第一篇：2014年遼寧省大連市中考語文真題及答案

2014年遼寧省大連市中考語文真題及答案

語 文

注意事項(xiàng)：

1.請?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無效。

2.本試卷共四大題，23小題，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分）

振翅高飛 夢想成真

2.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

（1）褪盡（2）黃暈（3）（yí）然自得（4）惟妙惟（xiào）3.按要求修改下面這段文字。（4分）

①一個(gè)勇敢自救的人，不僅遇到怎樣的險(xiǎn)阻，都不會放棄對成功的追求。②當(dāng)你在艱難的境地里勇往直前的時(shí)候，哪怕你只有一根可以活動的手指，只要一氣呵成地用它去敲擊成功之門，總有一天，會敲開那扇門。③在這個(gè)世界上，除非你自己放棄，否則沒有雷電可以擊垮你，沒有可以吞沒你的巨浪，沒有荊棘可以阻擋你。

（1）第①句中，有一處關(guān)聯(lián)詞語使用有誤，你的修改建議是：。（2）第②句中，有一個(gè)成語使用錯(cuò)誤，它是，應(yīng)改為。（3）第③句中，有一處語言結(jié)構(gòu)不當(dāng)，使語句不夠順暢，應(yīng)改為：。4.默寫填空。（12分）

（1）假如生活期騙了你，！

（普希金《假如生活欺騙了你》）

（2）鬢微霜，又何妨！，？

（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（3）。水不在深，有龍則靈。

（劉禹錫《陋室銘》）

（4）三年羈旅客，今日又南冠。。

（夏完淳《別云間》）

（5）《行路難（其一）》中表現(xiàn)李白樂觀自信，能夠沖破重重障礙，實(shí)現(xiàn)政治理想的詩句是“，”。

（6）朋友遠(yuǎn)在天涯，我們吟誦“但愿人長久，千里共嬋娟”，遙寄深情的祝愿；朋友長途來訪，我們吟誦“，”，抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。（用《<論語>十則》中的句子回答）5.名著閱讀。（6分）

（1）有一位同學(xué)，讀了《水滸》之后，寫了一副對聯(lián)，請判斷對聯(lián)說的是哪個(gè)人物，并概述對聯(lián)中提及的一個(gè)情節(jié)。（不超出所給字格）（3分）對聯(lián)：打山門拔楊柳灑家自灑，聞潮信圓六和吾身非吾 人物： 情節(jié)概述：

（2）班長要為升旗儀式寫一篇以“自強(qiáng)不息”為主題的演講稿，他打算用保爾的事跡作例子。請你依據(jù)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的積累，仿照下面的示例，幫他再舉一例。（3分）

示例：為了讓生命更有意義，雙目失明的保爾拿起筆來頑強(qiáng)地從事創(chuàng)作，甚至手稿丟失也不放棄。

舉例：。

二、古詩文閱讀（18分）

（一）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）

6.解釋中文加點(diǎn)的詞。（3分）

（1）今齊地方千里（）（2）乃下令（）（3）燕、趙、韓、魏聞之（）7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）

8.鄒忌采用__ _ _的方法向齊王進(jìn)諫，使齊王愉快地接受了意見。（2分）

（二）太宗初即位，中書令房玄齡奏言：“秦府舊左右未得官者，共怨前宮及齊府左右處分

②

①之先己?！碧谠唬骸肮欧Q至公者，蓋謂平恕無私。丹朱、商均，子也，而堯、舜廢之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公誅之。故知君人者，以天下為公，無私于物。朕與公等，衣食出于百姓，百姓人力已奉于上，而上恩未被于下。今所以擇賢才者，蓋為求安百姓也。用人但問堪否，豈以新故異情？凡一面尚自相親況舊人而頓忘也才若不堪亦豈以舊人而先用？今不問其能不能，而直言其怨嗟，豈是至公之道耶？”

（節(jié)選自《貞觀政要》，有改動）

【注釋】①處分，安排職務(wù)。②君：統(tǒng)治，主宰。③被：遍及。④堪：勝任。9.下列句中加點(diǎn)的詞意思不同的一組是（）。（2分）

Ａ秦府舊左右未得官者 性嗜酒，家貧不能常得（《五柳先生傳》）Ｂ故知君人者 故時(shí)有物外之趣（《童趣》）

Ｃ朕與公等，衣食出于百姓 天與云與山與水，上下一白（《湖心亭看雪》）D百姓人力已奉于上 懼其不已也（《愚公移山》）10.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（2分）11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子（2分）④

③譯文：

12.太宗認(rèn)為用人的“至公之道”是什么？（用自己的話回答）（2分）答：

（三）浣溪沙

秦觀

漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。

13.從修辭方法的角度，說說畫線的句子在表達(dá)上的妙處。（3分）答：

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）閱讀下文，完成14～17題（12分）

能藏善跑的草兔

①在我國東北、華北、西北和華中的廣大地區(qū)，生活著一種野生哺乳動物——草兔。②草兔的體型較大，體長約40～68厘米。身體背面毛色由沙黃色至深褐色，通常帶有黑色波紋；體側(cè)面近腹處為棕黃色；耳長10～12厘米，耳端有窄的黑尖；尾長7～15厘米，尾背有顯著的黑色斑。

③草兔的食性簡單，以各種植物的莖、葉、根和種子為食。春夏之際，它們食植物的幼苗；秋季，以植物種子為食；冬季，大雪封山，草兔只得扒開厚厚的積雪，尋找埋在下面的植物莖根充饑，有時(shí)還啃食樹皮。

④草兔的周圍，存在著各種各樣的捕食者。在過去，狼和狐貍都曾是草兔的重要天敵，但現(xiàn)在大部分地區(qū)的狼和狐貍都已經(jīng)滅絕或非常稀少，人成為它們最常遇到的也是最令它們恐懼的天敵。

⑤在與捕食者的長期周旋中，草兔練就了一身避敵的好“兵法”。

⑥草兔善于隱蔽。春末至秋初，草兔以蔥郁的植物為天然庇護(hù)，在農(nóng)作物、草叢、灌木叢和幼林等隱蔽處自由穿梭。秋末至翌年初春，樹木落葉，百草凋零，它們會用前爪迅速挖掉草叢或灌木叢里面的雜草，形成一個(gè)淺淺的、有少許松軟浮土的臨時(shí)巢穴。巢穴長約30厘米，寬約20厘米，剛好可以容草兔藏身。臨時(shí)巢穴正前方的枯草已被草兔壓斷或折斷，視野開闊；兩側(cè)和后方的植物保持完整。遇到強(qiáng)敵，草兔就在這種巢穴中躲藏不動。由此可知“兔子不吃窩邊草”的深意。

⑦通常，草兔的活動路線較為固定，久而久之便可形成“兔道”。它們在草叢、灌木間踩出僅比一只成人鞋稍寬的小道。有趣的是，每只草兔都有自己固定的活動區(qū)域，行走路線很少與其他個(gè)體行走路線完全重合。這樣出行不僅節(jié)省體能，還便于它們快速躲避天敵的追捕。

⑧遇到天敵時(shí)，草兔往往選擇適宜的路線逃跑。它們的前肢短，后肢長，適于在平地或緩坡奔跑。受到驚擾時(shí)，草兔會盡量向地勢較高處奔跑；若有人阻擋，它們往往會繞道迂回奔向地勢較高處；無法繞過時(shí)，便向一側(cè)奔跑，很少選擇直接沖向下方的路線。跑起來，它們兩耳緊貼頸背，躲樹木，躍小坎，一路狂奔，如履平地。⑨到了繁殖季節(jié)，草兔體內(nèi)激素的急劇變化，使它們暫時(shí)“忘記”了環(huán)境中存在著的虎視眈眈的捕食者，進(jìn)入一種近乎癲狂的狀態(tài)。據(jù)資料記載，草兔每胎產(chǎn)仔5～8只，可謂“兔丁興旺”。較強(qiáng)的繁殖能力，使草兔家族千百年來雖歷經(jīng)風(fēng)雨卻仍然繁盛不衰。

（文／姜雅風(fēng)，有改動）

14.文章從草兔的分布、____、____、避敵能力和____ 等方面說明了草兔的特點(diǎn)。（3分）15.草兔避敵的“兵法”有哪些？請分條概括。（3分）答：

16.第⑦段中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）答：

17.說說第⑨段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）答：

(二)閱讀下文，完成18-22題（22分）

近鄉(xiāng)情更怯

①故鄉(xiāng)，是我永遠(yuǎn)無法忘懷、也不敢忘懷的。

②那個(gè)山村，很小。幾十戶人家，錯(cuò)落在前后兩條溝里。人們?nèi)粘鲎?，日落息，互相幫扶，其樂融融。一家殺年豬，全村人去吃酸菜白肉血腸；一家娶媳婦，全村辦喜事；一家夜里有了病人，全村男丁壯婦會應(yīng)聲而起。故鄉(xiāng)，是真的“桃花源”。

③山腳，有一合抱粗的垂柳。柳下，是一條極瘦、極清澈的小溪。月懸夜空，中學(xué)剛畢業(yè)的我坐在溪邊。是走，是留？心情郁悶。此時(shí)，總有鄉(xiāng)親駐足詢問。他們珍愛腳下的黃土，與那土地已結(jié)成一個(gè)不可分的整體而世代相安，卻也支持、慫恿對這塊土地的“叛逆”：“爭口氣，有出息的進(jìn)城去?！蹦闵杂胁豁?，又會說，“回來，還是山里的大蔥蘸醬養(yǎng)人！”這是一種看似相悖卻意味深長、專屬于那塊土地的情懷。

