第一篇：國學主持稿

國學故事主持稿

女：尊敬的老師！男：叔叔、阿姨！女：親愛的同學們！合：大家 好！

男：中華文化源遠流長。

女：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典 我們每天誦讀。

女：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長。

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我?一 生 受 用。

第一個節(jié)目：

男：本學期我們積極響應學校號召，開展國學經(jīng)典誦讀活動。我們先誦讀的經(jīng)典《論語》。

女：《論語》包括了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些傳說,廣泛生動而又言簡意賅，是一部優(yōu)秀的兒童啟蒙讀物。背誦起來，如唱兒歌，既瑯瑯上口，十分有趣，又能啟人的心智。

男：下面讓我們走進經(jīng)典《論語》，傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。全班背誦論語

第二個節(jié)目：

男:讓我們一起欣賞甘泳鋒爸爸為我們帶來故事《尊敬父親的小黃香》大家掌聲歡迎。第三個節(jié)目：

女：行孝也不只是小朋友的責任，而是天下所有做子女應該做的。當父母上年紀時，更需要的是精神上的關愛，如果有時間，應該經(jīng)常和父母在一起，讓父母感到親情的溫暖。我們要以黃香為榜樣，從身邊一點一滴的小事做起，孝敬父母。

男：那在我們的生活中怎樣能孝敬我們的父母呢？抽問）

女：同學們可真棒！接下來請欣賞漫畫《世界再大，也要回家》。男：現(xiàn)在有請鐘怡的媽媽為大家講《書讀百遍，其義自見》的故事，大家掌聲歡迎歡迎。男：是啊，讀書讀得多了，書中之義就自然出現(xiàn)，不待講解，即明其義矣 女：下面有請羅章濤同學為我們帶來故事《岳母刺字》，大家掌聲歡迎。男：岳母在國家危亡之際，不能貪生怕死，要鼓勵自己的孩子精忠報國。

合：做為一名學生，在學校里學到的不僅是文化知識，還有我們中華五千年積累下的珍貴的文化瑰寶。我們將在這些文化的引領下學會做人，做一名對家庭、社會有擔當，有貢獻的人。

女：今天的國學經(jīng)典主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

倡議書

國學經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶，是中華民族生存發(fā)展的堅實根基，是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強大紐帶。作為小學生應該自覺承擔起傳承民族文化精神、增強民族自信心和凝聚力，實現(xiàn)中華民族偉大復興的神圣命。

從這學期開始，我班將大力推行國學經(jīng)典誦讀，我們號召大家和我們社的成員一起，學習國學，誦讀經(jīng)典，將中華文化發(fā)揚廣大，特向全體同學提出以下幾點倡議：

一、熱愛國學，親近經(jīng)典，在本學期里背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，背誦至少5篇喜愛的優(yōu)秀經(jīng)典詩詞。

二、堅持日日讀經(jīng)典，背經(jīng)典；與家人交流經(jīng)典。

三、講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓國學經(jīng)典中的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等文明理念在校園、家庭扎根、生長、開花、結(jié)果，永遠傳頌在校園和社會每個角落。

第二篇：國學經(jīng)典主持稿

男：尊敬的各位家長、老師 女：親愛的同學們，合：大家早上好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：詩的語言，典藏著中華民族的千年文明。男：對話圣賢，我們感受經(jīng)典文學蘊含的力量。

男：今天，我們歡聚在博愛小學，共誦千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們歡聚在博愛小學，共誦中華經(jīng)典，聆聽詩文書韻。男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。女：今天，我們我們在老師的引領下，親近國學文化，傳承民族精神。合：現(xiàn)在我們宣布博愛小學“傳承民族文化，國學經(jīng)典誦讀”展演活動現(xiàn)在開始！

第一項：全體起立，齊唱〈博愛之歌〉 男；請坐。

男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長能在百忙之中抽空前來參加我們的活動。

女：同學們，你們知道《弟子規(guī)》嗎？它可是教我們?nèi)绾巫鋈说慕?jīng)典模范?，F(xiàn)在讓我們一起來學習學習，請欣賞一（1）班的節(jié)目《誦讀弟子規(guī)》。

男：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌 女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁

男：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采 女：讓我們跟隨二（1）同學們一起去追尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

讓欣賞二1班的同學們誦讀的《弟子規(guī)》。

女：傳承華夏文明，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，下面讓我們跟隨三（2）班同學地誦讀走進《弟子規(guī)》吧。

