大機(jī)器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)，從而使經(jīng)濟(jì)獲得了極大的發(fā)展。（如1840年英國煤的產(chǎn)量達(dá)到3600萬噸，鐵的產(chǎn)量達(dá)到142萬噸。）成為當(dāng)時(shí)最典型、最發(fā)達(dá)的資本主義國家。

二、戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因

1、直接原因：林則徐虎門銷煙。

2、根本原因：為了打開中國的市場(chǎng)和掠奪更多的原料。

三、過程（三個(gè)階段）：

1、從1840年6月28日英軍封鎖珠江口開始到1841年1月20日義律片面宣布所謂《穿鼻草藥》，并非法占領(lǐng)香港島為止。

2、從1841年1月27日清政府對(duì)日宣戰(zhàn)開始，到5月27日訂立《廣州和約》為止。

3、從1841年8月25日英軍突襲廈門開始，到1842年8月29日鑒定《南京條約》為止。

四、戰(zhàn)爭的性質(zhì)：

英國：非正義的戰(zhàn)爭；中國：正義的戰(zhàn)爭。

五、戰(zhàn)爭失敗的原因

1、政治上：清政治腐敗。

2、經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)落后。

3、統(tǒng)治者：閉關(guān)自守、妄自尊大，對(duì)世界形勢(shì)毫無所知。（如對(duì)英軍的狀況了解不多）

4、軍事上：軍隊(duì)素質(zhì)低下，戰(zhàn)斗力差，軍紀(jì)敗壞。（戰(zhàn)斗中丟下長毛大刀，去吸鴉片，將領(lǐng)貪生怕死，望風(fēng)而逃）

六、戰(zhàn)爭的結(jié)果

中國近代史上第一個(gè)不平等條約中英《南京條約》的鑒定。主要內(nèi)容如下：

1、五口通商：開放廣州、福州（福建）、廈門（福建）、寧波、上海為通商口岸。從此，中國東南沿海門戶洞開，方便了英國商品和鴉片的大量涌入。

2、割讓香港。破毀了中國的領(lǐng)土完整，香港從此成為英軍侵華的軍事?lián)c(diǎn)和經(jīng)濟(jì)據(jù)點(diǎn)。

3、賠款2100萬元。加重了人民的負(fù)擔(dān)，開創(chuàng)了侵略者對(duì)中國勒索陪款的惡例。

4、協(xié)定關(guān)稅。破壞了中國海關(guān)自主權(quán)。

七、鴉片戰(zhàn)爭對(duì)中國的影響

1、戰(zhàn)前，中國政治上是一個(gè)獨(dú)立自主的封建國家，戰(zhàn)后，中國領(lǐng)土和主權(quán)遭到破壞，開始喪失了政治上的獨(dú)立地位。

2、戰(zhàn)前、中國的經(jīng)濟(jì)是小農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占主要地位的封建社會(huì)。戰(zhàn)后，外國資本主義入侵，自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)遭到破壞，中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益受到外國資本主義的控制，開始成為世界資本主義的商品市場(chǎng)和原料供應(yīng)地，使封建經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化成半殖民半封建經(jīng)濟(jì)。

3、戰(zhàn)前，中國的社會(huì)矛盾是地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的矛盾，戰(zhàn)后，又增加了外國侵略者與中華民族的矛盾，而隨著外國資本主義侵略的加深，逐漸成為中國社會(huì)的主要矛盾。從此中國人民肩負(fù)起反對(duì)外國資本主義侵略者和本國封建主義的雙重任務(wù)。因此，鴉片戰(zhàn)爭是中國由封建社會(huì)走向半殖民半封建社會(huì)的開端，是中國人民進(jìn)行反帝反封建的民主主義革命的起點(diǎn)（是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），是中國近代史的開端。

（新鄉(xiāng)學(xué)院歷史系；楊進(jìn)成）

第三篇：第二次鴉片戰(zhàn)爭

三、戰(zhàn)爭引發(fā)的抗?fàn)?/p>

太平軍抗擊洋槍隊(duì)

①背景②英雄事跡③歷史意義

【教學(xué)過程】

新課引入：

（老師旁白）1840年，中國近代史上的第一次屈辱戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭的炮火，打破了清王朝的“天朝上國”夢(mèng)，也驚醒了中國人民的民族意識(shí)。當(dāng)清政府驚魂未定時(shí)，要推翻清政府統(tǒng)治的由洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的中國近代史上的第一場(chǎng)抗?fàn)帯教靽\(yùn)動(dòng)于1851年發(fā)生，使清政府處于內(nèi)憂外患的困境。真是禍不單行??！一波未平，一波又起。這不，幾個(gè)惡禽猛獸又撲來蹂躪中國。