④我參軍要走了，鄉(xiāng)親們來道賀。那賀物，是一兩束存放很久舍不得吃的掛面，是幾個(gè)尚帶著母雞體溫、需換油鹽用的雞蛋。一位長輩，送來3元錢，是由一沓角幣、一堆“鋼镚兒”組成的。“拿著補(bǔ)補(bǔ)吧，別屈著孩子?！蔽抑?，這是“一堆”不知攢了多久的錢，即便在物價(jià)尚廉的彼時(shí)，也實(shí)在“補(bǔ)”不了什么，卻在我的記憶中定格。

⑤幾年后，我真的“出息”了，進(jìn)城了。黃土、老樹、瘦溪悄然遠(yuǎn)去，生活之舟將我載入另外一個(gè)世界：裝模作樣穿西服，故作紳士扎領(lǐng)帶，虛情假意赴酒宴??可是，我卻時(shí)時(shí)感到靈魂深處的失落與不安。

⑥盛夏。回家?？h里小車來送。汽車艱難地爬行在故鄉(xiāng)的土路上，車窗外不時(shí)掠過老少鄉(xiāng)鄰的身影，我清晰地感受到這冰冷的“鐵殼子”給我與鄉(xiāng)親們帶來的隔閡。車近村邊時(shí)，陷進(jìn)泥漿。田間，有一鄉(xiāng)親，趕著兩頭黃牛犁地，竟是我兒時(shí)的伙伴。見是我，他臉上現(xiàn)出驚喜，隨即愣在那里，搓著手?！芭?，回來了？??”不等我回話，他便徑直走去卸犁杖，為我趕牛拉車。我趕緊搭話，莊稼茬口好嗎？幾成苗？雨水“趕趟”不？豬羔什么行市？終于無話可問，終于無話可說。曾經(jīng)，在淅瀝的雨簾中，我們在蔥郁的草地上騎著牛兒穿行，任憑雨水把周身澆個(gè)“響透”，那樣的愜意，而此刻我清晰地感受到被作為局外人、觀光客對待的距離與悲哀。

⑦深秋，老父發(fā)病，去世。父親戎馬半生，剛烈正直，極有聲望，舉喪之日來人便也極多。我這個(gè)被鄉(xiāng)鄰公認(rèn)的孝子，因如今的“身份”所限，出殯鄉(xiāng)俗，均改由弟弟代做。那一刻，鄉(xiāng)鄰譴責(zé)與不屑的目光，是我絕不敢直視的。當(dāng)嗚咽的嗩吶奏出如嚎啕般凄涼的曲子，滿山莊頓時(shí)響起穿云裂石之聲，仿佛這山村底蘊(yùn)的瞬問迸發(fā)！我第一次感受到靈魂的巨大震悚與空靈般的明凈，我被一種巨大的、無法抗拒的力量征服，不由自主長跪在地！在鄉(xiāng)親們頓時(shí)和緩的眼神中，我又重新看到寬容、理解與接納。我終于知道，我實(shí)在是農(nóng)民的兒子。骨子里仍完全是農(nóng)民的底色，是不被任何世俗所改變的本色與天然！

⑧有人說，鄉(xiāng)村生活是陳舊落后的，在現(xiàn)代文明的沖擊下，注定會逝去。我無論如何不敢茍同。在這塊厚重而又古老的土地上，有著任何“現(xiàn)代文明”永遠(yuǎn)無法取代的人間真情！

⑨故鄉(xiāng)，我心底的珍藏，我的財(cái)富，我的根！

（文／鄭有義，有改動）

18.從文中，我們看到了怎樣的鄉(xiāng)親？請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。（答出兩個(gè)主要方面)（4分）答：

19.第⑤段中畫直線的句子有何作用？（3分）答：

20.從描寫的角度，賞析第⑥段中畫波浪線的句子。（4分）答：

21.理解文章最后一段的含義。（4分）答：

22.將第③段中“月懸夜空，中學(xué)剛畢業(yè)的我坐在溪邊”這句話，擴(kuò)寫為描寫當(dāng)時(shí)情景的一段話。（不超出所給字格）（7分）答：

四、作文（70分）23.任選下面一題作文。(1)題目：美麗的插曲

要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢；③不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600宇，但不要超出所給字格；④文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶代替。

（2）較勁，就是較量，不服輸。勇于與自己較勁，不退縮；與高手較勁，不讓步；與困難較勁，不低頭??較勁會使人超越自我，得到提升。請以“較勁”為話題，寫一篇文章。

要求：①自擬題目；②自主立意；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確；④不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；⑤文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小王、小李、小芳、小晶代替。

大連市2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試語文

參考答案

一、積累與運(yùn)用（28分）1.略（2分）2.（4分）（1）tuì（2）yùn（3）怡（4）肖

3.（4分）（1）把“不僅”改為“不管”（無論、不論）（2）一氣呵成，堅(jiān)持不懈（持之以恒或其他）。（3）沒有巨浪可以吞沒你 4.（12分）

（1）不要悲傷 不要心急（普希金《假如生活欺騙了你》）（2）持節(jié)云中 何日遣馮唐（蘇軾《江城子?密州出獵》）（3）山不在高，有仙則名（劉禹錫《陋室銘》）（4）無限山河淚 誰言天地寬（夏完淳《別云間》）

（5）長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》（6）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎（《<論語>十則》）5.（6分）（1）人物：魯智深

情節(jié)概述：打山門：魯智深在五臺山醉酒，打壞門前金剛，被長老打發(fā)到大相國寺。拔楊柳：魯智深在大相國寺（菜園）與潑皮飲酒，嫌樹上老鴉吵鬧，倒拔垂楊柳（綠楊），潑皮拜倒在地。聞潮信圓六和：魯智深在六和寺夜聞錢塘江潮信，想起師父偈語，便在椅子上坐化。（人物1分，情節(jié)2分）

（2）示例：為了保證工期，缺衣少食的保爾帶領(lǐng)隊(duì)員起早貪黑地?fù)屝掼F路，甚至身患重疾也不休息。（其他符合題意均可）

二、（18分）

（一）6.（3分）（1）方圓（2）于是、就（3）聽說，聽到

7.（2分）這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝別國（補(bǔ)充、調(diào)序1分，大意1分）。8.（2分）設(shè)喻說理（以切身經(jīng)歷設(shè)喻、諷喻）

（二）9.（2分）（D）。

10.（2分）凡一面尚自相親/況舊人而頓忘也/才若不堪/亦豈以舊人而先用？ 11.（2分）現(xiàn)在選拔德才兼?zhèn)涞娜说脑颍菫榱饲蟮冒捕ò傩眨ㄊ拱傩瞻捕ǎ?2.（2分）看他能否勝任。（大意對即可）

（三）13.（3分）運(yùn)用比喻的修辭方法，把“飛花”比作“夢”，把“絲雨”比作“愁”，生動形象地寫出了飛花輕盈、細(xì)雨蒙蒙的特點(diǎn)，新奇?zhèn)魃瘛?/p>

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）能藏善跑的草兔 14.（3分）體貌、食性、繁殖

15.（3分）善于隱蔽；踩出“兔道”，快速躲避；選擇適宜的路線逃跑

16.（3分）作比較，（把兔道的寬度與成人鞋的寬度作比較），突出“兔道”之窄。17.（3分）“兔丁興旺”說明了草兔產(chǎn)仔多，繁殖能力強(qiáng)，增強(qiáng)了說明文語言的趣味性（生動性）。(二)近鄉(xiāng)情更怯 18.（4分）

善良：他們支持，慫恿村里年輕人進(jìn)城，當(dāng)年輕人不順時(shí)又會接納他們回鄉(xiāng)。熱情（互幫互助）：一家殺豬，全村人去吃酸菜白肉血腸。

淳樸：我參軍，鄉(xiāng)親們送來一兩束掛面、幾個(gè)雞蛋和3元錢讓我補(bǔ)補(bǔ)。

寬厚（寬容、厚道）：原諒我與故鄉(xiāng)的疏離，重新接納我。（答兩點(diǎn)即可，其他酌情給分）19.（3分）寫出了進(jìn)城后的變化，與上文鄉(xiāng)親們的生活狀況形成對比，為下文寫我回鄉(xiāng)后與鄉(xiāng)親們之間產(chǎn)生的距離做鋪墊。

20.（4分）運(yùn)用神態(tài)、動作描寫，通過“驚喜”“愣”“搓”等詞語，生動形象地寫出兒時(shí)伙伴見到我時(shí)由驚喜到窘迫的變化。表現(xiàn)出我們之間的距離（隔閡）。

21.（4分）故鄉(xiāng)是我難以忘懷的回憶，在我的人生中有著巨大的價(jià)值，是我成長的起點(diǎn)（做人的根本），表達(dá)了我對故鄉(xiāng)的感激（懷念、熱愛、贊美）之情。（大意對即可）22.(7分)略

四、作文 23.(70分)略?！菊f明】

（1）內(nèi)容或表達(dá)有突出特點(diǎn)的，加3分，加到滿分為止。（2）未寫題目的扣2分。

（3）不夠600字的，文體不清的，一類下（64分）以下；不夠500字的，二類下（58分）以下； 不夠400字的，四類中（43分）以下；不夠300字的，五類中（19分）以下。（4）經(jīng)查證為全文抄襲的，0分；主體抄襲的，五類中（19分）以下。（5）雷同文，四類中（43分）以下。

第二篇：遼寧省沈陽市2013年中考語文真題試題

2013年沈陽市中考 語文試題

（考試時(shí)間150分鐘，滿分150分）

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.阻礙（zǔ）勉強(qiáng)（qiáng）

肆虐（sì）花團(tuán)緊簇（jǐn）．．．．B.棲息（qī）闊綽（chu?）簡陋（l?u）風(fēng)塵仆仆（pú）．．．．C.尋覓（mì）凝固（níng）熱衷（zōng）如視重負(fù)（shì）．．．．D.狼藉（jí）

熱忱（chén）花瓣（bàn）棱角分明（líng）．．．．2.依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