男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化，源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明，燦爛時光中，我們誦讀詩文，宮造書香校園，下面請欣賞二（2）班經(jīng)典展示。

女：二（2）班同學的表演真精彩，下面上場的是一（2）班的同學，一（2）班是個快樂的班集體，他們班表演的節(jié)目是：誦讀《弟子規(guī)》今天讓我們和這個快樂的班級共同傾聽典藏著五千年悠久的歷史文化。

男：聽，那悠揚的古箏琴聲，穿透了我們的心靈。帶著孩子們稚嫩的朗朗讀書聲，從遠處傳來。

看，三1班的小朋友們走過來了，他們朝氣蓬勃，積極向上，歌頌著中華傳統(tǒng)美德，為我們誦讀《三字經(jīng)》

女：《弟子規(guī)》是古代圣賢對學生所要求的言行規(guī)范。作為學生首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次做事要謹慎，要講信用，下面請欣賞三（3）班帶來的表演誦〈弟子規(guī)〉

男：：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典。男：“弟子規(guī) 圣人訓 首孝弟 次謹信”我們知道該如何認真學習。女：“泛愛眾 而親仁 有余力 則學文”，我們懂得許多做人的道理。男：讓二3班的小朋友們帶我們一起走進《弟子規(guī)》。男：中華文化，源遠流長 女：國學經(jīng)典，誦讀不衰

男：它是中華傳統(tǒng)的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。有請一（3）班表演的《三字經(jīng)》

男：現(xiàn)在開始頒獎。

女：請獲得三等獎的班級 上臺領獎。

請 為三等獎的獲得者頒獎 男：請獲得二等獎的班級 上臺領獎。

請 頒獎

女：請獲得一等獎的班級 上臺領獎。

請 為一等獎的獲得者頒獎

合：讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀！男：中華經(jīng)典的千古風韻，還在我們耳邊回響 女：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校何覀兊男@，因國學經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫；: 女：我們的課堂，因國學經(jīng)典的演繹而精彩。男：一曲曲動人心弦的詩詞歌賦，傳送著五千多年的悠久歷史，給了我們美好的藝術享受；: 女：讓經(jīng)典滋潤我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠行！讓我們共同祝愿——中華經(jīng)典，綻放校園！

男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。女：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱

男：博愛小學一至三年級國學經(jīng)典展示匯報演出（合）到此結(jié)束。女：謝謝同學們的精彩表演。男：謝謝各位領導的光臨。女：謝謝同學們的積極參與。合：再見。

第三篇：國學經(jīng)典誦讀主持稿

國學經(jīng)典誦讀主持稿

開場白

：誦讀千古美文，傳承華夏文明。

：共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

：從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正茂”，我們領略到了 “喚起工農(nóng)千百萬”的雄偉氣魄。

：“三軍過后盡開顏”的喜悅告訴世人，“數(shù)風流人物，還看今朝”！齊：讓我們謹記一代偉人的教誨：

（全體同學）齊：一萬年太久，只爭朝夕！

《沁園春 雪》---------------教師誦讀展演

：打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息 齊誦：我們是【孔小少年】 我們有著自己的志向和夢想 ：托愛國情

： 銘心中志

：我們走進古詩文的世界與經(jīng)典同行

：我們徜徉在古詩文的長河中與圣賢為友

《弟子規(guī)》------------------------學生齊誦

：我們相信，一代中國少年，在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀的棟梁！

：我們相信，一代代中國少年，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開來，創(chuàng)造更加輝煌的新時代。

《少年中國說》------------------------------學生齊誦

迎著太陽升起的方向，聆聽黃河古老的歌唱，遙望那五千年悠悠歲月 錦繡大地神彩飛揚，江山如畫詩意酣暢

《祖國啊我親愛的祖國》-----------------------------學生齊誦

：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

：我們讀著《三字經(jīng)》長大

：我們學著《弟子規(guī)》做人

：它有“民為貴，君為輕”的光輝思想，：它有“精誠所至金石為開”的至理名言，：今天，我們在同一首歌中，又將走向不同的方向，：明天同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，：并將愛的旋律繼續(xù)唱響。