（學(xué)生游戲）由四個(gè)學(xué)生分別戴著標(biāo)有英、法、美、俄文字的虎、蛙、鷹、熊動(dòng)物面具，英、法與美、俄分別結(jié)伴走到教室前面，先是美向英、法打招呼：“你好，好久沒見面了！十二年真是個(gè)很長的時(shí)間呀！我們現(xiàn)在正站在這里，中國，一個(gè)如黃金般的國度。我們相信將會(huì)賺很多很多錢的?！保ㄗⅲ涸诮虒W(xué)過程中，學(xué)生改用英語對(duì)話?！癏ellow ,how are you(are you fine)? Twelve years is really a long time,isn’t it? We are standing here, China , it’s a golden place.Webelieve in that we willmakemuchmoney.”）然后英、法、美、俄進(jìn)行關(guān)于修改條約、擴(kuò)大侵略權(quán)益的對(duì)話游戲。另一個(gè)學(xué)生扮演清政府的皇帝，坐在講臺(tái)上。講臺(tái)當(dāng)著清政府。

虎：“條約簽訂十幾年了，但商品在中國總是不能暢銷，看來是中國的口岸太少了，應(yīng)該多開些口岸。我們應(yīng)該把公使駐到北京去，催促清政府滿足我們的要求。”

鷹：“嗯，但是看局勢(shì)，太平天國發(fā)展那么快，清政府會(huì)不會(huì)被推翻？如果太平天國統(tǒng)治全國了，那就麻煩了。我去試探過，太平天國對(duì)外的態(tài)度是不卑不亢的，只允許做正當(dāng)生意，不準(zhǔn)走私鴉片，不準(zhǔn)干涉內(nèi)政，不準(zhǔn)占領(lǐng)土地，不承認(rèn)以前簽訂的條約?！?/p>

虎：“先生們，既然是這樣，那我們還是以幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)為交換條件，要求開更多的口岸，增加更多的特權(quán)。現(xiàn)在我們不必?fù)?dān)心太多，我們唯一要做的就是讓清政府答應(yīng)我們的要求。”

旁白：當(dāng)四國公使向清政府提出無理要求時(shí)，清政府害怕危及其統(tǒng)治而拒絕。四國公使惱羞成怒。

虎：“清政府與我們不友好，敬酒不吃，吃罰酒！” 蛙： “那好！我們用武力打敗它，然后提出要求?！毙?、鷹對(duì)虎、蛙說：“你們實(shí)力強(qiáng)，出面攻打清政府，我們實(shí)力弱，進(jìn)行外交調(diào)停幫助。” 虎、蛙說：“行！”（學(xué)生改用“OK！”）熊、鷹、虎、蛙相互說：“再見！”（學(xué)生改用“good＿bye!”）

旁白：虎、蛙、熊、鷹四國結(jié)成聯(lián)合陣線共同侵略中國。英法發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭，俄美充當(dāng)幫兇。第二次鴉片戰(zhàn)爭開始了。（課件顯示標(biāo)題）第二次鴉片戰(zhàn)爭（藝術(shù)字）。

學(xué)習(xí)新課：

一、第二次鴉片戰(zhàn)爭概況

（本目由教師提出學(xué)習(xí)要求，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)）

1.學(xué)生將第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動(dòng)者、爆發(fā)時(shí)間等基礎(chǔ)知識(shí)勾畫在教科書上；

2.引導(dǎo)思考英、法為什么發(fā)動(dòng)此次侵華戰(zhàn)爭？ 又為什么稱為第二次鴉片戰(zhàn)爭？

3.列舉戰(zhàn)爭期間發(fā)生的大事和簽訂的不平等條約；

4.思考戰(zhàn)爭結(jié)果如何？對(duì)中國產(chǎn)生了哪些影響？

（師生活動(dòng)后教師小結(jié)并用課件顯示）

根本原因：進(jìn)一步打開中國市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。

起訖時(shí)間：1856年10月—1860年10月

發(fā) 動(dòng)者：英國、法國

重大事件：1856年，英軍炮轟廣州，第二次鴉片戰(zhàn)爭開始。

1858年，《天津條約》簽訂。

1860年，火燒圓明園。

1860年，《北京條約》簽訂，第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束。

結(jié)果影響：中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂多個(gè)不平等條約，中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)。

二、戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)的罪行

（本目為重點(diǎn)內(nèi)容，主要圍繞英法聯(lián)軍火燒圓明園、沙俄侵占中國大片領(lǐng)土展開）

1.火燒圓明園

⑴由學(xué)生介紹有關(guān)圓明園的建筑特點(diǎn)、布局構(gòu)成、珍貴文物等，教師做補(bǔ)充； ⑵展示圓明園重要景點(diǎn)《諧奇趣》《大水法》《遠(yuǎn)瀛觀》等圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到圓明園是東方博物館和藝術(shù)館，在世界園林中的地位價(jià)值很高。圓明園本身就是世界的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。