不要

，也不要說自己沒有才能，是你自己荒廢了你的天賦。正確地

自己，選擇一條適合自己的路，堅(jiān)持不懈地往下走，它

會有荊棘，同樣會開出鮮花。A.怨聲載道

審視

必須

而 B.怨天尤人

審查

必須

但 C.怨聲載道

審查

必然

而 D.怨天尤人

審視

必然

但

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

我愛這遲來的春天。因?yàn)檫@樣的春天不是依照節(jié)氣而來的。

，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。

①也就是說，北國的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的 ②而是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏 ③它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁鶩 ④曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的

A.②④①③

B.①③②④

C.②④③①

D.①②④③ 4.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）．．A.初中階段，我們學(xué)習(xí)過《風(fēng)箏》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》等魯迅的作品。B.《論語》《孟子》是儒家經(jīng)典，《莊子》則蘊(yùn)含了深刻的道家思想。C.《犟龜》《白鵝》《駱駝尋寶記》都是具有教育意義的優(yōu)秀童話作品。D.《茶館（第一幕）》反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社會現(xiàn)實(shí)。5.走近名著。（3分）

（1）根據(jù)下面提供的信息，寫出對應(yīng)的作品。（1分）①雅乎夫舅舅的薩沙 ②慈善的工匠格里戈里

③主人公私自染了桌布，遭到暴打 ④母親去世后，主人公不得不出外謀生 作品：《

》

（2）下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）．．A.《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北平城里一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。B.《水滸傳》中宋江因長得黑，有孝名，被人稱為“孝義黑三郎“。C.《名人傳》包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作的主人公是奧斯特洛夫斯基。6.詩文填空。（請規(guī)范書寫）（12分）

（1）我寄愁心與明月。

（2）

，江春入舊年。（3）士不可以不弘毅。（4）關(guān)關(guān)雎鳩。

（5）

，蠟炬成灰淚始干。（6）夕陽西下。（7）浮光躍金。

（8）落紅不是無情物。（9）

，病樹前頭萬木春。（10）江山如此多嬌。

（11）晏殊《浣溪沙》中表達(dá)惋惜和欣慰交織的情感并深蘊(yùn)著生活哲理的名句是：“

?！?7.對王安石《登飛來峰》的賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）．． 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A．詩人借寫登塔遠(yuǎn)望，抒發(fā)了自己躊躇滿志、不畏困難的情懷。B．塔建在山上更顯其高，故云“千尋”，這里極寫詩人登臨之高。C．在本詩中，“浮云”這一意象用來比喻具有積極意義的事物。D．這首詩將寫景和抒懷緊密結(jié)合起來，有力地突出了詩的主題。8．閱讀下面三則材料，按要求回答問題。（4分）

【材料一】

成語是濃縮的文化。它言簡意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)。它以語言為承載，方寸之間傳達(dá)著豐富的含義，是漢語詞匯中的璀璨明珠。它深具歷史性、知識性和藝術(shù)性。

【材料二】

許多成語出自浩如煙海的歷史文化典籍?！耙还淖鳉狻闭Z自經(jīng)典文獻(xiàn)《左傳》“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”?！扒鷱酵ㄓ摹闭Z自唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》“曲徑通幽處，禪房花木深”。

【材料三】

從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術(shù)，到“如法炮制”與古代中藥制法；從“見風(fēng)使舵”與古代航海技術(shù)，到“以管窺天”與古代天文觀測技術(shù)：一些成語的出現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。

（1）綜合以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。（2分）

（2）成語發(fā)展到今天，依然有著強(qiáng)大的生命力，給予我們深刻的啟迪。請從備選成語中任選一個(gè)，依照所給句子的形式，仿寫一句話。（2分）

【備選成語】鍥而不舍 雪中送炭 不恥下問 眾志成城

精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長道路上的推進(jìn)器。

體現(xiàn)了一種

的精神，這種精神是。

二、閱讀理解（60分）

（一）閱讀選文，完成9～13題。（17分）

【甲】 記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺．尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。．． 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

【乙】

方山子傳（節(jié)選）

蘇軾

①②③④ 方山子，光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折⑤節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。

余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻．子奴婢皆有自得之意。

【注釋】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時(shí)的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強(qiáng)自克制，改變初衷。⑥矍（jué）然：驚奇注視的樣子。9．請解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）

（1）遂至承天寺

．

（2）相與步于中庭

．．（3）余告之故

． 10.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）（3分）

A．過岐亭 能面刺寡人之過者（《鄒忌諷齊王納諫》）．．

B．適見焉 見漁人，乃大驚（《桃花源記》）．．

C．妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒（《醉翁亭記》）．．

D．問余所以至此者 所以動心忍性（《生于憂患，死于安樂》）．．．． 11．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

（2）此吾故人陳慥季常也，何為而在此？

12．請用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 13．比較閱讀【甲】【乙】兩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何 不同？他們自我排遣的方式分別是什么？（4分）

（二）閱讀選文，完成14～20題。（23分）

門 鈴

⑴帕皮是個(gè)樣子討人喜歡的老頭。一雙藍(lán)色的眼睛，雖然因年老而顯得暗淡，卻從中透出一股溫暖之情。他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過，他私下里有時(shí)也悲傷。

⑵有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風(fēng)吹來，店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產(chǎn)生獨(dú)一無二的、有魅力的回響，在這個(gè)家里已上百處了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。

⑶聽到鈴聲，帕皮起身招呼客人?！澳阈枰c(diǎn)什么，小姑娘？”帕皮的聲音天性快活?！澳?，先生。”小女孩說話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛，說話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮，然后慢慢地掃了一眼整個(gè)房間，似乎在尋找某種特殊的東西。

⑷女孩靦腆地告訴老人：“我想買一件禮物，先生。”“好嗎，咱們看看，”帕皮說，“想給誰買呀？”“是給我外公買，但是不知道買什么?！?/p>

⑸帕皮開始提一些建議?！靶湔涫直碓趺礃?？這表完好無損，是我自己修理的?！彼院赖卣f。

⑹小女孩沒有回答，然后走到門口，把門輕輕扭開，按了按門鈴?？吹脚⑴d奮的微笑，帕皮似乎也容光煥發(fā)。“就是這個(gè)。”小女孩發(fā)出咯咯的笑聲，“媽媽說外公喜歡聽音樂。”

⑺就在這時(shí)，帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說：“對不起，小姑娘，那東西不賣。也許你外公會喜歡這個(gè)小收音的?！睘榱俗屌⒛芾斫?，帕皮告訴小女孩這個(gè)門鈴如何在自己家里這些年以及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說：“我想我懂了，謝謝您?！?/p>

⑻突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女兒，其余的家人都沒了，即使女兒也有十年未見面了。他想，為什么不把門鈴傳給一個(gè)能和親人分享的人呢？

⑼“等等，小姑娘。”就在女孩向門外走的時(shí)候，也就是正當(dāng)老人將要最后一次聽到鈴響的時(shí)候，老人喊住了她，“我決定賣鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕?！?/p>

⑽小女孩拍起手來：“哦，謝謝您，先生，外公會非常高興的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮幫了這個(gè)孩子，感覺很不錯(cuò)，然而，他知道自己會想那個(gè)門鈴的?！澳阋欢ㄒ婺阃夤９芎媚莻€(gè)鈴鐺，也也替我保管好那個(gè)鈴鐺，好嗎？”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，．．．．然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。

⑾“哦，我保證?！毙∨⒄f。她抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問：“多少錢啊？”“哦，我看一下，你想花多少錢？”帕皮笑著問道。

⑿女孩從口袋里拿出一個(gè)小零錢袋，然后舉起來2元47分硬幣，放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍質(zhì)疑后，帕皮說：“小姑娘，今天是你的幸運(yùn)日，那個(gè)鈴鐺正好2元47．．分?！?/p>

⒀那天傍晚，帕皮準(zhǔn)備關(guān)門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在想那個(gè)門鈴。他想到那個(gè)孩子，不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當(dāng)然，這樣可愛的孩子買的任何東西他都會珍惜的。

⒁就在這時(shí)，帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常，然后朝門．．口走去。小女孩就站在門口，正在一邊按門鈴，一邊甜甜地笑。⒂帕皮慢步走向孩子時(shí)，有些困惑不解：“這是什么，小姑娘？你改變主意了嗎？”“沒有?！迸⑦肿煨α?，“媽媽說這是給您的。”

⒃帕皮還沒來得及再說一句，孩子的母親走了進(jìn)來，忍住眼淚小聲說：“你好，爸爸。” ⒄這一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時(shí)噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說：“給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕。”

（張希永翻譯，有刪改）

14.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）

15.選文第⑵段中畫線句子有什么作用？（3分）

16.下面句子中加點(diǎn)詞語富有表現(xiàn)力，請加以品析。（3分）老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。．．．．

17.分析⑿和⒁段中帕皮兩次“質(zhì)疑”的具體原因。（4分）

18.選文第⒄段中畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？（4分）

19.“門鈴”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用？（2分）

20.帕皮身上有許多閃光點(diǎn)，請找出其中兩點(diǎn)并加以分析。（4分）

（三）閱讀選文，完成21～26題。（20分）

讓人，乃眾妙之門

①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人?！泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人，可以說是沈從文性格的一個(gè)重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽(yù)中外?？梢?，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。

②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識?！白屓朔俏胰酰跽卟蛔屓恕！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負(fù)荊請罪”，從而．．．．留下了一段千古佳話。

③讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個(gè)字，忍。”夫人佟琦搶答：“我是四個(gè)字，一忍再忍?！痹溨C中盡顯相處之道。

④讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎，不退不讓。事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說散文，幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫出皇皇巨著《中國服飾史》，叉一次為世人刮目相看。

⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認(rèn)識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當(dāng)成世界的中心，遇到別人冒犯，當(dāng)然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點(diǎn)幽默細(xì)胞。生活中遇到不順，誰心里都不會舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下，心情有時(shí)就好多了。