《感恩的心》--------------------------師生手語舞

結(jié)束語

中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

愿五千年文化的血脈永久傳承。

第四篇：國學大比拼主持稿

國學大比拼主持稿

男：尊敬的老師們，女：親愛的同學們，合：大家下午好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：詩的語言，典藏著中華民族的千年文明。男：對話圣賢，我們感受經(jīng)典文學蘊含的力量。

男：今天，我們歡聚在啟晨學校，共誦千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們歡聚在啟晨學校，共誦中華經(jīng)典，聆聽詩文書韻。男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共品千古美文，感悟經(jīng)典人生。女：今天，我們在老師的引領下，親近國學文化，傳承民族精神。合：現(xiàn)在我們宣布啟晨學?！暗谝粚脟鴮W大比拼”活動現(xiàn)在開始！男：讓我們用掌聲預祝參賽的同學們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

女：請學校領導詹校長為本次誦讀比賽致辭。大家掌聲歡迎。男：中華文化，源遠流長 女：國學經(jīng)典，誦讀不衰

男：它是中華傳統(tǒng)的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。

下面有請一（1）班為我們帶來表演《三字經(jīng)體操》，大家掌聲歡迎。男：請一（2）班做好準備。

男：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌 女：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁

男：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采 女：讓我們跟隨一（2）班的小朋友一起去追尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

讓欣賞一（2）班的同學們誦讀的《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎。男：請二（1）班做好準備。

女：傳承華夏文明，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻，下面讓我們跟隨二（1）班同學地誦讀走進《三字經(jīng)》吧。大家掌聲歡迎。請二（2）班做好準備。

男：二（1）班同學的表演真精彩，下面上場的是二（2）班的同學，二（2）班是個快樂的班集體，他們班表演的節(jié)目是：誦讀《三字經(jīng)》今天讓我們和這個快樂的班級共同傾聽典藏著五千年悠久的歷史文化。大家掌聲歡迎。請三（1）班做好準備。

女：中華五千年的文明給我們留下了寶貴的文學財富，《三字經(jīng)》便是其中之一。讓我們從《三字經(jīng)》的學習中汲取古人的思想和智慧，在《三字經(jīng)》的朗誦中，學習做人的道理。請欣賞三（1）班的表演背誦《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎。請三（2）班做好準備。

女：國學《三字經(jīng)》瑯瑯上口，讓我們意猶未盡。有請三年級二班的同學為我們誦讀。請四（1）班做好準備。男：經(jīng)典一直在延續(xù)，校園里溢滿書香。處處都是瑯瑯的讀書聲，聽，四年級（1）班的同學《三字經(jīng)》的誦讀開始啦。大家掌聲歡迎，請四（2）班做好準備。

女：人之初，性本善。性相近，習相遠。《三字經(jīng)》教我們學習和做人的道理。請欣賞由四（2）班的同學們?yōu)槲覀兝收b的《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎。請五（1）班做好準備。

男：璀璨、經(jīng)典的詩篇總讓人愛不釋手、傳誦不已。請欣賞由五（1）班帶來的《三字經(jīng)背誦》。大家掌聲歡迎，請五（2）班做好準備。女：下面請欣賞由五（2）班的同學為我們帶來歌曲《打靶歌》。請六（1）班做好準備。

男：中華武術博大精深，我們的武術同樣與國學有千絲萬縷的關系，有請六（1）班的同學為我們帶來表演《搞笑武術》。大家掌聲歡迎，請六（2）班做好準備。

女：看，六（2）班的小朋友們走過來了，他們朝氣蓬勃，積極向上，歌頌著中華傳統(tǒng)美德，為我們誦讀《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎，請七（1）班做好準備。

男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化，源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明，燦爛時光中，我們誦讀詩文，宮造書香校園，下面請欣賞七（1）班的小品《三字經(jīng)》。請七（2）班做好準備。

女：下面請欣賞由七（2）班的同學帶來的武術表演?？赐瑢W們?nèi)绾斡梦湫g詮釋國學，大家掌聲歡迎。請七（3）班做好準備。女：下面是七年級三班的同學為我們帶來的《三字經(jīng)》朗誦，讓我們掌聲歡迎。請七（4）班做好準備。

女：《弟子規(guī)》是古代圣賢對學生所要求的言行規(guī)范。作為學生首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次做事要謹慎，要講信用，下面請欣賞七（4）班帶來的表演合唱《弟子規(guī)》。

