第一篇：廬陵文化藝術(shù)調(diào)研

“走近廬陵”藝術(shù)調(diào)研活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：走近廬陵

二、活動(dòng)背景：井岡山大學(xué)地處吉安，吉安古稱(chēng)廬陵，廬陵文化藝術(shù)的研究對(duì)廬陵人文環(huán)境的構(gòu)建以及旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)具有重要意義，而且對(duì)于高校人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，以及專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)均具有及其重要的實(shí)踐意義。本調(diào)查以廬陵文化藝術(shù)為調(diào)研課題，希望通過(guò)本次調(diào)研與學(xué)習(xí)，能夠?yàn)槲倚Ｏ到y(tǒng)研究廬陵文化收集資料，并鍛煉調(diào)查者的區(qū)域文化調(diào)研能力。同時(shí)，通過(guò)調(diào)查研究實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诒净顒?dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)目的：通過(guò)實(shí)地調(diào)查和親身體驗(yàn)，對(duì)廬陵地區(qū)的歷史文化、民俗風(fēng)情、自然風(fēng)光等等有最直觀的了解，讓當(dāng)代大學(xué)生體驗(yàn)廬陵千年文化古韻并從中受到深刻的啟迪，從而提升當(dāng)代大學(xué)生的思想境界和人文素養(yǎng)。通過(guò)獲得的文字、圖片和音像資料，撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告，在調(diào)查的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)并發(fā)表調(diào)研文章，出版相關(guān)書(shū)籍，制作并展播視頻作品。從而有力地推動(dòng)廬陵文化藝術(shù)的調(diào)研與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)廬陵文化的保護(hù)、宣傳和研究，使之發(fā)揚(yáng)光大。

四、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委、建筑工程學(xué)院團(tuán)委

五、活動(dòng)時(shí)間:2011年**月**日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：廬陵生態(tài)園、釣源古村、渼陂古村、燕訪古村、天祥公園等

七、活動(dòng)對(duì)象：井岡山大學(xué)全體同學(xué)

八、具體流程

（一）戶外風(fēng)景寫(xiě)生

1．負(fù)責(zé)單位：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委

2．活動(dòng)地點(diǎn)：廬陵生態(tài)園、釣源古村、天祥公園、渼陂古村、石頭村等 3．活動(dòng)內(nèi)容：寫(xiě)生、攝影 具體活動(dòng)流程 A宣傳工作

⑴海報(bào)宣傳.由藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容制作海報(bào)并貼于各櫥窗醒目處。

⑵媒體宣傳：

申請(qǐng)校廣播站在播音時(shí)間宣傳，通過(guò)廣播把此活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容直接告知全校同學(xué)。

B活動(dòng)階段：

1）與各參與人員聯(lián)系，提前通知他們集合的時(shí)間和地點(diǎn)等。2）在通知的時(shí)間和地點(diǎn)集合，整隊(duì)出發(fā)

3）比賽當(dāng)天，參賽人員到具體負(fù)責(zé)人員那里蓋章（簽字）后即可繪畫(huà)。4）比賽結(jié)束時(shí)上交作品。

5）活動(dòng)后將作品拿給老師，由老師篩選出優(yōu)秀作品并評(píng)出

寫(xiě)生類(lèi)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名。三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，頒發(fā)證書(shū)以示鼓勵(lì).攝影類(lèi)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書(shū)以示鼓勵(lì).6）活動(dòng)記錄交到藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室，并由相關(guān)部門(mén)將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。7）將優(yōu)秀作品展出，大家共同欣賞.C、評(píng)獎(jiǎng)方法：

活動(dòng)作品經(jīng)老師篩選后由藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室統(tǒng)計(jì)。寫(xiě)生類(lèi)）

一等獎(jiǎng)要求：水彩、水粉、素描各一幅，速寫(xiě)一幅，作品圖幅不限； 二等獎(jiǎng)要求：水彩、水粉各一幅，速寫(xiě)一幅，作品圖幅不限； 三等獎(jiǎng)要求：水彩、水粉各一幅，作品圖幅不限；