⑥讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業(yè)也會多幾分順利。不信，你試試！

（選自《思維與智慧》，有刪改）

21．下列對本文中心論點(diǎn)的表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．讓人，乃眾妙之門。

B．讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽(yù)中外。

C．讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。

D．讓人，并不是懦弱。

22．選文第②段中加點(diǎn)的“這種美德”具體指什么？（13分）

23．選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）

24．選文第④⑤段的順序能否調(diào)換？為什么？（4分）

25．選文最后一段有什么作用？（3分）

26．下面給出的三個(gè)論據(jù)，有一個(gè)不能證明第②段的觀點(diǎn)，請指出并說明理由。（3分）．．（1）是可忍，孰不可忍？

（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。

（3）韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后來成為一代名將。

三、寫作（60分）

27．請從下面兩題中任選一題作文。．．．．（1）樹要成材，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的光彩。

請以“青春需要雕琢”為題目，寫一篇文章。．．要求：

①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等； ②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字： ③文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（2）請閱讀下面材料，按要求作文。

商人請人們幫忙把陷在泥濘中的貨車拖出來，并約定按每人出力的大小支付酬勞。兩個(gè)滑頭混在人群中，喊著響亮的號子，做出夸張的表情，但并不真正用力。事后，兩個(gè)滑頭只分到很少一點(diǎn)錢。他們?nèi)ベ|(zhì)問商人，商人說：“我沒有注意你們的號子、表情，我只注意你們留下的腳印?！北娙顺倘耸种傅姆较蛲?，兩個(gè)滑頭的腳印都非常淺，而那些真正賣力氣的人，腳印都深深地印在土地上。

要求：

①根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等； ③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字； ④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

2013年沈陽市中考語文試題

答案

一、積累與運(yùn)用(30分)1．B 2．D 3．A 4．C 5．(1)《童年》(2)D 6．(1)隨風(fēng)直到夜郎西(2)海日生殘夜(3)任重而道遠(yuǎn)(4)在河之洲

(5)春蠶到死絲方盡(6)斷腸人在天涯(7)靜影沉璧

(8)化作春泥更護(hù)花(9)沉舟側(cè)畔千帆過(10)引無數(shù)英雄競折腰

(11)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 7．C 8．(1)成語里蘊(yùn)含著豐富的文化?；虺烧Z和文化關(guān)系密切。(2)答案示例：鍥而不舍體現(xiàn)了一種堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，這種精神是我們求學(xué)道路上的發(fā)動機(jī)。

二、閱讀理解（60分）

（一）（17分）

9.(1)遂：于是，就

(2)相與：一同，共同(3)故：緣故，原因 10．B 11．(1)(我)脫了衣服想要睡覺，(只見)月光照入門內(nèi)，高興地動身出門。(2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥)，為什么在這里？ 12．俯而不答／仰而笑／呼余宿其家 13．①蘇軾：被貶官； 方山子：“不遇”

②蘇軾：尋友、賞景： 方山子：隱居

（二）（23分）

14.帕皮把心愛的門鈴賣給小女孩，最后又得到了門鈴并與親人團(tuán)聚。15.自然環(huán)境描寫，交代了天氣的晴朗，烘托了人物愉快的心情。16.一絲不茍是十分認(rèn)真的意思，表現(xiàn)了帕皮對鈴鐺的珍愛和不舍。17.（12）段中“質(zhì)疑”的原因：自己要這么便宜地把門鈴賣給小女孩。

（14）段中“質(zhì)疑”的原因：門鈴已經(jīng)賣出去了，可是現(xiàn)在又聽到了鈴聲。18.語言描寫；表現(xiàn)了小女孩的可愛和對外公的關(guān)心；與前文帕皮的話相照應(yīng)。19.（1）是全文的線索。

（2）是連接帕皮和親人情感的紐帶。

20.答案示例：帕皮是個(gè)善良的人。雖然他很珍惜鈴鐺，但為了成全小女孩美好的愿望，寧愿賤賣給小女孩。

帕皮是個(gè)樂觀的人。他經(jīng)常喜歡邊吹著口哨邊干活。

(三)(20分)21．C 22．以國家利益為重的崇高品德

23．比喻論證，對比論證，形象、突出地論證了讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。

24．不能，第④段講的是讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。第⑤段講的是怎樣具備讓人這種品格。這兩段的內(nèi)容是遞進(jìn)關(guān)系。

25．總結(jié)全文，突出中心論點(diǎn)，號召人們要擁有讓人的美德。26．第一個(gè)論據(jù)不行，因?yàn)榈谝粋€(gè)的內(nèi)容是告訴我們要“不讓”，本文第②段講的是讓人是一種涵養(yǎng)，一種膽識，這句話不能證明此觀點(diǎn)，所以不行。

三、寫作(60分)(略)

第三篇：杭州2011年中考語文 真題及答案

2011年杭州市各類高中招生文化考試

語 文

考生須知：

1．本試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答題前，在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3．必須在答題紙的對應(yīng)答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。

4．考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。

試題卷

一(30分)1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)A．肥碩(shuò)剽悍(biāo)心無旁騖(wù)B．黃暈(yùn)傴僂(yǔ)銷聲匿跡(nì)C．慫恿(sǒng)莧菜(xiàn)踉踉蹌蹌(cāng)D．砭骨(biān)蔭庇(yīn)盡態(tài)極妍(yán)2．下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是(3分)A．訣別 晦暗 氣充斗牛 苦心孤詣 B．煩躁 藉貫 變幻多姿 相形見絀 C．饋贈 饒恕 駭人聽聞 窮困繚倒 D．贓款 凌駕 無與倫比 誠惶誠恐

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)①舞臺上臺灣女藝術(shù)家的演奏 動聽，觀眾在這經(jīng)典樂曲里如癡如醉。②22-在進(jìn)行旅游開發(fā)論證的千島湖水下古城，其歷史可以 到一千年以前。③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創(chuàng)作作品才有可能。A．優(yōu)雅 追溯 一氣呵成 B．優(yōu)雅 追述 一鼓作氣 C．幽雅 追述 一氣呵成 D．幽雅 追溯 一鼓作氣 4．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用都正確的一項(xiàng)是(3分)A．三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。

B．“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚。”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧靜。

C．紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其問，有時(shí)“春和景明，波瀾不驚”；有時(shí)“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流。

D．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢? 5．下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A．北宋哲學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中將“蓮”比作“君子”，表明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。

B．《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。

C．我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。

D．俄國作家契訶夫的《變色龍》運(yùn)用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的多次變化，淋漓盡致地刻畫了一個(gè)諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢的小人形象。6．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選做三小題)(3分)①感時(shí)花濺淚。烽火連三月。(杜甫《春望》)②。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)③相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。。(李商隱《無題》)④而或長煙一空，皓月千里，，漁歌互答，此樂何極!(范仲淹《岳陽樓記》)7．閱讀下面的材料，在①②處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使之語意連貫，語句通暢。(3分)西晉文學(xué)家左思受張衡《兩京賦》的啟發(fā)，決定撰寫《三都賦》。陸機(jī)聽了不禁嘲笑左思不自量力，說即使費(fèi)力寫成，也一定毫無價(jià)值。①，他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作，反復(fù)修改。整整花費(fèi)了十年的心血，左思終于完成了《三都賦》。左思用行動證明：②。

8．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(3分)①千年運(yùn)河，使杭州成為擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨(dú)特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。②近年來，隨著運(yùn)河綜合保護(hù)措施的全面推進(jìn)，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。

9．概括下面兩段文字的主要內(nèi)容，不超過33個(gè)字。(3分)傳世畫作《蒙娜麗莎》的原型一直是個(gè)謎，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)者認(rèn)為她是佛羅倫薩一位絲綢富商的妻子。經(jīng)考證，佛羅倫薩市中心的一家修道院遺址是其原型的安息之地。意大利考古學(xué)家目前宣布將挖掘《蒙娜麗莎》原型的骸骨。

考古學(xué)家將借助透地雷達(dá)搜尋人類骸骨，然后通過科學(xué)方法測定骨頭年代，篩選出與 《蒙娜麗莎》原型去世時(shí)年齡相符的骸骨?？脊艑W(xué)家還將提取骸骨的DNA，將之與其子女們骸骨中提取的DNA進(jìn)行對比。這樣，將找到的足夠多的頭蓋骨碎塊通過電腦整合出《蒙娜麗莎》原型的面部圖像，就能復(fù)原那讓世人著迷的神秘微笑。

10．根據(jù)語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內(nèi)容。要求運(yùn)用修辭方法，語言生動形象。(3分)生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境。二(30分)閱讀下面的文章，完成11—18題。

(一)一棵小桃樹

早晨起來，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹兒在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黃水里打著旋兒。哦，我可憐的小桃樹兒!好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來，帶給我們一人一顆桃子，她說：“都吃下去吧，這是一顆‘仙桃’；含著桃核兒做一個(gè)夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢?！蔽覀?nèi)己颂液伺郎洗踩?。我卻無論如何不能安睡，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落的土里，想讓它在那里蓄著我的夢。第二年春天的一個(gè)早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱出一個(gè)嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀?”我才恍然記起了是它：它競從土里長出來了!它長得很委屈，是彎了頭，緊抱了身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會斷了去。它長得很慢，一個(gè)春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣。但我卻十分地高興：它是我的，它是我的夢種兒長的。

也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上社會，要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了。但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候，真是禍不單行，奶奶也去世了。我連夜從城里回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。天黑的時(shí)候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見我的小桃樹了：它竟然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。弟弟說：那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開了花了。大家曾嫌它長的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水?？粗覙?，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。