男：接下來請欣賞由八年級一班帶來的《三字經(jīng)》背誦，大家掌聲歡迎。請八（2）班做好準備。

女：下面請欣賞八（2）班帶來的表演，背誦《三字經(jīng)》大家掌聲歡迎。

男：中華經(jīng)典的千古風韻，還在我們耳邊回響 女：中華經(jīng)典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。男：我們的校園，因國學經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫；: 女：我們的課堂，因國學經(jīng)典的演繹而精彩。

男：一曲曲動人心弦的詩詞歌賦，傳送著五千多年的悠久歷史，給了我們美好的藝術享受；: 女：讓經(jīng)典滋潤我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠行！讓我們共同祝愿

合：中華經(jīng)典，綻放校園！男：啟晨學校第一屆國學大比拼 合：到此結(jié)束 女：感謝同學們的精彩演出;男：感謝所有領導的出席;

第五篇：國學開筆禮主持稿

主持稿

尊敬的各位領導、各位家長們！親愛的老師們、孩子們！大家上午好！歡迎大家來到樂播士幼兒園、南湖幼兒園幼兒園2017年“金色童年，傾情相伴”親子運動會現(xiàn)場。本次閱讀節(jié)以弘揚國學、感恩親情、親子活動等式逐一呈現(xiàn)，為大家打造一個活動豐富、主題鮮明的運動會。敬請期待！今天我們的家長朋友也在百忙之中抽出時間來參加我們的閱讀節(jié)開幕式，可見對我們孩子們的關愛。接下來，請允許我介紹參加此次活動的領導及可愛的孩子們及其可敬的家長們。讓我們伸出熱情的雙手獻上我們的《歡迎歌》！

讓我們再次用無比熱烈的掌聲向他們的到來表示由衷的感謝。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎某領導為開幕式致詞。讓我們再次用掌聲感謝領導的諄諄教誨。

中國是禮儀之邦，崇尚“禮”。古人人生有四大禮，分為“開筆禮”“進階禮”“感恩禮”“狀元禮”，今天我們要進行的就是人生的首次大禮，也是我們本次閱讀節(jié)開幕式的主要內(nèi)容------開筆禮！

我們中華民族有著悠久的歷史和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，尊敬師長，孝順父母一直是我們傳承至今的美德，“開筆禮”寓意良好的習慣要從小養(yǎng)成，并對孩子進行禮儀文化的熏陶，是我國傳統(tǒng)文化中對孩子開始識字習禮的一種啟蒙教育形式。通過這種莊嚴的儀式，讓小朋友們真正感受到入學是人生中的一件大事，是開始學習，走向成功的起點，以此激勵孩子們珍惜學習的機會，勤奮學起，尊師孝親，同時又希望通過這種方式，來傳承我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

5.3 開筆禮活動內(nèi)容 1）正衣冠

今天我們在孔子的畫像面前，舉行莊嚴的開筆禮，希望大家在老師的教誨下，學習知識，學會做人，茁壯成長。

現(xiàn)在開始開筆禮第一項：正衣冠

我們怎么端正衣冠呢？

古人云：冠必正 紐必結(jié) 衣貴潔，不貴華。也就是說，頭上的帽子要戴端正，衣服的紐扣要扣牢，身上的衣服啊，不在于有多漂亮，而是要干凈整潔。衣冠不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。那么現(xiàn)在我們又該如何整理自己的衣冠呢？請所有小朋友起立，跟著老師的口令一起整理一下自己的衣冠。

首先，讓我們一起整理一下自己的面容，把頭發(fā)捋一捋,弄干凈點兒。接下來，我們把衣服領子整一整。把兩個衣袖彈彈直。檢查一下紐扣，是不是扣緊啦？別扣錯！把衣服的角拉一拉。褲子提一提，襪子和鞋子要穿得大小適中，鞋帶系緊。

來，讓我們互相看一看，相互整理，請老師或者是家長幫助我們一起整理。

哇！看啦，端正衣冠后的孩子們真是精神百倍，變得更加可愛了。讓我們用掌聲對孩子們的表現(xiàn)表示鼓勵！

（請家長上前列隊站在孩子旁邊）2）朱砂啟智

下面開始開筆禮第二項：朱砂啟智

在古代呀，點朱砂又稱“開天眼”，意思是祝福孩子從此眼明心明，好讀書、讀好書。朱砂呢，是一種具有養(yǎng)精神、安魂魄、益氣明目的藥用價值，呈紅色，所以“開天眼”用朱砂?！伴_天眼”時，師長用毛筆粘上朱砂，在孩子的額頭正中點上紅痣，這個痣又通“智”，智慧的智，意為開啟智慧，以此寄托美好的意愿，一顆顆紅痣飽含著父母、長輩、學校的美好祝愿在額上閃耀，在孩子心中勾畫起一道道亮麗的風景，同學們，希望你們從此，眼明心明好讀書。