優(yōu)秀獎(jiǎng)要求：水彩、水粉、素描、速寫(xiě)、攝影等其中的一幅即可，作品圖幅不限。

攝影類(lèi)）要求能完美的展示廬陵文化的某一特征，從視角、畫(huà)面、選景等有老師選出優(yōu)劣

（二）廬陵文化調(diào)研與學(xué)習(xí)

1．負(fù)責(zé)單位：建筑工程學(xué)院團(tuán)委

2．活動(dòng)地點(diǎn)：廬陵生態(tài)園、釣源古村、天祥公園、渼陂古村、石頭村等 3．具體活動(dòng)流程 A宣傳工作

⑴海報(bào)宣傳.由建筑工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容制作并貼于各櫥窗醒目處。

⑵媒體宣傳：

申請(qǐng)校廣播站在播音時(shí)間宣傳，通過(guò)廣播把此活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容直接告知全校同學(xué)。

B活動(dòng)階段：

1）與各參與人員聯(lián)系，提前通知他們集合的時(shí)間和地點(diǎn)等。

2）在通知的時(shí)間和地點(diǎn)組織好參加調(diào)研與學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，與五人為一組對(duì)參與人員進(jìn)行分組，前往調(diào)研與學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。

（一）調(diào)查階段

1.古村文化調(diào)查訪問(wèn)階段

1）赴廬陵有關(guān)古文化開(kāi)發(fā)和保護(hù)相關(guān)政府單位（古村文化管理局、旅游局，發(fā)改委，城建部等）了解古鎮(zhèn)街的文化保護(hù)現(xiàn)狀和發(fā)展方向、發(fā)展模式，并收集相關(guān)資料

2）與政府部門(mén)深入探討古文化保護(hù)發(fā)展中的成就與問(wèn)題，提出合理建議 3）訪問(wèn)相關(guān)歷史文物古跡，如瓷窯、著名建筑物等，了解廬陵文化的千年古韻。

4）深入當(dāng)?shù)匕傩盏纳?，體察古鎮(zhèn)保護(hù)與發(fā)展給他們生活帶來(lái)的利弊，對(duì)古鎮(zhèn)的保護(hù)開(kāi)發(fā)有更真實(shí)的了解，聽(tīng)取百姓對(duì)古鎮(zhèn)發(fā)展的建議，也宣傳文化保護(hù)的重要意義。

2.紅色文化調(diào)查訪問(wèn)階段

1）參觀所在調(diào)研區(qū)域附近的革命斗爭(zhēng)遺址，體驗(yàn)當(dāng)年革命斗爭(zhēng)的艱苦，感受革命先烈的崇高愛(ài)過(guò)情懷。

2）向當(dāng)?shù)匕傩樟私饧t色傳說(shuō)，并把相關(guān)故事或軼聞?wù)?，與全校師生一起分享與討論，從中感悟與啟迪。

C調(diào)查匯總階段和調(diào)研成果分析階段

1）用人文學(xué)理論對(duì)匯總的文化方面的資料進(jìn)行分析，得出結(jié)論并對(duì)結(jié)論作出正確的評(píng)價(jià)。

2）對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行得失分析，3）提出對(duì)廬陵文化開(kāi)發(fā)與保護(hù)的建議和意見(jiàn)，編寫(xiě)論文集，4）制做古村落DV，贈(zèng)與古村政府機(jī)構(gòu)。

5）將結(jié)論和意見(jiàn)反饋給實(shí)踐所訪問(wèn)部門(mén)，促進(jìn)古鎮(zhèn)的文化保護(hù)和發(fā)展。D總結(jié)點(diǎn)評(píng)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

對(duì)參與的團(tuán)體所取得的調(diào)研成果進(jìn)行整理并公示，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，對(duì)組內(nèi)成員頒發(fā)活動(dòng)獎(jiǎng)品。

九、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)期間要注意天氣變化，及時(shí)調(diào)整比賽時(shí)間。

