第一篇：做文雅少年 我們一起出發(fā)

做文雅少年 我們一起出發(fā)

當(dāng)三月的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)西雅的每一個(gè)角落，當(dāng)熟悉的鈴聲再次在我們的耳畔響起，我們又迎來(lái)了健康成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年。新的學(xué)年，開啟新的希望；新的空白，承載新的夢(mèng)想。

在西雅這個(gè)溫暖的大家庭里，陳瑜校長(zhǎng)和老師們引領(lǐng)我們學(xué)真知，練真能，做真人。身為西雅人，我們要銘記校訓(xùn)“知書達(dá)理，明德蘊(yùn)雅”，不斷完善自我，向雅而行，終有一天我們會(huì)從憨態(tài)可掬的丑小鴨蛻變成美麗優(yōu)雅的白天鵝。

爭(zhēng)做文雅少年，讓我們一起出發(fā)！

當(dāng)我們撿起地面一片垃圾時(shí)，我們體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的是美麗；當(dāng)我們擦去桌面上亂涂亂畫的痕跡時(shí)，我們的心靈得到了凈化；當(dāng)我們主動(dòng)關(guān)掉一盞燈或一個(gè)嘩嘩流水的水籠頭時(shí)，我們就有了節(jié)約、不浪費(fèi)的美德；當(dāng)我們因一點(diǎn)小矛盾而原諒?fù)瑢W(xué)時(shí)，我們就變得更加寬容大度。我們的心靈，就在我們優(yōu)雅的行為中變得更加寧?kù)o。

同學(xué)們，新學(xué)期讓我們從“三輕三不三隨手”做起，“三輕”——說(shuō)話輕、走路輕、取放物品輕；“三隨手”——隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾廢紙屑；“三不”——不損壞公物、不追逐打鬧、不說(shuō)臟話取綽號(hào)。讓我們從身邊的小事做起，從生活的細(xì)節(jié)抓起，真正做一個(gè)談吐儒雅、舉止文雅、情趣高雅的文雅少年。

我希望，在這里人人外表得體，舉止端莊，內(nèi)含博雅，與之相交，如沐春風(fēng)。我希望，有一天，一位優(yōu)雅的校長(zhǎng)，一群儒雅的教師領(lǐng)著一群文雅的孩子，迎著陽(yáng)光，在這里學(xué)習(xí)嬉戲。

我們西雅人，與文雅同行，走文明路，說(shuō)文明話，做文明事。同學(xué)們，做文雅少年，我們一起出發(fā)。

第二篇：做文雅少年

“做文雅少年，我們一起出發(fā)”

——巴州三小2011年秋季開學(xué)典禮方案

一、活動(dòng)主題：做文雅少年，我們一起出發(fā)

二、活動(dòng)目的：為切實(shí)踐行“陽(yáng)光教育”理念，不斷豐富我?！耙哉嬗?，健康成長(zhǎng)”辦學(xué)思想的內(nèi)涵，強(qiáng)力推進(jìn)我校“打造文雅校園”工程，確保全校師生以良好的精神面貌面對(duì)新的學(xué)期，特舉行此次活動(dòng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李光珍

副組長(zhǎng)：張敬華 辜鑫 賈升先

成員：楊明建 張金平鄧玉強(qiáng) 彭志勇 羅蘭 楊蓉 馬榮 謝光麗 何前政 王卓 李雙全 杜鳳鳴 夏軍 陳彥

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月5日上午8：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

六、參加人員：全體師生

七、活動(dòng)準(zhǔn)備及分工：

總協(xié)調(diào)、調(diào)度：辜鑫 羅蘭 楊蓉 杜鳳鳴 陳彥

1、管樂(lè)隊(duì)服裝及訓(xùn)練：李強(qiáng) 汪超龍

2、鼓號(hào)隊(duì)服裝及訓(xùn)練：李博 楊春

3、升旗手服裝及訓(xùn)練、整隊(duì)集合：馬 云

4、音響、攝像、光碟播放：謝世祿

5、標(biāo)語(yǔ)及懸掛：王法文

6、舞臺(tái)：羅浩及體育組全體教師

7、校長(zhǎng)致辭、教師發(fā)言、一年級(jí)家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)言：邱顯峰

8、五年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言：何前政

9、三年級(jí)學(xué)生發(fā)言: 茍麗蘋

10、各班家長(zhǎng)代表、教師方隊(duì)、一年級(jí)隊(duì)列:羅蘭

11、集合調(diào)度:馬榮 陳彥

12、編排:譚林林 楊冬梅

13、錄音:羅蘭 譚林林

八、活動(dòng)主持人：（主持甲）（主持乙）

九、活動(dòng)過(guò)程：

一、序篇 升旗儀式 校長(zhǎng)致辭

張金平杜鳳鳴

二、歡迎篇 我們歡迎你

三、激勵(lì)篇 老師的寄語(yǔ) 家長(zhǎng)的囑托

四、奮進(jìn)篇 我們一起出發(fā)