如今，它雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，但一夜之間，花競?cè)_了呢。可開得太白了、太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去戀過它，一只蝴蝶去飛過它。可憐的小桃樹兒!雨還在下著，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風(fēng)了，雨了!我心里喊著我奶奶。我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟然還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃樹啊!我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎?你開得是灼灼的嗎?我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個(gè)桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎? 11．第1段中說：“哦，我可憐的小桃樹兒!”作者認(rèn)為小桃樹的“可憐”表現(xiàn)在哪幾方面?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)12．下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4分)①人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。

②但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。

13．文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么?(4分)14．作者對人生有著怎樣的深切感悟?請結(jié)合文意簡要回答。(2分)

(二)蘭花的智慧

從熱帶雨林到寒帶針葉林，從潮濕的海灘到干燥的高山草句，到處都能發(fā)現(xiàn)蘭花的蹤影。

蘭花的種子十分細(xì)小，很多比人的頭發(fā)絲還細(xì)。種子的外種皮內(nèi)部還具有許多充滿空氣的腔室，進(jìn)一步減輕了重量。憑借輕巧的身子，種子一出果莢就可以隨風(fēng)飄蕩到離母株很遠(yuǎn)的地方。種子的外圍包裹了一層致密的細(xì)胞，可以防止水分快速滲透。這樣，種子還可以借助水流、動物皮毛等“走”到更遠(yuǎn)的地方。蘭花為了生存，使出渾身解數(shù)，真可謂“詭計(jì)多端”。

蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。它們太細(xì)小，以至于沒有空間來容納胚乳或子葉這類儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。于是它們跟真茵拉上了關(guān)系，在種子萌發(fā)時(shí)依靠消化真菌的茵絲為自身生長提供營養(yǎng)。蘭花大多生長在巖壁、樹干以及貧瘠的土壤上，這樣便可以減少與其他植物競爭，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g。

絕大多數(shù)蘭花是典型的蟲媒花，它們的花粉被打包成塊狀，不給傳粉者取食的機(jī)會?；ǚ蹓K同粘盤、花粉塊柄一起組成了蘭科植物的雄性生殖結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)會整個(gè)地粘在傳粉者身上，通過它們傳遞到下一朵的柱頭，這樣一來就避免了因被取食而產(chǎn)生的浪費(fèi)。

蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。有的蘭花將自己裝扮得像有花蜜的花朵一樣，如果蜜蜂不辨真假，鉆進(jìn)花中找蜜吃，就只能乖乖地為蘭花無償傳粉了；有的蘭花還會發(fā)出長距離傳播的香甜氣味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然會主動上門來充當(dāng)“信使”；有的蘭花將自己偽裝成雌性昆蟲，當(dāng)雄性昆蟲試圖與這些“雌蟲”交配時(shí)，傳粉工作就開始了。高超的“騙術(shù)”，使蘭花在享受傳粉服務(wù)的同時(shí)卻不給傳粉者任何好處。

還有些蘭花，沒有昆蟲傳粉照樣可以開花結(jié)果繁殖后代。如大根槽舌蘭，它的花粉塊柄會向內(nèi)彎曲360°，并最終將頂端的花粉精確地送入柱頭腔中完成受精。緣毛鳥足蘭子房中的胚珠可以直接發(fā)育成種子。這些蘭花可以在缺少傳粉者的條件下順利繁殖，并且還可以把那些吸引昆蟲的“費(fèi)用”節(jié)省下來，將更多的資源投入到種子生產(chǎn)中去，可謂一舉兩得。

還可以列舉更多的例子來證明蘭花的智慧。與此同時(shí)，人們是否也應(yīng)從蘭花能夠在大千世界悠然自得的長久生存中得到些許啟迪呢? 15．指出下列句子中加點(diǎn)詞語在文中的含義。(2分)①蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。②蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。

16．根據(jù)第2段文字，簡要寫出蘭花種子能夠廣泛傳播的兩個(gè)原因。(4分)17．“蘭花的智慧”表現(xiàn)在哪些方面?請根據(jù)第4段至第7段文意，分點(diǎn)簡要回答。(6分)18．從蘭花的生存中，你獲得了怎樣的啟示?(2分)三(20分)閱讀下面的文言文，完成19—22題。

(一)村陌有犬為人所棄者。張?jiān)娭?，即收而養(yǎng)之。其叔父怒日：“何用此為?”將欲更棄之。元對日：“有生之?dāng)?shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見而不收養(yǎng)，無仁心也?！笔甯父衅溲?，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張?jiān)种?，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。

(二)李家洼佃戶董某父死，遺一牛，老且跛，將鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵臥，牽挽鞭捶皆不起。村人聞是事，絡(luò)繹來視。忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛日：“其父墮河，何預(yù)于汝?使隨波漂流，充魚鱉食，豈不大善!汝無故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養(yǎng)，病醫(yī)藥，死棺斂。且留此一墳，歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。汝罪大矣!就死汝分，牟牟②者何為?”蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：“我乃非人!”急引歸。數(shù)月后，病死，泣而埋之。

[注]①鬻(yù)：賣。②牟牟：通“哞哞”，牛叫聲。19．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A．張?jiān)种?責(zé)備)B．速延醫(yī)治之(邀請)C．遺一牛，老且跛(留下)D．引之使出(牽，拉)20．下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)A．今為人所棄而死 不足為外人道也 B．若見而不收養(yǎng) 此可以為援而不可圖也 C．將鬻于屠肆 欲有求于我也 D．以杖擊牛曰 以衾擁覆，久而乃和 21．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)①叔父感其言，遂許焉。

②歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。

22.人與動物亦可心靈相通。請結(jié)合兩文內(nèi)容，簡要分析其思想意義。(4分)23.閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5分)

春山夜月 唐·于良史

春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺深翠微。

（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩人怎樣的情感?（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。四（40分）

24.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢想，毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢想一旦付諸行動，就會變得無比精彩。請以“為了自己的夢想”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

2011年杭州市各類高中招生文化考試

語 文

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一(30分，每小題3分)1．B 2．D 3．A 4．B 5．C 6．①恨別鳥驚心 家書抵萬金 ②無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 ③春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始于 ④浮光躍金 靜影成璧(3分，各1分。該小題有差錯(cuò)不給分)7．示例：①左思毫不氣餒②成功來自于認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒(3分，第一處1分，第二處2分，意思基本符合即可)8．①在“風(fēng)韻”后加“的勝地”，或刪去“成為”。②將“措施”改為“工程”，或?qū)ⅰ巴七M(jìn)”改為“落實(shí)”。③刪去“眾多的”，或刪去“豐富的”。(3分，各1分)9．意大利考古學(xué)家將挖掘《蒙娜麗莎》原型骸骨，復(fù)原其神秘微笑。(3分，三個(gè)要點(diǎn)各1分)10．示例：樂觀的人，將失敗當(dāng)作墊腳石，一步步登臨理想的高峰。(3分。要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當(dāng)；有欠缺酌扣)二(30分)11．寫小桃樹長得很委屈，樣子很委瑣，花兒單薄等來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹被人鄙視，孤獨(dú)寂寞來表現(xiàn)它的可憐；寫小桃樹遭受風(fēng)雨等的摧殘來表現(xiàn)它的可憐。

(6分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)12．①將人世比作大書，自己對人世的認(rèn)識比作連第一行文字還讀不懂，表現(xiàn)了社會的錯(cuò)綜復(fù)雜，自己的幼稚天真。②將花苞比作風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著光，表現(xiàn)了小桃樹頑強(qiáng)的生命力，同時(shí)也給予作者希望和信念。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)13．一是突出了小桃樹與奶奶的密切關(guān)系：奶奶買來桃子才種下桃樹，奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)桃樹，奶奶的保護(hù)才留存桃樹。二是奶奶是作者感恩的對象，表達(dá)了作者對奶奶的感激、思念之情。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)14．面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng)造出美好的未來。(2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)15．①胚乳或子葉這類儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)②在享受傳粉服務(wù)的同時(shí)卻不給傳粉者任何好處

(2分，各1分。意思符合即可)16．種子輕巧，能隨風(fēng)飄蕩到很遠(yuǎn)的地方；種子的外圍包裹了一層可以防止水分滲透的細(xì)胞，因此可借助水流、動物皮毛等傳播到更遠(yuǎn)的地方。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)17．依靠消化真菌的菌絲為自身生長提供營養(yǎng)；避開其他植物的生長環(huán)境，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g；引誘昆蟲來無償為自己傳播花粉；能自我開花結(jié)果繁殖后代。

(6分，寫出一點(diǎn)得2分，寫出三點(diǎn)得滿分。意思符合即可，有欠缺酌扣)18．自覺地適應(yīng)自然環(huán)境；通過自身努力來獲取生存的條件。(2分。寫出一點(diǎn)即可，要求符合文意)三(20分)19．A(3分)20。BD(4分，各2分)21．①叔父被他的話感動，就同意(收養(yǎng))了。

②(這墳?zāi)?每年都要祭掃，給董家子孫帶來無窮的麻煩。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)22．第一篇寫張?jiān)推涫甯甘震B(yǎng)棄犬，當(dāng)叔父被蛇咬時(shí)，犬奔家告知，使叔父獲救；第二篇寫董某得知老牛曾救過其溺水之父，因而善待老牛。兩文無論是寫人還是寫動物，都表現(xiàn)其注重情義、知恩圖報(bào)的思想。

(4分，分析2分，結(jié)論2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)23．(1)表達(dá)了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時(shí)依依惜別的深情。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)(2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。(3分，三個(gè)要點(diǎn)各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)四(40分)24．分五等評分。

一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動。

二等(29—34分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。三等(22—28分)：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。

四等(16—21分)：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。

五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。

說明：①有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3—5分。②書寫清楚美觀者，酌加1—3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1—3分。③錯(cuò)別字3個(gè)扣1分(重錯(cuò)的不計(jì))。④300字以上600字以下者，降等給分。