2、出征時(shí)每支隊(duì)伍都帶一面紅旗；

3、活動(dòng)期間注意安全問(wèn)題

4、各項(xiàng)任務(wù)提前準(zhǔn)備，保證可實(shí)施性；

5、會(huì)師時(shí)與寫(xiě)生的同學(xué)一起，保證一起回校，不要走散。

6、活動(dòng)當(dāng)天必須有五個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序及做好安全工作，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。

十 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

車(chē)費(fèi)：2000元 活動(dòng)器材：700元 獎(jiǎng)品：600元 其他費(fèi)用：600元 共計(jì)費(fèi)用3900元

護(hù)理學(xué)院團(tuán)委、建筑工程學(xué)院團(tuán)委

2011年11月4日

第二篇：廬陵文化調(diào)研報(bào)告

姓名：

學(xué)號(hào)：100618028 班級(jí)：建筑10本一班 學(xué)院：建筑工程學(xué)院 指導(dǎo)老師：李曉紅

調(diào)研目的：了解廬陵文化的起源與內(nèi)涵，通過(guò)對(duì)廬陵文化生態(tài)園的實(shí)地調(diào)研了解園林藝術(shù)與園林景觀設(shè)計(jì)。

調(diào)研時(shí)間：2013/3/20 調(diào)研過(guò)程：廬陵文化是贛文化（江右文化）的重要支柱，是指以廬陵古治屬為核心，輻射而涵蓋現(xiàn)今吉安市十余縣（區(qū)）的區(qū)域性文化。廬陵文化源于七千年前的青銅文化，以“三千進(jìn)士冠華夏，文章節(jié)義堆花香”而著稱(chēng)于世。廬陵府不但考取進(jìn)士三千（天下第一）和狀元二十一（天下第二），而且在明代建文二年（1400年）的庚辰科和永樂(lè)二年（1404年）甲申科中鼎甲3人均為吉安人，這種“團(tuán)體雙連冠”現(xiàn)象在中國(guó)科舉史上絕無(wú)僅有。因而吉安有“一門(mén)六進(jìn)士，父子探花狀元，叔侄榜眼探花，隔河兩宰相，五里三狀元，九子十知州，十里九布政，百步兩尚書(shū)”的美譽(yù)。廬陵文化涵蓋了：書(shū)院文化、宗教文化、農(nóng)耕文化、手工業(yè)文化。商賈文化。

園林景觀設(shè)計(jì)是具體的講，就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過(guò)改造地形、種植植物、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過(guò)程。通過(guò)景觀設(shè)計(jì)，使環(huán)境具有美學(xué)欣賞價(jià)值、日常使用的功能，并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。在一定程度上，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人類(lèi)文明的發(fā)展程度和價(jià)值取向及設(shè)計(jì)者個(gè)人的審美觀念。吉安廬陵文化生態(tài)園廬陵文化生態(tài)園位于江西省吉安市中心城區(qū)北端，是一個(gè)展示吉安城市形象、反映廬陵人文精神、為市民提供休閑娛樂(lè)的大型城市生態(tài)公園，是吉安城區(qū)最引人入勝的景觀，也是吉安最亮麗的一張名片。整個(gè)公園是利用螺子山山體和滯洪區(qū)為建設(shè)用地，規(guī)劃總面積約4000余畝。公園從2000年開(kāi)始策劃，2009年8月正式動(dòng)工建設(shè)，并于2011年9月15日建成開(kāi)園，同年被江西省旅游局評(píng)為“江西省十大新旅游景區(qū)”。2012年獲批全國(guó)4A級(jí)景區(qū)。

廬陵文化生態(tài)園南面用一個(gè)小型廣場(chǎng)連接馬路處理了與馬路之間的連接關(guān)系。從廣場(chǎng)進(jìn)入一顆古樟迎接了游客。充分體現(xiàn)了廬陵文化的深遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷史悠久的一個(gè)歷史文化

