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      小學(xué)生講話稿:友愛——班級(jí)和諧的紐帶

      時(shí)間:2019-05-14 19:50:15下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)生講話稿:友愛——班級(jí)和諧的紐帶》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《小學(xué)生講話稿:友愛——班級(jí)和諧的紐帶》。

      第一篇:小學(xué)生講話稿:友愛——班級(jí)和諧的紐帶

      小學(xué)生講話稿:友愛——班級(jí)和諧的紐帶

      小學(xué)生講話稿:友愛——班級(jí)和諧的紐帶

      我們每一個(gè)人不可能獨(dú)自生存在這個(gè)世界上,我們不僅需要親情,更需要友情。友情是一種珍貴的財(cái)富,她所展現(xiàn)出的關(guān)心、幫助、友愛是我們生活中最自然、最純真的東西,她就像一股永遠(yuǎn)流淌著的溫泉;也像一朵永不凋謝的鮮花;更像一顆閃爍的星星,照亮我們的心房,去找尋那一份歸屬和諧的寧?kù)o。

      同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢? 團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是我們學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

      我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭。它——是班級(jí)和諧的紐帶,有了它,班級(jí)才能像個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,一個(gè)充滿愛的家??

      就拿一個(gè)班集體來說吧,當(dāng)身旁的同學(xué)患難時(shí),我們應(yīng)該伸出援助之手,助他人一臂之力,迎難而上;當(dāng)某位同學(xué)因有事而不能干值日時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)代替。

      班級(jí)就像是一個(gè)大家庭,而我們每個(gè)同學(xué)就是這個(gè)大家庭中的一份子,班級(jí)的和諧,需要我們每個(gè)同學(xué)互助互愛,只有構(gòu)建了一種相互友愛的關(guān)系,才會(huì)剔除班級(jí)中那些“不和諧的音符”的存在,這樣,才有助于和諧班級(jí)的形成。

      大家都知道今年我校的3,4,5年級(jí)舉行了綁腿跑活動(dòng)。在訓(xùn)練的過程中,雖然同學(xué)們能力有差異,但是同學(xué)們互相鼓勵(lì)、互相幫助、共同克服種種困難,26個(gè)同學(xué)擰成一股繩,為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。這正是同學(xué)們友愛的體現(xiàn),這樣的班級(jí)會(huì)更加和諧。

      友愛使我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié),使我們的團(tuán)體更有凝聚力。它是每個(gè)人不可缺少的東西,它就像一條細(xì)線,看不見,摸不到。但是它又把每個(gè)同學(xué)的心粘在一起,讓班級(jí)充滿愛,讓整個(gè)教室充滿愛。要是有了它,在學(xué)校里,你會(huì)發(fā)現(xiàn):教室是多么明亮,老師講的課是多么生動(dòng),同學(xué)的一舉一動(dòng)是多么可愛。這時(shí),快樂和溫暖從自己的心里涌出,化作那最燦爛的笑容!

      同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾;多一點(diǎn)奉獻(xiàn),少一點(diǎn)自私,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們以團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂,讓我們的班級(jí),我們的校園充滿和諧。

      第二篇:小學(xué)生講話稿:友愛——班級(jí)和諧的紐帶

      我們每個(gè)人都不能在這個(gè)世界獨(dú)自生活,我們不僅需要家庭,而且需要友誼。友誼是一種珍貴的財(cái)富,她表現(xiàn)出的關(guān)心,幫助,友誼是我們生命中最自然和無辜的事情,她就像一個(gè)總是流動(dòng)的溫泉;也像一朵永不枯萎的花;更像一個(gè)閃爍的星星,照亮我們的中庭,找到恢復(fù)和平的和諧。

      當(dāng)你坐在一個(gè)明亮寬敞的教室里和大家一起學(xué)習(xí),當(dāng)你和你的朋友一起玩,一起工作,一起工作,當(dāng)你和你的合作伙伴一起解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難你感覺到的真誠(chéng)友誼之間的學(xué)生,幸福的團(tuán)結(jié)?學(xué)生的團(tuán)結(jié),與我們的學(xué)生的真誠(chéng)交流是優(yōu)秀的質(zhì)量和健康的心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

      我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭。它是一類和諧的關(guān)系,與它,類可以像一個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,一個(gè)愛的家......拿一個(gè)集體,當(dāng)學(xué)生的一面有麻煩時(shí),我們應(yīng)該幫助一只手,幫助別人的手,遇到困難;當(dāng)學(xué)生因?yàn)槟呈露荒芨扇諘r(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)代 對(duì)于。

      類是一個(gè)大家庭,我們的每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的一部分,和諧的類,我們需要每個(gè)學(xué)生的相互愛,只是建立彼此之間的關(guān)系,將被排除在類之外那些不協(xié)調(diào)的筆記存在,從而有助于形成和諧的階級(jí)。