⑶播放英法聯(lián)軍火燒圓明園的視頻剪輯，揭露侵略者搶劫并火燒圓明園的暴行，配以解說，激起學(xué)生的仇恨和惋惜。

⑷課件展示法國大作家雨果關(guān)于譴責(zé)英法聯(lián)軍暴行的一段話。由學(xué)生列舉英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行，并分組討論“清政府為什么不阻止英法聯(lián)軍搶劫火燒圓明園？圓明園被燒對(duì)中國有什么影響？”。目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：英法侵略者燒毀圓明園是野蠻的行為，是對(duì)全人類的一次犯罪。同時(shí)，也說明了清朝統(tǒng)治腐敗衰弱，沒有能力繼續(xù)統(tǒng)治了。圓明園的燒毀使中國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)損失殆盡，是中華民族的恥辱；它使清政府的軟弱無能暴露無遺，侵略者的侵略氣焰更加囂張，它永遠(yuǎn)警示著中國人民，落后就要挨打，從而激勵(lì)我們勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。

（學(xué)生活動(dòng)后，老師給予簡評(píng)，小結(jié)本目知識(shí)要點(diǎn)，并用課件展示）

時(shí)間：1860年。中國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)損失殆盡，縱火者：英法聯(lián)軍。影響清政府的軟弱無能暴露無遺，侵略者的暴行：燒殺搶砸，無惡不作。侵略者的侵略氣焰更加囂張。（教師設(shè)問，引導(dǎo)過渡）當(dāng)英法聯(lián)軍攻占北京，燒殺搶劫的時(shí)，俄美充當(dāng)了什么角色？他們?cè)谥袊心切┣致曰顒?dòng)？學(xué)生答后，老師指出：俄美在戰(zhàn)爭中充當(dāng)了幫兇的角色，取得了與英法差不多的侵略權(quán)益。俄國還乘機(jī)侵占了中國北方大片領(lǐng)土。

2.沙俄趁火打劫侵占中國北方大片領(lǐng)土

（教師用課件展示《沙俄侵占中國領(lǐng)土簡表》和《沙俄侵占中國領(lǐng)土形勢(shì)圖》，師生共同學(xué)習(xí)）

⑴結(jié)合圖表的內(nèi)容，說明沙俄在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間及以后，通過哪些不平等條約割走了中國哪些領(lǐng)土，并在圖上找出來。學(xué)生答時(shí)，老師分別用綠色、黃

色顯示《中俄璦琿條約》和《北京條約》所割占的領(lǐng)土。用泥土色顯示第二次鴉片戰(zhàn)爭后割占的領(lǐng)土。之后用兩頭熊分別踏在東北西北沙俄所占領(lǐng)土上。

⑵在圖上找出《中俄尼布楚條約》劃給中國的領(lǐng)土，并說明這些領(lǐng)土與《中俄璦琿條約》和《北京條約》所割走的領(lǐng)土有什么關(guān)系？然后，以前后左右的同學(xué)為組討論“為什么康熙皇帝在位時(shí)，沙俄與中國簽訂平等條約，比較合理地劃定了中俄東端的邊界，而咸豐皇帝在位時(shí)，沙俄卻強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約，蠻橫強(qiáng)占中國領(lǐng)土？”（前者強(qiáng)，后者弱）

⑶由學(xué)生按提示歸納沙俄割占中國領(lǐng)土的知識(shí)要點(diǎn)，并思考給中國帶來的影響。學(xué)生答后，老師小結(jié)，并用課件展示“沙俄侵占中國領(lǐng)土情況”。

時(shí)間：十九世紀(jì)中后期

主要條約：《中俄璦琿條約》、《北京條約》、《中俄勘分西北界約記》范圍面積：在中國東北和西北占領(lǐng)150多萬平方千米。

影響俄國割占中國領(lǐng)土最多，使中國喪失了更多的領(lǐng)土主權(quán)；沙俄成為地跨歐亞的帝國。中國東北西北邊境安全受威脅。

⑷教師總結(jié)指出，沙俄在中國近代史上所割占領(lǐng)土的面積，相當(dāng)于歐洲德法兩國面積的總和，外加一條與多瑙河一樣長的黑龍江。他是占領(lǐng)中國領(lǐng)土最多的國家。

⑸教師設(shè)問總結(jié)：第二次鴉片戰(zhàn)爭期間有哪些國家割占了哪些領(lǐng)土（俄占中國東北西北、英占九龍半島）？第二次鴉片戰(zhàn)爭期間簽訂了哪些不平等條約使中國喪失了哪些主權(quán)，給中國帶來了哪些影響？學(xué)生答后，老師歸納，導(dǎo)入下一問。