園中分片劃區(qū)，每片區(qū)中反應(yīng)了吉安各縣文化特色有井岡山特色、安福書(shū)香文化特色等各種吉安文化與廬陵文化園中設(shè)置了從贛江引入的江水建立人工湖。在湖面上建立人中拱橋與庭閣，同時(shí)也有現(xiàn)代的氣息在湖面上搭建浮橋

貫穿整個(gè)生態(tài)園的路面用鋪石砌成。路面上用紅色的砌條設(shè)置了一個(gè)露天廊的形式是整個(gè)園林更富有藝術(shù)氣息。同時(shí)整個(gè)園林用紅色為主調(diào)襯托了園林的文化藝術(shù)氣息的悠久

調(diào)研總結(jié)：通過(guò)這次調(diào)研讓我們知道一個(gè)園林的景觀設(shè)計(jì)不僅要有藝術(shù)氣息、人性化而且要符合一個(gè)園林的文化傳統(tǒng)、要符合當(dāng)?shù)氐拿袼讉鹘y(tǒng)。要設(shè)計(jì)一個(gè)好的文化生態(tài)園林要充分考慮各種因素。不僅要考慮園林的整體美觀也要考慮一個(gè)文化園林的文化底蘊(yùn)，但同時(shí)也要展現(xiàn)一個(gè)靈活又生機(jī)的園林

第三篇：廬陵文化

廬陵文化

“巍巍城郭闊，廬陵半蘇州?！?/p>

廬陵文化源于七千年前的青銅文化，以“三千進(jìn)士冠華夏，文章節(jié)義堆花香”而著稱(chēng)于世。它是一種地域文化,是有史以來(lái)生活在廬陵一帶的人們共同創(chuàng)造的精神財(cái)富,包括思想、道德、觀念、文學(xué)藝術(shù)等意識(shí)形態(tài)以及人們的行為方式等,指的是吉安的古、近代文化。它的精髓是“文章節(jié)義”,具體內(nèi)容十分豐富,包括青銅文化、陶瓷文化、農(nóng)耕文化、宗教文化、書(shū)院文化、科舉文化、名人文化和民俗風(fēng)情等,有鮮明的地方特征,是贛文化的重要支柱。

廬陵文化的覆蓋范圍應(yīng)包括秦漢時(shí)設(shè)立廬陵縣、郡所轄地域,以吉泰盆地為中心,輻射開(kāi)去。不僅現(xiàn)在吉安市所轄兩區(qū)、一市、十縣屬?gòu)]陵文化圈,與贛州、撫州、宜春、新余接壤處也受其影響,如蓮花和興國(guó)贛縣、樂(lè)安等部分區(qū)域,不少文化傳統(tǒng)內(nèi)涵與廬陵文化是相似、相通的。

“博大精深，優(yōu)美典雅，剛正義烈?！?/p>

廬陵文化重視教育,科舉興盛。從隋至清的千多年間,朝廷通過(guò)科舉選拔人才和任命官吏。于是科舉考中進(jìn)士的多少,往往成為衡量一個(gè)地方文風(fēng)是否昌盛,文化是否發(fā)達(dá),人才是否眾多,聲望是否顯揚(yáng)的重要標(biāo)志。廬陵地區(qū)考取的進(jìn)士近3000名,而文化發(fā)達(dá)的蘇州只1771人,就一個(gè)州府而言,是全國(guó)最多的。明代有兩屆科考,前三名都是吉安府人,“雙連冠”在全國(guó)更是絕無(wú)僅有。共考取狀元16名,名列全國(guó)前茅。隋唐以后,官員多從舉人、進(jìn)士中任命,正宰相江西共28人,其中吉安 1

就有8人,占28.6%；還有副宰相9人和眾多的尚書(shū)、巡撫。他們的為人行政,是好的和比較好的,為國(guó)家、為社會(huì)做了大量有益的事情,有的為國(guó)捐軀,名留青史,好幾位在中國(guó)歷史上具有深遠(yuǎn)的影響。