      我們都知道,今年我的學(xué)校3,4,5舉行了綁腿跑。在培訓(xùn)過程中,雖然學(xué)生有不同的能力,但學(xué)生互相鼓勵(lì),互相幫助,克服困難,26個(gè)學(xué)生扭成繩子,為集體榮譽(yù)。這是學(xué)生友誼的體現(xiàn),這個(gè)班級(jí)會(huì)更加和諧。

      友誼使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié),使我們的社區(qū)更具凝聚力。它是每個(gè)人不可缺少的,它就像一條細(xì)線,看不見,不觸摸。但它又是每個(gè)學(xué)生的心臟在一起,使課堂充滿了愛,讓整個(gè)教室充滿愛。如果你有了,在學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn):教室有多明亮,老師是如何生動(dòng)的教訓(xùn),學(xué)生每一舉都是多么可愛。這時(shí),幸福和溫暖從自己的心中涌出,變成了最輝煌的微笑!

      同學(xué)們,讓我們更多的愛,少爭(zhēng)端,更真實(shí),更不矛盾;更多的奉獻(xiàn),更少的自私,使生活不和諧的筆記消失,讓我們團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮美妙的交響樂,讓我們的課堂,我們的校園充滿了和諧。

      第三篇:友愛,班級(jí)和諧的紐帶

      友愛,和諧的紐帶

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      早上好!今天我演講的主題是《友愛,和諧的紐帶》

      友愛,是溫暖的火苗,融化人與人之間的冰冷;友愛,是甜美的甘泉,滋潤(rùn)人與人之間的心靈;友愛,像一朵盛開的鮮花,裝扮了我們身邊的世界。

      在校園里,友愛是班級(jí)和諧的紐帶。有了它,班級(jí)才能像個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,一個(gè)充滿愛的家??友愛需要什么?

      友愛需要禮貌。一句“謝謝”、“對(duì)不起”,可以傳遞彼此的關(guān)愛和誠(chéng)意,可以傳遞人與人之間的友善和尊重。友愛不用轟轟烈烈,不用豪言壯語(yǔ),它自然萌生,悄悄發(fā)芽。

      友愛需要尊重。每個(gè)人都希望被他人尊重,一句罵人的話、一個(gè)不雅的綽號(hào)、一個(gè)惡作劇都會(huì)傷害到別人的自尊,破壞彼此的友誼。

      友愛需要道德。每個(gè)同學(xué)都要做一名有道德的學(xué)生,不隨便拿別人東西,借別人的東西要及時(shí)歸還,不做三只手,不以大欺小,不以強(qiáng)欺弱??只有每個(gè)同學(xué)都做一名有道德的學(xué)生,班級(jí)才能充滿友愛和諧的氛圍。

      友愛需要寬容。寸有所長(zhǎng),尺有所短。每個(gè)人都有不足,我們不應(yīng)只看到別人的短處,而應(yīng)更多的看到他人的優(yōu)點(diǎn)以及值得我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。要學(xué)人之長(zhǎng),容人之短,多體諒他人、多理解他人,不求全責(zé)備,不苛求他人

      校園是我們成長(zhǎng)的樂園,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,互相尊重、互相幫助,為自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。如果同學(xué)之間都能團(tuán)結(jié)友愛,那么整個(gè)班級(jí)將是多么和諧,整個(gè)校園將會(huì)是多么的美好。

      同學(xué)們,讓我們多一份謙讓,少一些爭(zhēng)執(zhí);多一份友善,少一些嫉恨;多一點(diǎn)奉獻(xiàn),少一點(diǎn)自私。讓我們攜起手來,用友愛溫暖班級(jí),讓友愛成為紐帶,營(yíng)造一個(gè)平安和諧的校園,讓我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境更加美好,讓生活中處處唱響友愛的贊歌。

      第四篇:友愛,班級(jí)和諧的紐帶

      友愛,班級(jí)和諧的紐帶

      友愛,是溫暖的火苗,融化人與人之間的冰冷;友愛,是甜美的甘泉,滋潤(rùn)人與人之間的心靈;友愛,像一朵盛開的鮮花,裝扮了我們身邊的世界。

      在校園里,友愛是班級(jí)和諧的紐帶。有了它,班級(jí)才能像個(gè)家,一個(gè)溫暖的家,一個(gè)充滿愛的家??友愛需要什么?