3.第二次鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果和影響：中國戰(zhàn)敗，戰(zhàn)爭期間被迫簽訂《中俄璦琿條約》、《天津條約》、《北京條約》等不平等條約，條約內(nèi)容歸納起來有割地、賠款、開埠、外艦江行、外使駐京等幾方面。它使中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，造成了中華民族的深重災(zāi)難和生存危機(jī)。戰(zhàn)后，中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)起來，共同鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)，太平軍英勇抗擊中外反動(dòng)勢(shì)力。

三、戰(zhàn)爭引發(fā)的抗?fàn)帯杰娍箵粞髽岅?duì)

（本目由學(xué)生看書分析認(rèn)識(shí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的背景、英雄事跡、歷史意義）太平天國運(yùn)動(dòng)興起（1851—1864年、洪秀全、天京）

背景： 太平天國反清反侵略；中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合進(jìn)攻太平天國；太平軍

英勇抗擊中外反動(dòng)勢(shì)力。

英雄事跡：青浦戰(zhàn)役：1860年，大敗華爾的洋槍隊(duì)。

慈溪戰(zhàn)役：1862年，大敗洋槍隊(duì)，打死華爾。

金壇戰(zhàn)役：1864年，大敗洋槍隊(duì)，擊傷戈登。

歷史意義：表現(xiàn)了中國人民不畏強(qiáng)暴、英勇抗擊外國侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意志，打擊了西方列強(qiáng)的侵略氣焰。

（教師引導(dǎo)討論）從太平軍身上你學(xué)到了什么？（自由答）目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英雄事跡，繼承中華民族不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)。

【鞏固小結(jié)】

二次鴉片戰(zhàn)爭；戰(zhàn)后，中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺太平天國運(yùn)動(dòng)，太平軍英勇抗擊中外反動(dòng)勢(shì)力。

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

一、課堂練習(xí)

1、英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本目的是

A、外國侵略者要維護(hù)其在華利益。B、太平天國運(yùn)動(dòng)危及侵略者的在華利益。

C、幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)。D、要進(jìn)一步打開中國市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。

2、第二次鴉片戰(zhàn)爭開始和結(jié)束的時(shí)間和標(biāo)志是

A、1840年英軍封鎖珠江口——1842年《南京條約》簽訂

B、1856年英軍炮轟廣州——1858年《天津條約》簽訂

C、1857年英法聯(lián)軍攻陷廣州——1860年《北京條約》簽訂

D、1856年英軍炮轟廣州——1860年《北京條約》簽訂

3、搶劫并火燒圓明園的時(shí)間和侵略者是

A、1856年英法B、1858年俄美

C、1860年英法D、1860年英法俄美

4、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，割占領(lǐng)土最多的國家是

A、英B、法C、俄D、美

5、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，俄國割占中國領(lǐng)土的面積是

A、60多萬平方千米B、40萬平方千米

C、100多萬平方千米D、150多萬平方千米

6、俄國割走黑龍江以北，外興安嶺以南60多萬平方千米的中國領(lǐng)土的條約是

A、《天津條約》B、《中俄璦琿條約》

C、《北京條約》D、《中俄勘分西北界約記》

7、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，清政府被迫簽訂的不平等條約不包括

A、《天津條約》B、《中俄璦琿條約》

C、《北京條約》D、《中俄勘分西北界約記》

8、太平軍抗擊洋槍隊(duì)的主要戰(zhàn)役有

A、青浦戰(zhàn)役B、慈溪戰(zhàn)役C、金壇戰(zhàn)役D、上海戰(zhàn)役

9、第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和影響是什么，為什么稱為第二次鴉片戰(zhàn)爭？

二、課后作業(yè)：以“勿忘國恥”為主題寫一篇?dú)v史小論文。

第四篇：第二次鴉片戰(zhàn)爭

第二次鴉片戰(zhàn)爭

第二次鴉片戰(zhàn)爭（英語：Second Opium War；法語：Seconde guerre de l'opium）是1856年至1860年間發(fā)生于中國本土，英國與法國趁中國太平天國**之際，以亞羅號(hào)事件及西林教案事件為由，聯(lián)手進(jìn)攻清朝政府的戰(zhàn)爭，又被英國人稱為“亞羅號(hào)戰(zhàn)爭”、“英法對(duì)華遠(yuǎn)征”或“第二次英中戰(zhàn)爭”。因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭被中國方面看作是第一次鴉片戰(zhàn)爭的延續(xù)，所以也稱“第二次鴉片戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭中，沙俄在出兵后以“調(diào)停有功”為名，脅迫清政府割讓150多萬平方公里的領(lǐng)土，至今沒有歸還，從而成為最大的贏家。基本信息