它崇尚文化,成就突出,文學(xué)家、思想家多?！度卧~》中作者1397人,其中江西174人,占12.5%,居全國(guó)第二；吉安有52人,占全國(guó)的3.7%,占江西的29.9%?！墩軐W(xué)大辭典》收江西宋明時(shí)哲學(xué)家50人,其中吉安10余人。他們有的是全國(guó)一流的哲學(xué)家,站在時(shí)代的前列,為追求理想奮斗不息。廬陵還培育了許多史學(xué)家、地理學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、教育家等。他們博學(xué)多識(shí),為中華民族的文明、進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。

它擁有忠貞節(jié)烈的精神和剛正堅(jiān)毅的品格。歐陽(yáng)修、文天祥、胡銓、楊邦義、解縉、李時(shí)勉、劉球等,是廬陵先賢中的杰出代表；還有不少清官、義士、烈女等,他們飽讀詩(shī)書(shū),受到“忠君報(bào)國(guó)”、“天下興亡,匹夫有責(zé)”的儒家思想熏陶,都很講忠義,講氣節(jié)。這種精神必然影響到廬陵的文風(fēng)、士風(fēng)以及民風(fēng),成為一種優(yōu)良傳統(tǒng),代代相承。“歷史悠長(zhǎng)，潮流不減”

廬陵文化歷史悠長(zhǎng)，卻不不顯滄桑之感，與時(shí)俱進(jìn)，甚至曾有左右時(shí)代潮流前進(jìn)的方向。一座體現(xiàn)廬陵文化的建筑或建筑群，不僅僅要展示它悠長(zhǎng)的歷史，更要融入新的思想，走在時(shí)代的潮流浪尖。

第四篇：廬陵作家訪談稿[模版]

廬陵作家訪談:

讓文字飛

主持人：曾緋龍（江西省作家協(xié)會(huì)常務(wù)理事

吉安市作家協(xié)會(huì)主席）訪談對(duì)象：

1、“草根作家”群

吳明華（泰和縣農(nóng)民）

雨城（吉安縣個(gè)體工商戶）

彭宏英（遂川縣自由撰稿人，缺席）

2、魯迅文學(xué)院作家班學(xué)員群

曠胡蘭（吉安市交警支隊(duì)宣教科負(fù)責(zé)人）

梁路峰（遂川縣公安局干部）

3、“80后”作家群

鄧小川（青原區(qū)鄉(xiāng)村教師）

歐陽(yáng)國(guó)（上海東方醫(yī)院吉安醫(yī)院干部）

胡粵泉（吉州區(qū)新聞辦干部）

郭淦平（遂川籍全國(guó)當(dāng)紅網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家，缺席）

訪談時(shí)間總計(jì)8分鐘左右，每位訪談對(duì)象的回答必須簡(jiǎn)明扼要，控制在1分鐘之內(nèi)。

開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的沈志平社長(zhǎng)，各位文藝家朋友，大家晚上好！

過(guò)去的一年，吉安市作家協(xié)會(huì)承蒙在座各位的關(guān)心與支持，以及廣大作家朋友的共同努力，做了幾件小事情：

一是出版了革命搖籃作家叢書(shū)以及《遷徙》、《千年榮耀——廬陵文化精粹》、《吉安讀水》等合計(jì)15本書(shū)，編印了《井岡文藝》4期；

二是組織了若干次下基層采風(fēng)活動(dòng)，在廬陵文化生態(tài)園、吉州窯遺址公園等地掛上了“吉安市作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作基地”的牌子；

三是在井岡山大學(xué)、井大附中、吉安師范、井岡山中學(xué)等校園開(kāi)辦了“廬陵作家公益勵(lì)志講座”，讓中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化進(jìn)校園成為吉安文藝志愿者的一塊閃亮品牌；

四是發(fā)展了一批省級(jí)、市級(jí)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，讓吉安市的文壇后繼有人；

五是陸續(xù)推出了一批有一定特色、有一定功底、有一定影響的作家群，就像今天參與訪談節(jié)目的三個(gè)作家群代表人物，他們應(yīng)該是吉安文壇的夢(mèng)想與希望所在。訪談內(nèi)容：