第四篇：2017年天津市中考語文真題及答案

2017年天津市中考語文真題及答案

2017年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷

語文

第Ⅰ卷

一、（本大題共11小題，共27分。1-3小題，6-8小題，每題2分；4-5小題，9-11小題，每題3分）

1.下面各組詞語中加點(diǎn)的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.峰巒（luán）

饋贈（kuì）

迫不及待（p?）

B.磐石（bān）

哺育（bǔ）

人聲鼎沸（fèi）C.潮汐（xī）

肥碩（shùo）

相得益彰（zhāng）D.輕盈（yíng）

嫻熟（xián）

隨聲附和（hé）

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)?/p>

，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?/p>

。捧起書來吧，你會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A.高雅

淡然

平靜

B.高貴

淡泊

平靜 C.高貴

淡然

平和

D.高雅

淡泊

平和 3.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。

B.即將召開的第十三屆全運(yùn)會增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項(xiàng)目。

C.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

D.隨著“天舟一號”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。

B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。

C.大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”

D.應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。

5.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

（《木蘭詩》）

采用互文手法，寫歷經(jīng)多年征戰(zhàn)，有的將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。

B.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

（王維《使至塞上》）[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

詩人以“佂蓬”和“歸雁”自比，表達(dá)了久居邊塞，盼望回家團(tuán)聚的急切心情。

C.為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

（蘇軾《江城子·密州出獵》）

運(yùn)用典故，寫為回報(bào)百姓盛情要像孫權(quán)那樣彎弓射虎，突出了詩人的“少年狂氣”。

D.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，堅(jiān)固而蓬勃生春。（戴望舒《我用殘損的手掌》）

詩中“遼遠(yuǎn)的一角”指解放區(qū)，它明麗而充滿生機(jī)，詩人對其飽含向往之情。

閱讀《基因療法離我們還有多遠(yuǎn)》一文，回答6—8題。

基因療法離我們還有多遠(yuǎn)

①自1928年英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素，到首次在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用，花了13年時(shí)間。基因療法也像青霉素等藥物的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明一樣，不可避免地經(jīng)歷著曲折起伏的過程。因普通藥物和傳統(tǒng)療法的局限性，生物制藥公司從20世紀(jì)末開始把目光投向基因療法。近年來，基因療法更成為業(yè)內(nèi)熱門的領(lǐng)域之一，因?yàn)樗芸赡艹蔀榘┌Y的終結(jié)者。

②人類的許多疾病，包括癌癥，都是由我們身體細(xì)胞內(nèi)的基因缺陷造成的。就像蓋房子必須要依賴圖紙一樣，構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體，也需要各種“圖紙”，這就是基因藍(lán)圖。它們允許細(xì)胞制造出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)再來控制應(yīng)有的功能。如果基因發(fā)生突變，蛋白質(zhì)就會隨之改變，不再按照正常的方式工作。而基因療法，就是試圖通過修補(bǔ)失效的基因，達(dá)到治愈疾病的目的。

③基因療法目前還處在“物以稀為貴”的時(shí)期。最典型的案例是，2015年德國醫(yī)生伊麗莎白·泰森為病人做了脂蛋白脂酶缺乏癥的基因治療，療效很好，但十分昂貴——一次治療就花費(fèi)了一百萬美元，而且這種療法僅針對一個(gè)人，只使用一次，成本非常高。

④基因療法對遺傳病的治療有著巨大的潛力，可以預(yù)測，不久的將來，一定會有更多的療法向公眾開放。2016年4月，歐洲部分國家為一些修復(fù)免疫系統(tǒng)的基因療法開了“綠燈”。2017年，治療失明的基因療法也將在美國通過商業(yè)許可。

⑤不過，基因療法的風(fēng)險(xiǎn)還是很大的。據(jù)行業(yè)雜志《基因工程與生物技術(shù)新聞》報(bào)道，前不久，就有三位患腦瘤的病人因服用基因試驗(yàn)藥物而相繼死亡。無可罝疑，任何一種成熟可靠的藥物或治療手段都需要經(jīng)過一代、幾代人的努力，甚至是以很多生命的代價(jià)換來的。我們熱切期盼著安全、廉價(jià)的基因療法能早日造福人類。

（選自《知識就是力量》，略有刪改）

6.下面對本文說明的主要內(nèi)咨，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.甚因療法離我們還很遙遠(yuǎn)

B.基因療法與癌癥的關(guān)系

C.基因療法臨床治療的風(fēng)險(xiǎn)

D.基因療法的治療原理與應(yīng)用探索

7.下面對說明方法及其作用分析,不正確的一項(xiàng)（）

A.第①向然段運(yùn)用作比較的說明方法，說明基因療法也像青霉素一樣會很快應(yīng)用于臨床實(shí)踐。

B.第②囪然段運(yùn)用打比方的說明方法，將基因藍(lán)圖比作“圖紙”，生動地說明它對構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體有著重要作用。

C.第③自然段運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明目前用基因療法治療疾病費(fèi)用昂貴，成本很高。

D.第④自然段運(yùn)用舉例子的說明方法，說明將會有越來越多的基因療法向公眾開放。

8.下面對本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文既介紹科學(xué)原理，又列舉事實(shí)事例，向讀者普及了基因療法的相關(guān)知識。

B.第①自然段中加點(diǎn)的“很可能”表示估計(jì)，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C.第④自然段中加點(diǎn)詞“綠燈”的意思是基因療法可以修復(fù)人的免疫系統(tǒng)。

D.第⑤自然段中介紹了基因療法失敗案例的確切來源，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度。

閱讀《桃花源記》的節(jié)選文字，回答9～11題。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

9.下面各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.屋舍儼然

儼然：整齊的樣子

B.阡陌交通

交通：運(yùn)輸事業(yè)

C.咸來問訊

咸：

都

D.欣然規(guī)往

規(guī)：

計(jì)劃

10.下面句子不是省略句的一項(xiàng)是（）

A.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂

B.見漁人，乃大驚，問所從來

C.及郡下，詣太守，說如此

D.此人一一為具言所聞

11.下面對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文通過環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。

B.作者描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。

C.“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。

D.“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當(dāng)時(shí)的條件下不可能成為現(xiàn)實(shí)。

2017年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷

語

文 第Ⅱ卷

二、（本大題共1小題，共8分）12.請將下面詩文語句補(bǔ)充完整。（8分）（1）感時(shí)花濺淚。

（杜甫《春望》）

（2）山隨平野盡。

（3）沉舟側(cè)畔千帆過。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（4）

，燕然未勒歸無計(jì)。

（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（5）零落成泥碾作塵。

（陸游《卜算子·詠梅》）

（6）醉翁之意不在酒。

（歐陽修《醉翁亭記》）

（7）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“

，”兩句，把塞外的冰雪世界想象成生機(jī)盎然的春天景象，表現(xiàn)了詩人積極向上的樂觀情懷。

三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13-15題。

岳飛治軍

紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，故能得人心。異時(shí)①嘗見其提兵征贛之固石洞②，軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名輒感泣焉。

（節(jié)選自《獨(dú)醒雜志》）

【注釋】①異時(shí)：從前②固石洞：地名。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（2分）（1）故能得人心

故：

（2）異時(shí)嘗見其提兵征贛之固石洞

兵：

14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

至今父老語其名輒感泣焉。

譯文：

15.“皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點(diǎn)？請你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。（3分）

答：

四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《冰窗花》一文，回答16-19題。

冰窗花

任隨平

①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。

②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧希赣H選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份

恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。

③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個(gè)過程，是多么的美妙而悄然無聲。

④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去，像一個(gè)人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。

⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢幻，帶著我的牽念和期望。

（選自《人民日報(bào)》，略有刪改）

【注釋】①葳蕤（wēi ruí）:形容枝葉繁盛。

16.請結(jié)合文章第③自然段，說說冰窗花具有哪些特點(diǎn)。（4分）答：

17.文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。（3分）

雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠(yuǎn)山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。答：

18.下面對文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。

B.第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。

C.第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。

D.第④自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對冰窗花秘密的好奇。

E.作者綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情。

19.請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）[來源:Zxxk.Com] 答：

五、（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

最近五年，天津地鐵進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期，方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此，某班同學(xué)開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是某同學(xué)為活動搜集的四則材料，請你按照要求，回答20～21題。

【材料一】天津首條地鐵于1984年12月28日正式通車運(yùn)營，至2016年12月，天津地鐵共有5條線路。2017年年底地鐵5號線全線建成并網(wǎng)后，城市軌道交通將覆蓋11個(gè)行政區(qū)，一張四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成。

【材料二】地鐵改變了人們對距離的理解，幾公里幾分鐘即到；地鐵改變了人們對城市的認(rèn)知，看似遙遠(yuǎn) 的郊區(qū)快速直達(dá)；地鐵改變了市民對生活的期待，節(jié)省出行時(shí)間，讓人們能更好地享受生活。

【材料三】

天津市地鐵客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表年份年客運(yùn)量（人次）最大日客流量（人次）2012年1.11億64萬2013年2.43億102萬2014年2.99億108.07萬2015年3.01億111.61萬2016年3.08億112萬

第五篇：遼寧省營口市2017年中考語文真題試題講解

遼寧省營口市2017年初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試

語文試卷

（考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分150分）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第一部分(客觀題)和第二部分(主觀題）兩部分。答卷前，考生自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并在規(guī)定區(qū)域粘貼條形碼。

2．回答第一部分(客觀題)B寸，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng) 的答案標(biāo)號框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號框。答案寫在本試卷上無效。3．回答第二部分(主觀題)時(shí)，必須用0.5毫米黑色簽字筆填寫，字跡工整。作答將答案寫在答題卡上。請按題號順序在各題的答題區(qū)內(nèi)作答，超出范圍的答案無效。答案寫在本試卷上無效。