請老師和家長一起用鮮紅的朱砂在孩子們的額頭正中點痣，為他們開“天眼”，并說上祝福的話，孩子們，希望你們眼明心明，讀好書。

3）吟誦經(jīng)典

孩子們，人不可無志，孔子十有五而志于學，周恩來總理從小立志：為中華之崛起而讀書，同學們，在老師的教導下，是否也有自己的志向呢？大家有沒有??？（有）大家聲音真嘹亮，可謂意志堅定。

下面進行開筆禮第四項：誦讀經(jīng)典。

全體起立，請大家跟x老師一起誦讀金典《弟子規(guī)》選段。

弟子規(guī)

〈總 敘〉

弟子規(guī) 圣人訓 首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文

〈入則孝〉

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢

親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨

親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕

喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生

4）孝親敬師

現(xiàn)在進行開筆禮第四項：拜孔子

請大家面對孔子畫像立正站好，左手成四，右手成五，左前右后，抱于胸前，低頭彎腰成90度，拜三下。

孩子們，今天的我們可不能忘記養(yǎng)育我們的父母，教導我們的老師。請全體老師站到臺前，（站好后）。請全體同學起立，面對老師三鞠躬拜謝老師，對老師說，感謝老師教誨之恩。

請老師們回禮。謝謝老師們。

面對父母三鞠躬，對爸爸媽媽說，感謝父母養(yǎng)育之情。

小朋友們請坐。

孩子們，當我們對老師、父母鞠躬感恩的同時，就是在例行《弟子規(guī)》學做知恩、感恩、報恩的人。5）擊鼓明志/宣誓明志

下面開始開筆禮第三項：擊鼓明志

孩子們，你們知道嗎？古代的讀書人要到學宮去考取功名，他們進入學宮的時候，往往通過擊鼓的方式，表達他們要讀書上進和考取功名的愿望。我們的看到航天飛船飛向宇宙的時候，有的孩子就想長大了當一名偉大的科學家或出色的航天員；看到運動員在運動會上得了金牌，就想長大了當一名出色的運動員；看到周老師畫的畫很漂亮，就像長大了當一名畫家，這就是理想。我們小朋友也要從小立下志向，引導自己努力學習，那么今天我們也要通過“擊鼓明志”來表明自己的志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。

請家長代表上臺敲擊大鼓三聲以示學生從今啟蒙。有請------請幼兒代表上臺，敲響這面鮮紅的大鼓，讓我們在悠揚響亮的大鼓聲中，齊明志向

有請-----（宣誓明志：敬師長、孝父母/

講文明、懂禮儀/

好學習、求進步。）

6）啟蒙描紅

古人云，“人生聰明識字始”，一撇一捺這個人字，雖簡單卻寓意著在人生的啟蒙階段，要先學會做人，接下來進行開筆禮第六項：啟蒙描紅。

有請書法家xxx為我們示范書寫“人”字。

謝謝xx老師的教誨?，F(xiàn)在，請小朋友伸出右手，跟著xx老師，在空中寫一寫這個“人”字。

宣紙描紅。

邊寫邊想想我們長大了要做個什么樣的人。

請小朋友們把自己寫的“人”字舉起來，看看誰寫得端正！再舉給我們的爸爸媽媽看看吧！

結(jié)束語：九層之臺，始于累土，千里之行始于足下，良好的開端是奠定成功的基礎，盡管今天的開筆禮已經(jīng)接近尾聲，但它確是我們開始學習，走向成功的起點，愿今天的開筆禮成為孩子們一生中美好的回憶，更愿孩子們通過今天的開筆禮，邁開學習的第一步，走好人生的每一步！

老師們，家長們，孩子們，幼兒園2016年“金色童年 悅讀相伴”閱讀節(jié)開幕式至此禮成！

感謝大家的積極參與，謝謝大家！