——吳明華，辛苦了！你是泰和縣鼎鼎有名的“兩棲農(nóng)民”：農(nóng)忙時(shí)荷鋤勞作，農(nóng)閑時(shí)寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)唱唱歌。但幸福的微笑背后，隱藏著你內(nèi)心多少辛酸與無(wú)奈！我很欣賞你在《井岡山報(bào)》發(fā)表的《寫(xiě)給自己的一封信》，我含著淚讀了幾遍，我很少這樣動(dòng)情。請(qǐng)你為大家朗誦其中的一段，好嗎？

（吳明華開(kāi)始朗誦，略~）

——雨城，歡迎你！人們常說(shuō)，商人大多數(shù)喜歡追求利益最大化，你也算是一位商人，你追求什么？你成天與調(diào)運(yùn)貨物、討價(jià)還價(jià)等繁瑣之事聯(lián)結(jié)在一起，怎么有心境去寫(xiě)一些恬靜唯美，而且遠(yuǎn)離銅臭、遠(yuǎn)離市儈、遠(yuǎn)離爾虞我詐的詩(shī)歌呢？

（雨城連續(xù)回答兩個(gè)問(wèn)題，略~）——彭宏英是全國(guó)有名的自由撰稿人，最近又迷戀上了書(shū)法與篆刻。她因?yàn)槊τ趧?chuàng)作不能前來(lái)參與訪談。她告訴我，已經(jīng)獨(dú)立完成一部散文體長(zhǎng)篇傳記《用我一生赴你花樣年華》（周璇傳）。同時(shí)正在與丈夫劉述濤合作創(chuàng)作一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《入土為安》，這部小說(shuō)圍繞著遂川砂子嶺機(jī)場(chǎng)和飛虎隊(duì)這些場(chǎng)景和歷史，反映遂川人民為抗戰(zhàn)所作出的偉大貢獻(xiàn)。

——曠胡蘭，你好！聽(tīng)說(shuō)中國(guó)作協(xié)主席鐵凝親自為你頒發(fā)魯院作家班結(jié)業(yè)證書(shū)，這是你也是吉安全體作家的莫大榮譽(yù)。另一個(gè)榮譽(yù)是你出版的個(gè)人文集《夢(mèng)回山鄉(xiāng)》，已在《文藝報(bào)》等不少報(bào)刊進(jìn)行重點(diǎn)推薦，請(qǐng)問(wèn)你如何看待這些殊榮？另外，你對(duì)促進(jìn)吉安文藝評(píng)論事業(yè)的發(fā)展繁榮有何見(jiàn)解？

（曠胡蘭連續(xù)回答兩個(gè)問(wèn)題，略~）

——梁路峰，好久不見(jiàn)！去年參加魯院作家班的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是你寫(xiě)作生涯中的里程碑，請(qǐng)問(wèn)以此為契機(jī)，今后你的文學(xué)創(chuàng)作將怎樣邁出更大更強(qiáng)勁的步伐？

（梁路峰回答一個(gè)問(wèn)題，略~）

——鄧小川，前不久，你參加了全省的“80后”改稿會(huì)，這是一次與全國(guó)頂尖作家進(jìn)行思想交流碰撞的絕佳機(jī)會(huì)，作為一名普通鄉(xiāng)村教師、詩(shī)人，你是非常幸運(yùn)的，請(qǐng)問(wèn)你有何感想？

（鄧小川回答一個(gè)問(wèn)題，略~）

——?dú)W陽(yáng)國(guó)，我知道你經(jīng)常在《人民日?qǐng)?bào)·海外版》發(fā)表散文，傳播吉安好聲音，傳遞吉安正能量，今天讓你公布一個(gè)秘密，可以嗎？那就是你在《人民日?qǐng)?bào)·海外版》這樣的高端媒體頻繁發(fā)稿的絕招是什么？

（歐陽(yáng)國(guó)回答一個(gè)問(wèn)題，略~）

——胡粵泉，我知道，你是多面手，新聞、散文、詩(shī)歌、繪畫(huà)樣樣都不錯(cuò)。你是怎樣調(diào)配時(shí)間，兼顧各種創(chuàng)作樣式的？你對(duì)吉安其他“80后”作家有何建議或者有何理念傳達(dá)給他們？