傷亡情況：圓明園被毀 地點(diǎn)：中國

主要指揮官：英使額爾金、法使葛羅、美使列衛(wèi)廉與俄使普提雅廷 時(shí)間：1856年至1860年間

參戰(zhàn)方：美國、英國、法國，中國，沙俄

結(jié)果：中國喪失了東北及西北共150多萬平方公里的領(lǐng)土

又稱：亞羅號(hào)戰(zhàn)爭”、“英法對(duì)華遠(yuǎn)征”或“第二次英中戰(zhàn)爭”

歷史影響：

1、它使中國損失了更多的主權(quán)和領(lǐng)土，向半殖民地道路又前進(jìn)了一步。

2、外國侵略勢(shì)力擴(kuò)大到沿海各省并深入到長江中下游地區(qū)。

3、其中鴉片貿(mào)易合法化、華工出國及允許外國人前往內(nèi)地傳教，都使中國的社會(huì)矛盾更趨激化；

4、外國公使駐京加強(qiáng)了對(duì)清政府的影響和控制。

5、中國社會(huì)半殖民地化程度大大加深了。

基本簡介

第二次鴉片戰(zhàn)爭（英語：Second Opium War；法語：Seconde guerre de l'opium）是1856年10月至1860年10月間發(fā)生于中國本土，英國與法國趁中國太平天國**之際，以亞羅號(hào)事件及西林教案事件為由，聯(lián)手進(jìn)攻清朝政府的戰(zhàn)爭，又被英國人稱為“亞羅號(hào)戰(zhàn)爭”（Arrow War）、“英法對(duì)華遠(yuǎn)征”（Anglo-French expedition to China）或“第二次英中戰(zhàn)爭”（Second Anglo-Chinese War）。因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭被中國方面看作是第一次鴉片戰(zhàn)爭的延續(xù)，所以也稱“第二次鴉片戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭中，沙俄在出兵后以“調(diào)停有功”為名，脅迫清政府割讓150多萬平方公里的領(lǐng)土，至今沒有歸還，從而成為最大的贏家。

第二次鴉片戰(zhàn)爭后清政府先后簽訂《天津條約》、《北京條約》、中俄《璦琿條約》等條約，中國因此而喪失了東北及西北共150多萬平方公里的領(lǐng)土，戰(zhàn)爭結(jié)束后清政府得以集中力量鎮(zhèn)壓了太平天國，維持統(tǒng)治，清史稱同治中興。

事件背景

1851年太平天國大舉**后，席卷華中、華南許多省份，給清廷統(tǒng)治帶來重大的打擊。1854年至1856年間，爆發(fā)奧斯曼、英國、法國與俄國之間的克里米亞戰(zhàn)爭。俄國戰(zhàn)敗，因而轉(zhuǎn)向東方發(fā)展。1857年，印度發(fā)生民族大起義，失敗后印度徹底淪為英國殖民地?？吹接跂|方的成功，法國也開始謀求在印度支那建立殖民地。

1844年，《中美望廈條約》第34條規(guī)定“所有貿(mào)易及海面各款恐不無稍有變通之處，應(yīng)候十二年后，兩國派員公平酌辦”。根據(jù)《南京條約》中的利益均沾原則，英、法、美三國在1854年和1856年兩次提出修約要求，俄國也趁機(jī)謀求利益；但四國的修約要求并沒有得到清政府的允許，于是列強(qiáng)開始謀求興兵借口。第一次鴉片戰(zhàn)爭后，廣東民間排外活動(dòng)時(shí)有發(fā)生。當(dāng)時(shí)兩廣總督兼五口通商大臣葉名琛采取默許態(tài)度，對(duì)一切外國的投訴置諸不理。終于，發(fā)生于1856年10月的亞羅號(hào)事件，成為了英、法聯(lián)合出兵中國的導(dǎo)火線。

事件開端

1856年5月，美、英、法三使，先后對(duì)葉名琛發(fā)出修約照會(huì)，不得要領(lǐng)。1856年10月8日發(fā)生亞羅號(hào)事件，葉名琛對(duì)英態(tài)度強(qiáng)硬，毫無誠意，不賠償、不道歉，只答應(yīng)放人，此舉令英國方面極為不滿，復(fù)以英國企圖修改《南京條約》亦遭清朝拒絕。10月23日，英軍開始行動(dòng)，三天之內(nèi)，連占虎門口內(nèi)各炮臺(tái)。27日，英艦炮擊督署，葉“危坐二堂，絕無懼色”。29日，英軍攻入城內(nèi)，搶掠督署后退出。12月，洋行夷館被毀，盡成灰燼。一艘自廣州開往香港的英國郵船遭劫。1857年1月，英軍焚燒洋行附近民宅數(shù)千家，后退出省河。