4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

5．本試卷共8頁。如遇缺頁、漏頁、字跡不清等情況，考生須及時(shí)報(bào)告監(jiān)考老師。―、積累與運(yùn)用（滿分30分）

1.下列加點(diǎn)字注晉完全正確的一項(xiàng)是（）(2 分）

A．熱忱（ch?n)鐫刻（juān)毛坯（pī)潛滋暗長（qián)．．．．B．扉頁（fēi)滑稽（jī)訂正（dìng)巋然不動（kūi)．．．．C．咆哮（xiào)共享（xiáng)殷紅（yīn)

咎由自取（jiù)．．．．D．狡黠（xi?)祈禱（qí)發(fā)酵（xiào)．．．2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）(2 分）

A.抱撼 曉諭

重巒疊嶂

煞廢苦心 B.闌珊 布署 憂柔寡斷 倉皇逃竄 C.抉擇 幅員 獲益匪淺

無所適從

毛骨聳然 D.吹噓 脈博 提綱挈領(lǐng)

毋庸贅言（wú)．3.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）．．A．創(chuàng)業(yè)者只有自覺地錘煉技藝，精益求精，才能不斷刷新事業(yè)的高度。．．．．B．國家大力實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，不拘一格，柔性匯聚全球人才資源。．．．．C．當(dāng)倪萍站在《朗讀者》的舞臺上講述姥姥的故事時(shí)，觀眾情不自禁地流下^目來 ．．．．D．六件國寶在巴黎集中拍賣，全球買家慷慨解囊，這算得上是文物界的重大新聞 ．．．．4．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

“腹有詩書氣自華”，儒雅之人，能把傳統(tǒng)文化中的詩詞、典故、格言，巧妙運(yùn)用于自己所要表達(dá)的意思當(dāng)中，素養(yǎng)之，情感之細(xì)膩，愛心之，聽者為之動心, 為之魂?duì)浚屆篮玫那殂壕d延不絕，讓感動的漣漪緩緩擴(kuò)散，被看作是有文化、有修養(yǎng)的表現(xiàn)。

A．深沉 深厚 不但 而是 B.深厚 深沉 不僅 還 C．深厚 深沉 不但 而是 D.深沉 深厚 不僅 還 5．下列填入橫線的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

科幻小說寫作的目的不是用來隱喻和批判現(xiàn)實(shí)，而是要?jiǎng)?chuàng)造出眾多現(xiàn)實(shí)之外的想象世界。因此說，科幻小說是用想象力創(chuàng)造出的世界，講述了人與宇宙之間浪漫的傳奇。

① 還有相對論詩一樣的時(shí)空遠(yuǎn)景和量子力學(xué)詭異的微觀世界，都具有不可抗拒的吸引 力。

② 科學(xué)家所講的故事宏偉壯麗、恐怖神秘，甚至多愁善感，都遠(yuǎn)超出文學(xué)故事。③ 生命從可復(fù)制的分子到智慧文明的30多億年進(jìn)化史，是任何神話和史詩都無法比 擬的。

④ 人類歷史上最偉大的故事也不是作家寫出來的，而是科學(xué)家講出來的。⑤只是這些偉大的故事被禁錮在冷酷的方程式中，一般人難以讀懂。A.⑤①④②③ C.④②⑤③① B.④③②⑤① D.⑤③①②④

6.對語法知識分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）．．人與人工智能之間有一種質(zhì)的不同。人工智能無法像人一樣享受生命的意義和死亡的內(nèi)涵，更無法像人一樣因高山流水而怡情悅性，因秋風(fēng)冷雨而愴然淚下，因子孫繞膝而充實(shí)溫暖,因月上中天而感時(shí)傷懷?? 這些感觸，只有人類才能感受到。因?yàn)槿说纳邢?，所以每個(gè)個(gè)體的思想和命運(yùn)都是寶貴而獨(dú)特的。

A． “高山”，“人類”是名間，“這些感觸”是偏正短語，“子孫繞膝”是主謂短語。B．“人與人工智能之間有一種質(zhì)的不同”一句中“有一種質(zhì)的不同”是賓語。C.“因?yàn)槿说纳邢?，所以每個(gè)個(gè)體的思想和命運(yùn)都是寶貴而獨(dú)特的”是因果復(fù)句。D．文中劃線句有語病，修改方法是把“享受”改為“體悟”。7.結(jié)合語境，在橫線上仿寫句子。（2分）

活力是雨絲，飄落到哪里都萌生綠意；活力是雷電，出現(xiàn)在哪里都撕破黑暗。

8.名著閱讀。（4分）

(1)他肩寬背闊，一頭鬈發(fā)，穿很體面，總是跟過節(jié)似的。小黑胡子下雪白的牙齒在黑暗中閃著快活的光。

?。∏莆业母觳玻∧[得厲害吧——這還好多了呢！我拿這胳膊去擋你外祖父的樹條子，心想要是擋斷了，你外祖父去拿另一根樹條子的時(shí)候我就可以抱走你了！可是樹條子軟，沒斷，害我也挨了好幾下!”

上面文字出自小說，文中的“他”指的是。（2分）(2)下面選項(xiàng)中表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）．．A.小人國國王知識淵博，研究了格列佛相貌之后，把他當(dāng)成能工巧匠發(fā)明的機(jī)器人。B.《瑣記》和《藤野先生》兩文記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)的生活經(jīng)歷。C.“八卦爐中逃大圣 五行山下定心猿”這一回體現(xiàn)出孫悟空桀騖不馴的性格。D.文字短小輕靈，語言凝練明快又清新婉麗，是《繁星》和《春水》的藝術(shù)特色。9.文言詩文填空。（12分)（1）蒹葭萋萋。（《蒹葭》）

（2）浩蕩離愁白日斜。（龔自珍《己亥雜詩》）（3）可憐身上衣正單。（白居易《賣炭翁》）（4），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》)（6），切問而近思，仁在其中矣。（《論語》）

（7）范仲淹在《漁家傲?秋思》中抒發(fā)戍守邊關(guān)的將士們思鄉(xiāng)之情和建功之志的句子是:。

（8）詩人陶淵明在《飲酒》中描繪傍晚山色秀麗、和諧美好景色的句子：。（9）《愛蓮說》中比喻君子不與惡濁的世風(fēng)同流合污又不以孤高自許的句子:。

二、古詩文閱讀（滿分20分）

(一）閱讀下面語段，回答10-14題。（16分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

(選自《馬說》韓愈）

【乙】鱗之為靈，昭昭也。詠于《詩)>，書于《春秋》，雜出于傳記百家之書，雖婦人小子皆知其為祥也。

然麟之為物，不畜于家，不恒有于天下。其為形也不類，非若馬、牛、犬、豕、豺狼、麋、虎然。然則雖有麟，不可知其為麟也。

角者吾知其為牛，鬣者吾知其為馬，犬、豕、豺狼、麋、鹿，吾知其為犬、豕、豺狼、麋、鹿。惟麟也，不可知。不可知，則其謂之不祥也亦宜。雖然麟之出必有圣人在乎位，麟為圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不為不祥也。

又曰：“麟所以為麟者，以德不以形。”若麟之出不待圣人，則謂之不祥也亦宜。

(選自《古文觀止?獲麟解》韓愈）

【注釋】①昭昭：明白顯著。②其為形也不類：麒麟的外形不為人辨識。③豕：(shì)豬.0鬣：（1ia)獸頸上的毛.10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

(1)祇辱于奴隸人之手（）（2)策之不以其道（）．．(3)惟麟也，不可知（）（4)則其謂之不祥也亦宜（）．．11.請用“/”給下面的句子斷句（斷兩處)。（2分）雖 然 麟 之 出 必 有 圣 人 在 乎 位 12.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分）(1)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 譯文：

(2)然則雖有麟，不可知其為麟也。譯文：

13.甲乙兩文反映的社會現(xiàn)象的共同之處是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）答：

14.甲乙兩文都運(yùn)用了什么寫法？語言風(fēng)格有什么不同。（3分）答：

(二）閱讀下面課外古詩，回答15、16題。（4分）

春夜洛城聞笛 【唐】李白

請家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！

15.這首詩緊扣 字，抒發(fā)作者 的情感。（2分）

16.這首詩的一、二句運(yùn)用哪種修辭方法？體現(xiàn)了李白詩歌怎樣的藝術(shù)風(fēng)格？（2分）。答：

三、現(xiàn)代文閱讀（滿分40分）

(―)閱讀下文，完成17-22題。（22分）

長安陌上無窮樹

④

②

③

①

李修文

（1）病房里的岳老師和那個(gè)七歲的小病號之前互不相識。他們一個(gè)是一所已經(jīng)關(guān)閉多年的礦山子弟小學(xué)的語文老師，好多年都沒教課了；一個(gè)是只有七歲的小男孩，從三歲起就生了骨病，一直在父母的帶領(lǐng)下到處求醫(yī)問藥。于他來說，真正的學(xué)校，他一天都沒踏足過。

（2）在病房里，他們是病人，沒想到，他們竟然變作老師和學(xué)生。岳老師，一個(gè)四十多歲的中年女人，早已被疾病和疾病帶來的諸多爭吵、傷心、背棄折磨得滿頭白發(fā)?？墒?，當(dāng)她將病房當(dāng)作課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了，她那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出一絲紅暈。每一天，只要兩個(gè)人一輸完液，一刻也不能等，就開始上課。從前她只是語文老師，但在這里她卻什么都教，古詩詞、加減乘除、英語單詞??為了教好小病號，她甚至要妹妹帶來一堆書。

（3）中午，每當(dāng)病人和陪護(hù)擠滿病房時(shí)，便是岳老師神采奕奕的時(shí)刻——她總是有意無意地來考小病號。古詩詞、加減乘除、英語單詞??什么都考。A如果小病號能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡直就像有一道神賜之光破空而來，照得她通體發(fā)亮。但小病號畢竟生性頑劣，只要病情稍好，就在病房里奔來跑去，岳老師的問題他便經(jīng)常答不上來。比如那兩句古詩，上句是“長安陌上無窮樹”，下一句，小病號一連三天都沒背下來。