      友愛需要禮貌。一句“謝謝”、“對(duì)不起”,可以傳遞彼此的關(guān)愛和誠(chéng)意,可以傳遞人與人之間的友善和尊重。友愛不用轟轟烈烈,不用豪言壯語(yǔ),它自然萌生,悄悄發(fā)芽。

      友愛需要尊重。每個(gè)人都希望被他人尊重,一句罵人的話、一個(gè)不雅的綽號(hào)、一個(gè)惡作劇都會(huì)傷害到別人的自尊,破壞彼此的友誼。班級(jí)是一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭的一份子,班級(jí)的和諧需要我們每個(gè)同學(xué)尊重身邊的每一個(gè)人,這樣才能構(gòu)建了一種相互友愛的和諧關(guān)系,才會(huì)剔除班級(jí)中那些“不和諧的音符”,才會(huì)有助于和諧班級(jí)的形成。

      友愛需要道德。每個(gè)同學(xué)都要做一名有道德的學(xué)生,不隨便拿別人東西,借別人的東西要及時(shí)歸還,不做三只手,不以大欺小,不以強(qiáng)欺弱,不拉幫結(jié)派??只有每個(gè)同學(xué)都做一名有道德的學(xué)生,班級(jí)才能充滿友愛和諧的氛圍。

      友愛需要寬容。寸有所長(zhǎng),尺有所短。每個(gè)人都有不足,我們不應(yīng)只看到別人的短處,而應(yīng)更多的看到他人的優(yōu)點(diǎn)以及值得我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。要學(xué)人之長(zhǎng),容人之短,多體諒他人、多理解他人,不求全責(zé)備,不苛求他人。同學(xué)之間相處難免會(huì)有摩擦,我們要學(xué)會(huì)寬容和諒解,學(xué)會(huì)反思自己的過錯(cuò),理性面對(duì)矛盾,絕對(duì)不能因沖動(dòng)而魯莽行事。

      校園是我們成長(zhǎng)的樂園,同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,互相尊重、互相幫助,為自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。如果同學(xué)之間都能團(tuán)結(jié)友愛,那么整個(gè)班級(jí)將是多么和諧,整個(gè)校園將會(huì)是多么的美好。

      同學(xué)們,讓我們多一份謙讓,少一些爭(zhēng)執(zhí);多一份友善,少一些嫉恨;多一點(diǎn)奉獻(xiàn),少一點(diǎn)自私。讓我們攜起手來,用友愛溫暖班級(jí),讓友愛成為紐帶,營(yíng)造一個(gè)平安和諧的校園,讓我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境更加美好,讓生活中處處唱響友愛的贊歌。

      第五篇:團(tuán)結(jié)是班級(jí)和諧的紐帶

      團(tuán)結(jié)是班級(jí)和諧的紐帶

      藍(lán)天幼兒園是我開始“社會(huì)人生”駐足的第一個(gè)驛站,是我學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的舞臺(tái);一個(gè)一個(gè)的班級(jí)就象大家庭,我們每個(gè)老師都是這個(gè)大家庭的一份子,班級(jí)的和諧需要我們每個(gè)老師友愛、團(tuán)結(jié),需要我們滿腔熱情的關(guān)心、愛護(hù)及尊重你身邊的每一個(gè)人,只有構(gòu)建了一種相互友愛的和諧關(guān)系,才會(huì)剔除班級(jí)中那些“不和諧的音符”,才會(huì)有助于和諧班級(jí)的形成。

      有人說過,每一片樹葉都有不同,那么每棵樹的差異就更大;如果說一個(gè)班級(jí)是一棵大樹,那么每個(gè)老師就象樹上的樹枝,怎么會(huì)有碰不到到一塊兒的時(shí)候?共同學(xué)習(xí)、彼此交往、一起生活,出現(xiàn)一些小摩擦、小矛盾是很正常的,不能小題大做、挑起事端甚至影響心情、影響自己正常的工作。有的老師由于不能正確處理一些方面的矛盾以至于追悔莫及。這方面的教訓(xùn)是深刻的。反過來,要是老師之間相互謙讓,互相容忍,寬宏大量,遇到問題冷靜處理,就不會(huì)給自己和他人造成傷害,也不會(huì)影響到班級(jí)的工作和榮譽(yù)。海納百川,有容乃大,平等寬容的對(duì)待他人,對(duì)他人和自己都是一種光明。

      我們每一個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的,我們不僅需要親情,更需要友情。友情是一種珍貴的財(cái)富,她所展現(xiàn)出的關(guān)心、幫助、友愛、智慧是我們生活中最自然、最純真的東西,她是我們的生活最需要的。

      從古至今,人們都把尊敬他人放在人際交往和社會(huì)交往的首位。所以發(fā)展和諧的人際關(guān)系應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起,從一舉手一投足做起,包括言談舉止和稱謂都應(yīng)該有所體現(xiàn),因?yàn)檠哉勁e止可以道出你的文明,可以代表你的美德。一聲“您早”、一聲“謝謝”、一聲“對(duì)不起”,可以使怨氣,怨言化為烏有。我們要在平等交往中學(xué)會(huì)海納百川,有容乃大,平等寬容。

      老師們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾;多一點(diǎn)奉獻(xiàn),少一點(diǎn)自私,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們以團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂,讓我們的班級(jí),我們的幼兒園充滿和諧,我們要做到——“回顧昨天的時(shí)候,會(huì)是問心無愧。

      大二班

      田靜

      2012-12-9

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