另一方面，法國神父馬賴之西林教案，廣西知縣并無循西方通行途徑處理，在沒有告知法國領(lǐng)事館的情況下處死馬賴，令法國方面極為不滿。中國違反了應(yīng)把拘捕的法國人解送領(lǐng)事的條約義務(wù)，導(dǎo)致現(xiàn)今仍無法確定馬氏涉及清朝主張的死刑罪行。英法兩國遂以此為由聯(lián)兵攻打中國。英法還聯(lián)合美國，但美國僅以外交支持。俄國外交代表以東正教團(tuán)監(jiān)護(hù)的身份早先混入北京，后來則以調(diào)停人的面目出現(xiàn)，借機(jī)漁利。

事件經(jīng)過

第一次英法聯(lián)軍 入侵廣州

1857年9月英法聯(lián)軍抵達(dá)廣東洋面。11月，英使額爾金、法使葛羅、美使列衛(wèi)廉與俄使普提雅廷齊集香港。12月12日，額爾金、葛羅分別對(duì)葉名琛發(fā)出以10日為限的通牒，12月28日英法聯(lián)軍對(duì)廣州發(fā)起攻擊，次日攻陷。1858年1月5日，俘虜了總督葉名琛。

1月9日英法總局宣布與剛被復(fù)職的巡撫柏貴（實(shí)際為魁儡）共同治理廣州，并于2月11日自行解除封鎖和恢復(fù)廣州的對(duì)外貿(mào)易，廣州便一直由英法聯(lián)軍控制直到戰(zhàn)爭結(jié)束。

1858年3月，四國公使同往上海。兩江總督何桂清要求他們返回廣東。而四國公使決定集結(jié)軍艦，北上天津。4月中旬抵達(dá)白河口。4月24日，再照會(huì)北京，限六日內(nèi)派全權(quán)大臣談判。直隸總督譚廷襄斡旋拖延。同年4月英法聯(lián)軍北上攻打大沽口。

第一次大沽口之戰(zhàn)

1857年12月廣州被攻陷后，英法軍意圖繼續(xù)北進(jìn)，強(qiáng)迫清朝簽訂條約。1858年4月，英法軍艦載有2600多人抵達(dá)大沽口。5月20日聯(lián)軍以6艘炮艇掩護(hù)陸戰(zhàn)隊(duì)近千人向炮臺(tái)側(cè)面登陸，清軍發(fā)炮反擊，殺傷近百位聯(lián)軍士兵。直隸總督譚廷襄卻棄守逃亡，炮臺(tái)守軍孤立無援，清軍大約300多人戰(zhàn)死，南北炮臺(tái)陸續(xù)被聯(lián)軍攻占。5月26日聯(lián)軍沿河到達(dá)天津城。6月中在英、法、美、俄公使的脅迫下，清朝簽訂了天津條約。

第二次英法聯(lián)軍 大沽口戰(zhàn)役

1858年5月20日英法聯(lián)軍攻占大沽炮臺(tái)，兵臨天津。6月13日大學(xué)士桂良及吏部尚書花沙納與俄國特命全權(quán)大臣普提雅廷首先簽訂《中俄天津條約》。6月23日桂良和花沙納在天津海光寺與英、法、美三國代表分別簽訂《天津條約》。

1859年6月，英法發(fā)艦帶同新任駐華公使，前往北京換約及建立使館。按西方慣例，咸豐帝得接見代表本國的公使見面。而咸豐不欲與外國使臣見面，于是命僧格林沁暗中誘擊兩國部隊(duì)，雙方在大沽口發(fā)生炮戰(zhàn)，英法軍受創(chuàng)而去。

第二次大沽口之戰(zhàn) 經(jīng)過第一次大沽口戰(zhàn)役后，僧格林沁奉命加強(qiáng)防務(wù)，修復(fù)戰(zhàn)后的炮臺(tái)。1859年6月20日英、法、美三國公使到達(dá)大沽口外，清政府要求公使往北方北塘登陸，并由清軍保護(hù)到北京換約，但遭到拒絕，雙方不久便展開戰(zhàn)爭。

6月25日，英法聯(lián)軍發(fā)兵進(jìn)攻大沽口，英海軍司令賀布親自帶領(lǐng)12艘軍艦從攔沙江開往?？?，下午3時(shí)賀布下令攻擊炮臺(tái)，清守軍也開始發(fā)炮反擊，火力充分發(fā)揮下，過不久多艘英法軍艦遭受損傷，賀布本人也受傷。下午4時(shí)有4艘聯(lián)軍軍艦被擊沉，過了一小時(shí)后賀布下令從?？谀习稄?qiáng)行登陸，但還是被清軍炮火轟擊造成死傷，而且地面泥濘難走。英法聯(lián)軍也遭到清守軍及從新河來增援的騎兵攻擊，到了晚上聯(lián)軍再繼續(xù)進(jìn)攻，但又有死傷，激戰(zhàn)整夜后聯(lián)軍撤退到杭州灣。這也是鴉片戰(zhàn)爭以來，清軍唯一一次的勝利。