一：序篇 舉行升旗議式

主持甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)朋友們 主持乙：親愛的老師、同學(xué)們 合：大家上午好！

主持甲：當(dāng)九月的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)三小的每一角落； 主持乙：當(dāng)熟悉的鈴聲再次在我們的耳畔響起； A：我們又迎來(lái)了健康成長(zhǎng)的新起點(diǎn)； B：我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年； A；今天，我們歡聚一起，總結(jié)過(guò)去取得的成績(jī)。B：今天，我們意氣風(fēng)發(fā)，譜寫未來(lái)美好的樂(lè)章

A：現(xiàn)在我們宣布：

AB：巴州區(qū)第三小學(xué)2011年秋“做文雅少年，我們一起出發(fā)”開學(xué)典禮 現(xiàn)—在—開—始！

A：首先舉行升旗儀式。擔(dān)任此次升國(guó)旗儀式的升旗手是（），擔(dān)任護(hù)旗手的是（）。

B：全體肅立，出旗！奏樂(lè)！

升國(guó)旗，唱國(guó)歌！敬禮！

禮畢！讓我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)呼號(hào)！準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全校齊呼：（時(shí)刻準(zhǔn)備著！）

校長(zhǎng)致詞

A：新的學(xué)年，開啟新的希望！B：新的空白，承載新的夢(mèng)想！

A：在三小這個(gè)溫暖的大家庭里，是誰(shuí)讓我們張揚(yáng)個(gè)性，放飛夢(mèng)想？

B：她就是我們的李光珍校長(zhǎng)！是她引領(lǐng)著我們學(xué)真知、練真能、做真人！

A：下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)致詞！

二歡迎篇

A：從校長(zhǎng)的諄諄教誨中，我們明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x李校長(zhǎng)。致歡迎詞

B、今天，在我們可愛的校園里，又多了一張張稚嫩、燦爛的笑臉，他們就是一年級(jí)的小朋友們。從今天起他們將成為我們親密無(wú)間的好伙伴，讓我們聽聽高年級(jí)同學(xué)要對(duì)他們說(shuō)些什么呢？接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)王雨佳同學(xué)。說(shuō)心里話

想說(shuō)點(diǎn)兒什么呢？

三、激勵(lì)篇

讓我們伸出雙手用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)新同學(xué)的熱烈歡迎。歡迎新同學(xué)，（齊）：快樂(lè)共成長(zhǎng)！家長(zhǎng)代表發(fā)言

學(xué)校的發(fā)展，孩子的成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)的支持與配合，在我們學(xué)校涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)。新的一學(xué)期，他們會(huì)囑托些什么呢？掌聲有請(qǐng)（）班的家長(zhǎng) 教師代表發(fā)言

王雨佳同學(xué)表達(dá)了對(duì)新同學(xué)的熱烈歡迎，一年級(jí)的小朋友又我們?nèi)∪艘恢臂`行著“以真育人，健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，努力做到讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。A：如今我們的學(xué)校煥然一新，窗明幾凈； B：教室里用上了新桌椅，真是新學(xué)期新氣象！

A：是啊，很多老師犧牲了暑假，為我們默默付出。同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們—

B：他們是老師、更是師長(zhǎng)、父母，在同學(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著雨露陽(yáng)光。讓我們以熱烈的掌聲有（）老師講話

四、奮進(jìn)篇 我們的要求：

一起出發(fā)：

宣誓——我們?nèi)∪?，與文雅同行。學(xué)走文明路，學(xué)說(shuō)文明話，學(xué)做文明事。做文雅少年，我們一起出發(fā)！

五結(jié)束篇

我希望，這里人人外表得體，舉止端莊，內(nèi)涵博雅，與之相交，如沐春風(fēng)；

我希望，有一天，一位優(yōu)雅的校長(zhǎng)、一群儒雅的教師領(lǐng)著一批文雅的孩子，迎著陽(yáng)光，在這里學(xué)習(xí)嬉戲

“做文雅少年，我們一起出發(fā)”開學(xué)典禮到此結(jié)束

第三篇：文雅少年

文雅少年

-----校歌

玉皇山下，高雅校園。儒雅教師，耕耘不止。志雅樓里研教材備教案，博雅樓里改作業(yè)輔學(xué)生。學(xué)高為師鉆研不斷，身正為范永記心間。啊，小學(xué)校，大雅堂。