（4）這可傷了岳老師的心，她罰他背三百遍。很奇怪，無論小病號背多少遍，那句詩就好像在他的身體里打了結(jié)，死活都背不出來。到最后，他憤怒地問岳老師：“連醫(yī)生都說我活不了幾年了，還背這些干什么？”

（5）說起來，前前后后，我目睹過岳老師的兩次哭泣，這兩場淚水都是為小病號流的。這天中午，小病號憤怒地問完，岳老師借口去打開水，到了走廊，就開始大哭。B說是大哭，其實(shí)并沒有發(fā)出聲音——她用嘴巴緊緊地咬住袖子，一邊走，一邊哭。走到開水房前，她沒有進(jìn)去，而是靠在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。

（6）哭泣的結(jié)果，不是罷手，反倒要教小病號更多。她自己的骨病本就不輕，自此之后，她經(jīng)常跛著腳，跟在小病號后面，給他喂飯，讓他喝水，還陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回來。后來小病號的病更重了，他的父母決定轉(zhuǎn)院去北京。聽到這個(gè)消息后，岳老師夜夜難眠。

（7）每到深夜，她便悄悄離開病房，借著走廊里的微光，坐在長條椅上寫寫畫畫。她要在小病號離開之前，給他編一本教材。這本教材上什么內(nèi)容都有，有古詩詞，有加減法，也有英語單詞。

（8）這一晚，夜快要結(jié)束的時(shí)候，岳老師睡著了。大家都不忍心叫醒她。一大早，小病號的父母就接到北京醫(yī)院的消息，要他們趕緊去北京。如此，他們忙碌起來，收拾行李，補(bǔ)交醫(yī)藥費(fèi)，買食物，最后才叫醒小病號。

（9）九點(diǎn)鐘，小病號跟著父母離開了。離開之前，他跟病房里的人一一道別，自然也跟岳老師道別了。岳老師將終究還是沒有編完的教材放在小病號的行李中，然后捏了捏他的臉，跟他揮手。如此，告別便潦草地結(jié)束了。．．（10）哪知道，幾分鐘后，有人在樓下呼喊著岳老師的名字。一開始，她全然沒有注意，只是呆呆地坐在病床上不發(fā)一語。突然，她跳下病床，跛著腳，狂奔到窗戶前，打開窗子。這樣，全病房的人都聽到小病號在院子里的叫喊聲。他扯著嗓子喊出來的竟然是一句詩：“唯有垂楊管別離！”可能怕岳老師沒聽清楚，他便繼續(xù)喊，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”喊了一遍，再喊一遍，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”

（11）離別的時(shí)候，小病號終于完整地背誦出了那兩句詩。岳老師卻并沒有應(yīng)答，她正在哭泣——一如既往，她沒有哭出聲來，而是用嘴巴緊緊地咬住袖子。除了隱忍的哭聲，病房里只剩下巨大的沉默，沒有人上前勸說她，人們?nèi)枷萦诔聊?，聽?wèi){她哭下去。似乎 人人都知道，此時(shí)此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。

(選自《山河裝裟》有刪改）

17.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）答：

18.結(jié)合語境理解下列詞句。（4分）

(1)如此，告別便潦草地結(jié)束了。（理解加點(diǎn)詞語含義）．．答：

(2)此時(shí)此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。（理解句子含義）答：

19.任選其一，自選角度，賞析文中劃橫線的句子。（4分）．．．．A.如果小病號能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡直就像有一道神賜之光破空而來, 照得他通體發(fā)亮。

B.說是大哭，其實(shí)并沒有發(fā)出聲音——她用嘴巴緊緊地咬住袖子，一邊走，一邊哭。答：

20.結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析小病號的性格。（4分）答：

21．分析選文第⑧段的作用。（4分）答：

22.結(jié)合文章情節(jié)，為本文續(xù)寫結(jié)尾（不少于30宇)。（3分）答：

(二）閱讀下文，完成23-27題。（18分）

讀書與快樂 常小仙

（1）4月23日是“世界讀書日”，今年這天，一位著名的網(wǎng)紅用戲謔的方式介紹了“古 希臘三大悲劇家”，很幽默地應(yīng)了讀書的景。說其的，不要一提讀書，大家條件反射就是“頭懸梁錐刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”??其實(shí)，能夠拋棄功利心，讀書本是一 快樂的事。（2）陶淵明說：“好讀書，不求甚解。”孔子說：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！倍湟苍f過：“讀書讓人學(xué)會思考，讓人能夠沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅?！边@些名人都把讀書當(dāng)成了一種愉悅的活動。

（3）納蘭性德有一句詩：“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！边@個(gè)“賭書潑茶”講的就是一件讀書的樂事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫趙明誠。夫婦二人都是金石愛好者，那時(shí)居家貧儉，每每需要把衣服典賣了，才能買些碑文、水果回家。但他們并不感到辛苦，吃著水果，展玩買回來的碑文法帖，自己覺得已然是神仙眷侶。他們?nèi)粘Ｓ袀€(gè)消遣，那就是吃過飯后，烹杯熱茶，夫婦相對而坐，指著滿室的書籍和史冊，互相考問某個(gè)典故出自何書、幾卷、幾頁，誰能答對，誰先喝茶。李清照博聞強(qiáng)識，說中就舉杯大笑，每每把茶潑灑在懷中不得飲，這就是“賭書潑茶”的典故。那段清貧的歲月，因?yàn)橛袝嗉枷闼囊?。正由于他們愛讀書、趣讀書，生活才變得豐富生動。

（4）以讀書為樂的人，通常都是讀書得法之人。好讀書，因而會讀書；會讀書，因而更好讀書。年輕的諸葛亮還沒有出山之時(shí)，就在讀書充電的方法上，顯露出與眾不同的特色來，他奉行的是“觀其大略”?！坝^其大略”的準(zhǔn)確含義，就是注意觀察和吸收書籍當(dāng)中的重點(diǎn)和精華。此處的“大”是重大的大，也就是書中的重點(diǎn)；而“略”是戰(zhàn)略的略，也就是書中的精華。正是由于諸葛亮重視知識的廣博勝于精深，他才選擇“觀其大略”，最終成為一個(gè)足不出戶就知天下事的智慧達(dá)人。大文豪蘇軾曾發(fā)明“八面受敵”讀書法，把研究內(nèi)容分為八 個(gè)方面，每讀一遍書，只集中精力攻破一個(gè)方面的問題，以求把書讀精讀透。歐陽修讀書“計(jì)字日誦”。他統(tǒng)計(jì)了《孝經(jīng)》《論語》《詩經(jīng)》等十部經(jīng)典的總字?jǐn)?shù)，規(guī)定每日熟讀300字，細(xì)水長流，終于把40多萬字的書全部背完。漢代學(xué)者董遇通提倡利用“三余”時(shí)間讀書，即“冬者歲之余，夜者日之余，雨者晴之余”。這種方法類似于現(xiàn)在的合理利用“碎片化”時(shí)間，效果也很好。

（5）也聽說過一個(gè)讀書的狠招：學(xué)英語，背字典，背一頁撕一頁，如果心疼書，就好好用心，一次記牢。明代學(xué)者張溥也用過類似的方法，每讀一篇新文幸，就工工整整抄在紙上，高聲朗誦一遍，就把紙扔到火爐里燒掉，然后再抄寫，再朗讀，再燒掉。如此反復(fù)七遍，直到徹底理解、背熟為止，他把自己的書齋命名為“七錄齋”。

（6）其實(shí)，不管用什么方法，把書讀進(jìn)腦子里，讀進(jìn)心里，就是成功。

（7）真正會讀書的人，善于心領(lǐng)神會，能夠觸類旁通。既不一味執(zhí)著，也不在字面上糾結(jié)；；既能讀出趣味，也能收獲頗豐。當(dāng)你感受到自己的進(jìn)步，讀書的快樂自然隨之而來。

(選自《青年文摘》2017年11期有改動）

23．本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）答：

24．選文第②段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？（4分）答：

25.從下面A和B中選出最適合第③段的論據(jù)，并闡述理由。（4分）

A.武亦姝平時(shí)就喜愛背誦古詩文，享受著誦讀的美感和樂趣。在《中國詩詞大會》 總決賽上，她憑借著豐富的詩詞積累和“把比賽看成非常好玩的游戲”的心態(tài)，過關(guān)斬將，一舉奪魅，盡顯王者風(fēng)范。

B．邴原是三國時(shí)代魏國的著名學(xué)者。他小小年紀(jì)便成了孤兒，家境清苦沒錢上學(xué)，蹲在學(xué)館的窗下哭泣，先生深受感動，破例讓他免費(fèi)就讀。他矢志讀書，刻苦求學(xué)，終于成為一方名家。

答：

26.用簡潔的語言概述本文④-⑥段的論證思路。（4分）答：

27.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，說說你還有哪種成功的讀書方法。（3分）答：

四、寫作（滿分60分）

28.從下面兩題中任選其一，寫一篇文章。

題目一：我愛我家

題目二：遠(yuǎn)方也許有撩動心弦的風(fēng)景，遠(yuǎn)方也許有點(diǎn)燃夢想的燈塔，遠(yuǎn)方也許有綿綿不盡的思念 遠(yuǎn)方是現(xiàn)實(shí)的延展，是以踏實(shí)為路基、以奮斗為底色成就的精彩。

請以“遠(yuǎn)方”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1)立意自定，文體自選（詩歌除外)。

(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

(3)不少于600字，也不要超出所給的字格。

(4)書寫規(guī)范，卷面整潔，字體美觀，可酌情獎(jiǎng)勵(lì)2分。(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。