第三次大沽口之戰(zhàn)

由于聯(lián)軍的進(jìn)攻失敗，引起英法方面極度的不滿，1860年聯(lián)軍便大舉入侵大沽口。先從北塘登陸后陸續(xù)拿下新河、塘沽，接著從大沽炮臺(tái)北側(cè)進(jìn)攻，清軍在奮戰(zhàn)后潰敗，北炮臺(tái)被聯(lián)軍攻下。[6] 之后僧格以咸豐帝的命令放棄南炮臺(tái)，剩余清軍撤退到天津。自此大沽口完全落入聯(lián)軍的控制。

進(jìn)軍北京

1860年7月英法援軍大舉來襲，在大沽口擊敗清軍后，北上進(jìn)兵天津。8月23日清朝派欽差大臣桂良、恒祺與聯(lián)軍代表額爾金在天津議和。無奈由于駐軍北京問題導(dǎo)致議和失敗，聯(lián)軍繼而進(jìn)軍北京。

清政府再派怡親王載垣、兵部尚書穆蔭到通州南張家灣議和。由于雙方爭執(zhí)不下，談判再次破裂，并擄去英國派往負(fù)責(zé)洽談?；鹬勁写戆拖亩Y和士兵等39人。隨后英法聯(lián)軍攻陷通州，進(jìn)而在北京東郊八里橋與清軍決戰(zhàn)，僧格林沁部全軍覆沒。9月22日咸豐帝等則以北狩為名逃奔熱河避暑山莊。

火燒圓明園

10月13日聯(lián)軍從安定門攻入北京。聯(lián)軍發(fā)現(xiàn)清軍將英法使節(jié)團(tuán)多人虐待至死，遂決定報(bào)復(fù)中國之野蠻行為，及教訓(xùn)中國以后不得蔑視英國及法國。聯(lián)軍洗劫和燒毀了圓明園和靜宜園。圓明園大火持續(xù)了兩天，300多名太監(jiān)和宮女葬身火海。法國作家維克多·雨果曾對(duì)此給予強(qiáng)烈譴責(zé)，稱之為“兩個(gè)強(qiáng)盜的勝利”。

法國頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢∕édaille de la Campagne de Chine），1861年10月聯(lián)軍迫使恭親王奕?出面代表議和，除了完成《天津條約》的換約外，加訂了中英、中法《北京條約》，以為《天津條約》的補(bǔ)充。續(xù)增的條款包括：開天津?yàn)樯滩海桓钭屜愀劬琵埥o英國；準(zhǔn)許華工勞務(wù)出口；將已充公的天主教教堂和財(cái)產(chǎn)發(fā)還，法國傳教士可以在各省任意租買田地，建造教堂（此條系擔(dān)任翻譯的法國傳教士孟振生私自在中文本上所加）；對(duì)英、法兩國賠款各增至800萬兩白銀。

歷史影響

1、它使中國損失了更多的主權(quán)和領(lǐng)土，向半殖民地道路又前進(jìn)了一步。

2、外國侵略勢(shì)力擴(kuò)大到沿海各省并深入到長江中下游地區(qū)。

3、其中鴉片貿(mào)易合法化、華工出國及允許外國人前往內(nèi)地傳教，都使中國的社會(huì)矛盾更趨激化；

4、外國公使駐京加強(qiáng)了對(duì)清政府的影響和控制。

5、中國社會(huì)半殖民地化程度大大加深了。

第五篇：第二次鴉片戰(zhàn)爭學(xué)案

第二課第二次鴉片戰(zhàn)爭

科目：政治編寫人：審核人：時(shí)間：2012-8-24班級(jí)姓名

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)間、標(biāo)志、影響；了解沙俄侵占中國大片領(lǐng)土的情況；講述英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的暴行；知道太平軍抗擊洋槍隊(duì)的主要事跡。

2、通過對(duì)英、法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭根本原因的分析，提高學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能；通過學(xué)習(xí)“沙俄侵占中國大片領(lǐng)土”一目，培養(yǎng)學(xué)生從歷史表格和地圖中獲取歷史信息的能力；

3、通過揭露英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園的罪行，教育學(xué)生勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華，樹立“國家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感；通過學(xué)習(xí)太平軍抗擊洋槍隊(duì)的英雄事跡，繼承中華民族不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭、敢于勝利的光榮傳統(tǒng)。

預(yù)習(xí)案

一、第二次鴉片戰(zhàn)爭

原因：以后，西方列強(qiáng)不滿足既得利益，企圖進(jìn)一步打開，擴(kuò)大侵略權(quán)益。時(shí)間：至

侵略國家聯(lián)軍為主兇；兩國為幫兇。

經(jīng)過：1860年，聯(lián)軍占領(lǐng)天津后，進(jìn)逼，后火燒。第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，趁火打劫共割占中國東北和西北領(lǐng)土平方千米。