（胡粵泉連續(xù)回答兩個(gè)問(wèn)題，略~）

——很遺憾，今天遂川籍的全國(guó)當(dāng)紅網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家郭淦平（筆名煙槍?zhuān)┤毕L談，他讓我代他講兩層意思：一是表示自己的學(xué)識(shí)淺薄，希望向在座各位學(xué)習(xí)；二是祝大家新年快樂(lè)、創(chuàng)作豐收、萬(wàn)事如意。最后，我套用郭淦平的話“人云亦云”一回：

我希望向在座各位文藝家學(xué)習(xí)致敬，希望你們多關(guān)心支持吉安市作家協(xié)會(huì)以及我本人的工作，祝大家新年快樂(lè)、創(chuàng)作豐收、萬(wàn)事如意！

今晚的訪談到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：知廬陵愛(ài)家鄉(xiāng)

廬陵，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)

各位老師、同學(xué)們，大家好，今天我為大家演講的題目是《廬陵，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)》。

吉安，古稱(chēng)廬陵，元初改名吉安，“國(guó)泰民安”之意。一直以來(lái)，我對(duì)家鄉(xiāng)不甚了解，最近吉安市教育局為了推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)廬陵文化，編寫(xiě)了《廬陵文化》地方教材。書(shū)一發(fā)下來(lái)，我如饑似渴地暢游于廬陵文化中，感受廬陵文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、光彩奪目。

廬陵是一塊人杰地靈的風(fēng)水寶地。她歷史悠久，文化燦爛，有千年古窯——吉州窯、千年古銅——新干商代青銅器、千年古書(shū)院——白鷺洲書(shū)院、千年古剎——青原山凈居寺、千年古村——渼陂和釣源、千年古墓——吉水東吳大墓等一批歷史文化遺址。這里人才輩出、名士薈萃，從唐宋至明清，吉安科舉進(jìn)士近3000名，狀元20位，榜眼、探花32位，曾出現(xiàn)過(guò)“隔河兩宰相，五里三狀元”的歷史盛事；“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修、民族英雄文天祥、《永樂(lè)大典》主纂解縉、宋代大文豪楊萬(wàn)里，近代愛(ài)國(guó)民主人士羅隆基、“七君子”之一的王造時(shí)等一批歷史文化名人先后誕生在這里。

廬陵是美麗富饒的。沉浸在《廬陵文化》讀本中，我飽覽著中國(guó)革命搖籃井岡山上黃洋界的云霧，省內(nèi)第一高峰，巍峨的武功山上的奇景，佛教圣地青原山中雄偉的大殿，素有江西小海南之稱(chēng)的湯湖那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)光；領(lǐng)略著安?？讖R、吉州窯、青原

區(qū)渼陂和釣源、一峰塔等古代建筑藝術(shù)；觀賞著文山步行街、社上水庫(kù)、井岡山華能發(fā)電廠、井岡山大學(xué)的新姿新貌；品嘗著安?；鹜鹊拿牢?、新干紅桔的甜蜜、遂川狗牯腦茶的清香、橫江葡萄直透心脾的甘甜……

讀著地理學(xué)家羅洪先、“七君子”之一的王造時(shí)、被孫中山稱(chēng)為“點(diǎn)炮將軍的歐陽(yáng)豪、”東方雪萊“王禮錫等愛(ài)國(guó)人士的故事，欣賞著老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的詩(shī)作，我被他們大智大勇的氣魄和無(wú)私無(wú)畏的博大胸懷所感染，從心底里油然而生一種強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和使命感。是呀，作為廬陵的后代，我們?cè)跄苄涫峙杂^，我們有責(zé)任也有義務(wù)憑借我們的智慧把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗富饒。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉體魄，增長(zhǎng)才干，磨練意志，時(shí)刻準(zhǔn)備著投身到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去，相信，有了我們的參與，家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更加美好。