玉泉清流滋小樹，龍門甘露澆幼苗。

今日文雅少年茁壯成長(zhǎng)，明日?qǐng)?bào)效祖國(guó)擔(dān)當(dāng)棟梁。

玉皇山下，高雅校園。文雅少年，快樂(lè)成長(zhǎng)。志雅樓里學(xué)知識(shí)明道理，博雅樓里制版畫下圍棋。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上快樂(lè)跑操，足球賽場(chǎng)永爭(zhēng)第一。啊，小學(xué)校，大雅堂。

玉泉清流滋小樹，龍門甘露澆幼苗。

今日文雅少年茁壯成長(zhǎng)，明日?qǐng)?bào)效祖國(guó)擔(dān)當(dāng)棟梁。

第四篇：文明行為我們一起做

學(xué)守則、懂規(guī)范，文明行為我們一起做

同學(xué)們，老師們：

早上好！朝陽(yáng)冉冉升起，全體師生意氣風(fēng)發(fā)，我們又迎來(lái)本學(xué)期的第三周。今天，我講話的題目是：學(xué)守則、懂規(guī)范，文明行為我們一起做。

走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停、綠燈過(guò)、車輛行人靠右走。違反規(guī)定可能會(huì)發(fā)生交通事故、造成傷亡。進(jìn)行各類比賽要遵守有關(guān)的競(jìng)賽規(guī)則，犯規(guī)要被罰、重則黃牌警告，嚴(yán)重者紅牌罰出場(chǎng)，失去參賽資格。人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中，必須遵守國(guó)家法規(guī)。這些都告訴我們一個(gè)常識(shí)，在人類社會(huì)中，人們必須用相關(guān)的法規(guī)約束自己的思想言行，才能保證社會(huì)秩序穩(wěn)定，人們安居樂(lè)業(yè)。同樣我們小學(xué)生也有相關(guān)的法規(guī)來(lái)管理我們、約束我們，這就是《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。新學(xué)期，遵照黨中央、國(guó)務(wù)院的要求精神，國(guó)家教育部發(fā)布了新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，務(wù)必使廣大中小學(xué)生牢記于心，實(shí)踐于行，全面提高思想道德水平。

小學(xué)生時(shí)代，五彩繽紛的理想已經(jīng)開始在心靈沃土上播種、發(fā)芽，美麗又漫長(zhǎng)的人生道路上已經(jīng)響起整齊而急促的腳步。真誠(chéng)地希望同學(xué)們，以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)自己的一言一行，邁好堅(jiān)實(shí)的人生每一步，成長(zhǎng)為身心健康、道德高尚的有用人才。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。我們千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。事實(shí)上，每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒墓餐?，一定?huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五篇：和我們一起尋找最美孝心少年

“和我們一起尋找最美孝心少年”

今天，我在看電視的時(shí)候聽到一位主持人說(shuō)：“和我們一起尋找最美孝心少年?！甭牭竭@句話，我就想起了一那件事。

記得，那是一個(gè)炎熱的夏天。我從同學(xué)家玩耍回來(lái)，到家門口看見奶奶正拿著拖把在拖地，額頭上密密麻麻的汗珠不住的滑落下來(lái)，我想奶奶肯定已經(jīng)搞衛(wèi)生搞了好久了，我心里一陣難過(guò)，馬上走過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這最后拖地的事情我來(lái)吧，你歇一會(huì)，天太熱了，當(dāng)心高血壓呀！”我知道奶奶不放心我，平時(shí)我家務(wù)從來(lái)不做，難得被媽媽叫去做家務(wù)也是草草了事，做不好的。“奶奶，你放心，我長(zhǎng)大了，是時(shí)候幫你分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)了?！蹦棠涕_心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢的坐在沙發(fā)上休息。我馬上開始拖地，哎，這差事可真不好做，是個(gè)體力活，難怪每次奶奶拖完地一直腰都直不起來(lái)，嘴里還不住地說(shuō)哎呦哎呦。。。想到這，我于是用足了我全身的力氣使勁的拖，過(guò)了半小時(shí)我總算是完成了，汗把我的眼睛都遮擋住了。當(dāng)我坐到沙發(fā)上，發(fā)覺奶奶已經(jīng)在打瞌睡了，望著奶奶，我突然發(fā)現(xiàn)，奶奶的頭發(fā)又白了好多，曾經(jīng)圓潤(rùn)的臉上多了好多縐子，她那白發(fā)和縐子何嘗不是為了我們一家操勞而生的呀！于是我用我的小手輕輕的幫奶奶捶著背，讓她這個(gè)瞌睡可以打的久一點(diǎn)。。。。

“和我一起去尋找最美孝心少年”這句話一直回蕩在我耳邊。。。