二、太平天國運(yùn)動(dòng)

背景：給中國帶來嚴(yán)重后果，戰(zhàn)后人們反清統(tǒng)治的斗爭風(fēng)起云涌。

時(shí)間：

領(lǐng)導(dǎo)人：

經(jīng)過：1851年在發(fā)動(dòng)起義。

定都：年占領(lǐng)南京改為，定為都城。

抗擊洋槍隊(duì)：（1）1860年，親率太平軍幾百洋槍隊(duì)，取得大捷。

（2）1862年，太平軍取得大捷，并擊斃了洋槍隊(duì)頭目。結(jié)果：1864年，由于的聯(lián)合絞殺，失敗。失敗標(biāo)志是。

性質(zhì)：。

探究案

1、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)有哪些罪行？

2、根據(jù)《俄國侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》P9，敘述沙俄侵占我國北方領(lǐng)土的情況。

3、第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響有哪些？

4、從發(fā)動(dòng)的原因、戰(zhàn)爭的性質(zhì)、影響比較兩次鴉片戰(zhàn)爭，為什么說第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)？

5、圓明園于1860年被焚毀后100多年間，雖然很多人主張重修圓明園，但因無力重修而作罷。如今，我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力已經(jīng)足以重修圓明園了，于是又有人主張重修圓明園，并圍繞“圓明園是否該重修”的問題展開了一場(chǎng)激烈的爭論。你認(rèn)為圓明園是否該重修？請(qǐng)說明理由。

訓(xùn)練案

1、清政府在兩次鴉片戰(zhàn)爭中失敗的根本原因是（）（基礎(chǔ)）

A、清政府的武器裝備落后B、清政府制度腐敗 C、當(dāng)時(shí)中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)落后D、清政府臨戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)和不定

2、俄國割走黑龍江以北，外興安嶺以方千米的中國領(lǐng)土的條約是（）（提高）

A、《天津條約》 B、《中俄璦琿條約》C、《北京條約》D、《中俄勘分西北界約記》

3、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，清政府被迫簽訂的不平等條約不包括南60多萬平（）（基礎(chǔ)）A、《天津條約》 B、《中俄璦琿條約》C、《北京條約》D、《中俄勘分西北界約記》

4、太平軍抗擊洋槍隊(duì)的主要戰(zhàn)役有（）（基礎(chǔ)）

A、青浦戰(zhàn)役B、慈溪戰(zhàn)役C、金壇戰(zhàn)役D、上海戰(zhàn)役

5、為紀(jì)念圓明園建園300周年，同時(shí)也為了搶救圓明園十二獸首遺產(chǎn)，圓明園十二獸首紀(jì)念幣首次鑄幣（右圖）。圓明園十二獸首青銅尊在下列那次侵華戰(zhàn)爭中被掠走的（）（拓展）A.鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C.八國聯(lián)軍侵華D．甲午中日戰(zhàn)爭

6、太平天國建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)的標(biāo)志是（）（提高）

A．金田起義B．太平軍攻占蘇州C．定都天京D．青浦大敗洋槍隊(duì)

7.馬克思說第二次鴉片戰(zhàn)爭是“海盜式”的擴(kuò)張，下列哪一項(xiàng)最能說明這一點(diǎn)（）（提高）

A.英法聯(lián)合侵華，俄美表面“調(diào)?！保瑢?shí)際支持英法 B.《天津條約》中規(guī)定外國商船軍艦可以到長江各口岸自由航行C.搶劫并燒毀圓明園D.增加通商口岸，擴(kuò)大商品輸出。

8、閱讀下列材料：（提高）

材料一：英國《泰晤士報(bào)》記載：“據(jù)估計(jì)，被劫掠和破壞的財(cái)產(chǎn)，總值超過六百萬磅。在場(chǎng)的每個(gè)軍人都掠奪了很多。在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰也不知道該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子弄丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無價(jià)的瓷器和琺瑯器，因?yàn)樘蟛荒苓\(yùn)走，竟被打碎?！?/p>

材料二：“俄國采取表面‘調(diào)?！瘜?shí)際支持的態(tài)度。在戰(zhàn)爭中，不花費(fèi)一文錢，不出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國得到更多的好處?！?/p>

──馬克思

請(qǐng)回答：（1）材料一反映的歷史事件發(fā)生在哪一次戰(zhàn)爭中？這次戰(zhàn)爭的發(fā)動(dòng)者是誰？

（2）材料一所反映的遭劫掠和破壞的是哪兒？

（3）材料二中與俄國一起參與調(diào)停的另外一個(gè)國家是哪國？

（4）材料中所說的俄國“比任何一個(gè)參戰(zhàn)國得到更多的好處”主要指的是什么？